在工作和生活中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，并取得更好的效果。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？接下來是一些明星、名人的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，讓我們共同來學(xué)習(xí)借鑒。
童年的橋小學(xué)篇一
人生是一副五彩斑斕的油畫，而童年是畫中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的的文章，而童年是文章中最美的語句；人生是一場無與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無窮的片段。把人生喻為千萬種事物，童年都是事物中最美好的。
童年是一串珍珠，里面充滿了童真與童趣。童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)的天真與快樂。童年是一曲動(dòng)聽的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)安然好笑的音符。朋友，你們有幸福的童年嗎？現(xiàn)在，就有我為大家講敘一個(gè)有去的故事吧！
我6歲時(shí)，我去外婆家玩，那是的我天真幼稚。聽大人們說，坐飛機(jī)能在藍(lán)天遨游，逍遙自在。于是，我整天想著坐飛機(jī)，一天，我坐著小板凳上，看見幾只小雞爬到陽臺(tái)上來了，便想把它們趕下樓去。所以我便學(xué)著外婆的樣子，一面揮手，一面喊：“去去去！”誰知，那些雞一點(diǎn)兒也不聽我的話，好到處亂竄。忽然，一只雞從陽臺(tái)上跳了下去，我害怕極了，往下一瞧，只見雞撲騰幾下翅膀，便安全“著陸”了。我看呆了，驚訝的叫道“雞飛了，雞飛了！飛雞，飛雞！”我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲嚷道。從那以后，我便知道什么是“飛雞”的意思，知道了這個(gè)意思，我便計(jì)劃一次做“飛雞”。
一天下午，外婆去散步了。我偷偷的溜進(jìn)雞棚里，看中了一只威武的大公雞，覺得它合適。那只大公雞好像料到自己大禍臨頭了，就一個(gè)的亂竄。我好不容易抓住了雞，往它身上一坐，雞剛開始還使勁掙扎，一聲慘叫后，便一動(dòng)不動(dòng)。外婆聽見雞叫后，馬上趕回來，問我這么回事。我若無其事的說：“我要做飛雞?！蓖馄怕犃?，先是一愣，然后哈哈大笑。我卻還在鬧著坐飛機(jī)呢。
童年的橋小學(xué)篇二
童年，是一座移動(dòng)的小島嶼，載著我們天真的夢想、千奇百怪的想法、幼稚的愿望，在無邊無際的生活之海中慢慢地漂泊，駛向遙遠(yuǎn)的目的地直到隱沒。
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二、與眾不同的童年。每一個(gè)純真的想法，就是一根小小的棕櫚枝。孩子們用稚嫩的小手拾起樹枝，搭建出一個(gè)色彩斑斕的小屋，編制出一個(gè)五彩繽紛的童年之夢。
在生活的海洋，一共有五個(gè)站點(diǎn)：童年、少年、青年、中年、老年。我們首先是承在童年的島嶼小船上，理想是指南針，為我們明確心中的目標(biāo)；夢想是船帆，堅(jiān)定執(zhí)著穩(wěn)定不動(dòng)搖；行動(dòng)是一雙船槳，使我們不斷努力，不斷進(jìn)步；希望是一盞燈，為我們照亮前方的道路。
