在總結中，我們可以梳理思路，提煉經(jīng)驗，從而更好地應對類似的情境。在寫作過程中，我們要結合實際情況和目標要求，把握重點，突出關鍵信息。以下是一些個人成長總結的范文，或許對大家在職業(yè)發(fā)展和個人提升方面有所幫助。
學校各項校本工作總結篇一
一年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導和同事們的關心、支持、幫助下，我始終保持勤奮學習的作風和謙虛謹慎的態(tài)度，緊緊圍繞黨政中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了鄉(xiāng)黨委政府及領導交辦的各項工作任務，現(xiàn)將本年度工作簡要總結如下：
作為一名剛踏入社會參加工作的大學畢業(yè)生，工作經(jīng)驗相對缺乏，在新的工作崗位我以強化理論和業(yè)務學習為首位，始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，用先進的思想武裝大腦，使自己的思想覺悟和理論水平都得到了顯著提高，觀察問題、分析問題和解決問題的能力明顯增強。在工作中我積極主動向領導和同事學習，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，努力提高自己獨立開展工作的方法和能力，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。
一是堅持做好辦公室各項工作，服務大局，發(fā)揮好領導參謀助手和上傳下達的紐帶作用。自參加工作以來我始終熱衷于本職工作，以高度細心、負責的態(tài)度認真抓好各項材料撰寫及其他相關的文件程序處理工作，按照辦公室工作及時、準確、高效的要求，及時做到上情下傳、下情上報，尤其是對一些時效性強的工作加班加點、保質(zhì)保量地完成工作任務。
二是堅持按時值班，在值班期間積極協(xié)同相關部門做好日常接待服務，搞好后勤工作，為黨委政府正常開展工作提供了有效保證。
三是堅持統(tǒng)籌兼顧，合理安排，圍繞中心工作做好家電下鄉(xiāng)、綜治維穩(wěn)、禁毒防艾、工會等其他工作，及時有效地將鄉(xiāng)黨委、政府及領導交辦的各類工作圓滿完成。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：一是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺；二是在工作上經(jīng)驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調(diào)研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長；三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
學校各項校本工作總結篇二
組織所有學科開展校級教師素養(yǎng)提升行動主題培訓，并組織全部符合文件規(guī)定的教師參加學科素養(yǎng)提升考核。開展全校所有學科教師學科素養(yǎng)提升行動比賽活動，選拔學科素養(yǎng)優(yōu)秀教師參加市直屬比賽。在市直屬教師學科素養(yǎng)提升比賽中取得優(yōu)異成績，其中語文、英語學科獲一等獎，科學學科獲二等獎。共17位教師分獲文本解讀和教學技能單項一二三等獎。
結合我校目前“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革，舉行教師微視頻制作大賽，通過比賽切實促進教師微課程制作技能，為翻轉(zhuǎn)課堂的實施提供強有力的技術支持。
（一）“翻轉(zhuǎn)課堂”培訓————實現(xiàn)生本課堂的有力支撐。
為深化課程改革，深入實施素質(zhì)教育、切實減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育質(zhì)量，真正建立“以生為本，學為中心”的生本課堂，我校已率先開展“翻轉(zhuǎn)課堂”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式、提高學生學習有效性。實現(xiàn)“翻轉(zhuǎn)”課堂教學改革最大的挑戰(zhàn)，在于改變老師的教學觀念和更新老師自身的知識結構。因此我校在20xx年8月組織全校教師進行“翻轉(zhuǎn)課堂”教學理念培訓，并于8月和10月分兩次對全體教師教學“微課程制作”技術培訓，以期為翻轉(zhuǎn)課堂的實施提供技術支持。并與20xx年12月17日召開“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革推進會，5門學科同時開出10節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂公開課。會上楊曉燕副校長做專題講話《由“翻轉(zhuǎn)課堂”看二中教學改革》，上海市特級教師、上海市南匯中學副校長王海平，重慶聚奎中學教研室主任張渝江分別做了《微課程和導學案的開發(fā)與研究》，《微課程教育技術課堂教學模式和微課程教育技術成果展示》專題講座，全體教師參加了培訓會。同時我校就翻轉(zhuǎn)課堂與外地，外校進行交流互動，20xx年3月，我校校七八年級教師50多人來到州溫翔宇中學觀摩理想課堂，交流教學工作。20xx年5月，沈陽二中、寧波市鎮(zhèn)海區(qū)20余位老師蒞臨我校學習交流。20xx年6月8日，在“百萬家長進校園名師給你做向?qū)А敝轀囟姓净顒又?，開設了語文、數(shù)學、英語、科學、社會等10節(jié)翻轉(zhuǎn)課堂展示課。
（二）藝文書院————教師的精神家園，教師素養(yǎng)提升的載體。
為了提高教師的綜合素質(zhì)，打造一支高素養(yǎng)的教師隊伍，我校從教師的文化認同和藝文精神的培育這兩方面入手構建教師和諧的精神家園，繼續(xù)開展“藝文書院”活動：包括：讀書交流、好書推介、詩歌朗誦、戲劇表演等。學校為教師購買各類專業(yè)類和人文類書籍，供教師閱讀后參與藝文書院活動。藝文書院受到全體教師的喜愛，由于有了它，讀書變成一種樂趣，一種幸福。為了方便大家閱讀，除了專門設置“二中書吧”，為老師提供專門閱讀場所，書吧里除了各種給類圖書雜志，還提供茶水和小點。教師進入書吧刷校園卡，期末根據(jù)進書吧閱讀多的老師發(fā)給一定的獎勵。此外，學校還特意在每個教師辦公室及教學樓的過道，走廊等處放置書柜，讓老師在書的“包圍”中快樂工作，快樂閱讀。我校語文教師宋俊英老師的散文集《草木未央》的出版為藝文書院更增添了一抹亮色。
學校按照文件規(guī)定，對于下?lián)艿呐嘤柦?jīng)費?？顚Ｓ?，全部投入，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎。
我校的校本培訓活動貼近教師教育教學實際，直接針對教師的需要進行培訓，受到絕大多數(shù)教師的歡迎。通過校本培訓形式的豐富，方式方法的改進，老師們不再像以往那樣覺得校本培訓是負擔。但是，有小部分教師尤其是老教師，缺乏動力，今后校本培訓應更有針對性，盡量調(diào)動所有教師的參與積極性，從而讓校本培訓在教師專業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。
學校各項校本工作總結篇三
交互式電子白板的使用和概念圖的使用是我在上個學期就已經(jīng)初步掌握的新技術、新媒體。但是，如果只是會用而不常用的話，不管是什么技術都會遺忘。因此，在這個學期，我經(jīng)常在課堂上使用電子白板軟件和概念圖軟件進行知識點的梳理，進行練習題的講練。雖然在教室沒有電子白板，但是電子白板軟件的使用很大地促進了我的教學，使我的教學更容易展開，提高了練習的效率。除此外，我還積極去探索其他有利于自己教學的新技術的使用，令我興奮的是，在我參加全國比賽的過程中，我對影片剪輯工具有了一定的了解，現(xiàn)在的我已經(jīng)能自己初步去剪輯簡單的、自己需要影片了。我還嘗試去使用moodle平臺，并且在天河魔燈上發(fā)表了自己的第一份成型的moodle課程。
學校各項校本工作總結篇四
今年我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“營造書香校園創(chuàng)建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)小學少先隊工作的新局面，取得了較好的.成績。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，開設了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3、專題加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學校每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級最化中。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用節(jié)日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發(fā)動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養(yǎng)了學生“關心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，并在平時生活中延續(xù)滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。
4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報市示范學校和創(chuàng)建國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“衛(wèi)生督導員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
使隊員認識病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導員，時時關注校園動態(tài)，并以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
7、大隊部在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動隊員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
為了加強我校少先隊基礎建設和少先隊活動的有效開展，我校黨政領導和全校輔導員共同努力，以強化少先隊自身建設為基礎，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現(xiàn)時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德，把學校少先隊創(chuàng)建成公民道德建設的基礎陣地和社會主義精神文明建設的堅強陣地，一份耕耘一份收獲，去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。
展望未來，我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態(tài)繼續(xù)投入到新的工作中去，向更高的目標奮進。
學校各項校本工作總結篇五
1、2月13日進行了開學常規(guī)檢查，做到提前備課。
2、制定語文、數(shù)學、綜合教研組和六年級教學工作計劃。
3、教師都制定了本學期教學工作計劃。
4、及時發(fā)放教材（包括循環(huán)教材），作業(yè)本。
1、2月6日開展了2月主題黨日+活動。
2、準備了黨員民主生活會和專題組織生活會相關資料。
（1）安排帶班領導教師值班、中午教師值班，與門衛(wèi)、小賣店、班主任和任課教師層層簽訂了安全責任書。
（2）開學典禮對全體學生進行了安全教育。
2、整治校容校貌，完成對班級名片、走廊文化校園櫥窗以及校園衛(wèi)生的整治。
3、發(fā)放了《爭章成長護照》。
1、周一下午主持開學典禮，在典禮上對學生新學期的狀態(tài)做出動員號召。
2、協(xié)調(diào)個別班主任重新選拔了優(yōu)秀學生干部加入學生會。同時在本周二下午召開了第一次竹苗管理委員會例會，會上對各部門日常檢查、監(jiān)督工作進行了完善與強調(diào)。另加強了學生干部的責任意識教育，規(guī)定了每周一下午大課間為一周工作匯報交流時間。
