總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學習和工作繪制出更明確的計劃。寫總結(jié)時，我們應該注重思考總結(jié)的價值和意義，而不僅僅是堆砌事實和數(shù)據(jù)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
以同學為話題篇一
她個子矮，性格內(nèi)向，跟我一樣：上課從來不說話，除非老師叫?！吧颉毙蔚哪?，黑葡萄般的大眼睛，隱約透露著我們深厚的友誼，中間扎著不算太長的辮子，普通的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福了！
我和她才認識不到兩年，卻像是認識的老朋友。我們第一次見面是在20xx年9月，當時我們剛下班。我們大多數(shù)同學都不認識。我忘記帶東西了。她的座位離我很近，所以我不得不向她借。沒想到她會大方的給我。當時我就想：這個女生沒見過我，但是她愿意大方的借給我——。真的很值得交朋友。漸漸地，我們一起進步，一起玩游戲，互相幫助，互相學習，發(fā)展到“一日不見如三秋”。
她最擅長數(shù)畫。每一節(jié)美術(shù)課，無論是繪畫還是手工，她都是認真對待，一絲不茍。雖然我們已經(jīng)覺得她近乎完美，但她還在繼續(xù)完美。所以在接下來的美術(shù)課上，她的作品總是被老師表揚，然后展覽給全班。作為交換，她總是致敬。
她用鋼筆寫得很好。橫平豎直，方方正正，從不沾花惹草，看完就像是一個非常饑餓的人在吃著香甜可口的食物。
她總是穿牛仔褲，給人一種清新帥氣的感覺。乍一看，她是個運動女孩，很可愛，很調(diào)皮。
說到這里，不用我說，你也知道！她的名字與“光明”——崔璨諧音！
(只有一首詩獻給心愛的小崔璀：
歌是悲傷的，聲音是低沉的，沒有言語可以訴說內(nèi)心；
一年聚一次，不認識，現(xiàn)在就走。
六年級快結(jié)束了。不要讓時間沖走友誼之手。
以同學為話題篇二
彩筆、鉛筆、毛筆只要被周涵燁玩捏在手中，就是一支支神筆。它們在紙上飛舞，一會畫出山水草木，一會畫出花鳥魚蟲，畫出了一個又一個美麗新奇的世界。
瞧，周涵燁又迫不及待地抽出寫生本，準備開始大干一場了。只見他左手托著下巴，一雙清澈如水的大眼睛呆呆地望著遠處的藍天，眼睛里充滿靈氣，仿佛要把世界看透。
突然，他一拍腦袋，瞪大眼睛，拿起畫筆，埋頭開始作畫。他先用鉛筆輕輕勾線，淡淡地畫出鳥的大致形狀。然后，他拿起鋼筆，準備畫出鳥的羽毛。正準備落下一筆時，突然在半空中停住了，遲遲沒有下去。他提著筆，苦苦思索，猶豫不決。片刻過后，他繼續(xù)埋頭，由上至下，由里到外，有粗有細，有長有短，鳥的羽毛一點點畫完了。
他雙手托著畫紙，上下左右，搖頭晃腦地看了又看，搖了搖頭，嘴里嘀咕著：“唉，沒畫好?！敝灰娝p眉緊鎖，擰成了一個疙瘩，重新攤開畫紙，又埋頭畫了起來。這回他毫不猶豫，一氣呵成，每一個點，每一條線，每一處筆畫，每一個細節(jié)都非常認真。畫完了，他輕輕地把筆放下，露出了滿意的笑容。
一幅大作誕生了，同學們都好奇地圍過來，爭先恐后地搶著看。這幅畫畫的是一只鳥在捕蟲，鳥身上的羽毛都清晰可見，錯落有致；蟲子的甲殼似乎也在閃閃發(fā)光。同學們不約而同地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。再看周涵燁，一副樂滋滋的樣子，幸福地看著自己的作品。
這就是我們班的“神筆周”，真是筆下有乾坤哪。
以同學為話題篇三
恐龍是滅絕的物種，但在我們班，有一只可愛的小“恐龍”。
