心得體會是對一段時間內(nèi)經(jīng)歷、感悟和收獲的總結(jié)和歸納。"要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要充分回顧經(jīng)歷，深入思考自己的感受和收獲。"以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇一
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展和信息技術(shù)的普及，PPT(PowerPoint)已成為一種常見的表達(dá)工具。而在學(xué)習(xí)過程中，許多學(xué)生都不可避免地接觸到這種工具，并通過制作PPT來展示自己的學(xué)習(xí)成果。本文將以“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會ppt”為主題，探討她通過制作PPT的學(xué)習(xí)體會和心得。
首先，PPT作為一種表達(dá)工具，可以幫助學(xué)生更好地理清思路。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常遇到知識點(diǎn)的紛繁復(fù)雜，有時候我們學(xué)了一門課后也能夠回憶起思維的脈絡(luò)，可是過段時間后往往會有些忘記。而制作PPT可以幫助我們整理知識框架，將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照邏輯順序進(jìn)行排列和歸納，使得自己更加清晰地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。張桂梅在制作PPT時，每個知識點(diǎn)都精心設(shè)計，將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照重要性和難易程度進(jìn)行排列，使得她能夠更系統(tǒng)地掌握知識點(diǎn)，做到層次清晰、融會貫通。
其次，PPT的制作過程也是對學(xué)生思維能力的一種鍛煉。在制作PPT過程中，我們需要收集、整理和選擇相關(guān)的信息，并將其轉(zhuǎn)化為簡明扼要的內(nèi)容展示在幻燈片上。這就要求我們不僅要具備一定的學(xué)科知識，還要具備較強(qiáng)的整理歸納和表達(dá)能力。張桂梅在制作PPT時充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)意，通過準(zhǔn)備知識點(diǎn)、制作圖表和精確選詞搭配等方式，使得她的PPT更加生動有趣，深入淺出，不僅吸引了同學(xué)們的注意力，還提高了同學(xué)們對知識的理解和記憶效果。
第三，PPT的展示過程可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)和演講能力。張桂梅在制作PPT的過程中，不僅仔細(xì)思考每頁內(nèi)容的選擇和設(shè)計，還精心準(zhǔn)備每頁的說明和解釋，以及如何通過圖片、動畫和視頻等多媒體元素來增強(qiáng)PPT的表現(xiàn)力。在展示過程中，她通過流暢的語言、自信的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)恼Z氣，使得自己的演講更具說服力和影響力。通過不斷的演練和展示，張桂梅的演講能力得到了顯著的提高，讓同學(xué)們更容易理解和接受她所傳達(dá)的內(nèi)容。
除此之外，制作PPT也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力的重要途徑。在學(xué)校課程中，老師常常布置小組作業(yè)，要求同學(xué)們共同完成一個主題的PPT，并在課堂上展示。這就需要同學(xué)們相互配合，明確各自的分工和負(fù)責(zé)的內(nèi)容，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。通過分工合作，同學(xué)們能夠相互協(xié)作，各盡所能，發(fā)揚(yáng)集體的智慧。張桂梅在與小組成員合作制作PPT的過程中，明確分工和任務(wù)要求，體諒和幫助隊(duì)友，不僅使得整個小組的工作效率更高，而且在團(tuán)隊(duì)合作中也提升了自己的人際交往和合作能力。
綜上所述，通過制作PPT，張桂梅不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果和記憶能力，也鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。同時，制作PPT也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力的一種有效手段。因此，我們應(yīng)該積極投入到制作PPT中，發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，提高自己的學(xué)習(xí)效果，同時也培養(yǎng)自己的綜合能力。相信通過不斷的實(shí)踐和努力，我們能夠更好地利用PPT這個工具，展示自己的學(xué)習(xí)成果，提升自己的學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇二
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，越來越多的人選擇通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來提升自己的能力和素質(zhì)。而當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源十分豐富，其中就包括了張桂梅老師的相關(guān)視頻課程。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)張桂梅視頻課程時所得到的心得體會，從而幫助更多的人更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
第一段，介紹自己對張桂梅老師的認(rèn)知以及為什么要選擇學(xué)習(xí)她的視頻課程。這一段要闡述自己對張桂梅老師的尊重和認(rèn)可，以及自身選擇學(xué)習(xí)她的視頻課程的原因，必要時還可以適當(dāng)引用一些權(quán)威人士有關(guān)張桂梅老師的評價。
第二段，分享自己在學(xué)習(xí)張桂梅視頻課程時獲取到的知識和技能。這一段要以自己的親身經(jīng)歷為例，來說明張桂梅老師的視頻課程所涵蓋的知識和技能內(nèi)容，并結(jié)合自己的實(shí)際應(yīng)用體會對這些內(nèi)容進(jìn)行介紹和闡釋。