3、安排了下一周周一升旗班級，對擔任下周一升旗儀式的升旗手護旗手自我介紹進行了指導。
4、進一步規(guī)范與完善升旗儀式內(nèi)容。
5、確定了下周一下午班會主題及內(nèi)容，即文明校園禮儀的學習、校歌、社會主義核心價值觀內(nèi)涵的學習等。
1、各個班級衛(wèi)生工作就緒，衛(wèi)生部學生就位，進行了四天的衛(wèi)生分數(shù)記錄。
2、對小賣部進行課間監(jiān)督，嚴禁學生走出門口吃零食和亂丟垃圾袋。
3、各個班級圖書柜和衛(wèi)生工具擺放統(tǒng)一化，整齊化一。
4、廁所衛(wèi)生得到了全面的清理完善，以后要標準化。
有些班級清潔區(qū)只是注重表面，沒有垃圾袋等，并沒有把小石頭和灰塵清理干凈，甚至一些班級打掃清潔區(qū)不拿衛(wèi)生工具的。
學校各項校本工作總結篇六
1、做好第九周周二省現(xiàn)代教育技術學校的最后復查工作。
2、準備芙蓉區(qū)“陽光體育”活動 的專項檢查工作。
3、繼續(xù)進行“青藍杯”年輕教師基本功競賽。
4、進行了“慈善一日捐”活動。
1、準備芙蓉區(qū)“陽光體育”活動 的專項檢查工作。
1、完成“青藍杯”年輕教師基本功競賽。
2、準備籌劃十一月年輕老師沙龍活動。
3、鄔江老師參加區(qū)語文年輕教師賽課。
1、進行“誦經(jīng)典，傳美德,爭當公共禮儀之星”活動的`宣傳與發(fā)動活動，十月主題：公共場所衛(wèi)生。
2、聯(lián)合衛(wèi)生部門進行了公共區(qū)的專項檢查。
1、開展“敬老月”看望老教師活動。
1、積極開展陽光體育活動。
2、繼續(xù)進行傳染病的預防與宣傳普及工作。
1、迎接長沙市審計工作檢查；
2、為代課老師發(fā)放工資；發(fā)放獨生子女費1560元；
3、國有資產(chǎn)錄入工作繼續(xù)完善；
4、再次上報在職老師住房補貼登記表；
學校各項校本工作總結篇七
xx學年，，在縣教育局、教師發(fā)展中心、水頭學區(qū)與學校領導的有關精神的領導下，在鬧村中學師生的共同而為之努力下，我校開展了一系列的校本教研活動，學校的校本教研在平穩(wěn)中又有了新的突破，對此，我們向上級領導和學校全體老師表達衷心的感謝！
作為一個鄉(xiāng)村初級中學，我們深知科學而又高效的管理固然是開展校本教研的關鍵，但教師的精神引領更為重要。教師的精神引領是教育成長的精神動力。因此我們具體做了：
（一）深挖養(yǎng)正文化，夯實精神引領。
1、全員養(yǎng)正讀書，
2、文學社發(fā)行校報。
（二）加強常規(guī)管理，完善制度建設。
為了確保教育的平安和幸福，我們十分重視制度建設。我們深知：約束是為了飛得更高，“無規(guī)矩不成方圓”的道理。
1、建章立制，形成制約機制。
針對教育教學工作現(xiàn)實的需要，本著人性管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關精神，相繼建立健全了《鬧村中學關于教師外出學習、培訓、考察管理的規(guī)定（試行）》，《鬧村中學教師教學常規(guī)管理辦法（暫定）》。
2、強化管理，加快改革步伐。
開展每月一次的教學常規(guī)檢查，緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，實行備課、作業(yè)等過程管理，建立完備的跟蹤評價檔案，狠抓教學質(zhì)量，確保教學質(zhì)量不滑坡。
開展班主任沙龍，圍繞一日常規(guī)、家訪工作等做深度研討，組織兩周一次的班主任例會；組織班主任參加溫州九中小班化教學研討活動。
啟智的關鍵在于教學科研，教學科研是提高教學質(zhì)量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質(zhì)量，學校具體做法如下：
（一）立足校本教研，加強隊伍管理。
學校始終重視和加強師德教育，注重發(fā)揮班子的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的.典型引路作用。
一是抓班子建設，率先垂范。例如積極隨堂觀課，做好學習和傾聽；加強寫工作日記和讀書活動。
二是加強教師隊伍建設。校內(nèi)絕大部分教師每學期都有一節(jié)公開課，每個教研組每個學期至少組織三次集體備課，在集體的研討、交流中使自身的教學設計水平得到提高。我們的教師隊伍建設做到了“一條主線，三個平臺，一個加強”，即以精神引領為主線，借助學習、展示、評比的平臺，切實做好校本教研活動，加強對教師的專業(yè)培養(yǎng)。
存在的問題：
1、全員賽課活動，由于本校師資力量薄弱，開展這項活動教師積極性不高，沒有把賽課作為提高自身水平的有效途徑。若能邀請到縣、市級名師來校指導賽課，既能提高教師們參與教科研活動的積極性，又能增強實效。
2、教科研論文參與評比的面不廣，含金量不高，因此獲獎率也不高。采取措施思考：加強教師論文撰寫的方法指導。
3、教育共同體和聯(lián)片教研的實效不強，因為交通等因素，疲于奔波。
今后的思考：
1、教科室的工作沒有目標，工作計劃性不強，大部分工作等著上級縣、學區(qū)的布置，學校主動性開展的工作不多，效果不理想。應該加強學年工作目標規(guī)劃，制定詳細的時間與活動計劃，提高工作實效性。
2、學校規(guī)模不斷縮小，教師數(shù)越來越少，采取哪些措施避免縣、學區(qū)布置的教育、教學活動不走過場，做出實效。
3、堅定地做好溫州市小班化教學的改革（市試點學校）和校本教研的有機結合工作。
因此，切實開展小班化教育改革，借助成為市小班化試點學校，依托校本教研平臺，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的機遇，充分發(fā)揮我們的團結協(xié)作的力量，調(diào)動我們各方面的積極因素。慎思獨行，懷揣愿景，我們更堅定了做一個鄉(xiāng)村教育的行者。明天，學校要發(fā)展，我們每位老師都要成長，我們沒有太多的時間去猶豫和等待。今后，學校將和老師們堅實的做好校本教研活動，共同勉勵，與時俱進。
學校各項校本工作總結篇八
以迎接“建校64周年慶典”為契機，以課堂教學為載體，以科研促特色，20xx學年的第一個學期，我在學校的組織和領導下參加了各項校本工作，現(xiàn)總結如下：
在這個學期中，我很榮幸地被學校委以重任，對新教師羅翠蘭老師進行協(xié)助和培養(yǎng)。在這個學期中，我們沒有師父和徒弟的教導和被教導的關系，而是以共同促進、共同成長為目標，進行共同學習。在這個學期中，我們基本上能做到我每周聽她的一到兩節(jié)課，她聽我的一節(jié)課。每次聽課完后，我都會把自己的意見和建議及時反饋給她，并針對她提出的問題給予我的幫助。一個學期下來，我看到了她在教學管理和班級管理上不斷在進步。
這個學期，我依然沒有放松瀏覽天河部落，讓部落上的知識貫穿到我的教育教學工作中。而且我能做到每天至少要瀏覽一次天河部落的內(nèi)容，了解自己學校的動態(tài)。但是，這個學期的我沒有以前那么積極向天河部落發(fā)稿。另外，天河部落中的各種教研活動，我也從未落下過，積極參加與其他學校老師的交流，從而給自己的教育教學刷新方法。
交互式電子白板的使用和概念圖的使用是我在上個學期就已經(jīng)初步掌握的新技術、新媒體。但是，如果只是會用而不常用的話，不管是什么技術都會遺忘。因此，在這個學期，我經(jīng)常在課堂上使用電子白板軟件和概念圖軟件進行知識點的梳理，進行練習題的講練。雖然在教室沒有電子白板，但是電子白板軟件的使用很大地促進了我的教學，使我的教學更容易展開，提高了練習的效率。除此外，我還積極去探索其他有利于自己教學的新技術的使用，令我興奮的是，在我參加全國比賽的過程中，我對影片剪輯工具有了一定的了解，現(xiàn)在的我已經(jīng)能自己初步去剪輯簡單的、自己需要影片了。我還嘗試去使用moodle平臺，并且在天河魔燈上發(fā)表了自己的第一份成型的moodle課程。
總之，這個學期的校本活動豐富多彩，提高了我們教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學能力，激勵了我們教師良好的工作態(tài)度和教研熱情，推進了我們教師的專業(yè)發(fā)展；加強了我們教師的師德、體藝、形象等方面的修養(yǎng)，拓展視野，提高教師的整體素質(zhì)；加深了我們對當今中小學教育教學思想、方向和教改實際的了解，熟悉和掌握小學新課程的精神和要求；并使我們教師在教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高。
學校各項校本工作總結篇九
我校在各級領導的正確領導、親切關懷下，全學年各項工作全面有序開展，在教學質(zhì)量提升、校園規(guī)化、校園文化建設等方面并取得了顯著的成績?，F(xiàn)將本學年度的工作總結如下。
1。學校的榮譽：合江縣學校安全工作考核"一等獎"、合江縣學校教學質(zhì)量考核"二等獎"、合江縣學校綜合目標考核"一等獎"。
2。教師的獲獎：第一學期，丁興圣被評為瀘州市"優(yōu)秀教師"，唐開順等五名教師主研的課題《農(nóng)村初中現(xiàn)代教育技術情景下課堂交流與對話實踐的研究》榮獲瀘州市教育局成果評選"二等獎"，趙楚榮撰寫的〈初中數(shù)學作業(yè)批改方式的探索〉榮獲瀘州市教育局論文評選"一等獎"，王文君等10名教師榮獲縣級論文評選和說課比賽分獲一、二等獎；第二學期，唐開順被評為合江縣學校安全工作管理先進個人，湯連鮮被評為佛蔭鎮(zhèn)脫貧攻堅先進個人，牟小紅在"三八節(jié)"被鎮(zhèn)黨委、政府評為"巾幗建功標兵"，何祖權被縣委宣傳部評為"20xx年度優(yōu)秀新聞閱評員"湯連鮮、王登軒參加校長優(yōu)質(zhì)課獲"二等獎"，趙楚賢等9名教師參加縣上論文、實驗操作比賽分獲一、二等獎。
3。學生學業(yè)質(zhì)量及獲獎：20xx級126名學生參加中考，43名學生硬上線合江中學。韓光蘭同學在全市中小學生"法潤瀘州、法育未來"法治活動中，獲中學組征文"二等獎"。丁曉燕"少年傳承中華美德，小小百家講壇"人間處處有真情獲"三等獎"。
（一）善于管理，正確指引學校發(fā)展。
1。加強依法辦學。為真正實現(xiàn)依法治校、規(guī)范辦學的要求，這學期學校校務管理以教師職務晉升、職稱評定為抓手，修訂完善《合江縣佛蔭鎮(zhèn)中學崗位晉升考核評定方案》、《佛蔭鎮(zhèn)中學教師高級、一級專業(yè)技術職務晉升考核評定辦法》。本年度，我校成立了以湯連鮮校長為組長，王登軒副校長為副組長、學校各職能部門負責人為成員的依法辦學領導小組，聘請了佛蔭鎮(zhèn)派出所指導員李光橋同志為我校的法制副校長，向廣大師生大力宣傳《義務教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結合學校實際和學生特點開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動。學校嚴格按照上級規(guī)定開齊課程，認真執(zhí)行國家課程標準和方案，無違法舉辦重點班、無節(jié)假日有償補課、無強制訂購校服、無強制購買、無出租學校設施辦班等現(xiàn)象，教材征訂規(guī)范，學生入學、休學、復學、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、畢業(yè)、升學手續(xù)齊全、規(guī)范，并為"留守兒童"和"問題學生"建立了關愛幫扶檔案，和授課老師通過不同方式進行家訪，認真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學生家長的好評。由于我校重視依法辦學，措施得力，師生面貌得到根本性轉(zhuǎn)變，學生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學行為規(guī)范，無體罰學生現(xiàn)象發(fā)生。
2。發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。本學期，學校黨支部按照"圍繞中心，拓寬渠道、發(fā)揮功能"黨建工作思路，在凝聚人心、民主監(jiān)督、建設、核心價值觀引領都發(fā)揮出了積極的政治核心作用。在校園里強化、弘揚先進事跡、不斷傳遞正能量。下半期，召開了黨員民主生活（擴大會），會上學習了新的黨的紀律處分條例、班子成員逐一進行了自我剖析。增進了班子成員的規(guī)范管理意識和服務意識。遇到重大事情，支部成員深入教師中間進行宣傳，開展談心活動，廣泛聽取教職工意見，引導全校教職工關心支持學校工作。學校黨支部積極開展教育實踐活動，每位黨員虛心學習，根據(jù)"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，對照"四風"認真查擺自身問題，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高黨員素質(zhì)和組織凝聚力。
