讀后感是讀完一本書(shū)后的心情、思想和感受的總結(jié)，它可以讓我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容，我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。在讀后感中，要注意結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，展示個(gè)人的思考和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。
放學(xué)后讀后感篇一
好家伙，東野圭吾真是好家伙。作為一個(gè)看推理小說(shuō)不多的人，雖然很多人嫌棄他不專業(yè)，覺(jué)得不是正經(jīng)的偵探推理小說(shuō)，但是已經(jīng)完全足夠震撼我了。
嗯。怎么說(shuō)呢，像《解憂雜貨店》《新參者》這種溫暖治愈的文章我也很喜歡，像單純謀殺推理解密的我也喜歡，但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)推理小說(shuō)吧，就是你看進(jìn)去了就好看，看不進(jìn)去就一般般。比如評(píng)價(jià)頗高的《惡意》，作為一個(gè)作文套路極深的女子，這種首尾呼應(yīng)，埋藏伏筆的'手段我用太多了，一開(kāi)始就感覺(jué)那個(gè)貓是個(gè)梗，然后就一直惦記著惦記著，惦記到了結(jié)尾，最后不是恍然大悟而是果然如此。但是每本書(shū)看完，總會(huì)震撼一段，沉浸在情感中不能自拔一會(huì)兒。
這個(gè)《放學(xué)后》我是沒(méi)想到，啥都沒(méi)想到，像是一個(gè)智商不夠的旁觀者，好奇心旺盛，就頭上頂個(gè)問(wèn)號(hào)，啥啊啥啊這是為啥啊。然后謎題一層層解開(kāi)又一層層推翻的時(shí)候，真想說(shuō)一句，妙啊。
看來(lái)對(duì)老東的喜愛(ài)還會(huì)持續(xù)下去，不管怎么說(shuō)是暫時(shí)沒(méi)有失望過(guò)的人，加油(_)。
放學(xué)后讀后感篇二
《放學(xué)后》是日本著名作家東野圭吾成名作。1985年《放學(xué)后》榮獲第31屆江戶川亂步獎(jiǎng)，開(kāi)始專職寫作。1999年，《秘密》獲第52屆日本推理作家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)，入圍第120屆直木獎(jiǎng)。
《放學(xué)后》這本書(shū)是一部推理小說(shuō)，小說(shuō)主要講述一位在清華女中的老師——前島在學(xué)校中發(fā)生的種種危機(jī)。
在這所清華女中，有人喜歡他，有人恨他。
本書(shū)中作者關(guān)注人性、擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)折的特征已展露無(wú)遺。結(jié)構(gòu)精巧細(xì)密，迷題設(shè)計(jì)出色，既有青春的歡笑與憂愁，也有人性的幽微與黑暗，從多種角度直擊日本社會(huì)問(wèn)題，更給人以警示。
青春的憂愁與疼痛，人性的荒涼與黑暗；
懸疑解密的有甚于跌宕，闖蕩推理世界的狂熱與雄心都在《放學(xué)后》中徹底展現(xiàn)了。
放學(xué)后讀后感篇三
這是我整個(gè)接觸東野圭吾經(jīng)歷中我認(rèn)為是最單純的書(shū)。百分百純粹的兇殺故事，只是在不停地尋找兇手。沒(méi)有《白夜行》里對(duì)往事的追究，也沒(méi)有《惡意》里對(duì)兇意的驚戰(zhàn)。只是一個(gè)懸疑故事。
主角前島是一個(gè)自以為將要被謀殺的對(duì)象。在校園里遭遇的一系列恐怖故事讓他擔(dān)憂有人要?dú)⑺?。?dāng)然從這開(kāi)始就是兇手的詭計(jì)，也可以說(shuō)是作者的詭計(jì)。即，將兇殺對(duì)象引到前島身上，讓前島和警察認(rèn)為前島才是兇手的目的。由此讓讀者進(jìn)入這個(gè)局。這是東野圭吾常用的寫作手法。由錯(cuò)誤的判斷引出故事的撲朔進(jìn)展。
說(shuō)實(shí)話，村田(沒(méi)必要翻書(shū)查這個(gè)人名是否正確)這個(gè)人我著實(shí)厭惡。首先他低俗，無(wú)需多言，有點(diǎn)腦細(xì)胞的人都看得出他低俗。再者，這還是個(gè)教師，呸，我覺(jué)著他根本沒(méi)有資格站上三尺講臺(tái)，他把女孩的頭發(fā)剪去，這是毫無(wú)人權(quán)的。日本這樣的教育大國(guó)能出這樣的老師?這點(diǎn)于日本不可細(xì)思。因?yàn)榧?xì)思會(huì)被扎破。但放中國(guó)呢?我不由一顫，兀的想到了紅黃藍(lán)幼兒園事件，那群惡魔不也就是那樣荒唐地站在三尺講臺(tái)?日本只是一位，還在小說(shuō)中國(guó)有一群，在首都北京。
