總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考相關(guān)的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇一
早上好！
能有這次面試的機(jī)會(huì)真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現(xiàn)。
我相信我能成功。現(xiàn)在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學(xué)。我的.專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學(xué)士學(xué)位。
我把大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)通過了英語四級(jí)/六級(jí)考試。在上學(xué)期間，我獲得了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。
7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔(dān)任技術(shù)支持工程師。因?yàn)槲夷艹袚?dān)更多的責(zé)任，所以我決定換一份工作。
8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動(dòng)化軟件測(cè)試工程師。因?yàn)槲蚁敫淖兾业墓ぷ鳝h(huán)境，我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競(jìng)爭這個(gè)職位的原因。
我認(rèn)為我是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作者，對(duì)他人非常誠實(shí)。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好。我叫朱，來自湖南常德，是一名湖南xxxxx外國語學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的專業(yè)是商務(wù)英語。我喜歡打羽毛球，喜歡聽音樂，是個(gè)活潑開朗，熱情大方的女孩子。喜歡交朋友，也總會(huì)給別人帶來歡笑。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的普通女孩，從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個(gè)幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個(gè)家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年，不僅只是能力還是個(gè)人修養(yǎng)上，我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識(shí)，幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學(xué)第一期，我順利的通過了大學(xué)英語三級(jí)的考試，并在第二年就具備了大學(xué)英語四級(jí)的水平。并且，我能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算機(jī)word，excel，photoshop的軟件操作，在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部部長一職，工作上細(xì)心，負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會(huì)上，我并作為學(xué)生會(huì)所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間，我曾參加過學(xué)校的留校實(shí)踐，不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻(xiàn)，更期望能一次來鞏固自己的專業(yè)知識(shí)和應(yīng)變能力。我熱愛參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，比如：文藝匯演，英語角還有班會(huì)主持，我都積極參加，并取得了不錯(cuò)的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機(jī)會(huì)，能為貴公司添磚加瓦。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇四
我叫***，專業(yè)旅游管理。我是一個(gè)性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰(zhàn)自我去嘗試學(xué)習(xí)新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實(shí)的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。在大學(xué)期間我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì).在學(xué)好專業(yè)課和公共課的基礎(chǔ)上，我博覽群書，為自己打下了堅(jiān)實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識(shí)，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的英語角活動(dòng)，鍛煉英語口語能力，也結(jié)交了許多外國朋友。
在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持幫助他人，服務(wù)社會(huì)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時(shí)候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
拉隊(duì)隊(duì)長，組織并參加了校內(nèi)外舉辦的多場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，和體育比賽活動(dòng)。也是海口金海岸羅頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎(jiǎng)。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮****年暑假我以熟練的****應(yīng)聘*****實(shí)習(xí)。****年暑假我在*****公司上班，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。
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英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇五
我叫xx，是xx學(xué)校xx專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很喜歡自己所讀的專業(yè)，在大學(xué)的時(shí)候，我能夠積極努力學(xué)習(xí)，爭取讓自己的能力有一個(gè)質(zhì)的'飛躍，為自己的未來打下一個(gè)好基礎(chǔ)。
本人性格開朗熱情，能夠很好地處理人際社交關(guān)系，可以更好更快地適應(yīng)新的環(huán)境；我善于觀察，注意細(xì)節(jié)；嚴(yán)于律己，寬以待人是我的人生座右銘；樂于吃苦，埋頭苦干是我做事的態(tài)度；勇于創(chuàng)新，不怕失敗，永不服輸是朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)；本人學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，喜歡專研，壓力越大動(dòng)力就越大。重要的是我具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
我對(duì)計(jì)算機(jī)和英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，經(jīng)過努力，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設(shè)計(jì)軟件及office辦公軟件等的使用，并通過了大學(xué)英語四級(jí)。能熟練查閱英文工具書和熟練使用計(jì)算機(jī)以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源。我還積極主動(dòng)參加學(xué)校各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，不放過任何一個(gè)能鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇六
一、活動(dòng)背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學(xué)院60周年華誕。為了慶祝這樣一個(gè)節(jié)日，同時(shí)也在全校營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員僅此借助英語角這樣一個(gè)平臺(tái)來表達(dá)我們對(duì)母校60歲生日的深深祝福。
二、活動(dòng)目的:。
2、正值全國英語四級(jí)考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠?yàn)閰①惖耐瑢W(xué)帶給一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)主題:happybirthdaytowhpu!
