文化的多樣性是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。如何處理人際關(guān)系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。在這里分享一些具有啟發(fā)性的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)靈感。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇一
你見(jiàn)過(guò)在懸崖上生長(zhǎng)出來(lái)的迎客松嗎?你見(jiàn)過(guò)在石縫上生長(zhǎng)出來(lái)的小草嗎?沒(méi)錯(cuò)!這就是生命!
草，燒了還能再長(zhǎng);花，謝了還能再開(kāi)，可生命只有一次。20xx年8月，臺(tái)風(fēng)“天鴿”向珠海襲來(lái)，小樹(shù)被連根拔起，大樹(shù)像被剪了個(gè)“光頭”。但樹(shù)木們沒(méi)有因此放棄生命，有些會(huì)堅(jiān)持不懈自己生長(zhǎng)，有些要經(jīng)過(guò)人工救護(hù)，也可以生長(zhǎng)出來(lái)。
有時(shí)生命是脆弱的，但即使如此，我們也不輕易放棄我們的生命，努力地存活下來(lái)。記得我小時(shí)候得了手足口病，那時(shí)，喉嚨痛得說(shuō)不出話，實(shí)在痛苦!可家人給我吃米糊，醫(yī)生給我治療，我也一直和病魔斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)大家的精心照顧后，我的手足口病終于好了，我也恢復(fù)了健康，我感到健康地活著真好!
我的爸爸是一名人民警察，也是守護(hù)我生命的超人，有一次我爸爸收到一個(gè)任務(wù)，稱懷疑有人被困屋里了，爸爸和另外一名同事到場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)門(mén)打不開(kāi)，但在門(mén)外能聞到強(qiáng)烈的煤氣味，強(qiáng)行踢開(kāi)門(mén)后，夫妻已倒在了地上，爸爸沒(méi)等救護(hù)車(chē)到來(lái)，從十樓背了夫妻倆下去，經(jīng)過(guò)120的搶救，他們活過(guò)來(lái)了。經(jīng)歷這次的死里逃生，我想他們會(huì)更珍愛(ài)他們的生命的。
我們一定要珍愛(ài)生命，當(dāng)然，不僅僅是健康地活著，還要不虛度年華，讓我們記住這一句話：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇二
今天,我在報(bào)紙上看到:“一位十四歲的男孩因?yàn)槲静铧c(diǎn)喪生。”的新聞，讓我深感震驚。十四歲正是朝氣蓬勃的年齡，本該是一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的年紀(jì)，卻因?yàn)槲静铧c(diǎn)丟了性命，真讓人感到惋惜。對(duì)那些誘惑別人吸毒、賣(mài)藥品的人不但害了自己還害了別人，對(duì)社會(huì)造成很大的危害，更應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。
這個(gè)男孩的故事讓我想起了另外一個(gè)人——霍金。他是一名肌萎縮性側(cè)索硬化癥的科學(xué)家，全身除了幾個(gè)手指外都不能動(dòng)，他憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了著名《時(shí)間簡(jiǎn)史》?；艚鹑〉昧司薮蟮某晒Γ麆?chuàng)造了生命的奇跡。
生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。當(dāng)它存在的時(shí)候，你不去珍惜它，當(dāng)他消失的時(shí)候，你才會(huì)知道他的可貴之處。我們雖然不能像霍金那樣作出偉大的成就,但是我們卻可以做許多力所能及的事,做有意義的事,這樣才能對(duì)得起生命。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇三
什么是幸福？吃喝玩樂(lè)？不要。幸福是心靈的喜悅和感動(dòng)；是發(fā)自內(nèi)心的震撼。今天，我明白了珍惜幸福的重要性。
在農(nóng)村，孩子們經(jīng)常要走幾英里路，尤其是在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，他們必須翻越高山和跨境橋梁——才能到達(dá)學(xué)校。放學(xué)后，孩子們?cè)诤诎岛涞囊雇碜咴谏铰飞匣丶摇Ｋ麄兊纳畈⒉桓辉?。一頓飯不能有雞，魚(yú)，鴨。只有咸菜和野菜。酒桌是從家里帶回來(lái)的，有冷硬的饅頭，還有一碗粥。但他們的臉上依然洋溢著喜悅。他們會(huì)珍惜所有來(lái)之不易的東西。他們懂得珍惜幸福。
生活在大城市的孩子。他們經(jīng)常坐汽車(chē)和公共汽車(chē)去上學(xué)，穿著各種各樣的衣服，背著流行的書(shū)包。放學(xué)后，他們乘公共汽車(chē)回家。他們的晚餐很豐富，經(jīng)常沒(méi)有牛肉、雞肉、鴨肉、魚(yú)——，但他們并不滿足。如果他們先油膩，就認(rèn)為肉太肥了。他們不珍惜眼前的一切。他們生活在伸手可及的衣服和張嘴可吃的食物中。得不到想要的東西就發(fā)脾氣，從來(lái)不幫家里做家務(wù)。和農(nóng)村的孩子相比，城市的孩子不懂得珍惜。他們不知道什么時(shí)候出生。他們要求更多，不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福。
如今，我們生活在大城市的孩子應(yīng)該向農(nóng)村學(xué)習(xí)，向他們的勤奮和勇氣學(xué)習(xí)，知道如何珍惜幸福和一切！
