朋友是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人?？偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，提出一些個(gè)人的思考和建議。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
讀在金牌面前有感篇一
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)恐怖的東西是有點(diǎn)生理抗拒的，比如前幾天陪朋友看了幾集《法證先鋒3》，就需要聽(tīng)?zhēng)滋旃戮V的相聲看幾集家庭情景喜劇才能回過(guò)味來(lái)。這個(gè)電視劇倒是挺好看的，晚上的時(shí)候我說(shuō)看到這個(gè)案子破了就不看了吧，朋友說(shuō)看完這一集再不看，于是看下去，可是結(jié)尾的時(shí)候又引入下一個(gè)案子的開(kāi)頭，而且劇情越來(lái)越重口味，那種有意制造的懸疑讓決定你看還是不看都覺(jué)得恐怖彌漫。
知道東野圭吾，是一本叫做《嫌疑人x的獻(xiàn)身》的小說(shuō)，擺在書(shū)店的新書(shū)架上。曾駐足翻了幾頁(yè)，感覺(jué)好像不合自己的胃口，里面的人物有些晦暗的氣息，讓我覺(jué)得不適合放在枕頭旁邊。小時(shí)候看福爾摩斯探案《巴斯克維爾獵犬》的時(shí)候，搞得做了幾天噩夢(mèng)，倒沒(méi)有什么血腥恐怖嚇人搗怪的，但是那種危機(jī)四伏的氣氛濕漉漉的直接從后面拍了肩膀，畫(huà)面感十足，這就是作家的高明之處。
《惡意》有個(gè)很棒的開(kāi)頭，技巧上顛覆了一般的偵探小說(shuō)，采用了卷宗的'記述方式。小說(shuō)一開(kāi)頭便鎖定了懸疑人，破案這個(gè)主干被拋在一邊，而著重于細(xì)枝末節(jié)，鍥而不舍地尋找作案動(dòng)機(jī)里面復(fù)雜人性里丑陋的惡意?；蛟S因?yàn)槭蔷碜诘挠浭龇绞?，?duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都追蹤溯源刨根問(wèn)底，在表現(xiàn)上讓人覺(jué)得有點(diǎn)刻意。我覺(jué)得有些地方要是不那么前后呼應(yīng)會(huì)更好。對(duì)于偵探小說(shuō)，一般聰明的讀者大概可以猜到誰(shuí)是兇手怎么作案，而背后的動(dòng)機(jī)才是最吸引人的，《惡意》這本小說(shuō)突破了常規(guī)的想象空間，直面了復(fù)雜的人性的詭譎之處。
《白夜行》的布局要宏大得多，不像是一本推理小說(shuō)，更像是一本愛(ài)情或者生活小說(shuō)，破案已經(jīng)不是重點(diǎn)，對(duì)生活基本面的解剖已刺痛人心。亮司與雪穗的出場(chǎng)就足夠震懾，他們好似代表了每個(gè)人心底的某些影子，難辨真假、難分好壞。《惡意》里為了生存不懼幻滅，《白夜行》里為了生存萬(wàn)劫不復(fù)，有人說(shuō)是為了恨為了愛(ài)，真的是愛(ài)恨嗎？或許愛(ài)恨也是一種生存方式一種活法。
東野圭吾的語(yǔ)言平鋪直敘，平靜得讓人毛骨悚然。同類(lèi)的小說(shuō)很多在渲染氣氛上下足功夫，結(jié)果并不理想，而東野圭吾如同一個(gè)偷拍者，文字就像是攝像頭一般，鏡頭感十足，根本就不需要再畫(huà)蛇添足。好的作家會(huì)寫(xiě)好看的文字，會(huì)寫(xiě)可以抄在本子上發(fā)在微博上的句子，更好的作家專(zhuān)注于結(jié)構(gòu)，他們已經(jīng)脫離的文字、句子、段落的趣味，做了更偉大的作品，這一點(diǎn)東野圭吾真是不簡(jiǎn)單。
很多人看完一本書(shū)，喜歡寫(xiě)點(diǎn)讀后感，總結(jié)一下中心思想和個(gè)人的體會(huì)。我倒真覺(jué)得沒(méi)有什么中心思想可言，一本書(shū)可能會(huì)改變你的一些想法和看法，那也是你結(jié)合其他知識(shí)的綜合感觀。你說(shuō)是懲惡揚(yáng)善吧，很多無(wú)辜的人剛出場(chǎng)就死了，你說(shuō)是樹(shù)立榜樣吧，別人的成功你無(wú)法復(fù)制，別人的失敗你可能還是躲不過(guò)。閱讀、看電影電視只是豐富了你的知識(shí)儲(chǔ)備和視野，讓你的思想更加多元化，以致于產(chǎn)生一個(gè)比較健康的價(jià)值觀和比較穩(wěn)定的人格，抑或只是消遣宣泄，平衡個(gè)人情緒。
話說(shuō)東野是個(gè)中國(guó)古姓，源于姬姓?；蛟S，我會(huì)繼續(xù)讀多一些。
讀在金牌面前有感篇二
阿廖沙三歲的時(shí)候，父親去世了，母親瓦爾瓦拉帶著他寄居到外祖父卡什林家。在這個(gè)家庭里，阿廖沙感受到彌漫著的相互仇視的氛圍。他懷著不安的心情觀察周?chē)娜耍徽撌菍?duì)自己的，還是對(duì)別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。
但是，身處逆境的他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，外祖母有著圣徒一樣的寬大胸懷，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而又敏感的心，而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者，歌頌正義與光明的故事，使他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。他與外祖父的養(yǎng)子小茨岡結(jié)下了友誼，小茨岡善良、樂(lè)觀，富有同情心，他教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活中的苦難。后來(lái)，他又結(jié)交了外號(hào)為“好事情”的房客，“好事情”是一個(gè)整天忙著做實(shí)驗(yàn)的藥劑師，對(duì)人生有透徹的感悟，經(jīng)常指導(dǎo)阿廖沙觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)，教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的狹小天地里，但他的朋友和親人卻幫助他成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)正直、勇敢、樂(lè)觀、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈愛(ài)、善良，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯優(yōu)秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔(dān)下來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔。生活的困苦，丈夫的毆打，兒子的溺亡。
讀在金牌面前有感篇三
我是老焦，這篇推文不是我寫(xiě)的，應(yīng)作者的強(qiáng)烈要求掛在這兒的。因?yàn)椴涣私鈨?nèi)容，作者樂(lè)意做甩手掌柜，所以作為一個(gè)負(fù)責(zé)任（懶人一個(gè)）的我，不敢貿(mào)然配圖。歡迎大家反饋意見(jiàn)，我會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)給作者的（死讓他死得明白，哈哈哈哈哈啊哈）。
