老虎哈雷讀后感(熱門16篇)

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老虎哈雷讀后感(熱門16篇)
時(shí)間:2023-11-25 08:02:09     小編:QJ墨客

讀后感可以是對(duì)作品中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的思考和感悟。寫讀后感時(shí),我們可以對(duì)書籍在當(dāng)下社會(huì)和時(shí)代的意義加以探討,展示對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。推薦大家閱讀下面這些讀后感,或許你們能找到與自己相似的體驗(yàn)。

老虎哈雷讀后感篇一

讀后感。

《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的作品,講的并不只是一個(gè)故事,而是敘述發(fā)生在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)里的各種事。其中第一篇就是“老虎哈雷”,也是給我印象最深的。

哈雷剛一出生就被動(dòng)物園的管理員宋大媽抱回家了。在它的半歲智力發(fā)育高峰期,宋大媽每天都抱著哈雷哭。因此形成了一個(gè)規(guī)律:每次宋大媽哭,哈雷就一定要到宋大媽身邊陪著。

哈雷在馬戲團(tuán)需要學(xué)習(xí)鉆火圈這個(gè)動(dòng)作,哈雷原本可以輕松的跳過鐵圈。由于野獸都怕火的緣故,所以即使把火調(diào)到最小,哈雷就是不敢跳。大家沒辦法只好讓宋大媽來(lái)幫忙。于是在宋大媽的幫助下,哈雷只用了幾天就會(huì)鉆火圈了,而且很快就能表演了。

宋大媽的兒子吸毒,一次又一次的向宋大媽要錢,不給就搶,哈雷很勇敢的把宋大媽的兒子趕跑了。宋大媽每個(gè)月都可以從馬戲團(tuán)領(lǐng)到足夠的薪水,因?yàn)楣拙褪撬膬鹤印?/p>

以后,只要街坊鄰居一問她的生活情況。宋大媽就說:養(yǎng)了一個(gè)好兒子,每個(gè)月都能掙一千元呢。

老虎哈雷讀后感篇二

當(dāng)我讀完老虎哈雷這篇故事時(shí),我知道這篇故事講了一個(gè)發(fā)生在人與動(dòng)物之間的事情。

在大馬戲團(tuán)中,高導(dǎo)演想讓老虎哈雷表演鉆火圈這個(gè)節(jié)目??衫匣⑻焐禄鸸滓灰娀鹑团?,高導(dǎo)演想盡了各種辦法都無(wú)法讓哈雷去跳火圈,最后高導(dǎo)演把哈雷的飼養(yǎng)員宋大媽請(qǐng)來(lái)試一試,可哈雷見了也不跳。這時(shí)宋大媽便提議說:“不仿我哭一哭,哈雷見了肯定動(dòng)人情?!边@次哈雷果然跳了過去,撲到宋大媽的懷里??墒莿e人怎么哭,哈雷連理都不理,只有宋大媽哭才能感動(dòng)哈雷。書還介紹了宋大媽的兒子是個(gè)連自己媽媽都搶的人,他還不如哈雷,所以我們要知道動(dòng)物也懂愛。有時(shí)比人更懂得親情。

老虎哈雷讀后感篇三

哈雷是一只聰明伶俐、機(jī)智勇敢的大老虎。到陽(yáng)光馬戲團(tuán)半年就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板等幾個(gè)節(jié)目,深受觀眾歡迎。高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)個(gè)新的節(jié)目:鉆火圈。

這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn),而且很簡(jiǎn)單但是所有的老虎都很怕火,據(jù)統(tǒng)計(jì)10只老虎只有一只可能練成這樣的,聰明的老虎管理員一下想到了一個(gè)人,那個(gè)人就是哈雷在動(dòng)物園里的管理員,導(dǎo)演每個(gè)月還給它發(fā)1000元的工資,老虎哈雷見到她就像見到自己的父母一樣,它的毛一下就豎了起來(lái),經(jīng)過不斷的努力老虎哈雷不再懼怕火圈,反而喜歡上了火圈。當(dāng)然這個(gè)鉆火圈的節(jié)目也學(xué)會(huì)了。它的管理員在電視節(jié)目面說我們要珍惜老虎。

