總結(jié)是思維的碰撞，是經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。所謂完美的總結(jié)，是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。
搭帳篷三年級(jí)篇一
相信大家一定都用過(guò)帳篷，帳篷是旅行中必不可少的東西，但你親眼看過(guò)我創(chuàng)作的帳篷嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？那就往下看吧！
這個(gè)帳篷可以隨時(shí)變大或變小。你按一下門簾旁邊的紅色按鈕，就可以變大；按黃色按鈕就可以變小。這樣就很方便攜帶，累的時(shí)候可以隨時(shí)休息。
這個(gè)帳篷還有防盜功能。只要你在買這個(gè)帳篷的時(shí)候設(shè)好自己的面部，指紋，還有密碼。如果有人在你做別的事情的時(shí)候去帳篷里偷你的東西。這個(gè)帳篷就會(huì)發(fā)出警報(bào)，頂上的無(wú)人機(jī)會(huì)飛去報(bào)警。而且?guī)づ駢Ρ诤軋?jiān)固，就算小偷用刀去刺，也穿不破。
有人是不是想過(guò)如果在水里生活是怎么樣的呢？這個(gè)功能就能滿足你。你把它掛在旁邊的繩子給拿下來(lái)，綁在河邊的柱子或大樹上。另一端掛住帳篷上的鉤子，接著把帳篷放入水中，這個(gè)帳篷也放入水里，底下就會(huì)充滿氣，可以在水上漂流；如果你想去水里看魚，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，將會(huì)使帳篷變透明，并沉入水底。放心，這個(gè)帳篷很結(jié)實(shí)，防水效果也很好，不會(huì)有破洞，還會(huì)自動(dòng)提供氧氣。他還可以在里面開空調(diào)，冬暖夏涼，可舒服哩！
怎樣？這個(gè)帳篷很棒吧！如果有什么建議，盡管說(shuō)，哎呀！我要去上課了，不說(shuō)了，拜拜！
搭帳篷三年級(jí)篇二
昨天下午，廣播里傳來(lái)了振奮人心的好消息：明天下午三、四年級(jí)的小記者們?nèi)ハ来箨?duì)進(jìn)行采訪。作為小記者的我，已經(jīng)按耐不住心中的狂喜，趕緊跑向也是小記者的好朋友李欣面前，相互擁抱，一起歡呼，似乎我全身的每一根汗毛都活躍得跳了起來(lái)。
今天，我感覺(jué)時(shí)間好像裝上了飛輪，一轉(zhuǎn)眼就到了下午1點(diǎn)了，我們班的小記者興高采烈地跑到國(guó)旗臺(tái)旁集合。在一路《爸爸去哪兒》的歌聲中不知不覺(jué)就來(lái)到了消防大隊(duì)。在消防員――-李叔叔的帶領(lǐng)下，我們觀看了幾部在火災(zāi)中救人的電影，那些觸目驚心的`火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)奮不顧身地救人、滅火的消防員叔叔，讓我肅然起敬。李叔叔還給我們介紹了在火災(zāi)中救人所需要帶的器材：隔熱服、氧氣罩、起重氣墊、移動(dòng)遙控水槍、墮落器材、撬棒、紅外線成像儀……李叔叔邊介紹使用方法，邊做示范。我們對(duì)火災(zāi)逃生有了相關(guān)的了解。
介紹完后，李叔叔又把我們帶到了模擬逃生帳篷前，讓我們親身體驗(yàn)火災(zāi)時(shí)的逃生。這頂充氣的帳篷圓圓的，占地面積約50平方米，外觀醒目的顏色就像一塊紅紅的大布丁，我真想撲上去咬一口。李叔叔打開了帳篷的一道門，讓5位小記者從這道門進(jìn)去，并從另一個(gè)出口“逃生”?？粗粋€(gè)個(gè)小記者興奮地鉆進(jìn)門里，又從另一道門里歡呼而出。站在隊(duì)伍后面的我，感覺(jué)隊(duì)伍前進(jìn)得太慢了。那多有趣呀！當(dāng)我心中鼓動(dòng)的欲望難以抑制時(shí)，李欣叫我了：“快，輪到我們了！”我掀開門走進(jìn)去時(shí)，發(fā)覺(jué)里面黑黑的，我很害怕，就像一個(gè)人走在漆黑的森林里。我有些遲疑了，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。我摸著旁邊的障礙物慢慢地摸索前行。走著走著，好像失去了方向感。李欣在我身后大聲喊：“同志們，這邊！”走到半路的我已經(jīng)摸不清東南西北了，只好朝李欣喊的方向摸去。這時(shí)，我的耳朵右側(cè)傳來(lái)了一位叔叔的喊聲：“快往這兒來(lái)呀，快逃，快逃！火來(lái)了，火來(lái)了！”后面的人都被嚇得尖叫，只有我在小聲地笑，順著叔叔聲音傳來(lái)的方向沖去。哈！終于逃出了這頂奇怪的帳篷，太爽了！
