小學(xué)五年級請大家珍惜水資源范文(18篇)

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小學(xué)五年級請大家珍惜水資源范文(18篇)
時間:2023-11-27 07:57:15     小編:琉璃

總結(jié)是我們對過去一段時間工作和生活的回顧,是對自己成長的一種評估。編寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性,使讀者易于理解和吸收??偨Y(jié)范文是對一段時間的工作和學(xué)習(xí)的集中評述,值得我們細(xì)細(xì)品味。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇一

小時候,我總是對水情有獨(dú)鐘,無論是洗手還是洗水果,總要將水龍頭開到最大,看著細(xì)細(xì)的網(wǎng)篩將水流變成一顆顆銀白的小水珠,宛如一座袖珍型的瀑布,煞是好看。往往,水都匯滿了水池,剛到滿時是清澈的一池,倒掉的時候,卻仍然是干干凈凈的一池水,幾乎沒染上一點(diǎn)雜質(zhì)。

上了幼兒園,老師告訴我們要節(jié)約用水,保護(hù)水資源,讓我們不要浪費(fèi)水資源??墒?,這些話并沒有告訴我要節(jié)約用水的原因。看著水龍頭,都是輕輕一擰,清水就源源不斷地流出,給人一種取之不盡用之不竭的感覺。既然水這么多,這么方便,又有什么必要去節(jié)約呢!雖然不再像以前那樣玩水,但心中總是會有一個問號。

況且,我只看到了自來水的“自來”,卻不知道自來水是經(jīng)過自來水廠,把河水消毒、過濾,經(jīng)過了多道工序才變得這么干凈。如果我們浪費(fèi)了水,不僅是在浪費(fèi)資源,更是在浪費(fèi)水廠工人的勞動成果??!

朋友,請行動起來吧,你節(jié)約了一滴水,也許是微不足道的,但是人人節(jié)約,日日節(jié)約,那么節(jié)約下來的水就是千滴萬滴,甚至能匯成海洋。為了保護(hù)地球資源,也為了珍惜別人的勞動成果,節(jié)約用水吧。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇二

明日復(fù)明日,明日何其多。”從前,我是個調(diào)皮蛋,一點(diǎn)兒都不懂得珍惜時間,從來都是把玩放在第一位。作業(yè)要不就是拖欠,要不就是放在家,要不就是“天書連連”。

我的壞習(xí)慣令我十分煩惱。后來,通過一件事,我懂得了珍惜時間。

那是一個周末,老師照常安排了“如山”的作業(yè)。放了學(xué),我便在操場上與小伙伴們玩耍。快樂的時光總是十分短暫。光陰似箭。不知不覺,太陽已經(jīng)落山了,我拖著疲憊的身子回了家。星期五因?yàn)槲彝娴奶哿耍趾芡砹?,自然沒有去“關(guān)心”一下作業(yè)。

太陽漸漸西沉,我也“凱旋”歸來了。媽媽給我倒上一杯水,喝著水,心里有一陣說不出的舒服。“作業(yè)做得怎么樣了?”媽媽親切地詢問道?!皃u”我口中的水一下子噴了出來,心里想:“糟糕,忘了還有作業(yè)這回事了!”我直奔書房,奮筆疾書地“趕”著我的作業(yè)。此時,心里暗暗下定決心,從此要珍惜時間,不能再這么貪玩了。

因?yàn)闀r間少,寫得又快,字自然成了天書。通過這件事,我懂得了珍惜時間,當(dāng)天的事就要當(dāng)天做完,即使還有時間也要盡快做完事情?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多?!边@首明日歌從此一直銘記我心。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇三

外婆家旁邊有條河,聽外公說他們都稱它為——綏河。

有一次周末,爸爸媽媽帶我到外婆家,我特地跑到河邊玩,看見河里漂浮著很多垃圾,幾個叔叔劃著船在河里不停的清理垃圾。我問爸爸:“為什么叔叔們這么賣力的清理垃圾,可是河水還是這么黑呢”?爸爸說:“這條河里的水曾經(jīng)也是很清澈的,經(jīng)??梢钥吹叫◆~在水里歡快地來回穿梭,可是現(xiàn)在看不到了?!焙铀F(xiàn)在為什么會變得這么黑呢?原來我們的水資源正遭受著嚴(yán)重的污染,淡水資源越來越少,清澈的河水變得烏黑烏黑的,有的河流魚兒已經(jīng)絕跡,這是一幅多么悲慘的畫面啊!

