堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子，來提升自己的寫作水平。
石頭和山頭初一篇一
人生的`道路是漫長的，有時(shí)難免會(huì)遇到挫折和困難。但有的時(shí)候，我們眼前的障礙似乎是“打不死的小強(qiáng)”，任我們使出渾身解數(shù)也無法攻破。其實(shí)并不眼前的困難有多重，只是我們留下了它的陰影罷了。
生活中困難無處不在，有時(shí)，阻礙我們前進(jìn)的并非地的石頭，而是“心中的石頭”。在遙遠(yuǎn)而神奇的古希臘神話中，一位神在一條狹窄的小路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果。他覺得很礙眼，于是揮捧打去，可那蘋果不僅沒有爛，反而越變?cè)酱?，最后竟然堵住了路口！那位神只好擇路而走。其?shí)，這個(gè)小蘋果本身不足已構(gòu)成障礙，只是因?yàn)榭刺O果不順眼，總想弄走這點(diǎn)障礙，結(jié)果障礙越來越大，最后使神無法通過。這就是“心中的石頭”帶來的連鎖效應(yīng)。
一代魔術(shù)師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖?？墒?，一個(gè)英國居民成功地戲弄了他，居民在一個(gè)堅(jiān)固地鐵牢上配一把看似很復(fù)雜的鎖。結(jié)果，胡汀尼花了兩個(gè)小時(shí)都沒開鎖。當(dāng)他靠著門坐下時(shí)，門卻開了，原來門并沒有上鎖，而胡汀尼心中的門卻上了鎖。
這與“心中的石頭”不很相似嗎？本來一個(gè)十分容易的問題，結(jié)果想了半天都沒想出來。心中暗示的“副作用”讓水滴變成洪水，讓火苗變成火焰，結(jié)果一個(gè)小問題就把人折騰了半天，這豈不是得不償失？只要我們放下心中的包袱，大膽、輕松地面對(duì)障礙，解決困難，即使?jié)M眼陰云，遍地荊棘，你的眼前都將是光芒無限，人生的道路才會(huì)越來越順暢。
“心中的石頭”猶如一個(gè)死結(jié)，在人的心中留存著想要解決它，只有打破常規(guī)，不聽信別人的只言片語。不然，眼前的障礙永遠(yuǎn)無法消失，心中烙印永遠(yuǎn)無法淡去。丟掉飛躍的石頭，輕松迎接燦爛的生活吧！
石頭和山頭初一篇二
我們對(duì)于高大的東西，往往首先就會(huì)被它的形體嚇倒，產(chǎn)生畏懼，而很少會(huì)有人去仔細(xì)想它是否真的有它看上去那么強(qiáng)大。于是，一開始我們就輸了。
林肯的父親僅憑農(nóng)場(chǎng)價(jià)格較低就斷定那些埋在土里一英尺深的石頭是山頭，不敢試著去搬走它。司馬懿被諸葛亮擺下的空城計(jì)嚇倒了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，遲遲不敢進(jìn)城開戰(zhàn)，最終撤離了這個(gè)“空城”。他們都是不敢嘗試的人，看到貌似強(qiáng)大的對(duì)象就打退堂鼓。
相反，有些人就敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)。同樣面對(duì)諸葛亮的空城計(jì)，司馬昭就準(zhǔn)備帶兵沖入，如果不是司馬懿的阻撓，只怕這座城池就姓魏不姓蜀了。還有那一次又一次被打破、刷新的世界紀(jì)錄，如果那些運(yùn)動(dòng)員都被那些看似遙不可及的紀(jì)錄嚇倒，那還會(huì)有新的世界紀(jì)錄產(chǎn)生嗎？我們先不論這些勇于嘗試的人是否會(huì)成功，至少他們已經(jīng)向成功跨出了一步，這就有成功的.可能性。而那些不敢嘗試的人，便永無成功的可能。
那些看似山頭的石頭，就像我們前進(jìn)路上的攔路虎，它們昂首挺胸、氣宇軒昂地?fù)踉谖覀兦斑M(jìn)的路上。這時(shí)往往會(huì)有人打退堂鼓，不敢前進(jìn)。只有那些毫不畏懼、勇往直前的人在挑戰(zhàn)了這些攔路虎后，才發(fā)現(xiàn)這看起來強(qiáng)大的攔路虎只是弱不禁風(fēng)的紙老虎。這是那些退縮的人所不知的。他們一輩子都不敢嘗試，也就一輩子活在這些紙老虎和山頭的陰影之下了。
當(dāng)然，也不能無論對(duì)什么東西，都一味盲目地嘗試。我們要懂得量力而行，在理智的基礎(chǔ)上嘗試。
山頭和石頭在外表上看不出區(qū)別，只有挖過的人才知道。同樣，面對(duì)那些像山頭一樣的挑戰(zhàn)，我們一定不能退縮，要敢于去挑戰(zhàn)、去嘗試，也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：這些山頭不過是些石頭而已。只有嘗試過，才能知其本。
林肯的母親最終搬走了石頭。是偶然嗎？不，是必然。因?yàn)樗痪杏诂F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗脟L試。
遇到困難，我們要勇敢面對(duì)。第一次聽到《命運(yùn)交響曲》的時(shí)候，我就被那輝煌的音樂震撼住了，我聽到了作者發(fā)自內(nèi)心的吶喊：“為什么命運(yùn)如此不公平？”是啊，為什么上帝要那樣對(duì)待貝多芬，為什么要讓那樣的天才雙耳失聰？但即使是那樣，貝多芬還是頑強(qiáng)抗?fàn)?，他沒有因?yàn)槎渎牪灰姸艞壛艘魳?，反而譜寫出了更多優(yōu)美的樂章。面對(duì)困難，貝多芬沒有畏懼，他不甘于接受現(xiàn)實(shí)，他把如同“山頭”一樣的困難看作“石頭”，把不起眼的“石頭”拋在了身后，活出了精彩的人生。
那么，我們?cè)谄綍r(shí)生活中遇到的一點(diǎn)小困難與貝多芬的相比，又算得了什么呢？所以，遇到困難，我們不要害怕，要將困難變?yōu)槲覀兂砷L的動(dòng)力，讓戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷為我們的人生錦上添花。
遇到困難，我們要懂得變通。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一段話：“這個(gè)世界上有三個(gè)最著名的蘋果，一個(gè)被亞當(dāng)偷吃了，一個(gè)砸醒了牛頓，還有一個(gè)被喬布斯咬了一口?！边@個(gè)被喬布斯咬了一口的蘋果是當(dāng)今社會(huì)上最潮流的東西。喬布斯和他的iphone、ipad一起風(fēng)靡全球，在他成功之前，又經(jīng)歷了多大的磨難呢？當(dāng)他迎來第一個(gè)事業(yè)高峰時(shí)，因性格孤僻，他被其他人排擠，不得不離開公司。陷入人生的低谷后，可能更多人會(huì)因此一蹶不振，而他沒有，他一直在努力的尋找機(jī)會(huì)，他要東山再起。憑借自己的創(chuàng)新，他重回蘋果，并將蘋果公司發(fā)展成為世界上市值最大的公司，他登上了人生的最高峰。同樣的困難，也許在別人眼中是無法撼動(dòng)的“山頭”，而在他看來，那只不過是個(gè)“石頭”。
也許有一天，我們也會(huì)遇到看似不可逾越的困難。但就算它是“山頭”，我們也可以將它踩在腳下，正所謂：“站得高，看得遠(yuǎn)?！睂⒗щy踩在腳下，我們就可以上升到更高的高度。
石頭和山頭初一篇三
從材料中的事例中，我們可以看出：其實(shí)“石頭”與“山頭”是人對(duì)待困難的態(tài)度，一個(gè)人面對(duì)困難畏懼不前，一塊松動(dòng)的石頭也會(huì)被他認(rèn)為是山頭那樣不可動(dòng)搖；但在一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難、不輕言放棄的人面前，即使是再大的山頭他也能像搬動(dòng)石頭一樣將它移去。
