通過學習語文，我們可以提高自己的思維能力和表達能力?？偨Y時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學習。
七年級秋天篇一
秋天從不遲到，每當你終于抱怨起夏天的炎熱與漫長時，她就來了。
一下樓，一片花壇就映入我們的眼簾。在匆匆忙忙的學習生活中，很少有人有閑情逸致去看南外的校園有多美麗。
第一眼看到的便是那紅花，大約有四五朵一枝，仿佛古典的喇叭，向四面八方傳遞信息。
沿著教學樓向前走去，看到的是些像留聲機一樣的花兒，五瓣葉兒，從側面看像似喇叭花，可是沒有了喇叭花的藤蔓，取而帶之的是毛茸茸的枝和葉，便赫然成了一部部留聲機，播放著秋的旋律。
開得最盛的還是得數(shù)菊花，秋天好像是專門為他們搭建的舞臺，它開花就好像爆炸了一樣，不鳴則已，一鳴驚人，它的每一個花瓣都在擁向我的鏡頭，它們在演繹著秋的激情。
彎著腰看到了這么多的花，直起身子，便看到了香樟樹。遠看像一棵樹，而走近了，仰著頭看卻像一個大蘑菇，香樟樹圍著操場種了一周，我們卻不曾注意過它們，哪怕是坐在下面喝水，休息，都不曾感覺過它的香氣，他們并不是秋天所特有的植物，卻是校園的忠實守護者，即使秋天來了也不掉葉，它象征著秋的忠實。
校園的秋天從不遲到，千篇一律卻富有新意，是因為我們的到來。
七年級秋天篇二
隨著九月的到來，金黃的稻谷、火紅的楓葉、累累的碩果把秋天給拉來了。
這天，秋姑娘正準備周游世界，可得好好打扮一下呢！離開了夏媽媽的囑咐，秋姑又粗心起來了，她不經意的把指甲油打破了，染得世界一片金黃，楓樹爺爺、稻谷大叔、小草老弟不但不生氣，還為有這吉祥的顏色而樂呵呵地點頭呢！
秋姑娘發(fā)現(xiàn)心愛的指甲油不見了，便來到人間尋找，她先來到農田里，嚷著要玉米高梁還她的指甲油，高粱竟使勁地搖頭：不嘛，不嘛，我們喜歡它。秋姑娘只好做出讓步，把金燦燦的指甲油送給了大地。
這時，秋姑娘想起了夏媽媽的囑咐，于是，她邁著輕盈的步伐，把紅艷艷的大紅袍給楓葉林穿上，蘋果們一個個都穿上了紅棉襖，小草穿上了紫黃的大夾襖?？矗阂粋€個把自己打扮得雍容華貴，她們徜徉在山間，留戀于綠水，四處炫耀自己的風姿?？矗t綠相間的石榴最漂亮了，她穿著迷你包裙，行走在叢林里，一步一回頭，真是顧盼生姿。蘋果的臉紅彤彤的，高粱也笑得前俯后仰。這可是秋姑娘的杰作啊?？墒撬豢桃膊煌Ｏ?，她還有許多事要做呢！
火紅火紅的楓葉林像熊熊烈火把人們的心燒得暖洋洋的，一個個都出來了，大人們在田里氣喘吁吁地忙碌著，個個笑容可掬；收割機愉快地唱著歌兒，“咔嚓咔嚓”地笑著；小孩子們在田野里打滾兒、捉蟈蟈、放風箏、撿落葉……真閑情啊。秋姑娘看到自己的豐功偉績不禁沾沾自喜，她忘記了吃飯，忘記了休息，她忙不迭的掏出相機，把一張張景色優(yōu)美的照片拍攝下來，好向冬爺爺要賞呢！
在這樣美好的秋天里，你也不感到寂寞吧。
七年級秋天篇三
一年之計在于春，一日之計在于晨。冬天的早晨，尤其是下雪的早晨更讓人期待。
6點半，我在被窩里翻來覆去再也睡不著了，我穿好衣服，打開窗簾，啊天空是灰色的，天上紛紛揚揚飄著雪花。我走出家門，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像羽毛……它們好淘氣，落在地上，仿佛給大地鋪上了白地毯；落在樹上，像是給樹穿上了一件嶄新的銀色外套；落在汽車上，似乎是一個剛剛出爐的奶油蛋糕；落在屋頂上，好像給屋頂涂了一層白巧克力醬。
我散著步，欣賞著雪花帶來的美麗景色。突然我就滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，艱難地爬起來，一瘸一拐地挪到沒冰的地方，忽然一個念頭油然而生：既然我摔倒了，那么別人也有可能摔倒呀，反正天還很早，我不如掃雪吧。我從家里拿來掃帚。雪好厚呀，我吃力的掃著。不一會我就氣喘吁吁了，但我一想到還會有別人受傷，又低頭一聲不吭的干了起來，又過了好一會，終于把小路一直延伸到了小區(qū)門口。我抬起頭，總算大功告成。這時，雪娃娃們都被我掃到了路兩旁，像幾座小雪山。我身上早已經落滿了雪花，盡管戴著帽子。
我悄悄回到家里，從窗口向下看，有許多去早市買菜、散步的爺爺奶奶們踏上我“開辟”出來的新道路。我心里很是欣慰，俗話說的好，勞動最光榮。我情不自禁地甜滋滋地笑了。
七年級秋天篇四
秋，它沒有春天的生機勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無暇，但是它擁有自己獨一無二的美。
