針對(duì)周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫一份總結(jié)了吧。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注事實(shí)和數(shù)據(jù)，盡量客觀地進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，避免主觀臆斷。在這里，我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
以精彩為話題寫篇一
“人都齊了嗎？”他問(wèn)道。我和同學(xué)們上了操場(chǎng)，要玩游戲?！褒R了，人都來(lái)了！”我們迫不及待的清點(diǎn)了人數(shù)，說(shuō)。
開(kāi)始了！我們七嘴八舌的商量起來(lái)，最終在說(shuō)明了規(guī)則以后，選定我為“法官”。也就是說(shuō)我是游戲中夜里的“主持人”！我好高興！打亂了身份牌的順序，我將身份牌背面朝著同學(xué)們，讓他們排隊(duì)來(lái)取自己的身份牌。分發(fā)完畢！大家坐成一個(gè)圈兒，我站在外邊，看了看大家：他們一個(gè)個(gè)都竊笑著，眼珠子左右轉(zhuǎn)著，連我這個(gè)法官也看不出什么玄機(jī)來(lái)?！昂昧?，游戲正式開(kāi)始！”我說(shuō)，“天黑請(qǐng)閉眼！”
我確認(rèn)完了大家全閉眼，我又一字一句的說(shuō)：“‘狼人’請(qǐng)睜眼！”三個(gè)同學(xué)抬起頭，睜大了眼睛，相互擠眉弄眼。我直想笑。“好了，‘狼人’請(qǐng)‘殺人’！”，他們這下就亂了套了，一個(gè)人指向他，一個(gè)人指向別人，還有一個(gè)人又指向一個(gè)“新”的人去了。每個(gè)人都變化著手的.方向?！八 薄八?！”“好好好，他。”一陣陣微微的聲音打破了僵局，他們指向了同一個(gè)人?！昂?，狼人請(qǐng)閉眼”我抖了抖四肢，“女巫請(qǐng)睜眼！昨晚死的人是他，你有一瓶救人的藥和一瓶殺人的藥，你要用嗎？”他對(duì)我一笑，搖了搖頭，竟自己閉眼了！“好，預(yù)言家請(qǐng)睜眼！”我看了看他，“你要看誰(shuí)的身份呢？”他用手一指?！昂谩蔽矣檬謩?shì)回答了他。“預(yù)言家請(qǐng)閉眼，天亮了！”大家睜開(kāi)了眼睛，“昨晚他‘死’了！”
大家開(kāi)始發(fā)言了，每一個(gè)人都有證據(jù)。最后的投票環(huán)節(jié)，大家指出兩個(gè)狼人，剩下一個(gè)自己投降了！“好人勝利！”我宣布。
遠(yuǎn)處燈光閃耀，還伴著好人的歡呼聲……。
以精彩為話題寫篇二
你我都是凡人。在我看來(lái)，他人的吹捧和艷羨固然會(huì)使你的人生得意。然而，所謂的精彩絕不僅僅是成功后他人的吹捧與艷羨那么膚淺，反而那在背后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜的為了這一剎那矢志不渝勤勞無(wú)悔的付出，才是精彩。就像是那天際的星星，隱匿在月的光輝之后，可你還是會(huì)為了這份獨(dú)一無(wú)二而欣喜若狂。
與其想著如何有尊嚴(yán)的死去，倒不如思考何如漂亮的活下來(lái)?；钕聛?lái)，是生命活動(dòng)的一種過(guò)程。而我所言精彩，便是這樣的過(guò)程。就拿漢武兩代名將而言，我相信比之衛(wèi)青，大家可能更熟悉霍去病。畢竟他年少成名，更封狼居胥，成為兵家只可仰望無(wú)法企及的存在。然而他天生富貴，“不許人間見(jiàn)白頭”，二十四歲便病故。反觀衛(wèi)青，官至大司馬大將軍，元封五年薨，賜謚號(hào)烈，起冢像廬山，高十二丈。比之冠軍景桓侯霍去病足高二丈。如此看來(lái)，誰(shuí)的人生才是精彩？或許有人追隨煙花一剎那的絢麗，卻看不到灰燼散落一地的悲哀。那小小的星辰終夜高掛于空，千年億年也不瞬息，這才是小人物的大精彩。
所以，毛毛蟲要如何渡過(guò)水洼？
回頭嗎？連基本的嘗試也未曾有過(guò)，連困難痛苦也未曾經(jīng)歷過(guò)，這樣的人生是注定抱憾的；繞過(guò)去嗎？也許你能平平安安的繞過(guò)去，可在那長(zhǎng)久愚鈍的蠕動(dòng)中早已忘記自身的意義，他岸的風(fēng)景也不再是你想追求的那樣；拼死渡過(guò)去？你有這般勇氣，也有這般精神，同時(shí)那也是最短的路程?？赡悴活櫼磺械拿半U(xiǎn)，卻讓你連生命的保證也沒(méi)有。
所以，毛毛蟲究竟要如何渡過(guò)水洼？
當(dāng)然是在不渝的，強(qiáng)硬的掙扎中，破繭成蝶，飛過(guò)去！
自然因花草的裝飾而無(wú)比絢麗，文學(xué)因歷史的浩瀚而散發(fā)幽香，生活卻可以因?yàn)橐磺惺挛锒?。用心留意，精彩也許就是我們手一揮留下的片片云彩，光芒四射。
春天，正是播種的季節(jié)，農(nóng)民們起早貪黑，為來(lái)年的好收成做著準(zhǔn)備。你瞧，人們?nèi)宄扇?，個(gè)個(gè)春光滿面。太陽(yáng)溫和地普照著大地，他們額頭的汗珠滴答滴答，若口渴了，便停下來(lái)喝幾口水，擦一把汗。干得久了，還打起了號(hào)子，提一提神，醒一醒腦，再想想莊稼長(zhǎng)大后在風(fēng)中搖曳的情景，樂(lè)滋滋的，干勁就全來(lái)了。
田里，他們也是兩兩合作，分工具體著呢。其中一個(gè)人，先挖出一條道，不過(guò)這道可得平平穩(wěn)穩(wěn)的，不扭也不斜。這看似要求非常高，但對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。之后，另一人就均勻撒下種子，間隔的長(zhǎng)度要差不多，種子顆數(shù)也要基本一樣。一問(wèn)究竟，才知道，原來(lái)是為了讓種子更好的發(fā)育生長(zhǎng)。他們挖道撒種速度非?？欤z毫不擔(dān)心出錯(cuò)。我在一旁，早已經(jīng)看得眼花繚亂。
想想自己，吃著喝著，坐著作業(yè)，躺著讀書，還整天抱怨學(xué)習(xí)太累。這些爺爺奶奶，叔叔嬸嬸們，腰酸背痛的，也只是用手錘一錘，挨一挨，就忍了過(guò)去，沒(méi)見(jiàn)絲毫怨言。電線桿上理著羽毛的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，像是在稱頌這些勤勞的農(nóng)民伯伯。