在任何情況下，我們都不能畏懼那些貌似“山頭”的“石頭”，即使那些確實(shí)是“山頭”，只要擁有信心和決心，也能移除那些“山頭”。
在二戰(zhàn)前，英國和法國畏懼正在逐漸強(qiáng)大的德國，縱容其肆意擴(kuò)張，還與其簽定了侵害他國利益的《慕尼黑協(xié)定》，使德國更加猖獗最終引起了第二次世界大戰(zhàn)，法國很快淪陷，英國首相也在群眾的一片聲討中灰溜溜下臺(tái)了。此時(shí)的德國已經(jīng)羽翼豐滿，完全占領(lǐng)了整個(gè)西歐。新任首相邱吉爾上臺(tái)后，向公眾發(fā)表演說，顯示了永不投降的決心。同時(shí)，逃往英國的法國將軍戴高樂也在法國掀起了“自由法國運(yùn)動(dòng)”。經(jīng)過多年激戰(zhàn)，英法人民終于戰(zhàn)勝了號(hào)稱“天下無敵”的德國。如果二戰(zhàn)前英法不是采取妥協(xié)，將“石頭”認(rèn)為是“山頭”，而是采取強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待德國，將德國這個(gè)“山頭”堅(jiān)定不移地像對(duì)待“石頭”那樣移去，可能不會(huì)造成慘敗。而如果在法國被占領(lǐng)后，英國畏懼已達(dá)到鼎盛的德國而投降，那恐怕也沒有反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利了。所以，我們不能被困難嚇倒，即使是那些所謂不可能完成的任務(wù)，只要有決心，也沒有辦不到的。
只有不畏懼那些“山頭”的人才能真正成功。材料中的主人公林肯總統(tǒng)的成功一定是受到了這個(gè)故事中石頭與山頭的啟事。林肯早年就有著從政的理想，他競(jìng)選州議員就失敗過多次，有人說他根本就不是一個(gè)當(dāng)政治家的材料，但他仍然執(zhí)著地向理想前進(jìn)，雖然從州議員到國會(huì)議員，從國會(huì)議員到總統(tǒng)，他都失敗過，但他最終還是成為了聯(lián)邦總統(tǒng)。就任后，他面對(duì)著前幾任總統(tǒng)都有意解決但都因顧慮太多而沒能實(shí)現(xiàn)的問題，毅然簽署了《解放黑人奴隸宣言》，雖然這個(gè)過程是艱苦的，但他卻始終堅(jiān)持，完成了歷史賦予他的使命，達(dá)成了廣大黑奴的心愿，成為了美國歷史上最出色的總統(tǒng)之一。
所以我們永遠(yuǎn)都不要畏懼生活中的“山頭”。
石頭和山頭初一篇四
一：看似山頭，實(shí)是石頭。
成與否？敗與否？你是否創(chuàng)造了呢？
一：童年的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不難，只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的童年夢(mèng)作文300字二：童年夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)作文300字三：童年的夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)作文300字四：金色童年，放飛夢(mèng)想。
石頭和山頭初一篇五
（一）。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)碰到許多的困難和問題。在面臨這些未知的問題的時(shí)候，總是會(huì)不由自主地感到恐懼、退縮，在內(nèi)心里把這些困難放大，反而產(chǎn)生了更多的煩擾。
林肯還小時(shí)，父親的一處農(nóng)場(chǎng)上散落有許多石頭。一日，林肯的母親建議將那些石頭搬走，但林肯的父親說，如果可以搬，主人就不會(huì)將其出賣。就這樣，那些石頭就一直立在那兒。直到有一天，林肯的父親去城里買馬了，在母親的再次提議和帶動(dòng)下，那些石頭很輕易地就被搬走了。其實(shí)，那些石頭并不是林肯父親想象中的山頭，而是一些孤零零的石塊，只要往下掘一英尺，就可以使它們晃動(dòng)。
有些事情，一些人之所以不去做，只是他們認(rèn)為不可能成功。實(shí)際上，有許多不可能，只存在于人的想象之中。
有一個(gè)真實(shí)的故事：1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的'三道數(shù)學(xué)題。前兩道題在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就順利完成了。第三道題卻使他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒的過去了，第三道題竟毫無進(jìn)展。困難反而激起了他的斗志，他奮斗了一個(gè)通宵。當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，上天也向他露出了微笑——他終于完成了這道難題。見到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說：這是你自己做出來的嗎？青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：是我做的。但是，我花了整整一個(gè)通宵。導(dǎo)師請(qǐng)他當(dāng)著自己的面再示范一次，青年很快做了出來。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說：“你知道嗎？你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來了。你是一個(gè)真正的天才！”
原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了學(xué)生。每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來”。這位青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。當(dāng)高斯解一道兩千多年的數(shù)學(xué)難題時(shí)，僅僅把它當(dāng)作是一般的數(shù)學(xué)難題，所以他沒有恐懼，沒有對(duì)自己懷疑，反而信心百倍，僅僅用了一個(gè)晚上便解出了世界數(shù)學(xué)史上的難題。
人生路上難免會(huì)遇上一些困難，但如果我們?cè)谧鍪轮?，總是潛意識(shí)的把困難無限的放大，把困難時(shí)做不可逾越的山頭。那生活就會(huì)像泰戈?duì)査f的那樣：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星?！跋嘈抛约?，移開困難上的放大鏡，奮力一搏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難只是一塊塊可以搬走的石頭。
（二）。
林肯曾談到自己小時(shí)候的一段經(jīng)歷，他的父親以較低的交割買下了一處農(nóng)場(chǎng)，上面布滿了石頭，他的父親認(rèn)為這些石頭是一座小山頭，與大山連著，根本不可能搬走。他的母親則認(rèn)為這些不過是普通的石頭，于是她開始著手挖他們，不一會(huì)兒石頭就全被搬走了。這些石頭就像是生活中阻礙我們前進(jìn)的種種困難，(.)很多時(shí)候我們都會(huì)對(duì)之望而卻步，但當(dāng)我們真正跨越之后回頭看，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)遠(yuǎn)沒有想象中那么困難。因此，在漫長的人生旅途上，我們不能放大困難，那努力去嘗試才能取得成功。
