如何充分利用假期時間，讓自己更加充實和充滿意義？如何提高學習效率和質量？這是每個學生都要探索的課題。如果你正在寫一篇總結，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
劉胡蘭三年級篇一
秋，你悄悄地走來，帶著一盒染料，帶領我們不知不覺走進了“金色世界”。
你走進花園，霎時滿園的花兒都開了，萬紫千紅，姿態(tài)各異。尤其是菊花最引人注目了，她披著波浪似的頭發(fā)，五顏六色，有紫紅的，有淡黃的，還有雪白的……還系上了美麗的長裙，光彩奪目，美不勝收。
你走進田間，秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看好似一片無邊無際的“金子”海。近看，稻谷笑彎了腰；高粱漲紅了臉；玉米棒子像一個個壯漢，腰間插著一顆顆手榴彈；潔白如雪的棉花張開了笑容滿面的臉；還有金黃的豆莢把全身的鈴鐺搖得“嘩嘩”直響。
你走進果園，帶來了小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，晶瑩剔透。紅彤彤、黃澄澄、紫盈盈……大大小小，數不勝數。園中散發(fā)著陣陣幽香，芬芳撲鼻。我模模糊糊地看到自己好象在“天國果園”內。孩子們爬上樹，摘下一顆顆“仙果”，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……真是吃在嘴里，美在心上。
你走上山坡，帶去一件黃色的衣裳和一件紅色的罩衫。瞧，這邊的山，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的山，楓葉似火，簡直是一片火紅的大海。這一黃一紅給人一種喜洋洋的感覺。
秋，美麗的“金色世界”，你向人們展示了一幅幅絢麗多彩的圖畫，你向人們預示了今年又是一個豐收年。
劉胡蘭三年級篇二
第一片梧桐葉落地，我就知道秋天來了。
我撿起這片葉子，穿上一件金色的外套，輕輕地放在我的小手上。脈如小路，全身如掌，討喜。我用鼻子聞，能聞到一股清香。
抬頭望去，高大的梧桐樹上長滿了葉子，有些是綠色的，依然懷念著春夏的氣息；半綠半黃，他們在迎接秋姑娘到來的同時懷念著過去的溫暖；更像是我手上的這片金葉，他們用自己的熱情裝點著秋天。
一陣寒冷的秋風吹來，梧桐樹瑟瑟發(fā)抖。金色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別，在秋風中翩翩起舞，像金色的蝴蝶一樣緩緩飄落。轉眼間，地球就像一張金色的地毯。行人走過，踩在“地毯”上，發(fā)出“咣當”一聲.
我輕輕地把葉子放在梧桐樹腳下的手上，讓它回到我的伴侶身邊。今年秋天，我想把它種在夢里，用作書簽。
劉胡蘭三年級篇三
劉胡蘭是一位民族英雄，她出生于河南省新鄉(xiāng)縣的一個農民家庭。她在年幼時就表現出了聰明才智和堅強的意志，但她的生命卻在18歲時被殘酷地終結。在她短暫的生命中，她飽嘗了生活的艱辛和苦難，但她始終保持著對人類和社會的無私奉獻精神。上天給予她的二年級生活是她短暫而充實的人生中的一段重要經歷。在二年級的生活中，她學到了許多寶貴的東西，也收獲了深刻的思考和體驗。以下將分別從美好的友誼、助人為樂、磨礪意志、自強不息和感恩的角度，具體談一談劉胡蘭在二年級生活中的心得體會。
首先，美好的友誼是劉胡蘭在二年級生活中的一大收獲。她和班上的同學們建立了深厚的友誼，他們相互尊重、相互關心、相互幫助，溫暖的友誼充滿了整個校園。她在和同學們一起學習、玩耍的過程中，體會到了友情的珍貴和幸福。她明白了一個人的力量是有限的，只有和大家一起團結協(xié)作，才能共同創(chuàng)造美好的明天。她珍藏在心底的美好友誼，將伴隨她的一生。
其次，助人為樂是劉胡蘭二年級生活中的一種品質。她始終關心他人的需要，并盡其所能地給予幫助。她利用自己的知識和技能，幫助那些需要幫助的人。她在學習上主動與不懂的同學互幫互助，在生活中主動幫助老師整理教室。她明白助人即助己，只有關心他人、幫助他人，才能彰顯人類的偉大和價值。
