探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問題的重要途徑。寫總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。接下來是一些保持樂觀心態(tài)的秘訣，希望能給大家?guī)碚芰俊?/p>
失去的童趣篇一
人生一世，總在追求心儀的，不管是人還是事，凡是完美的一切，都渴望擁有，都不愿意失去。只是歲月弄人，生活中，總有一些不經(jīng)意的失去……。
為錯過美景而追悔，耽誤了腳步；為與機會擦肩而埋怨，失掉了時間；為碰到不平而憤恨，影響了情緒；為遭受挫折而自卑，灰暗了人生。
越是在乎的，越會被折磨；愛得太深，會迷失自己；緊緊相隨，又常被看不起；放不下時，心理常常是黑夜。
想面面俱有，卻不知所措；想完美無瑕，卻碎了以前的夢；榮譽太多，應(yīng)酬也多；地位越高，越失去自我。
人生的弓，拉得太滿會疲憊，拉得不滿面臨淘汰；人生路上，不迫自己，壓不出潛能，迫得太急，或成了急功近利。
人生單調(diào)，缺乏激情；人生多變，終有無奈；人生充滿了掌聲，生活缺乏了寧靜……。
痛苦，常常在“得失”的糾結(jié)中。時光，時刻演繹著“得失”的生活劇。
失去，就像手中的沙，只能把住握的力度，太緊不行，放開更不行！
該快步時別猶豫；該熱烈時盡情釋放；放寬心海，容下所有的委屈和不平；應(yīng)對挫折，學會退一步海闊天空。
用順其自然的心對待生活，人生沒有十全十美；聽從內(nèi)心，留住心中最期盼的，該愛就愛，該拼搏就拼搏；耐得住寂寞，守得住繁華，淡對生活的起起落落。
或許，那些不經(jīng)意的失去，會在理性和淡定中有所不見……。
失去的童趣篇二
我們眼含淚水哭著來到這個世界，又在別人的淚水和哭聲中離開這個世界，中間的過程被叫做人生。
誰的人生，不都是在一邊失去，一邊擁有。
說不清的，是人；想不通的，還是人。
或許，人生就是這樣，得到了怕“擔不起”，失去了又覺“傷不起”。
有人說生活是堵墻，無法逾越，有人說生活不簡單，卻能從不簡單轉(zhuǎn)化為簡單。
孟子在《魚，我所欲也》中講到：
魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。
人生在世哪有事事如意，生活哪有樣樣順心。所以，不和別人較真，因為不值得；不和自己較真，因為傷不起；不和往事較真，因為沒好處；不和現(xiàn)實較真，因為還要繼續(xù)。
不是所有的傷痛都能說清，堅持了也就釋然了。不是所有的委屈都能傾訴，想通了也就開朗了。
生活，明明盡了力，眨眼間卻煙消云散，讓人哭笑不得；明明盡了心，生活卻視而不見，讓人苦澀難耐；明明屬于自己，轉(zhuǎn)瞬間卻物是人非，讓人欲哭無淚。
有些事我們明明白是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人我們明明白是愛的，也要去放棄，因為沒結(jié)果；有時候我們明明白沒路了，卻還在前行，因為習慣了。
人生，就是一邊擁有，一邊失去；一邊選取，一邊放棄。
大哲學家柏拉圖曾帶著他的七個徒弟來到一塊麥田前，對他的徒弟們說“你們此刻從這塊田地里走過去，在田里撿一穗最大的麥穗，前提是你們只能拾一支且誰也不準回頭，如果誰撿到了，這塊田地就歸誰?！?/p>
“這還不簡單！”徒弟們聽了，很高興地說。
“好，我就在對面等你們?！卑乩瓐D在田地的對面等待結(jié)果。
然后，那七個徒弟就從田地里慢慢走到對面，最后他們卻都失敗了。
原因很簡單，那就是他們都以為最大的麥穗在前頭，所以他們一路上總是匆匆向前，結(jié)果到了盡頭才明白，其實最大的麥穗自己已經(jīng)錯過——追求最大卻失去最大。
人要拿得起，也要放得下。
拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是潛力，放得下是智慧。
這天陌生的，是昨日熟悉的；此刻記住的，是以后淡忘的。不是人生選取了你，而是你選取了人生。
有時候擁有。其實是另一種失去。不要因為害怕失去，而不去擁有，否則，就失去人生。以前的完美留于心底，過去終是過去，那人，那事，那情，任你留戀，都是云煙。放下，才是最好的前行。
沒有什么東西是永恒不變的，人生總是這樣，得失無常，再完美的東西，也無法擁有太久。再痛苦的東西也會離你遠去。
所有的經(jīng)歷，都是一種修煉，等走遠了再回首，會發(fā)現(xiàn)，這一切會讓我們變得堅強和清醒。
生活就是：“得之桑隅，失之東隅?！?/p>
在漫長的歲月里，順境與逆境，得意與失意，快樂與痛苦，得到與失去，無處不在，無時不困擾著我們。
于是，生命里留下了許許多多的遺憾印跡，生活里有了無數(shù)聲長吁短嘆。遭遇坎坷，應(yīng)對困境，我們總是在利與弊之間取舍，在失去與得到的交替中成長。
人生如茶。能夠多姿多彩，也可平淡無奇，而這一切，又都是掌握在自己的手上。
不要害怕失敗，人生旅途，總有些期盼不能如愿，總有些渴望不能實現(xiàn)。
學會放棄，就得知該放棄什么，不該放棄什么。我們應(yīng)保留生命中最有價值、最必要、最純粹的部分，而放棄那些附疣與累贅。
當你放棄的那一刻，你就找回了自己，找回了快樂。
失去的童趣篇三
黑夜，并不安靜。
號子聲、議論聲……全都夾雜在一起，奏成了黑夜中一支有聲有色的曲子……。