晚上,我做了個夢:“毒辣辣的太陽,灰蒙蒙的天,沒有一棵樹,沒有一滴水,小河干涸,井水枯竭,路人步履沉重的地走在坼裂的大地上……”

水,你孕育了萬物生靈,可你卻被生靈所摧殘。水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。為了創(chuàng)造美好的環(huán)境,我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起,從自己做起,保護(hù)有限而珍貴的水資源,保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。

讓我們從自身做起,不要再往河道里扔垃圾。我相信,只要大家都努力了,一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的美好生活環(huán)境又會呈現(xiàn)在我們眼前。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇四

今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區(qū)門口,通過講解員簡單的介紹,我們知道了二水廠是1957年建造的,1959年正式向大家供水,后來,經(jīng)過不斷的改選,12月的時候,每天的供水量達(dá)到了驚人的30萬噸。

首先我們來到了抽水的地方,我們只看到咕咚咕咚的.污水,一想到我們每天喝的是這水,我不禁一陣反胃,講解員接著說:“這只是第一步,把水抽上來,大家看到這水,肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧,這便是水廠的神奇之處。”

導(dǎo)游邊走邊說:“要把污水變干凈,有不少步驟,整個過程為通過粗格柵的原污水經(jīng)過污水提升泵提升后,經(jīng)過格柵,之后加入臭氧進(jìn)行消毒,然后再添入礬使水變得干凈清澈。因?yàn)榈\和水中的臟東西會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),而成為白色絮狀物,然后初步沉淀,把干凈水抽出來。進(jìn)入生物處理設(shè)備,進(jìn)行生物活性碳吸附去除異味,接著使用電滲析法將氧氣分子打散,然后通過原水預(yù)警間驗(yàn)查水是否有問題,最后通過水閥送往千家萬戶。沉淀池的污泥進(jìn)入濃縮池,之后進(jìn)入污泥消化池,經(jīng)過脫水設(shè)備和干燥設(shè)備后,污泥被最后利用?!?/p>

參觀完了,我忽然意識到一個問題,這個水廠一天送30萬噸水,那不就是要一天要用30萬噸水嗎?株洲有4個水廠,那不就是120萬噸水嗎?我為我的發(fā)現(xiàn)感到震驚。

是啊,一個株洲每天要用120萬噸水,那么整個地球呢,是得要幾億、幾千億噸???這么下去,地球會沒有水去,那我們都完了。我們要珍惜水資源,知道水的寶貴。同時我們也要節(jié)約用水,能少用就少用,雖然水廠能把臟水變干凈,但是同時也要花費(fèi)n多電力。

大家都行動起來吧,珍惜每一滴水,節(jié)約每一滴水。從我做起,從大家做起!節(jié)約、珍惜每一滴水吧!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇五

水是生命的源泉!水的用處可大了,刷牙、洗臉需要水,洗衣、做飯需要水,養(yǎng)花、種樹需要水,灌溉農(nóng)田需要水……總之,水給我們的生活帶來了不少的方便。

世界上的淡水資源是有限的。我們樂清就是個缺水的地方,如果長時間不下雨,這里就會干旱,生活用水也難以保證。有一次,我們家停水了。早晨,我拿起水杯,打開水龍頭,咦?怎么沒水了?我奇怪了。我去問媽媽,才知道停水了。停水了,牙當(dāng)然不能刷了。我一個上午都沒喝水,到了中午,我渴得受不了了,媽媽叫我去買兩瓶礦泉水。我?guī)Я藘蓧K錢下樓,沒想到礦泉水要一塊五一瓶。我又得回家再拿一塊錢下樓,終于買了兩瓶礦泉水回家,唉,可真麻煩!

