總結(jié)可以促使我們思考，確保我們的工作更加高效、有效地運(yùn)行。在寫總結(jié)時(shí)要注意避免重復(fù)和墨守成規(guī)，盡量突破創(chuàng)新，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硭伎己挽`感。
親情還是生命篇一
我私底下寫過許多小說，無一列外，寫得都是親情。
我把最重要的線索留到了最后，把最偉大的愛留到了最后。
我的爸爸是一家公司的高級(jí)總管，每月出國出差已習(xí)以為常。
我在文章里經(jīng)常寫到爸爸，因?yàn)榘职值穆殬I(yè)很典型，性格也極有特色。說起來他大概不知道他簡直就是個(gè)中年人外形的道明寺同學(xué)。
很強(qiáng)勢、很善良、很霸道、很有愛、很威嚴(yán)、很幼稚。
這個(gè)個(gè)性通常在偶像劇里很收歡迎，但也讓我和媽媽經(jīng)常像杉菜一樣很辛苦很無奈。
大家都喜歡的好孩子?？晌沂抢溲娜恕Ｎí?dú)對(duì)你。
爸爸，你知道這是為什么嗎?
像強(qiáng)迫癥患那樣逼自己把每一件事都做到最好，不管自己快不快樂能不能做到。
因?yàn)檫@樣。
只有這樣。
才能成為你的驕傲。
成為你的驕傲。是我一輩子，最大的唯一的奢望。
最激烈的那次爭執(zhí)，起因是你脫口而出的一句：“如果是男孩肯定更有出息!”迄今為止，你說出的唯一一句傷害我的話，即使是無意的。
已經(jīng)換了睡衣準(zhǔn)備道晚安的我滿懷憤恨地從床上跳起來，偷偷摸走媽媽的車鑰匙。
我哪也沒去，哪也不敢去，舍不得。如果我丟了，死了，就再也見不到爸爸——腦海里只有這樣近似白癡的簡單念頭。
我躲在車壁冰涼的狹小空間里，沒法動(dòng)車，冷得把自己抱成一團(tuán)，懷著忐忑的心情盯著單元門，看見你慌慌張張地從里面跑出來，在小區(qū)里大喊我的名字。
眼淚怎么也止不住。才知道，我是你最愛的女兒，誰也代替不了?？晌揖褪遣蛔叱鋈ィ肟窗职譃槲抑钡臉幼?。
深藍(lán)色的夜空下的無邊黑暗里，父親在近在咫尺的車窗外拼命尋找，眼里被月亮打出一點(diǎn)點(diǎn)明亮的高光，隨著匆匆的步伐閃爍著，像在流淚一樣。
我蜷縮在車廂后座，輕輕地對(duì)你在我眼前漸漸朦朧起來的身影說著：“爸爸，對(duì)不起。父親節(jié)快樂。”用你無法聽見的聲音。
別人的稱贊再多都沒有意義，只想成為你的驕傲，你卻從沒說過以我為傲。所有溫暖而美好的初衷因?yàn)闊o處投遞而被扭曲成尖銳而惡毒的怨氣，積堵胸口無處消散。
怨恨和愛，矛盾的雙方在我心里水天相接融為一體。像黑的白的琴鍵可以一起彈出動(dòng)聽旋律。不用分清，哪個(gè)是真，哪個(gè)是假，因?yàn)樗麄儽緛砭投颊鎸?shí)和鮮明地存在，也都清晰地意識(shí)到世上的另一個(gè)自己。
我總在傷害最愛我的人。
那是因?yàn)槠鋵?shí)我太在乎你，即使心知肚明卻依然想反復(fù)求證——在這個(gè)世界上，被傷害以后能繼續(xù)愛我勝過一切的人，只有你。
媽媽以前說過，我和爸爸的關(guān)系其實(shí)更像是父子，我們之間有很多通常存在于父親與兒子之間的怨與愛、叛逆與崇拜、表面的疏離與內(nèi)心的親密。
血液里流淌著相似的因子。
我是如此如此地在乎你。
恰好相反。
我很少寫文章去形容媽媽，去贊揚(yáng)她，去埋怨她。那恰恰是因?yàn)樗恢痹谖掖竽X皮層的最深出。
因?yàn)榘职殖Ｄ瓴辉诩?，媽媽一個(gè)人為我撐起了一片天。
她不僅會(huì)為我織毛衣，會(huì)少很棒的菜，而且還會(huì)換保險(xiǎn)絲，會(huì)扛煤氣罐。她記得我從小到現(xiàn)在所有老師和同學(xué)的名字(有的連我都不記得)，她深得我所有老師和朋友的喜愛。她總是令人驕傲。她每天在我的記事本上簽下的名字那么漂亮，讓我在老師面前很有面子。她能用普通鐵鍋?zhàn)龀^必勝客的披薩，讓我在來家里開party的朋友間很有面子。
她比我漂亮、樂觀、幽默、可愛，我的朋友們比我更愛她。我的隔壁鄰居到我家來不找我，找我媽媽，和她聊天。這在別人家簡直不可想象。
所有我無能為力的事，媽媽一出馬立刻就和諧了。
她是個(gè)上天入地?zé)o所不能的媽媽。
雖然我?guī)缀跏窃趩斡H家庭般的環(huán)境長大，但很幸運(yùn)我沒有任何心理陰影，因?yàn)槲矣羞@樣的媽媽。
我不能寫她。我不知道怎樣的形容詞才能配得上她。
我愛她愛到經(jīng)常刻意模仿她，如果有人說我長得像媽媽，如果有人把我的聲音認(rèn)錯(cuò)成媽媽，我會(huì)非常高興。
學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格。我興趣愛好有很多，會(huì)聲樂，會(huì)鋼琴，會(huì)拉琴，聲樂和小提琴也已經(jīng)考到了最高級(jí)別。在外邊，大人們對(duì)我豎起大拇指：“真了不起!”媽媽則會(huì)連看都不看我一眼對(duì)我冷冷地說一聲：“了不起么?”
了不起么?
即使現(xiàn)在，我耗費(fèi)半條命寫出的第一本長篇小說《木馬》也只得到媽媽“一般，后記挺好”的評(píng)價(jià)。
所以，一度我也很怨她。有一次我狗急跳墻對(duì)她脫口而出：“全世界最討厭你!”，那一瞬間我看見媽媽變掉的臉色突然自己就哭了起來。(媽媽徹底內(nèi)心無力：是我被你討厭了，你哭什么?)后來我再也不敢制造這么韓劇的情節(jié)。
她是為我好，我從頭到腳趾頭都知道。
如果不是有個(gè)這樣的媽媽，天生懶惰的我走不到未名湖畔博雅塔前。
因?yàn)橛羞@樣可愛有嚴(yán)格的媽媽，才會(huì)有這樣——在追趕她成為她的道路上認(rèn)真努力著的——我。
很有愛很強(qiáng)勢的爸爸，和很可愛很嚴(yán)格的媽媽。
你們，組成了我生命的全部。
我們之間，視線的距離在一天天拉長，因?yàn)槲议L大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點(diǎn)點(diǎn)減少，因?yàn)槟憷狭?，我長大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖;不再趴在你的腿上，聽你講故事;不再拉著你的手，和你一起閑逛。因?yàn)槲议L大了，所以你老了。
如果可以，那就回到兒時(shí)吧。
很小的時(shí)候，每天下午都是你來接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才可以找到自己的父母，而我，只要一出去就可以找到你，因?yàn)槟愕囊活^白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會(huì)喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開心的.接過我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠(yuǎn)，可是每次都需花很長的時(shí)間才可回到家。因?yàn)槟阆矚g帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜歡跟著你逛，享受著你給我的快樂。余暉照在身上，在地面上形成兩個(gè)并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時(shí)候，自己也認(rèn)路了，你接我的次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只是習(xí)慣性的喊聲“奶奶”，不會(huì)撲在你的懷里，你仍是笑著接過我的書包，領(lǐng)著我回家。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以很快可以到家。你總是問我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽經(jīng)過身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)長的影子。
現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)星期我也才會(huì)一次家，你也會(huì)偶爾來接接我，我仍只是習(xí)慣的喊你，你仍是笑著接過我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠(yuǎn)，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時(shí)間。經(jīng)過水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來越花白，視力越來越差。我可以一眼認(rèn)出你，而你卻不可以。
我已漸漸長大，性格越來越極端，脾氣越來越差。你可以一直寵著我的小小任性，而我卻不可以。
我漸漸明白著，我已不再是以前那個(gè)我，而你卻還是以前那個(gè)你。
我漸漸意識(shí)到，我在走一條離你越來越遠(yuǎn)的路，而你仍在原來的路上，等著我與你一同并列回家。
你是我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一直陪著你直至生命盡頭。
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);。
為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯;。
為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……。
為了生命，我們不屈不撓;為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。
生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯Ｎ覀?，自詡?cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺?，生命可貴。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命……這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜!
