讀完這本書后，我對這個時代的社會背景有了更清晰的認(rèn)識。寫讀后感時應(yīng)注重對書中人物形象和故事情節(jié)的生動描述和評價。讀后感是一個主觀的表達(dá)方式，每個人的理解和感受都會有所不同。
聰明笨笨豬讀后感篇一
世界上有很多本書，每一本都豐富多彩，每個人喜歡的書都與眾不同。下面就來看看我喜歡的書吧！
這本書的來歷很有意思。一天，我突然書性大發(fā)，讓媽媽給我買一本書，媽媽說：“家里有那么多書，都快堆成山了，你竟然還要?！蔽覠o賴地說：“我不管，我不管，我就要?！苯?jīng)過我軟磨硬泡，死纏爛打，媽媽終于無奈地答應(yīng)了要給我買。到了書店，里面的書更是各種各樣，我唯獨對其中一本情有獨鐘——《聰明笨笨豬》。我就爽快地要了這一本，回家后，我像一匹餓狼一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著這本書。
這本書主要寫了在人類還沒有出現(xiàn)之前，外星人想占領(lǐng)地球，他們的首席博士發(fā)明了一種“聰明丸”讓動物吃下，讓他們自己滅絕。還好，聰明的動物們研制出了“清心丸”，打敗了外星人，把他們趕出了地球。這里面我最喜歡的一個情節(jié)就是：工蜂們吃了聰明丸不給蜂皇釀蜜了，蜂皇本是錦衣玉食，卻變成了粗茶淡飯。她們沒有心情產(chǎn)卵，蜜蜂也就自己滅絕了。
讀了這本書，我覺得動物世界里，動物都是有好有壞的。少了哪一種動物，這個環(huán)環(huán)相扣的動物鏈也就毀了。我們的生活中也是這樣，如：如果沒有了軍人，就沒有人保護(hù)祖國；如果沒有老師，就沒有人傳授我們知識，我們也就不能為國家做貢獻(xiàn)。
這本書讓我明白了，生活中缺少誰都是不完整的。只有大家一起團(tuán)結(jié)合作，才會變得更好。
聰明笨笨豬讀后感篇二
暑假期間，陪著孩子讀了《親愛的笨笨豬》后，不光孩子有了不小的`收獲，作為家長，我覺得收獲也不小。
文中塑造了一個憨憨的，傻傻的笨笨豬的形象。但就是這只看上去憨憨傻傻的笨笨豬，卻讓所有認(rèn)識他的朋友都喜歡上了他，他用自己的人格魅力征服了所有人。當(dāng)他幫助驢大爺蓋新房子的時候；當(dāng)他幫助鹿妹妹站起來，一步一步往前走的時候；當(dāng)他幫助狐貍妹妹重拾自信，走進(jìn)校園的時候，他是那么的善良。當(dāng)聽到貓咪咪建議他減肥的時候，他克服了那么多的困難勇敢的堅持了下來。當(dāng)?shù)弥邆€小淘氣沒有老師肯教他們時，他及時伸出了友愛的手，并且跟他們成為了朋友······其實笨笨豬一點也不笨，他聰明著呢。
笨笨豬用他的善良，勇敢，友愛，勤勞的品德影響著周圍的人們。而他身上的這些品德也正是我們的孩子要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育的時代，我們的孩子不光要掌握大量的文化知識，更要學(xué)會在以后的社會中如何能夠與人相處，如何能夠立足。也就是我們現(xiàn)在常說的智商高，情商也要高。書中的笨笨豬恰恰是我們孩子的榜樣，他的那種與人為善，樂于助人，用寬廣的胸懷接納擁有不確定因素的人和事的精神，很需要我們的孩子好好的學(xué)習(xí)。同時，也給我們指明了全面培養(yǎng)孩子的方向！
以后會多抽出時間陪孩子讀一些這種有益的書籍！
聰明笨笨豬讀后感篇三
現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)了，連基因都能進(jìn)行改造，使智力變低或變高，人類世界尚且如此，動物界也不例外。
