演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
成功 演講稿 一篇成功的演講稿篇一
我是***。今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
人生短暫，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點。
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說過“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身,行拂亂其所為，增益其所不能……”這種鍥而不舍、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發(fā)揚光大。
在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以親愛的同學們，為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
成功 演講稿 一篇成功的演講稿篇二
第一句往往是最難的，往往又是最重要的。因為你若說得不好，可能會給對方留下一個不好的印象，從而打消了與你繼續(xù)交談的興致。
說些幽默、有趣的事情，使對方心情放松。
引起對方的好奇心。
先扼要提出問題的要點。
先把一些非凡事件的結果說出來，使聽者想知道這件事的經過情形，從而引起聽者的好奇心。
先提出一個問題，請對方幫助你共同思考，在取得共同認識的基礎上，再進一步發(fā)揮你的話題。
說一些與聽者切膚相關的話。
話未說出口時，先在腦海里打好一個腹稿，然后根據這個腹稿敘述出來以免表達不流暢。
最重要的是，說話時，字句不可經常疊用。演講稿開場白“為什么”一語，用一次就夠了，有些人卻偏愛說：“為什么為什么為什么”;答應別人某件事時，最多說兩個“好”，如說成“好好好好好好”，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人注意，起一種強調的作用，所以，非必要時，這種語句還是少說為佳。
還有些人，由于詞匯貧乏，以致把本來可以豐富的表述，簡單化了。如某些人喜歡用“偉大”這個詞，于是，他的話中什么都“偉大”起來?！澳闾珎ゴ罅恕?，“這出戲真是偉大”，“我見到一個偉大的場面”，“吃了一頓偉大的午餐”等等。某些字眼不分場合的重復使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應根據不同的語言環(huán)境來變化。
還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不可多用或重疊使用的。如：“那個那個”、“基本上”、“反正”、“就是說”這類沒有意義的口頭禪是思維出現障礙時用來填空的，目的是引出后面的話。
與口頭禪類似的，還有諸如“自然啦”、“當然啦”、“坦白地說”、“老實說”、“你明白了嗎”、“你說是不是”這一類不必要的話，都造成語句蕪雜的現象。
蘇格拉底曾說：“別說‘我想’，而說‘你想呢?’”他提醒人們千萬不要在表述中“我”字當頭。
因為突出“我”的人，容易給人造成一種自高自大的感覺?！拔艺J為”、“我需要”、“我”都使人認為你是“自我中心”，從而產生疏遠感。
用鼻音說話，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時，往往會給人一種無精打采的厭煩之感。
糾正鼻音必須努力減低心理緊張，演講稿開場白放松你的下顎、舌頭，張開喉嚨，使聲音可以由此散發(fā)，而不從鼻孔中遁出。
尖音給人的感覺是不愉快的。因為尖音刺耳，使人神經緊張，容易破壞談話的氣氛。
尖音的消除當然也離不開心理因素，因此要做到心平氣和。此外，平時還應多作放松喉嚨的訓練。下列方法可供你訓練時參考：
1.輕閉雙目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍閉著;3.打一個懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感受到肌肉的伸張，張開喉嚨。
講演中，為了使表述具有層次感，就要特別注意連接句的使用，因為說話不可能像文章那樣分段，段與段之間往往不很明確。
因此，使用連接句就大有必要。
常用的連接句有——
各位聽眾，現在我們不妨來考慮如下的情況
接著我們從另一個角度來看這個問題
考慮這個問題時，重點應在
我們可以再提出一個難題來
今天要講的題目可以分作三個方面，下面先講第一方面
剛才講的是第一方面，現在接著講第二方面演講稿開場白這些連接句就像鉚釘，把講演的各部分連接起來，形成一個完整的整體，使之層次分明。
要注意的是，在一番較長的講演結束之后，為給人留下一個清晰、明確的印象，就要加上明確的結語，使人有一個完整感。
商談不能不問問對方的意見，探求他的假設和愿望。但是這些探求不應該針對人，應該針對商談的公事。下列用語在詢問對方時，可以減低緊張的氣氛：
根據你的假定，我可以知道你的結論。但是你有沒有考慮到
有一些資料，你可能還不曉得。
我們彼此間的觀點相差并不大，可是
我想貴公司的生產人員可能讓你有了一個錯誤的印象。