當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記?。荷少F，可貴生命;關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
親情還是生命篇二
滴答，滴答，點(diǎn)滴瓶里的營養(yǎng)液單調(diào)地滴著。那是姥姥賴以生存的養(yǎng)分。在那液體一滴一滴的聲音中，我的眼睛漸漸模糊了。
我至今忘不了那天晚上。
我正寫作業(yè)寫得發(fā)困，一陣急促的鈴聲卻把我從睡夢(mèng)中揪起來。媽媽接了電話就和爸爸趕緊出門了。那天夜里，恐懼與擔(dān)心使我徹夜難眠。事后我才知道，姥姥忽然暈倒了，被送往了醫(yī)院。是再次腦血栓。我還聽說姥姥已不會(huì)說話，但嘴型卻好像一直在喊著我的名字。
滴答。淚滴在病床邊?，F(xiàn)在姥姥茫然的眼神使我心痛。幾年了?姥姥已經(jīng)在病床上躺了幾年了?她似乎已不記得我，當(dāng)我落淚時(shí)，她用茫然的目光看著我。以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滴在了我心里。一滴，兩滴，千萬滴。姥姥如同我生命的養(yǎng)分，滋潤著我，培育著我，一滴一滴，直到自己干涸。
姥姥，我不會(huì)辜負(fù)您的?？次业陌?盡管您已不記得我，但我永遠(yuǎn)是您培育的樹苗。終有一天，我會(huì)長成參天大樹。
親情還是生命篇三
生命是一種延續(xù)的載體。請(qǐng)不要誤會(huì)，它不是佛經(jīng)所講的輪回重現(xiàn)。
我想，在文字沒有出現(xiàn)之前，人們應(yīng)該把所見所聞積于心，敏于思，幻于野。也許思維的局限因沒有語言的明確意識(shí)而狂燥不安，抑郁難忍。習(xí)慣于聲音的溝通行為，會(huì)在聲調(diào)上辨別掌握。我們不難知道語音的驅(qū)使力量，以及一種聲音的感召力的重要意義。
從文字能正常疏導(dǎo)意識(shí)開始，音義的表象漸漸進(jìn)入語言的空間。不同角度的思維表達(dá)均可在文字里辨別。人類文明便從這里起步，走進(jìn)陌生展現(xiàn)自己的思想。生命從記錄行為開始，散文便悄然誕生，伴隨延續(xù)著的載體度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
從文字里我們已經(jīng)知道散文存在的時(shí)空領(lǐng)域。若空氣和水一樣重要滋養(yǎng)所有的生命蓬勃旺盛。隨字音語義的精選妙運(yùn)，隨生存領(lǐng)域的拓展開發(fā)，音聲義變化位置充當(dāng)需要的角色。文字從表象到理性，從粗俗到優(yōu)雅，一路運(yùn)載人的思維展現(xiàn)自己的無限功能。而人也把文字當(dāng)成生命旺盛的朋友，交流運(yùn)用，在不同領(lǐng)域升華自己的才能。
文字的功能是因需要而構(gòu)建體系的。燦爛的`散文天空，因前人記錄的遺留，讓我們欣賞到各種不同的聲音。一字一義惜墨如金，讓我們的思維濃縮到一種局限的空間體驗(yàn)意境，一字多音多義把我們的意識(shí)泛化，讓我們很難把握意識(shí)的準(zhǔn)確含義。讀經(jīng)書講文理，每個(gè)朝代都有自己的解釋標(biāo)準(zhǔn)。如一個(gè)故事流傳千年，幾乎人人耳熟能詳，而領(lǐng)悟的意境不盡相同一樣。
生命是在閱讀和思考中度過的。雖然散文是所有文學(xué)的一種形式，因形散景活，句意短精，交流方便而深受人們的鐘愛。它的特點(diǎn)是把意識(shí)集中使用，快速傳遞需要的信號(hào)，達(dá)到明確目的的可能。且看經(jīng)書寶典，從問答形式的隱意精選，到詩歌辭賦的寄興鑒賞，都是高雅的思維運(yùn)籌，是特殊場所的點(diǎn)綴裝飾，很難體現(xiàn)在正常的交往中。再想用意境構(gòu)思的小說形式，雖說虛構(gòu)的氣氛不乏真實(shí)的影子，可幻思幻憂的邏輯形象畢竟與現(xiàn)實(shí)有相當(dāng)?shù)木嚯x。于是一種接近口語的白話散文應(yīng)用而生，跟隨所有人的意識(shí)，體現(xiàn)在表達(dá)的需要中，是那樣的悠然安祥和超凡拓拔。
從我們能耳濡目染開始，大人們就用簡短的語言傳遞一種知識(shí);從我們能聽懂故事開始，希望自己能學(xué)貫中西，滿腹經(jīng)倫;當(dāng)我們的思維被現(xiàn)實(shí)拖的精疲力竭時(shí)，我們的意識(shí)會(huì)幻化成多彩夢(mèng)境安慰自己的生命。從需要到欣賞，從欣賞到淡化慢慢撫平生命的激情，從多種角度感悟這個(gè)世界給自己的啟發(fā)，不由自主地拿起手中的筆，感覺內(nèi)心存在了好多好久，抒發(fā)一下也成了正常的需要。
閱讀別人的作品，其實(shí)在思考我們自己。一篇篇美文從我們視線飛過時(shí)，幾乎每篇都存在我們自身的影子，與自己交流，與心靈碰撞，生命的激情謂然起伏不定?？梢哉f每個(gè)人的體驗(yàn)都是一片天，都有自己非常鐘愛的風(fēng)景遺留。奉獻(xiàn)給大家是一份心境展露，思維呈現(xiàn)，我們跟著意境不斷會(huì)化千彩夢(mèng)幻，深化心靈的朦朧和困惑?？梢哉f，生命的表面現(xiàn)象是用文字的傳遞的功能變化的，生命的深層含義還是由文意的潛在力量影響的。我們的生命始終行走在文字的嘲笑之中，而我們鐘愛它的理由，是希望它能盡顯我們每個(gè)人的精神風(fēng)采。
生命離不開散文的影子。我們每天讓它影響自己改變自己，讓生命的色彩更亮更鮮艷。可是散文是在我們的行為里行走的，容不得撒慌和欺騙。自己的生存軌跡和活動(dòng)空間注定了自己抒寫散文的色彩亮度。
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親情還是生命篇四
好友在看了我近期所作的幾篇文字后，對(duì)我說道：你去試試史鐵生的《合歡樹》，也許在讀這篇樸實(shí)、淡雅的文字中，學(xué)著在與讀者的聊天中，將你心中對(duì)人生，對(duì)親情，對(duì)友情的感觸娓娓道來。在朋友的推薦下，我讀了史鐵生的《合歡樹》，對(duì)于史鐵生我一直存在于一種聞之，卻不熟悉的狀態(tài)，于是便在《合歡樹》的聊天中，我感受到了史鐵生對(duì)我們?cè)V說的母愛與生命的堅(jiān)韌！
——題記。
自己總是向往著天馬行空，喜歡讓自己的文字無拘無束的呈現(xiàn)在世人面前，雖然一直在告訴自己，自己的文字并非為取悅誰而作，但也從這忽略了真正讀者們的心。當(dāng)路途走到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來方向錯(cuò)了，再想回到原點(diǎn)，去改變軌道，已經(jīng)為時(shí)已晚，人生所處的環(huán)境，歷經(jīng)歲月的流逝，早已經(jīng)無法再回去，所以在迷途中，我盡我可能的去摸索著，希望能夠走出一條真正意義上的路，去達(dá)到人生真正的釋放！
我能看到，史鐵生小時(shí)候，作文得第一名時(shí)的快樂，那份快樂也會(huì)在母親不經(jīng)意的提起往事中，成為心中本已經(jīng)最美的記憶，再加上了一份完美。父母看待孩子們的心態(tài)，總想把最美的太陽送給他，也會(huì)在他耀眼的時(shí)候，去微笑，甚至去炫耀是繼承了自己的優(yōu)秀基因。在看到史鐵生母親的那份自豪時(shí)，我不禁想起了自己的父母。
他們用幾十年的光陰，耕織著自己的人生，他們不需要多大偉岸的功績來修飾自己的一生，只要覺得生活能夠豐足便知足了。其實(shí)人生不需要非讓自己站在萬人之上，才是最美的人生，能夠平平淡淡，養(yǎng)兒育女，生老病死便是我父輩這代人想要的生活。有時(shí)候會(huì)覺得自己與他們格格不入，其實(shí)是時(shí)代變了，變得太快了，讓你不得不思索許多事情，來考慮自己以后的人生。所以父輩們沒有錯(cuò)，自己也沒有錯(cuò)，唯一的目標(biāo)是釋放自己的人生意義。
所以，他們?cè)谖倚〉臅r(shí)候，會(huì)怒斥我的淘氣，會(huì)鞭笞我的頑皮，這對(duì)于現(xiàn)在的我來說，不是一種懲罰，而是一種激勵(lì)！當(dāng)然也許對(duì)于那時(shí)的年少，可能是一種懲罰，且會(huì)影響自己對(duì)一些事物的看法。但是如果我能再選擇年少的生活，我依然會(huì)選擇父母的嚴(yán)厲，因?yàn)樵谶@份嚴(yán)厲之中，我沒有淪落為打架斗毆，欺軟怕硬的野小子。我會(huì)在張揚(yáng)的個(gè)性下，尋覓真實(shí)的生活，這便是他們教導(dǎo)我的事。
