聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能。如何寫(xiě)出有趣、生動(dòng)的文章？讓我們一起來(lái)探討吧。這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究，供大家參考和思考。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇一
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊(yùn)含著豐富的道德素質(zhì)教育和價(jià)值觀培育的內(nèi)容。開(kāi)展“傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)”活動(dòng)，以深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓，引導(dǎo)全體黨員干部從自身做起、從家庭做起，正確處理公與私、小家與大家、個(gè)人與群眾的關(guān)系，培育優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹(shù)立家國(guó)情懷，廉潔修身齊家，努力形成醇正家風(fēng)與優(yōu)秀作風(fēng)的良性互動(dòng)。
“家規(guī)”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)紀(jì)委編印的《知古鑒今每日一讀》，關(guān)注、瀏覽中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站和客戶端推出的專(zhuān)題“中國(guó)傳統(tǒng)中的家規(guī)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西潼關(guān)：“四知”拒金，清白傳家》、《浙江臨安錢(qián)氏：一代錢(qián)王，千古家訓(xùn)》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)。
主題：弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)培育黨風(fēng)政風(fēng)。
時(shí)間：20xx年4月中旬。
參加對(duì)象：機(jī)關(guān)全體黨員干部。
主要內(nèi)容：根據(jù)哈地紀(jì)發(fā)［20xx］5號(hào)文件精神，在4月15日前召開(kāi)地區(qū)司法局“傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)”討論會(huì)，圍繞培育良好家風(fēng)的重要意義，好家訓(xùn)、好家風(fēng)對(duì)人的重要影響等等，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會(huì)事件、輿論的熱點(diǎn)話題展開(kāi)討論，喚醒黨員干部的家風(fēng)情結(jié)，努力營(yíng)造傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)，共建和諧美好家庭的深厚的社會(huì)氛圍。通過(guò)討論會(huì)讓家風(fēng)家訓(xùn)在機(jī)關(guān)黨員干部之間進(jìn)行推廣、學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣、帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)。
3、家風(fēng)家訓(xùn)專(zhuān)題黨課。
主題：結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“雙十星”弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)。
時(shí)間：20xx年7月中旬。
參加對(duì)象：機(jī)關(guān)全體黨員。
主要內(nèi)容：開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)專(zhuān)題黨課”活動(dòng)，圍繞什么是家風(fēng)家訓(xùn)、傳承良好家風(fēng)的重要意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會(huì)事件、輿論的熱點(diǎn)話題入手，講述家風(fēng)家訓(xùn)的古今意義，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營(yíng)造和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。
4、參加地區(qū)開(kāi)展的“樹(shù)廉潔家風(fēng)，建幸福家庭”主題演講比賽。
主題：“樹(shù)廉潔家風(fēng)，建幸福家庭”
時(shí)間：20xx年5月中旬。
參加對(duì)象：機(jī)關(guān)全體黨員。
要在全體黨員干部中組織一次以家風(fēng)為主題的演講比賽，要求主題鮮明，從不同角度詮釋對(duì)“樹(shù)廉潔家風(fēng)、建幸福家庭”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，傳播向上向善的正能量，助推黨員干部“重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)”的廉潔文化理念的形成。
5、組織參加地區(qū)“好家風(fēng)好家訓(xùn)”征文比賽。組織機(jī)關(guān)黨員干部、積極參加地區(qū)開(kāi)展的“我身邊的好家風(fēng)好家訓(xùn)”征文比賽，征文可以是隨筆、議論，也可以是故事等，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事。
1、思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，全體黨員干部要高度重視黨員家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，組織黨員干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，營(yíng)造出自覺(jué)傳承、自覺(jué)建設(shè)的良好氛圍，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。
2、認(rèn)真謀劃實(shí)施。好的家風(fēng)培育不可能一蹴而就，堅(jiān)守好的家風(fēng)更需要持之以恒。全體黨員干部要結(jié)合工作實(shí)際，整合各類(lèi)資源，組織開(kāi)展好傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)系列活動(dòng)，要通過(guò)將家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)與黨員日常教育管理工作相結(jié)合，與爭(zhēng)創(chuàng)黨支部、黨員“雙十星”工作相結(jié)合，與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)等相結(jié)合，讓家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行，形成“家家踐行好家規(guī)、人人傳承好家風(fēng)”良好氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，尤其要注意發(fā)現(xiàn)黨員的創(chuàng)造性做法，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展，形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)”的良好風(fēng)氣。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇二
在春天里，良好家風(fēng)是一幅待舒展的彩墨畫(huà)，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處啼唱?！耙荒曛?jì)在于春”，老人們已經(jīng)為春耕抽出了一圈又一圈的甜美煙圈，一抖煙灰，別在腰間，力揮右手，年青們的腳步跟了上來(lái)，踩出了一道充滿希望的泥土印。婆嬸嫂姑，嘰嘰喳喳，就如屋檐下的小燕子不停忙著，專(zhuān)注著手中的活兒，大家的臉上洋溢著甜美的笑容。二嫂后背上的二娃嘴里含著奶嘴，胖胖的小手搖著響鈴，在空著拉出了一曲又一曲的幸福歌。大妞要去上學(xué)了，穿上了學(xué)校新發(fā)的校服，背上了漂亮的書(shū)包，喝著清晨的牛奶，蹦蹦跳跳去約鄰居胖子一起上學(xué)去。良好家風(fēng)在春天里，點(diǎn)綴的是“勤勞”、“和睦”、“活潑”、“好學(xué)”的靚麗影子。每個(gè)人的心里，都是暖烘烘的，充滿朝氣，充滿陽(yáng)光，充滿期盼。
金秋時(shí)節(jié)，良好的家風(fēng)伴隨著田埂里彎腰的飽滿稻穗，再一次涼爽了人們的心。西瓜地里，剛大學(xué)畢業(yè)的小吳正指揮著工人們收割西瓜。他通過(guò)手機(jī)不斷叮囑伙計(jì)：“買(mǎi)多點(diǎn)飲料回來(lái)給工人，天氣太熱!”魚(yú)市場(chǎng)上，西北街的黃嫂拿著一大沓鈔票，找上剛好休息的賣(mài)魚(yú)林老板娘，說(shuō)：“水果剛剛賣(mài)了，這是今年來(lái)欠你的魚(yú)錢(qián)!感謝感謝啦!”林老板娘連說(shuō)：“誰(shuí)家都有孩子讀書(shū)的，都有困難時(shí)候……”鎮(zhèn)上賣(mài)米的李老板，忙了一天了，吃晚飯時(shí)還跟老婆商量著，如何給員工小孫那生病的爺爺買(mǎi)點(diǎn)像樣的禮品?！岸嗵澚诵O他們啊，我們今年生意才忙得過(guò)來(lái)!”趁著國(guó)慶假期，公務(wù)員小蘇全家從省城回趟鄉(xiāng)下，給全村的10多位孤寡老人送上點(diǎn)心意，每人送一個(gè)100元的利是封?！案兄x!感謝!多虧你們以前那么鼓勵(lì)我讀書(shū)，我才有今天的好生活!”小蘇握住老人們的手，眼眶里的淚水在打滾。新婚不久的民警小宋跟老婆正在逛街，老婆發(fā)現(xiàn)了一件羊毛大衣，說(shuō)：“老公，你如果穿上這件大衣一定很好看的……”“別試了，單位發(fā)的警服夠穿了，節(jié)省點(diǎn)……”良好家風(fēng)的味道，有點(diǎn)汗味，有點(diǎn)魚(yú)味，有點(diǎn)米香，更有老人們粗糙手掌的農(nóng)田味?！笆斋@”、“濟(jì)困”、“感恩”、“熱心”、“節(jié)儉”，是這個(gè)金秋的主題曲，在每家每戶的窗口悠悠飄出來(lái)，輕輕地貼在人們的心頭，滋潤(rùn)了大家的心田。
一年四季，四季家風(fēng)，家風(fēng)如歌、似畫(huà)。譜一曲良曲，繪一幅好圖，須用心，須專(zhuān)心，于春天播種、呵護(hù);須耕耘，須勤奮，于夏天澆水、施肥;須追求，須創(chuàng)新，于秋天收獲、分享;須高瞻，須遠(yuǎn)矚，于冬天謀劃、展望。家風(fēng)之曲譜良調(diào)，成良曲;家風(fēng)之圖涂好顏，成上品。黨員干部如此，各行各業(yè)也須。四季不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，造一股良好家風(fēng)，鑄一個(gè)上進(jìn)家族，贏一方響亮美贊!
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇三
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“家風(fēng)”帶“民風(fēng)”、促“政風(fēng)”、樹(shù)“新風(fēng)”，努力營(yíng)造愛(ài)國(guó)愛(ài)家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠(chéng)信守法的家庭風(fēng)尚，著力提升全鎮(zhèn)人民道德素質(zhì)。
主題教育活動(dòng)內(nèi)容以“愛(ài)國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”為重點(diǎn)，以建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)為目標(biāo)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、尋找典型、評(píng)選表彰、傳承弘揚(yáng)四個(gè)方面深入開(kāi)展“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動(dòng)，培育全鎮(zhèn)人民形成良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，爭(zhēng)做“勤勞上進(jìn)新莊人”。
1、愛(ài)國(guó)：
(1)在全鎮(zhèn)開(kāi)展一系列的愛(ài)國(guó)主義教育宣傳，增強(qiáng)群眾的理性愛(ài)國(guó)意識(shí)。
(2)進(jìn)行專(zhuān)題愛(ài)國(guó)方面知識(shí)講座并邀請(qǐng)老英模來(lái)我鎮(zhèn)做報(bào)告，利用遠(yuǎn)程教育、干群通等觀看愛(ài)國(guó)主義教育片;組織群眾到愛(ài)國(guó)基地接受愛(ài)國(guó)教育。
(3)在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
2、孝敬：
(1)鎮(zhèn)政府20xx年投入30萬(wàn)元對(duì)新莊敬老院進(jìn)行設(shè)施完善，改善老人的居住環(huán)境。同時(shí)利用我鎮(zhèn)的“全國(guó)老年人健身活動(dòng)示范基地、門(mén)球場(chǎng)、休閑廣場(chǎng)”為載體，定期組織各村老年人開(kāi)展豐富多彩健身活動(dòng)，以豐富我鎮(zhèn)老年人的業(yè)余生活。組織全鎮(zhèn)干部并動(dòng)員社會(huì)各界開(kāi)展多種形式的為老年人送溫暖活動(dòng)。
(2)邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者在黨員干部、群眾中開(kāi)展孝文化專(zhuān)題講座。開(kāi)辟孝文化長(zhǎng)廊，在集鎮(zhèn)和各村主干道臨街圍墻處開(kāi)辟孝文化長(zhǎng)廊，統(tǒng)一印制孝文化宣傳小冊(cè)發(fā)放到各家各戶，營(yíng)造濃厚的孝文化氛圍。
(3)開(kāi)展“敬老愛(ài)老從我做起”校園主題活動(dòng)，由學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行親子聯(lián)合詩(shī)歌朗誦比賽，用敬老愛(ài)老的詩(shī)歌來(lái)教育和引導(dǎo)青少年，并通過(guò)開(kāi)展“我為爺爺奶奶洗腳”等一系列校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚。
3、勤勞：
(1)以勤勞致富為主導(dǎo)，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)增收。組織開(kāi)展農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、農(nóng)業(yè)實(shí)用技能和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高農(nóng)民勞動(dòng)素質(zhì)和就業(yè)技能。發(fā)揮致富先進(jìn)的幫帶作用，倡導(dǎo)共同致富、齊心奔小康的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
(2)加大對(duì)各村種養(yǎng)大戶的支持力度，及時(shí)了解種養(yǎng)大戶的生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)運(yùn)行等情況，提供生產(chǎn)指導(dǎo)、政策宣傳和技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)，切實(shí)幫助解決生產(chǎn)中遇到的難題;加強(qiáng)農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息服務(wù)，降低生產(chǎn)成本，幫助種養(yǎng)大戶開(kāi)拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng);對(duì)運(yùn)營(yíng)資金存在一定困難的種養(yǎng)大戶，通過(guò)惠農(nóng)信貸為種養(yǎng)大戶提供資金支持。
(3)幫助和指導(dǎo)各村根據(jù)各自實(shí)際情況，研究制定針對(duì)性和操作性都非常強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案;對(duì)具備一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的村，要優(yōu)先推薦申報(bào)省級(jí)“一村一品”示范村;對(duì)取得省級(jí)“一村一品”示范村的，年終由鎮(zhèn)里給予所在村一定獎(jiǎng)勵(lì)。
4、崇文：
(1)充分利用各村“農(nóng)家書(shū)屋”平臺(tái)，在全鎮(zhèn)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香社會(huì)，增加發(fā)展創(chuàng)新力量，增強(qiáng)社會(huì)道德力量。支持全鎮(zhèn)舞龍、舞獅、廣場(chǎng)舞等民間文藝活動(dòng)的開(kāi)展，活躍農(nóng)村文化氛圍。
(2)加大教育投入，鎮(zhèn)投入400萬(wàn)元新建的'中心幼兒園，解決我鎮(zhèn)幼兒上學(xué)難問(wèn)題，同時(shí)，每年對(duì)教育的投入都增長(zhǎng)10%以上，每年獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)資金不低于10萬(wàn)元人民幣，副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部與貧困學(xué)生開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。
(3)加大人文關(guān)懷，挖掘農(nóng)村尊師重教的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大群眾學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)，自覺(jué)加大對(duì)家庭文化投入和對(duì)子女教育投入，在全鎮(zhèn)營(yíng)造濃厚的崇文尚學(xué)的人文環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)留守兒童教育管理，各學(xué)校要成立關(guān)心下一代關(guān)愛(ài)組織，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，指定一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作，明確每位教師必須至少與一名留守兒童結(jié)對(duì)幫扶，并制定好留守兒童談話、家訪、專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)專(zhuān)線電話、親情的視頻室等一系列關(guān)愛(ài)措施。
5、感恩：
(1)對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，在黨員干部中開(kāi)展“怎樣對(duì)待群眾、怎樣對(duì)待組織、怎樣對(duì)待責(zé)任、怎樣對(duì)待人生”大討論活動(dòng)，讓廣大黨員干部自覺(jué)忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于事業(yè)。