太陽沒有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著歡快輕盈的腳步來到我們身邊。在田野里，金黃色的麥穗又大又飽滿，在秋風的吹動下，一股股麥浪在田地里翻動，還有玉米，顆顆飽滿，像一個個站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著槍，威風凜凜，好不厲害！農民伯伯臉上露出了樸實的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫！
突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，??！一個又大又圓的蘋果掉了下來，小朋友們馬上撿起來，咬了一口，蘋果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠處看，活生生的像誰在樹枝頂上掛上了一個大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫。
看??！山上的菊花一個個的盛開來了！從遠處看可以看出它的那份高傲、自負；從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅持和努力！秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現(xiàn)出自己的堅持的畫。
秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫作，可以體現(xiàn)出你的無私，你用你的三幅畫作讓我們學會了自己勞動，自己生存和自己堅持，而這三點，就是你獨一無二的美！
七年級秋天篇五
我喜歡冬，因為她像身著白衣的天使，將快樂引向人間;我喜歡冬，因為她像披著白羽的孩童，把幸福鋪滿世界。
在冬天，我最喜歡的是她獨有的天氣雪天。冬日的清晨，我打開窗簾，一片的白茫浮現(xiàn)在我眼前，一朵朵雪花從望不到頂?shù)奶炜诊h落下來，緩緩地，就這么到處飄著，輕盈、柔美，真是像霧又像‘羽’。同時也像無數(shù)只童話般的精靈用獨特的方式演繹它們的舞蹈。打開窗戶，滿滿的寒氣撲面撒來，讓我不禁的打了個哆嗦。調皮的精靈也趁機跳到我的鼻子和眼睛上，只是它們剛一接觸到我，就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬間，美好的感受到了雪的溫度。有時，我會覺得它們像一個個音符，在眼前不斷變化。但它們無論落在哪里都不會發(fā)出半點兒響聲，至少我是這么想的。它們自知這樣毫無意義，卻還要花上二、三個月的時間，為人們演奏無聲的冬日贊歌。
多么謐靜而清晰的冬季。
在冬天，她極具個性的風景也妙不可言。爬上樓房的頂部，我發(fā)現(xiàn)屋頂積滿了厚厚的一層雪，潔白、干凈。使我不忍置身其中。從樓頂向下鳥瞰，一片從未見過的景象，不僅僅是唯一的白色，而是五彩繽紛的。俗話說新年新氣象，這不，大人，小孩統(tǒng)統(tǒng)換上了色彩鮮明的衣裳，模糊一看，仿佛遍地開滿了梅花，這一朵雪梅，那一簇臘梅，中間一小株紅梅也開的正艷，可謂凌寒獨自開。一路小跑到樓下，剛邁出一小步，一只可愛的雪球就滾到我的腳邊。原來是一群頑皮的孩子在打雪仗，好生熱鬧。我蹲下身子，赤手撿起了雪球，冰涼的質感蔓延在我的手掌心中，幾秒未到，這雪球就被我炙熱的手心溶出了水滴，就像靠在火堆旁的孩子滲出了汗珠，我把另一只手也捂了上去，一會兒時間，我的手上就只剩下冰冷的水了。放眼望去，在打雪仗的孩子真不少，這邊幾個女孩細心地揉著雪球，像是在制作精美的藝術品;那邊一群男孩隨手捏上一把雪，就奮力的拋向自己的對手;稍微大些的孩子在幾分鐘內就能立起一堵足夠厚的墻，用來做自己的防身工具。這雪地里充滿了歡笑和快樂，每個人的心里都裝滿了喜悅和自由。我想：這也是一首別具一格的冬日贊歌。
多么歡快而幸福的冬季。
文二。
現(xiàn)在正是嚴冬時節(jié)，可是卻沒有下雪，而且很暖和，很舒服，像春天一樣，所以，有許多樹提前發(fā)了芽。這真是個反常的冬天。
路邊，玉蘭樹的葉子還是像夏天一樣，碧綠碧綠的，被暖洋洋的陽光一照，葉面光滑極了，似乎還有油，更加青翠欲滴。再抬頭望望那高大的泡桐樹，樹枝是褐色的，光禿禿的，偶爾會停幾只麻雀在上面嬉戲，打鬧。這真是個反常的冬天。
漫步到花池邊，許多無名小草也悄悄地從地下躥了上來，而在平常的冬天，這種現(xiàn)象是不可能的。這真是一個反常的冬天。
家里的陽臺上，盆栽的梔子花，也吐出了小芽，黃綠色的，風一吹，小芽兒就擺動起來，像個小姑娘，翩翩起舞，又仿佛新的生命在顫抖。這真是個反常的冬天。
最近幾天，總是在早晨看見爸爸穿著球鞋，運動服在樓下繞著圈兒跑步，這是司空見慣的事情了，可是在平常的冬天，這樣的現(xiàn)象是不可能的，因為冬天早晨的氣溫很低。我去文爸爸，他卻說：“你下來跑一圈?！蔽艺罩职值脑捜プ觯^了幾分鐘，身上竟然冒了汗，回家后，還要沖個澡。這真是個反常的冬天。
這真是個反常的冬天啊!
