無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇一
哈哈！放寒假了，我和爸爸媽媽回老家玩。我們準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物，帶好我的作業(yè)，就出發(fā)了。
到了老家，吃過晚飯，天已經(jīng)黑了，爸爸帶我放煙花。
我們先點燃了幾個“沖天禮花”，只見“沖天禮花”先噴出一團火球直沖向云霄，接著爆開一朵綠色的花，又爆出一朵紅色的的花、綠色的花、黃色的花，漂亮極了。有一種煙花叫“小老鼠”，爸爸讓我自己來點燃。我用點燃的花棒去點地上的“小老鼠”，小老鼠點燃以后，在地上滴溜溜地轉(zhuǎn)起來，真像一個個小老鼠在地上竄來竄去。最后，“小老鼠”“啪”地一聲炸開了。
爸爸拿出一根長長的“魔術(shù)彈”，讓我拿著來放，我擔(dān)心地說：“這個會不會爆炸呀？”爸爸說：“這個是禮花，不會響的?！苯?jīng)過激烈的思想斗爭，我勇敢地拿起來“魔術(shù)彈”，點燃以后，我把手臂高高的舉起，向著天空。過了一會，一個個紅色的，藍色的，粉色的火球沖向天空，在天空爆開。我們陶醉在絢麗奪目的煙火中，盡情享受節(jié)日帶來的歡樂。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇二
只要一提起成長來，唉。就是煩惱。
小時候的我并不知道什么是煩惱，似乎也就沒有煩惱。
在小學(xué)的這幾年里，一切風(fēng)平浪靜，父母們?yōu)槲覔蝹悖蠋焸優(yōu)槲覔躏L(fēng)，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護下，絲毫沒有受到一點傷害。
記得：有一天在語文書上學(xué)到了“煩惱”一詞，于是就在那兒想，走入初中的我并非沒有煩惱，我考試沒考到前三名，最令我煩惱的是我的成績也隨之下降，但父母沒有怪我，老師也沒有怨我，可是他們之前對我抱著很大的希望，而且對我也很有信心，可是我卻沒有做到他們想要的結(jié)果，真的很讓他們失望。后來，我就向我的朋友們說了事情的經(jīng)過，他們只告訴我：“小玲，別難過、傷心了，你只要記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來?！?/p>
后來，我慢慢的明白了，我欠下那么多的債，是要還的，要不然我就獨自承受這個“煩惱”。
現(xiàn)在，我讀初三了，又站在了人生的另一個岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現(xiàn)在為了分數(shù)我就煩惱，面對那布滿有的分數(shù)，心里就想到了回家該怎樣交待。頓時，我就在想，這人為什么要長大，為什么一定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折才能長大。
后來，朋友對我說了一些道理，說不要為了一時的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧。既然古人有：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟。”那我們青少年就要應(yīng)該有“助人為樂，樣樣紅的豪情?！爆F(xiàn)在就讓我們踩著時代的節(jié)奏，去迎接那令人失望的煩惱。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇三
俗話說得好，“民以食為天”，我最愛吃的食物當(dāng)然要數(shù)螃蟹了。深秋時節(jié)，正是螃蟹肥美的時候。媽媽買了幾只螃蟹回來。螃蟹在盆子里橫行霸道地爬著，兩只大鉗子揮舞著，使它們更威風(fēng)凜凜了，嘴里還不停地吐泡沫，可它們不知道馬上就要變成我的盤中之餐了。爸爸把螃蟹們各自綁上一個小號的“十字架”，使它們動彈不得，再趁這個機會把它們放進蒸籠里。
不一會兒，它們就被蒸熟了，我迫不及待地把剛蒸熟的螃蟹放在盤里，它們的盔甲從青色變成桔紅色，要威風(fēng)也威風(fēng)不起來了。我把螃蟹從“十字架”上給解救下來，接著把它們的八只腳拔下來，剝開殼，白色的蟹肉，飽滿的蟹黃正向我招手呢！我先把八只腳的肉全部吃個精光，然后剝開了它白白的肚皮，只見黃色的蟹黃似乎在說：“快來吃我！快來吃我！”我說：“我不客氣了?！北愠粤艘豢冢把?！真鮮美?！笨上π飞砩暇A太少了，我恨不得一口吃一百個才過癮。
螃蟹實在太好吃了，吃完了還讓我回味無窮。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇四
今天我用廢舊茶葉筒制做了一個漂亮的蝴蝶筆筒。你想知道怎么做的.嗎？我來教你吧！
我們要準(zhǔn)備的材料有茶葉筒或八寶粥筒、彩色海綿紙、雙面膠、剪刀。我先拿黃色的海綿紙測量出茶葉筒的寬和長度，然后剪下來把茶葉筒包上，再用橙色的海綿紙剪出一只大蝴蝶貼在茶葉筒上，在用彩紙剪出一些小花貼在茶葉筒上，這樣一個漂亮的蝴蝶筆筒就做好了。
是不是很簡單呀？你也來做一個吧！
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇五
今年暑假我要去首都北京游玩。世界上最大的城市中心廣場——天安門廣場;世界現(xiàn)存最大的古代宮殿建筑群——故宮博物院;古代人類建筑史上的一大奇跡——萬里長城;明清朝祭祀上天的場所——天壇公園;世界上現(xiàn)存最大的皇家園林、慈禧太后的消夏勝地——頤和園;世界最大的動物館——北京市動物園;世界上最大的內(nèi)陸海洋館——北京海洋館;我國古代封建王朝皇家最高學(xué)府——孔廟國子監(jiān);孩子們的開心大課堂、東方迪斯尼——北京歡樂谷;目前全球規(guī)模最大，游樂設(shè)施最先進、設(shè)備數(shù)量最多的頂級水上主題公園——北京歡樂水魔方嬉戲樂園......我的心，已經(jīng)飛向了有民國氣息的北京......
