因?yàn)橛袗垩葜v稿(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 06:01:14
因?yàn)橛袗垩葜v稿(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-27 06:01:14     小編:ZS文王

演講稿是一種口頭表達(dá)方式,用于向聽眾傳遞特定信息、表達(dá)觀點(diǎn)和感情,具有較強(qiáng)的說服力和影響力。演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、演講比賽、慶典活動(dòng)等。在撰寫演講稿時(shí),需要提前做好準(zhǔn)備工作,包括選題、查找資料、構(gòu)思內(nèi)容等。演講稿不僅要有邏輯性和條理性,還需要注重語言的生動(dòng)、形象和感染力。演講稿要注意適度使用幽默和諷刺,但不可過分。通過閱讀這些優(yōu)秀的演講稿范文,相信大家可以提升自己的演講水平和表達(dá)能力。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇一

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

那荊棘坎坷的人生路上,我們經(jīng)常會(huì)摔倒,站起來,再摔倒,再站起來……但直到鮮血淋漓,我也會(huì)像路飛那樣懷著希冀的笑意去再次爬起來。因?yàn)槲业男闹杏袎?mèng)想,但更重要的是赤熱的心中有友情。因?yàn)橛心?,友情,我才能走下去?/p>

初一,我懷著激動(dòng)的心境進(jìn)入新的中學(xué),卻發(fā)現(xiàn),因?yàn)樽晕业牟簧平浑H而交不到朋友。正當(dāng)我苦惱之時(shí),《海賊王》帶著路飛溫暖的微笑,向我以乘風(fēng)破浪之勢(shì)沖了過來。我打開它,走進(jìn)了海賊的世界。在激進(jìn)島上,路飛的同伴——羅賓被抓去,路飛所帶領(lǐng)的海賊團(tuán)不顧生命危險(xiǎn),沖進(jìn)了激進(jìn)島。

而這時(shí)的'羅賓灰心喪氣,準(zhǔn)備被判決,睜開眼的那瞬間,她看到了路飛,那雙天真的眼眸中帶著無盡的期望,那眸子,因?yàn)槠谕l(fā)著比陽光還要耀眼的光芒,刺得她生疼。之后,路飛的嘴角微微翹起,那弧度越來越大,越來越大……當(dāng)他露出那溫暖的笑容時(shí),我的心中竟也一顫,急忙閉緊了眼睛。再次睜開時(shí),他仍笑得那么燦爛,那么天真,對(duì)友情的堅(jiān)定,他一向不變。他毫不猶豫地舉起手臂——袖口還是那么凹凸不平。

他用食指直指羅賓:“你,不能死!因?yàn)椤闶俏业呐笥?”羅賓藍(lán)色的眼眸中的一片灰霧頓時(shí)消失殆盡,急轉(zhuǎn)而來的,是不可思議的震驚和訝異。她緩慢閉上了雙眼,突然如同光彩耀眼的蝴蝶般睜開。眼中擁有的,只是對(duì)朋友的信任和對(duì)未來的期盼。一滴、兩滴、三滴……之后,淚水就剪不斷的洶涌而出,羅賓哭著吶喊,我要活下去!

對(duì),朋友們,我們就手牽手,在人生之路上走下去吧,不管跌多少跤,如何鮮血淋漓,我都會(huì)像路飛那樣露出比陽光還要耀眼的微笑,因?yàn)橛形覀兊挠颜x,更因?yàn)橛心恪?/p>

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇二

懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),當(dāng)我站在三尺講臺(tái),面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí),僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的――那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園??!

而我,有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我,此時(shí),心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因?yàn)?,我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。

是他,是她,更是他,為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈!

大家一定記得,寶安區(qū)有一名叫靳偉杰的老師,一天,她送四名孩子回家,當(dāng)經(jīng)過一個(gè)小區(qū)大門時(shí),里面一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過來,15米,10米,9米,8米.....在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,來不及思索,也不容思索,靳老師推開了身邊的四名學(xué)生,自己卻被壓在了冷酷的車輪下。她的`同事說到她時(shí)說:“愛自己的孩子,是人,用生命去愛別人的孩子,靳老師是神!”她用她年輕的生命,詮釋了教師的愛――教師的愛,是偉大的!

在我們學(xué)校,都知道這么一件事,x(x)班的xxxx同學(xué)患了骨膜炎,上學(xué)放學(xué)都需要有人背著,她的父母遠(yuǎn)在上海工作,只有年邁的爺爺奶奶在身邊,從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車上,陪同她坐車到校,可x(x)班在四樓,兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任y老師知道后,對(duì)老人說:“爺爺奶奶,你們把小xx送到校門口就行了,背她上樓的事就交給我吧!”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨,近百天的迎來送往。y老師默默地接,默默地送,直到小xx的父母從上?;氐缴钲?,把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候,我們才知道這件事。當(dāng)校長(zhǎng)叫來y老師和家長(zhǎng)見面時(shí),她平靜地說:“這是一件小事,卻得到了家長(zhǎng)那么多真誠(chéng)的感謝,作為一名教師,是誰都會(huì)這么做的?!眣老師用她那默默地行動(dòng),為我們?cè)忈屃私處煹膼郇D―教師的愛,是真誠(chéng)的!

曾記得,辦公室里的促膝談心;曾記得,教室里的諄諄教誨;曾記得,夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈――教師的愛,無處不在!

哪里有教育,哪里就有愛!

這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無處不在的愛,熏陶了我,感染了我,我在愛中成長(zhǎng)了!“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的喜好,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師是綠葉,因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!為深圳教育事業(yè)燃燒自己,成就希望!

謝謝大家!