爸爸和媽媽在我的手臂的衣服上用別針別了一個“孝”字，把我領(lǐng)到一個小屋子里。讓我跪在一個黑黑的不知里面裝的什么的超大盒子前叩頭。
很多人都在哭，而且爸爸媽媽和外婆也哭了，并且哭的十分傷心。那眼淚就像擋不住的洪水一樣流下來——好多人都來了，就像趕集一樣，好熱鬧！
晚上，我的眼皮直“打架”?？墒前职謰寢尵褪遣蛔屛宜X，平時最疼我的外婆也不讓我睡覺！
可我有一肚子氣卻不能發(fā)作，因為我正鬧別扭的時候，外婆告訴我：“如果我這樣不聽話的話，外公回來了會不喜歡我的?！彼员M管是氣得要命，還是忍了下來。
我很喜歡外公，同樣的，外公更是把我寵得像個“小公主”似的。所以呀，我一聽外婆說外公看見了會不高興就馬上變得安分守己了。不過，奇怪的是，一天一天過去了，外公連個人影都沒見著。
直到有一天，外婆突然告訴我：“外公永遠也不可能再回來了?！宾畷r間，我突然覺得原本艷陽高照的天空突然電閃雷鳴。
那天，外婆說了很多我不懂的東西，讓我有點兒丈二和尚摸不著腦的感覺。
外婆說：“有些東西一旦失去了，那就是一輩子，永遠都不會再有了。所以，寶貝兒，一旦你有了值的你珍惜的東西或人的時候，一定要抓緊了，好好珍惜。寶貝兒，你一定要永遠記著，外公他是愛著你的，他就在天上看著你，你永遠都不能忘記他。即使他是那么的自私，一個人去了天堂，丟下了我們，但你要記住，，外公和你之間的愛是永遠都不會隨著時間的推移而消散一分一毫。寶貝兒，你失去一位至親的人了，一位曾經(jīng)是那么愛你的人?！?/p>
時間，總是可以無聲無息的縫合人心靈。
隨著時間的推移，我漸漸明白了，外公在我那么那么那么那么小的時候跟我再見，是想讓我堅強，是想讓我勇敢，是想讓我明白：人生的路，總有著困難，失去的同時，你也得到了很多，要微笑面對人生，人生自然會回饋你！
失去的童趣篇四
看到這個題目，你們一定會問：“月亮能捉到嗎？”告訴你們吧，我就“捉”過月亮。那是我五六歲時的'事了。
記得那是一個中秋節(jié)的夜晚，月亮像個大玉盤懸掛在深藍色的天幕上，房屋、樹林都籠罩在明月的銀光之下。大院里的叔叔、阿姨都聚在院子中間賞月，我們一群小孩子卻圍在桌邊，吃著豐盛的食品，聽奶奶講嫦娥、玉兔的故事。仰望天空，一朵朵潔白的云絮不時從月上飄過，那是嫦娥仙子飄動的衣裙嗎？小玉兔今晚還在搗藥嗎？大家沉浸在融融的月色中，醉了。
我輕輕地站起來，伸了伸腰，揉了揉眼。忽然，我發(fā)現(xiàn)在我家盛滿清水的盆中有一個月亮，跟天上的一樣，也是那么圓、那么亮，只是小了一點。我心里樂得開了花，悄悄地走到最要好的小紅身邊，神秘地對她說：“我捉到一個月亮?！彼幌嘈诺負u了搖頭，說：“開什么玩笑！”我指著臉盆：“看，在那兒?！彼苓^去，蹲在臉盆邊說：“天上的月亮準是這個月亮的媽媽，不然怎么天上的大盆里的小呢？”我得意地說：“咱們把月亮娃娃扣住，別讓它跑了。”小紅馬上跑回去拿個臉盆扣在映有月亮的臉盆上，我倆小心翼翼地把捉到的月亮抬回了家，并在一邊看守著。
過了一會兒，我心里癢癢的，真想摸一摸那美麗的月亮娃娃，小紅也想再看一看。我們慢慢地掀開臉盆，??！月亮娃娃不見了。小紅“哇”地哭了起來，我也急得直跺腳。奶奶聽見哭聲，跑進屋來。聽我說完事情的緣由，奶奶笑了起來，對我倆說：“月亮娃娃在家里看不到媽媽，所以跑去找媽媽了，你們把臉盆再放到院子里，月亮娃娃就會回來的?！蔽液托〖t端起臉盆就往院里跑，把它放在院子中間，嗬！月亮娃娃真的又回來了。我們高興地圍在月亮娃娃身邊跑呀、笑呀，笑聲在明朗的夜空回蕩。
時光流逝，我漸漸長大了，懂得了許多道理。但那“捉”月亮的趣事還常常在我腦中浮現(xiàn)，那童心、童趣怎能讓人忘懷！
失去的童趣篇五
春節(jié)那天，我和爸爸、媽媽乘車趕到了奶奶家。
我們到家的時候，奶奶正焦急地等我們?？吹轿覀冞M門，別提奶奶有多高興啦，馬上開火張羅著給我們煮餃子吃。
剛吃了幾個，我突然被噎了一下，嗓子里好像塞了一塊硬的什么東西下不去了。我不停地咳嗽，但那塊硬東西就是咳不出來。
奶奶見我咳嗽，伸手輕輕拍我的背，并問我這是怎么了。我對奶奶說嗓子里不知被什么東西堵住了。奶奶聽了先是一愣，然后“哈哈”笑了起來，她問大家：“剛才吃餃子的時候，你們有誰吃到裝有花生米的'餃子?”大家都說沒吃到，奶奶愛撫地拍著我的肩膀說：“看看，你們搶著吃，誰都沒吃到;我們琪琪回來晚了卻吃到了，恭喜我孫女啦!不過卡著我孫女了可不得了，快喝杯水把它沖下去?！?/p>
我趕緊接過奶奶遞給我的一大杯水，喝了下來，那小小的花生米聽話地跟著白水姐姐跑到肚子里去了。
嘿嘿，我吃到了那個預示著幸運的餃子，但那個幸運餃子卻把我噎了一下，真不知道這到底是幸還是不幸啊!
我的弟弟已經(jīng)一周歲多了，可是還不太會說話。每次來我家，總是亂走亂跑的，而且非常有趣。
今天，弟弟一家也照常來到我家。弟弟一到，就抱著足球不放手。等大人都進了屋，他就把球放下踢，誰知還沒踢，球就“跑”了。但他毫不氣餒，連忙去追，終于追到了。弟弟又像剛才那樣，但球還是滾走了。于是他先把球穩(wěn)定，身子撲在球上，滾來滾去。一會兒功夫，弟弟就玩得笑了起來。
一陣風吹來，把地上的塑料袋吹了起來，被弟弟看見了。放下足球，去追塑料袋。可是追不到，他不愿放棄，繼續(xù)追。一不留神，摔了一跤，他卻沒哭。原來由于衣服穿的多，頭部沒有撞到地面。把他扶起來后，他不玩了，慢慢走進了屋里。也許他知道這樣玩太危險了吧!
一直到回去，他也沒出去過。你們看，我的小弟弟有趣嗎?
