感恩是一種心態(tài)，能夠帶來(lái)內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足感。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性地提出問(wèn)題和解決方案。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
你對(duì)我很重要篇一
1.領(lǐng)會(huì)賞析文中形象而又充滿(mǎn)思辨性的語(yǔ)言。
二、課時(shí)安排：一課時(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程。
（一）巧設(shè)問(wèn)題，激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們覺(jué)得自己重要嗎？談?wù)劺碛伞?/p>
如：我很重要，因?yàn)槲沂鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的個(gè)體。我待人誠(chéng)懇，朋友需要我；我很熱愛(ài)生活盡心盡力做好工作，是一道靚麗的風(fēng)景線。
給大家講一個(gè)關(guān)于“我很重要”的真實(shí)故事。
二戰(zhàn)時(shí)期受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，一家食品公司瀕臨倒閉，為了走出逆境，決定裁員三分之一。有三種人員名列其中，一種是清潔員，一種是司機(jī)，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)庫(kù)保管。三種人加起來(lái)有30多名。經(jīng)理找他們談話(huà)，說(shuō)明裁員意圖。清潔工說(shuō)：“我們很重要，如果沒(méi)有我們打掃衛(wèi)生，沒(méi)有清潔優(yōu)美的環(huán)境，其他的員工怎能全心全意地投入工作？”司機(jī)說(shuō)：“我們很重要，這么多產(chǎn)品，沒(méi)有司機(jī)怎能迅速銷(xiāo)往市場(chǎng)？”倉(cāng)管人員說(shuō)：“我們很重要，沒(méi)有我們，倉(cāng)庫(kù)的一切將雜亂無(wú)章，公司將無(wú)法正常運(yùn)行?！苯?jīng)理覺(jué)得他們的話(huà)很有道理，權(quán)衡再三決定不裁員，重新制定發(fā)展戰(zhàn)略，還讓人在公司門(mén)口懸掛一塊大匾，上面寫(xiě)著“我很重要”。每天員工來(lái)上班，第一眼看到的便是“我很重要”這四個(gè)字。不管一線員工還是企業(yè)管理人員都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作起來(lái)也很是賣(mài)命。幾年后，該公司迅速崛起，成為日本有名的大公司之一。
一句話(huà)，拯救了一個(gè)公司，一個(gè)觀念，改變?cè)S多人的命運(yùn)。
但是，這句話(huà)也不全是正確的，它有時(shí)可能把一個(gè)人送進(jìn)深淵。我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，咱們先傾聽(tīng)畢淑敏發(fā)自肺腑的呼喊《我很重要》。
（二）初讀感知，梳理脈絡(luò)。
“我”是指每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，“重要”并不是偉大的同義詞，它指的是心靈對(duì)生命的允諾，即珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)。
2.作者認(rèn)為我很重要的依據(jù)是什么？請(qǐng)以“我很重要，因?yàn)????????????”說(shuō)一句或幾句話(huà)。
如：?“我”是由無(wú)數(shù)精華匯聚而成的萬(wàn)物之靈，
“我”是人類(lèi)精神文化的傳承者，
“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要。
“我”是父母濃濃慈愛(ài)與親情不可失卻的承載，
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一個(gè)，
“我”是子女唯一的至高至尊的血緣之愛(ài)，
“我”是朋友不可填補(bǔ)的情感空間，我很重要。
“我”是我的事業(yè)中無(wú)可替代的主宰，我很重要。
讓我們昂起頭，響亮地宣布——。
在闡述“我很重要”時(shí)，作者先進(jìn)行理的詮釋?zhuān)缓笤俎D(zhuǎn)到情的演繹，最后再對(duì)個(gè)人的價(jià)值作肯定。
文章以形象而又充滿(mǎn)思辨性的語(yǔ)言鋪開(kāi)，把理性的分析與動(dòng)人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此優(yōu)美的語(yǔ)言，充沛情感匯聚成一首詩(shī)歌，注入我們的心田，融入了我們的生命。
（三）精讀課文，品味語(yǔ)言。
這篇文章的語(yǔ)言雋永而優(yōu)美，哪些句子最觸動(dòng)你的心弦，哪些句子寫(xiě)得最精彩，請(qǐng)選擇感受最深的語(yǔ)言談?wù)勛约焊形??？梢詮膬?nèi)容情感上談，也可從修辭手法、句式、語(yǔ)言特色上談。
1、?我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端。
比喻我們生命出現(xiàn)的概率之低。
2、假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)法附麗地飄蕩。
用風(fēng)中飄蕩的蛛絲比喻失去孩子的父母的慈愛(ài)，給人一種孤獨(dú)無(wú)依空虛寂寞之感。
3、假如我們先他們而去，他們的白發(fā)就會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。