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇三

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

大地最清楚春雨的無私,萬物最了解太陽的恩賜。

作為學(xué)生的我,最能體會(huì)教師的恩情:細(xì)致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)肅的批評(píng)。

因?yàn)橛心?,我懂得了默默無聞,無私奉獻(xiàn)。

你對(duì)我們班是那么負(fù)責(zé)。早上,你總是很早到教室,指導(dǎo)我們?cè)缱x。早讀后,又匆匆忙忙地去吃早餐,但有時(shí)吃到一半的時(shí)候要上課了,你就急忙回來為我們上課;有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,甚至不吃,這樣怎樣行呢?怪不得你的身體總是那么的瘦弱,讓我看了心疼。

課時(shí),你總是給我們?cè)敿?xì)地講解,每節(jié)課只講那么一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),你也不害怕影響到課程的進(jìn)度。向來,你只要求我們掌握當(dāng)節(jié)課的知識(shí),而不要求速度。

課間時(shí),你也不休息一下,經(jīng)常在辦公室批改一大堆的作業(yè)。午時(shí)放學(xué)了,你經(jīng)常不知疲倦地把一些成績(jī)不好的同學(xué)留下,輔導(dǎo)他們做作業(yè)。你一點(diǎn)一點(diǎn)的教他們,比教我們?nèi)噙€認(rèn)真,如果他們還不懂,你就會(huì)想別的辦法,讓他們盡快掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。直到到他們完全掌握了,你才肯回家。所以,你常常回到家時(shí),家人已經(jīng)吃完飯了,你就吃那些冷飯剩菜。

夜已深了,同學(xué)們都在睡覺,僅有你在忙碌地工作——備課,常到凌晨一兩點(diǎn)鐘才睡。早上又要早早地起來帶我們?cè)缱x,你工作時(shí)的一天就是這么忙碌。周末又要做家務(wù),休息的時(shí)間僅有那么一丁點(diǎn)。你累嗎?我想你肯定會(huì)回答:不累,為了我們能夠成大器,你做什么都值得。是的,你總是這樣默默無聞,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

一天中午放學(xué),我們正在打乒乓球。教師你來到我面前說:“浩源,你來我辦公室一趟。”我被嚇慌了,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都很害怕進(jìn)教師辦公室,一進(jìn)去就會(huì)被罵。在那么多教師面前挨罵,多沒面子啊!于是,我慢騰騰地跟在你的身后進(jìn)了辦公室。你回過頭來笑笑地對(duì)我說:“浩源,你這段時(shí)間表現(xiàn)還不錯(cuò),但有時(shí)有點(diǎn)粗心,錯(cuò)別字有不少呢!”你的嘴唇有點(diǎn)干燥,微微向上翹。“你啊,那些錯(cuò)別字就像那臉上的臟東西,不洗干凈就會(huì)咬你的肉。”

你笑瞇瞇的.大眼睛看起來很慈祥。就在我沾沾自喜的同時(shí),你收斂起笑臉說:“浩源,你要是不改掉這些毛病,以后就很難取得提高。好好努力,我相信你能夠改正。好啦,你走吧!”在我回頭的那一瞬間,我看見了你那幾條銀光閃閃的白發(fā)。

無論是誰作業(yè)寫不好,你都會(huì)和藹可親地教我們?cè)鯓訉?,下課還。

單獨(dú)輔導(dǎo),直到我們會(huì)做為止。同學(xué)們打架了,你不會(huì)指責(zé)誰,只是耐心地跟犯錯(cuò)誤的同學(xué)談心,讓他明白道理,以后改正。我們不細(xì)心受傷了,你會(huì)親自把我們帶到醫(yī)務(wù)室,大家都能看出你眼睛似乎有著晶亮的東西在發(fā)光,那是你的著急與心痛。

期末考試即將來臨,同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)。然而教師們卻明白考題,但你并沒有告訴我們,只是交代認(rèn)真細(xì)心點(diǎn),做完要檢查。而其他教師把題目告訴了他們的學(xué)生,讓他們做好準(zhǔn)備。期末考試,我們憑著自我的實(shí)力取得了優(yōu)異的成績(jī)。

你看,教師正和我們打乒乓球呢!有時(shí)還會(huì)“耍賴”,惹得我們哈哈大笑。

在這茫茫的人海中,能夠認(rèn)識(shí)你,那是我的幸運(yùn)。雖然,此刻你離開了我們,但你的身影和教誨卻永遠(yuǎn)駐留在我們的心中。我還會(huì)無時(shí)無刻地思念你,我不會(huì)忘記你那默默無聞,孜孜不倦,無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),教書育人,關(guān)愛他人的完美品質(zhì),更加不會(huì)忘記你對(duì)我的鼓勵(lì)對(duì)我的期望,我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望,同時(shí)我也會(huì)向你學(xué)習(xí)。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!

我是**學(xué)校的***,很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽!

蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺撸瑹o私地愛,是教育的魂!

我今天演講的題目是------《因?yàn)橛袗邸罚?/p>

懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),當(dāng)我站在三尺講臺(tái),面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí),僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園??!

而我,有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我,此時(shí),心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因?yàn)?,我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。

是他,是她,更是他,為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈!

教師的愛,是偉大的!

教師的愛,是真誠(chéng)的!

教師的愛,無處不在!

哪里有教育,哪里就有愛!

這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無處不在的愛,熏陶了我,感染了我,我在愛中成長(zhǎng)了!“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的喜好,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

青年詩人汪國(guó)真的一首詩道出了用愛無私奉獻(xiàn)的教師的心曲:

我不去想是否能夠成功,

既然選擇了遠(yuǎn)方,

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),

既然目標(biāo)是地平線,

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),

把握瞬間的輝煌,

擁抱一片火熱的激情。

教師是綠葉,因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!為深圳教育事業(yè)燃燒自己,成就希望!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我是xx學(xué)校的xx,很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽!我今天演講的題目是------《因?yàn)橛袗邸罚?/p>

巴特爾說“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒.蘇霍姆林斯基也說過:“沒有愛就沒有教育?!苯處煹膼凼侨谌诖猴L(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺?,無私地愛,是教育的魂!

懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),當(dāng)我站在三尺講臺(tái),面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí),僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園?。?/p>

在我們學(xué)校,都知道這么一件事,xx班的xx同學(xué)患了骨膜炎,上學(xué)放學(xué)都需要有人背著,她的父母遠(yuǎn)在上海工作,只有年邁的爺爺奶奶在身邊,從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車上,陪同她坐車到校,可xx班在四樓,兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任y老師知道后,對(duì)老人說:“爺爺奶奶,你們把小xx送到校門口就行了,背她上樓的事就交給我吧!”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨,近百天的迎來送往。xx老師默默地接,默默地送,直到小**的父母從上海回到深圳,把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候,我們才知道這件事。當(dāng)校長(zhǎng)叫來y老師和家長(zhǎng)見面時(shí),她平靜地說:“這是一件小事,卻得到了家長(zhǎng)那么多真誠(chéng)的感謝,作為一名教師,是誰都會(huì)這么做的?!眡x老師用她那默默地行動(dòng),為我們?cè)忈屃私處煹膼?..教師的愛,是真誠(chéng)的!

大家一定記得,寶安區(qū)有一名叫靳偉杰的老師,一天,她送四名孩子回家,當(dāng)經(jīng)過一個(gè)小區(qū)大門時(shí),里面一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過來,15米,10米,9米,8米------在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,來不及思索,也不容思索,靳老師推開了身邊的四名學(xué)生,自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。她的同事說到她時(shí)說:“愛自己的.孩子,是人,用生命去愛別人的孩子,靳老師是神!”她用她年輕的生命,詮釋了教師的愛...教師的愛,是偉大的!

曾記得,辦公室里的促膝談心;曾記得,教室里的諄諄教誨;曾記得,夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈...教師的愛,無處不在!哪里有教育,哪里就有愛!“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的喜好,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

記得有人曾經(jīng)說過:“一粒再優(yōu)良的種子,如果沒有適宜的土壤、氣候、陽光、水份以及人的辛勤勞作,也不可能茁壯成長(zhǎng)。”我還想說:“如果,你是羽翼未豐的小鳥,我愿是那廣闊的天空,任你自由自在的翱翔;如果你是芬芳美麗的花朵,我愿是那清晨的露珠,悄悄滋潤(rùn)你干渴的心田;如果你是一片嫩綠的小草,我愿是那肥沃的土壤,呵護(hù)你健康茁壯的成長(zhǎng);如果你是一條潺潺的小溪流,我愿是那曲折的河床,引領(lǐng)你歡快的奔向遠(yuǎn)方!

說起師德,每個(gè)人都有自己的理解?!皭凵缱樱瑤Р∩险n,雨天背著學(xué)生過河,為了工作不顧家庭…”等等,這是很多人說起師德眼前所浮現(xiàn)出的畫面。不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺撸瑹o私地愛,是教育的魂!

當(dāng)我站在三尺講臺(tái),面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí),僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝且粔K塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園?。?/p>

而我,有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?我怕我柔弱的肩膀擔(dān)不起這深深的責(zé)任。

是他,是她,更是他,為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈!

教師的愛,是偉大的!

教師的愛,是真誠(chéng)的!

教師的愛,無處不在!

哪里有教育,哪里就有愛!

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的喜好,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”,在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但無論我們遇到什么樣的困難,只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈,如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣,我們沒有理由不成功!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好:

人的一生會(huì)遇見許許多多的人,有的人會(huì)帶給你歡樂,有的人會(huì)給你帶來傷害;有的人會(huì)長(zhǎng)久陪伴你,有的人只是僅僅與你擦肩而過。在我的成長(zhǎng)路途中有一個(gè)十分重要的人,那個(gè)人就是我的媽媽。

在我很小的時(shí)候媽媽就教育我要做一個(gè)心靈如玉壺中的水晶一樣純潔的人,那時(shí)的我太簡(jiǎn)單,并沒有明白媽媽說的是什么意思,只是認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒時(shí)的單純終會(huì)過去,簡(jiǎn)單的想法早已無影無蹤,那時(shí)的“真”被埋葬在了時(shí)間里。

在不知不覺中,我上了小學(xué),我的生活圈也漸漸大了起來。經(jīng)歷了一些風(fēng)雨,我也明白了許多。我對(duì)世界的看法在悄然變化著,我甚至開始仇恨一些人,因?yàn)槲颐靼琢耸裁词潜撑选?/p>

這時(shí)的媽媽總是會(huì)安慰我,告訴我一些人生道理,教育我如何處事待人,當(dāng)然我也是有自我想法的`,時(shí)不時(shí)沖動(dòng)頂嘴,可是媽媽總是不厭其煩地說個(gè)不停,我表面上一副不耐煩地樣貌,但多多少少也聽進(jìn)去了一些。生活還在繼續(xù),時(shí)間不會(huì)停止,我的想法也在不斷變化著。

很快到了初中,我的學(xué)習(xí)壓力猛然間重得讓人透可是氣,我不會(huì)再想其它事情,每一天與書本紙筆為伴。當(dāng)然媽媽也一如既往地教育我,而我卻什么也聽不進(jìn)去。學(xué)習(xí)壓力本來就大,媽媽每一天還像念經(jīng)一樣,我總是盡量回避,把自我關(guān)在書房里。最終挨到了考試,當(dāng)我看見紅艷艷的成績(jī)時(shí),我的整個(gè)世界都崩塌了,那鮮紅的成績(jī)刺痛了我的心,我失敗了。時(shí)間很快到了放學(xué),我心沉重如石頭。