在這里我也想和大家說我們要珍惜動(dòng)物,保護(hù)老虎,因?yàn)樗彩怯猩?,?jù)統(tǒng)計(jì)老虎的總數(shù)在全國(guó)里面還不到2萬(wàn)只。

老虎哈雷讀后感篇四

《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的著作,他筆下的哈雷十分通人性,自從它兩歲進(jìn)入馬戲團(tuán)時(shí),就想念著曾經(jīng)的馴獸師徐大娘。

她有個(gè)毒癮發(fā)作的兒子,每天都要吸毒,要浪費(fèi)掉幾百塊,媽媽舍不得兒子痛苦就天天給兒子帶錢,直到哈雷的'存在。

我認(rèn)為不僅僅是人類有感情,老虎也是有感情的,哈雷從小到大蒙受徐大娘的照顧,長(zhǎng)大了就會(huì)報(bào)答徐大娘。每次徐大娘來(lái)看它,它就會(huì)舔舔徐大娘的手指,如同母子一般。

是的,我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)有太多的不幸了,很多人像徐大娘一樣,靠撿破爛為生,還有一個(gè)在監(jiān)獄的兒子,活得生不如死。為什么人就不能再善良一點(diǎn)呢?常常想念想念爸媽,?;丶铱纯?,尊重父母,不要冷落了他們。父母對(duì)兒女可是一廂情愿的好,為了兒女,再大的苦都吃,所以請(qǐng)全世界的兒女注重一下爸媽的感受,別像老虎哈雷里徐大娘的兒子。

通過這本書,使我感觸萬(wàn)千,我以后一定要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活,長(zhǎng)大好好報(bào)答爸媽。

老虎哈雷讀后感篇五

最近媽媽給我買過很多書,像《好兵帥克》呀,《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》呀······但讀過之后都沒有太多的感想。

這個(gè)星期,媽媽又給我買了兩本書,其中有一本書的名字叫做《老虎哈雷》。這本書的作者是中國(guó)作家沈石溪先生寫的,曾獲得榮譽(yù)稱號(hào)——?jiǎng)游镄≌f大王。

這本書分好幾篇故事,翻開第一篇就吸引住了我,寫在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)訓(xùn)練了一只老虎叫哈雷,就是為了讓它訓(xùn)練鉆火圈,但它遲遲不肯鉆,于是團(tuán)長(zhǎng)找來(lái)養(yǎng)哈雷的宋大媽,讓宋大媽坐在對(duì)面哭,吸引哈雷過來(lái),因?yàn)檫@是個(gè)狹窄的屋子,所以除了火圈這條路沒路可走,這招還真靈,哈雷不過火有多大,火會(huì)不會(huì)燒住自己,就刷刷的過來(lái)了。

這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物也是有人性的、也是有感情的,假若你做了對(duì)不起動(dòng)物的事,動(dòng)物就會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你。所以,我們要愛護(hù)小動(dòng)物,不要讓小動(dòng)物對(duì)我們產(chǎn)生仇恨。

還有一個(gè)故事也十分以引人,名字叫:《狼種》。

大灰長(zhǎng)的十分像狼,女馴養(yǎng)員都不喜歡它,再一次去市區(qū)表演的時(shí)候,車子壞了,男司機(jī)去附近買零件,只剩下一個(gè)女馴養(yǎng)員和一群哈巴狗、羊和大灰,突然,草叢里跳出一對(duì)兒云豹,它們是來(lái)吃羊的,哈巴狗根本抵擋不住它們的攻擊,就輪到大灰上了,但女馴養(yǎng)員以前為了不讓大灰傷害哈巴狗,就給大灰戴了牙套,所以大灰可以打敗云豹,但因?yàn)檠捞?,才被云豹咬的遍體鱗傷,少了半只耳朵,最后云豹不經(jīng)意中咬斷了牙套,讓大灰自由了,大灰大開殺戒,把云豹趕走了。