愚公決心要將自家門前的兩座大山鏟平，周圍所有人都認(rèn)為這是一個(gè)無法克服的困難，或奉勸，或嘲笑。面對(duì)眾人的質(zhì)疑，愚公始終沒有改變心意。當(dāng)智叟問道“以殘年余力，曾不能毀之一毛，其如土石何？”他的回答是“子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這樣一想，倒真不覺得有多么困難了。其實(shí)很多時(shí)候不是困難太巨大把我們壓倒了，而是我們內(nèi)心的恐懼不堪重負(fù)。也許我們只要勇敢地面對(duì)，便能輕而易舉地克服困難。愚公坦然地面對(duì)了困難，并主動(dòng)去嘗試，去解決問題，最終感動(dòng)了天帝，愿望得以實(shí)現(xiàn)。
我們小時(shí)候都聽過小馬過河的故事：老媽讓小馬把半口袋麥子馱到磨坊去，途中經(jīng)過一條小河。小馬不知道自己能不能過去，于是詢問四周的動(dòng)物。老牛告訴它水淺，能過去；小松鼠告訴它水很深，不能過去。小馬猶豫不決，回去問媽媽。媽媽讓它自己去嘗試。小馬重新回到河邊，順利地趟到了對(duì)岸。同一條河流，不同動(dòng)物對(duì)它有著不同的感受，因此，當(dāng)我們面臨困難，而應(yīng)當(dāng)透過現(xiàn)象認(rèn)清本質(zhì)，然后主動(dòng)去做，去付諸實(shí)踐。
如果每個(gè)人都把問題放得無限大，又怎么會(huì)有精衛(wèi)填海、紅軍徒步二萬五千里、青藏鐵路、嫦娥一號(hào)繞月行……這些故事。他們朝著困難踏出自己的腳步，并堅(jiān)持著走下去，最終便成就了各種各樣的夢(mèng)想。
所以，莫把石頭作山頭，不要用放大鏡去看這個(gè)世界，當(dāng)你真正去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)沒有想象中那么困難。
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石頭和山頭初一篇六
美國的林肯總統(tǒng)曾有一處農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)有許多的石頭。他們看起來似是山頭，但林肯僅僅用鋤頭向下扒了一尺，就不是他們想象的堅(jiān)固的石頭。從表面看不出來的石頭僅僅是徒有其表。
山頭堅(jiān)不可摧只是表象，內(nèi)部的實(shí)質(zhì)只是被表象深深掩埋。古來有句話：“知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨?！北硐缶秃帽仁且粋€(gè)人的容貌、動(dòng)作。你即使知道他是長得怎么樣的人，但是他的內(nèi)心是怎么想的，你卻渾然不知。實(shí)質(zhì)是一個(gè)人的內(nèi)心，要想真正了解清楚，就是需要不斷跟他交流。通過自己的挖掘來真正的明白他。
表象往往會(huì)迷惑我們，對(duì)一個(gè)人或一件事做出錯(cuò)誤的判斷。這樣子只會(huì)是讓我們損壞自身的利益，甚至群體的利益。歐洲曾有一段郁金香風(fēng)靡的時(shí)間，一只郁金香被炒的如黃金甚至是鉆石一把那么貴。但是實(shí)際上郁金香的本身價(jià)值不大，他可以被廣泛的種植，由此一大群人參與了這次炒作，或者是有人大發(fā)橫財(cái)，或是有人傾家蕩產(chǎn)。他們或多或少?zèng)]有看出這場(chǎng)泡沫經(jīng)濟(jì)的真正面貌。
其實(shí)，我認(rèn)為我們更應(yīng)該是多去思考這些事情，而不是一昧的追風(fēng)跟從大眾。多動(dòng)手，堅(jiān)持先進(jìn)行一定程度的試探。
反觀當(dāng)下，現(xiàn)在有多少人是沒認(rèn)清自己的，或沉迷于手機(jī)的使用上，每時(shí)每刻都是換手機(jī)。殊不知，手機(jī)的更新?lián)Q代是極其快的。最后將自己給埋沒了進(jìn)去。又有多少人不能清楚認(rèn)識(shí)別人，導(dǎo)致被騙。其實(shí)這些更應(yīng)該是自己清楚明明白白的。
我們不多去了解別人，吃苦的是自己?？催^表象，更應(yīng)該要知道本質(zhì)，方能取到百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)績。
實(shí)質(zhì)會(huì)被表象掩蓋，但我們也是能探索的。本質(zhì)是比表象更為主要的。
石頭和山頭初一篇七
我正在河邊漫步。地上的一點(diǎn)動(dòng)靜誘惑了我，一條蟲子不斷地抖動(dòng)彈甩，因?yàn)樗纳砩吓罎M了螞蟻。這事應(yīng)該與我無關(guān)，我完全可以像毛主席批評(píng)的那樣：“事不關(guān)已，高高掛起?！钡彝蝗桓械饺f分吃驚，這條蟲子雖然沒有我的滿指粗，而在螞蟻那里不亞于人類心目中的喜馬拉雅山。我奮力地思索，人類并沒有想過要處理喜馬拉雅山，螞蟻憑什么敢修理它們心目中的喜馬拉雅山？螞蟻與蟲子當(dāng)然不在乎我的想法，它們互不服氣，戰(zhàn)爭(zhēng)必須進(jìn)行到底。一個(gè)奮力彈抖，要去其糟粕；一些奮力撕咬，要吸其精華。蟲子一直在消耗體力，丟失營養(yǎng)；而螞蟻們輪番上陣，一面作戰(zhàn)還一面品嘗“美酒佳肴”。時(shí)間證明了一切，螞蟻們浩浩蕩蕩，最終將奄奄一息的蟲子搬進(jìn)了家中。
談到螞蟻，它們還被科學(xué)家稱為城市規(guī)劃師。因?yàn)樗鼈兊某鞘幸菁{億萬只生命，既要相對(duì)獨(dú)立，又要形成整體。里面也像人類一樣，有倉庫，有會(huì)議廳，有大大小小四通八達(dá)的街道。打開螞蟻的世界，其規(guī)劃的科學(xué)性、合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性讓人類自嘆不如，其中展現(xiàn)出來的和諧社會(huì)讓人類羞愧難當(dāng)。螞蟻怎么還超過了人類？那是因?yàn)閿?shù)萬年的進(jìn)化和閱歷讓螞蟻們相信：自從有了螞蟻，任何蟻界奇跡都可以創(chuàng)造出來。
林肯的父親不愿意搬石頭，因?yàn)樗咽^看成了山頭；林肯的母親帶領(lǐng)子女們搬走了石頭，因?yàn)樗焉筋^當(dāng)成了石頭。奇跡的創(chuàng)造不一定艱難，有時(shí)只需要一個(gè)心理活動(dòng)。美國管理學(xué)家韋特萊提出了有名的韋特萊法則：成功者所從事的工作，是絕大多數(shù)的人不愿意去做的。要先有超人之想，才會(huì)有驚人之舉，能夠不落俗套，才會(huì)不同凡響。
德國數(shù)學(xué)家高斯上中學(xué)時(shí)，有一次，他在數(shù)學(xué)課上打瞌睡，下課鈴響了，他醒了過來，抬頭看見黑板上的一道題目，以為是當(dāng)天的家庭作業(yè)?；丶液?，他埋頭演算，就是算不出來。但他還是鍥而不舍。終于，他算出來了，并把答案帶到課堂上。老師見了，不禁瞠目結(jié)舌，原來那是一道被認(rèn)為是無解的題。
數(shù)千年來，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是不可能的。1954年5月6日，美國運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績打破了一英里長跑的世界記錄。有趣的是在隨后的一年里，竟有37人進(jìn)榜，而再后面的一年里更高達(dá)二百多人。請(qǐng)問班尼斯特為什么能打破世界記錄？因?yàn)榘嗄崴固叵嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗?。我相信，他后面那些人都受到了他的啟發(fā)。