3。推進學校民主管理。今年，學校繼續(xù)推進民主管理，學校制度修訂，先提出討論稿交教師討論征求建議意見，對教師提出的意見建議在教師會上進行解答，最后有三分之二以上教師同意制度才算通過。學校工程項目建設、教師績效考核等學校重大事項都有教師代表參與監(jiān)督。嚴格落實各項民生政策，深化黨務、校務公開，下半期對職稱推薦委員會、教師代表、工程領導組、績效考核審查小組、理財小組進行換屆改選，民主管理使得制度更加公平合理，干群關系更加和諧。
（二）精于教學，雕琢教學全部過程。
這學期，學校教學以"精準、精確、重過程"三個關鍵詞統(tǒng)領整個學年工作，開展常規(guī)工作的項目化管理，改善師生關系，促進個別化教學，加強教研組建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1。加強教育教學過程管理，向管理要質(zhì)量。加強對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改的檢查與督促，探討新形勢下對學生綜合素質(zhì)的評價，建立了促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高、課堂不斷發(fā)展的評價體系，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。下半年，學校開展九年級視導活動。班子成員和教研組長深入各班級課堂聽課并及時反饋信息，幫助教師提高課堂教學水平。建立全校性的月考反饋制度，了解教與學的第一手材料，及時調(diào)整教與學的規(guī)劃。
2。深化課堂教育教學改革。以"兩增兩減一提高"為目標，促進教育理念和教學方式的轉(zhuǎn)變，將課堂教學改革納入績效考核，提高課堂教學藝術和學科教學研究能力。扎實有效地開展師培師訓、繼續(xù)教育、校本教研工作，市級普教科研課題《農(nóng)村初中學校校園安全有效監(jiān)管動作策略研究》順利開民研究。
3。扎實開展校本教研工作。各個教研組堅持間周1次的教研活動，學期活動不少于8次，每次活動有主題，參與面達到100%。積極開展"一師一優(yōu)課，一課一名師"曬課活動，44名教師成功曬課。積極開展走出去、引進來活動，20xx年3月份湯連鮮校長帶領部分中層干部去納溪合面中學開展學校管理、校園文化建設、均衡教育迎檢、學生活動的組織學習交流，4月份王登軒副校長帶領部分中層干部去納溪大渡中學開展校園文化建、均衡教育迎檢、大課間活動的組織學習交流，5月份湯連鮮校長帶領教務室、教研組到瀘州十二中開展對口交流學習；20xx年上期縣教師進修校對我校送培：《教師專業(yè)情誼的自我培育》、《薄弱學科課堂教學把控與"一分三率"提升策略》文理分科、《班級管理問題與對策研究》、《多媒體課件制作與應用》、《如何實現(xiàn)信息技術和教學深度融合》共六次全員。
4。有序推進"學困生"轉(zhuǎn)化工作。學校參加了市教育局組織的二縣四鎮(zhèn)八校的學困生幫扶聯(lián)盟，成立了以湯連鮮為組長的學困生幫扶工作領導組，確立了以"小組合作"幫扶模式，以教務室牽頭的學困生幫扶工作室，參加聯(lián)盟組織的三次交流學習，20xx年春期開學以班為單位分班組織學困生幫扶暨教學質(zhì)量提升研討會，形成了《佛蔭鎮(zhèn)中學學困生轉(zhuǎn)化工作手冊》。
（三）樂于探究，搭建多元成長舞臺。
學校德育工作本著培養(yǎng)"感恩、自信、擔當、自律"的佛蔭學子為目標，以"自主管理"為載體，重點抓班集體建設中的內(nèi)涵和外延建設；又以"學生社團建設"為載體，為學生提供更多元化的成長視角和舞臺，增強了班主任隊伍的問題研究意識，促進了學生的自我教育。
1。抓好隊伍建設，抓好常規(guī)工作，通過以會代訓，布置工作，交流探討團的工作方法及經(jīng)驗，本學期共組織了兩次團干部的培訓活動，同時各支部制定了有針對性、目的性的和方案，每次活動做到有記錄、有總結。根據(jù)開學初的工作計劃，以及聯(lián)系學生思想實際，確定每周升旗儀式主題，增強了升旗儀式教育的實效性。此外，在五四期間又發(fā)展了27名新團員，壯大了我校團員隊伍。
2。豐富學生活動，促進內(nèi)涵發(fā)展。上學期開展了隊列體操比賽、"一二、九"演講比賽、組織參加縣上乒乓球比賽，本期舉辦學校田徑運動會、"五四"青春正能量朗誦比賽、組織參加縣上田徑運動會，豐富學生校園生活，培養(yǎng)學生團隊品質(zhì)，提升文化品位。
3。落實常規(guī)教育，提高學生素質(zhì)。通過開展假期社會實踐活動，開展了即將面臨中考的初三學生的組織性、紀律性教育活動，磨練學生意志；開展"安全教育周"、全民國防教育日、"積極應對氣候變化，促進糧食減損增效"宣傳周活動、"七五"普法啟動之后的第一個宣傳周、"綠色星期三"垃圾分類日等各類主題活動周（日）活動，使學生接受了法制、安全、環(huán)保等各方面的教育。
4。加強家校合作，發(fā)揮教育合力。本學年，學校籌備"校級、年級、班級"三級結構的家委會組織，召開兩次家長會，加強對家庭教育的指導，促進了"密切的接觸，高效的合作"。
（四）勤于服務，創(chuàng)建美好溫馨校園。
這學期，后勤工作在全體后勤人員的共同努力，本著全心全意地為教育教學服務、為師生服務的宗旨，有計劃、有步驟地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。
1。加強財務和固定財產(chǎn)管理。學校財務工作，嚴格按規(guī)定的財務、制度實施管理，在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，認真做好20xx年度的預算和結算工作，確保收支平衡；在學生收費管理上，對代辦性收費項目及時做好備案審批工作，做到無亂收費現(xiàn)象，及時進行清算。加強固定資產(chǎn)管理，及時做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。
2。完成每期開學準備工作和設施設備養(yǎng)護。開學初，及時維修，服務到位。維修更換電管200多只，更換水管開關閥門60余只，零星維修50余次，跑道維修200多平米。及時采購教師需要的辦公用品，采購打印紙80件，備課本100個，會議本100個。改善教學環(huán)境和學習環(huán)境，調(diào)整辦公室，由原來的學科為辦公室改為以年級為辦公室，便于同年級同班的教師之間的溝通交流，每間辦公室都有2臺電空調(diào)，3臺電腦，1臺打印機。為教師和學生的生活服好務。每天堅持檢查食堂、小賣部的食品安全及其它方面安全，確保食堂的食品安全及其它安全，給食堂安裝了一臺空調(diào)，更利于食物的存儲保鮮。
3。我?，F(xiàn)共有建檔立卡生67名，20xx年春期比20xx年秋期建檔立卡生新增3名。建檔立卡生享受資助政策有住校生生活補助以及教育救助基金補助（住校生生活補助為625元/生，主要針對建檔立卡未脫貧學生；教育救助基金主要是免教輔資料費用具體金額依據(jù)每個年級教輔使用情況而定，補助學生為全體建檔立卡學生）以及20xx年秋期特困貧困生教育救助基金的補發(fā)（人員數(shù)為8人，主要是根據(jù)建檔立卡學生家庭經(jīng)濟條件以及貧困情況來定，并做了具體情況說明）。
4。本學期學校投入了一些資金對食堂內(nèi)部環(huán)境進行改造，添置了消毒柜等設備，安裝了監(jiān)控，達到了上級規(guī)定標準，并對食堂服務人員進行培訓，食堂"兩證"齊全，每天對食品進行留樣待查，總務處每天查看，嚴把食品的入貨關，要求各樣食品從正規(guī)渠道進貨，票據(jù)齊全。
5。為迎接義務教育均衡發(fā)展省級檢查，學校360萬元綜合樓項目于6月份正式開工，9月初完成建設，9月底投入使用，運動場項目前期手續(xù)已基本完成，7月份動工，8月底完工，9月初投入使用，運動場新征地6畝左右，現(xiàn)已完成農(nóng)戶租地合同，7月初動工，8月底完工并投入使用，學校硬件建設較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。
（五）落實責任，確保學校安全穩(wěn)定。
1。健全安全機制，扎實做好各項安全工作。按照學校安全工作"五級五覆蓋、五落實五到位"要求，學校進一步健全完善各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責及崗位"主體責任"，狠抓各項安全管理制度的落實，構建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規(guī)范化，科學化和制度化管理的軌道。
2。加強安全教育及應急演練，進一步提高廣大師生的安全意識和防護自救能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。切實將安全教育列入，上好安全課，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。每周開展1次專項培訓，每月開展1次安全應急演練。
三、工作設想。
（一）啟動規(guī)劃，逐步推進規(guī)劃落地。制定好各項配套的實施方案和工作措施，進一步分解細化規(guī)劃學期任務，讓每位師生參與到規(guī)劃的實施中來。
（二）加強建設，不斷優(yōu)化教學工作。學校教學工作中還有一些需要提升和改進的地方。擬在教育科研上、課程建設上、多元評價建設上都將進一步完善。
（三）補齊短板，不斷提高德育實效。在班主任隊伍的建設、教育科研以及在對個別行為偏差生的教育上還應多動腦筋多想辦法，進一步提高工作效率，形成良好的校風。
（四）廣納建議，不斷提升服務質(zhì)量。進一步為教育教學提供各項滿意服務。
總之，我們雖然取得了一定的成績，但與各級領導和社會的要求還有很大距離。我們將在精神的鼓舞下，堅持，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，克服困難，繼續(xù)改善辦學條件，強化學校管理，扎實實施，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭各項工作再上新臺階！
學校各項校本工作總結篇十
按照xx教育局開學工作統(tǒng)一部署，我校早落實，準定位，提前作好各項準備工作，確保師生順利返校?，F(xiàn)開學一周，各線緊密配合，分工合作，學校教育教學秩序井然，師生精神面貌蓬勃向上，呈現(xiàn)出良好的局面。本學期，學校行政人員于8月22日、全體教職工于8月25日正式上班，高一學生于9月1日上午報到，當天開始軍訓。高二、高三學生于9月1日上午報到，9月3日正式上課。學?，F(xiàn)有在編教職工x人，全日制班級x個，全日制學生x人，其中全日制流生6人（截至9月11日）?，F(xiàn)將開學階段學校各項工作的情況匯報如下：
2018學年，對我校而言，是一個新的起點，新的征程。結合“市管校聘”工作，繼續(xù)推行中層崗位競聘工作。本學期共推出黨政辦副主任、教務處副主任、實訓處副主任、外聯(lián)處副主任、團委副書記等5個中層崗位，面向全體教師征聘。通過中層競聘，將學校有才干，肯苦干，樂奉獻的老師，選拔到學校行政隊伍。同時，按照“市管校聘”工作要求，將全校工作崗位推出，除直接聘用之外，其他空余崗位也競聘，這大大激發(fā)了老師們的工作積極性。
2018學年，學校將努力踐行“打造幸福教育，培育陽明傳人”教學方針，以“體制更適切、管理更精準、文化更特色、隊伍更出色”為工作抓手，深化內(nèi)涵，提升品質(zhì)，開創(chuàng)創(chuàng)新，精準發(fā)力，為余姚社會穩(wěn)定作出貢獻，培育更多更好的高技能工人，助力“余姚制造2025”。校長室根據(jù)學?，F(xiàn)狀頂層設計，制訂學期工作計劃，確定2018年工作重點和工作思路。
以技師學院組織結構內(nèi)部調(diào)整的契機，完善黨組織建設，書記和校長“交叉任職”，原技工學校校長為專職書記做黨建工作，同時，學校黨委下設6個黨支部，每個支部設書記1名，委員2名，建立校部兩級的黨組織，層級管理，以支部為單位扎實推進“”學習教育常態(tài)化制度化，推動黨建工作與教育改革發(fā)展有機融合，堅持不懈抓好黨風廉政建設。同時，將行政隊伍選拔和管理納入黨組織管理，以德為先，通過考核不斷提升行政干部的黨性修養(yǎng)。
