定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點，還能找到進一步提升的機會。制定明確的目標，確?？偨Y(jié)的針對性和準確性。以下是小編為大家收集的人生總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业娜松兴鶈⑹尽?/p>
請讓我自我介紹一下篇一
各位考官：
您好，我叫某某某，是一個性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜?。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優(yōu)點。在學習上我積極認真，努力掌握專業(yè)知識，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動組織等能力。
在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學，有很好的組織能力及團隊協(xié)作精神。
大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情上進的性格和誠實、守信，有責任心的人生信條。
面對社會的種種挑戰(zhàn)，雖然我的.經(jīng)驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學習、生活、工作中我會越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風實現(xiàn)自我人生價值。
請讓我自我介紹一下篇二
大家好！我是——王x。
我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉(zhuǎn)，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內(nèi)向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的？w習一般。我的優(yōu)點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執(zhí)拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前茅！
好了，我介紹完了，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
w畫畫的經(jīng)歷。
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我小時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽媽媽說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的.寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無可奈何，只好不強求我了。后來媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（媽媽也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，干脆教我？w畫畫了。
媽媽開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒想到我剛剛？w畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應(yīng)該讓我受到更系統(tǒng)的訓練，就送我去了美術(shù)培訓班。在老師的指導(dǎo)下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！
請讓我自我介紹一下篇三
教學目標：
1.知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助的道理。
2.能夠通過移情感受他人的困難，同情他人，關(guān)心他人。
3.感受到助人是快樂的，愿意做到幫助他人。
教學重點：
知道生活中大家應(yīng)該互相關(guān)心和幫助。
教學難點：
體會互相幫助的重要性，愿意做到幫助他人。
教學準備：
課件;課題“我?guī)湍?，你幫我”字?小豬臉、豬鼻子、眼罩、彩虹色花的花瓣。
教學過程：
一、聽故事，引入話題。
2.學生交流感受：
你們喜歡這朵花嗎?為什么?(是啊，彩色花的花雖然沒有了美麗的花瓣，但是他用自己的花瓣幫助了需要幫助的小伙伴，雖然外表看起來不美麗，但是他依然是非常美麗的)那當冬天下雪時，雪地上什么都沒有了，當彩虹花孤零零的在原野上時，有誰會來幫助他呢?是啊!我們小朋友在生活中也需要像彩虹花和小動物之間那樣互相幫助，互相關(guān)心，需要——我?guī)湍?，你幫我?導(dǎo)出課題讀題)。
二、做游戲，體驗助人之樂。
1、小朋友們今天的表現(xiàn)真好，所以老師要獎勵大家玩一個游戲。游戲的名稱叫——“蒙眼貼鼻子”。讓我們一起來讀讀游戲規(guī)則吧!誰愿意上來試試呀?教師將小朋友的眼睛蒙上，在出發(fā)點站好。(請上兩位小朋友進行游戲)。
(1)問一下蒙上眼睛的小朋友此時心里在想些什么?(游戲過程有失敗和成功的對比)。
(2)那就請下面的小朋友來說一說，你能為他做些什么呢?請幾位同學扶著蒙著眼睛的同學進行游戲。
小結(jié)：從大家的交流中，我們可以發(fā)現(xiàn)，當別人遇到困難的時候，如果你能理解他，并能伸出雙手去幫助他，那么得到幫助的人會因你而感到快樂，幫助了別人——很快樂;得到幫助，我要謝謝你。(出示課件)。
三、幫一幫，學會幫助別人。
1、其實啊，在我們的生活中也需要互相幫助，互相關(guān)心，你們看：這位同學怎么啦?
同學生病了......
(重點讓全班學生講述)(你想怎么幫助她)。
再來看看這些同學，遇到了什么困難，你們想怎么幫他們?
