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師生健康中國(guó)健康有感心得篇一
健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。
健康既是身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提。健康是幸福之源，離開(kāi)健康，就不可能盡情游戲，也不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活。因此，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行健康教育還是試圖改善的周?chē)h(huán)境、都要依據(jù)身心發(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康。
本學(xué)期我們班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)身心健康發(fā)展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標(biāo),《綱要》對(duì)健康發(fā)展提出幾點(diǎn):。
(1)身體健康，在集體生活情緒安定、愉快。
(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活理能力。
(3)知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)己。
(4)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們班的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:。
第一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想。
健康的，既是一個(gè)身體健全的，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“信”、“樂(lè)交往”、“不怕困難”的?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。健康教育既然將促進(jìn)健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣，值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發(fā)揮身心的主動(dòng)性和積極性，努力將興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，在寬松的環(huán)境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應(yīng)與日常生活的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在健康教育實(shí)施中，我們不僅重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。本著身理和心理的需求，我園本學(xué)期購(gòu)置了大量的可選擇的活動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養(yǎng)了大方友善的交往能力。
第三、實(shí)施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
本學(xué)期我們班還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在加強(qiáng)體能活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。能主動(dòng)作好值日生工作，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作，加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學(xué)期我班孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高，生病請(qǐng)假孩子少了，出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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師生健康中國(guó)健康有感心得篇二
近年來(lái)，全社會(huì)都在不斷強(qiáng)調(diào)健康，健康漸漸地被視為一種新時(shí)尚。身為師生，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康的重要性，積極參與健康生活的實(shí)踐。在此次參加“健康師生健康中國(guó)”主題活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了健康的真正內(nèi)涵以及健康生活的實(shí)踐方法，以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：健康的內(nèi)涵與重要性。
健康不只是指健康的身體，更是一個(gè)全面的概念。它包括身體、心理、社交、環(huán)境等多個(gè)方面的健康。只有將這些方面全部考慮到，才算是真正的健康。同時(shí)，健康也是我們前進(jìn)的引擎，只有有了健康，我們才能擁有積極的人生態(tài)度，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：健康生活的具體實(shí)踐。
要想擁有健康，我們應(yīng)該注意合理飲食、規(guī)律作息以及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。在飲食方面，我們應(yīng)該采用低鹽、低脂、高纖維的飲食習(xí)慣。同時(shí)，避免暴飲暴食和過(guò)度食用含糖、脂肪等易造成肥胖的食物。在作息方面，要保證充足的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，不要過(guò)度熬夜等。在運(yùn)動(dòng)方面，應(yīng)該選取適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，堅(jiān)持每周運(yùn)動(dòng)3-4次，以此來(lái)保持身體的健康。
第三段：心理健康的重要性。
在健康的概念中，我們也要考慮到心理健康。只有擁有健康的心理，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。有些時(shí)候，我們只需要調(diào)整一下自己的心態(tài)，就能將問(wèn)題解決。比如遇到一些事情，不應(yīng)該過(guò)于悲觀，而應(yīng)該尋找解決問(wèn)題的方法，從而更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。
第四段：共建健康環(huán)境。
在健康的生活中，除了個(gè)人的努力，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境對(duì)我們的影響。比如，我們應(yīng)該遵守環(huán)保法規(guī)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)減少對(duì)環(huán)境的污染。只有這樣，我們才能共建一個(gè)健康的環(huán)境，為我們自己和下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。
第五段：做好健康教育的推廣。
不能否認(rèn)的是，在當(dāng)今社會(huì)中，很多人對(duì)健康的認(rèn)識(shí)還有很多的誤解和盲區(qū)。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)健康教育的推廣，不僅讓更多的人了解健康的內(nèi)涵，更讓他們將健康理念融入生活實(shí)踐之中。同時(shí)，讓更多的人積極參與到健康的生活實(shí)踐中來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)更加健康的中國(guó)。
總之，在“健康師生健康中國(guó)”活動(dòng)中，我不僅了解到健康的內(nèi)涵及相關(guān)實(shí)踐方法，也更深刻地認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于個(gè)人和整個(gè)人類(lèi)的重要性。相信通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加健康的社會(huì)，也更能夠擁有更加積極向上的人生態(tài)度。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇三
安徽省“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨食品安全進(jìn)校園活動(dòng)在合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自廬陽(yáng)區(qū)的校長(zhǎng)和學(xué)生代表宣讀了《健康倡議書(shū)》——向食品生產(chǎn)者倡議，嚴(yán)格執(zhí)行食品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，把好食品原材料關(guān)，依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；向食品經(jīng)營(yíng)者倡議，嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，不售賣(mài)不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，嚴(yán)格落實(shí)餐飲行業(yè)主體責(zé)任制度；向全體同學(xué)倡議，樹(shù)立“健康促進(jìn)、從我做起”的健康理念，強(qiáng)化“我鍛煉、我健康、我快樂(lè)”的意識(shí)；向廣大教師和家長(zhǎng)倡議，樹(shù)立健康第一理念，培養(yǎng)科學(xué)的健康理念和生活習(xí)慣，成為健康生活的引領(lǐng)者與踐行者。活動(dòng)還邀請(qǐng)了部分省內(nèi)衛(wèi)生健康專(zhuān)家、食品安全專(zhuān)家開(kāi)展了微課培訓(xùn)。
“開(kāi)展此次活動(dòng)就是為了深入實(shí)施健康中國(guó)、健康安徽建設(shè)戰(zhàn)略，強(qiáng)化‘尚德守法’的食品安全理念，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確健康觀、提升健康素養(yǎng)并形成健康的行為和生活方式。”廬陽(yáng)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
近年來(lái)，合肥廬陽(yáng)區(qū)作為全國(guó)首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國(guó)青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)，全省唯一一家三度榮獲“安徽省教育強(qiáng)區(qū)”的縣區(qū)，始終牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，多舉措保障校園健康。