感謝你，奇怪的帳篷！是你挽救了無(wú)數(shù)在火海中驚恐、無(wú)助的人們！感謝你，奇怪的帳篷！是你的付出換來(lái)了城市的安寧！我們都愛(ài)你――-奇怪的帳篷！
搭帳篷三年級(jí)篇三
在我大約兩歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的小帳篷。這個(gè)小帳篷的表面有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，都是我喜歡的顏色。帳篷很輕，打開之后像一個(gè)立體的梯形，里面可以容納三個(gè)小朋友。帳篷正面有一個(gè)“門”，我在里面的時(shí)候喜歡關(guān)上“門”，和媽媽玩躲貓貓。我還喜歡把我最喜歡的玩具帶進(jìn)帳篷，和我的好朋友們一起玩。
有一天，我邀請(qǐng)我的好朋友蓉蓉到我家來(lái)玩。蓉蓉一進(jìn)我們家，就看見(jiàn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的漂亮的小帳篷，她立刻開心地對(duì)我說(shuō)：“童童，我們一起玩帳篷游戲吧！”，我們倆先找了好幾個(gè)玩具，有毛絨的小狗、小熊和小豬，把它們都放進(jìn)帳篷里，還拿了幾個(gè)靠墊，給這些小動(dòng)物們當(dāng)床，接著我們又找了一些恐龍的小玩偶，給這些小動(dòng)物當(dāng)作食物。然后，我和蓉蓉鉆進(jìn)帳篷，關(guān)上了“門”，我們先和小動(dòng)物們一起睡覺(jué)，睡醒了以后，再給它們“喂飯”，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)“吃”得津津有味，我對(duì)蓉蓉說(shuō)：“你看，它們真喜歡吃我們的食物?。 背酝觑?，就是玩耍時(shí)間了，我們抱著小動(dòng)物，假裝打架，我抱著小狗，左一拳，右一拳，打得蓉蓉和小熊沒(méi)有還手之力，就這樣，我和我的小狗勝利了。
我和蓉蓉玩帳篷游戲玩得真高興呀！
搭帳篷三年級(jí)篇四
在細(xì)細(xì)的春雨下，我和妹妹來(lái)到了白鷺洲公園。
一下車，我們就去了超市，買了一大堆好吃的東西，牛肉粒，薯片，餅干……然后，我們倆就興沖沖的跑到了公園里。
來(lái)到白鷺洲公園，一片綠色。雖然下著細(xì)細(xì)的小雨，但仍然不能阻擋我們的好奇心。找好地方，我們選擇了湖邊。因?yàn)槟抢锷角逅恪Ｎ覀兘忾_包裝袋，把那個(gè)大大的帳篷給拿了出來(lái)，那里面的東西讓我眼花繚亂，有帳篷專用的燈，有地釘，還有吊床，這還真是露營(yíng)必備呀！看來(lái)，這五百元沒(méi)白花。
拿出那個(gè)大大的帳篷，我拿著說(shuō)明書，老爸則在那里東搭搭，西忙忙。不一會(huì)，一個(gè)綠色的帳篷在草地里慢慢的撐開，好似一棵樹，又像草原上靜立不動(dòng)的綠色大牛。帳篷，在草地上。與大地融為了一體。
我們坐進(jìn)了帳篷，那好像一個(gè)小房間，有門，有窗……還有防潮墊，充氣床，我恨不得住在這里呢！我“央求”老爸，在這里睡覺(jué)，當(dāng)然，這是不可能的。于是，我和妹妹在帳篷里玩鬧起來(lái)，把ipad打開，我們玩起了大富翁，我們的心情就像晴雨表，一會(huì)陰云密布，一會(huì)晴空萬(wàn)里。雖然我是一個(gè)新手，但我也玩過(guò)大富翁?？吹剿@么厲害，我眉頭一皺，想到了一條“妙計(jì)”：花光“錢”把商店里的所有東西都買下來(lái)，這樣她就不能買啦！我給了她一個(gè)“烏龜效果”，她反彈了回來(lái)。我“生氣”了，她倒是非常開心。我們吃著牛肉粒，喝著飲料。在里面，我們打打鬧鬧。在外面，我們蹦蹦跳跳。
當(dāng)旁邊有人來(lái)時(shí)，都會(huì)好奇的望望這綠色的帳篷，看看可愛(ài)的我們，因?yàn)?，這是公園里唯一的帳篷，也是我們的另一個(gè)家。然后，我和妹妹又閑無(wú)聊，就干脆把爸爸拉進(jìn)帳篷，一邊玩著，一邊吃著。最后，我們哈哈大笑。
又過(guò)了幾天，我天天叫著老爸搭帳篷，可每次給我的回答都是同一句話“太忙了，”“太遲了，”“下雨了，”“地太濕了?！边@些話，我聽(tīng)了數(shù)百回。
終于，有一天，老媽破例叫我把帳篷帶到樓上，我迫不及待地把所有的東西一股腦的.搬到了樓上。先是帳篷主體，然后，再是防潮墊，再是床墊，被子，枕頭……當(dāng)一切準(zhǔn)備好時(shí)，這里已經(jīng)成為一個(gè)小小的“活動(dòng)室”了。躺在里面，感到無(wú)比的愜意，仿佛把一切的煩惱，一切的事情，都拋在腦后?？矗喔呒?jí)，有床，有燈，有窗戶，還有蚊帳。我躺在里面，心里想著自己睡在這里會(huì)有多么的幸福。