失去的童趣篇六
童年，是一個人美好的回憶。我的童年也是那么地五彩繽紛，童年的我也是那么地天真爛漫，做出的事同樣充滿著稚嫩的氣息。
童年的我，喜歡小鳥。因為我喜歡像小鳥一樣自由自在，無拘無束。所以，我喜歡鳥，也喜歡養(yǎng)鳥。
我第一次養(yǎng)鳥的時候是在7歲時，有位哥哥給了我一只羽毛很少的雛鳥。從哥哥手中接過鳥兒時，我便給小鳥兒起了個名字——艾艾。
就是這樣，小鳥在我家里住下了。我知道，這是個神圣的任務(wù)。每天，我都喂它食物和水，清理小鳥的窩。并且我還不止一次地幻想過鳥兒長大了，我把它放飛的情景。但還不到兩天，艾艾就死了，那次，我哭了?，F(xiàn)在我仍然記得，我一共養(yǎng)了6只鳥，我哭了6次。從今以后，我再也不會養(yǎng)鳥了，因為我不想再傷害那些無辜的小生命了。
童年的我，喜歡煙花。因為煙花五彩繽紛，美麗神奇。所以我喜歡煙花，但我還是不太敢放煙花。
春節(jié)時，爸爸買了許多煙花。夜晚十二點整，天空中頓時升起了一朵朵五顏六色的花。有的花開得燦爛，有的花開的羞澀，但每一朵都很美麗。我也很想放，但我不敢放，因為我放過危險炮，一點就爆了，所以我心有余悸。所以我曾埋怨過廠家為什么把導火線弄這么短，應(yīng)該要十幾厘米長吧！到現(xiàn)在，我還是不敢點，除非導火線很長很長很長。
我的童年就是這么有趣，但童年的時光又一點點從我身邊逝去，我能留住嗎？不能，只能讓童趣成了我一生中美好的回憶。
失去的童趣篇七
我是一只小鳥，我和爸爸媽媽生活在一片茂密的大森林里，大森林像綠色的海洋，我無憂無慮的生活在這里，這里是我的天堂。
我有兩個還沒出生的小弟弟，每一次，當我想到自己要有兩個小弟弟時，我這個做哥哥的都高興的不得了。我的'爸爸每天都為正在孵蛋的媽媽出去找食吃。我聽爸爸說，他們小時候生活幸福極了。那時候，森林比現(xiàn)在還要大呢。
雖然現(xiàn)在我們的房子并不大，可我們卻生活的很幸福。可是，好景不長，我們家不久就遭受到了沉重的打擊。
那是一個陽光明媚的日子。我們一家人正在有說有笑的談話，忽然，聽見樹下有一只獅子在說：“你們還是趕快搬走吧，因為不久后，伐木工人就要來了?！闭f罷，獅子就慌里慌張的跑了。
我們心里都很害怕，擔心伐木工人的到來，會破壞我們現(xiàn)在的天堂?？墒?，盡管我們不停的祈禱，但還是無濟于事，伐木工人還是來了。
從遠處傳來了越來越強烈的電鋸的轟鳴聲，一種不祥的感覺涌上我們的心頭。
伐木工人看到了我們住的這棵樹，于是，他們就走過來，開始用電鋸鋸樹。爸爸媽媽不管三七二十一，就拉著我飛了起來。我只有眼睜睜的看著兩個剛剛出生還不會飛的小弟弟，重重的摔在地上?？匆娺@些，我含著淚飛走了。
人類啊，不要再破壞我們的家園了，如果我們動物滅絕了，那么，人類也不會有好下場的。請不要讓動物，再失去自己的天堂。
失去的童趣篇八
我的童年，是跟表姐他們一起過的，而我的整個童年，是跟小表姐一起過的。
小表姐，一個天生聾啞的她，總是多才多藝。如今，在聾啞學校，也算是有了自己的一片天地，畢竟，每次的演出，他都可以免費游玩中國！那個時候，她的家里人去工作，而我也正好沒有玩伴！所以，我們兩個成了彼此所謂的發(fā)小。
那個時候，小表姐還沒有學啞語，所以那個時候我們交流沒有障礙，我們仿佛有著共同的語言，她的每一個手勢我都懂，我的每個手勢她也都懂。她的手工很棒，經(jīng)常會教我折紙，最大的快樂是自制風箏然后放風箏！最孤獨的時候就是她家里只剩下她一個人，整個家里燈亮起，就是等不到家里人的到來，她或許當時也是害怕吧，然后會讓我和她一起擠在一個浴室里面。那個時候，要出來的時候總是很害怕！但在那間浴室，也承載著太多的美好！
如今，我們之間幾乎不交流，見面的時候，會笑，會覺得親切，但又會陌生，因為說不上話。
還記得她去聾啞學校的第一年，教我的手語有“豬肉”“你是我的朋友”“我們是好朋友”“我愛你”，但是，現(xiàn)在我就只記得豬肉要怎么比和我愛你怎么比。其他的，已經(jīng)忘記！
只是偶爾會傷感，畢竟，我的整個童年都有她，后來，我們卻變得陌生，因為語言障礙！如今，是無奈的！我們之間注定不會走平行線，因此，也注定會越走越遠！
失去的童趣篇九
二、教材和學情分析。
“珍惜時間，不要虛度光陰”是學生并不陌生的主題。《失去的一天》正是前蘇聯(lián)著名作家蘇霍姆林斯基圍繞這一主題寫的。課文寫了媽媽在下班后發(fā)現(xiàn)佩佳在一天的時間里沒有按要求完成栽樹、讀書的任務(wù)，而只是睡覺、吃鮮果、跟蝴蝶嬉戲、在桑樹下休息，就帶他去看拖拉機手、砌工、面包師、讀者在一天里的工作和收獲，使佩佳為自己一天的游手好閑而羞愧。全文采用兒童化的語言，淺顯而不失生動，讓讀者明白時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰。
本文是一篇略讀課文，在字詞的學習方面，五年級的學生已具備了較強的自學能力，教師只需對極少數(shù)易錯字稍作強調(diào)即可，當然一些重點詞語還需結(jié)合課文加以理解。學生已具備一定的概括、表達、理解、感悟的能力，相對能力強一些的學生已能概括文章主要內(nèi)容，清晰、明確、完整地表達自己對語言文字的理解，體會人物精神等。而語文學習能力弱的學生在概括能力上還存在一點問題，需要教師在訓練過程中加以指導。
三、教學目標。
1、知識與技能：自主學習生字新詞，在課文的語言環(huán)境中理解“游手好閑”等詞義。
2、過程與方法：鞏固邊讀邊思的習慣，理解“失去的一天”的內(nèi)涵。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時間的重要性，樹立珍惜時間為榮，虛度光陰可恥的觀念。
四、教學重點和難點。
五、教學準備。
老師：相應(yīng)的課件。
學生：1、預習課文并理解下列詞語：游手好閑、羞愧、饞涎欲滴等。
2、查找資料，了解作者蘇霍姆林斯基。
3、搜集珍惜時間的諺語、名言、詩歌。
教學過程。
一、談話導入，激發(fā)興趣。
（生自由回答）。
生1：很不高興，
生2：垂頭喪氣。
師：那你們知道是為什么嗎？
師：那好，今天就讓我們來學習第20課《失去的一天》，看看他在假期里的一天究竟是怎么過的？他是怎么失去了一天的?(板書課題，齊讀課題)。
（興趣是學習的內(nèi)驅(qū)力，充分調(diào)動學生已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)懸念，在揭示課題的同時，激發(fā)學生的學習興趣。）。
二、初讀課文，質(zhì)疑感知。
1自由讀課文，用自己喜歡的方法學習生字，不認識的字，不明白的地方做上記號。然后和小組同學交流一下。