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇四
生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命，源于一份對(duì)生命的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待?；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。
一天，一條小泥鰍在下雨中被河水沖到河岸上，它因?yàn)樵诎渡匣畈涣硕嗑?，所以想盡快回到河里。突然一只手遮住了天空，小泥鰍向上一看，這只手要捉住它，它就想逃，這只手就抓了它的尾部，它利用自己身體的優(yōu)勢(shì)從手中間溜了出去。小男孩又一次捉住了它，因?yàn)樽约罕旧盱`活，又一次從中間的手指縫逃了出來(lái)。第三次了，男孩兒一次比一次生氣，但他一抓，以為抓住了小泥鰍，可拿起手一看，小泥鰍不但沒(méi)有被抓住，而且還在左搖右擺，從小男孩兒的手指的中間又一次逃了過(guò)去。最后一次了，小泥鰍也沒(méi)有體力了，小男孩兒也火冒三丈了，他用一只手壓住小泥鰍，小泥鰍還想逃，可小男孩用另一只手給小泥鰍來(lái)了一個(gè)“泰山壓頂”，也算給小泥鰍來(lái)一個(gè)下馬威，可就這樣，一個(gè)鮮活的生命就這樣了結(jié)了。
我們也是蕓蕓眾生里的一員，不能隨隨便便去殘害生命。既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己的生命里的一切思想情緒品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野。在記憶的人生路途上，用生命去唱一支熱烈的，充實(shí)的歌，這樣才算得上是善待生命，不負(fù)年華。生命如花，細(xì)心澆灌，才會(huì)芬芳迷人的!
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
別看地球水儲(chǔ)量138.6億立方米，其中咸水占97.5%，淡水只占2.5%。然而，近69%的淡水被凍結(jié)在地球的極地地區(qū)，3%儲(chǔ)存在地下含水層和永久凍土中。此外，湖泊、河流和土壤中所含的淡水僅占淡水儲(chǔ)量的0.33%。也就是說(shuō)，地球上只有100萬(wàn)億立方米的水來(lái)維持生命周期和新陳代謝中的水總量！
目前，世界上有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，中國(guó)就是其中之一。全國(guó)600多個(gè)城市中，缺水的有300多個(gè)，嚴(yán)重的有108個(gè)！
請(qǐng)珍惜水資源！不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水！
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇六
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝?，我們才更?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來(lái)爺爺奶奶的'老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯?，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾;我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái);我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠;我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇七
記得小學(xué)中無(wú)數(shù)個(gè)才藝課，那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒(méi)有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠?！皝?lái)抓我呀抓我呀!”我們調(diào)皮地向?qū)Ψ教翎?，玩得不亦?lè)乎，卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是在浪費(fèi)時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著樂(lè)器從我們身邊走過(guò);有同學(xué)成雙成對(duì)地捧著書(shū)本相互交流;還有的飛奔著趕去上才藝課……然而，興高采烈的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有察覺(jué)，時(shí)光也在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地流逝。
光陰似箭，日月如梭。掐指一算，四千多日月，已在不知不覺(jué)中，從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水，滴到大海里去了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！獣r(shí)光是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。雖然，在過(guò)去的六年里，我只是在徘徊，在彳亍，并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在，我該慶幸，我懂得了珍惜，體會(huì)到了時(shí)光真正的價(jià)值。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我要跟得上時(shí)間的腳步，和它賽跑，去珍惜它。
那么，就讓我在初中這寶貴的三年中，去珍惜時(shí)光吧!