當(dāng)我們的島嶼到達(dá)下一個(gè)目的地時(shí)，就要在港口調(diào)整自己的船。隨著時(shí)間的推移，童年過去了，隱沒了。回望隱沒在記憶深處的童年，不滅的是歡樂和純真，是期望與夢幻，或許還有一縷淡淡的憂傷。童年的美夢畢竟只有幻想，我們最終還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，哪怕它又多么殘酷，多么黑暗，多么不公平，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地，一步一步走下去，完成童年的夢想，千萬不能讓它成為空話。讓我們向著目標(biāo)，加油努力，勇敢地下向一個(gè)港口前進(jìn)吧！
童年的橋小學(xué)篇三
童年是美好，有趣的。記得7、8歲時(shí)，我想學(xué)騎自行車。有一天外公從外面回到家，就說：“穎君，看我給你買了什么東西回來。”我一看，原來是自行車。我高興地說：“外公，謝謝你?！薄暗悄悻F(xiàn)在不要踩，要下午回到家才能騎哦！”外公說。
我真盼望快點(diǎn)到下午，終于回到家。我馬上拉著爸爸叫他教我騎自行車。因?yàn)檐囎痈吡诵?，我騎不上去，就叫爸爸把我扶上去。開始學(xué)的時(shí)候，爸爸在旁邊慢慢地教。爸爸看我騎車開始平衡了，就放開了我。爸爸一放開我，我一緊張就跌倒下來，掉在地上。我的腿上的皮都擦傷了。爸爸幫我清理了一下傷口，就重新教我。爸爸看見我快學(xué)會(huì)了，就放開我的車。我大膽起來，向前繼續(xù)騎。騎到一半我又掉下來。還好這次只稍微的撞到了屁股。我叫爸爸再把我扶上去。爸爸說：“不怕的，只要你再加一份信心，就行了?！边@次我上了車才穩(wěn)了，練啊練，我的心情慢慢放松了，就大膽地踩，越踩越快。我爸爸說：“你終于學(xué)會(huì)了，你這個(gè)成績是來之不易的?！蔽曳浅ｉ_心。
這件事后，我知道學(xué)習(xí)只有通過努力才能換來優(yōu)異的成績！
童年的橋小學(xué)篇四
記得小學(xué)時(shí)，我也寫過關(guān)于童年的文章，但都是按照老師的形式，意愿寫的。不過都是些謊話罷了。有趣的是，那時(shí)，我和同學(xué)們都競賽似的寫些幸福，快樂什么的，好像只有寫這些才算文章似的。
但在這里，我不想用諸如“童年如一絲塵土不染的清泉”，“簡單的幾筆，勾勒出心中的天使，那就是童年是無數(shù)人在天堂的回憶。”等描繪童年的精致語句來寫童年。我只想說出我的真實(shí)童年。
童年對(duì)我來說，只是蒼白的紙加冰冷的紙和大文豪們“費(fèi)盡心計(jì)”寫出來的一本本討厭的書。只是讓“apple”，“l(fā)anguage”填充我的大腦。我在其茫然而又緊張的穿梭著，委屈的汗水無奈的撒在一本本名著上。我多想去看看太陽下飛翔的鳥兒去摸摸狗兒身上厚厚的“毛衣”……，可不能，門冰冷地打碎了我的幻想，把我困在房里思想里不允許有一絲的“雜念”，我無奈。
我除了無奈，又能做些什么呢？反抗么？胳膊終究擰不過大腿；央求么？大人們哪會(huì)吃你這套呀，他們會(huì)說：“我們這是為你好！我們跨過的大橋比你走過的路還多，還不快去寫你的作業(yè)去！”
時(shí)間在蒼白的紙誰劃過，我無語，我在做什么呢？i don’t know ，我知道父母會(huì)安排我的命運(yùn)，而且只能他們安排我的命運(yùn)。我只是照他們的想法做罷了。
童年的橋小學(xué)篇五
我的童年幸福的事情太多太多了，就像藍(lán)天中的云彩，看也看不盡，就像沙灘的貝殼，撿也撿不完，更像夜空中的星星，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在就讓我摘一顆最亮的星星讓你瞧瞧。