《解憂雜貨店》的作者是東野圭吾。他是推理作家出身。我讀過(guò)他的《嫌疑人x的獻(xiàn)身》。文章結(jié)構(gòu)緊密，字體中的廢話不多，節(jié)奏緊湊，結(jié)局出人意料，卻讓人拍案驚奇。這是我對(duì)東野圭吾的印象，當(dāng)然這只是初步印象。
說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有看懂這篇文章的時(shí)間設(shè)定。雜貨店的復(fù)活，還有那些過(guò)去與未來(lái)的通信，讓我不解。這種設(shè)定，是有日本的某些背景故事的梗？還是作者特意為之，而我卻沒(méi)看明白？拋開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，這篇文章大的邏輯層次還是很贊的。
全文貫穿的一個(gè)主線是“選擇”。
第一個(gè)來(lái)解憂的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員女孩，她的煩惱是參加奧運(yùn)會(huì)就不能陪伴她瀕臨去世的男朋友，陪伴她男朋友就不能參加奧運(yùn)會(huì)，這是一個(gè)關(guān)乎職業(yè)與愛(ài)情的選擇！
第二個(gè)人是一個(gè)魚(yú)店店主的孩子，他曾經(jīng)為了音樂(lè)夢(mèng)想而退學(xué)，而如在成為職業(yè)音樂(lè)家道路上不得意，卻不得不面對(duì)父親將要老去，自己一直猶豫繼承魚(yú)店還是繼續(xù)堅(jiān)持音樂(lè)夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)深刻的問(wèn)題！
第三個(gè)來(lái)解憂的是一個(gè)要么墮胎，要么生小孩的女人。小孩沒(méi)有父親，生下來(lái)小孩，預(yù)示著小孩將不會(huì)幸福，但是打掉這個(gè)孩子就意味著她不可能再會(huì)生育。浪矢雄治給出的建議是打掉孩子，那個(gè)女人卻選擇了生下來(lái)，生與不生這真是一個(gè)兩難的問(wèn)題??！
第四個(gè)來(lái)解憂的是一個(gè)家庭闊綽，到初中時(shí)因?yàn)榧依锷馐《e家逃走的少年。當(dāng)他來(lái)咨詢浪矢雄治時(shí)，他得到的答案是和家人同舟共濟(jì)。那少年卻因?yàn)閰拹焊改付幼撸?0多年來(lái)，他一直堅(jiān)持他的選擇是正確的，直到他聽(tīng)到他爸媽自殺時(shí)，他才意識(shí)到他錯(cuò)了。他的`這個(gè)選擇虧欠父母兩條命！聽(tīng)媽媽的話還是自我任性？這是每個(gè)少年成長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題！
總之，最后的結(jié)局是：1.女運(yùn)動(dòng)員的男朋友死了，她現(xiàn)在想的是再找一個(gè)男人嫁了。2.男音樂(lè)人死了，但他的音樂(lè)夢(mèng)想有人繼承并光大。3.駕車(chē)墜河死去的女人遺留的女孩告別了怨恨，開(kāi)始了陽(yáng)光人生，并且現(xiàn)在有一番作為。4.男孩為年少離家出走的沖動(dòng)而感到后悔，但他拒絕將此說(shuō)出口。5.女孩成為了大企業(yè)家，現(xiàn)在在力所能及地幫助別人。
他們的關(guān)系：用數(shù)字代表故事人物，比如1代表故事一中的主人公。1是5的鄰家大姐姐，2救了3的朋友的弟弟，4是5的孤兒院學(xué)長(zhǎng)，3也是在孤兒院長(zhǎng)大，長(zhǎng)幼關(guān)系我未得出。
文章的結(jié)尾的諷刺意義是：幫別人指點(diǎn)迷津的人竟然自己困在迷津之中。（文中給1，2，5指點(diǎn)迷津的，實(shí)際上是入室偷盜的小偷們！）正如浪矢雄治作為一個(gè)老爺爺給別人指點(diǎn)迷津時(shí)，年輕時(shí)也曾犯了讓一個(gè)女孩差點(diǎn)與父母決裂的錯(cuò)。這給的道理是：指點(diǎn)別人迷津的人，不代表能克服自己的問(wèn)題。這驗(yàn)證了我小時(shí)候的一個(gè)故事：一個(gè)老師從小就教導(dǎo)我們多孝順，不怕吃虧。從小就覺(jué)得老師們都非常的偉大，后來(lái)我得到的事實(shí)是，這個(gè)女老師貪財(cái)，愛(ài)占小便宜，還打罵公婆?；蛟S萬(wàn)千社會(huì)就是這樣，每個(gè)人都有自己的doublelife.
最后的最后,既然是東野先生的讀者,入鄉(xiāng)隨俗，我得分析一波五個(gè)主人公的性格特點(diǎn):1.到最后才知道女運(yùn)動(dòng)員的戀愛(ài)對(duì)象竟然是她的教練，但她原來(lái)從來(lái)沒(méi)有提過(guò)。并且他見(jiàn)到別人有種驚慌失措的感覺(jué)，說(shuō)明這個(gè)女人從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是不坦誠(chéng)的。2.音樂(lè)家雖然一直在外面闖蕩音樂(lè)夢(mèng)，但聽(tīng)說(shuō)家里有事之后立馬回來(lái)，也很在意父母的身體與看法，以及他最后奮不顧身的救小孩，說(shuō)明他是一個(gè)善良的人，非常非常的善良。3.字里行間中透出的怨恨與自卑，但她現(xiàn)在卻非常的自信與陽(yáng)光，她也對(duì)浪矢雄治老爺爺表達(dá)了感謝，雖然老爺爺給的是打掉她的建議。說(shuō)明這個(gè)孩子是一個(gè)寬容之人。4.男孩為她當(dāng)初任性的選擇感到了后悔，當(dāng)他40年來(lái)都沒(méi)有打聽(tīng)過(guò)父母的下落，并且知道了真相之后還寫(xiě)了一封我聽(tīng)從了建議，過(guò)得很好的回信來(lái)偽裝自己的過(guò)錯(cuò)，這個(gè)男孩兒的本質(zhì)上是自私的。5.小女孩小時(shí)候?yàn)榛貓?bào)養(yǎng)父母打工作做陪酒女郎，以至于后來(lái)成大老板買(mǎi)下那棟養(yǎng)父母公寓，還有光丸孤兒院，都是為了報(bào)恩。她是一個(gè)懂得感恩的人。
東野先生，如你所愿，我在掩卷時(shí)喃喃自語(yǔ)：我從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)。
讀在金牌面前有感篇四
我急于從書(shū)的封面中獲取解答的信息，只見(jiàn)書(shū)的背面寫(xiě)著：“僻靜的街道上有一家雜貨店，只要寫(xiě)下煩惱投進(jìn)卷簾門(mén)的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到回答。因男友身患絕癥，在愛(ài)情與夢(mèng)想間徘徊;為了音樂(lè)夢(mèng)想離家漂泊，卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行;面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來(lái)的迷茫中……他們將困惑寫(xiě)成信投進(jìn)雜貨店，隨即奇妙的事情竟不斷發(fā)生。生命中的一次偶然交會(huì)，將如何演繹出截然不同的人生?”