圓圓的臉，小咪咪的眼睛，戴著一副金絲眼鏡，似乎那里全是知識。一張小嘴，總有一大堆傻話冒出來。因為他有點傻，像古代的動物，大家都給他起了個外號叫“恐龍”——。
有一次，我埋頭苦干。突然，他拍了拍我的肩膀，漫不經(jīng)心地說：“梁瀟，你怎么吃漢堡包？”我笑得連筆都動不了，捂著肚子笑。這時，他拍了拍腦袋，恍然大悟：“哦，不，不，漢堡怎么寫？”但是我笑得無法呼吸，所以無法回答他的問題。說了這么多廢話，我就不怎么理他了。但是有一件事改變了我對他的態(tài)度。
5.12汶川地震，學校組織了一次捐款活動，同學們都積極捐款，我也捐了200元。這時，我看到了“恐龍”捐錢的身影。我暗自心想：不知道這次恐龍捐了多少錢。他肯定最多捐了100塊，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我會意地笑了。最后，老師不得不報告捐款的數(shù)額。當老師匯報：“方玲同學，500元?！蔽殷@呆了。沒想到天真可愛的“恐龍”在捐款活動中獻出了自己的大愛！我轉(zhuǎn)過身，溫和地問他：“喂，你為什么捐這么多？”捐一點點表達心意就好?！彼蝗粐烂C起來，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說，“汶川發(fā)生了這么大的.地震，人多可憐啊！我認為我們應該盡力幫助他們.“雖然只有短短的幾句話，卻深深打動了我。
這是我的同學，一只天真可愛的小恐龍。
以同學為話題篇四
記得那天下午，我和曉薇還有小瑋一起去英語老師家補習。當我們走得差不多到了的時候，前面騎自行車的一位阿姨的車后面掉下了一個包裹，可是是由于觸地的聲音太小了，阿姨根本就沒發(fā)覺到，繼續(xù)騎著自行車向前走去。曉薇看到了，連忙撿起包裹，向阿姨叫了一聲，可都是沒用，正在這時，曉薇擺出一個百米沖刺的狀態(tài)來，好象要追阿姨的自行車，我和小瑋見了連忙拉住她，說：“曉薇，你想干嘛，想追自行車啊，你瘋了吧，我們就快要上課啦?！笨墒菚赞眳s說“你們怎么這么沒良心呢！著包裹可能是對阿姨很重要的東西來的，她發(fā)現(xiàn)不見了，一定會很著急的，既然我們撿到了，那為什么不把它送回去呢？”說完邊一把摔開我和小瑋的手，猛地向前沖去。經(jīng)過曉薇那不停地追趕，阿姨終于在曉薇快斷氣的前一秒停了下來。當阿姨親手接過曉薇遞回給她的包裹時，兩行充滿感激的.眼淚從阿姨的眼睛里流了出來。嘴里不停地說謝謝。
至于后來我們補習就真的遲到了，可是老師聽了我和小瑋講了剛才曉薇為了送包裹給阿姨才遲到的事后，她不但不怪我們遲到，還在第二天上學時當著全班53個人的面表揚了曉薇，還說我們應該向她學習呢！可曉薇呢？只是笑了笑說：“這是身為一位少先隊員應該做的”
怎樣，聽了我講了這件事你應該知道了曉薇在我們班街知巷聞的第二個原因了吧！
以同學為話題篇五
在我的生活中，有許多人在默默無聞地幫助我，他們當中有的是我的同學，有的是我的家長，有的是我的老師。但在他們當中給我印象最深刻的是——我的同學孫昱。
我的同學孫昱他有著一雙水靈靈的大眼睛和一張瓜子臉，他的優(yōu)點很多，學習好，樂于助人，慷慨解囊，體育更是一級棒。他和我是一對“鐵哥們”，有福同享有難同當。我和他是在幼兒園認識的，一天，我和他在幼兒園里玩，突然，我們兩個人相撞了，孫昱哭了，我連聲道歉，一會兒，他就不哭了，我和他從此成為了好朋友。
隨著時間的推移，我們倆長大了一些，我們的友誼也更加深厚了。我們的家也住在了一起，于是我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，一起玩，我和他之間發(fā)生了許多有趣的故事，其中最令我難忘的是發(fā)生在在一個下午放學后，那天我和他早早回家，一起寫作業(yè)，我寫著寫著就遇到了一道我不會的難題，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，苦思冥想也沒想出來。