故事的主人公是一只笨到無與倫比的小豬，他生活在美麗和諧的月光森林中。有一天這里突然開了一家“聰明堂”，吃了這里的藥丸便會立刻變聰明，大家都想變聰明，這里的藥丸也自然是供不應(yīng)求。然而，他們都沒有想到，如果老鼠變機敏了，貓該如何繼續(xù)生存下去？大自然的食物鏈瞬間破裂了，動物界迎來了一次史無前例的大危機。
此時，一支都沒有吃過聰明丸的動物在象元帥和笨笨豬的帶領(lǐng)下，開始查尋原因。原來，這是是外星怪客為了占領(lǐng)地球而進(jìn)行的一項計劃。故事的最后，大家克服了眾多艱難險阻，一起銷毀了庫存的聰明丸，地球又恢復(fù)了正常。
讀了這本書，我明白生態(tài)平衡是很重要的，過度破壞和諧穩(wěn)定的自然環(huán)境，最后的結(jié)果很可能只是適得其反。我們要懂得保護(hù)自然維護(hù)平衡，不然，地球可能會“生病”了。
聰明笨笨豬讀后感篇四
寒假里，媽媽給我買了一本新書，是楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》。我一看封面，一只可愛的小豬正與狐貍妹妹翩翩起舞呢！又是一本和小豬有關(guān)的書，最近我可看了不少呢！如果這些小豬們聚在一起會發(fā)生什么故事呢？那得從笨笨豬第一天上學(xué)說起了：
瞧，笨笨豬開心地上學(xué)啦，可是語文課上它的肚子咕咕叫，把“a”變成“咕”；算術(shù)課上，又把“1”當(dāng)成了胡蘿卜；游戲課上捉迷藏，笨笨豬還是傻傻的。
放學(xué)后，笨笨豬垂頭喪氣地回到家，它問媽媽：“怎樣才能變成一只聰明的小豬呢？”豬媽媽想了想，說：“有啦，請我們豬家族的前輩們來出出主意吧！”說完，媽媽就寫了好多的求助信。
第一個回信的是小豬唏哩呼嚕，對啦，就是孫幼軍叔叔筆下那只吃東西頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄懙男∝i。小豬唏哩呼嚕在信中說：“笨笨豬，別灰心，吃飯香香，才能睡覺香香，睡覺香香才能長得棒棒，連大灰狼抓住了也不怕。那，怎么才能吃飯香香呢？就像我一樣唏哩呼嚕唄！”
笨笨豬一看，我吃飯時已經(jīng)夠“唏哩呼?！崩?，可是怎么只長肉，不長智慧呢？看來這招不行不行。
第二個回信的是跑豬嚕嚕，對啦，就是那位德國作家烏韋狄姆筆下的跑豬嚕嚕，他可是大名鼎鼎的賽跑冠軍呢！跑豬嚕嚕在信中說：“笨笨豬，別灰心，只要心中有夢想，堅持不懈，勇往直前，就會成功。怎樣有夢想呢？像我一樣快快跑步唄！”
笨笨豬一看，我跑步比蝸牛還慢，我沒有夢想啊，看來這招不行不行。
最后一個回信的是好個小豬韋伯，對啦，就是《夏洛的網(wǎng)》中那只好個小豬韋伯。好個小豬韋伯在信中說：“笨笨豬，別灰心，你的善良和熱心給大家?guī)砜鞓?，這才是最重要的。像我一樣，擁有最好的朋友，擁有最珍貴的友誼，才能生活得快快樂樂?！?/p>
笨笨豬一看，恍然大悟，對，做一只善良、快樂的小豬才是最重要的。從此以后，快樂村莊中又傳來了快樂小豬歡快的歌聲。
“傻孩子，拿著書發(fā)什么愣??！”媽媽拍拍我的肩?！芭?，我也要做一個善良、快樂的小豬，哦不，是善良、快樂的小孩?！蔽倚Σ[瞇地投進(jìn)媽媽懷里。
聰明笨笨豬讀后感篇五
媽媽給我買了一本叫《親愛的笨笨豬》的書，我一看見這個題目就想：笨笨豬會有多笨呢？便迫不及待想看這本書。