活動(dòng)口號(hào):iwanttosay。
四、活動(dòng)時(shí)光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動(dòng)地點(diǎn):常青校區(qū)二號(hào)食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部。
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)其他部門。
七、參加對(duì)象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動(dòng)流程:(共計(jì)120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場(chǎng)白并介紹本次英語角的活動(dòng)流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學(xué)院的oep團(tuán)隊(duì)指定的oep為每組的組長，由組長負(fù)責(zé)組織組員之間相互認(rèn)識(shí)。組隊(duì)時(shí)分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報(bào)名者到場(chǎng)時(shí)到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號(hào)碼牌，領(lǐng)到同樣的號(hào)碼牌的為一組。相互認(rèn)識(shí)的時(shí)候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號(hào)。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)。
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個(gè)，討論資料在討論時(shí)光結(jié)束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應(yīng)的補(bǔ)充)代表上臺(tái)表述。最后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)討論狀況和上臺(tái)表述狀況評(píng)出最佳小組，予以每人紀(jì)念品一份。
(這個(gè)環(huán)節(jié)所有的組按照號(hào)碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺(tái)表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評(píng)出表演最好的小組，并給該組上臺(tái)表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲?yàn)樾〗M內(nèi)同學(xué)進(jìn)行。由小組長開始隨意說出一個(gè)單詞，再由組內(nèi)同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個(gè)字母務(wù)必與上一個(gè)同學(xué)說出單詞最后一個(gè)字母相同，2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰，懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場(chǎng)同學(xué)互動(dòng)的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場(chǎng)同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作。若外教快速說出動(dòng)作口令之前加了“signmensays”，則同學(xué)方可做出口令相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，沒有做動(dòng)作或者做出與口令不符的動(dòng)作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學(xué)不能夠做任何動(dòng)作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會(huì)并鼓舞大家用心參與中來，現(xiàn)場(chǎng)可選取一到二名同學(xué)上臺(tái)與口語之星和外教交流對(duì)話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關(guān)于外教所在國家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關(guān)的外國文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個(gè)問題且每個(gè)小組提問不能超過兩個(gè)。
九、宣傳方案:。
1、外場(chǎng)宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點(diǎn)和報(bào)名點(diǎn)，發(fā)放傳單，對(duì)同學(xué)們關(guān)于本次英語角活動(dòng)的有關(guān)問題進(jìn)行解答，做好現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:。
與英語自主學(xué)習(xí)中心的老師進(jìn)行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時(shí)光和地點(diǎn)，以及活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個(gè)參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報(bào)宣傳:。
請(qǐng)宣傳部的人出海報(bào)，在學(xué)校各個(gè)食堂門口、寢室樓下進(jìn)行擺放。5、班級(jí)宣傳:。
本部門干事在查晚自習(xí)的時(shí)候在班里進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請(qǐng)人員:。
1-2名外教、外語系的oep團(tuán)隊(duì)或口語大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。
十一、人員安排:。
個(gè)性說明:前期準(zhǔn)備資料。
1。要準(zhǔn)備的東西:報(bào)名用的報(bào)名表、宣傳用的宣傳單及外國大學(xué)風(fēng)情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場(chǎng)宣傳時(shí)的簽名筆、簽名板。
3。外場(chǎng)宣傳時(shí)所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒?dòng)中所需的游戲、主題、ppt、視頻資料、音樂、號(hào)碼卡片，所需。
的獎(jiǎng)品、紀(jì)念品，音響與話筒、照相機(jī)。
5?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動(dòng)計(jì)劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團(tuán)隊(duì)聯(lián)系好，讓他們熟悉活動(dòng)流程。宣傳板已經(jīng)出好，ppt已經(jīng)做好，和英語自主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動(dòng)的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時(shí)在查自習(xí)的時(shí)候進(jìn)行班級(jí)宣傳，且活動(dòng)地點(diǎn)已借好。
11月23，24，25日外場(chǎng)宣傳，報(bào)名。
11月23日和主席團(tuán)的人進(jìn)行接洽，邀請(qǐng)主席團(tuán)成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場(chǎng)地，活動(dòng)正式開始。
十二、應(yīng)急方案:。
1、活動(dòng)之前做分組用的號(hào)碼牌能夠多準(zhǔn)備2~3組。根據(jù)外場(chǎng)報(bào)名人數(shù)的多少。
來決定號(hào)碼牌數(shù)量的發(fā)放。若人數(shù)較少，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放號(hào)碼牌時(shí)，先發(fā)放a~j十組號(hào)碼牌;若現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名人數(shù)較多，可現(xiàn)場(chǎng)合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)來適當(dāng)增減每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)光。
3、若時(shí)光太倉促，第7個(gè)環(huán)節(jié)可取消，直接進(jìn)入最后一個(gè)《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個(gè)單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個(gè)人有二次說出“哈哈”的機(jī)會(huì)，在單詞庫中有若干個(gè)單詞，每個(gè)單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個(gè)單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因?yàn)椴恢綍r(shí)能安排幾個(gè)小組，所以事先準(zhǔn)備外教說出設(shè)定的話時(shí)，從內(nèi)含20個(gè)單詞起準(zhǔn)備，若當(dāng)時(shí)分有十五組，有十五個(gè)同學(xué)上臺(tái)，直接從內(nèi)含十五個(gè)單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個(gè)宣傳板，提前一個(gè)星期擺出。
十四、后期總結(jié):。
1。活動(dòng)結(jié)束后，收集活動(dòng)的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進(jìn)行展出。
2。整理文字、圖片，向校報(bào)投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進(jìn)行整理，及時(shí)上傳至秘書處郵箱備案。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇七
各位老師：
早上好！
