每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。首先，明確總結(jié)的目的和主題，才能有針對(duì)性地進(jìn)行。以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
迷人的夏天夏天的篇一
夏天，是炎熱的。我喜歡先在樓下玩好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，直到汗流浹背的時(shí)候，我就馬上跑回家，洗一個(gè)冷水澡。
夏天，是有趣的。每天晚上都可以去游泳，游完泳回家開著空調(diào)睡大覺，還能吃一根雪糕呢！
夏天，是快樂的。晚上可以拿著手電筒抓知了；上午，可以和爺爺一起去抓魚；下午可以去綠色莊園、濮上園或戚城公園玩；中午還可以學(xué)騎自行車呢！
我喜歡！
迷人的夏天夏天的篇二
《》原為《多彩的夏天》，課題中的“多彩”即為“豐富”，而文中也有夏天的特點(diǎn)為“多彩”一詞，學(xué)生易混淆，所以我引用本文結(jié)語(yǔ)中“”作為本課題目。
教學(xué)目標(biāo)是：鞏固生字詞，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，并在充分朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生記錄心中的夏天想做的事。本文以“分---總”的順序來(lái)展現(xiàn)夏天的迷人生活，以“炎熱---多彩---有趣---悠閑”為主線，貼近學(xué)生生活情趣的事例，總括夏天是迷人的。本堂課第二課時(shí)的內(nèi)容，教學(xué)時(shí)我抓住課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子來(lái)理解課文，引導(dǎo)學(xué)生感受夏天的“迷人”和“快樂”，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，說(shuō)說(shuō)自己最想在夏天做什么事情，多方面培養(yǎng)學(xué)生的“認(rèn)”、“聽”、“讀”、“說(shuō)”、“寫”能力。從整體上看這堂課較好地體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生主動(dòng)探索、體驗(yàn)、活動(dòng)為主要形式的新的課程教學(xué)理念。同時(shí)我還結(jié)合課題，同伴競(jìng)爭(zhēng)在教學(xué)中的運(yùn)用，來(lái)設(shè)計(jì)本堂課的教學(xué)。
興趣是積極主動(dòng)地探索事物的心理傾向，它能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的感知、記憶、想象、思維等功能進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。世界上許多發(fā)明家、科學(xué)家取得偉大成就的原因之一就是具有濃厚的興趣和求知欲。游戲活動(dòng)是兒童非常感興趣的活動(dòng)，同時(shí)兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也較強(qiáng)。有競(jìng)爭(zhēng)的課堂肯定是活躍的，所以在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)亻_展一些兒童喜聞樂見的游戲競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣、增強(qiáng)教學(xué)效果是非常重要的，因此在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一、游戲競(jìng)賽中鞏固生字詞。第二課時(shí)只是一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固階段，課堂中我設(shè)計(jì)小組選一個(gè)同學(xué)作為小老師帶著同學(xué)認(rèn)讀，比一比誰(shuí)是最佳小老師，小老師的榮譽(yù)稱號(hào)讓學(xué)生興趣盎然，幾乎是全班同學(xué)都積極地參與進(jìn)這一環(huán)節(jié)，鞏固識(shí)字的教學(xué)目標(biāo)當(dāng)然也不在話下了。