盡管這樣,有些人卻不珍惜水。在學(xué)校里,我就看見有些同學(xué)浪費(fèi)水。有一天,我來到盥洗室里接水,只見一個同學(xué)拿著一個瓶子,瓶蓋上有一個小洞眼。他接了滿滿一瓶水,捏住塑料瓶往別人身上射水,我們制止他,他卻不聽。這樣,他一直玩到上課才回到教室。看到這種浪費(fèi)水的現(xiàn)象,我真氣憤。

水是萬物之源。如果沒有了水,土地會干裂;如果沒有了水,花、草、樹木將會枯萎;如果沒有了水,人類將會渴死;如果沒有了水,就看不到這個美麗可愛的世界。

水看似很普通,但萬物都離不開水。假如世界上的'水用完了,那我們的眼淚將會成為人們爭奪的最后一滴水。保護(hù)水資源,是每一個地球公民的責(zé)任。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇六

燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了,總會有再來的那一刻,可是時間卻一去不復(fù)返。

時間是什么?是流水?那為何摸不著?是回聲?那為何聽不見?是色彩?那為何看不見?

坐在窗前,靜靜地聽雨聲,那滴滴晶瑩的雨滴,難道在包含著那一秒一秒嗎?可這一秒竟如此之快,如白駒過隙,在一眨眼之間便落在地上,與大地合為一體。

坐在陽臺上,享受陽光,那縷縷金色的光芒,難包含著那一分一分?可這一分是那么短暫,還未沐浴完陽光就得去在寫作業(yè)了。

坐在生日的宴席上,歡樂地吃飯。那一聲聲歡快的笑聲,難道包含著那一小時一小時嗎?可這一小時多短暫,還沒體驗(yàn)完別人的祝福就結(jié)束了宴席。

坐在教室里,與同學(xué)聊天,那一聲聲親切的問候,難道飽含著那一天一天嗎?可這一天多短暫,還沒體驗(yàn)完雨同學(xué)在一起的時光,便打響了放學(xué)鈴聲。

暑假,與鄉(xiāng)村的孩子們玩耍了一星期。那一張張土黃的臉,難道飽含著一星期一星期嗎?可這一星期多短暫啊,還未與鄉(xiāng)村孩子們玩更多的游戲,旅游大巴就按響了喇叭。

走在公園的小花壇,看著那朵朵桃花,朵朵梨花……那朵朵花兒,難道飽含著一季節(jié)一季節(jié)嗎?可這一季節(jié)多短暫啊,還未體驗(yàn)完所有花兒,春天便悄然離開了。

走在北上廣的一個個美景中,欣賞著美景,那一個個美景,難道飽含著一個月一個月嗎?可是一個月那么短暫,還未欣賞完大城市的美景,八月份就走了。

小時候,坐在外婆家的四合院中,天天都可以看到門外的銀杏樹,那一棵棵銀杏樹,難道飽含著一年一年嗎?可這一年又如此短暫,還未看完銀杏的變化,新年就來了。

珍惜時間吧。把握好那短暫的一分一秒,讓你逝去的時間毫無遺憾。時間是用金錢買不來的,世界上最珍貴的就是時間。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇七

“花朵凋謝了,還有再開的時候,燕子飛走了,還有再來的時候,唯有時間流逝了,便再也飛不回來了。”也許這句話很多人都聽說過,他們曾為這句話而立志節(jié)約每一分每一秒。

然而,曾有無數(shù)人希望時間能夠倒流,希望時間能夠永遠(yuǎn)定格在幸福的時刻,我也曾有過這樣的想法,而現(xiàn)在想想,時間老人對待每一個人都很公平,不論男女老少、不留貧富貴賤,時光老人將耕種的季節(jié)定在春天、春天陽光明媚、萬物復(fù)蘇,又將收獲的季節(jié)定在秋天,秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)、瓜果飄香,有人想直接跳到秋天,你不覺得荒謬嗎?這世間一切一切的“想要”、‘希望’、“真想”并不是所謂的美好的幻想,而是可憎的貪婪的思想。

世界上的任何事情都需要時間的堆積,任何意志都需要時間的磨練,有人想上大學(xué)、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想環(huán)游世界,可你知道嗎?這中間要多長時間的準(zhǔn)備、體驗(yàn),有人閑時間太長,放棄了自己的理想,有人卻不管時間的長短,努力向上爬。