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇八
我們都會(huì)經(jīng)歷一段無(wú)法讓自己抹去的時(shí)光，在小的時(shí)候，從一個(gè)不懂事到懂事，從一個(gè)膽小到膽大，從一個(gè)無(wú)所不知到有方向，從一個(gè)不自信到自信。時(shí)光不斷地告訴我們，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”時(shí)間不斷的流失，有些人在慢慢的浪費(fèi)時(shí)間，有些人在爭(zhēng)分奪秒的珍惜時(shí)間，有些人利用時(shí)間去做很多自己想做的事情，在時(shí)間里，你若學(xué)會(huì)珍惜它，但它也會(huì)珍惜你，如果你在浪費(fèi)時(shí)間，那么就等于浪費(fèi)自己的生命。時(shí)間是留給準(zhǔn)備的人。時(shí)間是留給成功的人，時(shí)間是留給完成使命的人，時(shí)間是留給有夢(mèng)想的人。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄盁o(wú)往之不諫，來(lái)者之可追?！?/p>
時(shí)間在消無(wú)聲息的流走，朱自清爺爺說(shuō)過(guò)，“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，時(shí)間一去不復(fù)返，看著真是有些心痛，想起吃飯時(shí)候時(shí)間從我們的。碗中過(guò)去溜走，洗臉的時(shí)候時(shí)間從流水中飛走;休息的時(shí)候。他便大步大步的從你的身上跨過(guò)，從你的腳邊飛去。
時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，不好好珍惜，但會(huì)你永遠(yuǎn)的失去，經(jīng)歷的事情多了，就懂得了珍惜。想成功不是隨隨便便就能做到的，需要“學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒”“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>
我們的時(shí)間就像海海綿里的水，只要用力擠總是有的。請(qǐng)你不要浪費(fèi)時(shí)間，好好的去把握時(shí)間。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇九
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握個(gè)手，你是我的好朋友。”在小朋友眼里，只需敬個(gè)禮，握握手便有了朋友，如此簡(jiǎn)單。但在生活中，我們的友誼卻是千金難買(mǎi)、知己難求呀！
還記得我們?cè)谝黄鸸捕鹊哪切r(shí)光嗎？二年級(jí)的我剛轉(zhuǎn)學(xué)近來(lái)，我很內(nèi)向，但你們卻對(duì)我很好，處處逗我開(kāi)心，不要讓我孤獨(dú)一個(gè)人。
三年級(jí)時(shí)的我們很可愛(ài)，老師們都喜歡我們，都把我們一個(gè)個(gè)看做掌上明珠。當(dāng)我們聽(tīng)到老師稱贊我們時(shí)，我們一定會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心的。
四年級(jí)的我們不再帶有以往可愛(ài)的氣息了，替代可愛(ài)的是聰明，是智慧。當(dāng)有的同學(xué)遇到困難時(shí)，總會(huì)有人上前去幫他一把。
五年級(jí)的我們懂得了珍惜友誼，不再像之前有時(shí)的吵吵鬧鬧，我們變懂事了。
眼前。殘酷的分離正在向我們招手。六年級(jí)了，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折，這是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們懂得，我們即將分離了，但我們的心還是在一起。