最起碼，在小時(shí)候去偷父母錢的時(shí)候，他們嚴(yán)厲的懲罰，讓我明白，你活著就該自己去豐衣足食，而不是靠偷這種不勞而獲的手段。如果父母因?qū)檺鄱趴v或不聞不問這樣的行徑，那應(yīng)該是孩子的悲哀了。有時(shí)候父愛母愛是一種理智的大愛，并非是一種單純的寵愛！我無意為中國傳統(tǒng)所謂的打罵出孝子歌功頌德，我只是說出自己這二十年來，在父母的教育下，一步步走在成熟的路上，而今小有成就時(shí)，該好好回憶下有父母陪伴的日子，有父母教導(dǎo)的日子。而今我已經(jīng)遠(yuǎn)離二老，出門在外，他們思念的心從未停止過，電話也總會(huì)在你玩鬧之時(shí)接踵而來，其實(shí)他們對(duì)你說的話，都是些無關(guān)痛癢的話，千萬別急著掛電話，他們是在找借口與自己的兒子說說話，這就是他們簡單的'愿望！
父母總會(huì)在兒子獲取榮譽(yù)的那刻，偷偷地幸福、快樂，但在你的面前，卻會(huì)警告你，不要為獲取了一些優(yōu)勢便沾沾自喜，人生的路還長，傲慢只會(huì)讓你漸漸倒退。我總是會(huì)在一種不以為然的搖頭晃腦，甚至還會(huì)大言不慚道：中國人就是太謙虛了，才會(huì)被外夷欺負(fù)到頭上還不敢還手。父母總會(huì)在一陣無奈中看著自己已經(jīng)漸漸長大的兒子，他已經(jīng)有他的思想了。他們心里也許會(huì)冒起一股悲哀，那就是兒大不由娘。其實(shí)我一直很內(nèi)疚，給父母這種感覺，是為人子的不孝，可是我真的想堅(jiān)持自己的看法，來釋放自己所謂的天馬行空。父母每當(dāng)我如此想的時(shí)候，會(huì)輕輕說：總有一天你會(huì)吃虧的。我不知道吃虧的那天在哪，然后便繼續(xù)我行我素下去。
終于有一天，我用自己的文字，將省教育廳及學(xué)校推到了輿論的風(fēng)口浪尖，甚至被老師瞎胡，在那刻我亂了分寸。父母漸漸滄桑的臉龐，出現(xiàn)在我的眼前，他們勸告說：沒有什么可怕的，既然做了，也只能看看再說。此時(shí)我懂得了父母的擔(dān)憂，然后在父母的主意下，這件事漸漸平息了，畢竟自己沒有錯(cuò)，只是說話的方式?jīng)]有注意而已。因?yàn)檫@件事我終于明白父母為何會(huì)說你會(huì)后悔，在事件突來的那刻，我真的后悔了，可是事情慢慢過去以后，我真的不為如此做而后悔，因?yàn)槲覀兊娜松约赫莆?。而父母的話也在這以后常常徘徊在耳畔，告訴我，我以后的漫長人生，注定要自己走，他們能幫我的已經(jīng)不多了，所以一定要注意自己的一言一行。我此時(shí)已經(jīng)不再那么自我了，我會(huì)咀嚼著父母的很多話，來看待這個(gè)社會(huì)與人生。
父母雖然現(xiàn)在看起來還算年輕，只是皺紋卻慢慢的爬上臉頰。記得一天回家，父親偶然流露出的腿疼之痛，被臉龐顯示出來，我漫不經(jīng)心的詢問：爸，你這腿是怎么了？去醫(yī)院看看吧！父親一貫沉穩(wěn)的回道：沒什么，小病。我竟然傻傻的相信了。還有那些天，母親打著點(diǎn)滴，我在電話里詢問母親的病情，母親卻用沙啞的聲音說道：我沒什么的，過幾天就好了，你在外面要照顧好自己。母親在生病的時(shí)刻，還在告訴自己的兒子要注意身體。真的在那刻，真的覺得自己是一個(gè)不孝之子！
母親最會(huì)對(duì)我說道：你總是不寫文章，會(huì)讓我感到難過。父親也總是在電話里催促：你沒事多寫點(diǎn)東西，你以后的人生可沒人能幫你。以前走覺得我的文字是為自己或讀者們而寫，而現(xiàn)在我越來越覺得，文字儼然已經(jīng)是我們一家三口心中的一根線，牽動(dòng)著彼此的心，也描述著人間的天倫真情！所以我答應(yīng)你們，我會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)作下去，不管多么困難，一定保證每天更新一篇，以前我說到很多，做到的卻很少，父親、母親我保證是最后一次，我不會(huì)再剝奪你們分享兒子幸福的權(quán)利了，我要用自己的幸福讓你們更加幸福！
而今我的世界中沒有合歡樹，但是我的生命里卻永遠(yuǎn)有著兩雙寄托希望的眼神在看著我，雖然那雙眸在歲月的侵蝕中，漸漸地失去光芒，但是那份希望卻從不曾動(dòng)搖，從不曾熄滅過，反而越來越強(qiáng)盛，在時(shí)間的流逝中，他們堅(jiān)信著他們愛情的結(jié)晶可以獲取人生的成功！
【尾聲】。
本來朋友推薦我看這《合歡樹》是要我學(xué)習(xí)那種大俗大雅的文字，來升華自己的文字，我卻辜負(fù)了朋友的期望，因?yàn)槲页聊缭诹耸疯F生對(duì)母親深深地?fù)磹壑?，不?jīng)意間讓自己也想起了自己的父母，在一個(gè)人的陌生城市中生活久了，卻也會(huì)漸漸忘卻家鄉(xiāng)父母的臉龐，此時(shí)的《合歡樹》已經(jīng)不再是樹可以吸引我的眼球了，我同史鐵生一樣，早已迫不及待的回到夢(mèng)中，尋覓父母給予自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我的生命中沒有合歡樹的出現(xiàn)，但是在《合歡樹》中卻讓我感受到了至親的摯愛！
時(shí)間不早了，該停筆了，此篇文字是成功的還是失敗的，我也有了個(gè)判定，書還是要好好地讀，這樣才能對(duì)得起父母的希冀，因?yàn)榇笏状笱挪攀菍懽鲬?yīng)有的境界！就像父愛母愛一般，高雅卻又平淡，偉岸卻又不失細(xì)膩！
親情還是生命篇五
夜已深，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。索性擰開臺(tái)燈，隨手拿起一本雜志來打發(fā)時(shí)間，翻開一頁，模糊的看了一下題目《你的對(duì)應(yīng)樹》作者劉心武。文章中作者舉了幾個(gè)例子，一個(gè)白手起家的企業(yè)家，每年都要去西雙版納原始森林，親近一株蓊郁的巨榕，他說觀望撫摩那株巨榕時(shí)，意識(shí)的核心是一種說不清到道不明的情懷，有一種生命體之間對(duì)應(yīng)的關(guān)系。另一個(gè)是中國女孩在異鄉(xiāng)留學(xué)的故事，排遣不了客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，偶爾在公園里發(fā)現(xiàn)一株中國海棠樹時(shí)，他興奮至極，他覺得自己和那株海棠樹之間有一種相互慰籍的對(duì)應(yīng)關(guān)系。她畫了很多關(guān)于這株中國海棠樹在一年四季陰、晴、雨、雪下的圖畫。最后寫一位又年輕時(shí)代從南國遷移到北京現(xiàn)在已是暮年的老人了，每到夏天他都要人推著他遠(yuǎn)到恭親王府花園去“望蕉”。因?yàn)樗蠂墓枢l(xiāng)，處處都是蕉林，他小時(shí)以蕉葉代紙練習(xí)作詩填詞。也許我們每個(gè)人的一生都有自己的對(duì)應(yīng)樹，那或許是一種情結(jié)，一種寄情于物的情結(jié)，或是一種思念故鄉(xiāng)和親人的情結(jié)吧。
文章的最后寫著這樣一句話：還有的父母為新生兒栽下一棵樹，發(fā)愿以后每年帶著孩子來看望那棵樹。讀到這里，意識(shí)越來越清晰了，卻又無端的生出傷感，合書沉思既而潸然淚下。朦朧的燈光下故鄉(xiāng)的圖面歷歷在目，不僅讓我想起家門前的那棵樹，在我出生那年，父母在門前栽了一棵樹，這棵樹的名字也并不好聽，叫做椿樹。每逢夏天，長出的葉子氣味很難聞，而且樹上經(jīng)常會(huì)掉下奇形怪狀的蟲子。在我童年的時(shí)候很不喜歡它，從來不給它澆水。而且在我每次受到別人欺負(fù)受委屈的時(shí)候，回到家我就拿起棍子把它當(dāng)成欺負(fù)我的人狠狠的打在它的身上，打累了，哭夠了，氣也消了。第二天一看椿樹身上滿是傷痕，在每個(gè)傷口都流出一種很粘象膠一樣的液體。我問母親那是什么，母親笑著說：“那是椿樹的眼淚，你受了委屈拿它出氣，它受了委屈又不會(huì)說什么，只會(huì)自己流眼淚了，用自己的眼淚愈合自己的傷口。”每逢冬季，母親粗糙的手都會(huì)凍裂，每次干完活母親都要我吩咐我把椿樹的“眼淚”拿來，母親小心翼翼地粘在自己手上的傷口處，看著她那么認(rèn)真的模樣，我以為那是世上能夠治療母親粗糙雙手傷口最好的藥。每逢夏秋季節(jié)，椿樹上生出可怕的毛毛蟲，時(shí)不時(shí)的會(huì)掉下來，一不小心若爬在身上馬上就會(huì)起一大片又痛又癢的紅疙瘩。每次問母親為什么不把這棵椿樹砍掉呢，母親總是笑著說：“這棵椿樹來到我們家比你大了幾天，他應(yīng)該是你的哥哥?！薄澳俏覀冟従蛹业男|受別人欺負(fù)時(shí)，他的哥哥總是幫助他，為什么我受別人欺負(fù)的時(shí)候，他不出來保護(hù)我。”我用天真的眼神望著母親等待著她的回答?！澳忝看斡霉髯哟蛩膊豢抟膊霍[，沒有向誰告你的狀，默默的承受著，你的小伙伴有象他這樣的嗎?母親說完看著我，那時(shí)年幼不知道母親說這些話的道理。就這樣我的童年是在多病孤獨(dú)中被歲月的小舟載去的漸行漸遠(yuǎn)。而這棵椿樹伴隨著我孤獨(dú)的童年和在受委屈時(shí)用來出氣的棍棒下度過了它的童年。我漸漸的長大了，去外地求學(xué)、工作，除了思念家里的親人和故鄉(xiāng)之外，漸漸地淡忘了門前伴隨著我一起長大的那棵椿樹。
