小學(xué)記敘文課文(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-07 19:06:02
小學(xué)記敘文課文(8篇)
時間:2023-03-07 19:06:02     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學(xué)記敘文課文篇一

家里有個三級魔方,三級魔方看看似簡單,其實(shí)復(fù)雜。我買下三節(jié)魔方之后都沒有玩。因?yàn)榭雌饋韺?shí)在太簡單了。我就買了一個四階魔方。四階魔方看起來還是很簡單??墒莿偲雌饋?,另一面就錯開了。我會拼三節(jié)魔方這是一個同學(xué)教我的,四節(jié)魔方怎么就這么難呢?完全不是一個套路。

我想拼魔方的心情。我很想拼好四階魔方向同學(xué)們炫耀??墒撬墓?jié)魔方非常難拼。那我只好求助網(wǎng)上了,我在網(wǎng)站上搜了一個拼四階魔方的視頻。結(jié)果很多我隨便選了一個看發(fā)現(xiàn)那個人,很是牛。我就跟著他學(xué)。

但是,聽著就聽亂了。拼著就拼錯了。我只好從頭再來,再來的時候我稍微的能拼了。但僅限于剛?cè)腴T的那一點(diǎn)。我越學(xué)越來勁認(rèn)識越快,拼的就越快,一個,兩個,三個,清一色。我拼好一個面我拼好了,白面還有五個面,沒事,那就學(xué)唄趕緊學(xué)拼魔方,我廢寢忘食,甚至連復(fù)習(xí)都忘了。每天晚上回家寫完作業(yè)第一件事就是學(xué)魔方。等我大功告成之后魔方拿到學(xué)校,召集來同學(xué)。

叫我給他們炫耀。我飛快地將魔方拼好。他們一個個目瞪口呆我更得意了我神情昂讓,甚至還有同學(xué)要當(dāng)我的徒弟。我才不讓他們當(dāng)呢。我這水平唉!

其實(shí)學(xué)魔方還是很簡單的只要你堅(jiān)持,你努力,你認(rèn)真一次仔細(xì)。學(xué)會它,并不是一件什么難事。動點(diǎn)腦子。不僅活學(xué)活用,而且還有把你的水平更一步提高。

小學(xué)記敘文課文篇二

放假了,不知道為什么,我時常翻開那一本厚厚的同學(xué)錄,撫摸著那一張珍貴的畢業(yè)相,回想著小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一個個熟悉的字跡,那一張張熟悉的笑臉,我的心里有些甜的滋味,也有些難過的情緒。是不是我太懷舊了……

雖然已放假,但我似乎每天都在想著,也許,明天就開學(xué)了。不,明天就能回到我們溫馨的教室,就能見到同學(xué)們了??蛇@是不可能的……

每當(dāng)經(jīng)過學(xué)校,我總是要看看那失去往日歡笑的操場、在陽光下依然翠綠的樹枝、那一個個空蕩的教室。怎么如此安靜,那打打鬧鬧的聲音呢?哦,是的,已經(jīng)放假了。我們已經(jīng)離開了校園,留下的,只是那一個個腳印罷了……

昨天,我們還是一群人有說有笑的在校園中玩耍;今天,卻是自己一個人靜靜地望著窗外?;叵胫^去,總有一絲絲傷感,總有一點(diǎn)點(diǎn)微笑。是不是,我已經(jīng)遺忘了現(xiàn)在……

我還記得聚集在教室里的最后一天,那天,雖然沒有人哭,但抽泣的情緒大家都有吧,只是我們不知道而已。或許這樣,我們才能用微笑向同學(xué)們揮手告別,不是嗎?

六(7)班,是個很特別的班級,有著很多個性不同的同學(xué),也因此有了許多十分有趣的口號:六七六七,天下第一……每當(dāng)聽到這樣的口號,總有一絲絲樂趣在其中,那個吵鬧的場面又浮現(xiàn)出來。如今,那一聲聲的口號呢?飛向哪兒了?還會再聽到嗎

雖然,這個班級也有許多缺點(diǎn),但它畢竟給我們帶來了許多歡樂,有時,“缺點(diǎn)”也有吶喊助威的力量,捧腹大笑的能力,不是嗎

或許,寫到這,我該停筆了……但我的想念依然還在延續(xù)……

小學(xué)記敘文課文篇三

大家好!我的名字叫蘇石令,今年14歲,喜歡看電視,打籃球(雖然胖了些,但我曾經(jīng)圍過操場跑40圈)。我是一個死心眼,有時不把事情做到底就不放棄,常常會讓別人受不了。對我來說,和人溝通并不是一件很難的事,不管大人,小孩,只要來我家,我都會主動和他們打招呼交朋友。

我很喜歡唱歌。如果你仔細(xì)一看,就會發(fā)現(xiàn)我無時無刻不在唱歌:上,下學(xué)的路上有,寫作業(yè)時有……

在學(xué)校,我成績最好的功課是音樂,拿過不少獎,一到六年級,每次唱歌比賽至少也拿了個二等獎……

我的缺點(diǎn)就是沒耐心。我的書法寫得一般,在團(tuán)結(jié)書法班學(xué)習(xí),但沒學(xué)幾節(jié)課,就對爸爸媽媽說:“書法太麻煩了,不學(xué)了!”一直到現(xiàn)在,是由媽媽的“硬逼”才能讓我的成績沒有退步。

這就是我,一個普通小學(xué)生,蘇石令。

小學(xué)記敘文課文篇四

人的一生有許多信念,為了信念努力奮進(jìn),在跌倒點(diǎn)爬起,再次出發(fā)?!}記

樹立一個堅(jiān)定的信念,也許就能成就你不平凡的一生。一個學(xué)校報告會使我重新樹立信念為夢想而再次奮斗開來,為夢想出發(fā)!