非常榮幸能參加這次面試，我叫xxx，應(yīng)聘的職位是xx，希望通過這次面試能向各位老師學(xué)到東西。
我來自美麗的海濱城市，今年xx歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會(huì)贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得07—08年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，09—10年度和10—11年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，組織了幾次班級(jí)和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的.走向社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計(jì)算機(jī)過了國家2級(jí)，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁。我是班級(jí)的籃球隊(duì)主力，我覺的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但金無足赤，人無完人每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇八
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級(jí)讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個(gè)小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個(gè)布娃娃。大家都說我很文靜，像個(gè)小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈蚩梢藻憻捝眢w。我的優(yōu)點(diǎn)是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時(shí)候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)是膽小，有一次晚間睡覺的時(shí)候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現(xiàn)在是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇九
各位早上好，很榮幸能夠得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我介紹自己的一些情況。我是**，是***大學(xué)經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生。在大學(xué)四年里我很注重培養(yǎng)自學(xué)。
此外，我更注重自己綜合能力的培養(yǎng)。在校期間，我擔(dān)任班級(jí)宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評(píng)。我深知作為經(jīng)濟(jì)類學(xué)生，交流、實(shí)踐不可或缺。我先后順利地通過了英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，還能熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，我還廣泛涉足于哲學(xué)、文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語――德語。因此，在**年我加入了“**工大軟科學(xué)愛好者協(xié)會(huì)”的市場(chǎng)調(diào)研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結(jié)的調(diào)研項(xiàng)目，通過真實(shí)的數(shù)據(jù)，糾正了社會(huì)上部分群眾對(duì)大學(xué)生不正確的看法，引起了很大反響。
我堅(jiān)信作為一位適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才，走入社會(huì)汲取養(yǎng)分是必備的。在**年*月到**月，我在**公司駐長辦事處做了三個(gè)月的促銷小姐，初步感受到商家的激烈競(jìng)爭，也以微見巨地了解了中國企業(yè)的現(xiàn)狀。同年期間，我還兼職市場(chǎng)咨詢公司調(diào)查員，對(duì)市場(chǎng)調(diào)查做了全面、專業(yè)、深刻的了解。這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信事在人為，若有幸被貴單位錄用，我愿用自己的專業(yè)知識(shí)及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力！
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡短的自我介紹。
我是***號(hào)考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識(shí)，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識(shí)，同時(shí)非常注重培養(yǎng)自己作為一個(gè)教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測(cè)試和普通話測(cè)試，并獲取了教師資格證書，具備了一個(gè)教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時(shí)間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，這些社會(huì)經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個(gè)職位。
今天站在這里，我懇請(qǐng)各位考官能夠給我一次成為教師的機(jī)會(huì)，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夢(mèng)想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十一
1、請(qǐng)先談?wù)勀阕约旱那闆r?；卮疬@個(gè)問題：簡單地自述后，很快地把答案轉(zhuǎn)到自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和為得到目前這份工作所接受的培訓(xùn)上來，可回答自己最大的長處、特色，所具備的專業(yè)技術(shù)等。一定要了解自己應(yīng)聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長和崗位要求結(jié)合起來，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數(shù)字，還是沒有說清楚。不要簡單的羅列自己的實(shí)習(xí)過程，要談?wù)勛约和ㄟ^實(shí)習(xí)得到了什么，通過社會(huì)實(shí)踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。
2、你為什么會(huì)來本公司應(yīng)聘？應(yīng)聘者在面試前一般應(yīng)多準(zhǔn)備幾個(gè)原因，但原因最好簡短而切合實(shí)際。為了表明應(yīng)聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應(yīng)聘公司的產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)的，最好不要回答因?yàn)閷碛邪l(fā)展空間，因?yàn)榘捕ǖ却鸢?，要表現(xiàn)出充分研究過企業(yè)的樣子。
3、你對(duì)本公司了解多少？這是一個(gè)測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)公司的興趣及進(jìn)公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡介內(nèi)容及招聘人事的廣告內(nèi)容就行。這就要求應(yīng)聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡介、歷史、產(chǎn)品、企業(yè)文化等，可以通過網(wǎng)站、海報(bào)等方式進(jìn)行了解。
4、你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)況怎么樣？這個(gè)問題主要是了解求職者對(duì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況的理解及展望。針對(duì)無經(jīng)驗(yàn)者，是試探他對(duì)本工作的意愿與關(guān)心程度。由于是剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)這方面的知識(shí)也僅停留在書本上，不必在人事經(jīng)理面前裝內(nèi)行，也沒有必要陳述什么獨(dú)創(chuàng)的見解，你只要能傳遞正確和真實(shí)的意見就行了。這就要求應(yīng)聘者一定要對(duì)投簡歷的單位以及所在的行業(yè)信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業(yè)，和自己所學(xué)的知識(shí)有聯(lián)系的企業(yè)，不要盲目的亂投簡歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經(jīng)有個(gè)應(yīng)聘者一個(gè)晚上通過網(wǎng)絡(luò)投了120多家單位，結(jié)果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。
6、你為什么要找這樣一個(gè)職位？如果問到這個(gè)問題，這是對(duì)方想要了解，你是否屬于那種無論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會(huì)對(duì)你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時(shí)間來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯，我認(rèn)為這方面的工作適合我，原因是這項(xiàng)工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長?！?/p>
7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)工作的極度重視和高度的工作熱忱。當(dāng)然無理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責(zé)任范圍內(nèi)，也不能算是加班”之類的話。