晚上，躺在帳篷里，看著上面，我仿佛看到了天上的星星，我慢慢地，慢慢地睡著了……。
我愛(ài)帳篷，因?yàn)?，它是我的另一個(gè)家。
搭帳篷三年級(jí)篇五
我昨晚沒(méi)在床上睡覺(jué)，大家是不是很奇怪，難道我出去玩了？沒(méi)有啦，我來(lái)告訴你們吧，昨天我是在帳篷里睡的，哈哈！
晚上做好作業(yè)，我又興奮又激動(dòng)，因?yàn)榘职执饝?yīng)和我一起搭帳篷。爸爸先從包里拿出一些支架和一大團(tuán)藍(lán)色的綢布，再把支架慢慢地穿進(jìn)大綢布的連接口，我在另一頭接著支架，然后固定撐腳。支架有彈性，一個(gè)人很難固定住，爸爸說(shuō)多虧了我這個(gè)小幫手。在我和爸爸的分工協(xié)作下，帳篷終于搭好了，媽媽最后出場(chǎng)，鋪上了兩床棉絮，大功告成。
我迫不及待地往里一躍，哇！又軟又彈好舒服，帳篷仿佛是個(gè)城堡，待在里面特別有安全感，也覺(jué)得心情特別愉快。爸爸說(shuō)，春暖花開的時(shí)候，把帳篷帶到野外去，在那兒睡一個(gè)晚上，透過(guò)帳篷的天窗看滿天的星星，那才叫有趣呢！
我盼望著寒冷的冬天趕快過(guò)去，春姑娘早點(diǎn)到來(lái)吧！
搭帳篷三年級(jí)篇六
你一定很喜歡去野外郊游吧？那你也一定很想有一個(gè)全能的帳篷吧？今天，我就給大家介紹一下未來(lái)的帳篷。
未來(lái)的帳篷很奇特。你可以隨著自己的心意來(lái)改變它的外觀與顏色。在炎熱的夏天，你可以把它換成白色，讓陽(yáng)光起反射作用；在寒冷的冬天，你可以把它換成黑色，吸取陽(yáng)光的熱量。你還可以改變它的大小，這樣就會(huì)更加舒適。
未來(lái)的帳篷很安全。在野外，常會(huì)有野獸出沒(méi)，不用怕，有了這個(gè)帳篷，力氣再大的野獸也不能把它咬破。這樣你就能安心的睡覺(jué)了。
未來(lái)的帳篷很實(shí)用。它有一種隔音的效果，因?yàn)樵谝巴?，風(fēng)很大，還會(huì)有幾聲野獸的叫聲，嚇得驚人！有這種帳篷在，保你一睡睡到大天亮。
你想要這種全能帳篷嗎？快穿越時(shí)空隧道，來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
搭帳篷三年級(jí)篇七
晚上，我們?nèi)w營(yíng)員都要睡帳篷，“歐耶！”我可第一次睡到帳篷呢！我大叫。教練讓我們找好朋友，之后到他那里去領(lǐng)帳篷。我馬上去拿了帳篷，一看帳篷，我驚訝起來(lái)，帳篷都藏在圓形的睡袋里。我拿起來(lái)，“好重??！”拿到草地里開始搭帳篷。搭帳篷沒(méi)有我想象的那么難，只要把上面的線一拉，帳篷就成形了。再把釘子釘?shù)酵晾铮潭◣づ?。一個(gè)可愛(ài)的帳篷就大功告成了。
帳篷像三角形，顏色有兩種。一種是綠和黃，另一種顏色是黃和藍(lán)。帳篷還有兩個(gè)門，一個(gè)是大門，可以進(jìn)出。另一個(gè)是窗戶，用來(lái)透風(fēng)。帳篷里面還要鋪一張防潮的`墊子，鋪好上面可以放被子和枕頭。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地脫掉鞋子跑進(jìn)帳篷里，一躺下，真舒服?。?/p>
站在帳篷門口，眼前一大片綠色的草坪上，一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷像一個(gè)蘑菇房一樣。四周的山，雨霧迷蒙，仿佛走進(jìn)了一個(gè)仙境般的地方。
夜深了，我躺在帳篷里，聽(tīng)見(jiàn)蟬叫聲，仿佛就像一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢入睡了。
搭帳篷三年級(jí)篇八
有一天，爸爸帶回來(lái)一個(gè)橙色的帳篷，我樂(lè)壞了，以前只能看看圖片，今天終于可以親手搭了！它沒(méi)有搭之前被一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子包裝了起來(lái)，打開一看，里面有帳篷布、支架、頂蓋和固定棒，裝備真齊全，攤開后，整整占據(jù)了我家的'半個(gè)客廳。
搭帳篷真是一個(gè)體力活呀！我一開始搭建時(shí)，完全沒(méi)搞懂原理，拿著支架插進(jìn)來(lái)又拔出去，搞得滿頭大汗，心想：帳篷應(yīng)該是鼓起來(lái)的，不是扁扁的，那么怎么樣才能把它撐起來(lái)呢？一旁的爸爸忍不住走了過(guò)來(lái)，告訴我一些搭建的技巧，在爸爸的指導(dǎo)下，我一步一步按照搭建的步驟重新搭了起來(lái)，最后握緊支架用力一撐，帳篷終于成形了，我還在帳篷布和支架之間打上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，又給它帶上了一頂“帽子”（頂蓋），瞧！我的第一個(gè)帳篷搭好了，形狀像極了一座縮小版的金字塔。