每當(dāng)回想起我們?cè)谛@里的一點(diǎn)一滴，或許是愉快，或許有些悲傷，或許也會(huì)感動(dòng)，或許覺(jué)得很幸福珍惜我們?cè)谝黄鸬囊粫r(shí)，每一分，每一刻，每一個(gè)瞬間，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的見(jiàn)證！
是你們讓我懂得了“成功只因?yàn)槲遗?，失敗之因我泄氣”?/p>
六年級(jí)，雖說(shuō)是殘酷的，但我們?cè)缫逊N出了屬于我們的“友誼之花”，在這一頁(yè)里，已經(jīng)充滿了五顏六色，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。也正是這個(gè)六年級(jí)，讓我懂得了什么是真正的友誼，也讓我學(xué)會(huì)了真情友誼。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇十
在我人生的記憶中有一件事讓我刻骨銘心。
現(xiàn)在我擁有了世界上最明亮的——眼睛。是它帶給我光明，是它讓我欣賞地球上的一草一木，是它給了我豐富的知識(shí)，是它讓我觀察了周?chē)拿溃彩撬屛覍W(xué)到了智慧。如果有一天我失去了我最寶貝的——眼睛，我應(yīng)該怎么辦呢？或許我真的沒(méi)有足夠的勇氣活下去！
哎，誰(shuí)叫我的寶貝也會(huì)有“受傷”的時(shí)候呢？
可是近來(lái)，我的寶貝真的“受傷”了，沒(méi)想到我也會(huì)有這樣的下場(chǎng)。哎，可能是因?yàn)槠綍r(shí)看電視用眼不衛(wèi)生導(dǎo)致成這親的下場(chǎng)，古人不也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人坐要有坐相，站要有站相嘛！
”看，我真是無(wú)臉面對(duì)我的寶貝，愧對(duì)它給予我的一切。我是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，由于平時(shí)看書(shū)沒(méi)有規(guī)律，日夜不停地看?，F(xiàn)在的麻煩來(lái)了，總有個(gè)“小影子”跟隨著我，我真不想做它的小主人哦！
可是呢？誰(shuí)叫我以前不懂得珍惜，原以為它會(huì)給予我一輩子，看來(lái)我的依賴性太強(qiáng)烈了，也太虛弱了，也太不懂珍惜了。
“珊兒，看你整天瞇著眼睛是不是近視了，快跟我去配眼鏡?！卑职执舐暼碌馈ｎD時(shí)我心晨像吊了十五只水桶——七上八下，我小聲地低咕道：“爸爸，我沒(méi)近視，我不去配眼鏡，堅(jiān)決不……”爸爸插嘴到：“不行，近視就要去，由不得你……”
“我不，我不……”“珊兒，快起床要遲到了。”隨著老媽的呼喚聲，我起床了?！鞍パ?，幸虧我是在做夢(mèng)?！蔽易咴诼飞匣貞浿且粓?chǎng)夢(mèng)。
我真是生在福中不知福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜這雙寶貝，不能等它失去才懂得珍貴。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇十一
一個(gè)人一生只擁有一次生命，失去則意味著消失、毀滅。高樓大廈平地起，地基則是房子的根本；那么，安全就是生命的地基。如果安全消失了，則生命的大樓也會(huì)倒去。
現(xiàn)在的人們，對(duì)安全還不是太關(guān)注。安全意識(shí)不強(qiáng)最有力的證據(jù)就是一年有那么多的無(wú)辜的生命離開(kāi)了人世，死亡的原因?qū)映霾桓F，但歸根究底基本上都是缺乏安全意識(shí)。
在你身邊有許多不安全的因素，你注意到了嗎？比如快塌的老墻，老化了的電線，使用多年的高壓鍋，自然災(zāi)害，這些不安全的因素你都知道有效預(yù)防嗎？也許危機(jī)就在你的身邊，而你卻什么都不知。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)卻什么都晚了，下面的幾個(gè)例子是敲響安全的警鐘。
北京市大興縣某中心小學(xué)一位13歲的學(xué)生騎自行車(chē)在魏善莊火車(chē)站西側(cè)路，在一輛拖拉機(jī)前面突然強(qiáng)行猛拐，拖拉機(jī)駕駛員發(fā)現(xiàn)后，立即剎車(chē)打輪向左躲閃，但是因情況突然，采取措施來(lái)不及，該生當(dāng)場(chǎng)死亡。