接下來，磨礪意志是劉胡蘭在二年級生活中鍛煉自己的重要環(huán)節(jié)。她積極參加各種學習和活動，始終保持著積極進取的力量。她明白只有通過不斷地磨礪，才能使自己變得更加堅強和勇敢。在課堂上，她不怕困難，勇敢地發(fā)言和提問，不斷拓寬自己的知識面；在運動中，她敢挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的身體素質和技能。她的磨礪意志使她在成長的道路上越走越堅強。
再次，自強不息是劉胡蘭在二年級生活中體會到的重要品質。她明白只有自強不息，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。在學習上，她勤奮努力，獨立自學，追求卓越；在生活中，她樂觀堅強，積極面對生活的各種困難。她自強不息的精神鼓舞著她在成長的道路上不斷向前。
最后，感恩是劉胡蘭在二年級生活中學到的最重要的一課。她明白只有心懷感恩，才能擁有真正的幸福和滿足。在二年級生活中，她在家庭和學校得到了很多關愛和幫助，她感恩于父母的養(yǎng)育和老師的教育，感恩于同學的友情和幫助。她通過行動來表達對他人的感恩之情，幫助家人做家務，幫助老師整理教室。她學會了感激他人，學會了對生活心存感恩。
總之，劉胡蘭的二年級生活給予了她深刻的思考和體驗。通過美好的友誼、助人為樂、磨礪意志、自強不息和感恩這五個方面的經歷，她的生命得到了升華和陶冶。她懂得了友情的重要，學會了樂于助人，磨礪了自己的意志，堅持不懈地追求夢想，學會了對生活心存感恩。雖然她的生命如飛馳的流星般短暫，但她在這短暫的一生中留下了深刻的足跡。劉胡蘭的人生經歷告訴我們要珍惜生命，努力做好自己，為社會做出貢獻。讓我們向劉胡蘭學習，活出有價值的人生。
劉胡蘭三年級篇四
今天我讀了《少年英雄》的故事。
書中的主要內容是小小年紀，不怕敵人，寧死不屈，從容地躺在敵人的鍘刀下，英勇就義的故事。而她當時年僅15歲。
讀了這本書，讓我想到，我們今天的幸福生活真是來之不易??！我們的生活是多么的幸福啊！我們都是獨生子女，在家飯來張口，衣來伸手。在學校，有老師的教育，有優(yōu)美的學習環(huán)境。遇到困難就靠父母來解決，我從來不自己勇敢面對困難。哪怕是碰到一只小老鼠，我都會不停地尖叫，一點困難就會叫來父母幫忙。可小小年紀連死都不害怕。
從這個故事，讓我明白，在今后的學習和生活中，我要勇于面對困難，想辦法克服困難，長大以后成為一個有用的人。
劉胡蘭三年級篇五
新華社太原5月24日電“姐姐性格剛烈。她被敵人帶走時，特意把奶奶生前留給她的指環(huán)摘下，取出手絹以及一個用完卻沒扔棄的萬金油盒交給了母親。母親當時不解，事后才意識到，姐姐既已把最珍視的東西留給親人，就是決意與敵人決戰(zhàn)到底。”
在山西文水縣劉胡蘭紀念館內，66歲的劉繼烈含淚向記者講述了74年前姐姐劉胡蘭被捕的一幕。彼時還未出生的他，幼時每每聽到母親講到姐姐遇害這一幕，媽媽哭，他也哭。
1947年1月12日，因叛徒告密，劉胡蘭被敵人殺害于文水縣云周西村，年僅15歲。
云周西村坐落在呂梁山下、汾河畔，是一個有著1000多口人的平川村。1932年10月，劉胡蘭出生在當地一戶農民家庭。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，黨的抗日隊伍來到文水開展抗日救亡。1938年，文水縣抗日民主政府成立，在全縣實行了減租、減息等一系列民主改革措施。當時，劉胡蘭家對面是中共地下黨的一個“敵工站”，少年劉胡蘭經常去聽抗日故事，學唱抗日歌曲?？谷彰裰髡k起抗日小學后，劉胡蘭也有了上學的機會。19歲的共產黨員、文水縣縣長顧永田帶領游擊隊成功伏擊日本兵，還到云周西村宣傳抗日，是劉胡蘭心目中的“英雄”。
抗戰(zhàn)期間，劉胡蘭的父親劉景謙等群眾為八路軍運送物資。敵人炮火來襲，有人扔下物資就跑了，劉景謙卻躲在樹坑里，等敵人走了，再繞上山，總要把物資安全送達。劉胡蘭繼母胡文秀曾是娘家南胡家堡村婦救會委員，嫁過來后經常利用紡線的機會教劉胡蘭識字，給劉胡蘭講進步道理。
“在革命氛圍和家庭氛圍的熏陶下，劉胡蘭很快成長起來，并且早早懂得了一個人怎樣才能活得有價值、死得有意義?！眲⒑m紀念館原副館長、山西女英烈研究會會長陳湘平說。1941年，云周西村一村民為八路軍傳送情報時慘遭敵人殺害。不久，顧永田也不幸犧牲。噩耗傳來，劉胡蘭對同村好友、陳湘平的二姑陳玉蘭說：“這兩人死得真‘鋼骨’，我要是死，也是這樣去死!”
