提高自己的溝通能力對于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要?？偨Y(jié)要有主題和邏輯，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn)，方便讀者理解。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫作的范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇一
在國外生活兩年有余，回望留學(xué)路，雖然艱辛但我并沒有后悔！
記得當(dāng)年申請學(xué)校也沒有什么中介可以咨詢，完全憑自己一手之力，找資料、遞材料……飛赴加拿大的時候，還好有一個同伴，是父母好友的女兒，兩個人去同一所學(xué)校。說起學(xué)校來，當(dāng)時我還是有些心理波動，雖然是去國外讀書，剛開始讀的卻是一所非常普通的學(xué)校，在人們眼里就相當(dāng)于美國的社區(qū)大學(xué)。她心想自己怎么著也好歹是個重點高中的尖子生，考個重本沒啥問題，甚至有希望去清華北大之類的名校。而且當(dāng)時人們的收入沒有現(xiàn)在這么高，家里雖然條件不錯，但還是一筆蠻大的支出。這樣的決定多少有些不成功便成仁的感覺?，F(xiàn)在回憶起來覺得自己并沒有后悔當(dāng)初的決定。
落地才知要租房。
在申請學(xué)校的過程中，發(fā)生了一個小插曲，當(dāng)時我的簽證實際上已經(jīng)下來了，但是負(fù)責(zé)的簽證官休假了還沒有寄出，而到四月份我就必須要出去了，弄得我很著急。還好，我趕得巧，在出發(fā)前拿到了簽證。因為當(dāng)時申請加拿大留學(xué)雖然比美國容易，但是拒簽率仍然接近一半。
回憶當(dāng)初的懵懂無知，我并不覺得害怕，反而有些新奇。當(dāng)我們兩個人下了飛機(jī)，負(fù)責(zé)接我們的華人朋友問她要住什么地方的時候，我們兩個都傻眼了。原來她們以為申請好了學(xué)校，來到學(xué)校就會有人給安排宿舍，殊不知在加拿大都是自己租房子。不過事情比想象中的簡單，我很快找到了一家華人家庭并住了兩個月，后來搬到學(xué)校附近跟人合租房子。
現(xiàn)在回憶起來，我覺得不怕的原因是，在那邊其實什么事情都挺簡單的，只要你肯問，總有人告訴你該怎么做，一套辦事的程序就在那里。這是加拿大給我印象里的好處之一。學(xué)校的名字叫做senecacollege，現(xiàn)在已經(jīng)是加拿大最大的社區(qū)學(xué)院，而我所讀的專業(yè)是會計。我們四月份到了加拿大，等到九月份才正式開學(xué)，我們便多學(xué)習(xí)了一些語言課程。
在加拿大沒有受過歧視。
來到加國，在生活方面我適應(yīng)得還算比較快，租房、買菜做飯等等，沒有難倒這個從小就獨立自主的小姑娘，而且有一個好朋友形影不離。剛到加拿大的時候，什么東西都感覺一個貴字，比如坐公交車雖然一塊多加幣，但換算成人民幣也要十來塊，在國內(nèi)是打的的價錢。而且，那個時候國內(nèi)往加拿大打個電話一分鐘就要20多元，感覺很奢侈，通常一周才打一次電話。
那時大陸的留學(xué)生不像現(xiàn)在這么多，所以也很少聚成一個小圈子，與當(dāng)?shù)厝撕推渌麌襾淼膶W(xué)生交朋友便成了很自然的事情。在加拿大，不像在一些歐洲國家，當(dāng)?shù)厝藭幸环N明顯的優(yōu)越感。加拿大是一個移民的國度，來自各個國家的人都有，所以文化上比較多元，大家會互相聊不同的國家不同的生活方式，沒有人因為你來自哪里而歧視你。反倒是當(dāng)時的港臺生面對大陸來的學(xué)生會有少少的優(yōu)越感。那個時候香港剛剛回歸不久，大陸的經(jīng)濟(jì)也沒有像現(xiàn)在一樣崛起，許多香港人對前途都感覺比較迷茫，所以留學(xué)生之間的看法也會有少少的不自然，不管怎樣，在加國的生活已經(jīng)開始了———讀書、工作、結(jié)婚、生子———都與這個國家密不可分了。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇二
在北京語言大學(xué)進(jìn)行兩周匆忙而又扎實的出國前研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的課程主要有：教學(xué)法、綜合技能、情景聽力、情景口語、學(xué)術(shù)聽力。我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，刻苦努力，團(tuán)結(jié)互助，尚善向?qū)W。在博學(xué)多才的班主任及六位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又和藹可親老師的循循善誘和教導(dǎo)指引下，我發(fā)現(xiàn)自己對最新最前沿最高效的教育教學(xué)理論知識和觀念有了新的認(rèn)識和理解，學(xué)到了很多實用的專業(yè)理論知識和專業(yè)技巧，印象頗深的是合作學(xué)習(xí)和交流分享活動。正如美國學(xué)者所說，“我們所能學(xué)到的東西是——所讀到東西的10%，所聽到的東西的20%，所看到東西的`30%，視聽結(jié)合能理解50%，與人探討有70%，親身體驗有80%，教給別人后90%的東西就真正屬于自己了?！痹谶@里思想在交流，智慧在碰撞。除了緊張的學(xué)習(xí)之外，我們又開展了豐富多彩的文娛和體育活動，既豐富了我們的業(yè)余生活又增進(jìn)了友誼。
總之，兩周北語的學(xué)習(xí)讓我更明白了用方法促興趣，在合作中求效率。盡管短暫但很精彩！
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇三
就在大學(xué)的一切回憶都要定格的大四，我做出了不一樣的嘗試，而這一切與其說是結(jié)束，倒不如說更像是生命新篇章的開始。
在學(xué)校、學(xué)院老師的多方爭取和支持下，我獲得了來之不易的赴香港大學(xué)交換一學(xué)期的機(jī)會。在我看來，在大四年級參加交換項目的優(yōu)勢如下：首先，我選修的課程均為高年級的課程，有一定的綜合性和很強(qiáng)的實際應(yīng)用價值，能很好的體現(xiàn)一所大學(xué)教育靈活性和獨特性，對我感受香港大學(xué)的教育模式更加有利;其次，沒有面臨考研的壓力，我可以更加專注投入到新知識的學(xué)習(xí)上，同時我還有機(jī)會參與學(xué)校組織的各項課外社交活動，有利于全方位的體驗國際化的生活方式。
就這樣，肩負(fù)著老師們、同學(xué)們的期許，我踏上了去香港的征途。
在出行之前，我參加了行前會議，同時也對香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之時，我在生活的各方面都沒有遇到太大的困難。
我住的學(xué)生宿舍為白文信樓，位于香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院校區(qū)，距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費低廉的校車，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周圍盡管沒有大型的生活超市可以購買生活用品，但是有兩個小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個餐廳，基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是，我住的宿舍樓距李嘉誠醫(yī)學(xué)院圖書館只有五分鐘的步行距離，可以享受到很好的自習(xí)環(huán)境和海灣風(fēng)光。
香港大學(xué)的選課系統(tǒng)與工大的略有不同，沿襲英制教育體系，在學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)位要求的各項學(xué)分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類繁多、豐富多彩，學(xué)生自由選擇的空間很大，非常靈活。每學(xué)期正常的選課容量為5門課，每門學(xué)分均為6分，共30學(xué)分。其中至少一半，即至少3門課，由相應(yīng)專業(yè)所在院系開設(shè)，其余2門可憑借興趣愛好自由選擇。但是為保證學(xué)習(xí)的連貫性，每門課在介紹之中除了介紹本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之外，還有很多先修課的要求，這就需要學(xué)生提前規(guī)劃好每個學(xué)期選課的安排，同時也有專門的教學(xué)人員給予幫助和指導(dǎo)。
在每學(xué)期開學(xué)后的第一周和第二周的時間內(nèi)，課程雖已全部開始，但學(xué)生可以試聽自己感興趣的課程，在了解該課程的基本內(nèi)容、考核方式、評價標(biāo)準(zhǔn)和教授和授課風(fēng)格后，根據(jù)自身的情況選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。最終，在第二周結(jié)束的時候，確定本學(xué)期選修的5門課，非特殊原因就不能再變更了。當(dāng)然，如果學(xué)生的精力足以應(yīng)對，想增加課程容量，在獲得相關(guān)學(xué)院的批準(zhǔn)后可以多選擇一門課程。
在課程的考核方面，滿分為100分，一般由作業(yè)、課堂參與、實驗操作和報告、隨堂小測、期中考試、期末考試等部分構(gòu)成，每個組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是，港大要求學(xué)生在每個項目上均得到及格的成績，而及格線的劃定視當(dāng)前所有學(xué)生的表現(xiàn)而定，這樣才算在這個科目上獲得及格。在綜合各項，得到百分制成績之后，再將其轉(zhuǎn)化為四分制成績。然而優(yōu)秀率是嚴(yán)格控制的，因此，想得到高的總體學(xué)分績也是要付出很大的努力的，成為班上的第一、第二是必不可少的。
從起，香港大學(xué)開始實行四年制大學(xué)教育。在此之前，香港的高中為四年制，因此大學(xué)為3年。課程等級也相應(yīng)分為三級，第三級為最高。低年級的課程多為大班級授課，在階梯教室中進(jìn)行，有時熱門的公共核心課程有二三百人選修。而高年級的課程，因其專業(yè)性的提升，為促進(jìn)學(xué)生的理解和教授對每個學(xué)生的單獨輔導(dǎo)與關(guān)注，班級的規(guī)模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之內(nèi)。以我選修的數(shù)字圖像處理一課為例，班上僅有23人，在課堂練習(xí)時，授課教師可以有時間走到每個學(xué)生桌前，看每個學(xué)生的答題情況，有沒有遇到什么困難，并根據(jù)每個人不同的問題給予幫助和解答。對于當(dāng)今快節(jié)奏的教育來講，這樣小規(guī)模班級的人才培養(yǎng)的效率無疑是非常不占優(yōu)勢的，但是，這樣專注于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，對于個人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此，從整體上來講，香港大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生會扎根于香港社會，乃至全世界的各個領(lǐng)域，對于大學(xué)的名譽(yù)和聲望，它所發(fā)展的優(yōu)質(zhì)校友資源網(wǎng)絡(luò)對其日后的發(fā)展和社會互動都是非常有利的。
在學(xué)校對學(xué)生全方位的支持上來講，或許也有我們值得借鑒的地方。首先，香港大學(xué)聘請了很多外籍教授，人數(shù)達(dá)全體教職人員總數(shù)的一半，而這些大多分布在人文和社會科學(xué)領(lǐng)域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英語為媒介有效的傳遞知識和進(jìn)行科研活動，在專業(yè)上有廣泛的聯(lián)系和背景，擁有大量優(yōu)質(zhì)的社會資源。而這些優(yōu)點不僅體現(xiàn)在授課時的視野和高度，使學(xué)生對其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解，更能轉(zhuǎn)化為無數(shù)的實習(xí)、學(xué)術(shù)交流、國際會議、項目推薦、工作機(jī)會等切實有力的支持。
在校園設(shè)施和硬件方面，因為香港島的地勢多山而狹窄，港大的校園規(guī)劃則是在現(xiàn)有的面積上，通過巧妙的設(shè)計最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里，起初很難有誰是不迷路的，但是漸漸熟悉之后，發(fā)現(xiàn)校園的其實很小很簡單。但是花園一般的環(huán)境，稱其移步換景，毫不為過?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、古香古色的主樓、藏書豐富的圖書館、多功能的文娛中心足以滿足學(xué)習(xí)和生活上方方面面的需求。此外，還有各種風(fēng)味的餐廳和咖啡廳，適合來自世界各地的學(xué)生的美食享受。