就在這時，孫昱發(fā)現(xiàn)了我有題不會，于是，他就笑嘻嘻地走過來問我是哪一題不會，他看了看那道題，思索了一會兒，就胸有成竹并告訴我這道題如何解答，不一會兒，我就解答出了這道難題。我滿心歡喜地做完了數(shù)學作業(yè)，過了1個小時我把所有作業(yè)都做完了，于是，我打算玩跳繩，可是，我卻不會跳，第一次，我跳一下就停一下，動作十分笨拙，后幾次也是一樣，他看見我一點也不會，就教我如何跳繩，在他的指導下，我很快就學會了跳繩。
從此，我也從心眼里佩服這個好朋友，好同學，我們的友誼也使我們共同進步，共同成長。
現(xiàn)在我們都長大了，但我們的友誼也隨著我們的成長也越來越深厚，雖然我們有時也不在同一個班級，但在我的心中，他永遠都和我在一起，因為他是我的好同學，好朋友，更是好“哥們”。
以同學為話題篇六
一天，我們正在上語文課的時候，班主任領(lǐng)來了一個小男孩。小男孩長得高高瘦瘦，頭發(fā)有條有序，一看就是一個機靈鬼。我看著他，有股似曾相識的感覺。
班主任楊老師說：從今天起，他就是我們班的同學啦！大家要跟他好好相處，讓他喜歡上我們這個班級。請他先為我們做個自我介紹。小男孩大大方方的`說：大家好，我叫楊歌，楊歌的楊，楊歌的歌。今年12歲。很高興認識你們。
oh，mygod！他竟然就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌。怪不得我感覺跟他有點似曾相識呢。要知道，我可是《裝在口袋里的爸爸》的鐵桿粉絲呢。
一下課，我還沒有去找他。他就已經(jīng)一溜煙不知道跑哪去了。我在校園里四處尋找，終于在花壇旁邊找到了他。他小心的不知道在對誰耳語，我仔細看了看，原來他正在和他的爸爸（只有拇指那么大）討論什么呢。我走過去，說：你好，你就是《裝在口袋里的爸爸》里面的楊歌吧。他吃了一驚，說：你怎么知道的？我說：已經(jīng)有個作家把你們寫到書里去了。
那一定是楊鵬，那次他去我們世界里游玩的時候，恰巧碰見了我，他想把我們寫到書里去。我不給，看來他還是背棄了我的承諾，馬上還要回去找他算賬呢。雖然他這么說，但他心里還自樂滋滋的。為他出名了而感到欣喜。
對了，你們剛才在討論什么？
好哇！讓我來嘗看看！″。
幸好沒喝，不然就慘了。
以同學為話題篇七
我有一個同學叫蘇。她的眼睛很漂亮，鼻子很高，頭發(fā)是黑色的，嘴巴很小。
我欽佩她的個性，她非常聰明。她每次考試都在五分鐘以內(nèi)。她樂觀，樂于助人，能明辨是非。世界上這樣的人很少。因為她的善良，她有很多朋友。每個人一旦和她交了朋友就不用擔心了。
她對家人也很孝順。我經(jīng)常幫媽媽做家務，聽父母的話。
每當她的朋友需要她的幫助時，她都會伸出援助之手。老師和同學也表揚了她。她成績好了就不會驕傲了?？吹揭恍┏煽儾焕硐氲娜?，她會安慰她，告訴他不要灰心，下次再試。
人們說她漂亮又聰明。但是她經(jīng)常說自己不是最漂亮最聰明的。我不漂亮，最不聰明。同時，當然，在她有困難的時候會有人幫助她。
有一次，她在學校輸了十塊錢。大家都在拼命找她。最后好人有好報，終于找到了。
每年圣誕節(jié)，她的圣誕卡都像銀河一樣多。我數(shù)不過來。她對老師也很有幫助。當老師要求時，她愿意做事情。
大家都覺得她是個很好的人。我自己也這么認為。那個？你認為她是一個很棒的人嗎？
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以同學為話題篇八