1942年，文水平川第一支兒童團在云周西村成立，10歲的劉胡蘭擔任了兒童團團長。她經常和小伙伴一起站崗、放哨、送情報。有一次，八路軍包圍了敵軍一個團，縣婦女部長奉命組織民兵擔架隊支援前線。劉胡蘭和幾名婦女也要支前。部隊首長勸她們：“前面正在打仗，很危險?！眲⒑m果敢地回答：“戰(zhàn)士們都不怕，我們是女民兵，也不怕?！彼齻冊谇熬€表現得十分勇敢，不但為傷員包扎傷口，還幫助戰(zhàn)士們運送彈藥，一直忙到天黑，戰(zhàn)斗結束才撤回來。這時的劉胡蘭才13歲。
抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨閻錫山部隊占領了文水縣城，解放區(qū)軍民被迫拿起武器，保衛(wèi)勝利果實。1945年11月，劉胡蘭參加縣黨組織舉辦的婦女訓練班。40多天的學習，使她懂得了許多革命道理，革命覺悟有了進一步提高。
回村后，劉胡蘭擔任云周西村婦救會秘書，與黨員一起發(fā)動群眾斗地主、送公糧、做軍鞋，還動員青年報名參軍。劉胡蘭在斗爭中得到了進一步的鍛煉成長，于1946年6月被批準為中共候補黨員。這一年，她才14歲。
1946年冬天，劉胡蘭經過偵察，協(xié)助武工隊處決了一名為非作歹、群眾恨之入骨的偽村長。這一行動沉重打擊了敵人，但也遭到敵人的瘋狂報復。
1947年1月12日，劉胡蘭被國民黨軍和地主武裝抓捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然地說：“怕死不當共產黨!”敵人沒有辦法，將同時被捕的6位革命群眾當場鍘死。但她毫不畏懼，從容地躺在鍘刀下。她以短暫的青春年華，譜寫出永生的篇章。
1947年3月下旬，毛澤東帶領中共中央機關轉戰(zhàn)陜北途中，中共中央書記處書記、中央縱隊司令員任弼時向他匯報了劉胡蘭英勇就義的事跡，毛澤東深受感動，揮筆寫下了“生的偉大，死的光榮”8個大字。8月1日，中共中央晉綏分局追認劉胡蘭為中國共產黨正式黨員。
劉胡蘭生前沒有留下一張照片。當年的云周西村如今已改稱“胡蘭鎮(zhèn)”。那棵見證先烈被捕的小柳樹，枝開葉散，生命力依然頑強。陳湘平說，劉胡蘭紀念館對外開放以來，已接待國內參觀者1600多萬人次，外賓、友好人士4000余人。
劉胡蘭三年級篇六
第一段：我是劉胡蘭，現在已經開始上二年級了?；仡欉^去的一年，我收獲了很多，也學到了許多重要的人生道理。
第二段：上一年級的時候，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。我記得有一次在數學課上，老師給我們布置了一道難題，我一直都解不出來。在我意志消沉的時候，同桌的小明幫助了我。他鼓勵我要有信心，相信自己一定可以做到。最終，我克服了困難，成功地解出了那道題目。這個經歷讓我明白到，困難和挑戰(zhàn)并不可怕，只要我們有信心和決心去面對，一定能夠克服它們。
第三段：除了學習上的困難，我還發(fā)現有時候人際關系也會讓我感到困擾。有一次，我和朋友們玩耍的時候，不小心觸碰到了一個朋友的玩具，結果導致玩具摔壞了。我的朋友生氣地責備我，我感到很內疚和委屈。后來，我主動向朋友道歉，并承諾以后會更加小心。雖然朋友原諒了我，但這個經歷讓我明白到，人與人之間的關系需要我們去維護和珍惜，我們需要相互尊重和體諒對方。
第四段：不僅僅是在學校，我還在家里、社區(qū)中體會到了許多東西。在學校，我學了許多知識；在家里，我獲得了家人無盡的愛和呵護；在社區(qū)中，我和小伙伴們一起成長。我覺得自己很幸運，能夠生活在這樣一個溫暖而充滿關愛的環(huán)境中。這個世界給了我很多，我也想要回饋社會，幫助那些需要幫助的人們。我決定在我的生活中要時刻牢記感恩。
第五段：進入二年級，我要更加努力學習，積極參加各種活動，鍛煉自己的身體。我要善待與我相處的每一個人，尊重他們的意見和選擇。我還要努力培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。我希望自己能夠成為一個積極向上、有愛心、有責任心的好孩子，為自己的成長貢獻力量，為社會的進步貢獻力量。
總結：剛剛結束的一年使我明白了許多道理。在這個過程中，我不僅收獲了知識，也學會了面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。我明白了人與人之間需要相互關心和體諒，我也明白了要感恩并回饋社會。進入新的一年，我希望自己能夠更加努力學習、鍛煉自己的能力，并且成為一個積極向上的好孩子，為自己的成長和社會的進步貢獻力量。
劉胡蘭三年級篇七
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現他不在了！還好飯店的服務員把他送了回來?；貋砗?，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉似的哈哈大笑起來。
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