我?，F(xiàn)有全日制大專學生、全日制大專的五年制高級工學生，以及三年制的參加高考學生，成分復雜專業(yè)繁多。全日制、高考班是教育系統(tǒng)學生，而五年制學生是人社系列的學生，而三者的教學計劃、實訓模式、學生管理模式都不盡相同。兩校合并后，有在編教師295人，外聘、臨聘職工近50人。學校原來管理本就復雜，加之兩校的合并，融合過程中的組織機構調(diào)整、教師安排、財務管理、學生管理等系列問題隨之產(chǎn)生，弱化“人治”，強化“法治”是理順學校管理體制和管理模式的必然選擇。結合此次的“市管校聘”工作，學校在前期的教師量化考核、內(nèi)部機構設置、各類崗位設置等通過座談、論證、試行、修正等做了大量的工作，建章立制在實際運作過程中進一步進行完善和調(diào)節(jié)，以更好適應學校教育教學的需要。規(guī)范各項議事決策制度，強化落實各項財務管理申報審批制度，實現(xiàn)學校法治。
開發(fā)學校文化建設新載體，強化“以文化人”功能，以“三名工程”為抓手進一步厘清學校德育工作，抓好德育隊伍建設，夯實學校德育的育人功能，強化“匠心”教育。繼續(xù)堅持“踐知行合一，辦匠心教育”的理念，在已掛“華師大職業(yè)教育研究所實驗學?！钡幕A上，借助高校專家的力量做強學校文化，優(yōu)化學校的文化因子，讓學校環(huán)境能“以文化人”；深化學校文化內(nèi)涵，在全校所有師生身上根植文化元素。系統(tǒng)學校文化，把“知行合一”嵌入師生生活軌跡，“守求創(chuàng)合”的匠心精神貫穿師生一生。在科學的學校文化引領下，繼續(xù)完善學校的德育工作，架構適合不同性質(zhì)不同年段不同專業(yè)學生的德育工作方式和方法；搭設各種平臺讓我們的學生找回自尊重塑信心，讓學生有自信有專長。
規(guī)劃引領分步實施，向科研要“教學力”，教研相長，促進教師專業(yè)發(fā)展，學校在發(fā)展過程中遇到很多的瓶頸，號召教師用科研的方式解決工作中的困難和問題。繼續(xù)抓好四十周歲以下中青年教師的培養(yǎng)工作，以優(yōu)秀“教學團隊”建設為抓手，通過名師骨干引領，發(fā)揮資源優(yōu)勢，帶領教學團隊全體成員按計劃進行學科建設，并以此以點帶面，推進學校內(nèi)涵發(fā)展。學校給與組織保障、經(jīng)費保障和評優(yōu)傾斜，相信團隊的發(fā)展能讓專業(yè)走得更深更遠，能讓教師有長足的發(fā)展。
根據(jù)現(xiàn)在社會實際和余姚經(jīng)濟建設的需要，學校必須做好“三高”(即“高考”、“高級工”和“高職”)工作。高考是大多數(shù)家長的需求，高級工建設的好壞決定我們能否助力“余姚制造2025”，而陽明學院的舉辦為余姚提供高技能人才。學校將根據(jù)不同性質(zhì)的辦學目標和需求，深入研究，科學謀劃，以使我們培養(yǎng)方式、教學模式都能適合各種類型的學生，加強學校的核心競爭力。同時把學生競賽培訓工作當作重中之重，在訓練中可以促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升學校社會聲譽。
1.召開各項會議，凝聚各方面力量。學生報到前召開德育線工作會議及全體班主任會議，落實學生報到前的環(huán)境布置、安全檢查、衛(wèi)生防疫、教室整理、寢室安排、學生志愿服務等工作，確保學生開學報到工作的順利進行。同時確立以“踐知行合一，育有匠心精神的準工匠”為目標，著重布置了抓制度創(chuàng)新、凈化校園人文環(huán)境、開發(fā)“匠心”系列課程、編寫德育校本教材、開設德育小講堂、實現(xiàn)評價機制多元化等本學期將重點推進的幾項工作。
2.落實安全工作，保障師生在校安全。召開校保安、生輔組會議，分別強調(diào)了開學初及新學期安保、宿舍管理的重要性；組織各部各班及生輔教師對教室、寢室等重要場所、設施、設備進行了安全隱患檢查；召開全校住宿生會議，向全體住宿生傳達了我校宿舍管理的有關制度；提前安排好值日、值周、部辦值班、校長室值班、周五黨員交通安全管理崗等人員，確保學生在校的每個時間點及周五放學離校有教師及校部領導的全程管理，保證學生在校的各項安全，減少違紀事件的發(fā)生。召開校長室、各相關處室負責人、各教學部書記的專項安全工作會議，傳達和落實教育局的安全工作會議精神。做好高一新生的校訊通號碼的登記工作，開通高一新生的校訊通服務，便于家校雙方及時聯(lián)系，確保信息暢通。
3.抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習慣。以遵紀守法為要求，組織各部各班對學生進行安全教育，加強學校規(guī)章制度的學習；以校紀校規(guī)為行為準則，加大學生的日常檢查力度，特別是學生的儀容儀表、住宿紀律等，使學生形成良好的精神面貌；以五項紅旗為載體，開展“開門紅”競賽，展示班級管理新風貌；以宣傳窗、黑板報、電子屏、班團課、國旗下講話的平臺，加強對學生學習、生活等良好行為習慣的教育和心理健康教育，做好學生靜心收心工作。
4.準軍事化管理，提高學生素質(zhì)。提前制定新生的軍訓計劃，充分做好軍訓前的準備工作，嚴格制定應急預案，全方位保障軍訓的正常進行。旨在培養(yǎng)學生的紀律觀念，集體觀念，服從意識，吃苦耐勞精神，磨練意志，體驗軍營生活，提高寢室內(nèi)務工作的能力，為學生的全面發(fā)展打下基礎。
6.尊師重教尚德，真情感恩教師節(jié)。9月10日早上，學校舉行了隆重的教師節(jié)慶祝活動，全校3000多名師生共同歡慶第35個教師節(jié)。會上對上一學年校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、以及余姚市級優(yōu)秀教育、優(yōu)秀教育工作者進行表彰，魯偉明校長親自為這些獲得優(yōu)秀榮譽稱號的教師頒獎并送上教師節(jié)問候和祝福。同時，各部各班以自己獨特的方式向?qū)W校老師獻禮。
1.確立學期目標和重點，制定學期計劃。結合我校多層次的培養(yǎng)目標，確立以培養(yǎng)工匠精神，提升綜合素養(yǎng)為總目標，以規(guī)范教學常態(tài)，開展教學診斷，完善教學評議為抓手，調(diào)整專業(yè)結構，深化課程改革，規(guī)范競賽管理，加強團隊建設，提升教師可能能力等為本學期的工作重點。
2.落實教師崗位及課務。結合市聘校管工作，在9月1日之前，落實好全體教職工的崗位及課務，排定作息時間表、班級課表、教師課表、晚自習表，確保9月3日正常上課。
3.信息錄入和登記。統(tǒng)計各班在校生、住宿生、外省人數(shù)，及時登記學籍。完成高一新生統(tǒng)編號、學籍系統(tǒng)所需信息的匯總工作。完成招生系統(tǒng)學生信息補錄工作。
4.流生工作。學生報到當天，由各教學部向教務處上報未報到人員，并由班主任與對未報到人員的家長溝通，原則是盡量不讓一名學生因為貧困而輟學。對因家庭困難未能報到的學生，學校將視實際情況給與困難補助。
5.完成高一新生和高三摸底考工作。開學第二周對高一新生和高三學生進行了摸底考試，并對成績進行了詳細的匯總分析。學校將以此成績?yōu)橐罁?jù)，對任課老師和學生提出更高的要求。
6．表彰先進。學校根據(jù)《xx校獎學金管理條例》，于9月3日開學典禮之際，對2017學年獎學金獲獎者給予表彰，希望獲得獎學金的學生戒驕戒躁，進一步嚴格要求自己，再接再厲。也希望廣大同學要以獲獎同學為榜樣，認真學習，奮發(fā)向上。
7.技能大賽集訓。校長室、教務處、教學部領導對技能大賽高度重視。開學初已確定技能集訓項目、指導老師、集訓學生、集訓時間，并于9月3日下午，召開了技能集訓準備會議，統(tǒng)一思想，布置集訓任務。
8.高考準備工作。2018年我校高考成績創(chuàng)歷史新記錄，新學年的高考工作仍將是學校教學的重中之重，學校將熱切關注高考動向，充分重視這項工作。本學期一開始就著手布置高三補課，高三技能高考報名工作、選考學考報名工作。
9.教學診斷工作。在去年的第一輪教學診斷的基礎上，根據(jù)上級部門的要求，第二輪教學診斷工作已分部門落實職責有序進行，以質(zhì)量評估提升學校教育教學各項工作。
10.新教師師徒結對工作。做好今年新分配的3位教師的師徒結對幫扶工作，結對相應專業(yè)的骨干教師，幫助成長。
1．加強實訓場室管理。開學前夕，對所有實訓場室進行了清理，設備進行了檢修。實訓處根據(jù)學?！?s管理”實施推進需要，召開專業(yè)教師、實訓室、機房管理人員工作會議，落實各人員工作職責。
2.落實頂崗實習，鍛煉就業(yè)能力。頂崗實習工作以《高三頂崗實習管理辦法》為指導，得到各教學部、各高三班主任積極配合，由實習實訓處積極落實，進行合理、有效、常態(tài)化管理。學期初，學校召開高三頂崗實習學生階段性返校集中教育協(xié)調(diào)會議，對高三頂崗實習學生進行第一次返校集中教育工作。
3.2018學年，根據(jù)學校整體部署安排，培訓處搬遷至陽明校區(qū)。在開學前夕，完成了所有辦公設備和培訓設備的搬遷工作，完成了原有學員的聯(lián)系工作，確保培訓工作順利過渡。在加強溝通，努力保證原有培訓項目的同事，積極開展調(diào)研，旨在突破拓展培訓項目，更好地發(fā)揮職業(yè)學校服務社會的作用。
1．凈化、美化校園。2018年暑假，學校4幢教學樓進行了裝修，教師辦公室進行了改造。在開學前，后勤人員加班加點完成各項收尾工作，對校園的角角落落進行清理打掃，為師生創(chuàng)造更加明凈的工作學習生活環(huán)境。
3.嚴格規(guī)范各類收費。認真做好學生報到注冊交費工作，規(guī)范收費。學生的住宿費及課本作業(yè)費等按上級的有關規(guī)定收取，收費流程明確，收費標準在學校宣傳欄內(nèi)進行公示。
4.書簿發(fā)放井井有條：學期初，統(tǒng)一劃分書本發(fā)放時間，實行各部各班分時段領取，確保書本分發(fā)有序進行。
5.資產(chǎn)管理。加強校內(nèi)外有關資產(chǎn)的管理工作，及時糾正學校資產(chǎn)管理方面存在的問題，并提出改進措施。認真做好學院的固定資產(chǎn)管理上報工作，做到賬目清楚、手續(xù)完備。本學期，后勤處（四）專門老師負責分管師生物品領取登記簿，使物品領取更合理，更規(guī)范。
在各教學部、各處室的共同努力下，開學初學校教育教學工作總體較為平穩(wěn)，但由于學校規(guī)模大，部門繁多，學生培養(yǎng)層次增多，還存在學校管理與學校模式、教師理念與現(xiàn)代職業(yè)教育、學校培養(yǎng)模式與學校承載的教育目標、用人制度與學校管理、德育工作的系統(tǒng)系與學生培養(yǎng)、班主任團隊建設與班級實際工作等眾多矛盾。但學校會盡全力去克服、去解決，同時，希望能得到教育局的有力支持。
學校各項校本工作總結篇十一
一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。
緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。
同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。
(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、堅持日檢查周評比工作。
學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。
(四)、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)、加強校園文化建設
充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。
文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
(六)、組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動。
同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。
(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。
規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。
一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。
在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。
通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎。
(二)、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。
繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。
本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓兩人次。