(2)培養(yǎng)農(nóng)民群眾的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、行使權(quán)力和履行義務(wù)意識(shí)，遵循敬畏自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，做好農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)，自覺(jué)維護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，自覺(jué)履行權(quán)力和義務(wù)，遵紀(jì)守法，感恩社會(huì)、感恩自然，爭(zhēng)做勤勞上進(jìn)、互幫互助、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的新農(nóng)民。
(3)加強(qiáng)未成年人思想道德教育，在“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、寒暑假“假日課堂”廣泛開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想道德教育活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家意識(shí)，特別要教育學(xué)生感恩黨、感恩政府、感恩父母，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好青少年。
“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、尋找典型、評(píng)比表彰、傳承弘揚(yáng)四個(gè)階段。主題活動(dòng)自20xx年3月啟動(dòng)至10月結(jié)束，具體步驟如下：
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月至5月)。
為使“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動(dòng)更加深入民心，充分調(diào)動(dòng)老百姓參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展主題教育十大系列活動(dòng)。
(1)召開(kāi)千人宣傳動(dòng)員大會(huì)。
3月20日上午9：00，新莊鎮(zhèn)黨委、政府組織召開(kāi)“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動(dòng)千人宣傳動(dòng)員大會(huì)。
(2)建設(shè)家風(fēng)文化長(zhǎng)廊，懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
為更好地展示我鎮(zhèn)良好的家風(fēng)，弘揚(yáng)“勤勞上進(jìn)”的新莊人文精神，鎮(zhèn)政府在集鎮(zhèn)街道兩旁制作2000米家風(fēng)教育公益廣告。同時(shí)，每個(gè)村也要做好一個(gè)家風(fēng)文化展示墻，宣揚(yáng)各村優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。每個(gè)村至少要有一條宣傳橫幅，每個(gè)自然村要張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(3)收集家風(fēng)家訓(xùn)小故事。
有史以來(lái)，良好的家風(fēng)家訓(xùn)在新莊百姓中代代相傳，更有些好的故事激勵(lì)人心。要組織人員廣泛收集這些好的家風(fēng)家訓(xùn)小故事，使這些正能量成為新莊人文精神的重要內(nèi)容。各村要積極發(fā)動(dòng)起來(lái)，組織各個(gè)家族家庭整理歸納，要求每村至少收集10條以上。
(4)組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育片、開(kāi)展國(guó)家公祭日、反法西斯紀(jì)念日活動(dòng)。
要充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，組織觀看經(jīng)典的愛(ài)國(guó)主義教育片，重溫歷史、緬懷先烈、凈化心靈。在國(guó)家公祭日、反法西斯紀(jì)念日期間，組織好相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，緬懷過(guò)去，珍惜當(dāng)前。
(5)組織學(xué)校開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
中、小學(xué)要借本次主題教育活動(dòng)平臺(tái)，組織好班級(jí)開(kāi)展家風(fēng)主題班會(huì)，從小抓起，把“愛(ài)國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”思想灌輸?shù)綄W(xué)生的日常行為當(dāng)中。
(6)組織開(kāi)展主題教育征文比賽。
為進(jìn)一步提升活動(dòng)成果，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛征集主題教育活動(dòng)文章。比賽共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元，三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金100元。
(7)組織開(kāi)展家風(fēng)教育演講比賽。
為使活動(dòng)更有影響力和號(hào)召力，組織機(jī)關(guān)、站所、學(xué)校、各村選出優(yōu)秀人員參加演講比賽。比賽共設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元，三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金100元。
(8)編撰愛(ài)國(guó)教育、家風(fēng)教育、法治教育綜合小冊(cè)子。
組織專(zhuān)人將愛(ài)國(guó)教育、家風(fēng)教育、法治教育等方面的知識(shí)整合匯總，編制成綜合教育小冊(cè)子，發(fā)放到每個(gè)村民手中。
(9)組織開(kāi)展廣場(chǎng)舞比賽、門(mén)球比賽。
充分運(yùn)用休閑文化廣場(chǎng)、門(mén)球場(chǎng)，開(kāi)展好我鎮(zhèn)中老年人、家庭婦女的精神文化活動(dòng)，豐富老百姓的業(yè)余生活。各村要積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)村至少要有一支廣場(chǎng)舞隊(duì)伍、門(mén)球隊(duì)伍，把我鎮(zhèn)的群眾文化豐富壯大。
(10)舉辦家風(fēng)展示文藝晚會(huì)。
政府牽頭，各村、各單位要把身邊好家風(fēng)好家庭推薦評(píng)選出來(lái)，通過(guò)舉辦文藝晚會(huì)這個(gè)形式，展示到全鎮(zhèn)人民面前，把好的家風(fēng)弘揚(yáng)出來(lái)，把好的精神傳承下去。
2.尋找典型階段(6月至8月)。
組織大規(guī)模“海選”。各村、居委會(huì)要通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)道德評(píng)議會(huì)、民主推介會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)，采取書(shū)面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動(dòng)廣大群眾發(fā)現(xiàn)舉薦“愛(ài)國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事跡，在每個(gè)村、居委會(huì)選樹(shù)一批可見(jiàn)可親、可信可學(xué)的身邊典型。各村、居委會(huì)要認(rèn)真核實(shí)、確定候選人名單和事跡，多種形式吸納群眾意見(jiàn)和接受社會(huì)各界監(jiān)督，使推薦的身邊好人具有較高社會(huì)聲譽(yù)和堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)。推薦需撰寫(xiě)事跡材料(1000字左右)，提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片(有電子版)。
集中進(jìn)行“評(píng)選”。根據(jù)各村、居委會(huì)對(duì)基層民主推舉的候選人，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，根據(jù)不同職業(yè)類(lèi)別，廣泛征求意見(jiàn)，搞好資格審核把關(guān);對(duì)經(jīng)資格審核符合條件的人選，廣泛組織開(kāi)展宣傳評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)人物風(fēng)采展、事跡公示、群眾投票等形式，設(shè)立監(jiān)督電話(0795—2xxxx)接受群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督。
3.評(píng)比表彰階段(9月)。
采取民主推薦、民主評(píng)議、審核確定、張榜公示的方法，總結(jié)表彰一批“五好家庭”模范戶，授予榮譽(yù)牌匾。
4.傳承弘揚(yáng)階段(10月)。
鎮(zhèn)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)前期評(píng)選產(chǎn)生的“五好”家庭，作進(jìn)一步挖掘、整理、提煉并上報(bào)縣文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家教故事匯編成冊(cè)。各村將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風(fēng)“一村一檔”。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)就“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“五好”家庭典范進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育活動(dòng)是我鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任，我鎮(zhèn)成立由黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為第一副組長(zhǎng)，黨群書(shū)記為常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)和有關(guān)單位抽調(diào)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室，由宣傳委員任辦公室主任。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，確保主題教育活動(dòng)順利實(shí)施，取得實(shí)效。
2.注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育活動(dòng)要從具體工作抓起，切合實(shí)際，講求實(shí)效。要把建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育活動(dòng)與全鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使優(yōu)良家風(fēng)真正進(jìn)入千家萬(wàn)戶，進(jìn)入廣大黨員干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚(yáng)，全面推進(jìn)。鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)工會(huì)、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報(bào)道，及時(shí)播報(bào)活動(dòng)中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人故事，重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇四
為深入貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央十八屆六中全會(huì)、省第十四次人大代表大會(huì)和市第十二次人大代表大會(huì)工作部署，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)良家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)，引導(dǎo)全市黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，市紀(jì)委、市委組織部、市委宣傳部聯(lián)合組織開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題征文活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
一、征文對(duì)象。
全市廣大黨員、干部、職工、群眾。
二、征文內(nèi)容。
征文要以“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”為主要內(nèi)容，可用第一人稱(chēng)敘述的手法，講述自己或親屬培育和傳承優(yōu)良家風(fēng)的`真實(shí)故事;也可對(duì)身邊的感人故事進(jìn)行深入挖掘和總結(jié)提煉，談體會(huì)、談感想。作品必須為原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)一般控制在1500字以內(nèi)。
三、征文時(shí)間。
3月份開(kāi)始至5月31日結(jié)束。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)若干。
五、作品評(píng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，由市紀(jì)委、市委組織部、市委宣傳部組織專(zhuān)家評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品，予以通報(bào)表彰。
六、作品使用。
參評(píng)作品將擇優(yōu)在清正萍鄉(xiāng)網(wǎng)、萍鄉(xiāng)黨建網(wǎng)、萍鄉(xiāng)宣傳網(wǎng)刊發(fā)，并積極向上級(jí)媒體推薦。
七、參加方式。
作品可發(fā)送至萍鄉(xiāng)市紀(jì)委宣傳部郵箱，在標(biāo)題中注明“萍鄉(xiāng)市‘傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)’主題征文”字樣，并注明作者單位全稱(chēng)、姓名、職務(wù)及聯(lián)系電話。
電子郵箱：qzpx@，聯(lián)系電話：6825524。
20xx年3月8日。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇五
究竟如何度過(guò)大學(xué)?仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我天性靦腆，性格內(nèi)向，不太熱衷集體活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)，爸爸就來(lái)信：“大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，處理好老師和同學(xué)的關(guān)系很重要，對(duì)老師尊敬，對(duì)同學(xué)熱情，對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下積極參加一些班務(wù)活動(dòng)，也算是步入社會(huì)的熱身吧。”正是這種鼓勵(lì)，引導(dǎo)我突破個(gè)人舒適圈，慢慢走出自我世界。當(dāng)然期間自己也面臨諸多的挫折和迷茫，書(shū)信成為我心靈強(qiáng)大的加油站，“要善于和同學(xué)交朋友，不要有自卑感，為什么要低人一等呢?”紛至沓來(lái)的家書(shū)不斷給我打氣充電。
學(xué)習(xí)是父母來(lái)信關(guān)心的重點(diǎn)。那年考研的沖刺時(shí)刻，我得了重感冒，頭昏眼花，四肢無(wú)力，幾欲放棄考試，父親的來(lái)信成為我戰(zhàn)勝病魔、積極備考的動(dòng)力，“你是一個(gè)普通農(nóng)民的孩子，你能夠考上大學(xué)已經(jīng)很不容易了……沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就考研了，希望你能正確對(duì)待，考上就上，考不上就工作，一定要心平氣和，要像魯能泰山對(duì)大連實(shí)德12月2號(hào)的比賽一樣，放下包袱，但是在考試過(guò)程中要認(rèn)真對(duì)待，做好每一題，要一分一分的爭(zhēng)取，這樣你才會(huì)勝利”。是家書(shū)陪伴我度過(guò)了那段難熬的時(shí)光。
家書(shū)往往是真情實(shí)感的自然流露。我寫(xiě)信容易進(jìn)入狀態(tài)，往往有種一氣呵成、一揮而就的痛快，完全是直抒衷腸、有感而發(fā)，從不斟酌推敲，有錯(cuò)別字也不在乎。父親說(shuō)，他也是這種感覺(jué)，信里主要的意思是他和娘商量的，由他來(lái)執(zhí)筆。那年我整個(gè)暑假都在勤工儉學(xué)，沒(méi)有回家，父母很是惆悵了一陣，聽(tīng)說(shuō)娘還偷偷抹過(guò)眼淚，但信中的口氣完全不一樣：“假期沒(méi)回來(lái)，我和你娘不但沒(méi)有生氣，反而為你這種為家著想的做法感到高興，思鄉(xiāng)之心人人都有，同樣父母也想念不能回家的兒女。”至今我仍然記得當(dāng)時(shí)讀到這段話時(shí)內(nèi)心那種酸楚的感覺(jué)。
在外求學(xué)多年，離鄉(xiāng)又離土，但父母始終教育我，要走正道，不忘本：“你來(lái)自農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，沒(méi)有多高的文化，往上數(shù)三代，咱家才出了你們弟兄兩個(gè)大學(xué)生，從上小學(xué)，父母就教育你們努力學(xué)習(xí)，好好做人，將來(lái)能成為一個(gè)有用之人，你們沒(méi)有愧對(duì)我們，但也要清醒的認(rèn)識(shí)，這只是開(kāi)頭，如果沾沾自喜，不思上進(jìn)，也會(huì)栽跟斗，鄉(xiāng)親們也會(huì)用一種眼光看你們。”這種告誡如芒在背，對(duì)于年少的我不啻為一劑知敬畏的清醒良藥。
溝通是兩代人共同的話題，有時(shí)候?qū)W業(yè)忙了、事情多了、心思懶了，久不寫(xiě)信，家里就來(lái)催了：“有段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)信了，要經(jīng)常給家里寫(xiě)信，要把寫(xiě)家信當(dāng)作一種休閑，你們的家信是我們的精神力量，每逢接到你們的信，力量倍增一份精神一份財(cái)，精神不在財(cái)不來(lái)。做父母的所牽掛的就是在外求學(xué)的你們，看到你們努力了，進(jìn)步了，我們?cè)跄懿桓吲d呢?從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)的信，希望你們能夠理解父母的心情”、“你們的書(shū)信對(duì)于我和你娘來(lái)說(shuō)非常珍貴，閑來(lái)無(wú)事，我們就讀一讀你們的來(lái)信，從中得到很大鼓舞?！睆男胖形易x懂父母心思，臉不由地一紅，于是拿起筆來(lái)回信。
如今電話、qq、微信通訊方式日趨多元，但我依然認(rèn)為：書(shū)信在傳遞情感的作用不可替代。“江水三千里，家書(shū)十五行”。漂泊在外，我就像天空中高高飛翔的風(fēng)箏，無(wú)論飛多高、跑多遠(yuǎn)，都不會(huì)偏離父母的期望，家書(shū)就是連接我和父母的風(fēng)箏線。普通的家書(shū)于尺寸之間，哺育給我最充分的精神滋養(yǎng)，傳承給我最樸實(shí)的人間道理，使我少時(shí)不迷茫、困時(shí)不頹廢、難時(shí)不移志，其精神價(jià)值不可估量，雖萬(wàn)金吾不與也!
