在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
有關青春夢想的朗誦稿篇一
腳踏荊棘卻不知疼痛，眼淚橫流卻不是悲涼，為青春貼上專屬的標簽。
已經年過不惑，可我還是愿意相信青春。我好像中了青春的蠱。
青春在風里誦讀我曾經許下的諾言，一遍一遍。提示我還沒有來得及完全實現(xiàn)。
我用延長版的青春，繼續(xù)征戰(zhàn)。
一個人的遠游，遙遠的地平線，我們同醉天地間。
沒有比腳更高的山，沒有比人更長的路
詩人將手中的筆投擲 成一座峰巒。從此，我的青春 駐扎我的人生詞典。
有關青春夢想的朗誦稿篇二
夢想，潛移默化在每個人的生命里，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思念點燃，將熱情釋放。
我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。從來沒假設過自己成為海倫后，會如何安排那三天光明，因為沒必要。一切都只是假設，到頭來還是虛偽的，不是嗎?真正有夢想的人，不會浪費時間去想這些，黑暗又怎樣?光明又怎樣?難道盲人就不該有夢想嗎?答案每個人都懂。因此，不需要任何外在的形式。
我想要成為作家，這個夢想很遠，亦很近。我的青春，被學習充斥。偶爾也會寫點東西，就像此時此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。很幸福，我生活在這樣一個和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，只有安寧和和諧。于是，我寫不出朦朧的詩，寫不出邊塞詩，更寫不出八股文。但我相信，寫作，本是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就不會息。
突然想起了一句話，青春很短，夢想很長。的卻，夢想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長，也長不過夢想的城，只要活著，就有夢想，夢想，或近或遠，或大或小，卻無貴賤之分。
成為作家這個夢想，可能是有人認為不切實際，但至少，這是我的夢想，它真真實實的存在于我熾熱的青春中，它流淌在我鮮活的血液里。我只是單純的喜歡寫作，喜歡透過自己的瞳孔，去張望世界，去感受獨特的人生。
不需要羨慕韓寒的銳利，郭敬明的細膩，也不要刻意模仿海明威的冰山藝術。每個人的閱歷不同，想法迥異，每個人選擇表達的方式就會千差萬別?；蛟S有人會對稍顯稚嫩的文字表現(xiàn)出不屑，但必有人會說它清新自然。青春年華中的夢想亦是如此。
抓緊手中的線，別讓夢想飄遠，行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向。
有關青春夢想的朗誦稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自電子信息工程學院的輔導員李欣悅，今天我站在這里，內心是忐忑的，因為我所做的，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導員之夢。
當1999年我第一次踏入安大的校門時，我不會想到我與這里也許會結緣一生;當2019年我迎來自己的第一批學生時，我也不會想到他們帶給我的遠大于我給予他們的;當2019年我成為一位母親后，我更不會想到，我所追尋的夢想會再一次起航，目標更明確，意志更堅定。
與其說是總結自己六年多的學生工作，不如說是回顧自己與學生一起成長的歷程。這其中，有過溫馨，有過緊張，有過驚喜，也有過悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無窮與沁人心扉。學生走了一批，又來了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長。
在與學生打交道的過程中，我們會感覺到在這個充滿誘惑與物質的時代，學校不再是一方凈土，社會上一些不良的風氣也在我們身邊悄然顯現(xiàn)。是選擇沉默放任，還是堅守公平正義?我選擇了后者。曾有學生質疑我的堅持：“老師，你的思想已經過時了，現(xiàn)在誰不是為自己?”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導員，如果我們不能凈化自己的心靈，養(yǎng)心立德，又何以要求學生，更無法把學生帶得更高更遠。