兩項(xiàng)“工程”筑牢校園安全防線(xiàn)。
廬陽(yáng)區(qū)轄區(qū)內(nèi)有公辦幼兒園7所、小學(xué)27所、中學(xué)8所；另有一所高中和一個(gè)青少年活動(dòng)中心。，該區(qū)在合肥市率先啟動(dòng)中小學(xué)生午餐服務(wù)工程和“放心班”工程，并同年在全省率先實(shí)現(xiàn)全覆蓋?！拔绮头?wù)”工程因校制宜，采取多種經(jīng)營(yíng)管理模式：有成熟經(jīng)驗(yàn)并有食堂的學(xué)校實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)；不具備自主經(jīng)營(yíng)條件但有食堂的學(xué)校，可進(jìn)行服務(wù)外包；沒(méi)有食堂的學(xué)校，由有資質(zhì)的第三方提供學(xué)生午餐配餐服務(wù)。同時(shí)，該區(qū)自上而下建立完善“午餐服務(wù)”工程監(jiān)督管理機(jī)制，成立校園食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會(huì)議制度，嚴(yán)格落實(shí)食堂食品安全主體責(zé)任，定期督查學(xué)校衛(wèi)生疾控等工作，加大對(duì)從業(yè)人員的專(zhuān)題培訓(xùn)，發(fā)揮好行業(yè)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多方合力，強(qiáng)化立體的安全監(jiān)管保障。目前，廬陽(yáng)區(qū)8000多名在校食堂就餐學(xué)生，5000余名中小學(xué)生享受到午餐配餐服務(wù)。
“放心班”工程則是對(duì)“午餐服務(wù)”工程的延伸，旨在利用學(xué)校的教育資源，著力解決普遍存在的學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前學(xué)生無(wú)人看管和在校就餐學(xué)生的安全看護(hù)空檔期等問(wèn)題。20，廬陽(yáng)區(qū)在全市首推中小學(xué)生“午間放心班”和小學(xué)生“下午放心班”工程，由學(xué)校提供場(chǎng)地、師資引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)、積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、加強(qiáng)課外閱讀，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)將“放心班”與學(xué)校少年宮、學(xué)生社團(tuán)等校本課程活動(dòng)相結(jié)合，組織留校學(xué)生集中開(kāi)展體育、科技、文化、藝術(shù)等興趣活動(dòng)。據(jù)悉，目前全區(qū)中小學(xué)共開(kāi)設(shè)了855個(gè)“午間放心班”、“下午放心班”，學(xué)生參與率近60%。該工程不僅有效解決了學(xué)生看護(hù)空檔期的安全問(wèn)題，也為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了新載體，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
“明廚亮灶”和近視防控試點(diǎn)全面呵護(hù)健康。
不僅如此，為守好學(xué)生在校“舌尖安全”的源頭，廬陽(yáng)區(qū)自年起，堅(jiān)持“橫向到邊、縱向到底”原則，在全區(qū)各學(xué)校食堂安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“明廚亮灶”工程100%全覆蓋。目前，廬陽(yáng)區(qū)全區(qū)17所中小學(xué)、23所公辦幼兒園（含分園）、57所企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園以及幼兒看護(hù)點(diǎn)食堂已全部完成監(jiān)控設(shè)備的安裝使用，并全部接入?yún)^(qū)級(jí)監(jiān)管平臺(tái)，確保對(duì)學(xué)生、幼兒在校（園）期間的用餐安全監(jiān)管無(wú)死角。同時(shí)，突出“人防、物防、技防”，積極建立公示信息制度，擴(kuò)大手機(jī)app應(yīng)用覆蓋面，實(shí)現(xiàn)部門(mén)、學(xué)校、家庭等多方遠(yuǎn)程監(jiān)控，構(gòu)筑起“智能監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)”。此外，該區(qū)還建立了校（園）食品安全三級(jí)排查預(yù)警制度，常態(tài)化開(kāi)展主體責(zé)任單位自查自糾、相關(guān)單位互查、區(qū)級(jí)牽頭督查，做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間上報(bào)，第一時(shí)間處置，并實(shí)行定期通報(bào)，加大督促考核力度。
值得一提的是，廬陽(yáng)區(qū)去年還作為合肥市唯一縣區(qū)被國(guó)家教育部評(píng)為“全國(guó)兒童青少年近視防控試點(diǎn)區(qū)”，安徽省首家未成年人視力保護(hù)基地更落戶(hù)于此，將更好推動(dòng)轄區(qū)乃至全省兒童青少年近視防控工作。目前，該基地已在全省多個(gè)地區(qū)開(kāi)展了針對(duì)兒童青少年的眼部公益健康篩查活動(dòng)。其中，廬陽(yáng)區(qū)接受篩查的近6萬(wàn)名中小學(xué)生中，視力不良人數(shù)所占比例已經(jīng)超過(guò)45%。該基地針對(duì)篩查、復(fù)診中搜集到的數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行智能數(shù)據(jù)分析，為參與者建立視覺(jué)健康數(shù)據(jù)平臺(tái)，助力實(shí)現(xiàn)主管部門(mén)、校方、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家庭的多方聯(lián)動(dòng)，共同呵護(hù)好兒童青少年的眼健康。
未來(lái)，廬陽(yáng)區(qū)將以此全省“師生健康中國(guó)健康”主題健康教育活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展主題健康教育進(jìn)校園系列活動(dòng)，深化健康教育供給側(cè)改革，不斷總結(jié)“午餐服務(wù)”工程和“放心班”工程的經(jīng)驗(yàn)和典型?！拔覀儗⑦M(jìn)一步推進(jìn)‘兩項(xiàng)工程’與校本課程的有機(jī)融合、統(tǒng)一管理，著力提高教育供給的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，培養(yǎng)好身心健康、全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)子。”廬陽(yáng)區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇四
人民網(wǎng)北京3月23日電(孫陽(yáng))3月20日至22日，中國(guó)發(fā)展高層論壇會(huì)在北京釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館線(xiàn)上線(xiàn)下同步舉行，本屆論壇主題為“邁上現(xiàn)代化新征程的中國(guó)”。在以“健康中國(guó)建設(shè)新機(jī)遇”為主題的分會(huì)場(chǎng)上，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)黨組成員、副主任于學(xué)軍，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局黨組成員、副局長(zhǎng)徐景和，輝瑞公司董事長(zhǎng)、首席執(zhí)行官艾伯樂(lè)(albertbourla)，伊利集團(tuán)執(zhí)行總裁張劍秋，武田制藥全球總裁、首席執(zhí)行官衛(wèi)博科(christopheweber)，安利全球首席執(zhí)行官潘睦鄰(milindpant)分享了精彩觀點(diǎn)，本節(jié)討論由人民網(wǎng)總編輯羅華主持。
于學(xué)軍指出，過(guò)去幾年來(lái)，中國(guó)衛(wèi)生健康事業(yè)取得了歷史性的新成就，特別是在此次抗擊新冠疫情的過(guò)程中，醫(yī)藥衛(wèi)生體系在維護(hù)人民生命安全和身體健康、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要的作用。
于學(xué)軍認(rèn)為，健康中國(guó)建設(shè)中有幾個(gè)重要問(wèn)題要關(guān)注：第一，加快疾病預(yù)防控制體系改革。在這次應(yīng)對(duì)新冠疫情過(guò)程中，疾病預(yù)防控制體系經(jīng)受住了考驗(yàn)，但也暴露出一些短板與不足。下一步，要理順體制機(jī)制，明確功能定位，提升專(zhuān)業(yè)能力。要建立穩(wěn)定的公共衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制，改善疾控基礎(chǔ)條件，完善公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，優(yōu)化完善疾控機(jī)構(gòu)職能的設(shè)置，加強(qiáng)國(guó)家級(jí)的疾控機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，健全疾控機(jī)構(gòu)和城鄉(xiāng)社區(qū)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，完善公共衛(wèi)生重大風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、研判、決策機(jī)制，創(chuàng)新醫(yī)防協(xié)同機(jī)制，筑牢國(guó)家公共衛(wèi)生防護(hù)網(wǎng)，為保障人民生命安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。
第二，推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。這次抗擊新冠疫情進(jìn)程中，公立醫(yī)院發(fā)揮了主力軍作用。公立醫(yī)院是我國(guó)醫(yī)療服務(wù)體系的主體，是全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重要力量。要堅(jiān)持公立醫(yī)院的公益性，堅(jiān)持醫(yī)防融合、平急結(jié)合、中西醫(yī)并重，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，力爭(zhēng)通過(guò)5年努力，公立醫(yī)院發(fā)展方式從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向提質(zhì)增效，運(yùn)行模式從粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)化管理，資源配置從注重物質(zhì)要素轉(zhuǎn)向更加注重人才技術(shù)要素，為更好提供優(yōu)質(zhì)高效醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、防范化解重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)健康中國(guó)提供有力支撐。