4、失去了丈夫的女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧?，每一根都在雨夜長(zhǎng)久地自鳴……。
寫(xiě)得凄美，使人聯(lián)想到“琴瑟和鳴”這成語(yǔ)。
5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關(guān)的肋骨。
化用了典故（《圣經(jīng)?創(chuàng)世紀(jì)》）：傳說(shuō)女人（夏娃）是用男人（亞當(dāng)）身上的一根肋骨造出來(lái)的。增添文采。
6、我對(duì)于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。
對(duì)于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見(jiàn)，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。正如作者自己所說(shuō)：我們把自己的頭腦，變成了他人思想汽車(chē)馳騁的高速公路，卻不能給自己的思維，留下一條羊腸小道；我們把世界萬(wàn)物保管得很好，卻弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙。
（四）探究質(zhì)疑，提升認(rèn)識(shí)。
這是一種欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。是為了與下文濃筆重墨闡述“我很重要”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，令讀者在感情上形成巨大的對(duì)比沖擊，為下文蓄式。
2.或許，有些名家偉人不太贊同畢淑敏的看法，會(huì)站出來(lái)提出質(zhì)疑。
如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。——牛頓?。
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_?。
——魯藜《泥土》。
這三人之言有何共同之處是什么？他們有著謙虛的處世態(tài)度；面對(duì)大眾，個(gè)體的價(jià)值是微不足道的。??誠(chéng)然，這是一種值得稱(chēng)贊的為人態(tài)度，也是我們中華民族歷來(lái)推崇的傳統(tǒng)美德之一。那么，面對(duì)這兩種觀點(diǎn)，同學(xué)們更認(rèn)同哪一種呢？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
這兩種看法都有道理，只是他們看問(wèn)題的角度不同，畢淑敏是從珍愛(ài)生命，肯定自我價(jià)值的角度看問(wèn)題，她告訴我們，每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體都是萬(wàn)物之靈，對(duì)于父母、愛(ài)人、子女、友人都是無(wú)可替代的，因此我們應(yīng)以虔誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待生命，為光明而奮斗。而其他人是從個(gè)人與集體的利益出發(fā)的，相對(duì)于宇宙萬(wàn)物，我們又是渺小的，要學(xué)會(huì)尊重別人。
3.有時(shí)，“我很重要”也未必是正確的，他可能把一個(gè)人推向深淵。
有這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)十五六歲的男孩，家境并不富裕，父母以擺燒烤攤營(yíng)生。而這個(gè)男孩卻總是和其他同學(xué)攀比，吃要吃好的，穿要名牌的，且還經(jīng)常要錢(qián)去上網(wǎng)吧，他認(rèn)為：“父母既然生了我就要供我吃供我穿，我和其他同學(xué)一樣重要，別人有的我也要有?！痹谝粋€(gè)晚上，因?yàn)橄蚰赣H索錢(qián)未果發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，最后竟喪心病狂地?fù)]起家中的刀朝母親身上連砍數(shù)十刀，將生自己養(yǎng)自己的母親推向了另一個(gè)世界，也把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。
生活中，這樣的例子不多，但覺(jué)得自己很重要，以自我為中心的人并不少。請(qǐng)你向這位的少年說(shuō)一兩句話(huà)。
（五）總結(jié)收獲。
在《我很重要》這篇富于哲理性的散文中，作者闡釋了一個(gè)關(guān)于自我生命價(jià)值與意義的深?yuàn)W哲學(xué)命題，并把它以形象而又充滿(mǎn)思辨性的語(yǔ)言鋪開(kāi)，把理性的分析與動(dòng)人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。
是的，我們既要欣賞自己，也要欣賞別人，只有這樣，我們才能詩(shī)意地棲居在這個(gè)地球上。
（六）布置作業(yè)。
課后閱讀畢淑敏的其他作品，并把讀后感寫(xiě)在讀書(shū)筆記上。摘抄文中的好詞佳句。
（七）板書(shū)設(shè)計(jì)。
依???????理的闡釋。
情的演繹????。
據(jù)???????個(gè)人價(jià)值。
你對(duì)我很重要篇二
盡管如此，但我在這個(gè)疲憊周末“不會(huì)笑”的半個(gè)小時(shí)里，仍讓孩子的小腦袋瓜狐疑并緊張了一把，這讓我心中充滿(mǎn)了尷尬與愧疚，在與孩子四目相對(duì)表達(dá)歉意的時(shí)候，我心中暗下決心，從明天起，每次進(jìn)門(mén)之前，一定要以門(mén)為鏡，照一照自己的表情，不管多累，一個(gè)微笑的力氣還是應(yīng)該有的，這對(duì)寶寶和家人，很重要!