2邊讀邊想想：課文講了一件什么事？是分成幾部分來寫的？
3、小組交流，集體匯報。
（本文內(nèi)容淺顯，學生易于理解。給學生充分的時間，引導學生自讀自悟，讓學生運用已掌握的知識與基本的讀書方法，自己把課文讀懂，提高閱讀能力。）。
三、細讀感悟，突破難點。
師：最后佩佳有了怎樣的醒悟？就讓我們一起走進課文，誰來用書上的語句來回答。
課件出示語段：“可是我今天卻游手好閑，”佩佳想了想低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。
（“學起于思，思源于疑”。質(zhì)疑可以使教師更有的放矢，可以讓學生深入理解課文，可以促進學生主動探究，敏于發(fā)現(xiàn)，可以激活學生的思維。）。
（一）預設(shè)1。
師：佩佳這一天過的怎么樣？你們認為哪個詞語最能概括佩佳這一天的表現(xiàn)？
生：游手好閑：（板書：游手好閑）。
生理解游手好閑：游蕩成性，不愛勞動。
師：為什么說佩佳游手好閑地度過了這一天，為什么會這么做？他是怎么想的？具體都做了些什么？快速瀏覽文章的第一部分，拿出筆來畫一畫。用“——”畫出他的想法，用“~~~~~”畫出他的表現(xiàn)。
1、生自學。
2、學生匯報。
（1）想法：想再睡一會兒，還來得及呢，我先在這里坐一會兒再開始干活兒吧。
（2）做法：睡覺、閑坐、吃鮮果、嬉戲。
教師板書：睡覺、閑坐、吃鮮果、嬉戲。
3、讀中感悟。
1）師生配合讀1——5小節(jié)。老師讀佩佳怎么做的，同學們讀佩佳是怎么想的。
2）重點指導：“再睡一會”、“還來得及呢！”、“在這里坐一會再開始干活吧?！钡?。
（以讀代講，學生在讀中自然領(lǐng)悟了課始提出的有關(guān)問題。）。
4、小結(jié)：
師：是啊!佩佳就是這么游手好閑地度過了寶貴的一天，他做事一拖再拖，睡覺、閑坐、吃鮮果、嬉戲最后一事無成，沒有完成媽媽交給他的任務(wù)。他始終認為待會再做沒有關(guān)系。因此，當晚上媽媽回來問起他都干了什么，他——（引讀）。
生：（讀：羞愧得不敢望著母親的眼睛。）。
佩佳就是這樣游手好閑，難怪當媽媽問起時，他羞愧地不敢望著母親的眼睛。
（教師大膽放手，讓學生通過自主朗讀、自主交流、自主感悟，從而獲得自我發(fā)展，獲得獨特體驗。明白佩佳的一推再推，才會做事拖拉。）。
（二）預設(shè)2：
師：不過，現(xiàn)在他終于醒悟了，（再次出示課件語段：“可是我今天卻游手好閑，”佩佳想了想低下了頭。現(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。）。
生讀出。
師：那么，是誰?用什么樣的方法？讓他明白的呢？
生：是媽媽。
師：媽媽語重心長地對他說——（課件出示媽媽的話）。
“孩子，雖然你覺得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫《遠處的青山》的人?，F(xiàn)在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會告訴你，人們在你失去的這一天中都做了些什么事。”
1、指名讀。
2、師：你是怎么理解媽媽的話的？你讀懂了什么？
3、生暢所欲言：
生1：我知道了佩佳錯在哪：“你覺得今天的事情可以放到明天去完成”。
生2：我知道了他無論多么努力也無法彌補這一損失：“可你要知道，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什么叫《遠處的青山》的人?！?/p>
生3：我知道了這個損失是無法挽回的，“現(xiàn)在，無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應(yīng)了解的一切?！?/p>
師：媽媽說的對嗎？難道真的沒有辦法挽回這個損失嗎？你怎么想的？
（學生自由回答）。
生1：因為時間一去不復返，光陰是無法挽留的，浪費了時間就等于浪費了生命。
生2：今天過去了就不會再有了，哪怕你再去做今天應(yīng)該要去做的事情，也已經(jīng)來不及了。
生3：我們不能浪費時間，要珍惜時間。
師小結(jié)：媽媽的話，告訴佩佳這一天中失去的東西，無法再用這一天彌補回來了，因為這一天已不再回來了。這多么令人心痛呀，你怎么能讀出媽媽的語氣。
4、讀好媽媽的話。指名讀，評議，齊讀。
師過渡：媽媽不僅用語言，還用行動使佩佳明白什么叫做“失去的一天”。
（三）比較“佩佳的一天”與“人們的一天”，感受把握今天、珍惜時間的重要性。
1、師：媽媽是怎么做的？
生：媽媽帶佩佳去看了人們在這一天都干了什么？
師：快速瀏覽，找到，這一天里人們都做了什么？
生答。
師板書：人們?耕地?砌墻?做面包看書。
2、想象說話:。
生：睡覺、閑坐、吃鮮果、嬉戲。
生暢所欲言。
師：同樣的一天對于佩佳來說是—。
生1、毫無意義。
生2：游手好閑。
生3：白白浪費。
生1：忙碌的、
生2：充實的、
生3：收獲的、
生4：充實的。
生5：精彩的。
……。
生:收獲的一天??（板書：收獲的一天）。
師：所以，最后，佩佳才有了醒悟。（課件出示課文最后一個小節(jié)）。生齊讀：
“可是我今天卻游手好閑，”佩佳想了想低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫做“失去的一天”。
生1：失去的是學習的快樂；
生2：失去的是勞動的收獲；
生3：失去的是成功的喜悅；
生4：失去的是知識的獲取。
師：佩佳終于明白了，——他明白了什么？
生1：明白了無論怎樣努力都不能補救今天失去的一切。
（語文課程標準積極倡導自主、合作、探究的學習方式，本教學環(huán)節(jié)力求在學生充分研讀的基礎(chǔ)上，自主感悟，自覺內(nèi)化，理解和感受文本所承載的價值內(nèi)涵，同時也潛移默化地對學生進行人格熏陶。）。
四、拓展延伸，升華情感。
1、開拓視野，了解作者。
出示課文的作者——蘇霍姆林斯基的有關(guān)資料。
2、同學們，今天學習了《失去的一天》這篇文章后，你有怎樣的啟示呢？時間如流水，稍縱即逝。能不能恰當?shù)挠蒙弦?、二句“勸人惜時”詩句、名言，說一說讀了這篇文章的感受。
五布置作業(yè)。
同學們，一天在歷史的長河中只不過是一瞬間，而歷史就在這么多的一天一天中積淀的，所以我們要過好今天，就必須把握每一分，每一秒，每一個瞬間。我們要從小珍惜時間，利用時間，做時間的小主人。（板書：珍惜時間，做時間的小主人。）。
今天的作業(yè)就是：以你失去的一天（一節(jié)課、一小時、一分鐘……）為題，寫一篇隨筆，寫出從中明白了什么。