也許還有一些我知道的原因。
我們換個角度來說吧
這當然是可以公開談的，但是我相信
當一個人被逼到非常困窘的地步時，我們有沒有辦法減少他對我們的敵意呢?有。一是責備第三者的錯誤和矛盾，例如歸咎于會計人員、律師或者其他人員。二是歸咎于雙方政策、程序或者檔案處理的分歧。借著這些“代罪羔羊”你可以推卸許多責任，雙方也能夠因此而重修舊好。
也可以用比較積極的方法來消除對方的敵意：先盡量找出彼此相同的觀點，愈多愈好，然后一起合作將共同的觀點寫成一個協(xié)定。演講稿開場白雙方的關系是合作的，而不是敵對的。
請記住，無論你是如何地氣憤或是為自己的立場辯護，都不要直接攻擊對方，這是很危險的。要永遠替對方設想，顧全他的面子，這是很重要的。
通常當人們想要小心回答問題的時候，個個都會有一些特別受用的辭句。無論是老練的政治家，還是精明的商界談判高手，當他們遇到難題的時候，他經常會采用下列辭句：
請你把這個問題再說一遍。
我不十分清楚你在說什么。
那要看情形而定。
那已經是另一個問題了。
你應當了解一下歷史的淵源背景，那是開始于
在我回答這個問題之前，你必須先了解一下詳細的程序
對我來說，那
就我記憶所及
我記不清了。
.對于這種事情我沒有經驗，那事我曾聽說過
.這個變化是因為
.有時候事情就是這樣演變來的。
.那不是“是”或“否”的問題，而是程度上“多”與“少”的問題。
.你必須了解癥結之所在，并非只此一件，而是許多其他的事情導致這個后果的，比如
.對于這個一般性的問題，讓我們來個專題討論
.對于這個專門性的問題，通常是這樣處理的
.請允許把這個問題分成幾個部分來說。
.喔，不!事情并不像你所說的那樣。
.我不能談這個問題，因為20那就在于你的看法如何了21我同意你這個問題里的某些部分。只要你仔細領會上述諸點的具體內涵，演講稿開場白你就不難成為一名圓滑老練的談判高手。
成功 演講稿 一篇成功的演講稿篇三
各位老師，同學們：
大家好！
自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是到達理想彼岸的小船。有了它，我們向成功邁出了第一步。有了它，我們毫不猶豫地走上了追求的道路。
曾幾何時，劉邦和項羽見證了秦始皇浩浩蕩蕩的行旅隊伍，富麗華絕世的車帳，四面威風凜凜的威風，以及他們雄心勃勃的自信：“一個人應該這樣”，“他可以取而代之”。于是，漢高祖確立了幾個世紀以來帝王的偉大事業(yè)，楚霸王成了千古的悲劇英雄。詩人李白自信滿滿，發(fā)出了“我生而有用，旋一千銀子，全回來！”和“仰天大笑出門，我這一代是羅勒嗎？”，所以壯麗的詩篇和篇章一直流傳千古。巴爾扎克自信滿滿，放棄了家庭選擇的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作之路，終于有了驚天動地的《人間喜劇》。一代偉人更加自信。他唱“我有信心活200年，投水三千里”，“數風流人物，看當下”。萬水千山鑄就了共和國的輝煌，給億萬人民帶來了幸福.
有了自信，中華民族就有了無數追求成功的動人故事：“吊梁在頭，刺骨在骨”，“削壁偷光”，“用氣球映雪”.有了自信，一只腳就能窮盡沙漠沙海，“絲綢之路”浮在腳下，背后有“絲綢之路花雨”；有了自信，你就可以一手雕琢莫高窟的輝煌，建造葛洲壩“斬斷巫山余云”，舉起神舟飛船遨游神秘的天空。
自信既不是傲慢，也不是突發(fā)奇想，更不是“重可靠輕自信”的形而上學固執(zhí)。它是理想進步中體現的人生靈感，是人生追求道路中永恒的潮流，是成功豐碑下第一塊靈活辯證的基石。
自信點，朋友！有了自信，你才會有自我，才會有成功，才會有輝煌的人生！
謝謝大家！
成功 演講稿 一篇成功的演講稿篇四
老師同學們
大家好！
美國作家海倫和凱勒說過，對于那些凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主人。人之所以“有能力”，是因為相信“有能力”——信心是人的征服者，戰(zhàn)勝了人，存在于人的心中。每個人都渴望成功，努力成功，就像去一個遙遠的圣地。道路艱難而漫長。你用什么克服膽怯？心理學認為：自信意味著你相信自己，意味著你有決心和意志去贏得你應該做的事情，意味著你對自己的未來總是充滿期待。自信是成功的基石！“我自信，我快樂”是真理。
自信是一種明亮而不耀眼的光彩，是一種圓潤而不向后看的聲音，是一種驕傲而不自負的態(tài)度，是一種不吸引周圍人的氛圍，是一種不理會大驚小怪的微笑，是一種洗去極端的冷漠，是一座不陡峭的山。我自信而快樂——盡管每個人的背后都有無數的故事，或者光鮮或者不堪。前一句說的是憤怒還是悲傷，后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著唱出人生的歌，不要抱怨生活給的太多挫折。我們需要的是自信的回應。
自信，不僅像企鵝一樣靜靜地站在海邊期待機會，還像鷹一樣不停地飛翔，相信自己一定能；自信不是應對高峰和轉折，而是慨嘆未來的雜草，而是勇敢前行，克服困難，探索；自信不受命運的限制，而是命運擺布的牽線木偶，努力敲開它神秘的大門，打開一個新的世界