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇六
家，是我們生命最初的落腳地，是我們心靈成長(zhǎng)的港灣，是我們行走千里之外的牽掛……家，是我們一切溫暖和力量的源泉。
我的父母都出生于上世紀(jì)50年代，最高學(xué)歷都是初中。父親出生在哈密地區(qū)農(nóng)場(chǎng)，是土生土長(zhǎng)的哈密人，自上世紀(jì)70年代初開(kāi)始就在哈密地區(qū)農(nóng)場(chǎng)從事汽車(chē)駕駛工作.母親出生在甘肅省武威地區(qū)，少年時(shí)期隨外公來(lái)到哈密地區(qū)伊吾縣，母親嫁給父親后就來(lái)到地區(qū)農(nóng)場(chǎng)成為一名農(nóng)工。父母親生育了我們姊妹四人，在父母親的身上，我們看到人性的真善美，父母親用樸實(shí)無(wú)華的言行，在無(wú)形與無(wú)聲中，教育我們成人。
“孝”字傳美名。
爺爺去世早，父母親結(jié)婚后，奶奶與父母生活在一起。奶奶雖然養(yǎng)育了六兒兩女，但在我們的記憶中，奶奶一直與我們生活在一起。奶奶的身體不是很好，幾乎做不了什么家務(wù)，母親的勞動(dòng)是辛苦的，但無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，母親從不應(yīng)付做飯。春節(jié)有春節(jié)的油餅油果餃子，驚蟄有驚蟄的炒面油煎雞蛋，端午節(jié)有端午的米糕糖稀，奶奶生日有生日的長(zhǎng)壽面……所有的飯，第一碗都是盛給奶奶的，或由父親或由我們端過(guò)去。在農(nóng)活空閑的時(shí)候，母親就幫奶奶梳頭辮辮子盤(pán)頭，或者給奶奶換洗衣服。奶奶雖然年事已高，但在父母親的精心照料下，奶奶一直收拾得很精神。
父親作為汽車(chē)駕駛員，出車(chē)頻率很高，早出晚歸、風(fēng)餐露宿是平常，但再忙再苦，父親回家的第一件事就是向奶奶問(wèn)安，陪奶奶說(shuō)話，有空閑時(shí)也時(shí)常陪在奶奶身邊。在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因二伯去世，年過(guò)八旬的奶奶受到巨大的打擊，日漸消瘦，眼睛也哭瞎了，日常起居都成了問(wèn)題。在這種情況下，父母把上班之余更多的時(shí)間花在照料奶奶上。
“勤”字寫(xiě)人生。
父母的人生信條中，“勤”是很重要的。勤奮、勤勞、勤學(xué)……在上世紀(jì)70年代初，很多人事想不到的是，父親所開(kāi)的汽車(chē)是父親與其師傅兩人組裝出來(lái)的，在當(dāng)時(shí)環(huán)境條件下，以父親與其師傅的文化水平，組裝一輛汽車(chē)是何其艱難，車(chē)的大部件是買(mǎi)來(lái)的，有些小部件基本是父親與師傅兩人自制的。有組裝車(chē)的基礎(chǔ)，父親在從事20多年的汽車(chē)駕駛員工作時(shí)，車(chē)輛自己維修，困難自己解決。也基于這種勤奮勤勞勤學(xué)的良好品質(zhì)，父親一生學(xué)會(huì)許多工種技術(shù)，木工、鉗工、電工……母親是家中的獨(dú)女，在未成家以前，母親很少做飯，更不會(huì)做衣服。但有了我們以后，母親學(xué)會(huì)了縫紉，我們從小到大的衣服，家里的窗簾、床單、被套、沙發(fā)墊……都是母親的杰作;包子、餃子、涼皮、米糕、拉條子、燜餅子、抓飯……母親的飯做得相當(dāng)好。
在我小學(xué)時(shí)，農(nóng)場(chǎng)冬天舉辦掃盲班，上課的地方離家三公里，天寒地凍不說(shuō)，還要翻越鐵路。母親是初中畢業(yè)生，在當(dāng)時(shí)文化水平算不錯(cuò)了，加上奶奶和爸爸不太同意母親去上課，但母親堅(jiān)持要去。中學(xué)時(shí)，班主任老師知道我的母親后，很認(rèn)真地告訴我，她曾擔(dān)任過(guò)母親掃盲班的語(yǔ)文老師，我的母親在掃盲班是學(xué)習(xí)最認(rèn)真的。當(dāng)母親從事園藝種植葡萄后，母親又勤學(xué)成為場(chǎng)里最早的農(nóng)民技術(shù)員，為農(nóng)工們指導(dǎo)傳授葡萄種植和修剪技術(shù)。
“嚴(yán)”字教子女。
父母親的“嚴(yán)”體現(xiàn)在對(duì)我們的教育上。父母親的錢(qián)放在哪里，我們都知道但沒(méi)人去動(dòng)它。但弟弟一年級(jí)的暑假里，自己拿了父母的五元錢(qián)，第一次上城和同學(xué)們?nèi)チ嘶疖?chē)站新華書(shū)店。火車(chē)站距離家有十多公里，弟弟與伙伴們?yōu)槌姥鼗疖?chē)道跑去，印象中曾有孩子被火車(chē)卷進(jìn)鐵軌碾壓而死。弟弟他們?cè)缟铣霭l(fā)，午后便返回到家，沒(méi)有舍得花錢(qián)吃東西，買(mǎi)了些鉛筆小人書(shū)，還專(zhuān)門(mén)為母親買(mǎi)了條圍巾。當(dāng)?shù)艿苄老驳刈屇赣H看他買(mǎi)的東西時(shí)，母親拿樹(shù)枝當(dāng)我們的面抽爛了弟弟的手心，讓弟弟自己找錯(cuò)誤，以此教育我們知道“什么可為”、“什么不可為”。
農(nóng)場(chǎng)的教學(xué)無(wú)論從條件和師資，都不能與城市相比。進(jìn)入初中后，父母想辦法將姐姐、我和弟弟送進(jìn)城市的初中上學(xué)。我們騎著自行車(chē)早出晚歸，父母比我們起得更早、睡得更晚，清晨六七點(diǎn)鐘吃拉條子的日子在我們家是很常見(jiàn)的，父母總怕離家求學(xué)的我們餓肚子。后來(lái)，我們寄住在親戚家里，學(xué)習(xí)的日子沒(méi)有那么累了，但父母的辛苦辛勞，我們看在眼里、疼在心里。我們時(shí)常有回農(nóng)場(chǎng)上學(xué)的打算，但父母嚴(yán)厲地告訴我們，只要我們努力學(xué)習(xí)，再苦再累他們也心甘。在父母的嚴(yán)教下，我們姊妹四個(gè)，弟弟上了大學(xué)，姐姐上了大專(zhuān)，我和妹妹也上了中專(zhuān)，先后走出農(nóng)場(chǎng)進(jìn)入城市工作。
“敬”字促家和。
父親20多年從事駕駛員工作，早出晚歸辛勞，40多歲就患了冠心病。父親在醫(yī)學(xué)院做冠心病手術(shù)，母親陪伴了一個(gè)多月，悉心照料.父親手術(shù)后不能從事重體力勞動(dòng)，母親堅(jiān)強(qiáng)地扛起家里的重活，父親也學(xué)會(huì)做許多家常飯、做許多家務(wù)活幫助母親，父母就這樣互敬互愛(ài)著。當(dāng)我們都走上工作崗位時(shí)，家里的生活日漸好轉(zhuǎn)，但父親又被查出“鼻咽癌”，在腫瘤醫(yī)院一做放療就是三個(gè)月。剛剛查清病時(shí)，父親一度想放棄治療，他覺(jué)得一生都虧欠對(duì)母親的照料，沒(méi)有讓母親享過(guò)一天福，臨近晚年，還讓母親為他操勞。但母親覺(jué)得，苦難來(lái)時(shí)，夫妻共同面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)去，日子總會(huì)好起來(lái)，父母的互敬互愛(ài)讓同病房的病友感動(dòng)。有母親精神上的極力支持和生活上的悉心照料，父親挺過(guò)了艱難的治療期，父親的病漸漸好了起來(lái)。
父親退休了，父母一同前往蘇州，為剛剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的姐姐帶孩子管家;我的女兒快出生了，父親回到哈密為我悉心調(diào)理伙食;弟弟的兒子出生了，父母將遠(yuǎn)在上海的孫子抱回哈密，精心照看。在父親的思想中，雖然身患癌癥，但享受了人生的許多幸福，看子女成家，看孫子孫女出生，享天倫之樂(lè);在母親的思想中，只要父親的身體好起來(lái)、家里的孩子工作順利、孫子們健康成長(zhǎng)，就好。父親60歲時(shí)因心梗去世，走得很平靜，沒(méi)有癌癥復(fù)發(fā)的痛苦。父母風(fēng)雨同舟的40年，相互尊敬，相互關(guān)愛(ài)。在我的印象中，深刻著那樣的影像，父親為母親拔去早生的華發(fā)，母親載著父親去地里勞作。
父母用最平凡的“孝、勤、嚴(yán)、敬”的言與行，教育和感召我們，如何寫(xiě)好大寫(xiě)的“人”字，如何做好我們身為父母的責(zé)任，如何成就生命中的真善美!我為有這樣的父母而感到十分的欣慰!也愿意上行下效，為自己這個(gè)小家“孝、勤、嚴(yán)、敬”家風(fēng)傳承做護(hù)花春泥。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇七
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的.家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。外公奶奶爸爸老媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)?，讓他們也做到。我家的家?guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；互相尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂(lè)時(shí)間；當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉；每天都要運(yùn)動(dòng)（至我都會(huì)想起那件事。
一天，我正要上學(xué)去，媽媽卻叫住了我，她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“佳寶，今天中午我有事回不了家，我給你些錢(qián)，你自己買(mǎi)些面包吃吧?！蔽医舆^(guò)錢(qián)，什么也沒(méi)有說(shuō)，就走了。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，我拿起了錢(qián)，正準(zhǔn)備去買(mǎi)一些面包?？晌业难劬s被那些精致小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決：面包要買(mǎi)，可是玩具也太好了，如果買(mǎi)了玩具，這個(gè)中午就要挨餓了，到底是買(mǎi)，還是不買(mǎi)呢……我咬了咬牙，花錢(qián)買(mǎi)了玩具，餓了一中午。晚上放學(xué)的時(shí)候，為了不讓媽媽看見(jiàn)，我把玩具放在了書(shū)包里。晚上到家，媽媽給我整理書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了書(shū)包里的玩具。就眉頭緊皺，一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“我給你的錢(qián)，你買(mǎi)什么了？”我既緊張又害怕，臉頓時(shí)燒得通紅。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越嚴(yán)肅，說(shuō)：“這個(gè)玩具哪來(lái)的！”我沒(méi)說(shuō)話。媽媽又說(shuō)：“哼，你為什么要撒謊！如果你老實(shí)交代，我也不會(huì)這樣?？墒悄銥槭裁匆鲋e？誠(chéng)信是人最起碼的要求，如果你連這點(diǎn)要求都做不到的話，你還做什么人！”我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠(chéng)信，我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來(lái)幾個(gè)字：“媽媽。對(duì)……不起，我……以后再也……不撒謊了?！眿寢尡ё×宋?，說(shuō)：“知錯(cuò)能改，還是我的好孩子?！?/p>
有家風(fēng)、家訓(xùn)的家，是豪華貴族之家。中國(guó)的禮儀需要我們永遠(yuǎn)的傳承下去。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇八
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的。道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇九
家庭教育是對(duì)子女和孫子孫女生活在世界上，經(jīng)營(yíng)家庭和企業(yè)的一種教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
中華美德傳承的重要載體是家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童承載著國(guó)家、民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家、民族的繁榮復(fù)興，更是家庭的寄托，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華美德，培養(yǎng)下一代少年的良好品德，我們?cè)谌w學(xué)生及家長(zhǎng)當(dāng)中開(kāi)展了“傳文明家風(fēng)、做美德少年”家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。家風(fēng)不正，怎能龍鳳呈祥？家訓(xùn)不力，焉能子孫出人頭地。
這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題教育、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等多種途徑，開(kāi)展系列家風(fēng)、家訓(xùn)活動(dòng)。
謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等良好家風(fēng)。
3、開(kāi)展家風(fēng)、家訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的.家訓(xùn)，收集家訓(xùn)、家教故事，傳承文明家風(fēng)、家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
4、學(xué)校積極引導(dǎo)家長(zhǎng)探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們深深感到，一方面由于家庭底蘊(yùn)千差萬(wàn)別和不足，大部分家庭沒(méi)有明確的家訓(xùn)、家風(fēng)，導(dǎo)致家長(zhǎng)只注重文化知識(shí)而忽視品德教育；另一方面缺少典型的本地本土的家風(fēng)家訓(xùn)素材，沒(méi)有樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)好家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。
今后我們將一這次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)“傳文明家風(fēng)、做美德少年”的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”的家庭風(fēng)尚，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)“五好”好少年。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!我是xx，是一名市公交公司的xx路駕駛員。此時(shí)我很榮幸在這里為大家演講。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——做感恩的公交人，圓幸福的公交夢(mèng)》。
幾年前我進(jìn)入了滁州市公交公司，成為了一名不折不扣的公交駕駛員。這些年的公交生活讓我深刻體會(huì)到：公交駕駛員是一個(gè)平凡而偉大的稱(chēng)呼。我們擔(dān)當(dāng)著服務(wù)市民，回饋社會(huì)的責(zé)任，更肩負(fù)著展示瑯琊古城的風(fēng)采，提升滁州檔次的義務(wù)。作為公交駕駛員，我們?cè)诟惺軄?lái)自社會(huì)各界幫助和支持的同時(shí)，更能深刻體會(huì)到他們對(duì)公交事業(yè)的殷切期望——期望我們能建成幸福公交，提升滁州市的幸福指數(shù)!面對(duì)這些責(zé)任和義務(wù)，支持和期望，我們公交駕駛員有著無(wú)窮的動(dòng)力!但如何將動(dòng)力落實(shí)在行動(dòng)上?在我看來(lái)，就是要有一顆感恩的心!只有常懷一顆感恩的心，我們才能將這些動(dòng)力落實(shí)到我們的工作和生活中。
誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。感恩是一個(gè)既傳統(tǒng)又時(shí)髦的詞。但今天我在這個(gè)講臺(tái)上要有力地宣布：我們公交駕駛員的感恩絕不僅僅只是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào)，它源自我們公交駕駛員的責(zé)任和義務(wù)，更體現(xiàn)在我們公交駕駛員的日常工作和生活中。
很樸實(shí)的一句話，首先讓我懂得了公交駕駛員的平凡與偉大。這樣甘于平淡樂(lè)于奉獻(xiàn)的公交駕駛員太多太多，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瞰I(xiàn)，體現(xiàn)著一份責(zé)任，我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ髦锌饲诳思海矣谧约旱牧x務(wù)，而責(zé)任與義務(wù)正是我們公交駕駛員對(duì)于感恩最好的詮釋!