第三段，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)張桂梅視頻課程所帶來的心理價值。通過學(xué)習(xí)張桂梅老師的視頻課程，可以培養(yǎng)自己的毅力精神、擁有積極向上的心態(tài)，這些都是對于個人心理健康、成長均帶有積極的影響，開闊了自己的視野，增加了自己的信心。
第四段，分享通過學(xué)習(xí)張桂梅視頻課程所檢驗(yàn)出自己的能力和進(jìn)步。用實(shí)際的例子來說明自己學(xué)習(xí)張桂梅老師的視頻課程對于自身能力提升和成長的影響以及帶來的效果。也可以適當(dāng)將自己在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的難點(diǎn)進(jìn)行分析，從而表達(dá)出自己通過學(xué)習(xí)得到的真正的啟示。
第五段，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)張桂梅視頻課程中所得到的收獲，并對未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出自己的建議和期望。通過總結(jié)之前所學(xué)習(xí)到的知識和技能、心理價值以及對自身成長和能力的實(shí)際提升，從而得出自己對未來學(xué)習(xí)規(guī)劃的一些期望和建議，幫助自己更好地實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇三
最近，我在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了一位非常優(yōu)秀的老師張桂梅的視頻課程，她的課程內(nèi)容涉及到了很多的教育領(lǐng)域和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我是因?yàn)閷逃聵I(yè)十分熱愛，才選擇了這位老師的課程。我想通過學(xué)習(xí)她的課程，進(jìn)一步提高自己的教育效率，讓我的學(xué)生們受益。
第二段：對張桂梅老師的課程內(nèi)容簡述和評價。
張桂梅老師的課程中，主要介紹了如何正確地進(jìn)行教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到興趣，提高學(xué)習(xí)效果。她的課程內(nèi)容很翔實(shí)，思路清晰且條理分明，課時短而精。她的講解方式很有說服力，可以讓人在不知不覺中深入理解她的觀點(diǎn)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)她的方法真的很實(shí)用，我已經(jīng)把她的教學(xué)方法運(yùn)用到了我的課堂上。
第三段：從“學(xué)生”和“老師”兩個角度，談?wù)勎以趶埞鹈防蠋煹恼n程中學(xué)到的東西。
在張桂梅老師的課程中，她提出了教學(xué)的許多關(guān)鍵點(diǎn)，這些關(guān)鍵點(diǎn)深刻地挖掘了教育的本質(zhì)。其中最讓我印象深刻的是要學(xué)會用心去傾聽學(xué)生的聲音，學(xué)生的聲音是寶貴的財富，也是教育的靈魂所在。在我現(xiàn)在的學(xué)生和以后的學(xué)生中，我將會用心去傾聽他們的聲音，讓他們感受到尊重和關(guān)懷。
第四段：反思自己在實(shí)踐中的不足和改進(jìn)方向。
我發(fā)現(xiàn)，在我平時的教學(xué)過程中，我有時候過于注重自己的觀點(diǎn)，而沒有去深入了解學(xué)生的觀點(diǎn)。我也發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力不足以讓學(xué)生們更好的理解我的意思。在以后的教學(xué)中，我要更加關(guān)注學(xué)生的想法和意見，注重語言的表達(dá)和溝通技巧。
第五段：總結(jié)心得和提出未來的學(xué)習(xí)計劃。
學(xué)習(xí)張桂梅老師的課程，讓我受益匪淺，她的教學(xué)方法和理念通過她的課程，可以很容易地被我所接受和理解。我會在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的聲音，提高我的教學(xué)效率，讓我的學(xué)生更加興奮、愉快地學(xué)習(xí)。同時，我也會注重提升自己的專業(yè)技能和知識儲備，不斷學(xué)習(xí)教育研究領(lǐng)域的新技術(shù)和新方法。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇四
張桂梅，是我國著名教育家和作家，在教育領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)。她始終堅信教育的力量，并通過自己的努力和才華，為社會培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。她不僅在教育工作中取得了顯著的成就，還在撰寫教育類書籍方面有著極高的造詣。她的優(yōu)秀心得體會是我們學(xué)習(xí)的楷模和啟示，通過學(xué)習(xí)她的心得體會，我們可以了解到她在教育工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和思考，從而指引我們更加正確地走向未來。
第二段：講述張桂梅在教育工作中的成功經(jīng)驗(yàn)（約300字）。
張桂梅在教育工作中取得成功的核心經(jīng)驗(yàn)在于她對學(xué)生的尊重和關(guān)愛。她深知學(xué)生是教育工作的中心，每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，并且都擁有自己的優(yōu)勢和不足。因此，她始終注重發(fā)掘?qū)W生的潛力，鼓勵他們勇敢嘗試并實(shí)現(xiàn)自己的價值。同時，她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和實(shí)踐能力，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)他們扎實(shí)的基礎(chǔ)和全面的素質(zhì)。她的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，教育工作者應(yīng)該以學(xué)生為中心，真正關(guān)心學(xué)生的個體差異和成長需求。
