因為上課說話的檢討書范文(20篇)

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因為上課說話的檢討書范文(20篇)
時間:2023-11-25 13:12:14     小編:紫薇兒

在生活中,總結(jié)經(jīng)驗是我們不斷進步的關(guān)鍵。總結(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想,不僅要簡單地陳述事實,還要表達個人的理解和認識??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些英語學習資料,希望對大家有所幫助。

因為上課說話的檢討書篇一

我在xx課上說話,給教師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學學習,我感到很后悔。其后果是嚴重的,性質(zhì)是惡劣的,對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對教師,同學們說聲,對不起。

針對此事的發(fā)生,個人總結(jié)反省如下:

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,我只顧自我,不顧他人的感受,這是不對的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自我?guī)砹寺闊?,耽誤自我的學習。并且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和教師的話放在心上,沒有重視教師說的話,把教師的話當成了耳旁風,這些都是不應當?shù)?。也是對教師的不尊重?/p>

應當把教師說的話緊記在心,認真聽教師講課。每一個學校都期望自我的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環(huán)境,可是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自我這次卻犯了錯誤,去破壞了班級的良好環(huán)境,是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境構(gòu)成的。

在今后的學習生活中,我必須會以嶄新新的面貌,出此刻學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自我,上課認真聽教師講課,不和其他同學交頭接耳,尊重教師,尊重同學,和同學們一齊共同維護班級良好的學習環(huán)境,創(chuàng)造一個好的學習氛圍,共同提高。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

因為上課說話的檢討書篇二

尊敬的xx:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設(shè)。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:。

1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人:

20xx年xx月xx日。

因為上課說話的檢討書篇三

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

因為上課說話的檢討書篇四

尊敬的丁老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我們對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

其實這次音樂課我并沒有不聽老師的,也沒有先講話,但這次事件,讓您很生氣,我也很生氣,我非常理解您,你讓我們寫檢查,我也反思了我以前及最近的錯誤,通過這次,我覺得我們真的不應該任何課堂和那那些不守紀律的同學說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我有時沒有很好的克制住自己,我感到很抱歉,我這次的悔過真的很深刻。

今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

因為上課說話的檢討書篇五

尊敬的老師:

本人首先對我上課說話表示抱歉,所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。

今天上課我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

此致

敬禮!

檢討人:xxxx。

因為上課說話的檢討書篇六

尊敬的班主任老師:

你好!

這個星期是開學的第一個星期,所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中,剛開學,和同學們見面難免會聊一些過年的事情,所以我上晚自習的時候和旁別的人說話,聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習,由于老師布置作業(yè)都寫完了,所以我就感到有些無聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,但我依然犯罪了,我說了一句,這年的年真難過啊,沒有多少壓歲錢,我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說:“1500?多,你知道么,今天我姐都沒有給我壓歲錢,本來我可以領(lǐng)20xx多的,自己在學校還是可以留下1000多的,可是現(xiàn)在你看,只留了幾百,差不多過年打牌都輸了,現(xiàn)在那有錢用哦!”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,無奈,只好跟她吵起來,就是這樣,我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習,我知道這樣對我來說是個罪過,自己不學習,影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,所以我打算以后上課要認真聽講,認真完成老師布置的任務,不影響他人的學習,我知道我這樣會影響他們以后的前途,會令他們以后的生活有影響,所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討,檢討我的種種錯誤,深刻認真的反省自己的錯誤,并且解決我所犯的這樣錯誤,這樣對我和同學們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說話,認真努力的學習。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,讓我能夠有一次改過自新的機會,讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴重性,讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

此致

敬禮

檢討人:您的學生xxx。

日期:20xx年xx月xx日

因為上課說話的檢討書篇七

尊敬的班主任教師:

我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤,身為一名學生,我上課就應當遵守課堂紀律。

這個課程是教師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話,一來破壞了教室課堂紀律,影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),給班級課堂秩序造成必須程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母,對不起教師,對不起我自我。

此刻我犯了錯誤了,您嚴肅地批評我,您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了,以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習,文化課依舊是自我的主課。從今往后,我必須要深刻地吸取此次錯誤的,經(jīng)驗教訓,再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我明白上課說話影響了其他同學,我在向您檢討之余,也要向其他同學道歉。

在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現(xiàn)代法律意識,有公德心,有紀律感的合法良民。長大以后,為社會做出貢獻,為祖國發(fā)展盡自我的一份力。

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

因為上課說話的檢討書篇八

尊敬的xx老師:

您好!