曾幾何時(shí)，我就在思考什么是幸福公交，怎樣建設(shè)幸福公交?經(jīng)過(guò)這幾年的工作和思考，我認(rèn)為幸福公交應(yīng)該有如下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先幸福公交是我們的企業(yè)能始終以人為本，想員工所想，急員工所急，當(dāng)員工們累了時(shí)，企業(yè)能為我們提供一個(gè)歇腳的地方，當(dāng)員工們有困難時(shí)，企業(yè)能給我們家的溫暖。所有員工都能踏實(shí)工作，安心生活;幸福公交能夠讓我們積極向上，在體現(xiàn)我們公交駕駛員獨(dú)特人文關(guān)懷的同時(shí)，也能感染到我們廣大的乘客朋友。大家都能文明乘車(chē)，禮貌待人!幸福公交就是我們的價(jià)值得到認(rèn)可!
這就是我對(duì)幸福公交的簡(jiǎn)單理解。說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)樗擅恳粋€(gè)公交駕駛員的小幸福組成的，我們每個(gè)公交駕駛員只要做好自己的工作，每個(gè)人都感到幸福了，那么我們的公交事業(yè)必然也會(huì)幸福?？墒切腋９坏膲?mèng)想離我們還比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還有許多需要改進(jìn)的地方。但只要我們每位公交駕駛員都常懷感恩的心去工作和生活，我相信總會(huì)有一天，滁州市民都會(huì)樂(lè)意選擇公交出行，車(chē)廂里的乘客也是秩序井然;我相信總會(huì)有一天，每位第一次來(lái)這里的朋友，在愛(ài)上滁州市山青青水清清的同時(shí)，也會(huì)愛(ài)上滁州市這道靚麗的公交風(fēng)景線;我相信總會(huì)有一天，社會(huì)各界在提到我們公交時(shí)都會(huì)贊不絕口，只因我們有感恩的情懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
最后，我再次承諾：傳承好家風(fēng)，你我在行動(dòng)——在家做個(gè)好媳婦，孝老愛(ài)親;在家做個(gè)好妻子，相夫教子;在家做個(gè)好母親，勤勞賢惠;在這做個(gè)好姐妹，團(tuán)結(jié)互助。讓你我攜起手來(lái)，共做感恩的公交人，同圓幸福的公交夢(mèng)!
我的演講完了，謝謝大家!
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭義門(mén)家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開(kāi)放式學(xué)習(xí)了《鄭義門(mén)》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫(xiě)體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬(wàn)事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說(shuō)，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺(jué)，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
根據(jù)洪委【2017】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國(guó)慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開(kāi)展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門(mén)中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開(kāi)展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開(kāi)展“美麗家庭—與愛(ài)同行”活動(dòng)。通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的婚姻家庭觀、幸福觀和親情觀，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正。
在積極籌辦中，因單位推薦的愛(ài)家愛(ài)崗事跡沒(méi)有整理好，因故推遲到六月中旬開(kāi)講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛(ài)、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹(shù)立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺(jué)行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
三、存在問(wèn)題：
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠(chéng)實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長(zhǎng)勸孩子要愛(ài)崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰颍哉匍_(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭(zhēng)在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說(shuō)，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫(xiě)家規(guī)家風(fēng)文章，結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī)，對(duì)照周恩來(lái)的“十條家規(guī)”，我想說(shuō)說(shuō)自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會(huì)和感悟。
本人及其家屬，一個(gè)是部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹(shù)立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹(shù)好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢(qián)固然重要，但金錢(qián)不是萬(wàn)能的，品德必須高尚。周恩來(lái)一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國(guó)人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重，正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個(gè)稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)，就必須視那個(gè)部門(mén)、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門(mén)黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門(mén)和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫(xiě)在紙上，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過(guò)、日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴(lài)的民政干部。
組織開(kāi)展情況匯報(bào)材料。
根據(jù)洪委【2015】61號(hào)文件精神，在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”共鳴工程中，利用入黨積子培訓(xùn)、道德講堂、“七一”活動(dòng)、“六五”普法等工作中融入家風(fēng)家訓(xùn)教育；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”追憶工程中，積極開(kāi)展宣傳推介活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”培育工程中，積極參與黨風(fēng)政風(fēng)與家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)大討論、不良家風(fēng)剖析會(huì)活動(dòng)，在國(guó)慶前夕，組織機(jī)關(guān)黨員干部職工開(kāi)展“美麗的洪澤我的家”演講比賽和黨員干部進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；在實(shí)施“家風(fēng)家訓(xùn)”傳承工程中，在機(jī)關(guān)部門(mén)中挖掘好的家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)，積極配合縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目評(píng)選工作；目前，正按照計(jì)劃有條不紊進(jìn)行中，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、工委在4月10日家風(fēng)家訓(xùn)座談會(huì)后，于18日開(kāi)展全縣入黨積子培訓(xùn)班中，聘請(qǐng)了市委黨校老師授課，把立足家人互愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)濃厚清廉家風(fēng)內(nèi)容貫穿于教育之中。在入黨積子中開(kāi)展“美麗家庭—與愛(ài)同行”活動(dòng)。通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、媒體專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員職工美德教育，倡導(dǎo)平等、和睦、文明的家庭生活方式，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的婚姻家庭觀、幸福觀和親情觀，堅(jiān)守正確的“名利心”，不斷增強(qiáng)自身的“免疫力”。
二、五月份，計(jì)劃在地稅局舉辦道德講堂活動(dòng)，目前正在積極籌辦中，因單位推薦的愛(ài)家愛(ài)崗事跡沒(méi)有整理好，因故推遲到六月中旬開(kāi)講，到時(shí)請(qǐng)活動(dòng)辦領(lǐng)導(dǎo)參加并給予點(diǎn)評(píng)；通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在機(jī)關(guān)各黨組織中傳授以立足家人互愛(ài)、法制宣傳、勤儉持家、文明禮儀等典型事例教育，使廣大機(jī)關(guān)家庭成員把樹(shù)立清廉家風(fēng)作為參與反腐倡廉的自覺(jué)行動(dòng)，把創(chuàng)建美麗家庭作為追求家庭幸福的具體行動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大黨員干部的廉政意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)，促進(jìn)清廉家風(fēng)在全社會(huì)的廣泛倡導(dǎo)，并集聚清廉家風(fēng)為全社會(huì)的清廉之風(fēng)，形成人人參與反腐倡廉的社會(huì)氛圍。
成上級(jí)任務(wù)，把活動(dòng)形式格式化，多在面上下功夫，忽視了去抓住典型事例；在普通黨員干部了解到大多數(shù)人家庭中把誠(chéng)實(shí)守信作為家訓(xùn)，特別是在機(jī)關(guān)中許多家長(zhǎng)勸孩子要愛(ài)崗敬業(yè)；還有一些當(dāng)代年輕人倡導(dǎo)的“不依靠父母”當(dāng)作他們今后的家訓(xùn)，也是一種新風(fēng)尚，只要留心，都有新意；所以在和單位負(fù)責(zé)人交流時(shí)大力宣傳推介他們?nèi)ネ诰?，以召開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì)、支部會(huì)等形式集中一線人員暢談各自家風(fēng)家訓(xùn)，然后整理成材料，就是一個(gè)好的講堂備課材料；下一步工作，我們將圍繞縣委活動(dòng)辦精神要求，根據(jù)本單位制定的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)，加大宣傳力度，倡導(dǎo)以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。力爭(zhēng)在縣機(jī)關(guān)中率先做好“傳承好家訓(xùn)?建設(shè)好家風(fēng)”活動(dòng)典范。
學(xué)校開(kāi)展“家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育”活動(dòng)情況說(shuō)明。
家風(fēng)、家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，臨沂九曲小學(xué)開(kāi)展了尋找家風(fēng)、家訓(xùn)，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，這次開(kāi)展的“傳文明家風(fēng)、做美德少年”“收集家教故事，家風(fēng)、家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)俅螡撘颇厥艿健罢\(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍。我校全體師生在以王鳳娟校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開(kāi)展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌。
在家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)積極參與。在學(xué)校的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)積極探討如何實(shí)現(xiàn)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)與學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律的有效對(duì)接，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。有一些家長(zhǎng)積極撰寫(xiě)有關(guān)家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)教育的心得體會(huì)。有效地支持了學(xué)校的工作。被評(píng)為優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見(jiàn)他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
中華民族自古就有重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)的文化傳統(tǒng)，家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)對(duì)一代又一代人的影響是非常深刻而久遠(yuǎn)的。在傳統(tǒng)的儒家教育中，首先是家庭教育。中國(guó)人自古注重庭訓(xùn)家教，歷史上的名臣大儒宋朝的司馬光，清朝的鄭板橋、曾國(guó)藩等都留有家訓(xùn)。在這些歷朝歷代的著名家訓(xùn)家規(guī)中，中國(guó)傳統(tǒng)文化中固有的仁義禮智信、忠孝節(jié)義、禮義廉恥和修身齊家治國(guó)平天下的文化與美德才得以流傳。
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩；這個(gè)家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。習(xí)近平總書(shū)記在曲阜考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，離不開(kāi)家風(fēng)的傳承。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。
律，做事有毅力。有了這樣的心態(tài)，我們才能夠坦坦蕩蕩、堂堂正正地做人，而且能夠做到修而樂(lè)之，修而有為。
在注重素質(zhì)的當(dāng)代社會(huì)，家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)又重新被喚醒，是道德的回歸、文明的升華！其實(shí)家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)是家庭建設(shè)的范疇！家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)不是給孩子制定的制度，也不是給大人制定的困擾，是一個(gè)家庭的傳承，要每一個(gè)家庭成員共同去遵守，共同去維護(hù)，共同實(shí)現(xiàn)家興業(yè)旺！
家規(guī)是一個(gè)家庭的主流價(jià)值觀，對(duì)家庭成員起著潛移默化的作用，是建立和諧溫馨、品德高尚、充滿正氣的幸福家庭的基礎(chǔ)，是黨員干部抵御腐敗的重要防線，更是形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)的基石。家規(guī)不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果一家之長(zhǎng)的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來(lái)的家風(fēng)家規(guī)也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募乙?guī)，才能給家庭全體成員創(chuàng)造良好的工作、生活、成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家規(guī)將是家庭和社會(huì)永遠(yuǎn)的財(cái)富。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭祖上傳下來(lái)的某種風(fēng)氣、習(xí)俗，與這個(gè)家庭的興衰榮辱相輔相成。
孩子的思想，開(kāi)發(fā)著孩子的智能。良好的家風(fēng)對(duì)于家庭成員猶如土壤、陽(yáng)光、雨露一樣，是不可或缺的。對(duì)于社會(huì)而言，它就是一種道德力量，和諧社會(huì)的建設(shè)，社會(huì)正能量的傳遞，這都需要正確的道德觀，價(jià)值觀去引導(dǎo)。只有良好淳樸、健康向上的家風(fēng)，才能使人找到屬于自己的人生方向，才能為美好的人生奠下堅(jiān)實(shí)之基。
當(dāng)下的中國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更迫切的問(wèn)題是發(fā)展文化和教育。經(jīng)濟(jì)能夠改變?nèi)说纳顮顩r，而文化和教育能夠改變一個(gè)民族和國(guó)家的素質(zhì)。民強(qiáng)方可國(guó)富，民強(qiáng)首先強(qiáng)的就應(yīng)是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。家風(fēng)連著黨風(fēng)，家事連著國(guó)事，我們務(wù)必牢記使命，讓共產(chǎn)主義理想、精神、道德在家風(fēng)中閃閃發(fā)光，讓愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)黨之情高于愛(ài)家之情！
一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自xx學(xué)校六年級(jí)一班的xx，我演講的題目是“傳承家風(fēng)，做有價(jià)值的人”。
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光的故事。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在。這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。兩歲的我既不會(huì)說(shuō)話還不會(huì)走路。眾人非議的目光引來(lái)了爸爸媽媽內(nèi)心的恐慌。隨著時(shí)間的推移，我終于會(huì)走路了，也會(huì)喊爸爸媽媽了。極端內(nèi)向的我在表達(dá)上表現(xiàn)得很遲鈍。好強(qiáng)的媽媽決心改變我的現(xiàn)狀。媽媽首先從行為上嚴(yán)格約束我，學(xué)齡前的我已經(jīng)養(yǎng)成了守時(shí)、自律、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。六歲時(shí)媽媽為我搭建了一個(gè)提高口語(yǔ)表達(dá)能力的平臺(tái)——曉貞口語(yǔ)表達(dá)班。從此每個(gè)星期六，無(wú)論是狂風(fēng)大作，還是漫天飛雪，媽媽總是陪著我去上口語(yǔ)表達(dá)課。這一路走來(lái)，多少辛酸、多少付出，面對(duì)這一張張鮮紅的過(guò)級(jí)證書(shū)、證實(shí)我小有成功的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀時(shí)，心里涌現(xiàn)的是對(duì)媽媽無(wú)比的敬佩和感激之情。如今的我，自信、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極，升旗儀式上、演講臺(tái)上、各種活動(dòng)的舞臺(tái)上都留下了我的身影。我的動(dòng)力源于我的母親的諄諄教導(dǎo)：不要放棄，希望永遠(yuǎn)都在!