文三。
一年有四個季節(jié)，春、夏、秋、冬每個季節(jié)都有不同的景色，但我最喜歡的還是冬天。每當秋風把樹葉吹走，冬天的氣息就會悄悄的來到，冬天狂呼怒吼的風，它使整個世界變成了銀裝素裹，它吹來了鵝毛般的大雪，它吹來了冬天特別的景色，吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天，她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的小女孩，她那富有魅力的輕紗衣，灑下了片片嬌小的雪花;她舞動著她那神奇的舞姿，送來陣陣凜冽的寒風。冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的碩果累累，但它也有獻給大自然那種美麗而又有詩情畫意的景色。
我喜歡冬天的雪，它們把冬天裝飾得更加美麗，給大自然增添了一份光彩。它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著，好像一個個舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花，讓人看得眼花繚亂，它們有的形狀像六角星，有的形狀像梅花，有的形狀像鵝毛，它點綴著大自然的每一個地方，它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來詩情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝，每套衣服都閃著五彩的光，雪的美景讓人覺得心曠神怡，有了那美麗的雪景，即使在寒冷的冬天，人們也不會有一點寒意，走出戶外，盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!
我喜歡冬天的風，冬天的風是美麗的，天上剛下完大雪之后，它一陣“狂刮”過后，地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結上了一層厚厚的冰，房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨，我拉開窗簾，被眼前的美麗景象驚呆了。原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了!有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個個美麗的景色，看的我十分入迷，如同走入傳說中的冰雪世界。冬天的風帶來了冬天的美景，冬天的雪給我們一種特殊的滿足感――是的，冬天讓人精神振奮，讓人在寒冷中磨練堅強的意志!
在這純潔的冬日里，我靜靜地閉上了眼睛，感受著雪花的清新，感受著寒風吹過的氣息……。
七年級秋天篇六
那一聲聲“知了，知了”的叫聲從樹叢中消失，變成了蟋蟀叫時，也就說明秋天已經來到。
一陣陣秋風吹過，一場場秋雨落下來，把昆蟲們都召集起來了，就像是一場“聚會”，很多昆蟲都來參加這場聚會，有螳螂、蝗蟲、螞蚱、蟈蟈……給草叢有添加了更多的生機。
秋天到了，大地、天空都變樣了。馬路邊的樹木有的還是綠蔭一片，有的就變了，火云、黃云……一片片葉子伴著風兒徐徐飄落下來，給人一種心曠神怡的感覺。天空也變得萬里無云，秋高氣爽，一群群的候鳥們飛過天空，一邊飛一邊改變著隊形。
秋天，是四季中最涼爽舒適的季節(jié)，也是個如詩如畫、多姿多彩的季節(jié)。秋天，有一些艷麗的嬌花枯萎了、凋謝了，但菊花卻迎著陽光，盛開怒放。金黃耀眼像節(jié)日的火焰；像美麗的珊瑚在微風中亭亭玉立，婀娜多姿。
再看那農民，叢早晨到晚上，看著那一片片金黃色的稻田，看著那一棵棵結滿果實的樹露出了秋天景色。臉上露出了布滿皺紋的笑臉。尤其是沒有云的夜晚，月亮顯得格外明亮，皎潔的月光像水一般灑向大地，田野里傳來一陣陣青蛙和蟲的鳴叫聲，使我們早早入睡。
我愛這迷人的秋色，這寧靜的秋夜，秋天是一個充滿詩情畫意的季節(jié)，它給人們帶來收獲，我愛秋天這段美好的時光！
七年級秋天篇七
秋天到了，天空藍得像一塊透明的藍玻璃；一群大雁往南飛，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字。
