在繁忙的生活中，總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？偨Y(jié)是自我反思的過程，可以促使我們不斷進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇一
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)騎著飛天掃帚，飛到被垃圾嚴(yán)重污染的河水旁，用神奇的魔杖一揮，隨處可見的垃圾變成了數(shù)也數(shù)不清的鉆石、黃金，被垃圾污染的河水呢？已經(jīng)被變有清澈見底的、散放香味的河水，原本污水中沒有小魚，現(xiàn)在已經(jīng)是“魚山魚?！绷?！
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)騎著飛天掃帚，飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，看著八路軍、新四軍如何攻擊“侵略者”--日本鬼子。突然，我看見了一個(gè)焦慮的戰(zhàn)士，背著許多個(gè)水壺，像似在給大伙尋找水源。可是面對(duì)敵軍的多門大炮轟炸，一直呆在那兒不能動(dòng)，我被打動(dòng)了，用魔杖一揮，一條甘甜的河水出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前。戰(zhàn)士高興極了，以極限速度裝滿了水，并迅速遞給其他戰(zhàn)士。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)騎著飛天掃帚，飛到干旱的農(nóng)田旁，看著農(nóng)民們修水壩、挖水溝，我又一次被他們打動(dòng)，又將魔杖一揮，變出一朵烏云，此時(shí)此刻，天上大雨傾盤，將要枯萎的莊稼都盡情享受雨水的甘甜。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)……為人類做出更多的貢獻(xiàn)。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇二
如果我是無所不能的魔術(shù)師。我會(huì)讓世界上所有的自然災(zāi)害通通都消失掉，不再讓水災(zāi)、火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、震災(zāi)，到處橫行霸道，傷害我們，不再讓那些無辜的人受罪。然后我再讓窮人都變的富起來，讓我們所說的垃圾娃娃也能過上好日子。接著我會(huì)讓孤兒見一見他們的媽媽，讓他們知道自己也有母親，也有人愛他們。
如果我是無所不能的魔術(shù)師。我會(huì)讓世界變的更美麗更漂亮.我會(huì)把空氣變的更清新，不再像以前那樣渾濁；我會(huì)把＂白色污染＂都清除掉,不再讓白色塑料袋到處都是；我會(huì)讓汽車排出的污氣變成不再污染空氣和對(duì)人類無害的氣體。
如果我是無所不能的魔術(shù)師。我會(huì)讓人們的心變的更善良，不再那樣冰冷，那樣狠毒；我會(huì)讓人們都變的很有愛心，時(shí)常幫助自己身邊的每一個(gè)人，包括每一只動(dòng)物；我會(huì)讓人們變的更團(tuán)結(jié)，讓我們?yōu)樽鎳龀鰝ゴ蟮呢暙I(xiàn)來吧！
啊!我多希望自己能當(dāng)無所不能的魔術(shù)師這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)啊!
我是魔術(shù)師小學(xué)篇三
鄂爾多斯市鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)小學(xué)四一班：劉怡珂。我告訴大家，我變成這個(gè)是為什么，因?yàn)槲宀氏樵坪拖蓸范际巧裣删哂械?，我不想變成神仙，但我又想要這些東西，想要這些神奇的法力，怎么辦呢？我轉(zhuǎn)念一想，西方國家的魔術(shù)師和東方國家的神仙一結(jié)合不就都有了嗎？所以，我就創(chuàng)造了這個(gè)形象，這個(gè)魔術(shù)師叫七星猴。
他想，他一個(gè)人勢(shì)單力薄，就去找在太行山修行的孫悟空哥哥，哥哥也很心痛，便和他一起來到了四川。哥哥看到一個(gè)一個(gè)月大的小女孩也被壓住了，他想地震很無情，但人有情，一方有難、八方支援，他一氣之下，把金箍棒變得又大又粗，把四川的倒塌房屋全撐了起來，哥哥叫弟弟去和如來佛找仙丹，自己去見閻王，讓他把救援人員的.壽命都增加一年，把死了的人都復(fù)活。最后，救援人員有了金箍棒的幫助，很快就把人救完了，哥哥拔了一把猴毛，吹口仙氣，全是高樓大廈，人們都高興的歡呼起來，七星猴和孫悟空卻默默的回了家。
七星猴，是一位神奇的魔術(shù)師；而我，則是控制它的超級(jí)魔術(shù)師！指導(dǎo)老師：王栓。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇四
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)神筆馬良。
神筆馬良大家都告訴吧，就是在《聊齋志異》中的一位人物，傳說他所畫什么東西都能變?yōu)榛钌腵。每次我車站到大街上，看見那些盲人走路艱苦的樣子，我如果是神筆馬良，就給盲人所畫上一雙暗淡的眼睛，讓他們看見這個(gè)美麗多彩的世界；每當(dāng)我看到風(fēng)沙漫天、塵土飛揚(yáng)的時(shí)候，我就想要所畫上一排排青翠的樹木，讓它們擋風(fēng)菩沙；每當(dāng)我看見貧困山區(qū)交通不好，人們上下班不便，我就想要給他們所畫出有一條寬廣的柏油路，讓領(lǐng)先的生活幸福一起......
