可愛的南寧六年級范文(15篇)

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可愛的南寧六年級范文(15篇)
時間:2023-11-27 04:04:16     小編:翰墨

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結(jié)的重要方式之一。總結(jié)時應(yīng)注意思路連貫,避免跑題或離題。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實用建議,供大家參考。

可愛的南寧六年級篇一

世界上有著許許多多的動物,如有小狗`小貓·小烏龜。但在我的詞典里,小兔是在封面上的,小兔,我喜愛它!

真好!爸爸給我買了一只招人喜愛的小兔給我,當(dāng)時可把我樂了,我一蹦三尺高!小兔長著一雙炯炯有神的紅眼睛,它披著一身雪白的外套,一只櫻桃般的小嘴,左搖右晃的尾巴,可愛極了啦。如果你瞧了,絕對會愛不釋手。

不開的謎,更沒有難事,只怕你有心?!拔覐陌职值慕虒?dǎo)中明白了不少,我也知道了。

星期天,我跟隨媽媽到市場上賣菜時,看見了紅彤彤的蘿卜。我眼珠子一轉(zhuǎn),”對啊,書上不是說小兔最愛吃蘿卜嗎,我可以用這個來討好它嘛!“回到家,我就看見小兔在一邊唱歌,一邊翩翩起舞。于是,我連忙從塑料袋里掏出紅蘿卜。咦!瞧,那悅耳動聽的歌聲停了,美麗動人的舞蹈也停了。小兔目不轉(zhuǎn)睛地盯著那引人注目的紅蘿卜。不久,它就蹦跳到我的面前。哈哈,小家伙,看來你也經(jīng)受不起美食的誘惑?。∥覐澫卵?,那小家伙,欣喜如狂得等著美食的到來。這時它可是”口水直下三千尺“哦!望著那嘴饞的小兔不再把我當(dāng)成追債人了,我也豁然開朗。就這樣,每當(dāng)我放學(xué)回來,小兔第一時間就出現(xiàn)在我身邊,圍著我歌舞狂歡,我們的關(guān)系可想而知。

我非常感謝爸爸,是他告訴我世界上沒有找不到的友誼,沒有找不到的快樂,只要你用心去做好每一件事,總會成功,還有,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹呀!

我家的小兔,你該不會不喜歡吧?動物,也會帶給人們樂趣的哦!

可愛的南寧六年級篇二

我的姥姥雖然年紀(jì)大了,但身體依然那樣健壯。她經(jīng)常身穿一些色彩鮮艷的衣裳,腳踏一雙平底鞋,個子不高也不矮,看似普通卻多才多藝!

姥姥每天都給我編漂亮的發(fā)型。有的人可能會問:“你姥姥是理發(fā)店老板嗎?她以前學(xué)過編發(fā)嗎?”不要再問啦!下面就讓我來解答吧,我的姥姥是自學(xué)成才。什么?你的姥姥是自學(xué)的,我沒聽錯吧?對。你沒有聽錯,我的姥姥就是自學(xué)成才。每天早上姥姥都會給我編與眾不同的發(fā)型,這讓我在學(xué)校引來了無數(shù)人羨慕的目光。這不,今天編的是“盤龍”式的辮兒,沒有幾個人能編得像姥姥這么好,走到哪兒都能聽見贊不絕口的夸贊生。這可都要感謝我那能編得一手好發(fā)的姥姥呀!

姥姥不僅會編發(fā),還很節(jié)儉。如果媽媽買了一雙超過三十元的鞋子或一件衣服,姥姥就會暴跳如雷,厲聲呵斥道:“你個敗家姑娘,成天就知道買,買!買個舒服的,能穿的就行。就知道買那些貴的,漂亮有啥用又不能當(dāng)飯吃,心靈美才是美!”唉,對于這樣的嘮叨,媽媽一向的做法是:“媽,我知道了,我累了,先回屋休息了。對了,吃飯記得叫我?!闭f著,說著她就趕快給回到臥室,躲避了“攻擊”,可媽媽為什么讓我當(dāng)“盾牌”???唉!不就是買個衣服嗎,哪次你們都沒消停過?!澳憧纯茨銒專椭蕾I貴的,啥貴買啥……”完了,姥姥又把矛頭指向我了。??!救命?。≌且驗槔牙训膰Z叨,才使我們一家人養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