那是我六歲那年，院子種了和我一起出生的核桃樹，媽媽說“你和小樹一起比賽，看誰長得快?！甭犃诉@句話，別提我有多高興。于是，我就用小刀在樹上刻了一個(gè)記號(hào)。每天放學(xué)我回家的第一件事，就是和小樹比高低。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)樹上的記號(hào)在上面，而我卻在記號(hào)下面，我驚訝的大叫：“媽媽，快來看，小樹倒著長了?！眿寢尰琶奈葑永锱芰顺鰜?，走近一看，先是一愣，不一會(huì)兒功夫，只見媽媽笑的前俯后仰。媽媽親切地說：“傻孩子，小樹長大了?！?/p>
啊……我傻愣了一下。轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光過去了，但回憶起童年的趣事，忍不住偷偷的傻笑。
幸福的童年，難忘的童年！我永遠(yuǎn)美好的記憶。
童年的橋小學(xué)篇六
童年的時(shí)光是美好的，我們無憂無慮地成長，享受著父母給我們無微不至的關(guān)愛，享受著和伙伴們一起玩耍的快樂。童年也是短暫的，仿佛一夜間，我們都已長大了，就要告別讓人懷念的童年，一想到這些，我的心里就感慨萬千。
以前早上老是賴床的小孩子現(xiàn)在長大了，不能再在鬧鈴聲中還不起床，不能再讓自己的被子亂堆在床上等著媽媽來疊，不能再讓父母為我的所有事情操心。我已經(jīng)長大了，就應(yīng)該減少父母的負(fù)擔(dān)，而不是一味地沉迷于父母的溺愛中，應(yīng)該懂得自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。雖然我還是會(huì)回憶那個(gè)美好的童年，但是人往高處走，水往低處流，告別童年后我要步入一個(gè)新的階段，我的人生也將翻開一個(gè)嶄新的篇章。我期待以后的時(shí)光也會(huì)像童年時(shí)一樣，過得快樂而又充實(shí)，不再讓父母為我擔(dān)心，不再讓全家人圍著我轉(zhuǎn)，不再讓大家因我而添煩惱。
告別童年后，我不再是那個(gè)傻傻的少年，我明白了我有自己的責(zé)任，我也要為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的綿薄之力。
再見吧，童年！期待新的一天的到來。
童年的橋小學(xué)篇七
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，就常坐在老老的藤椅上，聽著爺爺奶奶講故事。無論是滿天星斗，烏云密布，每晚我都縮在老藤椅寬大的懷里，望著樹影婆娑起舞，看著斗轉(zhuǎn)星移，聽著鳴蟬清幽嘹亮的呻吟。那時(shí)，我還與爺爺奶奶和父母住在老屋里。
老屋很寬敞，三世同堂，還有一個(gè)院子，有高大的白玉蘭樹，粗壯的枇杷樹。每當(dāng)枇杷結(jié)果，在墨綠的樹蔭間總是有淡綠的果子出沒，毛絨絨的，煞是可愛。我常常搬來藤椅，踮著腳尖，去觸碰枝葉間的小精靈，每每摘下，我就迫不及待的剝開皮，一口下去，舌頭也被酸麻了。此后，我再也不敢碰這“金玉其表，酸味其中”的果子了。只是偶爾在老藤椅上蹦幾下，伴隨著藤條吱吱嘰嘰的響聲，發(fā)泄心中的不滿。
自從我學(xué)會(huì)爬樹后，白玉蘭樹就慘遭劫難了。淡淡的清香常誘惑著我，使我不由自主的踩上它結(jié)實(shí)的驅(qū)干。幾番折騰，樹干都有些光滑了。當(dāng)我完成一系列高難度動(dòng)作從樹上跳下，總免不了父母的訓(xùn)斥。但芳香撲鼻的花兒的魅力顯然大于這些，我仍是一次又一次的在樹枝綠葉間捉迷藏。
老屋的院子是公共場所，沒有人打理，于是日益荒蕪了起來。雜草叢生。這卻也是我的樂園。草多，自然螞蚱也是多。每次抓到螞蚱，我卻又將它放生。如此捉捉放放，我樂此不疲。
老屋的妙處不僅在此。我還常越過鄰家的圍墻偷摘月季花。雖然雙手被刺傷，但心里卻是溢滿了快樂。我還可以在野花野草叢中尋找金龜子，將它養(yǎng)在火柴盒里，或是摘鄰家未成熟的葡萄。......