總之，如果我是神筆馬良，我要為必須協(xié)助的人獲得協(xié)助，讓這個(gè)世界上的每一個(gè)人都快樂的生活。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇五
早上第一節(jié)語文課時(shí)，柳老師拿著滿滿的一杯水和幾張卡紙走進(jìn)了教室。同學(xué)們立刻紛紛議論起來：“今天老師要干什么?”柳老師一本正經(jīng)地說：“今天上課之前我先來變個(gè)小魔術(shù)?！蓖瑢W(xué)們齊聲喊：“哇，太棒了!”
柳老師先拿出一張卡紙，然后把卡紙蓋在倒?jié)M水的水杯上，接著輕輕地拿起水杯，再用左手按住卡紙，快速把水杯倒過來，然后他小心翼翼地移開了自己的左手，神奇的事情發(fā)生了―――卡紙被魔術(shù)般的吸在杯口，杯中的水也沒有倒出來?！鞍?太神奇了!”同學(xué)們情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲。
這個(gè)魔術(shù)太有意思了，我一定要去弄清楚那是怎么回事。以后我要學(xué)會(huì)多觀察身邊的各種事物，用心思考，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇世界中各種有趣的奧秘。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇六
愛能喚醒，愛能激勵(lì)，愛能讓枯木發(fā)芽，愛能給人生活的動(dòng)力。愛能包容，愛是成長(zhǎng)進(jìn)步的溫床，愛更是神奇的魔術(shù)師，能使人揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我相信愛的力量。我愛雨兒，我愛花兒，我愛自然界帶給我的神奇和美妙，我愛自然界帶給我的平凡和普通。我是愛的魔術(shù)師，要用溫暖的愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田，使他們茁壯成長(zhǎng)。
站在幾十雙求知若渴的眼睛的前面，我心再次悚然，我承擔(dān)著這樣的使命――啟蒙教育。小到我要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)會(huì)勞動(dòng)，愛自己愛家人，自已能做的事自己做；大到我要幫他們建立人生觀世界觀，獨(dú)立自主，對(duì)人對(duì)事有責(zé)任心。我要擔(dān)負(fù)得起帶他們出發(fā)再送一程的任務(wù)，為了這個(gè)神圣的使命我會(huì)全力以赴！
有愛就有自信。誰愿意說一說自己的想法呢，瞧她挺著小胸膛，揚(yáng)著小臉，大聲地述說著。真棒！孩子，相信自己，你就是最棒的。你那撲閃的大眼睛，你那興奮起來紅紅的小臉，都向大家說明你是多么優(yōu)秀。只要你努力，今天的你會(huì)比昨天好很多，明天的你會(huì)比今天好更多。你擔(dān)心說錯(cuò)了？沒關(guān)系，你舉手了，真勇敢，老師喜歡勇敢鍛煉自己的小朋友。你擔(dān)心說得不夠好？沒關(guān)系，誰愿意幫助他，兩個(gè)人的敘述放在一起，就是很好的解答。瞧，相互合作就向成功邁進(jìn)了一步，團(tuán)結(jié)的力量就是大。他的接受能力比較差，他們小組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，利用課間幫他提前認(rèn)讀生字，組內(nèi)朗讀好的同學(xué)一句一句領(lǐng)他朗讀，他感動(dòng)地說：“生活在這個(gè)小組很幸福，為了本組的榮譽(yù)，我會(huì)全力以赴?！?/p>