學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。
組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。
組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。
從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。
對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。
教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。
本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經(jīng)學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。
經(jīng)過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀能力，很有研究的必要。
《數(shù)學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。
所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。
其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。
本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。
健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。
建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。
設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。
簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。
按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。
要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。
并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和甲型流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的'預防工作。
(四)、安全建設方面
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。
每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。
每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。
開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。
建立了嚴格的交接學生制度。
對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。
對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。
本學年，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
1、 建立蛋奶工程應急預案。
2、 制定蛋奶工程實施細則。
3、 制定蛋奶工程管理辦法。
4、 填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、 落實蛋奶工程留樣記錄。
6、 建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、 實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、 制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。
相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
20xx年我校的平安創(chuàng)建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發(fā)的關于平安創(chuàng)建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。
圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規(guī)章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由王瑋校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創(chuàng)建工作有了組織領導保障。
明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。
具體創(chuàng)建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協(xié)助。
根據(jù)形勢發(fā)展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛(wèi)和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。
嚴格門衛(wèi)制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩(wěn)定工作的隊伍。
2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。
分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時解決和整改，把目標任務落到實處。
3、學校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。
在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。
各部門、各教研組與教職工評優(yōu)評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學校良好的校園治安局面，建設了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。
4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養(yǎng)21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設者提供了有力的保證。
5、不斷健全完善安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優(yōu)評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。
1、學校與派出所聯(lián)系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯(lián)系，學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了大量的經(jīng)費，在教學區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點地段設置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。
提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、學校制定了嚴格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
3、建立健全并嚴格執(zhí)行寄宿生管理制度。
學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監(jiān)護人來帶，不然一律不準出校門。
普通班學生的校服設置與寄宿生不同，普通班學生憑學生證出入大門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。
在平時，晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續(xù)，交接手續(xù)履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。
每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數(shù)，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執(zhí)行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。
4、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經(jīng)營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證;市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標準通過;學校還不斷加強領導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫(yī)務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生。
不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監(jiān)督小組，日日監(jiān)督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。
5、學校不斷加強教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。
學年初，每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責任狀;實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度。
實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規(guī)程，確保實驗過程的安全。
6、認真執(zhí)行安全事故報告制度，學校對安全事故有嚴格的報告制度，由政教處負責，決不允許緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象發(fā)生。
1、認真開展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等教育，除了法制副校長給師生進行法制教育外，學校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”;積極組織學生參加消防知識競賽、安全知識競賽等活動;加強了對學校大型集體活動(包括外出社區(qū)活動、實踐活動等)的安全教育和安全管理;學校還印發(fā)了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知識手冊，《關于安全工作告家長一封信》等發(fā)分給師生，不斷加強師生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增強他們法制觀念和安全防范能力。
2、按照縣教育局統(tǒng)一部署，每年的三月份最后一個星期一起，我校都開展以安全教育為主題的主題班會活動和安全宣傳教育月活動，為了保證教育活動的落實，政教處經(jīng)常組織人員下到各班級進行觀摩，有力地促進了主題班會課的質(zhì)量的提高;學校能夠借助開學初、國慶節(jié)、元旦、五一等重大節(jié)假日和寒、暑假的時間，通過告家長書等形式加強對學生的安全教育，并要求家長共同負起安全教育責任;學生參加勞動生產(chǎn)實踐、勤工儉學活動，必須要進行活動前的安全教育，精心制定安全應急預案，保障學生的交通、飲食、人身的安全。