藤椅，老屋，小院，構(gòu)成了我的童年。
童年的橋小學(xué)篇八
一個(gè)星期過去了，但還是沒有發(fā)芽。這時(shí)，我想起了媽媽種菜時(shí)都要施肥和澆水。于是，我回家拿了一大把復(fù)合肥和一大桶水出來。由于我力氣小，拿不動(dòng)一桶水，于是我把水桶推倒了。水流了出來，盡管有四分之三的水流到別處去了。這時(shí)，我又把那一大把復(fù)合肥灑了上去。我自認(rèn)為我做得很完美，只要再過幾天，我們家就會(huì)有一棵掛滿糖果的小樹了。
一天、兩天……一個(gè)星期又過去了。直到現(xiàn)在，它還沒有破土而出。
童年的橋小學(xué)篇九
“咚咚咚”的蹦跳聲是否還能聽到。
把貓胡剪掉的趣事是否還能在做。
一顆顆星星是否還能數(shù)。
河邊抓魚是否還能再抓。
樹叢中捉迷藏是否還能在玩。
跟我一起玩的`同學(xué)是否還能再見著。
嬉笑聲是否還能在耳邊響起。
此時(shí)，天堂正悄悄溜走.....
童年的橋小學(xué)篇十
兒時(shí)，父親迫不得已在外打工，總是不能和我玩扎胡子（這是我兒時(shí)最喜歡的游戲）。漸漸地，我淡忘了與父親扎胡子的趣味，迷戀上母親身后的板車。
每逢“雙搶”時(shí)，母親就把這個(gè)又笨又重的家伙從雞舍里給搬出來，用布擦干凈，推著它向田埂進(jìn)發(fā)。而我則坐在板車中間，揮舞著手里的小狗尾草，嚼著隔壁阿伯給的菱角。那時(shí)我還不懂事，總是連著菱角皮一起吃掉。所以，細(xì)心的母親就做了一個(gè)花布兜，里面裝滿剝好的菱角讓我掛在身上，但是，我更喜歡將花布包掛在板車上。看著包在上面晃晃悠悠，便不由得想起父親扮大灰熊搖搖晃晃的走路哄我吃藥的情景。這時(shí)，推著車走的母親會(huì)面帶微笑的`叮嚀我：“要坐好，不要亂動(dòng)！”
不一會(huì)兒，到田埂上了，母親會(huì)給我一頂涼帽，把我放在樹蔭下，然后徑自頂著烈日干活去了。
起初，出于對(duì)環(huán)境的警惕，我不敢動(dòng)。但看見板車兒就停在旁邊，心愛的零食也在上面，我便慢慢地爬上去。結(jié)果板車竟像我和父親玩過的蹺蹺板一樣，忽高忽低，小小的我又驚又喜。突然，板車像老人般踉踉蹌蹌，我嚇哭了，拼命地呼喚著母親：“媽媽……媽媽……”可趙二寶家正在作業(yè)的拖拉機(jī)發(fā)出的轟鳴聲淹沒了我的哭聲。我哭著哭著，竟然在板車上打起了瞌睡。估摸是我覺得這板太硬，便挪了挪腦袋，用臟手將帽子摁在頭下，開始進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。
夕陽西下，臉蛋通紅的母親，邊擦干額前皺紋上的汗水，邊向我這邊走來，她輕輕地抱起我，用那干涸得像地裂的嘴唇吻了吻我紅的臉龐，又俯下身子撣了撣我身上的灰。之后，她又急忙用左手有力地驅(qū)趕圍在我們母女身邊的蚊蟲。
童年的橋小學(xué)篇十一
“我們小時(shí)候，一到野李子成熟的季節(jié)，就拿著籮筐上山去，對(duì)準(zhǔn)一棵李樹，用力一踢，趕緊跑開，等野李子完全掉下來后再跑過去撿起來，不到半天功夫就可以撿上幾籮筐！”“哇——”瞧，語文老師又開始給我們說她小時(shí)候的故事了。