我不想再說(shuō)這個(gè)老師，因?yàn)槲蚁氲脚紶栒x的微博熱搜榜上越來(lái)越多的東西。再說(shuō)說(shuō)竹田老師。他死的有點(diǎn)冤，因?yàn)樗蛟S只是來(lái)自男性本能看了些不該看但身子逼他看的東西。生理本能這個(gè)詞真是奇妙，男人看av，女人看韓劇。當(dāng)然兩者非不可調(diào)換焉。男人與男人或女人與女人也并非全無(wú)羅曼蒂克。斷袖的故事比起縱橫于網(wǎng)絡(luò)的劇集而言，浪漫得多。我又說(shuō)了一堆無(wú)關(guān)緊要的題外話，那再說(shuō)些題外話也便無(wú)礙了：愿中國(guó)同性戀人們?cè)缛毡环伤J(rèn)可。
回歸正題，這兩個(gè)才是作者的目的，即該被殺之人。兇手是女高學(xué)生。日本是個(gè)很奇怪的民族，他的傳統(tǒng)似是比中國(guó)還要再古板一些，但對(duì)性的追尋卻深得咋舌。這些事我不想多列，我只是個(gè)吃吃喝喝的高二學(xué)生。總而言之，殺機(jī)就是一個(gè)高中女生在追尋原始快樂(lè)的過(guò)程中被兩位異性男老師給偷看了去。熔爐。我淡淡打下這兩個(gè)字。當(dāng)然你有可能在想這樣的事，又何必鬧到殺人那步?書(shū)中有這樣一段話:。
“你認(rèn)為高中女生在什么時(shí)候會(huì)恨別人?”“這個(gè)……我也不知道自己能否表達(dá)清楚……對(duì)她們來(lái)說(shuō)，最重要的應(yīng)該是美麗、純粹、真實(shí)的東西，比如友情和愛(ài)情，也有可能是自己的身體或容貌。很多時(shí)候，更抽象的回憶或是夢(mèng)想對(duì)她們來(lái)說(shuō)也很重要。反過(guò)來(lái)說(shuō)，他們最憎恨企圖破壞或者從他們手中奪走重要東西的人?！睂懙竭@里，若這篇東西真的被中國(guó)家長(zhǎng)看到，希望能讓他們知道一些東西。
關(guān)于難以啟齒。
最后就用書(shū)中一句惠子的話結(jié)束吧“如果有什么毒藥能輕易殺人，我也想要呢，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候會(huì)用到，也沒(méi)準(zhǔn)是自己要用。我們就是這種年齡。”果然我啊還是喜歡寫亂七八糟的廢話——珍惜眼前人。三年前寫的，看個(gè)笑吧。
放學(xué)后讀后感篇四
當(dāng)某人給我推薦東野圭吾的時(shí)候，以為是個(gè)推理新人，當(dāng)我看他的介紹才嚇了一跳，《白夜行》《綁架游戲》《神探伽利略》，這些都是我看過(guò)的日劇。其實(shí)最近幾年除了大河劇，日劇已經(jīng)很少看了，看這些只是因?yàn)橛袔讉€(gè)我喜歡的演員：山田孝之、綾瀨遙、藤木直人、柴崎幸等等，但當(dāng)時(shí)我被明星的光芒籠罩，根本就沒(méi)有注意過(guò)原著后面的名字。
很久很久沒(méi)有看過(guò)日本推理小說(shuō)了，我并不確定自己是不是能夠看的下去。故事的開(kāi)頭雖然直接就是殺機(jī)四伏，卻并不特別吸引我，畢竟這么多年看的書(shū)太多了。但是，學(xué)校、教室、安靜的走廊、談鋼琴的女孩，這些影像卻讓我沒(méi)有能夠停下來(lái)，一直到看完，內(nèi)心卻有淡淡的悲涼與不暢快。
小說(shuō)整體很有日本電影的風(fēng)格，特別是像一些純愛(ài)片。節(jié)奏舒緩如輕輕流淌的小溪，不是沒(méi)有高潮，但即使是在殺人，我卻仍然寧?kù)o如常，深陷在這種寧?kù)o中，不想讓任何的人和事來(lái)打擾，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)中還是小說(shuō)中。
表面寧?kù)o的校園里，有著很多的故事，老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生，它們互相交織在一起。東野用平緩流暢甚至是有點(diǎn)平淡的語(yǔ)調(diào)，為我們慢慢的道來(lái)。因?yàn)槭峭评硇≌f(shuō)，讀者會(huì)很注意一些貌似平淡無(wú)奇的話語(yǔ)，但作者點(diǎn)到為止，不著痕跡的把讀者的注意力引向其他地方，最終讓我們忘掉。就好像現(xiàn)實(shí)中的一些小事，當(dāng)我們把它們忘掉后，它們卻在一個(gè)出人意料的角落冒出來(lái)，變成一個(gè)猙獰的惡魔，將我們吞噬。
密室殺人讓我看的都有些麻木了，比如以前看金田一，幾乎全是密室類，還有什么《黃室奇案》，還有什么西村京太郎、阿婆的作品。所以當(dāng)這個(gè)故事里再次出現(xiàn)密室，我的第一感覺(jué)甚至覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊。繼續(xù)下去才發(fā)現(xiàn)，作者的密室不過(guò)是個(gè)道具，而他要真正想要表達(dá)的是殺人動(dòng)機(jī)而不是殺人手段。