我的同學是一個漂亮的小女生，她叫李雨桐，她長著一雙水汪汪的大眼睛，像清澈的泉水，一個高高的鼻梁上架著一副粉色的眼睛，顯得溫柔可愛。
她非常愛看書，下課看，放學看，出去旅游也要帶上幾本書，真是一個“小書蟲”。有一次我和她一起去上學，她拿了一本書，一邊走一邊看，一不小心撞在了電線桿上，她還以為撞到的是一個人，于是連忙說：“對不起，對不起!”可等了十分鐘，沒見對方反應，抬頭一看，是個電線桿。
她跑的很快，每次比賽都能跑第一。在一次比賽當中，只見她兩腿跑的飛快，一只腳還沒落地，另一只腳就邁出去了，最終，她跑了第一，真是名副其實的“飛毛腿”啊!
這就是我的同學李雨桐，她還是班長呢!平時在班里總是非常負責，每天都是第一個到校領(lǐng)讀，晚上最后一個回家。
我可真佩服她呀!
以同學為話題篇九
我和黃德祥是同班同學。我們每天放學后一起回家。他是一個樂于助人的好同學，我很喜歡他。
去年暑假后，我們增加了常識課。有一天，我們的常識老師給我們布置了一個作業(yè)。我們回家找一條蚯蚓，第二天上課用。放學后，我很不高興，心想：“我沒見過蚯蚓。哪里可以找到他們？”。這時，黃德祥追上了我，看到我一臉不高興。他問：“你怎么了？”我說：“不就是因為找蚯蚓嗎？”他說：“嘿，急什么？我奶奶的小菜園里有一個。我明天給你帶一個?！闭f完，我們就回家了。第二天，他早早來到學校。果然，他遞給我一個裝著蚯蚓的小盒子。我心里很高興，心想，他真的是一個熱情的好同學。
他經(jīng)常在我的生活和學習上幫助我。我生病了。他給我布置作業(yè)，給我補課。我欣賞他，發(fā)自內(nèi)心的佩服他。他是我的好朋友。
以同學為話題篇十
從春到夏，從秋到冬，一年又一年，疊出的是同學間不朽的深情。整整半個世紀的奔波，讓我們這些當年的丫頭小伙，變成了如今的婆婆老翁。
那時，我們曾一起約定，與人生的夢想同行，為祖國的繁榮發(fā)展，奉獻我們的青春年華，為人類的共同進步，發(fā)揮我們的聰明才智，為了給全世界帶來光明，愿燃盡我們的一生。你曾說，要做一名醫(yī)生，為人類擺脫疾病的折磨；他曾說，要做一名合格的軍人，用真誠和良知捍衛(wèi)世界和平；他和她們曾說，我要做一名科學家，我要做一名企業(yè)家，我要做一名園丁。
時代為我們提供了盡顯才華的條件，抓住了機遇，我們就成就了自己的夢。我們用堅實的步伐，在自己走過的大道上，留下了一串串輝煌的腳印，我們用自己勤勞的雙手，和滋滋不斷的追求，成就了自己的人生。但是啊，我們沒有忘記，我們的母親河是安幫河，我們共同的家叫雙豐。這里永遠是我們的根。從這里出發(fā)，再到位這里聚首，半個世紀的風云，一起涌上心頭。見了面的沒有見過面的，多么想表示一下，我對你們的思念之情。那怕是借助電訊和熒屏，也無法盡情表達我此時的心情。
費大哥你的身體還好吧！袁三曉峰是否還是那么英俊年青，維華你還是那么聰明漂亮吧！甫菊你是否還那么文靜。龍章的產(chǎn)業(yè)園又擴大了吧，運書的孫子是否上了初中？錫玉還是那么豁達活潑，洪章變的是那么灰諧，談笑風聲。學玲淑芳還是那班淑女模樣，二姐國輝還是那么老誠持重。老赫少文還是那么滑稽斗樂，清文文誠還是那么實在坦誠，淑華還是那么勤奮執(zhí)著，衛(wèi)群還是那么慈善文明。喜萍還是那么剛毅堅強，劉玉我知道你對同學，總是那么熱情真誠。不知怎的，我心里還特別惦記，四十年前班上的那個“哭吧精”。當著孫子外孫們的面，我們可能不好意思動容。但人越是老了，就越是有一種思念，在心中萌生。
思念我的老同學，愿你們的心里依舊，還是那么年青。
2：致同學。
