總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)成果。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫(xiě)總結(jié)的靈感和思路。
手工展策劃書(shū)篇一
現(xiàn)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的便利，但個(gè)性的主題促使越來(lái)越多人追求一種獨(dú)一無(wú)二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時(shí)代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的diy物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望，也越來(lái)越流行，越來(lái)越時(shí)尚。自己使用個(gè)性的diy用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的；制做個(gè)性的diy物品送人，也是頗具新意，意義獨(dú)特。與此同時(shí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，享受品質(zhì)生活。
目前，對(duì)于個(gè)性的diy物品所吸引的群體—大學(xué)生而言，他們既是一群消費(fèi)能力固定的群體，又是消費(fèi)能力不高的群體?，F(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價(jià)格往往貴到離譜，超出學(xué)生消費(fèi)能力范圍，并且購(gòu)買(mǎi)性價(jià)比不高。針對(duì)這一特性而言，個(gè)性的diy手工材料工坊采取小店經(jīng)營(yíng)，低價(jià)提供各式各樣個(gè)性的diy成品及制作材料，包括手繪t恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢(qián)袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個(gè)性的diy的制作物品，又具備個(gè)性的diy相應(yīng)設(shè)施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)意的平臺(tái)。
就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見(jiàn)，然而需求個(gè)性的diy用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會(huì)的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見(jiàn)，然而，目前的市場(chǎng)并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個(gè)diy所需的場(chǎng)所，也由于沒(méi)有自成體系而價(jià)格昂貴，性價(jià)比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對(duì)個(gè)性的diy物品的需求只會(huì)與日俱增，不斷增強(qiáng)，這個(gè)由大學(xué)生引領(lǐng)的時(shí)尚潮流也將大面積的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
二．市場(chǎng)需求
2. 滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對(duì)這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實(shí)業(yè)余生活。
3. 送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來(lái)時(shí)，學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長(zhǎng)輩。一份自制的禮物，無(wú)論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠(chéng)摯心意，也讓收禮者感受到對(duì)方的一份溫情。
三．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析
1. 校外的小商品市場(chǎng)。目前校外的小商品市場(chǎng)并不多。這些市場(chǎng)在品種上比較單一，一般只出售時(shí)下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪?zhàn)饨疠^貴、經(jīng)營(yíng)成本較高，因此出售的商品價(jià)位很高，超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍。
2. 校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學(xué)生購(gòu)買(mǎi)之后并不會(huì)制作，沒(méi)有享受到diy帶來(lái)的成就感。且其提供的diy制作素材較少。此外目前沒(méi)有一家飾品店會(huì)提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。
3. 網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的diy制品，且品種繁多、價(jià)格低廉。但是其快遞費(fèi)用一般大大超過(guò)了手工材料本身的價(jià)格。因此很少個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)diy制作素材。由此，我們堅(jiān)信，以我校在校生為主要消費(fèi)群體，以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計(jì)個(gè)性化、價(jià)格平民化、教學(xué)簡(jiǎn)單化為主要特點(diǎn)的小鋪有著廣大的市場(chǎng)需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四．產(chǎn)品與服務(wù)
1. 成品出售：出售各類diy自制成品，包括
蛋糕（巧克力、奶茶）
發(fā)飾（頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等）
掛飾（手機(jī)鑰匙掛件、項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等）
珍藏紀(jì)念冊(cè)、書(shū)簽、環(huán)保袋、零錢(qián)袋、手機(jī)袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪t恤、手繪球鞋等等。
這些成品都是我們自己設(shè)計(jì)并diy制作，既精美也具有特色，為不會(huì)手工但喜愛(ài)手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費(fèi)時(shí)間與精力下，以低廉的價(jià)格獲得獨(dú)一無(wú)二的手工制品。
2. 出售各種手工制品的材料: 我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料（顏料、白t恤、球鞋、純色包袋）、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時(shí)下流行的手工制品，頗受學(xué)生們的青睞。
3. diy個(gè)性課堂：許多同學(xué)都對(duì)diy非常有興趣，但卻沒(méi)有手工制作的基礎(chǔ)，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對(duì)這一情況，我們還定期開(kāi)設(shè)了教授課程，手把手教你diy。需交付材料費(fèi)，就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個(gè)課堂都會(huì)有各式新穎的diy方法的學(xué)習(xí)，相信只要你積極參與，你也會(huì)成為別人羨慕的diy高手。我們也會(huì)購(gòu)買(mǎi)課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學(xué)會(huì)了自己制作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛(ài)的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈(zèng)送他人，別具意義。
4. 個(gè)性定制：學(xué)生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成品制作等。獨(dú)具個(gè)性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛(ài)的元素，更代表了自己的個(gè)性。
手繪體驗(yàn)：我們提供給顧客體驗(yàn)手繪的機(jī)會(huì)，只需交少量的金額，便可體驗(yàn)手繪環(huán)保袋、球鞋、t恤等，我們會(huì)提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費(fèi)用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂(lè)趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的物品。
食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱
手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。
針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具 中國(guó)結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工
雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具
家居類：如蠟燭、剪紙等
手工展策劃書(shū)篇二
商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。
豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加商院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
通過(guò)學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現(xiàn)同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
1.活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌，在商院進(jìn)行宣傳，并通過(guò)各班生活委在班內(nèi)宣傳，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
2.作品征集：12月10日---12月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過(guò)各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會(huì)辦公室(在學(xué)生會(huì)值班階段)，注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
3、沒(méi)人限參賽作品一份。
4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書(shū)法、繪畫(huà))均可。
5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分;。
創(chuàng)意性3分。
美觀性2分。
精巧性2分。
實(shí)用性2分。
環(huán)保性1分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
注:參賽作品由主辦方保留;。
獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)：400。
證書(shū)購(gòu)買(mǎi)：100。
總計(jì)：500。
手工展策劃書(shū)篇三
xx年4月17日
新一階
diy即自己動(dòng)手，發(fā)揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過(guò)作品的外狀講述其內(nèi)在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。
通過(guò)舉辦diy手工制作賽，使同學(xué)們?cè)谏险n之余鍛煉其想象創(chuàng)作能力，而且還提高了其動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學(xué)生們的課余文化生活。
各系部各上交9件作品，作品類型包括（一）刺繡類3件（二）環(huán)保類3件（三）模型類3件，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，并附上作品的意義，制作過(guò)程，也可附上作品照片及簡(jiǎn)介，和創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的宣傳作品。
第一項(xiàng)：編輯社內(nèi)部成員詩(shī)朗誦（以過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)為主題）并輔以幻燈片
第二項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)
第三項(xiàng)：作品展出：刺繡類作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過(guò)程。
第四項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：兩人一組，共四組同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)拼圖，拼圖優(yōu)秀者獎(jiǎng)瓷杯兩個(gè)，其他選手獎(jiǎng)手機(jī)掛飾各一個(gè)。
第五項(xiàng)：播放視頻短片，引出環(huán)保類作品。展示環(huán)保類作品，主持人介紹背景以及制作過(guò)程
第六項(xiàng)：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，答對(duì)者贈(zèng)送小掛飾（預(yù)計(jì)十個(gè)問(wèn)題）
第七項(xiàng)：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，并賦以背景及制作過(guò)程
第八項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)3個(gè)環(huán)節(jié)作品各選2個(gè)優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第九項(xiàng)：尾聲以現(xiàn)代舞結(jié)束
首次以幻燈片形式展出作品并給予其內(nèi)在意義的講述，同時(shí)吸引觀眾，既增長(zhǎng)了同學(xué)們的科學(xué)知識(shí)，又增加了學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛，演藝與作品制作外觀及內(nèi)在意義相聯(lián)系，增強(qiáng)了作品的展示意義。
手工展策劃書(shū)篇四
此次活動(dòng)我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過(guò)見(jiàn)證，沒(méi)有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛(ài)好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時(shí)候，那將是多么令人難忘的時(shí)刻??！
通過(guò)此次手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)更多同學(xué)對(duì)手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽(yù)和影響力。
1、認(rèn)識(shí)黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進(jìn)行裝飾畫(huà)。
2、運(yùn)用豆類在即時(shí)貼上進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的物體形象，感知豆類畫(huà)的特殊裝飾風(fēng)格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
全院師生。
xx年4月16日。
食堂二樓門(mén)口。
（一）材料便宜；
（二）容易買(mǎi)得到；
（三）制作簡(jiǎn)便、不繁瑣；
（四）同學(xué)感興趣，愿意參加；
（一）牙簽畫(huà)展：先把牙簽折成一小段，把畫(huà)好的`圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
（二）豆類畫(huà)展：把畫(huà)好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫(huà)，在粘上各種豆類即可。
（三）面粉畫(huà)展：同上。
（四）蝴蝶面展：把一個(gè)個(gè)蝴蝶面用繩子串起來(lái)，做許多串，在用一根木棒把串起來(lái)的蝴蝶面掛起來(lái)，形成一串美麗的窗簾。
我們會(huì)準(zhǔn)備一些畫(huà)好的的畫(huà)供同學(xué)直接粘上材料，同時(shí)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)場(chǎng)粘貼材料。
（一）3月30號(hào)張貼海報(bào)，宣傳活動(dòng)，申請(qǐng)桌椅和木板；
（二）3月31號(hào)購(gòu)買(mǎi)材料。
方案需求。
（三）4月16號(hào)中午舉行活動(dòng)并拍照作為檔案。
牙簽畫(huà)展。
豆類畫(huà)展。
面粉畫(huà)展。
蝴蝶面展。
材料。
牙簽。
紅豆、黃豆、綠等。
面粉。
蝴蝶面。
需求量。
10包牙簽。
豆各4斤。
4斤面粉。
5斤蝴蝶面。
經(jīng)費(fèi)。
預(yù)算。
10元。
30元。
20元。
40元。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)100元。
手工展策劃書(shū)篇五
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來(lái)臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會(huì)特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到shougongdasai@，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡(jiǎn)介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可）。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)參與手工協(xié)會(huì)在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng)）。