劉胡蘭三年級篇八
我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。
劉胡蘭三年級篇九
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來?；馃煤芡缴系娘L不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網，點開“網上祭英烈”網頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。
劉胡蘭三年級篇十
劉胡蘭是一位杰出的人物，她在抗日戰(zhàn)爭時期以自己的堅韌和勇敢成為了全國人民的楷模。我們班級在課堂上學習抗日戰(zhàn)爭歷史時，老師講解劉胡蘭的事跡，讓我們深受感動。我們紛紛表示要向劉胡蘭學習，為祖國的建設貢獻自己的力量。
第二段：了解劉胡蘭的事跡。
我們班主任詳細講解了劉胡蘭在抗日戰(zhàn)爭時期的事跡。劉胡蘭是湖南省桃源縣白石坪村的一個普通家庭的女孩，但她自小就熱愛學習，人聰明又勤奮。1939年，她聽到八路軍招兵時，義無反顧地投奔了抗日戰(zhàn)場，并參加了華中抗日聯軍第3師第2團。在團長的賞識下，她被任命為通訊員。后來，她被捕后堅守秘密，嚴防泄密，被敵人殘忍殺害后仍然用血寫下了“八路軍萬歲，抗日戰(zhàn)爭必勝”的鐵心誓言。
第三段：學習劉胡蘭的優(yōu)良品質。
我們班學習劉胡蘭的事跡，了解她對國家和人民的愛與忠誠，對我們的成長和成才有著巨大的啟示。我們一致認為要學習劉胡蘭的優(yōu)良品質，盡自己的能力為社會和人民做出貢獻。我們要學習她愛學習的精神和勇敢、堅強的品質，做到有恒心、有毅力。我們要堅信“困難只是暫時的，只要不放棄，困難就會被克服”，要像劉胡蘭一樣，把自己的小小夢想和追求變成國家和人民的偉大使命。
第四段：行動起來，學習為祖國盡自己的力量。
為了實現我們的夢想，班里開始進行各種活動。我們班制作了以劉胡蘭為主題的海報，展示在學校博物館，讓每一位到訪學校的人都能了解到這位英雄的故事。我們還將劉胡蘭事跡與班級試卷相結合，讓學生們在考試中能夠進一步加深對這位英雄的了解。同時，我們還利用課余時間，到歷史博物館參觀、慰問老兵、學習歷史文化，感受劉胡蘭和許多革命先烈留下來的精神財富。
第五段：總結。
學習劉胡蘭的事跡，讓我們意識到自己應該怎樣做人，以什么樣的態(tài)度應對生活中的挫折和壓力。我們班的學生們都深受感動，也都確信要做一名有道德、有責任感的人。我們將會一直努力學習，為祖國的強大繁榮貢獻自己的力量。我們班會再接再厲，持之以恒，不斷進步，成為更好的自己。
劉胡蘭三年級篇十一
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F在，大家都認真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
劉胡蘭三年級篇十二
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
劉胡蘭三年級篇十三
在品嘗了一本名著之后，我相信我們收獲了很多。我們需要寫讀書筆記并做好記錄。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
英雄浩氣傳千古，胡蘭精神照后人。
電影《劉胡蘭》的故事發(fā)生在呂梁山下文水縣云周西村。1932年出生的劉胡蘭自幼喪母，是奶奶一手把她帶大。繼母胡文秀如同親娘，鼓勵她上學讀書。1937年7月，日本帝國主義入侵，革命同志的犧牲，震撼了劉胡蘭幼小的心靈，她決心長大后跟隨共產黨鬧革命。1941年，抗日戰(zhàn)爭進入到艱苦的相持階段。日本鬼子占領了劉胡蘭的家鄉(xiāng)云周西村，關閉了抗日小學，劉胡蘭就參加了兒童團，為八路軍站崗、放哨、送情報，并擔任村兒童團團長，機智勇敢地與日寇斗爭?？箲?zhàn)勝利，國民黨發(fā)動內戰(zhàn)，白色恐怖籠罩中國大地。1946年6月，14歲的劉胡蘭光榮地成為中共候補黨員，被派回云周西村，擔任云周西村婦救會秘書，協(xié)助武工隊開展工作。她積極組織群眾交送公糧，做軍鞋，挨家挨戶收軍鞋，動員青年報名參軍，支援前線，打探敵情除惡霸，悉心照料受傷的顧縣長。1947年1月12日，軍閥閻錫山的軍隊突然襲擊云周西村，劉胡蘭為營救黨支部書記石德輝等同志，被叛徒出賣，不幸被捕。在國民黨閻匪軍的威逼利誘和嚴刑拷打下，劉胡蘭誓死不低頭，堅決不出賣黨組織，她大義凜然地說：“只要有一口氣活著，就要為人民干到底?！睌橙擞盟纴硗{她，將同時被捕的6位革命群眾當場鍘死。劉胡蘭堅定地回答：“怕死不當共產黨員！”在敵人的鍘刀面前，15歲的共產黨員劉胡蘭昂首挺胸，毫不畏懼，從容地躺下去，為中國革命獻出了年輕的生命。她以短暫的熱血青春年華，譜寫出永生的光輝詩篇；以不朽的革命精神，矗立起生命的崇高宣言。1947年3月下旬，轉戰(zhàn)陜北途中的中共中央主席毛澤東，得悉劉胡蘭英勇就義的事跡，親自為她題詞:“生的偉大，死的光榮”。同年8月1日，中共中央晉綏分局作出決定，追認劉胡蘭為中國共產黨正式黨員。