我迫不及待地拉開拉鏈，爬了進(jìn)去，帳篷里面挺大的，足足能躺下三個(gè)人呢！但現(xiàn)在它就像我的“私人第八空間”，我有了屬于自己的帳篷，我可以拉著媽媽在里面說(shuō)悄悄話，也可以獨(dú)子一人靜靜地暢想我的夢(mèng)想，沒(méi)事的時(shí)候還可以在里面睡大覺(jué)，舒服極了。近期，我還打算一個(gè)人在里面睡一個(gè)晚上，模擬在野外露營(yíng)，體驗(yàn)戶外過(guò)夜的樂(lè)趣。
搭帳篷三年級(jí)篇九
做帳篷有一天，我和爸爸媽媽一起去哥哥家玩。玩了一會(huì)，哥哥帶著我到一個(gè)像迷宮的地方玩，哥哥說(shuō)：“我們?nèi)プ鰩づ癜?？”我說(shuō)：“好！”說(shuō)完我們就各自去找東西，我找了一些小木棍，哥哥也找了一些大樹棍，我們用樹藤把樹棍綁起來(lái)，做支撐架。哥哥還要我去找一些帶樹葉的樹枝，蓋在樹架上就可以擋住風(fēng)吹日曬。我們正精心做著帳篷的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽在叫我，原來(lái)是媽媽叫我們回家了，我和哥哥只好放棄我沒(méi)有完成的`帳篷，飛奔回家。真遺憾！晚上睡覺(jué)時(shí)，我作夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)我和哥哥做了一個(gè)五顏六色的大帳篷，住在里面舒服極了……做帳篷作文200字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
搭帳篷三年級(jí)篇十
今天天氣非常好，我們?nèi)胰ゲ莸厣洗顜づ瘛?/p>
假日里的公園里人真多呀!有的小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天下快樂(lè)地跳舞；有點(diǎn)小朋友在玩腳蹬船，他們齊心協(xié)力地使勁蹬船，船就飛快地前進(jìn)，湖面上串起一串串水波；還有的小朋友在踢足球，有一個(gè)人攔住他，他就把球給隊(duì)友，他們?cè)诓莸厣细蝻w跑，滿頭大汗。
我們找了一個(gè)綠樹成蔭的地方，開始搭帳篷。我和妹妹先把地上的石頭拿掉，這樣就不會(huì)扎到我的小屁股了。我們從背包里拿出帳篷，平鋪在地上。我家有兩個(gè)男人，爸爸幫媽媽搭大帳篷，我?guī)兔妹么钚づ瘛Ｎ野种U一個(gè)個(gè)連上，把連好的支桿穿入內(nèi)帳的穿桿處。等兩根支桿都穿好了以后，我用力將內(nèi)帳撐起來(lái)，把支桿的兩端插進(jìn)帳篷角落的穿桿洞里。這樣，帳篷就搭好了?？墒且魂囷L(fēng)吹來(lái)，帳篷就像長(zhǎng)了腳一樣開始移動(dòng)了，我馬上拿來(lái)了地釘，使勁地往地里插進(jìn)去。帳篷就動(dòng)不了了。最后我爸地墊充好了氣，放進(jìn)帳篷里面。我和妹妹爭(zhēng)先恐后地爬進(jìn)去了。
哇!太舒服了!尤其是躺在自己搭的帳篷里，雖然有點(diǎn)累，但是我很快樂(lè)!
搭帳篷三年級(jí)篇十一
今年暑假，媽媽給我報(bào)了夏令營(yíng)。晚上就是睡帳篷。
搭起的帳篷像一間小房子，分外帳和內(nèi)帳。外帳上面有門和窗戶。內(nèi)帳里面有蚊帳和一層不透明的布。換衣服和睡覺(jué)的時(shí)候，把那層布拉上，外面的人就看不見(jiàn)了。晚上不下雨的時(shí)候，一般不用再搭上外帳，刮風(fēng)下雨的時(shí)候，就把外帳搭上。外帳的四個(gè)角都有繩子，固定在地上，七級(jí)大風(fēng)都不能把帳篷刮跑。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，要把外帳也套上，并拉上所有的門。如果還冷，就要鉆到睡袋里去。
睡帳篷的感覺(jué)，是又新鮮又激動(dòng)。到了晚上，我們看完露天電影后，就鉆到帳篷里睡覺(jué)。到了12點(diǎn)，我被吵醒了，原來(lái)是旁邊帳篷里面的人睡不著在說(shuō)話。我也興奮起來(lái)，跟帳篷里的伙伴聊天。聊著聊著，我又困了，就睡著了。凌晨1點(diǎn)左右，我被冷醒了，趕緊鉆到了睡袋里。2點(diǎn)左右，我又被熱醒了，又趕緊從睡袋里爬了出來(lái)。第二天7點(diǎn)，樹林里鳥兒歡唱，我們都醒來(lái)了。
唉，這天晚上我睡得真坎坷呀!