望著眼前的這棵椿樹，是啊，我們倆度過了二十六個(gè)年頭，這二十六年來我在歲月里摸、爬、滾、打，改變了容顏。而你在二十六個(gè)年頭，固守著著一方土地，春、夏、秋、冬，周而復(fù)始，在風(fēng)、霜、雨、雪的侵襲中茁壯的成長，我知道你也有很多的痛苦，只是你習(xí)慣了沉默，把天旱、雨澇的災(zāi)年和風(fēng)調(diào)雨順的年頭都深深的烙印在心里，用或大或小的年輪來衡量著外面的世界。不知曾幾何時(shí)母親是否在閑暇的時(shí)候坐在樹下想起我們童年的故事，不知那萬家燈火時(shí)瘦弱的母親還站在樹下遙望她那漂泊已久的孩子歸來的身影。
其實(shí)我們每個(gè)人生命中都會(huì)有一棵對(duì)應(yīng)樹，應(yīng)該說它是一種情結(jié)的寄托，是一種宿命中冥冥之中結(jié)下血緣的情結(jié)，那情結(jié)無非就是對(duì)生于斯、長于斯的那一方水土的依戀，無非就是對(duì)那充滿鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情深深的牽掛。
我的對(duì)應(yīng)樹永遠(yuǎn)在我的心里，無論黑夜還是白天，無論漂泊何處，都在有一個(gè)人深深的牽掛著，那棵樹就是母親。就是母親時(shí)時(shí)惦念、時(shí)時(shí)牽掛的心啊，就是那種溫暖、博大深深的母愛啊。
親情還是生命篇六
我們的親人對(duì)我們的愛最多了。
我一回家媽媽經(jīng)常是喜笑顏開的迎接我。有一次，外面下了大雨，我又沒帶傘，沒辦法只好在教室等，結(jié)果呢，我等了半個(gè)小時(shí)沒人來，教室里的人開始變稀疏，我冒雨跑出教室，決定跑回家。
我跑在路上一邊聽轟轟的雷聲，一邊想著：為什么沒人接我，難道是不想管我了嗎？那時(shí)街上不像平時(shí)那樣喧鬧，幾乎沒人，我覺得自己很孤獨(dú)。
我腳底一次次濺起了水花，它們和我一樣，先抱在一起十分親密，后來各自分開了。我跑著跑著撞到了人，抬頭一看，呀！是媽媽，見到她時(shí)我似乎見到了太陽，而且還感到了她的溫暖。
我把我剛才的想法說給媽媽聽，她說：“你錯(cuò)了，它們一開始在一起，后來分開，但是它們?cè)俅温涞剿飼r(shí)不是又在一起了嗎？”
親情可真珍貴呀！一個(gè)人什么都可以沒有，不可沒有親情哦！
親情還是生命篇七
據(jù)段丹峰朋友介紹，段丹峰與男朋友潘奧是在一場采訪活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的，后兩人相戀。段丹峰在北京的一家媒體工作，潘奧在安徽合肥一家媒體做攝像記者，兩人一直異地戀。
段丹峰微博狀態(tài)顯示，兩人感情很甜蜜，11月20日左右，兩人感情疑似出現(xiàn)變化。26日上午，段丹峰從出差所在地蘇州趕到了潘奧所在城市合肥。
段先生稱，潘奧告訴段丹峰家人，他和丹丹已經(jīng)分手，房子是自己出資購買，也是自己裝修，并不是為結(jié)婚準(zhǔn)備的婚房，“新房是按照我姐喜歡的類型裝修的，兩人準(zhǔn)備結(jié)婚，這事雙方家屬都知道，現(xiàn)在出事了他卻這么說?！?/p>
事發(fā)周末，潘奧和楊某在南京散心，但堅(jiān)稱兩人并不是男女朋友關(guān)系。段先生稱，當(dāng)晚潘奧電話處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，凌晨1點(diǎn)多開機(jī)后，有給段丹峰回過電話，通話時(shí)長為20多秒。至于段丹峰生前最后一個(gè)通話與潘奧說了些什么，潘奧告訴段丹峰家屬“說的都是些無關(guān)緊要的'話”
本來是一段美滿的婚姻，連遺書的字里行間都透著幸福，渣男卻因?yàn)榛橥馇闅У袅艘磺小?/p>
從這些話語中我們可以看出，其實(shí)段丹峰明白不只是愛情重要，還有親情，以及所有，生命，和父母，但是她還是選擇了放棄所有，為什么?因?yàn)樗纯嗔?，“不用熬漫漫長夜，不用再醒來，不用再痛，解脫了”。是因?yàn)檫@些原因，讓她完全放棄了一切。然而她想過沒有，最終離開后留下來的痛苦，比她經(jīng)受的痛苦要痛一萬倍，百萬倍?她可曾想過母親，在十月懷胎后的欣喜，一直盼到大學(xué)畢業(yè)，參加工作，戀愛，然后現(xiàn)在再失去你，母親經(jīng)歷了多少艱辛，痛苦和期盼，就好比一個(gè)農(nóng)民在盼了一年，快要有收成的時(shí)候被大水沖走了一切。她這位白發(fā)蒼蒼的母親可是盼了整整快三十年啊!如果連這些都想到了的話，我想她絕對(duì)不會(huì)選擇離開了。盡管如此，一切都已成為唏噓了，愿天堂里沒有這些感情痛苦吧，祝逝者一路走好，安息!
親情還是生命篇八
在外地，我認(rèn)識(shí)了一位大姐姐，她曾經(jīng)上過心理學(xué)興趣班。那天，她出了一道心理測試題，我和一個(gè)小姑娘一起做了這道題。
首先，在紙上寫出五種自己人生必不可少的東西。我注重的是精神方面，所以寫的是：“安全、健康、幸福、快樂和道德”。那個(gè)小姑娘比較注重實(shí)際，所以寫的是：“被子、鬧鐘、衣服、鞋子以及父母”。接下來，大姐姐讓我們想象自己在森林中冒險(xiǎn)，每人背著一個(gè)包袱，包袱里裝的是剛才在紙上寫的那幾種物品。首先，遇到了一頭獅子。獅子讓你留下包袱里的一樣?xùn)|西，否則就要把你吃掉。決定好了以后，在紙上劃掉這樣?xùn)|西。我劃掉了“幸福”，小姑娘劃掉了“鬧鐘”。接著，沒走多遠(yuǎn)，又出現(xiàn)了一頭豹子，它讓你再留下一樣?xùn)|西。我劃掉了安全，小姑娘劃掉了被子。忽然，又有天使出現(xiàn)在你的面前，讓你留下兩樣?xùn)|西。我劃掉了快樂和健康，小姑娘劃掉了衣服和鞋子。最終我留下了道德，這說明我是一個(gè)注重品質(zhì)，適合做一些很嚴(yán)肅的事情。而小姑娘最終留下了父母，說明她注重情感，適合做一些比較溫和的工作。
諾貝爾獎(jiǎng)，在他得到諾貝爾獎(jiǎng)的那一刻，那他的生命也將消逝。小男孩沒有辦法，趴在桌上掩面哭泣，因?yàn)樽罱K，他選擇了諾貝爾獎(jiǎng)。這時(shí)，心理學(xué)班的老師走了過來，向這位未來諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，深深鞠了三個(gè)躬。大姐姐仍然用平靜的語言敘述著，可我早已不能平靜。這個(gè)問題引起了我的思考，令我十分佩服這個(gè)男孩子。他可以放棄自己的生命而完成自己的夢(mèng)想，他身體健康，家庭幸福，所以我們相信，只要他保持著這個(gè)夢(mèng)想，只要他“竭盡全力”，我相信，在不久的將來，中國將會(huì)出現(xiàn)第一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。小男孩甚至愿意用生命換取諾貝爾獎(jiǎng)，為什么我們不行？其實(shí)，上帝給予每個(gè)人都是平等的，只是因?yàn)楹筇斓某潭炔煌?，因而待遇不同。努力的人，上帝?huì)給予他努力的結(jié)果；偷懶的.人，上帝將會(huì)讓他得到應(yīng)有的結(jié)果。我們?cè)倏催@個(gè)老師。他并沒有挫敗學(xué)生的積極性，說一些諷刺的話語。而是把他當(dāng)成真正的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者來對(duì)待。因?yàn)椋@位老師很清楚，每個(gè)學(xué)生的前途都很遠(yuǎn)大，不能在小時(shí)侯就輕易的對(duì)學(xué)生下結(jié)論，挫敗學(xué)生的自信心。每一個(gè)學(xué)生都有著隱藏的潛力，老師的職責(zé)就是教給學(xué)生知識(shí)，挖掘他們的潛力。只要一不小心，開玩笑的一句話就可能決定學(xué)生的成敗。所以，他對(duì)這位將來的諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)家鞠躬。在他彎下腰的那一瞬間，就給予了這位學(xué)生動(dòng)力，讓他知道：“老師支持你！”
所以，讓我們相信自己，現(xiàn)在就樹立自己的目標(biāo)，朝著他去努力，因?yàn)椋覀兿嘈牛骸昂顾?自信=成功?！?/p>
親情還是生命篇九
自從我來到這個(gè)世界的那天起，當(dāng)然肯定會(huì)比這更早，那棵老烏桕樹就一直屹立在故鄉(xiāng)村頭堤壩的斜坡上，帶著慣看一切、若有期待的眼神，靜靜凝望著整個(gè)田野和村莊，以及村莊里不斷流變的庸常人事、還有村巷間不盡的悲歡離合。若樹也有一個(gè)靈或一個(gè)魂，也能像我一樣憑著一點(diǎn)膚淺雜亂的生活感受而恣意地放牧文字，那么他亦有可能寫出比我深沉豐富百倍的篇章來。