天陰暗極了,遠(yuǎn)處的風(fēng)景模糊不清,路邊的樹鐵青著臉,我麻木不仁的站著。老天仿佛心境也很糟糕,滿面皺紋的臉流著幾滴哀愁的淚,那淚水必須是苦的。到了家門口的我徘徊著,躊躇著,心里忐忑著。

像斷了線的珠子一樣,奪眶而出,不知為何媽媽也哭了起來。仔細(xì)想想,自從上了初中就再也沒和媽媽好好談過了,從來都是給媽媽一個(gè)背影,剩下的僅有無奈與哀嘆。從些,我再也不緊鎖房門,再也不和媽媽頂嘴了,因?yàn)槲颐靼變H有媽媽才是你永遠(yuǎn)的支持者,家才是愛的港灣。

媽媽,多謝你,你是我生命中最重要的人,你陪我哭過,笑過,感動(dòng)過,流淚過…….成長(zhǎng)因?yàn)橐宦酚心恪?/p>

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好:

記得在我五歲的時(shí)候你搬來了,那時(shí)你不過才八歲,但你對(duì)我真的很好,我總是依賴你,什么事都是。

地長(zhǎng)大,我更離不開你,有一天放學(xué),下著大雨,我一路狂奔來到車站,我突然感到一種落寞,我蹲在雨中哭了起來,不知道過了多久,在我的世界那小小的一片天空中,雨停了。我抬頭,是你,你把傘架到我的頭上,而你卻在雨中,雨打濕了你的衣服,你沒有說什么,只是抱我起來,送我回家,以前的我喜歡在雨中發(fā)泄,因?yàn)橛心?,我不再這樣。

喜歡薰衣草,總會(huì)夾一小片在書中,總會(huì)一個(gè)人徘徊在薰衣草園里,只是那樣。每次我消失了,你總會(huì)來到這里找我,這似乎已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣,那天你又來到這里找我,說:“不要再這樣了,說出來,不要再一個(gè)人發(fā)泄了,好不好?”

應(yīng)了他,我再也沒有一個(gè)人去過那里。我很怕黑,真的很怕,記得有一次我們家沒人,但是停電了,我一個(gè)人躲在沙發(fā)上哭,你好像像突然想起什么來一樣,向我家跑去,果然,看到了像淚人一樣的我,你輕輕拍著我的頭說:“丫頭,不哭哦,有哥哥在,不怕哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著你笑了。因?yàn)橛心?,我不再害怕黑。因?yàn)橛心?,讓我多了一份回憶,你走了,永遠(yuǎn)的走了,只是我又變回從前。那天,我站在十三歲的尾巴上跟你說再見,但,揮起手卻難說再見。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好:

曾有一個(gè)人,在我生命的畫紙中,抹下一道彩色,那是一個(gè)普通得不能再普通的人,如同滄海一栗,但偏偏卻給了我非同尋常的感受。

表哥,是的,你是我的表哥,但相信我,我們的感情絕不亞于親兄妹,異常是在你來到我家的這一年多時(shí)間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了你的獨(dú)特,我發(fā)現(xiàn)了在你平凡的外表下獨(dú)特的美麗。你的努力,你的勤奮,你的善良,就像是居住在蚌貝里的珍珠,在不為人知的地方暗暗發(fā)光。

無數(shù)個(gè)黑夜,你坐在乳白色的燈光下,我看著燈光染白了你的臉,你眼里的專注,比星星更明亮,因?yàn)橛心?,我開始明白努力的`含義,我發(fā)現(xiàn)了在茫茫人海中勤奮的人其實(shí)一向有很多,而我,也開始反思,自我是不是還不夠努力,你不明白的吧,在我心目中,你是我學(xué)習(xí)的榜樣啊。

哥哥,自從你來了那里,我多了好多的歡樂,你的笑容就像溫暖的陽光,似乎有驅(qū)除悲傷的魔力。每一次,當(dāng)我不開心的時(shí)候,你都會(huì)用滑稽的聲音逗我,講著不怎樣好笑的笑話,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)很溫暖,有一個(gè)哥哥真的很好,雖然,你會(huì)離開那里,就像一片葉子,會(huì)隨風(fēng)而去,但那不會(huì)是永遠(yuǎn)。

你擁有一顆寬容的心,無論我對(duì)你做出怎樣出格的事,你都不會(huì)生氣,而你都是忍讓我,遷就我,你的心胸宛如大海一般寬廣。因?yàn)橛心?,我開始學(xué)著對(duì)別人寬容,就像你對(duì)我那樣。

在一個(gè)寒冷的早晨,寒風(fēng)在肆意地虐待樹上所剩無幾的枯葉,你卻要和我說再見了。我的淚水順著臉龐無聲的滴落,留下一道道淚痕,涼冰冰的一片。我好期望,我能和你永遠(yuǎn)在一齊,我真的不想和你分開啊。

時(shí)光消逝,無限思念。哥哥,我還是很開心,因?yàn)橛心悖沂斋@了那么多的歡樂,我看到了塵埃在陽光下,輕盈的舞出動(dòng)人的姿態(tài)。多謝你,哥哥,多謝曾有你陪我走過那一段完美的時(shí)光。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家下午好:

因?yàn)橛辛说厍?,才?huì)有我們這個(gè)美麗而富有活力的家園;因?yàn)橛辛擞曷逗完柟猓洳艜?huì)長(zhǎng)成參天的大樹;因?yàn)橛辛艘晃黄椒捕鴤ゴ蟮奶焓?,才?huì)有了我。因?yàn)橛心悖也乓稽c(diǎn)一點(diǎn)的懂事。

因?yàn)橛心愕恼樟虾秃亲o(hù),我從一個(gè)呱呱落地的嬰兒變成了一位花季中的少女。你明白嗎?你的照料和呵護(hù),我才懂得人間的愛和溫暖。在我的腦海里油然而生一個(gè)新的詞語,那就是——母愛!