(1)同學不會跳繩;。
(2)一位女同學在拎一桶很重的水;。
(3)下雨了，同學沒有傘。
2、全班交流。
3、小結(jié)：是啊，有了你們的耐心、關(guān)心、愛心和熱心，這些小朋友一定能克服困難的。瞧，為了感謝你們，這些小朋友還給我們送來了這首拍手兒歌呢!(課件出示拍手歌)。
四、寫一寫，感受互相幫助。
請讓我自我介紹一下篇四
教學目標：
克服依賴心理，學會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學的缺點能當面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。
教學重點：
初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的'能力。
教學難點：
消除依賴心理，學會寬容別人。
教學過程：
一、談話導(dǎo)入，揭示課題。
引出：打小報告（板書）。
2.如果，在學校里有人欺負你了，你又會怎么辦？
3.你在哪些情況下，會去報告老師？（教師隨意板書）。
二、看小品，明理。
1.小品甲：下課了，同學們在玩，丁丁無意中撞了小明一下，小明不問緣由，就跑去向老師報告，說丁丁打他，急得老師放下要批改的作業(yè)本，去處理這件事。
看完請學生說小明是怎么做的？對不對？為什么？
2.小品乙：有一位家長在和老師交談，冬冬總是插進來說話，使老師和家長都無法談話。
看完請學生說冬冬這樣做對嗎？為什么？
3.教師小結(jié)。
剛才兩位同學的做法，都是不對的，不僅把同學之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”（板書）。
4.行為指導(dǎo)。
如果你是他們，你會怎么做？請你幫他們一下好嗎？
三、行為指導(dǎo)。
1.看板書指導(dǎo)。并貼上小紅花。
2.指名表演。
（1）丁丁和同學吵架了，小明看見了，進行勸阻。
（2）老師在辦公，冬冬看見了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過去勸阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，冬冬原諒了他。
四、表揚與獎勵。
1.夸夸我們班能主動幫助同學的學生。
2.夸夸能寬容別人的學生。
3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學生。
五、總結(jié)、唱歌。
今天這堂課，使你學到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴老師。自己的事自己想辦法解決，我們就會快快長大，變得更能干，這個世界也會變得更美麗。
請讓我自我介紹一下篇五
本人從小就在農(nóng)村長大，所以一直都比較喜歡農(nóng)村的生活方式。三歲從農(nóng)村出來，是因為媽媽想跟我個好的學習條件。所以才選擇就縣鎮(zhèn)來，媽媽的一生辛苦是我曾經(jīng)不懂的。因為我那時覺得我媽媽干的行業(yè)讓我在同學面前是丟面子的，怕人看不起。其實現(xiàn)在真正丟面子的是我自己，傻得也是我自己。
家庭教育還算可以，但家長有些時候是跟你安排好了的，所以你不的不按他們的要求去做。這是沒的辦法的事情因為家長還是希望你好。由于家庭的教育導(dǎo)致我這個人比較傳統(tǒng)，我不喜歡那種不負責的人，只要認定了一個女的就應(yīng)該一輩子都在一起，而不是耍耍就了事的，所以我希望我以后能找個能過一輩子的人。
本人長相并無好看，反正看起不討厭就行了。我這個人喜歡耍，覺得一直都沒耍夠，因為從小就向往外面的世界，雖然外面的世界很精彩也很無奈，可還是希望能出去見見。但是不該耍的時候也會收心好好照顧家。其次就是有點懶，是有點懶不是很懶。家務(wù)活該做的還是都在做，人有時還是勤快的。家常菜還是會幾個，最拿手就是豆腐圓子湯（因為刀工不好）。性格有點內(nèi)向，跟陌生人沒的多話的，但是熟悉就話多的很。另外說話比較直，不經(jīng)過腦殼的`事情有很多，但是我會時時刻刻注意都到的，因為我是要改掉這些不好的習慣。
比較老實，但并不笨。腦殼反應(yīng)慢，但還是會轉(zhuǎn)?；ㄥX比較德行，存錢現(xiàn)在老火。但是不會亂花，該用的就用，該花的就花。（我討厭守財奴，栗色鬼）很會讓自己開心，也希望身邊的朋友都開心，問：有沒有幽默細胞的。答：有時有，有時沒的。偶爾會多愁善感，偶爾想讓自己哭哭發(fā)泄發(fā)泄。畢竟眼淚有時會讓心開懷一些。（待續(xù)）。
請讓我自我介紹一下篇六
教學目標:。
幫助學生人明白士求助是生活中需要的基本能力，遇到困難時要有主動求助的'意識。
引導(dǎo)學生分辨哪些困難應(yīng)該向人求助，那些事情應(yīng)該自理。幫助學生學會求助的基本技能。
使學生懂得不僅要接受別人的幫助，懂得感恩，也要學會幫助他人，讓友愛與互助精神得到傳遞。
教學重難點:。
使學生懂得在遇到困難時，懂得要積極、主動地向他人求助，鍛煉其求助技能.