舊時(shí)鄉(xiāng)間的烏桕樹很是常見，點(diǎn)綴在鄉(xiāng)野的各個(gè)角落，河岸邊、田坎上、墓地中，然而大都平常無奇，或擇錯(cuò)土壤養(yǎng)分不足而難以拔高、或因喜湊熱鬧隱沒樹叢而不易凸顯，難以給人留下什么深刻印象。唯有村頭大堤上的這顆烏桕樹，生于廣野之間，獨(dú)領(lǐng)江風(fēng)日照，傲然挺立，縱數(shù)里之外亦能遙望其影。他雖久經(jīng)風(fēng)霜卻無蒼老之態(tài)，雖獨(dú)立野外而毫無凄惻模樣，且不說春夏之際的翠綠茂密，也不說秋風(fēng)拂過時(shí)的絢麗華美。即便在冬日大雪彌漫，朔風(fēng)日緊，嚴(yán)寒催逼的時(shí)候，他也總是那樣錚骨凌空，挺立荒原。
遺憾的是，這些年來，我的腳步一日日朝著背離烏桕樹的方向越走越遠(yuǎn)。盡管作為天地間一個(gè)純?nèi)坏膶?shí)在之物，他仍舊悄然立在故鄉(xiāng)的村頭，汲取著自然的陽光雨露，吸引著螻蟻昆蟲的依附，偶爾給路人一抹駐足的陰涼，給午睡的黃牛一傘遮蓋，默默承擔(dān)著生命應(yīng)然的使命。但我和他的聯(lián)系卻日漸疏遠(yuǎn)，不僅再無往日的親密和依賴感，甚而由于家鄉(xiāng)道路的改易，樹葉房影的阻隔，連久違的一瞥都難以做到了。在烏桕樹的'眼里，我豈非成了一個(gè)不念舊誼的過客。然而，誰說樹一定要生長在土壤里呢。我常常感到，烏桕樹已根植在我的心里，正進(jìn)行著另一番成長，這另番的成長景象，或許并不亞于土壤所給予的單純的年輪之增長吧。
人，雖常自詡為萬物之靈，但亦有天生的不足與缺憾。其實(shí)，很多時(shí)候，人是要羨慕花樹蟲鳥的。造物主在造物之先，即使無完全胸有成竹之定數(shù)賦予萬物，亦或許有一番不經(jīng)意的安排。往往天賦的自由之外，無形的枷鎖也與生俱來。這么多年來，我和烏桕樹下一起長大的伙伴，不斷地放飛夢(mèng)想，追逐希望，漂泊無定，卻被越來越多的事物所羈絆，所牽縛，所獲者竟未必超出所失掉的，更何況得得失失之間，耗去多少空心思。而那棵烏桕樹，不曾挪移半步，無需離開自己的根本，卻能常見家鄉(xiāng)草木的枯榮，細(xì)聽泥土的呼吸，獨(dú)賞江河的流波、日月的升沉，盡觀旭日東升和斜陽殘照的美麗絕倫。這些，難道不是最可寶貴最為質(zhì)樸最為豐盛的生命的收獲。
很久以前，我也曾和那顆烏桕樹一樣，赤腳立足于同一片泥土里，想象著能長成一棵樹、一棵草。每當(dāng)清晨露珠還在草尖閃爍光芒的時(shí)候，我常牽著小牛爬上河堤，經(jīng)過烏桕樹下，迎著初升的朝陽，領(lǐng)略新一天駕臨的神秘和靜美，仰鼻呼吸那樹葉之間剛剛散發(fā)出來的新鮮空氣。我也曾在酷熱的夏日的午后，以烏桕樹為遮陽傘，仰臥在青青的草坪上，仰望天上的流云和蔚藍(lán)的天空，也許，還曾在樹下做過飛翔的夢(mèng)，夢(mèng)見自己身生雙翼，立于樹梢，忽然振翅翩翩飛向自己想要去的地方。秋日的黃昏，我也曾獨(dú)坐烏桕樹下，看著斑駁的樹皮、時(shí)時(shí)飄落的樹葉和西天漸漸隱沒的晚霞，暗暗地問過自己，在人生的四季，我要怎樣的走好自己的每一步，才能超越烏桕樹的高度。
悠悠的時(shí)光倒影里，我朝著烏桕樹眷顧眼神的反方向，和同時(shí)代的人們一起瘋狂奔跑，不顧一切，不顧辛勞，只因我不想落后，不想掉隊(duì)，不想老來時(shí)空坐烏桕樹下。但每當(dāng)疲憊緊張、心力交瘁的時(shí)候，我總要不覺地轉(zhuǎn)身回望。很多次，在回家的路上，那棵烏桕樹，成為我尋找故鄉(xiāng)的地標(biāo)，成為我安心休憩的渴望地，為了忘卻疲勞、激勵(lì)沉重的步履，我每每在心里數(shù)著與家鄉(xiāng)的距離，一步、兩步、三步……近鄉(xiāng)情怯，但總有一種熱望推動(dòng)著我，因?yàn)槲抑溃强脼蹊陿潆x我越來越近，家鄉(xiāng)也離我越來越近，自己離自己也越來越近。
親情還是生命篇十
我慶幸今生的時(shí)光遇見了你……
如果有來生，在蒼茫的人海中，請(qǐng)記得，我和你相逢相認(rèn)的解語還是那句話……。
----那顆心。
如若我的生命這一刻停止。那么，恰恰我的生命分有兩部分。一半時(shí)光用于等候那一日與你相遇；而另一半用于記取那一日與你相遇。
因?yàn)橛龅侥?，心有了所依，因?yàn)闋繏炷?，心有了所系?/p>
歲月變遷，生命里的千纏萬繞都隨風(fēng)散去，銘刻于心的還是那一點(diǎn)解不開的情結(jié)。云卷云舒，花開花落，改變不了今生無語的心事，只待來生用千萬次的祈禱換得一顆心的輪回。
佛說，種瓜得瓜種豆得豆，有因有果，那我就在心中種下一粒期。
[1][2]下一頁。
親情還是生命篇十一
如果說，兩個(gè)人的相逢，是前緣的注定。那么，我必是因前世在佛前千百次的祈禱，才換得那一日與你相遇。茫茫人海，于千萬人之中，不早也不晚，就在那個(gè)界定不清冬與春的日子，你出現(xiàn)在我的世界，讓我從那一刻起心里記住了一個(gè)可以惦念的名字。
那個(gè)日子，我的生命里有了你。曾經(jīng)把那一天算作冬日，喜歡在朔風(fēng)瑟瑟中懷想爐火的溫暖，還曾經(jīng)把那一天算作春天，喜歡聆聽你的聲音消融冰封的思念。其實(shí)，無論是哪個(gè)季節(jié)都改變不了那一天。那一天，已經(jīng)跨越地域和時(shí)空，植根于我的心田，如一株永恒的玫瑰，開出無與倫比的香艷。歷經(jīng)歲月，沉淀在如歌的生命里。
——那句話。
一份真緣，一世執(zhí)著。沒有承諾，也不需約定，僅此一句，我用一生的時(shí)間來記得、來守護(hù)、來珍惜。我愿意，只為那一句話，將我的心交付與你，為自己選擇今生今世無悔的篤誠。
如果有來生，在蒼茫的人海中，請(qǐng)記得，我和你相逢相認(rèn)的解語還是那句話……。
——那顆心。
如若我的生命這一刻停止。那么，恰恰我的生命分有兩部分。一半時(shí)光用于等候那一日與你相遇；而另一半用于記取那一日與你相遇。
因?yàn)橛龅侥悖挠辛怂?，因?yàn)闋繏炷?，心有了所系?/p>
歲月變遷，生命里的.千纏萬繞都隨風(fēng)散去，銘刻于心的還是那一點(diǎn)解不開的情結(jié)。云卷云舒，花開花落，改變不了今生無語的心事，只待來生用千萬次的祈禱換得一顆心的輪回。
佛說，種瓜得瓜種豆得豆，有因有果，那我就在心中種下一粒期盼的種子等待來生為你的到來而開花。
親情還是生命篇十二
我家的旁邊，是一座橫跨湘江的大橋。大橋與我家相距不過十多米，我所居住的三樓剛好與橋面持平。窗外，在橋墩與橋面接壤處的縫隙中生長著一株不知名的小樹。已有刀柄粗，足有一米多高，撐起的樹冠也有一米多寬。枝繁葉茂，生機(jī)盎然。
記得幾年前一個(gè)春天的早晨，了望窗外，偶然發(fā)現(xiàn)橋墩縫隙處的一顆小幼苗。很詫異，是那來的一粒種子，竟然在這沒土、沒泥、沒水源的鋼筋水泥的縫隙中生根、發(fā)芽，居然還長出了枝條、葉片?？偛皇亲约旱倪x擇吧，是一種遺落，還是一種頑皮?是大自然的作弄，不經(jīng)意中散落的一顆小生命，遺棄在此，棲身此處，暫時(shí)的寄居吧。如此的環(huán)境，如此弱小的生命，斷然是不會(huì)存活長久，只不過是一顆小生命的一次小小的旅程，生命中的小過客吧。也只能是嶄露一春，顯現(xiàn)一時(shí)。所謂“草木一春”哈。如此而已，也沒太在意。只是感嘆世上竟有如此卑賤而倔強(qiáng)的生命，也這樣就隨意地生長了。
往后多少次，發(fā)現(xiàn)它依然存在。特別是那年的大冰災(zāi)，著實(shí)為它擔(dān)憂，心想這下可完了，怎么也抵不住了。沒想到第二年的春天，它又綻出了滿枝綠芽，迎著春天溫暖的太陽，竟又齔牙咧嘴地笑了。呵，真是吃驚不小，小小的生命竟如此頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，是種什么力量的支撐啊。不由得肅然起敬，對(duì)它刮目相看。從此對(duì)它多了份敬佩、憐愛和關(guān)注。這顆不倔的生命從此牽引了我的目光。
好幾次對(duì)它仔細(xì)打量，其實(shí)它只是一株很普通，沒一點(diǎn)特色的小灌木。如果是長在森林里或曠野中是毫不起眼，絕不會(huì)被人注意的。只因生在這特殊的地方，有著如此驚人的生命，才顯得如此兀突、奇特。
在我的觀察中，它總是顯得這樣靜默、淡然。伸展的枝條就像它舒展的身軀，落落大方，不亢不卑。從不為自己生存環(huán)境而卑怯、抱怨。也不為自己其貌不揚(yáng)而羞澀、苦悶。
橋面上車水馬龍、人來人往。塵土飛揚(yáng)掩不住它一身翠綠。隆隆噪音碾不斷它默默沉思。白天，冷觀世態(tài)炎涼，閑看云卷云舒------。夜晚，抖落滿身塵土，聆聽天籟凡音------。
挺立的身軀是它的自信，張開的葉片是它的笑臉。清晨，它沐浴朝霞，洋溢滿身幸福;傍晚，清風(fēng)拂過，搖曳滿心快樂?？耧L(fēng)中，它扭動(dòng)身軀，在呼嘯中恣肆起舞;暴雨中，它抖動(dòng)枝葉，一由酣暢淋漓;烈日下，它垂落葉片，緊宿身軀，默默積聚能量;旱逢雨，它跳動(dòng)著枝葉，快活得手舞足蹈;冰霜中，它聳立著光禿的枝丫，那是它錚錚傲骨;大雪中，滿天飛舞，一片蒼茫，它滿心歡喜，樂得與天地溶為一體。