姥姥特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績,每當(dāng)我成績下滑時,您總會勸慰我:“這次不打緊,下次好好考。從中吸取教訓(xùn),經(jīng)驗多,成績自然就提高了?!彪m然姥姥表面看似不在意,但姥姥的心里為我感到可惜,為了我不傷心,只好安慰我。反之,如果我考好了,那么只要是能滿足我的愿望,都會滿足我。工作再苦再累她也不怕,就為我有一個好成績,每天快快樂樂的,這樣她的工作也有動力。

姥姥的話雖然嘮叨,但句句都是愛。姥姥在我遇到姐困難時伴我左右;在我傷心時安慰我;在我生病時無微不至地照顧我。謝謝您,姥姥,您就是令我最敬佩的那個人。

可愛的南寧六年級篇三

今天,我和媽媽姐姐一起去住在南寧的表哥家玩。早晨,大公雞宏偉的叫著,太陽漸漸露了面,陽光把黑暗驅(qū)趕得一干二凈。

我和媽媽姐姐早早起床,脫下睡衣,換上新衣。然后刷牙·洗臉·收拾好行李。趕往新火車站座往南寧高鐵。坐上高鐵后,我很激動,因為這是我第一次坐高鐵。爸爸不能去的原因是他出差了。高鐵開啟了,我心砰砰亂跳。隨著時間的流動,車速越來越快。我看了看外面的風(fēng)景,哇,獨一無二的景色呀,那奔騰不息的河流,那勤奮的人們在種地,那山川原野,那漂亮的村莊再加上新鮮的空氣。真是讓人舒心呀。轉(zhuǎn)眼間,一個小時了,我還在呼呼大睡,姐姐叫醒我,說”到了,到了“我揉揉惺忪的眼睛,哇!這里好壯觀呀。

一棟棟大廈高樓,一輛輛小車子,在馬路上來來往往,人們在人行道上走來走去。我們叫了輛出租車。媽媽說:開去……我當(dāng)時在和表姐說話,沒聽見媽媽說去哪。出租車開到表哥家的樓底時,我大聲贊嘆:哇!表哥變成有錢人了嗎?住那么豪華的大廈,真讓人佩服!我們走到表哥家的門口時,敲了敲門。喂!表哥,開開門,我說到。表哥說:哦,馬上來。表哥一看門就說:進來吧。我看了看里面,心想:哇!好氣派,好豪華的房子呀,看來表哥真的變成了有錢人了呢,真羨慕。進去后,我和表姐開始玩了起來,媽媽在和表哥聊天。表哥說:要不要去南寧動物園呀。我和表姐異口同聲說:”好!“坐著公共汽車,我和表姐東張西望,看看外面有沒有好看的東西。突然,我提出了一個問題:”為什么馬路上沒有一點垃圾呢?表哥說:因為這里亂扔垃圾會罰10元錢的。哦,我說。

到南寧動物園的門口后,表哥去買票了,我和表姐在凳子上聊起天來,表哥買完票后,我們就進去南寧動物園了,我看見了很多種類的猴子:“有金絲猴,金絲猴前面的毛黃黃的,但后面的毛卻是灰色的;長尾猴,前面白白的,后面黑色和灰色的,長得很奇怪;有懶猴:一身白巧克力色的毛,我們?nèi)サ剿抢飬⒂^的時候,他還在睡懶覺呢!他那睡覺的樣子,真是讓人哈哈大笑呀!等等許多猴子;有孔雀:他宏偉的站著,像大公雞一樣,他那把”大扇子“可不是給人扇風(fēng)的,而是欣賞的,他一張開”大扇子“周圍的人都會迷住,像做了美夢一樣,可以把一切的煩惱都忘得一干二凈,沒有痕跡;大象:他那高大的身體,那長長的鼻子,那像柱子粗的腿,不愧是動物界最大的'動物呀;還有鱷魚:”瞧,他們在干什么呢,有一些在水里游泳,有一些在旁邊做“日光浴”呢;還有獅子,老虎等等等等許多動物。我們參觀完動物后,開始去玩游樂設(shè)施了,我和表姐玩了神龍過山車,兒童觀光車,搖頭飛椅,碰碰車等,看了海豚表演·動物表演·4d電影。

今天玩得真開心呀!如果你們?nèi)チ四蠈巹游飯@的話,你們肯定也覺得很好玩。

可愛的南寧六年級篇四

沒有到過南方,第一次來南方,竟然遇到了這么一個可愛的城市——南寧。人和人的相遇是一種緣分,人和城的相遇也是一種緣分。在那里三天,便覺得自己愛上了這個城市。沒有無緣無故的愛,終歸是那里的好深深地吸引著我。

