總結(jié)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓(xùn)，并避免重蹈覆轍。完善寫(xiě)作組織和結(jié)構(gòu)。借鑒他人的總結(jié)作品可以提高我們的自我總結(jié)能力，發(fā)現(xiàn)新的寫(xiě)作思路和技巧。
寫(xiě)校園景色篇一
校園的生活是那么的豐富多彩，我愛(ài)我的校園，不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角——花園。
你瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園好似一朵充滿朝氣的花朵，帶給人一種欣欣向榮的景象。
這兒花團(tuán)錦簇，四季如春，真是美不勝收。要說(shuō)春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹(shù)向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜。頓時(shí)那芬芳的花香伴著那春天的腳步，朝我歡快的撲來(lái)。
要說(shuō)夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的炎熱，可這兒還是那么的涼爽，叫人十分愜意，又叫人趕到十分舒服。這茂盛的樹(shù)木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)。
要說(shuō)秋天，真是欣欣向榮：過(guò)去枝葉茂盛的樹(shù)木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝?？赡敲⒌乃砂?，依然綠葉金實(shí)，看起來(lái)松柏還是那么的強(qiáng)壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭(zhēng)呢!
要說(shuō)冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪覆蓋著整個(gè)花園。樹(shù)干上的雪花好像是長(zhǎng)在樹(shù)上的，使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài)。
要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，那當(dāng)然就是這絢麗而燦爛的春天，因?yàn)樗馕队淇旌蜌g樂(lè)。
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寫(xiě)校園景色篇二
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。
我們來(lái)到公園，首先映入眼簾的是湖水，像是坐進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。春天天氣變暖，有人也越來(lái)越多。湖邊的垂柳發(fā)出綠綠的嫩芽?jī)?，一條一條的垂柳像小姑年的頭發(fā)一樣，隨風(fēng)蕩漾。小燕子從南方飛了回來(lái)，停留在了電線桿上，看那邊，有許多人在放風(fēng)箏，有飛機(jī)形狀的、有大龍形狀的、還有燕子形狀的……有的在跑，有的在跳，還有的在唱，大家都開(kāi)開(kāi)心心的放著自己的風(fēng)箏，滿臉露出笑容。
我我們又來(lái)到了田野里，能看見(jiàn)的是一望無(wú)際的麥田，像是一個(gè)綠色的地毯。再向遠(yuǎn)處望去，田野里還有黃澄澄的油麥菜，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，麥苗和油麥菜掀起一層層波浪。這時(shí)候，一陣春雷，把熟睡的動(dòng)物們給叫醒了，睡了一冬的動(dòng)物們?cè)摮鰜?lái)活動(dòng)了。青蛙蘇醒了，準(zhǔn)備開(kāi)始組建他們的樂(lè)隊(duì)。
有句名言說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。讓讓我們把握好這美好的季節(jié)吧！讓我們沖春天出發(fā)邁步向前進(jìn)吧！
寫(xiě)校園景色篇三
我的校園美麗而和諧。走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學(xué)大樓，里面配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每間教室都打掃得非常整潔，教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的桌椅等等……溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，在照亮了我們的教室的同時(shí)，也照亮了我們幾十雙渴望知識(shí)的眼睛。
花草掩映將校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，顯得更有生機(jī)?？?，那花圃上的花朵有的含苞吐蕊，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學(xué)漫步在校園里，涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，聞著夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。