由于我在上課時候的隨意說話行為,使得老師無比的煩躁,更是對我這樣的行為進行了極為嚴厲的批評,現(xiàn)在我才真正的意識到自己的行為是有非常的不好,更是真正的明白到在接下來的情境下,我還需要更加努力地去付出,盡可能的改掉自己的壞習慣。

其實當時我會出現(xiàn)這樣的情況,也是我自己在課堂上過于的不專心,更是不想要認真地聽老師講課,這才開始不停的說話。雖然當時的我是知曉自己的行為是不好的,但是我還是沒有去控制自己,更是沒有努力地讓自己去改變,現(xiàn)在的我才知道自己真的是錯了。這一次我更是真正的明白過來自己在這樣的情景之下是需要非常認真的去聽課,努力地讓自己可以在課堂上有更大的收獲。

因為這一次的行為,我才真正的著手審視自己,明白自己的某些行為是真的非常的不好,所以我向老師承諾,從現(xiàn)在開始我便努力地對自己的各方面都進行改正,盡可能的讓自己可以在往后每一天的時間中可以有更棒的表現(xiàn)與收獲。在以后的生活與學習中,像是這樣的違紀行為我定是不會再犯了,我會努力地改變我自己,爭取可以在往后的時光中都能夠有更大的收獲與成長。對于這一次我的上課說話讓老師和同學沒有辦法在課堂上做到較好的溝通,我先道歉,并且我向老師承諾在以后的課堂上我會努力控制住自己,一定不要隨意的說話,以免影響到老師的課堂和周圍同學認真聽課的狀態(tài)。

現(xiàn)在我已經(jīng)是很認真的檢討過自己了,也希望這樣的我是可以真正的有更好的成長,我也會為自己制定一個簡單的小計劃,希望可以以這樣的方式來讓我可以得到更好的發(fā)展,在之后的時間中我也是會努力地讓自己有更大的收獲,爭取在往后的時間中都做一個優(yōu)秀的乖學生。我相信這一次之后我定是可以管理好自己,同時讓自己可以在各方面都得到更大的發(fā)展,我相信自己之后的成長是可以讓老師都感到開心的。

在此,我再一次的向老師承諾我會改變,再也不作出那些讓您感覺到不好的行為,更是絕對不會再擾亂課堂。我會重塑自我,爭取能夠在以后的課堂上與學習上都看到我的成長,我會努力地用自己的成績來證明自己,所以也非常的希望老師能夠在學習上多多的幫助與我,我定是會以自己最棒的成就來讓自己的生活變得更加美好與幸福。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年x月x日。

因為上課說話的檢討書篇九

尊敬的老師:

您好!

在今天上____課的時候,我沒能管住自己的嘴巴,主動地去找了旁邊的同學說起了話,而且我還一直說個不停,這給老師和同學們都帶來了影響,隨后我就被老師您給點名了,并讓我站著聽課。作為一名高一學生,我是第一次受到老師這樣的待遇,這讓我感到了羞愧和忐忑,畢竟給老師留下了這么一個不好的印象,對于以后的學習是有一定影響的,所以在這節(jié)課結(jié)束后,我一直都在反思自己的行為,在思來想去后,我內(nèi)心還是不安的,于是我決定寫一封檢討書給老師您,希望您能盡快原諒我在上課時的所作所為。

上課時講小話,是每一個學校都不允許的,我當然也知道說話是不對的,可我卻還是沒能遵守好這個規(guī)定,這主要是因為我還是太興奮了,因為在來到咱們高中后,我認識了不少的新朋友,而且也見識到了高中的學習和生活是多么的有趣,這和我初中的氛圍完全不一樣,在初中的時候我一直都是處在比較壓抑的氛圍內(nèi),很多的時候都是在思考怎么才能讓學習成績更好一點,尤其是在初三這一年,我?guī)缀醵紱]有太多的時間去和朋友們玩耍了,在壓抑了一年后,我終于初中畢業(yè)了,來到了高中。高一的生活是比較悠閑的,因為還沒有太重的學習壓力,所以我也漸漸地變得活躍了起來。

我這個人的臉皮其實是很薄的,也很少被老師點名批評,但經(jīng)過這么一次批評后,我是真的再也不敢再在上課的時候說話了,希望老師您能相信并原諒我,要是以后我還出現(xiàn)類似的情況,就直接讓我坐到講臺邊聽課吧!

此致

敬禮!

檢討人:____。

20____年__月__日。

因為上課說話的檢討書篇十

尊敬的老師:

您好!