南寧是一個干凈的城市。學(xué)習(xí)之余,徜徉于南寧的大街小巷,除了偶爾飄落的樹葉,幾乎看不到一片廢紙,一個塑料袋或者是食品袋之類的垃圾,更別說一堆堆的垃圾啦。放眼望去,一整條街都顯得寬敞整潔。特別的整潔,不得不引起我們的好奇。我們向的哥請教其中的原因,迪哥操著一口南方口音和我們熱情的交談。他說,這里的清潔工都是三班倒,即便是夜里也有清潔工在打掃衛(wèi)生。另外,這個城市的每一個人都覺得隨手亂扔垃圾很不好意思,所以,很少有隨地亂扔的現(xiàn)象。聽了迪哥的講述,我們真的有點慚愧,為我們所居住的城市,更為我們自己的習(xí)慣而慚愧。

以前上學(xué)的時候,總是抱怨學(xué)校的衛(wèi)生制度??傆X得衛(wèi)生有什么好搞的,真是浪費時間??山裉煳疑钌畹馗惺艿揭粋€城市的衛(wèi)生對這個城市的影響,它不但是該城市文明的象征,更反應(yīng)了這個城市居民的整體素質(zhì)。比如南寧這個城市,由它的整潔干凈我們會想到這里的市民都是勤勞的,團結(jié)的,聰明的等等一系列的褒義詞。走在大街小巷,我們更多的是欣賞,是贊揚,心情舒暢,何來抱怨。

南寧是一個綠色的城市。說到綠,我們并不陌生,我們鄭州就被稱為綠城,可如果要和南寧的綠相比,綠城這個名字真的是無從談起。在南寧,放眼望去,滿眼都是綠,綠得蔥翠,綠得濃郁,綠的層次分明,綠得詩意盎然。道路兩旁、邕江兩岸,除了獨木即可成林的小葉蓉、樹干粗大的大葉蓉之外,還有許多叫不出名字的樹種。他們高低輝映,層次分明。更令人叫絕的是,這里的綠并不單調(diào)。我們這里的樹木大多是不開花的,可在南寧,樹上開花真的是司空見慣。高大的喬木上有花,低矮的灌木上也開花。有些花稀稀落落,散布在葉子中間,像是可愛的精靈,讓樹木顯得活潑靈動。有些花是一簇簇的,特別是那些三葉梅,有玫紅的,有鮮紅的,它們開在枝頭,聚集成片片紅云,飄浮在樹頂,向遠(yuǎn)道而來的客人訴說著南寧的誠懇和熱情。就連這里的樓房別墅也是包裹在層層的綠色之間,高低起伏,錯落有致。站在高處往下看,遠(yuǎn)處的丘陵,近處的綠樹,高高低低的建筑組合成一幅韻味獨特的水墨畫,看的我們不想離開。

南寧是一個寧靜的城市。在南寧聽不到船上的汽笛聲,但會看到邕江里來往的小型船只。它們飄浮在邕江之上,走的緩慢,而且寧靜。這里似乎沒有什么大風(fēng)大浪,每一個時刻都是這么安靜的流著,邕江的水是溫柔的。也許正是它的這份溫柔才吸引了許多游泳愛好者,他們不畏早晨的寒冷,早早地便投入邕江的懷抱,在那里盡情暢游,讓自己像魚兒一般好好的舒展一下安靜了一夜的筋骨,從水的世界里綻放出一個新的自我。

在南寧,聽不到汽車的喇叭聲。這里的司機是不讓鳴笛的,即便是到了很擁擠的路段。每一位司機師傅都會隨著人流的速度而調(diào)整,擁擠時自然就會放慢車速。車不和人擠,車讓人是他們遵循的一貫法則。每一個沒有紅綠燈的路口,只要是有人要過,車輛就會自動減速,讓人先過。這樣的禮讓哪里用得著鳴笛?。勘M管這是那里的規(guī)矩,可能夠這么自覺地遵守規(guī)矩也是很令人敬佩的!