搭帳篷三年級(jí)篇十二
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛(ài)！除了長(zhǎng)相可愛(ài)，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來(lái)和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過(guò)生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來(lái)?；貋?lái)后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說(shuō)：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會(huì)再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛(ài)的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋?lái)。
鏡頭三：
這就是我那可愛(ài)而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡(jiǎn)直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛(ài)我那可愛(ài)而又淘氣小表弟！
搭帳篷三年級(jí)篇十三
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來(lái)，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺(jué)得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉就會(huì)飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來(lái)到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過(guò)冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
??！云龍湖的秋可真美呀！
搭帳篷三年級(jí)篇十四
在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱??！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀?？墒菂s沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>
突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看來(lái)只有多讀書才能提高作文水平呀。
搭帳篷三年級(jí)篇十五
再次是寒潮逼近的季節(jié)，雖然我們?cè)S多的人現(xiàn)在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強(qiáng)震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來(lái)的暗影還在我們的腦海里。同時(shí)那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營(yíng)路上，搭起小小的帳篷也將會(huì)帶來(lái)愜意的休息，增長(zhǎng)另類的樂(lè)趣。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要增進(jìn)科教文化知識(shí)，而且也應(yīng)勇于實(shí)踐，進(jìn)步生存技術(shù)?；诔晒εe辦第一屆搭大學(xué)生帳篷比賽運(yùn)動(dòng)，憶往昔同學(xué)熱心，我們地質(zhì)喜歡者特此舉辦此次運(yùn)動(dòng)，盼望可以盡我們的氣力，讓大家對(duì)搭帳篷有一個(gè)更好的領(lǐng)會(huì)，同時(shí)，我們可以給學(xué)生供給時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)一下搭帳篷。
二：運(yùn)動(dòng)主題。
攜手共建和諧小屋，地質(zhì)與您相約搭帳篷比賽。
三：運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。
為了加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生野外生存技術(shù)，以組織比賽的情勢(shì)為平時(shí)短缺野外生存技術(shù)的大學(xué)生們創(chuàng)造時(shí)機(jī)，供給展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，通過(guò)搭帳篷比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精力，進(jìn)步動(dòng)手實(shí)踐能力，豐厚我校大學(xué)生的校園生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友愛(ài)相處使得校園氣氛更加生動(dòng)。
通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)對(duì)外的影響力，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)的作用，更好的認(rèn)識(shí)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)。
加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
四：主辦單位。
蘭州大學(xué)地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)。
五：運(yùn)動(dòng)對(duì)象。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)整個(gè)學(xué)生。
六：運(yùn)動(dòng)光陰。
20xx年10月23日。
七：運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)。
蘭州大學(xué)榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
八：報(bào)名法子及人員斷定。
由協(xié)會(huì)內(nèi)部人員在10月26日到28日在指定報(bào)名點(diǎn)值班，想要參加比賽的人員可在報(bào)名期間，到指定報(bào)名點(diǎn)處報(bào)名，報(bào)名時(shí)只需填寫以下報(bào)名報(bào)即可。由協(xié)會(huì)內(nèi)部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊(duì)，每組四人，男女不限。