第三，面向人民生命健康加快科技創(chuàng)新。科學(xué)技術(shù)為抗擊疫情提供了強(qiáng)大支撐。黨的十九屆五中全會(huì)提出了科技工作要“面向人民生命健康”的新要求，彰顯了以人民為中心，堅(jiān)持人民至上、生命至上的執(zhí)政理念。要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，立足醫(yī)學(xué)科技自立自強(qiáng)，集中力量開(kāi)展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，加快解決一批藥品、醫(yī)療器械、醫(yī)用設(shè)備、疫苗等領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題，推動(dòng)我國(guó)健康科技創(chuàng)新整體實(shí)力大幅提升，助力健康中國(guó)建設(shè)。
第四，促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。新冠疫情讓人們的健康意識(shí)大幅提高，健康越來(lái)越成為人民群眾關(guān)心的重大民生福祉問(wèn)題，群眾多層次多樣化高品質(zhì)的健康需求持續(xù)增長(zhǎng)。健康產(chǎn)業(yè)是健康中國(guó)建設(shè)的五大戰(zhàn)略任務(wù)之一，產(chǎn)業(yè)鏈條長(zhǎng)、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)多、帶動(dòng)效應(yīng)強(qiáng)，跨界融合度高。將深化衛(wèi)生健康領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，持續(xù)深化“放管服”改革，主動(dòng)適應(yīng)人民健康需求，深化體制機(jī)制改革，優(yōu)化要素配置和服務(wù)供給，補(bǔ)齊發(fā)展短板，推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極促進(jìn)健康與養(yǎng)老、旅游、互聯(lián)網(wǎng)、健身休閑以及食品的融合，培育健康新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，不斷滿(mǎn)足人民健康需求。
徐景和指出，《健康中國(guó)2030年規(guī)劃綱要》中提出了到2030年跨入世界制藥強(qiáng)國(guó)行列的目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)正處于從制藥大國(guó)到制藥強(qiáng)國(guó)跨越的歷史機(jī)遇期。他表示，國(guó)家藥監(jiān)局自組建以來(lái)，在藥品監(jiān)管和健康中國(guó)建設(shè)方面取得了重大進(jìn)展。特別是在法規(guī)制度建設(shè)、監(jiān)管體系建設(shè)、審評(píng)審批制度改革、國(guó)際交流合作中，取得了新進(jìn)展與新成效。
同時(shí)，徐景和認(rèn)為，中國(guó)與制藥大國(guó)還存在一定差距，應(yīng)當(dāng)總結(jié)國(guó)際藥品監(jiān)管的工作規(guī)律，立足國(guó)家的歷史定位，從以下幾個(gè)方面持續(xù)努力：第一，要構(gòu)建顯著的制度優(yōu)勢(shì)。制度是生產(chǎn)力的“第四要素”，也是綠色的持續(xù)的永久的發(fā)展資源。下一步將更加鼓勵(lì)和支持藥品產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的制度體系，為藥品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造更好的生態(tài)。第二，要培育包括在中國(guó)運(yùn)營(yíng)的跨國(guó)公司在內(nèi)的優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)群體。第三，要提升卓越的創(chuàng)新能力。國(guó)家藥監(jiān)局將繼續(xù)按照新發(fā)展理念，持續(xù)推動(dòng)治理理念、治理制度、治理方式、制度戰(zhàn)略的創(chuàng)新，助力推進(jìn)藥品產(chǎn)業(yè)的質(zhì)量變革、效率變革和動(dòng)力變革。第四，要建立完善的監(jiān)管體系。努力為藥品持續(xù)發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的支持。第五，貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。積極參與全球藥品監(jiān)管的交流與合作，努力為國(guó)際藥品監(jiān)管和人類(lèi)健康貢獻(xiàn)更多的中國(guó)智慧和力量。
徐景和提出，下一步國(guó)家藥監(jiān)局將堅(jiān)持科學(xué)化、法治化、國(guó)際化、現(xiàn)代化的發(fā)展道路，精心編制好“十四五”藥品發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)中國(guó)藥品監(jiān)管科學(xué)行動(dòng)計(jì)劃，全面提升藥品監(jiān)管體系和監(jiān)管能力的現(xiàn)代化水平，努力為保護(hù)和促進(jìn)公眾健康做出新的更大的貢獻(xiàn)。
艾伯樂(lè)指出，對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，提供負(fù)擔(dān)得起的新型創(chuàng)新藥物將變得越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性。在這一背景下，商業(yè)健康保險(xiǎn)將發(fā)揮愈發(fā)重要的作用，將幫助政府疏解公共健康體系中的壓力，有助于減少病人直接負(fù)擔(dān)的成本、提升醫(yī)療質(zhì)量。
張劍秋提出，健康產(chǎn)業(yè)作為健康中國(guó)重要的組成部分，迎來(lái)了三大發(fā)展機(jī)遇：一是伴隨國(guó)民健康的意識(shí)不斷增強(qiáng)，健康產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)市場(chǎng)的新機(jī)遇；二是隨著新發(fā)展格局逐漸的落地和形成，健康產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)產(chǎn)業(yè)合作的新機(jī)遇；三是，隨著5g互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，健康產(chǎn)業(yè)將會(huì)迎來(lái)數(shù)字化的新機(jī)遇。他強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力，面對(duì)三大新的機(jī)遇，健康產(chǎn)業(yè)還是要堅(jiān)持以消費(fèi)者為中心，以創(chuàng)新來(lái)抓市場(chǎng)、強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、興技術(shù)，通過(guò)我們自身的努力來(lái)助力健康中國(guó)建設(shè)。
衛(wèi)博科表示，武田制藥將繼續(xù)致力于通過(guò)開(kāi)發(fā)高度創(chuàng)新的產(chǎn)品，為全球患者提供突破性治療。同時(shí)，武田中國(guó)的發(fā)展計(jì)劃與“健康中國(guó)”建設(shè)十分契合。武田制藥希望抓住這個(gè)重要的機(jī)會(huì)，與各方一道滿(mǎn)足中國(guó)罕見(jiàn)病患者的醫(yī)療需求，為這些患者提供同等機(jī)會(huì)的資金援助和創(chuàng)新治療。衛(wèi)博科認(rèn)為，展望未來(lái)，通過(guò)與中國(guó)本土優(yōu)秀企業(yè)及機(jī)構(gòu)展開(kāi)合作，武田制藥將迎來(lái)真正的機(jī)遇，在生物制藥和醫(yī)療技術(shù)領(lǐng)域共同構(gòu)建一個(gè)世界級(jí)的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。
對(duì)于如何應(yīng)對(duì)全球健康危機(jī)，潘睦鄰認(rèn)為應(yīng)該回顧歷史，總結(jié)其中的重要原則與經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)呼吁各方貢獻(xiàn)智慧和熱情。他表示，將會(huì)與中國(guó)在基礎(chǔ)研究、醫(yī)療制造等方面開(kāi)展更多的合作與交流：一是致力于推動(dòng)最新的全球健康研究成果的應(yīng)用，服務(wù)健康中國(guó)計(jì)劃；二是希望可以有機(jī)會(huì)參與中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的基礎(chǔ)研究，并將中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)推廣到國(guó)際市場(chǎng)，使更多的人受益。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇五
此次的心理健康培訓(xùn)就像夏日里的一陣涼風(fēng)，掃去了我心頭的煩燥;就像高山上的一股清泉，滋潤(rùn)了我?guī)锥让糟腔驳男撵`;就像沖破曉霧的第一道陽(yáng)光，使我豁然開(kāi)朗!我相信在此次的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)理論知識(shí)，而且學(xué)到了正確對(duì)待生活的方式，學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學(xué)習(xí)、生活，碰到問(wèn)題不消極對(duì)待，而是想辦法解決，學(xué)會(huì)了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)。
當(dāng)面對(duì)消極的生活事件時(shí)，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度思考問(wèn)題;當(dāng)面對(duì)殘酷的生活現(xiàn)實(shí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度說(shuō)服自己;當(dāng)工作受到挫折時(shí)，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學(xué)會(huì)做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過(guò)自己的努力加以改變的，對(duì)于那些不可改變的事情，說(shuō)服自己愉快地接受，對(duì)于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂(lè)觀對(duì)待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂(lè)觀開(kāi)朗。如果我們是樹(shù)，那么心理健康就是陽(yáng)光，只有擁有陽(yáng)光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂(lè)，收獲幸福!