在國際化和社交方面，住學(xué)校的宿舍是一個很好的選擇。香港大學(xué)由于宿舍樓數(shù)目有限，因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時，還可與不同國籍、不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)成為室友，不僅擴(kuò)寬了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一個團(tuán)體，還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助，用互補(bǔ)的方式拓寬自己的知識面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友，一位是來自挪威奧斯陸的計算機(jī)專業(yè)的交換生，另一位是來自美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學(xué)生。這樣一來，我不僅可以在編程方面請教我的挪威室友，還可以在數(shù)學(xué)方面幫助一下我的美國學(xué)妹。此外，我們都熱愛美食和運動，因此經(jīng)常相約去吃飯和去超市，還按照我們?nèi)齻€的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時間。挪威室友對中國的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)中文非常感興趣，我們還經(jīng)常分享各自文化中的節(jié)日風(fēng)俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實，讓這一學(xué)期的交換生活過得有滋有味，留下了生命中濃墨重彩的一筆。
從香港歸來后，我的收獲頗多，我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切，都源自老師們給我的這次交換學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會。在香港大學(xué)oise組織的交換學(xué)生經(jīng)驗介紹會上，有一句話我非常認(rèn)同。那就是，我們要勇于離開自己的舒適圈，嘗試一些對自己的挑戰(zhàn)和改變，也許只有這樣，在我們體驗了不同的文化和生活方式之后，站在遠(yuǎn)處回顧自己原來的生活，我們才會發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇四
20xx年9月，我參加了學(xué)校的留學(xué)項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會。
學(xué)習(xí)氛圍。到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學(xué)習(xí)，在美國的這一年可以說是我大學(xué)四年里最辛苦的一年，其實每個學(xué)期的課程比在國內(nèi)少了將近一半，可是花在學(xué)習(xí)上的時間確實比在國內(nèi)多，特別是第二個學(xué)期。還有一點感觸很深，就是美國學(xué)生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進(jìn)入夏季，在學(xué)校的草地上，基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學(xué)生，悠閑但不散漫，總覺得這種情形在國內(nèi)是看不到的。
學(xué)習(xí)難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結(jié)果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結(jié)果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結(jié)果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認(rèn)識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學(xué)習(xí)生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。
關(guān)于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細(xì)想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師，在自己。
也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方，我不知道是不是國內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過嚴(yán)苛，到了大學(xué)的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。
其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學(xué)得更好。其實，關(guān)于這個想法，來自于學(xué)習(xí)美國聯(lián)邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內(nèi)多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學(xué)方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學(xué)得很厭煩，或者說讓我學(xué)起來比較有動力。
再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內(nèi)和在美國都學(xué)了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當(dāng)然不排除是因為美國的稅收條款太過于復(fù)雜的原因，但是上課的時候老師講解的內(nèi)容確實更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報，同時，基本上比較重要的內(nèi)容都會在星期五也就是在機(jī)房上課的時候，帶著我們實際進(jìn)行一遍操作。
說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內(nèi)容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝犚淮螌徖?，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財富，也許數(shù)額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當(dāng)可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷，最少它讓我知道，很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇五
在學(xué)習(xí)幽默詼諧博學(xué)多才的肖xx教師開設(shè)的《大學(xué)生心理咨詢與教育》這門課程的過程中，我受益匪淺。它幫忙我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，它讓我更好的認(rèn)識了自我，也更有信心創(chuàng)造完美未來。
在心理咨詢教育課上，我不僅僅學(xué)會了要做一個冷靜應(yīng)對自我的現(xiàn)實主義者，更是學(xué)會了調(diào)整自我應(yīng)對的負(fù)面情緒，調(diào)節(jié)壓力。課堂上，博學(xué)多才的肖漢仕教師用生動趣味的語言講了很多控制自我的情緒的方法，同時自創(chuàng)歌曲帶領(lǐng)大家歌唱等等。這些方法，在很多時候想起來，也是十分有用的。有的時候，一個小小的深呼吸，也能夠是個很不錯的方法。誰又會想到，有的時候，一個小小的呼吸也可能是成功的秘訣。
心理健康教育讓我了解了很多，了解自我，了解身邊的人。每個人都會以為自我是最了解自我的，而在上這門課的時候，肖教師只是用一些小小的測試，就讓我們更加了解我們自我內(nèi)心的想法，甚至是一些自我都摸不清道不明的想法，這樣的一些想法，被挖掘出來，會讓人有種豁然開朗的感覺。這樣的一些小小的測試，也會讓人更了解自我的性格。性格的挖掘，也會讓自我能夠更淡然更理智的去應(yīng)對很多事情。要看的起自我，看得清自我，才有可能成為一個成功的人。
在上了多次心理健康教育課程以及看到同學(xué)向教師提出的一些。
顧慮后，我發(fā)現(xiàn)作為大學(xué)生的我們的確很困惑很迷茫。比如說：關(guān)于戀愛、學(xué)習(xí)、生活、以及人生目標(biāo)等等。在課堂上，肖教師也給我們提出了很大寶貴的意見，指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對這些挫折，在應(yīng)對目標(biāo)失落與確立的沖突時，教會我們?nèi)绾螛?gòu)成正確的自我觀念。讓我們明確了自我的人生目標(biāo)，指導(dǎo)了該如何處理學(xué)習(xí)生活上的困惑。
心理健康、社會適應(yīng)性是人們智力發(fā)展和腦功能健康的重要標(biāo)志，是確立人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)。心理健康教育，就是教給人們?nèi)绾稳フ{(diào)整自我的心態(tài)，如何去適應(yīng)生活，以及如何維護(hù)心理健康的知識或技術(shù)，幫忙人們戰(zhàn)勝自我的某些疾病，進(jìn)而戰(zhàn)勝競爭中的困難，取得最終的勝利。作為青少年的我們，在心中或多或少都有很多解不開的開的困惑，而這門課程很好的幫忙我們?nèi)绾稳?yīng)對那些問題以及如何讓我們適應(yīng)大學(xué)生活。我想我們都一樣，在剛進(jìn)入大學(xué)時有很多的問題，比如目標(biāo)的失落和確立的沖突。高中我一向以考大學(xué)為唯一的目標(biāo)，我曾多次幻想我憧憬中的大學(xué)是什么樣貌，但我明白，這只是我夢想中的大學(xué)。在進(jìn)入大學(xué)后，更加驗證了我之前的想法，“夢想不能和現(xiàn)實混為一談”。在我心中大學(xué)應(yīng)當(dāng)是個充滿詩情畫意的殿堂，剛開學(xué)時，激動，愉快之情不能溢于言表，但興奮過后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)原先是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無限循環(huán)。我也曾感到迷茫，不知所措，但同學(xué)之間的相互競爭也讓我明白，如果不改變，如果不努力，我就會被這個社會所淘汰，在這個強(qiáng)手如林的學(xué)校里，我僅有更加的努力才能趕上時代日益緊湊得步伐。
夢想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。應(yīng)對這一切，我茫然不知所措，大學(xué)生心理健康教育這門課程給了我很大的幫忙。應(yīng)對目標(biāo)失落與確立的沖突，它教會我要構(gòu)成正確的自我觀念。生活在當(dāng)今社會的人，不能單靠被動地順應(yīng)環(huán)境，須主動地去適應(yīng)環(huán)境，堅持個人與環(huán)境之間的和諧。在處理夢想與現(xiàn)實、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會我在全面認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，對影響自我成長的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自我的主要問題，然后有針對性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時調(diào)整。它鼓勵我進(jìn)取投身實踐活動，走進(jìn)外面那個紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在實踐中受到磨練和考驗，從而變得更加成熟和堅強(qiáng)。并從中獲得社會經(jīng)驗，正視人生舞臺后面的許多真實情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
雖然心理健康教育課已經(jīng)結(jié)束了，雖然二十多節(jié)的課帶給我們的東西是有限的，但卻也留下了更多的東西讓我們?nèi)ネ诰蚝蛯W(xué)習(xí)，我覺得門課這真的很有現(xiàn)實教育意義。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，心理健康教育對我的個性，我為人處世的方式，甚至是我的世界觀、價值觀，都有著或多或少的影響。學(xué)習(xí)了心理咨詢與教育，讓我學(xué)會了更好的去審視自我，并且在很多時候，我開始學(xué)會去觀察別人的一些情緒，更好的了解別人的心理。這樣也能夠看出別人的需要。做人不但需要被愛，還需要愛人。要愛自我，也要去學(xué)會愛別人。我想，這些在課堂上學(xué)到的種種，也會繼續(xù)的深遠(yuǎn)的影響到我的未來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇六