盛夏來(lái)臨，太陽(yáng)公公用火辣辣的光芒燃燒著大地，知了也不停地在樹(shù)上長(zhǎng)吟，高大的樟樹(shù)為我們撐起綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下歡快地玩著嬉戲玩鬧。
金秋時(shí)節(jié)，校園一角的桂花樹(shù)枝綴滿了花蕊，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”！坐在教室里，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個(gè)校園都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校園里銀裝素裹，樹(shù)木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著一串串大小不一的腳印呢！那是同學(xué)們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是一幅青春洋溢的畫(huà)卷。
極具現(xiàn)代氣息的人文建筑，先進(jìn)而整潔的教室，四季繽紛的校園風(fēng)光，能在如此美麗的校園中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我感到非常榮幸，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)校園景色篇四
好不熱鬧。大森林里一片載歌載舞。為這絢麗多彩的春天又點(diǎn)上了一筆。關(guān)于春天來(lái)了周記450字2寒假剛過(guò)，春天就悄悄來(lái)臨，春風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉，就像媽媽的親吻一樣。明媚的春光灑滿了大地，暖意融融，時(shí)不時(shí)地下場(chǎng)春雨，給我們希望的種子帶來(lái)綿綿不斷的遐想。新的一年又開(kāi)始了，希望的春天又來(lái)了。小草也偷偷地從泥土里冒出尖尖頭，東看看、西瞧瞧。溫柔的春風(fēng)跟它點(diǎn)點(diǎn)頭，綿綿的細(xì)雨和它握握手。晨露和陽(yáng)光也與它輕歌曼舞。小草兒們更開(kāi)心了，長(zhǎng)的朝氣蓬勃，沒(méi)多久就給大地披上了綠色的新裝，處處散發(fā)出草兒的清香。桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉兒，一片連著一片，一朵挨著一朵，人入其中儼然一幅“人入桃花相映紅”的景色。迎春花也悄悄地長(zhǎng)出花蕊，漫不經(jīng)心地開(kāi)放，幽幽的花香隨風(fēng)裊裊飄動(dòng)，沁人心脾、令人陶醉。連角落里的薔薇也不甘示弱偷偷地吮吸著春天的雨露，悄然地把四肢伸展出來(lái)，把長(zhǎng)圓形的小葉兒從墻角往上牽引，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)滿了含苞欲放的小花蕾。
寫(xiě)校園景色篇五
春天來(lái)了，天氣暖和了，草綠了，花開(kāi)了，樹(shù)木也發(fā)芽了。陽(yáng)臺(tái)上種著的桃花。梨花。菊花已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花蕾，真令人興奮。在山上隨處可見(jiàn)的野花，長(zhǎng)的密密麻麻的，可以說(shuō)的上是漫山遍野。各色鮮艷的花草樹(shù)木，形成了個(gè)美麗的春天。春天，人們放完了假期開(kāi)始工作了，讀書(shū)的讀書(shū)。工作的工作，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始耕地了。小鳥(niǎo)在天空唧唧的叫著，蜜蜂也在嗡嗡的叫著，剛剛冬眠起來(lái)的青蛙在荷花池里呱呱的叫著，這三種聲音合起來(lái)，不但為春天增加了許多生機(jī)，還譜出了一支春天的贊歌！我深深的呼吸了一口甜潤(rùn)的空氣，感覺(jué)到春天是多么美麗的??！我喜歡出天，但我更喜歡春天的美麗景色。關(guān)于春天的三年級(jí)周記300字8春、夏、秋、冬，四季，我最喜歡春天。春天是一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的季節(jié)，天氣非常異常，乍暖還寒。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念與永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情與無(wú)私的愛(ài)。春天如風(fēng)一樣，來(lái)得快，去的也快。
寫(xiě)校園景色篇六
教學(xué)樓是白色與黃色相交的三層樓。它的造型非常美觀，像一個(gè)“凹”字，凹進(jìn)去的地方是教室。每間教室都非常寬敞明亮。教室里都擺著七到八排桌椅板凳，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)，后面是畫(huà)著學(xué)習(xí)園地的圖案和寫(xiě)著豐富多采的.文章。
教學(xué)樓前面是一個(gè)升旗臺(tái)，每一個(gè)臺(tái)階上都擺放著一盆盆鮮花。每次，仰望著國(guó)旗唱著國(guó)歌就想起了我們的祖國(guó)。再往前看就是花壇，里面種著柳樹(shù)。春風(fēng)一吹柳條隨風(fēng)飄拂，好象是一個(gè)身穿綠群子的少女，在風(fēng)中翩翩起舞。花壇里還載著各種各樣的花草。每到春天，隨處都能聞到縷縷清香，各種各樣的香氣撲鼻而來(lái)，想不聞都難。
我們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)是多么得幸福呀!是多么得快樂(lè)啊!