公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套，秋風吹來，楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶，從樹上紛紛揚揚地飄落下來；柳樹和梧桐樹阿姨也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；松樹爺爺卻還穿著綠罩衫；菊花姐姐正迎著秋風開放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天一樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛線衣。
果園里，果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。
田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望；一望無邊的稻穗像大海的波浪，時起時伏。
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。
七年級秋天篇八
秋風萬里動，日暮黃云高。萬葉秋聲里，千家落照是。秋色無遠近，出門盡寒山。寒潭映白明，秋雨上青苔。
夏靜靜地走了，秋，輕輕地來了，濃綠的葉子慢慢變黃，金黃色的葉子在陽光下格外絢麗，一年一度秋風勁秋天，不似春光，甚似春光，廖闊江天萬里霜！
秋天的美是成熟的—它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。
秋天的美是理智的—它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天，它以“豐收”的名義將綠葉染成枯黃色，遣來秋風殘酷地剝奪掉葉子在枝頭生存的能力，看著枯黃色的葉子一片片地飄落，哀傷滿懷，卻無可奈何！
每個人都受過傷，傷痛的感覺誰都體會過。疼痛，這是每個人的內心最真切的感覺，雖然，我們都在陽光下故作堅強，但每當黑暗吞噬的時候，我們都在流淚，默默地，幸福就像綠葉，不會在枝頭停留太久。
葉子的離開，是風的追求，還是樹的不挽留。
秋天葉落，本應理所當然，但心中浮起一絲寂寞，到底在留念這什么，我也無從作答。
秋天到了，那冬天要來了吧，春天又是一個生命的待放，而秋天則是終結生命的時刻。我站在樹下，感受冬天的前兆，一切事物都將在冬天里沉睡，沉睡在黑暗里，等待著蘇醒時那一縷溫暖的陽光。
七年級秋天篇九
當蟬聲隨著西風緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。
當蟬聲隨著西風緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。
潮起潮落，我曾多次認為，一生也可以這樣慢慢度過，春天醉在海棠依舊的小院里，看著辛棄疾醉里挑燈看劍；笑著李白天子歸來不上船；自己也吹梅笛怨，簾下笑語；直到漸漸清醒，我才看見只有一江春水向東流。
日出日落。清醒的我曾多次面對殘陽嘆息，嘆息幼年恍恍惚惚，嘆息不識愁，強說愁。唉，難道我高中又要嘆息初中的聊發(fā)少年狂？我決不能這樣，我一定要把握住風帆，掌控好的`航船。
我寂寞地走在秋天的風里，想到我曾多少次恐懼明天的風雨，認為有太多的也許，可是，它還是如期而至。無奈的我不再怕冷怕體力不支，而是去勇敢的迎接，去狂妄的嘲笑它。所以，我非但沒冷卻還淋的酣暢淋漓。
我靜靜地躺著，沉睡的臨屏塔屹立在我心中，東籬的晚風吹過我的臉龐，我醉了，醉在了夢里：看！天接云濤，星河亂舞，仿佛夢魂，歸了帝所，殷勤問我，欲歸何處？我報人生，長風破浪，天生我才，風鵬正舉，波濤澎湃，吹取三山！
有夢想，還要追！當蟬聲隨著西風緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。
七年級秋天篇十
一轉眼，我在荊溪小學學習民樂已經六年了。六年中，我嘗到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我學的是笛子。記得剛學吹笛時，我使出吃奶的力氣吹，臉漲得通紅，沒吹一會兒，就頭暈目眩的，一點都不想吹了。后來韓老師告訴我，一是我沒對準吹氣孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了?；厝ブ?，我按照老師的指導勤加練習，果然，我頭暈的“毛病”就消失得無影無蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著老師開始教我們吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認真記下老師所教的手指按法，回到家，我又努力地按老師教的方法不斷地練習著。