它須然只是一株小小的的灌木，歷經(jīng)風(fēng)雨，深知生命的'不易。它不能選擇，沒有奢求，但它懂得生命的珍貴，勇于生命的擔(dān)當(dāng)。從不輕言放棄，不屈不撓，堅(jiān)定地捍衛(wèi)生存的權(quán)力。
它沒有花朵，沒有果實(shí)。不能成林，沒有伙伴，也不會(huì)長成參天巨木。沒有別人的羨慕，沒有贊揚(yáng)，沒有關(guān)愛。但從不顧影自憐，自怨自艾。
它不圖輝煌，不求榮耀，也無需燦爛。它不需曲意奉承，更無需卑膝乞憐。它不媚俗，不爭艷，不矯情，不做作，不爭寵，不嘩眾，依然靜靜地長，靜靜地生。無欲無爭，清清爽爽，灑灑脫脫。不尋過往，不問未來。不以物喜，不因已悲。兢兢業(yè)業(yè)地活好當(dāng)下，無怨無悔地活好自己。
我有幸與它為鄰，見證過它的日日夜夜，感受過它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾為它擔(dān)擾，曾為它焦慮，曾為它欣喜，也曾為它感嘆!夜深人靜，我曾打開窗戶，默默地凝視它，試圖讀懂它。而它總是不言不語，不露聲色。一派肅靜，一壟深沉?；蛟S，這就是生命。無需言語，無需聲張。表象只是形式，內(nèi)容蘊(yùn)藏其中。靜默中，深諳生命的奧妙，參透生命的玄機(jī)。
不管世事更迭，風(fēng)云變幻。始終處之泰然，不為所動(dòng)，寄身塵宇，超然物外。你深知，世間有世間的故事，你有你的宿命，矢志不渝，固守你的生命輪回。一如既往，靜靜地活，努力地生?；畛鲎栽?，活出本真，活出一輪生命，活出一派生機(jī)。由天，由命，由自己;隨緣，隨意，隨天然。恪守本份，無拘無束;自強(qiáng)不息，不屈不撓。這就是生命的境界，這就是生存的法則;這就是生命的本真，這就是生命的本色。在無聲無息中，默默地履行生命的職責(zé)。
呵你，生長在大橋縫隙中的小樹，點(diǎn)綴在我窗外一抹靚麗的生機(jī)，烙在我腦海中一株鮮活的翠綠。像面綠色的旗幟，屹立橋墩，迎風(fēng)招展。默默地彰顯生命的尊嚴(yán)，靜靜地詔示生存的真諦!
親情還是生命篇十三
雖然上面那張圖的數(shù)據(jù)清楚地表明，除了人類，動(dòng)物的心率與壽命呈負(fù)相關(guān)，但是相關(guān)并不等于因果。
不光心率與壽命呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)，動(dòng)物的體重也大致與壽命呈正相關(guān)。鯨體重可達(dá)120噸，壽命約80年，小倉鼠體重約60克，壽命只有3年。
是不是體重增加導(dǎo)致長壽呢?
很顯然，這樣的推斷有些武斷。眾所周知，體重超重的人平均壽命要比體重偏輕的人短，甚至個(gè)子高的人壽命都要比個(gè)子矮的人短。比如，身高1.75米以下的男性要比身高1.75米以上的男性平均壽命長近5年!
這樣的推斷，顯然站不住腳。
親情還是生命篇十四
注意，這三點(diǎn)沒有哪一個(gè)能用來推斷運(yùn)動(dòng)折壽。
運(yùn)動(dòng)到底對(duì)人類壽命有什么影響?
如果真的如篇頭帖子所說，運(yùn)動(dòng)折壽，那么應(yīng)該不難推斷出以下兩條結(jié)論：
運(yùn)動(dòng)員的壽命應(yīng)該比普通大眾短。
經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人，應(yīng)該比不運(yùn)動(dòng)的人短壽。
在網(wǎng)上檢索了運(yùn)動(dòng)員壽命，沒有找到相關(guān)數(shù)據(jù)，因此我不知道原帖子里「眾所周知」的數(shù)據(jù)是哪里來的，無從考證。
但是我找到下面幾篇文獻(xiàn)：
親情還是生命篇十五
咸豐縣丁寨鄉(xiāng)灣田民族小學(xué)向柳指導(dǎo)教師：覃柏洲。
教材分析：
《跨越海峽的生命橋》是人教版教材四年級(jí)上冊(cè)的一篇精讀課文，是一篇向?qū)W生滲透生命教育理念的極好的范文。課文講述了這樣一個(gè)感人的故事：大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。課文描寫了同一時(shí)間的兩個(gè)場景：第一個(gè)場景是在杭州某醫(yī)院的病床上，躺著生命垂危的小錢，她在靜靜地期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓；第二個(gè)場景是在臺(tái)灣花蓮的慈濟(jì)醫(yī)院，李博士正在余震的危險(xiǎn)中抽取臺(tái)灣青年的骨髓；相距雖遠(yuǎn)，他們的心卻是緊緊相連的。
設(shè)計(jì)思路：
1、“以讀為本”。文章感人而生動(dòng)，適合朗讀訓(xùn)練。力求通過不同層次、多種形式的朗讀，穩(wěn)步推進(jìn)，螺旋上升，讀中感悟，讀中理解，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，受到情感熏陶，感悟濃濃親情，理解生命的意義和價(jià)值。
2、“自主學(xué)習(xí)”。構(gòu)建樂學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。從題目入手，引生探究目標(biāo)。瀏覽全文，整體感知。抓住重點(diǎn)語句品味語言文字。以填空和朗讀再次回歸整體，使認(rèn)知更完整、深刻。擴(kuò)展練習(xí)，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟記本課生字，隨文理解：“談何容易、蒼白、紅潤、幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、奔波、突如其來”等詞語。
2、了解課文內(nèi)容，理解題目“跨越海峽的生命橋”的含義。
3、正確、流利、有感情的朗讀課文，在朗讀中體會(huì)臺(tái)灣青年和李博士及醫(yī)護(hù)人員一心為他人的高尚品質(zhì)，感受海峽兩岸人民濃濃的血脈親情，理解生命的意義和價(jià)值。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生通過理解骨髓移植對(duì)小錢的重要，臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn)，以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波勞累，體會(huì)“跨越海峽的生命橋”的含義，理解生命的意義和價(jià)值。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件輔助、課題卡片。
課程安排：2課時(shí)。
教學(xué)過程:。
第一課時(shí)。
一、談“橋”揭題，引導(dǎo)質(zhì)疑。
1、學(xué)生自由交流曾經(jīng)見過了怎樣的橋？
3、課題質(zhì)疑：看到這個(gè)題目，你有什么疑問嗎？
（興趣是最好的老師。由已有的生活積累引入新知，從課題產(chǎn)生疑問，然后讓學(xué)生帶著這些疑問去學(xué)習(xí)課文，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)、探究的欲望，引發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。）。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。
1、各小組同學(xué)合作，先自由讀書，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不好讀的地方多讀幾遍。
遇到不懂的詞語，小組討論解決，也可以查查字典。還是解決不了的可以請(qǐng)教老師。
2、檢查學(xué)生自學(xué)字詞的情況。
（1）師：（出示生字詞語）對(duì)于本課的生字詞，剛才同學(xué)們都會(huì)讀了，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)比賽，去掉拼音，你能讀好嗎？在比賽之前，請(qǐng)每組同學(xué)選一位代表，組內(nèi)其他同學(xué)先幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
（2）各小組開始幫助代表讀熟字詞。
（3）各小組代表賽讀。
（比賽讀字詞的形式活潑，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在賽前要求小組同學(xué)幫助參賽代表準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的過程中，枯燥的學(xué)習(xí)融入了有趣的游戲?？粗氐木褪菍W(xué)生經(jīng)歷比賽的過程，著重點(diǎn)就放在了學(xué)生準(zhǔn)備的過程中，而不是僅僅注重比賽的結(jié)果。使學(xué)生是真正自主地、輕松地學(xué)會(huì)知識(shí)。）。