“小時(shí)候，我家鄉(xiāng)的山上有許多楊梅樹，山下面是一條小河。楊梅成熟的季節(jié)，我們那些大膽的孩子就上山摘楊梅。摘完楊梅便割下一些結(jié)實(shí)的草編成草墊，我們就坐在草墊上，從坡上滑下去。”“那不會(huì)被摔傷嗎？”一位同學(xué)問。“不會(huì)。”仇老師笑瞇瞇地說，“我們一滑到底，就可以直接下水游泳了，哪會(huì)傷著。那個(gè)楊梅，酸酸甜甜的，可好吃了！”“你們也太勇敢了吧?！迸鷤凅@訝了?！拔覀兡菚r(shí)候哪像你們，嬌生慣養(yǎng)。我們小時(shí)候受傷了都是自己找草藥治，根本不去醫(yī)院！”仇老師拍拍胸得意地說。“小時(shí)候，我們根本沒有什么玩具，小孩子都是在田間地頭里玩。我們捉蛐蛐，比誰的蛐蛐厲害，我們還比誰翻的跟頭高；我們這些小孩子上樹，比貓還快，兩三下功夫，就爬到樹頂了！我們小時(shí)候……”仇老師妙趣橫生地說著童年的故事。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童年趣事，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)聽得津津有味。
我想和老師交換童年，讓電腦變成鳥語花香的森林，我和小伙伴們牽著手漫步在林間小道，呼吸著新鮮的空氣，迎著撲鼻的花香；我想和老師交換童年，讓電視變成一條清澈的小河，我和小伙伴們，一起在河邊捉小魚小蝦、打水仗。我想和老師交換童年，停下手中“刷刷”寫字的筆，和小伙伴們躺在嫩綠的草地上，一起數(shù)著夏夜星空里的繁星，與大自然擁抱。
我想對(duì)著天空大喊：“我想和老師交換一個(gè)快樂的童年！”
童年的橋小學(xué)篇十二
童年是愛，愛讓人快樂，愛讓人高興，愛就像美麗的鳥兒飛過蔥郁的樹林，在天空唱出一首首動(dòng)人的歌曲；愛就像明亮的星星，掛在空中。愛在哪里？愛在自己的懷抱里，我們的童年無比快樂，快樂的無法形容。今天，我摘下自己童年的第一顆星星，講述我童年的趣事。
記得上一年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)我正在放暑假。爸爸從外邊喊我和小哥，干嘛呢？原來，爸爸從村里買了一個(gè)大西瓜，我趕快和小哥把西瓜搬到屋里來，西瓜大大的、圓圓的，心想：這西瓜好大，我自己似乎、好像、可能吃不完吧。哈哈哈……小哥這時(shí)還像已經(jīng)猜到到了我的心思，他故意說：“哎呦，這可是等老媽回來才能吃的??！某人別想偷吃，哈哈！”這是我踩了小哥的腳，小哥叫起來：“你干嘛？”我生氣地說：“哼，還不是某人說我啦！”媽媽回來了，我大聲喊道：“爸爸，媽媽回來了！吃西瓜！”爸爸接到命令，使出了“必殺技”把西瓜“切好”這時(shí)我吐槽道：“爸爸，這是什么”必殺技“？把西瓜分成2份？‘爸爸不好意思的撓了撓頭。這是小哥對(duì)我說：“正好可以玩?！?/p>
我不明白，小哥告訴我一會(huì)兒你就知道了。西瓜吃完后，小哥讓我脫了上身，下面穿一個(gè)跟西瓜一樣的短褲。再拿了一個(gè)毛巾，讓我戴到頭上，之后再讓我那一把長槍。我不知道小哥在搞什么鬼。小哥拿起了手機(jī)，給我拍照，他拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都捧腹大笑。原來呀，小哥把我扮成“小日本鬼子了”！