你對(duì)我很重要篇三
六年的時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間又到了分離的六月。在這六年的時(shí)光里，我卻發(fā)現(xiàn)自己早已離不開(kāi)你。
是你給予了我豐富的知識(shí)；是你讓我懂得了做人的道理；是你讓我從一個(gè)乳臭未干的小孩變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少女；是你讓我有了更多放不下的他們，你讓我覺(jué)得我的生活是美好的，你讓我覺(jué)得我是有人關(guān)心和愛(ài)護(hù)的，你給了我許多的朋友，你給了我許多的愛(ài)。
你讓我懂得了謙讓?zhuān)阕屛叶昧藞?jiān)強(qiáng)。你是如此的美麗，你是如此的寬廣。
你對(duì)我很重要篇四
“呼――上課！懷潤(rùn)，站不起來(lái)是吧！”每當(dāng)你聽(tīng)到這雄渾有力的男低音時(shí)，那一定是我們班充滿(mǎn)樂(lè)趣的數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。
咱們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任身懷絕技勤掃地，還喜歡吃巧克力；數(shù)學(xué)競(jìng)賽出成績(jī)，雙手雙腳也有力。他不僅有過(guò)人的智力，而且還很幽默風(fēng)趣，我們班上的同學(xué)常常被他逗得開(kāi)懷大笑，因?yàn)樗筚|(zhì)量大體積的身軀，人送外號(hào)“肥?！薄?/p>
“肥模”每次上課或者晚上來(lái)改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，都會(huì)把他的“鎮(zhèn)店之寶”帶來(lái)我們教室。所謂鎮(zhèn)店之寶，其實(shí)也就是一個(gè)茶杯。杯壁上有幾朵粉紅的梅花，旁邊還寫(xiě)了一段我們偉大的毛澤東爺爺寫(xiě)的《卜算子?詠梅》。茶杯外表看上去光潔如新，但實(shí)際上，在前化學(xué)科代表“凱推”的協(xié)助下，通過(guò)對(duì)杯沿含有的某種微量元素進(jìn)行分析和測(cè)定，得出驚人的結(jié)論――這個(gè)茶杯的年齡竟然與我們的年紀(jì)相仿！
跟隨“肥?！睂W(xué)習(xí)了兩年，這個(gè)茶杯承載了我們與“肥模”之間太多的歡聲笑語(yǔ)和悲聲哀嚎。在時(shí)間的潛移默化下，這個(gè)茶杯不僅連系了我們與親切的“肥?！保由盍宋覀儼嗌细鱾€(gè)同學(xué)的友誼。
有一次，我和“凱推”與另一名同學(xué)“潤(rùn)哥”剛吃完飯，準(zhǔn)備回教室去。誰(shuí)料到，剛步出食堂，只見(jiàn)前面有一個(gè)臃腫卻又靈動(dòng)的身軀，身穿紅色上衣和藍(lán)色牛仔褲，左手端著茶杯，右手玩著手機(jī)――喲，這不正是“肥?！眴?？“凱推”靈機(jī)一動(dòng)，向我們系統(tǒng)地闡述了他的宏偉藍(lán)圖――簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是靜悄悄地跟在他后面，然后模仿他的一舉一動(dòng)。
只見(jiàn)“肥?！甭芬?jiàn)不平一聲吼，打了一個(gè)響亮的飽嗝，這聲音威懾天地，響徹山河，宛如東方的巨龍猛烈地咆哮，讓世界為之震驚；而后，霸氣散盡，他便將右手的手機(jī)甩回褲袋中；緊接著將茶杯交給右手，用左手拿開(kāi)杯蓋，右手緩緩地端起茶杯，肱二頭肌和三角肌瞬間收縮，將茶杯穩(wěn)當(dāng)?shù)厮偷搅俗爝?。隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“吸溜”一聲，大約是熱騰騰的綠茶或菊花茶滋潤(rùn)了近乎干涸的口腔內(nèi)壁；約莫幾秒鐘，拿茶杯的右手微微顫抖，他于是慢慢地舒張右臂，左手的杯蓋及時(shí)跟進(jìn)，不偏不倚，正好緊緊地吸附在了杯沿上，繼續(xù)走向教室。
我們一行三人都被這一連串讓人眼花繚亂的動(dòng)作驚訝得下巴都要觸地了。隨后不久，“肥模與茶杯”這出戲劇就在“全班各地”接連上演。一瞬間，茶杯就在我們的腦海里留下了不可磨滅的印記?？梢赃@么說(shuō)，“茶杯”已經(jīng)成為了聯(lián)系我和同學(xué)們之間最緊密的紐帶，讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在一起，形成了以他為中心的九年一班中央集體。
你對(duì)我很重要篇五