九：運(yùn)動(dòng)流程。
前期籌辦：
地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)內(nèi)部整個(gè)人員召開此次運(yùn)動(dòng)布置大會(huì)。
由鼓吹部在10月25日之前復(fù)印傳單（介紹此次運(yùn)動(dòng)，并闡明報(bào)名法子及地點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)開展的光陰及地點(diǎn)，須注明，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方供給）300份，并由實(shí)踐部人員10月25日在視野廣場(chǎng)和天山堂發(fā)放傳單。
由鼓吹部籌辦好條幅|（介紹此次運(yùn)動(dòng)意義）兩幅，并由實(shí)踐部人員10月25日懸掛于榆中校區(qū)隆基路和視野廣場(chǎng)前。
由鼓吹部在10月25日之前籌辦好展板（介紹此次運(yùn)動(dòng)，并闡明報(bào)名法子及地點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)開展的光陰及地點(diǎn)，須注明，參與比賽時(shí)所需物品由主辦方供給）6個(gè)，并于10月25日放于視野廣場(chǎng)周圍。
由外聯(lián)部在10月25日之前，接洽相關(guān)人員，借好5頂帳篷兩個(gè)音箱并于10月30日拿到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并妥帖保管。
由實(shí)踐部在10月29日前買4個(gè)暖瓶，8個(gè)杯子，12個(gè)本子，作為獎(jiǎng)品在運(yùn)動(dòng)中發(fā)放給獲獎(jiǎng)人員。
由部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評(píng)分細(xì)則表格，并打印100份，在報(bào)名期間發(fā)放給報(bào)名人員，以確保比賽效果公道公道。
在10月29日前，由協(xié)會(huì)內(nèi)部整個(gè)人員共同推薦出10名搭帳篷“好手”，組成測(cè)評(píng)小組。這10人必須本著公道公道公開的原則，在運(yùn)動(dòng)開展后評(píng)出獲獎(jiǎng)人員。
在10月29日晚上，協(xié)會(huì)整個(gè)人員開會(huì)，將運(yùn)動(dòng)中的工作分配妥帖。
由實(shí)踐部在10月30日將帳篷、獎(jiǎng)品及相應(yīng)物品帶到視野廣場(chǎng)，對(duì)參賽選手進(jìn)行編號(hào)并奉告比賽歷程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，以防擦傷等不安全事故產(chǎn)生。
運(yùn)動(dòng)開展：
10月30日早上8：30之前地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)內(nèi)部整個(gè)人員必須達(dá)到榆中校區(qū)東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，將運(yùn)動(dòng)開展中的一切分配工作再次斷定。
9:00，由由策劃部部長(zhǎng)宣講比賽規(guī)矩，以及各個(gè)參賽人員的分組情況，由地質(zhì)喜歡者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)布比賽起頭。
各個(gè)參賽選手遵守實(shí)踐部先前的編號(hào)依次有序的進(jìn)行比賽，在此期間測(cè)評(píng)小組遵守先前策劃部制作的搭帳篷比賽評(píng)分細(xì)則的表格進(jìn)行公道公道的打分。
比賽歷程中，由測(cè)評(píng)小組計(jì)時(shí)，抉擇參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷歷程中是否有差錯(cuò)，比如：步驟先后次序差錯(cuò)，多做或少做某一步驟等等。
由策劃部統(tǒng)計(jì)參賽人員完成比賽的光陰，在所有比賽收?qǐng)龊?，由?huì)長(zhǎng)頒布比賽效果。
十：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
完成比賽用時(shí)最短的一個(gè)小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個(gè)。
完成比賽用時(shí)第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個(gè)。
完成比賽用時(shí)第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個(gè)。
十一：可行性分析。
正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有必然的尋釁性。此運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行歷程中，氣象較冷，難度較大，我們協(xié)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力實(shí)行，公開透明化的組織歷程更加保障了此次運(yùn)動(dòng)公道公道的順利進(jìn)行，此外，此次運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)也不是很大，運(yùn)動(dòng)可行。
十二：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
傳單：300*0.1=30元展板6*40=240元。
帳篷：15*5=75元海報(bào)：30元。
條幅：2*10=20元音響：2*10=20元。
獎(jiǎng)品：320元其它：20元。
表格：100*0.1=10元。
共計(jì)：765元。
搭帳篷三年級(jí)篇十六
國(guó)慶節(jié)到了！國(guó)慶節(jié)到了！又是一年歡樂(lè)時(shí)。在國(guó)慶假期的`第5天，我和邱天、賈欣葉還有張樂(lè)伊，一起去賈紀(jì)山公園浪一浪，我們決定搭個(gè)帳篷露營(yíng)。
到了公園，因?yàn)橥＼噲?chǎng)沒(méi)有空位，所以邱天的媽媽決定把車開回家。她讓我們?cè)诠珗@等他。我們幾個(gè)人覺(jué)得無(wú)聊，便開始嘗試著搭帳篷。首先我們4個(gè)人一人拉著帳篷的一個(gè)角，把帳篷撐起來(lái)。一開始，我們做得像模像樣，帳篷的大概形狀已經(jīng)呈現(xiàn)在大家眼前；然后我們把帳篷弄弄平，把灰掃掉，再把帳篷的支腳拉拉直。哈，下面只剩最后一步了！開始固定帳篷。我們找來(lái)幾根樹枝，把它們放在支腳末端的小孔里，插入土中?！昂?！”張樂(lè)伊一使勁，竟然把樹枝弄斷了！我想，看來(lái)要找粗一些堅(jiān)固一些的，于是，我們尋尋覓覓，發(fā)現(xiàn)了許多粗壯的樹枝。