3、引導(dǎo)學(xué)生歸納課文的主要內(nèi)容。
（1）讓學(xué)生說說課文講了一件什么事（學(xué)生回答過程中，師相機(jī)板書一些關(guān)鍵詞語）。
（2）讓學(xué)生根據(jù)板書試著再說說課文的主要內(nèi)容。
（語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。教師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。盡量引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語歸納課文的主要內(nèi)容，讓學(xué)生感悟?qū)W習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性。）。
三、再讀課文，暢談感想。
1、自由默讀課文，找出最讓你感動(dòng)的句子，并在旁邊寫上批注。
2、師生交流。
（閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。讓學(xué)生找出最令自己感動(dòng)的句子，注重相機(jī)而導(dǎo)，順學(xué)而教，讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中。加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，力求體現(xiàn)“張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提倡多元感悟”，讓學(xué)生真正走進(jìn)文本，深刻理解文本的內(nèi)涵。）。
四、總結(jié)課文，拓展延伸。
1、教師小結(jié)課文。
2、指導(dǎo)朗讀課文最后兩句話。
（說明：閱讀教學(xué)不要求面面俱到。課文最后一個(gè)自然段的教學(xué)采用“以讀代講”的方法，讓學(xué)生在讀中感受骨肉親情。）。
（說明：通過課內(nèi)知識(shí)讓學(xué)生把語文延伸到課外。）。
第二課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課，走進(jìn)文本。
2、板書課題：22、跨越海峽的生命橋。
大陸臺(tái)灣。
二、精讀課文，理解“愛心”。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文最后一個(gè)自然段：
1、互不相識(shí)的幾個(gè)人，那是什么把他們聯(lián)系在一起，誰想到了？
2、請(qǐng)同學(xué)們?nèi)プx課文的最后一個(gè)自然段，想想哪句話告訴了你？
3、學(xué)生自由讀最后一個(gè)自然段。
4、誰想說是什么把他們聯(lián)系在一起呢？（愛心）。
請(qǐng)同學(xué)們找出這位同學(xué)說的這句話，并讀讀這句話（兩岸骨肉同胞的血脈親情用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋，愛心與生命同在）。
5、再讀這句話。
三、品讀課文、感悟“愛心”。
（一）學(xué)習(xí)第5自然段。
1、作者是怎樣具體寫他們的愛心的呢？
2、出示課件：“李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上”。全班齊讀這句話。
3、誰來說說，你是從哪此詞語感受到他們愛心？哪些句子寫到余震來臨呢？
4、指導(dǎo)朗讀。
5、理解“突如其來”。
6、余震突如其來，醫(yī)院是什么情景呢？
7、在這么危險(xiǎn)的情況下，李博士和臺(tái)灣青年確是怎樣做？誰來讀？
8、出示課件：李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。（附有插圖）。
（1）你覺得這個(gè)句子有哪些詞語特別讓你感受到他們的愛心？
板書：沉著地、靜靜地。
（2）學(xué)生朗讀。
9、想一想，這種情況下，他們內(nèi)心會(huì)想什么呢？再讀第5自然段。
板書-一次又一次。
10、一次又一次的努力過程就是他們一次又一次面對(duì)什么的過程？
板書：冒著危險(xiǎn)。
11、出示課件。
12、分角色朗讀。
13、引出最后一個(gè)自然段的一句話“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋”。
（二）學(xué)習(xí)第6自然段。
1、把剛才劃出感受他們愛心的句子拿了來交流，引出第6自然段。
2、這個(gè)自然段的哪些詞語讓你覺得特別有愛心。
板書：奔波。
3、理解“奔波”的意思。
4、出示課件。
5、齊讀第6自然段。
（三）再學(xué)習(xí)第4自然段。
1、從第4自然段里找到感動(dòng)自己的詞句。板書：不顧家人。
2、出示課件。
3、齊讀第4自然段。
4、由此引出“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋”。
四、播放樂曲，升華“愛心”。
（1）播放音樂《感恩的心》。
（2）播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》。
（說明：學(xué)生通過音樂感受生命的美好，感受人間的真情，感受人間的大愛，理解生命的意義和價(jià)值。）。
親情還是生命篇十六
在8月5日，從北京到青島旅游的一位母親帶領(lǐng)8歲雙胞胎姐妹去海邊玩耍，可是哪位母親帶去的地方是野浴池旁邊就立有禁止游泳的指示牌，從這點(diǎn)的來看，就知道這位母親的大意與疏忽，接下來悲劇出來了，本來出來是打算放松心情的，卻沒想到竟會(huì)造成兩個(gè)孩子的溺水身亡。哪位母親坐在旁邊發(fā)個(gè)朋友圈，回頭一看孩子不見了，就這樣悲劇產(chǎn)生了，本事一人帶兩孩子就應(yīng)該更加警惕孩子們的安全，并且還是危險(xiǎn)的海邊，還發(fā)朋友圈分享快樂，快樂完了，悲劇來了，就這樣的一個(gè)發(fā)朋友圈的時(shí)間，造就生命的終結(jié)，這就是母親的失責(zé)，現(xiàn)在的人發(fā)個(gè)朋友圈的圖片還要瘦臉，瘦腿，去斑，網(wǎng)絡(luò)語言中的“拍照一分鐘p圖兩小時(shí)”不是假的，造成慘重的代價(jià)。
手機(jī)真的會(huì)害死人，在科技與生活水平的提高，人們的意志更加消沉與墮落在手機(jī)上，我們應(yīng)該充分利用科技，而不是消沉在科技的互聯(lián)網(wǎng)中。
手機(jī)固然重要，但比不上認(rèn)命人多可貴，希望我們不要沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，回歸到現(xiàn)實(shí)世界中。
親情還是生命篇十七
如果有來生，我想做男人，像一座山一樣偉岸，好好孝敬我的雙親，不讓他們?cè)诖鼓荷n老之時(shí)沒有依靠。
如果有來生，我想做男人，像一灣清泉一樣清澈，好好愛護(hù)我的兄弟姐妹。
如果有來生，我想做男人，像一條小溪一樣溫柔，用一生的精力好好對(duì)待那個(gè)陪我走過風(fēng)雨度過苦難的女人，即使她容顏殆盡青春不再，我仍舊把她當(dāng)作我手心里的寶，讓我們彼此老在彼此的歲月里。
如果有來生，我想做男人，像一席藍(lán)天一樣寬廣，用博大的胸懷去包容那些調(diào)皮搗蛋甚至犯錯(cuò)的兒女，即使全世界的人都不喜歡他們，嫌棄他們，我仍然會(huì)用最溫暖的`懷抱迎接他們，讓他們體會(huì)什么是真正的父愛！
如果有來生，我只想做男人，讓來生陪我走過的所有親人、愛人、兒女、朋友因?yàn)橛形业拇嬖诙械津湴粒?/p>
親情還是生命篇十八
于記憶的河流里，時(shí)常流淌著一涓清清河水，那是童年時(shí)故鄉(xiāng)的小河，一年四季，河流潺潺，清流如泉，魚游蝦歡，人洗牛飲。
于記憶的河流里，也常常茂盛著一林青青樹影，那是河流兩岸高低錯(cuò)落的松柏，還有各種雜七雜八的植物。青青翠翠的山脈，依河而行，枝枝葉葉的綠蔭，影映水面，波光閃閃中，真正的疏影橫斜水清淺。
家門周邊，也是遍布的各種樹木，筆挺的幾株柏樹，像一道衛(wèi)兵，守著我們一家人其樂融融。枝繁葉茂的桔子樹，繞著房屋四周，綠得蒼老，綠得泛油光，一到春天，就掛滿潔白的小花朵，那桔子花香啊，就四處散開，即便躺在床上，也能嗅到那撲面而來的陣陣香。然后，果子密密挨挨著次第掛起，香甜的希望也掛在我們心尖。還有桃梨三五株，混在桔子樹群中，花開時(shí)節(jié)，那粉的桃花，白的梨花，格外顯眼，也別樣風(fēng)姿地承接著四季輪換。
家鄉(xiāng)的樹一天天長大，樹冠一年年延伸，我也一點(diǎn)點(diǎn)長高了，讀書了，工作了，成家了，忙碌了，也不再天天看著那些青枝翠葉了。