太陽(yáng)一天一天地升起，日子一年比一年的紅火，每一天都是我們精彩生活的開(kāi)始。
望著空蕩蕩的大街，尋覓著往日亮綠的出租車，可是老天對(duì)我的答復(fù)只是越來(lái)越大的雨：“姑娘，坐三輪嗎？”身后沙啞的聲音讓我一驚，我轉(zhuǎn)身看去，是個(gè)蹬三輪的老人。他朝我笑著，露出被煙熏黃的大牙，臉上的皺紋擠成一堆，面色黝黑，肩上掛著一條粗糙的毛巾，身后的三輪車略顯陳舊，勉強(qiáng)支起的篷在雨點(diǎn)的攻擊下有些搖晃。我本想拒絕，急促的雨點(diǎn)使我來(lái)不及猶豫，躲進(jìn)了那小小的空間。
“姑娘坐好，走咯！”余音未落，老人便邁力地蹬起三輪，在“吱呀吱呀”的聲響中夾雜著一陣清脆的鈴音，我尋音望去，是一只風(fēng)鈴，小巧精致的銀鈴下掛著一張瑟瑟發(fā)抖的照片，是一張全家福，上面的老人坐擁在兒女中間，笑得很開(kāi)心，再看看外面的同風(fēng)雨抗擊的老人，心中不禁泛起一絲酸澀，照片的底邊寫著小小的行字：“勤奮努力，加油！不怕辛苦，堅(jiān)持！”看似文盲的老人竟能寫出如此脫俗的語(yǔ)言，我心里生出一絲敬佩，是啊，誰(shuí)不需要努力，誰(shuí)不想要堅(jiān)持，大家都是為了心中的那個(gè)夢(mèng)想，肩上的那份責(zé)任，生命中的那抹精彩而披荊斬棘，不斷攀登。
翻轉(zhuǎn)照片，背后也寫了一行字：“有人招手，激動(dòng)！一聲三輪兒，親切！”多么樸實(shí)的一句話。他們是社會(huì)底層最渺小的人，渺小得甚至有些卑微，很樸實(shí)，掙的每一塊錢都是一腳一腳蹬出來(lái)的，每一個(gè)硬幣上面都有他們的汗水，他們很辛苦，很清貧，但是他們很快樂(lè)很滿足，他們將這個(gè)事業(yè)當(dāng)成自己掌上的寶去疼愛(ài)、完成，因?yàn)樗麄兿嘈牛湃喴材艿懦鼍省?/p>
是啊，世間萬(wàn)物何嘗不是這樣？我又何必整日為了成績(jī)學(xué)業(yè)而擔(dān)憂，而愁苦。徜若我沒(méi)有考上好的大學(xué)，也不用絕望，三百六十行，行行出狀元，做什么只要肯付出汗水，付出努力，定能成功；只要拿到的每一分錢都是用自己等值的勞動(dòng)換來(lái)的，那便能心安理得，便是一份精彩。生命的精彩無(wú)需太華麗，有時(shí)候平凡普通地做好一件事便足矣。
下了三輪車，本想多給老人一些錢，但又怕他誤會(huì)，便多說(shuō)了幾聲“謝謝”。
烏云散去了，天空格外干凈明朗，月光透過(guò)淡淡地去朦朧地照射在大地上，我整頓心緒。
折戟沉沙，兵敗被俘，是一種挫折；遭遇失敗，病魔困擾，也是一種挫折。人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像平坦的道路上忽然伸出一叢荊棘將我們刺得遍體鱗傷，可正因如此，我們的生活才更精彩！
是的，我們每個(gè)人都會(huì)害怕挫折、拒絕挫折，我們大多時(shí)候在挫折面前都會(huì)恐懼、退縮！可我們卻沒(méi)有真正發(fā)自內(nèi)心地思考過(guò)，原來(lái)挫折只不過(guò)是生活的一部分，然而，正是這一小部分讓我們每個(gè)面臨挫折的人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，正是因?yàn)檫@小部分，我們的生活才會(huì)精彩！
鄧小平在牛棚中、在非人的折磨下思考著中國(guó)的道路方向；海倫·凱勒在幾乎被命運(yùn)拋棄的黑暗中寫下《假如給我三天光明》……他們的人生有如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，他們的生活正是由挫折而精彩！我想我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也不能忘記：那受宮刑之辱卻道出史家絕唱的司馬遷、那雙耳失聰卻譜出世間最激昂的音樂(lè)的貝多芬，還有那堅(jiān)強(qiáng)的我自己。
病痛是挫折，回憶過(guò)去因?yàn)槟晟俨欢?，與朋友的一次小小爭(zhēng)執(zhí)而讓自己從長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯上摔下去，驚恐不安一下子占據(jù)了心頭，朦朧之中只記得堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，在父母的鼓勵(lì)和呼喚之下堅(jiān)持著，好像緊握著生命，一刻也不松開(kāi)，雖然最后還是痛得昏過(guò)去，可是在它面前，我沒(méi)有屈服……因?yàn)椴⊥?，我懂得了父母的艱辛；因?yàn)椴⊥矗腋惺艿搅擞H情的珍貴和友情的真摯；因?yàn)椴⊥?，我體會(huì)到了人間的真愛(ài)；因?yàn)椴⊥?，我明白了生命的脆弱與可貴；因?yàn)椴⊥矗叶昧藞?jiān)強(qiáng)……正因?yàn)檫@些挫折，我學(xué)會(huì)了一般人學(xué)不到的東西，獲得了一般人得不到的東西，我感受到了生命的精彩！
如果生活中缺少了挫折，一生總是一帆風(fēng)順，又怎么會(huì)有生活之精彩之說(shuō)？如果生活中缺失了這一小部分挫折，精彩的生活便是無(wú)稽之談。
挫折是一種壓力，沒(méi)有壓力，我們前進(jìn)的動(dòng)力從何而來(lái)？因此我們需要這種壓力，它能夠化為動(dòng)力助我們成長(zhǎng)，能夠讓我們的生活更精彩。
挫折其實(shí)不是惡意的，是天災(zāi)，就戰(zhàn)勝天；是人禍，就反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，正因?yàn)槿绱?，我們必須面?duì)挫折，面朝大海，終會(huì)春暖花開(kāi)，我們的生活也會(huì)因挫折而精彩！
生活中從不缺少精彩，缺少的只是發(fā)現(xiàn)精彩的眼睛。當(dāng)我們用心體會(huì)的時(shí)候，那一絲久違的發(fā)現(xiàn)就會(huì)慢慢涌上我們的心頭。
你發(fā)現(xiàn)了春天的精彩了嗎？春天就如精彩的舞臺(tái)劇。春雨淅淅瀝瀝下著，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，將沉睡的演員們喚醒。它為這一出舞臺(tái)劇作宣傳，作鋪墊，它告訴人們這精彩的表演即將開(kāi)始。