二、在抓重點(diǎn)詞句來(lái)理解課文中，同伴競(jìng)賽的作用效果也充分地得到了體現(xiàn)，例如：在理解夏天是多彩的這一特點(diǎn)時(shí)，你從哪些詞句上感受夏天是“多彩”？我引導(dǎo)：誰(shuí)能為全班小朋友作貢獻(xiàn)，贏得欣賞美圖的機(jī)會(huì)。學(xué)生的責(zé)任心馬上被激發(fā)了，個(gè)個(gè)情緒高漲，都想為同學(xué)服務(wù)，別看他們年齡小，但他們都想爭(zhēng)當(dāng)英雄呢。
三、朗讀感悟課文中，我主要以學(xué)生個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，男女生之間的競(jìng)爭(zhēng)為多種形式設(shè)計(jì)朗讀。在激烈地比賽中，不知不覺情感越來(lái)越豐富，也一次比一次更投入于文本中。
其實(shí)，在語(yǔ)文教學(xué)中同伴競(jìng)賽處處可以體現(xiàn)出其優(yōu)勢(shì)來(lái)，開展“猜謎語(yǔ)、角色表演、故事演講競(jìng)賽、體育游戲活動(dòng)”等多種多樣的活動(dòng)。極大地訓(xùn)練了兒童的思維能力。孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也更濃了，視野也更開闊了，知識(shí)也更豐富了?？傊楦?jìng)賽在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用，給我們的語(yǔ)文課堂添彩，也讓我們的學(xué)生更加富有激情。
迷人的夏天夏天的篇三
1．認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字詞，在學(xué)文中逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立識(shí)字能力和主動(dòng)識(shí)字習(xí)慣的養(yǎng)成；學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ)、運(yùn)用詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，加強(qiáng)誦讀詩(shī)歌并展開想象，體會(huì)課文的意境美，感受到對(duì)大自然、對(duì)生活的無(wú)限熱愛之情。
3．通過(guò)觀察和聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談自己對(duì)夏天的感受，續(xù)寫課文。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】。
1．重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文的意境美。
2．難點(diǎn)：理解“一切都在夏天走向成熟?！钡囊馑?。
教學(xué)課件。
一、激趣導(dǎo)入，傾情范讀。
二、整體感知，積累美詞。
現(xiàn)在，就帶著自己對(duì)夏天的喜愛，帶著自己的感情去領(lǐng)略夏天的迷人吧。請(qǐng)自由地讀課文。
1．學(xué)生自由地讀課文。
2．讀完一遍，你覺得自己讀得準(zhǔn)確嗎？如果是，請(qǐng)?jiān)谡n題旁標(biāo)上一個(gè)笑臉；讀得流利嗎？如果是，請(qǐng)?jiān)佼嬌弦粋€(gè)笑臉；讀得有感情嗎？如果是，請(qǐng)?jiān)佼嬌弦粋€(gè)笑臉。
3．如果你覺得自己得到了三個(gè)笑臉，請(qǐng)起立，讓我們瞧瞧。
4．現(xiàn)在，請(qǐng)把課文讀給你的同桌聽，請(qǐng)他評(píng)評(píng)你得幾個(gè)笑臉。開始吧。得到三個(gè)笑臉的小朋友請(qǐng)起立。沒有得到的同學(xué)繼續(xù)努力，肯定也能得到。
5．課文中還有許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，你能用橫線畫出來(lái)嗎？
6．說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的詞語(yǔ)。老師重點(diǎn)指導(dǎo)讀：