劉胡蘭“生的偉大、死的光榮”的革命英雄形象，給我的印象非常深刻，對我影響很大，少年時看電影《劉胡蘭》，讓我開始懂得什么是崇高，什么是英雄。如今再看電影《劉胡蘭》，讓我更加明白，劉胡蘭精神就是忠誠、責任與奉獻。
英雄劉胡蘭，是我們目前知道的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情、對共產黨地忠誠，以及對共產主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。她用滿腔的熱血鑄就無悔的青春，這正是一個優(yōu)秀共產黨員應該具備的偉大品質。真實的劉胡蘭雖然沒有在黨旗下莊嚴地宣過誓，但是，她的心中已經有了信仰，她的青春已經交給了黨，因為有責任、因為有擔當，所以什么都不能讓她改變。她用青春熱血鑄立起一塊不朽的豐碑！
2009年9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源和社會保障部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、解放軍總政治部等11個部門聯合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，劉胡蘭被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”。
劉胡蘭，一個平凡而偉大的名字，一個閃耀著光輝的名字，一個敢用熱血鑄青春的美麗少女，一個整整影響了幾代人的精神楷模。她的犧牲對后人產生了巨大的震撼，讓我們幾十年來一直沒有停止思索：“究竟是什么信念，讓一個15歲的女孩如此堅定，甚至在犧牲面前如此從容？”
2019年5月4日，在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記講話時指出：一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當！青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望！生逢其時，也重任在肩！要敢于做先鋒，而不做過客、當看客。奮斗是青春最亮麗的底色！劉胡蘭精神，正是這些人生要義的最好體現。劉胡蘭，永遠是中華好少年學習的榜樣。壯哉，少年！誠哉，斯言！青少年一代怎么樣，未來中國就怎么樣；青少年魂魄強健，未來中國就有力量；青少年光明，中國便不會有黑暗；青少年敢于奉獻，中國就永遠會有希望！
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”這才是新時代中國青少年的責任和擔當！“少年強，則中國強?！贝蠹抑挥辛x不容辭地弘揚“堅定信仰、嚴守紀律、徹底奉獻、敢于擔當”的新時代劉胡蘭精神，以時不我待、只爭朝夕的勇氣，投身到轟轟烈烈的新時代中國特色社會主義偉大建設的浪潮中去，努力把英雄的基因一代一代傳承下去，我們的國家就有前途，我們的民族就有希望，我們的“中國夢”就會及早實現！
今天中午，我讀了劉胡蘭的故事，感動很深。
面對兇惡的敵人，劉胡蘭說:怕死不是共產黨員！然后勇敢地犧牲。我認為她善良，堅強，不怕犧牲。
她為了保護別人，她寧愿自己犧牲，也不愿讓別人犧牲。我長大后要向她學習，做一個堅強的人，不怕困難的人，要好好學習為國家做貢獻。
今天院里組織集中觀看了一部革命電影《劉胡蘭》，是講述烈士劉胡蘭不顧自我，奮勇抗日的故事，讓我看后感觸良多。在英烈的故鄉(xiāng)，劉胡蘭烈士的英明與事跡深深銘刻在當地干部群眾的心中，她信念堅定、視死如歸的革命精神深深感動了幾代人，并同毛主席題詞“生的偉大，死的光榮”一起，激勵著一代又一代人勵精圖治，奮勇前進。1945年11月，劉胡蘭參加了文水縣黨組織舉辦的婦女訓練班。回村后，她擔任云周西村婦救會秘書，與黨員一起發(fā)動群眾推翻地主、送公糧、做軍鞋，動員青年報名參軍。1946年6月，她被批準為中共候補黨員。這一年，她才14歲。
1947年1月12日，國民黨閻錫山軍和地主武裝“復仇自衛(wèi)隊”包圍了云周西村，將群眾趕到場地上，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人問她：“你給八路做過什么工作？”劉胡蘭大聲說：“我什么都做過！”“你為啥要參加共產黨？”“因為共產黨為窮人辦事?！睌橙藧佬叱膳骸澳阈⌒∧昙o好嘴硬??！你就不怕死？”劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當共產黨！”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。