時間需要珍惜,只有會珍惜時間的人,才將是最終的成功者,對于我們學(xué)生而言,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白說方悔讀書遲,好好珍惜每一天吧,每一天都是你走向成功的鋪路石!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇八

生命又很脆弱,像冰塊,容不得太陽的暴曬;又如玻璃,經(jīng)不住強(qiáng)烈的撞擊。生命就是一顆水晶球,只能用心呵護(hù),不能肆意耍玩。

然而,生命在人們的眼里越來越不珍貴了,他們肆意地把她揮霍。

于是,在微風(fēng)拂面的早晨,在星移云游的夜晚;在草長鶯飛的二月,在素雪飄飛的嚴(yán)冬,警鐘響了,那一滴帶著體溫的鮮血,墜落地面,搗碎了所有的寧靜與皎潔。

一陣風(fēng)過,鮮花凋零,碧葉枯黃。惡魔無情地闖入了悠長的“雨巷”,青石板上是濃濃的血腥,“流水”旁人家響起了陣陣哭聲。老淚縱橫、嬰孩啼乳。不是屠殺,但滾滾車輪竟比那劊子手的屠刀更令人憎恨!

無視生命的你,揮霍生命的你,走了,走的匆匆忙忙!

沉睡九泉,你可曾知道:親密的愛人因你的離去整日淚眼迷離;幼小的嬌兒那稚嫩的呼喚聲讓人撕心裂肺;白發(fā)的父母,雙眼迷茫,卻再也找不到你回來的方向。

你本青春,意氣奮發(fā);你本健壯,激情昂揚(yáng)!然而,因?yàn)闊o視,你遺恨綿長!

出行的人們啊,請關(guān)注你的生命!為了自己、為了家人、為了天空那片永遠(yuǎn)燦爛的陽光!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇九

在我們這個星球上,最寶貴的不是金銀珠寶,不是山珍海味,而是最不引人注目又是人類離不開的水。水是生命的源泉,一個人可以幾天不吃飯,但不可以幾天不喝水!可是現(xiàn)在地球嚴(yán)重缺水,而水資源又不可再生的,而同時水資源的污染和浪費(fèi)越來越嚴(yán)重,所以提高節(jié)約用水的意識是非常感重要的。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十

青春,終于在流水一樣的時光里走到了盡頭,茫然失措的站在歲月的渡口,雖然那是結(jié)束,但是等待著自己的,卻是下一個不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。

我已經(jīng)不敢伸出,那渴望牽住季節(jié)的手,就在那些林林總總的記憶里,品味年少時那份放蕩不羈的自由。紅塵是怎樣的一場夢啊,當(dāng)我在青春的睡夢中驀然驚醒,有那么多往事纏綿著、美麗著,卻又被悄然的遺漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動著檐下的風(fēng)鈴,訴說著人生的分別與相守,終于也明白了,這一場生命的過程,就像是一杯釀著辛酸與甘甜的烈酒,是那么無法婉拒的一醉啊,于是癡癡的走過了紅塵,黑夜又白晝、少年到白頭,懵懂到成熟,都在不斷的變化。

直到有那么一天,記憶成了痛得不敢去觸摸的傷口,就有了一種傷心的奢望:要為曾經(jīng)的日子做一次癡情的守候,再夢回一次,跋涉的路上,那久別的溫柔!

我,像是一只人海的孤舟,忘記了是怎樣的開始,也忘記了結(jié)尾的故事,不敢去想起,但這沿途的風(fēng)景,卻是在我腦海里真的在這段生命里曾經(jīng)真實(shí)的擁有。

這是終將落幕的舞臺,孤單的劇幕里,我捻著青春的發(fā)角,戀戀的回首,就把一次次的擦肩相遇,演繹成繽紛的春與落花的秋。

多情的是這歲月,讓我們這一生的過程,都體會著上蒼賦予生命的萬千感受;偏偏無情的仍是這同樣的歲月,讓所有不舍的日子,都無情的飛逝,不能停下腳步,就只有在一次次絢麗的夢里,回到青春的時候,看那淡淡的云彩輕輕的飄蕩。

這一場生命多像是風(fēng)中的花瓣啊,最美的剎那,卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚(yáng)的四季,只想抱住它那匆匆的腳步,不想輕易的放手,因?yàn)闊釔?,所以不舍?/p>