教學過程:。
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。
教師邀請學生一起欣賞幾張圖片?？呻S后教師一直在講臺上翻找著什么?..片刻，幾名學生忍不住問：“老師，您在找什么?”老師有些不好意思地對大家說：“我想請大家看圖片，可是我忘記帶膠帶了?！薄拔矣?，我有??孩子們爭先恐后地把膠帶遞給老師?！?/p>
教師自然引出課題。
認識到不是所有的事情都需要求助。
1、出示教材57頁的小詩及配圖，教師提問：你們發(fā);。
2、學生交流，教師根據(jù)學生的交流，圈出教材情境圖;。
3、你有沒有傳遞過這樣溫暖的“接力棒”呢，誰幫過;。
4、學生交流已有生活經(jīng)驗;。
請讓我自我介紹一下篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
本人性格開朗，愛好廣泛，在學習期間積極參加各種活動，多次組織一些學校活動。積極向上且對待工作認真負責，有上進心，勤于學習，能不斷提高，喜歡向高難度挑戰(zhàn)，提升自身的能力與綜合素質(zhì)。我是一個很有時間觀念的人，能積極認真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強的組織能力與團隊精神。期望貴公司能給我一個學習和鍛煉的平臺，我會好好把握。
一直以來，努力、進取、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自我，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認真負責，職責心強；座右銘是“優(yōu)秀是一種習慣”，我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。愛好所學專業(yè)，樂于學習新知識；對工作有職責心；踏實，熱情，對生活充滿活力；主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。
我的夢想就是能實現(xiàn)我個人價值的挖掘，能讓我的價值得到實現(xiàn)，同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經(jīng)驗，努力提升自我。叢基層技術(shù)做起，向管理層邁進。
謝謝大家！
請讓我自我介紹一下篇八
各位考官：
現(xiàn)在還是xx師范學院的一名大四學生。
很高心能在實習階段就有機會加入步步高這家有著十六年歷史，良好的社會道德感，完善的商業(yè)運作模式以及管理架構(gòu)的全國零售全國五十強企業(yè)。
同時步步高也正處于快速擴張期。
正在以公司從國外發(fā)大力氣引進的核心管理團隊的帶領(lǐng)下。
以湖南為大本營，快速向周邊縣市發(fā)展。
企業(yè)也正是用人之時。
所以我相信，步步高這個平臺是有國內(nèi)領(lǐng)先，對接世界的水平的。
我也準備從排面整理，打堆，倉庫整理，收貨，卸貨，下單等這些基礎(chǔ)性工作開始，慢慢熟悉公司的運營標準，運營流程，管理模式，爭取每天進步一點點，每天學習公司運作模式一點點，早一天弄透單個門店的運作模式，流程。
所以我希望貴公司能夠給我一個與步步高共成長共進步的機會。
希望未來能和諸位st學員一起，在步步高這個大平臺上獲得事業(yè)上的成功。
謝謝大家。
請讓我自我介紹一下篇九
我叫xxx，畢業(yè)于xx大學。
在學校期間，主修的專業(yè)課是xx。根據(jù)所學的知識，參加過一些具體項目，比如學院獨有的精品課xx，在其中負責xx主模塊，擔任xx組長工作，應(yīng)用了xx技能及財務(wù)知識等。并在實踐中，加深了對xx的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xx，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率，對團隊合作和職責感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的職責心。
在那里應(yīng)聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在那里學習成長。期望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
我的狀況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么我會如實一一回答您的提問。謝謝!