時(shí)光的飛逝,生命的年輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。花開花落,至今,那一些讓我從小道理悟出的人生啟發(fā)還保留在腦海的記憶中,此刻,我一點(diǎn)一點(diǎn)的.回憶起來。

你常常向我提起,當(dāng)我剛學(xué)走路時(shí),你用手指勾起我的小指頭,你走在我的后面,我用我的稚嫩的腳丫一步一步往前走。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我好像學(xué)有所成時(shí),你就放開我的手指,讓我自我來。

當(dāng)我走了幾步時(shí),就摔在地上。由于摔得痛,我就哭了起來。我的眼淚,是向你發(fā)出扶我的信號(hào),你卻跟我說:“不要放棄,重新來?!蹦銖男【拖蛭覀鬟f這樣的理念:“哪兒跌倒,就從哪兒站起來。不要害怕,我要堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì),不能做一個(gè)失敗者?!?/p>

當(dāng)我踏入小學(xué)的門檻時(shí),你用行動(dòng)證明給我看,人間需要愛和溫暖。一天午時(shí)放學(xué),你依舊站在校門口等我?!扳彙狈艑W(xué)玲響了,我像一支箭一樣沖出校門。我們倆手拉手走在街上。剛走不遠(yuǎn),遠(yuǎn)處有一位小朋友睡在地上。

因?yàn)橛心?,我懂得了人間的道理;因?yàn)橛心?,我變得?jiān)強(qiáng)樂觀;因?yàn)橛心悖覐囊粋€(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)夢(mèng)想變?yōu)樘焓沟呐?

多謝你,給了我一切又一切。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇九

尊敬的評(píng)委、親愛的朋友:

大家好!

朋友,你知道高原上一條小溪的夢(mèng)想嗎?當(dāng)一條條涓涓的細(xì)流漫無目的流淌的時(shí)候,是它將零碎的思想?yún)R結(jié)成奔騰河流,是它將卑微的夢(mèng)培育成生生不息的煙波!一直在祟山峻嶺里自由奔放,享受著高原晨嵐里的寧靜和安謐,盡情地傾聽著春花綻開清芳流動(dòng)的情語。雖沒有漁舟唱晚的詩意,但它也遠(yuǎn)離了桂舟蘭漿欸乃來又欸乃遠(yuǎn)去的輕愁,它逶迤曲折的浪漫分明是唱給遠(yuǎn)山的幽幽情歌!

可為什么,最終它卻要從斷崖飛身而下,成為一掛水簾,連接著天地纖細(xì)的心脈!

原來??!它的夢(mèng)想不是安逸的流動(dòng),而是夢(mèng)中的大海,夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。所以,它義無反顧地從怪石嶙峋的懸崖上跌落!跌落!從此,它成為站立的河流!行走的瀑布!完成了令人艷羨的傳奇!

太陽總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。

人生,就是一個(gè)追夢(mèng)的過程。夢(mèng)想,讓我的青春更加精彩!

“在法律鑄造的帝國(guó)里,法院是法律帝國(guó)的首都,而法官則是帝國(guó)的王侯?!闭菐е蔀橐幻麅?yōu)秀人民法官的夢(mèng)想,xx年的春天,我邁進(jìn)了xx縣人民法院的大門。如今,風(fēng)風(fēng)雨雨兩個(gè)春秋過去了,我漸漸褪去了浮躁虛華與稚氣,沉淀下了厚重的知識(shí)和理性,走向了成熟和完美!

記得那是xx年的8月,全市法院系統(tǒng)“維軍權(quán)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在召開。院領(lǐng)導(dǎo)把現(xiàn)場(chǎng)解說的任務(wù)交給了我。從接受任務(wù)到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開,只有5天時(shí)間。真可謂時(shí)間緊,任務(wù)重。更何況,我天生膽小靦腆,人多一說話就臉紅,連單位的演講我都沒參加過,能做好這么重要的解說嗎?但我沒有打退堂鼓。因?yàn)?,在院里一個(gè)個(gè)老同志的身上,我感受到了無窮的力量。他們沒有顯赫的職位,沒有耀眼的名望,沒有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉,也沒有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)而不追名逐利,在公正審判中奉獻(xiàn)著自己的青春,在默默無聞中用國(guó)徽和天平撐起了一片公平與正義的湛湛青天。華發(fā)染白了他們的雙鬢,皺紋爬上了他們的眼角,但他們無怨無悔,把自己的青春奉獻(xiàn)給了xx縣的審判事業(yè)。如今,xx縣人民法院被評(píng)委全國(guó)為軍權(quán)先進(jìn)集體,我有責(zé)任把戰(zhàn)友們所取得的驕人成績(jī)向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)宣傳,有義務(wù)把xx縣人民法院全體干警的豐碩成果向領(lǐng)導(dǎo)們講述。于是,5天里,我?guī)缀鯖]有休息。晚上回家背稿,白天在展廳里熟悉站臺(tái)展品,實(shí)地演練。每天早6點(diǎn)就來,晚上7點(diǎn)才走。中午餓了,就在單位泡上一盒方便面。最后,終于以流利的語言,聲情并茂的講解,獲得了東北軍區(qū)和省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

列寧曾經(jīng)說過“如果法律不被忠實(shí)的執(zhí)行,很可能變成兒戲,而得到相反的結(jié)果?!惫痉ň褪菍?shí)事求是的司法,就是公而無私、不偏不倚的司法,它是一名法官畢生追求的永恒追求。我決心終生用自己的辛勤跋涉,去維護(hù)法的神圣和尊嚴(yán),去探尋法的精神與真諦。而這些都離不開淵博的司法知識(shí),可我,卻沒有取得執(zhí)法資格,沒有通過全國(guó)統(tǒng)一的司法考試。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我是xx學(xué)校的xxx,很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽!

蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育?!卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融?!辈皇撬魅?,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺?,無私地愛,是教育的魂!

懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),當(dāng)我站在三尺講臺(tái),面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí),僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園??!

而我,有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我,此時(shí),心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因?yàn)?,我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。

是他,是她,更是他,為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈!

大家一定記得,寶安區(qū)有一名叫靳偉杰的老師,一天,她送四名孩子回家,當(dāng)經(jīng)過一個(gè)小區(qū)大門時(shí),里面一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過來,15米,10米,9米,8米。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,來不及思索,也不容思索,靳老師推開了身邊的四名學(xué)生,自己卻。被壓在了冷酷的車輪下。她的同事說到她時(shí)說:“愛自己的孩子,是人,用生命去愛別人的孩子,靳老師是神!”她用她年輕的生命,詮釋了教師的愛。

教師的愛,是偉大的!

在我們學(xué)校,都知道這么一件事,x班的kxx同學(xué)患了骨膜炎,上學(xué)放學(xué)都需要有人背著,她的父母遠(yuǎn)在上海工作,只有年邁的爺爺奶奶在身邊,從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車上,陪同她坐車到校,可五班在四樓,兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任y老師知道后,對(duì)老人說:“爺爺奶奶,你們把小xx送到校門口就行了,背她上樓的事就交給我吧!”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨,近百天的迎來送往。y老師默默地接,默默地送,直到小xx的父母從上?;氐缴钲?,把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候,我們才知道這件事。當(dāng)校長(zhǎng)叫來y老師和家長(zhǎng)見面時(shí),她平靜地說:“這是一件小事,卻得到了家長(zhǎng)那么多真誠(chéng)的感謝,作為一名教師,是誰都會(huì)這么做的?!眣老師用她那默默地行動(dòng),為我們?cè)忈屃私處煹膼邸?/p>

教師的愛,是真誠(chéng)的!

曾記得,辦公室里的促膝談心;曾記得,教室里的諄諄教誨;曾記得,夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈。

教師的愛,無處不在!

哪里有教育,哪里就有愛!

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十一

正是因?yàn)橛袗?,鳥兒才能得以庇護(hù);正是因?yàn)橛袗?;花朵才得以芬芳;正是因?yàn)橛袗邸P〔莶诺靡猿砷L(zhǎng)。

我們整日都生活在愛的包圍圈內(nèi),父母的愛,老師的愛,同學(xué)的愛,都灌輸在我們的血液內(nèi)。

因?yàn)橛欣蠋煹膼?,我們才能得到教育,學(xué)到知識(shí),提升素質(zhì),培養(yǎng)自尊,讓含苞欲放的我們盛開。

因?yàn)橛辛烁改傅膼?,我們才能從一的出生就健康成長(zhǎng),給我們陪伴與關(guān)懷,給我們的成長(zhǎng)增添了色彩。

因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的愛,在學(xué)校的生活才被調(diào)制得有滋有味,讓學(xué)習(xí)道路不再孤單。

可是愛不僅僅是這些,你每天所使用一切嗎,難道不是嗎。有了空氣的愛,我們才能得到充足的氧氣;有了水的愛,我們才能得到身體所需的礦物質(zhì);有了食物的愛,我們的胃才不會(huì)難過……這些便是自然賦予我們的愛。

有了他們的愛,我們又怎能不愛他們呢,我們整日嫌家長(zhǎng)老師的啰嗦,又何時(shí)會(huì)想到他們給予我們的愛呢,再看看自然,已經(jīng)貼了多少個(gè)“創(chuàng)可貼”了,被我們?cè)闾Ec傷害。

我們不應(yīng)該只是要求他們給予我們的愛,愛是相互的。因?yàn)橛袗郏愿鼝邸?/p>

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十二

女兒長(zhǎng)大了,是該為媽媽做些什么了。過后,我學(xué)會(huì)了一些家務(wù),拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來越多,母親的壓力也越來越少,媽媽時(shí)常感慨道:“女兒長(zhǎng)大啦!”我也高興,為了媽媽,學(xué)回感恩!

擁有愛,而感恩愛……。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十三

愛是一縷陽光,因?yàn)橛辛藧郏藗儾辉谖窇趾诎岛秃?,迎接下一掄太陽?/p>

愛是一場(chǎng)甘露,因?yàn)橛辛藧郏M蛪?mèng)想方被澆灌,生命得以茁壯成長(zhǎng)。

愛是一絲微風(fēng),因?yàn)橛辛藧?,煙霧被吹散,人們方走出陰霾,談奏天地為之動(dòng)容的生命篇章。

感謝上帝賜給人類愛的力量,去書寫美麗的童話。

亙古思情,白素貞為許仙喝下了那麼多的雄黃酒,最終還是逃脫不了雷峰塔;蝴蝶翩翩,祝英臺(tái)為梁山伯女扮男裝赴杭州,最終還是化蝶飛。他們的愛情故事凄美得讓人潸然淚下。

孟母不辭勞苦為孟子三次搬家,只是希望兒子能有所作為。汶川大地震中,一片廢墟下,一位母親懷抱著她的女兒,那個(gè)小女孩正甜甜的入睡,卻不知道她的母親為了她活著而失去了自己的生命。在她母親的手機(jī)上有這樣一條短信“孩子,我永遠(yuǎn)愛你”這是一條多么讓人心碎的短信,它凝聚了母親對(duì)兒女那深沉的愛,每一個(gè)無不被這震撼。

母愛的力量是偉大的。

在汶川地震中,有一為老師--譚千秋,用自己的身體保住了他的學(xué)生,使他們得到安全,而這為老師卻永遠(yuǎn)地離開了我們。譚千秋老師為學(xué)生的安危而把自己的安危置之度外他是最可愛的老師。

愛,是一股巨大的力量;愛,能為我們撐起一片藍(lán)天;愛,使世界更加溫暖......