一陣柔和的春風(fēng)吹過(guò)，舞臺(tái)劇的序幕拉開(kāi)。瞧！小草搖曳著身體，那柔軟的身體，迎著風(fēng)的節(jié)奏，跟著自己內(nèi)心的聲音跳出了精彩的舞蹈。
柳樹(shù)扮演了魔術(shù)師的角色，相信你會(huì)被它的表演吸引。不經(jīng)意間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這位魔術(shù)師的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，同時(shí)變得更濃密，又不知道它何時(shí)為自己染上了綠發(fā)。這一切究竟是什么回事呢？魔術(shù)師發(fā)話了：“當(dāng)然不能告訴你們了，否則這精彩的魔術(shù)，就沒(méi)有神秘性了，如何去獲得你們熱烈的掌聲呢？”
還有你們千萬(wàn)不要小看了在舞臺(tái)后默默貢獻(xiàn)的樂(lè)師們，他們不辭辛勞地從東到西，從沒(méi)有一絲抱怨，這精彩的樂(lè)曲抑揚(yáng)頓挫，為舞蹈家和魔術(shù)師增添了不少的色彩。而觀眾也如癡如醉。
偉人的精彩，在乎扭轉(zhuǎn)乾坤的雄心壯志；平民的精彩，在于揮灑汗水的無(wú)怨無(wú)悔；長(zhǎng)城有它的精彩——蜿蜒萬(wàn)里；珠穆朗瑪有它的精彩——俯視世界。各人有各人的精彩，古今中外，每個(gè)人都為歷史長(zhǎng)河增添了燦爛的一筆，我也不例外。
我的精彩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也就是一支妙筆，一篇佳作。我用筆書寫精彩，用作品叩響成功之門。
我也曾為作文頭痛，看著空白的作業(yè)本，腦子里就像一團(tuán)亂麻，找不出一點(diǎn)頭緒。咬緊筆桿，憤憤地翻開(kāi)作文書，鎖定目標(biāo)，雙眼瞄準(zhǔn)，緊接著，筆桿在作業(yè)本上飛速移動(dòng)，眼睛一眨不眨，神經(jīng)繃緊，全身僵硬。隨著筆桿順利完成任務(wù)光榮倒下，雙目變得炯炯有神，身心舒展，一種有腳底升騰到心中在直沖頭頂?shù)目裣舱紦?jù)了起初的焦躁，我不由得大叫：“我終于又打敗了一篇作文！”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，幾本作文書一一被我“寵幸”，待到書頁(yè)都快翻爛的時(shí)候，我終于無(wú)情拋棄了它們，開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。大概是“閱書無(wú)數(shù)”的緣故，下筆竟不再艱難，雖然比起范文還顯得很生澀，不過(guò)比起以往的流水賬，實(shí)在是一大突破啊。這么想著，我不禁沾沾自喜。索性翻出幾本書，捧著讀到夕陽(yáng)西下，然后再下筆，神了！筆下的文章還是我寫的嗎？修辭手法，細(xì)節(jié)描寫，詳略得當(dāng)……這還是我寫的嗎！恍然體會(huì)到讀書的妙了，干脆一不做二不休，再讀它兩三篇……就這樣讀讀寫寫，寫寫讀讀，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)能寫出和范文相媲美的好文章了！這驚人的發(fā)現(xiàn)使我更為瘋狂的讀書練筆，我堅(jiān)信我一定會(huì)寫出一篇又一篇令大家耳目一新的佳作。
到如今，作文發(fā)表過(guò)，參賽過(guò)，獲獎(jiǎng)過(guò)。我依言實(shí)踐當(dāng)年的夢(mèng)想，我也決不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。我的人生還會(huì)更多次汗水后的喜悅，奮斗后的成功，堅(jiān)持后的精彩！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕舞筆尖，用文字勾勒夢(mèng)想的花邊，漸漸漾起屬于我的精彩。
以精彩為話題寫篇三
說(shuō)起興趣課，那就是我喜歡時(shí)代中學(xué)的一個(gè)特色——有三天興趣課，我從小學(xué)上興趣課時(shí)，就十分地喜歡，只可惜小學(xué)每一個(gè)禮拜只有一節(jié)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)時(shí)代中學(xué)一個(gè)禮拜有六節(jié)時(shí)，我欣喜萬(wàn)分。其中，我最為喜歡的，莫過(guò)于禮拜二的鼓號(hào)隊(duì)了，我們班參加鼓號(hào)隊(duì)的人很多，自然整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的人也不少。鼓號(hào)隊(duì)是一支少先隊(duì)員的儀仗隊(duì)。一共有五種樂(lè)器，分別是：小鼓、小號(hào)、大鼓、大鈸、小鈸，男生全部是小號(hào)。我在小學(xué)也是鼓號(hào)隊(duì)的一員，所以剛進(jìn)入這支隊(duì)伍，全吹小號(hào)的也只有我一個(gè)，但音還不夠精準(zhǔn)，在指導(dǎo)老師蔡老師一節(jié)課的調(diào)試后，就選我做了鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，讓我?guī)椭麄?，開(kāi)展“一幫一，一隊(duì)紅”的學(xué)習(xí)方法。不久后便有人也吹得跟我一樣好了。這周的四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，我們都表現(xiàn)出色，這些都是大半年來(lái)艱苦練習(xí)的成果啊。
通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)隊(duì)伍的活動(dòng)，讓我感受到了合作的力量，也同時(shí)磨練了我們的精神意志。
以精彩為話題寫篇四
偉人的精彩，在乎扭轉(zhuǎn)乾坤的雄心壯志；平民的精彩，在于揮灑汗水的無(wú)怨無(wú)悔；長(zhǎng)城有它的精彩——蜿蜒萬(wàn)里；珠穆朗瑪有它的精彩——俯視世界。各人有各人的精彩，古今中外，每個(gè)人都為歷史長(zhǎng)河增添了燦爛的一筆，我也不例外。
我的精彩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也就是一支妙筆，一篇佳作。我用筆書寫精彩，用作品叩響成功之門。