首先感謝集團(tuán)公司給我們提供了如此難得的機(jī)會赴俄羅斯交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能擁有如此不同于別人的如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，哪怕只是短短一學(xué)年，轉(zhuǎn)瞬即逝。從我知道集團(tuán)公司有派石油工作人員到俄羅斯學(xué)習(xí)的那天開始，就期待著能夠成為其中一員，去體驗異國的生活環(huán)境和教育體系。在申報、等待、準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)等一系列緊張的準(zhǔn)備過程結(jié)束之后，我的夢想得以實現(xiàn)了。
20xx年3月集團(tuán)公司選拔了一批各個石油基層單位的工作人員在北京石油大學(xué)培訓(xùn)6個月后到莫斯科和獨聯(lián)體作為訪問學(xué)者進(jìn)修一學(xué)年。由于新疆培訓(xùn)中心急需俄語方面的師資力量，盡管本人年齡不符合出國培訓(xùn)人員的要求，可還是有幸被選中，并順利完成了為期半年出國前培訓(xùn)，于09年10月14號抵達(dá)莫斯科古博金大學(xué)，接受了為期兩個學(xué)期的俄語培訓(xùn)?，F(xiàn)將本人在莫斯科的學(xué)習(xí)、生活情況匯報如下：
1、教材。
a、《石油專業(yè)俄語》教科書共二十課（從10月中旬上到4月）。
b、節(jié)選網(wǎng)上最新有關(guān)石油、天然氣文章（從4月中旬上到結(jié)束）。
c、《偉大的俄羅斯》共十八課（從4月中旬上到結(jié)束）此書主要介紹俄羅斯18世紀(jì)至今的杰出人物。
d、聽力。
沒有教材，主要是在語音室看和聽對俄羅斯石油公司領(lǐng)導(dǎo)人的采訪、看電影、做語法練習(xí)題等。
e、讀報紙寫感受。
2、教師配備。
古博金校方高度重視。入學(xué)時，我們“兩眼一麻黑”，外辦主任嘎琳娜以其干脆利索的方式將我們?nèi)雽W(xué)的各道手續(xù)一并辦完，如學(xué)生證、借書證、醫(yī)療保險等。第二天就正式上課，由俄語系主任奧利伽和副主任阿拉授課，學(xué)習(xí)內(nèi)容是與集團(tuán)商定的《石油專業(yè)俄語》，奧利伽老師身為主任，政務(wù)繁忙，但還是兢兢業(yè)業(yè)地為我們耐心授課，精神著實可嘉；阿拉副主任雖然脾氣急，但其幽默的上課方式讓學(xué)生倍感輕松；代課老師伊琳娜畢業(yè)于著名學(xué)府莫大，性情隨和，學(xué)識廣泛，用詞清晰易懂，讓學(xué)生在不知不覺中就聽到下課的鈴聲。任課老師層次之高，可管窺學(xué)校的重視程度。
1、我認(rèn)為極有必要在國內(nèi)學(xué)習(xí)和打好俄語基礎(chǔ)。由于出國前我的俄語基礎(chǔ)就很好，而且又在北京培訓(xùn)半年，所以在國外的課程對我來說進(jìn)展的很順利，和老師的溝通也很順暢。
是填補(bǔ)了我的石油專業(yè)俄語方面的詞匯量、提高了理解能力以及流利程度。
3、在課堂上要有自己的見解。在上課時，老師的觀點有時對中國不太了解或者是誤解，這時我會主動地在課堂上說出自己的看法，我說中國有太多的人口和廣袤的土地，中國政府所要面臨和解決的問題很多，在中國政策貫徹起來也非常艱難等等。之后又經(jīng)過課下的討論，我與老師達(dá)成了共識，獲得了老師的贊許。
4、課文要提早預(yù)習(xí)。我們所學(xué)的石油專業(yè)文章里的專業(yè)新詞匯很多，而且對我來說又是新的領(lǐng)域，所以我每次在上課前認(rèn)真地查詞典，把所有新單詞及用法寫在筆記本上，不懂的地方做好記號，此外我們的《偉大的俄羅斯》這本教材是借來的，大多數(shù)同學(xué)為了能在上面做筆記，都復(fù)印了一份，而我呢，即為了練習(xí)打字又為了備份電子教學(xué)資料，把整個一本書打了出來并把生詞進(jìn)行標(biāo)注，這使我既練就了比較快的俄語打字，又學(xué)習(xí)了課文上的知識，一舉兩得，這既免去了像有些同學(xué)那樣臨時抱佛腳的苦惱，又省出了時間去理解石油、天然氣方面的知識。
團(tuán)公司破格讓我在異國學(xué)習(xí)的期望并珍惜了這樣難得的機(jī)會。感覺為祖國和集團(tuán)公司爭得了榮譽(yù)！
6、積極地與當(dāng)?shù)氐呐笥呀涣鳌３鰢鴮W(xué)習(xí)，我認(rèn)為僅靠課堂上那些內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該和當(dāng)?shù)氐呐笥殉３＝涣髂塬@得新的看法。比如，我和我們宿舍周圍的鄰居們相處的就特別好，在做飯時和他們聊天，還和她們上街購物，一起吃飯等等。在不知不覺中我的口語表達(dá)能力又上了級臺階。
7、充分利用電視節(jié)目。每天看俄文電視節(jié)目對學(xué)習(xí)俄語的人來說是必須要做的一項課程。自從來到莫斯科，我堅持每晚做完作業(yè)臨睡前看2--3小時的電視節(jié)目，以前我只能看懂電影，現(xiàn)在我不僅能看懂電影、電視劇，還能看懂新聞報道，笑話等方方面面的內(nèi)容。
1、住宿。我們被安排在古博金大學(xué)宿舍區(qū)的三號樓，我和四川來的女同學(xué)住在一起，條件簡陋，因生活區(qū)與教學(xué)區(qū)相距較遠(yuǎn)，每天上下課需要2個多小時。
2、飲食。沒有中餐食堂，只能自己做飯吃，每層樓有一個供學(xué)生做飯的廚房。俄羅斯的食品價錢普遍比中國貴很多，蔬菜水果就更貴了，在超市，最便宜的香蕉平均下來也要一根兩三塊人民幣。
3、交通。莫斯科的交通還算是方便，建議辦理月票卡會比較省事、省錢，但是交通費比國內(nèi)基本上貴兩到三倍。我們中國學(xué)生為了安全期間基本上是坐無規(guī)電車上課，很少坐地鐵。
1、俄羅斯的大學(xué)是以教學(xué)為主，后勤部門是分開的。學(xué)生上課是五分制，聽俄羅斯朋友說，對本國學(xué)生要求很嚴(yán)。對外國學(xué)生入系后相對較松。
2、預(yù)科系只有一學(xué)年，大部分中國學(xué)生預(yù)科畢業(yè)后幾乎什么都不懂，教師們也叫苦連天，要求中國能否派些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生過來，多來些中石油老部長王濤似的學(xué)生。
3、為了賺錢，只要交錢，學(xué)校現(xiàn)在什么樣的學(xué)生都接受，這使得我們中國學(xué)生的質(zhì)量大打折扣。
以上就是我在莫斯科的學(xué)習(xí)和生活狀況。最后，再次感謝集團(tuán)公司為我們提供的如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇七
在國外生活兩年有余，回望留學(xué)路，雖然艱辛但我并沒有后悔!
記得當(dāng)年申請學(xué)校也沒有什么中介可以咨詢，完全憑自己一手之力，找資料、遞材料……飛赴加拿大的時候，還好有一個同伴，是父母好友的女兒，兩個人去同一所學(xué)校。說起學(xué)校來，當(dāng)時我還是有些心理波動，雖然是去國外讀書，剛開始讀的卻是一所非常普通的學(xué)校，在人們眼里就相當(dāng)于美國的社區(qū)大學(xué)。她心想自己怎么著也好歹是個重點高中的尖子生，考個重本沒啥問題，甚至有希望去清華北大之類的名校。而且當(dāng)時人們的收入沒有現(xiàn)在這么高，家里雖然條件不錯，但還是一筆蠻大的支出。這樣的決定多少有些不成功便成仁的感覺?，F(xiàn)在回憶起來覺得自己并沒有后悔當(dāng)初的決定。
在申請學(xué)校的過程中，發(fā)生了一個小插曲，當(dāng)時我的簽證實際上已經(jīng)下來了，但是負(fù)責(zé)的簽證官休假了還沒有寄出，而到四月份我就必須要出去了，弄得我很著急。還好，我趕得巧，在出發(fā)前拿到了簽證。因為當(dāng)時申請加拿大留學(xué)雖然比美國容易，但是拒簽率仍然接近一半。
回憶當(dāng)初的懵懂無知，我并不覺得害怕，反而有些新奇。當(dāng)我們兩個人下了飛機(jī)，負(fù)責(zé)接我們的華人朋友問她要住什么地方的時候，我們兩個都傻眼了。原來她們以為申請好了學(xué)校，來到學(xué)校就會有人給安排宿舍，殊不知在加拿大都是自己租房子。不過事情比想象中的簡單，我很快找到了一家華人家庭并住了兩個月，后來搬到學(xué)校附近跟人合租房子。
現(xiàn)在回憶起來，我覺得不怕的原因是，在那邊其實什么事情都挺簡單的，只要你肯問，總有人告訴你該怎么做，一套辦事的程序就在那里。這是加拿大給我印象里的好處之一。學(xué)校的名字叫做senecacollege，現(xiàn)在已經(jīng)是加拿大最大的社區(qū)學(xué)院，而我所讀的專業(yè)是會計。我們四月份到了加拿大，等到九月份才正式開學(xué)，我們便多學(xué)習(xí)了一些語言課程。
來到加國，在生活方面我適應(yīng)得還算比較快，租房、買菜做飯等等，沒有難倒這個從小就獨立自主的小姑娘，而且有一個好朋友形影不離。剛到加拿大的時候，什么東西都感覺一個貴字，比如坐公交車雖然一塊多加幣，但換算成人民幣也要十來塊，在國內(nèi)是打的的價錢。而且，那個時候國內(nèi)往加拿大打個電話一分鐘就要20多元，感覺很奢侈，通常一周才打一次電話。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇八
一學(xué)期的生活匆匆結(jié)束。離別時，是期盼；離別時，是不舍；離別時，亦滿載收獲和回憶。踏上回國的飛機(jī)，心中陣陣激動。因為不久我就要回到祖國的懷抱，見到我思念的家人和朋友。腦海中回想著發(fā)生的一切，好似一場夢。心中充滿感激，感謝首師大給了我這次寶貴的機(jī)會，為我的青春增加了一種絢麗的顏色。感謝我的家人和朋友，給予我無限的支持和鼓勵。一次遠(yuǎn)行，讓我對生命的體會更加深刻。收獲的是友誼，是學(xué)習(xí)，更是人生的境界。
初到美國，在機(jī)場，只身前往的自己不得不說有幾分恐懼。對環(huán)境，更是對語言。雖順利通過了出國英語考試，但實戰(zhàn)起來才發(fā)現(xiàn)自己的武器已太落后。聽不懂，說不出口的尷尬，心中陣陣挫敗感。我知道，一切才剛剛開始。果不其然，到學(xué)校，辦理各種手續(xù)，雖說在老師和同學(xué)的幫助下順利完成，但心中滿是落寞。尤其是進(jìn)入到正常的學(xué)校生活時。因為我發(fā)現(xiàn)，大家雖說都是國際交流生，但歐洲國家的學(xué)生基本不存在語言問題。所以他們能夠很快的融入群體，交到朋友，同出游。而這一切于我而言，是一道需要時間和巨大勇氣才能跨過的坎兒。所以，初期，自己生活很是孤寂，還有學(xué)習(xí)上的巨大壓力。到了課堂，開啟了不提前看書，安全聽不懂的模式。課堂上，大家笑，我也便隨節(jié)奏揚(yáng)起嘴角。生活和學(xué)習(xí)上的挫敗感讓我倍加思念祖國，思念家人和朋友。那時，自己也深深體味到何謂濃濃鄉(xiāng)愁。
入學(xué)兩個星期后，我見到了我的hostfamily。他們對我十分愛護(hù)。靜靜的傾聽我心中的苦悶，給我建議和鼓勵。她們告訴我，美國人善訴說，但中國人有著更好的品質(zhì)，便是聆聽。我們更懂得給他人空間和時間。關(guān)于交朋友，自己要學(xué)會主動，因為只有你主動，才能建立起話題，交到朋友。美國人雖然很包容很友好，但他們不會主動去照顧他人。當(dāng)我再次回到靜謐祥和的校園，想起自己為了今天的種種努力，想到自己的優(yōu)秀，心中豁然開朗起來。我不該的，不該在今天辜負(fù)曾經(jīng)那么努力的自己；我不該的，不該在擁有了機(jī)會的今天而錯失機(jī)會；我不該的，不該丟失做為一名中國人的驕傲和自信。從那一刻起，自己決定勇敢起來，自信起來。以自己的努力和人格魅力在這里找到自己的小天地。
我開始勇敢的張開自己的嘴，觀察別人怎么打招呼，怎么聊天。把每天學(xué)到的日常詞匯和交際用語記到一個本子上。我開始經(jīng)常出現(xiàn)在活動室，雖然自己經(jīng)常插不上話，但我知道每天我都在努力，努力提高自己。我積極參加大家組織的活動，我知道每一次活動都為我語言的進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會。寫到這里，腦海中浮現(xiàn)出了wrightsvillebeach美麗的畫面。腳底的細(xì)沙，無邊無際的大海，碧藍(lán)的天空，淺處清澈的海水，遠(yuǎn)望時的天藍(lán)之色。那么美，美到讓人對生命再無他求。瞬間也便懂得，為什么nicholassparks筆下能生出那么執(zhí)著單純美好的愛情故事。來到這里，更加明白了世界之大，大自然之美。也許，只有往外走走，看看，才能真正拓寬生命的額度。每一天，在自己的努力下，都會進(jìn)步一些，收獲一些。收獲笑臉，收獲知識，收獲一份份小美好還記得朋友們一張張笑臉。記得感恩節(jié)時，感恩的人，好吃的美食。還記得課堂上大家的積極發(fā)言，勇敢而自信的面容，輕松的課堂環(huán)境。還記得清新美麗的校園，安靜祥和的圖書館。一張張面容，一份份美好，推動著青春夢想的前行?；氐阶鎳?，學(xué)到的是感恩，是熱愛，是珍惜。離別時，她的一句話，也許真實的道出了我的進(jìn)步。她告訴我我的英語比剛來時好了很多，她現(xiàn)在特別喜歡和我聊天。感謝她的肯定，我只知道我一直在努力。
感謝首師大給我的這次寶貴機(jī)會，讓我學(xué)到很多，進(jìn)步很多。我會一直努力的，因為前方會更加美好。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇九
在學(xué)習(xí)幽默詼諧博學(xué)多才的肖xx教師開設(shè)的《大學(xué)生心理咨詢與教育》這門課程的過程中，我受益匪淺。它幫忙我樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，它讓我更好的認(rèn)識了自我，也更有信心創(chuàng)造完美未來。
在心理咨詢教育課上，我不僅僅學(xué)會了要做一個冷靜應(yīng)對自我的現(xiàn)實主義者，更是學(xué)會了調(diào)整自我應(yīng)對的負(fù)面情緒，調(diào)節(jié)壓力。課堂上，博學(xué)多才的肖漢仕教師用生動趣味的語言講了很多控制自我的情緒的方法，同時自創(chuàng)歌曲帶領(lǐng)大家歌唱等等。這些方法，在很多時候想起來，也是十分有用的。有的時候，一個小小的深呼吸，也能夠是個很不錯的方法。誰又會想到，有的時候，一個小小的呼吸也可能是成功的秘訣。
