在我們?nèi)〉贸煽?jī)或遇到挑戰(zhàn)后，總結(jié)是我們進(jìn)一步提升和發(fā)展的必要步驟。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說(shuō)服力。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
燃燒六年級(jí)篇一
今天下午放學(xué)，我和爸爸在回家的路上說(shuō)說(shuō)笑笑，好不開(kāi)心。
在路的岔道口，突然發(fā)生了一件令人憤怒的一件事：一輛白色的北京現(xiàn)代奔馳著，到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，竟不打方向指示燈，和一輛摩托車撞了個(gè)滿懷!這時(shí)，整條路都堵上了?！芭尽蹦ν熊嚨沽?，車主和一個(gè)大概六七歲的小女孩壓在了硬邦邦的路上，車主——一位40歲左右的婦女在地上掙扎著，可就是擺脫不了摩托車的重量?？吹竭@情景，我那好心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。那輛白色汽車?yán)锏闹魅俗吡顺鰜?lái)，他圓圓的臉，一對(duì)招風(fēng)耳。只見(jiàn)他一絲不茍地檢查著車子，他不但不拉一把那位可憐的婦女，還舉起手，指著依然在地上痛苦掙扎的婦女，不知廉恥地大罵起來(lái)。雖然我隔著玻璃聽(tīng)不見(jiàn)，但耳不聽(tīng)心為凈，聽(tīng)了心中也只有氣，看著他那刻意翻出的白眼，便也能料出個(gè)一二來(lái)。我平生最討厭刀子嘴的人了，這回讓我碰了個(gè)正著。我心中的怒火油然而生，就像憋人的氣體一樣，氣得我透不過(guò)氣。在反光鏡里，我看見(jiàn)我的臉色煞白，并惱怒地咯吱咯吱咬著牙，哼哼起來(lái)：明明是你先不對(duì)，怎么還怪起了別人?仗著自己有錢有勢(shì)，都不把人放在眼里了!……不只是發(fā)泄得過(guò)猛，我的嘴唇都哆嗦著，手緊握著，在毛茸茸的衣裳上搓著，我覺(jué)得氣憤在我胸膛凝結(jié)了起來(lái)，就像一團(tuán)火紅的鐵渣，隱隱燃燒著，堵得我喘不過(guò)氣來(lái)，燒得我左邊心里陣陣作疼，但我依然沒(méi)有勇氣下車。
這時(shí)，那婦女站了起來(lái)，我以為她要怒氣沖沖地反駁這位蠻橫的男子，但事與愿違，那個(gè)婦女臉直發(fā)白，胸口起伏得又急又快，她正低頭哄著身子像擰麻花似的扭動(dòng)的'那位小女孩，對(duì)于男子的話，她一聲不吭。對(duì)于婦女的不吭聲，男子很滿意，就越發(fā)羞辱婦女來(lái)了。我看得渾身的怒火都在燃燒，都快噴出來(lái)了，世界上怎么會(huì)有你這么不知廉恥的人?!這時(shí)，路旁的好心人再也忍不住了，都憤憤不平地下了車，替婦女說(shuō)了句公平話!那位男子見(jiàn)情形不對(duì)，便不情愿地從鼓鼓的錢包里扔下一張一百一百元，一溜煙跳進(jìn)車子里，逃之夭夭了!
像這種視金錢，權(quán)勢(shì)為生命，視法律如兒戲的人真讓人氣憤!紙是包不住火的，我相信，像這種仗著自己有錢而不顧別人的感受的人一定會(huì)曝光在法庭上，不管他是誰(shuí)，王子犯法與民同罪，法律面前人人平等!我希望有像那名男子一樣行為的人能及時(shí)改正!