在這個(gè)世界上，有無數(shù)的石頭，也有無數(shù)的山頭。石頭可以成為山頭，山頭也可以成為石頭，區(qū)別只在于你怎樣去對(duì)待它們。
石頭和山頭初一篇八
管子說過：不為不可成，不求不可得，不處不可久，不行不可復(fù)?，F(xiàn)在的一切美好事物無與不是創(chuàng)造的結(jié)果。
美國總統(tǒng)林肯有這樣一段經(jīng)歷：他幼年時(shí)父親買了一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。有一天母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我了?！八鼈兪且蛔∩筋^，都與大山連著，”有一年，父親出差，母親帶動(dòng)我們農(nóng)場(chǎng)的員工，。母親說：“讓我把這些障礙的東西搬走吧。：于是他與母親便去挖那塊石頭。不一會(huì)兒就把它弄走了。因?yàn)樗鼈儾皇歉赣H所想的山頭而是孤零零的石頭。只需往下挖了一英尺就可以把它晃動(dòng)了。母親創(chuàng)造了成功，父親卻只是站在成功的門上沒有邁進(jìn)去。
生活中也一樣。障礙與困難無處不在，盡管再大再難也不要被嚇倒，不要把它當(dāng)成是與大山連在一起的搬不動(dòng)移不走的山頭，要懂的去創(chuàng)造去開辟。毛主席說過：在怎強(qiáng)大的敵人，在我眼里也只不過是一張紙老虎。
事情有大有小，只要去做總會(huì)成功。
懶人的故事大家應(yīng)該聽過吧，他就是沒有去做，沒有去創(chuàng)造自己的生活才會(huì)走想死亡。也正如有些人整天所說的那樣命運(yùn)是天注定的，是不可抗拒的。當(dāng)他們受到厄運(yùn)的打擊時(shí)，都在嘆說自己的命苦。熱看到別人成功是就羨慕別人命好。他們不知道命運(yùn)是升裝打扮的人物，沒有比這張臉更會(huì)騙人了。它是失敗著無聊的自慰，是懦弱的解說。
貝多芬大家也知道吧？他的命運(yùn)還不苦嗎？但是他壓住了命運(yùn)的咽喉，沒有沒命運(yùn)與困難壓倒。創(chuàng)造了屬于他自己成功的命運(yùn)。
命運(yùn)不是天注定的，是自己給的。成功也不是現(xiàn)成的，也是靠創(chuàng)造的。自己的成功應(yīng)由自己創(chuàng)造，而且要絕對(duì)排除一切困難，盡管困難再大也是虛偽的，在大的山頭也能當(dāng)石頭。
成與否？敗與否？你是否創(chuàng)造了呢？
我的童年夢(mèng)作文300字一：童年的夢(mèng)想。
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的夢(mèng)想是裝扮大地……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
在小時(shí)候我有許多天真無邪的夢(mèng)想如：吃美味的冰欺凌、玩好玩的玩具、穿自己喜歡的衣服……這些都是微不足道的夢(mèng)根本不值一提。
開始上學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)拿“三好學(xué)生”，當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，把獎(jiǎng)狀掛滿墻頭，在班級(jí)受老師的表揚(yáng)，回到家受父母的贊美。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不難，只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想像一粒種子，種在我心的土壤里卻能生根發(fā)芽，開花結(jié)果。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要爬山涉水，經(jīng)歷過許許多多的困難，要比別人多付出2倍的心血，能為國家效勞，向光明而努力，將來就會(huì)得到多少回報(bào)，做個(gè)有價(jià)值的人。
我的童年夢(mèng)作文300字二：童年夢(mèng)想。
六歲那年的一天，我突發(fā)奇想要在泥里種玩具，因?yàn)槲铱匆娔棠谭N過蔥，種過大蒜，知道種下什么種子就會(huì)得到什么東西。我想：如果我能種玩具得玩具那該多好??！我開始想象了：在樹上有小火車，小汽車，還有psp，有“飛落一號(hào)”，“飛落二號(hào)”，“勝利隊(duì)基地”，還有許多許多，玩具多得不得了，我要把它們送給我的朋友們，大家一起玩?！澳阍谙胧裁茨?？”爸爸的話驚醒了我的美夢(mèng)。我說：“沒什么?！蔽蚁虢o爸爸一個(gè)驚喜。我問奶奶要個(gè)盆，還要一些泥，奶奶幫我弄來了，問我干什么用，我不說。我偷偷地把玩具埋進(jìn)泥里，想大功告成了，等了許多天，不見泥里有什么動(dòng)靜。又過了幾天，還是沒有動(dòng)靜，我等不及了，從泥里挖出了玩具，沒發(fā)現(xiàn)玩具有變化。我想不通，就去問奶奶怎么回事。奶奶聽了我的話，笑了起來，說：“那玩具又不是植物，玩具不會(huì)發(fā)芽的，不會(huì)發(fā)芽怎么可能生長新的出來呢？”我似懂非懂地聽奶奶講。
我的童年夢(mèng)作文300字三：童年的夢(mèng)想。
我小時(shí)候就被一位阿姨問過，當(dāng)時(shí)的我也對(duì)老師充滿了敬佩。那位阿姨又問我：“為什么想當(dāng)老師呢？”我的回答真的讓大家都很驚訝?！耙?yàn)槔蠋熆梢愿吒咴谏希苤苿e人?！爆F(xiàn)在我長大了，一想，其實(shí)也對(duì)！在小時(shí)侯有許多小孩都認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是崇高的，是令人敬佩的。他們也都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，甚至超過父母。畢竟老師是可以管制學(xué)生的。所以大多數(shù)小孩的夢(mèng)想是老師。
想到這，我無意想起了小時(shí)候，我不知道我是因?yàn)樘氘?dāng)老師了，還是因?yàn)槲业臒o知，竟然乘家人沒注意，一手拿狡辯，一手隨便拿幾本書，在自己的房間里模仿老師講課的動(dòng)作。而且都入了迷，都忘了自己還沒吃飯呢！現(xiàn)在想起都覺得很好笑。
其實(shí)，到現(xiàn)在我才知道小孩的夢(mèng)想是屬于他的個(gè)人世界，并不那么崇高，但卻是真實(shí)的。如果有人再問我夢(mèng)想還是老師嗎？我可能會(huì)無聲回應(yīng)。我也不知道是因?yàn)槭裁矗y道是因?yàn)槟挲g的差別？可能吧！
我的童年夢(mèng)作文300字四：金色童年，放飛夢(mèng)想。
每當(dāng)唱起《童年》這首歌，我的心就不時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。也許我的童年不是轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的，但是我的童年是歡笑的，是幸福的。對(duì)我而言我的童年不僅是那難忘的，還是那金婚般的金色童年。無法抹掉，無法用一切物質(zhì)衡量的。