我也曾為作文頭痛，看著空白的作業(yè)本，腦子里就像一團(tuán)亂麻，找不出一點(diǎn)頭緒。咬緊筆桿，憤憤地翻開(kāi)作文書，鎖定目標(biāo)，雙眼瞄準(zhǔn)，緊接著，筆桿在作業(yè)本上飛速移動(dòng)，眼睛一眨不眨，神經(jīng)繃緊，全身僵硬。隨著筆桿順利完成任務(wù)光榮倒下，雙目變得炯炯有神，身心舒展，一種有腳底升騰到心中在直沖頭頂?shù)目裣舱紦?jù)了起初的焦躁，我不由得大叫：“我終于又打敗了一篇作文！”
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，幾本作文書一一被我“寵幸”，待到書頁(yè)都快翻爛的時(shí)候，我終于無(wú)情拋棄了它們，開(kāi)始了自己的創(chuàng)作。大概是“閱書無(wú)數(shù)”的緣故，下筆竟不再艱難，雖然比起范文還顯得很生澀，不過(guò)比起以往的流水賬，實(shí)在是一大突破啊。這么想著，我不禁沾沾自喜。索性翻出幾本書，捧著讀到夕陽(yáng)西下，然后再下筆，神了！筆下的文章還是我寫的嗎？修辭手法，細(xì)節(jié)描寫，詳略得當(dāng)……這還是我寫的嗎！恍然體會(huì)到讀書的妙了，干脆一不做二不休，再讀它兩三篇……就這樣讀讀寫寫，寫寫讀讀，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)能寫出和范文相媲美的好文章了！這驚人的發(fā)現(xiàn)使我更為瘋狂的讀書練筆，我堅(jiān)信我一定會(huì)寫出一篇又一篇令大家耳目一新的佳作。
到如今，作文發(fā)表過(guò)，參賽過(guò)，獲獎(jiǎng)過(guò)。我依言實(shí)踐當(dāng)年的夢(mèng)想，我也決不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。我的人生還會(huì)更多次汗水后的喜悅，奮斗后的成功，堅(jiān)持后的精彩！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕舞筆尖，用文字勾勒夢(mèng)想的花邊，漸漸漾起屬于我的精彩。
以精彩為話題寫篇五
我的興趣愛(ài)好很多，像彈琵琶、寫字、看書和跳舞都是我喜歡的，不過(guò)最喜歡的還是彈琵琶。
我從五歲開(kāi)始學(xué)琵琶，我小時(shí)候想彈琵琶的原因是因?yàn)橐淮挝衣?tīng)到了一種很好聽(tīng)的音樂(lè)，我就問(wèn)媽媽：“這是什么樂(lè)器？”媽媽說(shuō)：“這音樂(lè)是用琵琶彈出來(lái)的?！蔽倚χ鴮?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也想彈琵琶，彈出好聽(tīng)的音樂(lè)?！眿寢屨f(shuō)：“好啊，喜歡我就讓你學(xué)?！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)快要考五級(jí)了！想一想我以前的曲子多么的簡(jiǎn)單，彈幾次就背下來(lái)了?，F(xiàn)在呢，練很長(zhǎng)的時(shí)間也彈不好。我有點(diǎn)想放棄的意思了，可是在老師一個(gè)音一個(gè)音地教我時(shí)，在媽媽一次一次地鼓勵(lì)下，我沒(méi)有放棄，一直練到今天。還記得假期的時(shí)候，我和媽媽在外地，那時(shí)離考級(jí)的日子還有幾天了，我們從外地急忙趕回，到了北京我就開(kāi)始練琴。我左手舉著琴，右手在琴上彈著，每天至少練三個(gè)小時(shí)，每天練得手都酸酸的，手指木木的。練的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃個(gè)蘋果吧！”我說(shuō)：“等我練完三個(gè)小時(shí)再吃?！睒窍掠行∨笥呀校骸肮贽笨煜聛?lái)玩吧！”我說(shuō)：“等一會(huì)兒就下來(lái)?！碧焯於际沁@樣。
今天終于到了考級(jí)的日子，老師對(duì)我說(shuō)：“你把你所學(xué)的曲子都彈一回?！睆椡旰?，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你彈得真優(yōu)美?！蔽倚α?。
這件事讓我知道做什么都不可以放棄。而彈琵琶也必將成為我終生的愛(ài)好。
以精彩為話題寫篇六
自然因花草的裝飾而無(wú)比絢麗，文學(xué)因歷史的浩瀚而散發(fā)幽香，生活卻可以因?yàn)橐磺惺挛锒省Ｓ眯牧粢?，精彩也許就是我們手一揮留下的片片云彩，光芒四射。
春天，正是播種的季節(jié)，農(nóng)民們起早貪黑，為來(lái)年的好收成做著準(zhǔn)備。你瞧，人們?nèi)宄扇?，個(gè)個(gè)春光滿面。太陽(yáng)溫和地普照著大地，他們額頭的汗珠滴答滴答，若口渴了，便停下來(lái)喝幾口水，擦一把汗。干得久了，還打起了號(hào)子，提一提神，醒一醒腦，再想想莊稼長(zhǎng)大后在風(fēng)中搖曳的情景，樂(lè)滋滋的，干勁就全來(lái)了。
田里，他們也是兩兩合作，分工具體著呢。其中一個(gè)人，先挖出一條道，不過(guò)這道可得平平穩(wěn)穩(wěn)的，不扭也不斜。這看似要求非常高，但對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。之后，另一人就均勻撒下種子，間隔的長(zhǎng)度要差不多，種子顆數(shù)也要基本一樣。一問(wèn)究竟，才知道，原來(lái)是為了讓種子更好的發(fā)育生長(zhǎng)。他們挖道撒種速度非常快，絲毫不擔(dān)心出錯(cuò)。我在一旁，早已經(jīng)看得眼花繚亂。
想想自己，吃著喝著，坐著作業(yè)，躺著讀書，還整天抱怨學(xué)習(xí)太累。這些爺爺奶奶，叔叔嬸嬸們，腰酸背痛的，也只是用手錘一錘，挨一挨，就忍了過(guò)去，沒(méi)見(jiàn)絲毫怨言。電線桿上理著羽毛的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，像是在稱頌這些勤勞的農(nóng)民伯伯。
太陽(yáng)一天一天地升起，日子一年比一年的紅火，每一天都是我們精彩生活的開(kāi)始。
以精彩為話題寫篇七
今天，我乘車去朋友家。我站在站臺(tái)，等待車。