星期三上午學(xué)校組織了一場勵志報告會,演講的主要人物是一位看起來平凡普通曾擔(dān)任過班主任的李老師。他一上臺就給我們帶來了歡聲笑語,給我們講他像我們這么大時是多么調(diào)皮,初中換兩學(xué)校,高中換仨學(xué)校的奇事,但這樣一個人竟考上了大學(xué)!令我敬佩不已。他說:“每個人心中都有一個巨人,喚醒他,你將變得無比強(qiáng)大”。我深深牢記在心中,仔細(xì)揣摩,李老師能有今天的成功恐怕就是喚醒了內(nèi)心深處的那位巨人吧!他說他是一匹“黑馬”能創(chuàng)造奇跡的馬,還說我們都是。我,是“黑馬”嗎?

他組織同學(xué)上臺宣誓:我是黑馬,我要成功!七八年級的學(xué)生有不少都上去了,他們宣誓時,我們站起來為他們鼓掌。聽著他們的誓言,看著他們緊握著舉起的右手,我竟莫名的有一絲震撼。后來我們九年級的的學(xué)生也上去了,現(xiàn)在人群中,我挺直了身子,昂起頭大聲宣誓:“我是黑馬,我要成功!我是黑馬,我要成功!”七八年級全體同學(xué)站起來為我們鼓掌,我突然有種想落淚的感覺?!昂隈R”一匹能創(chuàng)造奇跡的馬,我又何嘗不想成為呢?創(chuàng)造奇跡,描繪自已精彩的人生,不再讓自已,父母,老師失望!對!我就是黑馬,能創(chuàng)造奇跡的馬,我感到自已全身充滿力量,我對未來又充滿了希望。也許,就在那一刻,我喚醒了心中那個沉睡的巨人!樹立了堅(jiān)定的信念,為了夢想努力奮斗。

我是黑馬,我要成功!為了我的夢想從現(xiàn)在開始出發(fā)!

小學(xué)記敘文課文篇五

我喜歡酷日炎炎的夏天,喜歡果實(shí)累累的秋天,喜歡白雪皚皚的冬天,但我更喜歡春暖花開的春天。

太陽從地平線上慢慢升起,光芒普照大地。春意漸漸覆蓋了寒氣,整個世界重新撒滿了溫暖的氣息,打開窗戶,迎面吹來一陣晨風(fēng)。夾著泥土芳香的春風(fēng),不再冷若冰霜,寒凍刺骨,而是熱情洋溢,充滿活力。這風(fēng)一吹,所到之處即刻春意盎然。

在春的吹拂下,漫山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵,……連成片,匯成海。桃花還是花骨朵兒;它們含苞欲放,像一個害羞的小姑娘似的;牡丹各種各樣,一叢叢,一簇簇,有的含苞欲放,有的剛剛綻開;嬌嫩的綠葉中,一簇簇潔白如玉。薄如輕紗的海棠花盛開了?;▋簜儼ぐ?jì)濟(jì),密密麻麻,開滿枝頭;梨花已經(jīng)開了不少了,挨挨擠擠的,像一個個可愛的小姑娘,從嫩綠的枝葉間探出頭來,好奇地打量著春的世界

冬眠的動物們都醒了,欣欣然睜開了眼。烏龜輕悄悄地爬著,一邊爬一邊和草兒打著招呼;青蛙們爭先恐后地從暖窩里爬了出來,呱呱地叫著;小松鼠迫不及待地從樹洞里邊鉆出來,和大家一齊迎接這春意盎然的季節(jié)

我愛春天,愛她的婀娜多姿,愛她的花枝招展,愛她的風(fēng)華正茂,愛她的姹紫嫣紅。

小學(xué)記敘文課文篇六

一年之中我最盼望的是過春節(jié),因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ鳎挥写竽耆脑缟喜拍芑丶?。我們才能過“團(tuán)圓節(jié)”。

每年春節(jié)的前幾天姥姥都忙碌著準(zhǔn)備年貨;媽媽也勤快地打掃衛(wèi)生;而我則悄悄地為爸爸制作賀卡。到了三十的清早,媽媽和我就趕到機(jī)場接爸爸。看到一年未見的爸爸我心中充滿喜悅,但也有一絲絲失落。因?yàn)槲覀円煌乩霞液湍棠踢^春節(jié)。我們一走姥姥姥爺只能自己過年了。雖然我也給他們打電話拜年,但是通過話筒也能感到冷清。