評(píng)定方式：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
（1）挑戰(zhàn)最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學(xué)樓1106晚6:30—8:30進(jìn)行自由創(chuàng)作，隨時(shí)可上交成品，時(shí)間結(jié)束后經(jīng)過(guò)判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品。
（2）挑戰(zhàn)我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片制作紙鶴），則可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。
特色賽報(bào)名方式：
（1）4月22日欣園西門(mén)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（2）發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
手工展策劃書(shū)篇六
本次活動(dòng)旨在以征集手工藝術(shù)品的方式引導(dǎo)全院學(xué)生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術(shù)品以此展示自己的內(nèi)心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂(lè)趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學(xué)第十四屆“5·25”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動(dòng)征集優(yōu)秀作品，并在“5·25”心靈園游會(huì)當(dāng)天展賣(mài)。（本院所有參賽作品將參與由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì)承辦的5·25心靈超市活動(dòng)的展銷）
主辦單位：南昌大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：南昌大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心發(fā)部
報(bào)名：4月24日-4月28日
作品上交：5月10日9:00-17:00點(diǎn)，作品和作品登記表（紙質(zhì)版）一同交于七棟南一會(huì)議室。作品登記表的電子檔請(qǐng)于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：312275648@。
南昌大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生
（1）本次大賽以“愛(ài)自己 愛(ài)生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)5·25心理健康文化活動(dòng)的精神內(nèi)涵。
（2）學(xué)院各班積極組織同學(xué)踴躍報(bào)名參加，大一、大二每個(gè)班級(jí)至少上交兩個(gè)作品。
（3）以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據(jù)作品展現(xiàn)的心理意義進(jìn)行如下分類：
【情感類】：親情 友情 愛(ài)情 等
【自我意識(shí)類】：自尊，自信，自卑，自控 等
【生活類】：生涯規(guī)劃，夢(mèng)想，挫折應(yīng)對(duì)，壓力調(diào)節(jié)，情緒管理等
【抽象綜合類】：其他
（3）參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。
（4）參賽作品須同時(shí)附帶相關(guān)的說(shuō)明材料（電子版與紙質(zhì)檔各一份，電子版的像素不得低于1024*768，紙質(zhì)檔彩打、黑白皆可），詳細(xì)說(shuō)明作品的名稱和設(shè)計(jì)理念，以及背后的心理故事。作品上交時(shí)需填寫(xiě)作品報(bào)名表。
（5）參賽作品將參加由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦的5·25心靈超市活動(dòng)的展銷。故院級(jí)比賽完后，參賽作品將不會(huì)退還選手本人。
所有參賽作品都將在七棟零層進(jìn)行公開(kāi)展示，評(píng)選方式由兩部分組成：
第二部分-評(píng)委小組現(xiàn)場(chǎng)投票。評(píng)委小組由其它各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權(quán)重票，每張權(quán)重票等于5張大眾票。
最后工作人員將所有權(quán)重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據(jù)大眾票數(shù)的多少?zèng)Q出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1..為保證比賽公平性，評(píng)委小組成員將由其它各個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)心發(fā)部代表組成，共同評(píng)選。
2.投票時(shí)間截止后由工作人員進(jìn)行票數(shù)整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結(jié)果將及時(shí)通過(guò)海報(bào)公示在七棟零層。
3.現(xiàn)場(chǎng)票數(shù)要保留，以防止有人對(duì)結(jié)果提出異議。
4.活動(dòng)全程邀請(qǐng)新聞采寫(xiě)部負(fù)責(zé)拍照和采訪，并做好相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。
一等獎(jiǎng)： 1名
二等獎(jiǎng)： 3名
三等獎(jiǎng)： 5名
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 7名
附件一：報(bào)名表
附件二：作品登記表
南昌大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)生會(huì)
心發(fā)部
xx年4月24日
附件一：
南昌大學(xué)“愛(ài)自己愛(ài)生活”手工diy心靈超市活動(dòng)報(bào)名表
編號(hào)
姓名
班級(jí)
聯(lián)系方式
備注
附件二：
南昌大學(xué)“愛(ài)自己 愛(ài)生活”手工diy心靈超市活動(dòng)
作品登記表
作品名稱
作品編碼
作者信息
姓名
專業(yè)班級(jí)
學(xué)院
作品說(shuō)明
學(xué)號(hào)
聯(lián)系方式
選送單位
南昌大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理發(fā)展部
上架標(biāo)簽
簡(jiǎn)介：
﹡填寫(xiě)備注：
1.此表可登陸南昌大學(xué)大學(xué)生心理健康教育信息化平臺(tái) 下載。
2.作品編碼由活動(dòng)承辦單位進(jìn)行統(tǒng)一填寫(xiě)，個(gè)人不必填寫(xiě)本表。
3. “上架標(biāo)簽”一欄用于描寫(xiě)作品性質(zhì)，如“情感類、自我意識(shí)類、生活類、抽象類”。
4.“簡(jiǎn)介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會(huì)、背后的故事等，原則上不少于60字，不多與500字。
手工展策劃書(shū)篇七
一，活動(dòng)目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
二，活動(dòng)主題：
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
三，主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
四，比賽地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
五，比賽時(shí)間：
待定。
六，比賽細(xì)則：
1參賽人員：全體美院學(xué)生。
2參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說(shuō)創(chuàng)造靈感及理念。
7評(píng)委觀賞及提問(wèn)。
8評(píng)委打分。
9評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
七，比賽其他事項(xiàng)：
1在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來(lái)承擔(dān)，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4比賽過(guò)程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過(guò)程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺(jué)比賽。
7比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及此次活動(dòng)。
12次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