此外,南寧還是一個人性化的.城市,這里到處充滿了人文關(guān)懷。

這里的青秀山公園,除了環(huán)境清幽,干凈整潔之外,沒有什么雜亂的東西。公園就是公園,里面沒有飯館,沒有游樂設(shè)施,只有一兩個相距甚遠(yuǎn)的小賣部,可以在游人渴了餓了的時候簡單的緩解一下,里面也只賣一些簡單的吃食,沒有什么亂七八糟的小零食。公園里到處可見的是不同樣式的座椅。有木質(zhì)的,石頭的,不管哪種材料的座椅都是干干凈凈的,游客隨時落座都不用擔(dān)心衣服被染上污漬。這里的公園就是人們放松心情的最佳場所,沒有喧鬧,只有寧靜。美景和寧靜一旦相得益彰,便可勾起多少詩情畫意。更值得一提的是門票特別便宜,20元錢就可以隨便欣賞,其藝術(shù)價值要比綠博園高出許許多多,更何況人家的觀光游覽車才5元錢,真的是一心為客人著想。出門在外,有這樣美的公園,如此人性化的管理,還能說什么呢!只能說自己此行太過幸運,真的不好辜負(fù)啊!

說完公園,再說說店前街邊。所有的電動車碼的整整齊齊的,一排排,一列列,沒有一處亂停亂放的。最令我感慨的是電動車對面的一家洗腳店。洗腳店的門很寬闊,是大大的玻璃門,里邊整齊的兩排洗腳床,客人就在那里洗腳,從外面看過去清清楚楚。我們覺得這里的洗腳真的只是洗腳,沒有別的什么勾當(dāng),從這個寬敞的玻璃門變可知道人家是如何的正經(jīng)經(jīng)營,又是如何的光明正大,一個洗腳店讓人覺得真的是一種文明,一個城市獨特的文明。

……。

說到此處,暫且擱筆。太多太多的好有時候并無法訴諸于筆端,更多的是一種影響,一種心靈深處的感悟。南寧之行,僅僅三天,所到之處雖然有限,但可以以點帶面,足以證明這個城市文明的沉淀,這個城市管理者的用心。

三天之后,離開南寧,也許今生沒有機會再來這個城市,但他卻像一位偶遇的知己一樣深深地藏在心里,忘不掉!

可愛的南寧六年級篇五

營造氛圍激活主體。

――人教版第九冊(口語交際)《可愛的家鄉(xiāng)》教學(xué)片斷與評析。

(課前準(zhǔn)備:1、讓學(xué)生搜集家鄉(xiāng)風(fēng)景、名勝的資料。2、分好小組,課前將每小組的桌子擺放在中間,學(xué)生坐在四周。)。

師:課前,老師布置大家搜集了資料,在這節(jié)口語交際課上請你向大家做個匯報,展示一下你的才華?,F(xiàn)在每個小組就是一家旅行社,我是外地的游客,想選擇一家旅行社參觀一處景點,看看哪家旅行社能打動我?,F(xiàn)在,請同學(xué)們想一想,然后列出說話提綱。

(學(xué)生思考,列說話提綱)。

師:現(xiàn)在請同學(xué)們在小組內(nèi)交流,介紹你選擇的景點,當(dāng)他介紹時,小組內(nèi)其他同學(xué)就是評委,然后選出你們旅行社最優(yōu)秀的導(dǎo)游員向老師和同學(xué)們介紹。

(學(xué)生在組內(nèi)交流,每個學(xué)生都介紹,每個學(xué)生都參與評價。教師參與到學(xué)生活動中,傾聽、指導(dǎo)并給予鼓勵性評價。)。

師:現(xiàn)在請各小組選出最佳導(dǎo)游員做好準(zhǔn)備,咱們要開展一輪競賽,看看誰能打動我。競賽之前,老師還請一名同學(xué)說一句話囑咐一下你們組的導(dǎo)游員。

生:說話的語句應(yīng)通順、連貫。

生:應(yīng)按照一定順序說。

生:態(tài)度要大方自然。

生:要講普通話。

生:要帶著對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪的感情說。

生:要抓住景觀的特點說。

師:請各小組的導(dǎo)游員牢記同學(xué)們的囑咐,競賽開始吧!