老虎哈雷讀后感篇六

動(dòng)物與人之間的情感像玉那樣潔白無(wú)瑕,又如火那樣使人們感到溫暖?!独匣⒐住愤@本書就證實(shí)了這一點(diǎn)。

寒假里,我和媽媽一起讀了這本書——《老虎哈雷》。我淚如雨下,也讓我在寒冷的冬季感受到火一般的溫暖,又好像一杯暖暖的、甜甜的熱可可,不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的幽香,品一口,回味無(wú)窮。

這個(gè)比喻不算夸張。真的是特別溫暖,特別感動(dòng)。

哈雷不愿讓主人哭泣,主人哭,它也哭。它也像個(gè)孩子一樣,當(dāng)宋大媽哭泣時(shí),它總會(huì)舔舔主人臉上的淚水,這是最好的手絹。宋大媽對(duì)哈雷的感情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了宋大媽的兒子。還有一點(diǎn),老虎哈雷的家是大森林,人們卻把它禁錮在這小小的地方,它沒法施展自己的才華,人與動(dòng)物們應(yīng)和諧相處,就像哈雷一樣,它屬于大森林,做回自己的百獸之王,威震山林!

《老虎哈雷》是愛與溫暖的棲息地,使讀者在冬天感受這兩種人間最美好的情感。這兩種人間最美好的情感。這本書值得同學(xué)們放進(jìn)書架!

老虎哈雷讀后感篇七

我讀過許多描寫動(dòng)物的小說,包括沈石溪的著名作品,《最后一頭戰(zhàn)象》,《狼王夢(mèng)》……也包括《老虎哈雷》,都描寫了動(dòng)物與動(dòng)物之間和人與動(dòng)物之間的美好情感,讓人久久難忘。

聰明的小老虎哈雷在陽(yáng)光馬戲團(tuán)里學(xué)會(huì)了許多受到觀眾歡迎的節(jié)目,高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)習(xí)鉆火圈,但哈雷很害怕鉆火圈,一見到火圈就趴在那里不動(dòng),不管怎么引誘它,它都趴在那里,只好將它養(yǎng)大的宋大媽請(qǐng)到馬戲團(tuán)里,宋大媽在火圈的另一頭哭,使哈雷想起了以前宋大媽的兒子犯上了毒癮為了偷錢而和宋大媽打架的景象,就不顧一切地沖向了火圈,成功地學(xué)會(huì)了鉆火圈。高導(dǎo)演認(rèn)為哈雷學(xué)會(huì)了鉆火圈,可再讓它自己鉆,卻又不敢了。原來(lái)在哈雷小的時(shí)候,宋大媽經(jīng)常為了他不爭(zhēng)氣的兒子和哈雷抱在一起痛哭,哈雷覺得宋奶奶就像親人一樣,宋送奶奶開心哈雷就開心,宋奶奶難過哈雷就難過,所以在宋奶奶傷心時(shí),哈雷就想去安慰宋奶奶,并且不顧一切地從火圈中鉆到了宋奶奶的身邊,所以使宋奶奶重新?lián)碛辛斯ぷ鳎辉兖I肚子了,后來(lái)宋奶奶說:托老天的福,養(yǎng)了個(gè)孝順的兒子,每月給我1000塊錢養(yǎng)老哩。宋大媽說的兒子并不是還在監(jiān)獄里的兒子,她所說的兒子,就是老虎哈雷。

這本書,不但給人們講述了,無(wú)論是兇殘的動(dòng)物還是善良的動(dòng)物,只要善待它們,就會(huì)成為好朋友,還告訴我們要善待動(dòng)物,不要讓可愛的生靈在我沒這代人的手中消失。我們不能保證不捕殺動(dòng)物,但我們可以做到不捕殺野生動(dòng)物,將它們身上的角或皮毛拿去賣。蘇醒吧,還在捕殺野生動(dòng)物的人們,還在想著怎樣獲得動(dòng)物珍貴的角和皮毛拿去賣的人們,發(fā)生在動(dòng)物身上的災(zāi)害總有一天會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>