火辣辣的太陽(yáng)。
痛快的涼水澡。
碧綠的草地。
悠長(zhǎng)的鳴叫。
濃濃的樹陰。
美味的佳肴。
黑子紅瓤的西瓜。
笨首笨腳。
暢想閃耀。
三、品讀課文，體會(huì)理解。
1．把這美詞放進(jìn)課文，我們?cè)賮?lái)體會(huì)豐富多彩的夏天吧。這一次，讀完全文以后，找出自己最喜歡的段落，好好讀讀。
2．你最喜歡哪一段？讀給大家聽，讓大家都來(lái)分享你的朗讀快樂。
讀到哪一段，就展開哪一段的自主學(xué)習(xí)：讀了這一段，你為什么喜歡這一段？你想說(shuō)什么？想問(wèn)什么？同學(xué)互相幫助解答，說(shuō)說(shuō)自己的看法。教師相機(jī)板書這一段的重點(diǎn)詞語(yǔ)。
*
讀第一自然段：
如果下起雨來(lái)，你就會(huì)怎么做呢？（指導(dǎo)用“如果……就……”說(shuō)句子。）。
*
讀第二自然段。
1．夏天是多彩的。你能找到這些描寫顏色的詞語(yǔ)嗎？（課件顯示）。
2．還有哪些詞語(yǔ)讓你聯(lián)想多多彩的顏色呢？（盛開的鮮花、漂亮的衣裙）指導(dǎo)：有了這樣的描寫，夏天在我們心里真的變得斑斕多彩了！
3．你能用什么詞語(yǔ)概括夏天這些美麗的色彩呢？（五顏六色、五光十色、流光異彩、花團(tuán)錦簇、色彩斑斕、五彩斑斕）。
4．再讀夏天的多彩。
*
第三自然段。
1．夏天怎么有趣的？老師還沒有從你的朗讀里感覺到呢？還有喜歡這一段的嗎？來(lái)讀讀，讓大家從你的朗讀里感到夏天的有趣。
2．小朋友，如果要讀出有趣，有什么好建議嗎？
3．指名讀。
4．你還能像課文這樣說(shuō)說(shuō)夏天里的有趣事嗎？同桌互相說(shuō)說(shuō)看，（白天，看蝴蝶在花叢中飛舞，看小鳥在晴空下翻飛，看蜻蜓在荷花上休息。夜晚，聽蟋蟀在草叢里鳴叫。）。
*
朗讀第四自然段。
1．夏天里小朋友喜歡干什么？
2．評(píng)價(jià)，“他讀得怎么樣？”如：學(xué)生說(shuō)“他讀得真好！”老師順勢(shì)問(wèn)：你認(rèn)為好在哪里？“很有趣！”“你能讀的也讓我們感到這么快樂和有趣嗎？”
3．比較句子。（長(zhǎng)句顯得悠閑）。
4．練習(xí)朗讀。
*
讀第五自然段。
1．朗讀第五自然段。
2．有什么不懂嗎？理解“走向成熟”。
四、游戲鞏固，質(zhì)疑拓展。
1．學(xué)完了課文，你朗讀課文的.水平，是不是又提高了呢？現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)“朗讀高手大賽”怎么樣？敢來(lái)和高手比一比嗎？（課件：朗讀高手大賽）。
2．大家選一段來(lái)比賽朗讀。
3．從大家的朗讀中，我知道大家對(duì)夏天的喜愛之情。作者喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓茄谉岬?、多彩的、有趣的、悠閑的、迷人的，能想想，你為什么喜歡夏天嗎？和小伙伴說(shuō)說(shuō)吧。
4．拓展，夏天是——（輕松的、歡樂的）。
總結(jié)：夏天來(lái)臨了，親愛的同學(xué)們，讓我們一起盡情享受吧！
迷人的夏天夏天的篇四
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)中跳著走來(lái)了。
你瞧，公園里，大樹的葉子綠得發(fā)亮，陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹的葉子隨風(fēng)搖擺，給人們送去了一絲絲清涼。
山坡上，各色的野花競(jìng)相開放，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙綠著，吸著花蜜，辛勤地飛來(lái)飛去。
池塘里，荷花開了，在那綠葉的映襯下，有的舒展怒放，粉色的花瓣，金色的花蕊，仿佛在開懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話；有的含苞欲放，猶如羞澀的姑娘低下了頭。
夏天，如果來(lái)場(chǎng)大雨就更妙了。隨著轟隆隆的“音樂前奏”響起，各個(gè)“演員”就開始“即位”了。風(fēng)姑娘就使出了她的“看家本領(lǐng)”---迪斯科，她盡情地跳著，小草也配合著她的步伐，扭著細(xì)腰；天空也肆無(wú)忌憚地表演著他的“變臉”；雨點(diǎn)打起了鼓，它們一唱一和地表演著，好一場(chǎng)精彩的“演出“?。?/p>