生:(戴著太陽帽,拿著寫有旅行社標(biāo)志的小旗,搶先沖到講臺前。)我是“紅蘋果”旅行社的導(dǎo)游員,我向大家介紹的是被稱為玉龍古村的中華第一村。它位于阜新縣沙拉鎮(zhèn)查海村的25公里處。這是一處有八千年歷史的文化遺址。這一文化遺址約二萬平方米,在其中八千平方米的范圍中,已挖掘出原始房址55座。房址之間密集有序,排列成行,方向一致。這里出土的文物主要有石鏟、石鋤、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盤、陶器。出土的玉制品中的龍紋陶片和石堆塑龍,堪稱世界第一玉和華夏第一龍。因此,阜新被稱為玉龍故鄉(xiāng)。1992年市政府在這里修建了查海博物館,并對游人開放,博物館內(nèi)設(shè)石器、陶器等四個展廳,最引人注目的是高9米,長60米的原始自然風(fēng)貌全景圖的照片,(大屏幕顯示)當(dāng)你走進中華第一村這片具有八千年古老文明的土地,會使你感到做為一個阜新人的驕傲。

生:聽了他的介紹,我就像上了一堂生動的歷史課。

生:他知道的可真多,還用了那么多具體詳盡的數(shù)據(jù)。

生:聽了他的介紹,我感到做一個阜新人的驕傲。

生:我想親自踏上這古老的文明土地。

師:你們說得太好了,我現(xiàn)在就想去中華第一村走一趟,親自去感受那古韻悠長、名播四海的古人類遺址的神奇。請你告訴大家。你是怎樣知道這些的。

生:假期,媽媽帶我去了中華第一村,參觀了查海博物館,那些詳盡的數(shù)據(jù)和資料,我是在書中看到的。

師:希望大家都能像他這樣愛讀書并學(xué)會搜集信息。

生:爸爸是一名煤礦工人,帶我去過海州露天礦,那些具體數(shù)字是從網(wǎng)上查到的'。

生:聽了他的介紹,我仿佛領(lǐng)略到了海州露天礦的豐采,它曾是亞洲第一大煤礦呢!

生:我還知道,阜新的煤生成于中生代,是大規(guī)模的地質(zhì)變遷形成的。

師:你們表現(xiàn)的真棒,并且會用現(xiàn)代化的手段搜集信息。

……。

師:通過幾名導(dǎo)游員的介紹,老師知道了我們這座煤電之城有著這樣的璀璨奪目的遠(yuǎn)古文明;令人嘆為觀止的悠久歷史;令人流連忘返的秀美客商河山,我真的感到了做一個阜新人的驕傲和自豪。

評析:營造了和諧的交際氛圍,讓學(xué)生樂于交際??谡Z交際能力的培養(yǎng)要從興趣、情感的激活入手。教師精心設(shè)計教學(xué)策略,將每個小組假想為一個旅行社,調(diào)動了學(xué)生的表現(xiàn)欲,培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識,使學(xué)生在課堂上自始致終情緒飽滿、興趣盎然。

創(chuàng)設(shè)互動的交際環(huán)境,讓學(xué)生成為交際的主人。教師勇于打破常規(guī),大膽采用分組的課堂教學(xué)方式。課桌分組擺設(shè),方便學(xué)生之間相互交流,促進學(xué)生自主、合作、交往,使學(xué)生成為交際的主人,師生共同評價,體現(xiàn)了口語交際雙向互動的特點。

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可愛的南寧六年級篇六

南寧是一個環(huán)境優(yōu)美的城市,也是一個多姿多彩的城市。到了暖和的春天,南寧到處萬紫千紅,春暖花開?;▋簩嵲谌滩蛔∵@么好的陽光,就燦爛地笑了起來。小蜜蜂、小蝴蝶也忍不住了,它們出來透透氣。小蜜蜂提著一個小桶出來采花粉,小蝴蝶要搬回它去的花房子去了。放眼望去,春天的樹林碧綠碧綠的,就象綠色的海洋。天上的云就象綿羊。夏天的南寧是很熱的,就是一個大火爐。

小朋友們的汗水一滴滴地往下流。荷花姐姐整天都在游泳。夏天下雨時那雷聲簡直就像小朋友在打鼓。我覺得夏天的太陽公公笑得可開心了。秋風(fēng)姐姐一吹口哨,哈哈,秋天馬上就來了。蘋果、雪梨、柿子。全都跳離了果樹,鄉(xiāng)親們看見了,都擠到了果園里去,然后水果們就嘻嘻哈哈地被帶回了家。秋天稻谷豐收了,農(nóng)民伯伯最開心。

我愛南寧,愛這個多姿多彩的城市。指導(dǎo)教師:李俊簡評:在小作者的眼中,花草、蜂蝶,下雨、打雷,都有了活力。讓我們這些大人都能喚回幾許童心。

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可愛的南寧六年級篇七

同學(xué)家的一只母兔生了10只小兔,據(jù)她說:10只小兔有三種顏色:白色,黑色,還有黑白相間的。我最喜歡小兔子,一直纏著同學(xué)帶我去看小兔子,在我的再三懇求下,她終于答應(yīng)我星期五去她家看小兔子。我期待極了!