功夫不負有心人，練了幾次，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我開心得一蹦三尺高。可后來的訓練艱苦多了。每次在家里練習吹笛時，媽媽總要我先練習吹長音、顫音、雙吐，吹得我的手都痛了。特別是一到冬天，我的嘴唇就會干裂，每次吹笛時，非常痛苦。
訓練是辛苦的，但我也獲得了很多快樂。比如我參加了學校的民樂演出為大家表演了《小放?！贰ⅰ缎⊥栖嚒返惹?，得到了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有時過節(jié)，親戚朋友聚在一起時，爺爺奶奶也會提議讓我為大家吹兩曲，每當這時，我都會拿起笛子，自豪地為大家表演，和大家一起分享成功的快樂。
我的笛子雖然還沒有別人吹得好，但我真心喜愛我的笛子。如今，每當我做完作業(yè)或閑暇時，總會拿起笛子吹上兩曲。悠揚的笛聲從我的手指縫里傳出，傳得很遠很遠……此時，我感到渾身輕松自在。民樂為我的生活增添了美麗的色彩。
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七年級秋天篇十一
秋姑娘在不知不覺中，帶著涼爽的氣息來了，帶著最喜愛的金色來了。
我來到野外，環(huán)視四周，大地似乎在一夜之間完全變了。
草坪上，草兒隨著秋天的到來漸漸枯萎，結束了它們一夏的綠色，只留下枯黃的軀體任秋風吹打。遠遠望去，一條金色的地毯直鋪到天地相連的地方。
在蝴蝶飛舞的地方，偶爾有幾朵野菊花隱藏在草中，星星點點，散發(fā)著一絲淡淡的香味。
風拂過樹林，黃葉猶如一只只蝴蝶，離開了樹枝，在空中盤旋飛舞。它們時而被風托起，時而俯沖而下，時而來個急轉彎，時而又緩緩飄落，最終歸于黃土。
在枯黃的草叢里，仍有一些不知名的蟲兒在歌唱，為這秋譜寫了一首《秋蟲進行曲》。
土壤是濕的，剛下過雨，空氣中還有涼爽的氣味。成熟的稻穗在風中起伏，如金色的波浪。池塘被雨水灌滿了，水平如鏡，小蝌蚪們在嬉戲玩耍，魚兒躍出水面，劃出一條美麗的弧線，一翻身又回到了水里，濺起一陣水花。
人們在田地里忙碌著，收割莊稼，再種上油菜、青菜、蠶豆，一片歡樂的景象。
我愛這成熟的秋天，愛它的無限生機。
七年級秋天篇十二
百花齊放的春天暖人心房;驕陽似火的夏天熱情奔放;白雪紛紛的冬天銀裝閃爍;我最愛的秋天碩果累累。
秋天悄無聲息地來了，枝上果悄悄換上了秋裝。瞧，胖乎乎的蘋果穿上了紅衣，綠油油的葡萄披上了紫袍，正得意洋洋的`臭美呢。橘子換上了金燦燦的盔甲，哦對了，別忘了還有梨子，它也不會甘拜下風——套上了一件黃澄澄的裙子。遠遠望去，這一片的果林有的三五個抱成團，有的四五個談笑風生，還有的手牽手著手，仿佛一對如膠似漆的小情侶。
秋天的陽光依然是那么的燦爛，透過樹梢，把金粉灑在麥穗上。
田野是一番豐收景象，知道秋姑娘要來了，都興奮極了。西紅柿在臉上鋪上了一層厚厚的胭脂，大豆笑破肚皮，玉米則是把自己打扮的閃閃發(fā)光，還穿了一件鮮艷的綠色禮服。結果一不小心失態(tài)了，露出滿口大金牙，惹得高粱笑得漲紅了臉。沉甸甸的穗子壓的稻桿直不起腰來，垂到地面，為大地鋪上了金燦燦的地毯，更是為秋天增添了一番色彩。
面前是大片大片的草地，小草邊緣泛黃，但還是神采奕奕。當中還有些已經凋零的野花，風姿猶存。山上火紅的楓葉好像一把火，把整座山都燒起來了。楓樹渾身停滿了紅蝴蝶，秋風一秋，蝴蝶紛紛揚揚地飄落在地上——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩大概就是描述的這幅情景吧。
冬天清潔而過于寒冷;春天鮮艷而過于妖嬈;夏天奔放而過于炎熱。比起這些，我更愛我的秋。
七年級秋天篇十三
提起秋天，人們總會想起蕭索、悲涼、思念這些詞語來形容秋天。確實，古代的文人墨客總是在秋天抒發(fā)內心的孤涼，那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的蒼涼悲壯；那“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。”的憂思……每當我讀起這些詩，一股悲涼涌上心頭。