笨笨豬雖然很笨，但他過得比誰都快活。他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃白兔妹妹的狼；他在乖乖熊的生日會上吃光了所有的毒蘑菇，因此救了參加生日會的所有的小動物——我最喜歡的一個故事是《老仙樹》那篇：歡樂村好長時間沒下雨了，貓咪咪、狗汪汪和笨笨豬都去過三山之外找老仙樹要口訣打開大石板，大石板下有水。貓咪咪和狗汪汪都沒認(rèn)真記口訣，沒有帶回口決，自然也就引不出泉水?？墒潜勘控i一路上只想口訣，把口訣順利的帶了回來。這個故事讓我懂得了一個道理：什么事再小不認(rèn)真做也做不成，什么事再大，只要努力就能成功。
這本書我用了兩個小時就讀完了。我最喜歡故事的主人公——笨笨豬，他特別善良，我也要做個善良的人。
聰明笨笨豬讀后感篇六
放暑假了，這幾天我讀了楊紅櫻阿姨的《親愛的笨笨豬》這本書，書中的內(nèi)容有趣又生動，笨笨豬貪吃又貪睡又愛打呼嚕，語文課上它能把字母“o”念成“餅”跟“蛋”，滿腦子就想著吃的。
體育課跑步比賽時，同隊的狗汪汪想贏比賽，教笨笨豬偷懶，笨笨豬也想贏比賽，但它累得跑不動時，想起媽媽說的要做一個誠實的孩子，于是它堅持跑到終點，狗汪汪他們責(zé)怪它，叫它笨笨豬時，它都不生氣，還說出了老師想說的話，誠實比跑得快更重要。
在乖乖熊的生日會上，大家都送禮物，只有它幫熊媽媽干好多活，一會兒擔(dān)水，一會兒劈柴，一會兒搟面，結(jié)果餓得等不及，在狗汪汪還在念詩時就把蛋糕跟整盤蘑菇全吃完，沒想到蘑菇是有毒的，最后在吃了蒜泥后，肚子才沒那么疼，還哈哈大笑，說它把蘑菇吃了，大家就不用肚子疼了。
笨笨豬這兩次行為讓我很感動，笨笨豬雖然有缺點，但是也同樣有著優(yōu)點：誠實、善良、勤勞、樂觀。雖然自己肚子痛，卻還替大家沒吃毒蘑菇感到慶幸。
笨笨豬的故事讓我明白了做事要腳踏實地，要做誠實且無私的孩子，這樣大家才會喜歡。
我覺得其實笨笨豬一點都不笨！
聰明笨笨豬讀后感篇七
《親愛的笨笨豬》是一部長篇童話，講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快樂和充實。這是因為他心地善良，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來。
當(dāng)然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”鬧出笑話的時候。例如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個故事里，因為沒有聽完鴨大嬸的話，而鬧出了鴨媽媽喝鹽水，以便生鹽蛋的笑話。所以我要告訴大家，一定要把話聽完，不要只聽一半。在《天冷要蓋房》的故事里，笨笨豬干出了拆掉驢大爺在樹林里的草棚子，又在湖邊給驢大爺蓋了一座新房子的笨事情，讓人哭笑不得。這雖然是一件很笨的.事，但是卻讓我感受到朋友之間濃濃的愛意。
讀了這幾個故事，我發(fā)現(xiàn)笨笨豬其實一點都不笨，他反倒是一只很聰明、很有智慧的豬呢！最可貴的是，他能給別人帶來很多快樂和幸福，他們自己在幫助和關(guān)心別人的過程中獲得了無限的快樂和幸福。在他身上，真正體現(xiàn)了那樣一句話：“大家都感到快樂，才是真的快樂；大家都覺得幸福，才是真的幸福。”
聰明笨笨豬讀后感篇八
《親愛的笨笨豬》講得是一只小豬的故事。
笨笨豬是一只十分貪吃的小豬。不過他和他的朋友十分友好。我們同學(xué)之間也應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要因為鬧一點小矛盾就互相不理不睬。