手工展策劃書(shū)篇八
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的.創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
待定。
1、參賽人員：全體美院學(xué)生。
2、參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3、參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4、比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5、創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6、比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說(shuō)創(chuàng)造靈感及理念。
7、評(píng)委觀賞及提問(wèn)。
8、評(píng)委打分。
9、評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10、評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11、結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
1、在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來(lái)承擔(dān)，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2、前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3、比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4、比賽過(guò)程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5、比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6、為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過(guò)程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺(jué)比賽。
7、比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8、主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9、比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10、比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11、動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及總結(jié)此次活動(dòng)。
12、次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
手工展策劃書(shū)篇九
一、活動(dòng)名稱：
第三屆“推拿手法大賽”
二、主辦單位：
xx大學(xué)推拿手法協(xié)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月。
四、活動(dòng)對(duì)象：
成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)全體學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn)：成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)。
五、活動(dòng)背景：
從有人類開(kāi)始，人們?cè)趧趧?dòng)中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認(rèn)識(shí)了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要部分。在現(xiàn)代社會(huì)，西醫(yī)大行其道的同時(shí)，也暴露出一個(gè)明顯的弱點(diǎn)，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過(guò)人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡(luò)，保證氣血津液的`流暢運(yùn)行，激發(fā)人體的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個(gè)調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對(duì)于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨(dú)到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見(jiàn)中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說(shuō)明了這一點(diǎn)。
六、活動(dòng)目的：
一、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚(yáng)醫(yī)者精神，激發(fā)同學(xué)們對(duì)中醫(yī)的興趣；
二、培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐；
四、培養(yǎng)同學(xué)們的自我保健意識(shí)，能自己運(yùn)用推拿手法知識(shí)解決一些生活中的小毛?。?/p>
五、營(yíng)造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；
六、加強(qiáng)學(xué)同學(xué)們的文化與技能交流，增強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互促進(jìn)作用；
七、展現(xiàn)我中醫(yī)學(xué)校學(xué)生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)推拿手法，愛(ài)上推拿手法。
七、活動(dòng)形式：
一、中醫(yī)知識(shí)筆試競(jìng)賽。
二、推拿手法展示大賽。
八、活動(dòng)流程：
（一）大賽報(bào)名：
（二）初賽（十二、13日）：
一、根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定初賽持續(xù)時(shí)間（1到2天），利用中午無(wú)課時(shí)間進(jìn)行初賽。
二、在食堂門(mén)口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。
四、由參賽選手向老師進(jìn)行一些基本手法（基本手法由選手個(gè)人選擇決定，不必拘泥）的展示。評(píng)委老師按評(píng)分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學(xué)進(jìn)入下一輪比賽。
（三）復(fù)賽：
（一）筆試部分（15日晚6：30—8：00）。
一、參賽選手在教室內(nèi)進(jìn)行筆試（主要涉及：推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、推拿手法學(xué)等）。
二、筆試部分結(jié)束，學(xué)術(shù)部對(duì)照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計(jì)得分。
（二）推拿手法展示部分（16日傍晚）。
一、準(zhǔn)備工作：在食堂門(mén)口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計(jì)分員。擺放好桌子、音響類設(shè)施，活動(dòng)前播放輕音樂(lè)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動(dòng)開(kāi)始。
（三）辦公室將比賽成績(jī)按“筆試成績(jī)50%+手法展示成績(jī)50%=最終成績(jī)”的形式將選手得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
（四）頒獎(jiǎng)典禮。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書(shū)+100元人民幣。
二等獎(jiǎng)2名：獲獎(jiǎng)證書(shū)+80元人民幣。
三等獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書(shū)+50元人民幣。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名：獲獎(jiǎng)證書(shū)+20元人民幣。
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手工展策劃書(shū)篇十
一、活動(dòng)目的及意義:。
通過(guò)舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂(lè)方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:。
手工譜寫(xiě)文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:。
義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:。