偵探出場(chǎng)了，這個(gè)老兄既不是明智小五郎、福爾摩斯這樣的神探，也不是個(gè)呆瓜，他只是一個(gè)普普通通的'警察。他很敬業(yè)，也很專業(yè)。但女高中生的心理世界卻不是他所能了解的，找不到殺人動(dòng)機(jī)，也就無(wú)法破解密室之謎。在成人的心里，年輕人的就是一群魯莽易沖動(dòng)，思想單純的動(dòng)物，而年輕人又認(rèn)為成人都是些世故的，骯臟陰暗的、說(shuō)一套做一套、口是心非的虛偽的家伙。年輕人的世界成人搞不懂，成人的的世界年輕人厭惡。兩代人的鴻溝在作品的表現(xiàn)得淋漓盡致，而主人公雖是名教師，卻游離于兩個(gè)世界中，有時(shí)候兩邊不討好，有時(shí)候卻又兩邊都有生存空間。有趣的是，《放學(xué)后》被第31屆的江戶川亂步獎(jiǎng)提名時(shí)，有部分人表示反對(duì)，理由就是殺人動(dòng)機(jī)缺乏說(shuō)服力。這恰恰呼應(yīng)了故事的主題，在人生的激流中，有人被磨成了圓圓的石頭，有人在沉默中抵抗，也有人迎頭沖上去，被撞的粉身碎骨。
終于到了最后的推理，場(chǎng)景中的語(yǔ)言和人物的動(dòng)作連接在一起，好像電影一樣，閉上眼睛就能出畫(huà)面。兩個(gè)人平靜的對(duì)話中，我卻感覺(jué)到一股刺骨的涼意，心被揪住了一樣。最后那句：“我再?zèng)]有什么可以指導(dǎo)你們的了”，透露出無(wú)比的沉重與悲涼。
當(dāng)我認(rèn)為一切都已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，劇情卻又一次讓人大吃一驚。而那個(gè)名字出現(xiàn)時(shí)，我暗罵自己真笨，明明作者前面都有提示的，自己卻早已經(jīng)忘掉。我仿佛看到東野這家伙在一旁壞笑：“怎么樣？又被我耍了吧？”我淡淡苦笑，關(guān)掉了手機(jī)。
ps：突然想起，我應(yīng)該再去看一次《關(guān)于莉莉周的一切》《花與愛(ài)麗絲》
放學(xué)后讀后感篇五
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的東野圭吾《放學(xué)后》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《放學(xué)后》開(kāi)篇用了一章的篇幅來(lái)講述校園內(nèi)人與人之間的關(guān)系，在這一章中，除了主人公偶爾遭受不知名的偷襲之外，沒(méi)有出現(xiàn)其他的案件痕跡，這常常令渴望盡早進(jìn)入推理過(guò)程的讀者有些不耐煩，然而，讀完全書(shū)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，東野的第一章是非常重要的。在這一章里，書(shū)中各個(gè)人物依次出現(xiàn)，并且表現(xiàn)出了不同的個(gè)性，學(xué)生與老師之間或明或暗的沖突、現(xiàn)代學(xué)生的兩性觀念、老師心中陰暗的一面、每個(gè)人的個(gè)性等等，都進(jìn)行了完整的展現(xiàn)，也為闡述兇手的動(dòng)機(jī)埋下了伏筆，當(dāng)作者在結(jié)尾處情節(jié)突然急轉(zhuǎn)彎時(shí)也不令人感到突兀，大半功勞應(yīng)該記在第一章的鋪墊之上。
案件發(fā)生后，東野通過(guò)主人公和刑警的分析，一步一步進(jìn)行推理，同時(shí)也一步一步地誤導(dǎo)這讀者。由于我自己習(xí)慣于邊看書(shū)邊自己進(jìn)行推理，所以，對(duì)于主人公和刑警提出的嫌疑犯人選，我并沒(méi)有落入圈套。然而，東野除了如此明顯地誤導(dǎo)讀者之外，還在更深層次對(duì)我進(jìn)行了誤導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為，這種誤導(dǎo)是有意的，這從幾個(gè)地方可以看出來(lái)：1、每當(dāng)主人公聽(tīng)說(shuō)刑警獲得新的線索時(shí)，總是迫不及待地進(jìn)行追查，并且表現(xiàn)得非常緊張，這讓我感到十分可疑;2、主人公幾次遭遇襲擊、他與第二名死者互相交換了化妝的內(nèi)容，這些都沒(méi)有第三人可以證明，完全是他自己一個(gè)人的說(shuō)辭，真實(shí)性令人懷疑;3、刑警懷疑的犯罪嫌疑人，都是根據(jù)主人公的推斷來(lái)鎖定的，這讓人感到主人公似乎在操縱案件的偵破進(jìn)程;4、每次刑警對(duì)證人進(jìn)行偵訊過(guò)后，主人公都會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)偵訊內(nèi)容，在他與惠子的對(duì)話中，對(duì)話內(nèi)容都是圍繞問(wèn)題和答案進(jìn)行，聽(tīng)起來(lái)很像是兩名和作者之間的對(duì)話。除此之外，根據(jù)案情來(lái)看，主人公如果與惠子合作殺人，完全有充分的作案時(shí)間。