到了暑假，天氣高的讓人受不了!
還好，親愛的爸爸媽媽在這個炎炎假期準(zhǔn)許我每天下午都能去游泳館游泳。“太好了!”聽到這個消息，我一蹦三尺高!
和好朋友一起在水中嬉戲玩耍，早是我向往已久的!
我要天天下午去游泳，在水中盡情嬉戲!
這個暑假，可以去旅游，可以去游泳，可以盡情嬉戲......可是光玩兒也不行啊!
總要給我的學(xué)習(xí)充充電吧!
我要在這個暑假里照顧好我的博客，多讀課外書，多做應(yīng)用題，多練字帖，爭取讓我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓!
漫長暑假，我要好好的high翻一下!
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇六
我有一個愛美的媽媽，他長著長長的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，一張愛嘮叨的嘴巴。她特別愛美。
一個周末的下午，媽媽說：“陪我去逛大街吧！”我說：“不不！”媽媽來抓我，我趕快逃跑，但是，我被媽媽抓住了，只好乖乖地陪她去逛大街，到了超市，人山人海，超市里的.商品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，媽媽買了：高跟鞋、裙子、圍巾、項鏈。媽媽準(zhǔn)備去買衣服，我大喊：我們回家吧！“最后，我們提的東西太多，媽媽只好打電話讓爸爸開車來接我們。
這就是我愛美的媽媽！
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇七
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當(dāng)我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當(dāng)時我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以，當(dāng)溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的.下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走；在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會了自我保護，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有，讓我們珍惜生命吧！
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇八
這是我第一次做家務(wù)，那天爸爸媽媽都不在家。開始爺爺奶奶都不讓我做，說我還小，不會做家務(wù)。聽到這，我靈機一動，找了個借口說：“爺爺奶奶我長大了，應(yīng)該干一些力所能及的事情鍛煉一下自己了。”爺爺奶奶才勉強同意。
我心想：既然爺爺奶奶都同意了，那我一定不能辜負爺爺奶奶的期望。我又掃地、又擦地……，還一邊唱著：“我想要怒放的生命，就能飛向遼闊天空……”那首小曲呢。這時，奶奶出現(xiàn)在我面前說：“孩子啊，做事情不能三心二意，像你一邊掃地，一邊唱歌，能掃好嗎？”停了奶奶的話，感到奶奶說的很有道理，我對奶奶說：“謝謝?！蹦棠陶f：“不謝。”說完，我又專心致志地做起了家務(wù)。奶奶看到我那樣認真，開心的`笑了。
通過這次，我體會到了平時做家務(wù)的辛苦了。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇九
訂正錯題時，解決問題一般不用抄題目，計算類錯題，務(wù)必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類錯題，必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。
如果錯題不多，原本卷面整潔，練習(xí)冊上有空白地方，可以在空白地方訂正錯題。但要寫清”訂正“標(biāo)記，便于老師迅速批改。請不要在狹窄的錯題縫隙中訂正錯題。
如果錯題太多，卷面已比較擁擠、凌亂，請把錯題訂正在小于練習(xí)冊的優(yōu)質(zhì)紙張上，正面訂正左頁上的錯題，反面可以訂正右頁上的錯題。請標(biāo)清楚頁碼和題號，從上往下、從左往右書寫，排列整齊有序。注意左右適當(dāng)留白邊，便于粘貼。
在紙張的左側(cè)細細地抹一溜膠水，粘于練習(xí)冊當(dāng)頁縫隙中，擦去多余膠水，檢查有無粘住字跡。左右翻閱，就像練習(xí)冊中原本的一頁。
訂錯時為避免重復(fù)出錯，要求用鉛筆訂正錯題。
作圖題無論考試還是平時練習(xí)一律用鉛筆，畫直線必須用直尺或三角板，線條不直的按0分。
這是今后訂正練習(xí)冊的常規(guī)要求。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇十
妹妹今年上二年級，她十分乖巧伶俐！可她的缺點就是貪玩，學(xué)習(xí)不認真。每次考試的`時候不是錯了這個，就是忘了那個。
妹妹平時的學(xué)習(xí)成績很不錯，可她每次到了考試就要考砸，為了這我曾多次勸她平時做題要認真，不要丟三落四，她每次都說行，可每次考試都要做錯題，我真拿她沒有辦法。
妹妹玩電腦的技術(shù)是一流的，玩小游戲更是一流的！唉！我的這個妹妹……
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇十一
新的學(xué)期到來了，我現(xiàn)在要上五年級了。上學(xué)的第一天我才知道我們換了一個班主任。新班主任姓賈，我們都叫她賈老師。她很嚴(yán)格，雖然平時對我們很嚴(yán)格，但是老師在把她自己的知道一點一滴的傳授給我們。
開學(xué)的第一個星期，我被老師表揚了一兩次而得意忘形；然后第二個星期我就被老師批評了，雖然被老師批評了，但是我一點也不氣餒，只要下一次努力、認真一點就行了。