寫(xiě)校園景色篇七
我的學(xué)校不算大，有平，和重點(diǎn)高中比不上。麻雀雖小五臟俱全，如果感興趣，我可以給你介紹介紹。
學(xué)校正對(duì)太陽(yáng)，粗略計(jì)算的話，可以把學(xué)校分成四個(gè)相同部分，四部分被兩條甬道分隔，就像一個(gè)加號(hào)，不妨以左上為起點(diǎn)，逆時(shí)針?lè)炙鼈優(yōu)閰^(qū)一?二?三?四。
校門(mén)正朝太陽(yáng)，水泥砌的門(mén)頂上有“泰來(lái)三中”的楷體字?！皡^(qū)一”最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場(chǎng)和自行車(chē)擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)相仿。操場(chǎng)，也是足球場(chǎng)，學(xué)校的各種大型活動(dòng)會(huì)在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會(huì)在這踢球?？拷賵?chǎng)兩側(cè)有一些白樺樹(shù)，透過(guò)樹(shù)有一小塊空地，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項(xiàng)目。
寫(xiě)校園景色篇八
大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
到處銀裝素裹，美不勝收。不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌。
雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種.種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀。
冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
寫(xiě)校園景色篇九
我的校園是一個(gè)美麗的地方。在這里我們度過(guò)許許多多歡樂(lè)的.日子。我喜愛(ài)我的校園。寬闊的籃球場(chǎng)，美麗的秋千園，寬廣的田徑場(chǎng)。都是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，我最喜歡的地方是怡心園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。園內(nèi)，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
夏天，這里綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，乘涼，看書(shū)，非常涼爽，讓人心曠神怡。
秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹(shù)的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來(lái)。拿一片“金葉”當(dāng)作書(shū)簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。
冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹(shù)上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人，其樂(lè)無(wú)窮。
美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂(lè)園，美麗的校園，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
寫(xiě)校園景色篇十
“呼――呼――“，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。
葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。
瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……。
校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。
有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開(kāi)放；有的綻開(kāi)燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。
紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見(jiàn)圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)。
“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。
爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著米人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇?溫室里的花朵"啦！
寫(xiě)校園景色篇十一
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫?笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶?yáng)還是熱的人們不知如何是好。
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
啊，我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童?！?/p>
寫(xiě)校園景色篇十二
我們學(xué)校的景色很美。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的.季節(jié)，我們的校園樹(shù)木開(kāi)始發(fā)出嫩芽，花壇里的花兒也在春天的感召下，開(kāi)始生長(zhǎng)。草坪上那一棵棵小草，也開(kāi)始生長(zhǎng)了。所有的植物，都像是事先約好的一樣，發(fā)出嫩芽，開(kāi)始生長(zhǎng)。教學(xué)樓的上空，常常有一只只燕子飛過(guò)，它們?cè)诙斓臅r(shí)候，到南方去“度假”，現(xiàn)在，它們又排著人字形的隊(duì)伍，回來(lái)了。
夏天，雖然炎熱，但是我們學(xué)校的大樹(shù)枝繁葉茂；花壇里是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷；草坪上的小草也搖著小腦袋，在風(fēng)中跳舞……因?yàn)榇髽?shù)枝繁葉茂，所以我們喜歡下課了，就喜歡到大樹(shù)地下去乘涼，我們幾個(gè)小朋友，抱著一棵大樹(shù)來(lái)去。因?yàn)榛▔锸前倩R放、爭(zhēng)奇斗艷，所以我們也喜歡沒(méi)事到花壇邊去賞花。因?yàn)椴萜荷系男〔菀矒u著小腦袋，在風(fēng)中跳舞，所以我們有時(shí)也會(huì)蹲下來(lái)，與小草說(shuō)悄悄話。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，可是小草黃了，樹(shù)葉落了，小花枯了，一點(diǎn)也不美了。不過(guò)，在這種時(shí)候楓葉和那一棵棵萬(wàn)年青就顯得非常美麗、動(dòng)人。我們學(xué)校也永遠(yuǎn)是綠的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的草是永不枯竭的。
冬天，是一個(gè)天寒地凍的季節(jié)，我們的校園是一片白茫茫的，好看極了。你時(shí)不時(shí)的還會(huì)看到一群群小同學(xué)在雪地里玩打雪仗的游戲。
我們的校園的確是很美啊！我愛(ài)我們的校園。
寫(xiě)校園景色篇十三
我在晉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)，我們的校園美麗極了，同學(xué)們都喜歡這兒。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是“春風(fēng)化雨育才興邦”八個(gè)金光閃閃、剛勁有力的大字，這八個(gè)大字鑲嵌在朱紅色的影壁上。