二十多年了，我再次來(lái)到這里。支離破碎的臺(tái)階，殘破不堪的大門(mén)，搖搖欲墜的窗戶(hù)，還有爬滿(mǎn)苔蘚的墻壁，在落日余暉的映襯下，更顯蕭瑟！如果你不曾來(lái)過(guò)這里，你根本想象不到這里曾經(jīng)有多么輝煌！大門(mén)上方殘缺不全的字體，我費(fèi)了好大勁才辨認(rèn)出機(jī)廠俱樂(lè)部。
所謂“俱樂(lè)部”，就是改革開(kāi)放初，國(guó)有企業(yè)專(zhuān)門(mén)給單位工人們提供的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，說(shuō)的直白一點(diǎn)，就是一所電影院。
那個(gè)時(shí)期，普通百姓生活拮據(jù)，娛樂(lè)方式更是屈指可數(shù)，加之晚上電壓不穩(wěn)，十四寸的電視機(jī)經(jīng)常“無(wú)用武之地”，看電影自然成了人們打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的最佳選擇。單位工人可以憑借自己“顯赫”的身份自由出入俱樂(lè)部，而普通百姓要想看場(chǎng)電影，需要掏錢(qián)買(mǎi)票！現(xiàn)在回想起來(lái)，能看上一場(chǎng)電影，在當(dāng)時(shí)是一件奢侈而又大膽的舉動(dòng)！
我與這里結(jié)下淵源，還要感謝同一個(gè)大院的王叔叔。王叔叔和我父親是同事，又是鄰居，平時(shí)對(duì)我格外關(guān)照。我也特別愛(ài)往王叔叔家里跑，尤其是一到傍晚，我常常蹲守在王叔叔家門(mén)口，為什么？因?yàn)橥跏迨蹇措娪安挥觅I(mǎi)票，他的學(xué)生在俱樂(lè)部里擔(dān)任放映員。王叔叔早就看透了我的心思，只要他去c.com看電影，必定帶上我。
夏日傍晚的暑氣依然沒(méi)有消散，豆大的汗珠源源不斷地從毛孔滲出。夕陽(yáng)下，我，一個(gè)十歲左右的孩子，穿著背心短褲，臉上洋溢著幸福的笑容，一路蹦蹦跳跳，嘴里不時(shí)哼出“讓我們蕩起雙槳”的曲子，腰間的肋條更是清晰可見(jiàn)，真是一副滑稽的模樣。
每到檢票口，我更是趾高氣揚(yáng)，不可一世，因?yàn)橛型跏迨逶谇懊骈_(kāi)路嘛！我自認(rèn)為比那些買(mǎi)票的普通百姓優(yōu)越一些，眼睛里放射出驕傲和不屑的目光，我那細(xì)細(xì)的“天鵝頸”挺得更直了。電影院里總是人山人海，座無(wú)虛席。其實(shí)，里面的條件很一般，昏暗的燈光，破舊的幕布，損壞的座椅，老舊的放映機(jī)，特別是夏天，混雜著煙酒味和汗臭味的空氣更是令人難以忍受。即便這樣，我依然不為所動(dòng)，每次去，全神貫注盯著大幕布，直到電影結(jié)束。
俱樂(lè)部里看電影的經(jīng)歷，對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在這里，我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，欣賞了祖國(guó)的大好河山，了解了英雄的傳奇故事，看清了真善美，辨識(shí)了假惡丑，更讓我感受到人間的真情和溫暖，度過(guò)了難忘的童年。王叔叔前不久去世了，每每想到他帶我看電影的場(chǎng)景，一股凄涼總會(huì)涌上心頭！
你對(duì)我很重要篇六
生命的重要的，每一個(gè)人都是重要的。每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，每個(gè)人都能帶來(lái)變化。是?。∶恳粋€(gè)人都是一個(gè)奇跡。
人生是什么顏色？赤橙黃綠青藍(lán)紫。誰(shuí)是世界的主宰？自信的認(rèn)為是我。
樹(shù)上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，人生沒(méi)有兩段完全相同的旅程。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。我們每個(gè)人都是大自然最杰出、最重要的作品，無(wú)論美丑，無(wú)論老少，無(wú)論偉大還是渺小，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：我很重要。
在家庭中，我很重要。我可以在父母疲勞時(shí)，送上熱茶，帶來(lái)輕松；也可以在父母悲傷時(shí)，送上安慰，帶來(lái)歡笑；還可以在父母沮喪時(shí)，送上鼓勵(lì)，帶來(lái)希望；更可以在父母忙碌時(shí)，送上關(guān)心，帶來(lái)溫暖。難道，我不重要嗎？在班級(jí)中，我很重要。
有人說(shuō)：人活著沒(méi)有一絲意義，最終會(huì)死去。而有些人則會(huì)說(shuō)：人生是豐富多彩的，父母賜給你生命是你一生的一大驕傲，你也是父母的驕傲。