在我追尋夢想的道路上，我也有幸遇到富有內涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們再難也會堅持，再好也會淡泊，再差也會自信，再憤青也會向學生傳遞正能量。這些都深深地感染著我，我也追尋著他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴散開去，輻射到更多的學生。
在追尋夢想的道路上，我也有過困惑——對學生是應該嚴還是愛?曾經我以為對學生嚴厲，讓學生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識到嚴格沒有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說過：“做思想政治工作要潤物細無聲”。我終于知道自己要做的不僅是個嚴師，更是一個貼近學生、關愛學生、有人格魅力的輔導員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學生才愿意走近你，愛戴你，與你分享喜悅與憂愁。
雖然“90”后被普遍認為是個性極強、對輔導員挑戰(zhàn)極大的一個群體，但在我看來，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關鍵在于引導。心理學的學習讓我知道，性格無好壞之分;社會學專業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀點。在所帶的三屆學生中，我都遇到了個性強、有自我主張的學生，我其實非常欣賞他們的個性，即使會遭遇他們無心地“頂撞”，我也會包容，耐心引導。我也提醒自己，作為一名輔導員，既不能吝惜贊揚，也不能惡語中傷，要保護好學生個性中向上的部分，盡量削弱個性中消極的部分，不能把學生打磨成一個樣，學生個性化的成長才是我們輔導員追求的。
回顧我六年多的輔導員工作，即使會有繁瑣，即使會有困惑，即使會有挑戰(zhàn)，但如果你問我幸福嗎?我依然會不猶豫地回答：幸福!此幸福與物質無關，而與我的學生相關。雖然他們有過叛逆，有過不解，有過頹廢……但他們成長的每一步足跡，收獲的每一份喜悅，再回首時的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有夢想有追尋，有內涵有魅力，有理論有智慧，做一個學生成長成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個“80后”輔導員所追尋的夢想。
有關青春夢想的朗誦稿篇四
青春，如詩，如夢，如火，如歌。年輕的生命追求一份爛漫，尋求一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春;純潔的心靈向往美好的未來，設計著一幅幅壯麗的圖畫，幻想著一個又一個動人的童話，這就是夢幻般的青春;生機盎然的我們，憑借著那份執(zhí)著和激情，無悔的去尋找生命的價值，這就是熱情似火的青春。
年輕的我們擁有青春的夢想。這夢想，就像是人生方舟的一葉風帆，激勵著每個人為了達到勝利的彼岸而在風雨中拼搏。即便是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹絢麗的彩霞，帶來一片燦爛星空。
青春的我們擁有著許許多多各種各樣的夢想，當老板，當作家，當畫家，考上自己理想的大學，，，對我們來說，這些夢想好像近在咫尺，有似乎遙不可及。想起我們常常趴在廊柱上，望著天上對我們眨眼睛的星星，肆無忌憚的和朋友談起自己的遠大目標，那是一種見證，見證自己的青春。
歲月久了,青春的內涵深了……
青春如一首歌,優(yōu)美婉,我們要放飛青春,讓它在理想的天空中更加嘹亮;
青春似一首詩,回味無窮,我們要放飛青春,讓它在夢飛翔的山谷中……
青春的夢想是最可貴的。
放飛青春夢想，在心里永遠珍藏那份青春的`美好吧!雖然那只是一種執(zhí)著的熱情。付出了辛酸，得到的往往是失落。但是，我們并不后悔，因為青春者的我們付出一切!
放飛青春的夢想，讓夢想插上拼搏的翅膀，奮力振翅，迎上風雨。飛向藍天，讓最初的夢想成真!