倘使沒有愛,這人間怎會(huì)如此美妙,因?yàn)橛辛藧?,生命將?huì)延續(xù)。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十四

河流因?yàn)橛辛擞曷?,才能匯聚成海洋,花叢因?yàn)橛辛撕懦錆M生機(jī)。我因?yàn)橛心愕膼鄄拍芸鞓纷聣训某砷L(zhǎng)。

失落時(shí),你是耳畔的一聲鼓勵(lì)。

夕陽斜照在天邊,我卻獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆。腦海中呈現(xiàn)出了數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅義,還有明天又一次的數(shù)學(xué)考試而哭了,眼淚不停的往下流,你來了,你走得很輕,我似乎聽不到你的聲音,直到你輕輕的將我摟到你的懷里時(shí),看著我說;明天的考試一定會(huì)好的。真的?真的,因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。說完,你露出一個(gè)美麗的笑容,是你的鼓勵(lì),讓我自信。

寒冷時(shí),你是一個(gè)溫暖的懷抱。

雪花飛揚(yáng)的冬天是孩子們的最愛。我們走進(jìn)雪地,在里面打仗,堆雪人,滾雪球。你看著我們都笑了。一陣寒風(fēng)吹過我的小手被凍的烏紫烏紫的。頓時(shí)寒冷掃光了所有快樂。忽然,一雙溫暖的手抱住了我,并握住了我的小手,不停地揉,搓,當(dāng)你看見我的小手升起紅暈時(shí),你笑了,笑得是那么幸福與滿足,是你的懷抱,讓我不再害怕寒冷。

迷失方向時(shí),你是一盞指路的明燈。

火紅的太陽高掛在天空,我滿臉興奮的拿著雪糕沖到你面前。怎么這么高興?買支雪糕這么滿足啊!你笑盈盈的對(duì)我說。我滿臉神秘的將手中的錢遞到你手中,我永五元買雪糕,阿姨找回了我十八元。你的臉上瞬間變得嚴(yán)肅起來,眼中透出銳利得目光,好像在說做人一定要誠(chéng)實(shí)。后來我把錢還給樂那家店主。是你的指引,陪伴著我成長(zhǎng)。

因?yàn)橛心愕膼?,我才有自信,因?yàn)橛心愕膼郏也庞袦嘏?,因?yàn)橛心愕膼叟c教育我的未來才不會(huì)片茫然,因?yàn)橛心愕膼郏也拍茏聣殉砷L(zhǎng)。

謝謝你,我親愛的好媽媽。

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

大家好!

我叫劉惠君,是甘肅平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院院長(zhǎng)。也是一名醫(yī)生,今天我很榮幸成為甘肅省道德模范巡講團(tuán)成員來到我們平?jīng)?,我的心情非常激?dòng),我要感謝平?jīng)?,是這塊熱土孕育了我,是善良樸實(shí)的平?jīng)鋈嗣癫赣宋遥哺屑じ魑辉谧呐笥呀o了我交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我只做了一個(gè)公民、一個(gè)醫(yī)生該做或應(yīng)做的一點(diǎn)小事,黨和國(guó)家卻給了我無尚光榮的稱號(hào),對(duì)我來說既是鼓勵(lì)和鞭策、也是動(dòng)力和壓力。我只有再接再厲,珍惜榮譽(yù),戒驕戒躁,踏實(shí)工作,誠(chéng)實(shí)做人,認(rèn)真做事,用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)人民!回報(bào)社會(huì)。今天我演講的題目是,因?yàn)橛袗?,我很快樂?/p>

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十六

x老師給我留下深刻印象始于課堂上的一副對(duì)聯(lián)。

有一次講到文言文的對(duì)偶時(shí),x老師給大家出了一副上聯(lián):“過客匆忙,南來北往買東西”。同學(xué)們尋思半晌也無句應(yīng)對(duì)。他站一旁雙手抱肩嘿嘿:“游子勤勉,夏去冬歸讀春秋。不錯(cuò)吧;這是我初中時(shí)對(duì)上的,你們要加油喲!”

的確人生匆匆,大多數(shù)人都像過客一樣,來去匆匆。但有一個(gè)勤懇努力,智慧愛心的人卻在不到一年的短暫時(shí)光里給了我無盡的溫暖和感動(dòng)。他就是我們的語文老師——x老師。

x老師是一個(gè)中年男教師,中等個(gè)兒,不胖也不瘦,臉上架著一副近視眼鏡,兩道銳利的目光從眼鏡片后面射過來時(shí),好像要把人看穿的樣子,讓人覺得很嚴(yán)肅。剛接觸x老師時(shí),我還真是畏懼過好一段時(shí)間,感覺他不好打交道。但沒過多久,我就改變了對(duì)他的看法。

初一第一次期中考試,我的語文考得很差,也就剛剛及格吧,那時(shí)真是叫人灰心喪氣啊。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都郁悶得一言不發(fā)。突然有一天,x老師叫我去他辦公室一趟。我心情很是忐忑,心想肯定要挨批評(píng)了。但出乎意料的是,x老師沒說一句重話,反而態(tài)度溫和,語氣親切,微笑著拿出試卷,幫我分析考試得失的情況,指出問題的癥結(jié)所在,并且鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,他讓我有任何學(xué)習(xí)上的困難和疑惑隨時(shí)都可以去找他。他說他相信我,說我的語文一定會(huì)學(xué)得越來越好,甚至說我以后還可能名列前茅?;丶液髬寢尭嬖V我,原來談話前他已事先從媽媽和班主任那了解了我小學(xué)語文學(xué)習(xí)的情況。走出辦公室,我原本陰沉的心一下子撥開了迷霧。從那以后,我下定了要認(rèn)真學(xué)好語文的決心。到期末考試時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信,自己的語文成績(jī)竟然一躍進(jìn)入了班上的前五名。這一切都離不開老師的愛心鼓勵(lì)和細(xì)心幫助!