你對(duì)我很重要篇七
重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。
——題記。
是的，其實(shí)我們每個(gè)人都很重要。一個(gè)個(gè)體形成了龐大的群體，涓涓細(xì)流匯成江河，我們應(yīng)該由不習(xí)慣說(shuō)到大聲地說(shuō)，從“我對(duì)自己小聲地說(shuō)”到“響亮地對(duì)世界宣布”，我們應(yīng)該有這份勇氣，因?yàn)槟艽舐曊f(shuō)出“我很重要”，就是心靈對(duì)生命的一種莊嚴(yán)地承諾。
其中在文章里讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人在名單內(nèi)，一種是清潔工，一種是司機(jī)，還有一種是倉(cāng)庫(kù)保管，經(jīng)理找他們談話(huà)，說(shuō)明了裁員的意圖，可這三種人都說(shuō)了同樣一句話(huà)“我們很重要”并說(shuō)出了自己重要的理由，經(jīng)理從他們的話(huà)中得到啟發(fā)，在企業(yè)門(mén)口掛了一塊大匾，上面寫(xiě)著“我很重要”，結(jié)果公司的每個(gè)職員看到這四個(gè)字后，都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作也很賣(mài)命，結(jié)果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
泰戈?duì)枌?xiě)小小流螢時(shí)說(shuō)過(guò)，“你微小，但你并不渺小。”無(wú)論我們是誰(shuí)從事著怎樣的職業(yè)只要我們付出著，那么我想我們都是必不可少的是重要的。
你對(duì)我很重要篇八
一直以來(lái)，我都認(rèn)為我不重要。的確，在中國(guó)這片謙遜從眾的土地上，我，似乎并不重要。我，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，是多么的平凡而渺小。我，對(duì)于成就事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，是那么地微不足道。但是，平凡并不意味著中庸，渺小并不是沒(méi)有價(jià)值，微不足道也不是毫無(wú)用處。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我是不可重復(fù)的孤本。
無(wú)論他們有多少兒女，我仍是獨(dú)特的。如果我生病了，他們會(huì)很焦急。面對(duì)滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的我，他們寧愿付出任何代價(jià)，甚至希望災(zāi)難降臨于他們身上，以求我一生平安！對(duì)于生活，，但我卻從不會(huì)大聲吶喊，從來(lái)沒(méi)有勇氣，說(shuō)出“”這四個(gè)字。即使我地位卑微，身份渺小，但這并不意味著我不重要，重要不是偉大的同義詞。
就算我平凡得如同土路邊的一小株野草，但是，我有夢(mèng)想，我有目標(biāo)，我會(huì)為之奮斗，就算這段歷程比別人艱辛，就算我無(wú)法成就偉大的事業(yè)，但是，我有努力，我有拼搏，我問(wèn)心無(wú)愧，我實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命的諾言。所以，，無(wú)論是在生活上，學(xué)習(xí)上，我，都是無(wú)人可以替代的，我有我的個(gè)性，我的本質(zhì)，我是獨(dú)特的。我想我應(yīng)當(dāng)昂起頭，對(duì)著這顆美麗的星球上的所有生靈，響亮地宣布！
你對(duì)我很重要篇九
生于世界上，存于世界間，我不比別人多，也不比別人少。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，所以，在任何時(shí)候都不能看輕自己，不論何時(shí)何地，都要對(duì)自己說(shuō)一聲：“?！?/p>
如果我是一條溪流，我灌溉了一方田園，養(yǎng)育了許多精靈，對(duì)于那些禾苗和農(nóng)民來(lái)說(shuō)，。如果我是一滴水珠，折射出太陽(yáng)的七彩光芒，那美麗的顏色令孩子們眼花潦亂，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，。如果我是一縷陽(yáng)光，奉獻(xiàn)我的溫暖，發(fā)射出光亮，對(duì)于那些人類(lèi)來(lái)說(shuō)，。