在這個世界上，一顆星隕落，是不能失去的；一朵花死了，也不能浪費整個春天，所以要畫一堵長長的墻，除了相信自己能帶出最細微的色彩，沒有什么更有益的描述；如果你想用鏡頭記錄下每一朵花的姿態(tài)，除了相信你可以一路找到有花的街道，沒有其他機會給神奇的想法增添色彩。不要猶豫，就像震驚時的聲音，就像花開時的顏色，就像絕對未知卻堅定發(fā)生的千千的故事，敢于為自己畫的長卷終將有潑墨的結局！
最后，每一個之前回應過考試的同學，馬上，很快，請努力，永遠努力，驕傲的說：我自信，我快樂！
成功 演講稿 一篇成功的演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是428班鄭晨鈺。今天我演講的題目是《嚴于律己——成功的踏板》。
你是否曾在晚上睡覺前定好鬧鐘，決心明天早起好好學習，卻被一個“再睡五分鐘就起的想法”所迷惑，最后大腦空空，滿是自責；你是否在中午抱著練習冊回家，想象自己堅持刷題，走上人生巔峰，卻看見了床頭的手機，最終一字未留，只剩下“相顧無言，惟有淚千行”的悲傷；你是否做過考前復習計劃，卻因各種“不可抗力”的因素，未能實施，只能心虛到刷朋友圈借此尋找和自己一樣的同胞。
自律是中華民族的傳統(tǒng)美德，《中庸》中有一概念稱為“慎獨”“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。所謂慎獨，便是指一個人在獨處的時候，即使沒有人監(jiān)督，也能嚴于律己，不因本應完成卻未完成的事而感到羞愧，也不因本不該有卻有了的舉動而感到后悔?！皹淅习乜眨死习厮?，戒空戒松，從嚴以終”。華羅庚多次提到此句，并常以此句自勉。隨著年歲的增長，我們所處的環(huán)境會不斷改變，人事會不斷遷移，在不斷變化的環(huán)境中，其實最大的敵人就是自己，自律自制，不驕不躁，這樣，不管你做什么事，都會有大概率的成功。
很多人道人生苦短，我們無法在時間的長河中垂釣，也常常遭受到苦難的詰問，我們注定得忍受命運暴虐的毒箭，明白生活的真正意義。我們之所以覺得生活多艱，是因為現實的困頓打敗了有機會實現的夢想，在吃苦的年紀中選擇了安逸，在起床與睡覺間選擇了睡覺，在學習與手機間選擇了手機，隨著理想與現實的差距不斷增大，我們便焦慮，沒底氣，最終把責任都推給命運，空嘆一句人生苦短。
我們身處的社會辛辣突奇，無數新奇的事物接踵而來，稍不注意便會被卷進誘惑的漩渦。如何抵制這些看似舒適的危險區(qū)，關系到我們的一生。網絡的紛繁復雜與虛擬，五花八門的社會劇場刷刷掠過，卻使人不由想起魯迅先生三味書屋刻下的“早”字；柏拉圖那一道做了一年的作業(yè)，狄更斯風雨堅持的素材觀察；白玉霜三伏酷暑中的“戲無止境”。這些人即使在繽紛花瓣中走過，依舊撣衣故清輝，如清露晨流，新桐初引。我們應向他們學習，堅持自己的本心，嚴格控制自己的欲望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
我的演講完畢，謝謝大家。
成功 演講稿 一篇成功的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！今天國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標；假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼；假如人生是一盞燈，那么勤奮便是點亮油燈的火……先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮，唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學家韓愈曾經說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說學業(yè)方面的精湛造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧、實才干，才能不斷地開拓領域，武裝自己的頭腦，獲得知識的報酬。
有這樣一個故事：古代有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能熟讀，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于“無書不讀”，成為博學之士。婦孺皆知的鄭板橋通過勤奮努力，成為著名畫家、書法家、詩人、文學家。然而我們不要將視線局限于他的成就，我們應該多想想當初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地“起飛”的？是如何用以勤補拙的辦法來成就后來的佳譽的？勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒有天賦的同學們完全沒有理由悲觀，要堅信只要付出勤奮的`勞動就一定能夠成功。
只有勤奮，才能造就人才。否則，即使你智商再高，也不能獲得成功，要獲得成功，勤奮才是關鍵。當然勤奮不是嘴上說說就行，它需要我們拿出實際行動來證明?，F在，我們要勤奮學習，也只有勤奮，才能把我們的愿望 變成現實。
同學們，行動起來吧，讓我們揚起“勤奮”的風帆去搏擊風浪，讓我們用勤奮的行動來鑄就我們高中的輝煌！讓我們握住“勤奮”的筆，為我們的人生交一份滿意的答卷！
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