老虎哈雷讀后感篇八

前幾天,我把沈石溪寫的一本《老虎哈雷》給讀完了,是我受益匪淺。我非常喜歡l老虎哈雷這個(gè)小故事。

故事主要講的是馬戲團(tuán)里有一只老虎,名字叫哈雷。他參加過許多比賽和演出。導(dǎo)演為了想讓它學(xué)會(huì)鉆火圈,就讓他表演一次。可老虎天生就怕火,所以不能演。除非找到撫養(yǎng)過它的人宋大媽。宋大媽的兒子因吸毒而坐牢,宋大媽靠撿破爛為生。

宋大媽答應(yīng)了高導(dǎo)演的請(qǐng)求,并且每月給她1000元。每次演鉆火圈,宋大媽就躲到后臺(tái)哭,哈雷一聽到宋大媽哭,便不顧一切地沖向火圈。這樣一來(lái),老虎哈雷便會(huì)了鉆火圈。宋大媽也漸漸日子過得充實(shí)了。

我讀了這本書,了解到了人與動(dòng)物之間那深厚、真摯的情意。文中的'老大媽是一個(gè)善良、勤懇的人。老虎哈雷是一只可愛、威武的老虎。

我記得小時(shí)候,家里養(yǎng)了兩條小狗,它們是我最親呢的朋友??珊髞?lái)它們送人了,我非常舍不得它們。后來(lái)再見到它們時(shí),它們已變的威武、勇敢了。

老虎哈雷讀后感篇九

其中讓我印象最深刻的是“板子猴”這篇故事。主要講的是馬戲團(tuán)中,一只不起眼的令人討厭的板子猴怎樣從一個(gè)配角變成主角的。

陽(yáng)光馬戲團(tuán)中有一只長(zhǎng)著羞花容貌的金絲猴雅娣,它很調(diào)皮總是不聽馴獸師的指令,如果不打它就無(wú)法訓(xùn)練,但是打它怕毀了它的外表形象,這讓訓(xùn)獸師左右為難,于是買了一只劣等的猴子,來(lái)充當(dāng)“板子猴”這一角色。當(dāng)雅娣訓(xùn)練時(shí)在出錯(cuò)打板子猴,起到了殺雞嚇猴之用。板子猴為了不在受鞭子的抽打刻苦訓(xùn)練,漸漸的它的技術(shù)竟然超越了雅娣。六一節(jié)的那天晚上,雅娣表演的三輪車或獨(dú)木橋出了丑還好板字猴上去救了場(chǎng),并得到了觀眾的熱烈掌聲。但是也是因?yàn)榘遄趾镏t虛刻苦上進(jìn),才自己贏得光明贏得了勝利。

讀完這本書后我明白了“寶劍鋒從磨礪處出,梅花香自苦寒來(lái)”。板子猴雖然沒有雅娣那樣天生漂亮,但是它憑借不懈的努力獲取了成功,獲得了觀眾的歡呼和掌聲。使我明白了在學(xué)習(xí)中我們要有吃苦耐勞的虛心求教的精神,不恥下問。在生活中我們堅(jiān)決不能養(yǎng)成以貌取人的壞習(xí)慣,心靈美才是最重要的!

老虎哈雷讀后感篇十

最近媽媽給我買過很多書,像《好兵帥克》呀,《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》……但讀過之后都沒有太多的感想。

這個(gè)星期,媽媽又給我買了兩本書,其中有一本書的名字叫做《老虎哈雷》。這本書的作者是中國(guó)著名作家沈石溪先生寫的.,曾獲得榮譽(yù)稱號(hào)——?jiǎng)游镄≌f大王。

這本書分好幾篇故事,翻開就吸引住了我,寫在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)訓(xùn)練了一只老虎叫哈雷,就是為了讓它訓(xùn)練鉆火圈,但它遲遲不肯鉆,于是團(tuán)長(zhǎng)找來(lái)養(yǎng)哈雷的宋大媽,讓宋大媽坐在對(duì)面哭,吸引哈雷過來(lái),因?yàn)檫@是個(gè)狹窄的屋子,所以除了火圈這條路沒路可走,這招還真靈,哈雷不過火有多大,火會(huì)不會(huì)燒住自己,就刷刷的過來(lái)了。