8、你希望的待遇是什么？針對(duì)待遇問題，以清楚明確答復(fù)最佳。在回答這個(gè)問題之前你一定要弄清楚企業(yè)的一些基本情況，如：企業(yè)的性質(zhì)，是民營、外企、國企，還是臺(tái)資、韓資、歐美企業(yè)、非歐美等情況，大家知道不同性質(zhì)的企業(yè)的工資標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的；企業(yè)所在的行業(yè)，是it、電信、化工、房地產(chǎn)、商業(yè)等，不同的行業(yè)的薪資標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的；企業(yè)的.規(guī)模，大型、中型、小型，這個(gè)比較明顯，不同類型的企業(yè)工資是不一樣的；企業(yè)的福利待遇，這個(gè)問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險(xiǎn)、補(bǔ)貼等都要有明確的答復(fù)，在了解了上述問題后，你要知道所應(yīng)聘的崗位市場(chǎng)平均工資標(biāo)準(zhǔn)是多少，這就要求大家對(duì)所應(yīng)聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關(guān)的網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的資料，然后再根據(jù)個(gè)人年齡、經(jīng)驗(yàn)、能力等客觀資料，提出合理的數(shù)字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的能力及經(jīng)驗(yàn)和展示自信的好機(jī)會(huì)。有一點(diǎn)需要提醒，當(dāng)你開出的薪酬條件超出了面試者的預(yù)算，但他們?nèi)绻麑?duì)你的能力感到滿意，他們可能會(huì)問你：“你的薪酬要求我們暫時(shí)無法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經(jīng)得到了這份工作。
9、你有哪些優(yōu)點(diǎn)？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測(cè)試求職者的表達(dá)能力和組織能力的。應(yīng)避免抽象的陳述，而以具體的體驗(yàn)增添吸引力。除了陳述自己的優(yōu)點(diǎn)以外，還要注意說話的禮貌，這也會(huì)列入評(píng)分的項(xiàng)目內(nèi)，最好加入“朋友們?cè)@樣說?！钡戎車藢?duì)自己的看法。
10、你認(rèn)為你自己有什么缺點(diǎn)？許多應(yīng)聘者把自己的缺點(diǎn)說得模棱兩可，希望人家會(huì)看作是你的優(yōu)點(diǎn)。例如回答說：“我性子急。”希望主考人認(rèn)為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，以你的誠實(shí)和你的勇氣，來贏得考官的認(rèn)同和欣賞。
11、談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系經(jīng)驗(yàn)？這是想考察你的應(yīng)對(duì)能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側(cè)面來回答：“遇到與朋友沖突的時(shí)候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時(shí)候，你會(huì)用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個(gè)公司需要的不是力爭到底的堅(jiān)持，而是需要更進(jìn)一步地搜集資料，透過人際關(guān)系來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。
12、你什么時(shí)候可以來上班？大多數(shù)企業(yè)會(huì)關(guān)心就職時(shí)間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規(guī)定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時(shí)上班會(huì)有些困難，應(yīng)進(jìn)一步說明原因，公司一般會(huì)通融的。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十二
渤海船舶職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程系125003。
摘要：結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本文主要從以下幾個(gè)方面對(duì)高職模具專業(yè)英語教學(xué)進(jìn)行研究：
一、選取實(shí)用性、針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容二牢固英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
四、采用科學(xué)教學(xué)方法和多種教學(xué)手段。
五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
近年來，隨著我國機(jī)械、汽車、家電、等國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，模具行業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)逐步形成了產(chǎn)業(yè)集群，有效地帶了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但與國外的同行相比，在技術(shù)水平上還存在著一定的差距。為了使模具機(jī)械和世界先進(jìn)水平接軌，我們應(yīng)該不斷增加對(duì)外交流。這就對(duì)模具行業(yè)從業(yè)人員在專業(yè)英語能力上提出了一定的要求，而作為培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)技能人才的高職院校，迫切需要在專業(yè)英語教學(xué)上進(jìn)行改革，才能使畢業(yè)生符合用人單位的要求。目前，模具企業(yè)高層次技術(shù)人才缺口很大，成為突破企業(yè)人才發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。因此，企業(yè)急需一批既懂專業(yè)知識(shí)又懂英語的高層次工程技術(shù)人才。高職院校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備較扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)，并能熟練運(yùn)用英語從事相關(guān)專業(yè)工作的“復(fù)合型”人才。我從事模具專業(yè)英語的教學(xué)工作多年，想從以下幾個(gè)方面談?wù)劷虒W(xué)體會(huì)。
一、選取實(shí)用性、針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。
在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)以實(shí)用為主，夠用為度的原則，以應(yīng)用為目的，就業(yè)為導(dǎo)向來制定，突出‘學(xué)中用、用中學(xué)’的教學(xué)特色。根據(jù)模具專業(yè)具體技術(shù)工藝要求和設(shè)備的具體情況來精選教學(xué)內(nèi)容，并將教學(xué)核心內(nèi)容“模塊化”，以求英語和專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通，可將內(nèi)容分為冷沖壓工藝及模具、塑料工藝及模具、模具加工、模具材料四大模塊，每個(gè)模塊都選擇與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的文章，且文章中有模具結(jié)構(gòu)圖例，學(xué)生結(jié)合已學(xué)的專業(yè)課程知識(shí)，便可以很容易辨識(shí)圖例中專業(yè)詞匯的含義，從而引發(fā)學(xué)生的興趣并樹立學(xué)習(xí)專業(yè)英語的信心。同時(shí)還可以選取與模塊內(nèi)容有關(guān)的背景知識(shí)，如產(chǎn)品使用的英文說明書、招聘廣告的閱讀，簡歷和求職信的書寫等方面的練習(xí)。通過精選教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在有限的時(shí)間里掌握更實(shí)用的知識(shí)和技能，并提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
二牢固英語語言基礎(chǔ)知識(shí)。
扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)是順利閱讀的前提，抓英語知識(shí)必須從以下三方面下工夫。
1、詞匯知識(shí)。
詞匯是閱讀理解的關(guān)鍵要素。閱讀能力的高低和詞匯量的多少是密不可分的。英語詞匯數(shù)量眾多，教師可以指導(dǎo)學(xué)生采取一些辦法，掌握盡可能多的詞匯。詞典是克服閱讀中字詞障礙的好幫手。通過查詞典，學(xué)生可以知道某個(gè)生詞的意思、詞性、用法以及它的同根詞的構(gòu)成、詞性和用法。運(yùn)用詞典可以快速高效地理解生詞，有利于擴(kuò)大詞匯量。英語閱讀中，遇到字詞障礙時(shí)，可以借助詞典來解決?？茖W(xué)記憶單詞有很多方法，可以在教學(xué)中介紹一些方法：（1）根據(jù)詞根與詞綴記憶掌握好詞根和詞綴,是加強(qiáng)詞匯記憶的有效途徑,很多專業(yè)英語單詞是由詞根加上前綴、后綴組成的合成詞,而且專業(yè)英語詞匯的前后綴專業(yè)性較普通英語詞匯強(qiáng),幫助學(xué)生分析單詞的結(jié)構(gòu),記住單詞詞根的意義,綜合分析單詞的基本含義,就能深刻地對(duì)單詞進(jìn)行理解,對(duì)單詞進(jìn)行科學(xué)的記憶（2）進(jìn)行聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶就是引導(dǎo)學(xué)生找出單詞在基礎(chǔ)英語中的含義與專業(yè)英語中含義之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)想、比較、引申等方法,達(dá)到理解和記憶單詞的目的。（3）反義詞匯的比較記憶反義詞匯是指詞義相反的詞。課堂教學(xué)中,通過比較學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)專業(yè)單詞不僅記得快、而且記得多、記得牢[1]。