心理健康教育讓我了解了很多，了解自我，了解身邊的人。每個人都會以為自我是最了解自我的，而在上這門課的時候，肖教師只是用一些小小的測試，就讓我們更加了解我們自我內(nèi)心的想法，甚至是一些自我都摸不清道不明的想法，這樣的一些想法，被挖掘出來，會讓人有種豁然開朗的感覺。這樣的一些小小的測試，也會讓人更了解自我的性格。性格的挖掘，也會讓自我能夠更淡然更理智的去應(yīng)對很多事情。要看的起自我，看得清自我，才有可能成為一個成功的人。
在上了多次心理健康教育課程以及看到同學(xué)向教師提出的一些。
顧慮后，我發(fā)現(xiàn)作為大學(xué)生的我們的確很困惑很迷茫。比如說：關(guān)于戀愛、學(xué)習(xí)、生活、以及人生目標(biāo)等等。在課堂上，肖教師也給我們提出了很大寶貴的意見，指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對這些挫折，在應(yīng)對目標(biāo)失落與確立的沖突時，教會我們?nèi)绾螛?gòu)成正確的自我觀念。讓我們明確了自我的人生目標(biāo)，指導(dǎo)了該如何處理學(xué)習(xí)生活上的困惑。
心理健康、社會適應(yīng)性是人們智力發(fā)展和腦功能健康的重要標(biāo)志，是確立人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)。心理健康教育，就是教給人們?nèi)绾稳フ{(diào)整自我的心態(tài)，如何去適應(yīng)生活，以及如何維護(hù)心理健康的知識或技術(shù)，幫忙人們戰(zhàn)勝自我的某些疾病，進(jìn)而戰(zhàn)勝競爭中的困難，取得最終的勝利。作為青少年的我們，在心中或多或少都有很多解不開的開的困惑，而這門課程很好的幫忙我們?nèi)绾稳?yīng)對那些問題以及如何讓我們適應(yīng)大學(xué)生活。我想我們都一樣，在剛進(jìn)入大學(xué)時有很多的問題，比如目標(biāo)的失落和確立的沖突。高中我一向以考大學(xué)為唯一的目標(biāo)，我曾多次幻想我憧憬中的大學(xué)是什么樣貌，但我明白，這只是我夢想中的大學(xué)。在進(jìn)入大學(xué)后，更加驗證了我之前的想法，“夢想不能和現(xiàn)實混為一談”。在我心中大學(xué)應(yīng)當(dāng)是個充滿詩情畫意的殿堂，剛開學(xué)時，激動，愉快之情不能溢于言表，但興奮過后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的大學(xué)原先是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三點一線，日復(fù)一日無限循環(huán)。我也曾感到迷茫，不知所措，但同學(xué)之間的相互競爭也讓我明白，如果不改變，如果不努力，我就會被這個社會所淘汰，在這個強(qiáng)手如林的學(xué)校里，我僅有更加的努力才能趕上時代日益緊湊得步伐。
夢想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。應(yīng)對這一切，我茫然不知所措，大學(xué)生心理健康教育這門課程給了我很大的幫忙。應(yīng)對目標(biāo)失落與確立的沖突，它教會我要構(gòu)成正確的自我觀念。生活在當(dāng)今社會的人，不能單靠被動地順應(yīng)環(huán)境，須主動地去適應(yīng)環(huán)境，堅持個人與環(huán)境之間的和諧。在處理夢想與現(xiàn)實、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會我在全面認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，對影響自我成長的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)自我的主要問題，然后有針對性的學(xué)習(xí)、努力提高，適時調(diào)整。它鼓勵我進(jìn)取投身實踐活動，走進(jìn)外面那個紛繁復(fù)雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，在實踐中受到磨練和考驗，從而變得更加成熟和堅強(qiáng)。并從中獲得社會經(jīng)驗，正視人生舞臺后面的許多真實情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
雖然心理健康教育課已經(jīng)結(jié)束了，雖然二十多節(jié)的課帶給我們的東西是有限的，但卻也留下了更多的東西讓我們?nèi)ネ诰蚝蛯W(xué)習(xí)，我覺得門課這真的很有現(xiàn)實教育意義。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，心理健康教育對我的個性，我為人處世的方式，甚至是我的世界觀、價值觀，都有著或多或少的影響。學(xué)習(xí)了心理咨詢與教育，讓我學(xué)會了更好的去審視自我，并且在很多時候，我開始學(xué)會去觀察別人的一些情緒，更好的了解別人的心理。這樣也能夠看出別人的需要。做人不但需要被愛，還需要愛人。要愛自我，也要去學(xué)會愛別人。我想，這些在課堂上學(xué)到的種種，也會繼續(xù)的深遠(yuǎn)的影響到我的未來。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十
9月，我參加了學(xué)校的留學(xué)項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會。
到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學(xué)習(xí)，在美國的這一年可以說是我大學(xué)四年里最辛苦的一年，其實每個學(xué)期的`課程比在國內(nèi)少了將近一半，可是花在學(xué)習(xí)上的時間確實比在國內(nèi)多，特別是第二個學(xué)期。還有一點感觸很深，就是美國學(xué)生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進(jìn)入夏季，在學(xué)校的草地上，基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學(xué)生，悠閑但不散漫，總覺得這種情形在國內(nèi)是看不到的。
學(xué)習(xí)難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結(jié)果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結(jié)果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結(jié)果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認(rèn)識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學(xué)習(xí)生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。
關(guān)于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細(xì)想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師，在自己。
也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方，我不知道是不是國內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過嚴(yán)苛，到了大學(xué)的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。
其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學(xué)得更好。其實，關(guān)于這個想法，來自于學(xué)習(xí)美國聯(lián)邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內(nèi)多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學(xué)方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學(xué)得很厭煩，或者說讓我學(xué)起來比較有動力。
再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內(nèi)和在美國都學(xué)了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當(dāng)然不排除是因為美國的稅收條款太過于復(fù)雜的原因，但是上課的時候老師講解的內(nèi)容確實更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報，同時，基本上比較重要的內(nèi)容都會在星期五也就是在機(jī)房上課的時候，帶著我們實際進(jìn)行一遍操作。
說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內(nèi)容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝犚淮螌徖?，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財富，也許數(shù)額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當(dāng)可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷，最少它讓我知道，很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。
最后我想說，美國9個月的學(xué)習(xí)生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因為比起這種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來，在我第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過這門課，這個結(jié)果讓我在收拾行李準(zhǔn)備回國的時候能夠放松心態(tài)，輕松面對，如果說一定要對學(xué)習(xí)的課程有什么意見，我的意見很簡單，那就是加大平常成績占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學(xué)習(xí)不是一個星期或者一個月的事情;第二點，不知道是幸運還是不幸，我上的所有課程的老師，沒有喜歡讓學(xué)生自己上臺做報告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學(xué)說，有很多課程老師很喜歡讓學(xué)生自己作報告，這些報告有點類似于我商業(yè)預(yù)測課上老師喊交的那份報告，根據(jù)課上所學(xué)的內(nèi)容，選擇某一個主題然后進(jìn)行分析、研究，據(jù)說在一門需要介紹食品的課程上，美國學(xué)生還買了一個很大的披薩去。其實，提出這個來說，是我覺得在國內(nèi)需要我們自己去思考的東西太少，或者說老師太過于信任我們，總是要求我們?nèi)タ?，但是不要求我們把看了的結(jié)果寫下來或者表達(dá)出來，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達(dá)不到老師希望的效果。
九個月的時間不長不短，卻讓我明白了一個很簡單的道理，學(xué)習(xí)可以很輕松，但是這種輕松是有代價的。輕松的背后是付出更多的努力。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十一
很感謝學(xué)院給我們提供這次機(jī)會到俄羅斯新西伯利亞國立大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我非常慶幸自己能夠擁有如此美妙的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，雖然三個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是這段經(jīng)歷對我來說卻是一生最珍貴的回憶。
不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境讓我對這個充滿古樸書卷氣息的大學(xué)有了更深的了解，對俄羅斯的高等教育也有了一定的認(rèn)識。每天穿梭于金發(fā)碧眼的俄羅斯人中間，同他們一同上課做實驗，他們的聰明和較強(qiáng)的動手能力，讓我對這個學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的好奇心，并得到了一些心得體會，現(xiàn)將在學(xué)習(xí)、生活情況做以下匯報。