她有一頭烏黑的長發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動。但她是個十足的.“樂天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來自最古老的裸子植物之一，她說她要像那古老的植物一樣頑強地生存。
平時，我經(jīng)常看到她連說帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認為優(yōu)雅動聽的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個做過手術(shù)的人爭吵，卻在心里暗罵著：“不就是動過手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應該勞動??？”擰著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負責倒水的同學卻不知所蹤，我便坐著等著。這時，歌聲突然斷了，一個聲音從我耳后傳來：“怎么了？沒水了嗎？我來幫你吧?！蔽一仡^一看，竟然是她——那個班里唯一不用勞動的人，竟也要勞動了么？她看著我對她懷疑的眼神，便自信地說道：“沒事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的。”她便來奪我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會兒，她提著裝滿了水的桶回來了。她吃力地挪動著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開，嘴里還含糊地說著：“沒事……”話音沒落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒有跌倒，不過倒是水灑了不少?！胺畔掳?，別提了，讓我來?！薄霸蹅z一起提吧。”她還是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進了教室。唱著唱著，我突然明白她平時為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時，一股崇敬之情從我心底油然而生。
3：致中考失利的同學們。
呆呆著望著手機的顯示屏，淚水不知不覺流下了，這三天來我每晚都哭，淚水都會準時侵蝕我到凌晨，我后悔，我恨自己，恨，恨得心都碎了。
總覺得自己對不起爸爸媽媽，對不起哥哥妹妹，對不起鼓勵我的人……很多很多……。
總覺得自己令他們失望，自己是一個廢人，什么也做不了，面對這個我一直有把握的“中考”，輸?shù)脧氐住?/p>
在一個漆黑的三維空間里，我鮮血淋淋站在分數(shù)線下，手拿那我恨不得撕掉的成績條。我惘然的看著所有站在線上的人，他們可憐我，擺出一副微笑的嘴臉，伸出雙手想把我拉上來。我奮不顧身了，不去理解他們那詭異的笑的真正含義了……然，我倒下了，我來不及追上他們“友善”的雙臂，可惡的石頭把我絆倒，我傷痕累累的看著他們遠去，無能為力的跪下了，掩臉痛哭，石頭被我發(fā)瘋般地到處亂扔，撿起，扔！動作干凈利落，撿起……我突然發(fā)現(xiàn)石頭有字：“粗心”“彷徨”“壓力”……這本來不應該出現(xiàn)在考場心理上的恐怖字眼，終于我明白我失利的原因。
父母以為他們不給壓力我就好，嗯，是太好了。好到乃至考成這樣，他們只是說了一句：“你盡力了，剩下的由我們來辦?！蔽叶嗝聪胨麄兒莺莸牧R我一頓，罰我，什么也行。他們對我這么好令到我有點想逃離這里以明示我的失敗。
天下所有的父母都是這樣做吧，他們愛我們，他們疼我們，乃至那一點點的痛苦都不想令我們承受，害怕我們?nèi)跣〉男撵`的破碎，恐懼我們做出不可挽回的事情。