星期五終于到了,我見到了小兔子。那10只小兔子只有手掌般大小,果然顏色不一。最吸引我的地方,是它們水靈靈的大眼睛。小白兔的眼睛是紅色的,小花兔和小黑兔的眼睛都是黑色的'。它們擠在一起,像是互相取暖,又像缺少安全感。當(dāng)我一直盯著它們看時,有只小白兔抬起頭來看著我,那眼神就像一個天真無邪的小娃娃。我可高興了,覺得它真的是太可愛了!我伸出手來摸了摸它的頭,暖暖的,軟軟的,還柔柔的。我抱起了那只小白兔。這時,我發(fā)現(xiàn)它還看著我,那眼神好像在說:“咦!你是誰???我怎么沒見過你?。俊蔽覍λf:“對呀,你是沒見過我,我是第一次來看你啊!”剛說完,我突然感到手上熱熱的,仔細(xì)一看,居然是小兔子在我手上尿尿呢!我哭笑不得地問它:“難道你是用這種方式來歡迎我的嗎?”

我受到了小兔子這種獨特的歡迎方式,可真叫我難忘??!

可愛的南寧六年級篇八

我的小兔子可漂亮啦!

她的名字叫“小娜”。

小娜的全身都像雪一樣白,身體毛茸茸的,摸上去特別柔軟、舒服。眼睛像紅鉆石一樣,亮晶晶的。她的鼻子是三角形,嘴巴很可愛,是三瓣嘴,和所有的小動物都不一樣。耳朵長得長長的,特別機靈。她愛吃蘿卜、白菜。

有時候,小娜沒事做的時候,就找我玩。一天,我在睡覺的時候,突然,她跳出來,嚇人一大跳。我們可是最親熱的好朋友呢!

我從床上爬起來,對她說:“小娜,我去拿吃的給你,你等著?!蔽夷脕硪豢冒撞?,舉得高高的,她就蹦起來,去抓那棵白菜,她很著急,跳得老高,一不小心,我的手被劃傷了,我趕緊跑到自來水管那兒沖洗。看她的樣子,乖乖地躲在旁邊,頭耷拉著,好像在說:“對不起,我把你的手劃傷了?!蔽倚α诵?,說:“沒關(guān)系的。”

這就是我們倆的故事,很有趣吧?

可愛的南寧六年級篇九

春天,雨,輕輕的,聽不見淅瀝的響聲,像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤著大地。春雨過后,太陽出來了,一片晴朗。整個世界像剛洗過似的,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦,明媚的春光照在大地上,萬物呈現(xiàn)一片生機,形成一幅秀麗的山水圖。啊,遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面,它們嫩生生,綠油油的。肥胖的小葉兒,像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片,那一簇,點綴著這陡峭的山坡。山坡上的茶樹也在不聲不響地抽出新的枝條,長出了像觸角一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著,就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片,就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花,這些花一串串的,是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛,像一只只毛毛蟲,真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花鬧上枝頭,梨花爭奇斗艷……。小孩兒在草地上面坐著,躺著,有的還打滾兒,一群群牛和羊在小河邊悠閑的吃草。

秋天的天,晴空萬里,它像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石,又像織得很精致的藍(lán)緞子??瓷先ィ孟耠x你很近,只要一舉手就可以摸到一樣;它好像又離你很遠(yuǎn),怎么也不能接近。藍(lán)瑩瑩的天空陪襯著雪白的云,好看極了!秋姑娘拿著它的化妝盒,把辣椒畫得通紅,橘子畫得黃透了,把稻田畫得金燦燦的,把高梁涂得像一個大漢喝醉了酒似的。爺爺、伯伯、阿姨、看著一大片稻田,笑得合不攏嘴,他們在豐收的田野上收獲著自己的勞動成果,孩子們也在幫助干活兒。大雁成群結(jié)隊地在和這里的一切告別,在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。

冬天,富有童心的冬爺爺來了,它吹著呼呼的風(fēng),邊吹邊說“你們這些害蟲,只會糟蹋莊稼,我要凍死你們!”它還請來了雪姑娘,為大地蓋上一層厚厚的棉被,“哈哈哈哈”聽,這是孩子們在笑,他們在打雪仗,堆雪人,看他們多么高興?。∧憧?,那松樹、柏樹、冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。

我喜歡我的家鄉(xiāng),更喜歡那里的春夏秋冬!