3、開發(fā)學校宣傳陣地，充分發(fā)揮學校墻報的宣傳作用，學校在主要通道開辟了文化長廊，調(diào)動學生的主體性作用，少先隊學生干部經(jīng)常刊出一些安全知識的板報，學生在閑暇時間受到一次次很好的安全教育，教室的黑板報是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報是學生課余時間經(jīng)常光顧的地方，每次的評比活動都能夠引起班主任和學生的高度重視，評比內(nèi)容涉及：版面設計，內(nèi)容、書寫等，通過評比活動，各班的黑板報一個個班級都精心準備，學生十分樂于駐足觀看，政治處把每次的黑板報都拍攝下來，精選部分優(yōu)秀的作品上傳到校園網(wǎng)供師生共賞，使安全教育收到很好的效果。
4、加強法制教育，建立教職工學法制度。
將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓計劃及考核內(nèi)容。
學校行政領導能夠充分利用國旗下的講話、每周的教工例會、法制報告會等形式，加強對全校教職工的法制教育，學校領導帶頭學法、用法，掌握國家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，使學校的教育教學工作走上了法制化的軌道;建立學生法制教育制度。
做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。
法制宣傳形式多樣，每周星期一國旗下的講話，每周一次的班會課，教室的黑板報，學校的墻報，每學期一次或兩次的法制講座，法律知識競賽或法制征文比賽等等，這些都是對學生進行法制教育的很好形式，學校已把學生的法制教育制度常態(tài)化，學生的法律知識水平、法律素質(zhì)明顯提高。
學生的法律意識增強，自我保護的能力大大提高，學校的教育教學活動在師生關系和諧的氣氛中有序開展，學校各項工作取得了較大的發(fā)展。
5、加強心理健康教育，開展心理咨詢。
為了適應形勢的發(fā)展需要，學校專門開了心理咨詢室，負責學生的心理咨詢;學校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時糾正學生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;政教處每年都要求班主任對本班的學生進行全面的排查、分析，鎖定有心理問題傾向的學生，報政教處備案，并在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，以便更好地做好學生的心理健康教育。
6、學校積極推進素質(zhì)教育，對全體學生負責，加強對網(wǎng)絡癡迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經(jīng)常違紀者等學生的教育管理，學校有一支敬業(yè)的班主任隊伍，學校要求班主任積極關注這些學生的發(fā)展，政教處要求班主任要做好轉(zhuǎn)化工作，制定相關的措施，轉(zhuǎn)化的結果要上報政教處，并把這項工作列入班主任的工作計劃，并組織考評，促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在20xx年中，我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作,加強教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實實開展師能大練兵活動，并增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調(diào)動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。
現(xiàn)將本年工會工作小結如下：
1、深入學習黨的各項方針政策。
結合學校實際，把各項工作落到實處。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。
廣泛宣傳，營造氛圍。
師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項方針政策等。
在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
繼續(xù)深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。
我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動。
學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。
開展師能大練兵活動，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。
我們把師能大練兵活動與全面實施素質(zhì)教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計劃開展好系列競賽評比活動。
組織“同題研討”教研活動，組織外出教師學習，不斷提了教師們的業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展。
1、堅持校務公開，實施民主管理。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。
對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經(jīng)費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。
還有學生家長關心的問題：貧困學生推薦花名冊、三好學生及優(yōu)秀學生干部等進行了校務公開。
2、參與學校的決策。
工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。
對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。
績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。
今年來為老師們做了較多的工作。
如：春節(jié)期間、由學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻的老師進行慰問，“在三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關懷，組織她們進行體檢。
利用教師節(jié)對我們在教育工作做出貢獻的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風采”教師節(jié)聯(lián)誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。
總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。
一年來，我校工會工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點和不足，主要有：
(1)工會工作如何適應教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。
這一切，都需要在今后的工作中加以認真改進;
(3)工會活動教師的參與面不夠廣，特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會再接再厲，共建“陽光自主”學校，同創(chuàng)“陽光自主”工會，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設上，讓工會成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會到幸福!
學校各項校本工作總結篇十二
二、事前處理制度。
1、要積極認真排查本單位的安全隱患，如因排查不力而出現(xiàn)的安全事故，一經(jīng)查出，將追究第一責任人的責任。
2、對于在安全檢查中查出的隱患問題，要及時、全面、徹底整改。如果因主觀原因造成整改工作不到位，將追究第一責任人的責任。
三、信息通報制度。
1、要及時將本單位無法解決的問題，上報教育局安全辦和相關科室。
2、對于已發(fā)生的安全事故，要按照市教育局和本單位安全工作應急處理預案相關要求及時上報。
四、值班值宿制度。
1、要切實加強值班值宿工作。節(jié)假日和防汛期間，要安排領導帶班和教師值班、值宿，并做好值班、值宿記錄。
2、要定期巡查各部位的安全情況，遇有突發(fā)事件及時上報、處理。
五、責任追究制度。
1、行政主要領導是第一責任人，分管領導是直接責任人，相關部門負責人是具體責任人。
2、第一責任人對安全工作負總責，要根據(jù)實際情況，將任務分解落實到人。要認真執(zhí)行責任追究制度，對發(fā)生重大安全事故的，對相關責任人將依法嚴肅處理。尚未造成嚴重后果、不夠刑事處罰的，給予相關責任人降級、撤職等行政處分。
學校各項校本工作總結篇十三
榆中縣東古城小學是一所標準化小學，學校多年來一貫重視特教工作，為了進一步貫徹落蘭州市市教育局關于進一步加強我市隨班就讀工作的通知精神，榆中縣教育局關于加強隨班就讀教師培訓工作的通知精神，學校始終堅持“依托科研、全員參與、面向全體、善待差異、滿足需要、促進發(fā)展”的隨班就讀發(fā)展思路，以“加強隨班就讀教育工作管理研究”為重點，針對發(fā)展實際，在實踐中不斷加強隨班就讀的研究與管理，不斷提高隨班就讀的質(zhì)量。
學校領導十分重視隨班就讀工作，將隨班就讀作為學校工作的重要組成部分，納入學校發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃。學校領導班子帶頭學習，定期召開專題研討會，研究在隨班就讀發(fā)展中的經(jīng)驗與問題，努力創(chuàng)建全納教育學校，構建和諧校園，促進每個學生健康發(fā)展。
1.構建了隨班就讀工作的管理網(wǎng)絡。
學校成立了由校長任組長、特教干部、骨干教師參加的隨班就讀領導小組，由特教干部任組長的隨班就讀工作小組。學校教研室主任專門負責隨班就讀工作的業(yè)務管理。學校形成了校長總負責、特教干部主管、資源教師為骨干，干部教師全員參與、分級管理的隨班就讀工作網(wǎng)絡管理格局。
2.完善了隨班就讀管理的規(guī)章制度。
學校隨班就讀工作檔案的主要內(nèi)容包括：每學期學校制定的隨班就讀工作計劃、總結；開展隨班就讀教學研究活動記錄；教師教學課例、案例及論文；教師教學反思；隨班就讀教科研資料夾；有特殊需要學生成長檔案袋等。
學校充分發(fā)揮隨班就讀基地校的輻射帶動作用，為外校開展隨班就讀的研究提供支持和服務。校長、資源教師主動向區(qū)內(nèi)學校干部教師介紹開展隨班就讀工作的經(jīng)驗；為“手拉手”學校舉辦講座，送課上門，邀請他們參加學校隨班就讀的研究活動。
1.加強隨班就讀的教學研究。
學校分別成立了課題研究小組，確定了課題組的核心成員，定期開展多種形式的研究活動。教師每人確立了自己的子課題，認真制定了自己的子課題研究計劃。學?？蒲惺覍處熼_展課題研究提出了在各科研課題的研究過程中總結了符合學校實際的隨班就讀教學策略：個別教育計劃策略；分層教學策略；協(xié)同教學策略。多種形式的教學策略的研究，最大限度地滿足了學生的特殊教育需要，提高了特殊需要學生課堂參與的有效性。
學校各項校本工作總結篇十四
以學校20xx年工作要點為指導，始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“一個”服務：做好教育教學服務工作，落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，使后勤工作規(guī)范化，制度化，確保后勤服務工作更上一層樓。
本學期后勤工作的目標是六個確保、三個力爭。
五個確保是：確保采暖系統(tǒng)安全無事故;確保物品供應及時到位;確保校園建設、教育教學辦公學生宿舍維護、維修、及時到位;確保學校財產(chǎn)管理規(guī)范、精細、帳物相符;確保學校水電、活動的安全，杜絕事故的發(fā)生;確保后勤工作人員考核公平、公正、公開。
三個力爭是：力爭進一步改善教職工生活環(huán)境;力爭進一步完備服務項目;力爭進一步提高服務質(zhì)量。
(一)加強安全防范工作，增強師生的安全意識。
1、經(jīng)常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