記得小時(shí)候很調(diào)皮，總是被媽媽追著打，追著罵。但我也只是，左耳朵進(jìn)右耳多出，時(shí)常把家弄得雞飛狗跳，不得安寧。大概讀三年級(jí)的時(shí)候，我慢慢開始懂事，記事起來了，也經(jīng)常在媽媽耳朵旁聽到嘮叨聲：長大了就是好，哪像小時(shí)候把家里弄得烏煙瘴氣，管也管不住。整天東跑西跑的哪像個(gè)女孩子家的風(fēng)范呀。聽到媽媽這些嘮叨，我不時(shí)笑起自己來，想起小時(shí)候那憨態(tài)的模樣，覺得那真不像現(xiàn)在的自己。
童年的生活就是這樣快樂，就是這樣幸福，總是會(huì)讓人情不自禁的愛上他，愛上他的一切。金色童年，金色夢(mèng)想，謝謝你帶給我的歡聲笑語，謝謝你，我的朋友——童年！
石頭和山頭初一篇九
人們總是畏懼那些看似龐大的“山頭”，卻從未想過它是那么的不堪一擊，稍稍努力便能晃動(dòng)，這就充分地說明，一切皆有可能，大膽嘗試，往往能成功。正所謂試一試也許就能行。
著名主持人楊瀾曾說過這樣一句話：“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功?！蔽覀兺鶎?duì)那些艱難的任務(wù)，難做的事情畏縮，所以我們總是停留在原處。美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。一位叫馬維爾的記者去采訪林肯，他問道：“上兩屆總統(tǒng)都曾想過廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒拿起筆簽署它。請(qǐng)問總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來，給您去成就英名？”林肯回答道：“可能有這個(gè)意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪?！笨磥碛啄甑慕?jīng)歷在林肯心中打下了永久的烙印，他深諳“試一試也許就能行”的道理，鼓起勇氣嘗試了，奮斗了，也就獲得了成功?？磥?，很多時(shí)候，敢不敢嘗試，是區(qū)分偉大與常人的試金石。
嘗試需要我們的勇氣與信心。走前人沒走過的路，做常人不做的事情，不隨波逐流，不盲從跟風(fēng)，這需要很大的自信與勇氣。假象容易欺騙我們，阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。母親如果聽信了父親的話，那么也許“山頭”永遠(yuǎn)就是不可戰(zhàn)勝的“山頭”。德國化學(xué)家維勒對(duì)墨西哥出產(chǎn)的一種鐵礦石進(jìn)行研究，斷定這種鐵礦石還有一種同被人發(fā)現(xiàn)的新元素，可惜的是，他想到這么多年未被人發(fā)現(xiàn)，想必十分困難，也就未深究下去，最后卻被另一個(gè)化學(xué)家簡單的`解決了。可見，缺乏嘗試的勇氣，是阻礙我們創(chuàng)新、進(jìn)步的最大頑石，所以，我們要勇于嘗試，因?yàn)?，“試了不一定贏，不試，一定輸！”
不敢嘗試的人生是可悲的。正如美國的查爾斯所說：不斷前進(jìn)，那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事；但是，我從來沒有聽說過，任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被絆倒。偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。
魯迅先生曾說：”地上本沒有路，走的人多了，也就成了路，拋棄那些復(fù)雜的觀念，大膽的，無所畏懼的去嘗試去，你也許就會(huì)成功。
因?yàn)椋囈辉囈苍S就能行。
石頭和山頭初一篇十
卡耐基曾說：“人性最大的弱點(diǎn)在于在困難面前退縮，以懼怕的心理做預(yù)判，以軟弱的行動(dòng)做敷衍性的抵抗?！笔堑模诶щy面前，我們很容易被嚇到。其實(shí)困難就是紙老虎，一捅就破，并非想象中的那么難。等你搬走了那些零零碎碎的石頭，發(fā)現(xiàn)并無山頭，這時(shí)有的就是自己大徹大悟的微笑和攻克難關(guān)的自豪。
有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將一些蒼蠅放入一個(gè)器皿中，用透明的玻璃板蓋上，將其與外界隔開。起初這些蒼蠅會(huì)像發(fā)了瘋似的撞擊玻璃片，想要重獲自由;數(shù)天之后，人們將玻璃片抽去，奇怪的是它們不再嘗試撞擊，而是在器皿中漫無目的地飛。顯然這些小東西是撞怕了，在困難面前放棄了自己最初的夢(mèng)想，意志被摧垮。殊不知只要再飛一飛，就能重歸藍(lán)天，享受自由?？墒撬鼈冎豢吹搅搜矍暗纳筋^，便再也不愿意去搬石頭了。它們因?yàn)槲窇郑酝藚s;因?yàn)橥藚s，只能平庸。
相反，當(dāng)我們不去擴(kuò)大困難，不用失敗去預(yù)判，往往能創(chuàng)造奇跡。
房里的年輕人手里還拿著直尺和圓規(guī)在奮戰(zhàn)，天空露出了一絲曙光，也給了他一個(gè)微笑，他終于做出來了，欣喜若狂的他捧著圖紙去找導(dǎo)師，他近乎啜泣地說：“老師，昨天您給我的那個(gè)題目——用直尺和圓規(guī)作出一個(gè)正十七邊形，我做出來了，但是我很笨，竟然花了一個(gè)通宵。”老師接過他手中的圖紙，用顫抖的聲音對(duì)他說：“這真是你做出來的?”他不明白，就示范給老師看。老師大叫道：“你真是個(gè)天才!這是個(gè)遺留了一千多年的問題，亞里士多德沒解出來，牛頓也沒解出來，你一個(gè)晚上就解出來了!”他聽后大為震驚，在日記中寫道：如果我早知道它是一個(gè)千年難題，我也會(huì)被嚇倒。他就是數(shù)學(xué)王子高斯。其實(shí)真理的門是虛掩的，只要你不被眼前的山頭嚇到，腳踏實(shí)地地去搬石頭，大門就會(huì)為你敞開。
縱觀古今中外，人類發(fā)展的歷史就是一部戰(zhàn)勝困難、擺脫束縛的戰(zhàn)斗史，正因?yàn)闊o數(shù)仁人志士知難而行，才有這輝煌的歷史。所以什么是庸人?就是遇到困難就給理想，給自己打折的人。當(dāng)不了總統(tǒng)就當(dāng)個(gè)州長，州長還有點(diǎn)困難，不如做個(gè)區(qū)長吧，再不行就甘為平民。你給自己打折，命運(yùn)還會(huì)給你打折。做什么事不會(huì)遇到點(diǎn)困難?因?yàn)槲窇志屯藚s，退卻之后就只能是一無所成了。
人生路上，多少會(huì)遇到一些困難，我們不要將這些困難無限放大，視其為一座座不可逾越的山頭。抖擻精神，放手一搏，走過之后才發(fā)現(xiàn)，它們只不過是一個(gè)個(gè)可以搬走的石頭。
有時(shí)，我們需要的僅是一點(diǎn)兒勇氣。是的，我們常常期待著成功的蒞臨，但總是以較多的時(shí)間靜靜等待成功。我們也不相信會(huì)有天上掉餡餅的美事，但大多時(shí)候似乎也不愿意拿出一點(diǎn)點(diǎn)勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
一個(gè)名叫馬維爾的記者曾經(jīng)這樣采訪林肯：“據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們所在的時(shí)期就已草擬完成，然而他們都沒有簽署。請(qǐng)問總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您去成就美名?”林肯笑道：“可能有這個(gè)意思。不過，如果他們知道拿起筆簽署它，需要的僅是一點(diǎn)兒勇氣，我想他們一定十分沮喪?！?/p>