1947年3月，毛主席得知劉胡蘭犧牲的消息，當即揮筆寫下“生的偉大，死的光榮”八大字，對劉胡蘭短暫的一生作了崇高的評價。劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅負不屈，視死如歸，彰顯了一名共產黨人信仰堅定、不忘初心、牢記使命的高貴品質，是反抗侵略、反抗奴役，爭取自由的精靈，也是胸懷家國、以天下為己任的優(yōu)秀黨員。堅守實踐和初心不是空洞、抽象的口號，而是具體的踐行；不是一時的心血來潮，而是一如既往、一以貫之的堅守，是自己畢生所追求的理想。
劉胡蘭，這位愛國主義和共產主義孕育的堪稱民族脊梁的民族英雄，以她那可歌可泣的高貴品格、革命氣節(jié)和英雄壯舉，譜寫了一曲蕩氣回腸的革命英雄主義的慷慨就義歌，鑄就了光照千鈥、激勵后人的“胡蘭精神”。在任何時候、任何艱險的情況下，都要像她那樣始終忠于祖國、忠于人民、忠于黨的事業(yè)；要時刻做到“堅定信仰、嚴守紀律、無私奉獻、敢于擔當”的新時代劉胡蘭精神。
在英烈的故鄉(xiāng)，劉胡蘭烈士的英名與事跡深深銘刻在當地干部群眾心中，她信仰堅定、視死如歸的革命精神深深感動了幾代人，并同毛澤東主席題詞“生的偉大，死的光榮”一起，永遠激勵著一代又一代人勵精圖治，奮勇前進。
01。
1932年，劉胡蘭出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農民家庭?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，中國共產黨領導山西人民開展救亡運動，文水縣也成立了抗日民主政府。從此，劉胡蘭開始接觸到革命道理，懂得了一個人怎樣才能活得有價值、死得有意義。
她積極參加村里的抗日兒童團，和小伙伴一起為八路軍站崗、放哨、送情報，在前線表現得十分勇敢，不但為傷員包扎傷口，而且還幫助戰(zhàn)士們運送彈藥。這時的劉胡蘭才13歲。
后來，劉胡蘭當上了云周西村婦教會秘書。她發(fā)動群眾斗地主、送公糧、做軍鞋，還動員青年報名參軍。劉胡蘭在斗爭中經受了嚴峻考驗，于1946年6月被正式批準為中共候補黨員。這一年，她才14歲。
02。
1947年1月12日，劉胡蘭被國民黨軍和地主武裝抓捕了。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然地說：“怕死不當共產黨！”敵人沒有辦法，將同時被捕的6位革命群眾當場鍘死。但她毫不畏懼，從容地躺在鍘刀下。她以短暫的青春年華，譜寫出永生的詩篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。
1947年3月下旬，毛澤東主席在陜北轉戰(zhàn)途中，親筆為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”同年8月1日，中共中央晉綏分局作出決定，追認劉胡蘭為中國共產黨正式黨員。
英雄浩氣傳千古，胡蘭精神照后人。
“劉胡蘭精神就是忠誠、責任與奉獻?！睘榱思o念劉胡蘭，宣傳劉胡蘭精神，文水縣南武鄉(xiāng)南明陽村村民呂慶和騎著摩托車奔波萬里，完成了百場劉胡蘭革命電影走遍全國義映活動。
呂慶和告訴記者：“幾十年來，劉胡蘭精神一直激勵著我工作、生活，在別人眼里，我是赴疆勇士、單騎英雄，可在我看來，我只是做了一件有意義的事。”
當年劉胡蘭被捕、就義的文水縣云周西村觀音廟附近，已建成劉胡蘭紀念館。高大的紀念碑矗立在廣場中央，劉胡蘭雕像氣宇軒昂。這里是“全國重點烈士紀念建筑保護單位”“全國青少年教育基地”和“愛國主義教育基地”。
03。
清明節(jié)前，天天都有千名群眾自發(fā)組織前來參觀瞻仰，緬懷先烈。4月3日上午，400余名中小學生來到這里為革命先烈掃墓，在學校老師組織下，他們有序地來到烈士墓碑前，向革命先烈敬獻花圈，表達崇敬之情。
“今天參觀了紀念館，還聽了李爺爺給我們講劉胡蘭的故事，感覺很受鼓舞，我們以后要更加努力，不怕困難，建設我們的家鄉(xiāng)。”參加完活動的六年級小學生安卉茹向記者吐露自己的心聲。
當地干部懷著對英雄家鄉(xiāng)的深厚感情，表達了改變文水面貌的決心，大家表示，要義不容辭地弘揚“堅定信仰、嚴守紀律、徹底奉獻、敢于擔當”的新時代胡蘭精神，以時不我待、只爭朝夕的勇氣，建設和振興胡蘭家鄉(xiāng)，努力把英雄的基因一代一代傳承下去。
自從讀了《劉胡蘭》這本書，我就羨慕她。
因為她這么小的年級，加入了八路軍，而且很勇敢。我記得有一次讀這本書的時候，敵人去了劉胡蘭的村子，抓住八路軍正好劉胡蘭是八路軍，然后抓住劉胡蘭，村民們靠在她身邊，他們用槍打村民們，劉胡蘭突然說:閃閃發(fā)光，我自己去。然后，敵人們把劉胡蘭的六個朋友用棍子昏過去，用刀一個接一個地殺死他們，然后用機關槍瞄準村民們，劉胡蘭堵住槍口阻止自彈，說:中華萬歲。我已經羨慕她了。
劉胡蘭是革命英雄，她在敵人的鍘刀前堅貞不屈，視死而歸。不愧是女豪杰，真正的英雄，犧牲的時候只有15歲。毛澤東主席親自為她題詞:出生的偉大，死亡的榮耀。劉胡蘭永遠活在我們心里！
今天，我讀了《劉胡蘭》這本書，非常有趣。讓我告訴你們！一個人的生命是珍貴的，但劉胡蘭獻給了偉大的祖國。軍隊包圍了她的家，帶走了她，進行了嚴厲的拷問，只要說出誰是軍人，就能獲得自由。劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣，一聲不響，直到生命的最后一刻才發(fā)出呻吟聲。