燃燒六年級(jí)篇二
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
燃燒六年級(jí)篇三
家旁峰上的櫻花被點(diǎn)燃了，緋紅緋紅的。
我不清楚火種在何處，或許它已熄滅，但留下的是大片珊瑚粉或緋色的連接成霞的焰。灼灼其華，燒紅半塊流著藍(lán)色透明眼淚的天。
峰上種植的櫻花是重瓣的，每一朵花瓣都是天火的化身，每一朵花瓣上都燃燒著稚嫩的水紅的火苗，不燒手，但絕對(duì)晃的瞇眼，閃爍的那一抹迷離的亮決不亞于真正的在干燥的木柴上燃燒的火?？烧婊鸬纳{(diào)要么是太過(guò)要妖異瘋狂的血紅，要么是太為抑郁頹廢的深藍(lán)，或者是不溫不火的黃。而屬于櫻花的火是粉色系，溫婉卻不失美艷，無(wú)疑比紅黃藍(lán)更具誘惑力。它像剛出殼的玉米蛇細(xì)嫩濕潤(rùn)的信子，一下一下舔舐著、撩撥著蠢蠢欲動(dòng)的春心，總是引發(fā)一連串無(wú)意識(shí)的幻想。好容易醒了，眼前又跳躍櫻花焰匯集成的燃燒的浮云，就不由自主陷入下一個(gè)更荒誕、更危險(xiǎn)也笑得更溫柔的春夢(mèng)里去。
櫻花的瓣墜落下去還能繼續(xù)燃燒。她從來(lái)在開(kāi)得最妖嬈時(shí)飄落――但這絕不是凋零。下落的花瓣還是緋紅緋紅的，不染一斑土色。櫻花近聞無(wú)香，她的香需要往深處發(fā)掘。摘下一朵火勢(shì)較大的花，撣凈后放在嘴里咀嚼，一股清幽質(zhì)樸的香從口中彌漫到鼻腔，煞是醉人?；ㄉ系幕鹨朗侨紵?，在食道里發(fā)暖。
櫻花是可以釀酒的，把半開(kāi)的重瓣櫻花洗凈，瀝干后加入白酒和砂糖密封好，數(shù)月后無(wú)色的白酒便被櫻花不熄的火焰燒粉。澄清以后把酒倒進(jìn)透明容器內(nèi)，得到的是一杯燃燒的粉，這是櫻花疊加的魂魄，她全部的香都融入酒液。引誘的火不甘禁錮于杯，還奢望鉆出透明的杯壁。喝進(jìn)口，初時(shí)只覺(jué)它甜美糯柔，幽香清淺。不一會(huì)兒頭腦就蒙上一層糨糊，有些微醺了。櫻花借著酒勁兒，在身體里燒得更旺。她悄然鉆出肌膚，爬上臉頰，于是面部就滲出兩抹柔軟的緋色。櫻花酒實(shí)在是太醉人了啊，喝到頭都抬不起來(lái)、腳下的地板消失，只剩虛無(wú)。嘴上卻不自量力地逞強(qiáng)，再干它幾口！
櫻花酒的火，熾熱溫柔。而櫻花做的果凍則是一種凝固的迷離。
正宗的櫻花果凍，一定要裝在透明的半圓形塑料盒內(nèi)，外頭必要覆上一層輕薄的緋紅軟紙，這么一來(lái)更顯出果凍的粉，粉得要流出來(lái)。剝下軟紙，打開(kāi)包裝，把半圓形的果凍倒進(jìn)盤內(nèi)，得到的便是靜止的粉色火苗，燃燒的綺麗被定格在剔透的膠質(zhì)內(nèi)。這是不動(dòng)的火，然而并無(wú)魯迅先生筆下的死火那般寒涼。果凍內(nèi)半開(kāi)的櫻花也是不動(dòng)的，她的層層花瓣都已在膠液凍住之前充分展開(kāi)。此時(shí)她正在休眠，仿佛只要一剔除周圍的果凍就會(huì)醒來(lái)，繼續(xù)燃燒，繼續(xù)跳只有火看得懂的舞。但是誰(shuí)能忍心立即對(duì)這么一塊全無(wú)瑕疵的水晶下口？總要看個(gè)把鐘頭，直到食欲把持不住，才極小心地用勺挖一小塊，緩慢放入口里，像在舉行一個(gè)儀式般莊重。然后，裹挾著冷香的清涼涌入所有的味覺(jué)細(xì)胞和嗅覺(jué)細(xì)胞。被包住櫻花是要放到最后再吃的，吃之前還要舉著勺子反復(fù)看，生怕她一不小心蔫軟。就這樣又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才把勺子放進(jìn)嘴里。這朵櫻花像紗一樣輕薄，在舌上又重新復(fù)燃。整個(gè)口腔都是帶著香味的火，只不過(guò)蔓延的是清涼，而非燥熱。
不得不說(shuō)花這種東西很會(huì)撩撥人，櫻花也必然是其中的佼佼者。她當(dāng)然也會(huì)燒紅詩(shī)興、雅興，再染一層透亮的`粉。但古往今來(lái)，中國(guó)詩(shī)里對(duì)它的描寫(xiě)寥寥無(wú)幾，倒是與它形色無(wú)多大差異的桃花在詩(shī)詞曲賦里出盡風(fēng)頭。同樣為花，同樣在燃燒，櫻花在中國(guó)卻并不出名，倒是漂泊到日本后大放異彩。
可無(wú)論復(fù)出或隱退，她還是一如既往燃燒。無(wú)數(shù)帶著火焰的花瓣是千萬(wàn)只嫵媚的眼睛，觀摩三千世界沉浮。
燃燒六年級(jí)篇四
文明，在如今的社會(huì)中，它似乎比以前更加重要了，往往起著重要的作用。然而，它卻越來(lái)越不被我們中國(guó)人重視，這兩個(gè)字眼似乎已經(jīng)在我們大部分中國(guó)人的字典上被抹去了。