至于動(dòng)機(jī)，東野也通過(guò)其妻子的反常表現(xiàn)給出了暗示——于是，我得出了一個(gè)錯(cuò)誤的'結(jié)論，那就是，兇手就是主人公和惠子，犯罪動(dòng)機(jī)就是，主人公懷疑自己的妻子與死者有染。但是，如果是這樣，為什么是兩名死者呢?這里不能不提到一個(gè)鎖抽屜的細(xì)節(jié)：主人公因?yàn)樵庥鲆u擊，一直有給抽屜上鎖的習(xí)慣，然而，當(dāng)?shù)谝幻勒弑缓χ?，主人公的警惕性放松了，認(rèn)為完全沒(méi)必要給抽屜上鎖;第二名死者死后，主人公又再次緊張起來(lái)，還是決定繼續(xù)給抽屜上鎖——這當(dāng)然可以理解為主人公對(duì)襲擊的恐懼，但是由于我已經(jīng)被誤導(dǎo)，所以我想當(dāng)然地認(rèn)為，主人公第一次解除給抽屜上鎖，是因?yàn)樗J(rèn)為自己需要謀害的對(duì)象已經(jīng)被殺害了，因此心理上松弛了下來(lái)。而第二次上鎖又是為了什么呢?這里必須提到在給抽屜重新上鎖之前的一個(gè)細(xì)節(jié)：刑警大谷曾經(jīng)用一塊白色的手帕擦手，而主人公對(duì)這塊白色手帕產(chǎn)生了特殊的感覺(jué)，緊接著這個(gè)情節(jié)之后，就是主人公重新給抽屜上鎖……根據(jù)以上推斷，我得出了所謂的案件真相：主人公因?yàn)槠拮蛹t杏出墻，并且在校園內(nèi)遭遇襲擊，從而懷疑第一名死者與其妻子有染，遂與一直對(duì)自己有好感的惠子進(jìn)行合作，進(jìn)行了第一次謀殺，并且放松了警惕，連抽屜也不再上鎖;第一次謀殺之后，他發(fā)現(xiàn)妻子的神態(tài)沒(méi)有改變，說(shuō)明與妻子有染的另有其人，于是進(jìn)行了第二次謀殺——這次謀殺惠子也應(yīng)當(dāng)參與，這從第二次謀殺前惠子特殊的神情可以猜測(cè)到幾分;但是，就在第二次謀殺之后，主人公偶然發(fā)現(xiàn)大谷刑警用來(lái)擦手的手帕竟然是妻子之物，于是明白與妻子有染的其實(shí)是大谷，自己的敵人并未消除，于是他再度緊張起來(lái)，重新將抽屜上所。在整個(gè)偵破過(guò)程中，為了誤導(dǎo)偵查方向，主人公總是在不同時(shí)期提出不同的嫌疑人。至于關(guān)于密室的問(wèn)題，既然主人公是與惠子同時(shí)發(fā)現(xiàn)的密室謀殺，并且他們又是同謀，那么完全可以認(rèn)為，所謂的密室一開(kāi)始就不存在，雅美關(guān)于更換鎖頭的推斷，只不過(guò)是為了提供不在場(chǎng)證明的一個(gè)障眼法。
沒(méi)有血腥的場(chǎng)面，平鋪直敘的自述，按部就班地展開(kāi)故事。一般的推理過(guò)程基本如此：殺人動(dòng)機(jī)——受益者——兇手——找出證據(jù)，因?yàn)檎业絼?dòng)機(jī)往往案子就有眉目可循了，順藤摸瓜找到證據(jù)事件也就結(jié)束了。但東野的小說(shuō)卻走的另一條路，兇手都很高明，先把真正動(dòng)機(jī)給藏起來(lái)，用另一個(gè)比較明顯的假信息來(lái)誤導(dǎo)偵探和讀者。而這個(gè)明顯的信息，也設(shè)定的十分巧妙，是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考后得出的結(jié)論，為最后大翻盤的震撼感又增加了幾分意外。
小說(shuō)重點(diǎn)描寫了教育工作者和學(xué)校學(xué)生的內(nèi)心世界，其實(shí)說(shuō)白了，人沒(méi)有什么應(yīng)該擁有的心理，沒(méi)有什么大家都認(rèn)同的法則，每個(gè)人的內(nèi)心都不一樣，每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱藏著破壞東西，破壞秩序的欲望，杉田惠子想出賣自己身體，宮坂惠美企圖自殺，都是這個(gè)理由，高舉道德大旗的學(xué)校和教師，在人類的欲望面前無(wú)能為力。
從這部推理小說(shuō)的創(chuàng)作思路上來(lái)看，也是非常精妙的，按照一般的本格推理小說(shuō)，情節(jié)發(fā)展的過(guò)程為：出現(xiàn)密室——解開(kāi)密室——破案，而東野圭吾的這部《放學(xué)后》，除了將殺人動(dòng)機(jī)和殺人目標(biāo)早早隱藏起來(lái)之外，將真正的密室手法也做了巧妙的隱藏，將警方和讀者帶到了一個(gè)根本就不存在的空間，而讓他們對(duì)這個(gè)空間就是他們費(fèi)盡心機(jī)要尋找的正確答案感到深信不疑。本書(shū)三個(gè)手法，全部被隱藏，在結(jié)尾處給讀者的震撼可想而知，這也是東野的精明之處。本書(shū)的密室手法是機(jī)械手法，而高明之處在于通過(guò)密室手法來(lái)帶動(dòng)不在場(chǎng)證明的手法。兇手設(shè)計(jì)出的假密室意象，同時(shí)為兇手自己制造出了不在場(chǎng)證明。