我是初中xx班的一名學生,在3月26日這天因為上課說話,給老師和同學們造成了影響,xx老師對我進行了嚴厲的批評,經(jīng)過xx老師的嚴厲教訓后,我已經(jīng)深刻知曉了我的錯誤,在此我作出深刻檢討。

我作為一名初中學生,特別是作為一名剛上初中不久的學生,我的思想還停留在小學的時候,所以我非常的活躍,好像有說不完的話一樣。關(guān)于我的這種情況,老師也比較的清楚,因為在開學的時候,我就因為上課插嘴,被老師狠狠的訓了一頓,可我并沒有改善多少,久而久之,就導致我養(yǎng)成了一個壞習慣,那就是話多。

關(guān)于我上課說話的原因和過程,我現(xiàn)在給老師來詳細說明一下。在3月26日這天,是星期一,在這一天,我因為間隔了好幾天沒有見到我的同班同學,所以我很期待和我的同學在一起聊天,當我見到我玩的比較好的同學后,心中就有點按奈不住了,十分的想和我的同學聊天。在同學都坐在座位上后,我迫不及待的開始了我的講解,有關(guān)于游戲的,也有關(guān)于生活的,還聊了聊社會上發(fā)生的大事。

我也覺得我的話多,可我憋不住,因為我覺得憋在心里很難受,所以我急于和同學們分享,生怕他們不知道我心里所想的。至于我為什么話多,我覺得還可能有一個原因,那就是我比較喜歡顯擺,只要我發(fā)現(xiàn)了一些新鮮事或者一些比較少見的事,我就會得意的在同學面前顯擺,仿佛只有我知道這事一樣。特別是當同學們都不知道并且問我發(fā)生什么事時,我心中充滿了滿足感。

在大多數(shù)時候,我只會在我們下課時才和我的同學聊天,說一些閑話的。因為上課時說小話太不方便了,不僅的得把聲音壓低,還得時刻注意老師的動作,所以我在上課時說的很少。可在3月26日星期一這天,因為有幾天沒好好和同學說話了,而且這幾天發(fā)生了不少大事,我在腦子里有太多想說的話了,導致了我在上課后都沒有停下來,還在和我的同桌說著話,還越說越起勁。這直接引起了老師的注意,因為我說的太久、太大聲了,老師直接讓我站著聽課,并且下課后讓我去老師的辦公室。

在辦公室里,我受到了xx老師的批評教育,我也很快知道了我的錯誤,我是在是太多嘴了,這完全不是一個學生應該有的習慣,不僅影響了老師的教學,也影響了自己和同學的聽講,上課說話完全是坑了自己也坑了同學的行為。所以從今往后,我再也不會在學校里多嘴了,我要在學習這方面努力,以學習為主要目的,不再關(guān)注不重要的新聞和消息,并努力改掉我的愛說話的壞習慣,保證不再給老師和同學添麻煩!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

因為上課說話的檢討書篇十一

尊敬的老師:

你好!

我是你的學生xxx,當你看到這份檢討書的時候,我已經(jīng)經(jīng)過的深刻的反思并認真寫下了我的過錯和認識。

我錯了!我在課堂上睡覺是不對的。我深切認識到自己的錯誤。

我在課堂上睡覺雖然不影響老師對同學們傳授知識,但是影響了老師的教學情緒,影響了同學們的聽課效果,辜負了老師對我的期望,特別是我的胡嚕聲讓大家都產(chǎn)生睡覺的欲望和沖動。我錯了,我真的錯了。

父母把我送到學校讓我學習知識,老師是給我傳授知識,不僅勞累還吃粉筆灰,這么辛苦只是為了讓我能夠?qū)W到知識,讓我今后做一個對社會有用的人,可我卻在課堂上睡覺,而且打呼嚕這是很非常嚴重的錯誤。

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的.乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

學生:xxx。

20xx年xx月。

xx日。

因為上課說話的檢討書篇十二

尊敬的老師:

您好!通過寫這份檢討書,我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知,上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習,遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,真的是不應該。

努力學習,遵守校紀校規(guī),愛護同學是我們每一個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律,不能很好理解自己在這所學校學習目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,愧對家長,愧對培育我這么多年的學校啊。

今天上午的自習,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。首先,我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。

當然,這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤,尋找錯誤的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會,我會盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人:xxx。

20xx年xx月x日。

因為上課說話的檢討書篇十三

xxx:

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學,不得在上課講話,交流是好事,但學生的首要任務是學習。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼?,F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,但是在后來我才發(fā)現(xiàn),我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采,寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的`歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責,做一個合格的學生!我也了解到,雖然不能彌補我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!

據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃,決不上課講話,努力將月考考好,以好成績來彌補我的過錯。

3、不帶頭講話,保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

因為上課說話的檢討書篇十四

敬愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對晚自習睡覺這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。早在我進入高中之初,我就堅定了好好學習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關(guān)心,我上課睡覺了。雖然我逃課是由于晚自習身體不舒服,忘了和班長請假,但我真的不是存心不想上課的,我錯過了在優(yōu)秀的環(huán)境下補充知識的機會,這莫過于人生的一大損失。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時時刻刻銘記老師的教導,努力學習,爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,掌握自力更生的能力。

作為一個高中生,我深知學習之重要,術(shù)業(yè)之根本,如今聽了輔導員的教導,更讓我由衷覺得十多年的求學經(jīng)驗沒有錯,老師們都是過來人,我們的道路他們都走過,所以他們告訴我們的,都是寶貴的經(jīng)驗,這不是金錢所能衡量的.,更不是書本上的泛泛知識可以概括的。老師的反復教導猶言在耳,嚴肅認真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認識到事已至此的嚴重性。如今大錯已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅定。老師,雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了,我保證我再也不犯了!