新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來(lái)許多心理變化，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)及來(lái)自社會(huì)各方面有形無(wú)形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，?duì)幼兒產(chǎn)生不良影響。通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學(xué)知識(shí)調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂(lè)觀，要善于調(diào)控情緒，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進(jìn)教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應(yīng)該選擇合適的時(shí)候、合理的方式宣泄自己的情緒，以飽滿(mǎn)的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學(xué)、工作中去。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇六
通過(guò)該綱要的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到了當(dāng)前學(xué)校心理教育重要性和必然性，作為一個(gè)老師尤其作為一個(gè)班主任，必須加大對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的學(xué)習(xí)和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開(kāi)展教育工作，才能為國(guó)家和社會(huì)真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國(guó)家各大文件精神和政策要求學(xué)校開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題，建立心理咨詢(xún)室，全方位為中小學(xué)生的心理發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。但是，畢竟，心理學(xué)的知識(shí)博大精深，不是所有老師都接受過(guò)正規(guī)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的，另外就是心理咨詢(xún)室，雖然各學(xué)校都有設(shè)置，但實(shí)事求是的說(shuō)，一方面是普通學(xué)校的心理咨詢(xún)室的配置都比較簡(jiǎn)陋，另一方面，學(xué)生對(duì)于心理問(wèn)題普遍認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的問(wèn)題，連主動(dòng)向班主任求助的想法都很少，想要學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)心理咨詢(xún)室更是難上加難。所以，這就對(duì)老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學(xué)中主動(dòng)自覺(jué)地遵循學(xué)生心理健康教育的規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當(dāng)前的中學(xué)教育環(huán)境，還是普遍講升學(xué)率作為衡量學(xué)校的第一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校自然還是將教學(xué)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，那這就在很大程度上限制了老師們對(duì)于學(xué)生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂有異常行為，無(wú)非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀(jì)情況處理，要么以擾亂課堂秩序?yàn)橛芍苯佑?xùn)斥學(xué)生，這些都不利于學(xué)生的心理健康發(fā)展。
學(xué)校固然也有不定時(shí)開(kāi)展的心理健康教育講座，但是由于場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等等各方面的原因，畢竟很少，而全體學(xué)生都能參與的機(jī)會(huì)少之又少，即使參加，群體活動(dòng)，起到的作用也是微乎其微的。
綜合來(lái)看，真正能夠?yàn)閷W(xué)生心理發(fā)展挑起重?fù)?dān)的責(zé)任還要落到班主任肩上，還要落到班級(jí)管理的方方面面，班主任在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理教育才是有效引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級(jí)管理的重要任務(wù)之一是班會(huì)的組織和開(kāi)展，班主任在班會(huì)組織中積極開(kāi)展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、心理訓(xùn)練、情景設(shè)計(jì)、角色扮演、團(tuán)隊(duì)游戲、心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實(shí)實(shí)在在的學(xué)生親身參與其中，真實(shí)感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學(xué)生身心發(fā)展的心理教育，同時(shí)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義是深刻深遠(yuǎn)的。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇七
眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。
是啊，一輩子是多么的短暫，在這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，多數(shù)人為追求財(cái)富而不惜一切，在紅燈綠酒中徘徊，在煙霧酒氣中穿梭，在各種娛樂(lè)場(chǎng)所為談生意狂歡。
他們想不到自己的健康，看不到那個(gè)快撐破的肚子，看不到家人對(duì)他們的擔(dān)心，他們的眼睛里只有錢(qián)，其它的，一概不論。
我在雜志里看過(guò)這樣一篇文章，一位商人，他為了自己的事業(yè)，為了自己的家庭，為了自己的家庭，為了那充滿(mǎn)誘惑的金錢(qián)，他不惜一切努力，不分晝夜的工作，為了應(yīng)酬喝已裝不下的酒，日復(fù)一日，他的生意是好起來(lái)了，可是他的身體跨了，他被醫(yī)院查出患有癌癥，他傷心了，絕望了。
但在醫(yī)生和家人的鼓勵(lì)中，他振作了起來(lái)，他開(kāi)始和病魔做斗爭(zhēng)，他不再經(jīng)營(yíng)他的事業(yè)，而是用他掙得錢(qián)做自己想做的，他每天都過(guò)得特別開(kāi)心，他的身體好像有了起色，病情有了好轉(zhuǎn)的跡象，雖然他過(guò)了三年還是去世了，但至少他懂得了健康的定義。
鈑后百步走，活到99一些人會(huì)為了健康而這樣說(shuō)，想必健康是多么的重要，所以，他們?yōu)榱私】党烤?，所以，他們?jiān)持早睡早起，所以，他們想著該怎樣的營(yíng)養(yǎng)搭配才是健康，而這些，貌似都是老年人對(duì)健康的健康。
身體是革命的本錢(qián)。我們應(yīng)追求一個(gè)健康的身體。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇八
近年來(lái)，健康成為了每個(gè)人都十分關(guān)注的重要話(huà)題。在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興過(guò)程中，健康成為了我們追求的目標(biāo)之一。作為師生，我們更應(yīng)該關(guān)注健康，學(xué)習(xí)保護(hù)自己和他人的健康知識(shí)，參與各種健康活動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在參加學(xué)?！敖】祹熒】抵袊?guó)”活動(dòng)后的體會(huì)和收獲。
第二段：健康意識(shí)的提高。
在參加健康師生健康中國(guó)活動(dòng)后，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)健康知識(shí)一直存在著缺失。我們?cè)诨顒?dòng)中了解到了身體健康的重要性和常見(jiàn)的疾病如何預(yù)防。我們還被要求進(jìn)行身體檢查，了解自己的身體指數(shù)。這些活動(dòng)讓我們更加關(guān)注健康，提高了自身的健康意識(shí)。我們開(kāi)始注意自己的飲食習(xí)慣，更積極地進(jìn)行鍛煉，以保持身體健康。
第三段：合理飲食與健康。
了解食物對(duì)身體健康的重要性是健康師生健康中國(guó)活動(dòng)中的重點(diǎn)內(nèi)容。我們學(xué)會(huì)了制定一個(gè)健康的飲食計(jì)劃，并了解到如何避免高脂肪、高糖分、高鹽的飲食。在實(shí)踐中，我們采用更多的蔬菜和水果，減少白色淀粉類(lèi)的食品。我們也注意到自己喝水的習(xí)慣，鼓勵(lì)自己多喝水，使身體處于良好的代謝狀態(tài)。
第四段：鍛煉身體，健康有益。
在健康師生健康中國(guó)活動(dòng)中，我們的教練教了我們健身運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技巧。這讓我們意識(shí)到鍛煉身體的重要性和如何進(jìn)行科學(xué)的鍛煉。我們參加了一些有趣的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如跳繩、籃球，在鍛煉中享受健康的樂(lè)趣，也提高了自己的身體素質(zhì)。我們還學(xué)習(xí)了一些方法，如冥想和瑜伽，幫助我們保持身體和心理的平衡，減輕壓力。
第五段：總結(jié)與建議。
健康師生健康中國(guó)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)習(xí)了健康知識(shí)和鍛煉技巧，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我們以這個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，聯(lián)合起來(lái)，共同為健康而努力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們成為了更為健康和積極的個(gè)體。
在我的看來(lái)，親身參與健康師生健康中國(guó)這樣的健康活動(dòng)是非常重要的。我們應(yīng)該在生活中把健康落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，例如飲食、鍛煉和睡眠，讓我們的身體保持健康和活力?！敖】祹熒】抵袊?guó)”只是我們?cè)谧非笕姘l(fā)展的過(guò)程中的一部分。只有用行動(dòng)來(lái)證明我們的信念，才能讓“健康中國(guó)”真正地從口號(hào)變成現(xiàn)實(shí)。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇九