如果將“堅(jiān)持不懈”視為媽媽傳承給我的家風(fēng)，那么誠(chéng)實(shí)守信就是爸爸送我的無(wú)價(jià)之寶。不欺騙、不虛假、說(shuō)真話是爸爸做人的根本。他待人做事的真誠(chéng)從小熏陶著我，我的身上時(shí)常折射出他的影子。元宵節(jié)這天，我和弟弟到好又多商場(chǎng)買(mǎi)元宵，順便買(mǎi)一些生活用品。洗衣粉、透明皂、牙膏......一大堆生活用品堆在收銀臺(tái)前，弟弟又興奮地去拿元宵。售貨員阿姨算完賬我付完錢(qián)后，弟弟急不可待地拎起物品往外走。我手里拿著毛巾，覺(jué)得不對(duì)勁，這條毛巾一直在我手里，肯定沒(méi)有算入賬內(nèi)。我急忙對(duì)阿姨說(shuō)：“這條毛巾是不是沒(méi)有算賬呀!”可弟弟卻說(shuō)：“算了吧，怎么可能沒(méi)有算?”售貨員阿姨聽(tīng)到我和弟弟的對(duì)話后說(shuō)：“再算一遍吧!”果然，那條毛巾沒(méi)有算入賬內(nèi)。售貨員阿姨將毛巾裝入購(gòu)物袋的同時(shí)，向我投來(lái)了肯定的目光。不知為什么，那一刻我覺(jué)得自己就像長(zhǎng)了翅胖一樣自豪。其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是就是這點(diǎn)滴的誠(chéng)信卻讓讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。我堅(jiān)信誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。奶奶很重視對(duì)我讀書(shū)的培養(yǎng)，每年都用自己的退休工資幫我買(mǎi)課外書(shū)。在奶奶愛(ài)的引導(dǎo)下我，我愛(ài)上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。我記起巴金先生寫(xiě)給侄兒李致的四句話：“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū)，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說(shuō)話要說(shuō)真話，做人得做好人?！边@四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書(shū)，爭(zhēng)做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、艱苦樸素，學(xué)習(xí)認(rèn)真等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，誠(chéng)信，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我慶幸自己能在這樣的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
為大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，在全鎮(zhèn)營(yíng)造家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍。n扎實(shí)開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)教育活動(dòng)，在全鎮(zhèn)干群中暢談家風(fēng)家訓(xùn)?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建組織強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。xx鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)為旅游開(kāi)發(fā)離不開(kāi)人文精神的挖掘和培育，家風(fēng)家訓(xùn)工作對(duì)于提煉xx精神、助推旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展意義重大。鎮(zhèn)黨委書(shū)記親自掛帥，班子其他成員全員參與，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人作為成員加入的家訓(xùn)家風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個(gè)工作組，辦公室工作明確宣傳辦同志負(fù)責(zé)，做到任務(wù)有安排，事事有人抓，落實(shí)工作進(jìn)展情況，解決工作中遇到的難題，確保家風(fēng)家訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、征集故事夯基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)故事是一個(gè)家庭良好家風(fēng)家訓(xùn)的最集中、最生動(dòng)的體現(xiàn)，也容易后期整理傳播，更是各類(lèi)載體的最吸引受眾、宣傳效果最好的內(nèi)容之一。自家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，xx鎮(zhèn)認(rèn)真開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)故事征集這一基礎(chǔ)性工作。首先從鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開(kāi)始，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，機(jī)關(guān)黨員干部積極參與，要求每人上報(bào)一篇家風(fēng)小故事；其次是群眾性家風(fēng)故事征集活動(dòng)，各村姐織老教師、老干部配合鎮(zhèn)家風(fēng)辦上門(mén)采集xx好人、普通群眾的家風(fēng)故事和家規(guī)。目前，全鎮(zhèn)完成家風(fēng)故事征集x個(gè)。
三、特色活動(dòng)求實(shí)效。家風(fēng)家訓(xùn)需要通過(guò)一定的活動(dòng)來(lái)傳承，據(jù)此我鎮(zhèn)在機(jī)關(guān)干部和村居中開(kāi)展了家風(fēng)家訓(xùn)大家談活動(dòng)。其主要內(nèi)容一是征文展示，每個(gè)機(jī)關(guān)干部結(jié)合自身實(shí)際情況完成一篇調(diào)研或理論文章，談?wù)勛约簩?duì)家風(fēng)家規(guī)認(rèn)識(shí)和存在的問(wèn)題，如何進(jìn)一步教育子女，立家規(guī)，傳承好的家風(fēng)；二是家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)畫(huà)展，在全鎮(zhèn)干群中開(kāi)展“我的家風(fēng)要傳承”書(shū)畫(huà)展，共有x人參加，收集作品x幅，在鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行集中展覽。三是格言警句展示，從班子成員開(kāi)始到村組干部對(duì)自己的家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提練，共征集格言警句x條。該活動(dòng)從7月上旬開(kāi)始，每半個(gè)月開(kāi)展一次，將上述內(nèi)容以展板的形式公開(kāi)展示出來(lái)，供干群品鑒學(xué)習(xí)，既是家風(fēng)宣傳載體，也是群眾動(dòng)員方式。
四、高標(biāo)規(guī)劃求融合。在家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展中，我鎮(zhèn)秉承宣教與旅游開(kāi)發(fā)相互融合、相得益彰的原則，在旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)尤其是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、特色古街打造等方面堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，聘請(qǐng)專(zhuān)家在頭河村、彭城村兩個(gè)美麗鄉(xiāng)村和銀杏廣場(chǎng)和老街景區(qū)等方案中將家風(fēng)家訓(xùn)宣傳平臺(tái)進(jìn)行同步設(shè)計(jì)規(guī)劃，未來(lái)將形成2個(gè)美麗鄉(xiāng)村、1個(gè)廣場(chǎng)、1條古街、1條主街道的點(diǎn)線結(jié)合的宣傳平臺(tái)，同時(shí)成為xx旅游的人文亮點(diǎn)。
下步工作打算。
家訓(xùn)給予精神榮譽(yù)獎(jiǎng)。
2、抓平臺(tái)規(guī)劃落實(shí)。結(jié)合x(chóng)x旅游開(kāi)發(fā)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，
我們將好的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行固化，在平臺(tái)進(jìn)行展示，讓它們成為我們鄉(xiāng)風(fēng)民俗的一個(gè)旅游景點(diǎn)；讓更多的人了解n水好、景好、人更好，進(jìn)一步宣傳推介xx;也讓好的家風(fēng)家訓(xùn)得以傳承。
3、抓宣教節(jié)目編排。我鎮(zhèn)將把好的家風(fēng)家訓(xùn)故事利用傳統(tǒng)文藝舞龍、花船、京劇等節(jié)目，編制成說(shuō)唱形式，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，影響更多的人立家規(guī)，傳承好家訓(xùn)。在全鎮(zhèn)形成傳遞積極向善正能量的濃厚氛圍。
n鎮(zhèn)的淳樸民風(fēng)是xx家庭良好家風(fēng)的匯集，家風(fēng)家訓(xùn)故事則是家風(fēng)的集中體現(xiàn)，我鎮(zhèn)將緊緊抓住家風(fēng)故事征集這一群眾參與度最高的基礎(chǔ)性工作，著力建設(shè)好各類(lèi)宣教平臺(tái)，認(rèn)真開(kāi)展好各類(lèi)宣傳活動(dòng)，把家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)成為提煉xx精神的最佳載體，常抓不懈，融入旅游開(kāi)發(fā)整體工作中去。
結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機(jī)關(guān)支部組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)鄭義門(mén)家規(guī)，正家風(fēng)、立家規(guī)、嚴(yán)家教活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)黨員家風(fēng)家規(guī)建設(shè)。
一、黨員分頭學(xué)。各黨員開(kāi)放式學(xué)習(xí)了《鄭義門(mén)》家風(fēng)，并結(jié)合自家家風(fēng)寫(xiě)體會(huì)談感想，提高對(duì)家風(fēng)重要性的全面認(rèn)識(shí)。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗、尊重寬容等普通人家的家風(fēng)與傳承，倡導(dǎo)禮義持家。
二、科室集中學(xué)。各科室負(fù)責(zé)人牽頭，對(duì)鄭義門(mén)家風(fēng)進(jìn)行討論。修身、齊家、治國(guó)、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國(guó)家效力。與黨員自學(xué)相比，科室更多是對(duì)廉政廉潔的討論。
三、持續(xù)深入學(xué)。支部借助本次活動(dòng)，將家風(fēng)教育納入分中心文化建設(shè)，逐步成為公積金文化生活的重要組成部分;常抓家風(fēng)家規(guī)教育，牢記家和萬(wàn)事興，注重家風(fēng)對(duì)政風(fēng)學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，厚植勤政廉政基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)讓黨員重新審視了規(guī)矩的重要性。正像鄭濂所說(shuō)，有人監(jiān)督時(shí)恪守規(guī)矩并不難，難的是一個(gè)人在無(wú)人監(jiān)督時(shí)也能抵制誘惑，堅(jiān)持操守。要把規(guī)矩化為嚴(yán)以律己的自覺(jué)，不忘初心，不失公心，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
8月24日帶著外孫女一起回武漢，開(kāi)啟了我非同尋常2020年休假的旅程，短短十幾天的假期，讓我重新審視和篤定規(guī)范自己行為舉止的必要性和重要性，更深層次地意識(shí)到家訓(xùn)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的內(nèi)涵。
8月28日愛(ài)人牽著外孫女，我們?nèi)齻€(gè)人一起去解放路大洋百貨，途徑一個(gè)紅綠燈路口，由于我只顧著低頭看手機(jī)，沒(méi)有注意路口是紅燈，徑直走著只聽(tīng)見(jiàn)后面的外孫女喊話：姥姥，你不能走，那是紅燈，應(yīng)該是綠燈才能走的，你這是不對(duì)的行為，在幼兒園里我們老師說(shuō)了紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等；你不是不讓我看手機(jī)嗎，你自己走路都看，也是不對(duì)的。聽(tīng)見(jiàn)小家伙的喊話，我停住了腳步，抬頭一看真的是紅燈啊，趕緊給小家伙認(rèn)錯(cuò)并及時(shí)改錯(cuò)，然后從姥爺手中牽過(guò)小家伙的手繼續(xù)前行著，緊隨著姥爺后面，而放手小家伙的姥爺，此時(shí)點(diǎn)起煙抽起來(lái)，在快走到大洋百貨門(mén)口的垃圾桶旁邊，姥爺?shù)臒煶橥炅?，順手把煙蒂往垃圾桶?nèi)丟，結(jié)果不聽(tīng)話的煙蒂，扔歪了沒(méi)有乖乖地進(jìn)垃圾桶而是掉到了地下，眼尖的小家伙好似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，又喊話姥爺?shù)溃豪褷?，你把煙頭丟到地下了，必須、立刻、馬上撿起來(lái)，你這是不文明的行為，在幼兒園里我們老師也說(shuō)了，不能隨便往地下丟東西，要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，講文明，有禮貌，姥爺你以后不要再丟煙頭到地下啊，在你要是再丟，我就叫警察叔叔抓你去坐牢。
看著小家伙喋喋不休、一本正經(jīng)、字正腔圓可愛(ài)的樣子，回味著她言之有理的話語(yǔ)，我陷入了深思，短短的路程，永長(zhǎng)的記憶，她制止大人不對(duì)之處的能力和時(shí)刻不忘在幼兒園里老師的教誨，讓我刮目相看，也不由得讓我想父親說(shuō)過(guò)的話：家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣。確實(shí)如此，在結(jié)合當(dāng)下實(shí)際工作，6月份協(xié)助紀(jì)檢工作后，更感覺(jué)使命在身，責(zé)任在肩，清楚做人即使善再小，也必須要做，惡即使再小，也不能去做，小惡積多則成為天下之大惡，小善積多則成為天下之大善，這一次的年休假雖忽略了自己的行為規(guī)范，但是看清了孩子的世界是干凈無(wú)暇的，為了讓孩子的世界永遠(yuǎn)干凈，我們必須言傳身教，不斷修為自己，在學(xué)習(xí)中提高自己，永葆先進(jìn)和活力；不管在任何時(shí)候都要警醒自己：若說(shuō)金錢(qián)是一個(gè)人的食糧，人品則是一個(gè)人的血液；若財(cái)富是一個(gè)人的物質(zhì)，人品則是一個(gè)人的精神，食糧可多可少，血液卻不能稀薄，物質(zhì)可增可減，精神不能倒下，要始終保持一顆干凈的心，在今后的工作中發(fā)揮自己的余熱。
有一年，村里來(lái)了收購(gòu)菊花的老板，他把我家的菊花拉走以后，我發(fā)現(xiàn)了他拉下的包，撿起來(lái)一看里面全是整整齊齊的人民幣，媽媽拿過(guò)包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閨女，別人的錢(qián)財(cái)再多，咱不愛(ài)”媽媽拉著我的手把錢(qián)包交給了大隊(duì)部。用人物需明求，倘不問(wèn)即為偷。
記憶中的故事雖小，但這都是伴隨我一生的處世之道，爸爸媽媽無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，在我的生活中潛移默化，影響著我，影響著我的兒子...在我的家中四季有兒子早起練武的身影，時(shí)時(shí)能聽(tīng)到兒子朗朗的讀書(shū)聲...還有兒子稚嫩的話語(yǔ)：爸爸我給你捶背，媽媽我?guī)湍銙叩?，媽媽我是家中的男子漢，我保護(hù)你......
家風(fēng)是一個(gè)家庭精神的傳承和延續(xù)，家風(fēng)會(huì)影響一個(gè)家族幾代人甚至幾十代人，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，讓我的兩個(gè)兒子一天更比一天優(yōu)秀，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人！
家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。
多讀書(shū)，好學(xué)習(xí)，敬老愛(ài)幼是我家的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家，我都能看到各式各樣的書(shū)籍?dāng)[在大書(shū)柜里。姥爺是個(gè)畢業(yè)于名牌大學(xué)的大學(xué)生，他酷愛(ài)讀書(shū)，姥姥說(shuō)他從年輕時(shí)每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)后要還做筆記，寫(xiě)心得。多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界。姥爺姥姥頂住當(dāng)時(shí)女孩子不用念那么多書(shū)的壓力，省吃儉用，把他們?nèi)齻€(gè)女孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生?，F(xiàn)在媽媽和我的兩個(gè)姨過(guò)得很好，真的感謝姥姥姥爺?。?/p>
媽媽愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣又傳給了我，以至于我很早就開(kāi)始看書(shū)，一年級(jí)就可以流暢地看報(bào)紙了?，F(xiàn)在姥爺姥姥年紀(jì)大了，身體不太好，需要有人照顧。媽媽她們姐妹三個(gè)都在暗暗較著勁對(duì)父母盡孝，時(shí)時(shí)不忘父母的養(yǎng)育之恩。一有時(shí)間就帶著我回家看望姥姥姥爺，陪姥姥姥爺說(shuō)說(shuō)話，做做事。
守時(shí)誠(chéng)信，互相尊重是我家的家規(guī)。在這條家規(guī)的規(guī)范下，我上學(xué)沒(méi)有遲到過(guò)一次，做事很有誠(chéng)信，得到了老師與同學(xué)的好評(píng)，在班里有很好的口碑。在我家，爸爸媽媽很尊重我，把我這個(gè)小孩子的地位提高了不少，家里的事情我也可以參與討論，提出自己的意見(jiàn)，這讓我自豪不已。這也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人，要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能做出正確的判斷。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對(duì)每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標(biāo)，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對(duì)每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠(chéng)實(shí)”二字!