影壁后面是一個(gè)方形的花壇，那一株株鮮紅的串紅，仿佛戴上了一頂頂紅色的帽子，美極了！
校園的地面全部用彩色花磚鋪砌，顯得格外整潔。校園的北面、西面和南面都是漂亮的教學(xué)樓，每個(gè)教室外面的墻壁上都有激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)。在北教學(xué)樓的前方鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。
教學(xué)樓前的花池里栽滿了冬青，它碧綠的葉片在陽(yáng)光的照耀下閃著光澤，惹人注目。在冬青中間點(diǎn)綴著幾棵倒垂柳、桃樹(shù)和石榴樹(shù)，把我們的校園裝扮得非常美麗。
我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦。因?yàn)槲覀兛梢栽谶@里專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量；我們可以在這里盡情地玩耍，為我們的生活增光添彩；我們可以在這里找到知心朋友，共同度過(guò)這美好時(shí)光。
寫(xiě)校園景色篇十四
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天?；ǚ比~茂的夏天，松青雪白的冬天。不過(guò)我最喜歡的還是校園的春天和冬天的景色。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中驚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時(shí)，我們都在教室里呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色，頭上小鳥(niǎo)歡樂(lè)地歌唱，四周的樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿纨?，也吹拂著垂柳的新衣，一?huì)兒揚(yáng)起她的衣袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭(zhēng)著更換春裝，就連那粗壯蒼勁的老樹(shù)，也發(fā)了新芽吧！
中午，太陽(yáng)走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草。新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著悄悄話。議論著這煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的'綠色，依靠集體的力量，織成一塊塊的綠茵茵的地毯，小樹(shù)剛剛從冬眠中睡醒，就舒展出嫩嫩的小葉，為校園增添點(diǎn)點(diǎn)綠色。
傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為它送行，校園里鍍上一層金色。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠葉中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的小臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中。
春天帶給我歡樂(lè)和希望，催促我?jiàn)^發(fā)向上；而冬天則帶給我磨難與鐘愛(ài)，催促我艱苦奮斗。
臘月的寒冬，云層密布，狂風(fēng)卷著雪片呼嘯著，翻滾著，遮天蓋地地飛來(lái)。飛舞的雪花，不知是揭地而起，還是傾天而降，凜冽的西北風(fēng)搖撼著山野，鵝毛樣的雪片猶如大風(fēng)卷起了棉花山，在山間翻滾著，劈天蓋地地砸下來(lái)，樹(shù)木變成了銀枝玉葉，枝葉上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏長(zhǎng)青的柏樹(shù)上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木就輕輕地?fù)u晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖下來(lái)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映著一道道五光十色的彩虹。
地上的雪越積越厚，像鋪上一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，樹(shù)上開(kāi)滿了“梨花”，房屋上也一片潔白。我向北望，同學(xué)們有的在滑雪，有的在打雪仗，有的拋雪球，有的堆雪人……一片生龍活虎，熱火朝天。
?。〈禾焓勾蟮?zé)ㄈ灰恍?，春天讓學(xué)校滿園春色，我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育澆灌下，為校園增添暖意，把祖國(guó)的春天裝扮得更美；冬天使大地?fù)Q上白色大衣，站在高處，放眼望去，使人有居高臨下的感觸，讓我萌發(fā)“時(shí)光無(wú)限好，還須創(chuàng)未來(lái)”的壯志。
我愛(ài)校園景色，但我更愛(ài)我的學(xué)校＿＿船寮高中！
寫(xiě)校園景色篇十五
我的校園十分美麗，每當(dāng)我走進(jìn)校園，都會(huì)覺(jué)得神清氣爽、心情舒暢。
一進(jìn)校園，一陣香氣撲鼻而來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)校四周都種有桂花樹(shù)，黃橙橙的一片，既美又香。向前走，是一個(gè)大花壇，花壇上有玫瑰花、菊花、太陽(yáng)花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲氣；黃色的菊花十分高尚；粉色的太陽(yáng)花充滿了陽(yáng)氣；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花壇常有一群客人，它們分別是：小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂。小鳥(niǎo)常嘰嘰喳喳地歌唱；蝴蝶常愛(ài)為小鳥(niǎo)伴舞，穿著花衣裳翩翩起舞；勤勞的小蜜蜂又開(kāi)始叫了，翅膀發(fā)出嗡嗡的聲音。大花壇的右邊，是一個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們可以在那里做各種體育活動(dòng)。大操場(chǎng)的中央有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上方飄著一面顏色鮮艷的五星紅旗。大花壇的左邊有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓有七層，我的'教室在五樓，從那向遠(yuǎn)處望去，可以將學(xué)校的美景盡收眼中。教學(xué)樓后面有一個(gè)草地，同學(xué)們可以在草地上玩耍、看書(shū)，草地軟軟的，就像一張綠色的大床，可舒服了。
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)校園景色篇十六
冬天的.腳步走遠(yuǎn)了，和我們說(shuō)了：“再見(jiàn)?！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！睖嘏年?yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程，開(kāi)始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹(shù)旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹(shù)上，只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳，之后還不忘采一片樹(shù)葉，作為自己的書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。
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