有關青春夢想的朗誦稿篇五
我們在早春的三月，播下金榜題名的種子，待到六月收獲飽滿的果實。
——題記
升入初三后，沒有了初一、初二時候的悠閑。初三，一個關鍵時刻。時間更是一個無形的殺手，剝奪了我們渴望自由的權力，褒義還是貶義，都無法形容現(xiàn)在的狼狽。中考后的我們，是興奮、期待?還是擔憂、緊張?我們誰也無法從下一秒獲悉，也許吧……
人生如夢，白駒過隙。轉眼到了初三的時光，看著計時板上的時間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭，說不出是什么滋味，大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。
大量的練習、無盡的壓力、疲倦的學習。不斷的向我襲來，連呼吸都是那么的困難。每天陪著星星離家，又伴著月亮離家，每個夜晚夢都被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍的團團轉，又被“√”“×”“—1”“—3”打敗，但卻在不知不覺中進步著、成長著……
我不知道未來的道路該怎么走，更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣……抬頭仰望星空，那深邃的夜空中綴著幾個寶石般閃亮的心，它們是那樣的閃耀、迷人。我……突然醒悟，那深邃的夜空不就是初三生活的外表嗎?而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內在美嗎?心里充滿了夢想，不管未來怎樣，永不放棄希望，世界任我闖蕩。
我想對自己說：即使再苦再累、我也將不會退宿;即使自己選擇了一條布滿荊棘的路，就算再難，跪著也要把它走下去。
當鮮花盛開，樹葉不再飄落，風不再捎來寒意。我就會張開雙臂，將初三點滴積累，放飛青春的夢想，讓它揚帆起航。
——后記
有關青春夢想的朗誦稿篇六
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢，走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再純真，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說，不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春綻放光彩!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫。凱勒，走遍美國和世界各地，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因為心中有理想，海倫。凱勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。因為心中有理想，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學生的安危做選擇時，她毅然決然地將健康留給學生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚，卻在關鍵時刻大放異彩，。因為心中有理想，麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因為如此，我們愿意走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道，我們要學會珍惜這里的一切，學會在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我堅信有了理想，青春便能綻放光彩!
謝謝大家!
有關青春夢想的朗誦稿篇七
親愛的同學們：
大家好!
今日，我演講的題目是《讓青春飛揚》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個活力燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一齊，不在乎身份的差異，因為在學校里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一齊把各自的歡樂共同分享，把煩惱一齊分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較。
青春是我們積累自我，豐富自我的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一齊能夠彼此激勵，一齊努力向前沖刺，一齊為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽教師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找教師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自我的問題所在，并勉勵自我下次不要再粗心，犯同樣的毛病。
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們應對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真期望我們永遠不分開。
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們必須要把握好自我的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一齊書寫青春吧!
有關青春夢想的朗誦稿篇八
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱情，蘊藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩老師不缺乏拼搏與激情。
就在這充滿著拼搏與激情的季節(jié)，我們將要告別我們熟悉的校園，真正步入一個充滿著壓力，潛藏著危機的是社會。然而，對于我們這些中大專職業(yè)學生來說，離開嫌怨后，等待我們的已不再是“天之嬌子”的鐵飯碗。扎根單位，旱澇保收，分房分利的時代已經一去不復返，我們要么勇往直前，要么紅牌罰下。
不少同學會說反正學校會分配或推薦就業(yè)，我們煩不了這么多，但也存在不少同學會有這樣的想法;我要自己創(chuàng)業(yè)，自己做老板，我要成為未來的馬云二代。
的確如此，我自己也有這樣的想法。隨著網絡時代，信息時代的到來，給了我們更多快速實現(xiàn)自我價值的機會，從而造了大批年輕的成功企業(yè)家和專業(yè)人才，而正是這些每讓我們有些同學在心理上更加高估了自己的價值，所以通常這批人難免表現(xiàn)的過于自信甚至自負。
自信是好的，但自負就會讓我們看不清方向，從而偏離了自己的目標。這對于想要創(chuàng)業(yè)的同學來說是很嚴重的一個錯誤。在創(chuàng)業(yè)過程中，請同學們注意四點事項，如果你能很好的做到這些，那么你離輝煌就不遠了。
第一，要勤于思考，培養(yǎng)一中創(chuàng)新精神
思考是創(chuàng)新和開拓的前提，要努力培養(yǎng)體現(xiàn)時代特征的價值觀、競爭意識和創(chuàng)
造精神，只有當我們有獨立思考的能力后，我們才能獨立處事。我們要投身到創(chuàng)業(yè)中，首先要敢于解放思想，勤于思考，沖破一切束縛創(chuàng)業(yè)的思想障礙和體制障礙，只有這樣，才有可能立大志，創(chuàng)大業(yè)，賺大錢。
第二，要樂于學習，培養(yǎng)出責任意識來
大學生創(chuàng)業(yè)不是一就而就的事，而是需要不斷提高自身的素質。對于我們來說，不僅是現(xiàn)有就業(yè)崗位的競爭者，更應該是新的就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。而要做到這些，我們就必須不斷的學習專業(yè)知識，創(chuàng)業(yè)知識來提升自己的創(chuàng)造能力就，我們還應當把創(chuàng)業(yè)看作是自己服務社會實現(xiàn)自我價值的有效途徑。因此，我們就應該樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，把創(chuàng)業(yè)作為責任，作為理想。
第三，要勇于實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
提高自己的創(chuàng)業(yè)能力不僅需要厚實的專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)知識，還需要在創(chuàng)業(yè)實踐中不斷學習、不斷提高、不斷掌握應對世界變化的本領和創(chuàng)業(yè)的才能。在我們人生的歷程中實現(xiàn)人生價值，很重要的就是要體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)實踐中，所以，我們要不斷的實踐，用自己的智慧和汗水去換取創(chuàng)業(yè)的天地。
第四，要善于溝通，培養(yǎng)團隊意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團隊力量的推動。合作是成功的強化劑，成功離不開合作。任何人都需要與別人的合作才可以取得較大的成功。我們要學會合作，學會和同事合作，學會和領導合作，學會和上下級合作，學會和社會各方面的協(xié)調與合作，從而培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力溝通交際。