我愛這！
迷人的夏天夏天的篇五
夏天是炎熱的，也是迷人的?；鹄崩钡奶?yáng)掛在空中，把怒火噴向大地，樹葉焉了，花枯了。我們不必穿著很多的衣服，顯得笨手笨腳；也不必為大風(fēng)沙塵而煩惱。如果下起雨來(lái)，在雨中奔跑，就像是洗了一個(gè)痛快的涼水澡。
夏天是五彩繽紛的。粉紅的荷花姐姐，碧綠的荷葉，荷葉莖的上面是很嫩的綠葉，綠的那么新鮮，那荷葉就像一把把張開的傘，有的像一個(gè)個(gè)大圓盤，還有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的縫隙，只見一根根帶著刺兒的莖在水上昂首挺胸。城市街道旁五顏繽紛的花，有的叫出名字有的叫不出名字。街上有穿著五顏六色裙子的女生，打著早花花綠綠的太陽(yáng)傘，好像是走在花的海洋里。
迷人的夏天夏天的篇六
我愛朝氣蓬勃的春天，我愛果實(shí)累累的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，更愛美麗。
瞧，夏天的太陽(yáng)多淘氣，他比我們還怕熱，戴上了藍(lán)藍(lán)大大的的草帽；她還把人們逼到屋子里，不敢出來(lái)，但她仍不罷休，透過(guò)窗簾縫，透過(guò)鑰匙孔把長(zhǎng)長(zhǎng)的手指伸進(jìn)了屋子里。好像在說(shuō)：“看你往哪里逃！”
夏天的樹爺爺多好客！撐開一把把大傘，誰(shuí)來(lái)了都往傘里邊讓；飛來(lái)的一只只小鳥就像給小樹綴上了一朵朵漂亮的花兒，又像唱著一首首歡快的迎賓曲。小樹枝多像害羞的小姑娘藏在大傘底下，時(shí)而偷偷地露出頭來(lái)，看著過(guò)往的行人。
夏天的小花呢？又像一位神秘的魔術(shù)師，時(shí)而變成彩色的蝴蝶，在空中飛舞，時(shí)而變成膽小鬼，在暴雨中大哭，時(shí)而變成一位勇士，挺直腰身，接受人們的檢閱！
聽，夏天的江邊兒，真像個(gè)游樂場(chǎng)，那里處處都是歡聲笑語(yǔ)。老人們有的帶著小寵物悠閑的散步，有的在長(zhǎng)椅上比比劃劃地聊天，有的三五成群圍在一起下棋，兩軍對(duì)壘互不相讓，激動(dòng)得臉通紅，連胡子都顫動(dòng)起來(lái)了；孩子們，像快樂的天使，一會(huì)兒在水中嬉戲，一會(huì)兒學(xué)小貓釣魚，一會(huì)兒又沖進(jìn)河里游個(gè)痛快！
多么美麗的夏天，多么迷人的季節(jié)，她帶給我快樂，讓我遐想無(wú)限!
迷人的夏天夏天的篇七
夏天經(jīng)常下雨，而且還有臺(tái)風(fēng)，很難抽出時(shí)間來(lái)游泳，要游也只是一個(gè)多小時(shí)。瞧，這“迷人”的夏天！
夏天的雷打得很大，如十個(gè)大炮轟炸地球的聲音那么大，有時(shí)還可以把幾個(gè)小寶寶嚇哭呢。這些哭聲讓人受不了。哎，這“迷人”的夏天。
“迷人”的夏天令人煩躁，所以們不要稱贊它。
迷人的夏天夏天的篇八
我喜歡百花齊放的春天，喜歡果實(shí)累累的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但是，我更喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。
夏之美。
火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，像一個(gè)巨大的火球炙烤著大地，白云形態(tài)各異，悠閑地在天空中飄來(lái)飄去，像是給天空增加樂趣的裝飾品。街道兩旁的樹郁郁蔥蔥，像一個(gè)遮陽(yáng)大傘，陽(yáng)光穿過(guò)樹葉，在樹上留下了一個(gè)個(gè)光斑。池塘里的荷花爭(zhēng)先恐后地開放，有的花瓣全展開了，像一位亭亭玉立的少女；有的才展開兩三片花瓣兒，像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；邊上的荷葉挨挨擠擠，如同一個(gè)碧綠的大圓盤，荷葉上的水珠晶瑩剔透，好似一顆珍珠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面上泛起了層層波紋。
夏之歌。