在上課方面我僅以這幾門課程作為代表，進(jìn)行簡述我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體會。同時通過這些課程我也總結(jié)一些個人學(xué)習(xí)方面的見解：第一，出國要有一定的俄語基礎(chǔ)，最起碼要有口語基礎(chǔ)，我本身從初中開始就學(xué)習(xí)俄語，一直到大學(xué)都是以俄語為第一外語進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且之前在北京培訓(xùn)過半年之后才出國的，所以溝通交流幾乎沒遇到太大的問題；第二，在課堂上要有自己的見解，不能循規(guī)蹈矩的一味的去聽老師的講解，在自己理解并且有自己的見解之后才能證明自己完全明白了理論知識，并且可以應(yīng)用到實踐當(dāng)中去；第三，要多與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行溝通交流，這樣不僅能了解到我們想要知道的知識，也可以增強(qiáng)我們的口語表達(dá)能力，并且可以學(xué)習(xí)到很多他們口語當(dāng)中的俚語；第四，要借助電視網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行外語聽力的學(xué)習(xí)，例如電視機(jī)里的廣告新聞，收音機(jī)，歌曲等等，這樣可以使自己很快的融入到當(dāng)?shù)氐奈幕?dāng)中去，更深的了解他們的生活，學(xué)習(xí)及文化；第五，在國門之外一定要注意自己的言行舉止，走到另一片土地的時候我們就是以中國人的身份出門了，走到哪里他們都會說是中國人，而不是我們在國內(nèi)的某某某，舉手投足都代表著中國人的形象，所以要給中國人民的形象做代言；第六，課前一定要預(yù)習(xí)，并閱讀相關(guān)的文字材料，這樣才能保證在課堂上我們能夠有自己獨到的見解與老師經(jīng)行溝通。
再看一下他們的實驗室建設(shè)，每門課程都有自己的專門實驗室，實驗室的擺設(shè)也很陳舊，看似很普通，但是很實用，每門課程的討論課都在專門的實驗室進(jìn)行，能保證每個學(xué)生都能親手觸碰到各種巖石實體，各種繪圖需要注意的東西都會在實驗室里面找到模型。成本不高，但是非常實用是他們實驗室的突出特點。
教具都很古老，但是特別完整，看上去很有歷史年代感，但是通過這些教具能夠讓學(xué)生明白最原始理論，那么以后學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要再去探究新型的各種教具，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。
除此之外，這個學(xué)校在教輔方面也為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了很多便利，學(xué)校想到了學(xué)生所需要的一切，例如在教學(xué)樓里有多個買食品的地方，滿足學(xué)生長時間上課，課間休息時吃面包喝咖啡的愿望。整個教學(xué)樓里面都是無線wifi覆蓋，學(xué)生可以隨時上網(wǎng)查一些資訊。圖書館每天還會清理一些書籍，這些書籍是比較舊的，有些事閱讀量大以至于磨損的，有些是鮮少有人閱讀的，管理員會把這些書籍放到圖書館門口的書架上，當(dāng)做禮物送給全校喜歡書籍的師生，如果這些書當(dāng)中有自己喜歡的，那就可以拿走，是免費的，這可以提現(xiàn)出這個學(xué)校的文化內(nèi)涵，同時也可以看出它為了學(xué)生很舍得；再有就是這個學(xué)校學(xué)生不購買教材，每學(xué)期的教材都可以到圖書館去借，沒有教材也沒有關(guān)系，老師一樣可以給同學(xué)們講的懂，這很大程度上就避免了資源的浪費，同時也體現(xiàn)了資源的再利用等等，類似的例子還有很多，就不再一一列舉了。
再有就是這個學(xué)校隨處可以看到由各個系部logo的圖案，每個系部都有自己的logo，類似于我們的知名品牌一樣，于中國不同的是這個學(xué)校是由各個出名的系部將學(xué)校的排名提升到國家排名前列的位置，然后這個學(xué)校是依屬于俄羅斯國家科學(xué)院成立的，所以在這里上學(xué)的學(xué)生，每到假期的時候就可以和自己的老師一起到俄羅斯國家科學(xué)院新西伯利亞分院進(jìn)行系統(tǒng)的實習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)水平了解自己未來的發(fā)展空間。同時，每當(dāng)有一位國家科學(xué)院的院士要退休的時候都會到新西伯利亞國立大學(xué)進(jìn)行一次演講，將自己的研究領(lǐng)域與學(xué)生們及老師們分享，并且對其未來的研究方向及要解決的問題經(jīng)行討論，提出他的意見留給未來的從業(yè)者進(jìn)行分析研究，這可以讓學(xué)生們感覺到自己的責(zé)任重大，未來需要靠他們。
是在那個國家的，小孩子很小就被抱到劇院去觀看民族的劇種，從小就培養(yǎng)他們愛國的情懷，增強(qiáng)他們的文化底蘊(yùn)，并且他們的音像店里買不到劇院上映的劇目，這一點說明他們對傳統(tǒng)劇種的保護(hù)非常好，也是我們以后在培養(yǎng)未來接班人是值得學(xué)習(xí)的地方。
三個月的時間，對于一般的學(xué)習(xí)培訓(xùn)來說似乎足夠長了，但是對于這種用另一種語言進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個人感覺時間還是有些局促。短時間內(nèi)既要突破自己的外語口語關(guān)，還要將專業(yè)課的詞匯與外語親密結(jié)合到一起進(jìn)行理解。同樣，這種方式就要求我們必須要多加努力去完成任務(wù)，對我們自身的提高是很可觀的，三個月的異國學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷將是我有史以來的財富，在未來的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中一定會將學(xué)到的知識應(yīng)用到各項教育教學(xué)任務(wù)當(dāng)中，并加以突破。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十二
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。編制和實施國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年規(guī)劃，是我們黨治國理政的重要方式。“十四五”規(guī)劃編制好，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民生福祉。我們要不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，要堅持實事求是、深入群眾、要俯下身子、做到謙虛謹(jǐn)慎、多傾聽基層心聲、多研究現(xiàn)實問題，鼓勵廣大人民群眾和社會各界以多種方式建言獻(xiàn)策，切實把社會期盼、群眾智慧、專家意見、基層經(jīng)驗充分吸收到“十四五”規(guī)劃編制中來，以確保“十四五”規(guī)劃編制順應(yīng)人民意愿、符合人民所思所盼。我們要讓廣大人民群眾和社會各界能夠切實地為“十四五”規(guī)劃出真招、獻(xiàn)良謀，積極建言獻(xiàn)策。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十三
活動內(nèi)容：
一、有本班團(tuán)支書向同學(xué)們宣讀《大學(xué)校園安全常識》。
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，大學(xué)生活作為大學(xué)生進(jìn)入社會開始獨立人生的第一站。大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。但是保證有這些時光的基本就是安全。安全是什么?安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。
針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。學(xué)生，先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問;先學(xué)會保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人;先學(xué)會保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會。
防火篇。
火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。大學(xué)校園里，也是威脅廣大師生生命財產(chǎn)安全的重要因素;校園火災(zāi)的發(fā)生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運行。
防盜篇。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生手中的零用錢越來越多，手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團(tuán)伙專“吃”高校。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財物，使犯罪分子作案易于得手。增強(qiáng)防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。
1.大學(xué)校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種?
(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學(xué)不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設(shè)施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點，然后進(jìn)行偷竊。
(5)以認(rèn)老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。
2.基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關(guān)好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
防騙篇。
一些大學(xué)生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經(jīng)驗不足，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明：發(fā)生在大學(xué)生中上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。這些案件的大多數(shù)原因就是大學(xué)生安全防范意識比較薄弱。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十四
本人在校期間，熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以“熱情、求實、盡職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級的各項任務(wù)，在臨床實習(xí)期間，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
三年來，在無涯的學(xué)海里，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求。而且在人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的思想認(rèn)識下，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加課外學(xué)生科研活動，這不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定。更重要的是，在“立志立德，求真求精”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。善良、正直；學(xué)校培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)五年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；廣東醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。
通過實習(xí)的一年時間里，我掌握了扎實的基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的操作技能。無論是搜集病史，體格檢查，還是換藥都嚴(yán)肅認(rèn)真，及時記錄和總結(jié)，理論聯(lián)系實際；工作積極主動，醫(yī)療文書書寫規(guī)范、整潔；注意良好醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)和觀察力，應(yīng)急能力及邏輯思維能力的培養(yǎng)，對病人和藹熱情。通過臨床實踐，基本掌握了各科室常見病，多發(fā)病的診療，具備了作為一名醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法和思維方法。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生奮斗！
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十五