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕。拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習(xí)慣已近根深諦固在他們的心里，在農(nóng)田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(zhǎng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統(tǒng)。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農(nóng)具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì)跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農(nóng)地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見(jiàn)他們?nèi)绱诵量嗟那闆r，我連忙上前鋤頭，可竟發(fā)現(xiàn)是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊!我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農(nóng)務(wù)上的粗活，但對(duì)于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅(jiān)信我會(huì)謹(jǐn)記并實(shí)行著勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
說(shuō)起我家的家規(guī)家訓(xùn)，成文的真是沒(méi)有，倒是母親的很多話語(yǔ)，閑暇時(shí)細(xì)細(xì)品味，總能咂摸出一些滋味來(lái)。從小到大，我的生活觀，我的處世之道，我的勤勞自理，總是有著母親的影響，來(lái)源于母親的言傳身教。
我的母親是個(gè)地地道道的農(nóng)家婦女，她從小就愛(ài)好讀書(shū)，但因?yàn)樯鐣?huì)的關(guān)系，在那個(gè)特殊的年月，源于外公的敏感身份，而最終止步于小學(xué)，雖然文化不高，但她依然教會(huì)了我很多做人的道理，是駕馭我人生最好的導(dǎo)師。
在我的記憶里，她的勤勞吃苦在村子里是出了名的。每天天不亮母親就起床，喂豬、喂雞、喂牛，提水，開(kāi)火，摘菜，做飯，當(dāng)她把家里收拾停當(dāng)走向地頭時(shí)，東方的天幕剛剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白。我常常在睡夢(mèng)里被母親在廚房里的忙碌聲驚醒，就起來(lái)幫忙，在母親的影響下，我很小就學(xué)會(huì)了整理家務(wù)，干農(nóng)活。母親的農(nóng)活干得極漂亮，種出來(lái)的莊稼總是頭一等。她常說(shuō)：地是有靈性的，它懂得莊稼人的辛苦呢。你出多大的力，土地就回報(bào)你多少的糧。是呀！多少次，母親半夜起來(lái)給莊稼澆水；多少次，母親頂著烈日給蔬菜打杈；多少次，母親穿著雨褲在地里拔草……在和母親的共同勞動(dòng)中，我品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，懂得了很多生活哲理，體會(huì)到了只有辛勤耕耘，才會(huì)有美麗收獲。
在母親的生命里，她從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)善待自己，總是首先想著別人。冬季是莊稼人一年中最閑的時(shí)候，因?yàn)椴挥孟碌馗苫?，村里的婦女們都聚在一起嘮嗑、打撲克。而我的母親卻越發(fā)的忙碌起來(lái)，她惦記著村東邊的老舅棉衣該拆洗了，城里的大侄女沒(méi)有過(guò)冬的棉褲呢。林林總總，給自己找一堆的活計(jì)，就開(kāi)始緊鑼密鼓的干起來(lái)，有時(shí)候竟然顧不上吃飯，每每這時(shí)，我就埋怨她多管閑事，可她總是說(shuō):能幫一把就幫一把，別在意那么多，人生在世，誰(shuí)都有走低的時(shí)候。母親樸素的話語(yǔ)中透露出一顆多么美麗而善良的心，令我對(duì)母親的敬重之情油然而生，更重要的是在她的潛移默化中我學(xué)會(huì)了怎樣立身處世。后來(lái)我在學(xué)習(xí)和工作中能交到不少的知心好友，就和母親的教導(dǎo)分不開(kāi)。
母親對(duì)別人總是那么的熱心腸，村里人沒(méi)有不夸她的，但凡左鄰右舍有個(gè)什么事，母親總是伸手就幫，但對(duì)自家的事，她卻總說(shuō)：能不麻煩別人，就不麻煩，人人都有自己的生活呢。她是這么告誡我們的，也是這么踐行的。有件事我至今說(shuō)起來(lái)就想掉眼淚，那還是前年的夏天，一天我接到朋友（她在人民醫(yī)院工作）的電話，她驚奇地問(wèn)我：你媽住院一個(gè)星期了，怎么也不見(jiàn)你來(lái)看，出差了？我撂下電話就往醫(yī)院跑，到了朋友說(shuō)的病房，隔著門(mén)就看見(jiàn)那個(gè)瘦弱的老太太正孤獨(dú)的躺在病床上，青筋暴突的手上扎著輸液管，液體正一滴一滴緩慢地落下來(lái)，砸在我的心里，沉甸甸的。我跨進(jìn)門(mén)，母親已經(jīng)聽(tīng)到聲音，她欣喜而又略帶埋怨地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？我就是怕你們知道擔(dān)心，誰(shuí)也沒(méi)告訴呢。”我有一肚子的話想說(shuō)，但卻忍住了，這就是我的母親啊，一輩子幫人卻不愿意麻煩別人的母親啊，哪怕那個(gè)人是她的親閨女。
母親就是這樣用她的一顆赤誠(chéng)的心，在生活里摸爬滾打，洗衣燒飯做家務(wù)干農(nóng)活，在母親的眼里和心里，都有她自己的道道，都能悟出一些道理來(lái)，成為我人生的全部養(yǎng)分來(lái)源，滋養(yǎng)我的一生。母親用她自己的生活觀，詮釋了勤勞、熱心、寬容的真正含義，這也算是一種獨(dú)特的家風(fēng)吧！
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?“溫州一家人——家風(fēng)·記憶征集活動(dòng)”在引發(fā)老百姓關(guān)注的同時(shí)，也喚起大家對(duì)當(dāng)下家風(fēng)家訓(xùn)傳承的思考。
戀家不守土的溫州人，對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)有著怎樣的理解?小家庭、小時(shí)代的家風(fēng)家訓(xùn)有哪些新變化?日前，記者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和街頭采訪，對(duì)125位市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，受訪者中既有八旬老者，也有初長(zhǎng)成的“00后”少年，其中“80后”“90后”占到了六成以上。調(diào)查中近半數(shù)受訪者遺憾地表示，家里缺失家風(fēng)家訓(xùn);超過(guò)九成市民支持在新時(shí)代重倡家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)。
家風(fēng)家訓(xùn)是什么?
六成家庭家風(fēng)淡化。
當(dāng)被問(wèn)及“您知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎”，67.2%的受訪者選擇“知道”，“不太了解”的人群則接近四分之一。追問(wèn)受訪者對(duì)哪些家風(fēng)家訓(xùn)有所了解時(shí)，曾國(guó)藩家訓(xùn)成為市民認(rèn)知度最高的名人家訓(xùn)，有27.7%的市民表示知道，其次認(rèn)知度較高的名人家訓(xùn)為朱子家訓(xùn)和顏氏家訓(xùn)。
普通溫州人家風(fēng)家訓(xùn)傳承情況如何?情況并不樂(lè)觀。在調(diào)查中，選擇“沒(méi)有整體性和明確的家風(fēng)”、“對(duì)家風(fēng)沒(méi)有印象”、“沒(méi)有家風(fēng)”等選項(xiàng)的受訪者占到50.9%，接近六成。僅有18.5%的市民認(rèn)為家里家風(fēng)傳承很好，能代代傳承;有30.6%市民評(píng)價(jià)自家家風(fēng)傳承較好，仍發(fā)揮著作用。
家風(fēng)家訓(xùn)淡化的背后，顯示著家風(fēng)家訓(xùn)教育和傳承正在弱化。調(diào)查顯示，市民對(duì)目前家風(fēng)家訓(xùn)教育現(xiàn)狀并不滿意，更多市民支持重提家風(fēng)家訓(xùn)。超過(guò)87.2%的市民支持重視家風(fēng)家訓(xùn)，有85.6%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響比較大。而少數(shù)認(rèn)為重提家風(fēng)家訓(xùn)意義不大的市民則提出，他們最怕家風(fēng)家訓(xùn)的簡(jiǎn)單提倡陷于空洞口號(hào)，希望教育能有實(shí)際意義。
家風(fēng)傳承怎么樣?
年輕一代更陌生。
是什么讓家風(fēng)家訓(xùn)漸漸淡出我們的生活和記憶?在采訪中，我們聽(tīng)到市民的感慨：時(shí)代變了。
在問(wèn)及“家風(fēng)家訓(xùn)是否會(huì)隨時(shí)代的發(fā)展而改變”時(shí)，有70.4%的受訪者表示肯定，16.8%的市民則稱(chēng)不太確定。
時(shí)代對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承產(chǎn)生怎樣的影響?記者通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)家訓(xùn)的記憶隨著受訪者的年齡段而變化，年輕一代新人類(lèi)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)更顯陌生。
上世紀(jì)60年代前出生的市民普遍都知道什么是家風(fēng)家訓(xùn);知曉率到“70后80后”降低了12.8%;“90后”知道家風(fēng)家訓(xùn)的人群僅占66%;“00后”的中小學(xué)生中，接近60%的孩子選擇“不知道”。
對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)教育滿意度同樣隨年齡改變而變化。其中“70后”、“80后”是受訪者中滿意度最低的人群，僅有四分之一的“70后”認(rèn)為自己家的家風(fēng)家訓(xùn)傳承“很好”或“較好”;這一數(shù)字到了“80后”再降低了2個(gè)百分點(diǎn)。在其他年齡段，選擇傳承“很好”或“較好”的市民則超過(guò)七成。
為什么“70后”“80后”對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)現(xiàn)狀最不滿?“我們有了家庭、孩子，才發(fā)現(xiàn)怎么教育孩子是個(gè)難題?！?0后孫小姐接受采訪時(shí)說(shuō)，把孩子送去讀國(guó)學(xué)、讀朱子家訓(xùn)就是為了能更好接受傳統(tǒng)教育?！拔覀冃r(shí)候家長(zhǎng)還憶苦思甜，讓我們刻苦努力，現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)，一點(diǎn)都不努力?！?0后的陳女士正替青春期的孩子著急，她略感自責(zé)沒(méi)有言傳身教把好傳統(tǒng)傳下去。
家風(fēng)家訓(xùn)最重視：
勤儉寬厚誠(chéng)信。
調(diào)查中，超過(guò)六成市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)很重要，不僅影響個(gè)體，也將反作用于家庭和社會(huì)，讓家庭更有凝聚力，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。85.6%的受訪者相信家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣影響“很大”或“比較大”。當(dāng)回答家風(fēng)家訓(xùn)的積極意義時(shí)，76%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)教育有利于個(gè)人品行塑造，68.8%的市民認(rèn)為家風(fēng)家訓(xùn)有助于孩子家庭教育，66.4%的市民相信重視家風(fēng)家訓(xùn)能提高社會(huì)道德水平，半數(shù)受訪者認(rèn)為傳承家風(fēng)家訓(xùn)能增進(jìn)家庭成員和睦、保留獨(dú)特家庭文化。
哪些家風(fēng)家訓(xùn)是咱們“溫州一家人”最重視的品格?在“勤儉節(jié)約”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“寬厚待人”、“刻苦勤勉”、“自強(qiáng)獨(dú)立”等選項(xiàng)中，“勤儉節(jié)約”被最多溫州家庭奉為準(zhǔn)則，有接近57%的市民回憶，自己的家風(fēng)家訓(xùn)與勤儉節(jié)約相關(guān)。溫州人同樣重視寬容待人、吃虧是福，有54%的市民認(rèn)為從小家里人教育“寬厚待人”;有47%的受訪者認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是家人最重視的品格。
面對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)逐漸淡化的尷尬，現(xiàn)代家庭該如何培養(yǎng)家風(fēng)、傳承家訓(xùn)?接近七成的市民認(rèn)為，好的`家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該建立在家庭成員經(jīng)常交流的基礎(chǔ)上，有47.2%的受訪者建議家長(zhǎng)不失時(shí)機(jī)教育孩子，有40.8%受訪者認(rèn)為應(yīng)注重分享家庭的獨(dú)特記憶。此外，兩成市民贊成可以借鑒名人典故進(jìn)行教育。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十
周總理立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向得助于深刻的家風(fēng);三曹的建安風(fēng)骨得助于睿智的家風(fēng);李清照的清新婉約的詞鋒亦得助于嚴(yán)格的家風(fēng)。由此可知，家風(fēng)不但有深刻的內(nèi)涵，亦會(huì)對(duì)人產(chǎn)生巨大的影響。
家風(fēng)是嚴(yán)格的，它能助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“竇燕山，有義方，教五子，史俱揚(yáng)。”想必大家對(duì)竇燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在戰(zhàn)亂不斷的五代，一般的人家可能認(rèn)為能夠在戰(zhàn)亂中得以生存并衣食無(wú)憂便是謝天謝地了。可是他卻不向命運(yùn)低頭，從小嚴(yán)格教育子女，最終成就五子登科的美談，更被當(dāng)時(shí)文學(xué)大家稱(chēng)之為“燕山竇十郎，教子以義方。靈椿一株老，仙桂五枝芳。”經(jīng)上所述，我們可以知道，嚴(yán)格的家風(fēng)，有助于人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
家風(fēng)是睿智的，它有助于人取得最后的成功。諸葛亮這一著名人物，想必是婦孺皆知了吧。但大家可能只知道其風(fēng)光的歷史成就，卻不知其也有著辛酸的發(fā)家史。諸葛亮在劉備還未發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，亦有著數(shù)載發(fā)奮苦讀，想必一句“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”便是對(duì)其家風(fēng)的最好詮釋了吧。但是我們可以這樣想，要是諸葛亮在劉備還未找到其便放棄了自己的理想或是貪圖快樂(lè)不在苦讀，想必他非但不能成為千古名相，恐怕連衣食也有很大的`問(wèn)題了立家規(guī)傳家訓(xùn)樹(shù)家風(fēng)作文作文。到那時(shí)，真會(huì)應(yīng)了他的那句名言“茍求性命于亂世不求聞達(dá)于諸候”了吧。也真的會(huì)是一條“臥龍”了。由此可知，睿智的家風(fēng)，有助于人取得成功。
由此可知，深刻的家風(fēng)，有助于培養(yǎng)人的個(gè)性品質(zhì)。
現(xiàn)在，換個(gè)角度說(shuō)說(shuō)自己的家風(fēng)吧！我的家風(fēng)沒(méi)有上述名人的著名，亦沒(méi)有他們的意義深刻，而且我也認(rèn)為自己也不算很優(yōu)秀。但是我仍然認(rèn)為家風(fēng)對(duì)我也有很大的影響，這可能就是家風(fēng)的魅力之一吧。因?yàn)?，我的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，就是努力為祖國(guó)、人民作出屬于自己的貢獻(xiàn)，堂堂正正的做一個(gè)大寫(xiě)的“人"字。雖然現(xiàn)在自己離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離，但是我卻在一步步的努力，我相信自己總能實(shí)現(xiàn)的，這就是自己對(duì)家風(fēng)的全部理解了。
結(jié)語(yǔ)：以上是由小編為大家整理的，希望可以幫助到大家！
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十一
小時(shí)候，老家門(mén)前有個(gè)很大院子，院子里種著許多棵桃樹(shù)、李子樹(shù)、石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)和桂花樹(shù)，還有小菜園。奶奶告訴我，這些樹(shù)是我老太太那一輩種下的。奶奶說(shuō)她那時(shí)一年中三個(gè)季節(jié)有自己家的水果吃。奶奶是村上最后一個(gè)裹腳女人，也算得上是個(gè)能人。奶奶心地善良，樂(lè)于助人，在老家鄰里之間相處非常好。在家里，奶奶是“一把手”，操持著內(nèi)外家事。
奶奶養(yǎng)過(guò)豬，靠賣(mài)小豬給家里增加收入，養(yǎng)育孩子們。后來(lái)，院子里的樹(shù)先后被砍掉，剩下的一棵桂花樹(shù)。所以，那棵桂花樹(shù)就像奶奶一樣飽經(jīng)滄桑，見(jiàn)證著我們長(zhǎng)大。于是，每年的中秋時(shí)分，在老家最快之事，就是在這個(gè)時(shí)節(jié)的賞桂了。記得在讀高中的時(shí)候，因?yàn)槊恐芑丶乙淮?，所以每次回到家就坐在院子里的桂花?shù)底下看書(shū)、聽(tīng)故事，就好像小時(shí)候躺在奶奶的懷里一樣。尤其是9月份，和弟弟們擠在一起，一邊看書(shū)，一邊在桂香飄逸的氛圍里，陶醉在桂香之中。
雖然家境并不怎么富裕，每逢中秋節(jié)的晚上，奶奶和母親總會(huì)千方百計(jì)弄點(diǎn)兒肉來(lái)包湯團(tuán)吃，并在吃完湯團(tuán)后，給我們兄妹五人各發(fā)一份小月餅。聞著濃濃的桂花香，分享著傳統(tǒng)的美味，享受著人間天倫之樂(lè)，可能是奶奶最開(kāi)心的日子。那時(shí)候商品緊缺，記得有一次在四川工作的叔叔回家探親，帶回來(lái)兩個(gè)烤面包。那時(shí)，我們兄妹5人加上鄰居3小孩，奶奶平均分了我們一份，像是過(guò)年一樣。在桂香四溢的樹(shù)下，講述平常人家的尋常故事。
月圓之后的幾天，我就和奶奶、母親們一起“打桂”了。這“打桂”是我們自己的叫法，就是采桂花。因?yàn)殡y采，所以在采之前用毛竹枝做的像掃把一樣的東西作為工具，“打”桂花，把一顆顆桂花粒打下，樹(shù)底下面攤著塑料薄膜應(yīng)接打下來(lái)的桂花，每次都會(huì)吸引許多人來(lái)看。我和弟弟們?cè)跇?shù)下喊著“下桂花雨嘍”?！按颉蓖曛螅赣H就爬到樹(shù)上去采，多時(shí)還會(huì)叫幾個(gè)鄰居來(lái)幫工，完了，奶奶總會(huì)大大方方地每人送上一大瓶的“桂花醬”?！肮鸹ㄡu”是用桂花風(fēng)干后，配上白糖裝在瓶子里，然后放在灶頭上熏烤而成，是奶奶專(zhuān)門(mén)的“釀造”。
后來(lái)，我隨父親去了外地，全家都離開(kāi)了老家，那棵桂花樹(shù)依然在那里。每年中秋之后，大伯都會(huì)寄來(lái)那香甜的“桂花醬”，既有一份對(duì)奶奶的思念，更有一份那源于傳承的良好家風(fēng)。
