2023年四年級讀后感螳螂捕蟬(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 15:13:07
2023年四年級讀后感螳螂捕蟬(熱門18篇)
時間:2023-11-26 15:13:07     小編:雅蕊

讀后感是我們通過讀書,對書中的內容進行思考和概括的一種文章形式。寫讀后感時,可以結合自己的閱歷和生活經驗進行綜合分析和評價。推薦大家閱讀以下這些讀后感,或許能給你帶來新的思考和啟發(fā)。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇一

讀了《木偶奇遇記》這本書,我有了深深的感受。原來木偶也可以變成一個淘氣的孩子。

在這本書中,這塊普通的木頭竟有了生命,它就像孩子一樣,會發(fā)出孩子一樣的聲音,木匠杰佩托把它做成了一個木偶,但他有一些非常不好的習慣,他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習,可是,在經歷了諸多挫折之后,他受到了教育,最后變成了一個好孩子,而且不是一個木偶了。

我在看這些故事時,仿佛從小木偶的身上想到了自己身上的缺點,仿佛就像那個木偶一樣可笑。我們有時也任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習,正因為我們有了耐心的父母,可敬的老師,我們才改掉了這些不好的習慣樣,成為了有知識、有文化的好孩子。

這本書中的故事很有趣,這塊木頭被做成木偶后,在外遭遇了一些好笑又可怕的事。一開始讀就可以吸引讀者的眼球,忍不住要一口氣讀下去,到讀完了還想再讀一遍。這本書也教給了我們一些道理:我們要尊敬父母,要尊重他人,養(yǎng)成一些良好的習慣。

這本書使我受益匪淺,從這本書中我得到了許多教訓,明白了諸多道理。讀完這本書,可以使不聽話的孩子變成一個好孩子,可以使一個好孩子變得更加好。這本童話書可真是一本好書評,我非常喜歡它。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇二

讀完了螳螂捕蟬這一課,覺得很有意思,但也有一個明智的道理:做人不要因為想得到眼前的利益,卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患。

這篇課文主要講述了一只蟬在悠閑地叫著,自由自在的喝著露水,卻不知道有只螳螂在他的身后。那螳螂拱著身子,舉起前爪,要去捕蟬,卻不知道有只黃雀在他的身后。那黃雀伸長脖子要去啄食螳螂,卻不知道一個少年正拿著彈弓瞄準他。

從這個小故事中,我明白了不能一心想得到眼前的利益,卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患這個道理。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇三

學了《弟子規(guī)》后,最使我受到啟發(fā)的是“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母命,須敬聽;父母責,須順承?!?/p>

學了弟子規(guī)后,讓我明白了自己以前是多么的不懂事,從今以后,我一定要改掉這些壞毛病,聽爸爸和媽媽的話,不再讓爸爸媽媽傷心,做一個勤快懂事的好孩子。

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四年級讀后感螳螂捕蟬篇四

聽了這個案例,使自己感觸頗多。一堂好課,必須作到目標明確,重點突出。而如何落實教學目標,實現(xiàn)輕松扎實的落實這個目標,一直是我們探究的主題。薛老師的課就作到了這一點,整堂課在給人以行云流水般的舒暢感之后,是他課堂教學目標的突出感。這堂課的教學目的是理解課文并復述課文,通過對課文的復述展開學生對語言文字的習得與訓練。從一開始詞語的讀寫到運用這些詞語來講故事再到配寫旁白和演一演,每一個教學環(huán)節(jié)的設計都緊緊圍繞著這一個目標。這樣的設計給聽課者以清晰明了之感,想來學生在教師這樣的教學思路引領下也是學習目標明確,并且由淺入深、層層遞進,最終達到教師預設的學習目標。學生在“講故事、演故事”這樣一個讓人輕松的學習目標中不知不覺地進行聽、說、讀、寫等各方面的語言文字的訓練,語文素養(yǎng)并因此有了進步,有了提高。這樣的課堂氣氛上怎能不活躍,學生學習的興趣又怎能不高呢!

喜歡薛老師牢牢抓住語言文字的訓練,能讓學生學得輕松,學得扎實,輕而易舉的就落實了語文目標,整堂課通過大量的留白訓練對學生進行生動有趣的教學。這就是我從這個案例中學到的。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇五

世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克,一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個小時,只剩下一海里時,他看見前面大霧茫茫,一望無際,內心潛意識發(fā)出了“何時才能游到彼岸”的信號,她頓時渾身困乏,失去了信心。

于是她被拉上小艇休息,為此,失去了一次創(chuàng)造紀錄的機會。事后弗洛倫絲.查德威克才知道,她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后,她不停地告訴自己說:離彼岸越來越近了,潛意識發(fā)出了“我這一次一定能打破紀錄”的信號,頓時信心倍增,最后非洛倫絲.查德威克終于實現(xiàn)了目標。

我認為,阻礙她成功的不是大霧,而是她內心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后,對創(chuàng)造新的紀錄失去了信心,然后才被大霧所俘虜。作為一個人是要在自己的心中建立起一個堅定的信念,要有自己的自信感,這樣才會產生強大的意志力量。我感覺到弱者與強者之間,成功者與失敗者之間最大的差異,并不僅僅在于才華與智慧的差距,而在于意志力量的差異。我深深的感到:人一旦有了堅定的意志,就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點,只有這樣才能最終取得勝利!