總結(jié)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，可以概括為：關(guān)愛學(xué)生、注重品德教育、培養(yǎng)實(shí)踐能力和持之以恒的努力。她始終將學(xué)生放在第一位，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和價值觀，通過實(shí)踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，從而幫助學(xué)生全面發(fā)展。她堅持不懈地努力，通過自己的努力和智慧，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。這些優(yōu)秀的心得體會為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
要學(xué)習(xí)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，首先我們需要轉(zhuǎn)變對待學(xué)生的態(tài)度，將學(xué)生置于尊重和關(guān)愛的位置。我們應(yīng)該以學(xué)生為中心，注重學(xué)生個體的差異，關(guān)注每一個學(xué)生的成長需求，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。其次，我們應(yīng)該注重品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價值觀，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和追求。同時，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，我們要保持持之以恒的努力，在教育工作中堅持不懈，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。
第五段：總結(jié)并展望（約200字）。
通過學(xué)習(xí)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，我們可以從她的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取寶貴的教訓(xùn)和啟示。她的關(guān)愛學(xué)生、注重品德教育、培養(yǎng)實(shí)踐能力和持之以恒的努力的優(yōu)秀心得體會，將對我們今后的教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該將這些優(yōu)秀的心得體會融入到自己的教育實(shí)踐中，立足于學(xué)生的個體差異和成長需求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。同時，我們也應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，以更高的水平迎接未來的挑戰(zhàn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇五
張桂梅是新時代的教育家，她不僅深入理解中國傳統(tǒng)文化的精髓，更與時俱進(jìn)地吸取西方現(xiàn)代教育的新思路，形成了一套獨(dú)具特色的教育理念和教育實(shí)踐。對于我們每一個從事教育工作的人來說，學(xué)習(xí)張桂梅的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有著非常重要的意義。
二、認(rèn)識張桂梅的教育理念：打造一流的教育品牌。
張桂梅認(rèn)為教育是一項(xiàng)人類事業(yè)中最尊貴的事業(yè)，教育的本質(zhì)是要促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身價值。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵是要打造一流的教育品牌，這個品牌的核心一定是教育者的教育思想、教學(xué)方法以及師德師風(fēng)。因此，張桂梅強(qiáng)調(diào)，每一位教育者都要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以優(yōu)秀的教師形象來影響和引導(dǎo)學(xué)生，使他們在成長的過程中得到最好的教育。
三、認(rèn)識張桂梅的教育實(shí)踐：尊重學(xué)生，選擇科學(xué)方法。
張桂梅的教育實(shí)踐注重教學(xué)方法的科學(xué)性和可操作性。她認(rèn)為，教師必須關(guān)注每一個學(xué)生的個性差異和發(fā)展特點(diǎn)，尊重每一個孩子的成長歷程和需求，以此為基礎(chǔ)，選擇科學(xué)的教育方法，創(chuàng)造一個更加有利的教育環(huán)境。在張桂梅的教育實(shí)踐中，課堂教育不再是單純的灌輸知識，而是通過精神與技能的全面融合，將學(xué)生的潛力激發(fā)出來。
四、感受張桂梅的教育風(fēng)范：為學(xué)生奉獻(xiàn)一生。
張桂梅是一位典型的教育家。她的教育風(fēng)范，體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)上。她從不因?qū)W生的學(xué)習(xí)成績而偏愛某些學(xué)生，而是鼓勵每一個孩子都要通過努力學(xué)習(xí)得到最好的發(fā)展。同時，為了優(yōu)化教育環(huán)境和提升教育水平，張桂梅不斷地探索和實(shí)踐，不斷提升自己的教學(xué)技巧和教育理念，將教育理念付諸實(shí)踐，希望將更好的教育資源帶給每一個學(xué)生。
五、總結(jié)：學(xué)習(xí)張桂梅教育思想和教育實(shí)踐。
學(xué)習(xí)張桂梅的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展有著非常重要的意義。通過對張桂梅的理念和實(shí)踐的深度分析，我們可以了解到教育者的教育理念是如何影響學(xué)生的，同時也可以啟示自己的行為方式和教育方式。在實(shí)踐中，我們要以張桂梅為榜樣，不斷提升自己的教育水平和教育理念，將更好的教育資源帶給每一個學(xué)生，創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇六