會(huì)展教研室會(huì)展工作室會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐。
校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門(mén)提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:__年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:。
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見(jiàn)的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月9日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì)，并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過(guò)程，組織人員畫(huà)出活動(dòng)流程圖。
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
9月25日主持相關(guān)的會(huì)議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評(píng)委會(huì)人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時(shí)間安排表。
9月26日宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)幕，經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評(píng)委會(huì)打分，并舉行頒獎(jiǎng)典禮。
獎(jiǎng)品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)5名，由本次活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)以及獎(jiǎng)品。
具體獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：usb加熱鼠標(biāo)墊，usb小音箱。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤(pán)。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳;。
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息;。
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳;。
d、在校園顯眼的地方拉橫幅;。
e、在人較多的地方(體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書(shū)館等)進(jìn)行發(fā)傳單;。
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加;。
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)(總分為100分)。
(1)圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。(15分)。
(2)制作精巧，作品細(xì)致美觀。(20分)。
(3)主題鮮明，情趣健康。(20分)。
(4)作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。(20分)。
(5)廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。(25分)。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等;。
b、購(gòu)買(mǎi)剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品;。
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
手工展策劃書(shū)篇十一
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢(mèng)想，豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，我部向全院學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們一起動(dòng)手，秀出我們大學(xué)生的精彩!材料學(xué)院xx春季學(xué)期手工藝品大賽正式拉開(kāi)帷幕。
低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活。
材料學(xué)院大一、大二、大三。
教室(8合班)。
1、在長(zhǎng)廊掛條幅(“低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽第三季)。
2、由宣傳部制作活動(dòng)宣傳板。
3、由生活部召開(kāi)各班副班長(zhǎng)例會(huì)，制作活動(dòng)簡(jiǎn)介下傳到各班，將活動(dòng)的目的與意義通知到每個(gè)班級(jí)。
1、在長(zhǎng)廊掛條幅，把比賽過(guò)程中的照片及獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
2、微信平臺(tái)總結(jié)活動(dòng)成果。
1)、此次活動(dòng)主要分為初賽、復(fù)賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(gè)(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺(tái)展示，投票選出20個(gè)作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽由選手從環(huán)保、實(shí)用等方面進(jìn)行講解，現(xiàn)場(chǎng)投票、唱票、頒獎(jiǎng)。
2)、在生活部召開(kāi)例會(huì)5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認(rèn)為棄權(quán)。
3)、所交作品送到119時(shí)注明班級(jí)，寢室號(hào)，寢室長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。
4)、進(jìn)入復(fù)賽的作品，將以寢室為單位進(jìn)行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進(jìn)行講解。
5)、復(fù)賽環(huán)節(jié)的時(shí)間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準(zhǔn)備。
6)、復(fù)賽環(huán)節(jié)中由主席團(tuán)和大眾評(píng)審作為評(píng)委進(jìn)行打分。將20個(gè)參賽單位分為5組.滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)點(diǎn)。
7)、在比賽統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，由主持人帶領(lǐng)參賽者做游戲。(暖場(chǎng))。
2)、并在a5項(xiàng)中加1分。
物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)。
獎(jiǎng)狀13226。
礦泉水12224。
獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)100元二等獎(jiǎng)水卡一張三等獎(jiǎng)50元。
總計(jì)260元。
材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生聯(lián)合會(huì)。
生活部科技創(chuàng)新部環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。
手工展策劃書(shū)篇十二
現(xiàn)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的便利，但個(gè)性的主題促使越來(lái)越多人追求一種獨(dú)一無(wú)二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時(shí)代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的diy物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望，也越來(lái)越流行，越來(lái)越時(shí)尚。自己使用個(gè)性的diy用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的;制做個(gè)性的diy物品送人，也是頗具新意，意義獨(dú)特。與此同時(shí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，享受品質(zhì)生活。