2、語法知識(shí)。
具有一定的詞匯量后，學(xué)生可以進(jìn)行一些非常粗淺的閱讀，如果要進(jìn)行更深透的閱讀，還必須打好堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)。英語語法的難點(diǎn)在于漢語中沒有而英語中特有的項(xiàng)目，如英語中名詞的單復(fù)數(shù)、主謂語一致關(guān)系、定語后置等，都是漢語中所沒有的。運(yùn)用對(duì)比法，能激發(fā)學(xué)生的興趣，對(duì)所學(xué)知識(shí)留下深刻印象，從而突破語言的難點(diǎn)，這樣，學(xué)生就可以排除母語的干擾，把握語言的精髓，增強(qiáng)理解文段的能力。教學(xué)實(shí)踐證明，理解語法規(guī)則并不難，而要熟練運(yùn)用這些規(guī)則指導(dǎo)語言實(shí)踐卻是相當(dāng)不容易的事，沒有大量反復(fù)的練習(xí)是做不到的。只有通過大量的練習(xí)，學(xué)生才能牢固掌握語法知識(shí)，閱讀時(shí)才能充分地理解句子意思及其結(jié)構(gòu)。
三、加強(qiáng)學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)。
學(xué)生英語閱讀能力的形成與否，與教師的閱讀教學(xué)有很大的關(guān)系。我們知道，閱讀教學(xué)的主要任務(wù)就是提高學(xué)生英語閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)觀察，假設(shè)判斷、分析歸納、推理驗(yàn)證等邏輯思維能力和速度能力。此外，還應(yīng)注意：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理母語閱讀與英語閱讀的能力。
學(xué)生已具備了一定的母語閱讀能力，漢語自然支配著他們的學(xué)習(xí)生活，日常交際、思維方式等方面的活動(dòng)。同樣，他們的英語學(xué)習(xí)完全是在漢語言文化氛圍中進(jìn)行的，漢語對(duì)其英語學(xué)習(xí)的過程有著重要的影響甚至是制約的作用。因此，評(píng)價(jià)并確定學(xué)生的漢語語言構(gòu)成和外在的漢語語言文化氛圍對(duì)英語閱讀教學(xué)過程的影響程度，使我們科學(xué)、客觀了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程進(jìn)而進(jìn)一步提高英語閱讀教學(xué)水平的一個(gè)重要的必備條件。學(xué)生在英語閱讀時(shí)，英語的文字符號(hào)、語言規(guī)則、語法規(guī)則、語用原則等與母語迥異以及母語的閱讀能力和技巧的不足等都會(huì)對(duì)學(xué)生英語閱讀能力和閱讀的速度的提高造成影響。因此，在英語閱讀教學(xué)過程中，教師應(yīng)有意識(shí)，有目的地介紹和傳授使用英語國家的文化背景知識(shí)以及與漢語言文化間的差異，提高學(xué)生對(duì)語言和文化差異的敏感性，使他們了解生活在不同社會(huì)背景中的人們的語言特征和文化習(xí)慣，減少母語對(duì)閱讀的影響[2]。
2、增加學(xué)生的英語閱讀速度。
理解是閱讀的基礎(chǔ)，也是閱讀的目的，而速度則是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的根本保證，也是衡量學(xué)生閱讀能力的重要標(biāo)志，還是獲得知識(shí)多寡的關(guān)鍵。在英語閱讀時(shí)，學(xué)生存在眼球運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，眼睛停頓時(shí)間長，次數(shù)多，目距短和回視等毛病，影響他們速度的提高。針對(duì)這一情況，教師須對(duì)學(xué)生詳細(xì)講解眼球的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，視覺的距離，定睛定視以及如何避免回視等理論，讓學(xué)生從理性上有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過單詞、短語、句子、段落的閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語篇分析能力。學(xué)生的閱讀理解的提高與否，關(guān)鍵要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)語篇的分析技巧。這是因?yàn)?，它能培養(yǎng)或激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生的語言能力和交際能力。因此，在英語閱讀教學(xué)中，教師所選用的閱讀材料在題材上盡可能的涉及日常生活，傳說、人物、社會(huì)、文化、史地、一般科技、政治和經(jīng)濟(jì)等；在文章的體裁上，應(yīng)避免單一化，選用敘述文、描寫文、說明文、議論文和應(yīng)用文等。與此同時(shí)，教師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行文章體裁特點(diǎn)的詳細(xì)分析，使學(xué)生熟練地把這些特點(diǎn)運(yùn)用到他們英語閱讀中，提高他們的理解能力。
四、提高學(xué)生專業(yè)漢英翻譯能力。
1.培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力。比如，在講授某一文體的翻譯時(shí)，教師可以向?qū)W生推薦譯語中相同風(fēng)格的范文，也可以讓他們通過internet或其它印刷材料來構(gòu)建自己的語料庫，讓他們感受名作、范文的遣詞、行句、謀篇，并定期、不定期地對(duì)學(xué)生訪談，檢查他們閱讀后的感受和收獲。翻譯基本技能除了傳統(tǒng)的口筆譯和各種翻譯技巧外，還包括利用電腦設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備為翻譯實(shí)踐服務(wù)的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)被認(rèn)為是提高翻譯教學(xué)和培訓(xùn)效率與質(zhì)量的必由之路。
一、正確”的譯文。變以“教師為中心”的教學(xué)模式為以“學(xué)生為中心”的教學(xué)模式[3]。
3.開展適量的翻譯欣賞課，或讓學(xué)生翻譯一些名家譯過的作品，然后把他們的譯文與名家的作比較，并總結(jié)心得體會(huì)。語料庫和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的開發(fā)和運(yùn)用給翻譯教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)和變化，主要表現(xiàn)在翻譯觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)手段的多樣化、翻譯課件的開發(fā)和教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)等方面。包括研制翻譯基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧教學(xué)軟件，建立多學(xué)科翻譯語料庫、學(xué)習(xí)者個(gè)人語料庫?？傊?，利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)提高翻譯教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng)起到非常重要的作用[4]。
五、教學(xué)方法及手段的多樣性。
傳統(tǒng)的專業(yè)英語教學(xué)方法是教師借助單一的文字教材或講義進(jìn)行講授，這種教學(xué)模式的結(jié)果是學(xué)生缺乏主動(dòng)性。教師的教學(xué)方法和手段，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的具體情況靈活選用。建立以學(xué)生為中心和主體的教學(xué)模式，即將模型教學(xué)法、問題討論法、通過錄像展示生產(chǎn)過程教學(xué)法等教學(xué)方法引入教學(xué)中。鼓勵(lì)學(xué)生用英語闡述工作過程，或者在課堂上開展以小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、用”一體化。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、角色扮演，設(shè)置典型任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。通過角色扮演等形式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動(dòng)。
采用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)教學(xué)效果和興趣。文字教材便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略；課文錄音可以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力，為學(xué)生提供有聲的材料。收集帶英語解說的生產(chǎn)錄像為學(xué)生接觸真實(shí)、地道的英語語言提供條件，并能加深學(xué)生對(duì)生產(chǎn)過程的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。模具模型為各種模具模型及其零件制作英文標(biāo)簽、制作模型卡片。課堂上也可開展一些語言技能的訓(xùn)練，為學(xué)生提供口頭交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容模擬模具企業(yè)英語交流活動(dòng)，用英語闡述工作過程，自行完成一些小組討論、小組演示、小組研究等合作性的活動(dòng)。
如今現(xiàn)代化的教學(xué)手段為我們提供了許多的方便,例如多媒體教學(xué)設(shè)備就可使枯燥的教學(xué)鮮活生動(dòng)起來。用幻燈片、視頻展示出圖片和影視片段等,應(yīng)用圖像、文字、聲音的效果給學(xué)生聽覺上和視覺上的觸動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞匯的記憶,從而提高學(xué)生對(duì)英語的敏感性和反應(yīng)的速度?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段符合語言思維和學(xué)習(xí)的規(guī)律,是行之有效教學(xué)手段之一,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在一種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。在專業(yè)英語教學(xué)中,靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備適當(dāng)增加類似的與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的文化信息,對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣是大有幫助的。