（感悟、體驗誠可貴，遷移，實用價更高。本環(huán)節(jié)中的說一說感受，寫一寫自己的故事的安排，讓學生自主進行語文實踐活動，有利于開展學生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。）。
六、拓展積累。
師：最后，讓我們在誦讀珍惜時間的名言中結(jié)束課吧！
1.有花堪折直須折，莫待無花空折枝?！?劉秋娘。
2.少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！?朱熹。
3.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！?岳飛。
4.花有重開日，人無再少年?！?關(guān)漢卿。
5.合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！?培根。
6.失去眼前的時間，就等于失去所有的時間?！聡?貝納姆。
（在擴散性閱讀中，精神探索能力不斷增強，與此相伴隨的語言的感知量、積累量也不斷增加，領(lǐng)悟力也不斷增強。這樣，語言和精神就能在廣闊的心理空間建立最大的同構(gòu)體。）。
板書設(shè)計。
佩佳????游手好閑???——??珍惜時間，做時間的小主人。
人們???耕地?砌墻?做面包看書?——??收獲的一天。
整體設(shè)計意圖：
《失去的一天》是五年級下冊一篇略讀文，課標對略讀課文的是粗知文章大意，以學生自主學習為主，提高學生的閱讀能力。這篇課文主要是讓學生通過理解，明白時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰。設(shè)計時，以學生自主、合作、探究讀書和心靈交匯為主要教學形式，以讀為主線，讓學生在讀中感悟，讀中體會。
領(lǐng)導評析：
本教學設(shè)計體現(xiàn)了以下幾個特點。
1、注重情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學生學習興趣。
根據(jù)本課的主題，在導入新課時，聯(lián)系學生的生活積累，借助多媒體信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)一定的情景，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自然而然地投入到學習氛圍中去。
2、突出重點，取舍得當。
葉圣陶老先生有這樣一句話：“略讀指導卻需要提綱挈領(lǐng)，期其自得?！边@句話明示我們：在略讀課文的教學中，我們應(yīng)該根據(jù)年段目標、單元目標和課時目標選取重點，不必面面俱到。本文緊緊圍繞著讓學生理解“失去的一天“的內(nèi)涵，以最后一段為主線，引導學生體會作者是怎樣把這樣的道理告訴讀者的。
3、注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。
語文課程標準指出：閱讀是學生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。不難看出，學生自主學習是課堂的主旋律。教學過程中，老師大膽放手，讓學生自主讀文，自主識字，自我發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，又讓學生說出自己的獨特體驗，引導學生在小組合作交流中共同探究、解決疑難。
4、注重學生想象力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?。
為了發(fā)展學生的思維，教學中提出了“說一說讀了這篇文章的感受”等開放性的問題和“以你失去的一天（一節(jié)課、一小時、一分鐘……）為題，寫一篇隨筆，寫出從中明白了什么”這一拓展性作業(yè)，讓學生充分展開想象的翅膀，加深學生對課文內(nèi)容的理解，對培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新精神起到潛移默化的作用。
失去的童趣篇十
1、即使失去一切，也不要失去僅有的回憶。
2、即使我失去了一切，我還是我。
3、我的世界里，失去了你就等于，小草失去了陽光。
4、失去才懂得珍惜，珍惜過后失去那種感覺。
5、那些失去你的日子，全體都喪失了色彩。
6、擁有時不知道珍惜，失去后你才說你有多愛。
7、你不肯失去生命，就要失去你生命中最珍貴的寶貝。
8、失去瀟灑，放下自尊，只為卑微的愛他。
9、愛你愛到失去你，說不痛是謊話，可憐的是，明知道是謊話還要繼續(xù)。
10、失去他，我仿佛失去了整個世界。
11、失去了往日的快樂，失去了往日的笑臉。
12、當你失去的時候，整個世界瞬間荒蕪。
13、如我不曾愛你，我不會失去自己。
14、去愛自己的一個不肯定，點一盞受傷的燈，欣賞凄涼，熬一碗無奈，總是畫到心旁，捆綁今生的模樣去流浪。
15、人生失去的機會總比得到的機會多，成功者與失敗者的區(qū)別就在于面對機會失去時的態(tài)度。
16、注定又是一個不眠夜，最愛的她終究走了，所有語言已經(jīng)已經(jīng)無法表達此刻心情，連流淚也成了一種奢望，我想這就是痛徹心扉了！小傻，大瓜在這里祝福你！希望若干年后，你能明白我的心，我沒你說的那么可怕，之前的一次又一次歇斯底里，真的真的是害怕失去你而為。我錯了，錯過你是我今生最大的遺憾！別了。
17、謝謝曾經(jīng)詆毀我的'人，是你們讓我學會堅強。
18、你就像是一顆星星，耀眼且閃爍。而我卻只是平凡。這些也許是在提醒著我，與你的距離不只是一點點。我和你根本不屬于同一個世界，距離遙遠的讓我永遠夠不著?？赡?，這些想法只是我的一廂情愿，但是它們曾經(jīng)出現(xiàn)在我的記憶里。所以，我很感謝你，讓我有那么美好的一個夢，盡管它不是那么的真實。
19、當你好和再見只在一瞬之間，當一切都被時間扭曲了原本的樣子，你舍得了嗎？
20、我失去了所有，你以為我還介意你離開么。
21、人生得不到會感受到苦，得到又害怕失去也會苦；就算已經(jīng)掌握在手裡，卻還想要更多，那更是痛苦！
22、我想我是一個容易失去自我的人，但我又很自我。還是需要學習??！
23、我們總是想在失去和得到之間找一個平衡點！卻總是失去的更多！那是因為我們擁有的很多！
24、好像她失去了自己的生命，續(xù)而有奇跡般地在他身體里發(fā)現(xiàn)了。
25、以往害怕，是害怕失去一個人，如今害怕，是害怕失去信仰。
26、有時候不主動會失去，太主動換來的卻是不珍惜。