我們把這些樹枝小心翼翼地插進(jìn)去，太好了，不僅沒(méi)斷，還插進(jìn)去了！我們高興極了?？墒牵^(guò)了一會(huì)我們發(fā)現(xiàn)：雖然插進(jìn)土了，看來(lái)憑它來(lái)支撐帳篷，肯定是不行，風(fēng)一吹帳篷可就飛了。
突然，我腦子里靈光一閃，立即想出了一個(gè)好辦法，我說(shuō)：“我們幾個(gè)都坐進(jìn)去，一人坐在帳篷的一角，風(fēng)不就吹不走帳篷了嗎？”張樂(lè)伊聽(tīng)后使勁拍拍腦袋：“對(duì)呀！我們?cè)趺礇](méi)想到呢！”邱天聽(tīng)后也說(shuō)：“早想到就好了！”于是我們坐進(jìn)了帳篷里。這一招果然奏效，帳篷立刻不再搖晃了，平平穩(wěn)穩(wěn)地“站”在地上。
一會(huì)兒，邱天的媽媽回來(lái)了，看到已經(jīng)搭好的帳篷，驚訝極了。我們自豪地說(shuō)：“我們搭的！”邱天媽媽“哦”了一聲，“你們太棒了！”我們心里也是喜滋滋的。
看來(lái)只要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，什么事都能完成！
搭帳篷三年級(jí)篇十七
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f(shuō)云南被稱為“七彩云南”，我覺(jué)得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒(méi)有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺(jué)得好好吃呀，就問(wèn)在媽媽：“這個(gè)肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來(lái)再買”我們只好走了。
??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢沁吅０魏芨?，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺(jué)頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來(lái)到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛(ài)，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺(jué)到了云南的美麗。
搭帳篷三年級(jí)篇十八
雨靴是下雨天穿的，皮鞋是晴天穿的。因?yàn)榍缣於嘤谟晏?，所以穿皮鞋的時(shí)候多。這時(shí)候，皮鞋很得意，認(rèn)為自己最了不起，它就驕傲地對(duì)雨鞋說(shuō)：“哈哈！你這個(gè)懶東西，整天躲在角落里，干嗎不出來(lái)跑跑？”
雨靴認(rèn)真地說(shuō)：“又不下雨，我出來(lái)干嗎？再說(shuō)了，下雨的時(shí)候你又不出來(lái)，我……”
“住嘴！”皮鞋惱怒了，“你也不看看現(xiàn)在是晴天還是雨天，沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”
雨靴不再和他理論，就說(shuō)“好啦！好啦！我走了?！?/p>
皮鞋不屑地說(shuō)：“走就走，我才懶得管你呢！”
有一天，突然下雨了，皮鞋早就把雨靴的話忘了，馬上跑出去，不一會(huì)兒，它回來(lái)了！哎呀！你看它臟得，身上有水和爛泥，誰(shuí)見(jiàn)了它，誰(shuí)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時(shí)，主人無(wú)奈的搖了搖頭，只好穿上雨靴出去了。
這時(shí)，皮鞋想：它一定和我一樣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨靴回來(lái)了，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得更光亮了。這時(shí)，皮鞋不好意思的低下了頭。
以后，它們兩個(gè)成了一對(duì)好朋友。
搭帳篷三年級(jí)篇十九
在苗族有一位老奶奶，老奶奶一直沒(méi)有結(jié)婚，所以老奶奶十幾年前去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)名叫小蘭的小女孩。老奶奶一直把小蘭撫養(yǎng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在小蘭是個(gè)大姑娘了，也該結(jié)婚了。小蘭是個(gè)會(huì)感恩的姑娘，就在結(jié)婚的前一天，小蘭不舍得老奶奶，就決定要幫老奶奶做事。
小蘭要做的第一件事就是洗衣服。一走進(jìn)衛(wèi)生間，一大堆衣服堆在盆子里。小蘭可以為老奶奶做許多事了！她先系上圍裙，接著挽起袖子，蹲下來(lái)，把衣服都浸到水里頭。"唰"，衣服都進(jìn)了水底。不一會(huì)兒，小蘭拿起一塊洗衣板，把衣服放在上面搓，再把肥皂拿出來(lái)，又把肥皂在上面搓。很快就把衣服洗完了，然后就準(zhǔn)備去晾衣服了。
小蘭把衣服擰干，水一下就嘩啦啦的流下來(lái)，像下了小雨似的'。小蘭把衣服展開，一件一件晾在晾衣架上，那聲音被老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，老奶奶以為是黃鼠狼來(lái)偷雞了呢。于是，老奶奶出來(lái)看到小蘭在干活，就叫小蘭過(guò)來(lái)，一把抱住小蘭，小蘭不好意思地把手放在圍裙上邊擦來(lái)擦去。
奶奶說(shuō)："辛苦你了！要不要喝點(diǎn)水？你一定累了吧？"。
"不累！不累！你雖然不是我的親母親，但是你在我心中是我最親的人！"小蘭說(shuō)。
老奶奶的眼角流出淚水，這一幕真讓人感動(dòng)。
搭帳篷三年級(jí)篇二十
秋，你悄悄地走來(lái)，帶著一盒染料，帶領(lǐng)我們不知不覺(jué)走進(jìn)了“金色世界”。
你走進(jìn)花園，霎時(shí)滿園的花兒都開了，萬(wàn)紫千紅，姿態(tài)各異。尤其是菊花最引人注目了，她披著波浪似的頭發(fā)，五顏六色，有紫紅的，有淡黃的，還有雪白的……還系上了美麗的長(zhǎng)裙，光彩奪目，美不勝收。
你走進(jìn)田間，秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看好似一片無(wú)邊無(wú)際的“金子”海。近看，稻谷笑彎了腰；高粱漲紅了臉；玉米棒子像一個(gè)個(gè)壯漢，腰間插著一顆顆手榴彈；潔白如雪的棉花張開了笑容滿面的臉；還有金黃的豆莢把全身的鈴鐺搖得“嘩嘩”直響。
你走進(jìn)果園，帶來(lái)了小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄，晶瑩剔透。紅彤彤、黃澄澄、紫盈盈……大大小小，數(shù)不勝數(shù)。園中散發(fā)著陣陣幽香，芬芳撲鼻。我模模糊糊地看到自己好象在“天國(guó)果園”內(nèi)。孩子們爬上樹，摘下一顆顆“仙果”，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……真是吃在嘴里，美在心上。