2020年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?！八且粋€純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇七
作為一名幼兒教育工作者，張桂梅一直認(rèn)為幼兒教育是一門藝術(shù)。她深知自己需要不斷學(xué)習(xí)與提高自身素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)每一位幼兒的成長。在這個過程中，她積累了豐富的學(xué)習(xí)心得和體會。
段落一：追求專業(yè)化。
在教育工作領(lǐng)域，專業(yè)化已經(jīng)成為一種去偽存真的標(biāo)準(zhǔn)。張桂梅認(rèn)為，在幼兒教育領(lǐng)域，專業(yè)化表現(xiàn)在不斷地探索、研究和實(shí)踐。她始終懷著一顆追求進(jìn)步的心態(tài)去學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，提高自己對幼兒園教育的認(rèn)識，不斷追求更高的教育品質(zhì)。
段落二：推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，推行現(xiàn)代化教育成為不可避免的趨勢。張桂梅深諳現(xiàn)代化教育的重要性和必要性。她積極探尋各種高效、科學(xué)、靈活的教育教學(xué)方式和方法，不斷挖掘幼兒本身的潛能，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化的建設(shè)。
段落三：注重幼兒成長規(guī)律。
幼兒成長規(guī)律是幼兒教師必須了解和掌握的內(nèi)容。張桂梅通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深入了解了幼兒成長的各個階段、各個方面的規(guī)律，更好地開展教育教學(xué)工作。她注重針對不同年齡段的幼兒，采用有針對性的教育方法，增強(qiáng)教育效果，達(dá)到促進(jìn)幼兒全面、健康、平衡發(fā)展的目的。
段落四：建立和諧的師生關(guān)系。
在幼兒園教育中，建立和諧的師生關(guān)系尤為重要。張桂梅通過對幼兒的觀察和研究，了解每個幼兒的個性特點(diǎn)和成長需要，盡心盡責(zé)地做好每個幼兒的教育工作，建立起師生之間的良好互動，營造出和諧、積極向上、愉悅的幼兒園教育氛圍。
段落五：倡導(dǎo)家校合作。
幼兒教育的成果既和學(xué)校的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教育方法有關(guān)，也和家庭環(huán)境、家長對幼兒教育的關(guān)注程度、家長對幼兒的教育方式等有密切關(guān)系。張桂梅注重家校合作，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的溝通，關(guān)注幼兒的成長細(xì)節(jié)，與家長共同探討幼兒的教育方案和方法，合力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
總結(jié)：通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在工作中取得了很多的成績，也經(jīng)歷了很多的磨難和挑戰(zhàn)。張桂梅堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索、不斷地提高自己，才能成為一名稱職的幼兒教師，同時也為促進(jìn)幼兒健康、全面發(fā)展提供更好的服務(wù)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇八
張桂梅，一位在我國教育界享有盛譽(yù)的教育家和教育心理學(xué)家。她在教育領(lǐng)域取得了卓越的成就，對于現(xiàn)代教育改革和學(xué)生心理健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在我個人的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸接觸到了張桂梅的教育理念和學(xué)習(xí)方法，并從中受益匪淺。在本文中，我將分享我對于學(xué)習(xí)張桂梅這位教育家的心得體會。
第二段：深入理解教育理念。
張桂梅教授強(qiáng)調(diào)個體差異的重要性，她認(rèn)為每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，要根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)進(jìn)行個別化的教育。她主張以學(xué)生為中心的教育，并通過運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和高效的教學(xué)策略來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。她還提倡培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生成為主動的學(xué)習(xí)者和問題解決者。通過深入理解張桂梅教授的教育理念，我意識到教育的核心應(yīng)該是關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)和潛能，以此實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個性化的教育目標(biāo)。
第三段：應(yīng)用于實(shí)際學(xué)習(xí)中。
張桂梅教授的教育理念不僅停留在理論層面，更著重于如何將其應(yīng)用于實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中。我學(xué)習(xí)到了她提倡的“因材施教”的原則，即根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力，采用個別化的教學(xué)方法。在我的學(xué)習(xí)中，我嘗試將這個原則運(yùn)用到實(shí)際操作中。我發(fā)現(xiàn)，通過了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求，我可以更好地調(diào)整教學(xué)策略，提供更個性化的學(xué)習(xí)支持。這不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