六、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新第二課堂。
對(duì)于高職學(xué)生來說，英語通常是他們的難題。尤其是模具專業(yè)英語，專業(yè)術(shù)語多，且其獨(dú)特的文體形式和表達(dá)方式，往往造成對(duì)文章內(nèi)容理解的困難，或在科技寫作、翻譯中出現(xiàn)語言使用不得體、不準(zhǔn)確等問題，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容比較陌生或枯燥，因而對(duì)科技英語學(xué)習(xí)失去興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？梢酝ㄟ^上述多樣性的教學(xué)方法和手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還可以定期舉辦專題講座，開設(shè)外國文化欣賞、應(yīng)用文寫作、英語視聽說等選修課，組織與專業(yè)相關(guān)的英語競(jìng)賽、定期舉行英語晚會(huì)、等活動(dòng)，為學(xué)生聯(lián)系一些翻譯實(shí)踐工作，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。這些豐富多彩的英語課外活動(dòng)，可以營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和積極性，同時(shí)，也可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力、整體文化和信息素養(yǎng)。詞匯既是語言的建筑材料也是語言的生命[4]。
總之，在模具專業(yè)英語的教學(xué)中還有很多需要探索和研究的問題。如何以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性教學(xué)，進(jìn)一步提高模具專業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量，還是一個(gè)長期摸索和不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的課題。
參考文獻(xiàn)。
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英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十三
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥溃投煌钡挠颂厣?，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團(tuán)，在這一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團(tuán)的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級(jí)具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅(jiān)持一次訓(xùn)練，剛成立時(shí)，在許多學(xué)員一點(diǎn)唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對(duì)學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度，除了加強(qiáng)“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時(shí)，再對(duì)學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強(qiáng)腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場(chǎng)的比賽，榮獲了三等獎(jiǎng)。
我們的唱跳rap社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會(huì)更上一層樓。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十四
上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動(dòng)等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校唱跳rap藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過有有目的有組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對(duì)這半年工作的總結(jié).
唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅(jiān)持定期開展活動(dòng),平常訓(xùn)練的唱跳rap主要是深受大學(xué)生喜愛的古典舞.現(xiàn)代舞.國標(biāo)舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動(dòng):。
我們召開了唱跳rap社第一次社員大會(huì),此次社員大會(huì)出席率超過了97%.會(huì)議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對(duì)今后的做出安排,對(duì)社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng).介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動(dòng)和成績,唱跳rap方面的一些知識(shí),今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底.
每次活動(dòng)順序大致如下:是準(zhǔn)備活動(dòng).包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng):頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯.其次是upanddown的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會(huì)是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂做.經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,這樣的一個(gè)舞種,動(dòng)作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發(fā)展構(gòu)想是符合的.我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中.
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)的亮點(diǎn),同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團(tuán)有信心也有能力去做好它.
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十五
不知不覺來到安陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，學(xué)校唱跳rap社團(tuán)也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學(xué)校唱跳rap社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎(jiǎng)。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學(xué)苗的素質(zhì)問題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。因此在今年的唱跳rap訓(xùn)練中:我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地請(qǐng)其他教師過來觀看，并且指出不足之處?，F(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡單的總結(jié)。一基礎(chǔ)訓(xùn)練:。
1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對(duì)于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格,而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。如下:。
a、腿部訓(xùn)練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、)腰部訓(xùn)練(下腰)肩(壓肩)。
b、唱跳rap組合訓(xùn)練。
c、技巧訓(xùn)練。
d、民族舞基本動(dòng)作訓(xùn)練。
2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)唱跳rap比賽，在訓(xùn)練過程中，每個(gè)表演動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
3、我對(duì)唱跳rap社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。
4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會(huì)有提高。孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理。
5、在訓(xùn)練中要把自己融入唱跳rap音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。
6、訓(xùn)練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。
由于孩子大多數(shù)是一年級(jí)的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說實(shí)話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會(huì)有收獲。我堅(jiān)信!