目前，對(duì)于個(gè)性的diy物品所吸引的群體—大學(xué)生而言，他們既是一群消費(fèi)能力固定的群體，又是消費(fèi)能力不高的群體?，F(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價(jià)格往往貴到離譜，超出學(xué)生消費(fèi)能力范圍，并且購(gòu)買(mǎi)性價(jià)比不高。針對(duì)這一特性而言，個(gè)性的diy手工材料工坊采取小店經(jīng)營(yíng)，低價(jià)提供各式各樣個(gè)性的diy成品及制作材料，包括手繪t恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢(qián)袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個(gè)性的diy的制作物品，又具備個(gè)性的diy相應(yīng)設(shè)施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)意的平臺(tái)。
就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見(jiàn)，然而需求個(gè)性的diy用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會(huì)的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見(jiàn)，然而，目前的市場(chǎng)并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個(gè)diy所需的場(chǎng)所，也由于沒(méi)有自成體系而價(jià)格昂貴，性價(jià)比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對(duì)個(gè)性的diy物品的需求只會(huì)與日俱增，不斷增強(qiáng)，這個(gè)由大學(xué)生引領(lǐng)的時(shí)尚潮流也將大面積的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
二.市場(chǎng)需求。
1.追求個(gè)性。在這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們(尤其是青少年男女)更加追求一種獨(dú)特，追求一種個(gè)性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡自制的手工藝品。diy成為了彰顯個(gè)性、引領(lǐng)時(shí)尚的潮流。所以當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價(jià)格昂貴，超過(guò)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個(gè)性的需求，由消費(fèi)者自選、自組、自制，這樣就能在每個(gè)消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達(dá)到展現(xiàn)個(gè)性的效果。
2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對(duì)這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實(shí)業(yè)余生活。
3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來(lái)時(shí)，學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長(zhǎng)輩。一份自制的禮物，無(wú)論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠(chéng)摯心意，也讓收禮者感受到對(duì)方的一份溫情。
三.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析。
1.校外的小商品市場(chǎng)。目前校外的小商品市場(chǎng)并不多。這些市場(chǎng)在品種上比較單一，一般只出售時(shí)下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪?zhàn)饨疠^貴、經(jīng)營(yíng)成本較高，因此出售的商品價(jià)位很高，超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍。
2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學(xué)生購(gòu)買(mǎi)之后并不會(huì)制作，沒(méi)有享受到diy帶來(lái)的成就感。且其提供的diy制作素材較少。此外目前沒(méi)有一家飾品店會(huì)提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。
3.網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的diy制品，且品種繁多、價(jià)格低廉。但是其快遞費(fèi)用一般大大超過(guò)了手工材料本身的價(jià)格。因此很少個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)diy制作素材。由此，我們堅(jiān)信，以我校在校生為主要消費(fèi)群體，以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計(jì)個(gè)性化、價(jià)格平民化、教學(xué)簡(jiǎn)單化為主要特點(diǎn)的小鋪有著廣大的市場(chǎng)需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四.產(chǎn)品與服務(wù)。
1.成品出售：出售各類diy自制成品，包括蛋糕(巧克力、奶茶)。
發(fā)飾(頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等)。
掛飾(手機(jī)鑰匙掛件、項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等)。
珍藏紀(jì)念冊(cè)、書(shū)簽、環(huán)保袋、零錢(qián)袋、手機(jī)袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪t恤、手繪球鞋等等。
這些成品都是我們自己設(shè)計(jì)并diy制作，既精美也具有特色，為不會(huì)手工但喜愛(ài)手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費(fèi)時(shí)間與精力下，以低廉的價(jià)格獲得獨(dú)一無(wú)二的手工制品。
2.出售各種手工制品的材料:。
我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料(顏料、白t恤、球鞋、純色包袋)、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時(shí)下流行的手工制品，頗受學(xué)生們的青睞。
個(gè)性課堂：許多同學(xué)都對(duì)diy非常有興趣，但卻沒(méi)有手工制作的基礎(chǔ)，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對(duì)這一情況，我們還定期開(kāi)設(shè)了教授課程，手把手教你diy。需交付材料費(fèi)，就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個(gè)課堂都會(huì)有各式新穎的diy方法的學(xué)習(xí)，相信只要你積極參與，你也會(huì)成為別人羨慕的diy高手。我們也會(huì)購(gòu)買(mǎi)課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學(xué)會(huì)了自己制作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛(ài)的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈(zèng)送他人，別具意義。
4.個(gè)性定制：學(xué)生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成品制作等。獨(dú)具個(gè)性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的'心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛(ài)的元素，更代表了自己的個(gè)性。
手繪體驗(yàn)：我們提供給顧客體驗(yàn)手繪的機(jī)會(huì)，只需交少量的金額，便可體驗(yàn)手繪環(huán)保袋、球鞋、t恤等，我們會(huì)提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費(fèi)用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂(lè)趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的物品。
彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵(lì)顧客自己動(dòng)手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子。
食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。
手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。
針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具、中國(guó)結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工。
雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具。
家居類：如蠟燭、剪紙等。