張桂梅教授在教育中強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。她認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)中具備主動性和獨(dú)立思考的能力，而不僅僅是被動接受知識。通過學(xué)習(xí)張桂梅教授的方法，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識和能力。我學(xué)會了提問、探索和解決問題的方法，開始主動查閱相關(guān)資料，擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)范圍，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，我也鼓勵他人培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，相互交流分享學(xué)習(xí)心得，共同成長。
第五段：展望未來。
通過學(xué)習(xí)張桂梅教授的理論和方法，我深知教育的改革和發(fā)展任重道遠(yuǎn)。未來，我將繼續(xù)努力探索和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法。我希望能夠?yàn)槊總€學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的教育服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。同時，我也希望通過我自己的努力和實(shí)踐，能夠?yàn)榻逃绲陌l(fā)展和改革做出一份貢獻(xiàn)，讓更多的學(xué)生受益于張桂梅教授的教育理念。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)張桂梅的教育理念和方法是我在學(xué)習(xí)生涯中的一次難得機(jī)會。通過深入理解和運(yùn)用，我得以更好地發(fā)展自己的教育理念和教學(xué)方法。張教授的個體差異關(guān)注、因材施教和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等理念，都為我的學(xué)習(xí)和成長帶來了積極的影響。展望未來，我將繼續(xù)努力，以更好的方法和技巧，將張桂梅教授的理念應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步努力奮斗。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇九
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?/p>
張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的.不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十
有人曾說過:“一個人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！苯衲甑南奶?，“七一勛章”獲得者張桂梅校長用自己奉獻(xiàn)的一生向我們詮釋了一位黨員教師的初心和使命。
回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起無數(shù)窮苦家庭的教育責(zé)任。丈夫去世，父母雙亡，無兒無女，這樣的她選擇只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的`細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)女子高中，她主動帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生，更點(diǎn)亮了無數(shù)大山女孩的人生夢想。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切地領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄地改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十一
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)。
帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
我們學(xué)習(xí)她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十二
學(xué)習(xí)黨史和“張桂梅精神”，不應(yīng)是一項(xiàng)上級安排的不得不完成的任務(wù)，而應(yīng)該是每名共產(chǎn)黨員打掃心靈灰塵的最好武器。我們要發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)張桂梅精神，不斷純潔黨性修養(yǎng)、涵養(yǎng)道德情操，爭先進(jìn)、創(chuàng)一流，爭做新時代的合格黨員。
“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”，這是華坪女高操場旁的崖壁上最醒目的12個字，也可能是每名同志第一次了解張桂梅同志先進(jìn)事跡最先映入眼簾的12個字。張桂梅同志用教育阻斷貧困代際傳遞，卻也用一生傳承著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的紅色基因。她的一生是把“我有一個夢想”一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程，不僅是她實(shí)現(xiàn)了理想，更是理想通過她而實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書記講：“老百姓是天，老百姓是地”；習(xí)近平總書記還指出：“青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界”。共產(chǎn)黨人的頂天立地，不僅是挺拔的脊梁，更是擁護(hù)我們的百姓、養(yǎng)育我們的人民。我們要自覺傳承紅色基因，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，接過艱苦奮斗的接力棒，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，不僅要努力實(shí)現(xiàn)我們個人的理想，更要努力使共產(chǎn)主義理想通過我們每一個人的努力得以在實(shí)現(xiàn)的征途上越走越遠(yuǎn)。