27、有些事不愿發(fā)生，卻不得不接受。有些人不可失去，卻不得不放手，有時候，我們等的不是什么人什么事。
28、我只想奔跑，拋開一切煩惱，汗水蒸發(fā)痛苦，勞累忘記想念，失去你如此痛苦，愛著你如此折磨，我該如何是好！
29、沒你的日子我逐漸消瘦頹廢，你就像一瓶鎮(zhèn)靜劑讓我沒辦法失去你。
30、從習慣到傷心我失去的比你付出的多。
31、總是要失去些什么才能真正長大。
32、沒有你時，假裝勇敢的我，和你失去了保持的期限。
33、當一切不再是唯一，你會發(fā)現(xiàn)，所有你擁有的都失去了它的價值。
34、不想起床不想上班不想失去他。
35、是什么讓我遇見這樣的你，是什么讓我不再懷疑自己，是什么讓我不再害怕失去。
36、世界上有兩種痛苦，一種叫未得到，另一種叫已失去。
37、一個人把信任交給你你一定要好好珍惜，別等到失去了再怨天尤人。
38、心是會累的，珍惜現(xiàn)在的幸福，別失去在去后悔。
39、天會黑人會變，愛情也好，友情也罷，一旦失去了原有的新鮮感剩下的也就只是厭煩，看穿無需揭穿。
40、有時候握得越緊，失去得越快。有些東西握得太緊，就會碎、手會疼。
失去的童趣篇十一
3、再好的緣分也經(jīng)不起敷衍，再深的感情也需要珍惜眼前。歌可以單曲循環(huán)，人不能錯過再現(xiàn)；在乎你的人不在乎天長地久，更在乎你想不想擁有；原諒你的人愿意原諒你的一切，因為不愿意失去有你的世界。懂得善待才能相守，珍惜當下才配擁有。希望你能用心讀，不要失去后才懂得珍惜。
4、給你的自由，是因為對你愛的那么深。
5、我們都在懷念過去，失去后才懂得珍惜，我的心曾給過你，可是你沒有珍惜。
6、[如果無怨無盡的灑脫是你愛的自由]。
7、喜歡的就爭取，得到的就珍惜，失去了就忘記，不必過于糾結(jié)。
8、他們離婚后，他的生活一塌糊涂。他發(fā)現(xiàn)是他的錯，他的心也跟著她走了，于是再去追求她。當初離婚是你提的，你現(xiàn)在這是想要怎樣！她怒吼。因為我發(fā)現(xiàn)，除了愛你，我什么也不會。她轉(zhuǎn)身，只留下一句可惜我不愛你了。不要等到失去后才懂得珍惜。
9、失去后才會懂得，懂得后才會珍惜，而珍惜后卻發(fā)現(xiàn)有些東西并不屬于自己。
10、張依依我喜歡，你tm拿我怎么樣。喜歡是個人的自由。
11、你們不可以分手哦，因為我還要看著你們，結(jié)婚吵架冷戰(zhàn)離婚吶。
12、命里有時終須有，命里無時莫強求！希望該珍惜的珍惜不要等失去后才懂得珍惜！
13、得到的就應(yīng)該好好珍惜，失去的別妄想再回頭。
14、找到了失蹤好久的耳釘，好開森，失而復得的開心，ps:人總是在失去后才懂得珍惜。
15、親愛的我怎么舍得你們分手我要看著你們結(jié)婚吵架最后不孕不育。
16、給你自由的愛，凍結(jié)我們美好的回憶。
17、少年紀發(fā)育太快，人品不良叛逆放縱不羈討厭束縛愛那一身的自由。
19、恨別人管我又愛有人等我嘴里想著小自由有渴望你抱著。
20、人吶，就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜，在痛過之后才明白，可是現(xiàn)在一切都晚了！我們之間的感情來得太快，走得也太傖促，讓我還來不及說我愛你！某人，祝你幸福！
21、結(jié)婚的時候，去紋戒指好不好，誰背叛，誰斷指。
22、反正他都不難受他只要自由他都不會理會我的感受退到無路可走不如就放開手。
23、明知會失去自由，明知這是一生一世的合約，為了得到對方，為了令對方快樂，也甘愿作出承諾。
24、愛情本身就是俗套的，相見心動分手痛苦，又再次相遇，，因為人們不想在無聊下去，所以才結(jié)婚的吧。
25、其實愛有很多選擇，我也可以給你自由。
26、反正她都不難受，她只要自由。
27、人生就像蒲公英，看似自由，卻都是身不由己。
28、不要杞人憂天。煩惱并不會減少明天的負擔，卻會失去今天的快樂。
29、如果一個男人不對你啰嗦了那么你已經(jīng)失去他了。
30、緣分本就命中注定，失去了不過一切重頭再來。
31、直到離開才會覺得心里滋味難言，人總是失去后才懂得珍惜，我能做的只是認認真真對待每一份情誼，認真感受每一個人帶給我的溫暖，謝謝你們陪伴在我身邊。
32、我放手你自由，這樣你開心了嗎，如果你開心我也開心。
33、早晨的陽光很好，卻失去了最本質(zhì)的意義。
34、-不要老是和我整有多愛我多喜歡我，有本事結(jié)婚啊，看誰玩不起。
36、安妮寶貝曾經(jīng)說，任何一個人失去另一個人，都會活的一如既往。
37、大梅沙的感覺，讓我回到了兒時，海，我在你懷里是多么的自由!
38、戀愛特么有什么了不起？又能耐你們結(jié)婚生子啊！
39、[談戀愛算毛線，有本事你們結(jié)婚啊]。
40、愛情是一場高燒，燒傻的去結(jié)婚了，退燒的分了手，那些癡癡纏纏的是正燒著的。.
42、我能不能跟你的游戲結(jié)婚這樣你應(yīng)該就會對它死心了,。
43、我是你的，而你是自由的。
44、何必要問我什么時候結(jié)婚說得好像你要娶我。
45、越平靜越覺得壓抑。并不是失去后才懂得珍惜而是我一直在努力，然后缺成為不了你心里對的人。
46、離開你以后并沒有更自由。
47、奶茶一直說，唯有相信才有可能，可是11年后奶茶結(jié)婚了新郎卻不是陳升。
48、當一個女人對你失去貓性，放手吧，她就不愛你了。
49、別為失敗找個理由，這樣容易失去自信；要為失敗找個對策，這樣才能產(chǎn)生力量。
50、不要等失去后才懂得珍惜，不要等破鏡重圓之時才學會保護。即使破鏡重圓，也會映照出殘渣的lover。
51、人生就是在離別中度過，大千世界，能遇到一個合得來的人不容易，不要在失去后才懂得珍惜！
52、我放手，放你走,給你想要的自由，因為你是狗。
53、最近鼻頭總是酸酸的，痛嗎？曾經(jīng)嗤之以鼻的，曾經(jīng)用力擺脫的，曾經(jīng)不以為然的，為什么悔不當初，人，為什么總是經(jīng)歷過后才會長大，為什么失去后才懂得珍惜，幡然悔悟終不及，唯有遺憾抱終生。愿天堂，一切安好！
54、很多事情就是這樣，他在你身邊的時候你不懂的珍惜，一直要等到失去了，才會發(fā)現(xiàn)原來他在你心里已經(jīng)扎根了。拔出來真的很痛。我們都只有在失去后才懂得珍惜。
55、我知道你很叛逆但你能別這么沖動好不好別失去理智了好不。
56、當一個人再沒有東西可以失去的時候就自由了。
57、看完各種婚紗圖片后，我想結(jié)婚了。那誰，你娶我唄。
58、世界末日來了也不害怕，我只害怕失去我最愛的人。
59、我結(jié)婚的時候，你一定要來哦，因為看見你我會有安全感......