手工展策劃書(shū)篇十三
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開(kāi)展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng)。
1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個(gè)孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂(lè)，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
慶中秋，做月餅。
上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)。
幼兒及家長(zhǎng)。
親子活動(dòng)。
教室。
1、各班布置：本班老師和保育員。
2、用具提供：各班家長(zhǎng)。
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂(lè)。
(一)準(zhǔn)備材料和用具。
(二)家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作。
(三)家長(zhǎng)和孩子一起品嘗。
(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗。
手工展策劃書(shū)篇十四
手工皂歷史悠久，隨著時(shí)代的發(fā)展，手工皂緊跟時(shí)代步伐。在原有工藝基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，制作出適應(yīng)現(xiàn)代人時(shí)尚、健康、環(huán)保要求的日用品。伴隨人們消費(fèi)觀念的提升以及消費(fèi)水平的提高，手工皂這種無(wú)副作用的天然產(chǎn)品備受廣大消費(fèi)者親睞。然而，手工皂市場(chǎng)還處于新興市場(chǎng)，在宣傳上比較滯后。消費(fèi)者了解手工皂的途徑受限制，了解的程度有限。對(duì)手工香皂的功能認(rèn)識(shí)不到位，將其與一般香皂等同，因而導(dǎo)致消費(fèi)者形成手工皂名不副實(shí)的觀念。這成為手工皂市場(chǎng)的開(kāi)拓壯大的阻力。所以加強(qiáng)手工皂的宣傳刻不容緩。
據(jù)了解，在涪陵區(qū)的手工皂市場(chǎng)還沒(méi)有完全開(kāi)拓，廣大人民消費(fèi)者對(duì)手工皂也沒(méi)有深刻的了解，這就為手工皂打入涪陵市場(chǎng)創(chuàng)造了很好的條件，而且手工皂在涪陵還沒(méi)有一個(gè)被大家熟知的品牌，所以如果我將我自創(chuàng)的歐舒丹手工皂打入涪陵區(qū)市場(chǎng)，并且讓廣大消費(fèi)者記住歐舒丹手工皂，我相信歐舒丹手工皂在涪陵市場(chǎng)一定會(huì)站立腳跟的。
歐舒丹手工皂——溫和不刺激，持久潤(rùn)澤皮膚，保持清新香味。歐舒丹手工皂是由天然植物油及其他非人工合成化學(xué)成份制成，其制作過(guò)程中幾乎沒(méi)有添加任何的用以清潔的.人工化學(xué)物質(zhì)，并且將里面含有的甘油完整的保留在手工皂之中。甘油對(duì)我們的肌膚來(lái)說(shuō)是一種天然的保濕滋潤(rùn)劑，所以，使用天然手工皂會(huì)遠(yuǎn)比市售普通香皂的滋潤(rùn)效果好。
借由機(jī)器生產(chǎn)的香皂，在制作過(guò)程中所產(chǎn)生的甘油是副產(chǎn)品，因此早已被移除或抽取出，以供其他化妝品使用，而歐舒丹手工皂經(jīng)由自然蔭干的過(guò)程中，仍可保留甘油,為肌膚提供鎮(zhèn)靜與柔軟的功效，這是一般的機(jī)器所生產(chǎn)香皂無(wú)法提供的功能。而且由于歐舒丹手工皂幾乎不含有化學(xué)成分，所以在潤(rùn)澤肌膚的同時(shí)也起到了環(huán)保的作用。
除了歐舒丹手工皂的制作成分特別之外，它的外形也是它的一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。愛(ài)美之心人皆有之，漂亮的外表會(huì)讓人們?cè)谑褂檬止ぴ頃r(shí)心情愉悅。歐舒丹手工皂的易塑性也為它多樣化靚麗外形的塑造提供了很大的便利。歐舒丹手工皂的形狀可以制作成很多種，讓消費(fèi)者在使用過(guò)程中不僅感受到本身具備的特點(diǎn)，也能起到美觀的視覺(jué)享受。
1、人文環(huán)境分析：現(xiàn)在有許多品牌的護(hù)膚品，其中含有的功能也眾多，比如有美白、祛斑、補(bǔ)水等方面，但是這些護(hù)膚品中還是含有了大量的化學(xué)成分，不僅對(duì)使用者的皮膚有害，而且也不環(huán)保。選擇滋潤(rùn)、護(hù)膚又環(huán)保的潔面產(chǎn)品亦成為人們追求的主流。歐舒丹手工皂正是為使用者解決了這方面的問(wèn)題。
2、消費(fèi)者行為分析：在涪陵區(qū)內(nèi)對(duì)眾多消費(fèi)者進(jìn)行使用護(hù)膚品方面的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：
（1）有80%的女性消費(fèi)者對(duì)美白、補(bǔ)水方面的護(hù)膚品需求較多。這就要求歐舒丹手工皂著重于美白、補(bǔ)水方面。但也正符合歐舒丹手工皂在制作過(guò)程中對(duì)手工皂的要求。
（2）有70%的男性消費(fèi)者幾乎不用護(hù)膚品，不用的原因就是他們認(rèn)為現(xiàn)在的護(hù)膚品大多都是針對(duì)女性的，而且護(hù)膚品在使用過(guò)程中比較復(fù)雜，因?yàn)橐葷嵜?，然后涂抹補(bǔ)水液，最后還要涂抹乳液。對(duì)于男士來(lái)說(shuō)，他們喜歡的是快速而又簡(jiǎn)單，同時(shí)效果也要好。所以在制作歐舒丹手工皂的過(guò)程中，不只是要針對(duì)女性的需求進(jìn)行制作，同時(shí)也要滿足男性的需求。由于潤(rùn)澤手工皂不需要洗面奶、乳液、補(bǔ)水液等，一個(gè)手工皂就包含了洗面奶、乳液、補(bǔ)水液三種，在潔面的同時(shí)，也起到了補(bǔ)水的功效。而且速度較快，也比較方便。
目標(biāo)消費(fèi)者定位：年齡在18——35歲，追求美白保濕同時(shí)注重天然環(huán)保的廣大消費(fèi)者。
s（優(yōu)勢(shì)）：
1.純天然成分制成，含有有益的甘油，清潔作用強(qiáng)且潤(rùn)膚效果好。
2.加入白芷，杏仁，白茯苓等草本美白精華，健康與美白效果更加顯著。
3.便于做到產(chǎn)品差異化，滿足不同需求的消費(fèi)者在手工皂外形上的需要。
4.純天然不含化學(xué)有害成分，易分解，符合生態(tài)環(huán)保的綠色理念。
w(劣勢(shì))：
1.廣大消費(fèi)群眾認(rèn)知度低。
2.使用不方便。
3.保質(zhì)期短。
o（機(jī)會(huì)）：
1.歐舒丹手工皂目前的市場(chǎng)占有狀況并不理想當(dāng)下市場(chǎng)上出售的手工皂品牌散亂、價(jià)格高昂，有的在購(gòu)物中心一角擺的專柜都無(wú)人問(wèn)津。
2.在網(wǎng)上出售更是不能讓消費(fèi)者安心購(gòu)買(mǎi)。此時(shí)推出價(jià)位適當(dāng)、大品牌的產(chǎn)品可以有效占領(lǐng)較為空白的市場(chǎng)。
t(威脅)：
1.來(lái)自普通香皂、洗面奶、沐浴露等同類產(chǎn)品。
2.來(lái)自香約、歐舒丹(手工皂品牌名稱)等已在這個(gè)領(lǐng)域中有一定知名度的產(chǎn)品。
3.美白產(chǎn)品種類混雜，消費(fèi)者難以辨識(shí)，并逐漸失去信心。
據(jù)調(diào)查，日化用品行業(yè)占據(jù)主要市場(chǎng)的除了寶潔（占40%）之外，聯(lián)合利華（占30%）的實(shí)力也不容小覷。另外，市場(chǎng)的跟隨者和補(bǔ)缺者還有妮維雅、花王、索芙特、歐萊雅等。
但就手工皂的市場(chǎng)份額而言，目前為止手工皂的市場(chǎng)還沒(méi)有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。而且手工皂市場(chǎng)也沒(méi)有一個(gè)讓大家熟知的品牌。在國(guó)外，手工皂已經(jīng)是比較流行的一種洗護(hù)用品，但在國(guó)內(nèi)，手工皂對(duì)廣大消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)比較陌生的名詞，很多消費(fèi)者對(duì)手工皂不是很了解，對(duì)手工皂可以用來(lái)護(hù)膚持懷疑態(tài)度，甚至有些消費(fèi)者認(rèn)為手工皂也是肥皂的一種新產(chǎn)品，是用來(lái)洗衣服的。所以，讓廣大消費(fèi)者對(duì)手工皂有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，已是現(xiàn)在必須要做的。
在涪陵區(qū)各大洗護(hù)用品市場(chǎng)中，還沒(méi)有一家日化用品店售賣(mài)手工皂，我覺(jué)得這是一個(gè)很大的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在在涪陵區(qū)還沒(méi)有一家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，歐舒丹手工皂進(jìn)入涪陵市場(chǎng)是完全有機(jī)會(huì)占領(lǐng)手工皂市場(chǎng)的，并且打出名氣和品牌。
據(jù)了解，現(xiàn)在日化用品專賣(mài)店雖然沒(méi)有賣(mài)手工皂，但是他們所經(jīng)營(yíng)的一些品牌護(hù)膚品，銷售量特別好，而且名氣也很廣。例如：旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂。盡管手工皂在涪陵區(qū)還是一片空白區(qū)域，但是如何讓消費(fèi)者選擇使用手工皂而不是那些品牌護(hù)膚品。對(duì)此，我詳細(xì)地對(duì)旁氏、妮維雅、佰草集、資生堂這些知名品牌進(jìn)行了分析和了解。以便歐舒丹手工皂能夠取代這些知名品牌，從而迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。