很快b2駛進(jìn)車站，我上了車。b2雖然沒(méi)有b1寬敞，但是現(xiàn)在車上的人很少，估計(jì)到建軍路人就多了。果然不出我所料，乘車的人蜂擁而至，我原本好好地站在車門口，一下就不擠到了對(duì)面的玻璃窗邊，這下，大家都被擠在了一起。即使這樣，人與人之間似乎還被一種無(wú)形的東西隔著呢。突然，我的眼睛被一個(gè)年邁的老婆婆吸引了。這位老婆婆身后托著沉重的米袋，眼睛四處張望，隨后看見(jiàn)了一個(gè)空位，便吃力的把米袋拖上臺(tái)階，走到一個(gè)年輕人的身邊。那個(gè)年輕人聽(tīng)著mp，壓根就沒(méi)有注意的老婆婆的到來(lái)，直到老婆婆說(shuō)：“請(qǐng)讓一下。”年輕人才把那搖晃的腦袋微微的抬起。年輕人看到老婆婆的時(shí)候皺了一下眉，又從頭到尾看了一下她，淺綠色的的褂子，配上一條直筒黑褲，腳下穿著一雙皮鞋，手里拎著袋子，身后又是鼓鼓的大米袋，這分明就是普通的農(nóng)民形象。不過(guò)那位年輕人似乎受不了這位老婆婆的土氣，立馬起身對(duì)老婆婆說(shuō)：“給你坐吧?！崩掀牌胚B忙笑著說(shuō)謝謝，但是年輕人頭也沒(méi)回的下了車。
我看著穿著時(shí)尚的年輕人下車，又轉(zhuǎn)頭看著老婆婆良久，老婆婆的臉上還掛著笑。
以精彩為話題寫篇八
今天下午有藍(lán)球興趣班，我1：20分就迫不及待到學(xué)校藍(lán)球場(chǎng)，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“是不是來(lái)早了呢?！辈賵?chǎng)上很熱，我大約等了10分鐘，同學(xué)們終于全部來(lái)了。
教練讓我們先圍著藍(lán)球場(chǎng)跑了二圈，并做了準(zhǔn)備活動(dòng)。然后教練叫我們練習(xí)正反跑5次，一開(kāi)始我們以為非常簡(jiǎn)單，可是教練示范給我們看的時(shí)候，我們頭上的太陽(yáng)一下子變成了烏云，有人還說(shuō)：“這樣跑，要死人的?！蔽覀兣芰硕魏螅總€(gè)人都?xì)獯跤?，小臉通紅通紅的，教練讓我們休息了一下，說(shuō)剩下的三次在結(jié)束的時(shí)候再跑。我們都飛快地跑去喝水，這時(shí)候的水比什么飲料都好喝，我一下子就喝了二瓶。
休息了大約10分鐘后，教練叫我們練習(xí)雙手胸前傳球100次，我們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，教練又說(shuō)：“說(shuō)話的人傳球200次”。這下我們?nèi)疾徽f(shuō)話了，我小組是第一個(gè)完成傳球練習(xí)，我向教練匯報(bào)后，教練說(shuō)不可能這么快完成的，要再練習(xí)100次，我垂頭喪氣的回來(lái)，繼續(xù)練習(xí)胸前傳球。等各小組都完成胸前傳球的練習(xí)后，教練又讓我們練習(xí)移動(dòng)時(shí)胸前傳球、雙手交替運(yùn)球，各組練習(xí)了6次。
教練讓我們休息了一下后，讓我們練習(xí)投藍(lán)，教練要求：1～3年級(jí)的學(xué)生投小的藍(lán)架，高年級(jí)的投大的藍(lán)架，每人要進(jìn)10個(gè)球。我是第一個(gè)完成任務(wù)的人。等到每個(gè)人都完成投藍(lán)后，教練說(shuō)：“剩下的三次正反跑開(kāi)始?！蔽遗艿降诙螘r(shí)，就氣喘吁吁，汗流浹背，我還是堅(jiān)持跑到了結(jié)束。
3點(diǎn)鐘時(shí)，教練宣布本次練習(xí)結(jié)束，我們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈的歡呼：“今天魔鬼般的練習(xí)終于結(jié)束了。”
以精彩為話題寫篇九
我住在新塘家園，那里一年四季都很美。特別是春季和秋季時(shí)景色更是美不勝收。
春季，我們脫掉了厚厚的棉襖，沖出家門，奔向公園的草坪。小草伸了伸懶腰，從泥土鉆了出來(lái)，欣賞著春的美景；小花對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。小花五顏六色的，可美了！有紅的、黃的、粉的……我和幾個(gè)女生坐在綠油油的草坪上說(shuō)著悄悄話；男生們就在踢足球，你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，可真有意思！
秋季，有些樹(shù)葉穿上紅的、黃的衣裳。而松柏還是像往常一樣，穿著綠衣裳。樹(shù)葉跟大樹(shù)說(shuō)了再見(jiàn)，隨后飛到了地上。樹(shù)葉落到地上后，就成了一塊好看的地毯，踩上去有“咔嚓咔嚓”的聲音。空氣中還彌漫著桂花的香味。桂花可美啦！你瞧，它那金黃的外衣多嬌嫩，它那小小的花瓣多可愛(ài)。它從來(lái)不跟百花爭(zhēng)艷，而是默默地為人們做出貢獻(xiàn)。
這就是我住的小區(qū)！它一年四季的景色我都喜歡，而春季和秋季的景色最讓我著迷。
以精彩為話題寫篇十
學(xué)校的作業(yè)重，要不要報(bào)課外的興趣班，我認(rèn)為不能一概而論，要示具體情況具體分析。
如果，在完成校內(nèi)學(xué)業(yè)后，還有余力參加自己愛(ài)好的興趣班學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)和身體素質(zhì)；或者是，在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)不能消化，通過(guò)課外補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)得到鞏固和提升；又或者是，校內(nèi)有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，通過(guò)校外補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)可以提優(yōu)拔尖；在這些情況下參加課外興趣班學(xué)習(xí)是適合的。