60、人生就是這樣：用前半生的時間去得到一些東西，再用后半生一件件失去。
61、人生三寶、丑妻、薄地、破棉襖。人生三大遺憾、不會選擇、不堅持選擇、不斷地選擇。人生三不怕、年齡、孤獨，未來。人生三大痛苦、得不到想要的東西、得到后覺得不過如此、失去后才懂得珍惜。
62、他都不難受他只要自由他都不會理會我的感受。
63、你跟我說你要結(jié)婚了，難道要我祝你們百年好合白頭偕老么。
64、我本是獵人自由奔跑在森林奈何為你丟了弓死無葬身之地。
65、失去你ヽ傷口慢慢侵蝕失去你ヽ感情慢慢覺醒。
66、失去是讓人成熟的最好辦法。
67、希望和自己現(xiàn)在愛的人從學校一直到結(jié)婚、
68、真的是失去后才懂得珍惜~越發(fā)懷念上學的日子，因為那時候我不是最~招~蚊~子~的！
69、喜歡婚紗但不一定喜歡結(jié)婚。因為有離婚的幾率。
70、總是追求,自己失去的,卻從不珍惜自己得到的。
71、從來就沒有得到過，又哪來的失去。
72、斷了線的風箏讓它飛，它需要天空，你也需要自由。
73、愛情的結(jié)果無非就是五個字我們分手吧或我們結(jié)婚吧。
74、sorry，您撥打的用戶已結(jié)婚。
75、問你件事.嗯.等你結(jié)婚時.然后呢.告訴我我去鬧場.可是...可是什么.鬧你自己的婚禮不太好吧.
76、歲月腐蝕的臉，早已失去表情···。
77、抬起右手，抵達心臟的位置，大聲地喊出宣言：以自由之名，獻出我的心臟！
78、畢業(yè)了，愛就結(jié)婚，不愛就分手。
79、醉過方知酒濃，愛過方知情重。感情方面的事情，永遠是擁有時不懂得珍惜，失去后才知道珍貴。人類永遠發(fā)明不出的兩種藥品，一是忘情水，二是后悔藥。年輕的時候不去珍惜、體諒和理解，待到年老時，后悔已經(jīng)來不及。好好珍惜現(xiàn)在擁有的。
80、遇見就好好珍惜吧，不要到失去后才懂得后悔。
81、不是不跟你求婚是怕你跟我結(jié)婚后我不能讓你在你朋友面前抬起頭。
82、你的未來，我奉陪到底。
83、一個男人給一個女人最好的情書，就是結(jié)婚證書。
85、下月你就要結(jié)婚了、我..又單身了。
86、原來，我真的錯過你了，真正意義上的失去后才懂得珍惜！想你了，只是還是沒有勇氣主動問你，或許就這樣錯過吧??！
87、我不是林蕭，沒有像顧里她們那么好的閨蜜。即使林蕭失去了簡溪，也還有顧里她們安慰。
88、愛就是在知道失去后才懂得珍惜愛很圓滿。
89、是不是失去我你會好過不會心痛。
90、世勛：“哥哥我不想重返二十歲…”鹿晗：“為什么？”世勛：“因為在我二十歲的時候失去了你?！?/p>
91、結(jié)婚都有可能離婚、更何況我們只是戀愛。
92、如果有一天我和別人結(jié)婚如果你還愛我就大鬧婚禮來搶我好嗎。
93、耍性子是我的習慣，發(fā)神經(jīng)是我的自由，不理人是我的專長，太囂張是我的嗜好。
94、愈害怕失去的人，愈容易失去;愈想得到，就愈要放手。
95、如果你不愛我，我也不會挽留，愛本是自由的，我能多說什么。
96、做自己喜歡的事是自由，喜歡自己做的事是幸福。
97、時間會告訴我，那段難挨的日子我是如何走過來；時間也會告訴你，你是如何失去一個愿意用生命愛你的人。
98、原諒我這一生不羈放蕩愛自由。
99、如果他是頭豬，一定可以賣個好價錢?？上?，他不是。連唯一的用途都失去了。
失去的童趣篇十二
風很大，很冷。嗚咽如哭。
他在寒風中蜷縮得像一只受傷的貓，靠著自己家的門，任傷心的淚在風里滴落成冰。與淚一起結(jié)冰的，還有他那顆渴望溫暖的幼小的心。
姨娘執(zhí)勤回來，已是凌晨三點，見他在冷風中緊縮成一團，淚水打濕雙眼。她記起來了，昨天下午小侄兒給自己打來電話說鑰匙落在家里，要姨媽早點回家開門。偏偏下班前接到臨時任務(wù)，竟然把這事給忘了。悔恨、懊惱，一瞬間將這位威風凜凜的女刑偵隊長擊倒，她哭出了聲，急急地把孩子抱進了屋。
孩子的媽媽和她一樣，也是刑警，前年犧牲了。年輕的她以母親的名義呵護著年幼的侄兒，把所有的愛傾注在孩子身上，錯過了戀愛也無怨無悔。在最疲累的時候，在最無助的時候，她叫一聲“兒子”，或是孩子喊她一聲“媽媽”，兩人心里都會感覺幸福一波連著一波。
可是自從那個北風凜冽的夜晚，她失約之后，孩子不再叫她“媽媽”，只叫她“姨”。距離，一夜之間產(chǎn)生了：他在學校被小混混追打，鼻青臉腫回來，卻不再向她哭鼻子，也不喊痛，早熟得讓人心酸。
她關(guān)切地問：“兒子，你怎么啦？是不是和同學打架了？”
他毫不在乎地說：“姨，沒事，我摔了一跤！”
又一次完成任務(wù)歸隊途中，她打開車載電臺，陡然聽到小侄兒在向主持人傾吐心聲——。
“……我怕。我一個人呆在家里，姨執(zhí)行任務(wù)去了。
“我媽媽和姨一樣，也是刑警，在一次追逃中死了。我怕我姨會像我媽媽一樣。所以，我現(xiàn)在就把姨當陌生人看，如果她犧牲了，我的難受會少一點。但我還是很怕姨離開我，她是我最親的親人??！
“今天是母親節(jié)，我最想喊她一聲：媽媽！”
她把車泊在路邊，趴在方向盤上，淚珠一滴滴落在白色皮涼鞋上，懸在心中的疑團散了，電波中那一聲呼喊，于縱橫的空間里，讓她收獲到了世界上最濃烈的親情。
失去的童趣篇十三
1、早晨的陽光很好，卻失去了最本質(zhì)的意義。
3、現(xiàn)在手機狀態(tài)基本就是這樣，生活狀態(tài)也是這樣，以小孩為主，下班就回家，出去玩也盡量帶著孩子。身邊有些朋友覺得生了小孩失去自由什么，我偶爾也會有小情緒，但只能說人生每個階段都有不同的事兒不同的樂趣，而這些小樂趣還真是沒生孩子的時候不能體會的。
4、愛一個人的時候，你的心思都在他的身上，想著他，盼著他，擔心是他，發(fā)愁是他，期望是他，失望是他，一顆心都在他人身上時，便沒有了自己。你的喜怒哀樂，都是因了外在的原因。而一切的付出和期待，往往得到的是失望。期望越大，失望也越大。
6、失去是讓人成熟的最好辦法。
7、為了她，煙戒了，酒戒了，失去了愛情，才懂得珍惜，已經(jīng)晚了！
8、有些東西，失去比擁有更讓人刻骨銘心。