張桂梅同志的“眼里容不下沙子”，因搭乘車輛的車主言語間對黨有冒犯怒而下車；在最困難時也不拿原則做交易，曾因懷疑大額捐款動機(jī)不純斷然拒絕；為了圓女高夢不講“人性”，在學(xué)?；I建關(guān)鍵時期放棄趕回老家而未能見到哥哥最后一面；隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，在病重期間想的都還是提前列支喪葬費(fèi)用到有用的地方。對黨忠誠的政治品格不是空洞的、虛假的，而是“燃燈者”用一生的行動踐行著入黨誓詞。我們要自覺加強(qiáng)政治歷練，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強(qiáng)意志力、堅忍力、自制力，做到眼睛亮、見事早、行動快，始終忠誠于黨、做政治上的“明白人”。
張桂梅同志創(chuàng)辦女高走的是“單行道”，被誤認(rèn)為“乞丐”，被斥責(zé)“戴個眼鏡就出來騙人”，被辱罵為“神經(jīng)病”，被質(zhì)疑是“嘩眾取寵”。她身患20余種嚴(yán)重疾病，卻在12年里家訪1527戶、行程近11萬公里。她也有“不干了”的動搖，卻總是在“堅持，再堅持一下”的信念中繼續(xù)一往無前。特別是在師資流失、學(xué)校面臨關(guān)停時，她對6名黨員喊出：“哪怕只剩一名黨員，陣地都不能丟”。面對常人難以忍受的病痛、常人難以接受質(zhì)疑和非議，她用共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)支撐自己，用生命淬煉自己的戰(zhàn)斗意志。我們要自覺加強(qiáng)思想淬煉，學(xué)習(xí)她亮劍式的革命精神，即使遇到無法克服的困難，也要勇敢的去面對；縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，也要敢于亮劍，敢于戰(zhàn)斗到最后一人；以不怕苦不怕累、敢啃硬骨頭的精氣神，積極向大事、難事、急事請戰(zhàn)，在人生一往無前的“單行道”上，狹路相逢勇者勝。
張桂梅同志有一種敢為天下先的精神，創(chuàng)辦了全國第一所免費(fèi)女子高中，還有一個高傲的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”張桂梅同志和女高的學(xué)生們自信的叫出了這樣豪邁的口號，內(nèi)心之寬廣讓人印象深刻。張桂梅同志非常重視擺脫思想上的貧困，她用5000元買了500杯香甜的奶茶，只為維護(hù)好每一位大山女孩的自尊，她堅持家訪只為“給每一個學(xué)生改變命運(yùn)的機(jī)會”。某種意義上說，我們每名同志都面臨著思想貧困的現(xiàn)實(shí)，故步自封、不敢嘗試、不敢創(chuàng)新，不愿走出舒適區(qū)，不愿迎接挑戰(zhàn)，有的夜郎自大、有的.又妄自菲薄，解決了絕對貧困后，每個人思想上的貧困問題需要引起我們高度重視。我們要敢于正視自身思想上的貧困，樹立自信豪邁、寬廣豁達(dá)的人生情懷，積蓄人生不服輸、敢拼搏、能創(chuàng)新的力量，使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大，自信面對人生的任何困難。
張桂梅同志也是一名黨支部書記，開創(chuàng)了“五個一”黨性教育活動，堅持落實(shí)黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周一次理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流，堅持把理想信念教育作為首要任務(wù)、作為教育教職工的重要途徑，把黨務(wù)工作融入教學(xué)工作，黨建引領(lǐng)作用充分彰顯。她說“最美的胸花是黨徽”，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊?，有時外衣上一枚黨員徽章、里面的衣服上還有一枚黨員徽章。她的行動說明，共產(chǎn)黨員的黨性不是與職務(wù)高低、工資多少、年齡長短相掛鉤的。一座煉鋼熔爐，如果長期不生火，或者生了火沒有達(dá)到足夠的溫度，就鍛造不出好鋼。黨內(nèi)政治生活就像一座錘煉黨性、淬化思想的熔爐，如果不經(jīng)常不健康不嚴(yán)肅，也就鍛造不出一支鋼鐵般的黨員干部隊(duì)伍。我們要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，時刻牢記第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作，那么我們的眼界就不會被眼前的障礙所阻隔，我們的人生無論處在哪個階段、哪個位置、什么崗位都一樣會發(fā)光發(fā)熱。
張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女高，在沒有入學(xué)門檻的情況下，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”，創(chuàng)造了連續(xù)10年高考綜合上線率100%的奇跡，點(diǎn)亮了1804名山區(qū)女孩的人生夢想。在她面前，沒有不可能的事、沒有教不好的學(xué)生，數(shù)學(xué)僅考5分的同學(xué)在她的真情教導(dǎo)下成功“逆襲”。張桂梅沒有小家、只有大家，她傾其所有辦女高、操持華坪兒童福利院，全身心呵護(hù)136個孤兒成長，用行動詮釋了人間大愛。她可以退休不退休，可以休息不休息，可以住院不住院，用實(shí)際行動踐行著“活著一天就要為黨工作一天”“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。我們要自覺加強(qiáng)能力訓(xùn)練，多想干得成的方法，不找干不成的理由，多在不折不扣抓落實(shí)上下功夫，爭取在看似平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，努力交出人民群眾和上級組織滿意的優(yōu)異答卷。
總之，我們學(xué)習(xí)黨史和“張桂梅精神”，就是要從中汲取思想的力量、自信的力量、精神的力量、奮斗的力量、前行的力量，再把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在行動上、落實(shí)到崗位上，凡是要求別人做到的自己首先做到，凡是要求別人不做的自己首先不做，爭做合格黨員、爭創(chuàng)一流業(yè)績，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十三