但我最愛秋天，雖有一份悲涼，但當你踏著滿地紅葉，沙沙的響聲，一望無際的遼闊，在席地而坐，聽著遠方傳來的牧童的笛子的聲音，閉上眼睛，愜意地享受這安謐。只有在這個時候，你才能感受到你真正融入大自然中了。
這境地，怎的一個美字了得！
每到秋天，總愛回鄉(xiāng)村老家。夜晚，涼風習習，坐在樹下，聞著滿園黃桂飄香，嘴里吃著桂花糕，在細數(shù)著樹葉旋轉落地的數(shù)目。那是一份寧靜，一份心靈盡釋。那一刻忘掉了生活的苦惱、學習的壓力，只是靜靜的看著遠方煙炊裊裊上升的徐煙，仰視頭上南非的大雁，好不愜意。我仿佛來到了仙境。
吃過飯，與姥爺談古論今，李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的思夫之情；紅樓夢中林黛玉“冷月葬花魂”的憂憂情思；由紅葉觸及的霸王別姬，至善至美的悲情，詩意濃濃。
初秋的雨韻，像銀線拋珠，似曼舞輕歌，山川云遮霧繞，景物煙雨迷蒙，隔離了世事的荒蕪，清除了紛擾的思緒，陶醉其中。
七年級秋天篇十四
播放動畫，同學們，你們剛剛看到的動畫讓你們想到了什么季節(jié)？我們看到的動畫只是表現(xiàn)了秋天一小部分魅力，而何其芳先生卻通過他生動形象的詩句展現(xiàn)了一個絢麗多彩的秋天，讓我們一起走他帶來我們的秋天的世界。（學生自由回答）。
這首詩寫得很美，需要我們通過朗讀來體會。我先給大家兩分鐘時間，小聲的讀一下全詩。再請一位同學讀一下全詩。這位同學音讀得很準，但一首好的詩歌就像一首優(yōu)美的樂曲，而樂曲有了快慢相間的節(jié)奏，才會富有情感，而剛才這位同學并沒有讀出節(jié)奏感來，我把這首詩的節(jié)奏劃了出來，再請一位同學來朗讀一下。
一首優(yōu)美的樂曲往往通過高低起伏的音調來表現(xiàn)它的內容，同樣詩歌要讀得好，也需要突出一些重音，你們認為這首詩中哪些詞語需要重讀？（不說理由）老師也找到了一些需要重讀的詞語，我已經把它們標出來了?，F(xiàn)在大家看著投影再齊讀一遍。
現(xiàn)在大家的朗讀已經大有進步了，但似乎還不能表現(xiàn)出詩人的感情?？赡苡行┩瑢W覺得重讀只是單純地加強語調，但事實上重讀只是在朗讀中把相關的詞突出出來，既可以加強語調，也可以使語調變輕，關鍵是要和其它的讀音有對比。如何判斷讀法呢？關鍵是在讀的時候投入你們的情感。這就需要大家在朗讀時把把詩人帶給我們的畫面展現(xiàn)在你的頭腦中。下面我來給大家讀一讀，請大家閉上眼睛，就好像你已經走進了一個美麗的秋天的世界，正在用眼睛觀察、用耳朵聆聽、用心靈感受每一個美好的事物。
第一節(jié)，“稻香”使人滿口生香?！帮柺场睂懾S收之景，擬人?！暗净ㄏ憷镎f豐年”說的是對豐收的猜測，而這里則是對豐收場景的直接描繪?！皸ⅰ币辉~使整節(jié)詩充滿了一種豐收后的喜悅與滿足感。秋天“棲息”在農家，它給農家?guī)砹耸裁?？（豐收）。
第二節(jié)，漁人到底收起了什么呢？（是魚，是樹葉，還是別的.）無論他收起了什么，他的心情都是快樂的，他肯定有所收獲，或者是魚，或者是喜悅的情感。這只是秋天的一場游戲。
第三節(jié)，秋天“夢寐”在牧羊女的眼里，牧羊女會夢見什么？這里到底是她的夢寐，還是詩人的夢想。也許一個更加燦爛，更加富饒的秋天就在前面，就在牧羊女的憧憬中，就在詩人的希望里。
聆聽一首優(yōu)美的樂曲，要用心靈去感受它，走進樂曲的世界。在這些畫面中，詩人寄托了什么樣的情感呢？請大家想象一下，如果你就是那個農夫，那個漁民，那個牧羊女，秋天就在你的身邊，你會做些什么？想些什么？你的心情是什么樣的?在朗讀中你能把這種心情讀出來嗎？試著讀一讀，其它同學可以小聲跟著他讀。
總結：三幅畫面我可以給它們起個名字：農家豐收圖，漁夫晨歸圖，牧女思戀圖，每幅畫面給我們的印象都是不同的，農家豐收圖（絢麗多彩），漁夫晨歸圖（淡雅朦朧），牧女思戀圖（遼闊空遠），而詩人用什么貫穿起了三幅畫面？（喜悅的情感）。
如何才能朗讀好詩歌：一、情感投入；（在朗讀中通過語調的仰揚頓挫、輕重緩急的對比展現(xiàn)詩歌情感的起伏）二、視覺再現(xiàn)。（在朗讀時要在眼前出現(xiàn)一幅幅相關的畫面）。
下面請一位同學來給我們讀讀這首詩歌，再請另一個同學進行點評。最后全班在一個學生的領讀下朗讀全詩。
鑒賞詩歌的方法：
1.把握韻律，感受詩歌的音樂美。