童年的趣事就像繁星般那樣神秘，他就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，童年的趣事就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，童年的趣事如同青蘋果，讓我們細(xì)細(xì)去品嘗。
童年的橋小學(xué)篇十三
童年，是一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。童年，記錄著我的美好回憶。
少女心的童年是粉色的。小時(shí)候，我的生活就像草莓夾心牛奶糖。隨處可見的粉色，為我的童年蒙上了一層夢幻的面紗。淺粉的小熊墻紙，花團(tuán)錦簇的紗簾，以及純白的大床，構(gòu)成了我的夢幻空間。草莓的酸甜可口惹人垂涎，而它的“少女心值”也是高居水果榜首，成為萬千少女的最愛。
溫馨的童年是紫色的。世間最幸福美好的事莫過于朋友的祝福、親人的陪伴。世界上有幾十億人口，卻沒有哪兩個(gè)人是完全相同的。時(shí)光緩緩流逝，有些人已經(jīng)成為你生命中必不可少的一部分，讓我們且行且珍惜吧。
童年的橋小學(xué)篇十四
銅陵的雪如約而至，下了好幾天。到處都是積雪，天和地變得非常干凈。路邊的車子都“胖”了許多，樹枝全變成了“白鳳爪”，灌木叢穿上了羽絨服，就像一個(gè)個(gè)美味的“冰淇淋”，梅花也蓋著雪做的被子……我望著這個(gè)銀裝素裹的世界，迫不及待地穿上雪地靴，帶上雪鏟，拉著爸爸媽媽走進(jìn)了這個(gè)雪的世界。
我們“哼哧哼哧”地來到小區(qū)廣場上，準(zhǔn)備堆個(gè)雪人。說干就干，我先在地上堆上一堆雪，用手使勁捏成一個(gè)大雪球，然后順勢在雪地上滾，沒想到我用力過猛，竟然把雪球弄碎了。沒辦法，只好再來一次。這回，我小心翼翼地做好了雪人胖胖的身子、圓圓的腦袋。我們又開始裝扮它：眼睛用兩粒黑扣子代替，長長的胡蘿卜是鼻子，再撿一片樹葉當(dāng)嘴巴，兩根樹枝做手臂，把從家里帶來的小桶扣在雪人頭上當(dāng)帽子，脖子上系一條紅絲帶當(dāng)圍巾，最后撿了一些花瓣撒在雪人的“衣服”上。呀！真漂亮！我高興地圍著雪人又蹦又跳，雪人也仿佛在沖著我笑。
我捧起一堆雪，捏成一個(gè)大大的雪球，趁爸爸不注意時(shí)飛快地扔過去。耶！竟然命中了！爸爸回過神來，立刻不甘示弱地向我投來一個(gè)雪球，幸好我早有防備，一閃身躲過了雪球，哈哈！沒打中！爸爸見一個(gè)不行，連忙擲來一大堆雪球，我左躲右閃，那狼狽的樣子逗得爸爸媽媽哈哈大笑。笑什么笑？一會(huì)兒有你們好看！我拍拍身上的雪，偷偷又捏了一個(gè)大雪球，猛地扔過去，呀！竟然擊中了爸爸的脖子，爸爸“啊”地慘叫一聲，一邊抹雪一邊說：“好家伙，你可真會(huì)扔吶！”“啊！”又是一聲慘叫，這回是我。一個(gè)雪球不偏不倚地砸中了我的臉，給我敷了個(gè)“白面膜”。我胡亂地抹了抹臉上的雪，竟然是媽媽！她也來給爸爸助陣了？好！看我的厲害！我立即反擊，雪球在我們之間投來投去，一時(shí)間，天空中雪彈橫行，雪花飛舞，構(gòu)成了一幅“雪中嬉鬧圖”。
童年的雪啊，你真潔白，純得沒有一絲雜質(zhì)；你真輕柔，暖暖的沒有半點(diǎn)寒意。
??！童年的雪，落滿雪的童年。
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