笨笨豬雖說是貪吃，但也有些好處?？刹唬谛※Z的生日聚會上，救了所有去參加生日聚會的小伙伴們。原來是這樣的，小鵝要過生日了，邀請小伙伴們?nèi)⒓?。笨笨豬最先去，他一去可不得了，將所有的食物都給吃了個精光。卻萬萬沒有想到那些食物導(dǎo)致了笨笨豬食物中毒，而且十分嚴(yán)重。笨笨豬出院后，恢復(fù)了健康，有何小伙伴們頑皮地開始玩耍，森林里又出現(xiàn)了他們的笑聲。
其中，我們應(yīng)該懂得了許多受用的道理，如：我們也不要像笨笨豬那樣泰坦吃。不過，也有偶然的一次，救了小伙伴們。我印象最深的一個道理，就是無論朋友犯了什么錯誤，應(yīng)該要盡早提醒他，而不要對他不理不睬。這樣才能持續(xù)自己與朋友之間的友誼。
笨笨豬很笨，很貪吃，打呼嚕的聲音有很大，但是，他很友好，很有耐心。他交到了許多好朋友，過上了快樂的生活。
我喜歡笨笨豬，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，不是學(xué)他的笨，
貪吃，而是學(xué)習(xí)他的待人友善，樂于助人。
看書就像挖寶藏，挖到了“金子”般的道理，才算是看懂了，我今后一定要多看這樣的書。
聰明笨笨豬讀后感篇九
我最近讀了楊紅櫻阿姨童話系列的著作《親愛的笨笨豬》，讓我感受頗深。
書里的主角是一頭很快樂的小“笨”豬。它在乖乖熊的生日會上，因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，所以救了生日會上的好朋友;它耍了一個小計，使雞媽媽和鴨媽媽這兩對冤家和好了;因為歡樂村(笨笨豬和小伙伴們的村莊)大旱，所以得找著釋放泉水的口訣，可是貓咪咪和狗汪汪太驕傲，雖然找到了口訣，可是并沒有認(rèn)真記，所以全都念錯了，沒有釋放出泉水，輪到笨笨豬去了，笨笨豬很重視，一路上都在回憶著口訣，所以，它釋放出了泉水，大家都很感激它。
當(dāng)時我從中學(xué)到了，什么事都要認(rèn)真，這樣才會成功;它與乖乖熊建了一座巧克力餅屋，它們邀請了許多動物一塊玩、分享，而且還邀請了人人都不喜歡的老鼠，乖乖熊說老鼠會偷吃巧克力的，可是笨笨豬卻說，老鼠是不會吃的.，我向你保證!這讓耳朵最靈的老鼠聽見了，很是感動，他們從來也沒有讓人相信過，所以，他們果然什么也沒吃，只是在巧克力餅屋里睡了一覺。這讓我學(xué)到了，人要互相信任;它為了讓乖乖熊可以飄在天空中玩，所以貢獻(xiàn)出了自己的氣球，但是其他小伙伴都想讓笨笨豬玩，但是笨笨豬太胖了，所以得湊夠5個氣球才能飛上天，現(xiàn)在還少一個，就是狗汪汪的，可是狗汪汪卻很自私，不愿將氣球給笨笨豬，最后狗汪汪的氣球掛到了樹上，最后它掉到了小河里，笨笨豬毫不猶豫的去救狗汪汪。從這，使我學(xué)到了大度。
笨笨豬的故事還有很多，但光從這幾則里就讓我學(xué)到了做任何事都要認(rèn)真，人要互相信任、互相幫助、大度，這本書里還有很多東西讓我受益匪淺。
聰明笨笨豬讀后感篇十
當(dāng)我第一次去書店購書時，《親愛的笨笨豬》這本書的書名深深吸引了我，經(jīng)過我的死纏爛打，爸爸媽媽終于同意給我買下這本書。
回到家，我迫不及待的拿出這本書，津津有味地看了起來，書里講了這樣一個故事—。
笨笨豬很笨，但活得比誰都快樂。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶惰的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……我覺得“因為給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。