愛是個(gè)魔術(shù)師，激勵(lì)學(xué)生，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。面對(duì)心情忐忑的孩子壓低聲音的發(fā)言，我送給他信任的眼神，欣賞他勇敢站起來的勇氣，告訴他你很了不起，如果聲音再大一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)讓人多欣喜。課堂上，她羞羞怯怯地站起來，聲音低得像蚊子在哼哼，什么也聽不清，我用鼓勵(lì)的眼光看著她，告訴她你一定行，一次兩次，她終于大聲地把自己的想法清楚地說了出來……瞧！這，就是愛的魔力，它讓孩子們找到自信啦！面對(duì)犯了錯(cuò)誤，低頭不語的孩子，告訴他誠實(shí)是人生的美德，列寧打碎花瓶主動(dòng)承認(rèn)被傳為美談，只要你主動(dòng)承認(rèn)，并且改正，你仍是優(yōu)秀的。字寫錯(cuò)了，題算錯(cuò)了，沒關(guān)系，只要你用心學(xué)習(xí)，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我總是用放大鏡放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，去欣賞，去鼓勵(lì)，愛是發(fā)動(dòng)機(jī)，給孩子前進(jìn)的動(dòng)力。我用愛給孩子插上一對(duì)翅膀，讓他們飛得更高更遠(yuǎn)。
我是個(gè)神奇的魔術(shù)師，用愛做鋤，在孩子們的心田里播種美好和希望。
（作者單位：長(zhǎng)春市二道區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。
責(zé)編/齊魯青。
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我是魔術(shù)師小學(xué)篇七
我們鎮(zhèn)里經(jīng)常停電，害得我寫不了作業(yè)，看不了書。由此，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一個(gè)手電筒吧，這樣再停電，我也可以借著手電筒的燈光看書。
事不宜遲，說干就干。我不顧奶奶的嘮叨，翻箱倒柜，終于把材料找全啦：一個(gè)空礦泉水瓶，兩節(jié)電池，一卷膠帶，一個(gè)led燈泡和兩根必不可少的'電線。
我拿起剪刀朝空礦泉水瓶頭部刺去，可它好像怕疼似的，從我手中滾了出去。我只好把它揀起來，緊緊地抓住瓶身，生怕它再溜走，另一只手拿著剪刀向它再次戳去，嘿，這次它沒逃出我的手掌心，身子乖乖地在躺我的手心里，頭部如我所愿地掉在了地上。接著，我用膠布把兩節(jié)電池固定瓶身上，再把電線一頭固定在電池的負(fù)極上，電線的另一頭放在燈泡的底座上，燈泡頓時(shí)亮了起來?？墒牵镁安婚L(zhǎng)，燈又滅了。我又仔細(xì)研究了一番，哦，原來是電線沒接好。我又用膠布封了一層，燈泡又亮了，照亮了整個(gè)房間。最后，我小心翼翼把燈泡放進(jìn)瓶中，瓶子不大不小，正好把燈泡卡住。一個(gè)簡(jiǎn)易的手電筒就這樣誕生了！正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然感覺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，外觀。我從抽屜里找了張紅紙貼在瓶身上，果然好看多了！這下，我再也不用擔(dān)心停電啰！
其實(shí)，世界根本沒有什么廢品，只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手就可以把廢品變成寶物。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇八
今天晚飯后，我就想著來點(diǎn)“絕的”，讓他們開開眼。我飛身上桌，氣運(yùn)丹田，鄭重其事地說：“女士們，先生們，下面請(qǐng)欣賞剛剛參加完全球巡演的著名魔術(shù)師帶來的精彩表演！”
“現(xiàn)在我把你們剛才看到的'那張牌已經(jīng)找了出來‘方塊四’！”
我一公布，一片嘩然，“太神了，就是這張，這是咋回事”？妹妹尖叫著；“你肯定做記號(hào)了！”老爸笑瞇瞇地用懷疑的眼神看著我；老媽跑到我身邊仔細(xì)“研究”了半天那張“方塊四”，沒發(fā)現(xiàn)什么可疑之處。