然而,現(xiàn)在的中國(guó),與原來(lái)的可有天壤之別.瞧,現(xiàn)在,馬路上、小河邊，到處都是白色垃圾；瞧，學(xué)校里，我們這些被世人稱為祖國(guó)的花朵的小學(xué)生，有時(shí)也會(huì)發(fā)生吵架等不文明行為。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，曾經(jīng)，北京的天安門廣場(chǎng)上，這小小的四十萬(wàn)平方米的地方，竟然有六十多萬(wàn)塊口香糖。這些都是我們留下來(lái)的。其中，最為厲害的地方，每平方米竟然有九塊口香糖，這是多么驚人的數(shù)字啊。國(guó)家出動(dòng)了上千萬(wàn)人，花了兩個(gè)多月的時(shí)間才把它們完全清除。
還有一則故事：在外國(guó)許多地方，都用本國(guó)語(yǔ)言寫(xiě)著文明標(biāo)語(yǔ)。但是，在許多旅游景點(diǎn)，人們卻看到路牌上寫(xiě)著中文?！斑@是為什么呢？”當(dāng)我們中國(guó)人向他們發(fā)出疑問(wèn)時(shí)，他們卻說(shuō)：“扔?xùn)|西的基本上是中國(guó)人?！迸笥眩@是一個(gè)多大的恥辱??！由于我們一瞬間的動(dòng)作，使得我們蒙受著恥辱，國(guó)家蒙受著恥辱。
大家都知道，是我們的驕傲年，是我們的奧運(yùn)年。中國(guó)將上開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自五大洲的朋友們。那時(shí)候，你的一個(gè)動(dòng)作將使中國(guó)“顏面盡失”。朋友們，請(qǐng)注意你的一言一行吧！讓我們一起行動(dòng)，迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。自覺(jué)遵守文明標(biāo)語(yǔ)，自覺(jué)按照每一條公益廣告去做。我相信，一條公益廣告，一句文明標(biāo)語(yǔ)就像一盞燈，燈光亮一些我們聲變得黑暗就少一些。并且我更相信，每個(gè)人的心里都像一扇窗，窗戶打開(kāi)了，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。只要人人講文明，世界將變得更美好！
中國(guó)，自古就是文明之國(guó)，禮儀之邦。讓我們一起，釋放出文明的熱情。讓文明之火在我們每個(gè)人心中，點(diǎn)――燃！
燃燒六年級(jí)篇五
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
燃燒六年級(jí)篇六
【知識(shí)與技能目標(biāo)】認(rèn)識(shí)燃燒;知道燃燒和燃燒的條件;能利用燃燒條件解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)運(yùn)用比較、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，探究燃燒的條件。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用化學(xué)知識(shí)解釋生活問(wèn)題，增加對(duì)化學(xué)強(qiáng)烈的好奇心和探究欲，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)燃燒條件。
【難點(diǎn)】利用燃燒條件解釋一些日?，F(xiàn)象。
三、教學(xué)過(guò)程。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
教師演示魔術(shù)：燒不壞的手絹(將20ml的95%的酒精與10ml的水混合。把一塊棉布手絹浸入配好的混合液中，浸入后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點(diǎn)燃，并輕輕抖動(dòng)手絹。手絹表面迅速燃燒起來(lái)，熄滅后，手絹并沒(méi)有燒壞)。
教師：學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，我們就能揭開(kāi)魔術(shù)的奧秘了。
環(huán)節(jié)二：講授新課。
請(qǐng)學(xué)生們回憶以前學(xué)過(guò)的燃燒的實(shí)例，說(shuō)一說(shuō)燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象。
歸納：通常意義的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。