自由人讀感隨筆!

四年級讀后感螳螂捕蟬篇六

讀了《西游記》我深有感觸。

唐僧—誠心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空—正缺乏善心,沙僧—心地善良、安于天命。

孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄;豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,更談不上什么光輝高大,但這個形象嘴很甜;師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的.本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,不怕任何困難,有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么本事,但都甘心當后勤。

讀了這部書,我懂得了一個道理:無論做什么事,都需要有堅定的毅力,不畏艱險。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇七

我最近讀了一篇課文《烏塔》。

讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學會獨立,更早地接觸社會,更快地適應這個社會。

而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應該讓我們去試一試吧!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,獨立勇敢,見多識廣。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇八

這個暑假,我讀了《小王子》這本書,讓我回味無窮,它的作者是安托?德?圣??伺謇?,他既是一個作家,也是二戰(zhàn)時期的飛行員。

《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球,開始了一場奇妙的人生之旅,他先后遇到了統(tǒng)治權極強的國王,愛慕虛榮的人……小王子十分不理解有些大人的做法,這場人生之旅,是小王子第一次走出自己的星球,去初步了解大人的世界,來到地球認識可愛的飛行員,最后回到自己的星球去照顧屬于自己獨一無二的玫瑰花。

故事中的小王子是一個天真善良的孩子,他心思單純,無法理解大人那些復雜的'心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔,天真。世界就沒有戰(zhàn)爭,沒有心計……我決定學習小王子的勇敢,單純,天真善良。這樣有的時候就不會為一些雞毛蒜皮的小事而生氣,反而會和別人關系更加融洽,更加親密。有的時候,做事情心思太重往往會在不知不覺中失去。

這就是我讀了《小王子》所有的感受,如果世界上真的有小王子,那他將會給我們帶來幸福與快樂。我一定要和他做最好的朋友,忘掉一切煩惱,快快樂樂地生活。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇九

漢代.趙曄《吳王春秋》:“螳螂捕蟬,志在有利,不知黃雀在后琢之。”

《戰(zhàn)國.莊子.外篇山木第二十》:“睹一蟬,方得美蔭而忘其身,螳螂執(zhí)翳而搏之,見得而忘其形;異鵲從而利之,見利而忘其真?!?/p>

清.紀昀《閱微草堂筆記.槐西雜志四》:“后數(shù)年,聞山東雷擊一道士,或即此道士淫殺過度,又伏天誅歟?螳螂捕蟬,黃雀在后,挾彈者又在其后,此之謂矣?!?/p>

毛澤東《質問國民黨》:“那就讓我們正式告訴你們吧:你們不應該打邊區(qū),你們不可以打邊區(qū)?!柊鱿酄?,漁翁得利’,‘螳螂捕蟬,黃雀在后’,這兩個故事,是有道理的?!?/p>

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十

今天我們認識了一位很有名的人。他,叫錢學森。

我很喜歡錢學森的那種愛過的精神,他雖在美國學習,但那是他為祖國建設做準備,回國后報效祖國。他的精神,使我想到了一個故事:關羽被曹操給捉住了,在曹操的多次勸說下,關羽同意可以幫曹操出征,但是,如果關羽找到了劉備,那曹操就必須把他放了。在幫曹操出征的時候,關羽雖然身在曹營,但他的心在漢。最后,關羽找到了劉備,就去投靠劉備了。關羽的精神和錢學森是一樣的,錢學森雖在美國,但他的心永遠屬于中國。

我長大也要像錢學森一樣,熱愛祖國、報效祖國。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十一

當我讀完高爾基的著作:《童年》這本書后,我的心久久不能平靜,書里的內容是多么的膾炙人口?。?/p>

《童年》這本書是由這么幾個人物組成的:高爾基早逝的爸爸、因為失去丈夫而傷心的瓦里婭(高爾基的媽媽)、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙(他們兩個兒子都叫薩沙),這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。

去看《在人間》嘍!