看著大家伙難以置信又好奇的樣子，我不禁暗自竊喜又有點(diǎn)小“得瑟”。其實(shí)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，游戲開始時(shí)，趁大伙看牌時(shí)機(jī)看一下正面第一張的牌。大拇指在牌下面，其余四個(gè)指頭放在牌上面。從中間打開牌后，迅速用大拇指把下面的第一張牌鉤出來，然后合上洗牌。洗牌時(shí)，中間牌不打亂，第一張牌后面的那一張就是了。
聰明的觀眾您聽懂了嗎？不妨試試！
我是魔術(shù)師小學(xué)篇九
期末時(shí)，我們小組在班級(jí)榮獲第一，獲得了一個(gè)魔術(shù)禮盒！
我在家里專心研究著幾個(gè)簡(jiǎn)單而又出彩的小魔術(shù)。想過年的時(shí)候給大家來個(gè)精彩的魔術(shù)表演。過年前幾天我到了爺爺奶奶家。心想：太好了我可以給爺爺奶奶和哥哥表演一下精彩的魔術(shù)了。表演開始了，我先選擇的是吸引眼球的“硬幣穿玻璃杯”魔術(shù)。我準(zhǔn)備好魔術(shù)道具后，煞有介事的問哥哥喜歡五毛還是一元的硬幣，哥哥選擇了五毛硬幣。于是我拿起五毛硬幣蓋上玻璃杯，把手摁在倒扣的玻璃杯底，只聽砰的一聲，五毛硬幣瞬間穿到玻璃杯里面。觀眾先是驚奇的.尖叫，然后不停的檢查玻璃杯和道具，但是他們始終不知道我在兩枚硬幣中做了手腳。就因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)，小哥哥一直糾纏我，詢問其中的竅門，我本來想守住秘密的，可實(shí)在經(jīng)不起哥哥的軟磨硬泡，他如愿以償知道了魔術(shù)的秘密，于是家里又多了一個(gè)小魔術(shù)師。
過春節(jié)的時(shí)候，我們帶著神奇的魔術(shù)道具去拜年。每到一家，我就和哥哥輪流表演精彩的魔術(shù)。我們的表演贏得了親朋好友和長(zhǎng)輩們的喝彩，并為節(jié)日增添歡樂。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十
我要用我的魔杖變出千千萬萬座漂亮的學(xué)校給那些上不起學(xué)的孩子們讓他們能在寬敞明亮的教室里快樂地讀書。
我要用我的魔杖變出許多可以讓殘疾人康復(fù)健康的機(jī)器給那些殘疾人讓他們可以自食其力像健康人一樣快樂地生活。
我要用我的魔杖變出很多環(huán)保小衛(wèi)士讓他們把我們的地球打掃得干干凈凈。
我要用我的魔杖變出無數(shù)輛太陽能環(huán)保小汽車送給地球上的每一個(gè)人這樣地球上就沒有了汽車的尾氣和喇叭聲就不會(huì)影響空氣的清新了。
我要用我的魔杖變出許多顆治百病的長(zhǎng)壽果讓每一個(gè)人都吃下它有病治病無病強(qiáng)身使每個(gè)人都不用再忍受病痛的折磨。
我要用我的魔杖變出很多顆勤快丸給世界上懶惰的人服下使他們勤快起來不會(huì)整天依靠別人吃飯。
……雖然，那只是假如，但只要勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，它終究有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十一
魔術(shù)師是一位富有高級(jí)魔法的巫師，而誰不想擁有魔法呢？有了魔法可以盡情享受人生，只要發(fā)出一個(gè)指令一切都可以完成，不用再像現(xiàn)在一樣，每天早早起床上學(xué)，辛辛苦苦上完課，還要做作業(yè)和補(bǔ)習(xí)資料等等?？赡g(shù)師只是在書中、電視中有的，誰都無法真正體驗(yàn)，如果我是魔術(shù)師，那多美妙?。?/p>
假如我是魔術(shù)師，我要為沒有媽媽的可憐小孩制造一個(gè)幸福的家，讓它永遠(yuǎn)忘記那些不快，生活在幸福美滿的家庭里。
假如我是魔術(shù)師，我要把家里都打掃的干干凈凈，不讓媽媽再有那么重的負(fù)擔(dān)，還要把媽媽眼角那流經(jīng)歲月深深的眼角紋清除掉，要媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮。
如果我是魔術(shù)師，我還要讓災(zāi)區(qū)的小孩子重新?lián)碛忻篮眉覉@，干旱地區(qū)的小孩我會(huì)變出許多甘甜清涼的泉水送給他們，如果是地震災(zāi)區(qū)的小朋友，我會(huì)給他們變出最美味的食物，還會(huì)派天使去撫慰他們，讓他們不再傷心，重新綻放出自信的笑容！