2.視覺再現(xiàn)，欣賞詩歌的繪畫美。
3.身臨其境，體會詩人的情感美。
朗讀全詩。
秋天什么令你最感動？模仿兩首詩的寫法，寫一兩句現(xiàn)代詩，寫一寫你心目中秋天最美的東西。
七年級秋天篇十五
金秋九月，我懷著激動、期待與不舍來到廣益中學。離開了朝夕相處的故鄉(xiāng)，離開了慈愛的父母，離開了六年陪伴的同學。
那個秋風習習的晚上，我躺在床上翻來覆去無法入眠。突然，我想到了家，回憶起了故鄉(xiāng)。想到了故鄉(xiāng)的公園。同樣在秋天，父親在公園里教會了我騎單車。記得，當我第一次跌倒，我失望地看著父親，父親的眼睛深邃而堅定，目光里含有對我的鼓勵，他笑了笑以示對我的贊揚，但很快又變得嚴肅。我重新站起，但又一次跌倒，他依舊是遠遠地看著我。第三次跌到，我看見他竟笑了，對我說：“有進步，很好！再堅持就會成功！”他的鼓勵讓我又一次爬起，終于再也沒有跌倒。這一次父親教會我堅強與堅持。
我又想到了母親。臨行前她一直在叮囑我：“兒子啊，在學校里要好好學習，該休息時要休息啊！做作業(yè)要認真，哦！我要給你帶點水果，你要吃呀……”邊說邊幫我把書包箱子收拾得干凈整齊。我看著她，她也看著我，她笑了笑。那時我哭了，她趕緊走過來安慰我道：“怎么了，快把眼淚擦了?！彼欀寄贸黾埥恚稽c點地幫我拭淚。這時秋月從云中灑下我的寢室，不禁想起“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的詩句。又回憶起以前，每當我犯錯時，母親緊鎖的眉頭，嚴厲的語言，憤怒的眼神。這些浮現(xiàn)在我眼前，淚，沿著眼角流向枕頭。
我又想到了曾經小學的生活。早晨朗朗的讀書聲“燕子去了，有再來的時候，桃花謝了有再開的時候……”充滿了童趣與美好。清楚地記得，在那秋高氣爽的九月，我與同學再聚校園，我們在高大挺拔的銀杏樹下，拾金黃的`葉片，做成一朵朵葉花，灑向空中，落葉淋在我們身上，像一陣歡樂的雨。還記得，在烈日炎炎的九月，我和同學們在操場上打籃球，籃球從這兒傳到那兒，又從那兒運向籃?！翱?！又進球了！”我們喊到，歡呼道。小操場上，同學們打著乒乓球，充滿活力，充滿激情，洋溢著喜悅。在跑道上沖刺，努力沖向自己的夢想，揮灑汗水揮灑自己的濃墨人生。在朦朧中，我側過身，輕輕地睡著了。
秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的愁緒；沒有夏天的浮躁，但深留夏日的熱情；沒有冬天的衰意，卻有冬天那深沉的情感。在這冷寂的秋夜，我孤獨但我不寂寞，因為我知道我永遠擁有這一切。最好的珍惜就是不辜負，以夢為韁，揮鞭馳騁疆場，在新的生活中成王！
七年級秋天篇十六
秋天不知不覺地來了，湛藍的天空中，飄著朵朵白云，看著這美景，實在讓人陶醉。下面是小編為大家整理的描寫秋天的作，希望對大家有幫助。
鄉(xiāng)下的秋景。
十月，我跟爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下游玩。郊外的天空一碧如洗，就像一條天藍色的綢帶鋪在天上，潔白的云彩就像一朵朵軟軟的棉花在空中輕輕地飄浮著。一群群大雁排著整齊的隊伍飛來。
這時，一股清香撲鼻而來，我跟隨著清香足跡，不知不覺的來到了果園。果園里，各種各樣的水果真讓人垂涎三尺。紅紅的蘋果像紅燈籠一樣十分誘人，橘子穿上了橙色的衣服，金黃色的梨像一個個葫蘆掛滿枝頭。
繞了鄉(xiāng)村一圈，我和爸爸媽媽看到了許多的美景，臨近傍晚，我們坐車回家了。
我喜歡四季，但我更喜歡秋天，秋天是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。
我們迎著秋風來到了田野。一片片金燦燦的稻谷笑彎了腰，雪白似的棉花糖露出了白色的小臉，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，田野里到處充滿了秋的氣息，農民們一個個喜笑顏開的，忙著收獲他們辛勤勞動的果實。
地上的小草顏色怪異，有淡黃色的，深綠色也有淺綠色。五顏六色的花朵從草叢中探出笑臉，那紫色的花我認識，叫蝴蝶蘭。也許是我走得太急，把停留在花叢中的蝴蝶嚇飛了，但還是還有幾只勇敢的小螞蟻不怕我，敢從我腳旁經過。
鄉(xiāng)村很美，這里沒有城市的喧嘩和煙霧，只有淳樸的鄉(xiāng)村人和大自然美景，當然，這里的秋天更美，愿秋天永駐人間!也希望大家愛護大自然!