3月13日，華東醫(yī)藥“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略啟動(dòng)儀式在杭州舉行。國(guó)家衛(wèi)生部原副部長(zhǎng)、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)殷大奎，華東醫(yī)藥集團(tuán)控股董事長(zhǎng)李邦良，中國(guó)保健協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)徐華鋒，中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所所長(zhǎng)張軍偉，全國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉如，騰訊視頻代表續(xù)青萍，華東醫(yī)藥五禾德融健康管理有限公司總經(jīng)理吳曉萍等出席活動(dòng)。
華東醫(yī)藥以初心與責(zé)任守護(hù)國(guó)人健康。
啟動(dòng)儀式上，華東醫(yī)藥集團(tuán)控股董事長(zhǎng)李邦良發(fā)表致辭。他表示，“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略是華東醫(yī)藥落實(shí)《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》的重要舉措。近年來(lái)，亞健康問(wèn)題日益凸顯，據(jù)相關(guān)報(bào)告顯示，中國(guó)亞健康群體已經(jīng)超過(guò)9億。肥胖、失眠、慢性疲勞......正在侵蝕著國(guó)人的身體。《健康中國(guó)2030》指出，健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。華東醫(yī)藥作為民族制藥企業(yè)，當(dāng)率先垂范，為健康中國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
今年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是《健康中國(guó)2030》規(guī)劃實(shí)施的重要之年，華東醫(yī)藥提出“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略，旨在解決九億國(guó)人的亞健康問(wèn)題，從根本上提升國(guó)人的整體健康水平，為國(guó)人追求更健康更美好的生活做出積極努力。
“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略獲得廣泛認(rèn)同。
國(guó)家衛(wèi)生部原副部長(zhǎng)殷大奎對(duì)健康中國(guó)戰(zhàn)略進(jìn)行了深度解讀。殷大奎明確表示，沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全民小康，國(guó)家始終把健康問(wèn)題放在首要位置，對(duì)大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高度重視?！督】抵袊?guó)2030》強(qiáng)調(diào)健康產(chǎn)業(yè)的未來(lái)要從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持預(yù)防為主的觀念，調(diào)動(dòng)民眾對(duì)健康的關(guān)注，提高民眾健康素養(yǎng)和自我健康管理能力?！敖】稻艃|中國(guó)人”戰(zhàn)略正是在此綱領(lǐng)的指導(dǎo)下，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極落實(shí)健康中國(guó)行動(dòng)的重要表現(xiàn)。
中國(guó)保健協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)徐華鋒發(fā)表講話(huà)。他表示“健康中國(guó)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)企業(yè)矢志不渝的思考和行動(dòng)，華東醫(yī)藥要充分發(fā)揮在大健康領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，立足于國(guó)情，推動(dòng)健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，作為“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略的指導(dǎo)單位，中國(guó)保健協(xié)會(huì)將從產(chǎn)品研發(fā)、專(zhuān)家指導(dǎo)等方面給予全面支持，扶持優(yōu)秀的健康企業(yè)，攜手共繪“健康中國(guó)2030”的美好藍(lán)圖。
直面亞健康推動(dòng)全民健康事業(yè)發(fā)展。
據(jù)了解，華東醫(yī)藥自進(jìn)軍大健康產(chǎn)業(yè)以來(lái)，陸續(xù)推出了悅小妖、悅小欣、艾唯刻aparvigonmn等產(chǎn)品，分別從體重管理、腸道呵護(hù)、預(yù)防衰老等領(lǐng)域?yàn)閲?guó)人提供健康解決方案。
華東醫(yī)藥五禾德融總經(jīng)理吳曉萍表示，未來(lái)，華東醫(yī)藥將以“健康九億中國(guó)人”戰(zhàn)略為核心，繼續(xù)推出高品質(zhì)、創(chuàng)新的產(chǎn)品，為國(guó)人提供全生命周期的健康管理服務(wù)。同時(shí)作為健康生活的倡導(dǎo)者，華東醫(yī)藥還將與社會(huì)各界共同促進(jìn)公眾健康教育，以公益宣傳、科普直播、愛(ài)心義診與巡講等多樣化形式，聚焦“健康中國(guó)2030”所囊括的中國(guó)居民健康生活和健康環(huán)境發(fā)展的多個(gè)方面，通過(guò)創(chuàng)新科普宣傳方式，提升中國(guó)居民的健康素養(yǎng)水平。
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師生健康中國(guó)健康有感心得篇十
自古以來(lái)，健康一直是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石，也是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的必要條件。如今，在中國(guó)健康中國(guó)的主題下，我國(guó)各級(jí)政府和社會(huì)各界人士都在積極推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該從自己身邊做起，積極推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。在校園里，通過(guò)參與健康促進(jìn)活動(dòng)，使我們能夠更好地培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和良好的健康意識(shí)，進(jìn)而推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。
二段：在校生的健康管理。
在校園里，學(xué)生也應(yīng)該樹(shù)立健康第一的理念。因此，我們可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的健康管理：
1.定期做身體檢查。通過(guò)定期的身體檢查，我們可以及早發(fā)現(xiàn)可能存在的健康問(wèn)題，及時(shí)采取措施，避免疾病的發(fā)展。
2.合理飲食。合理飲食是保持身體健康的一項(xiàng)重要措施。要堅(jiān)持“三多三少”的飲食原則，即多食蔬菜水果，多吃粗糧，多喝水；少食熟食，少吃肉食，少喝酒。
3.適量運(yùn)動(dòng)。適量的運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的重要方式，可以增強(qiáng)身體的免疫力、促進(jìn)血液循環(huán)、增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防肥胖等。
三段：健康促進(jìn)活動(dòng)。
學(xué)校開(kāi)展的健康促進(jìn)活動(dòng)也是一種很好的推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的方式。例如，學(xué)校可以組織廣大學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、健身操、游泳等健身活動(dòng)，這些活動(dòng)既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的健康文化建設(shè)。
同時(shí)，學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)有關(guān)健康的教育課程和講座，讓學(xué)生深入了解不同的疾病、疾病的預(yù)防和治療等方面的知識(shí)，進(jìn)而還能更好地培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的健康文化和人民身體健康的水平。
四段：師生共同參與健康管理。
師生共同參與健康管理也是推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的重要途徑。作為老師，應(yīng)該注重自身健康管理，教育學(xué)生培養(yǎng)健康生活習(xí)慣，做好健康教育工作。同時(shí)，老師還可以發(fā)起一些健康促進(jìn)活動(dòng)，例如組織體育比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，通過(guò)這些活動(dòng)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的健康氛圍。
作為學(xué)生，我們也應(yīng)該理解老師的良苦用心，積極響應(yīng)老師的號(hào)召，參加各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng)。通過(guò)師生共同推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，我們可以共同分享健康的快樂(lè)和收獲。
五段：結(jié)尾。
綜上所述，健康是人們最重要的財(cái)富，也是國(guó)家繁榮穩(wěn)定的重要因素。學(xué)生在校期間，應(yīng)該盡可能地培養(yǎng)自己的健康意識(shí)，推進(jìn)健康中國(guó)的建設(shè)。學(xué)校和社會(huì)各界也應(yīng)該積極推進(jìn)健康文化建設(shè)，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，促進(jìn)師生共同參與健康管理。讓我們一起為健康中國(guó)建設(shè)而努力！
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十一
做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。
2、教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。