旁氏：具有美白和深層清潔，使肌膚自然純凈白皙，但潔面后皮膚干燥，不適合干性和敏感性皮膚。
資生堂：深層潔凈，有卸妝的效果，但不適用于敏感肌膚。
佰草集：含植物提取物。比較溫和，無(wú)刺激，價(jià)格昂貴。
針對(duì)以上品牌，我充分利用他們的劣勢(shì)，從而認(rèn)真打造歐舒丹手工皂，使歐舒丹手工皂不僅在手工皂行業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)，更是躋身于品牌護(hù)膚品市場(chǎng)。
1、產(chǎn)品策略。
（1）產(chǎn)品層次組合。
歐舒丹手工皂傳承傳統(tǒng)手工技藝，結(jié)合現(xiàn)代人追求健康、美白、保濕、環(huán)保、時(shí)尚的理念。精工細(xì)做，用心做皂。充分運(yùn)用利用涪陵區(qū)手工皂空白的市場(chǎng)及其提供的各種資源，在手工皂細(xì)分市場(chǎng)里專注美白保濕領(lǐng)域。通過(guò)高質(zhì)的產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，逐漸獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，樹(shù)立良好的品牌形象，打品牌戰(zhàn)略，成為手工皂品牌中的領(lǐng)導(dǎo)者。
核心利益：專注解決消費(fèi)者的美白保濕問(wèn)題，使肌膚滋潤(rùn)。并且不含防腐劑，表面活性劑等化學(xué)成分，是一種安全而又有效的皮膚清潔及美白保濕產(chǎn)品。
有形產(chǎn)品：1.根據(jù)消費(fèi)者所需制造形態(tài)各異的手工皂。
2.個(gè)性化禮品包裝。
期望服務(wù)：1.純手工制造，天然環(huán)保、健康。
2.享受diy的參與樂(lè)趣。
附加服務(wù)：1.提供皮膚專業(yè)咨詢服務(wù)。
2.在店內(nèi)設(shè)置情感交流及產(chǎn)品試用心得區(qū)。與消費(fèi)者形成交流互動(dòng)，收集消費(fèi)者信息，并且及時(shí)處理消費(fèi)者疑問(wèn)及不滿。
3.發(fā)展會(huì)員，為其及時(shí)提供新產(chǎn)品信息，并根據(jù)會(huì)員級(jí)別提供不同層次的折扣，以吸引其重復(fù)購(gòu)買(mǎi)。
4.根據(jù)消費(fèi)者需求，免費(fèi)提供禮品盒及卡片設(shè)計(jì)方案。
潛在服務(wù)：不斷為顧客提供新產(chǎn)品，新服務(wù)，將滿足顧客更多不同的需求，并和顧客建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。
（2）產(chǎn)品組合。
產(chǎn)品組合的寬度：用于面部，用于身體。
產(chǎn)品組合長(zhǎng)度產(chǎn)品組合深度。
精油系列玫瑰、薰衣草。
草本系列紅花茶、綠茶、蘆薈。
水果系列檸檬、櫻桃、木瓜。
乳制系列羊乳、牛乳。
（3）產(chǎn)品包裝。
外包裝：精美硬殼紙。
皂盒：木頭或者竹子制造。
皂盒的分類：家庭套裝、情侶套裝、個(gè)人裝。
2.品牌策略。
品牌定位：
符合新時(shí)代女性對(duì)健康、美白、時(shí)尚、美麗的追求。是天然護(hù)膚的復(fù)古和回歸。diy，更環(huán)保，更安全。
經(jīng)過(guò)深入市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合品牌文化特點(diǎn)，將歐舒丹手工皂定位成一個(gè)中、低端的消費(fèi)品牌。
品牌理念：
一直秉承“薈聚天然植物精萃，專注美白保濕，唯你所用”的理念。堅(jiān)持自然、健康的護(hù)膚觀點(diǎn)，深入研究中國(guó)女性肌膚特質(zhì)，將源自植物世界中精粹的原料進(jìn)行合理的科學(xué)配比，將植物精粹匯聚到產(chǎn)品中，致力于延續(xù)植物帶給肌膚的美麗奇跡，締造中國(guó)女性健康之美，保持自己獨(dú)有的特色，得到廣大消費(fèi)者的認(rèn)同。
3.價(jià)格策略。
低端產(chǎn)品：采用成本導(dǎo)向定價(jià)法，進(jìn)行價(jià)格滲透，吸引更多的消費(fèi)者關(guān)注，并且吸引她們進(jìn)一步購(gòu)買(mǎi)中端產(chǎn)品，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
中端產(chǎn)品：采用撇脂定價(jià)法，定位中端市場(chǎng)，讓其成為盈利的主要來(lái)源。
（1）在涪陵區(qū)的商業(yè)中心地帶，建立一家歐舒丹手工皂店，并在店內(nèi)設(shè)置咨詢服務(wù)區(qū)，產(chǎn)品展覽區(qū)。
（2）樹(shù)立歐舒丹手工皂的品牌理念，將歐舒丹手工皂的各個(gè)系列在制作過(guò)程中不斷完善，并對(duì)于手工皂外觀上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。
（3）推廣歐舒丹手工皂的名氣，使歐舒丹手工皂深入人心，成為家喻戶曉的品牌，讓歐舒丹手工皂在手工皂行業(yè)成為領(lǐng)軍者。
手工展策劃書(shū)篇十五
為了迎接社團(tuán)文化節(jié)的來(lái)臨，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)文化，彰顯社團(tuán)風(fēng)采，同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會(huì)特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團(tuán)文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺(tái)向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡(jiǎn)介以及設(shè)計(jì)構(gòu)思或作品含義”（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)皆可）。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)五名。
創(chuàng)新獎(jiǎng)一名。
（獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由手工協(xié)會(huì)提供的精美獎(jiǎng)品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)參與手工協(xié)會(huì)在五月舉辦的社團(tuán)文化節(jié)之手工作品展覽活動(dòng)）。
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
特色賽報(bào)名方式：（1）4月22日欣園西門(mén)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
（2）發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)。
山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院團(tuán)委。
__年4月18日。
手工展策劃書(shū)篇十六
彰顯宿舍魅力，共創(chuàng)美麗人生。
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)信息與電氣工程。
學(xué)之間的友誼。
信息與電氣工程學(xué)院11級(jí)全體學(xué)生。
信息與電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
信息與電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)女生部、青年志愿團(tuán)。
的拍照）、體育部（負(fù)責(zé)搬需要的器材工具）。
20xx年11月2日——11月15日。
女生部、青年志愿團(tuán)的全體成員。
前期準(zhǔn)備：
至少1—2件作品）；
（2）請(qǐng)辦公室打好通知，宣傳部畫(huà)好海報(bào)，體育部聯(lián)系好所。
需物品，保證大賽的宣傳力度；
（3）安排女生部和青年志愿團(tuán)的干事下寢宣傳。
（4）11月18日拿到學(xué)校學(xué)生管理科。
1．參賽作品要緊緊圍繞宿舍生活，反映校園文明，同窗情誼；
2．參賽作品富有藝術(shù)特色，并有所創(chuàng)新；
3．參賽作品形式、風(fēng)格不限；
4．每件作品需要有主題及說(shuō)明；
5．參賽作品請(qǐng)注明作者姓名、學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)以及聯(lián)系方式。
1．兩部門(mén)的負(fù)責(zé)干事，必須保證展出作品的完整性，不能出現(xiàn)損壞現(xiàn)象；
2．展出場(chǎng)地的衛(wèi)生必須保證，每次展完必須清掃所用場(chǎng)地；
3．在大眾評(píng)審的投票中，要保證票數(shù)的公開(kāi)、公正、公平；
4．請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)部拍好各手工制品的相片，并做好整理。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)10元。
最佳人氣獎(jiǎng)10元。
最佳環(huán)保獎(jiǎng)10元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)3x10元。
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