去年過(guò)年前，老家的堂弟打來(lái)電話說(shuō)，得趕快回家看看，說(shuō)馬上要搬遷了。作為省、市重點(diǎn)工程的九峰水庫(kù)工程規(guī)劃涉及移民10個(gè)行政村，近5000人，其中我的老家在內(nèi)。前些天匆忙去了老家一次，老家樸實(shí)善良的老鄉(xiāng)們，以建設(shè)水庫(kù)福澤更多的大利于社會(huì)及后人為重，以“移民”的身份在同意搬遷協(xié)議書(shū)上簽了字。離開(kāi)老家的時(shí)候，我徘徊在桂花樹(shù)底下想起了許多兒時(shí)的記憶，這里發(fā)生的一切，這里曾經(jīng)留下的歡歌笑語(yǔ)，撫摸那蒼老而仍然充滿生機(jī)的桂花樹(shù)，感慨萬(wàn)分。堂弟告訴我說(shuō)，由于搬遷，不能把桂花樹(shù)移到新居地。我與家人一起在桂花樹(shù)下合影，作為我永存的紀(jì)念。桂花樹(shù)永遠(yuǎn)在心里。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十二
為大力弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)在全市形成家風(fēng)好、民風(fēng)純、黨風(fēng)正、政風(fēng)清的良好氛圍，根據(jù)《在全市農(nóng)村廣泛開(kāi)展“曬家風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng)十星”活動(dòng)的通知》（鄂州宣發(fā)〔20xx〕2號(hào)），決定在全市開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”征集評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
曬家風(fēng)家訓(xùn)·講家風(fēng)故事。
征集的作品要緊緊圍繞活動(dòng)主題，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵，有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的社會(huì)風(fēng)尚。作品內(nèi)容可以是家訓(xùn)家規(guī)格言、家風(fēng)故事、書(shū)畫(huà)作品照片及視頻等。
1、征集優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)格言。既可以是世代傳承的家訓(xùn)、俚語(yǔ)俗語(yǔ)中的治家格言，也可以是自己總結(jié)創(chuàng)作的家規(guī)，可以采取格言、對(duì)聯(lián)、詩(shī)詞、警句等形式，要求貼近生活，健康向上，語(yǔ)言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。
2、征集最美家風(fēng)家訓(xùn)故事。用發(fā)生在自己身上或長(zhǎng)輩身上的典型事例，以及家庭成員間的親情故事，來(lái)闡述你的家庭或家族的家風(fēng)，可以是詩(shī)禮傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮、正直善良、誠(chéng)實(shí)守信等家風(fēng)主題的一個(gè)方面，也可以是其中的幾個(gè)方面。要求內(nèi)容真實(shí)，思想健康，情感真摯，感悟深刻，引人向善，便于傳講，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。
3、征集家規(guī)傳承優(yōu)秀案例（項(xiàng)目）。發(fā)掘、總結(jié)和推廣各地、各家族家庭學(xué)習(xí)、宣傳、傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)的載體項(xiàng)目、手段方法和成功案例。可以是承載著優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的書(shū)畫(huà)作品、手工制品、根雕石刻、文藝節(jié)目等，也可以是通過(guò)文化禮堂、道德講堂、宣傳牌等陣地展示和傳承優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)的典型做法；可以是一個(gè)灣組、一個(gè)家庭家族開(kāi)展的單項(xiàng)學(xué)習(xí)傳承活動(dòng)案例，或是各區(qū)、街辦、單位開(kāi)展的區(qū)域性傳承活動(dòng)案例，也可以是基層干部群眾自己的新創(chuàng)造。要求將傳承家訓(xùn)家規(guī)的獨(dú)特方式、創(chuàng)新做法等拍成照片或視頻，參評(píng)作品形勢(shì)新穎，內(nèi)容健康，積極向上，富有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和較高的群眾認(rèn)可度。
1、廣泛征集（5月—6月）。各地各單位精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，深入挖掘，在組織初評(píng)的基礎(chǔ)上，選送優(yōu)秀作品參加全市征集活動(dòng)。全市廣大干部群眾可以家庭為單位自愿參加。參與征集活動(dòng)的單位或個(gè)人，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)《優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)和家風(fēng)故事征集表》，于6月30日前報(bào)市文明辦，聯(lián)系電話：xxx—xxxxx，郵箱xxxxx@。郵件名請(qǐng)注明家規(guī)家訓(xùn)征集。
2、評(píng)選表彰（7月）。組織專(zhuān)家、群眾代表對(duì)征集到的家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事、展陳項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書(shū)，給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、宣傳展播（7月—12月）。將優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)、家風(fēng)故事、傳承案例匯編成冊(cè)，組織在市內(nèi)媒體選登刊播，在鄂州文明網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題集中展播，通過(guò)文明鄂州微信微博宣傳推介等，多形式、多渠道進(jìn)行宣傳、展示和傳承。
各區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)），各街辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各級(jí)文明單位要把征集評(píng)選活動(dòng)作為全市“曬家風(fēng)樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)十星”的重要內(nèi)容，作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，高度重視，精心組織，深入挖掘，積極選送本地本單位的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)作品。要深入村組、深入社區(qū)、深入群眾，廣泛動(dòng)員群眾參與，把那些富有特色、向善向上、便于傳誦傳講的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)故事和傳承案例收集起來(lái)，評(píng)選出來(lái)，推薦上來(lái)。要認(rèn)真開(kāi)展初評(píng)，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁抄襲。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十三
為進(jìn)一步深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)，形成家風(fēng)淳正、作風(fēng)優(yōu)良和清風(fēng)氣正的教育生態(tài)，決定開(kāi)展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
以貫徹總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話精神為引領(lǐng)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化及和合文化建設(shè)，將立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)作為黨員加強(qiáng)自身建設(shè)的基本要求，引導(dǎo)廣大黨員從自身做起、從家庭做起，發(fā)揮黨員家庭的示范引領(lǐng)作用，帶頭弘揚(yáng)“夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助”的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大黨員家庭中落細(xì)落小落實(shí)，推動(dòng)黨員講責(zé)任擔(dān)當(dāng)，重廉潔自律，為建設(shè)活力品質(zhì)幸福臨海提供良好的社會(huì)環(huán)境和精神支撐。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、開(kāi)展“學(xué)家規(guī)、立家規(guī)”活動(dòng)內(nèi)容：廣大黨員在深思細(xì)悟家規(guī)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及和合文化建設(shè)，緊扣總書(shū)記關(guān)于黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要論述、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及世代傳承的家訓(xùn)格言、《浙江傳統(tǒng)家規(guī)讀本》、《臨海民間優(yōu)秀家訓(xùn)節(jié)選》等傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)等重點(diǎn)內(nèi)容，突出政治品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，全面開(kāi)展“學(xué)家規(guī)、立家規(guī)”活動(dòng)。采取召開(kāi)家庭討論會(huì)等方式，與父輩、配偶、子女等家庭成員交流商議，認(rèn)真制定有時(shí)代烙印、有約束力、有自身特點(diǎn)的家規(guī)家訓(xùn)。
要求：每位黨員要立不少于一條家規(guī)家訓(xùn)，亮出家規(guī)，公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，增強(qiáng)嚴(yán)家規(guī)、正家風(fēng)的自覺(jué)性。市管領(lǐng)導(dǎo)干部（包括退二線的）、學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記的家規(guī)于7月10日前報(bào)市教育局黨委，其他黨員家規(guī)由所在學(xué)校黨組織存檔。
2、開(kāi)展警示教育活動(dòng)。
內(nèi)容：以學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記為重點(diǎn)，組織參觀浙江省臨海監(jiān)獄警示教育基地、浙江省廉政文化教育基地――戚公祠和中共臺(tái)州中心縣委機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館（河頭鎮(zhèn)姚宅村）等教育地。組織黨員參加警示教育大會(huì)等形式，接受黨風(fēng)廉政建設(shè)和革命傳統(tǒng)教育，并從家風(fēng)不正、家族腐敗等反面典型案例中汲取教訓(xùn)，引導(dǎo)他們樹(shù)立良好家風(fēng)、構(gòu)建和睦家庭、守住廉潔底線。
要求：每個(gè)黨組織必須組織一次黨員黨風(fēng)廉政教育，要有會(huì)議記錄和相關(guān)資料。
內(nèi)容：各黨組織要通過(guò)黨員大會(huì)深入學(xué)總書(shū)記關(guān)于黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要論述、中華民族家庭文化傳統(tǒng)、革命先輩家規(guī)家訓(xùn)和先進(jìn)典型的.鮮活事例。各黨組織書(shū)記要在“七一”前后圍繞家規(guī)家風(fēng)建設(shè)為黨員上一堂專(zhuān)題黨課。
要求：開(kāi)展活動(dòng)要有會(huì)議記錄和相關(guān)資料。
內(nèi)容：緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵開(kāi)展故事征集活動(dòng)，促進(jìn)形成積極向上、文明進(jìn)步、團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的社會(huì)新風(fēng)尚。內(nèi)容以自己家族、家庭發(fā)生的真人真事為主，形式可以是家風(fēng)故事、家規(guī)、家訓(xùn)、寄語(yǔ)、書(shū)信等，方式以敘述體的故事、回憶錄為主，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
四、工作要求。
1.思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，各黨組織要高度重視家風(fēng)建設(shè)工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范表率作用，組織黨員干部帶頭參與家風(fēng)建設(shè)，在全市教育系統(tǒng)營(yíng)造出自覺(jué)傳承、自覺(jué)建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)廣大黨員群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。
2.落實(shí)工作責(zé)任。各黨組織要把這項(xiàng)活動(dòng)作為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的一個(gè)重要抓手，作為加強(qiáng)全市教師隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和加強(qiáng)延伸教職工監(jiān)督管理工作的重要舉措，落實(shí)責(zé)任、精心組織、務(wù)求實(shí)效。
3.加強(qiáng)督促檢查。各黨組織要通過(guò)入戶家訪、談心談話等形式，深入了解黨員干部立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)情況，注重加強(qiáng)對(duì)黨員干部八小時(shí)之外的監(jiān)督管理，以有形的家規(guī)家訓(xùn)帶動(dòng)無(wú)形的家風(fēng)家教，促進(jìn)黨員干部踐行好家規(guī)、培育好家風(fēng)。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十四
為動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與家庭文明建設(shè)，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，結(jié)合衛(wèi)生計(jì)生工作實(shí)際，現(xiàn)制定如下方案：
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以傳承好家訓(xùn)、訂立好家規(guī)、弘揚(yáng)好家風(fēng)為重點(diǎn)，運(yùn)用生活化的場(chǎng)景、日?；幕顒?dòng)、具象化的載體，引導(dǎo)廣大家庭大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，積極投身家庭文明建設(shè)，營(yíng)造和諧向上的人文環(huán)境。
1、開(kāi)展家庭故事視頻短片征集活動(dòng)。結(jié)合尋找“最美家庭”活動(dòng)，在委機(jī)關(guān)內(nèi)組織開(kāi)展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”系列家庭故事視頻短片征集活動(dòng)，把“尋找”、“征集”、“推選”、“展示”融合起來(lái)，引導(dǎo)廣大干部職工積極參與，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
2、將好家訓(xùn)、好家規(guī)和好家風(fēng)納入理論宣講和百姓宣講內(nèi)容，運(yùn)用道德講堂的平臺(tái)，大力宣傳文明家庭和“最美家庭”先進(jìn)事跡，廣泛傳播好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)。每年至少開(kāi)展1次以“家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)”為主題的道德講堂活動(dòng)。
3、組織廣大干部職工開(kāi)展家庭撰寫(xiě)、懸掛、誦讀和推廣家訓(xùn)，以好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)規(guī)范家庭成員的言行。
4、加大宣傳力度，充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、板報(bào)、櫥窗等載體，設(shè)置家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)話題，引導(dǎo)職工分享家訓(xùn)家風(fēng)故事、展示家庭文明風(fēng)采。
5、舉辦優(yōu)秀家訓(xùn)、家規(guī)和家風(fēng)故事分享會(huì)、朗讀會(huì)，組織文明家庭、最美家庭、好公婆、好媳婦、好妯娌、好兒女等，廣泛宣講治家興家的經(jīng)驗(yàn)做法。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市衛(wèi)計(jì)委成立“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主任劉國(guó)相、黨組書(shū)記張運(yùn)海任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，其他委領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各科室長(zhǎng)任成員。
2、抓好結(jié)合。要切實(shí)把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、社會(huì)主義核心價(jià)值宣傳教育、講文明樹(shù)新風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把“主題黨日+”活動(dòng)和“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)開(kāi)展好“清風(fēng)滿家”主題家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，將“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)融入文明城市、文明單位、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程和各方面，形成全系統(tǒng)共同參與的良好局面。
3、營(yíng)造宣傳氛圍。通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄等進(jìn)行廣泛宣傳，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十五
(一)開(kāi)展好家訓(xùn)好家規(guī)征集評(píng)選活動(dòng)。征集的家訓(xùn)家規(guī)可以是時(shí)代傳承的家訓(xùn)家規(guī)、治家格言和良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。要本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過(guò)長(zhǎng)輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯(lián)、經(jīng)典家訓(xùn)中尋找挖掘、整理編寫(xiě)和征集一批弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時(shí)代要求、貼近生活實(shí)際的家訓(xùn)家規(guī)，評(píng)選出的好家訓(xùn)好家規(guī)推薦參評(píng)上級(jí)優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)評(píng)選活動(dòng)。