并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話(huà)。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線(xiàn)下等危險(xiǎn)的地方玩耍。秋冬季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳或者玩?；?。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫(xiě)路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
5、家校聯(lián)系，保障安全。
學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班54人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十二
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的安全問(wèn)題一直受到學(xué)校、教育部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)注。因此，學(xué)校不但要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、品德的教育，同時(shí)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育，使學(xué)生更加健康、全面的發(fā)展，成為社會(huì)的未來(lái)、國(guó)家的希望。
未成年人生命安全和健康成長(zhǎng)，涉及億萬(wàn)家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施。保障少年兒童的安全，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，是全社會(huì)的共同責(zé)任，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，責(zé)任重于泰山。
（一）開(kāi)展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。作為一個(gè)特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。在當(dāng)今社會(huì)背景下，一些成年人的價(jià)值觀扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義給中小學(xué)生造成了負(fù)面影響。中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題。因此在未成年人中間積極開(kāi)展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀青少年意義非常重大。
（二）開(kāi)展安全教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化。青少年是陽(yáng)光、雨露、花朵，是家長(zhǎng)的希望，是老師的驕傲，更是祖國(guó)的未來(lái)。如何才能讓青少年成為國(guó)家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國(guó)的人才，這就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（三）開(kāi)展安全教育是保證全社會(huì)穩(wěn)定安全的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。社會(huì)是有千萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家家戶(hù)戶(hù)都有學(xué)生，如果x所學(xué)校突發(fā)重大的安全事故，必將引起家長(zhǎng)和全社會(huì)的高度重視，甚至?xí)鸶骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。所以，學(xué)生不但是家庭的一分子，組合起來(lái)更是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，只要他們每天都是安全的，我想，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)相當(dāng)?shù)陌踩?，我們學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者，也會(huì)安心進(jìn)行教學(xué)工作。
確保學(xué)生的人身安全，是每一位教育工作者的共同職責(zé)。近年來(lái)，媒體相繼報(bào)道了許多發(fā)生在學(xué)校學(xué)生的傷害案件，其中所反映的問(wèn)題，無(wú)論是哪個(gè)方面的責(zé)任，都與缺乏安全的嘗試有關(guān)，已引起教育領(lǐng)域與社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。
面對(duì)這學(xué)生的安全，教育工作者常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任組織學(xué)生活動(dòng)總是思前想后；任課教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總是點(diǎn)到為止；體育老師不敢讓學(xué)生自由活動(dòng)，走出校門(mén)與社會(huì)接觸幾乎為零。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開(kāi)展的課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難于落實(shí)，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展都產(chǎn)生了一定的影響。我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問(wèn)題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學(xué)生一個(gè)安全的環(huán)境，同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長(zhǎng)的空間。
保護(hù)學(xué)生在校園的安全，是我們每一位教育工作者義不容辭的職責(zé)。但我們應(yīng)該在明確職責(zé)的前提下，分工合作、密切配合，真正使我們學(xué)校的安全工作形成一個(gè)良好的管理網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生的安全和學(xué)校的穩(wěn)定。
（一）消防事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（二）交通事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（三）課堂事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（四）飲食衛(wèi)生事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（五）信息、網(wǎng)絡(luò)事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（六）常見(jiàn)病的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（七）突發(fā)事故及災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（八）常用急救技術(shù)。
學(xué)校在教育學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)的同時(shí)，也要注意幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀，絕不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品質(zhì)。助人為樂(lè)是一個(gè)人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是在受教育階段，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的行為，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，助人為樂(lè)可以使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)成功的感覺(jué)，獲得成就感的體驗(yàn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。在追求教育質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作特別是對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，既關(guān)系家庭的幸福也關(guān)系個(gè)人健康。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十三
自春季學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)到位，新學(xué)期各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，教育教學(xué)秩序良好。根據(jù)剛才通報(bào)的首都疫情防控工作的最新要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，學(xué)校防控工作組對(duì)全市學(xué)校疫情防控工作作出如下部署。
一、在京高校。
1.抓好常態(tài)化疫情防控。按照3月12日首都嚴(yán)格進(jìn)京管理聯(lián)防聯(lián)控協(xié)調(diào)機(jī)制發(fā)布調(diào)整國(guó)內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員進(jìn)返京措施。在京高校外地學(xué)生返京返校要求，統(tǒng)一按照首都嚴(yán)格進(jìn)京管理聯(lián)防聯(lián)控協(xié)調(diào)機(jī)制最新政策執(zhí)行，即：自3月16日零時(shí)起，國(guó)內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員返京返校不再需要持核酸檢測(cè)陰性證明，抵京后不再實(shí)行14天健康監(jiān)測(cè)，滿(mǎn)7天、滿(mǎn)14天也不再進(jìn)行核酸檢測(cè)。學(xué)生持健康通行碼“綠碼”返校報(bào)到。各高校要繃緊疫情防控這根弦，抓好常態(tài)化防控工作，加強(qiáng)校園管理，把好校門(mén)關(guān)，積極運(yùn)用信息化手段，實(shí)施便捷的進(jìn)出校門(mén)管理機(jī)制；落實(shí)聚集性活動(dòng)管理、健康監(jiān)測(cè)和個(gè)人防控等各項(xiàng)措施，降低疫情發(fā)生、傳播風(fēng)險(xiǎn)，確保師生健康安全。