如果我是魔法師，我會(huì)對(duì)那些淘氣不聽話沾有惡習(xí)的孩子實(shí)施懲罰，叫他們改邪歸正，重新變成文明懂禮貌的好孩子。
如果我是魔術(shù)師，我要做的事情數(shù)不勝數(shù)，我要讓祖國和諧美好，讓幸福充滿人間，希望真正有一天能擁有人們夢(mèng)寐以求的魔術(shù)師和小天使！
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十二
一天夜里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，我手上有一根會(huì)發(fā)光的魔術(shù)棒，生上的衣服變成了金黃色的了，我高興極了。
魔術(shù)棒說話了，它說：你和我的時(shí)間只有一天，你要利用我來做你想做的事。“。
我飛到了田野里，把田野的樹苗都變成了長(zhǎng)大的樹苗。不一會(huì)兒，樹苗真的長(zhǎng)高了，我心里很高興，因?yàn)槲規(guī)娃r(nóng)做了一些事。
我們古宋有很多貪官，我要變一顆善良的心。
晚上了，魔術(shù)棒和我的時(shí)間不多了，我真想讓魔術(shù)棒和我的魔術(shù)棒多呆一會(huì)，我想最后一次用魔術(shù)棒。
我用魔術(shù)棒變了游泳衣、游泳褲、潛水鏡、籠子、網(wǎng)子，把魔術(shù)棒變成了手表，我游到了深水處，游泳衣、游泳褲、潛水鏡、是用來游泳，、網(wǎng)子，是用來網(wǎng)魚，籠子，是用來裝魚，真好玩，我網(wǎng)了10多條，放在農(nóng)村的魚塘里買錢。
時(shí)間到了，魔術(shù)棒走了。
我醒了過來，才發(fā)現(xiàn)剛剛是個(gè)夢(mèng)，，我會(huì)給人們建設(shè)許多美好的未來。
指導(dǎo)教師：秦五一。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十三
唉，真是的，我怎么這么累。一點(diǎn)都不幸福。早上早起上學(xué)，晚上還有作業(yè)，雙休日都不讓休息?，F(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)，筆尖和本子依然在摩擦著火花，好困?。∵@些如座座大山壓得我喘不過氣，讓我不由自主的突發(fā)奇想：如果我是魔術(shù)師，那么······如果我是魔術(shù)師我要把自己變成一只漂亮的花蝴蝶，用那對(duì)輕逸的翅膀，在花叢中翩翩起舞，盡情的享受人們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那滋味，甭提多美了！
不，我不做溪流！如果我是魔術(shù)師，我要把自己變成一棵大樹，用那茂密的樹葉支起一片綠蔭，人們?cè)谙旅娉藳?，我盡情的享受他們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，呵，這個(gè)想法真酷！可我怕——有一天，無知的人們會(huì)把我砍掉，然后做成一次性筷子，賣到餐廳擺在餐桌上······不，我不做樹。唉！無論做什么始終擺脫不了危險(xiǎn)，到底該怎么辦呢？想一想現(xiàn)在的生活，在父母和老師的呵護(hù)教導(dǎo)下健康快樂的成長(zhǎng)，多么幸福啊。
對(duì)，如果我是魔術(shù)師，我要把學(xué)校變得更美麗，把老師變得更年輕。啊，其實(shí)我是很幸福的！
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十四
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要讓那些可憐的孩子和貧苦的人們過上幸福的日子。讓他們擁有更多的東西，讓他們得到自己想要的東西。變出文具、書本；變出衣服、被褥；變出房子、money！