知了站在樹上，引吭歌唱，彈奏著一首首美妙的進(jìn)行曲；田野里的青蛙也不甘示弱，它們仿佛一個(gè)個(gè)耀眼的明星，組成一個(gè)青蛙團(tuán)隊(duì)，在田野里放聲歌唱；突然，閃電像一條銀蛇劃破天空，狂風(fēng)在空中呼呼地狂吼著，樹葉被吼得沙沙作響，傾盆大雨從天而降，有的落在窗戶上發(fā)出“啪啪”的聲音，有的落在樹葉上，有的掉在河里，一些頑皮的小水滴乘著落葉跟著河流開始了一場(chǎng)旅行；路上的行人匆忙地跑回家躲雨，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也出來(lái)了，仿佛一座七彩的橋屹立在天空中。
夏之樂。
孩子們可是夏天的忠誠(chéng)粉絲，夏天到了，可以吃到冰涼的冷飲，美味的冰激凌，脆脆的西瓜。游泳池里，小孩子們像一條條小魚游來(lái)游去；小溪邊，有的小朋友在抓魚、有的在嬉水，有的在……小院里，老人們圍坐在一起有說(shuō)有笑，不時(shí)地拿著蒲扇扇來(lái)扇去。
我喜歡夏天美麗的情景，好聽的歌曲，更喜歡夏天帶給人們的樂趣。
迷人的夏天夏天的篇九
春天剛剛過(guò)去，美麗的夏天就迫不及待地來(lái)到了我們的身邊。
夏天到了，人們都丟掉“負(fù)擔(dān)”，穿上了涼爽的短袖短褲，感覺特別輕松。特別是愛臭美的女孩子都穿上了漂亮的裙子，有紅的、粉紅的、紫的、黃的……，五彩繽紛，漂亮極了。打開冰箱，有各種各樣的冰棒和冰激凌，有草莓味的，巧克力味的、綠豆味的……，咬上它一口，渾身的熱氣消失的無(wú)影無(wú)蹤。
夏天到了，太陽(yáng)光好像在變魔術(shù)，它一照樹葉，樹葉更綠了，它照在花兒上，花兒更鮮艷了，它照在剛發(fā)芽的小樹上，小樹長(zhǎng)的更高了。突然，太陽(yáng)把一團(tuán)烏云變來(lái)，自己躲在里面不肯出來(lái)，好像在休息，沒過(guò)多久，這里就變成了雨的世界，無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)從天母的搖籃里歡快地蹦出來(lái)，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在說(shuō)：“總算找到我們的世界了！”；轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)又不知不覺地鉆了出來(lái)，繼續(xù)變魔術(shù)，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽(yáng)居然變出了一道五顏六色的彩虹！漂亮極了。
夏天到了，池塘里的荷花像小蜻蜓的?！皺C(jī)”場(chǎng)，小魚在水下吐泡泡，好像在說(shuō)：“我最喜歡的夏天來(lái)了，我最喜歡的夏天來(lái)了！”到了晚上，一只只螢火蟲提著一個(gè)個(gè)“小燈籠”在空中飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)人提著燈在夜巡。
迷人的夏天夏天的篇十
春天是百花盛開的季節(jié)；秋天是果實(shí)累累的季節(jié)；冬天是雪花紛飛的季節(jié)；夏天則是迷人的季節(jié)，我喜歡夏天。
夏天的早上，我來(lái)到池塘邊，看見小鯉魚躲在荷葉下，咧開小嘴，露出紅紅的臉蛋，微微笑著，好像在說(shuō)：“荷葉多像一把傘??！我不用愁熱了。
夏天的下午，我約了幾個(gè)朋友，來(lái)到小池邊，跳進(jìn)冰涼冰涼的池水里，像小青蛙一樣自由自在地游來(lái)游去，多悠閑??！
夏天的晚上，螢火蟲打著燈籠，在草叢中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“快來(lái)捉迷藏呀，我給你們照亮?！毕奶於嗝匀?，我喜歡夏天。
迷人的夏天夏天的篇十一
夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里許多小生命會(huì)在我們的不經(jīng)意間悄然誕生。
每當(dāng)清晨醒來(lái)，歡快的知了聲會(huì)在門前的樹梢上此起彼伏，錯(cuò)中有序；每當(dāng)我在全神貫注的做作業(yè)時(shí)，悅耳的知了聲就在窗邊回響，一陣又一陣，清脆而又響亮；每當(dāng)我們?cè)谒缬X時(shí)，悠閑的知了樂章猶如催眠曲，讓我們?cè)谝魳返氖澜缋镥塾巍？蓯鄣闹撕捌粕ぷ拥馗桧灹苏麄€(gè)初夏。