這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物也是有人性的、也是有感情的,假若你做了對(duì)不起動(dòng)物的事,動(dòng)物就會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你。所以,我們要愛護(hù)小動(dòng)物,不要讓小動(dòng)物對(duì)我們產(chǎn)生仇恨。

還有一個(gè)故事也十分以引人,名字叫:《狼種》。

大灰長(zhǎng)的十分像狼,女馴養(yǎng)員都不喜歡它,再一次去市區(qū)表演的時(shí)候,車子壞了,男司機(jī)去附近買零件,只剩下一個(gè)女馴養(yǎng)員和一群哈巴狗、羊和大灰,突然,草叢里跳出一對(duì)兒云豹,它們是來(lái)吃羊的,哈巴狗根本抵擋不住它們的攻擊,就輪到大灰上了,但女馴養(yǎng)員以前為了不讓大灰傷害哈巴狗,就給大灰戴了牙套,所以大灰可以打敗云豹,但因?yàn)檠捞?,才被云豹咬的遍體鱗傷,少了半只耳朵,最后云豹不經(jīng)意中咬斷了牙套,讓大灰自由了,大灰大開殺戒,把云豹趕走了。

書上還有很多還看得故事來(lái)等著大家,可以說,這本書不讀后悔,所以說,大家也趕快找來(lái)讀讀吧!

老虎哈雷讀后感篇十一

書中我最喜歡《板子猴》這篇文章。它主要講了馬戲團(tuán)中,一只劣等猴怎么從一個(gè)配角變成主角的故事。

陽(yáng)光馬戲團(tuán)買來(lái)一只劣等猴子,這只猴子黑不溜秋還很瘦,大家叫它“板子猴”?!懊篮锿酢毖沛诽詺忸B皮,不打她吧,無(wú)法訓(xùn)練,打她吧,怕毀了外表形象,馴獸員左右為難。突然他靈機(jī)一動(dòng),便將“板子猴”牽了出來(lái)。如果“美猴王”雅娣練習(xí)時(shí)出錯(cuò),就打“板子猴”,起到殺雞嚇猴的作用,經(jīng)過三番五次的嚴(yán)格訓(xùn)練,“板子猴”竟然超越了“美猴王”雅娣。

“六一”兒童節(jié)那天,孩子們來(lái)看馬戲團(tuán)的表演,第一個(gè)節(jié)目就是“美猴王”雅娣表演“三輪車過獨(dú)木橋”,因?yàn)樗綍r(shí)不好好訓(xùn)練,結(jié)果鬧了場(chǎng),還好“板子猴”及時(shí)出來(lái)救了場(chǎng)。場(chǎng)邊,一個(gè)小女孩說:“這只猴子真惡心?!彼磉叺?小男孩糾正道:“但它演得很好??!”

是的,長(zhǎng)相不重要,重要的是心。現(xiàn)實(shí)生活中,要是平時(shí)不用心學(xué)習(xí),考試一定成問題?!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。若是給你展示自己的機(jī)會(huì),如果平時(shí)不努力,你也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)啊!

老虎哈雷讀后感篇十二

我第一次聽到這本書的名字時(shí),感覺非常詫異,心里不斷的想著:不跪著教書,不跪著教書!這書會(huì)寫些什么帶著疑惑,我找到這本書,封面上的一段話讓我震撼不已:想要學(xué)生成為站立的人,教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨(dú)立思考的精神,他的學(xué)生會(huì)是什么樣的人在巨大的麻木與冷漠面前,我的確有過放棄的念頭,然而一想到中國(guó)人有千百年下跪的歷史,想到__給中國(guó)人帶來(lái)的巨大恥辱,想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪,就覺得我們中國(guó)首先要有鐵骨教師,教育的辭典中才配有‘鑄造’這樣的詞條!鏗鏘有力、擲地有聲的文字,總的闡述了他的一個(gè)思想:教師應(yīng)該是個(gè)有思想有理想的人。