以我為例，學(xué)校放學(xué)后和寒暑假成作業(yè)還有空余的時(shí)間，我會(huì)先跟媽媽討論自己的喜好，再商量計(jì)劃參加興趣班、學(xué)習(xí)班并做好時(shí)間規(guī)劃，最好加以實(shí)施。學(xué)習(xí)圍棋的布局和對(duì)陣，不但在棋藝得到提升，還讓我學(xué)習(xí)到為人處世、待人接物。在數(shù)學(xué)思維的興趣班，老師會(huì)把跟知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起的例題，不斷演變出無(wú)數(shù)道題來(lái)，做到舉一反三。語(yǔ)文閱讀班的老師不會(huì)逐字逐句教我默寫古詩(shī)文，卻讓我寫《呼倫河傳》的語(yǔ)言魅力；語(yǔ)言藝術(shù)班的老師不用講課本知識(shí)，但我們?cè)诶收b和表演中自覺(jué)自愿地延伸閱讀；游泳班和網(wǎng)球班的學(xué)習(xí)煉就強(qiáng)壯的身體。學(xué)校作業(yè)雖然很重，但所上的課外班都是我感興趣的，所以我很享受這樣的學(xué)習(xí)。
但是，盲目地為了爭(zhēng)奪占用有限的教育資源，不計(jì)成本不計(jì)后果地報(bào)課外興趣班、補(bǔ)習(xí)班，那就不太合適了。以我身邊的某同學(xué)為例，她媽媽為了讓她小升初能考入某學(xué)校，報(bào)了包括劍橋英語(yǔ)等十幾個(gè)學(xué)習(xí)班?？空n外班、輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班等等形式壓縮休息時(shí)間，拼命刷題、上課、做作業(yè)，參加各式各樣的比賽，甚至她患地貧生病發(fā)燒時(shí)，左手掛點(diǎn)滴右手還在寫作業(yè)。導(dǎo)致過(guò)渡疲勞，學(xué)校上課精神不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，眼睛視力下降。
所以，對(duì)于學(xué)校的作業(yè)重，媽媽要求學(xué)習(xí)課外興趣班的問(wèn)題，我的處理方法是：不能粗暴地上或者不上，而是先與媽媽作有效的溝通，權(quán)衡利弊后再?gòu)膶?shí)際需求報(bào)班學(xué)習(xí)。成功沒(méi)有捷徑，如果有，那就是不斷學(xué)習(xí)。信念很簡(jiǎn)單，把校內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，有余力拓展個(gè)人興趣特長(zhǎng)，通過(guò)知識(shí)去多角度多層次認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，將來(lái)能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那就不枉年少輕狂了。
我的論述完畢。最后，祝愿我們都能：追著光，靠近光，成為光，散發(fā)光！
以精彩為話題寫篇十一
在有些人眼里，小草是這么渺小，這么卑微。可是在我看來(lái)，它是這樣的可愛(ài)，這樣的頑強(qiáng)。
小草大多長(zhǎng)在墻角邊，小路旁，經(jīng)過(guò)一番修整，就成了一片草坪。遠(yuǎn)看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛(ài)。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛(ài)極了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們跳起了歡樂(lè)的舞蹈。有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，有時(shí)抖動(dòng)身體，多么像一群專業(yè)的舞蹈演員啊。如果這時(shí)你有空來(lái)欣賞一下，我相信你一定會(huì)被它這婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。一個(gè)夏天的中午，天氣像小孩的臉說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)過(guò)后，一場(chǎng)傾盆大雨突如其來(lái)，聽(tīng)著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔(dān)心起來(lái)。暴風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看它們，??！小草好像被暴風(fēng)雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會(huì)就這樣向暴風(fēng)雨低頭的，它們一定會(huì)站起來(lái)的。過(guò)了一天，小草果然又重新站起來(lái)了，它們又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有活力呀！”
小草雖然沒(méi)有樹(shù)高大，沒(méi)有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務(wù)，有自己的特點(diǎn)和自己的性格，不會(huì)隨著時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)的變化而改變。
多么頑強(qiáng)多么可愛(ài)的小草??！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……。
以精彩為話題寫篇十二
我是一株小草，自由自在，當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時(shí)，便會(huì)把頭歪了過(guò)去，希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)，有一句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們就可以起死回生了！
咦！花姐姐和我的`同伴再聊些什么呢？原來(lái)是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看。有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的身上打滾，給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o(wú)限樂(lè)趣?！暗未稹保蝗?，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。