這部小說(shuō)采用了明暗雙線結(jié)構(gòu)，明線為校園連續(xù)殺人事件，而暗線為前島裕美子事件，兩條線互相交映，迷惑讀者。
《放學(xué)后》全文采用的密室和不在現(xiàn)場(chǎng)證明都非常巧妙。在密室環(huán)節(jié)，用來(lái)構(gòu)筑密室的木棒實(shí)際上只是偽裝，真正構(gòu)成密室的是箭;而不在現(xiàn)場(chǎng)證明這個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)于鎖頭交換的說(shuō)法非常有說(shuō)服力，并且這種說(shuō)法并不是兇手直接揭露的，而是通過(guò)輾轉(zhuǎn)再輾轉(zhuǎn)，幾乎讓人毫不懷疑地揭示出來(lái)，這點(diǎn)很令人欣賞。
總的來(lái)說(shuō)，《放學(xué)后》是一部邏輯嚴(yán)密、文筆細(xì)膩的小說(shuō)，并且具有一定的社會(huì)意義，值得細(xì)心品味。
放學(xué)后讀后感篇六
今天在一本叫《草屋》的書(shū)上看到一篇叫《望城》的文章，很感人。
文章講的是一個(gè)叫桑桑的男孩，他病得很重，留在世上的時(shí)間越來(lái)越少。他決定履行他以前的諾言——帶他妹妹去參觀這座城市。桑桑當(dāng)時(shí)很懦弱，但是為了自己的承諾，一定要堅(jiān)持下去！
他帶著生病的身體，拉著妹妹的手出發(fā)了。他把父母以前給的零花錢都拿出來(lái)，買了很多妹妹喜歡的東西。他想讓他的妹妹好好看看這個(gè)城市。到了高墻，姐姐走不動(dòng)了，因?yàn)槟_上的水泡磨破了。我哥哥做了一個(gè)非常冒險(xiǎn)的決定——把我妹妹背到城墻上。為什么這是一個(gè)冒險(xiǎn)的決定？因?yàn)閶寢尭嬖V我桑桑的病不能用力氣，但為了不讓姐姐失望，哥哥決定無(wú)論付出什么代價(jià)都要實(shí)現(xiàn)自己的愿望，于是背著姐姐吃力地走完了100多步，成功爬上了城墻。他的姐姐很高興，但他的哥哥幾乎不能再?gòu)牡厣险酒饋?lái)。多么感人的`故事??！
看了這篇文章，我覺(jué)得桑桑是一個(gè)很守信用的人。無(wú)論他要付出多大的犧牲和代價(jià)，他都會(huì)盡最大努力去實(shí)現(xiàn)自己的諾言。以后我會(huì)向桑桑學(xué)習(xí)，信守承諾，不亂夸，努力把我說(shuō)的說(shuō)完。
放學(xué)后讀后感篇七
還剩二百多頁(yè)的時(shí)候，一口氣看到最后，有點(diǎn)心累，有點(diǎn)奔潰，有點(diǎn)不知所措，甚至還有點(diǎn)惡心。
兇手是惠美和惠子，盡管兇手結(jié)局沒(méi)有交代，案件中的謎團(tuán)一步步揭開(kāi)，也夠讓人釋懷的了。其實(shí)，在看這本書(shū)之前，無(wú)意中看到評(píng)論里有說(shuō)兇手是誰(shuí)，所以在看的的過(guò)程中，一直沉迷于作案動(dòng)機(jī)和手法，甚至自己也苦苦尋找密室殺人的各種方法，但結(jié)局總是那么的出乎意外。
我感慨，作者描述兇手的殺人動(dòng)機(jī)，讓人覺(jué)得不可思議，但對(duì)于一個(gè)把死都看的無(wú)所謂的叛逆期青少年，殺人有何畏？只不過(guò)是求一個(gè)內(nèi)心的安穩(wěn)。就好比一個(gè)人身上的缺點(diǎn)，拿放大鏡去看自然是越放越大?；菝婪糯罅俗约旱娜秉c(diǎn)，放大了別人眼中的她，造成自己內(nèi)心的扭曲，造成兩個(gè)老師的死，從而去尋得一個(gè)心安理得。
作者用第一人稱視角來(lái)展現(xiàn)整個(gè)故事，各種伏筆，各種猜測(cè)，鋪墊也很多，覺(jué)得文中出現(xiàn)的每一個(gè)人都有他的作用，不可小覷。讓人崩潰的三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一是知道兇手作案手法，第二是了解兇手的作案動(dòng)機(jī)，第三就是“我”的妻子也要?dú)⑽遥m然是最后一章，看的也是熱火朝天，引人深思。
放學(xué)后讀后感篇八
一直想讀東野圭吾的這本成名作，花了一天的時(shí)間終于讀完了。
對(duì)于故事情節(jié)、詭計(jì)設(shè)計(jì)等這些我不想再簡(jiǎn)述了，還有對(duì)東野圭吾的佩服之情，也早已在看過(guò)他的其他幾部代表作后寫的讀后感中表達(dá)了。