浙江省常水縣某鄉(xiāng)中學(xué)租用該縣一個(gè)體司機(jī)駕駛的準(zhǔn)乘19人的客車(chē)，分三次遠(yuǎn)送該校初中三年級(jí)學(xué)生前往縣城參加中考體育考試，在送第三批師生時(shí)，因嚴(yán)重超載，客車(chē)制動(dòng)失靈，在連續(xù)下坡轉(zhuǎn)彎處沖出道路，入水庫(kù)，造成32人死亡，7人受傷的特大交通事故。
以上的案例讓人慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本世紀(jì)初汽車(chē)批量生產(chǎn)以來(lái)，全世界死于交通事故的人數(shù)達(dá)3000萬(wàn)余人，而在同一時(shí)期死于戰(zhàn)爭(zhēng)的為2350萬(wàn)余人，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。這都是人們不注重安全，使他們失去了生命，聰明的人會(huì)從別人的身上學(xué)到別人失敗的原因，我們應(yīng)該做聰明的人，吸取前人的教訓(xùn)，讓我們共同呼吁“珍惜生命，關(guān)注安全。”
安全，在《辭源》中的意思是平靜、穩(wěn)定?？梢?jiàn)，安全，歷來(lái)是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)?！鞍踩谝?，安全生產(chǎn)”等概念早已深入人心。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，由于價(jià)值觀念的差異而產(chǎn)生的思想麻痹，工作者的素質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)要求的差距等人為因素，導(dǎo)致的安全事故時(shí)有發(fā)生。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇十二
同學(xué)們，還記得“5.12”大地震嗎？這場(chǎng)地震失去了多少人的生命??！
為了提高同學(xué)們的防災(zāi)意識(shí)，珍惜生命，在3月28日這一天，雙流縣中小學(xué)生開(kāi)展了防災(zāi)演練。中國(guó)的小孩可是從來(lái)也沒(méi)有演練過(guò)。
在升旗儀式的大會(huì)上，毛校長(zhǎng)鄭重宣布：“今天，我們學(xué)校將開(kāi)展防災(zāi)演練，在演練時(shí)，我有幾點(diǎn)要求：
1、在第一篇警報(bào)拉響時(shí)，請(qǐng)?jiān)诮淌覂?nèi)躲避。
2、在第二聲警報(bào)拉響時(shí)，請(qǐng)到操場(chǎng)進(jìn)行集體集合。
當(dāng)然，具體的時(shí)間我是不會(huì)告訴大家的……”正在毛校長(zhǎng)講完的一剎那，校園里炸開(kāi)了鍋，有的議論紛紛，有的哈哈大笑，有的默默沉思，也有的瞪大了雙眼……這次演練究竟會(huì)是什么樣的呢？心中的糾結(jié)讓我充滿了期待。
回到教室，陳老便說(shuō)起來(lái)：“同學(xué)們，等會(huì)兒警報(bào)響了，各自按各自位置躲避知道嗎？接下來(lái)我來(lái)安排位置，前三排……后三排……中間這排……來(lái)，各自做好，”陳老給我們安排好各自躲的地方“警報(bào)響了！”隨陳老一聲令下，我便快速地往墻角跑去，蹲在那兒。“不錯(cuò)，就這樣！”陳老的表?yè)P(yáng)對(duì)我們而言總是一字千金，因此，聽(tīng)完這句話，我們一個(gè)個(gè)都露出甜美的笑容。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正在九點(diǎn)二十八時(shí)，第一聲警報(bào)便拉響了，此時(shí)的我，正呆呆地坐在座位上，看著同學(xué)們驚恐的面龐，我才反映出警報(bào)響了！才驚恐萬(wàn)分地從座位跑到墻角，蹲下。約莫過(guò)了四個(gè)循環(huán)聲，第一聲警報(bào)才停止。我忐忑不安地站起來(lái)向門(mén)外跑去，因?yàn)槲抑?，再過(guò)一會(huì)兒，第二聲警報(bào)便會(huì)拉響……慌慌張張地我來(lái)到操場(chǎng)，抱著頭，坐在草地上……。至于后面的故事，就不用談了。