這段話發(fā)人深省,由此也讓我不斷思考:教師是什么,怎樣才能做到不跪著教書捫心自問自己在教學(xué)中站直了嗎?帶著心中疑慮,我拜讀了吳非老師的這一篇篇教育隨筆?!队啦坏蛑x的玫瑰》、《我美麗,因?yàn)槲以谒枷搿?、《愛與敬重的閱讀》、《往高處飛》、《實(shí)話怎么說》、《在歡樂中沉思》六輯一百篇文章,每一輯都有自己的主題,記錄的都是教育隨筆及教育問題的思考,其中留下深刻印象的是第一輯。他通過真實(shí)的案例和故事告訴我們教育的目的及老師在學(xué)生心中的地位,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)感恩等等做人的道理。我覺得這些才是對(duì)學(xué)生這輩子有用的東西,對(duì)他一生都是有很大的影響的。捧讀著吳老師的力作《不跪著教書》,我被他深邃的思想和精辟的言論所折服,整個(gè)身心被這本書套牢了。短短兩天時(shí)間我就把這本書認(rèn)真地讀了一遍,不時(shí)為書中的精辟的言論而拍案叫絕。

今年寒假,我又一次捧讀,突然之間發(fā)現(xiàn),原來(lái)它依舊令我心動(dòng)不已……從書的題目我們就可以知道吳老師是主張做一個(gè)有著獨(dú)立人格和個(gè)性風(fēng)格的教師,這是教師教育生命的靈魂!風(fēng)格即人,沒有風(fēng)格就沒有自我。所以教師要不跪著教書,像一個(gè)人一樣站立著。

我一直以為自己在朝著這個(gè)方向努力著,而吳非老師對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)卻讓我認(rèn)識(shí)到自己相去甚遠(yuǎn)。吳非老師在書中這樣說道:評(píng)價(jià)教師的工作,簡(jiǎn)而言之三句話,讓學(xué)生喜歡你的課,讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科,讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。看到這里時(shí),我汗顏不已,曾幾何時(shí)我因?yàn)閷W(xué)生的幾句話而激動(dòng)萬(wàn)分:記得那是一次市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作時(shí),問我學(xué)生的一個(gè)問題,問他們喜歡哪門學(xué)科,四個(gè)人中有三個(gè)說喜歡語(yǔ)文,另一個(gè)學(xué)生說他喜歡數(shù)學(xué),但愛上語(yǔ)文課。這樣的回答讓我開心了好久。可在今天看來(lái),我只不過剛剛達(dá)到做一個(gè)合格老師的第一步,離合格還有著很大的距離。還需努力、努力、在努力!

讀完整本書,語(yǔ)文教師不能跪著教語(yǔ)文,如果教師是跪著的,他的學(xué)生就只能趴在地上了。這句話跳到我的腦海中,我是一位語(yǔ)文老師,但我覺得,這句話適用于所有的老師。作為一名教師,我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到擁有獨(dú)立思考的意識(shí),要有批判的能力,要敢于說不,要敢大膽的表述自己想法和觀點(diǎn)。還有一句話就是:只要肯讀書,什么都好辦,我覺得這句話對(duì)于我們老師來(lái)說,像燈塔一樣,在迷茫中指明了我們努力的方向。細(xì)想一下,這不就是終身學(xué)習(xí)的要求嗎活到老,學(xué)到老,這不是我們一直追求的嗎!

老虎哈雷讀后感篇十三

前幾天,我剛讀完冰心的一篇散文——《小桔燈》,讀完后,我深有感觸。

冰心,原名為謝婉瑩,被稱為“世紀(jì)老人”,現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她崇尚“愛的哲學(xué)”,母愛,童真,自然是其作品的題主旋律。她非常愛小孩,把小孩看做“最神圣的人”,同時(shí)也成為了小讀者的知心朋友,深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛,以及對(duì)母愛與童真的歌頌。冰心說過:“除了宇宙,最可愛的只有孩子。和他說話不必思索,態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說笑,低下頭去弄水……”可見,冰心是多么喜愛孩子呀!