這段文字令我更疑惑了，當(dāng)然，也更想一睹為快。三個(gè)“不良少年”在一次偷盜后無(wú)意間闖入了一間廢棄的雜貨店，故事由此慢慢展開(kāi)。起初，我以為書(shū)中講述的是幾個(gè)獨(dú)立的小故事，沒(méi)想到，越往后看越入神，并且發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小故事之間存在著一些奇妙的關(guān)聯(lián)。
雜貨店店主原是一個(gè)情場(chǎng)失意的老爺爺，他年輕時(shí)和一名女子私奔未遂，閱盡人世滄桑之后開(kāi)了一家雜貨店，同時(shí)兼做煩惱咨詢的解答。雜貨店老人用自己的方式認(rèn)真地回答著那些兩難的選擇。他的解答使很多人獲得了內(nèi)心的安穩(wěn)和幸福，也改變了他們的命運(yùn)，更使一些人的命運(yùn)神奇地聯(lián)系在了一起。
讀在金牌面前有感篇五
知識(shí)認(rèn)讀3個(gè)字（含1個(gè)多音字）。
能力能夠?qū)ΡR茨、朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫(xiě)出來(lái)。
思品能過(guò)詳細(xì)復(fù)述這個(gè)故事。理解盧茨、朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
：體會(huì)盧茨、朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能夠?qū)ΡR茨、朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫(xiě)出來(lái)。
一、激情導(dǎo)入。
1、簡(jiǎn)介美國(guó)黑人田徑明星，近代奧運(yùn)史上偉大的運(yùn)動(dòng)員杰西·歐文斯的'有關(guān)資料。
2、引出課題。
3、課文講了一件什么事？
二、讀通課文。
1、讀準(zhǔn)字音。
（1）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)字音的字可以查字典或問(wèn)同學(xué)或老師。
（2）讀準(zhǔn)投影上詞語(yǔ)的讀音。
謬論淘汰鑄造友誼甚囂塵上。
（3）指名分自然段讀課文，及時(shí)糾正讀不準(zhǔn)的字音。
（4）同學(xué)之間互相讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2、讀通句子。
（1）再讀課文，讀不同的句子多讀幾遍，再讀不同請(qǐng)教同學(xué)。
（2）同學(xué)之間互相讀讀認(rèn)為難讀通的句子。
三、了解內(nèi)容。
1、瀏覽課文,說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？
在什么情況下盧茨、朗格怎樣做的結(jié)果如何？
（1）教師可給出提示。
（2）學(xué)生根據(jù)提示試著說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事？
（3）同學(xué)之間互相交流。
（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。
2、詳細(xì)復(fù)述課文。
（1）自由讀課文，記住這件事的前因后果。
（2）用自己的話或書(shū)中的語(yǔ)言試著把這件事的前因后果復(fù)述清楚。
（3）在小組中復(fù)述。
（4）選擇一兩名同學(xué)在全班交流。
3、你對(duì)盧茨、朗格在比賽中的做法有什么看法？
（1）結(jié)合課文內(nèi)容、查閱的資料、生活中的實(shí)際談自己的看法。
（2）組織同學(xué)交流自己的看法。
（3）把自己的看法寫(xiě)成一段話。
讀在金牌面前有感篇六
這里不僅銷(xiāo)售雜貨，還提供煩惱咨詢，無(wú)論你掙扎猶豫，還是絕望痛苦，歡迎來(lái)信!”
——《解憂雜貨店》。
電影剛一結(jié)束，我馬上就萌發(fā)重溫原著的強(qiáng)烈想法。所以這個(gè)假期，我又把東野圭吾的《解憂雜貨店》讀了一遍，再一次感慨，如果真有這樣的雜貨鋪就好了，我一定要去投信。
書(shū)中講述了在街道旁的一家雜貨店，只要寫(xiě)下煩惱投進(jìn)店前門(mén)的投信口，第二天就會(huì)在店后的牛奶箱里得到答復(fù)，最終尋求解憂的人們?cè)谝环夥庑偶忻靼琢俗约旱恼嫘?。主人翁三個(gè)“偷竊者”少年也正是在這些來(lái)信中，幫助那些陷入困境的人找到屬于自己人生的路，最終他們幡然醒悟，解開(kāi)誤會(huì)，自己也得到了救贖。
人生的旅途上，總會(huì)遇到許多分岔口，需要我們做出選擇，這其中難免會(huì)猶豫。就像書(shū)中的奧運(yùn)會(huì)選手月兔，有一個(gè)需要照顧陪伴的絕癥男友，她掙扎在事業(yè)與愛(ài)情、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)、未來(lái)與親情之間;魚(yú)店音樂(lè)人松崗克郎，為了夢(mèng)想在外打拼多年卻毫無(wú)收獲，他徘徊于繼續(xù)努力直至成為職業(yè)歌手，還是繼承受傷父親的魚(yú)店家業(yè)這兩難問(wèn)題之間;年輕女孩綠河懷上了有婦之夫的孩子，孤立無(wú)援，是該把孩子生下來(lái)，受人指責(zé)，還是絕情的拿掉這個(gè)小生命?家境優(yōu)越的少年浩介，熱愛(ài)披頭士樂(lè)隊(duì)，可家境突發(fā)巨變，是該無(wú)論發(fā)生什么也和家人在一起，還是離開(kāi)父母，重新開(kāi)始生活?迷途的小狗晴美，追逐人生目標(biāo)幾經(jīng)曲折……這些寫(xiě)信者都有自己心中的迷茫與彷徨，急切想求得答案。
讀在金牌面前有感篇七
一次我讀了一篇《在金牌面前》的課文，這篇課文主要寫(xiě)在金牌面前盧茨。朗格選擇友誼的事情讓我深知了友誼的珍貴。
課文主要講在1936年柏林奧運(yùn)會(huì)上，最有希望奪得冠軍的歐文斯，由于心急兩次試跳失敗，盧茨。朗格用巧妙的辦法幫助了歐文斯進(jìn)入了決賽，并奪冠的故事?？吹竭@我不由得明白了只有在困難的時(shí)，幫助你的人那才是你的好朋友。雖然只有簡(jiǎn)單的幾段，卻足以讓人沉醉在這比山還高比海還深的友誼當(dāng)中了。