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：ebg培訓(xùn)學(xué)習(xí)地點：勃蘭登堡。
日程安排：4月8日5月9日。
4月11、12日參觀ebg總部及焊接基地、機(jī)械加工基地每周一至周五上課。
每周六參觀(大眾總部、工業(yè)博物館)每周日自由活動。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：機(jī)電一體化系統(tǒng)的組裝和自動化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
2、探索德國雙元制教學(xué)中的機(jī)電一體專業(yè)的課程設(shè)置及內(nèi)容安排。
金屬加工技術(shù)。
通過手工或機(jī)器制造機(jī)械系統(tǒng)中的任一部件。
機(jī)械學(xué)。
機(jī)械系統(tǒng)的組裝和拆卸。
氣動學(xué)。
借助氣動控制裝置實現(xiàn)機(jī)電系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。
電氣動學(xué)。
借助一個常規(guī)的電氣控制裝置實現(xiàn)機(jī)電系統(tǒng)的運行。
sp技術(shù)。
借助電氣控制裝置和plc的運用實現(xiàn)機(jī)電系統(tǒng)的運行。
第一、項目載體是電、氣、機(jī)的有機(jī)結(jié)合，來源于企業(yè)生產(chǎn)實際第二、對教學(xué)計劃的重視(計劃和流程)。
1、每位教師固定在相應(yīng)的實驗實訓(xùn)室上課2、每位教師所負(fù)責(zé)的教學(xué)項目相對固定優(yōu)點：
1、便于實驗實訓(xùn)設(shè)備的管理與維護(hù)。
2、每位教師都會有自己的專長，并在該方向上成為專家型人才。
第四、講課側(cè)重點不同。
重點講元件的應(yīng)用幾乎不講原理。
第五、學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，課堂氣氛輕松自由，只給學(xué)生必要的幫助，大部分時間讓學(xué)生獨立思考。
先進(jìn)的大眾汽車生產(chǎn)線egb訓(xùn)練基地參觀自然環(huán)境優(yōu)美。
勃蘭登堡工業(yè)博物館。
1進(jìn)修目的。
salford大學(xué)位于曼徹斯特市西北部，環(huán)境幽雅，是一所擁有一百多年歷史的高校。一流的教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新的歷史傳統(tǒng)和成功的商業(yè)運做使其享有英國最具創(chuàng)業(yè)精神大學(xué)的盛譽(yù)。
salford大學(xué)共有0名學(xué)生，2500名教職員工，
salford大學(xué)具有適應(yīng)人才市場需求的靈活的教學(xué)模式和辦學(xué)體制、鮮明的教育方法和理念。其中，教學(xué)“以人為本，形式靈活”的特點，與國內(nèi)的灌輸型、學(xué)生被動地接受知識的教學(xué)模式形成巨大差異。其教學(xué)方法有：
互動式。學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)討論和做小型報告的時間占有較大的比例，而教師的任務(wù)主要是引導(dǎo)(告訴該學(xué)什么)、鼓勵學(xué)生，教師除了傳授教學(xué)內(nèi)容以外，很大的精力和工作在于對教學(xué)內(nèi)容的組織和教學(xué)方法的運用。
提問。在課堂上，無論發(fā)言人是教師還是學(xué)生，都會經(jīng)常性地發(fā)問。有些問題是啟發(fā)思考式，有些問題為隨時檢驗教學(xué)效果，而教師極少針對具體問題給出“標(biāo)準(zhǔn)答案”，他們鼓勵學(xué)生用批判的眼光去看待他人的理論，倡導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮，鼓勵學(xué)生展現(xiàn)個性，對同一問題教師鼓勵學(xué)生給出不同的答案。
salford大學(xué)本科學(xué)制3年，每學(xué)年19周。但大多數(shù)企業(yè)在二、三年級間安排一年進(jìn)入相關(guān)企業(yè)的帶薪實習(xí)。本科期間修得180學(xué)分即可畢業(yè)，每門課程根據(jù)學(xué)時的不同所獲學(xué)分為10～30不等。
對學(xué)生的考核方式包括考試(exams)占60%和作業(yè)(coursework)占40%。作業(yè)包括實驗報告(fieldandlaboratoryreports)、小論文(essays)、數(shù)據(jù)分析(dataanalysis)、以及研究項目報告(presentationsandtheresearchproject)。6環(huán)境專業(yè)課程設(shè)置對比相同課程河北科技大學(xué)salford大學(xué)人類環(huán)境學(xué)，環(huán)境影響評價，環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，環(huán)境法學(xué)，環(huán)境管理學(xué)，環(huán)境規(guī)劃不同課程英語,物理，化工工藝，有機(jī)/無旅游的環(huán)境影響，土地利用與環(huán)境，機(jī)化學(xué)，分析/物理化學(xué)，生態(tài)學(xué)，環(huán)境統(tǒng)計學(xué)，環(huán)境控制，環(huán)境保護(hù)，儀器分析，環(huán)境工程，環(huán)境化學(xué)，環(huán)境干預(yù)，環(huán)境倫理，環(huán)境制圖，等。等。實習(xí)認(rèn)識實習(xí)，實踐實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)，高山環(huán)境(實地調(diào)查+研究項目參畢業(yè)設(shè)計或論文與)，在2，3年級之間鼓勵一年帶薪工廠實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計或論文可見，我校專業(yè)更注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，學(xué)生的后勁足，但畢業(yè)后適應(yīng)工作較慢。因此我國的大學(xué)教育為階段性教育;而salford注重應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能立即參與到企業(yè)的實際工作中，做到無縫對接，但學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識欠缺，工作后根據(jù)需要仍需不停進(jìn)修，英國為終身教育。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十六
如今，越來越多的大學(xué)生選擇出國旅游作為他們寶貴的假期選擇。這不僅是因為經(jīng)濟(jì)條件的改善和開放的國際環(huán)境，也是因為旅游能夠提供給他們豐富的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。出國旅游使大學(xué)生從繁忙的學(xué)習(xí)中解放出來，讓他們通過親身經(jīng)歷了解不同國家的文化，增長見聞，結(jié)交新的朋友，更好地適應(yīng)社會。
第二段：文化體驗。
出國旅游讓我意識到了不同地方的文化多樣性。在旅行的途中，我品嘗了各種美食，了解了當(dāng)?shù)氐墓?jié)慶活動，并參觀了一些具有歷史意義的景點。這些經(jīng)歷開闊了我的眼界，讓我更加了解他國的民俗風(fēng)情和歷史背景。例如，我在日本的旅行中學(xué)習(xí)了他們的茶道和鳴子制作，而在法國的旅行中參觀了盧浮宮，欣賞了蒙娜麗莎的微笑。這些文化體驗使我對不同國家的藝術(shù)和歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：成長與獨立。
出國旅游不僅能帶給大學(xué)生文化體驗，還能讓他們從中成長和獨立。出國旅行需要計劃和組織能力，自己解決住宿、交通和日常生活中的各種問題。這鍛煉了我們的獨立思考和解決問題的能力。在旅行中，我還學(xué)會了適應(yīng)不同的環(huán)境和人際交往。通過與當(dāng)?shù)厝私涣?，我學(xué)到了很多關(guān)于語言和文化的知識。這些經(jīng)歷使我更自信、更獨立、更懂得如何與他人建立聯(lián)系，這對我的人際關(guān)系和未來的職業(yè)生涯都大有幫助。
第四段：拓寬視野。
出國旅行不僅增長了我們的知識面，也讓我們拓寬了視野。在旅途中，我遇到了許多志同道合的朋友，他們來自各個國家，有著不同的背景和經(jīng)歷。交流中，我們分享了彼此的文化和旅行心得，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。這讓我意識到不同國家存在的差異和共同點，更加尊重他人的觀點和見解。這樣的經(jīng)歷是在學(xué)校里無法得到的，它開拓了我的眼界，讓我更加寬容和包容。
第五段：回顧與展望。
出國旅游給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和回憶，也讓我更加熱愛旅行。過去的旅行不僅讓我學(xué)到了知識，也讓我個人得到了成長和提升。未來，我會繼續(xù)熱愛旅行，并將這種熱情帶到我的生活和工作中。我希望能夠更多地探索世界，了解更多的文化，與更多的人交流，為我的人生增添更多的精彩和充實。
總結(jié)：出國旅游是大學(xué)生寶貴的機(jī)會，它能夠讓他們從學(xué)業(yè)中暫時解脫出來，通過親身經(jīng)歷了解不同國家的文化，增長見聞，結(jié)交新的朋友，更好地適應(yīng)社會。通過文化體驗、成長與獨立、拓寬視野等方面，大學(xué)生能夠從中獲得很多收獲和成長。帶著這些寶貴的經(jīng)驗和回憶，我們相信我們能夠在未來的人生中更加積極向上、充實而精彩。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十七
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識自我，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生出國學(xué)習(xí)自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個非常好的機(jī)會，作為代表的我被學(xué)校推薦到國外進(jìn)行學(xué)習(xí)觀察，因此搖身一變成為了一名學(xué)習(xí)阿拉伯語的本科生。不同的文化、不同的教育方式讓我打開眼界受益匪淺，下面就是對這段不一樣的學(xué)習(xí)的.自我鑒定。
充滿新奇的生活，而我卻一路延續(xù)了假期里輕松的狀態(tài)，可以說在學(xué)習(xí)阿拉伯語的起步階段，我并沒有全身心的投入，在那個至關(guān)重要的時期，我的心理狀態(tài)連同學(xué)習(xí)成績，都處于較低迷的水平。像這樣從未經(jīng)歷過的落后，為我敲響了警鐘，于是升到二年級的我，開始明白學(xué)習(xí)從來都不是一件輕輕松松可以手到擒來的事，這樣的緊迫感在鞭策著我，我把更多的時間和精力投入到了阿拉伯語的學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報便是我的成績有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯語甚至已經(jīng)是我生命中的一部分了，這不能不說是時間在我身上開出的花朵。
學(xué)習(xí)與充實自我竟是讓人如此快樂。我甚至可以走出校門，用所學(xué)來幫助其他人，我甚至可以因為我懂阿拉伯語為國家服務(wù)，一系列的校外實踐活動告訴我：你是一座橋梁，你是一扇大門……我在做的是一件多么有意義的事情！
爾后的留學(xué)生活，無疑更是帶我走進(jìn)一座寶庫，我在不斷的觀察與接觸中，看到了這世界的多彩多姿，深諳與人交往之道之奧妙。回國后的生活變得愈發(fā)的忙碌與緊張，各種各樣的事情，有關(guān)學(xué)習(xí)，有關(guān)工作，我在忙碌中體會著充實的快樂，即使是時不時的焦慮不安，我也把它珍藏起來，這是我的大學(xué)，這是我的人生。
雖然國外學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷仍歷歷在目，它將是影響我一聲的美好體驗，而且也為了更高的理想奮斗！
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十八
通過今天的黨校學(xué)習(xí)，我受益匪淺，真正體會到了要作為一個合格的黨員應(yīng)該怎樣做，以及如何履行一個黨員的權(quán)利和義務(wù)。
首先我覺得最重要的就是要以身作則，只有自身做好了，才有資格去約束別人，才能做好模范帶頭作用，以身作則就必須表現(xiàn)在不怕苦不怕累，有犧牲奉獻(xiàn)精神上。因為我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，黨員務(wù)必要把這一點體現(xiàn)出來，要時刻謹(jǐn)記，黨員不是在人民之上的，而是要貼近人民，全心全意為黨，為人民付出的。
其次，黨員還必須履行好自己的`八項義務(wù)和八項權(quán)利，這是黨賦予每個黨員的使命，黨員只有遵從這些權(quán)利和義務(wù)，才能把黨越建越好。其實這些都可以作為黨員平時的日常行為準(zhǔn)則，對照它們，時刻反省自己，糾正錯誤，爭取做一個讓黨，讓人們非常滿意的黨員。