2.陸續(xù)啟動(dòng)在校師生員工疫苗接種工作。目前，市里已經(jīng)對(duì)做好高校師生員工新冠疫苗接種工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)部署，各高校按照市區(qū)統(tǒng)一安排，陸續(xù)啟動(dòng)在校師生員工疫苗接種工作，其中，清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校先期已經(jīng)組織返校學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。根據(jù)工作安排，有條件的高校將在校內(nèi)設(shè)置臨時(shí)接種點(diǎn)進(jìn)行接種，方便廣大師生。各高校將按照全市統(tǒng)一部署要求，號(hào)召師生員工“應(yīng)接盡接、應(yīng)快盡快”，共同構(gòu)筑校園免疫屏障。
二、中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
一是中小學(xué)、幼兒園。仍要采取比社會(huì)上更加嚴(yán)密的一些防控措施，抓實(shí)抓牢校園常態(tài)化疫情防控。一是落實(shí)戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、晨午晚檢、按時(shí)消毒、保持距離、減少聚集等一系列措施要求(幼兒在園期間不戴口罩)。二是做好校門(mén)、教室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，降低密度、嚴(yán)防聚集、嚴(yán)防松懈。三是做好春季流感、諾如病毒、手足口病、禽流感、水痘等流行病的預(yù)防控制工作。
二是中等職業(yè)學(xué)校和高職院校。中等職業(yè)學(xué)校按照中小學(xué)要求執(zhí)行，高職院校按照高校要求執(zhí)行。
三是學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。隨著中小學(xué)開(kāi)學(xué)，市教委已啟動(dòng)對(duì)學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序恢復(fù)的工作，支持符合辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、有益于學(xué)生學(xué)識(shí)和綜合素質(zhì)提升的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)開(kāi)展線(xiàn)下培訓(xùn)。學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)疫情防控、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范等要求，按照“自查自評(píng)、書(shū)面申請(qǐng)、檢查整改、公開(kāi)承諾”程序，向各區(qū)教委提出申請(qǐng)，經(jīng)各區(qū)教委審核通過(guò)后可有序恢復(fù)。對(duì)不符合要求的學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決進(jìn)行整改。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十四
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“師生健康中國(guó)健康”為主題，突出“人人動(dòng)手講衛(wèi)生，春季傳染病防治知識(shí)宣傳，除四害防病保健康，清潔家庭、校園衛(wèi)生”等活動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)豐富的活動(dòng)內(nèi)容，讓廣大師生學(xué)習(xí)和了解衛(wèi)生知識(shí)，形成崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康的行為，營(yíng)造“人人關(guān)心衛(wèi)生，人人講究衛(wèi)生”的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生新局面，取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)陸志平為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和實(shí)施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確?！暗?3個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開(kāi)展。并將“第33個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，和教育工作同布置，同檢查，同考核，同總結(jié)表彰，使“第33個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月“活動(dòng)常抓不懈，常抓常新。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知，班喻戶(hù)曉。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過(guò)主辦led屏宣傳，宣傳櫥窗，各班主辦主題班會(huì)，宣傳板報(bào)，通過(guò)校園廣播和國(guó)旗下講話(huà)大力宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性。各班主任利用校訊通和家長(zhǎng)微信群發(fā)信息，利用致家長(zhǎng)一封信方式告知每一位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里做好滅鼠，滅蟑螂活動(dòng)，防止中毒事件發(fā)生。使全體師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人，學(xué)校，家庭，社會(huì)息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。
三、落實(shí)責(zé)任，消除死角。
學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班。把清潔用具統(tǒng)一整齊地安放在指定位置。每月堅(jiān)持兩大掃除，對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃，重點(diǎn)是花槽，廁所，使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈，無(wú)紙屑，無(wú)雜物，無(wú)落葉，無(wú)痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角，對(duì)校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護(hù)。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例，堅(jiān)持一日“兩掃兩灑”和“時(shí)撿”白色垃圾;學(xué)生會(huì)檢查組利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位，維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時(shí)保潔，做到了墻壁，窗臺(tái)，窗簾，天花板，日光燈管，宣傳牌，電教平臺(tái)無(wú)積塵，無(wú)亂涂亂畫(huà)，黑板及時(shí)擦，圖書(shū)角的圖書(shū)和講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。
四、加強(qiáng)督促，養(yǎng)成習(xí)慣。
1、切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度。
2、德育處加大衛(wèi)生工作的檢查力度，學(xué)生會(huì)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識(shí)教育，各組室也做好衛(wèi)生保潔工作。
3、衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，年級(jí)組長(zhǎng)承包組室衛(wèi)生區(qū)域，班主任承包班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域，天天巡視檢查并做好考核評(píng)比記載。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十五
在這個(gè)本該一元復(fù)始、萬(wàn)象更新之際世界人民卻迎來(lái)了一位不速之客——新型冠狀病毒。
這打得許多人措手不及，甚至還沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，就已經(jīng)被病毒感染了。好在，全中國(guó)乃至全世界，都密切關(guān)注著疫區(qū)的疫情。
荊楚大地—水深火熱。
志愿者、快遞小哥……紛紛參與其中。
各行各業(yè)—門(mén)可羅雀。
網(wǎng)課現(xiàn)場(chǎng)—精彩紛呈。
直播、打卡、教師主播、家長(zhǎng)主陪……全國(guó)各地的師生在家長(zhǎng)們的參與之下，在往常開(kāi)學(xué)之時(shí)，停課不停學(xué)——開(kāi)始上起了網(wǎng)課。咱們自然也不例外。
第一天，還沒(méi)進(jìn)群的家長(zhǎng)、科任老師、學(xué)校監(jiān)管的領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)進(jìn)群?？淳W(wǎng)絡(luò)大講堂《開(kāi)學(xué)第一課》，班主任致辭，發(fā)作息時(shí)間表、課程表……網(wǎng)課有條不紊。
第二天，同學(xué)們爭(zhēng)相早起晨讀，6：40前7人，7：20前18人，24人、32人……到8：00前大家?guī)缀醵纪瓿闪嗣刻炀W(wǎng)課的第一個(gè)任務(wù)：拍照打卡。接下來(lái)，在小管家里，班主任發(fā)布健康打卡任務(wù)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，英語(yǔ)老師發(fā)布作業(yè)，數(shù)學(xué)老師提供技術(shù)指導(dǎo)、直播解題技巧……按照課表的安排順序，群里的科任老師一個(gè)個(gè)出場(chǎng)了。電子書(shū)、視頻、課件鏈接、圖片展示、老師的手抄筆記……網(wǎng)課精彩紛呈。
第三天……。
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)地—分秒必爭(zhēng)。
6：30起床洗漱，6：40開(kāi)始大聲早讀，8：00前完成拍照打卡。想要自己有多優(yōu)秀，就在于自己有多自律?？磳W(xué)習(xí)視頻、獨(dú)立完成作業(yè)、朗讀古詩(shī)文、摘抄筆記、背記重點(diǎn)、默寫(xiě)英語(yǔ)單詞、熟記生地考點(diǎn)……學(xué)習(xí)新內(nèi)容，鞏固舊知識(shí)，“溫故”“知新”我一個(gè)也不落下。課余，眼保健操、體育運(yùn)動(dòng)，課后，聽(tīng)書(shū)、唱歌、學(xué)舞、繪畫(huà)……發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)就是好，學(xué)會(huì)了自律的我能在同樣的時(shí)間里，得到更多的收獲。
今年是個(gè)不一樣的鼠年，春節(jié)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，抗疫路上，你我同行!只要我們每一個(gè)小我做好自己的事，武漢、中國(guó)、乃至全世界就一定能挺過(guò)這次難關(guān)!抗“疫”路上，你我同行!