請讓我自我介紹一下篇十
大家好，我姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今年卻從城里轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下。不過別誤會，并不是我無能，而是爸爸媽媽調(diào)動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。
我是個女孩，長著一張?zhí)O果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會到的櫻桃小嘴。
我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時，怎么也學不會，回到家我毫不氣餒，經(jīng)過一次次的失敗后，我終于嘗到了成功的喜悅?，F(xiàn)在我還會彈很多曲子哦！我在幼兒園時經(jīng)常表演舞蹈，到了小學，我還是離不開舞蹈，春節(jié)時我將表演舞蹈“走進西藏”哦！
這就是我，愿意跟我交朋友嗎？
我的個子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我。
我的優(yōu)點很多，比如我的體育很好，上體育課的時候，我要負責整隊，領(lǐng)操等等，整天都很忙，你知道為什么嗎？因為我是體育委員。我的數(shù)學成績也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時候?qū)懙淖忠埠芎谩?/p>
雖然有了這么多的優(yōu)點，但是我的缺點也有很多，比如，我不愛看課外書，一到寫作的時候，就門兒也摸不到了；我還有一個毛病就是愛看動畫片，我一看就是幾個小時，常常把寫作業(yè)的事情給忘了，還得我半夜才寫作業(yè)；我還有個最大的毛病。那就是粗心大意，每次寫作業(yè)的時候，都擦了幾個大洞，唉，我可真倒霉呀！
請讓我自我介紹一下篇十一
各位評委老師：”
大家好！
我是來自xx的xxx。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的'存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業(yè)，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。
為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學習，相信我！給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。
我喜歡聲樂，因為喜歡舞臺上的炫麗多彩，但我更愛播音主持，因為喜歡在屏幕前的繽紛多姿，喜歡在聚光燈照亮我的那一瞬間，我渴望站在這條與眾不同的道路上，如果給我一個話筒，我一定會好好珍惜。
請讓我自我介紹一下篇十二
時間；2004.9.18。
形式：實地觀察記錄。
內(nèi)容：真實記錄在十字路口機動車闖紅燈的現(xiàn)象。
起因：近年來交通事故頻繁發(fā)生。
目的：提醒司機注意安全。
正文：
?表1：雙休日上午機動車輛闖紅燈情況。
上午10：00~10：30。
闖紅燈車種類出租車轎車三輪貨車公交車面包車摩托車。
闖紅燈車次182321113。
表2：雙休日傍晚機動車輛闖紅燈情況。
傍晚9：00~10：00。
闖紅燈車種類出租車轎車三輪貨車公交車面包車摩托車。
闖紅燈車次10213124。
通過一天的觀察得出以下結(jié)論：
1、缺少監(jiān)督機制交通指示燈下沒有交警值班，也沒有對闖紅燈的車輛進行錄像的'設(shè)備。
3、上午闖紅燈車輛轎車居多主要原因是雙休日有結(jié)婚車隊通過，司機為了不與整個車隊脫節(jié)，在紅燈面前忽視交通法規(guī)，至使正常的行駛車輛在綠燈面前也無法行駛。