有關青春夢想的朗誦稿篇九
尊敬的領導、同事們：
大家好!今日我演講的題目是《讓青春飛揚》。
青春是什么有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡便的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金以往說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐僅有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應當珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原先職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維本事和行為本事，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們能夠在學習方面展現(xiàn)自我扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現(xiàn)自我過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自我靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”?？墒菣C遇是人生的翅膀，抓住它，就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自我放棄了機遇和成功的期望”抓住機遇試一試，怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自我的人生價值。
當然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個體對自我認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應當對自我有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功?！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最進取的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種.種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自我充滿信心，將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的本事與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不一樣的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案僅有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也應當在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自我的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自我豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應當最大限度地挖掘自我的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。
多謝大家，我的演講完畢。
有關青春夢想的朗誦稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
我們站在時光的河岸，細數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的夢想，我做主!我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心?！拔业那啻何易鲋鳌?，就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時，我擁有整個世界;當我哭時，世界只有我。
我是水瓶座，據(jù)說水瓶座的愛自由。沒錯，我喜歡自由。喜歡一個人關在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望，一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大，親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，不代表我沒有想法，喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對于我都非常新鮮，我調皮的味覺，有最獨特的區(qū)別，我喜歡酸的甜這就是真的我，青春期的我有一點點自戀，大人們的世界，等待著我去冒險，哈---快長大快快長大，對這個世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我全部都記得，想總會有效果夢想就是種快樂……”
我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是我的青春。
可現(xiàn)在的孩子都很可憐，我們生長在一個競爭力強的社會，我們生活在一個科技發(fā)達的繁榮時代，我們要對付不斷更新的知識，我們身上背負著未來國家棟梁的稱號?，F(xiàn)在的我們不是為了自己而活，我們失去了自我，不可能去做自己喜歡、向往的事，我們無奈，我們心里有說不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就猶如我的心一樣，空虛孤獨，屬于我的青春，屬于我的快樂，都被一本書代替了。不，我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂，青春是我的，不是別人的，我要做回我自己!當初被遺忘的夢，被拋棄的幻想，我要找回來，我需要它們，因為有了它們，我的人生才會有意義，我才會覺得沒白活一場。
于是，我乘上了希望之船，開始了我的尋夢旅程。在其中，或許會有意想不到的收獲與驚喜，可能還會有很多困難和艱辛，但是我不怕，我要勇敢地面對它，把它克服，堅持下去，永不言棄。我的青春就要這樣，它要充滿夢想，它要朝氣蓬勃，它要魅力四射，它要熱情如火……
有關青春夢想的朗誦稿篇十一
人生是艘航船，走過天真的童年，就駛進了青春的港灣。青春是什么?青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣工藝品的小販。說來說去，不如說青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節(jié)，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒錯，像有人說的，青春不是人生的一個時期，而是一種心態(tài)。親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
當東方泛起一絲魚肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開雙臂，等待陽光灑在你身上的那一刻;還是躺在舒適的席夢絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床的人?同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，顯而易見，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開，距日出就不再遙遠!可后者呢?不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對未來不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾的時候，他只得躺在床上，奄奄一息地說：“完了!”是完了，對一個沒有抱負的人來說，他只該算是一個活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時，青春的手早已離他而走了。
中學是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當站在國旗下，一縷清風摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚在藍天白云中的一刻，去尋覓青春的吧!青春的是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對你霎眼的時候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮斗!當學校舉行登山比賽時，你是積極報名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領獎臺時，那花一般的笑呢?