這一次我讀完后一直在思考，為何他的小說(shuō)能成功？為何他設(shè)計(jì)的詭計(jì)是這么的好？
對(duì)于懸疑推理小說(shuō)我看的不多，目前只看過(guò)東野的作品。
因?yàn)槲冶旧砟懽犹貏e少，甚至昨晚看的這本《放學(xué)后》，在已知故事劇情的情況下，到了晚上入睡的時(shí)候，看著窗外黑乎乎的，還是很害怕。
其實(shí)懸疑推理小說(shuō)，并不是恐怖小說(shuō)，本身也沒(méi)有“恐怖”的情節(jié)，只是故事一步步的進(jìn)展，破案之人一點(diǎn)點(diǎn)推理，故事的懸念，會(huì)緊緊抓住讀者的心。
那么為什么東野的書(shū)能寫的如此成功呢？
從最開(kāi)始的成名作《放學(xué)后》，到鼎盛時(shí)期的《白夜行》，《惡意》《嫌疑人x的獻(xiàn)身》《祈禱落幕時(shí)》等等一系列我讀過(guò)的，還有未讀的書(shū)，每一部書(shū)的成功，都足以說(shuō)明他是一位非常了不起的小說(shuō)家。
我想這離不開(kāi)作者的筆耕不輟，堅(jiān)持把寫作當(dāng)成生活的一部分。
還有就是他能抓住最溫情、最隱晦、最私密的一些話題，構(gòu)建一個(gè)個(gè)詭計(jì)，一層層剝開(kāi)在讀者面前，最后的結(jié)局令人唏噓，也引人入勝。
在東野圭吾的書(shū)中，往往會(huì)讓你讀后，對(duì)那些設(shè)計(jì)殺人游戲的男女主角產(chǎn)生同情的心理。這些主角，要么是被生活所迫，要么是走投無(wú)路，要么是在自身受到凌辱的情況下，憤然舉起殺人武器，設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)詭計(jì)，一步一步把目前人物殺死，并同時(shí)掩人耳目。
目前在我看過(guò)的這幾本中，大致都是這種——“扭曲的愛(ài)”，產(chǎn)生的扭曲的心理，進(jìn)而化為行動(dòng)上的涉及詭計(jì)殺人。
當(dāng)然，我還發(fā)現(xiàn)他書(shū)中經(jīng)常的會(huì)出現(xiàn)一個(gè)破案警官。
這個(gè)警官剛正、沉穩(wěn)、睿智、聰明。
通過(guò)警官的破案過(guò)程以及第一人稱的講述，將一個(gè)完整的故事呈現(xiàn)在讀者面前。
緊扣人心、不能自拔。
這真的需要一種極強(qiáng)的邏輯思維能力啊，對(duì)于讀者而已如此，對(duì)于作者而言更是如此，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，將故事一層層剝開(kāi)，甚至?xí)械拿恳痪湓?，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，都是破案的關(guān)鍵，都不是隨意出現(xiàn)在文章中的。
所以以至于，對(duì)于我這種邏輯思維不強(qiáng)的讀者來(lái)說(shuō)，需要反復(fù)多遍地閱讀并思考故事情節(jié)，不放過(guò)任何一句話，才能在故事的結(jié)尾理解明白復(fù)雜的殺人作案過(guò)程。
總之，好書(shū)，好作者，推薦。
還有就是說(shuō)不清的對(duì)日本的感情，每次看完日本作家的書(shū)，我需要好幾天才能緩過(guò)來(lái)，沉悶的心情會(huì)延續(xù)到讀完書(shū)后的幾天。
這是一個(gè)奇怪的國(guó)家，反正我搞不懂。
神秘，扭曲，奇怪。
這是我最能想到的幾個(gè)詞語(yǔ)吧。
放學(xué)后讀后感篇九
在撲朔迷離的謎團(tuán)中，推理也在一步步的進(jìn)行著，說(shuō)實(shí)話，整個(gè)案件構(gòu)造其實(shí)十分簡(jiǎn)單，絕大多數(shù)讀者應(yīng)該都能想到最后的真相。但精彩的正是真相慢慢浮出水面的那一刻。
當(dāng)然從一開(kāi)始我就懷疑惠子是不是這個(gè)案件的關(guān)鍵人物，但從高原陽(yáng)子說(shuō)到充分的不在場(chǎng)證明反而顯得可疑的時(shí)候，我才確實(shí)了自己的想法是正確的。
花樣年華的年輕女子們，確實(shí)在意的并不是金錢，權(quán)利之類的東西，而是令我們神往的單純，友誼，愛(ài)情等等。
惠美自認(rèn)為的人設(shè)崩塌，被村橋和竹井視覺(jué)攻擊的時(shí)候，惠子的出現(xiàn)讓她仿佛找到了前進(jìn)的動(dòng)力，與活下去的勇氣，正是因?yàn)檫@種友誼，讓原本能夠順順利利畢業(yè)的女高中生犯下如此令人發(fā)指的錯(cuò)誤。
但這種錯(cuò)誤并不是不能讓人理解的，畢竟每個(gè)人都有不為人知的一面，再怎么灰暗的人內(nèi)心也有塊干凈的圣域，再怎么純潔的人內(nèi)心也有未知的秘密。