習(xí)近平總書記指出：“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗?！崩硐胄拍钍莿恿υ慈?，對每個人至關(guān)重要，對老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天？她身患疾病卻堅持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場才去治療，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”正因?yàn)槿绱?，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛堅守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個美麗的校園，也有這樣一位校長。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運(yùn)動場上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說：“我們的師生很辛苦，我會一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬榮縣中考成績上了一個新臺階”的評價，也許是對黃自強(qiáng)校長以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵！
在時代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅定做一名好教師的理想信念，用心來工作，用心來教學(xué)，對標(biāo)對表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十四
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。我們學(xué)校學(xué)習(xí)了宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡的文件，聽后使我體會最深的是以下幾個方面：
首先，思想覺悟。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，不求回報的崇高境界，全身心的投入到教書育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負(fù)荷的工作，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅守在三尺講臺上，盡管沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)來幫助學(xué)生，就是我們?nèi)魏谓處煻疾豢赡芸杀鹊?，這就需要我們在今后的時間里多學(xué)習(xí)。
其次，熱愛學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡后，讓我知道，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的事業(yè)上，要克服一切困難，像母親般的關(guān)愛全部學(xué)生，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至的關(guān)愛他們，與學(xué)生同住，同吃，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧。
再次，愛崗敬業(yè)。
我作為鄉(xiāng)村中學(xué)教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，追求自己的事業(yè)，盡管自己有病，還要堅持上課，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，還經(jīng)常與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)，最后還能幫他們戒除網(wǎng)癮。
最后，培養(yǎng)學(xué)生。
教師在傳授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，傳授做人的道理。現(xiàn)在有些家庭的寵愛，溺愛，在家里是“小皇帝”“小太陽”從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時，還要注意讓每個學(xué)生去愛別人。
既然“教師的天職是變化，自化，化人”。那么我們就一直服務(wù)于學(xué)生，不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也要關(guān)注成績差的學(xué)生，因?yàn)槲覀円?wù)于全體學(xué)生，原因是好生差生都是學(xué)生，要做到一碗水端平，對每個學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展。
在教學(xué)中，要注意到學(xué)生的想法，盡量讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后大家討論，這樣能激發(fā)學(xué)生的一些想法，同時也鍛煉了他們的膽量，讓學(xué)生大膽說出自己的想法，鼓勵其積極創(chuàng)新，大膽思考。教師在任何時候，都在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師教學(xué)方法及教學(xué)手段的正確與否，直接關(guān)系到素質(zhì)教育是否得以順利實(shí)施。通過對張桂梅實(shí)際的學(xué)習(xí)，使我知道，作為教師，就要有高尚的品德，對學(xué)生就要有慈母般的愛心，要多與學(xué)生溝通，要熱愛學(xué)生，熱愛生活，艱苦奮斗，樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，要立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十五