我們來(lái)到夏天的公園，好奇地想去看點(diǎn)什么。一位位亭亭玉立的荷花姐姐迎面而來(lái)，她全身都飄著一股清香，那清香沁人心脾，使我從心底里油然而生出一種心曠神怡的感覺。還有那可愛的小蜜蜂在上面貪婪地允吸著那花芳香呢！
走進(jìn)夏天的夜晚，道路兩旁陣陣蟋蟀的叫聲，神秘而又親切，真的好想走進(jìn)他們的世界探個(gè)究竟，可總是可望而不可即。瞧！在那小巷兩旁還坐滿了納涼的爺爺奶奶們，他們搖著手中的扇子，自在的扯著家常，說(shuō)著誰(shuí)家的孩子乖巧，聽話……聊得不亦樂乎。在他們身邊還有小貓?jiān)谖麘虼螋[，那簡(jiǎn)直就是一副妙不可言的畫面！
我愛這，它是一幅生機(jī)的圖畫！
迷人的夏天夏天的篇十二
華燈初上，夜幕降臨。天邊一輪紅日漸漸淹沒在城市的喧囂中。星星睡醒了，向人們眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛向人們宣告著夜晚的'來(lái)臨。這時(shí)，月是那么美麗，她將月色灑向大地，瀉進(jìn)世界每個(gè)角落中；風(fēng)也是那么溫柔，輕柔地?fù)崞桨兹杖藗兘箲]不安的心。
吃過(guò)晚飯后，走在夏夜的路上，樹上的蛐蛐兒抒發(fā)著它那氣憤的心情。牽著媽媽的手，同媽媽講述著在學(xué)校發(fā)生的趣事，風(fēng)從樹葉的縫隙間蕩過(guò)來(lái)，樹葉傳來(lái)沙沙聲，輕輕柔柔的風(fēng)吹在人身上舒服極了。小路若有若無(wú)，在腳下延綿而去。
遠(yuǎn)處，樓房窗戶的燈光一束束地透過(guò)月光穿過(guò)來(lái)，給這愜意的夜晚，增添幾分迷人的魅力。路燈亮了，一群群小飛蛾像雪花般在空中翩翩起舞，此刻也有樹葉沙沙作響，給小飛蛾伴奏著。
漸漸地，夜深了。疲憊的月亮躲進(jìn)云層里休息，只留下一片片星星像是在放哨。走過(guò)小橋，映入眼簾的便是綠荷相依滿池塘的美麗景色。星星也倒映在河面上與路燈交相輝映著，“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”正是當(dāng)前的景色了。
城市的喧囂漸漸消失，寂靜的夜晚里只留下汽車的鳴笛聲。
回到院子里，躺在藤椅上，一手抱著西瓜，一手扇著蒲扇，聽著家人聊著天，這樣的夜晚真愜意??！夏天，我多希望你能夠再多停留一會(huì)，讓我好好享受這充滿魅力的夜晚。
迷人的夏天夏天的篇十三
忙碌了一天的驕陽(yáng)快要下山了。外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?nèi)覜Q定出去走走，于是便早早用過(guò)晚餐，快速地出發(fā)了。
漫步在田野邊，清風(fēng)送爽，格外迷人。
空中的云朵千姿百態(tài)。有的如魚鱗般鑲嵌于蔚藍(lán)的天空中有的似一把把銀劍橫劈蒼穹有的一群駿馬在碧綠的原野上縱橫馳騁有的又如一片片碩大的玫瑰花瓣，簇?fù)碇﹃?yáng)，似乎對(duì)夕陽(yáng)充滿依戀。
"快看，好美麗的荷花呀！。爸爸突然孩子般地驚叫道。我這才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)池塘邊。只見平靜的湖水中，碧綠的荷葉如一把把蒲葵扇一般面面鋪開，中央靜立著幾朵盛開的荷花。雖無(wú)。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。的盛景，卻也別有一番情趣。你看邧荷花，既沒有牡丹的富貴之態(tài)和楊花的戲水之性，也沒有玫瑰的炫目妖容，更沒有桃李爭(zhēng)春之勢(shì)。她是郡樣的清純、端莊而矜持。
月亮不知何時(shí)已悄然升起，銀輝飛瀉，萬(wàn)物迷蒙。仰望明月，我不禁心馳神往，不由得吟唱起一首關(guān)于月亮的歌謠。圓圓的月亮，悄悄爬上來(lái)······廾媽媽微笑著摸摸我的頭，又給我講起了一個(gè)美麗的古代神話故事——《嫦娥奔月》。聽后我感慨萬(wàn)分，善良的嫦娥一人深居月宮，該有多寂寞啊，我真慶幸自己有一個(gè)溫暖的家。
夜色已濃，爸爸說(shuō)。走，咱們?cè)摶丶伊耍?。看到我意猶未盡的樣子，媽媽拉著我的手說(shuō)。明天我們還來(lái)，咋樣？。我高興地跳起來(lái)。好，好！?；丶业穆飞希镆袄镆咽峭苈曇黄Ｎ也唤肭嗤芤惶炷艹院芏嗪οx，不愧是莊稼的保護(hù)神，農(nóng)民伯伯的好助手。有了它們，今年肯定又是一個(gè)豐收年。我越想越開心，不知不覺已到了家門口。