此后,我還去過幾次x老師辦公室,每一次看見的都是他專注工作的情景。他桌子上的作業(yè)本堆得像小山一樣x,你總看見他埋頭在不停地批呀,改呀,沒有一刻空閑。難怪老師說他一個(gè)學(xué)期光改作業(yè)用掉的紅筆就有二十多支。爸媽說,老師平常下班后沒有什么交際活動(dòng),幾乎是零應(yīng)酬。后來我明白了,原來他每天這樣忙于工作,專心教學(xué),可能是在為我們做一個(gè)示范(也就是他經(jīng)常講的追求)——把努力學(xué)習(xí)和工作當(dāng)作是生命本能的存在。

x老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)愛,很負(fù)責(zé),他不想讓我們中的任何一個(gè)人掉隊(duì)。記得上學(xué)期期末考試結(jié)束后,x老師費(fèi)盡心思作了一張?jiān)嚲斫馕霰?,要同學(xué)們對(duì)照解析表分析自己的考試情況。他還特別囑咐考分偏低的同學(xué),讓他們一個(gè)個(gè)拿著試卷去辦公室找他,給他們講解錯(cuò)題,分析失誤情況,總結(jié)學(xué)習(xí)方法。可想而知,這是多么繁瑣的工作啊!可為了學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,x老師真是“用心良苦”!

要是你看了x老師制作的作業(yè)分析表格,你就知道他簡(jiǎn)直就是一個(gè)“工作狂”。x老師每天批改完作業(yè),就把作業(yè)完成情況繪制成表格,他會(huì)通過微信群及時(shí)反饋給家長(zhǎng),那密密麻麻的數(shù)字和格子五顏六色,紅的、紫的、藍(lán)的、白的各種顏色都有,初看眼花繚亂,細(xì)看則讓人驚奇——不同的顏色代表作業(yè)完成的不同情況,比如紅的代表優(yōu)秀,紫的代表良好,藍(lán)的代表及格等等,讓你一下子就知道自己的作業(yè)做得怎樣。你想,這可要花費(fèi)x老師多少心血呀!可x老師他說,他習(xí)慣了,做得快,還可以省去科代表查數(shù)記錄的寶貴時(shí)間,而且便于長(zhǎng)期跟蹤。x老師他教兩個(gè)班語文,每天要改80多個(gè)學(xué)生的作業(yè),有時(shí)一天還不只一項(xiàng)作業(yè),這個(gè)工作量真是不小。當(dāng)然這還沒算他與家長(zhǎng)們約談,為許多同學(xué)們修改和潤(rùn)色習(xí)作呢。

這就是我們的x老師,一個(gè)在平凡的工作崗位上默默地承擔(dān)著教育的責(zé)任,不停地傳遞著智愛和能量的好老師。尤其讓弟子我敬佩的是,x老師他不光一心一意為學(xué)生,盡職盡責(zé)為教學(xué),時(shí)時(shí)刻刻忙工作,而且他有遠(yuǎn)大的教育夢(mèng)想——讓孩子不為語文學(xué)習(xí)而煩惱,讓家長(zhǎng)不為孩子學(xué)習(xí)而焦慮,讓“智愛語文”走進(jìn)千家萬戶。

“何其幸運(yùn)遇見你!”讓我由衷地道一聲:敬愛的x老師,謝謝您!因?yàn)橛心悖覀兛鞓沸腋?因?yàn)橛心?,我們茁壯成長(zhǎng)!

因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十七

愛,分三種,第一種是最淺的愛,如愛好,第二種是非常濃的愛,如愛情,第三種是比天高,比海深的愛,那就是父愛和母愛。

俗話說:父愛是天,母愛是海。這句話把天下父母情比喻得淋漓盡致,讓我們無不感受到父母所給予我們濃濃的愛。

我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:

一個(gè)本來是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,因?yàn)槌撩栽诹诵≌f之中,學(xué)習(xí)品德都開始退步,成績(jī)直線下降,父親忍不住如此大的打擊,于是,他狠心舉起手中的柳條,抽打兒子,兒子躲到了院子的角落里,哭聲和雨聲混合著,最終,父親停止了。

晚上,兒子因淋雨而發(fā)高燒,父親匆匆離去。夜里,母親把熬好的藥送到他嘴邊,他喝了下去。

白天,兒子已清醒了許多,父親走了進(jìn)來,問道:“兒子,你想吃什么?”

兒子憤怒的說:“原來你知道我是你的兒子呀?”

父親悄然離開。

不久,母親拿來了膏藥給兒子敷,隨后,又端來了一碗雞湯。

“兒子,這是你最愛喝的一碗雞湯?!?/p>

兒子感激的望著母親,淚一顆一顆落入湯中。

多年后,兒子問母親:“當(dāng)時(shí)父親為什么如此的無情?“。

母親回答:“你沒看出來嗎?父親打了你之后眼眶一直是紅的嗎?父親打了你后,他一個(gè)人在后院掉眼淚。而那藥,是你父親從村里往縣城跑了三十里路拿回來的。雞,是我們家下蛋的母雞,父親結(jié)婚時(shí)都沒有用雞,但是他在那個(gè)時(shí)候舍得做一碗雞湯。

兒子流下了淚。

誰說打你就不是愛你?誰說父母沒有愛過你?誰說不表現(xiàn)就沒有愛?愛,往往存在于背后,當(dāng)你無助時(shí),他會(huì)無限的表現(xiàn)出來。

因?yàn)橛辛藧?,淚痕不會(huì)白流,,因?yàn)橛辛藧?,生活包含著關(guān)懷,以為有了愛,溫暖常住心頭。

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