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十二

在丹陽小學開展的讀書節(jié)活動中,我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書,讀完后對故事的主人公海倫·凱勒十分佩服,她的事跡深深的震撼了我。

海倫·凱勒一生下來第六個月就發(fā)高燒,生了一場大病,燒退后,病魔卻把她的聽覺、視力和發(fā)音都帶走了,從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭,她通過長時間的刻苦學習,克服了常人難以想象的'困難,考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院,幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。

我看到書的末尾寫如果有三天光明,第一天她要看人,看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷,看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝,我們天天生活在這個光明的世界里,這些要求也未免太簡單了,所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了。可是你想一想海倫·凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里,能看到這些都覺得很幸福了,她覺得這一切是那么的新奇,那么的美好!其實這一些美好的東西就在我們身邊。

相比與海倫·凱勒,我們就顯得很幸福,是呀!她連健全的器官都沒有,卻獲得了如此的成就,我們每天都在父母的關心愛護中健康快樂的成長,過著小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難,更缺乏海倫·凱勒這種在挫折和困難面前永不放棄,自強不息的精神。而這不正是我們所要向她學習的嗎?作為新時代的一名少先隊員,我們就是要在日常的學習和生活中學習海倫·凱勒那樣,正確的面對困難,遇到困難不害怕,不退縮,更不能怨天尤人,而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對它。認真做好每一件事,學好每一門功課,只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊員,我也相信自己一定能做到。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十三

我讀了《狼王》這本書,才知道狼一種了不起的動物。

一窩狼的壽命大約是十二年,是大部分狼活不到這個年齡,幼狼,是一種了不起的動物。

狼出生的時侯有四到六只,只有不到一半的狼能活下來。

它們從一出生起,無論食物、生存的機會、是在群體中等級、地位,都是靠自己爭取過來的。這樣的生存方式,讓他們的頭腦中,沒有消極,沒有失敗。無論他們面對順境還是逆境,只要還活著,就必定努力。

我喜歡《狼王》正是喜歡它們這種勇敢面對困難的精神,積極的生活態(tài)度。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十四

暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書,本書是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥馬利的代表作,也是她的成名作。

綠山墻,是一個農莊的名字,書中的主人公安妮·夏利(簡稱安妮),被領養(yǎng)后就生活在這里。

安妮是一個很有個性的女孩子,人們習慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的,與其他孩子不同,所以安妮對這產生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白,上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親,是一個沒有任何親戚的孤女,但她樂觀、好強、熱情、敏感,滿腦子都是天真的夢幻,還時常有與眾不同的言行,性格直率,快言快語,甚至還有些粗心大意。為此,她常常惹禍,使自己吃了不少苦頭。當然,不斷成長的安妮最終有一個快樂,美滿的結局。

安妮是孤單的、孤苦的,但她的內心世界里有愛、有夢、有感恩,一直快樂的生活。

讀了這本書,我明白了一個人只有勤奮學習,認真工作,才會覺得充實;只有擁有了志趣相投的朋友,才會玩得快樂;只有志向遠大,才會時刻想著奮發(fā)圖強。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十五

今天,老師上了[生命生命]這一課文,讀了本篇課文,使我深受啟發(fā)。

這篇課文講了:夜晚,我在寫稿子,一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我,我把他捉住了,飛蛾明知自己逃不掉,可還是鼓動雙翅,掙扎著,我放了它。磚縫中掉進一粒小瓜子,過了幾天竟然長出了一個小瓜苗,多么強的生命力,即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,使我知道了這就是我的`生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必須對自己負責。

生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!我們作為一個小學生,作為一個五官健全的人,更應該珍惜時光,把握生命的恩賜。在學習上,在生活中,我們難免會遇到種種困難,比如,班干部落選,考試成績不理想、比賽失敗等等,這些和杏林子、海倫·凱勒她們所遭遇的困難,我們的困難算什么!所以,我們更應該懷著積極向上的態(tài)度,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十六

人們都說:“書是人類的老師,書是進步的階梯”。雖然放暑假了,但是我依然堅持看書,這個暑假我看過許多書,其中最難忘的就是《妞妞和爸爸同歲》這本書里的一個故事名叫《癟鼻子阿?!?。

這個故事告訴我不能用自己的優(yōu)點,比人家的缺點。不能嘲笑別人,看到同學有困難要幫助。就像故事里的阿牛一樣。

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十七

我一聽說老師要發(fā)一本《瘋丫頭杜真子》的新書,我高興極了!

書拿到手以后,我就迫不及待得看了起來。我看的內容是:杜真子帶來的那只貓拉了一堆番茄醬,然后馬小跳擦了半個小時,才把那堆番茄醬擦干凈呀。還有一次,馬小跳去上廁所的時候,不沖馬桶。然后杜真子責怪他上廁所不沖馬桶。每次馬小跳受杜真子氣的時候,都會說:“好男不與壞女斗?!?/p>

我最喜歡這里面的杜真子,因為她像馬小跳的媽媽一樣教育他。所以我喜歡杜真子。我愛看書!

四年級讀后感螳螂捕蟬篇十八

3月6日星期日中雨。

故事里主要講了后園里有一棵大樹,樹上有一只蟬,它一邊喝水,一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當螳螂舉起前爪,準備吃掉蟬的`時候,螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己,并且準備撲過來。

讀了這個故事后,我懂得了凡事保密不露,遲早有一天還是會被發(fā)現(xiàn)的。如果不想別人知道,就不要做這件事情。正所謂“若想人不知,除非己莫為”。

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