最后，我認(rèn)為入黨程序是需要我們了解的，因為好多人認(rèn)為上了黨校學(xué)習(xí)，自己入黨就沒問題了，這種思想是應(yīng)該摒棄的。因為入黨是一個非常嚴(yán)肅的問題，而不是上了黨校就是黨員。學(xué)習(xí)之后，還要等待黨時刻對你的考驗，在一年的觀察后，才能決定是否認(rèn)可你。
這就是我本次上黨校學(xué)習(xí)后的所感所想，我一定會為成為一名合格的黨員而努力的。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇十九
倫敦大學(xué)學(xué)院是英國“g5超級精英大學(xué)之一”，2018年qs排名世界第7，是享有盛譽(yù)的大學(xué)之一。碩士期間，我主要從事新能源、光催化方向，而倫敦大學(xué)學(xué)院化學(xué)系擁有悠久而輝煌的歷史，多位校友、教員獲得諾貝爾化學(xué)獎。
很幸運，我能成為同屆一個到ucl求學(xué)的國家公派學(xué)生。說實在話，我心中特別珍視這個難能可貴的機(jī)會。當(dāng)坐上飛往英國的飛機(jī)時，夢想隨之一起起飛。在到達(dá)英國上空時，俯瞰美麗的英格蘭島，是一片郁郁蔥蔥的美景。這是記憶中永遠(yuǎn)不會磨滅的畫面。
我在ucl理學(xué)院學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)，導(dǎo)師是一名華人，課題組大部分都是中國各大的留學(xué)生。求學(xué)之路是艱辛的。我第一個學(xué)期只有一門英語課程，日常主要在實驗室做實驗、看文獻(xiàn)、寫文章等。這里一般上班比較晚，上午9點，學(xué)生和老師才來到實驗室，不過一來實驗室，他們就立刻投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中。有些學(xué)生一邊做實驗一邊看文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)效率之高令我佩服。
談?wù)勥@半年我對于ucl科研模式的感想。國內(nèi)做研究選課題，主要依據(jù)實驗室的項目，向研究生分配任務(wù)，從而進(jìn)行課題的研究。在ucl學(xué)習(xí)期間，我會不定期跟導(dǎo)師、師兄師姐進(jìn)行課題討論，學(xué)術(shù)氛圍比較自由。每次跟導(dǎo)師見面，他闡述自己想法后，總會問一句：“你是怎么想的?你覺得這個有意思嗎?可以做嗎?”導(dǎo)師的出發(fā)點是“我”，即我是否覺得該課題有趣，我是否認(rèn)為這方向值得研究。作為學(xué)生，能深刻體會到這個課題的自主性，很容易有強(qiáng)大的自我驅(qū)動力，這對科研有很大的幫助。
來倫敦前，我聯(lián)系課題組師姐租好了房子。住處離學(xué)校很近，走路到實驗室大約五分鐘。倫敦的伙食令我實在不太習(xí)慣，而且價格太貴。后來，我像這里大部分留學(xué)生一樣，一日三餐全由自己解決，省了很大一筆開銷。
在平時學(xué)習(xí)之余，我也積極參加課外活動，加入ucl的社團(tuán)。ucl一共有200多個社團(tuán)，數(shù)量多、質(zhì)量高，每個社團(tuán)必須每年達(dá)到30個成員才可以成立。在開學(xué)的前兩個月，ucl會舉辦一次社團(tuán)迎新會。各類社團(tuán)會布置展臺和宣傳海報，開展有趣的活動來吸引學(xué)生加入。ucl有很多跟藝術(shù)相關(guān)的社團(tuán)，比如聲樂舞蹈等，非藝術(shù)類專業(yè)的同學(xué)在課余時間用心排練，完成極具欣賞價值的演出。我加入的舞蹈社團(tuán)每星期都會組織活動，既方便大家的交流，也豐富了課余生活。在周末放假時，我們一些玩得好的留學(xué)生會在中國餐廳聚餐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享學(xué)習(xí)過程中的苦與甜。記得新年時，導(dǎo)師還特意叫上實驗室全體中國人去他家跨年，包餃子、貼對聯(lián)、看新春晚會，這些都令我們在外的留學(xué)生倍感溫暖。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇二十
9月，我參加了學(xué)校的留學(xué)項目，到美國的賓夕法尼亞印第安納大學(xué)學(xué)習(xí)，有很多收獲體會。
學(xué)習(xí)氛圍。到美國以后，不知道是不是語言不通的原因，總覺得自己需要多花時間學(xué)習(xí)，在美國的這一年可以說是我大學(xué)四年里最辛苦的一年，其實每個學(xué)期的課程比在國內(nèi)少了將近一半，可是花在學(xué)習(xí)上的時間確實比在國內(nèi)多，特別是第二個學(xué)期。還有一點感觸很深，就是美國學(xué)生的悠閑，這是一種很特別的感受，特別是進(jìn)入夏季，在學(xué)校的草地上，基本上隨處可以看見拿著書本曬著太陽的美國學(xué)生，悠閑但不散漫，總覺得這種情形在國內(nèi)是看不到的。
學(xué)習(xí)難度。說實話，去美國之前，一直以為美國的課程會很輕松，結(jié)果恰恰相反。以前以為美國沒有考試，結(jié)果每門課最少都有兩次以上考試;以前以為美國的課程沒有作業(yè)，結(jié)果作業(yè)非常多，讓我有種回到高中的錯覺。也許是因為以前有這些錯誤的認(rèn)識，所以反而對這些事情有了更深的感觸。說實話，雖然在美國學(xué)習(xí)生活比在財大要累，但是卻覺得更加充實，或者說更有滿足感。
關(guān)于美國的老師。不知道該怎么說，有點失望，老師沒有想象中的那么好，其實后來仔細(xì)想想，似乎從來沒有人說過美國的老師一定比中國的老師好，后來自己再想為什么會有這種錯誤看法的時候，突然明白一件事情：學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在老師，在自己。
也許我們往往需要經(jīng)歷了才能長大，我是一個喜歡胡思亂想的人，到美國這幾個月，感觸多的同時也想了很多，也許很亂，不過卻是最真實的感觸。我到美國校園的第一天，我就覺得這是一個應(yīng)該要學(xué)習(xí)的地方，我不知道是不是國內(nèi)的高中應(yīng)試教育太過嚴(yán)苛，到了大學(xué)的第一天就想著放松，然后這一放似乎就有點收不回來了，我不知道是什么導(dǎo)致了這種差異，但是這確實是我最真實的感受。
其次，說句實話，我比較喜歡美國的考試方式，雖然平時會累一些，但是起碼期末考試的時候相對沒有這么累，而且我覺得平常有一些考試的壓力，也許會學(xué)得更好。其實，關(guān)于這個想法，來自于學(xué)習(xí)美國聯(lián)邦稅法的時候，每次快要單元測試的時候就在想，這要是在國內(nèi)多好，但是就我個人而言，其實我更喜歡這種教學(xué)方式，因為我不用每到期末就開始緊張，可能因為我自己比較懶惰，平常多考試，不會讓我覺得學(xué)得很厭煩，或者說讓我學(xué)起來比較有動力。
再者，我覺得美國老師上課好像更注重實用性，他們對理論的講解相對偏少，可能因為我在國內(nèi)和在美國都學(xué)了稅法，對這門課的感受是最深的，在美國的教科書上是看不到稅法條款的，當(dāng)然不排除是因為美國的稅收條款太過于復(fù)雜的原因，但是上課的時候老師講解的內(nèi)容確實更多的是圍繞怎么樣進(jìn)行納稅申報，同時，基本上比較重要的內(nèi)容都會在星期五也就是在機(jī)房上課的時候，帶著我們實際進(jìn)行一遍操作。
說到實用性，有一件事情一定要說。就如我在內(nèi)容中講到的一樣，在商業(yè)法律環(huán)境這門課上，老師曾經(jīng)讓我們?nèi)シㄔ郝犚淮螌徖?，說起來不好意思，就為了這個我們一群人跑當(dāng)?shù)胤ㄔ号芰?次，第一次還跑錯地方，還有一次在那里傻等了一個多小時，但是現(xiàn)在想想，我想說這是一筆財富，也許數(shù)額不大，但是對于我這個年齡來說，還是相當(dāng)可觀的：在那樣一個陌生且語言不通的國家，完成這樣一件事情，其實是意見相當(dāng)有滿足感的事情。這是一種經(jīng)歷，最少它讓我知道，很多事情遠(yuǎn)比想象中不一樣。
最后我想說，美國9個月的學(xué)習(xí)生活讓我明白了兩件事情：第一，我真的非常討厭期末考試，因為比起這種一次定生死的考試方式，我更希望能將平常的努力體現(xiàn)出來，在我第二個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一共選修了4門課，4門課中有3門課，即使不參加最后的考試我都可以通過這門課，這個結(jié)果讓我在收拾行李準(zhǔn)備回國的時候能夠放松心態(tài)，輕松面對，如果說一定要對學(xué)習(xí)的課程有什么意見，我的意見很簡單，那就是加大平常成績占的比例，減輕期末考試所占的比例，畢竟學(xué)習(xí)不是一個星期或者一個月的事情;第二點，不知道是幸運還是不幸，我上的所有課程的老師，沒有喜歡讓學(xué)生自己上臺做報告的，基本上都屬于比較喜歡考試的。聽一起上課的同學(xué)說，有很多課程老師很喜歡讓學(xué)生自己作報告，這些報告有點類似于我商業(yè)預(yù)測課上老師喊交的那份報告，根據(jù)課上所學(xué)的內(nèi)容，選擇某一個主題然后進(jìn)行分析、研究，據(jù)說在一門需要介紹食品的課程上，美國學(xué)生還買了一個很大的披薩去。其實，提出這個來說，是我覺得在國內(nèi)需要我們自己去思考的東西太少，或者說老師太過于信任我們，總是要求我們?nèi)タ?，但是不要求我們把看了的結(jié)果寫下來或者表達(dá)出來，而這樣放縱我們的后果就是到最后看的人太少，根本達(dá)不到老師希望的效果。
九個月的時間不長不短，卻讓我明白了一個很簡單的道理，學(xué)習(xí)可以很輕松，但是這種輕松是有代價的。輕松的背后是付出更多的努力。
秋季學(xué)期是我大四年級的第一個學(xué)期。就在大學(xué)的一切回憶都要定格的大四，我做出了不一樣的嘗試，而這一切與其說是結(jié)束，倒不如說更像是生命新篇章的開始。
在學(xué)校、學(xué)院老師的多方爭取和支持下，我獲得了來之不易的赴香港大學(xué)交換一學(xué)期的機(jī)會。在我看來，在大四年級參加交換項目的優(yōu)勢如下：首先，我選修的課程均為高年級的課程，有一定的綜合性和很強(qiáng)的實際應(yīng)用價值，能很好的體現(xiàn)一所大學(xué)教育靈活性和獨特性，對我感受香港大學(xué)的教育模式更加有利;其次，沒有面臨考研的壓力，我可以更加專注投入到新知識的學(xué)習(xí)上，同時我還有機(jī)會參與學(xué)校組織的各項課外社交活動，有利于全方位的體驗國際化的生活方式。
就這樣，肩負(fù)著老師們、同學(xué)們的期許，我踏上了去香港的征途。
在出行之前，我參加了行前會議，同時也對香港的衣食住行略有了解，因此，在初到香港之時，我在生活的各方面都沒有遇到太大的困難。
我住的學(xué)生宿舍為白文信樓，位于香港大學(xué)李嘉誠醫(yī)學(xué)院校區(qū)，距我上課的主校區(qū)有20分鐘左右的車程。往返于主校區(qū)和宿舍之間有收費低廉的校車，因此每天的交通也十分方便。此外，在我的宿舍周圍盡管沒有大型的生活超市可以購買生活用品，但是有兩個小型便利商店和灣景、瑪麗醫(yī)院兩個餐廳，基本的生活需要可以很方便的滿足。最值得一提的是，我住的宿舍樓距李嘉誠醫(yī)學(xué)院圖書館只有五分鐘的步行距離，可以享受到很好的自習(xí)環(huán)境和海灣風(fēng)光。
香港大學(xué)的選課系統(tǒng)與工大的略有不同，沿襲英制教育體系，在學(xué)生修滿相應(yīng)學(xué)位要求的各項學(xué)分后即可畢業(yè)。而課程的選擇方面種類繁多、豐富多彩，學(xué)生自由選擇的空間很大，非常靈活。每學(xué)期正常的選課容量為5門課，每門學(xué)分均為6分，共30學(xué)分。其中至少一半，即至少3門課，由相應(yīng)專業(yè)所在院系開設(shè)，其余2門可憑借興趣愛好自由選擇。但是為保證學(xué)習(xí)的連貫性，每門課在介紹之中除了介紹本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)之外，還有很多先修課的要求，這就需要學(xué)生提前規(guī)劃好每個學(xué)期選課的安排，同時也有專門的教學(xué)人員給予幫助和指導(dǎo)。
在每學(xué)期開學(xué)后的第一周和第二周的時間內(nèi)，課程雖已全部開始，但學(xué)生可以試聽自己感興趣的課程，在了解該課程的基本內(nèi)容、考核方式、評價標(biāo)準(zhǔn)和教授和授課風(fēng)格后，根據(jù)自身的情況選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)該課程。最終，在第二周結(jié)束的時候，確定本學(xué)期選修的5門課，非特殊原因就不能再變更了。當(dāng)然，如果學(xué)生的精力足以應(yīng)對，想增加課程容量，在獲得相關(guān)學(xué)院的批準(zhǔn)后可以多選擇一門課程。
在課程的考核方面，滿分為100分，一般由作業(yè)、課堂參與、實驗操作和報告、隨堂小測、期中考試、期末考試等部分構(gòu)成，每個組分所占百分比由授課教師決定。值得一提的是，港大要求學(xué)生在每個項目上均得到及格的成績，而及格線的劃定視當(dāng)前所有學(xué)生的表現(xiàn)而定，這樣才算在這個科目上獲得及格。在綜合各項，得到百分制成績之后，再將其轉(zhuǎn)化為四分制成績。然而優(yōu)秀率是嚴(yán)格控制的，因此，想得到高的總體學(xué)分績也是要付出很大的努力的，成為班上的第一、第二是必不可少的。