讀了本文，讓我明白了盧茨。朗格在金牌面前，選擇友誼和在朋友，有困難時(shí)勇于幫助的精神，不是任何人都能做到的。想到這讓我立刻會(huì)想到那天，一次暑假我邀了一個(gè)我特別要好的朋友到小區(qū)那片綠茵茵的草地上玩耍，我等了很久，他終于來(lái)了穿著一身黑色的衣服，慢慢地走來(lái)，正當(dāng)我們聊著有趣，好玩的童年時(shí)，在我們正前來(lái)了了一只兇惡的狗，由于我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但我的好朋友卻一溜煙跑了。當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)那條惡狠狠地瞪著我，并沖我汪汪大叫，嚇得我魂飛破散，它見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就只好搖搖腦袋離開(kāi)了這個(gè)朋友明明知道我怕狗，但他卻沒(méi)有幫助我，從此在也沒(méi)理過(guò)他。通過(guò)這件事讓我明白了我和朋友之間友誼的脆弱。更盧茨。朗格相比簡(jiǎn)直一個(gè)在淺岸一個(gè)在大海深處。
“桃花潭水深千尺，不及汪論送我情?！蓖瑫r(shí)以加深了我對(duì)它的理解。
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讀在金牌面前有感篇八
都說(shuō)東野奎吾的書(shū)，壓抑又絕望。白夜行就是其中代表之一。
白夜行講述的一對(duì)少年少女桐原亮司和唐澤雪穗的故事。年幼時(shí)代桐原亮司和唐澤雪穗是好朋友。但是唐澤雪穗的母親由于家庭窘迫逼迫女兒出賣(mài)肉體。然而出賣(mài)肉體的對(duì)象正好是桐原亮司的父親，結(jié)果剛好被桐原亮司看見(jiàn)。為了保護(hù)好朋友，桐原亮司把自己的父親殺死了，唐澤雪穗為了不讓事情敗露，把知道真相的母親也殺死了，而且把罪行推加到她母親的身上。
日本法律對(duì)案件的追查期為。沒(méi)有了完整家庭的少男和少女，在慘劇發(fā)生后度過(guò)了平靜的七年，然而，桐原亮司發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的案子還是有人在查，而且，已經(jīng)開(kāi)始懷疑到自己和唐澤雪穗身上了。為了保護(hù)心愛(ài)之人，桐原亮司配合唐澤雪穗用盡各種手段把自己身邊的親人、朋友一一除掉。
這是一個(gè)壓抑又絕望的故事。
然而最觸動(dòng)我內(nèi)心的卻不是他們，是警察笹垣。
為了更直觀的感受書(shū)的內(nèi)容，我去看了原版的電影。電影很老了，全程也是糾結(jié)和壓抑。但是當(dāng)我看到笹垣對(duì)著即將跳樓自殺的桐原亮司聲嘶力竭的喊出那句：“讓我來(lái)做你的父親，讓我來(lái)疼愛(ài)你?！钡臅r(shí)候，我還是忍不住流淚了。
這是故事里唯一一點(diǎn)溫情了。
這么多年以來(lái)，笹垣一直沒(méi)有放棄對(duì)當(dāng)年案子的追查，可是越接近真相，就越殘酷。而笹垣對(duì)桐原亮司，也不僅僅是警察對(duì)犯人那么簡(jiǎn)單。他心疼他，想要給他缺失的父愛(ài)。
這是怎樣的一種情感呢?
故事的結(jié)局很是悲慘。桐原亮司在確認(rèn)所有知道真相，所有會(huì)威脅到唐澤雪穗的人都死了以后，為了保護(hù)唐澤雪穗，跳樓自殺了。
絕望的愛(ài)情。
故事的最后這樣寫(xiě)道：
“笹垣腳步蹣跚的走出警察們的圈子。只見(jiàn)雪穗正沿著扶梯上樓，她的背影猶如白色的影子。
她一次都沒(méi)有回頭?！?/p>
作者：弄涼。
公眾號(hào)：弄涼。
讀在金牌面前有感篇九
茫茫白夜里，踽踽獨(dú)一人。槍蝦蝦虎魚(yú)，對(duì)影且共生。若是愛(ài)情，甚是冰涼;如是人生，步步驚心......
當(dāng)年僅11歲的桐原亮司親眼目睹母親與自家當(dāng)鋪男店員齷齪的不正當(dāng)男女關(guān)系、父親幾近病態(tài)的“戀女童癖”，試圖以一筆金錢(qián)買(mǎi)斷一個(gè)十一歲女孩雪穗的“專(zhuān)屬使用權(quán)”的卑劣行徑后，他就對(duì)人世充滿了仇恨，也明白除了強(qiáng)勢(shì)地生存下去，別無(wú)選擇。
同樣年紀(jì)的雪穗，由于生活所迫，在她被男人數(shù)度買(mǎi)春時(shí)，她的母親會(huì)躲到家門(mén)口的小廣場(chǎng)上蕩秋千。在這種生活環(huán)境里生存的雪穗，隨著年齡的增長(zhǎng)、被蹂躪次數(shù)的增多，心里漸漸長(zhǎng)出了一株毒芽......
而這對(duì)年歲相當(dāng)?shù)纳倌猩倥?，是無(wú)話不談、信任有加的好朋友。他們是對(duì)方森冷、陰郁的童年生活中的一絲光亮，憑著這份光亮的指引，他們才覺(jué)著人生還有活下去的必要?？善?，是亮司的父親，摧毀了雪穗的美好......
于是，悲劇就發(fā)生了。
亮司和雪穗，決定要做一對(duì)槍蝦和蝦虎魚(yú)，同生共影，共進(jìn)共退。
殺人的秘密必須塵封。此后的里，桐原亮司和唐澤雪穗為了隱瞞罪惡、獲取生存下去的利益，加上那一株深藏于心的毒芽在黑暗中已瘋狂陰冷地開(kāi)花結(jié)果。罪惡占據(jù)了他們的心和靈魂，他們先后傷害藤村都子、恐嚇菊池、傷害江利子、利用借記卡犯罪、殺害奈美江、松浦、今枝，傷害筱冢美佳，最后甚至殺害了雪穗的養(yǎng)母唐澤禮子。
他們像幽靈一樣肆無(wú)忌憚地作惡、犯罪。利用身邊人鏟除威脅，不惜采取任何手段。他們的罪惡也一步步滾雪球似的越來(lái)越深重，永無(wú)止境。
然而，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏!漫長(zhǎng)的時(shí)光并沒(méi)有將陳年舊案淹沒(méi)，而是將真相浮出了水面。
當(dāng)冰冷絕望的詭計(jì)最終沒(méi)有得逞時(shí)，亮司縱身一躍，結(jié)束了自己的生命，雪穗背影猶如白色的影子，她沒(méi)有回頭......
陰冷的靈魂、冰冷的人生、凄涼的愛(ài)情。讓人譴責(zé)他們犯下的滔天罪行時(shí)又對(duì)他們心生深深的悲憫。
在暗無(wú)天日的19年里，一個(gè)躋身上流社會(huì)，一個(gè)在逼仄的通風(fēng)管里游走，終年見(jiàn)不得陽(yáng)光。不管是表面光鮮的雪穗還是面色黯淡的亮司，靈魂深處均是一樣的扭曲、病態(tài)。
唐澤雪穗說(shuō)“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)做白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去”;桐原亮司說(shuō)“我的人生就像在白夜里走路”。兩個(gè)孤獨(dú)的幽靈沒(méi)有白天，只有黑夜和白夜，彼此是黑暗中行走時(shí)照亮道路的一抹白光，相互依靠，互利共生?？伤麄兊膼?ài)情又是扭曲、變態(tài)的，桐原亮司總在是在贖罪，只要雪穗在的地方，他都在看不見(jiàn)的地方保護(hù)她。但同時(shí)，為獲取利益，達(dá)到目的，雪穗不惜尋找可利用的結(jié)婚對(duì)象，亮司也尋找可利用的女朋友，只為保障他們的陰謀得逞和處境安全。
他們的愛(ài)情，沒(méi)有癡癡相思，只有陰森可怖的詭計(jì)。到最后，他們可能早已忘記愛(ài)情的模樣，只記得罪惡的影子。
是緣是情是愛(ài)是純真，還是意外?