2、樹立安全第一意識，加強維修工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，服務好師生。
(二)加強校舍、校產(chǎn)管理。
1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度。
2、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。
4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
(三)抓好綠化管理。
1、加強對學生的綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。
2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。
(四)、嚴加食堂管理、規(guī)范操作流程、提高伙食質(zhì)量、確保飲食安全。
1、學校食堂工作是后勤工作的重中之重，食堂繼續(xù)堅持購物索證制度，定點、定人購物，與他們簽訂合同、出現(xiàn)問題，按合同辦事。
2、認真學習《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生部門頒發(fā)的《食品衛(wèi)生知識》，嚴格執(zhí)行每一個操作流程，努力提高飯菜質(zhì)量。
3、定期召開炊事會議和各班班長、生活委員座談會。認真搞好教師的民意調(diào)查，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，用我們的良心讓師生吃的舒心、放心。
4、精心設計周食譜，合理搭配膳食結構，既要精打細算，又要讓師生吃好。
5、根據(jù)教育局要求，認真提高伙食標準，每天早晨讓孩子喝一盒牛奶，每周吃上多頓肉，即：一頓排骨，兩頓雞肉，一頓牛肉。每周吃上四次水果，即：一次蘋果，一次桔子，一次香蕉，一次油桃。
6、認真執(zhí)行，清毒工作和食品留樣工作，讓周食譜，留樣記錄、采購日志相輔相成。
7、根據(jù)我校人數(shù)，科學合理儲好冬貯菜，解決今冬，明春的蔬菜問題。
8、本學期繼續(xù)每天深入食堂，管理工作要管到細處，管到精處，管理重過程、重細節(jié)，帶領所有工作人員進行學習，牢固樹立五個意識，即：服務意識、效率意識、育人意識、自尊、自信、自強意識，用優(yōu)質(zhì)的服務感染人，用潔凈的形象吸引人。
9、繼續(xù)推行“家長品餐活動”。我校家長品餐活動這一特色，受到家長及上級領導的一致好評，本學期，總務處將制定科學合理完善的《家長品餐制度》，使家長們了解學生食堂的飯菜質(zhì)量，餐廳環(huán)境，讓家長放心。借家長品餐活動，達到家校聯(lián)教，共同育人的目的。
(五)加強鍋爐維護。
1、檢修供暖管道。
2、清理鍋爐的爐管和鍋筒。
(六)完善后勤人員考核。
1、對后勤人員考核注重平時，每月一次全面考核;。
(七)、轉(zhuǎn)變前后勤關系。
2、努力創(chuàng)設有利條件，拉近前后勤關系，做到互相了解、共同管理、團結協(xié)作的工作氛圍。
(八)、加強學校宿舍管理對宿舍管理工作按如下方法進行：一是要重視制度建設。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，因此，在學生宿舍管理中必須制定一套行之有效的規(guī)章制度，使學生宿舍管理工作規(guī)范有序。制定并實施的《學生宿舍紀律制度》，《學生宿舍衛(wèi)生管理制度》，《文明宿舍評比制度》、《宿舍安全制度》等一系列規(guī)章制度，對生活教師的工作職責、工作方法，對學生宿舍的管理目標等方面作出明確的規(guī)定，使學生宿舍各項管理工作有章可循，為規(guī)范學生宿舍管理，促進學生養(yǎng)成良好生活習慣和生活作風提供了堅實的制度保障。
二是要重視相關培訓。
學習培訓是規(guī)范學生宿舍管理，提高管理質(zhì)量的有效途徑。堅持在每學期開學前，對生活教師進行一次系統(tǒng)的崗位培訓，使他們進一步明確工作職責，熟悉業(yè)務。堅持每學期對學生進行為期一周的學習培訓，使學生熟悉宿舍的管理制度，學會內(nèi)務整理，掌握生活自理的基本技能，提高獨立生活能力。
三是開展動態(tài)評比。
動態(tài)評比是學校教育管理的一種激勵機制，是建設良好校風，發(fā)揮其育人功能的重要保證，堅持每周開展“文明衛(wèi)生宿舍”動態(tài)評比，每學期進行一次總的評比，通過評比活動，為學生創(chuàng)設了安全、寧靜、舒適的生活環(huán)境，提高了學生自我約束、自我管理和獨立生活的能力，促使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，形成健康、活潑、向上的生活氛圍。
四是強化安全管理。
安全重于泰山，重視加強對學生的安全教育工作，使學生了解安全知識，特別是消防知識要熟悉，牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全意識。對學生宿舍的公共設施進行定期檢查，及時排除安全隱患，防范于未然。要經(jīng)常組織學生觀看關于“安全自救”的教育影片，傳授給學生安全自救的相關知識。
五是關心學生的生活細節(jié)。
從細節(jié)入手，從身邊的小事做起，學生每次返校，對他們進行健康情況檢查;關注天氣預報，及時做好學生的防寒保曖工作等等，想家長之所想，急家長之所急，力求關注學生每一個生活細節(jié)。
六是自己的事自己做主。
讓學生自主管理是宿舍管理不可缺少的一個重要手段。因此要充分利用學生每天進行檢查、并公布，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。通過學生相互檢查、自主管理，把別人要我做的事變?yōu)橹鲃訛槲易约鹤鍪?，從而有力地促進了宿舍的管理。
1、加強后勤人員對文化業(yè)務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務能力，做好服務育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務質(zhì)量。
3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、安全排查。
2、做好開學初的常規(guī)工作。a、分發(fā)新書;b、分發(fā)各類布置教室物品。
3、各室公共財產(chǎn)登記。
4、發(fā)放教師基本辦公用品。
5、調(diào)整部分教室的課桌椅。
1、做好校園綠化準備工作。
2、做好食堂收支預算工作。
3、后勤工作人員月考核。
4、召開后勤工作人員階段總結會議。
1、協(xié)助學校做好教師考核工作。
2、做好后勤人員月考核工作。
3、做好校園綠化工作。
4、做好鍋爐檢修清理工作。
5、做好校舍防水檢查工作。
6、召開后勤工作人員階段總結會議。
1、安排“五一”假值班。
2、搞好大掃除，完成好疾病預防消毒工作。
3、完成固定資產(chǎn)的盤點、報表工作。
4、做好后勤人員月考核工作。
5、召開后勤工作人員階段總結會議。
1、做好全體師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務。
2、擬定暑假維修事項。
3、做好后勤人員月考核工作。
4、安排教職工假期值班。
5、召開后勤工作人員階段總結會議。
2、財產(chǎn)驗收(各班、各室)。
3、做好后勤本學期全面考核工作。
4、檔案整理。
學校各項校本工作總結篇十五
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的'教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委************的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
在以后的日子里，學校將會繼續(xù)加強安全保衛(wèi)工作，解決各種教學活動中出現(xiàn)的安全問題。同時，我們將繼續(xù)接受各位學生和家長的監(jiān)督。
學校各項校本工作總結篇十六
本學年學校安全工作的目標要求是：認真貫徹盛市和區(qū)教育局關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治、等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體的事件，減少各類事故的發(fā)生。
1、繼續(xù)認真學習，更好地落實責任，增強安全意識，建立責任體系。加大學校安全工作的宣傳力度，學校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防范意識。
2、加強學校經(jīng)常性的安全工作檢查和專題安全檢查，及時進行整改，努力消除學校各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。
3、努力做好安全教育工作，落實各種防范措施。
4、認真扎實地抓好學校集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應急預案，活動后及時進行總結，保證集體外出和各種活動的安全。
5、加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實責任，嚴格學校安全管理。
6、認真做好校園周邊環(huán)境整除工作，使學校的周邊環(huán)境適合教育教學活動，保證學校正常的教育教學秩序和安全。
7、做好學生的心理健康教育，進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，積極開展演練，提高師生自救自護能力。
8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監(jiān)測，控制流行性疾病在學校內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。
9、加強學校交通安全管理與教育，邀請交警隊和相關人員來校為學生進行交通安全知識講座，增加交通安全知識，增強交通安全意識，認真做好學生接送車輛的管理工作。
10、值班教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。
11、各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
12、加強學校消防安全管理，增添必要的消防器材，經(jīng)常加以檢查，保證設備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。
13、體育課及其它室外游戲，體育教師應全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，避免運動傷害事故發(fā)生。
14、加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，嚴禁奔跑追逐。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
學校各項校本工作總結篇十七
“國培計劃”（20xx）——示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓總結根據(jù)《教育部財政部關于改革實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃的通知》教師（20xx）10號文件精神，9月21－25日，“國培計劃”（20xx）——示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓在國家教育行政學院舉行。來自貴州省麻江縣、甘肅省金塔縣、吉林省通化縣等百余名教師研修團隊和骨干領導參加了此次培訓。
“國培計劃”——示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓，以鄉(xiāng)村教師省級培訓團隊打造、創(chuàng)新完善鄉(xiāng)村教師培訓模式為重點，大力推行混合培訓，著力推進跨年度遞進式培訓，加強優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)建設，示范帶動高等學校、縣級教師發(fā)展中心和中小學幼兒園協(xié)同體系建設，積極探索教師常態(tài)化培訓機制，為“中西部項目和幼師國培項目”以及各地教師培訓工作的開展，培養(yǎng)“種子”、打造“模子”、探索“路子”。