驀然回首，夕陽(yáng)正對(duì)著我笑。我知道，這一切依舊在繼續(xù)著，地球在轉(zhuǎn)，時(shí)間在走。無(wú)論走到何時(shí)，走到何地，朋友，請(qǐng)記?。骸Ｅ笥?，不要看輕自己。
你對(duì)我很重要篇十
看了畢淑敏的《我很重要》，感觸頗深，也想寫(xiě)點(diǎn)什么了。
是啊，“我很重要”這句話(huà)我們已太久太久沒(méi)有說(shuō)了。也許年幼時(shí)我們說(shuō)過(guò)，那時(shí)覺(jué)得自己很了不起，很偉大，長(zhǎng)大了一定會(huì)是一個(gè)重要級(jí)的人物，也許是一位名作家，也許是一個(gè)家喻戶(hù)曉的影視明星。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，思想慢慢地成熟，發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)很平凡的人之后，這句話(huà)就只能卡在喉嚨里了。無(wú)論做什么事情，都要先考慮一下別人，而常常忽略了自己。于是“我”作為個(gè)體被遺忘在角落。
時(shí)間久了，我們就會(huì)對(duì)“我”這個(gè)概念淡忘，麻木。很多人經(jīng)常會(huì)這樣想：即使沒(méi)有我地球一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，街上依然車(chē)水馬龍。我只是大海里的一滴水，沒(méi)有我，大海還是那個(gè)洶涌澎湃的大海。這種念頭不知打敗了多少渴望成功的人，他們覺(jué)得自己不重要，并對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。
其實(shí)，我是重要的。畢淑敏這樣解釋“我很重要”的理由：對(duì)生命而言，每一個(gè)生命來(lái)之不易，我們沒(méi)有權(quán)利和資格說(shuō)不重要;對(duì)父母而言，我們是他們慈愛(ài)的對(duì)象，幸福的中心，我們不敢說(shuō)不重要;對(duì)愛(ài)人而言，我們是相濡以沫的同道，我們不忍心說(shuō)不重要;對(duì)子女而言，我們是他們的靠山和慰籍，我們沒(méi)有膽量說(shuō)不重要;對(duì)朋友而言，相交多年密不可分，我們不好意思說(shuō)不重要;對(duì)事業(yè)而言，我們就是創(chuàng)意，就是新設(shè)想，我們無(wú)法說(shuō)不重要。
是的，我來(lái)到了這個(gè)世界，我就是重要的，因?yàn)椤拔沂怯蔁o(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的”。我是我所認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中不可缺少的一份子。作為女兒，我無(wú)法想象沒(méi)有了我，我的父母該在怎樣的心境下度過(guò)他們的風(fēng)燭殘年，我是他們的心，是他們的掌上明珠啊;作為妻子，也許有很多地方做得不夠好，很多時(shí)候是丈夫在包容著我，愛(ài)護(hù)著我，他是那么重要。
可是我知道，在他眼里我也是那么重要，幸福的生活需要兩個(gè)人共同去營(yíng)造，共同去承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)橹匾艌?zhí)我之手，與我偕老;作為母親，我是兒子生命中最初的宇宙，當(dāng)我有事要出門(mén)一下時(shí)，兒子總是很焦急很緊張地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阋ツ膬?我也要去。”好象怕我會(huì)突然消失一樣。這個(gè)時(shí)候，我知道我是兒子的天，我很重要;作為老師，我們是學(xué)生的第二父母，我們的教導(dǎo)直接影響著他們的成長(zhǎng)，我們?cè)跄苷f(shuō)自己不重要?作為朋友，我們是友人苦惱心事的傾聽(tīng)者、解憂(yōu)者，人生中正因?yàn)橛泻门笥训闹С?，才不顯得那么孤獨(dú)。
所以，無(wú)論在何時(shí)對(duì)何人，我們都很重要。我們有理由相信，這世界少了我便少了一份精彩。因此，我們一定要愛(ài)自己，愛(ài)以前的我，愛(ài)現(xiàn)在的我，更愛(ài)將來(lái)的我。我們都應(yīng)該多給自己一些贊美，讓我們感覺(jué)自己很重要，只有這樣，我們才有信心，才會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘自己的激情，才會(huì)面對(duì)成功和失敗的挑戰(zhàn)。
尚且，只要我們無(wú)比重要地生活著，我們就無(wú)愧于心靈對(duì)生命的許諾!