然而在我們?nèi)祟惖纳钪校瑓s與書中說的完全不一樣。
鄰居與鄰居之間因為一件小事而吵了起來，同事與同事之間因為一份文件而動起手來，同學(xué)與同學(xué)之間因為一塊橡皮、一支鉛筆而鬧起矛盾來……這樣的事情我還可以舉出一大堆例子。
希望這樣的事情不要再發(fā)生，希望人與人之間團(tuán)結(jié)友愛，希望有一個和平的世界，在這個和平的世界里，沒爭吵、沒怨恨，只有快樂！幸福！
聰明笨笨豬讀后感篇十一
我最近在讀一本名叫《親愛的笨笨豬》的書，是舅舅帶我去新華書店買的。里面的笨笨豬的真實姓名叫“樂樂樂”。因為它有點傻乎乎的，所以朋友叫它“笨笨豬”。
笨笨豬是個善良，傻的可愛的小豬。他的朋友有“乖乖熊”，“貓咪咪”，“狗汪汪”，和白兔姐妹，它們都在歡樂村莊里快樂的生活著。然后，笨笨豬又和它的幾個朋友又認(rèn)識了三個朋友：“鹿妹妹”，“小灰狼”，“小狐貍”。
《親愛的笨笨豬》這本書里，笨笨豬幫助了許多人，它先幫助了鹿妹妹，鹿妹妹原來腳不能走路，是笨笨豬和乖乖熊一起幫助了它站起來的，最后鹿妹妹能跑和跳了，它們都非常開心。它又幫助小灰狼爸爸的傷口治好了。然后又救了小狐貍幾家人搬到歡樂村莊里去住，歡樂村莊里的'人都很熱情地接待了它們。笨笨豬又給雞媽媽的小雞們上了幾堂課。
笨笨豬一天天長大了，它娶了一個新娘，是個聰明、善良的巧巧豬。在一次去接新娘的路上，雞媽媽的小雞們讓笨笨豬，帶一些禮物給它們的雞奶奶。笨笨豬把禮物給了雞奶奶后就繼續(xù)往回巧巧豬家去了。
這本書讓我懂得了：“只要你是一個善良的人，其實再壞的人都可以被你的善良而感動的”。
聰明笨笨豬讀后感篇十二
笨笨豬很笨，笨的把“o”念成“餅”，把“1”當(dāng)成糖棍兒；笨笨豬很憨，憨的面對小灰狼時不知道害怕，不知道逃跑，憨到當(dāng)小小老鼠吱吱和唧唧想吃他的巧克力餅屋時毫無防備，一臉真誠，結(jié)果是小灰狼成了他的朋友，巧克力餅屋也在小老鼠吱吱唧唧在里面睡完一夜后安然無恙；笨笨豬很善良，善良到看到臥在地上、站不起來的小鹿后，他心里老想著她，連玩的時候也沒心思。
在這部童話世界里，笨笨豬是真善美的化身，所以讀《親愛的笨笨豬》，心里也會暖意洋洋。
楊紅櫻的校園文學(xué)在小學(xué)生中早已紅極一時，但孩子尚小，以為她的作品只是適合二年級以上的，所以沒有怎么在意，她的作品一部也沒有讀過。聽朋友說笨笨豬寫的很不錯，借來了很長時間也沒有認(rèn)真的去讀，終于在孩子們讀完一遍后帶著好奇心決定和他們一起再讀一遍，因為這將決定以后會不會給孩子們購買楊紅纓的書。結(jié)果一讀就愛上了這本書，通篇很出采的描寫其實并不算太多，最精彩的應(yīng)該是鹿妹妹那一段，但我想孩子讀童話的最大好處是讓自己的想像力插上翅膀，所以這本書值得一讀。
讀完當(dāng)晚，我也沉睡在了童話的世界里，做了一個到現(xiàn)在還記憶憂新的夢：我一個人走在路上，看到一棵小樹，在大風(fēng)中一個鳥窩搖搖欲墜，我看到窩里有四只鳥，趕緊把它們搖下來都裝在包里掛在胸前，正走著走著，其中一只鳥兒突然探出頭：
“媽媽，你要把我們的家安哪里呢？”
“你怎么會說話呢？”
“我本來就會說話??！”
“那你們想住哪兒呢，我們家已經(jīng)有一只小鳥了，住在一塊你們會不會打架？”
……
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