迷人的夏天夏天的篇十四
春天是百花盛開的季節(jié)；秋天是果實(shí)累累的季節(jié)；冬天是雪花紛飛的季節(jié)；夏天則是迷人的季節(jié)，我喜歡夏天。
夏天的早上，綠姑娘在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它使這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著溫暖的'陽(yáng)光，悠悠的吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼?？墒菐Я岁幒完?yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹。這——就是。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”了。這——就是。
迷人的夏天夏天的篇十五
有些人喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);有些人喜歡秋天，因?yàn)榍锾斓教幎际墙瘘S色，是豐收的季節(jié);有些人喜歡冬天，因?yàn)槎焓窍卵┑募竟?jié)，可以看到皚皚白雪。但我卻鐘情于夏天，因?yàn)橄奶斓娜f(wàn)物總是充滿活力和生機(jī)。
夏天的花讓人眼花繚亂，夏天的雨卻使人倍感清新爽快。
迷人的夏天夏天的篇十六
夏天到來(lái)了，氣溫升高了，陽(yáng)光火辣辣的，人們被曬得汗流浹背。蟬也在樹上煩躁地大叫：“好熱啊，好熱啊……”夏天的天氣是那么多變，有時(shí)前一秒還掛著太陽(yáng)，下一秒就下起瓢潑大雨，真是六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。
夏天，樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像一把碧綠的大傘?；▋焊敲啦粍偈?！粉嘟嘟的荷花在水中盛開，好像下凡的仙女。薔薇一叢叢的在墻邊盛開，有粉的，有紅的，還有白的，空氣中彌漫著令人心曠神怡的清香。這副美景，不禁讓我想起了高駢詩(shī)中的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”夏天還是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。炎熱的天氣，吃上幾口美味的冰西瓜，多汁的水蜜桃或甘甜的哈密瓜，是多么愜意呀！
夏天是悠閑的。一有空，人們就去大海邊游泳，或是去河邊釣魚，還有的會(huì)去旅游勝地避暑……晚上，人們?cè)跇涫a下乘涼。蟬不知疲倦地鳴叫著，好像在展示自己的.歌聲。小朋友們有的玩著游戲，有的抬頭看著燦爛的星星，快樂極了。
夏天可真美??！我愛這。
迷人的夏天夏天的篇十七
不知不覺，夏姐姐已經(jīng)穿上了她輕盈的紗裙，告訴我們：夏天來(lái)了。
天氣變得炎列迫人，小草換上了深綠色的夏裝；樹木郁郁蔥蔥，伸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在為人們遮擋陽(yáng)光；知了藏在茂密的樹葉中，拼命地大叫“熱死了！熱死了！”
各種各樣的花競(jìng)相綻放，有雍容華貴的牡丹；有富麗堂皇的月季；有嬌艷無(wú)比的玫瑰……它們都被曬的無(wú)精打采，只有聰明的荷花站在水里乘涼，有的粉的似霞，有的白的若雪，仿佛身著紗裙的少女亭亭玉立。荷葉圓圓，猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又好像是少女的舞臺(tái)；蜜蜂、蝴蝶也在這舞臺(tái)上翩翩起舞；蜻蜓一會(huì)掠過(guò)水面，好像在和魚兒做游戲；一會(huì)停在荷葉上，把荷葉當(dāng)作它的停機(jī)坪。
夜幕降臨，人們坐在家門口的大樹下，一邊扇著扇子，一邊聊天。月亮露出了笑臉，好像在和人們打招呼，它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的月光撒向人間。頑皮的星星眨著慵懶的眼睛簇?fù)碇Ｔ谶@皎潔的月光下，樹木顯得更加沉寂，五顏六色的花兒像翡翠、像瑪瑙，知了喊累了，也靜靜地入睡了。
啊！我愛這。
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