4、傍晚出租車闖紅燈居多出租車為了搶時間多拉客，綠燈變黃燈又變紅燈時，搶道行駛，使正常行駛的車輛無法通行。
幾點建議：
1、加強對司機交通安全知識的培訓。讓司機學習交通法規(guī)，增強安全意識。
2、健全監(jiān)督機制，在周日設(shè)交警，在交通燈下設(shè)錄象設(shè)備。
3、加大對闖紅燈車輛的懲罰力度，抓住一個狠罰一個，讓司機闖得起罰不起。告訴司機，紅燈面前請你停一下。
指導(dǎo)教師：苗浴露。
請讓我自我介紹一下篇十三
我是xx，我是個活潑開朗的一個小女孩，我的頭發(fā)長長的，臉頰紅紅的，眼睛大大的，我喜歡唱歌跳舞，我現(xiàn)在很瘦，我才24公斤，我平時上學寫作業(yè)的時候粗心大意，我長得有點像爸爸，皮膚像媽媽，我的媽媽叫田春玲，爸爸叫竇鎮(zhèn)，我有爺爺奶奶，爸爸媽媽，哥哥姐姐，現(xiàn)在我在二十八中上學，我穿著校服和平常的.我不一樣了。
我的愿望是當一位老師，我可以把我的的知識教給同學，給山里的孩子教，教，教師節(jié)的時候他們還會給我送花，我覺得這是我做大的愿望。
請讓我自我介紹一下篇十四
單純從考試大綱或試題來看，mba筆試與同類普研相比，幾乎可以說沒什么難度，有人說怕數(shù)學，但大學時未學過高數(shù)的人考上的大有人在。有人說怕英語，但實際上，它比四級還要簡單?？傊P試一點也不能說難。但是，為什么仍有許多人對之很懼怕呢？主要因為：
1、參加工作多年，書本知識忘得差不多了，從頭學起，當然會比較吃力。
2、邊工作邊學習，或忙于家事，無法全身心投入。
3、題雖淺，但題量大，如不熟練就不能完成答卷。這主要對綜合卷來說。
值得慶幸的是，國家要求畢業(yè)至少三年后才可以考，否則如果應(yīng)屆生也參戰(zhàn)，我們一定不是他們對手。
對于我本人來說，大學上的是普通本科，過去高等數(shù)學學得就很膚淺，英語基礎(chǔ)也很差，況且畢業(yè)9年?；谝陨咸攸c，最好的辦法當然是脫產(chǎn)學習，我于去年7月辭掉工作，8月1日抵京，進了輔導(dǎo)班，開始了為考試沖刺。
我的.各科策略。
聯(lián)考那幾科，沒有一科是我的強項。由于知道自己底子差，所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M度而學習。把知識鞏固還只是第一步，更重要的是不僅要會，還要熟練，即在很短的時間內(nèi)將題答對。
對數(shù)學，課堂必須充分利用好，認真做好筆記。課后及時鞏固課堂所學內(nèi)容，并做好教材后習題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會。
p邏輯也不能輕視，我曾吃過虧，總以為自己這方面比較擅長，所以一直沒有重視，可一到考試，才發(fā)現(xiàn)錯誤百出。所以對邏輯也必須多做題。我從11月份開始，每天一套題，主要就是歷年真題。
p要重點說一下的是寫作，我的成功關(guān)鍵在于此，今年考試后我估了一下分，數(shù)學邏輯錯了很多，曾認為自己今年沒戲了，后來分數(shù)下來，一算，兩篇寫作至少得了52分。從8月31日起，我們組成了四人的寫作小組，每周練一篇作文，互相點評，一直練到考試前一周。前二個月我們只練水平，不限時間，后來就是限時作文，逼迫自己在一個小時內(nèi)寫出工整流利的文章。其實這并不是我們的高招，這是老師的主意，我們只不過是比較聽話，嚴格執(zhí)行罷了。也正像老師所講，應(yīng)試作文與平時寫作并不是一回事，不要因為自己平時水平很高而忽視作文練習，應(yīng)試作文更多時的是掌握一種寫作套路和思維技巧，所以必須要多練習否則考場上短時間內(nèi)很難保證發(fā)揮出正常水平。
在模考和串講階段，應(yīng)聽老師的話，別亂做題。一般以歷年真題為主對自己不熟練的項目，要及時抓緊時間練熟。
二種人考試時容易出問題：
一種是基礎(chǔ)一般，又不能全力以赴的人。有的是不甘心辭掉工作，因此牽扯過多的精力。也有的是雖然辭了職，但學習時不夠投入，三心二意。