而今年的春節(jié)接到爸爸后,媽媽就失蹤了。爸爸帶我回家后,我?guī)状螁柊职帧皨寢尭墒裁慈チ耍俊薄盀槭裁次覀冞€不回老家呢?”爸爸笑而不答,并且走進(jìn)廚房開始奏響鍋碗瓢盆交響曲,不久餐桌上就擺滿美味佳肴。

嘿!沒想到下午爸爸也玩起了失蹤。偌大的房間只剩下我一個人。我努力的想他們玩什么小把戲呢?正在這時門鈴響了,我打開門一看,?。±牙牙褷斦驹陂T外,爸爸一臉得意地看著我說:“驚喜在后!”我往后一看,媽媽正攙扶著奶奶。原來媽媽趕回老家接奶奶來我家過春節(jié)。我高興地跳起來喊“爸媽給力!”爸爸指指我的頭說:“意思不對啊!換一個合適的詞。”“幸福!”“團(tuán)聚!”一陣笑聲響起。

這是我家過得最祥和的春節(jié);最快樂的春節(jié);也是最團(tuán)圓的春節(jié)。

小學(xué)記敘文課文篇七

雖然我還不知道幸福是什么,但我還是很有興趣去問一問。

“老師,幸福是什么?”老師聽了,回答道:“我的幸福就是你們作業(yè)寫得好,考試得好,晚上睡得著,這就是我最好的幸福?!蔽蚁耄阂苍S老師沒騙我,因?yàn)檫@幾天她老是被幾個同學(xué)氣得很吃力,可能還睡不好。

我又帶著這個問題去問爺爺。爺爺慢條斯理的說:“幸福就是吃得飽、穿得好、睡得好、有錢花?!蔽蚁耄籂敔敍]有騙我,因?yàn)樗r候因?yàn)榧依锔F,就是吃不飽穿不好。

下午我去上學(xué)習(xí)班,我問旁邊的同學(xué)。他問:“你干嘛要問這個?”我說:“你回答就是了。”他說:“幸福要靠勞動得來,要很好地盡自己的義務(wù)。”我聽了,很生氣,這不是課文的話嗎?真會講大道理。于是,我生氣地說:“你別騙我了,說真的吧。”他說:“幸福就是這個?!蔽也粷M意他的話,不過轉(zhuǎn)念一想也許有他的道理,因?yàn)橛幸淮挝規(guī)椭送瑢W(xué),雖然又累又麻煩,但我還是很開心的。

最后,我又問了父母幸福是什么?他們異口同聲地說:“幸福是一家人能團(tuán)圓在一起,開心地生活。”我想:說得沒錯,因?yàn)榘职衷谕饷婷ι猓苌倩丶?,就算回來少則兩三天多則四五天就又外出了,而且又是一去一個月才回家。

如果有人問我幸福是什么?我想了半天,也不知道該怎么說,因?yàn)槲疫€不明白幸福到底是什么,今后我會去好好探索一下的。

小學(xué)記敘文課文篇八

“挾泰山以超北海,非不為也,而不能也;為長者折枝,非不能也,而不為也”,這句話的意思是,抱著泰山跳過北海,不是不做,是做不到;為長輩做點(diǎn)小事,不是不能,而是不做。

節(jié)假日,媽媽帶著我和姐姐去姥姥家。太姥姥97歲了,雙目失明,耳朵也不好使,可總想問我一些事情,像“放學(xué)回家天黑沒有?”、“你和姐姐吵架嗎?”、你們?nèi)W(xué)校走的累不累?”等等,和太姥姥說話很麻煩,而且她聽不清又會瞎問,我只想玩,就假裝沒聽見。媽媽看見了,就悄悄說,太姥姥這么老了,也許以后的哪天,我們再去姥姥家,可能就看不見太姥姥在炕上坐著,即使再想和太姥姥說話,她也聽不到了,難道和太姥姥說話就這么難嗎?是啊,和太姥姥說話,就像“為長者折枝”,有什么難呢?我又想到《弟子規(guī)》的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶”,我馬上跑過去,拉著太姥姥的手,耐心回答太姥姥的問題。

還有一次,我做錯了事,怕媽媽責(zé)罰,就說是姐姐影響了我。寫完作業(yè)后,我背誦經(jīng)典名句,當(dāng)讀到“君子求諸己,小人求諸人”時,覺得很后悔,想到自己的行為,就像“小人”。又想到“過能改,歸于無;倘掩飾,增一辜”,我立刻向姐姐道歉,并向媽媽承認(rèn)了錯誤。

以前我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,老師常常表揚(yáng)我,也常向媽媽夸獎我。我一驕傲就退步了,真是“從善如登,從惡如崩”啊。現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,重新當(dāng)一名老師夸獎的好孩子。但退步容易進(jìn)步難,當(dāng)我想要退縮時,媽媽教育我說,“天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)”。我決心從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真寫好每一個字,做好每一道題,完成好每一次作業(yè)。我知道“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下”。

這樣的例子很多,總之,經(jīng)典伴我成長。

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