亮司與雪穗手牽手在陽(yáng)光下一起散步的心愿，終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。亮司只能一次又一次用靈巧的雙手剪出一對(duì)少年男女牽手的剪紙，慰藉靈魂深處的渴望......
人生若只如初見(jiàn)!亮司和雪穗，陰陽(yáng)兩隔時(shí)，雪穗連頭也沒(méi)回......不是因?yàn)樗龑?duì)亮司無(wú)情，而是因?yàn)樗麄兿嘧R(shí)之初便是對(duì)方心目中人生最高價(jià)值的體現(xiàn)。所以，無(wú)關(guān)形式，無(wú)關(guān)儀式。他們的珍貴，在于初識(shí)時(shí)的回眸一笑。
當(dāng)我讀到雪穗殺害養(yǎng)母，亮司利用女朋友典子得到化學(xué)藥物準(zhǔn)備殺人時(shí)，我想到了榕樹(shù)與絞殺榕的故事。雪穗與亮司附著在最信任的人身上，利用他們的信任，獲取需要的東西，使自己迅速?gòu)?qiáng)大，達(dá)到自己的目的后，將自己依賴的人一舉“絞殺”。
是榕樹(shù)的慈悲，還是絞殺榕的狠毒?
是人類(lèi)給絞殺榕傳授了心決，還是絞殺榕啟迪了人類(lèi)的心智?
亮司與雪穗在絞殺別人的同時(shí)，仇恨與惡毒又似一張無(wú)形的絞殺大網(wǎng)，包裹了他們的肉身，迷失了他們的心智，最后在仇恨織成的密不透風(fēng)的巨網(wǎng)中，腐爛、窒息而亡。
《世說(shuō)新語(yǔ)》說(shuō)，花開(kāi)生兩面，人生佛魔間。生而為人，我們的內(nèi)心，終其一生都在行走的路上，于善惡之間，于真?zhèn)沃g，于生死之間，孜孜以求得一個(gè)支點(diǎn)。
亮司與雪穗的悲劇，在于找錯(cuò)了支點(diǎn)。
父母與孩子，最好的緣分就是尋得共同的支點(diǎn)，結(jié)伴而行。
畢竟，父母，孩子，都是行者。
你我他，我們，都是行者。
讀在金牌面前有感篇十
認(rèn)讀3個(gè)字（含1個(gè)多音字）。
能夠?qū)ΡR茨。朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫(xiě)出來(lái)。
能過(guò)詳細(xì)復(fù)述這個(gè)故事。理解盧茨。朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
體會(huì)盧茨。朗格珍視友誼、在金牌面前忘掉自我的高尚品格。
能夠?qū)ΡR茨。朗格的做法發(fā)表自己的看法，并能把自己的看法寫(xiě)出來(lái)。
一、激情導(dǎo)入。
1、簡(jiǎn)介美國(guó)黑人田徑明星，近代奧運(yùn)偉大的運(yùn)動(dòng)員杰西·歐文斯的有關(guān)資料。
2、引出課題。
3、課文講了一件什么事？
二、讀通課文。
1、讀準(zhǔn)字音。
（1）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)字音的字可以查字典或問(wèn)同學(xué)或老師。
（2）讀準(zhǔn)投影上詞語(yǔ)的讀音。
謬論淘汰鑄造友誼甚囂塵上。
（3）指名分自然段讀課文，及時(shí)糾正讀不準(zhǔn)的字音。
（4）同學(xué)之間互相讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2、讀通句子。
（1）再讀課文，讀不同的句子多讀幾遍，再讀不同請(qǐng)教同學(xué)。
（2）同學(xué)之間互相讀讀認(rèn)為難讀通的句子。
三、了解內(nèi)容。
1、瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？
在什么情況下盧茨。朗格怎樣做的結(jié)果如何？
（1）教師可給出提示。
（2）學(xué)生根據(jù)提示試著說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事？
（3）同學(xué)之間互相交流。
（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。
2、詳細(xì)復(fù)述課文。
（1）自由讀課文，記住這件事的前因后果。
（2）用自己的話或書(shū)中的語(yǔ)言試著把這件事的前因后果復(fù)述清楚。
（3）在小組中復(fù)述。
（4）選擇一兩名同學(xué)在全班交流。
3、你對(duì)盧茨。朗格在比賽中的做法有什么看法？
（1）結(jié)合課文內(nèi)容、查閱的資料、生活中的實(shí)際談自己的看法。
（2）組織同學(xué)交流自己的看法。
（3）把自己的看法寫(xiě)成一段話。
讀在金牌面前有感篇十一
近來(lái)，我有幸觀看了前蘇聯(lián)偉大的科學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家創(chuàng)始人之一的高爾基先生寫(xiě)的一部小說(shuō)——《童年》。此作歷來(lái)倍受后人贊頌。高爾基先生巧妙的將他幼年所經(jīng)歷的一些事揉和于其中，所以《童年》也可以說(shuō)是他的一本自傳。這本小說(shuō)真實(shí)反映出在沙皇統(tǒng)治下，低下層勞動(dòng)人民的艱難生活?？吹轿闹信c我年紀(jì)相仿的'主人公阿遼沙的悲慘生活，他為了生存體驗(yàn)了許多人世間的人冷暖，經(jīng)歷了許多燃燒入世滄桑，我立刻心如刀絞。
文中講了一個(gè)平凡家庭中的丑惡。因?yàn)榘⑦|沙幼年喪父。迫不得已寄宿在外祖父家中，他看清了周?chē)囊磺校贺澙?，殘暴，兇狠，泯滅人性的外祖父，?jīng)常毒打外祖母，老后落泊了竟利用自己的名譽(yù)換得金錢(qián)；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿遼沙的生命之燈，正如文中所描述的一樣“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方…”外祖母是阿遼沙的所有精神支柱。
了解《童年》以后，我發(fā)現(xiàn)自己的選擇是正確的，《童年》確實(shí)是本好書(shū)，一本得觀看的好書(shū)。
讀在金牌面前有感篇十二
《魯濱孫漂流記》是一部具有深刻哲學(xué)和社會(huì)意義的經(jīng)典長(zhǎng)篇?dú)v險(xiǎn)小說(shuō)，讀過(guò)之后，我受益良多。我驚嘆于這本書(shū)引人入勝的故事情節(jié)，敬佩于魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立面對(duì)重重困難的性格。
這本書(shū)主要講述英國(guó)富商家的孩子魯濱孫多次冒險(xiǎn)出海遇難，流落到荒蕪人煙的小島上，憑借無(wú)比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，戰(zhàn)勝了食用品短缺，疾病、自然災(zāi)害，野獸、食人野人襲擊等難以想象的種種困難生存下來(lái)，改變生活環(huán)境，開(kāi)耕莊稼地和牧場(chǎng)，蓋起住所。后來(lái)，他救下鄰島的土人讓他成為仆人，又幫助英國(guó)船長(zhǎng)制服水手叛亂，奪回船只。他在島上呆了二十八年，終于獲救，搭乘此船返回英國(guó)，成為極為富有的商人的故事。