城市的鋼筋水泥，高樓大廈，圍起了我們的生活。想要一眼枝蔓碧綠的時(shí)候，總是需要走出家門。時(shí)常懷念家鄉(xiāng)那些青枝綠葉，懷念那一棵一棵的樹啊。于是，閑來時(shí)，就喜歡了在城市方寸間的家里，也植上幾樣盆栽，了結(jié)心中那不退色的綠，了結(jié)心中那樹的纏綿夢(mèng)魘。
因之，喜歡各色植物，特別是綠色闊葉盆栽，不管是哪種植物，只要入了我的眼，都可；不論是哪種造型，無論植株的名氣與貴賤，只要我喜歡了，就好。那份一眼鎖定的感覺，那份歡喜，一定是來自第一感受，來自心底雀靈般的欣悅。
那日，值班起休?；丶視r(shí)順道上菜市買了菜，就在市場外的街道，看到一個(gè)三輪車載著一車盆景，停在回家必經(jīng)的路邊，靠過去，看著一車的盆栽，在這個(gè)混雜而喧嚷的路口，于晨風(fēng)中搖曳生動(dòng)。
我的目光就落在了老人那一車生機(jī)盎然的綠上。一簇簇青枝碧葉，微風(fēng)中，婆娑翩躚，是綠蘿舞裙，還是玲瓏翡翠心？那般蔥郁，那般碧染，那般青翠，只一眼，我的眸光便鎖定了那盆橡皮樹。
白瓷的花盆，繪著幾枝疏疏的竹子，一對(duì)鳥兒相依相偎在枝頭，身后一輪滿月，那對(duì)鳥兒，仿佛就棲在月亮之上，另有一只鳥兒，低飛在下面，一靜一動(dòng)，多么合諧的畫面。盆中一株一人多高的橡皮樹，枝繁葉肥，甚至沒有一片黃葉，密集的闊大葉片，讓視線有種不能穿透的感覺，那份倩碧，把心都染綠了，微風(fēng)甚至不能曳動(dòng)她，而旁邊那些隨風(fēng)搖曳的植株，就像是為她而舞，我知道，就是她了，這就是我一直在尋覓的綠色。
世間萬物，皆有緣，哪怕是與一粒沙、一株草、一片葉子的觸摸，都有潛藏的機(jī)緣，不可道破。
如若不是，那我為何，會(huì)在離去幾米遠(yuǎn)后，再返回去，鐵定地站在晨光里，選中她。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，就當(dāng)我在心里想著要把她買下來時(shí)，猛想起，因值班，包中所帶的錢不多，可能不夠?qū)⑺I下，于是默然離去。
可是，離去的我，邊走邊在想，我還有機(jī)會(huì)第二次遇見她嗎？她可能下一分鐘就被另一個(gè)人買走了。那么，什么時(shí)侯，我還能再次一眼欣喜，看到喜歡的盆栽，那份一眼鎖心的感覺，真好，無需繁文縟節(jié)，無需對(duì)白，只要目光，就可以交流一切，就可以聽得見心跳，為了這份剎那的傾心，我其實(shí)，已經(jīng)等待很久，我不要錯(cuò)過。
于是，我欣悅地走回去，對(duì)老人說：這花我要了，可不可以幫我，送到家里去，因?yàn)槲野岵粍?dòng)它。我可憐的虛榮心，讓我不好意思說身上錢不夠。事實(shí)上，我也真的不可能搬動(dòng)，哪怕再給我一倍的力量。
老人個(gè)子一般，一眼看上去，就是憨厚樸實(shí)。看到有人要買他的盆栽，當(dāng)然非常樂意了，就簡短地問了一句：多遠(yuǎn)啊。不遠(yuǎn)，前面五十米處。
然后，老人蹬車到樓下，我隨后跟上。在那個(gè)麗日花香的早晨，老人滿頭大汗把他精心侍弄的盆景，搬到了我的室內(nèi)，遞給老人錢時(shí)，我從冰箱取了一瓶冰凍農(nóng)夫山泉，遞到了老人掌心沁汗的手上。
隨之，擰著濕毛巾，把每一個(gè)葉片，正反兩面，干干凈凈地輕輕擦了一遍，包括那座下的花盆。一樹青碧，變得更加綠了、翠了、透了，安靜地佇立在門庭，讓房間更加靈透了、勃勃生機(jī)了，呼應(yīng)著窗外一河之遙的青山黛草，眼底的'世界，生機(jī)盎然，翠葉暖風(fēng)，就在呼吸間，息息可及。
然后，這棵樹，就成了家里一員，日夜相伴著我們，閑來時(shí)，就澆澆水，曬曬陽光。每看到長出一片新葉子，心里啊，就開心無比，貌似非常有成就感。
一盆蔥蘢，在老人的苗圃，于萬花叢中，實(shí)在平凡，很普通，共享著陽光雨露，與所有的花卉平分秋色地，享受著弄花人的心血。
那些有枝有葉的綠綠生命啊，是否，在那無數(shù)個(gè)朝夕晨露的寂然時(shí)光，想過，一定會(huì)有人，給予她不一樣的目光，給予她不一樣的欣賞。是否，想過，終有一天，有人向她走來，然后，眼底溫柔，默默歡喜，于細(xì)水流長的漫漫光陰里，守一份初見的溫柔。
這盆橡皮樹是幸運(yùn)的，因?yàn)?，遇見了我。而我，是歡喜的，因?yàn)椋已鄣椎臏厝帷?/p>
一棵樹，每一枝條都是向上的力量，都是希望；每一片葉子，都是開啟的唇，輕語著流年；而那些深深淺淺地紋理，就是光陰里一路走來的痕跡，望著白月光，訴著碎碎念；迎著風(fēng)雨，鉻印著命運(yùn)的脈絡(luò)。
一棵樹，從竊竊地出土冒芽，羞答答地茁壯成枝成株，然后風(fēng)雨無懼地獨(dú)立于腳下的方寸土地間，有過枝疏，有過葉密，有過折枝，有過挺拔，一路陽光一路夢(mèng)想，終成最美的姿勢，終成無懼的傲骨。
一棵樹，在時(shí)光的角落里，靜默地獨(dú)立搖曳，然后，渴望，遇見一雙明眸，一眼，便傾了心，一眼，就望成了風(fēng)景。
那么，我愿，我就是那棵樹，睡在光陰的塵土里，隨風(fēng)去浪跡，伴雨去聆聽，隨陽光去成長，和晚霞一起，把心事染紅在天際。春來了，踏歌夢(mèng)想；夏來了，碧葉綠蘿；秋來了，就與楓葉一道，將相思浸遍，紅了高崗，紅了整個(gè)季節(jié)。
穿過春的風(fēng)帆，越過夏的綠蕪，時(shí)已淺秋，我已滿樹繁蔭，葉翠枝蔓，看到穿梭如流的人群，如同風(fēng)一般透穿過我的身旁，眼底里，卻沒有我想要的那份溫柔，除了蒼白，便是陌生。
在這個(gè)枝繁葉茂的季節(jié)，我愿，再次，把自己堅(jiān)強(qiáng)成一棵樹，站在原野上，或是低洼處，或是壁立千仞的崖邊，或是低谷幽幽的溪水邊。
而我的心，再也不是搖曳的枝葉，不是迎風(fēng)而舞的綠肥紅瘦，而是茁壯的樹干，靜默的根系。深藏在地下，不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身的簡單和豐富。而我的情，再也不會(huì)花開錦簇，而是虬勁樸素的枝干，根植于土地，踏踏實(shí)實(shí)，不為俗常的頌歌所俘獲，只執(zhí)著內(nèi)心的精彩和飽滿。
一棵樹，深信，有一份溫柔，始終都在，無論遲早。深信，有一種緣分，就在途中，只要堅(jiān)持，就可抵達(dá)。
我，一直懂得，生命中能夠相知相惜是一種幸福，能夠自尊自強(qiáng)更是一種幸福。我是那棵樹，一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。寂靜生長，默然歡喜，不必取悅?cè)魏稳恕?/p>
都說女人如花，花似女人。是啊，花兒多美啊，花兒多燦爛啊，花兒多芬芳啊，誰不喜歡花兒呢？而樹，很單調(diào)，也很沉默，沒有多少絢麗多彩的顏色，也沒有多少芳香郁人的氣息，更沒有婀娜多姿的風(fēng)情。
可是，樹有樹的驕傲，樹有樹的堅(jiān)挺，樹有樹的無畏。君不見，多少狂風(fēng)暴雨中，那些被沖擊得東倒西歪的樹，風(fēng)雨后，依然挺直了脊梁，堅(jiān)強(qiáng)向上，葳蕤成景，茂盛成林，綠蔭成風(fēng)，華蓋成影。
女人，若有花的美麗，固然可賞；若有花的芳菲，肯定可愛；若有花的嫵媚，必然傾城。然，萬像眾生，有幾人，能夠得天之厚道，得地之肥碩。凡塵中，更多女子，也只是渺渺塵埃。做不了一朵花，那么，就做一棵樹吧。
此生，我愿意做一棵樹，不招搖，也不注目，只為自己獨(dú)活的風(fēng)景，可以歷經(jīng)任何風(fēng)雨。
一棵樹，有自己獨(dú)立的姿態(tài)，有自己堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，有自己筆挺的脊梁，雖然非常沉默，也非常驕傲。
一棵樹，只要落地生根，就向陽而生，迎風(fēng)而舞，沐雨而歌，從不依靠，從不畏懼，從不寒冷。
在萬丈塵緣的紅塵，在千里沃野的原上，將自己，站成一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹，淡看花開花落，漫賞云卷云舒，待一池的心事被歲月風(fēng)干，而我，依然是那棵堅(jiān)強(qiáng)的樹。
此生，甘愿為樹，倔強(qiáng)而挺立，風(fēng)雨中歌唱，磨礪中攀升，向藍(lán)天索取偉岸，向生命索取蔥綠。無意于得，自然無所謂失。
很喜歡一句話：人是會(huì)走的樹，樹是站立的人。于塵世浮華間，甘做一棵樹，緊緊扎根于大地，向著自己渴望的天空，張開懷抱，隨風(fēng)舞葉動(dòng)，看春來冬去，沉默著高傲，用智慧與樸素的情感，招展綠葉青枝。
一棵樹，靜靜地屹立于天地間，從容淡定著春華秋實(shí)，一季又一季，一年又一年，沒有鮮花那樣的艷麗，也沒有鮮花的嬌貴。永遠(yuǎn)以樹的形像，挺立于腳下的厚土，讓藤蘿永訴纏綿。
無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉光華，總是靜默地挺立，從不倨傲，也不卑微，靜靜等待，默然守候，落葉之靈，鎖盡清秋。
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