同學們，我們應該站起來了，站起來，哪怕是多么的艱難，我們不要愛我們的人擔心。因為我看到不少人因這次的失利而一沉不起，終日蒼白的面孔，許多不愉快似乎都在這一時期侵襲而來。
以同學為話題篇十一
最近，英語培訓班里來了一位新同學。他是一個男孩兒，看他在班里很拘束，為了讓他對我們熟悉起來，我便和他聊了起來。
經(jīng)過了解，他很喜歡美術(shù)，我十分驚訝，我倆居然有同好，我說：“我叫xx盛，也喜歡美術(shù)?！彼犃耸珠_心，突然變得不拘束了，話也多了。“你為啥喜歡美術(shù)？”“畫畫很快樂，完成作品后十分有成就感?！薄澳阌X不覺得學校的美術(shù)高分十分好拿？”“同感!”……他說由于自己眉毛有一點翹起來，臉又有點黑，頭形有點像洋蔥，同學們就給他取外號叫“翹眉毛炒洋蔥”。乍一看，嘿!還真有點像。我忍不住笑出了聲，看到他氣得臉都憋紅了，拳頭攥得緊緊的.，我馬上停止了笑聲。他說他今天在當輔助員時，碰到了一牛哄哄的低年級小孩在踩凳子，他想過去提醒那個小孩子不要再踩了?？烧l知那小孩大叫：“你算老幾，你幾年級呀你？”“五年級?！毙『樀谜f了聲對不起，就灰溜溜地跑了?！肮?”聽完這個故事我笑得肚子都痛了，還拍著桌子，“你……難道不生氣？”他竟然說，“不生氣，我跟小孩子過意不去干嘛？”我們聊得很開心，很盡興。但上課鈴響了，我們只能暫停了有趣的話題。
這個新朋友，感覺真不錯，交定了!
以同學為話題篇十二
緣分說深淺，同學講交情。
開學已經(jīng)快一個月了，同舍的舍友還不是很熟悉，同班的同學還沒講過話。這是一種跨越天際的尷尬。相比較而言，那些早已和同學打成一片，每天熱火朝天的忙于各種交際的同學反而更快的適應了這整所學校。他們已經(jīng)成為了這所學校里的一部分。他們利用更多的時間去豐富自己的生活，填充自己的時間。他們才是這所學校的接班人。伴隨著他們的成長，學校會是他們進入社會一個最好的跳板，他們在學校里善于交際，那么在社會上也不會差。而他們在學校里所結(jié)交的一切關(guān)系網(wǎng)都是他們在踏入社會后的資本。
其實，學校里學到更多的是知識，簡單一點的話只是對社會的一種認識。真正與社會接軌的還是在學校里結(jié)交的那層關(guān)系網(wǎng)。同學之間，偶爾坐在一起，談談理想，聊聊天，暢想一下未來，想想都是一種美好的事情。倘若你把所有的時間都沉醉在花前月下或是酒桌飯場上，那么你所有的時光只能用四個字形容——碌碌無為。一群人聚在一起，這就是一種緣分?？赡芟嗍炝艘院?，談論更多的才是交情。當然這種交情不是建立在酒或者飯上，兩個人可以有共同的目標，可以有共同的理想，在成長的路上，相互促進，相互提攜。
同學之間，能說的有很多。就拿同學小健來講，他就是一健談的人，他總是拉著我們一起聊天，當然聊天就少不了零食，前提是這些零食都出自他那，他對這些也毫不計較。每次開聊總是說一些天南海北的問題，搞得大家一臉懵圈。幾次聊下來，大家才發(fā)現(xiàn)原來相互之間知識儲備都這么豐厚，只是涉及的領(lǐng)域不同，平時又沒人去關(guān)注就漸漸地被隱藏了起來，而小健就是那個勾起所有人興趣的人。因此他也是宿舍里人緣最好的一個。再比如說同學小王，他總是沉默寡言，但他卻動手能力極強，他總是在不言語中做好該做的事情，心思細膩，雖然話少了點，但朋友依舊很多。他們倆在不同的對角上，有著不同的性格，但都可以很好的處理自己的交際問題，這就是一種可以學習的榜樣，他們有一種榜樣的力量。
同學之間，有學習，有促進，有交流，有進步。也許多年后再相遇，你也依舊會記得，你有這么一幫同學，是他們陪你度過了那幾年的學習時光。
以同學為話題篇十三