七年級秋天篇十七
黃花朵朵枝頭掛，紅葉簌簌滿地鋪。校園的秋天讓我美了，醉了。
一棵棵桂花樹聳立在微黃的草間，淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來。你看她們開的多有勁呀！滿樹的枝丫都綴滿了桂花，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室內，一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻，整個校園沉浸在花香中，好似“桂花滿階庭”的意境。
葉兒也喜得漲紅了臉，為嚴肅的教學樓增色不少。在涼風的輕撫下翩然飄落，好似繽紛的火花，光彩奪目；又似歡慶秋季的到來而綻放的禮花；又像是仙女下凡時滿天的花兒落紛紛；又似天女散花般的曼妙情景。踏著紅葉鋪的香毯，感受著秋的呼吸，這是多么的愜意與舒暢?。?/p>
人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑，迎著秋風伸個懶腰，讓涼風親吻臉頰，那些不如意與煩惱盡被拋到九霄，心中滿是歡樂的金絲菊在競相開放。在淡黃的草地上踢上幾場足球，這感覺與夏天相比可以說是別具一格。玩累了，溫柔的草兒是你最好的休息場所。
秋即將逝去，這些美景即將被冬雪吞噬，我加快步伐，欲駐留那短暫的時光，拿起筆鐫刻下短短幾句：
數(shù)樹深紅出淺黃，金秋送爽使人怡。校園秋景君須記，來年共賞校園秋。
七年級秋天篇十八
當人們送走炎熱的夏天，穿上長袖的衣服來迎接涼爽的秋天時，山里的風光也在悄悄地呈現(xiàn)出它繽紛的世界，令人心馳神往，留連忘返。
你看，山間白樺樹葉子隨風飄落下來，仿佛在奏響一曲秋天的贊歌。楓樹的葉子一點一點地變紅了，有的紅綠相間，有的黃綠色，有的紅了大半，有的已經紅透了。遠遠望去，紅色、綠色、黃色構造了一幅美麗的風景畫。樹葉間透露的斑駁陽光，將樹妝點得更見風致了。
有的樹卻是四季長青，這時，山間的松樹綠得濃烈，小松樹的松針嫩綠的可愛，老松樹的樹上已經結出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上，嗅著空氣中松樹散發(fā)的清香，腳下踩著枯黃的落葉，感受到山間獨有的寧靜與靜謐。
一場秋雨過后，山里的蘑菇便悄悄地探出頭來了，如同剛落地的娃娃，嬌嫩而又可愛，大片大片地生長著，成為人們餐桌上的美味佳肴。秋天來臨，你很難再找到盛開在路邊的野花了，但山里的野花卻正開的茂盛。紅色的，白色的，黃色的，好看極了。紅色的花緊湊地挨著，遠遠地望去像一團燃燒的火焰；白色的花望去像一片晶瑩剔透的水晶；黃色的花像是太陽的光芒一般，黃燦燦的耀眼。我言秋日勝春朝，秋日，我覺得別有一番風情。
遠處傳來了“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆婉轉，如同鳥兒在歌唱一樣，那便是小溪流水的聲音。逆著水流一路尋去，一條從高處傾瀉下來的瀑布映入了眼簾。下見小潭，映著淡淡綠色，小潭周圍是露出幾塊天然的石頭，成為山中小溪的源頭。潭里的水清澈見底，卻又有些許涼意，置身于其中，內心少了一分鬧市的.喧囂，多了一分淡泊之感。
秋天不及春天那樣生機勃勃，也不及夏天那樣酷熱難耐，更不及冬天白雪皚皚的寒冷。它卻深深扎根在我的心里，帶給我一份秋的收獲，秋的一份豐裕，秋的一份內心中的寧靜。
山間的秋天像一位仙女，手捧著一個寶瓶，將寶瓶里的顏色撒向整個世界。你豐富多彩的風景，使我的生活絢麗多姿。
山間的秋，我心中的最美！
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