過(guò)渡：什么情況下能燃燒?燃燒需要什么條件?接下來(lái)我們探討燃燒的條件。
進(jìn)行三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件：
(1)水與酒精的燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考并討論，得出燃燒需要可燃物的結(jié)論。
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)【7-1】，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水下白磷不燃燒。引導(dǎo)學(xué)生思考并討論，得出燃燒需要與空氣或氧氣接觸，并達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
(3)學(xué)生思考并討論讓水下白磷燃燒的方法，教師聽(tīng)取意見(jiàn)后演示實(shí)驗(yàn)【7-12】，熱水下的白磷通入氧氣后燃燒。
總結(jié)：燃燒需要的三個(gè)條件是可燃物、氧氣或空氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可。
揭秘魔術(shù)：水分蒸發(fā)吸收了酒精燃燒釋放的熱量，使手帕的溫度達(dá)不到其燃燒的最低溫度，手帕無(wú)法燃燒保持完整。
環(huán)節(jié)三：拓展提升。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是燃燒和燃燒的條件，燃燒需要的三個(gè)條件是可燃物、氧氣或空氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)。
作業(yè)：思考怎么才能滅火。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)。
燃燒六年級(jí)篇七
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
燃燒六年級(jí)篇八
長(zhǎng)大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來(lái)。
人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)恕Ｒ硎艿牟皇墙Y(jié)果，而是過(guò)程。而過(guò)程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了。長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿足的！長(zhǎng)大了，我真高興??！
燃燒六年級(jí)篇九
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)一句話：“讀書(shū)使人心明眼亮?！睍?shū)，對(duì)人來(lái)說(shuō)是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。
我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中我可以學(xué)到更多知識(shí)，讓我懂得更多的道理。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣在讀書(shū)的時(shí)候帶著一個(gè)本子，碰到一些比較優(yōu)美的語(yǔ)句和一些有道理的話就會(huì)記下來(lái)，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好嘛：“好記性不如一個(gè)爛筆頭?！庇袝r(shí)候，沒(méi)有書(shū)看了，找媽媽買書(shū)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你那么多書(shū)，家里柜子都沒(méi)地兒塞了，還買，買了放哪兒啊?！庇谑俏揖蜁?huì)到書(shū)店里去看，看著書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)，我就會(huì)有一種滿足感和喜悅感，有時(shí)候在書(shū)店里一待就待一下午。因此，爸爸經(jīng)常說(shuō)我：“你看書(shū)都快成書(shū)呆子了，有空別老顧著看書(shū)，多出去走走多好!”我只是笑笑，看書(shū)可比出去逛有意思多了!