讓我記憶猶新的是，在魯濱孫流落孤島六年后，修建兩座房屋和防御圍墻，熟練制作食用品，卻面臨著彈藥短缺，無(wú)法獵捕食物的問(wèn)題。他耐心研究，布下機(jī)關(guān)，馴養(yǎng)了一群群山羊和動(dòng)物，為未來(lái)做準(zhǔn)備。他這種臨危不亂，冷靜解決問(wèn)題，遇到困難不退縮的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀過(guò)書(shū)后，我覺(jué)得生活中遇到的困難與魯濱孫的荒島生存比起都不值一提，更不應(yīng)該在挫折面前低頭灰心。記得不久前我喜歡上體育課人人愛(ài)玩的滾鐵環(huán)，決心一定要學(xué)會(huì)。不僅因?yàn)樗梢詮?qiáng)身健體，還因?yàn)樗且环N悠久的民族藝術(shù)。剛開(kāi)始我很感興趣，手拿鐵環(huán)慢慢滑并小心翼翼地用鐵棍撥動(dòng)?？芍灰瞄_(kāi)棍，鐵環(huán)就會(huì)倒在地上。幾節(jié)課后，我對(duì)這種浪費(fèi)體力，得不到絲毫樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)漸漸沒(méi)了興趣，準(zhǔn)備放棄時(shí)，讀了這本書(shū)，我羞愧不已。曾經(jīng)的`決心怎么能因微不足道的挫折就輕易放棄呢？怎么面對(duì)以后更多的困難？于是，我一遍一遍請(qǐng)教同學(xué)，勤奮練習(xí)。終于，我只要手拿鐵棍輕輕一撥就能輕松自如地讓鐵環(huán)隨著自己滾來(lái)滾去，我特別開(kāi)心。
我十分欣賞《魯濱孫漂流記》，它是英國(guó)第一部真正的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，打破了古典主義小說(shuō)常見(jiàn)的浮華和空洞，一直是雅俗共享的世界名著。而且這部小說(shuō)讓我深刻懂得了，要勇敢面對(duì)困難。
讀在金牌面前有感篇十三
隨著故事情節(jié)的展開(kāi)，年幼的`阿廖沙承受著失去父親的痛苦，他被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當(dāng)時(shí)家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長(zhǎng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。幸運(yùn)的是，在這個(gè)大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待周?chē)魏尾恍业脑庥觥?/p>
對(duì)于阿廖沙童年記憶的人和事，作者在敘述時(shí)，心情想必是沉重的，因此這部小說(shuō)在整體上顯得嚴(yán)肅。然而，這部小說(shuō)以一個(gè)孩子的眼光來(lái)描述，這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩，因此讀起來(lái)讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
我喜歡《童年》，它不僅讓我了解了一個(gè)不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新審視自己的生活，學(xué)會(huì)知足，感恩現(xiàn)在的生活。
讀在金牌面前有感篇十四
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，但挫折的背后就是成功。就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！钡拇_如此。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，說(shuō)要帶我去滑旱冰。我高興極了，興高采烈地和爸爸去滑旱冰。我們來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)上，看見(jiàn)了幾個(gè)和我年齡相仿的幾個(gè)小朋友在滑。他們滑的可好了，已經(jīng)到了爐火純青的地步了?？此麄兓倪@么好，我認(rèn)為自己一定也可以。于是，我迫不及待的穿上旱冰鞋，便急急忙忙的起來(lái)，想和大家一起滑。誰(shuí)料，我把它想得太簡(jiǎn)單了，一起來(lái)就摔了個(gè)“大馬趴”，爸爸連忙把我扶起來(lái)，拍拍我身上的土，說(shuō)：“做事情不要那么急功近利，要慢慢來(lái)，還沒(méi)學(xué)會(huì)爬呢，哪能跑呢？來(lái)，我扶著你，”說(shuō)著，爸爸拉著我的胳膊慢慢地走。然后，爸爸說(shuō)：“好，現(xiàn)在我不扶著你了，要掌握好平衡，自己站起來(lái)?！闭f(shuō)著，爸爸慢慢的松開(kāi)了我的手。結(jié)果還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，又一次不出所料的坐在了地上。就這樣，摔了一次又一次，我終于能自己站起來(lái)了?！皩W(xué)會(huì)了站，接下來(lái)就是走了?！卑职终f(shuō)，“這一步很重要，你要是學(xué)會(huì)走，那么滑也就容易了。掌握平衡很重要，這一步得靠你自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟了?！币宦?tīng)爸爸的話，我就灰心了，心想：離開(kāi)的爸爸的幫助，我怎么能行呢？爸爸看出我的心思，說(shuō)：“不用怕，剛剛你都站不起來(lái)的，現(xiàn)在呢，不是可以輕松地站起來(lái)？這個(gè)平衡是一樣的，你試試！”我開(kāi)始試著往前一點(diǎn)一點(diǎn)地蹭，一個(gè)不小心，重重的摔了個(gè)“狗啃泥”。我感覺(jué)膝蓋疼極了，撩起褲腿一看，正流著血呢！一看到膝蓋流血了，我就害怕了、不想學(xué)了。我坐在地上，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。廣場(chǎng)上的人都被我吸引住了，都回過(guò)頭來(lái)看我。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，我的女兒最堅(jiān)強(qiáng)了，這點(diǎn)小傷算什么，肯定阻止不了你要學(xué)旱冰的決心對(duì)嗎？”對(duì)呀，這點(diǎn)小傷算什么？如果這些小傷都要哭天抹淚的話，我還做得好什么呢，豈不是與成功無(wú)緣了？不行，我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰！我擦擦眼淚，把傷口包扎好之后，又繼續(xù)練習(xí)了。我咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛，一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí)，我看見(jiàn)人們對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我更有信心了，相信自己一定能學(xué)會(huì)。就這樣踉踉蹌蹌，跌跌撞撞……再到后來(lái)，我慢慢地找到了技巧，利用重心，避開(kāi)了好幾次摔跤。就這樣從剛開(kāi)始不敢站起來(lái)，走一步就摔一跤，到現(xiàn)在很平穩(wěn)的滑來(lái)滑去，甚至連轉(zhuǎn)彎，也能夠應(yīng)對(duì)自如。我和那些小朋友一起開(kāi)心地滑來(lái)滑去，爸爸在一旁看著我，欣慰的笑了。
在挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無(wú)緣。如果選擇堅(jiān)持，你的人生才有價(jià)值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。失敗乃成功之母，要相信自己一定能行。
在挫折面前揚(yáng)起笑臉在學(xué)校，我是一個(gè)戴“三道杠”的'“官”，我因成績(jī)優(yōu)秀而鼎鼎有名，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我還登上過(guò)冠軍寶座呢。
可是，這一次――中期考試的成績(jī)揭曉了，令我意想不到的是，平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)十拿九穩(wěn)能上96分的我，這次竟只考了87分。這個(gè)鮮紅的87分猶如一把鋼叉，刺痛了我的心。
我該如何去面對(duì)父母？在他們心中，我是他們的驕傲；我該如何去面對(duì)老師？在她眼中，我是少有的優(yōu)生；我該如何去面對(duì)同學(xué)？在他們的心目中，我可是他們學(xué)習(xí)的榜樣??！
朦朧的淚光中，我猛然想起清華的那位女大學(xué)生，她因洗不來(lái)衣服、襪子，生活不能自理，竟跳樓自殺。于是，她那美好的人生便在瞬間煙消云散。想到這，我心里一陣發(fā)緊。
是呀，生活是美好的，生命是珍貴的，如詩(shī)一般，似畫(huà)一樣。在將來(lái)的漫漫人生旅途中，這點(diǎn)困難算什么！俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這么小的挫折竟使我心灰意冷，想想真可笑。此時(shí)的我，豁然開(kāi)朗。我擦干眼淚，揚(yáng)起了笑臉。在困難與挫折面前，我決不后退，我永不服輸，勝利一定是屬于我的。
不信，你等著瞧！
那是四年級(jí)的暑假，距離鋼琴考級(jí)還有一個(gè)月，我到老師家練琴時(shí)她給我指出了許許多多的錯(cuò)誤，并且要求我抓緊時(shí)間改正。當(dāng)時(shí)我非常緊張，感到?jīng)]有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯(cuò)誤，要想考過(guò)根本不可能?！?/p>
回到家里，我失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想考了?！薄盀槭裁?？”媽媽很奇怪?！袄蠋熤赋瞿敲炊噱e(cuò)我能考過(guò)嗎？”眼淚在我的眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)著?！霸诖煺勖媲?，不要低頭，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過(guò)?！眿寢屧谝贿吂膭?lì)著我。
大夏天外面知了無(wú)休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡笑聲，而我卻在屋里琴，身上出著汗。我的手指關(guān)節(jié)又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢(shì)真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩?！眿寢屄?tīng)后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，貴在堅(jiān)持，你比以前好多了?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我心里只有一個(gè)信念：只要堅(jiān)持，就能成功。
過(guò)了幾天，在老師家我受到表?yè)P(yáng)，她指出還有幾處需要改。時(shí)間不多了，我很著急?；丶液笪野讶於加脕?lái)練琴。媽媽心疼地說(shuō)：“你歇會(huì)兒吧！”“不行，這曲子我沒(méi)彈熟呢！”我焦急地說(shuō)。
過(guò)了不久，鋼琴考試了，優(yōu)美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒(méi)有錯(cuò)誤，彈完后考官笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘你彈得不錯(cuò)！”這句話給我?guī)?lái)成功的喜悅。
我覺(jué)得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅(jiān)持，就能成功。
讀在金牌面前有感篇十五
開(kāi)始讀《白夜行》，前5頁(yè)被吸引住，不會(huì)是因?yàn)椤皯夷睢?。“懸念”，?duì)于故事情節(jié)盡知的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不存在了。是什么吸引住我?東野圭吾的文字，細(xì)膩瑣碎街頭巷尾市井市俗的描寫(xiě)，極其的寫(xiě)實(shí)主義的場(chǎng)景，(我)將要讀到這個(gè)非寫(xiě)實(shí)的故事。他將會(huì)怎樣將她和他推出到我的眼前?這才是他給我的懸念。
《白夜行》今天讀完.如早前所知,它,不屬推理小說(shuō),屬懸疑小說(shuō),準(zhǔn)確地說(shuō),屬罪案小說(shuō),而已.東野圭吾拋出懸念,只是引導(dǎo)你往下閱讀,根本不需要你的推理,你關(guān)心的是故事往下將怎么發(fā)展,而非兇手是誰(shuí),因?yàn)槟阍缫呀?jīng)知道誰(shuí)是兇手,而且你并不太關(guān)心其間犯案的過(guò)程,你只是在往下讀,直到讀完這個(gè)悲哀凄涼的故事.
作為罪案小說(shuō),東野絕對(duì)有創(chuàng)新:書(shū)的從頭至尾都沒(méi)有罪犯幕后作案的經(jīng)過(guò),除了被害人的敘述和旁觀者的觀察和推理而外.從文學(xué)角度來(lái)講,小說(shuō)敘述視眼多重,有作者的冷眼旁觀描述,還有多個(gè)出場(chǎng)人物親身接觸及感想,唯獨(dú)沒(méi)有兩位主角的視眼.如同被數(shù)部攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn),除他們兩人之外,包括讀者,所有的人都是窺測(cè)者.
但是,他們給你們看到的,只是他們想給你們看的,凡是不想給你們看到的,你讀完整本小說(shuō)你也沒(méi)看到,懸疑到最后依然還是懸疑,讓你放下書(shū)依然欲罷不能.這就是圭吾.
于是,兩位主角在書(shū)的從頭至尾幾乎沒(méi)有在一起過(guò),我們猜得到他們也許經(jīng)常在一起,但是作者就是不給我們他們兩人在一起的正面描述,除了最末男孩死去女孩俯視隨即轉(zhuǎn)身離去全書(shū)嘎然收止.如此凄絕的愛(ài)情不僅用字詞而且用篇章架構(gòu)來(lái)完成,用篇章將他和她冷酷截然地分離,如橫亙牛郎織女的天河,阻你和她今生今世.
你冷到骨髓.白夜行,白夜行,除他們,這世上還有多少人都在暗夜行走,夜晚當(dāng)做白天,因?yàn)槟悴荒茉谔?yáng)下現(xiàn)身.太陽(yáng)下的行走是他們的夢(mèng)也是別人的夢(mèng).印在別人視角中你是你給的,你的暗夜,別人拍攝不到.呵護(hù)你的暗夜,把它們當(dāng)做白天,鏡花水月,轉(zhuǎn)瞬而逝,都該自己承受,如桐原亮司,至死而不悔,是他自愿的選擇.