只要你愿做一個追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗!若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠牽不上青春的手，到你瞑目時，青春將逝去不再留!
去吧!做一個青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來!
有關青春夢想的朗誦稿篇十二
有句話這樣說：失敗乃成功之母。
有一首歌這樣唱：不經歷風雨怎見彩虹。
有句詩這樣寫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
時間如流水匆匆走過，一晃十幾年過去了，自己的步伐也越走越堅定，越走越沉穩(wěn)，回望走過的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女，經歷了人生坎坷，品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己，夢想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績，是在學校里成為優(yōu)秀的學生，還是長大后變成一個對社會有用的人才?是的，這些都有。在我們心中，都有一個夢想，我們都在為了這個不知名的夢而發(fā)奮圖強，但是生活中總是會有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會勇敢的消滅它。而后我們將會更加沉穩(wěn)，因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們，教會我們成長。曾經討厭那些對手，因為對手，我才會一次一次的被人譏諷;因為對手，我才會心煩意亂而失眠不食;因為對手，我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵，我才會一直進步，就是因為對手的嘲諷，才會激發(fā)我的斗志，讓我永遠向前沖，或許對手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。
自古以來，沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經過上千次的試驗終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒有阻擋他們對科學的熱愛，對真理的追求，他們的腳步越走越扎實，不曾放棄，使得最后取得成功。
作為學生的我們，生活在這個和平的年代，又怎能因為一點點挫折而放棄自己的理想呢?如今，我已經18歲了，十八年來，經歷了太多的挫折，而這使我更加進步。曾經因為偏科而沒有考好，后來戰(zhàn)勝了偏科的毛病;因為身體太弱而被人小瞧，后來經過長時間的訓練變得強壯;因為不敢做事而被人嘲笑，后來經過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題，不都被我克服了嗎?是的，我要成功，是因為我要完成一個學生的使命;我要成功，是因為我愿意用成功來證明自己的存在;我要進步，是因為我知道我有進步的潛力;我要進步，是因為我想要知道挫折是我的朋友。
有關青春夢想的朗誦稿篇十三
沙一粒一粒地緩緩流下。在沙漏的低端，沉淀著我們的過去。我們不舍的日子，就這樣淌過我們的青春。日記里的喜怒哀樂記錄了我們每一天。那些只屬于十七歲的誓言，總是離夢想還差一點。我總相信，我們有著年輕的固執(zhí)與張狂。面對夢想，我們有自己無盡的力量。
相識。軍訓
記得我們站在同一片熾烈的陽光下，記得我們鏗鏘有力的步伐，記得我們的軍歌嘹亮，記得我們一起嬉笑、暢想。就這樣，我們相識，這些要一起走過三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們每一張笑顏。
從那刻起，我想，我們一定會攜手沖向未來!