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要讓世界充滿愛。不私殺小動(dòng)物，有愛心的面對(duì)一切。每一個(gè)人都是友好的。相互關(guān)心、相互問候。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要懲罰惡人贊美善人。讓世界變的和諧、美好。在這個(gè)世界上，有了我這個(gè)魔術(shù)師就不會(huì)有壞人。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我一定要把所有人和我也變一變。把我變成一個(gè)勤勞而不懶惰的人，讓每個(gè)人都有修養(yǎng)、有素質(zhì)。
假如我是一個(gè)魔術(shù)師。我要讓世界充滿希望、和平。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有死亡，沒有淚水，沒有苦難。
我相信，我一定能做到，因?yàn)槲沂恰澳g(shù)師”。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十五
人人都有美好的愿望。我現(xiàn)在就想大聲地說：我想當(dāng)一位魔術(shù)師！
我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來。雖然這樣不能完全解除那些人的痛苦但是這樣也不會(huì)讓人流離失所。
我會(huì)把患者的傷口愈合起來。這樣大家就能過著無憂無慮的生活了。
我會(huì)在世界上變很多的樹。因?yàn)槁犝f我國樹木量才占全國的13%，所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來的二氧化碳呢！
我會(huì)送給那些壞人一顆善良的心讓他們改過自新。那時(shí)候世界將再也沒有強(qiáng)盜、小偷、人販子這些不速之客了。
我要把一個(gè)小巧玲瓏的魔方送給農(nóng)民們。只要把魔方拋向田中一小時(shí)就可以把糧食增加一倍。如果要停直接從家門口n次單腳跳就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。
假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來這是我在發(fā)呆。希望我真的能成為天下第一的魔術(shù)師。流星下來了，許個(gè)愿吧。
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十六
假如我是魔法師，我想擁有這些魔法：學(xué)習(xí)魔法、青春魔法、開心魔法、變錢魔法。
有了這些魔法，我會(huì)用學(xué)習(xí)魔法幫助不喜歡學(xué)習(xí)的孩子；幫助多動(dòng)癥的孩子專心學(xué)習(xí)……。
我會(huì)用變淺魔法來幫助沒錢交學(xué)費(fèi)的交學(xué)費(fèi)；用變錢魔法來幫貧窮的老人決絕溫飽……。
我想擁有這些魔法，是因?yàn)槲蚁胱鲆幻屏嫉哪Х◣煛?/p>
我是魔術(shù)師小學(xué)篇十七
我要給災(zāi)區(qū)人們變很多很多吃的東西，很多生活用品讓他們吃的好穿的好我還我給災(zāi)區(qū)小朋友變很多文具用品。
我還要把沒有家人的孩子們變一個(gè)溫暖的家，讓他們得到家人的關(guān)心和愛。
我要把煙都變成清新的空氣，這樣的話人們就不會(huì)生病，有著健康的身體。
我還要把荒涼的土地變成樹林，這樣的話小鳥就不會(huì)天天找房子啦?。?！
我還要把人們?nèi)拥睦兂摄U筆和木頭，這樣樹就不會(huì)一棵一顆倒下了。
我還要把世界變的更加美麗?。?/p>
我的理想很美很美，但我深深知道實(shí)現(xiàn)理想在于勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，說以現(xiàn)在開始我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我美好的理想！
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