從裕美子神情顯得不自然的時(shí)候，大概就能夠推斷出裕美子要么是出軌了，要么是因?yàn)楹⒆拥脑驅(qū)η按鍛押拊谛?，但結(jié)局的設(shè)置卻讓人大吃一驚，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣。
放學(xué)后讀后感篇十
從他兩次的庇護(hù)，我們可以發(fā)現(xiàn)前島老師是非常愛(ài)身邊的人的，但是從兩位老師的被殺以及前島老師的遇害，我們又可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都曾在無(wú)意中傷害過(guò)別人，而這些傷害又成為了自己的禍端。
作者東野圭吾，日本著名推理小說(shuō)作家，1985年憑借本書(shū)獲得第31屆江戶川亂步獎(jiǎng)，《放學(xué)后》結(jié)構(gòu)精巧細(xì)密，謎題設(shè)計(jì)出色，既有青春的歡笑與憂愁，也有人性的幽微與黑暗，從多角度直擊日本社會(huì)問(wèn)題。
放學(xué)后讀后感篇十一
老人們風(fēng)雨無(wú)阻地站著，不顧腰酸背痛，默默地守候著。我想到了病床上的外婆正等著我回去，便一口回絕了同伴一起去買東西的建議。一路上，汽笛滾滾，似乎在催促我快點(diǎn)回家。走到巷子里，一股股撲面而來(lái)的肉香吸引著我。我全然不顧，心中只有一個(gè)念頭：回家！我一口氣沖上八樓，氣喘吁吁地奔回家，打開(kāi)了門?？匆?jiàn)外婆熟悉的身影，我笑了。
放學(xué)后讀后感篇十二
很精彩的一部推理小說(shuō)，故事發(fā)生在校園，以教職工與青少年為人群背景，展開(kāi)一系列精細(xì)特別的謀殺案件，結(jié)局是諷刺的，善良、對(duì)學(xué)生講人情、機(jī)敏的教師最后卻死在妻子手中。
小說(shuō)中將青少年獨(dú)特的心理特征也稍作總結(jié)青春期典型的心理不穩(wěn)定，如以下這段：
若以為她們是大人，卻會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)她們根本就是孩子；若以為她們是孩子，她們又會(huì)惹出不亞于大人的麻煩。
正因?yàn)閱渭儯^望時(shí)的反抗才會(huì)更激烈。
一言以蔽之，《放學(xué)后》中的校園是病態(tài)的，教育是根源。
放學(xué)后讀后感篇十三
回想小時(shí)候，我總是煩母親管的太嚴(yán)厲，管的范圍太大。直至前幾天，讀了作家龍應(yīng)臺(tái)先生筆下的《放學(xué)》，才使我頗有感悟。
在作者筆下，安安是一位充滿童趣，勇敢，特殊的男孩兒。媽媽是一位慈愛(ài)，善良的人。在整篇文章中我喜歡這幾段：
在離家還有三個(gè)門的地方，那是米勒太太的家。安安停下來(lái)，停在一株大松樹(shù)下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹(shù)上住著兩只紅毛松鼠，經(jīng)常在樹(shù)干上來(lái)來(lái)去去的追逐。有時(shí)候他們一動(dòng)也不動(dòng)，就貼在那樹(shù)干上瞪著晶亮的圓眼，看來(lái)來(lái)往往的路人。
現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹(shù)干上，安安，仰首立在矮籬外。他們彼此用晶亮的圓眼瞅著對(duì)方。安靜得好像可以聽(tīng)到彼此的心跳。
在這幾段中，作者用細(xì)膩的手法，形象地寫出了安安的童心與童趣。并且安安母親也時(shí)刻的關(guān)注著他。
此時(shí)此刻，我恍然想起我的母親，她不也是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我嗎。一想到這里，我對(duì)她壞的印象，立刻消逝了一半。
我剛剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，是帶著少一半的好奇心讀的。當(dāng)我看到別人都有那么好的媽媽，而我的卻是過(guò)于嚴(yán)厲時(shí)，心里不禁多了一份嫉妒與羨慕。但當(dāng)我理解到我的媽媽也是以她自己的方式關(guān)愛(ài)我時(shí)，心里的那份嫉妒與羨慕便消失的無(wú)影無(wú)蹤，還增加了一份喜愛(ài)之情。
天之大，愛(ài)之深。每個(gè)母親都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著自己的孩子，只是她們關(guān)愛(ài)的方式有所不同。
放學(xué)后讀后感篇十四