此次培訓的內(nèi)容將涉及到：教育部關于改革實施中小學幼兒教師國家級培訓的方向與要點；中小學教師信息技術應用能力標準、教師信息技術培訓課程標準、測評標準；網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目設計思路、培訓模式、研修要點及實施規(guī)劃；培訓課程設計與研修指導的建議；信息技術在教學和校本研修中的應用；基于網(wǎng)絡的校級研修團隊打造和研修活動組織；教師網(wǎng)絡研修社區(qū)工作坊研修活動設計思路及研修組織策略；網(wǎng)絡研修平臺介紹與研修路徑演示，上機操作等相關內(nèi)容。
西北師范大學教育技術學院教授郭紹春解讀《教育部改革實施中小學幼兒園教師國家級培訓的方向與要點》。郭教授從；信息技術改變了我們嗎；信息技術改變了世界；知識爆炸時代的來臨；社會發(fā)展對人才的需求變化；信息化時代對人才能力的需求方面進行了詳細的解讀。同時為在家進行了《中小學教師信息技術應用能力課程標準研制說明》的解讀，在說明中就：
教師在什么樣的信息化教學環(huán)境中教學？教師在教育信息化怎樣利用資源？教師教學信息技術的轉(zhuǎn)變等方面的問題與大家作深入的研討。特別對網(wǎng)絡研修與校本研修的整合提出了自己的獨特見解：網(wǎng)絡研修與校本研修的整合的目標是推進混合培訓模式。在培訓中充分利用網(wǎng)絡研修資源，如：moocs、真實情境、專家資源、微課程等，做好網(wǎng)絡研修團隊建設，實行培訓屬地化管理，充分發(fā)揮縣區(qū)組織管理功能，加強校長在信息化管理水平的提高。華中師范大學教育技術學院教授劉清堂解讀了《網(wǎng)絡研修與校本培訓實施方案》，劉教授從網(wǎng)絡研修與校本研修；項目研修解讀；研修方案實施策略三個方面進行詳細講解。在項目研修方案解讀中，研修的目標是：
“修”師德；“明理念”；“學”技術；“會”應用；“能”發(fā)展，做到“師德為為先，學用一體”。
培訓的模式是：一體兩翼，應用是核心；測評是關鍵；標準是前提；重點是實訓。網(wǎng)絡研修重“學練”，校本研修重“應用”，區(qū)域研修重“分享”。
劉教授了進行研修方案實施策略研討中，提到三個深刻的問題：
1、校本研修與網(wǎng)絡研修如何做好“磨課”？
2、如何進行微課程設計與制作？
3、如何有效應用，促進課堂教學模式變革？
徐州市電教館館長周巖主講了《教育信息化：回歸與再造》，周館長主要從：教育信息化回歸教育的本質(zhì)；教育信息化回歸教育規(guī)律；教育信息化回歸個性化學習三個方面教育信息化對教育教學模式的影響。周館長在講座中引用到了20xx年5月23日，國務院副總理劉延東在《國際教育信息化大會上的致辭》中提到“推進教育信息化，信息技術是手段，發(fā)展教育是目的，關鍵是融合創(chuàng)新，促進傳統(tǒng)教育與信息化教育的優(yōu)勢互補。再先進的技術、再高級的軟件，也無法替代教師的言傳身教；再多彩的視頻、再精美的畫面，也無法替代面對面、手牽手的溫暖鼓勵。我們應創(chuàng)新教育理念和模式，加強信息教學研究開發(fā)，提供多樣學習選擇，滿足學生個性化需求，促進師生互動、教學相長?！?/p>
江蘇省常州市教育科學研究院副院長戴曉娥主講了《移動互聯(lián)時代的學習與教研》，戴副院長主要針對：微信；網(wǎng)絡團隊教研兩個主題來向大家生動闡述了信息技術對教育的作用與影響。為參訓學員進行教育信息化教育教學研究工作提供了成功的借鑒。
戴副院長在進行網(wǎng)絡團隊教研特點進行闡述：
網(wǎng)絡團隊教研要實現(xiàn)資源共享，包括：視頻互動、論壇交流、博客分享、平臺共享；網(wǎng)絡團隊教研的形式可采用：教案研討、遠程培訓、微課教學、主題教研；網(wǎng)絡團隊教研的管理重組可為：以校為本、區(qū)域合作；要素重組、流程再造。華中師范大學博士張思主講《區(qū)域?qū)W科教師研修工作坊設計與實施策略》，張博士從：區(qū)域?qū)W科教師研修工作坊的現(xiàn)實需求；區(qū)域?qū)W科教師研修工作坊的特征；區(qū)域?qū)W科教師研修工作坊的設計；區(qū)域?qū)W科教師研修工作坊實施策略進行了深入的講解。并輔導參訓學員進行了認識平臺的實際上機操作，做到了講練結合。
教育信息化是教育現(xiàn)代的重要標志，是當今教育的制高點。教育信息化對基礎教育有著重要的影響。作為教師我們要認真學習國務院副總理劉延東在《國際教育信息化大會上的致辭》講話精神。認真學習教育信息化理論知識，把網(wǎng)絡研修與校本研修有機整合，大膽嘗試，勇于實踐把教育信息化技術知識，運用到教育教學、教育科研工作中。
學校各項校本工作總結篇十八
本學年度，在上級教科研部門的關懷指導下，我校教科研工作以學校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作。深化以學生自主學習為主體的理解教育教學改革，充分發(fā)揮教科研的先導功能，以課程改革為載體，學科課堂教學為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進我校教科研健康快速發(fā)展?，F(xiàn)就一學期的工作總結如下：
一、強化校本研訓。
1、切實落實集體備課活動。制訂《xx中學備課組建設管理指導意見》，固定時間，要求全組成員參加，掛鉤領導嚴格考勤，結果納入期末教師績效考核體系。
2、認真組織校本教研活動，以“理解教育自然分材教學研究”為主題，形式多樣。本年度組織校本教研活動90多次，每位教師至少上1節(jié)校公開課，并力求“上課——說課——聽課——評課”各環(huán)節(jié)落實有效。
3、加強理論學習，特別是校長親自組織的“理解教育及自然分材教學”教育理論。
4、承辦永嘉縣化學高考研討會活動，永嘉縣高中數(shù)學化學新教師教學研訓活動，永嘉縣生物高考教學研討會，永嘉縣高二數(shù)學有效教學研討會，永嘉縣歷史教學研討會，永嘉縣英語新教師、新苗課堂觀摩活動等。
5、舉辦xx中學第三屆屆自然分材課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比，推薦20位優(yōu)秀老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，向全縣展示自然分材教學實驗課改風采。
6、舉辦xx中學理解教育案例評比，全體教師積極參加。推薦55位優(yōu)秀參加縣級比賽，有三十教師獲得獎項，遙遙領先同類學校。在期初期中分別舉行 “自然分材”教學經(jīng)驗交流會，不僅為我校的教學實驗提供最時新的經(jīng)驗和方法，而且也各自展示了成功的課堂教學示范課例。
7、xx中學校本培訓博客繼續(xù)深入全體教師心中，資源共享得到進一步落實，全體教師積極參與博客撰寫，深受上級領導好評。
二、落實教師教育工作。
1、制定《xx中學教師發(fā)展五年規(guī)劃》和《青年教師培養(yǎng)的指導意見》，以便更加規(guī)范、更加合理、更加科學、更加持久地開展基于學校的教師教育工作。
2、組織學校學科素養(yǎng)現(xiàn)場評比活動，為教師的成長搭建平臺，以評比促進教師專業(yè)發(fā)展，并且推薦參加學科團隊縣里比賽，別獲得一、二等獎的優(yōu)異成績，展示xx中學教師深厚教學素養(yǎng)。
3、組織“師徒結對”為形式的新教師示導工作，以老帶新，讓新教師能跟著老教師迅速適應學校教育教學工作，為新教師的成長提供平臺。
4、組織學科命題競賽、縣“教師讀教育名著” 征文（讀后感）評比、優(yōu)秀教育教學論文評選等活動。
5、完成學校校本培訓工作評估，出色完成縣教師進修學校關于校本培訓工作，受到上級領導一致好評。
三、服務于教學。組織研究高考命題思路，采集分析學科高考信息。開學前三周對高三各學科教學調(diào)研，加大教學調(diào)控，全體行政領導及教研組長深入班級、深入課堂調(diào)研聽課。高三備考復習指導工作，開展高考質(zhì)量分析會、和“高考復習專題講座”。定期對畢業(yè)班的課堂教學進行有計劃、有目的、有組織地調(diào)研和分析，以便更有效地指導會考與高考。
四、積極開展學生競比賽輔導，并以競賽為契機培養(yǎng)一批學科尖子，加強學科競賽的輔導工作。我校已初步實行學科競賽集訓制度，由校教科室根據(jù)需要確實要進行集訓的學科，在全校甚至校外挑選優(yōu)秀的教師擔任集訓主教練，然后由主教練全面負責該學科的競賽集訓工作，其中包括確定集訓課程、訓練計劃、集訓隊員等。本學期20xx年浙江省化學競賽戚堅朗獲省一等獎，潘馳、潘信格、陳德星獲省二等獎，錢海濱、詹秋炎、高寒獲省三等獎，邵淑倩、吳煜睿獲得市一等獎胡孝杰、鄭源池、池鵬達獲得市二等獎，陳超、吳浩偉、徐時勃、陳素麗獲得市三等獎，其中我校獲得市級集體優(yōu)勝獎。永嘉縣第十一屆“新華杯”中小學生暑假讀好書暨“品讀經(jīng)典文章·培育四品八德”讀書征文比賽成績喜人，獲一等獎10人、二等獎30人、三等獎37人，我校獲得“優(yōu)秀組織獎”。本學期共有120人次獲縣（含）以上級別中獲獎，遠遠領先兄弟學校。
五、研究性學習活動的組織指導工作扎實求實效，學生研究程序到位，研究成果豐碩，今年10篇優(yōu)秀活動成果送市里評選期中4篇分獲二三等獎。廣大教師積極把“研究性學習”滲透到日常學科課堂教學之中，并樂于在學生課題研究中承擔指導師的角色，與生同研究，共實踐，同體驗，共歡樂。
六、心理健康教育。無論是學生的德、智、體、美、勞發(fā)展，還是教師的有效教育教學工作，都是以心理的健康發(fā)展和心理素質(zhì)的提高為基礎的。我們學校心理健康教育工作有：（1）全面開設了心理健康教育課；（2）設立心理理解室，積極開展以發(fā)展性輔導為主的心理咨詢活動，堅持從早上到晚自習后的一段時間里都有持證老師值班，及時為學生提供輔導；（3）建立了一支以專業(yè)教師為主，兼職教師（持證）為輔導心理健康教育教師團隊；（4）啟動了心理健康教育研究課題“理性情緒輔導理論在學校心理健康教育中的實踐研究”工作。
七、本學期我校取得的成績。
2、教師教學比賽學科知識競賽獲獎：市一等獎2人次，市二等獎17人次，市三等獎15人次，縣一等獎19人次，縣二等獎38人次，縣三等獎15人次。
3、學生競賽獲獎：市一等獎26人次，市二等獎人28次，市三等獎31人次，縣一等獎12人次，縣二等獎75人次，縣三等獎110多人次。
回顧本學年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。
學校各項校本工作總結篇十九
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。本學期我繼續(xù)努力工作。為了使自我在校本培訓中不斷提高教育教學水平，加強自我的業(yè)務潛力，提高自我的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自我。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結：
一、在業(yè)務方面：
我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時光多學習信息技術，適應現(xiàn)代教學的要求。
二、課題研究方面：
這學期，我繼續(xù)進行“在自由練筆中提高學生的習作潛力》的小課題研究工作，取得了實質(zhì)性的進展，學生的習作潛力顯著增強，積累了寶貴的經(jīng)驗，也是我對這項課題的研究充滿了信心。
三、理論學習方面：
本學期，較為系統(tǒng)的學習了《課程標準》，《新課程實踐》，《行走課堂》等理論書籍，武裝了頭腦，對新課程的認識顯著加深，課堂操作潛力顯著加強。
四、善于總結：
自我在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改善自我的教育方式。
五、用心參加上級領導組織的各項教育教學學習活動。
提高自我的教研潛力。用心訂閱對教育教學有幫忙的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自我的教育教學水平。
六、在課改中，多和同組的老師一齊備課，一齊商量課堂中出現(xiàn)的問題。
尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀潛力，最后提高學生的寫作水平。
七、勤于動筆，善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。
從這些事情中，不斷反思自我的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自我的教育教學水平。
八、善于將自我積累。
總結的一些做法寫成論文，鍛煉自我的寫作潛力，本學期，寫成體會文章累計二十多篇，收獲真的不小。
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