通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我知道了生命的珍貴。它是多么多姿多彩，是多么神奇。因此，我們既然有生命，就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜！
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇十三
我們每個(gè)人都要珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍氋F的，生命只有一次。
每天都會(huì)在新聞里看到許多人因?yàn)榧膊?、感情糾紛、貪圖錢(qián)財(cái)而付出生命，雖然這些人有的是迫不得已，有的是一時(shí)沖動(dòng)……生命只有一次，如果你把生命當(dāng)做一場(chǎng)兒戲，那么生命是脆弱的，一不小心就會(huì)丟失，相反，如果你把生命當(dāng)做一件大事，那么生命就是頑強(qiáng)的、不屈的。
生命只有一次，而這一次就把握在我們自己手中。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇十四
今天的天氣真好??！湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一絲烏云，潔白的白云像一只只可愛(ài)的綿羊整齊的在天空中漂浮，一會(huì)兒變成小動(dòng)物，一會(huì)兒又變成了各種各樣。奇形怪狀的東西。我的心情也跟今天的天氣一樣"晴空萬(wàn)里！”
我放了學(xué)興沖沖的跑去了媽媽開(kāi)的小吃店里去，媽媽看到我大吃一驚，說(shuō)：“怎么這么早就回來(lái)了呢？”
“當(dāng)然了，您沒(méi)看到短信??！”
“哎！剛忙完，沒(méi)顧上呢！”
“哦，那你休息一會(huì)兒吧，我出去玩了。”
我拿著水槍和一大桶水，然后準(zhǔn)備攻擊我們家附近的螞蟻，因?yàn)?，這兩天螞蟻都搬到我家里來(lái)了。我拿著水槍，把火力調(diào)到了最大，咬著牙往螞蟻身上呲水，螞蟻們被突如其來(lái)的水柱表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)靜，哪怕是被我呲的翻了一圈又一圈，我呲了一會(huì)兒，我還是看見(jiàn)螞蟻們沒(méi)有放棄，還不停的往洞里跑。
我生氣極了，用手把它們一個(gè)一個(gè)放進(jìn)了瓶子里，希望它們溺水身亡，我把它們放在一邊，靜靜的觀察著它們，沒(méi)想到的是過(guò)了10分鐘后，它們知道自己不能夠靠我的力量來(lái)讓它們出去，所以它們就努力的往瓶口爬去，一只只螞蟻爬到一半的時(shí)候滑落在水里，但是它們沒(méi)有放棄，還在往上爬，就這么持續(xù)了幾十次，終于它們成功了，在靠近瓶口的位置趴著。
看到那些小學(xué)生們的家長(zhǎng)不給他們錢(qián)，他們就以死相逼，這是珍惜自己的生命嗎？看到那些大人們?yōu)榱艘恍┙疱X(qián)，冒著生命去偷、搶，這就是珍惜自己的生命嗎？錯(cuò)，這些都不是，珍惜生命就是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不放棄，要堅(jiān)持不懈的去打敗危險(xiǎn)，這就是珍惜生命。
我哼著小曲走在回家的路上，臉上掛著一副開(kāi)心的笑臉，輕松的回到了家。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇十五
母愛(ài)是世界上最純潔，最無(wú)私，最偉大的愛(ài)。每一個(gè)孩子都享受著母愛(ài)帶來(lái)的幸福和歡樂(lè)。漫漫人生路，因?yàn)橛辛四赣H的教導(dǎo)，才變得那么順利。前方的一切困難，她都為你開(kāi)天辟地。母親是你生活的風(fēng)帆，護(hù)你一路遠(yuǎn)航。
我的母親是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女，他每天都肩負(fù)著全家的重任。日夜不停的干活。這些情景我都看在眼里痛在心里。