忽然一陣劇痛讓我醒來(lái)，原來(lái)是小朋友在拔草呢！我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說(shuō)：“人類們，請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)花草！沒(méi)有我們，著還是個(gè)美麗的世界嗎？沒(méi)有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會(huì)有嗎？人類??！請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草吧！讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的！”
以精彩為話題寫篇十三
馮老師說(shuō)西湖公園要開(kāi)菊花展！今天我們?nèi)ノ骱珗@。
當(dāng)我們走進(jìn)后門時(shí)，我們看到一些植物已經(jīng)慢慢枯萎，但我們沒(méi)有看到菊花。突然，我們心中有些失望。我們發(fā)現(xiàn)菊花展在大門口，就匆匆走到大門口。到了大門口，兩邊擺放著整整齊齊的菊花盆。我們微笑著，在風(fēng)中向我們招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到菊花展！”
我們仿佛突然進(jìn)入了花海。我們走到一個(gè)大花唄?；▎h中間有一座假山。假山旁有許多優(yōu)雅的菊花。你看，五顏六色的花朵都在爭(zhēng)奪美麗和芬芳。我不禁在想，這真的是一個(gè)菊花的世界：五顏六色的菊花形狀各異，紅色像燃燒的火，黃色像閃亮的金，白色像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，粉色像又大又甜的桃子，藍(lán)色像洶涌的大海，紫色像蘑菇云。它們形狀各異，有的像碗一樣倒著，絲滑的花瓣向外延伸；就像一個(gè)苗條的女孩在低頭梳理自己的長(zhǎng)發(fā)；有的像向日葵；有的像小太陽(yáng)；有些像美國(guó)女孩卷曲的金色頭發(fā)一樣卷曲，其中最漂亮的是黃色，球形，摸起來(lái)柔軟，聞起來(lái)有淡淡的香味。每一朵菊花白色的絨毛里都有很多花瓣，只要用手輕輕撥開(kāi)，就會(huì)有很多花心一朵一朵交錯(cuò)，非常漂亮。我還發(fā)現(xiàn)花芯里面的顏色可以分為三個(gè)圈，從臉到臉?lè)謩e是深綠色，淺綠，淺黃。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)球，但從近處看，你可以看到它是一朵菊花。看看這些含苞待放的紫菊花，像一個(gè)害羞的女孩，用手捂著臉。那些蓓蕾就像熟睡的嬰兒的臉，非?？蓯?ài)。
這時(shí)，我們來(lái)到了噴泉旁，周圍是一圈菊花，各種顏色排列成正方形、三角形和梯形，形狀各異，地毯看起來(lái)很奇怪。菊花有的排成孔雀形狀，有的排成蝴蝶形狀，有的仿佛從青山流下來(lái)的‘瀑布’匯成五彩繽紛的畫面！
時(shí)間不早了，我們不愿意回家。
以精彩為話題寫篇十四
遠(yuǎn)方有美麗的風(fēng)景，讓你品味一覽眾山小的暢然;遠(yuǎn)方有新的起跑線，讓你路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索;遠(yuǎn)方有純真的情感，讓你愿車馬，衣輕裘，與朋友共。追求遠(yuǎn)方，讓我們的人生更精彩。
追求遠(yuǎn)方的風(fēng)景，美麗無(wú)限心暢然。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發(fā)出世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)的慨嘆。他沒(méi)有向風(fēng)景更深更遠(yuǎn)的地方走去，使得內(nèi)心郁悶，遺憾而歸。而登泰山而小天下的孔子卻飽嘗了雄奇的自然風(fēng)光?？鬃邮亲非筮h(yuǎn)方的踐行者，他一生無(wú)所悔，無(wú)所撼，面對(duì)泰山的美麗，孔子心胸開(kāi)闊，內(nèi)心愉悅，留下泰山之游的佳作。
追求遠(yuǎn)方的人生，奧運(yùn)黑馬心志堅(jiān)。
追求精神的遠(yuǎn)方，輿論抨擊心不驚。
于丹在百家講壇欄目亮相后，輿論界頓時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，褒貶不一。有人贊譽(yù)她是學(xué)術(shù)界的一位超女，也有人把他批判的一錢不值，說(shuō)她曲解了中國(guó)古典文學(xué)的精華《論語(yǔ)。然而，對(duì)于諸多評(píng)論于丹揮揮手，搖搖頭，彈落了加于一身的灰塵。于丹追求精神的遠(yuǎn)方。她很從寬，從不在乎別人的冷諷熱嘲，學(xué)術(shù)的研究各有各的見(jiàn)解，肯定存在分歧。于丹身體力行，將《論語(yǔ)》的精華變成通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)給中國(guó)百姓補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，她的身上閃耀著大儒風(fēng)范的光彩。她將遠(yuǎn)方視為精神的處所，心態(tài)平靜地追求遠(yuǎn)方的凈土。
風(fēng)景的遠(yuǎn)方讓游子心情暢然;人生的遠(yuǎn)方讓劉翔不斷前行;精神的遠(yuǎn)方讓于丹更有氣質(zhì)。
從此，追求遠(yuǎn)方，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，到達(dá)人生燦爛精神的彼岸。
以精彩為話題寫篇十五
“秋絲繞舍似陶家”，能把我們和偉大的詩(shī)人陶淵明聯(lián)系在一起，真是無(wú)比自豪。