你對(duì)我很重要篇十一
天空因?yàn)樾▲B(niǎo)的點(diǎn)綴而生機(jī)勃勃，引人注目，天空對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你，對(duì)”；大海因?yàn)閹r石的碰撞而波瀾壯闊，洶涌澎湃，大海對(duì)巖石說(shuō)：“你，對(duì)”；花兒因?yàn)橛辛司G葉的襯托而鮮艷美麗，花兒對(duì)綠葉說(shuō)：“你，對(duì)”；我因?yàn)橛辛烁改?、朋友、同學(xué)的陪伴而健康快樂(lè)，生活美滿(mǎn)，我對(duì)他們說(shuō)：“你們，對(duì)。”
我首先應(yīng)對(duì)我的父母說(shuō)，因?yàn)槭歉改纲x予了我們生命，并且教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣玩?！绻麤](méi)有父母的精心呵護(hù)，也就沒(méi)有如今的我，所以我應(yīng)該對(duì)我的父母說(shuō)：“你們，對(duì)?！?/p>
其次，我要對(duì)我的朋友說(shuō)，因?yàn)槭俏业呐笥言谄綍r(shí)陪伴著我，讓我的課余時(shí)間開(kāi)心快樂(lè)，是朋友在我傷心的時(shí)候安慰我讓我得到了精神上的慰藉；是朋友在我遇到困難的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我，讓我鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難；是朋友在我掉進(jìn)深淵無(wú)法自拔時(shí)向我伸出援助之手，讓我重見(jiàn)陽(yáng)光……所以，我還要對(duì)我的朋友說(shuō)：“你們，對(duì)?！?/p>
最后，我要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，因?yàn)槭峭瑢W(xué)讓我的的校園生活豐富多彩，是同學(xué)讓我在學(xué)校中也能感受到家的氣息，讓我感到溫暖。所以，我更要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：“你們，對(duì)?！?/p>
其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的人不僅僅是這些，還有我的老師哦、我的親人、包括世界上的每一個(gè)人。讓我們大聲喊出：“你，對(duì)，”讓著聲音飄過(guò)大江南北，飄過(guò)世界各地，讓每個(gè)人都能聽(tīng)到來(lái)自我們內(nèi)心的呼喊：“你，對(duì)。”
你對(duì)我很重要篇十二
我走在回家的路上，踢開(kāi)一顆石子。
“我有什么用呢？這世界少了我也不會(huì)有什么變化吧?！?/p>
忽然我眼前閃過(guò)一道光，我看到了……。
學(xué)校里，我的位子上空蕩蕩的，但同學(xué)們還是一如既往地收著作業(yè)。“果然少了個(gè)我也沒(méi)什么嘛，我果然不重要?！蔽亦洁熘?。
過(guò)了一會(huì)兒，別的幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙收拾，幾個(gè)課代表把位子堵得水泄不通，每個(gè)人都手忙腳亂的?！芭尽钡囊宦?，作業(yè)一下都掉在地上，被幾個(gè)同學(xué)踏在腳下。
“誒誒，別踩呀！”
“這是我收的作業(yè)本，不是你的！”
“哎，課代表怎么還不來(lái)，這作業(yè)誰(shuí)來(lái)管啊。”
看著他們一個(gè)個(gè)手忙腳亂的樣子，好像沒(méi)了我也不行啊。
家里。飯桌上一片死寂，沒(méi)有了我喋喋不休地講述學(xué)校里發(fā)生的趣事和煩心事，外公和媽媽似乎也沒(méi)有什么可聊的話(huà)題，飯桌上只留下咀嚼聲。
我看著毫無(wú)生氣的飯桌，真想沖過(guò)去活躍氣氛。
我晃了晃頭，眨了眨眼，忽然又回到了現(xiàn)實(shí)世界。我大步跑回家，把書(shū)包隨手一丟就奔向飯桌，而外公和媽媽已經(jīng)坐在餐桌邊笑吟吟地等著我了。我坐到椅子上，手舞足蹈地講述今天發(fā)生的趣事，餐桌上又變回原來(lái)的氣氛，又是一片歡聲和笑語(yǔ)。
第二天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，把桌上堆滿(mǎn)的作業(yè)一一整理好，交到每位課代表手中。我與其他同學(xué)配合默契，很快收好了作業(yè)，小跑交到老師辦公室里。
做完這些事，我忽然意識(shí)到自己是多么重要。那道光仿佛又一次出現(xiàn)我眼前，首先映入眼簾是四個(gè)大字：
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你對(duì)我很重要篇十三
還慷慨，自己類(lèi)似一片落葉，在無(wú)情的狂風(fēng)中喪失了自我……但總有那么一剎那，我卻覺(jué)得自己很重要。
在班級(jí)里，我不是學(xué)習(xí)最好的，更不是長(zhǎng)相最出眾的，但是每當(dāng)班級(jí)舉行書(shū)法比賽時(shí)，我覺(jué)得。記得有一次，班級(jí)舉行了書(shū)法比賽，每個(gè)同學(xué)都執(zhí)起毛筆，眉頭緊鎖，都認(rèn)真的寫(xiě)起了。各個(gè)老師和評(píng)委都在桌子中間走來(lái)走去，每位選手都看了一遍。唯獨(dú)我，他們露出了滿(mǎn)意的笑容。我覺(jué)得他們?cè)谶@里停留的時(shí)間最長(zhǎng)，也看的最入迷。最后，我得了一等獎(jiǎng)。從那以后，我在各大書(shū)法比賽中大放異彩，小有名氣。也讓我在同學(xué)中相處中大受歡迎。