林肯對(duì)馬維爾所說的話是有一定的“背景”的。林肯還小時(shí)，父親的一處農(nóng)場(chǎng)上散落有許多石頭(這是林肯的父親得以用十分低廉的價(jià)錢買下這一農(nóng)場(chǎng)的原因)。一日，林肯的母親建議將那些石頭搬走，但林肯的父親說，如果可以搬，主人就不會(huì)將其出賣。就這樣，那些石頭就一直立在那兒。直到有一天，林肯的`父親去城里買馬了，在母親的再次提議和帶動(dòng)下，那些石頭很輕易地就被搬走了。其實(shí)，那些石頭并不是林肯父親想象中的山頭，而是一些孤零零的石塊，只要往下掘一英尺，就可以使它們一一晃動(dòng)。林肯曾就此告訴友人，有些事情，一些人之所以不去做，只是他們認(rèn)為不可能成功。實(shí)際上，有許多不可能，只存在于人的想象之中。
石頭和山頭初一篇十一
我的手臂上有一塊淡黃色的傷疤，聽說是兒時(shí)母親抱我在火爐旁取暖時(shí)，被火焰灼傷所致。兒時(shí)的事不曾記得，然而一直烙在手臂上的傷痕卻讓我從小對(duì)火感到畏懼。廚房的灶臺(tái)，冬天的火爐，甚至是微弱的燭焰，我都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
在我的生日之中，從未有過燭光的溫馨。因?yàn)閷?duì)火的恐懼，父母從不會(huì)點(diǎn)蠟燭。然而十歲那年，父親卻犯了我的大忌。生日蛋糕上，赫然挺立的十根蠟燭，讓我倍感焦慮。那十根刺眼的光柱，上下竄動(dòng)，仿佛在向我耀武揚(yáng)威。“孩子，這火焰好看嗎？”父親的臉在火光的映襯下讓我更加躁動(dòng)。“不好看，我要把它們?nèi)看档簦 蔽议_始任性，想用強(qiáng)硬來掩飾心中的不安。父親連忙用手護(hù)住蠟燭。“等一等，孩子?！彼砥鹨滦洌瑢⒉紳M青筋的手移向燈心，張開虎口，只輕輕一掐，那張牙舞爪的紅面怪獸竟然就熄滅了。我看得目瞪口呆，連忙觀察父親的手指，竟毫無損傷。
“怎么樣，孩子，火焰根本就不可怕吧？”一面說著，一面又用手指在燭焰上輕輕一掐，燭火立馬就熄滅了?！霸囈辉嚢?。”父親用輕松的語氣對(duì)我說。我心中滿是疑惑，想象之中，無情的火焰竟是如此不堪一擊?！翱墒腔鸲寄軐撊鄢伤趺纯赡堋昧耸裁丛幱?jì)吧？”父親笑了笑，把手伸給我檢查。然后又將手在火焰上輕輕一掐，火焰就熄滅了。
我開始有些蠢蠢欲動(dòng)，然而心中的疑慮還是揮之不去。我將手往焰口試了試，我清楚地感受到了它的溫度。我抬起頭，目光與父親相遇，我們的視線在空中對(duì)峙，我將無助寫在了眼中，而父親的目光里滿含著期待。“孩子，掐下去啊，掐下去……”我低下頭再望望那熾熱的火焰，我的手僵硬了，就這樣在空中停懸著。“孩子，不要猶豫，掐下去，掐下去……你已經(jīng)十歲了，孩子！”我閉上雙眼，心一橫，就在電光火石之間，當(dāng)我在調(diào)整好紊亂的呼吸，睜開雙眼的一剎那，我看見我做到了。
那一天，我掐完了所有的蠟燭，甚至未嘗有一絲的灼熱感。
從那以后，我消除了對(duì)火的恐懼，移開了壓在我心頭多年的那座大山。人生路上，未知在遠(yuǎn)方潛伏，是否也有一團(tuán)熾火在烤煉我的心智，有一座大山在阻塞我的前行？然而當(dāng)你敢于作出嘗試跨出第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一團(tuán)火光只是熾裂之后的溫馨，那一座山頭，只是成功之后五彩斑斕的雨花石。
石頭和山頭初一篇十二
“求賜我寧靜，去接受我所不能改變的。”
大千世界，生老病死，愛別離，怨憎恨，求不得。拐角的醫(yī)院里隨時(shí)都有生命降生，隨時(shí)都有生命隕落。十字路口奔流不息的車輛不知會(huì)發(fā)生多少碰撞，熙熙攘攘的人群中不知有幾家歡樂幾家愁。多少事情我們無能為力。
就像山頭。當(dāng)我們站在大山腳下，或者從火車的窗口望見云霞明滅中的山頭時(shí)，只會(huì)嘆一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂”而已。我們欣賞愚公的精神，卻不會(huì)模仿他盲目地去移山。有一些事情，生來就只是供人感慨的。
曾聽過這樣一個(gè)故事。林肯幼時(shí)家里有一處滿是石頭的農(nóng)場(chǎng)。父親認(rèn)為那是不可挪動(dòng)的小山頭，而母親執(zhí)意要把這些礙事的東西搬走。搬動(dòng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它們只是一些孤零零的石頭。
只是石頭，可被隨意挖走、移動(dòng)的石頭。但有多少次，我們把微不足道的“石頭”看成了高不可攀的“山頭”！“求賜我勇氣，去改變我所能夠改變的?！?/p>
有些事情，看起來幾乎不可能做到。如在素不相識(shí)的人面前大聲流利地談?wù)撟约旱膲?mèng)想；第一次體驗(yàn)蹦極時(shí)飛翔的感覺；或是獨(dú)立組織起一個(gè)社團(tuán)……但只要靜下心來，用心去做，也能看見勝利的光芒。
也許我們改變不了過去，但我們能改變未來；也許我們改變不了開始，但我們能改變結(jié)局。當(dāng)我們從山重水復(fù)中茫然尋找來時(shí)的路時(shí)，看到的是另一村的柳暗花明。
就像石頭。有時(shí)我們?cè)谔锏乩锟吹揭惶幫黄?，上面綠茵遍布，雜草叢生。你可能會(huì)認(rèn)為那是一座小山頭，但它其實(shí)只不過是一些長滿青苔的石頭。只要輕輕一腳，就可以讓它們滾下山坡。“更求賜我智慧，去分辨什么是能夠改變的，什么是不能改變的。”
尼布爾的話語，依然清晰。
有些事我們無法改變，但不能因此就把所有的事都?xì)w結(jié)到不能改變的一類，正如不是所有的事都能被我們左右一樣。我們需要實(shí)踐，我們需要客觀冷靜地全面分析與探索。如果不加思考就動(dòng)手蠻干的話，只會(huì)把“山頭”當(dāng)成“石頭”，做無用功，或是縮手縮腳，在本不存在的“山頭”前裹足不前。
在生活中，我們也會(huì)遇到各種困難，只有我們充滿勇氣、運(yùn)用智慧仔細(xì)探索，我們才能發(fā)現(xiàn)解決問題的好方法，才能抓住那些足以改變我們的、影響自己人生的大事。也許到了那時(shí)，“山地”也會(huì)變成“平原”吧！
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石頭和山頭初一篇十三
我的手臂上有一塊淡黃色的傷疤，聽說是兒時(shí)母親抱我在火爐旁取暖時(shí)，被火焰灼傷所致。兒時(shí)的事不曾記得，然而一直烙在手臂上的傷痕卻讓我從小對(duì)火感到畏懼。廚房的灶臺(tái)，冬天的火爐，甚至是微弱的燭焰，我都會(huì)敬而遠(yuǎn)之。
在我的生日之中，從未有過燭光的溫馨。因?yàn)閷?duì)火的恐懼，父母從不會(huì)點(diǎn)蠟燭。然而十歲那年，父親卻犯了我的大忌。生日蛋糕上，赫然挺立的十根蠟燭，讓我倍感焦慮。那十根刺眼的光柱，上下竄動(dòng)，仿佛在向我耀武揚(yáng)威。“孩子，這火焰好看嗎？”父親的臉在火光的映襯下讓我更加躁動(dòng)。“不好看，我要把它們?nèi)看档簦 蔽议_始任性，想用強(qiáng)硬來掩飾心中的不安。父親連忙用手護(hù)住蠟燭。“等一等，孩子?！彼砥鹨滦洌瑢⒉紳M青筋的手移向燈心，張開虎口，只輕輕一掐，那張牙舞爪的紅面怪獸竟然就熄滅了。我看得目瞪口呆，連忙觀察父親的手指，竟毫無損傷。
“怎么樣，孩子，火焰根本就不可怕吧？”一面說著，一面又用手指在燭焰上輕輕一掐，燭火立馬就熄滅了?！霸囈辉嚢伞！备赣H用輕松的語氣對(duì)我說。我心中滿是疑惑，想象之中，無情的火焰竟是如此不堪一擊。“可是火都能將鋼熔成水，怎么可能……您用了什么詭計(jì)吧？”父親笑了笑，把手伸給我檢查。然后又將手在火焰上輕輕一掐，火焰就熄滅了。