(二)開(kāi)展好家訓(xùn)好家規(guī)傳承活動(dòng)。大力引導(dǎo)家庭成員通過(guò)家信、微信、短信等多種形式“寫(xiě)家書(shū)、曬家風(fēng)”，與親朋好友分享好家訓(xùn)好家規(guī)好家風(fēng)，促進(jìn)親人相親相愛(ài)。以“傳承良好家風(fēng)、培育良好家教、建設(shè)文明家庭”為目標(biāo)，組織開(kāi)展優(yōu)秀家訓(xùn)家規(guī)“掛廳堂、進(jìn)禮堂”活動(dòng)，將好家訓(xùn)好家規(guī)掛在家庭門(mén)楣廳堂之上。將好家訓(xùn)好家規(guī)陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當(dāng)中。
(三)開(kāi)展道德講堂傳誦活動(dòng)。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動(dòng)與道德講堂活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。把優(yōu)秀家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)融入道德講堂，通過(guò)誦讀家風(fēng)家訓(xùn)經(jīng)典佳句，聆聽(tīng)道德模范、身邊好人講述的家風(fēng)故事，學(xué)習(xí)文明家庭和最美家庭事跡報(bào)道，引導(dǎo)廣大家庭傳承家風(fēng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，傳遞道德正能量。
(四)開(kāi)展“家風(fēng)家規(guī)伴我成長(zhǎng)”誦讀活動(dòng)。組織開(kāi)展以“家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽、專(zhuān)題講座、書(shū)畫(huà)比賽、征文活動(dòng)等特色活動(dòng)。將家庭、家教、家風(fēng)納入文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，組織開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)大討論活動(dòng)和評(píng)選“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾涵養(yǎng)文明素質(zhì)，提升道德境界。要將“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”等教育元素融入經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織誦讀、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等名家名篇，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十六
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！辈诲e(cuò)的，國(guó)有國(guó)法，校有校訓(xùn)，家有家規(guī)，假如這些都被我們都忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎我們只有守規(guī)矩講原則才能讓自己出類(lèi)拔萃。當(dāng)然我們家也有家規(guī)，那就是“孝順、節(jié)儉、誠(chéng)信”。
在我的家里，孝順是必須的，爸爸媽媽總說(shuō)：“百事孝為先?！毙⒕撮L(zhǎng)輩，就是要讓爺爺奶奶高高興興。在家里，認(rèn)真聽(tīng)爺爺奶奶的教誨，不能與他們頂嘴。另外在飯桌上，如果爺爺奶奶沒(méi)有吃飯，我們最好不要自己先吃，人到齊時(shí)，大家再一起用餐。這是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，是尊重長(zhǎng)輩的基本禮儀，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
在節(jié)儉上，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@句話深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書(shū)包也是從一年級(jí)一直用到現(xiàn)在;過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
從我剛懂事起，媽媽就教育我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)?！蔽乙惨恢便懹浽谛?。但有時(shí)也會(huì)違反一下。比如，媽媽問(wèn)我完成作業(yè)了嗎我會(huì)小小的撒個(gè)謊，說(shuō)完成了。事實(shí)上，根本沒(méi)完成，以此想逃脫媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。
爸爸媽媽總是教育我：“言必行，行必果”。就是一個(gè)人要言行一致，說(shuō)了就要去做。誠(chéng)信是人與人溝通的橋梁，如果沒(méi)有誠(chéng)信，在社會(huì)上難以立足。
“百事孝為先”“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥”“言必行，行必果”“做人要誠(chéng)實(shí)”、我要牢牢地謹(jǐn)記這幾句話，它們是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
作為學(xué)生，我們要認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和校訓(xùn)，讓家風(fēng)、校訓(xùn)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，讓它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我們，激勵(lì)著我們。
我的演講完畢，謝謝大家！
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十七
為進(jìn)一步深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)，形成家風(fēng)淳正、作風(fēng)優(yōu)良和清風(fēng)氣正的教育生態(tài)，決定開(kāi)展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
以貫徹總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話精神為引領(lǐng)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化及和合文化建設(shè)，將立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)作為黨員加強(qiáng)自身建設(shè)的基本要求，引導(dǎo)廣大黨員從自身做起、從家庭做起，發(fā)揮黨員家庭的示范引領(lǐng)作用，帶頭弘揚(yáng)“夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助”的傳統(tǒng)美德，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大黨員家庭中落細(xì)落小落實(shí)，推動(dòng)黨員講責(zé)任擔(dān)當(dāng)，重廉潔自律，為建設(shè)活力品質(zhì)幸福臨海提供良好的社會(huì)環(huán)境和精神支撐。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
內(nèi)容：廣大黨員在深思細(xì)悟家規(guī)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及和合文化建設(shè)，緊扣總書(shū)記關(guān)于黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要論述、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及世代傳承的家訓(xùn)格言、《浙江傳統(tǒng)家規(guī)讀本》、《臨海民間優(yōu)秀家訓(xùn)節(jié)選》等傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)等重點(diǎn)內(nèi)容，突出政治品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，全面開(kāi)展“學(xué)家規(guī)、立家規(guī)”活動(dòng)。采取召開(kāi)家庭討論會(huì)等方式，與父輩、配偶、子女等家庭成員交流商議，認(rèn)真制定有時(shí)代烙印、有約束力、有自身特點(diǎn)的家規(guī)家訓(xùn)。
要求：每位黨員要立不少于一條家規(guī)家訓(xùn)，亮出家規(guī)，公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，增強(qiáng)嚴(yán)家規(guī)、正家風(fēng)的自覺(jué)性。市管領(lǐng)導(dǎo)干部(包括退二線的)、學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記的家規(guī)于7月10日前報(bào)市教育局黨委，其他黨員家規(guī)由所在學(xué)校黨組織存檔。郵箱：
2、開(kāi)展警示教育活動(dòng)。
內(nèi)容：以學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記為重點(diǎn)，組織參觀浙江省臨海監(jiān)獄警示教育基地、浙江省廉政文化教育基地――戚公祠和xx中心縣委機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館(xx鎮(zhèn)xx村)等教育。組織黨員參加警示教育大會(huì)等形式，接受黨風(fēng)廉政建設(shè)和革命傳統(tǒng)教育，并從家風(fēng)不正、家族xx等反面典型案例中汲取教訓(xùn)，引導(dǎo)他們樹(shù)立良好家風(fēng)、構(gòu)建和睦家庭、守住廉潔底線。
要求：每個(gè)黨組織必須組織一次黨員黨風(fēng)廉政教育，要有會(huì)議記錄和相關(guān)資料。
內(nèi)容：各黨組織要通過(guò)黨員大會(huì)深入學(xué)總書(shū)記關(guān)于黨員干部家風(fēng)建設(shè)的重要論述、中華民族家庭文化傳統(tǒng)、革命先輩家規(guī)家訓(xùn)和先進(jìn)典型的鮮活事例。各黨組織書(shū)記要在“七一”前后圍繞家規(guī)家風(fēng)建設(shè)為黨員上一堂專(zhuān)題黨課。
要求：開(kāi)展活動(dòng)要有會(huì)議記錄和相關(guān)資料。
內(nèi)容：緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵開(kāi)展故事征集活動(dòng)，促進(jìn)形成積極向上、文明進(jìn)步、團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的社會(huì)新風(fēng)尚。內(nèi)容以自己家族、家庭發(fā)生的真人真事為主，形式可以是家風(fēng)故事、家規(guī)、家訓(xùn)、寄語(yǔ)、書(shū)信等，方式以敘述體的故事、回憶錄為主，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
三、工作要求。
1.思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，各黨組織要高度重視家風(fēng)建設(shè)工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范表率作用，組織黨員干部帶頭參與家風(fēng)建設(shè)，在全市教育系統(tǒng)營(yíng)造出自覺(jué)傳承、自覺(jué)建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)廣大黨員群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。
2.落實(shí)工作責(zé)任。各黨組織要把這項(xiàng)活動(dòng)作為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的一個(gè)重要抓手，作為加強(qiáng)全市教師隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和加強(qiáng)延伸教職工監(jiān)督管理工作的重要舉措，落實(shí)責(zé)任、精心組織、務(wù)求實(shí)效。
3.加強(qiáng)督促檢查。各黨組織要通過(guò)入戶家訪、談心談話等形式，深入了解黨員干部立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)情況，注重加強(qiáng)對(duì)黨員干部八小時(shí)之外的監(jiān)督管理，以有形的家規(guī)家訓(xùn)帶動(dòng)無(wú)形的家風(fēng)家教，促進(jìn)黨員干部踐行好家規(guī)、培育好家風(fēng)。
備注：市管干部指在市委組織部備案的干部，非局管干部。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十八
以“讓愛(ài)住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線，通過(guò)開(kāi)展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹(shù)立家庭文明新風(fēng)尚。
活動(dòng)形式：征文（家長(zhǎng)參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。
具體要求：
1、征文圍繞活動(dòng)主題，文體不限、題目自擬。
2、征文語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
3、家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴(yán)禁抄襲。
4、展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。
5、展講選手體態(tài)大方、語(yǔ)言流暢、脫稿。
1、全體學(xué)生。
4、展講選手每班上報(bào)兩名。
5、每年級(jí)評(píng)選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6、每年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。
1、認(rèn)真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。
2、活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求人人參與。
3、本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評(píng)選。
4、征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱(chēng)、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報(bào)政教處）。
5、班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級(jí)空間，讓本班學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
傳家訓(xùn)立家規(guī)揚(yáng)家風(fēng)講話稿篇十九
(一)提高思想認(rèn)識(shí)。家風(fēng)建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文明民風(fēng)社風(fēng)、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要載體。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動(dòng)作為全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”重要指示精神的重要任務(wù)，作為提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的有效途徑，采取多種方式，組織廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)的講話精神，大力宣傳活動(dòng)的重要意義，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性和主動(dòng)性，努力擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，推動(dòng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
(二)保證活動(dòng)成效。結(jié)合實(shí)際、抓緊實(shí)施，精心探索緊接地氣、小中見(jiàn)大、鮮活生動(dòng)、溫情感人的特色載體，切實(shí)把弘揚(yáng)家庭美德優(yōu)良家風(fēng)的工作開(kāi)展在基層、活、樹(shù)立躍在基層、見(jiàn)效在基層。把倡導(dǎo)優(yōu)良家風(fēng)貫穿于廣大家庭的日常生活、一點(diǎn)一滴，多途徑、多渠道推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，真正把活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程，變成弘揚(yáng)家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹(shù)立良好社會(huì)風(fēng)氣的過(guò)程。
(三)注重結(jié)合融入。家風(fēng)與黨風(fēng)政風(fēng)、民風(fēng)社風(fēng)相互影響、相互促進(jìn)。結(jié)合自身實(shí)際，把家風(fēng)建設(shè)融入到機(jī)關(guān)文化建設(shè)之中。把“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”主題活動(dòng)與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進(jìn)典型評(píng)樹(shù)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來(lái)，提升文明素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠(chéng)信、講廉恥，注重家庭、家教、家風(fēng)，做家庭美德和家庭文明的踐行者。
(四)建立長(zhǎng)效機(jī)制。家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，重在全員參與，貴在長(zhǎng)抓不懈。要把家風(fēng)建設(shè)工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，作為黨員干部黨性修養(yǎng)、作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，納入相關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和考核評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
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