人們說人的死大致有兩種情況。一個是為人民的敵人而死，另一個是為人民的事業(yè)而死，劉胡蘭是為了正義而死，死是有意義的，死是偉大的。我很喜歡《劉胡蘭》這本書。
最近，北大副教授阿憶關于劉胡蘭死因的一篇博客文章，把如何看待歷史這個話題重新擺在了我們面前。一些媒體力挺阿憶的觀點。但隨后解放軍報的報道明確指出，劉胡蘭被老鄉(xiāng)鍘死說法歪曲事實。
比阿憶博文更翔實的采訪、一些老人對《翻閱日歷》欄目的質疑，這些證據有理由讓我們相信：有人在說謊。這種說謊的惡劣程度絲毫不亞于那些無聊的惡搞。因為“謊言”變成“現實”的話，烈士之死的性質就再無悲壯可言。也許有些人的目的就是以還原歷史為名，想讓劉胡蘭“死”在毫無意義的口水里，讓英雄人物湮沒在近乎扯皮式的紛爭中。
郁達夫在紀念魯迅時說過：“一個沒有英雄的民族是一個可悲的民族，而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲。”但我們有很多同胞卻甘愿成為可悲的民眾，因為在他們心中，英雄似乎就是愚昧的代名詞。于是，在毫無技術含量的“惡搞”之后，一種具有“高科技手段”的顛覆出現了：讓英雄湮沒在民眾的口水之中。這種手段異常高明，不必再替英雄整容變性，也不必再為他們描眉換裝，只需給你潑上幾瓢“學術”泔水，再讓民眾吐你幾口唾沫，保準你不再神圣。
同歷史時光的順序一樣，這個差不多按時間順序的顛覆已經越發(fā)逼近現代：從岳飛的“愚忠”、秦檜的“愛國”、林則徐的“荒謬”，到現在的劉胡蘭“死因不明”，那么誰會是下一個在口水中消失的英雄呢？誰也不敢肯定。
歷史可以在一筆之間改寫，但一個民族的精神信仰卻不能在一瞬之間重塑。劉胡蘭死在敵人的鍘刀之下已經成為過去，但如果再讓她“死”在有惡意的閑人的口水之中，那么可悲的必將不是一個人。
記住，不要讓劉胡蘭“死”在口水之中，那樣會毫無意義。
2009年9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源和社會保障部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、解放軍總政治部等11個部門聯合組織的“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動中，劉胡蘭被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”。
劉胡蘭，一個平凡而偉大的名字，一個閃耀著光輝的名字，一個敢用熱血鑄青春的美麗少女，一個整整影響了幾代人的精神楷模。她的犧牲對后人產生了巨大的震撼，讓我們幾十年來一直沒有停止思索：“究竟是什么信念，讓一個15歲的女孩如此堅定，甚至在犧牲面前如此從容？”
2019年5月4日，在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記講話時指出：一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當！青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望！生逢其時，也重任在肩！要敢于做先鋒，而不做過客、當看客。奮斗是青春最亮麗的底色！劉胡蘭精神，正是這些人生要義的最好體現。劉胡蘭，永遠是中華好少年學習的榜樣。壯哉，少年！誠哉，斯言！青少年一代怎么樣，未來中國就怎么樣；青少年魂魄強健，未來中國就有力量；青少年光明，中國便不會有黑暗；青少年敢于奉獻，中國就永遠會有希望！
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！薄白屒啻涸邳h和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！边@才是新時代中國青少年的責任和擔當！“少年強，則中國強。”大家只有義不容辭地弘揚“堅定信仰、嚴守紀律、徹底奉獻、敢于擔當”的新時代劉胡蘭精神，以時不我待、只爭朝夕的勇氣，投身到轟轟烈烈的新時代中國特色社會主義偉大建設的浪潮中去，努力把英雄的基因一代一代傳承下去，我們的國家就有前途，我們的民族就有希望，我們的“中國夢”就會及早實現！