9、在一起時間久了總會出現(xiàn)一些磨合，喜歡或者不喜歡的話或者事，有時候或許都彼此體諒一點，或許就好了。但是有些人就別做夢了，不能原諒的，這輩子你也就消失在泥里，一個人的生活漸漸脫離了你，或許我一直后悔的都是因為你一個人我失去了一堆朋友，結(jié)果你沒珍惜，反而來埋怨我的不是。
10、上帝撤下亞當?shù)睦吖潜闶桥怂@樣說她是你的肉中骨骨中肉你要好好珍惜。
11、一段被遺忘的故事，一個會哭泣的男人，一首失去了才懂得珍惜的歌曲，喧嘩后的寧靜一個人收拾心底憂傷的殘渣，像雨季的風濕，嗚咽聲中隱隱作痛。這樣的失去了才懂得珍惜的句子剖析了我全部真實的心聲！如果愛情可以重來，我想說我一定會好好珍惜，可是，一切，一切的一切都來不及了！
12、事實證明，感情經(jīng)得起風雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風雨！
13、多一個朋友多一條路，只希望現(xiàn)在在的朋友不要再默默離開了。從漸漸不聊天到?jīng)]有了聯(lián)系方式，我不想失去朋友。
14、失去自我的愛情是沒有生命力的，當你辨別不清愛情方向的時候，愛情的門已經(jīng)對你關(guān)閉。
15、所謂秘密，就是誰都不能說，只有自己保密才是真正的'秘密。不要因為感動而換取交情。對于你們，朋友繼續(xù)做，但秘密不再分享。不要怕失去關(guān)系好的朋友，陪伴一生的朋友不一定就起現(xiàn)在這些人，路還很長。
16、我不是林蕭，沒有像顧里她們那么好的閨蜜。即使林蕭失去了簡溪，也還有顧里她們安慰。
17、我不反對你抽煙也不反對你喝酒但是拜托你在乎一下我的感受好不好我害怕失去。
18、朋友說為何你還笑得出來，為何你總看上去似乎沒有任何煩惱。
19、如果你沒有成就，你就會因平庸而沒有友；如果你有了成就，你就會因卓越而失去朋友。人們?nèi)粘Ｋ傅淖畲箦e誤，是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。愛情經(jīng)得起風雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風雨！
20、朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。
21、世界這么黑，勞娘該相信誰？
22、偶爾翻開她給的照片，依舊還會有很多感觸，真的很謝謝，我也會一直繼續(xù)微笑，懷著感恩的心好好生活。
23、你聽好，我會一直記得你對我的好，但是，我不會再信任你！
24、如果有一天，我不見了，我不要求你會瘋狂的找我，只要你偶爾想念我，亦滿足......
25、朋友是抵抗憂愁、不愉快和恐懼的保衛(wèi)者，是友愛與信賴的罐子。
失去的童趣篇十四
1、害怕看到明亮的黃色，灼傷我噙淚的雙眼。
2、數(shù)數(shù)日子我們分開已經(jīng)100天，而現(xiàn)在的你卻在和別人慶祝戀愛100天。
3、我已經(jīng)不記得因為你，我流過多少眼淚了。
4、即使再傷心，也要微笑的說一句，你大爺?shù)摹?/p>
5、你狠狠的捏碎我的幻想，但是你又如此心安理得。
6、閉上眼，抽支煙、因為，抽煙傷肺、不傷心。
7、那個男人，我為他放棄了一切，可他卻狠心得讓我一廂情愿。
8、原來心碎了，夢就醒了，心碎了，也就不疼了。
9、你是不是永遠都不曾懂我的難過。
10、為何淚流成河，因為放棄你是我從未作的選擇。
11、我是如此想你，甚至想到無法呼吸。
12、以后決不再想起你。那會痛。
13、感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤積的心靈給刷洗潔凈。
14、你那個時候把我狠狠丟下你知不知道我的難過。
15、轉(zhuǎn)身后，我用眼淚詮釋了對你的愛。
16、多少句我愛你最后變成我愛過你。
17、有時候，流淚，并不代表脆弱，而是真的被傷到了。
18、你的一句（我愿意），把我欺騙了一生。
19、壓抑了太久的情緒一下子涌了出來，此時的我哭的像個孩子。
20、轉(zhuǎn)眼看見你的笑臉陪在她身邊，留在眼眶中的淚越來越明顯。
21、何必以你和她的樂景來襯托我的哀情？
22、厭倦了現(xiàn)在的一切，包括那個人。
23、如果有一天我真的忘記你了，你會不會有一點點的失落。
24、當你被生活所迫的時候，你還能為感情哭的出來么。
25、我只是難過不能陪你一起到老再也沒有機會看到你的笑。
26、我以為我一個人就可以了，可是原來，一個人是如此地辛苦。
27、我難過的不是你不愛我了，而是你從來都沒有愛過我的事實。
28、誰能賣我一碗孟婆湯，讓我忘記這無盡的想念。
29、明知道愛情這個東西會把我們傷的體無完膚，但卻還是一個勁的去尋找。
30、我看著你，你卻沒看見我，你心里有我么？
31、最大的寂寞不是一個人，而是兩個人之后，再變成一個人。
32、看著你們可以做到，自己什么也做不到，誰說那只是舉手之勞，我卻想著只是徒勞。
33、我對你的任性，我對你的無理取鬧，早就隨著你的厭煩狠狠的丟棄在寂寥的街道上。
34、心在時間的流逝中慢慢慘淡。
35、回想越多的回憶，只會帶領(lǐng)自己走向痛楚的最深處……。
36、我不會再要你給的擁抱，沒有你，我照樣可以活得好好。
37、你恨他、卻和我做朋友。真的能夠坦誠相待？我笑。
38、美好的東西突然在生命中消失，留下的只有絕望。
39、俄說對邇的愛已經(jīng)不在，邇會不會也傷心。
40、就算我門有過曾經(jīng)，現(xiàn)在我也只是邇陌生的風景。
41、我該如何去忘記，曾經(jīng)那么愛我的你。
42、你抱著傷心德她，我連哭德勇氣也沒有！
43、對不起我依然愛你只是不能和你在一起。
45、你忘了我是先跟你開始的，你卻說你不能辜負她。
46、很想忘記你，但你那容顏總是浮現(xiàn)在我的腦海。
47、你的一念之間，卻害我動情一場。
48、淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
49、兩個人吵架，先說對不起的人并不是認輸了，并不是原諒了。他只是比對方更珍惜這份感情。
50、時間是外在的光斑，還是心跳微妙的浮點。
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