我是一個(gè)對(duì)生活充滿了熱情的人，年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十六
計(jì)算機(jī)專業(yè)英語是一門深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的英語版的課程.通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生要掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的英語詞匯、用英語組織表達(dá)計(jì)算機(jī)理論和實(shí)踐操作的語句、描述專業(yè)英語語句的'基本格式和主要的語法,了解計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和方向,為進(jìn)一步閱讀計(jì)算機(jī)英語文獻(xiàn)資料和書籍,進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)打下基礎(chǔ).
作者：辛向利李洪泊郝靜波陳爽作者單位：辛向利,李洪泊,陳爽(河北科技師范學(xué)院,計(jì)算機(jī)系,河北,泰皇島,066600)。
郝靜波(陜西省防雷中心,陜西,西安,710015)。
刊名：福建電腦英文刊名：fujiancomputer年，卷(期)：200824(5)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：雙語教學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)術(shù)語
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十七
英語翻譯實(shí)習(xí)生專業(yè)簡歷、本文來源于大學(xué)生(）在閱讀本文時(shí)請(qǐng)相關(guān)閱讀這篇英語翻譯實(shí)習(xí)生英文簡歷僅供模板,為了能讓求職者寫出一份更好的'個(gè)人求職簡歷、大學(xué)生推薦一份英語翻譯實(shí)習(xí)生個(gè)人簡歷模板參考資料。
目前所在：珠海年齡：19。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：167cm。
誠信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：48kg。
人才類型：在校學(xué)生。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：三個(gè)月以后
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,珠海,中山。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經(jīng)歷。
擔(dān)任職位：
工作描述：
擔(dān)任職位：
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：暨南大學(xué)。
專業(yè)一：文學(xué)英語專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
協(xié)調(diào)組織能力，反應(yīng)能力和管理能力。特長是英語。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
大一擔(dān)任班長職務(wù)，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了一定的管理能力；大一在珠海校區(qū)學(xué)生會(huì)任秘書處干事，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了自身團(tuán)體意識(shí)。接觸了文檔、物資、財(cái)務(wù)報(bào)賬等工作，不僅學(xué)到了專業(yè)性知識(shí)，而且養(yǎng)成了細(xì)心耐心的習(xí)慣；大二任珠海校區(qū)學(xué)生會(huì)秘書長，學(xué)會(huì)了如何與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)工作、如何管理好部門，表達(dá)能力強(qiáng)，有良好的協(xié)調(diào)能力，有親和力，任職期間曾多次組織策劃了各種活動(dòng)講座大型會(huì)議，其中包括校區(qū)學(xué)生會(huì)成立大會(huì)與總結(jié)大會(huì)，學(xué)生骨干培訓(xùn)講座，本珠學(xué)生會(huì)珠海交流會(huì)，迎中秋慶國慶學(xué)生干部座談會(huì)，珠海校區(qū)學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選宣傳系列活動(dòng)等。大二亦兼任英語俱樂部活動(dòng)部副部長，組織和策劃了單身派對(duì)等系列活動(dòng)，并廣受好評(píng)。
在2009-2010年度，獲得暨南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金、2009-2010年度暨南大學(xué)學(xué)生會(huì)珠海校區(qū)執(zhí)行委員會(huì)“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)等，暨南大學(xué)雅迪優(yōu)秀學(xué)生干部三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十八
不知不覺，又一個(gè)學(xué)期就這樣告別。慢慢的我們也觸摸到了畢業(yè)的尾巴，白駒過隙，這個(gè)學(xué)期的專業(yè)英語學(xué)習(xí)也到了尾聲?；叵胝麄€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，感觸頗多。英語作為一門重要的'學(xué)科，在現(xiàn)在社會(huì)體現(xiàn)著及其重要的地位，它給我們打開一一扇大門，讓我們走進(jìn)了另一個(gè)精彩紛呈的世界。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是對(duì)我們生物專業(yè)的學(xué)生來說，對(duì)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它的意義和價(jià)值遠(yuǎn)不止我們認(rèn)為的那么簡單。
首先，雖然我們以前已經(jīng)學(xué)了很長時(shí)間的英語，但學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)槲覀儗W(xué)的英語基本上都是一些基礎(chǔ)的、常用的表達(dá)，對(duì)于自己專業(yè)領(lǐng)域的一些詞匯還比較陌生。所以我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)英語是很必要的。尤其是對(duì)于我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，隨著生命科學(xué)的不斷發(fā)展和新技術(shù)的廣泛更新，我們學(xué)到東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，并且我國目前生命科學(xué)領(lǐng)域相對(duì)其他發(fā)達(dá)國家來說還比較落后，而那些專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果和新興的技術(shù)都是用英文來書寫的，所以我們要想學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)就必須學(xué)習(xí)專業(yè)英語。也只有學(xué)好了專業(yè)英語，我們才有足夠的能力來學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)，看懂那些英文文獻(xiàn)，使自己的學(xué)識(shí)和眼界跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰。