我只是這世間繁華中的一個微渺的過客,攏著歡喜或是哀愁,悄悄的來,又悄悄的走。只等著將這百年的心事,凝成一次永恒的聚首。所有的日子,終于會回歸到最初的時候,似乎沒有什么發(fā)生過,只是心中還有一份悸動,在心底蟄伏了很久很久。哪里會有了無遺憾的人生啊,生命的輪回,只是一份無奈的祈求。

我放慢了腳步,時光卻無情的毫不停留,風(fēng)風(fēng)雨雨的四季里,始終有一雙,默默的含著淚光的眼眸,珍惜當(dāng)下,珍惜眼前人!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十一

珍惜擁有人,往往如此,得到的東西不懂珍惜,一旦失去才知珍貴。于是,漫漫人生,有多少人這樣喟嘆:覆水難收,后悔莫及。

陽光雨露,鳥語花香,對每一個人都公平給予,歡樂喜悅,煩惱憂傷,卻屬每個人私有。生命,總是美麗的。不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。人,并不是非要得到很多很多,一束鮮花,一個會心的微笑,一句關(guān)切的問候,一縷淡淡的柔情,一聲同情的惋惜,一滴真誠的淚水。對于一個人,都是極其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜,這樣,在愛與恨、悲與傷、得與失之間,就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我:美好的情操,對生活執(zhí)著的追求,不會因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零,不會因?yàn)闀r光的流逝而淡漠?!

春去春會來,花謝花會再開,然而擁有的東西不懂得珍惜,一旦失去,才知去后悔、哀嘆、惋惜,畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源流淌不出那種充滿靈性的生命意緒,一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨(dú)心屋,開啟思念之門,于無言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受傷的山羊,躲在懸崖深處的剿穴里舔著滲血的傷口。這個世界上,只有我們自己是我們生活的主角,只有自己能推動自己,改變自己,創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分,但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃??!時光稍縱即逝,人生的每一個階段,生活的每一個細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越并永恒。

擁有生命,珍惜善良,志同乃道合,慷慨以助人,寬厚以待人,那么,生命就會像花一樣燦爛開放。

“恩愛仇怨兩面刃,榮辱成敗都為名,春夏秋冬誰能定,風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴”擁有并懂得珍惜,是快樂美麗的人生了!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十二

那句經(jīng)典的臺詞“太陽每天都是新的”要人敞開心扉去迎接未來,不可預(yù)知的未來。我們?nèi)缤谟趾谟珠L的隧道里前行,跌倒了爬起來,有汗水,有淚水,還有那似有似無的曙光,而每一次失敗抑或感動都值得珍惜。

生命里有水的傾訴、魚的悠閑、花的嬌媚、草的堅(jiān)強(qiáng),還有歷史洪荒里古老的。

傳說。

珍惜生命吧,生命是一朵美麗的水仙花。當(dāng)?shù)彷p舞飛揚(yáng)時,那是青春活力的涌動。生命本身就是一種奇跡,更可貴的是它還在不斷地創(chuàng)造奇跡。所以珍惜生命吧,用短暫的生命譜寫人生激揚(yáng)的旋律!

苦難里有深谷的野花,款款雙飛的蜻蜓,還有漫延擴(kuò)散的孤寂。

珍惜苦難吧,苦難是一劑良藥。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。泰戈?duì)栒f:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。所以珍惜苦難吧,要像海燕博擊風(fēng)浪和勁松擁抱懸崖那樣體味‘艱難困苦,玉汝于成’后的幸福?!?/p>

從容里有開闊的視野,廣博的胸懷,還有刻入骨髓的堅(jiān)持。

珍惜從容吧,從容是一條平靜的河流,寵辱不驚,任庭前花開花落;去留無意,望天邊云卷云舒。所以珍惜從容吧,就像蘇軾有“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的平靜,就像鄭板橋有羽扇中輕搖出的“任爾東西南北風(fēng)”的淡定,就像范仲淹有“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)。

珍惜吧,把生命、苦難、從容這些透明而美麗的珠子拾起,放進(jìn)你裙子的口袋里。若你奔跑時不小心遺失了許多,請不要傷心,珍惜這僅剩的一顆吧,因?yàn)樗灿涗浿鸹ò愕倪^往。