巴金說過:“我們喜歡冰心,跟著她愛星星,愛大海,我這個(gè)孤寂的孩子,在她的作品里找到溫暖,找到失去的母愛?!崩钏夭操澝肋^冰心:“冰心的文字是那樣的清新秀麗,筆調(diào)是那樣的輕倩靈活,從那邊著畫意與詩(shī)情,真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水,風(fēng)過后,漾起錦似的漣漪。”讓我們牢記“冰心”這個(gè)名字吧!

冰心是知名的女作家,而我對(duì)于她的認(rèn)識(shí)是從《小桔燈》開始的。在我的印象中,第一次讀《小桔燈》是小時(shí)侯在媽媽的鋼筆字帖中。我記得,我那時(shí)基本上能夠通讀整篇文章,但是其中所蘊(yùn)涵的精華,卻略知一二?,F(xiàn)在重讀《小桔燈》,感覺上深了一點(diǎn),也更容易理解了。

其實(shí),不久前,我剛剛讀過冰心的一些其他的小說,散文??蓪?duì)于她的《小桔燈》,卻讓我忍不住反復(fù)看了好幾遍,可我說不出來(lái)它和其他作品有什么區(qū)別??墒且豢吹剿偰軌蛳肫鹦r(shí)侯的事情,所以它給我的印象卻十分深刻。

可是過了這么多年,直到如今,我還沒有弄清楚它是敘事散文還是兒童小說,但對(duì)我來(lái)說已經(jīng)不重要了,因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到這篇文章為我國(guó)當(dāng)代兒童小說創(chuàng)作提供了可貴的經(jīng)驗(yàn),是令人深思的文章,而且它也給我?guī)?lái)了深刻的教育。

這篇文章結(jié)構(gòu)清晰,文字短小精悍,帶給了我們?nèi)松牡缆飞系膯⒌稀?/p>

它是先通過對(duì)小姑娘簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話的淡描,袒露出她的一顆純潔機(jī)敏的心。再者描繪了小女孩在濃霧迷茫中,在大黃果樹下的破陋的小黑屋里,如何敏捷地用大紅橘子制燈,穿燈,提燈,點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作,以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。

通過作者的那段簡(jiǎn)短的獨(dú)白“我提著這靈巧的小桔燈,慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。著朦朧的橘紅的光,實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我,我似乎覺得眼前有無(wú)限光明!”令我回味無(wú)窮,而且我明白了,常言的“光明”不一定要是強(qiáng)烈刺眼的光源所散發(fā)出的光芒,有時(shí),內(nèi)心的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀向上的精神,也會(huì)給我們帶來(lái)一大片光明,帶來(lái)沖擊黑暗的光芒。而文中的那盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈,在小姑娘的精神映照下,頓時(shí)光華四射,驅(qū)散了眼前的黑暗,成為作者和我心上的明燈。

老虎哈雷讀后感篇十四

哈雷是一只聰明伶俐、機(jī)智勇敢的大老虎。到陽(yáng)光馬戲團(tuán)半年就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板等幾個(gè)節(jié)目,深受觀眾歡迎。高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)個(gè)新的節(jié)目:鉆火圈。

這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn),而且很簡(jiǎn)單但是所有的老虎都很怕火,據(jù)統(tǒng)計(jì)10只老虎只有一只可能練成這樣的,聰明的老虎管理員一下想到了一個(gè)人,那個(gè)人就是哈雷在動(dòng)物園里的管理員,導(dǎo)演每個(gè)月還給它發(fā)1000元的工資,老虎哈雷見到她就像見到自己的.父母一樣,它的毛一下就豎了起來(lái),經(jīng)過不斷的努力老虎哈雷不再懼怕火圈,反而喜歡上了火圈。當(dāng)然這個(gè)鉆火圈的節(jié)目也學(xué)會(huì)了。它的管理員在電視節(jié)目面說我們要珍惜老虎。