一串清脆的笑聲輕盈地越過窗臺，跳到戶外，隨朝陽一起升騰。向笑聲飄來的方向追溯，你會發(fā)現(xiàn)六年(8)班一個桃花源般的世界在向你招手，一群活潑可愛的孩子正向你走來。
阿貓。
徐琳，愛吃奧利奧，愛喝鮮橙多，愛啃大面包，好似一只大饞貓，故戲稱阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓當然得帶水，可她竟帶了一只小小的奶瓶，裝著橘汁，口渴時便喝幾口，我們一見就笑暈了，而她卻絲毫不掩飾，任憑我們笑翻屋頂。若翻看她的書包，你就會發(fā)現(xiàn)里面塞滿了零食。課間，她經(jīng)常低下頭去吃東西。即便如此，她老爸還時常鼓動，“女孩子不吃零食有什么意思?”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。但阿貓慷慨大方，好東西總是要與他人分享，對我更是照顧有加。此人還有一大特點就是寫作業(yè)速度頗為驚人，每天在校就要把作業(yè)做掉大半，回家之后，很早便把作業(yè)給k了，讓同桌嫉妒得眼紅，卻無力相比，真所謂可望而不可即也。因此，阿貓總是優(yōu)哉游哉，連上學路上都不忘吃根冰糖葫蘆或棉花糖。
長頸鹿。
梁啟路，吾“友好鄰邦”，因其名讀時甚似“長頸鹿”，所以以此命名之。長頸鹿性格類型，我至今未能測出，她時而樂觀，時而悲觀。歡呼雀躍時，我覺得她屬馬;沉默寡言時，又覺得她應屬兔。我覺得她應是射手座，熱烈而沉靜，令人容易接近，不像那種一碰就炸的大氣球。長頸鹿亦擅長畫畫，出黑板報時，此人總為主角。一次與蘭子共畫一大魚缸，滿缸皆是魚，正所謂“千魚縱橫”，令吾嘴成“o”形，差點兒以為今年是魚年。罷、罷、罷!雖說吾認為畫得不是很對，但其畫技令吾深表佩服。
天才。
嚴為全班公認的“天才”!成績更是穩(wěn)居班上頭名，前途不可估量。因此，大家認為他做不出的題目，八成是錯題。據(jù)說，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我認為此人聰明為遺傳的。但高爾基與郭沫若一起反對，高爾基說：“天才出自勤奮!”郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮!”后經(jīng)我數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學習也沒少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩宋詞、知曉眾多明清小說?？梢娞觳攀锹斆骷忧趭^塑造出的人才。
此人雖成績特好，但貪玩搗蛋，未能登上班長寶座?，F(xiàn)謀得組長一職，實為可惜。我班還有愛說愛笑的蘭子、一直與我作對的柱子、愛煲電話粥的徐蒙可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學們!我們同乘一只滿載希望和友愛的小船，將在學海中繼續(xù)乘風破浪。
以同學為話題篇十四
我的同學有許許多多，有個叫陳宇赫男孩就是其中一個。他是我的同桌，也是班上學習最好的同學。他長得很可愛，雖然個子矮矮的，胖胖的。可是他的皮膚很白，讓人見了特別喜歡。他的頭大大的，圓圓的，一看就是很聰明。彎彎的眉毛。以及一雙不大卻很明亮的眼睛。他的鼻子和嘴巴張的小巧玲瓏，一看就很帥。
他很文靜，上課不愛舉手發(fā)言，不喜歡講閑話，下課也與同學言語不多。他喜歡一個人靜靜的畫畫。也從來不與同學們爭吵。所以我們都很喜歡他。
他還有很多很多優(yōu)點，要我三天三夜也說不完?？傊液芟矚g這個同學。
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