另一種是基礎(chǔ)較好，或至少有一科是強項的，這樣人最容易忽視其他科目。mba考試科目很少，我們不應(yīng)忽視任何一個，我有個同學外語很好，他學習時?？磄re詞匯，可卻忽視漢語寫作的練習，甚至?？级紱]參加，因為他自己練習時分數(shù)很高，結(jié)果考試時他綜合沒有答完卷，最后二分之差未能進入清華面試線，非常遺憾。
所以無論你基礎(chǔ)好壞，都不能掉以輕心，要會，還要熟！
請讓我自我介紹一下篇十五
財政部于末頒布了《股份有限公司會計制度有關(guān)會計處理問題補充規(guī)定》(財會字[1999]35號文件,以下簡稱“文件”)。這一規(guī)定,有利于上市公司會計處理更趨穩(wěn)健,減少隨意調(diào)節(jié)利潤,提高公司報表反映其財務(wù)狀況及經(jīng)營成果的公允程序,促使公司加強應(yīng)收帳款的管理,但也給會計實務(wù)帶來了一些急待解決的問題。
一、關(guān)于帳齡段劃分。文件規(guī)定帳齡劃分為六段,即1年以內(nèi)、1年至2年、2年至3軍、3年至4年、4年至5年及5年以上。在對會計信息需求多元化的今天,這樣劃分有其合理之處,但忽視了應(yīng)收帳款帳齡的特點,即帳齡越長,收回的可能性就越小;再就是沒有注意應(yīng)收帳款的性質(zhì),即應(yīng)收帳款是流動資產(chǎn)而不是長期資產(chǎn)。
二、關(guān)于逾期的概念。文件沒有明確說明什么情況下是逾期,什么情況下不是逾期。筆者認為,“期”在應(yīng)收帳款中是指信用期、付款期?，F(xiàn)代經(jīng)濟從某種意義上講就是信用經(jīng)濟,銷貨方通常會給購買方一定的付款信用期,超過了付款信用期就變成了逾期應(yīng)收帳款。實現(xiàn)上,企業(yè)的應(yīng)收帳款很多都是逾期的,應(yīng)收帳款的真正風險也就在于此。由于我國企業(yè)間“三角債”等原因造成的信用危機,企業(yè)在確定應(yīng)收帳款帳齡時通常以收入確認日為逾期之起始點,這樣混淆了逾期和不逾期二個不同的含義,應(yīng)該把逾期和沒有逾期的應(yīng)收帳款區(qū)分開來。
三、關(guān)于帳齡認定。文件中沒有明確帳齡認定的統(tǒng)一標準。對期末應(yīng)收帳歉帳齡認定可采用四種方法:實際帳齡法、先進先出法、后進先出法、最后帳齡法。下面舉例分別說明。
例:a公司12月31日應(yīng)收b公司貨款800萬元,帳齡為2年以上;12月增加應(yīng)收b公司貨款200萬元,同月b公司支付a公司200萬元。a公司1912月31日應(yīng)收b公司貨款余額800萬元。
1、實際帳齡法。如果a公司200萬元是收加的應(yīng)收帳款,則:a公司800萬元余額為:。
3年以上帳齡600萬元。
30天以內(nèi)帳齡200萬元。
如果是收回的,則：a公司98年末800萬元余額全部是3年以上帳齡。
2、先進先出法。a公司98年末800萬元余額為:。
3年以上帳齡600萬元。
30天以內(nèi)帳齡200萬元。
3、后進先出法。a公司98年末800萬元余額全部為3年以上帳齡。
4、最后帳齡法。每個應(yīng)收帳款帳戶本茸度如有經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生,則將該帳戶全部余額視同一年以內(nèi)帳齡。則a公司98年末800萬元余額全部為一年以內(nèi)帳齡。
這四種方法中,后進先出法比先進先出法更符合謹慎原則。實際帳齡法則最準確、最合理,但要求公司在會計處理上能逐筆反映應(yīng)收帳款的發(fā)生及收回情況。最后帳齡法操作簡單,但不符合帳齡的實際情況。
從上面可以看出,采用不同的方法,期末應(yīng)收帳歉計捷的壞帳準備不一樣,期末資產(chǎn)和利潤情況也不一樣。
請讓我自我介紹一下篇十六
尊敬的各位考官：
您好!