可愛的南寧六年級篇十

沿著通向?qū)W校清潔的街道,我來到了熱鬧的校門前,午后火熱的太陽照著美麗的花,碧綠的樹,被太陽照耀得更加燦爛。

這時,首先映入眼簾的是校門口那座像衛(wèi)兵似的石碑,它們胸前刻有城廂小學(xué)的字樣。石碑的后面,有一座電動伸縮門的小屋,每當(dāng)開啟電動伸縮門時,就好像一條巨龍緩緩地向前移動著,它為我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。

走進校園,展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的`花壇。花壇里月季、繡球等競相開放,爭奇斗艷。紅得像火焰,白的像雪花,黃的賽黃金,粉的勝彩霞?;▔車N著劍蘭春,好像一列威武的士兵。此外還種著三葉梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑長得又高又大,它的果實很奇特,像幾顆粘在一起的珍珠。它的花更有趣,毛茸茸的,像一個紅絨球。三葉梅粗大的枝干交錯著,也有幾根嫩枝向上伸長,一陣微風(fēng)吹來,好像在驕傲地說:看我長得多高。芭蕉開得熱情奔放,而茉莉花淡淡地散發(fā)著清香?;▔凶钜俗⒛康氖谴A⒃诨▓@中央的一座雕塑,約有四米高,底座是長方形的,用白色水泥砌成,上面立著一個潔白無暇的姑娘,雙手捧著一只展翅欲飛的銀色和平鴿,她好像要被這只和平鴿帶上蔚藍(lán)的天空,成為和平天使,飛遍全世界,把和平帶給各國人名。

校園的最北面是教學(xué)樓。里面有許多教室。一進教室們,是明亮的窗戶,旁邊是講臺。講臺后上方是黑板,黑板的右上方有一個綠色大喇叭。講臺旁掛著兩張地圖,天花板上又掛著四盞燈。

城廂小學(xué)四年級:尹澤豪。

可愛的南寧六年級篇十一

高大、雄偉的教學(xué)樓,筆直的旗桿,迎風(fēng)飄揚的紅旗,有趣的教室名……組成了我可愛的校園。

校門在一座弧形的廊橋下,廊橋又是三年級同學(xué)玩耍的地方。每當(dāng)你站在橋下,都能聽到跑來跑去的腳步聲和爽朗的笑聲。

綜合縷的前方便是教學(xué)樓,教學(xué)樓有五層,每層都有十幾個教室。有讓同學(xué)學(xué)習(xí)的六個教室,有讓老師們辦公的辦公室等。

在學(xué)校中央是寬大的操場,中間是代表我們學(xué)校的?;眨婧猛?。周圍有許多圈塑膠跑道,同學(xué)們經(jīng)常在上面跑來跑去,玩得滿頭大汗。

大操場的右側(cè)是風(fēng)雨操場,即使刮風(fēng)下雨,同學(xué)們都可以在風(fēng)雨操場里上體育課。

走了一圈,又往回走,草地上銅鑄的毛筆、鉛筆等巨大建筑物讓我覺得學(xué)校是多么有文化氣息!

這就是龍江路小學(xué)—我可愛的校園。

可愛的南寧六年級篇十二

你看到了嗎?楓樹上已經(jīng)被染上了紅色。你知道嗎?這是秋姑娘給我們的信息:秋天到!當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落地開始,當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ň`放開始,秋天也就悄然來臨。我看到了,楓葉變紅了,我知道,那是因為秋天到了!