若丟掉了春天的明媚,丟掉了夏天的熱烈,丟掉了秋天的豐碩,快學(xué)會珍惜吧,珍惜冬日的清凜。若失去了朝陽,失去了烈日,快學(xué)會珍惜吧,珍惜無限美好的夕陽。人生是一條長河,奔向它的出口,學(xué)會珍惜這半生的情緣和一生的偎依吧。

學(xué)會珍惜,熱愛生命……。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十三

趁著暑假,爸爸媽媽決定帶我去北京旅游,這可是他們對我考試成績的獎賞,為了考到年級第一,為了能去北京,平時我犧牲了多少和伙伴們玩耍的快樂?。”本鎳男呐K,是聞名世界的古都,那是我一直心馳神往的地方啊!坐在旅游大巴上的我心兒早就飛到美麗的頤和園,雄偉的長城,金碧輝煌的故宮……一路上我興奮地計(jì)劃著旅游線路,爸爸、媽媽笑著看看我,任由我似麻雀般唧唧喳喳。

在經(jīng)過三十多個小時的舟車勞頓后,我們終于在霓虹初上的時候站在了北京的土地。吃過晚飯,安頓下來,已經(jīng)是十一點(diǎn)了。我洗了一個熱水澡,正舒舒服服地躺在床上準(zhǔn)備美美地睡上一覺,養(yǎng)足精力,第二天痛痛快快地玩一玩。“丁零零”爸爸的手機(jī)突然響起。“這么晚了,誰打電話呢?”爸爸拿起電話,看看號碼,笑著對媽媽說,“是爸爸,看來是不放心我們,我正要給他老人家報個平安呢?!卑职纸又娫?,笑容卻僵住了,一向沉穩(wěn)的他急切地沖電話里喊:“什么……這……不可能……怎么會這樣?!……您別急,我這就回去!”掛斷電話,不等我們詢問,爸爸就沖媽媽喊:“快收拾東西,我們明早回去,大哥他……心機(jī)梗塞……已經(jīng)……”爸爸的.眼圈紅了,哽咽著怎么也說不下去了。我和媽媽都驚呆了,大伯一向身體結(jié)實(shí),怎么會去得這么突然?好半天,媽媽才緩過神來,她一邊手忙腳亂地往包里塞著東西,一邊安慰著爸爸。爸爸撥通總服務(wù)臺,預(yù)定機(jī)票。我躺在床上,腦子在飛快地旋轉(zhuǎn)著:大伯啊大伯,你怎么早不走晚不走,偏偏挑這個時候走呢?要知道為了到北京看看我付出了多少努力!我魂?duì)繅衾@的長城、故宮,你們離我是那么近可今天卻顯得那么遙遠(yuǎn)!難道我真的就這么走了嗎?太遺憾了!我不甘心!不行,我得圓我的夢!打定主意,我一骨碌下床,小心地挑著詞對爸爸說:“爸爸,我們真的明天走嗎?大伯他反正已經(jīng)……晚一天回去也沒什么的,就讓我明天玩一天吧?!卑职帜秒娫挼氖纸┰诹税肟罩校逯?,氣急敗壞地對我吼道:“你、你、你不就想看長城、故宮嗎?!以后不還有的是機(jī)會嗎?!你大伯死了,爺爺奶奶白發(fā)人送黑發(fā)人,天都快蹋下來了!!你還有心思玩?!你怎么這么不懂事!???!”我望著暴怒的爸爸,心里失望極了,再求求媽媽吧,爸爸一向聽媽媽的。我可憐巴巴地對媽媽說:“我對北京這么向往,好不容易到了北京,卻連見一面的時間都沒有,讓我走我怎么安得下這個心呢?媽媽,我的要求不高,就晚走一天,就一天,行嗎?”說著說著我的眼淚忍不住流了下來。媽媽看看爸爸,看看我,無奈卻堅(jiān)決地說:“你爸爸去世了一個大哥已經(jīng)夠傷心的了,家里那么多事等著他回去呢,大伯還等著我們回去下葬啊,你就別再添亂了,媽媽答應(yīng)明年一定帶你來好好玩?zhèn)€痛快,好嗎?”