每當(dāng)看到別的父母在下雨天為孩子打傘時(shí)，我的心里都會(huì)勾起一段難忘的回憶。那是一個(gè)飄雨的天，傾盆大雨撲面而來(lái)，把樹(shù)梢的嫩芽打個(gè)粉碎。在放學(xué)的路上，有個(gè)同學(xué)摔傷了。為了顧及同學(xué)情誼，我冒雨把他送進(jìn)了醫(yī)院。
當(dāng)我回到家時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了，我啞然失色。設(shè)想一個(gè)人在下雨天等了你很久，而此時(shí)卻沒(méi)有身影，她的心里該是多么的焦急啊!映入眼簾的是母親全身濕透的畫(huà)面。當(dāng)我抬起頭時(shí)，母親生氣的瞅著我?！澳愀墒裁慈チ?，你知道我等了你多久嗎，你知道我打了多少電話嗎?！蹦赣H說(shuō)。我氣惱的哭著跑進(jìn)了房間。
第二天，我向母親解釋幫助同學(xué)的事情。母親原諒了我，臉上并露出燦爛的笑容。
有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭。謝謝你給我的愛(ài)，今生今世我不忘懷。謝謝你給我的愛(ài)，伴我度過(guò)那個(gè)年代。謝謝你，母親。
沒(méi)有什么會(huì)永久，好好珍惜吧，當(dāng)母親有一天離你而去，你就會(huì)知道母愛(ài)是多么的偉大，自己虧欠母親的是那么的多。而此時(shí)我們的心里也只有懺悔和傷心。
珍惜六年級(jí)小學(xué)篇篇十六
成長(zhǎng)是一次領(lǐng)悟，只有失去后才會(huì)懂得去珍惜。
——題記。
早上一睡醒，回憶起爺爺去世的日子，六年前的一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前，那次經(jīng)歷，我懂得了珍惜。
在生活中，只有失去，才有珍惜。
路上，我的心里滿是懼怕，我不想失去家人。望著窗外，寒風(fēng)呼呼的吹，皓月流銀，月色蒼茫。只惜雨滴答滴答，打皺了嫩芽，往日的回憶，只剩下嘆息。
看到躺在病床上的爺爺，瘦削的臉龐上，滿是歲月與辛勤留下的痕跡，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已經(jīng)是雪白一片，他的眼神，不再是活力四射，而是空洞與無(wú)神。
回憶起小時(shí)候，那天晚上，我看到，小孩手里拿著他的彈弓，我走過(guò)去看了幾眼，他輕蔑的一笑，把身子一側(cè)，不但沒(méi)有給我看，還在我面前炫耀。我跑到爺爺身后，又哭又鬧。
爺爺牽著我的手，在月光下慢慢走回家，爺爺打開(kāi)小臺(tái)燈，拿出工具箱，在一個(gè)樹(shù)杈上比比畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，爺爺做出來(lái)一個(gè)彈弓，我愛(ài)不釋手，雖然和買(mǎi)的比起來(lái)粗糙不少，但這時(shí)爺爺對(duì)我的愛(ài)。
從那以后，他每天早早就起床。然后，匆匆忙忙的走出家門(mén)去拾破爛，不論是烈日炎炎還是寒冬臘月，不論是多雨的秋天，還是楊絮漫天的春天，他從不間斷。有一天，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“我們家里也不缺那幾個(gè)錢(qián)，人老了，應(yīng)該多休息?！?/p>
爺爺聽(tīng)后只是笑笑?？擅慨?dāng)我穿上衣服時(shí)，口袋里經(jīng)常有意想不到的各種小玩具，我知道，那是爺爺早出晚歸辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，一個(gè)一個(gè)塑料瓶換一毛兩毛這樣積攢下來(lái)的，里面包含了多少對(duì)我不遮不掩的愛(ài)啊！
當(dāng)我看到爺爺閉上眼睛的那一刻，我才知道，人生是那么的短暫，一路上卻總有那么多坎坷。
人生就是一個(gè)看風(fēng)景的過(guò)程，一站黎明，一站黃昏。一站失去，一站珍惜！
我來(lái)時(shí)沒(méi)有攜帶流水的心靈，失去讓我懂得了珍惜。
時(shí)間??！你為什么那么無(wú)情，我為什么總是在失去了之后才會(huì)去珍惜？
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