關(guān)于今天讀完的白夜行,還想說(shuō)點(diǎn)什么,不然今后再也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的情緒了.想得最多的是作者沒(méi)有提供給讀者的故事的背后.男女主角勾通犯案二十年,在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,兩個(gè)人,靠什么來(lái)維系他們的共謀?說(shuō)生死同謀也不像,女孩沒(méi)有一點(diǎn)想死的打算,步步求生,步步向上,人生階梯她步步上行,但凡阻擋的都被她踩在腳下.
她表面的生活都是正常的光鮮的光彩照人令人艷羨的,是她的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),而他呢,無(wú)論是表面還是內(nèi)里,他的生活都是非正常的卑下的污濁的,和他的夢(mèng)想想違背的,但是,他能忍,為她,他甘愿忍受這非正常的一切,而且明知這樣的忍受看不到希望.我想知道的是:她要怎樣,才能使他為她付出一切?效忠致死,死在圣誕節(jié)前夜.
不能簡(jiǎn)單地歸類(lèi)為狐貍精的魅惑,這樣,也太小看東野圭吾了.也有認(rèn)為是凄絕愛(ài)情,這樣也未免太瓊瑤了.那么,我們會(huì)怎樣論及他和她的維系?是知己知彼的朋友,血肉相親的愛(ài)人,還是思想行為彼此相通的罪案伙伴?一條獨(dú)木舟上僅有的兩個(gè)乘客,一個(gè)深洞穴中潛藏的兩頭野獸,依存關(guān)系,共生關(guān)系,由愛(ài)而生,由愛(ài)而止.
這樣一種關(guān)系不是我們凡夫俗子所能理解的.兩個(gè)人緊密勾連,二十年的漫長(zhǎng)歲月,沒(méi)有性的占有,沒(méi)有利益的均等,沒(méi)有將來(lái)的許諾,他和她,之間,靠什么來(lái)維系?靠他對(duì)她的愛(ài)?那是不夠的,這樣的一種死生同盟,僅靠一方的付出不可能維系得太久.只能猜想,他和她,他們之間，友情和愛(ài)情，重要的是共同犯案的樂(lè)趣，勾連至深的反社會(huì)行為，報(bào)復(fù)的快感和殺戮的快感攫取的快感，秘密共享，相互需要，等等的一切，將他們束縛得彼此之間難以分割。
到底是怎樣的一種的性和愛(ài)，讓他為她粉身碎骨?這是東野圭吾拋給讀者的一個(gè)最大的懸念，其它的懸念，只不過(guò)是哄著你往下讀而已，但是，直到今天，我也沒(méi)有弄得太清楚.——玩伴，性伴，罪案伙伴，三者結(jié)合，超越俗人理念的情感，這樣的愛(ài)，所以偉大。.
讀在金牌面前有感篇十六
我讀過(guò)蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《童年》。
這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的。它講述了主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親，帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切。他脾氣暴躁，把錢(qián)看得比生活還重要。主人公阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，和家人打架；家里的女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵她，這在阿廖沙年輕的心里留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過(guò)早地意識(shí)到了這種痛苦。之后，他離開(kāi)了一個(gè)不像家的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。
讀完《童年》和高爾基的童年后，我感到多么快樂(lè)。因此，我也明白，不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心?？倳?huì)有一些人和事讓你感到痛苦，但想想看。在黑暗的過(guò)去，光明的光芒總會(huì)到來(lái)。
只要你仍然能保持信心，做一個(gè)善良、快樂(lè)、富有同情心的.人，那么你的光明就會(huì)到來(lái)。與此同時(shí)，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代長(zhǎng)大，在一個(gè)和諧的社會(huì)中如此幸運(yùn)和美麗。
要懂得珍惜，這美好的童年！
讀在金牌面前有感篇十七
這部電影主要講的是：牧羊犬東東在遭到主人狠心地拋棄之后，開(kāi)始了四處流浪的生活。在一次機(jī)緣巧合之下，東東遇到了一個(gè)整日逃學(xué)并且已經(jīng)離家出走的男孩兒魯飛。不就，東東和魯飛就成為了親密無(wú)間的好伙伴。魯飛回到家里之后各種麻煩接踵而來(lái)——學(xué)校里有兇神惡煞的班主任老師，家里還有一個(gè)討厭東東的魯飛的爸爸。于是，魯飛和他的朋友們開(kāi)始保護(hù)東東，這個(gè)過(guò)程雖然充滿了艱辛，但也會(huì)收獲不少的快樂(lè)。后來(lái)，謝耀出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)，使東東的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的`變化。在謝耀的引領(lǐng)下，東東成為了名聲大噪的飛盤(pán)狗冠軍。自此以后，東東和魯飛就走上了光榮的金牌之路。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)大約有一億多只流浪狗，每年死在車(chē)輪底下的流浪狗更是不計(jì)其數(shù)。一次，我外出歸來(lái)時(shí)看見(jiàn)馬路上有一攤東西，以為是誰(shuí)亂扔垃圾。走近一看，我驚呆了，一直死狗，沾滿泥土的毛已被鮮血染紅，腸子都展露在外面，其悲慘的樣子令人不敢再去看第二眼。很多人把小狗、小貓當(dāng)成了出氣的工具——用高跟鞋踩死，比比皆是；拽耳朵硬摔，隨處可見(jiàn)；“始亂終棄”更是尋常。
也許他們對(duì)你并不算什么，但你對(duì)他們而言已經(jīng)是整個(gè)世界了，他們會(huì)為你付出所有，請(qǐng)珍惜！
讀在金牌面前有感篇十八
小孩是經(jīng)過(guò)跌倒再跌倒，才逐漸長(zhǎng)大的(蘇聯(lián))。
事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論(德國(guó))。
不計(jì)波折多，但望結(jié)局好(俄羅斯)。
不識(shí)坎離顛倒，誰(shuí)能辨，金木沉浮(宋?呂巖)。
我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷者表示無(wú)限的謝意(鄒韜奮)。
火無(wú)終日旺，花無(wú)百日紅。
天有陰晴，事有成敗。
失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)?！滤果?。
對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果?。
一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)?！┚S。
失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。——愛(ài)迪生。
暫時(shí)的失利，比暫時(shí)的勝利好得多?！⒉?法拉茲。
經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)。
越碰釘子越有心眼。
初生之犢十八跌。
從跌跤中學(xué)會(huì)走路(哈薩克族)。
不磕不碰，骨頭不硬。
月無(wú)常圓，花無(wú)常紅。
花有謝時(shí)，筵有散時(shí)。
月有云遮，花有風(fēng)吹(日本)。
有一興必有一敗。
江河不曲水不流。
事有百折百變。
壞事的道路順溜溜，成事的道路彎曲曲(維吾爾族)。
長(zhǎng)的旅途，必有崎嶇。
最曲折的路有時(shí)最簡(jiǎn)捷(孚希特萬(wàn)格)。
正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì)誤入歧途(朱光潛)。
山窮水復(fù)無(wú)一路，柳暗花明又一村。
失敗是成功之母。
苦難顯才華，好運(yùn)隱天資。(古羅馬詩(shī)人賀拉斯)。
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