因?yàn)槲魑鞲?shū)店的一篇推文，準(zhǔn)備去讀太宰治的《正義與微笑》，但是由于吃飯吃得比較晚，導(dǎo)致想去買書(shū)的時(shí)候，書(shū)店都已經(jīng)關(guān)了門。不過(guò)書(shū)蟲(chóng)已經(jīng)被釣起來(lái)了，不讀紙質(zhì)書(shū)又很不甘心，于是開(kāi)動(dòng)了自己的腦筋，想到了到咖啡廳借書(shū)看。幸好10點(diǎn)的時(shí)候衡陽(yáng)華新這邊的楓聲還沒(méi)關(guān)門，雖然沒(méi)有找到本來(lái)想讀的《正義與微笑》，但是看到東野圭吾這幾個(gè)字，那最后還是選擇了試著第一次讀一下推理小說(shuō)，也就是這本東野圭吾的成名作《放學(xué)后》。
其實(shí)剛開(kāi)始看的時(shí)候，小小的腦袋有著許多大大的`疑惑，比如這本書(shū)為什么是第一人稱視角。包括敘述手法，a對(duì)著b充滿惡意的說(shuō)了一句話，作為讀者我會(huì)覺(jué)得這不是一句再正常不過(guò)的話嗎，為什么是充滿惡意的，但是后續(xù)的故事會(huì)補(bǔ)充上這句話惡意的原因。再有就是為什么主角是這個(gè)角色，不可以是其他角色嗎，比如警察？第一次看推理小說(shuō)，讓我覺(jué)得充滿好奇。并且在故事最后結(jié)束之后忍不住拍手稱贊。
“青少年的心會(huì)被一種超越法律和社會(huì)規(guī)范的強(qiáng)大力量左右”“美麗、純粹、真實(shí)”“答案應(yīng)該在你的記憶里”。慢慢出現(xiàn)的事件，充滿疑惑的案件和最后解開(kāi)謎題的驚喜，包括陷入慣性邏輯導(dǎo)致誤判的瞬間。對(duì)于玩過(guò)許多推理劇本殺后，第一次閱讀推理小說(shuō)的我來(lái)說(shuō)充滿了驚喜感。并且這樣一部小說(shuō)的整體評(píng)分其實(shí)只有7.5左右，也讓我對(duì)《白夜行》《嫌疑人x的獻(xiàn)身》這些高分作品充滿了期待。那么就開(kāi)始慢慢補(bǔ)課了！
放學(xué)后讀后感篇十五
小說(shuō)中說(shuō)到“我”的家庭的只有很少一部分，但卻總讓人無(wú)法忽視。在談到“我”的妻子開(kāi)始買衣服首飾打扮自己時(shí)，我就莫名其妙的覺(jué)得是她的妻子出軌了，并且想除掉他，后面又寫到妻子接電話時(shí)小心謹(jǐn)慎的情形，就更加確信了這種想法。雖然“我”只會(huì)對(duì)裕美子索取自由、快樂(lè)和孩子，這讓她覺(jué)得婚姻不幸福。但對(duì)婚姻不滿，可以和丈夫開(kāi)誠(chéng)布公地談?wù)劊瑢?shí)在不行，也可以離婚呀，裕美子把這作為她出軌后還和奸夫合伙殺了“我”的理由，讓人覺(jué)得荒唐和不可原諒。
關(guān)于兩個(gè)老師被殺案卻總是一團(tuán)霧，理不清，看不明，直到最后才恍然大悟。孩子的心靈是很脆弱敏感的，一些小小的事情，或者大人不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神，都會(huì)讓他們?nèi)菀锥嘞搿：芏嘣诖笕丝磥?lái)無(wú)關(guān)緊要的小事，在孩子看來(lái)卻及其重大，足以與命相論。對(duì)于孩子，尤其是青春期的孩子，無(wú)論是說(shuō)話、做事，都要小心謹(jǐn)慎，因?yàn)槟愕男袨榕e止都可能給她們純潔脆弱的心靈帶去致命的打擊。
放學(xué)后讀后感篇十六
偵探小說(shuō)是我抹不去的愛(ài)好，《放學(xué)后》是我看的東野圭吾《神探伽利略系列》外的第一本，不得不說(shuō)，兩者都太棒了。
對(duì)于情節(jié)方面，總體感覺(jué)后半段相對(duì)于前半段精彩許多，尤其是結(jié)尾。雖然猜到了一個(gè)兇手，然后就是裕美子有外遇會(huì)是最后的boss，但是讓我完全沒(méi)有料想到的——幫兇主謀居然是我一直認(rèn)為可以信任的惠子，這個(gè)讓我感覺(jué)到相當(dāng)意外。其實(shí)在快要結(jié)尾，真像浮出水面時(shí)，我一直有個(gè)期待，希望東野圭吾寫的結(jié)局，真相和我想的不一樣，要讓我有點(diǎn)大吃一驚的感覺(jué)。
最后證明，作者做到了這一點(diǎn)。就像看懸疑電影一樣，結(jié)局把你之前所有的猜想，推測(cè)全盤否定，然后再推出一個(gè)讓你意想不到的真相。這種感覺(jué)有點(diǎn)像過(guò)生日時(shí)，朋友給你準(zhǔn)備的一個(gè)驚喜，非常享受這種感覺(jué)。
雖然是1985年的小說(shuō)，但是作為東野圭吾的`成名作，并且榮獲第31屆江戶川亂步獎(jiǎng)的作品，現(xiàn)在看來(lái)也是比較有意味的。給我的感受：一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的恨是因?yàn)樗鶕碛械拿利?、純粹、真?shí)的事件被另一個(gè)人所破壞，那么恨意就產(chǎn)生了。若是彼此不溝通，開(kāi)導(dǎo)不順利，那么恨意就會(huì)變?yōu)闅⒁猓闹械幕菝辣闶侨绱恕?/p>
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