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十六
聚焦師生健康，建設(shè)健康中國(guó)，是當(dāng)前教育界的重要任務(wù)。無(wú)論是師生身體健康還是心理健康，都關(guān)乎教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的努力，我對(duì)于師生健康中國(guó)建康有了自己的一些心得體會(huì)。
首先，人們常說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，事實(shí)上，人的一生中最寶貴的財(cái)富無(wú)非是健康。作為教育工作者，我們首先要關(guān)注自己的身體健康。只有保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地投入到教育工作中去。為此，我認(rèn)為首要的是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。均衡的飲食、意識(shí)到適量運(yùn)動(dòng)的重要性、保持一定的睡眠時(shí)間等都是維持身體健康的基本條件。此外，還要有規(guī)律的體檢，及時(shí)關(guān)注自身健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)并防范疾病的發(fā)生。
其次，師生的心理健康也是構(gòu)建健康中國(guó)的重要一環(huán)。作為骨干力量，教師的心態(tài)直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。首先，要保持積極向上的心態(tài)。教育工作中常常伴隨著各種壓力和挑戰(zhàn)，這時(shí)候，只有調(diào)整好心態(tài)，積極面對(duì)，才能更好地解決問(wèn)題，提升自己。此外，要注重自我心理調(diào)節(jié)。每個(gè)教師在教育實(shí)踐過(guò)程中都經(jīng)歷了各種挫折和矛盾，關(guān)鍵在于如何正確看待、面對(duì)和化解這些困難和矛盾，要學(xué)會(huì)尋求幫助和釋放壓力，以保持心理健康。
而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育工作者更應(yīng)該關(guān)心他們的心理健康。由于成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)業(yè)壓力的原因，現(xiàn)代學(xué)生心理健康問(wèn)題不容忽視。教師要積極關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，關(guān)注學(xué)生情緒變化，及時(shí)提供必要的心理支持。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和情感交流的能力，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，教師也應(yīng)該不斷提高自己的心理素質(zhì)，通過(guò)學(xué)習(xí)心理知識(shí)和培訓(xùn)來(lái)提高自己的心理輔導(dǎo)水平，更好地服務(wù)學(xué)生。
進(jìn)而，師生健康中國(guó)建康還要強(qiáng)調(diào)教育與文化的融合。中華民族擁有悠久的文化傳統(tǒng)，許多中華傳統(tǒng)文化包含了健康養(yǎng)生的智慧。例如，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)中華醫(yī)學(xué)中的養(yǎng)生之道，融入到我們的日常生活中。例如，養(yǎng)生六大原則：飲食有節(jié)、起居有常、工作有度、肢體活動(dòng)有節(jié)、心理情志有舒、穿衣有適，對(duì)于保持身心健康有著重要的指導(dǎo)作用。我們可以結(jié)合自身需求，挖掘傳統(tǒng)文化中的健康智慧，促進(jìn)教師和學(xué)生的健康。
最后，我堅(jiān)信，師生健康中國(guó)建康還需要社會(huì)共同的呵護(hù)與支持。教育是社會(huì)共同的事業(yè)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力。家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子的健康成長(zhǎng)，提供恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和心態(tài)。學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，注重師生的體驗(yàn)感和幸福感。社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)教育的關(guān)愛(ài)力度，為教育事業(yè)提供更好的資源和保障，共同創(chuàng)建健康中國(guó)。
綜上所述，師生健康中國(guó)建康是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從多個(gè)方面深入推進(jìn)。要關(guān)注師生的身體健康和心理健康，保持良好生活習(xí)慣和心態(tài)；要發(fā)掘傳統(tǒng)文化中的養(yǎng)生智慧，結(jié)合實(shí)際生活應(yīng)用于教育工作；更重要的是，需要全社會(huì)的關(guān)注和共同的努力。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)師生健康中國(guó)建康的目標(biāo)，為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十七
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,生活節(jié)奏的加快,人際關(guān)系的復(fù)雜,人們的思想觀念不斷更新，不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象日益橫行,社會(huì)環(huán)境也日趨復(fù)雜。這一切給人們的心靈帶來(lái)極大的沖擊，也波及到了校園，波及到了學(xué)生。加之獨(dú)生子女越來(lái)越多，受家庭、社會(huì)影響等種.種原因，造成學(xué)生心理問(wèn)題日漸增多，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育尤為重要。使他們擁有健康的心理，是全社會(huì)的共同責(zé)任，更是我們老師的責(zé)任。
首先教師自己要能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)、積極樂(lè)觀,對(duì)前途有信心;具有能夠勝任教學(xué)工作的認(rèn)知能力。有獨(dú)創(chuàng)性，能運(yùn)用有效合理的方式解決工作生活中遇到的困難和挫折;有較強(qiáng)的心理適應(yīng)能力和活動(dòng)能力;有健全的人格，在與他人交往中能和諧相處，積極態(tài)度(如尊敬、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、懷疑、憎惡、嫉妒等)。教師無(wú)論處于何種狀態(tài)下，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。對(duì)學(xué)生一視同仁，要和每個(gè)學(xué)生的心理距離應(yīng)是一致的、等距的。尤其是小學(xué)生，他們模仿性很強(qiáng)，所以要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，我們教師應(yīng)首先擁有同樣健康的心理。教師擁有了健康的心理，還需要良好的教育方式。
一、首先創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;現(xiàn)在不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文教改理念都是遵循“生本”原則，遵循孩子年齡特點(diǎn)，生理特點(diǎn)，成長(zhǎng)規(guī)律，還孩子快樂(lè)、健康的童年。順孩子之天性，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的校園環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
一篇文章是這樣寫(xiě)的：教師要當(dāng)好毛澤東、張藝謀、袁偉民，當(dāng)好導(dǎo)演、指揮家、和教練，教學(xué)中，教師要扮演好一名引導(dǎo)者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學(xué)生情感得到體驗(yàn)，心靈得到溝通，理念得到認(rèn)同，情緒得到調(diào)節(jié)，行為得到訓(xùn)練，讓學(xué)生充分地展示自我，從而使學(xué)生能學(xué)得懂、學(xué)得好、學(xué)得輕松。這樣不僅增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互協(xié)作，共同探究的精神,也為學(xué)生的心理能夠健全發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，作為一名教師，一名心理輔導(dǎo)員，只有理解兒童的心理情感，與他們真誠(chéng)的相處，才會(huì)順利開(kāi)展工作的。隨著社會(huì)的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會(huì)的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來(lái)了一定的難度，唯有積極探索，適應(yīng)新情況，敢于面對(duì)新問(wèn)題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動(dòng)態(tài)，走出一條與時(shí)俱進(jìn)而不會(huì)落后的道路。
師生健康中國(guó)健康有感心得篇十八
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月即將過(guò)去，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛(ài)衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，更好地宣傳愛(ài)衛(wèi)工作和開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)工作，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化“愛(ài)衛(wèi)”理念，提高“愛(ài)衛(wèi)”活動(dòng)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。
根據(jù)市教育局、晉愛(ài)衛(wèi)辦《關(guān)于晉江市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》，我園結(jié)合園所實(shí)際，在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月期間以“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享”為主題，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，具體做了以下工作：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。
衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)此，我園十分重視衛(wèi)生工作，專(zhuān)門(mén)成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)校園衛(wèi)生工作，根據(jù)工作實(shí)際需要，設(shè)立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我園已制訂了一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、上下齊心、同抓共管，促“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生”活動(dòng)順利開(kāi)展。
召開(kāi)了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”專(zhuān)題會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，并做了精心的活動(dòng)安排。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。爭(zhēng)取衛(wèi)生月活動(dòng)以培養(yǎng)全園師生文明健康的生活方式，樹(shù)立健康意識(shí)，提升全園師生的整體素質(zhì)和校園文明的程度。
三、形式多樣的活動(dòng)。
1、“人人動(dòng)手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動(dòng)。
(1)各班級(jí)徹底清理整治各班級(jí)教室、寢室、衛(wèi)生間等場(chǎng)所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。
(2)清除園內(nèi)死角的垃圾污物，全園幼兒開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
(3)集中開(kāi)展食品、飲水和公共場(chǎng)所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。
(4)大力宣傳開(kāi)展除“四害”(老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂)活動(dòng)。
(5)在日常管理中由帶班教師對(duì)孩子及家長(zhǎng)進(jìn)行的衛(wèi)生安全教育：不吃不潔食品;選購(gòu)食品要注意檢查生產(chǎn)日期;不到?jīng)]有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小賣(mài)鋪買(mǎi)東西等等。
(6)在全園開(kāi)展“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生，人人參與;健康生活，人人享有”活動(dòng)。由園長(zhǎng)向全園師生發(fā)起倡議，自覺(jué)抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全園弘揚(yáng)文明、健康的良好風(fēng)尚，以的狀態(tài)來(lái)建設(shè)良好的育人環(huán)境。
(7)每周的值周人員組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除保健員的檢查驗(yàn)收。
(8)通過(guò)檢查，對(duì)在活動(dòng)中認(rèn)真組織、落實(shí)好的保育員予以表?yè)P(yáng);對(duì)敷衍了事，落實(shí)情況差的班級(jí)，予以限期整改。
此次衛(wèi)生月活動(dòng)中，以“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享”為主要內(nèi)容，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行督查。
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