雖然內(nèi)心一萬個不情愿,雖然一路上我都憋著一股子氣誰也不理,可我還是不得不跟著爸爸媽媽匆匆趕回了家。一踏入家門,看到正躺在冰冷的棺木中的伯父的遺容,看到哭腫了雙眼的大媽和哥哥、姐姐,看到經(jīng)歷老來喪子巨痛的爺爺奶奶一夜之間白了雙鬢,馱了身背,一股巨大的悲痛涌上心頭。我不禁撲到大伯的棺木上,失聲痛哭。只有我自己明白這淚水包含著什么……我虔誠地在心底請求伯父寬恕自己昨天的年少無知,更在心底默默地慶幸,幸虧爸爸、媽媽的堅(jiān)持才使我沒有鑄成大錯!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十四

把時間比喻成一條奔流不息的小河是恰當(dāng)不過的。昨天已然流過,明天還遙遙在望,逝去的已過,未來仍在遠(yuǎn)方,唯有今天才可把握。

正如古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說過的“人不能兩次踏入同一條河流”,每個人在人生的彼岸都感受著時間長河的流逝?!白蛉障竽菛|流水,離我遠(yuǎn)去不可留”,有人感慨,有人惆悵。離去的終將離去,要來的必然來臨,時間不因我們而停留,時間的滑過總是那樣的不易察覺。與其悵惘、失落時光的消逝,不如學(xué)會灑脫,學(xué)會與昨天再見,牢牢把握今時今日。

“明日復(fù)明日,明日何其多”。幼時囫圇吞棗的學(xué)會了《明日歌》,卻不知他的含義。當(dāng)年歲漸長,才慢慢有所領(lǐng)悟。昨日是那一張張夾在相冊中泛黃的照片,雖清晰可見、歷歷在目,卻再也無法捉住。于是我們總是暢想著明日,總是重復(fù)著從明天開始的話語,總是夢想著未來的傳奇。殊不知,當(dāng)一心期盼明日的同時,卻遺忘了今天,放棄了今天應(yīng)有的.努力和奮斗。

聾者、盲者在多少次抱怨后,終于理解生命的真締。無聲的世界使他格外珍惜眼前的美景;無邊的黑暗使他真正領(lǐng)略到喧囂的快樂。他們比正常人更加能夠發(fā)現(xiàn)美、感受美,因?yàn)樗麄兌?,珍惜所擁有的?!拔疑魅眨f事成蹉跎”。讓我們珍惜今天,唯有將今天牢牢抓在手中的人,才會了無遺憾。今日,你我尚能在燈燭之下暢游書海,在綠茵場中揮汗如雨;尚能“指點(diǎn)江山、激昂文字、揮斥方遒”,話出“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的豪邁。

別再為虛度光陰而尋找種種美麗的借口,別在長吁短嘆歲月的蹉跎?!芭R淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”,尊重時間,珍惜今天,若干年來驀然回首才能毫無愧疚,從而面對。讓我們銘記“今天”,拋開羈絆,真誠對待,將現(xiàn)在當(dāng)成人生的第一天和最后一天,成就自己的未來。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十五

珍愛生命,拒絕酒駕,讓酒駕不再發(fā)生。

隨著時代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,人們的日子過得越來越好,家家戶戶都有了輛小車,這是好事。中國有個風(fēng)俗:“夫酒不成席”。因而為了應(yīng)酬,喝酒的事務(wù)也越來越多。于是大家都習(xí)慣用酒來辦事,這樣就形成了喝酒能辦事,酒桌上推杯斟飲,一杯又一杯,讓人們只想著眼前事務(wù),但失去理智,忘卻了自己還是一位司機(jī),正是如此,酒駕就不由得產(chǎn)生了,釀成了許多不可彌補(bǔ)的損失。

在酒駕的悲劇后面,得來的是無限的悲痛和哀傷,因此而推動生命的人們,他們的損失誰來償還,又如何能償還,誰能讓生命重回?財產(chǎn)的損失估且不提,心靈的創(chuàng)傷誰來修復(fù)?那些酒駕的人們可否想過發(fā)生這樣事情是多么糊涂,多么令人厭惡、憎恨!