我不僅在書(shū)法活動(dòng)中感到重要，在家里。我更是“高高在上?！逼饺绽?，我從上學(xué)時(shí)的“小紳士”變成多動(dòng)的“開(kāi)心果?！庇浀迷谀棠躺〉臅r(shí)候，我脫下了往日冷酷的外表，裝扮成小丑逗家人開(kāi)心。頓時(shí)，我覺(jué)得我十分重要。
繁星，也許會(huì)集結(jié)成光明；沙粒也許能化作珍珠；落葉，也許會(huì)變成書(shū)簽。明白了這此，我從不孤芳自賞，也不顧影自憐，無(wú)論在哪個(gè)角落，我總會(huì)散發(fā)出屬于自己的光芒，因?yàn)?，?/p>
你對(duì)我很重要篇十四
高二的同學(xué)，就應(yīng)該善于自己，思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹，然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說(shuō)她跟學(xué)生的關(guān)系很好，師生經(jīng)常通過(guò)周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的，可以討論，也可以書(shū)面交流。下面向同學(xué)們介紹兩個(gè)學(xué)生的心聲。
一個(gè)說(shuō)：“我終于承受不了這無(wú)休無(wú)止的周練了，我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我？生我難道就是讓我去應(yīng)付那無(wú)窮無(wú)盡的周練嗎？這樣活著有什么意思？”
另一個(gè)則不斷地向母親提出物質(zhì)上的要求，吃要講究，穿要名牌，他說(shuō)：“我的意見(jiàn)是最重要的，難道我不重要嗎？”
師：為什么同樣對(duì)待自己，有的這樣脆弱，有的卻這樣驕橫呢？正在這時(shí)，我看到了《我很重要》這篇課文。希望同學(xué)們學(xué)過(guò)之后，想想該如何與他們兩人交流。
二、瀏覽課文，疏理文意。
師問(wèn)：假如讓你很快地疏理一下文章，你有什么竅門(mén)？
生答：抓住關(guān)鍵性句子，并把它劃出來(lái)。
學(xué)生快速閱讀課文，劃出文章寫(xiě)“我很不重要”和“我很重要”的句子。
生1：親人、朋友、自然。
師問(wèn)：首先說(shuō)的是什么？
生2：首先說(shuō)的是自然的精華。
生3：還是人類(lèi)進(jìn)化的一個(gè)環(huán)節(jié)。
生紛紛答：對(duì)父母，對(duì)伴侶，對(duì)孩子，對(duì)密友，對(duì)工作的重要性。
三、合作探究。
師：文中有許多非常好的句子，請(qǐng)認(rèn)真研讀課文，經(jīng)過(guò)小組合作，說(shuō)出“最喜歡的句子，最佩服的寫(xiě)法，最動(dòng)心的共鳴”，并說(shuō)明理由。
五分種后，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論回答：最喜歡23段，最佩服的寫(xiě)法是22、23段的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
由于學(xué)生的回答很不自信，聲音較輕，內(nèi)容也很含混，無(wú)法記錄。
通過(guò)討論，得出結(jié)論：重要性就體現(xiàn)在——對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。
1、生命是珍貴的，所以要珍愛(ài)生命。
2、要社會(huì)為人類(lèi)承擔(dān)著責(zé)任。
四、呼應(yīng)開(kāi)頭提出的問(wèn)題。
師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)導(dǎo)入??時(shí)提到的那兩們同學(xué)說(shuō)一兩句話(huà)。
學(xué)生發(fā)言較我，但有些實(shí)在沒(méi)有完整的或清晰的句子，所以記不下來(lái)。
對(duì)第一位同學(xué)：
生1：
生2：人要適應(yīng)環(huán)境，你無(wú)法改變“周練”，但可以改變自己。
對(duì)第二位非買(mǎi)耐克不可的同學(xué)：
生1：要設(shè)身處地為父母著想。
生2：你的重要性不應(yīng)該通過(guò)穿著來(lái)體現(xiàn)。
五、學(xué)生質(zhì)疑生命。
學(xué)生提出種種問(wèn)題之后，教師歸結(jié)學(xué)生的問(wèn)題：
2、在生命的緊急關(guān)頭，如果選擇自救，是否辜負(fù)“承諾”？
3、我為別人而活，好像與個(gè)性時(shí)代和新課標(biāo)精神不相符合，是否否認(rèn)自己的重要性？
請(qǐng)準(zhǔn)備一下，發(fā)表你自己的意見(jiàn)。
由于時(shí)間倉(cāng)促，教師布置作業(yè)?，以“為別人活和為自己活”為中心話(huà)題，課后交流。
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