我們雖不像梅花那樣淡雅幽？，但是我們有千姿百態(tài)的模樣，身穿五彩繽紛的花衣裳。有的姐妹長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)而美麗的卷發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著光芒，像在寒風(fēng)中飄舞的絲帶；有的姐妹頭發(fā)好細(xì)好細(xì)，又密又短，促成一團(tuán)，像一個(gè)個(gè)柔軟的絨球。有的姐妹頭發(fā)又粗又密，形態(tài)碩大、嬌媚艷麗，像一朵朵七彩祥云。我們的臉蛋有的白如雪，有的粉似霞，有的紅像火……真是多姿多彩，灑脫可愛(ài)。
我們還有很多藥用價(jià)值，《本草綱目》中對(duì)菊花茶有詳細(xì)記載：菊花茶有清肝明目，祛毒散火，甘苦微寒，清熱解毒之功效。
我們不僅僅是亭亭玉立的小姑娘，還是一個(gè)個(gè)不畏嚴(yán)寒的勇士。每當(dāng)北風(fēng)蕭瑟，冰雪嚴(yán)寒之時(shí)，我們菊花家族迎來(lái)了歡歌笑語(yǔ)、載歌載舞的盛大舞會(huì)。許多文人墨客吟詩(shī)作賦，贊美我們。其中，陳毅元帥寫過(guò)一首贊美我們的詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”我們引以為自豪。贊美我們不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)霜，不屈不撓的崇高品質(zhì)。
你看，我們不但姿態(tài)萬(wàn)千、五彩斑斕，而且具有很高的藥用價(jià)值，最重要的是不怕嚴(yán)寒，不怕風(fēng)霜，擁有頑強(qiáng)高潔的品質(zhì)。你知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是秋公主——菊花。
以精彩為話題寫篇十六
在我的一生當(dāng)中，有過(guò)許多位老師，他們交給我知識(shí)，使我懂得人生道理。進(jìn)入初中，我的數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，對(duì)我的影響很大。
他來(lái)，使我深深愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。他三十多歲，個(gè)子中等，微卷發(fā)，身體偏瘦，戴著眼鏡，背挺的筆直。他走路昂首挺胸，那樣子讓人一看就覺(jué)得陽(yáng)光帥氣。他講課十分有趣，跟我們有說(shuō)有笑，十分溫柔。他給我留下印象最深的一件事，是他第一次正式上課的時(shí)候。
那一天，他早早地來(lái)到了班級(jí)，笑著對(duì)我們說(shuō)道：“今天我們開(kāi)始上課，不過(guò)我們第一次上課，我們暫時(shí)不講新的內(nèi)容，我來(lái)問(wèn)你們一道題：假設(shè)我們班上有五十個(gè)人，我們班上出現(xiàn)有兩人生日在同一天的幾率大還是不出現(xiàn)的幾率大？”問(wèn)題一出，我們班上大部分人說(shuō)不出現(xiàn)的幾率大，也有一部分人說(shuō)出現(xiàn)的大。他聽(tīng)了以后，說(shuō)道：“既然大家的答案有所不同，那么我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧，怎么樣?！痹捯怀隹?，我們?nèi)嗳硕俭@奇地望著他。他笑著對(duì)我們說(shuō)道：“我們把各自的生日寫在紙上，并報(bào)出來(lái)，如果出現(xiàn)了有兩人生日在同一天，第三堂閱讀課給我上數(shù)學(xué)，如果沒(méi)有的話就給你們自己寫作業(yè)。”我們聽(tīng)了后，很多人都激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)檫@聽(tīng)上去我們贏的幾率比老師贏的幾率大的多。于是我們得意洋洋地同意了。我們和老師都把各自的生日寫在了紙上，報(bào)了出來(lái)。這時(shí)，“奇跡”發(fā)生了。第一位同學(xué)報(bào)出來(lái)時(shí)，我的同桌便舉起了手，意思他和那位同學(xué)生日同一天。我們見(jiàn)了后，一個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，過(guò)了半晌，一位同學(xué)舉起手來(lái)，說(shuō)道：“繆老師，這不帶，重新來(lái)一回?！笨娎蠋熉?tīng)了后，笑著說(shuō)道：“好，那就再來(lái)一回，不過(guò)這次規(guī)則改為在一年中選一個(gè)日期，2月29日除外?！笨墒沁B續(xù)進(jìn)行了許多許多次，每次都報(bào)幾位同學(xué)就出現(xiàn)了相同的日期。繆老師宣布這個(gè)游戲結(jié)束，跟我們講解了其中的奧妙。我們聽(tīng)了以后，無(wú)不感到驚嘆，領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的奇妙。
以精彩為話題寫篇十七
狗年即將來(lái)臨，人們都非常忙碌：有的打掃衛(wèi)生，有的到市場(chǎng)、超市購(gòu)物，有的到親朋好友家拜年。一天，寒風(fēng)呼嘯，我和祖母一起去市場(chǎng)買年貨。
哇！街上的人可真多呀！人們接踵摩肩，匆匆忙忙。各種車輛也來(lái)來(lái)往往、川流不息。馬路旁邊的樹(shù)杈上早已掛起了火紅火紅的燈籠，一串串的紅燈籠隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“新年好、新年好！”
我們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，這兒現(xiàn)在變成了臨時(shí)的年貨市場(chǎng)。一眼望去，一片中國(guó)紅：有紅燈籠、紅辣椒掛飾、大大的中國(guó)結(jié)和“福”字，還有我最喜歡的各式各樣精美可愛(ài)的“龍寶寶”門貼。這些“龍寶寶”都穿著色彩繽紛的衣服，大大的圓眼睛，笑嘻嘻的嘴，頭上戴著精致的頭飾，手里捧著“金龍獻(xiàn)瑞”和“狗年大吉”的對(duì)聯(lián)。我精心地挑選了許多門貼和“?！弊郑睦飿?lè)開(kāi)了花。
年味漸漸變濃了，年味在一串串的紅燈籠中，在一幅幅對(duì)聯(lián)中，在人們的笑臉中，更在我快樂(lè)的心中。
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