老師，我要感謝您對我的精心培育，我絕對不會忘記您對我們奉獻出心血，我一定會努力。努力再努力的。在老師心中留下深刻的印象。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇十二
那天，一早我來到學(xué)校就看見同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝，這是為什么呢？因為這天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。
我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動，真想快點到下午。
正在我還在思考時，楊老師就讓我們排好隊，把我們帶到了“后臺”，那時正是四年級比賽的時候，當(dāng)時我一點緊張的感覺都沒有，只是跟著她們一起跳，當(dāng)他們跳完時，我還沒反映過來，就聽見在我后面的黃嘉怡開始叫了：“張語葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過來，一下子覺得渾身冷呼呼的，我們站好隊，整齊的走到了我們表演的位置，由于上面和旁邊有怎么多個眼睛望著我們，搞得我走路都有點不自在，好像不會走路一樣。
只聽莫主任大聲喊“音樂”時，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準(zhǔn)備的姿勢，我盡量做的和前面的同學(xué)對齊，而前面的同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對齊，這樣，我們后面的同學(xué)就知道要對齊誰了，看到這個場面，讓我想到了一個我們剛學(xué)過的句子，那就是“人人為我，我為人人”
我們的比賽結(jié)束了，回到課室時，讓老師為了獎勵我們給我們每人發(fā)了個雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學(xué)組織的小品。
那一天我過的很快樂，因為我親身體驗了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇十三
一縷縷清風(fēng)拂過頭發(fā)；一聲聲鳥鳴竄進耳里；一棵棵樹木流過眼前，我們來到了白巖公園山腳下。
往前眺望，一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著，像一條威武的長龍盤旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著流了下來，鼻子喘著粗氣，使足了勁擺起手來往終點——石階頂端沖。
爬上亭臺，正所謂“站得高，看得遠”，我向遠處眺望：遠處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅固的“城墻”；體育場像一，順著扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個個都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來了它們便簇擁而上，對人們點頭哈腰，可真是百花爭艷啊?；ǘ鋫兊呐赃呥€有一顆顆莊重的樹木，守護著這個靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個甜甜圈，人們貪婪地“吃”著這個甜甜圈；房屋像一個個屏障，保護著人們；馬路邊的樹木像一個個莊嚴(yán)守紀(jì)的“敢死兵”，守護著大田；小鳥們在天空飛翔，像一個個巡查兵，觀察著人們的一舉一動；汽車排成一大排，像一條長龍，來來往往，揮之不去……大田真美。
我懷著滿心的愉快回到家中……
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇十四
今天是開學(xué)第一天，所以我們要包書皮。
下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書皮拿了過來。包書皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書皮打開一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分，把它撕下來，然后拿著數(shù)學(xué)書，剛準(zhǔn)備貼上去的時候，爸爸回來了。他看見我正在包書，于是就過來幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦！
晚上，媽媽回來了，我請求媽媽幫我包書皮，上學(xué)期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點，貼在書上，然后再用銀行卡一點一點地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。
最后，還剩下一點包書皮和英語書，可是無論怎么包，包書皮還是小了。在這時，媽媽想了一個辦法，把書的一個地方不包就可以了，經(jīng)過努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習(xí)，有更大的進步，也讓媽媽高興高興！
小學(xué)五年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析篇十五
今天我和老媽去超市，一進超市琳瑯滿目的商品擺滿了貨架。
來到水果攤位，首先看到的是又大又丑的榴蓮，它渾身長滿了尖刺，好像在說：“看誰敢動我?！蹦阍偾?，又紅又圓的珍珠果堆的像一座小山，遠遠望去，就像一堆放亮的紅寶石。轉(zhuǎn)完水果攤，來到蔬菜區(qū)，貨架上擺滿了綠綠的葉子菜，那邊還有好大的冬瓜，旁邊躺著一堆辣椒，和冬瓜相比它顯得那么渺小，別看它小，本領(lǐng)可大了，你吃飯時不小心被它“咬”一口，保管你辣得臉紅耳熱，直流眼淚，還有一堆堆香菜，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味，上面掛滿了小水珠，多惹人喜愛。
超市里一片繁榮景象。
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