電影《劉胡蘭》的故事發(fā)生在呂梁山下文水縣云周西村。1932年出生的劉胡蘭自幼喪母，是奶奶一手把她帶大。繼母胡文秀如同親娘，鼓勵她上學讀書。1937年7月，日本帝國主義入侵，革命同志的犧牲，震撼了劉胡蘭幼小的心靈，她決心長大后跟隨共產黨鬧革命。1941年，抗日戰(zhàn)爭進入到艱苦的相持階段。日本鬼子占領了劉胡蘭的家鄉(xiāng)云周西村，關閉了抗日小學，劉胡蘭就參加了兒童團，為八路軍站崗、放哨、送情報，并擔任村兒童團團長，機智勇敢地與日寇斗爭?？箲?zhàn)勝利，國民黨發(fā)動內戰(zhàn)，白色恐怖籠罩中國大地。1946年6月，14歲的劉胡蘭光榮地成為中共候補黨員，被派回云周西村，擔任云周西村婦救會秘書，協(xié)助武工隊開展工作。她積極組織群眾交送公糧，做軍鞋，挨家挨戶收軍鞋，動員青年報名參軍，支援前線，打探敵情除惡霸，悉心照料受傷的顧縣長。1947年1月12日，軍閥閻錫山的軍隊突然襲擊云周西村，劉胡蘭為營救黨支部書記石德輝等同志，被叛徒出賣，不幸被捕。在國民黨閻匪軍的威逼利誘和嚴刑拷打下，劉胡蘭誓死不低頭，堅決不出賣黨組織，她大義凜然地說：“只要有一口氣活著，就要為人民干到底?！睌橙擞盟纴硗{她，將同時被捕的6位革命群眾當場鍘死。劉胡蘭堅定地回答：“怕死不當共產黨員！”在敵人的鍘刀面前，15歲的共產黨員劉胡蘭昂首挺胸，毫不畏懼，從容地躺下去，為中國革命獻出了年輕的生命。她以短暫的熱血青春年華，譜寫出永生的光輝詩篇；以不朽的革命精神，矗立起生命的崇高宣言。1947年3月下旬，轉戰(zhàn)陜北途中的中共中央主席毛澤東，得悉劉胡蘭英勇就義的事跡，親自為她題詞:“生的偉大，死的光榮”。同年8月1日，中共中央晉綏分局作出決定，追認劉胡蘭為中國共產黨正式黨員。
劉胡蘭“生的偉大、死的光榮”的革命英雄形象，給我的印象非常深刻，對我影響很大，少年時看電影《劉胡蘭》，讓我開始懂得什么是崇高，什么是英雄。如今再看電影《劉胡蘭》，讓我更加明白，劉胡蘭精神就是忠誠、責任與奉獻。
英雄劉胡蘭，是我們目前知道的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情、對共產黨地忠誠，以及對共產主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。她用滿腔的熱血鑄就無悔的青春，這正是一個優(yōu)秀共產黨員應該具備的偉大品質。真實的劉胡蘭雖然沒有在黨旗下莊嚴地宣過誓，但是，她的心中已經有了信仰，她的青春已經交給了黨，因為有責任、因為有擔當，所以什么都不能讓她改變。她用青春熱血鑄立起一塊不朽的豐碑！
劉胡蘭三年級篇十四
一個人，可以有朋友，也可以沒有。但是，如果有了朋友，你的生活，學習都會變得不一樣，他會讓你的生活多姿多彩，學習天天向上，每個人都應該有這么一個朋友。
我有一個好朋友，他陪伴了我五年。五年，他和我形影不離，如果我有什么困難的話，他都會使出全力來幫助；當他有困難的時候，我也會幫助他。至今，我還記得我倆第一次碰面時的情景。
那天，東山公園桃花盛開，我們坐在桃花林邊。他問我叫什么名字，我告訴他：“我的名字叫封鵬程！”我扭頭問：“那你叫什么？”他帶著神秘的口氣對我說：“我叫——居于力，我覺得我倆是一個學校的。”
我倆認識后，在學習上展開了競賽，成績不分上下，每次考試時，就像彼此之間要決斗一樣，每次考試成績出來，我都要比他高一些分數，每當這時我都會情不自禁地說：“呀！我又比你高一些！”
有了居于力這位好朋友，我倆經常在一起玩，一起學習，你追我趕，讓我的學習不斷進步，讓我對生活充滿了期望。
劉胡蘭三年級篇十五
劉胡蘭是中國革命烈士，她在年僅16歲的時候英勇就義，成為了中國革命史上的一位英雄。我們生活在和平年代，但是我們仍然需要學習劉胡蘭那樣的精神，堅持自己的信仰，保衛(wèi)國家的安全，為人民的利益而戰(zhàn)。在二年級七班的學習過程中，我們也深深地感受到了這種精神的重要性。
第二段：奮斗精神。
劉胡蘭是一位堅定的共產主義者，她始終堅守自己的信仰，不畏艱辛、不怕犧牲。她在槍林彈雨中堅強地站立，為了革命而獻出了自己的生命。我們在學習過程中也需要堅定自己的信仰，在遇到困難時不要退縮，要勇敢地走下去，使自己能夠不斷進步，取得更好的成績。
第三段：愛國情感。
劉胡蘭有著深厚的愛國情感，她為了保衛(wèi)祖國的獨立和尊嚴，不顧個人安危，投身到危險的革命斗爭中。她用行動詮釋了“家國天下”四個字的真正含義。作為新時代的少年，我們也應該深入了解祖國的歷史和文化，熱愛自己的國家，用自己的知識和力量為國家的發(fā)展獻力獻策。
第四段：團結協(xié)作。
革命戰(zhàn)爭需要團結一心，眾志成城。劉胡蘭懂得團結的重要性，她在戰(zhàn)斗中不斷提高自己的組織能力，緊密地和同志們協(xié)作，為了革命事業(yè)做出了巨大貢獻。在學校里，我們也需要通過積極的溝通、協(xié)同合作，達成共同目標。團結一心，我們才能發(fā)現自己的優(yōu)點，促進進步，取得更好的成績。
第五段：人民利益第一。
劉胡蘭將人民利益放在心中最高的位置，為了人民的幸福而奮斗。她用行動證明了人民利益高于個人利益的道理。在我們的學習生活中，也要關注共同的利益，關注身邊人的感受和需要，發(fā)展自己的社會責任感，為人民群眾實現更多更好的利益而努力。
結尾：
學習劉胡蘭的精神，是我們學校教育育人的重要內容。劉胡蘭的堅定和勇敢，深深地激勵著我們。相信在以后的學習和生活中，我們回顧劉胡蘭的英勇精神，一定會更加珍視自己的生命和時間，更加努力地前進，為自己和國家的未來譜寫出不凡的篇章。
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