從起，香港大學(xué)開始實行四年制大學(xué)教育。在此之前，香港的高中為四年制，因此大學(xué)為3年。課程等級也相應(yīng)分為三級，第三級為最高。低年級的課程多為大班級授課，在階梯教室中進(jìn)行，有時熱門的公共核心課程有二三百人選修。而高年級的課程，因其專業(yè)性的提升，為促進(jìn)學(xué)生的理解和教授對每個學(xué)生的單獨輔導(dǎo)與關(guān)注，班級的規(guī)模均在二三十人左右，更有小班控制在15人之內(nèi)。以我選修的數(shù)字圖像處理一課為例，班上僅有23人，在課堂練習(xí)時，授課教師可以有時間走到每個學(xué)生桌前，看每個學(xué)生的答題情況，有沒有遇到什么困難，并根據(jù)每個人不同的問題給予幫助和解答。對于當(dāng)今快節(jié)奏的教育來講，這樣小規(guī)模班級的人才培養(yǎng)的效率無疑是非常不占優(yōu)勢的，但是，這樣專注于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解，對于個人的成材是有很大的幫助和決定性的作用的。因此，從整體上來講，香港大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生會扎根于香港社會，乃至全世界的各個領(lǐng)域，對于大學(xué)的名譽(yù)和聲望，它所發(fā)展的優(yōu)質(zhì)校友資源網(wǎng)絡(luò)對其日后的發(fā)展和社會互動都是非常有利的。
在學(xué)校對學(xué)生全方位的支持上來講，或許也有我們值得借鑒的地方。首先，香港大學(xué)聘請了很多外籍教授，人數(shù)達(dá)全體教職人員總數(shù)的一半，而這些大多分布在人文和社會科學(xué)領(lǐng)域。其次，所有的教授均有程度不等的海外背景，均能用英語為媒介有效的傳遞知識和進(jìn)行科研活動，在專業(yè)上有廣泛的聯(lián)系和背景，擁有大量優(yōu)質(zhì)的社會資源。而這些優(yōu)點不僅體現(xiàn)在授課時的視野和高度，使學(xué)生對其專業(yè)有更加濃厚的興趣和理解，更能轉(zhuǎn)化為無數(shù)的實習(xí)、學(xué)術(shù)交流、國際會議、項目推薦、工作機(jī)會等切實有力的支持。
在校園設(shè)施和硬件方面，因為香港島的地勢多山而狹窄，港大的校園規(guī)劃則是在現(xiàn)有的面積上，通過巧妙的設(shè)計最大化了有效的空間。在迷宮一般的校園里，起初很難有誰是不迷路的，但是漸漸熟悉之后，發(fā)現(xiàn)校園的其實很小很簡單。但是花園一般的環(huán)境，稱其移步換景，毫不為過。現(xiàn)代化的教學(xué)樓、古香古色的主樓、藏書豐富的圖書館、多功能的文娛中心足以滿足學(xué)習(xí)和生活上方方面面的需求。此外，還有各種風(fēng)味的餐廳和咖啡廳，適合來自世界各地的學(xué)生的美食享受。
在國際化和社交方面，住學(xué)校的宿舍是一個很好的選擇。香港大學(xué)由于宿舍樓數(shù)目有限，因此本科生多為2-4人間。在分配宿舍時，還可與不同國籍、不同專業(yè)、不同年級的同學(xué)成為室友，不僅擴(kuò)寬了自己的朋友圈，使自己更加容易融入任何一個團(tuán)體，還可以在彼此的專業(yè)上互相借鑒、互相幫助，用互補(bǔ)的方式拓寬自己的知識面、激發(fā)興趣。比如我的兩位室友，一位是來自挪威奧斯陸的計算機(jī)專業(yè)的交換生，另一位是來自美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校的電氣工程專業(yè)的大三學(xué)生。這樣一來，我不僅可以在編程方面請教我的挪威室友，還可以在數(shù)學(xué)方面幫助一下我的美國學(xué)妹。此外，我們都熱愛美食和運動，因此經(jīng)常相約去吃飯和去超市，還按照我們?nèi)齻€的課程表安排了每周三次的體育鍛煉時間。挪威室友對中國的傳統(tǒng)文化和學(xué)習(xí)中文非常感興趣，我們還經(jīng)常分享各自文化中的節(jié)日風(fēng)俗。她們的陪伴讓我的生活更加溫馨和充實，讓這一學(xué)期的交換生活過得有滋有味，留下了生命中濃墨重彩的一筆。
從香港歸來后，我的收獲頗多，我也感受到了自己正在向著更好的方向慢慢的改變。而這一切，都源自老師們給我的這次交換學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會。在香港大學(xué)oise組織的交換學(xué)生經(jīng)驗介紹會上，有一句話我非常認(rèn)同。那就是，我們要勇于離開自己的舒適圈，嘗試一些對自己的挑戰(zhàn)和改變，也許只有這樣，在我們體驗了不同的文化和生活方式之后，站在遠(yuǎn)處回顧自己原來的生活，我們才會發(fā)現(xiàn)自己真正想要的是什么。
在丹麥奧胡斯大學(xué)五個月的交換學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，馬上就要踏上回國的旅程，回想這五個月學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴，感觸頗多。
來丹麥之前，我深切地感受到了申請學(xué)校時的忐忑、辦理簽證時的繁瑣，也體會到了得到獎學(xué)金的驚喜。真正來到這個陌生的城市時，卻面臨了很多意想不到的困難，除了語言的障礙，教學(xué)方式的差異，更有生活方式、飲食、氣候等諸多問題。大概一個月左右我們終于慢慢地適應(yīng)了丹麥的學(xué)習(xí)和生活，也開始探索歐洲不一樣的文化。
我在奧胡斯選修了三門課程，其中的《公司估值》已經(jīng)在國內(nèi)上過兩次，雖然內(nèi)容大體上大同小異，但在學(xué)習(xí)中卻深深地感受到了國內(nèi)外的教學(xué)差異。相比較而言，國外的教學(xué)更加細(xì)致到位，例如，老師在講授資本成本計算時，會討論快速發(fā)展的國家和穩(wěn)定發(fā)展的國家的無風(fēng)險利率取值應(yīng)該如何調(diào)整，多市場多幣種的公司應(yīng)選擇哪一區(qū)域的無風(fēng)險利率。長期的應(yīng)試教育造成了我們只重結(jié)果不重過程的習(xí)慣，我們只會關(guān)注模型的用途，而卻忽略了其背后的理論原理和細(xì)節(jié)。這門課期末要求以小組形式選擇公司進(jìn)行估值，在小組合作中，明顯地能感受到外國學(xué)生的態(tài)度更加認(rèn)真和積極，他們會把教材看上五遍十遍，甚至能熟知某句話出自那一頁;他們研究課件查閱文獻(xiàn)，雖然他們沒有免費的投行分析報告，但卻會自己通過行業(yè)研究報告、公司年報、網(wǎng)頁新聞等多個渠道進(jìn)行總結(jié)和歸納;在分析和討論過程中，對于例如預(yù)測等較難的環(huán)節(jié)，中國學(xué)生往往會含糊混過去，但是他們卻會特別較真地認(rèn)真研究、分析、辯論、咨詢、直到得出結(jié)論為止。
另一門是供應(yīng)鏈的相關(guān)課程，收入管理。我在國內(nèi)的本科和研究生都是會計專業(yè)，對于供應(yīng)鏈的課程從來沒有接觸過，但是為了未來進(jìn)入企業(yè)從事財務(wù)的職業(yè)規(guī)劃，還是特別有必要了解一下供應(yīng)鏈的相關(guān)知識的。這門課授課老師是中國人，講課明顯有中國老師的特點，即強(qiáng)制要求學(xué)生做這做那，不夠自主，但班內(nèi)的丹麥同學(xué)還是特別積極認(rèn)真地完成每一次的案例分析，在課堂上幾乎處于跟老師爭鋒相對進(jìn)行辯論的狀態(tài)，讓我受到極大的震撼。由于從未接觸過供應(yīng)鏈的課程，因而這門課對我來說，相對較難，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我花了很多時間和精力精心地準(zhǔn)備這門課，雖然期末考試的案例分析做得不好，但卻增長了很多知識。
另一門是文化與國際商務(wù)，選擇這門課是因為想了解一下國際文化。但是，課程內(nèi)容卻跟我的預(yù)期差別很大。教授是一個中國迷，每次課都拿中國舉例子，當(dāng)然更多的是對中國的一些偏見，例如：中國人盲目喜歡吃kfc，甚至?xí)趉fc結(jié)婚。對于這種偏見，讓我很是氣憤，時常會與他辯駁。就課程內(nèi)容來講，老師確實沒有給我關(guān)于國際文化的更多的括展，但卻讓我更加深刻地認(rèn)識了自己所屬的中國文化，讓我能客觀地看待中國的歷史和文化。雖然中國有很多不盡人意的地方，但是深深的文化認(rèn)同感卻是不可改變的。這門課的期末以一篇論文結(jié)束，我寫了關(guān)于中國傳統(tǒng)文化衰退的現(xiàn)象，后來收到老師深入討論的邀請，很受感動。
在學(xué)習(xí)之余，我也在丹麥及周邊國家進(jìn)行了一些旅游。在丹麥和挪威感受到了北歐風(fēng)景的亮麗，在波蘭奧斯維辛集中營看到了二戰(zhàn)的殘酷，在德國感受到了教堂的華麗和大國氣派，在法國感受到了文化和藝術(shù)的璀璨，在奧地利和瑞士欣賞到了湖光山色的美景，在意大利和西班牙感受到了建筑的魅力。讀萬卷書，行萬里路，一路走來，看到了歐洲不同地區(qū)的特色，感受到了不同地域的文化，認(rèn)識了新的朋友，收獲頗多。
這半年的時間，沒有了急匆匆地實習(xí)和找工作，除了享受上課和旅游，我有了更多的時間去思考自己的人生，因而對自己的人生和職業(yè)也有了新的規(guī)劃。每個人都應(yīng)該有適合自己的獨特的生活方式，沒必要庸庸碌碌地去追隨別人，更沒必要為別人亂了自己的腳步。無論是生活還是工作，最重要的是，tobeyourself.
特別感謝交大安泰給了我們這樣的機(jī)會，讓我們能去感受新的世界，這半年收獲了知識，增長了見識。世界很大，生命很短，讓我們放開眼界，活在當(dāng)下，享受青春吧。
大學(xué)生出國學(xué)習(xí)心得篇二十一
第一段：介紹出國旅游的潮流及重要性（200字左右）。
如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，出國旅游正在成為大學(xué)生們寒暑假期間的首選活動。與學(xué)生們?nèi)粘＞o張的學(xué)業(yè)相比，出國旅游不僅可以給大學(xué)生們提供放松自我的機(jī)會，還能開拓眼界、增長見識、拓寬思維，對于培養(yǎng)學(xué)生的國際交流意識和全球化視野具有重要意義。在大學(xué)生們踏上國際土地的同時，他們亦能獲得寶貴的心得體會，尤其是對于那些初次出國旅游的人來說，經(jīng)歷和體會都是難以忘懷的。
第二段：個人旅游經(jīng)歷及收獲介紹（200字左右）。
作為一個曾經(jīng)有幸出國旅游過的大學(xué)生，我深深體會到了旅游的魅力和它所給予我的影響。我記得那是我大二的暑假，我決定去澳大利亞旅游。在那里，我不僅欣賞到澳大利亞壯麗的自然風(fēng)光，還體驗到了不同的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。與當(dāng)?shù)厝说慕涣髯屛腋恿私馑麄兊纳罘绞胶蛻B(tài)度，開拓了我的國際視野。此外，旅途中的獨立生活也增加了我處理問題和解決困難的能力，讓我更加自信和成熟。
第三段：志愿服務(wù)旅行的重要性和體驗（200字左右）。
志愿服務(wù)旅行是一種結(jié)合旅游和社會公益活動的形式，它不僅能夠為大學(xué)生們提供看世界的機(jī)會，還能夠通過為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或者弱勢群體提供幫助，回饋社會。我曾經(jīng)參加過一個志愿服務(wù)旅行項目，我們?nèi)ヒ粋€發(fā)展中國家的貧困山區(qū)開展義教活動。在那里，我教授當(dāng)?shù)睾⒆佑⒄Z和藝術(shù)課程，幫助他們拓寬知識面和提高自信。通過這個活動，我看到了貧窮地區(qū)孩子們對教育的渴望，也深刻體會到了自己的幸運和責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我更加關(guān)注社會問題，也激發(fā)了我為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的愿望。
第四段：跨文化交流的重要性和體驗（200字左右）。
出國旅游也意味著進(jìn)行跨文化交流，這對大學(xué)生的成長和發(fā)展極為重要。在我出國旅游的過程中，我遇到了許多不同國籍的朋友，我們一起分享著彼此的文化和經(jīng)歷。通過交流，我更加了解了其他國家的習(xí)俗和社會背景，拓展了自己的思維和視野。而且，我通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言，能夠更好地與當(dāng)?shù)厝藴贤?，體驗到了不同語言和文化帶來的樂趣。這種互相尊重和理解的環(huán)境讓我相信，只有通過跨文化交流，我們才能真正實現(xiàn)世界和平與友好。
對于大學(xué)生出國旅游，我認(rèn)為首先要做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。了解目的地的文化、禮儀、飲食、法規(guī)等信息是必不可少的，這樣才能更好地與當(dāng)?shù)厝私涣骱腿谌氘?dāng)?shù)厣睢Ｆ浯?，要保持開放的心態(tài)，尊重和包容不同文化的差異。不要抱著成見去評判他人，而是要以學(xué)習(xí)和理解的態(tài)度去認(rèn)識新事物。最后，要把握好旅行的目的和心情，在欣賞風(fēng)景的同時，也要思考和體驗旅行所帶給自己的改變。只有通過旅行的真正體驗，我們才能獲得更深層次的收獲。
在大學(xué)里度過的時光雖然忙碌而短暫，但是正是因為大學(xué)時光的寶貴，我們更應(yīng)該珍惜和利用好這段時光。出國旅游不僅見證了我們的成長，還為我們的未來發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。讓我們在旅行的過程中，發(fā)現(xiàn)自己，磨練自己，在這個廣闊的世界中閃耀自己的光芒。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/15838705.html】