我開始有些蠢蠢欲動(dòng)，然而心中的疑慮還是揮之不去。我將手往焰口試了試，我清楚地感受到了它的溫度。我抬起頭，目光與父親相遇，我們的視線在空中對(duì)峙，我將無助寫在了眼中，而父親的目光里滿含著期待。“孩子，掐下去啊，掐下去……”我低下頭再望望那熾熱的火焰，我的手僵硬了，就這樣在空中停懸著。“孩子，不要猶豫，掐下去，掐下去……你已經(jīng)十歲了，孩子！”我閉上雙眼，心一橫，就在電光火石之間，當(dāng)我在調(diào)整好紊亂的呼吸，睜開雙眼的一剎那，我看見我做到了。
那一天，我掐完了所有的蠟燭，甚至未嘗有一絲的灼熱感。
從那以后，我消除了對(duì)火的恐懼，移開了壓在我心頭多年的那座大山。人生路上，未知在遠(yuǎn)方潛伏，是否也有一團(tuán)熾火在烤煉我的`心智，有一座大山在阻塞我的前行？然而當(dāng)你敢于作出嘗試跨出第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一團(tuán)火光只是熾裂之后的溫馨，那一座山頭，只是成功之后五彩斑斕的雨花石。
石頭和山頭初一篇十四
從此，司馬光便一“砸”成名，成了“見義勇為”的小英雄。后來，司馬光發(fā)奮苦讀科舉高中，官至宰相，一人之下，萬人之上。再后來他又編了一本叫《資治通鑒》的書，就連皇帝都佩服，更是聞名遐邇。再說那塊司馬光用來砸缸的石頭。殘?jiān)聮煸谔爝叄瑳鲲L(fēng)嗖嗖的吹著，在荒草叢中，那塊石頭正與碎缸片互相訴苦。
石頭嘆口氣道:“唉，這個(gè)沒良心的司馬光，當(dāng)年我可是他成名的敲門磚，他倒好，高升了宰相，竟然忘恩負(fù)義！沒有我，他可能還在家里拽著牛尾巴呢！”碎缸片憤憤不平道:“我招誰惹誰啦！那個(gè)司馬光竟然讓我粉身碎骨，這太可氣了！當(dāng)年要不是我給他創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)遇，那小子能火起來嗎？”幾百年過去了。司馬光的后人為了紀(jì)念先祖，建立了司馬光博物館，把司馬光用過的桌椅板凳、鍋碗瓢勺、文房四寶，乃至洗腳盆、尿壺都搜羅了進(jìn)去。在剪彩的前一天，后人們似乎覺得還少點(diǎn)什么東西，都拍的腦子瓜傻想。其中一個(gè)機(jī)靈鬼說:“想起來了，是那塊石頭呀！咱先祖是以砸缸出的名，咱怎么忘了呢？”于是后人們連夜尋找，終于在荒廢的花園里，在萋萋的荒草中找到了那塊石頭。由于當(dāng)年司馬光砸的急，被石頭劃破了手指，有血滴在上面，為慎重起見，后人沒有對(duì)它上面的血痕做了dna鑒定，還做了碳元素檢測(cè)。結(jié)果證明，這就是那塊石頭！后人們歡呼雀躍！于是這塊石頭被請(qǐng)了館里，并列為“首席”文物。
這下，那些文物憤然了。一塊破石頭，竟然和我們平起平坐！連那尿壺也咕嚕咕嚕嘮叨不已。石頭到底是經(jīng)過滄桑的，經(jīng)受了幾百年的“修煉”也有了靈性。它微笑而平靜的說——“諸位，莫要不服氣。論功勞，是我使司馬光一砸成名。論來歷，我也非平庸之輩。我是當(dāng)年女媧煉石補(bǔ)天剩下的三塊靈石之一，一塊是秦王垂涎三尺的和氏璧，一塊是賈寶玉佩戴的通靈寶玉，在一塊就是我了！——你們還委屈什么？”那些文物被唬得目瞪口呆，那尿壺也啞巴了。
石頭和山頭初一篇十五
我們對(duì)于高大的東西，往往首先就會(huì)被它的形體嚇倒，產(chǎn)生畏懼，而很少會(huì)有人去仔細(xì)想它是否真的有它看上去那么強(qiáng)大。于是，一開始我們就輸了。
林肯的父親____農(nóng)場(chǎng)價(jià)格較低就斷定那些埋在土里一英尺深的石頭是山頭，不敢試著去搬走它。司馬懿被諸葛亮擺下的空城計(jì)嚇倒了，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，遲遲不敢進(jìn)城開戰(zhàn)，最終撤離了這個(gè)“空城”。他們都是不敢嘗試的人，看到貌似強(qiáng)大的對(duì)象就打退堂鼓。
相反，有些人就敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)。同樣面對(duì)諸葛亮的空城計(jì)，司馬昭就準(zhǔn)備帶兵沖入，如果不是司馬懿的阻撓，只怕這座城池就姓魏不姓蜀了。還有那一次又一次被打破、刷新的世界紀(jì)錄，如果那些運(yùn)動(dòng)員都被那些看似遙不可及的紀(jì)錄嚇倒，那還會(huì)有新的世界紀(jì)錄產(chǎn)生嗎？我們先不論這些勇于嘗試的人是否會(huì)成功，至少他們已經(jīng)向成功跨出了一步，這就有成功的可能性。而那些不敢嘗試的人，便永無成功的可能。
那些看似山頭的石頭，就像我們前進(jìn)路上的攔路虎，它們昂首挺胸、氣宇軒昂地?fù)踉谖覀兦斑M(jìn)的路上。這時(shí)往往會(huì)有人打退堂鼓，不敢前進(jìn)。只有那些毫不畏懼、勇往直前的人在挑戰(zhàn)了這些攔路虎后，才發(fā)現(xiàn)這看起來強(qiáng)大的攔路虎只是弱不禁風(fēng)的紙老虎。這是那些退縮的人所不知的。他們一輩子都不敢嘗試，也就一輩子活在這些紙老虎和山頭的陰影之下了。
當(dāng)然，也不能無論對(duì)什么東西，都一味盲目地嘗試。我們要懂得量力而行，在理智的基礎(chǔ)上嘗試。
山頭和石頭在外表上看不出區(qū)別，只有挖過的人才知道。同樣，面對(duì)那些像山頭一樣的挑戰(zhàn)，我們一定不能退縮，要敢于去挑戰(zhàn)、去嘗試，也許你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：這些山頭不過是些石頭而已。只有嘗試過，才能知其本。
石頭和山頭初一篇十六
老師的桌子上放著一塊石頭，一塊橢圓形、沉甸甸的石頭。它是棕褐色的，有些地方有一些發(fā)白發(fā)黃的條紋。我摸了一下，感覺到很粗糙。上面沾了一些水藻，應(yīng)該是從水里撈上來的。看著有點(diǎn)像恐龍蛋化石，又有點(diǎn)像鴕鳥蛋，我同桌還說它是“王八蛋”。我仔細(xì)一看，上面還有波紋一樣的突出，一圈一圈的很特別?？墒悄阍購膭e的地方看，它也有眼睛、鼻子、嘴巴、皺紋了，哈哈，它成了老頭了。不過，這老頭整幅表情看著是愁眉不展的，好像在說：“唉，我的頭發(fā)都掉光了，皺紋也多了，老嘍！”不過既然從水里撈出來的，是不是滄龍或者魚龍的蛋呢？或者是ufo里外星人的頭呢？猜的腦袋都疼了，不猜了，不管它是什么，等下就會(huì)揭曉了。
老師往石頭上澆水，顏色瞬間從棕褐色變成了黑色，身上的淡黃色的花紋也呈現(xiàn)出來了。老師說這是因?yàn)槭^遇水后有了靈性，石頭澆了水就會(huì)變得有光澤，花紋也呈現(xiàn)出來了。我一看，果然名不虛傳呀！澆了水之后，石頭一下子變得水靈靈的，被燈一照，閃閃發(fā)光，很有光澤。摸一下，手感變得光滑了。
老師要揭秘了，這塊石頭是金紋石，是因?yàn)樗砩系狞S色中透著點(diǎn)白的花紋而得名的。這塊石頭是老師在石龍堰撿的。老師之所以把這塊石頭抱回來，是因?yàn)檫@這塊的金紋石的花紋有點(diǎn)像九曲黃河。我們仔細(xì)一看，真的像一條曲曲折折的黃河在奔騰咆哮。
老師又根據(jù)石頭凸凹的特征畫了一張“老壽星”的臉，可是周國慶沖上去拿起粉筆，添油加醋，把“老壽星”畫成“老妖怪”了，搞得大家哄堂大笑。