相知。書海
日子總是知識與書海連接起來的。我們在一個同屋檐下，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關系，氤氳成感情。有了對老師，對朋友的一份關懷。于是，我們的頭發(fā)長了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，都有了老師關切的話語縈繞在耳邊，有了朋友的貼心溫暖了心底。
朋友說，這日子真奇妙，就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子里。可現(xiàn)在，我們就肩并肩的走在校園里，成了最好的朋友。
是，時間過得太快，來不急在去緬懷什么，就又開始了新的征程。但相知，使我們未來漫長的路不再寂寞，因為我們會一起為夢想拼搏!
相愛。九班
45個人，45顆心，每個人都有自己張揚的一面，個性的一面，這個大圈子里，又有了許多小圈。就是說，我們都有志趣相投的人，然后一起談論或是做我們志趣相投的事。但是，大圈子要是有了開口，那么小圈也會散落。因為我們知道也銘記這點，于是，45個人連同45顆心一起跳動，
45顆心一起吶喊，45顆心互相遷就，互相安慰，互相愛惜。
也許我們做不到博愛，但是我們至少要盡力做，努力過，才不會后悔。有了愛在身邊，我相信我們會實現(xiàn)我們曾許下的誓言：攜手沖向未來!
從相識到相知到相愛，我們仿佛經歷了一個輪回，我們長大了，我們知道，時間的沙漏低端沉淀的是我們的過去，是那些我們念念不忘的日子，但我們更知道，在沙漏的上端，有等待著我們精彩演繹的未來。青春的歲月，我們身不由己，只為心中燃燒的夢想。
抬頭看看天空千絲萬縷的藍，是否向我們沙漏中的誓言一樣，美得發(fā)亮。
有關青春夢想的朗誦稿篇十四
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好!
我演講的題目是《讓青春飛揚》。
年輕，有夢想也有期待，青春在仿佛鄉(xiāng)村的靜謐與安寧中飄搖，卻并未遠離城市的繁華與喧囂，我們依然堅持追求夢想的期望，不屈不饒。生活，不是缺少精彩，而是需要創(chuàng)造精彩。作為一名普通的管區(qū)工作者，為高新區(qū)經濟與社會的發(fā)展貢獻自我的一份力量是我們每一個人義不容辭的職責和義務，作為一個土生土長的河南人，能為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自我的一份微薄之力，又何嘗不是一件很有意義的事情呢?目前正是建設高新新城、發(fā)展__經濟區(qū)的大好時機，我們應當立足本職，共同努力，以更加飽滿的熱情，以更加扎實的作風，投入到工作中來。
我們像所有人一樣平凡。我們日日堅持的工作平常也很瑣碎，但作為一名管區(qū)的工作者，我們所做的每一件事都有可能關乎到人民群眾的切身利益，“平凡”與“偉大”本來就是對立統(tǒng)一的，“平凡”孕育“偉大”，“偉大”出自“平凡”。平凡是寂寥的荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;平凡是肥沃的泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是涓涓的細流，孕育著深邃，只要你肯積累。雖然，我們不能報以大志向如愿以償?shù)霓Z轟烈烈，馳騁疆場，但我們能夠立于本職，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，應當為充實遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲;小我雖小，應當為成為投入高新新城建設的一員而自豪，因為我相信在平凡的工作中也一樣閃光!“合抱之樹，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?！薄安环e硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！敝灰覀儚囊稽c一滴做起，從身邊的每件小事做起，如果我們能把每一件小事做到盡善盡美，那么我們就是偉大的。若我是水，愿為，若我是樹。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中!
同志們，管委將建設高新新城宏偉的藍圖已經繪就，嘹亮的號角已經吹響，建設高新新城需要你我的參與!我愿用我的活力，撞響思想解放的黃鐘大呂;我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入和諧社會的壯美旋律，譜寫出建設高新新城的華彩樂章。就讓我們以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，為建設富裕禮貌和諧秀美的高新新城而努力奮斗!
我的演講完畢，多謝大家!
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