書(shū)讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著大海，一臉疑惑的問(wèn)我：“姐姐，為什么大海是藍(lán)色的啊?”我笑著對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)海并不是藍(lán)色的，太陽(yáng)光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來(lái)了。海水越深，被散射和反射的藍(lán)光就越多，所以，大?？瓷先タ偸潜趟{(lán)碧藍(lán)的?！泵妹靡荒槼绨莸乜粗?，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你懂得真多!”我驕傲地和她說(shuō)：“這些都是從書(shū)里看來(lái)的，所以，你以后要多讀書(shū)，才能積累知識(shí)啊。”
書(shū)是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書(shū)的點(diǎn)綴，我們要多讀書(shū)，這樣我們的生活才會(huì)變得充實(shí)!
燃燒六年級(jí)篇十
愛(ài)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，母親的愛(ài)是偉大的，父親的愛(ài)是特別的，同學(xué)的愛(ài)是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛(ài)是慈祥的。
有一天，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽(tīng)到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋(píng)果，快，快吃吧！我還沒(méi)有開(kāi)始問(wèn)，奶奶又開(kāi)始自言自語(yǔ)了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛(ài)吃蘋(píng)果，所以我都沒(méi)有舍得吃。當(dāng)我接過(guò)這蘋(píng)果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開(kāi)的枯樹(shù)枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說(shuō)。奶奶，停一停吧！這樣，會(huì)累著您的。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：算了吧！再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說(shuō)完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所，我們總是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)她給我講故事，有時(shí)我們一起畫(huà)畫(huà)，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時(shí)，覺(jué)得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說(shuō)不出來(lái)，只能默默地啃起了那蘋(píng)果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛(ài)，卻讓我刻骨銘心！
燃燒六年級(jí)篇十一
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
燃燒六年級(jí)篇十二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸?；課桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū)，寫(xiě)字，繪畫(huà)。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量?？扇缃?，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
燃燒六年級(jí)篇十三
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
燃燒六年級(jí)篇十四
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
燃燒六年級(jí)篇十五
同學(xué)們：
地球原來(lái)是秀美如畫(huà)的，走在山間小道，我們可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，可以聞到迎面而來(lái)的沁人心脾的花香，可近幾年來(lái)，由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過(guò)度捕殺動(dòng)物，致使這個(gè)我們賴以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無(wú)家可歸，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、保護(hù)水資源。可以尋找到城管叔叔提議他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理，不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。
2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出門時(shí)記得要關(guān)燈，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，一定要及時(shí)關(guān)掉，減少資源的浪費(fèi)。
3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過(guò)度捕殺動(dòng)物，不捕殺瀕危野生動(dòng)物”以及“不過(guò)度砍伐樹(shù)木”的宣傳書(shū)，讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我們也應(yīng)該吃多少夾多少，節(jié)約食物資源。
同學(xué)們，保護(hù)地球刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園變得更美好。
周禮裕。
2020年12月17日。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
塑料袋，想必大家應(yīng)該不陌生吧？在生活中，它隨處可見(jiàn)：買菜時(shí)，購(gòu)物時(shí)，野餐時(shí)……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，卻也破壞了我們的環(huán)境，污染了我們和藹可親的地球母親。
不僅如此，這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年，幾百年，甚至成千上萬(wàn)年都無(wú)法腐爛，降解，嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量。所以，我在這里向大家倡議：
1、購(gòu)物時(shí)盡量不用塑料袋，用環(huán)保袋或布袋。
2、野餐時(shí)如有帶自已制作的食品等，盡量用保鮮盒，不用塑料袋。
3、日常生活中，保證自已不亂扔塑料袋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少“白色垃圾”。
4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，宣傳不亂扔塑料的好處，呼吁身邊的親朋好友，同學(xué)師長(zhǎng)等盡量少用塑料袋，用了也不要亂扔。
5、可以利用空閑時(shí)間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里，讓環(huán)境更美麗！
同學(xué)們，為了一碧如洗的藍(lán)天，為了一望無(wú)際的草原，為了清澈見(jiàn)底的江河，讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園！清除白色垃圾，刻不容緩！
胡凌菲。
2020年12月17日。
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