我叫__，__年7月出生于__。于20__年x月進入__大學信息系經(jīng)濟信息管理專業(yè)學習，并于__年x月提前畢業(yè)。
我吃得苦下得手，我從農(nóng)村走出來，深刻體會到求學生涯的不易。在校期間，系統(tǒng)地學習了經(jīng)濟信息管理知識，同時充分利用業(yè)余時間在外做兼職。
曾先后在兩家公司做過文員和營業(yè)等工作。積累了一定的社會實踐經(jīng)驗，20__年x月至x月，一直在yishion服飾店做文員及營業(yè)銷售等工作。在半年的工作時間里，我取得了一定的成績，完成了公司制定的銷售任務(wù)，除此之外還幫助另一分店同事銷售了一定的服裝。
在我的工作中，我有成功也有失敗，但是無論成敗，都為我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓，通過這半年工作，我不僅從個人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這半年工作經(jīng)歷，我更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好。請面試官給我一次機會，相信這將是我今后人生的一個良好開端。
請讓我自我介紹一下篇十七
我叫xx今年x歲。xx年x我從xx學校xx專業(yè)畢業(yè)?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又完美。
我家共有xxx，xx，為了照顧父母，我一向留在他們身邊。我曾xx先是xx后又xx但不論xx，當一名xx始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。
x這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求x不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀x時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名x工作者就應(yīng)具備的最起碼的`素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多x隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，實現(xiàn)更大的抱負。謝謝！
請讓我自我介紹一下篇十八
你是否能懂，從我的堅持，從我的固守，從我退避那襲來的風雨？我在等待，相信你能看到我從未曾遠離。我在期盼守得云開日出，再見那絢麗的彩虹期！
你聽見了我的沉默，看見了我的退縮，那是我的無奈，可能傷到了你卻難以訴說。
雖然看到了冰雪，可從不懷疑冬天也有花香；也曾體會過悲苦，記憶里卻有許多歡樂。每個黃昏之后都有日出，每次花謝過后依然有春天。
二
感傷每一片落地知秋的枯葉而無回天之力挽留彌漫花香的季節(jié)，懷念飛逝了的時光。有一天忽然明白，時不待我，于是給許多瑰麗的希望匆匆劃上句號。一心想要留住的純真在臉上時隱時現(xiàn)，而愁緒早已纏綿在發(fā)際那一縷早生的鬢白，笑聲依舊年輕，心頭卻積滿風塵，情感的領(lǐng)地開始荒蕪。學會了把向往寄托在夜空，把美好留給記憶中的從前，就這樣讓自己的心老去嗎？我不愿意！
三
讓我走近你，握著你的手，讓我們做個朋友，做個好朋友。
請讓我自我介紹一下篇十九
母親，您可以歇歇了。
小時候家里窮，能供我們姐弟讀書在農(nóng)村已實屬不易，更別提想要有個自己的房間了。在不到30平方米的老式磚瓦房里，簡陋的一張圓形飯桌加上兩個舊式床鋪和一個炒菜做飯的灶便基本構(gòu)成了我們的一切家居。雖然空間狹小，但你總能把家里打理得干干凈凈，即使潮濕的雨天在家待著剝花生殼也覺得很舒服。