云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)建在半山腰上。凌晨五點(diǎn)十分，天還沒亮，公雞開始打鳴，間或有一聲狗叫，一大片蟲鳴聲壓過來，風(fēng)在山林間回響，野貓。野狗。蝙蝠還有當(dāng)?shù)厮追Q白鼻梁子的果子貍也會出現(xiàn)。校長張桂梅從三樓的一間學(xué)生宿舍走出來，打開手電筒，一層層打開樓道里的燈，一有光，這些山里的動物就跑走了。
華坪女高的一天從此刻開始。
學(xué)生們五點(diǎn)半起床，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，中間午休1小時，晚上分三段，一段2小時，x點(diǎn)半到x點(diǎn)之間熄燈，從周一到周六，每天都是如此。除學(xué)習(xí)以外，所有其他時間都被盡可能壓縮，吃飯不能超過x分鐘，跑步往返。張桂梅精心測算過，一分鐘約有30個學(xué)生打飯，一個年級xx人全部打完需要5分鐘，最后一個學(xué)生也留有5分鐘時間吃飯。唯一的休息時間是周日x點(diǎn)到下午2點(diǎn)，這3小時內(nèi)，學(xué)生們被允許外出，享受每周一次的洗澡時光。
乍一看，華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里，衡水中學(xué)模式被廣泛地復(fù)制。在高考這個相對公平的.游戲中，對于很多出身社會底層的孩子們來說，以時間換機(jī)會是目前看起來最成功。也是現(xiàn)實(shí)中唯一有效的思路。
但華坪女高更為成功，或者說更為特殊。在衡中模式里，“名校掐尖”是最關(guān)鍵的前置環(huán)節(jié)，而女高第一屆學(xué)生中，很多人中考分?jǐn)?shù)很低，甚至沒有達(dá)到縣城分?jǐn)?shù)線，這些學(xué)生在三年后卻幾乎全部考上本科，本科上線率達(dá)到1x%。時任云南省副省長李江感慨，這個成績非常了不起，因?yàn)榕叩娜肟跇O低，來者不拒，沒有分?jǐn)?shù)限制。
從x年成立至今，華坪女高在x年內(nèi)先后將xx名女孩送出大山，一千多個家庭因此脫貧，連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百。最新的x年戰(zhàn)績顯示，女高共有x9人參加高考，其中x0人達(dá)到本科線，本科上線率為94。3%。這些數(shù)字共同構(gòu)成了女高神話，也讓校長張桂梅在今年成為焦點(diǎn)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十六
我想，作為一名基層教育工的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負(fù)和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,抑制一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窭蠋煹?傲慢;她信念堅決、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的傲慢。
的確，我們要走群眾路線，就必需情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力關(guān)懷一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的期望和幻想。
作為新時代的人民老師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)學(xué)問、學(xué)科學(xué)，我們確定要接過老老師們艱辛奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真來工作，認(rèn)真來教書。記住，這里—更需要我們!
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十七
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”!
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們!學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長;也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個六十幾歲的`老太太，瘦弱多病、無家無子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運(yùn)?總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個貧困女孩的托起了大學(xué)夢，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛與默默付出，是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪、大愛無疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無限的希望;用心血播撒愛的種子，譜寫著新時代共產(chǎn)黨人的無疆大愛!為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會募捐。有時疲憊、無助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬多元。她不怕苦、不怕累，在北京開會奔走于各大媒體，引起社會關(guān)注。在各級黨委政府投資支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢想終于實(shí)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛無邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白、紅梅的傲然。
她，以“無我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時刻溫暖著別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她沒有子女，卻是上百個孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動在“平凡中見偉大、質(zhì)樸中顯真情”，以“無我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
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