老師拿出一個(gè)袋子，里面有一塊碎石頭，有黑色外殼的石頭。老是把那塊碎石頭給我們看，老師說這就是恐龍蛋，是在他們老家的山崖下?lián)斓摹？赡苁巧窖律系目铸埖氨挥晁疀_下來，摔碎了，正好被老師發(fā)現(xiàn)了。我們聽了，覺得不可思議，老師的老家真神奇，恐龍蛋竟然可以隨便撿。大家把恐龍蛋一個(gè)一個(gè)地傳著看，傳到我手中的時(shí)候，我激動(dòng)得手都在顫抖，我是第一次摸恐龍蛋，摸真正的恐龍蛋。我是愛不釋手，可是老師說每個(gè)人不能摸的時(shí)間長，還要傳給下一個(gè)人，我只好依依不舍地把它傳給了下一個(gè)人。老師還給我們看了魚化石的鱗片，我一看，那么大的魚化石鱗片，應(yīng)該是多么大的魚呀！這也是在老師老家的山上撿的。天哪，老師老家怎么什么都有？一定要去看看，說不定我還能撿個(gè)恐龍爪子呀什么的。這節(jié)課真是讓我驚掉下巴呀！
石頭真有趣，這節(jié)些課讓我大開眼界，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，原來石頭還蘊(yùn)藏著這么大的奧秘啊，看來以后要多研究石頭才行。
石頭和山頭初一篇十七
當(dāng)年采訪林肯的馬維爾在76歲的時(shí)候，才知道林肯幼年的這件事，那時(shí)，他才懂得林肯在接受采訪時(shí)說的那番話的真正含義，也就在那一刻，馬維爾正式?jīng)Q定學(xué)習(xí)漢語。令人驚訝的是，多年后，在廣州他竟然用流利的漢語采訪了孫中山先生。
林肯和馬維爾的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有時(shí)候，要想獲得成功，我們需要擁有的，也許僅僅只是對(duì)勇氣的一點(diǎn)展露。
堅(jiān)定正確的勇氣是一種生生不息的希望。在現(xiàn)實(shí)里，我們總是一味期望成功，卻總是不肯動(dòng)腦子去思索怎樣才能成功，求得成功的真正秘訣。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，也總是不肯或不能真正理智地面對(duì)，及時(shí)找出失敗的原因，以便讓自己反敗為勝。于是，我們?cè)诔晒﹂T前，在失敗的打擊中，總是徘徊不前，無法走出陰影與泥淖。
我們應(yīng)該拿出足夠的勇氣面對(duì)生活，并且更應(yīng)抱著一種不移的勇氣(也是一種不渝的信念)熱愛生活。在我們得意的時(shí)候，能夠有勇氣尋找自己的弱勢(shì)，不斷地思索前進(jìn)的方案，而絕不停滯在一時(shí)的輝煌氛圍中，以致徘徊不前;在我們失意的時(shí)候，更應(yīng)拿出勇氣重新審視自身價(jià)值，冷靜地思考應(yīng)對(duì)失敗的方法，這樣才能另辟新徑，昂然前行;在我們茫茫然然，不知所措的時(shí)候，特別是在我們庸庸碌碌的時(shí)候，也應(yīng)有足夠的勇氣打破沉寂的空氣，突破自我，超越自我。
我們?cè)谏钪谐Ｕf的“機(jī)遇”一詞確實(shí)存在，但機(jī)遇從不等待人，大凡成功的人也都從不刻意去等待機(jī)遇。他們所以能夠成功，往往只是由于他們比別人多付出了一點(diǎn)決心、一點(diǎn)行動(dòng)，一點(diǎn)勇氣而已。林肯的一生，起起落落，卻都能屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢起，靠的無非是自己堅(jiān)定的信念和不滅的勇氣。林肯說：“每個(gè)人都應(yīng)有堅(jiān)忍不拔、百折不撓、勇往直前的使命感。努力拼搏是每一個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一種舍我其誰的耐心、毅力和信念。”責(zé)任、使命感、勇氣，構(gòu)成了一位世界級(jí)偉人的成功三要素，也構(gòu)成了一位年邁的老記者攻克語言難關(guān)的成功門票。勇氣是可貴的，沒有勇氣注入的人生，斷定永遠(yuǎn)不會(huì)是幸福如意的人生。
千百次困難，千百次勇氣;千百次跌倒，千百次昂然傲世。
是的，勇氣是成功的試金石，因?yàn)椋袝r(shí)只要拿出那么一點(diǎn)兒勇氣理智面對(duì)，你就能將失敗和平庸一一拒之于門外!
石頭和山頭初一篇十八
卡耐基曾說：“人性最大的弱點(diǎn)在于在困難面前退縮，以懼怕的心理做預(yù)判，以軟弱的行動(dòng)做敷衍性的抵抗?！笔堑模诶щy面前，我們很容易被嚇到。其實(shí)困難就是紙老虎，一捅就破，并非想象中的那么難。等你搬走了那些零零碎碎的石頭，發(fā)現(xiàn)并無山頭，這時(shí)有的就是自己大徹大悟的微笑和攻克難關(guān)的自豪。
有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將一些蒼蠅放入一個(gè)器皿中，用透明的玻璃板蓋上，將其與外界隔開。起初這些蒼蠅會(huì)像發(fā)了瘋似的撞擊玻璃片，想要重獲自由；數(shù)天之后，人們將玻璃片抽去，奇怪的是它們不再嘗試撞擊，而是在器皿中漫無目的地飛。顯然這些小東西是撞怕了，在困難面前放棄了自己最初的夢(mèng)想，意志被摧垮。殊不知只要再飛一飛，就能重歸藍(lán)天，享受自由。可是它們只看到了眼前的山頭，便再也不愿意去搬石頭了。它們因?yàn)槲窇?，所以退卻；因?yàn)橥藚s，只能平庸。
相反，當(dāng)我們不去擴(kuò)大困難，不用失敗去預(yù)判，往往能創(chuàng)造奇跡。
房里的年輕人手里還拿著直尺和圓規(guī)在奮戰(zhàn)，天空露出了一絲曙光，也給了他一個(gè)微笑，他終于做出來了，欣喜若狂的他捧著圖紙去找導(dǎo)師，他近乎啜泣地說：“老師，昨天您給我的那個(gè)題目——用直尺和圓規(guī)作出一個(gè)正十七邊形，我做出來了，但是我很笨，竟然花了一個(gè)通宵?！崩蠋熃舆^他手中的圖紙，用顫抖的聲音對(duì)他說：“這真是你做出來的？”他不明白，就示范給老師看。老師大叫道：“你真是個(gè)天才！這是個(gè)遺留了一千多年的問題，亞里士多德沒解出來，牛頓也沒解出來，你一個(gè)晚上就解出來了！”他聽后大為震驚，在日記中寫道：如果我早知道它是一個(gè)千年難題，我也會(huì)被嚇倒。他就是數(shù)學(xué)王子高斯。其實(shí)真理的門是虛掩的，只要你不被眼前的山頭嚇到，腳踏實(shí)地地去搬石頭，大門就會(huì)為你敞開。
縱觀古今中外，人類發(fā)展的歷史就是一部戰(zhàn)勝困難、擺脫束縛的戰(zhàn)斗史，正因?yàn)闊o數(shù)仁人志士知難而行，才有這輝煌的歷史。所以什么是庸人？就是遇到困難就給理想，給自己打折的人。當(dāng)不了總統(tǒng)就當(dāng)個(gè)州長，州長還有點(diǎn)困難，不如做個(gè)區(qū)長吧，再不行就甘為平民。你給自己打折，命運(yùn)還會(huì)給你打折。做什么事不會(huì)遇到點(diǎn)困難？因?yàn)槲窇志屯藚s，退卻之后就只能是一無所成了。
過之后才發(fā)現(xiàn)，它們只不過是一個(gè)個(gè)可以搬走的石頭。
石頭和山頭初一篇十九
一：童年的夢(mèng)想。
小草的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的夢(mèng)想是裝扮大地……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不難，只要好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
我的童年夢(mèng)作文300字二：童年夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)作文300字三：童年的夢(mèng)想。
我的童年夢(mèng)作文300字四：金色童年，放飛夢(mèng)想。
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