作為一個高中生,違反了“學生守則”明令禁止的行為,實屬不該,我認識到自身的錯誤,而且知道找理由是不對的,在有人教育的時候,我們應該把握機會。我會提高自己的思想覺悟,重視問題,并真正實行,以后會盡量不逃課,好好學習專業(yè)知識,并謹遵老師的教導。從今以后我會對我的行為負債,我會改,試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上,還是人格上,我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書,讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方!新年快到了,通過這份檢討書,這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節(jié)快樂,身體健康,天天開心,萬事如意!

此致

敬禮!

檢討人:xx。

20xx年xx月xx日。

因為上課說話的檢討書篇十五

尊敬的任課老師:

您好!

今天在您的課堂上,我沒有控制住自己,不自覺地睡著了,在此過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。我在深刻反省自身錯誤,充分認識錯誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺檢討書”,以表我對錯誤的認知與反省態(tài)度,提出相應、切實的改正措施,最大程度地糾正自身錯誤,彌補錯誤帶來的不良影響。

現(xiàn)在想起我當時的行為,可真是萬分的悔恨。我利用這寶貴的學習時間來睡覺,真是極其不該。這樣的行為,不但是對/老師的不尊重,也對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴格,約束不夠。我的行為嚴重地影響了班級上課秩序,直接損害了學風,潛移默化地傷害到班風。

我的錯誤是嚴重的.,造成的后果是相當惡劣的。因此,我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是,經(jīng)過昨天整晚的面壁思過,我思想上終于有所覺悟。我現(xiàn)在覺悟提高了,我認為自身可以克服錯誤,重新做回好學生。

檢討人:xx。

20xx年x月xx日。

因為上課說話的檢討書篇十六

尊敬的任課老師:

您好,今天在您的課堂上,我沒有控制住自己,不自覺地睡著了,在此過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正。我在深刻反省自身錯誤,充分認識錯誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺檢討書”,以表我對錯誤的認知與反省態(tài)度,提出相應、切實的改正措施,最大程度地糾正自身錯誤,彌補錯誤帶來的不良影響。

現(xiàn)在想起我當時的行為,可真是萬分的悔恨。我利用這寶貴的學習時間來睡覺,真是極其不該。這樣的行為,不但是對/老師的不尊重,也對我們這個集體的不負責,更是對自身的`要求不嚴格,約束不夠。我的行為嚴重地影響了班級上課秩序,直接損害了學風,潛移默化地傷害到班風。

我的錯誤是嚴重的,造成的后果是相當惡劣的。因此,我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是,經(jīng)過昨天整晚的面壁思過,我思想上終于有所覺悟。我現(xiàn)在覺悟提高了,我認為自身可以克服錯誤,重新做回好學生。

檢討人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

因為上課說話的檢討書篇十七

尊敬的xx:

今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,我真的不應該在自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

不過,人總是會犯錯誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我?!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說了起來,我感到非常抱歉。

檢討人:

檢討日期:

因為上課說話的檢討書篇十八

老師:

今天第一個*課,我因為英語家庭作業(yè)的問題不會做,只是為了xxx同學,違反紀律的類沒有說話。這樣不但影響xxx學生學習,還影響周圍的學生學習,這是非常糟糕的。我很難過,也非常遺憾不應該犯這樣的錯誤。有一個問題要思考,需求和學生學習,應該是老師或監(jiān)控允許,不應該隨便說話,我的同學。我明白了這是一個錯誤,尤其是對老師和同學們的錯誤,請老師和同學們批評和原諒。

在未來,我將遵守所有規(guī)則和法規(guī)在類、維護課堂紀律,全班同學共同努力,使我們班成為一個學習好、團結(jié)、紀律良好,良好的先進集體。你會看到我的舉動。

你的學生。

日期

因為上課說話的檢討書篇十九

尊敬的老師:

努力學習,遵守校紀校規(guī),愛護同學是我們每一個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我在課堂上講話,給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學學習,我感到很后悔。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮!

xxx

日期:20xx年xx月xx日

因為上課說話的檢討書篇二十

尊敬的班主任老師:

你好!

老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習,專心聽講。

做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學講話,辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

簽名:

時間:20xx年xx月xx日。

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