你走上山坡，帶去一件黃色的衣裳和一件紅色的罩衫。瞧，這邊的山，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的山，楓葉似火，簡(jiǎn)直是一片火紅的大海。這一黃一紅給人一種喜洋洋的感覺(jué)。
秋，美麗的“金色世界”，你向人們展示了一幅幅絢麗多彩的圖畫，你向人們預(yù)示了今年又是一個(gè)豐收年。
搭帳篷三年級(jí)篇二十一
人們都說(shuō)“民以食為天”，的確如此，像我們北侖也有許多美食，還有一條美食街——嵩山路。這里經(jīng)常是人山人海，熙熙攘攘，特別是晚上。
夜晚七八點(diǎn)鐘，這里是最熱鬧了，美味俱全，令人兩眼發(fā)亮，散發(fā)著美味佳肴，陣陣濃濃的香味。走進(jìn)去，最令人注意的店鋪要屬“小肥羊”火鍋了，綠色的招牌上，畫著一只可愛(ài)的小羊頭，下面有幾個(gè)凸出來(lái)的招牌大字，因?yàn)檫@里的火鍋香、美、鮮，無(wú)論是夏天還是冬天，都有許多人光顧這里，來(lái)吃火鍋，特別是冬天，去吃火鍋，連個(gè)位子都還找不到呢，就是站在門口，就有陣陣火鍋香，令人垂涎欲滴，“口水流下三千尺”。
嵩山路除了火鍋店，還有一大特色——海鮮店多。北侖是魚米之鄉(xiāng)，有一個(gè)海鮮樓非常有名，就在嵩山路，毛蟹、帶魚，大蝦，海鮮應(yīng)有盡有，有許多人請(qǐng)客吃飯，還是專門到這里來(lái)呢。
這嵩山路的美食還有一處特別之處呢！美食很多，對(duì)面有一家韓國(guó)料理店，還有日本拉面店，經(jīng)常是門口的車子排著一輛又一輛，想去擠一下，都還得等呢。有時(shí)是一幫人剛進(jìn)來(lái)，另一撥人馬上擠進(jìn)去了。外面招牌用彩色霓虹燈圍著，一閃一閃，十分引人注意，我也去吃過(guò)，一個(gè)字形容：“好！”
不止這些，還有新疆羊肉串，自助燒烤啊，大飯店、水果店、日本拉面、西餐店等等許多中西食品，無(wú)所不有，樣樣俱全。
五光十色，變換多端的霓虹燈，配上各種小吃，美食的香味，引誘人的佳肴。不說(shuō)吃，就是看著都會(huì)讓人情不自禁地留下口水。這嵩山路啊，真是跟食博會(huì)一樣了！
現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的變化真大啊，高樓大廈，世界美味佳肴，名牌服裝琳瑯滿目，真的是發(fā)生了翻天覆地的變化??！
搭帳篷三年級(jí)篇二十二
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級(jí)的大門了。
剛進(jìn)三年級(jí)時(shí)，大家上課的坐姿簡(jiǎn)直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會(huì)寫得很晚，三是被家長(zhǎng)罵得狗血噴頭，四是有可能來(lái)一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級(jí)開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡(jiǎn)直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛(ài)寫作文，隨便寫點(diǎn)來(lái)糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛(ài)上了作文。
三年級(jí)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。
四年級(jí)，我來(lái)啦……。
搭帳篷三年級(jí)篇二十三
“鄭紫瑞！鄭紫瑞！”爸爸在今天早上就很早把我叫醒了，“瞧那！朱老師給你發(fā)了短信！快一些！來(lái)不及了！”他一邊說(shuō)一邊叫我起床。我一聽(tīng)是我最信任的朱老師，瞌睡蟲一下子都溜了。不過(guò)這次，爸爸連朱老師的短信也沒(méi)有給我看了，只是催促我快上公車去圖書館的“三樓多功能廳”，老師已經(jīng)在那里焦急地等著了呢！
我下了公車，一路飛馳向圖書館去，希望不要錯(cuò)過(guò)。
“鄭紫瑞！我在這里！”只見(jiàn)朱老師還是帶著一副眼鏡，和一套紅色的連衣裙，向我招手呢！我立刻打起了精神，向朱老師跑去，朱老卻神秘地笑了笑：“快去吧，我們是要上電視的哦！”
聽(tīng)到“上電視”這個(gè)意外的詞語(yǔ)，我才恍然大悟：爸爸是打算給我一個(gè)驚喜才這樣瞞著我吧。
于是，我迅速地跑上樓，看見(jiàn)了一幕，我的下巴立刻“咚”的差點(diǎn)掉下來(lái)了：原來(lái)這是一次‘秘密行動(dòng)’??！怪不得只有咱們14個(gè)人！而且我的志愿者同學(xué)‘小蕊’也來(lái)了啊！還有！還有！我的好朋友王夢(mèng)伊也在！還有他們的朋友呢！哈哈！看來(lái)我這次是交了好多的朋友呢！
聽(tīng)王夢(mèng)伊說(shuō)，這次是要上節(jié)目，叫什么小鬼當(dāng)家的。據(jù)說(shuō)是學(xué)搭帳篷?！巴邸疫€可以在這里搭帳篷！”聽(tīng)了王夢(mèng)伊的大致了解，我們都叫了出來(lái)。
“大家把凳子都搬過(guò)去！”只見(jiàn)一個(gè)短頭發(fā)的老師指著凳子，大聲叫著。
“哦—”
“待會(huì)攝像頭的紅燈亮了就說(shuō)‘小鬼當(dāng)家我最棒’知道了嗎？”
“記得擺出‘耶’噢！”
…………。
忙了好一會(huì)兒，我們終于開始學(xué)習(xí)搭帳篷了，老師把我的好朋友伊伊和蕊蕊給帶來(lái)做搭帳篷的示范，?。∫烈了齻兒?jiǎn)直是搭帳篷的小能手！老師露出了一副驚訝的樣子：“??！沒(méi)想到他們這么快就好了，真是太棒了！接下來(lái)我們就要進(jìn)行’搭帳篷‘比賽了！”
“3！”老師叫了一聲，我們立刻蹲下了身子。
“2！”老師高了一分貝，同學(xué)們開始商量起怎么得第一了。
“1——”大家迅速地拉開拉鏈，把支架、內(nèi)帳外帳什么的都劃了出來(lái)，眨眼間，我們就迅速地搭好了呢！不過(guò)老天有眼，我和一個(gè)志愿者小q得了第一名呢！
接下來(lái)就是學(xué)會(huì)急救方式‘心肺復(fù)蘇’了，首先要到那個(gè)人的`左邊。掌心（右手）向她/他的右側(cè)放，指根不可以碰到她/他的胸口……我們聽(tīng)得津津有味，看著老師熟練的動(dòng)作，我們也迫不及待地打算試試看了。不過(guò)我卻把機(jī)會(huì)讓給了好朋友“伊伊”。
于是我一邊看一邊聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是很難的呢！雖然我們覺(jué)得這次的‘上電視’還是挺緊張的，因?yàn)槲覀兊拿總€(gè)臉頰都拍到了呢！所以，我們都不想看自己的節(jié)目了。
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