預(yù)科 英國 studygroup(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 11:05:22
預(yù)科 英國 studygroup(三篇)
時間:2023-03-13 11:05:22     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

預(yù)科 英國 studygroup篇一

入讀英國大學(xué)的碩士學(xué)位課程,一般要求學(xué)生具備本科以上學(xué)歷,且擁有學(xué)士學(xué)位證書。

因此,大專生申請英國碩士學(xué)位課程,通常需要就讀碩士預(yù)科。通過預(yù)科課程,能夠彌補學(xué)生語言和學(xué)術(shù)上的差距。

②學(xué)術(shù)背景不足的學(xué)生:

英國在錄取學(xué)生時,非??粗貙W(xué)術(shù)背景。主要的標(biāo)準(zhǔn)是gpa。同學(xué)如果gpa不夠,又想上英國名校,可以嘗試碩士預(yù)科。

③部分轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生:

這種情況分為學(xué)校開設(shè)的專業(yè)接受跨專業(yè)申請和不接受跨專業(yè)申請的兩種情況。通過就讀碩士預(yù)科的課程,再進入到這類專業(yè)的學(xué)習(xí)。

④英語水平比較弱的學(xué)生:

英語能力比較弱的學(xué)生,也可以選擇碩士預(yù)科。當(dāng)然,英國有相應(yīng)的語言課程,如果也沒達到語言課程的錄取標(biāo)準(zhǔn),還想去讀碩士的話,可以選擇通過碩士預(yù)科。

預(yù)科 英國 studygroup篇二

①大學(xué)通用型預(yù)科

這類預(yù)科開辦的主體和經(jīng)營者都是大學(xué)。一般來說,學(xué)生選擇這類預(yù)科的主要目的是升入本土排名前10的大學(xué),這類預(yù)科師資力量強大,畢業(yè)的學(xué)生也可以去到不錯的大學(xué)。不過,這類預(yù)科錄取門檻很高,有些也需要面試,并且壓力大。

②大學(xué)自主預(yù)科

這類預(yù)科開辦主體和經(jīng)營者也是大學(xué),不過這類預(yù)科是為了讀本校本科的學(xué)生開設(shè)的預(yù)科課程,這類課程設(shè)置針對性強。一般來說,升學(xué)率也比通用型的高。不過需要注意的是,申請這類課程,想入讀其他大學(xué)就比較困難。

③大學(xué)授權(quán)教育集團預(yù)科

這類預(yù)科開辦的主體和經(jīng)營者是私立教育集團,他們會在學(xué)校里租場地,和大學(xué)是合作關(guān)系。目前主流的三大教育集團分別是:kaplan教育集團,study group教育集團,into教育集團。這類課程也是主要針對本校錄取。

3、申請要求:

預(yù)科 英國 studygroup篇三

①國內(nèi)高二、高三畢業(yè),需要申請英國讀本科專業(yè)的學(xué)生。

由于國內(nèi)的教育體制和國外的不同。英國實行5-16歲的義務(wù)教育直讀,16周歲完成gcse,18周歲完成a-level。gcse相當(dāng)于中國的高一、高二;a-level相當(dāng)于中國的高三和大一,之后進入大學(xué)本科學(xué)習(xí)。蘇格蘭地區(qū)本科4年,非蘇格蘭地區(qū)(英格蘭,威爾士,北愛爾蘭)本科為3年。

英國大學(xué)專門開設(shè)了本科預(yù)科供國際學(xué)生熟悉專業(yè)課程,適應(yīng)英國的教學(xué)模式,習(xí)慣英國的學(xué)習(xí)環(huán)境。

而且,如果小伙伴們選擇高二結(jié)束就去英國讀預(yù)科課程的話,這樣1年預(yù)科+3年本科,比在國內(nèi)大學(xué)讀本科還要節(jié)省一年。如果還繼續(xù)留在英國讀碩士的話,國內(nèi)同齡的同學(xué)剛剛本科畢業(yè),你就已經(jīng)是碩士了。

②已經(jīng)在國內(nèi)大學(xué)就讀本科,但仍選擇轉(zhuǎn)去英國大學(xué)讀本科的學(xué)生。

因為兩國教育體制不同,英國部分大學(xué)普遍不認可國內(nèi)的本科課程。所以小伙伴們?nèi)匀恍枰妥x半年到一年的預(yù)科。

2、本科預(yù)科類型:

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/1575341.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