我想,秋天也許并不寂寞。瞧,它正忙著給楓葉涂上鮮艷的`紅色。聽,它正忙著給楓葉涂上鮮艷的紅色。聽,它在搖擺著樹枝,樹葉兒沙沙沙,奏出一支秋天的歌。一陣陣秋菊香隨著風(fēng)飄來,鉆進你心里。你也許將永遠(yuǎn)記住那陣香,也許將它埋在心底,細(xì)細(xì)品味。而我,會把那香記下來,記在本子上,記在心里。你看到了嗎?秋天,你喜歡嗎?秋天對不同的人,有不同的意義。對于農(nóng)民來說,豐收的季節(jié)到了,可以收獲自己的勞動成果。對于旅游愛好者,秋天秋高氣爽,是旅游的好時候。而對我們來說,秋天是很好的寫作素材。我喜歡秋天,喜歡把看到的秋天寫下來,讀一讀,想一想。

可愛的南寧六年級篇十三

我有一個活潑可愛的“弟弟”,其實他是媽媽同事的兒子,平時特別喜歡跟我玩。他的'頭特別圓,像個圓圓的小皮球,小臉肥嘟嘟的,一對眼睛也特別的圓、特別的亮,簡直就是“夜明珠”,紅潤潤的小嘴巴就像誘人可口的小櫻桃,他的發(fā)型也特別時髦,全部往后翹,一個標(biāo)準(zhǔn)的小帥哥。他體魄健壯,很喜愛體育,天天都和我去打籃球。

我們一到籃球場,我拿起籃球全神貫注地盯著籃筐,一躍球就進了,弟弟也學(xué)我樣子,投了一下,結(jié)果沒進,又投,又沒進,呵,他氣得坐在地上,一會怪球太重,一會又怪自己沒用。我坐在他身邊,耐心指點地說“不要灰心,在投籃的過程中要全神貫注地看著籃筐,心里計算一下自己離筐架的距離,調(diào)整好后,再用力一跳用力一投,球就會進的,你再試試吧”。

他聽后,又重新鼓足勇氣上了籃球場,按我的辦法重新做了一次,結(jié)果真的投中的,他開心的直拍手叫我,哈哈,可愛的弟弟,真有趣啊。

可愛的南寧六年級篇十四

春暖花開,春姑娘悄悄地來到了,為大地揭開了厚厚的“棉被”。小草小花也都在努力地向上冒。而我們的校園里更是生機勃勃。

出了教學(xué)樓迎面便是小操場。小操場北邊有三課高高聳立著的大樹,有一顆樹兩個人才能抱住。另外三顆大樹,需要三個人伸長胳膊才能抱住呢!

上課了,校園里真靜?。§o得讓你感覺不到像是在校園里。下課了,操場上才漸漸地?zé)狒[起來。我們的操場真大呀!在這里聚集著一千人或八百人開會,一定不覺得擁擠。操場真綠??!當(dāng)你站在這深深的綠色的塑膠跑道上如同站在軟軟綿綿的綠色草地上。操場北端的漢白玉旗臺中央聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上高高飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。

這就是我們既可愛又充滿歡聲笑語的校園。

西城四年級:張兆一。

可愛的南寧六年級篇十五

鄉(xiāng)村,是個可愛的地方,更是一個美麗的地方。

森林。在鄉(xiāng)村的邊緣上,一定會有大片大片的森林。森林中有各種各樣的樹木。松樹是最常見的了,它的枝干細(xì)細(xì)的,葉子密密的,不時還發(fā)出淡淡的清香。榕樹也是森林中的一員,它的枝干粗粗的,一片片葉子像一張張笑臉,不時向我們點頭微笑。要是森林,那準(zhǔn)少不了大葉樹了,它的葉片大而寬厚,像是一把扇子,不時給人帶來清涼。

稻田。在鄉(xiāng)村的低地上,準(zhǔn)會有一塊接一塊的稻田。春天時,人們把一棵棵麥苗插進田里。秋天到了,麥谷豐收,整個稻田成了金黃的海洋,勤勞的人們,正在田里收割呢!

溪流。鄉(xiāng)下的屋前有一條溪流,溪水是那么清澈,碧綠碧綠的。小鴨子們成群結(jié)隊的在溪里嬉戲打鬧,還常常把頭插到水里去,真像個潛水運動員。

平房。平房是鄉(xiāng)下人家少不了的建筑物,一間間房屋雖然很平凡,可也為鄉(xiāng)村增添了不少氣氛。

小院。鄉(xiāng)下人家的屋前絕對有一個寬敞的小院,院里有高高的瓜架,院中還有高大筆直的榕樹。傍晚,人們就坐在樹下,吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍,春天一到,筍芽兒們一齊探出頭來,生機勃勃。如果院里沒有花的點綴,那可就不美了,小花一枝枝立在那兒,五顏六色,給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

鄉(xiāng)村,這個既可愛又美麗的地方深深的打動了我的心。

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