再者，隨著中國國門的不斷開放，我們與國外相關(guān)專家學(xué)者交流的機(jī)會(huì)也會(huì)增多，這就需要我們掌握好英語——這張世界的通行證。如果我們不能很好的掌握自己研究領(lǐng)域的英文表達(dá)，那么在與國外專家交流時(shí)就會(huì)遇到各種各樣的問題，從而影響我們的正常交流學(xué)習(xí)。而一口流利的專業(yè)詞匯把握準(zhǔn)確的英語，則會(huì)給對(duì)方留下深刻的印象，對(duì)于自身的發(fā)展也起到了促進(jìn)的作用，讓自己更加具有競(jìng)爭力。
專業(yè)英語不僅僅是基礎(chǔ)英語的延伸，拓寬學(xué)生的專業(yè)詞匯量和閱讀量，特別是強(qiáng)化專業(yè)英文表達(dá)方法，更為重要的是為將來的學(xué)術(shù)論文的閱讀、寫作、交流和考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生物技術(shù)是一門古老的學(xué)科，為了追蹤該學(xué)科的動(dòng)態(tài)并趕上國際水平，必須熟練的掌握該專業(yè)的英語詞匯量及表達(dá)方式，才能讓我們更加輕松的了解國內(nèi)外生命科學(xué)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，因此，專業(yè)英語課程的開設(shè)就顯得尤為重要。
最后，非常感謝能有這么優(yōu)秀的老師來教受我們專業(yè)英語，讓我們收獲良多。我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以增加一些小組討論和一些活動(dòng)，來活躍課堂的氣氛，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。還可以拿一些國外專業(yè)的英文文獻(xiàn)來教受學(xué)生怎樣快速閱讀這些專業(yè)文獻(xiàn)，還可以讓學(xué)生多增加一些學(xué)習(xí)怎樣來寫專業(yè)文獻(xiàn)的方法和技巧，讓學(xué)生更早接觸到專業(yè)文獻(xiàn)的寫作。還可以播放一些國外專家學(xué)者的講座或者公開課，讓學(xué)生更加貼切的感受專業(yè)英語的魅力和重要性，并且通過這樣的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生專業(yè)知識(shí)和表達(dá)也有良好的促進(jìn)作用。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇十九
1、對(duì)于愛學(xué)習(xí)的孩子們，在大一也不要放松警惕，畢竟這門專業(yè)是偏向于文科，因此，我們也要認(rèn)真上好每一門課程，并記錄相關(guān)的課堂筆記，上課認(rèn)真聽講，下課后翻看筆記，并對(duì)不懂的內(nèi)容進(jìn)行查閱，理解其深層含義，做到學(xué)透、學(xué)精。
2、既然是英語專業(yè)，背單詞是必不可少的，只有打好基礎(chǔ)，即積累單詞量的工作，才能更深一步的做好今后的更多任務(wù)。可采取的方法有：1.有計(jì)劃的背詞典，或根據(jù)各個(gè)階段的需要不同背相應(yīng)所需單詞，如四級(jí)、六級(jí)、雅思、托福等等。2.在網(wǎng)上下載相應(yīng)背單詞的app，網(wǎng)上有很多好用的幫助我們有規(guī)律的記憶，不容易遺忘。3.課堂上也會(huì)講解很多單詞，這當(dāng)然是我們必須記住的基礎(chǔ)，考試也會(huì)出，因此，把自己記不牢或是本身就有些陌生的單詞寫在小紙條上吧!走在美麗的校園再隨口背上幾個(gè)單詞是多么愜意的事情。
4、不論是選擇英語專業(yè)或是商務(wù)英語專業(yè)，僅僅考過基礎(chǔ)的全國英語四六級(jí)是不夠的，在大二就會(huì)訓(xùn)練我們做專業(yè)英語四級(jí)的習(xí)題，這是必備的，再高級(jí)的當(dāng)然是專業(yè)英語八級(jí)，因此考證也是我們必須經(jīng)歷的一部分。
5、學(xué)習(xí)英語也離不開其根本，還是要學(xué)會(huì)運(yùn)用，要多讀英語原著，多做閱讀題，多掌握語法，詞不離句。還要多練習(xí)聽力，不管是聽新聞，講座，或是演講，要多磨耳朵，把自己置身于英語環(huán)境之中才是最好的方法。
注意事項(xiàng)。
根據(jù)自身學(xué)習(xí)習(xí)慣制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步提升，才是最有用的。
關(guān)鍵在于持之以恒。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二十
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間欣賞各類唱跳rap的排練和隊(duì)形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)學(xué)生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對(duì)唱跳rap更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動(dòng)編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。
對(duì)于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對(duì)于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個(gè)新的高度。
英語自我介紹轉(zhuǎn)專業(yè)英語自我介紹轉(zhuǎn)篇二十一
專業(yè)英語是指與特定專業(yè)相關(guān)的英語，其學(xué)習(xí)方法可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1.掌握專業(yè)英語的基礎(chǔ)詞匯：專業(yè)英語詞匯是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的基礎(chǔ)，只有掌握了一定的詞匯量，才能更好地理解專業(yè)英語文章的含義。
2.學(xué)習(xí)專業(yè)英語語法：專業(yè)英語語法與普通英語語法有所不同，需要特別學(xué)習(xí)。
3.閱讀專業(yè)英語文章：通過閱讀專業(yè)英語文章，可以了解專業(yè)英語的表達(dá)方式和習(xí)慣，提高英語閱讀能力。
4.學(xué)習(xí)專業(yè)英語聽力：專業(yè)英語聽力是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要部分，可以通過聽專業(yè)英語講座、報(bào)告等提高聽力水平。
5.學(xué)習(xí)專業(yè)英語口語：專業(yè)英語口語也是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要部分，可以通過模仿、練習(xí)等方式提高口語表達(dá)能力。
6.學(xué)習(xí)專業(yè)英語寫作：專業(yè)英語寫作也是學(xué)習(xí)專業(yè)英語的重要部分，可以通過模仿、練習(xí)等方式提高寫作能力。
7.參加專業(yè)英語課程或培訓(xùn)：參加專業(yè)英語課程或培訓(xùn)可以幫助系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)英語知識(shí)，提高英語水平。
總之，專業(yè)英語學(xué)習(xí)需要多方面的努力，包括詞匯、語法、閱讀、聽力、口語和寫作等方面，同時(shí)需要參加專業(yè)英語課程或培訓(xùn)，提高英語水平。
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