在這里我也想和大家說我們要珍惜動(dòng)物,保護(hù)老虎,因?yàn)樗彩怯猩?,?jù)統(tǒng)計(jì)老虎的總數(shù)在全國(guó)里面還不到2萬(wàn)只。

老虎哈雷讀后感篇十五

《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的作品,這本書講了不止一個(gè)故事,其中,讓我最受益匪淺的是“老虎哈雷”了,讓我給你講一講吧。故事講得是老虎哈雷一歲半的時(shí)候,被送進(jìn)陽(yáng)光馬戲團(tuán)。馴獸員是宋大媽,宋大媽的兒子是個(gè)癮君子,不斷向宋大媽要錢,宋大媽也很傷心,就經(jīng)常大哭,而哈雷正在智力發(fā)育高峰期,,只要宋大媽一哭,哈雷就跑到宋大媽身邊,把他臉上的淚舔干凈。

有一次,宋大媽的兒子來(lái)找她要錢了,當(dāng)時(shí)哈雷在籠子里,宋大媽的兒子叫到:“如果你不給我錢,我就去自首。”宋大媽被迫在動(dòng)物園投了兩個(gè)小孔雀賣了出去??梢?yàn)檫@件事,宋大媽被開除了。

哈雷兩歲了該學(xué)跳火圈了,哈雷本來(lái)可以跳過去,可老虎的弱點(diǎn)就是怕火,好長(zhǎng)時(shí)間沒有學(xué)會(huì),之后人們想到了宋大媽。果然。哈雷在宋大媽的幫助下學(xué)會(huì)了跳火圈。

宋大媽又被馬戲團(tuán)雇傭了。宋大媽的兒子也被送進(jìn)戒毒所了。當(dāng)有人問起宋大媽好嗎?他會(huì)毫不猶豫的說:“好極了,還有一個(gè)“兒子”陪著呢?!保?dāng)然,宋大媽的“兒子”不是別人,而是哈雷。

這個(gè)故事讓我受益匪淺。

老虎哈雷讀后感篇十六

我讀了《老虎哈雷》這本書,讓我深受感受。本文講了:哈雷是一只兩歲的雄虎,聰明伶俐,活潑可愛,到陽(yáng)光馬戲團(tuán)只有半年多時(shí)間,就學(xué)會(huì):高臺(tái)跳躍、走蹊蹺板、龍斗虎等好多個(gè)節(jié)目,很受觀眾們歡迎。于是高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)一個(gè)新節(jié)目:鉆火圈。這對(duì)一些老虎們來(lái)說是易如反掌的事情,而對(duì)哈雷卻是有一萬(wàn)個(gè)害怕,膽顫。訓(xùn)練大約有十幾天,卻一次也沒有成功,這時(shí),高導(dǎo)演請(qǐng)來(lái)了宋阿姨,是從小到大跟著哈雷的飼養(yǎng)員。哈雷一見到宋阿姨就像見了他的親生媽媽一樣,非常激動(dòng),跑的似箭一樣的速度跑到宋阿姨身邊,然后撲到宋阿姨的懷里,一個(gè)勁兒的用舌頭舔著宋阿姨的手。高導(dǎo)演把這件事的來(lái)龍去脈都跟宋阿姨說了一遍,看看宋阿姨能不能幫上忙。說完,宋阿姨就把哈雷帶到了訓(xùn)練場(chǎng)地,不肯定地說:"只好試一試了。"果然宋大媽在地上嚎啕大哭起來(lái):"我的兒,哈雷。"哈雷毫不猶豫的竄過火圈。在我的生活中,有一個(gè)一樣故事,我家曾前養(yǎng)過一條狗,叫小白,特別的可愛,三天前我和爸爸媽媽去旅行,把小白放在別人的家里,回來(lái)的時(shí)候,小白見到我,一下子撲到了我的懷里,還舔我的臉,癢癢的。狗和人是有感情的。這也不例外,哈雷跟宋阿姨那么的深厚,是誰(shuí)也分不開的,這證明了動(dòng)物跟人是有感情。

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