我曾看到這樣的一則漫畫:一個喝得爛醉的駕駛都被交警攔下,當(dāng)交警開下罰單時,他不以然的產(chǎn):“紅酒還是白酒?”這則漫畫引人深思。人們喝酒時,常常抱著“喝一杯沒關(guān)系”的心理,不自覺地一杯又一杯的下了肚,于是慢慢的就喝昏了頭,以致頭腦不清,就產(chǎn)生了一樁樁的慘案。為了避免發(fā)生這樣的事,首先請大家不要存在僥幸心理,其次,當(dāng)你是作為一名司機(jī)的時候,別人向你端來酒杯時,你應(yīng)當(dāng)義正嚴(yán)詞的說:“對不起,為了他人幸福和自己幸福,我不能喝!”讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起。在此我要呼吁司機(jī)朋友們,請你們做到喝酒不開車,開車不喝酒的好習(xí)慣,請你們要對自己負(fù)責(zé),對社會,家庭負(fù)責(zé)。生命微小,卻寶貴,酒雖好,卻不能貪杯。請你們珍愛生命,拒絕酒駕。

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十六

生命對于每一個人來說,只有一次,是可貴的。生命是無邊的大海里一粒金色的沙子,是弱小的;生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星,是偉大的,因?yàn)樗梢詣?chuàng)造中國的未來。

那年四川大地震的時候,有一個班里的同學(xué)被壓在了廢墟里,有的同學(xué)受了傷,在傷心地哭泣;有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時候有一個小男孩安慰同學(xué),他建議他們一起唱國歌,稚嫩的歌聲越唱越響,救生員聽到了,他們?nèi)w得救了。還有一個故事,講得是一個男生的腿不能動,他的同學(xué)幫助他,每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所。他怕給同學(xué)添麻煩,就盡力少喝水甚至不喝水,但他的作業(yè)是最工整的,學(xué)習(xí)也是最努力的。還有一次,我抓住了一只蝴蝶,只要我的手指稍一用力,它就不能動了,但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到了一種多么強(qiáng)的生命力呀!我忍不住放了它,我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛生命的精神。

我家前面有一個小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋,就要求他的爸爸給他買了一雙,他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上,不慎摔倒,摔成了雙腿骨折,就這樣他休息了半個學(xué)期,影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后,我看見同學(xué)們在上下樓梯時相互擁擠,你推我攮,極易造成危險,這就是不珍惜生命的體現(xiàn)。

生命是父母給的,是讓我們?yōu)閲鵂幑?,為人民服?wù)的,而不是任意拿來揮霍的。讓我們每一個小學(xué)生都學(xué)會珍惜生命吧!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十七

今天媽媽下班回家,對我說要和我玩一個關(guān)于“人生的五樣”的`游戲,我聽后高興極了。

噢!我終于明白了,人生中我能擁有這些寶貴的東西,真是太幸福了,一旦失去,又是多么的痛苦,我一定在擁有它們時好好的珍惜??!

小學(xué)五年級請大家珍惜水資源篇十八

今天,張老師讓我們寫上生命中最重要的五個人,然后讓我們依依劃去這個人的名字,假設(shè)他已經(jīng)離你而去。我寫上了爸爸、媽媽、自己、姐姐、表弟。

張老師大聲說道:“請劃去其中的一個人,假設(shè)他(她)已經(jīng)離你而去。”我無奈了,都是自己最愛的人啊!我的筆顫抖著,狠下心劃去了姐姐。想著姐姐每次吃飯與我斗嘴,每次與我鬧別扭,雖然姐姐有時候很煩,但她還是愛我的吧!

又傳來了張老師的聲音:“請劃掉第二個人。”這聲音如寒冰一樣冰凍了我的心,痛苦、不舍、無奈。我只好劃去了表弟,想起我和表弟鬧過、快樂過、傷心過。我覺得劃去時筆有千斤重。但我是逃不過的,我再次拿起“那一把刀”劃去了我自己。

珍惜眼前人吧!當(dāng)你感覺到身邊少了許多東西,你就會真正理解:光陰好比河中水,只能流去不能回的深刻涵義。

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