冬天的早晨顯得格外地冷，窗玻璃上有時候甚至還覆蓋著層層的霜，當我們還沉醉在夢鄉(xiāng)的時候，您就已經(jīng)開始了一天的勞作。您輕巧的動作靈活而又嫻熟，小心翼翼生怕有一絲雜音把我們從睡夢中吵醒。每當清晨我總能感覺到您忙碌的身影在房間里轉(zhuǎn)悠，聽到木柴干草被火花燒得嗶嗶啵啵的.聲音，當您打開鍋蓋霧氣騰繞在整個房間時，我便知道，是時候該起床準備去上課了。您生怕劈柴的聲音會吵到我們，所以總在前天的傍晚就把第二天需要用的木柴劈好。每天清晨，您總要到田里澆菜，再折回家來給我們準備早餐，看到我們姐弟倆去上學了，您便開始把早上采摘的蔬菜整理好挑到街市上去賣，賣得好的話一個小時左右就能回來，賣得不好的話您還要挨家挨戶的去吆喝，兩三個小時才能回來，回來后您還要干家務(wù)活，干完家務(wù)活便開始準備我們姐弟倆的午餐……日子便是如此地重復(fù)著，您的每一天，都被各種各樣的生活瑣事安排著。
冬日的午后，您總會在為明年花生的播種而精挑細選種子。您習慣坐在那小矮凳上，伸著您那已被生活的勞作而壓得有點微曲的腰，一只手捧著一堆花生，一只手挑出可以做種子的花生，您那認真的眼神似乎飽含了對那一顆顆花生的殷殷期盼，希望來年它可以長得更好，結(jié)實出更豐滿的花生來。有時候我們會幫你剝那些挑好的花生，沒剝多久手就被磨得長出了水泡，您總會說：“娃干不了這種活啦，還是去多讀點書早日出人頭地吧，我來就行！”您的言語中沒有半絲責備的意思。您總把家里大大小小的事攬于一身，有時候看到您勞累的身影，而我卻舒坦地坐在一旁做作業(yè)，一股股地酸楚在我的心底里翻打著。您總不讓家務(wù)活這種瑣事耽誤我的學習，有時候街坊鄰居看到您在洗碗，她們總會說：“這種活就讓你家娃做就好啊，地里的麥得趕緊收割！”您總是說是啊是啊，鄰居說多了您便回道：“娃要讀書，以后才有出息！”每當聽到您如此說道，我內(nèi)心的慚愧與不安就愈發(fā)強烈，下定決心定不能辜負您的一番心血！
時光飛逝，日月如梭，我們漸漸長大了。您的皺紋，雕刻了時光蒼老的容顏。直到有一天，你開始覺的肩膀酸痛，手腳不靈便了，我才發(fā)現(xiàn)，您已漸漸老去。母親呵，是時候該歇歇了，您是多么辛苦把我們拉扯大，該輪到我們來照顧你了。
請讓我自我介紹一下篇二十
老師們，同學們：
你們好！
我是xx小學二年二班一名男生，我的性格嘛，活潑開朗，愛說愛笑，我有兩個家，一個在旅游勝地承德，那可是皇上避暑的地方啊;另一個家就是玉蘭苑，和我們班的趙奕在一個小區(qū)。
我的特長是唱歌，比如我喜歡唱的`是東風破，大笑江湖，朋友的酒，小蘋果……我還喜歡畫畫，因為畫畫能提高思維能力，更喜歡張先生教我們的國畫，蝦圖，爸爸媽媽也喜歡我畫的畫，把我畫的畫都保存起來了。
我最大的愛好就是街舞，我的街舞跳的是不錯啊。我也有缺點，不愛看書和粗心大意，我的愿望是改掉缺點好好學習，長大當一名歌唱家。
請讓我自我介紹一下篇二十一
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫***,今年**歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名***工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值，同時,我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。***崗位是一個***的工作,它追求的是*****,而我本身也有***的優(yōu)點和特長與之相切合，所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!
范文簡單的自我介紹一現(xiàn)在還是xx師范學院的一名大四學生。很高心能在實習階段就有機會加入步步高這家有著十六年歷史，良好的社會道德感，完善的商業(yè)運作模......
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