無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇一
第一段：引子（預(yù)備）（150字）
九十六歲的年齡對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，是人生即將結(jié)束的時(shí)候。但對(duì)于一位九十六歲的老人來(lái)說(shuō)，卻是人生領(lǐng)悟的最高境界。我有幸見(jiàn)到了一位九十六歲的老人，他驀然間說(shuō)起了他對(duì)于讀書(shū)的理解和心得。這位老人生活簡(jiǎn)樸，長(zhǎng)期以來(lái)的讀書(shū)堅(jiān)持使他越發(fā)的幸福滿足，從他的故事中我得到了很多啟示。
第二段：讀書(shū)的啟示（300字）
這位九十六歲的老人告訴我，讀書(shū)讓他感受到了人生的無(wú)限可能。盡管年事已高，但他沒(méi)有因此消極地看待自己的生活和未來(lái)。相反，他用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待讀書(shū)，因?yàn)樗钚抛x書(shū)不僅可以擴(kuò)展他的知識(shí)面，還可以為他的人生增添更多的樂(lè)趣和意義。在他看來(lái)，讀書(shū)是一種與時(shí)間拔河的行為，它不僅讓我們變得更加聰明，還培養(yǎng)了我們的思考能力和理解力。由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)于一個(gè)九十六歲的老人來(lái)說(shuō)，是一種積極和健康的生活態(tài)度的表現(xiàn)。
第三段：讀書(shū)的樂(lè)趣（300字）
這位九十六歲的老人還告訴我，讀書(shū)給了他更多享受生活的機(jī)會(huì)。他說(shuō)，通過(guò)閱讀，他能夠身臨其境地感受到不同的人生，去探索不同的世界。在那些他到達(dá)不了的地方，他可以通過(guò)書(shū)本去感受，去想象。那些美麗動(dòng)人的詩(shī)詞、故事和經(jīng)典著作，讓他的生活變得更加豐富多彩。他還特意提到讀書(shū)能夠增強(qiáng)人的悅納能力，讓人更加容易體會(huì)到生活中的美好。因此，即便是在高齡的時(shí)候，他依然不忘閱讀，不忘享受閱讀帶來(lái)的愉悅。
第四段：讀書(shū)的獨(dú)特價(jià)值（300字）
九十六歲的老人告訴我，他覺(jué)得讀書(shū)是一種拓寬思維的方式。通過(guò)閱讀，他能夠接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同的觀點(diǎn)和思維方式。這種廣度的拓寬讓他思考問(wèn)題更加全面和深入。他說(shuō)，讀書(shū)培養(yǎng)了他的批判思維，讓他更加善于分析和獨(dú)立思考。這確實(shí)是他在生活和工作中感悟到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是他所堅(jiān)信的讀書(shū)的獨(dú)特價(jià)值。
第五段：讀書(shū)的輔助作用（250字）
最后，九十六歲的老人告訴我，讀書(shū)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種輔助作用。他說(shuō)，在長(zhǎng)達(dá)九十多年的人生中，他所經(jīng)歷的失落、痛苦和挫折都在讀書(shū)中得到了一定的解脫。他把自己的學(xué)習(xí)過(guò)程比喻成一次心靈的洗禮，他可以在書(shū)籍中找到對(duì)人生迷惑的答案，也可以從中得到前行的勇氣。這種輔助作用，讓他在九十六年的人生旅程中，始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)生活的樂(lè)觀。
結(jié)尾（100字）
九十六歲的老人給了我很多深思。他教會(huì)了我在生活中不論年齡如何都要保持對(duì)知識(shí)的渴求，要用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中遇到的困難。他告訴我讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著重要的意義，它可以改變一個(gè)人的思維和態(tài)度。所以，我們應(yīng)該給予讀書(shū)更多的重視，并把它作為自己一生中的重要事情來(lái)對(duì)待。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇二
是春天。年少的我們精力旺盛，像探出頭的小草，像初生的牛犢。任憑風(fēng)吹雨打，我們始終頑強(qiáng)。在我們心中，理想在發(fā)芽，我們用汗水將她澆灌；在我們心中，愛(ài)在萌芽，我們用心構(gòu)造和諧；在我們心中，活力在開(kāi)花，吐露著芬芳。
是夏天。年少的我們熱情似火，染紅的天空。我們奔向圖書(shū)館，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)。課堂上，我們聚精會(huì)神地接受老師提供的知識(shí)。課余，我們談?wù)摴沤?，抒發(fā)各自的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
是秋天。別看我們整天嘻嘻哈哈，吊兒郎當(dāng)?shù)?，我們?duì)于真理可是非常認(rèn)真的。金色的秋天，我們豈會(huì)放過(guò)。摘一個(gè)紅透透的蘋(píng)果，夜里悄悄地放進(jìn)父母的枕邊，是他們賦予了我們生命。摘一個(gè)金黃的香蕉，偷偷地把它放在老師的辦公桌上，是他們向我們灌輸了真理。摘下一串葡萄，輕輕地把它放在朋友的包里，是他們滋潤(rùn)了我們的心靈。
是冬天。寒冷更懂得溫暖的寶貴。白雪覆蓋著大地，青松依然昂首挺立。周末回家，替父母分擔(dān)家務(wù)，夜里我們幫父母洗腳，蓋被；朋友遇到困難了，伸出我們呢的援助之手。不論我們是否相識(shí)，有了愛(ài)，冬季不再寒冷。
，我們展翅高飛，朝著理想奮勇前進(jìn)。
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十六歲夜不歸宿犯法嗎篇三
人說(shuō)，十六歲是花季?；?？當(dāng)我對(duì)它唇唇欲動(dòng)而又心驚膽戰(zhàn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)踏在了花季的門(mén)檻上。有點(diǎn)心慌，有點(diǎn)不知所措。
真的，還沒(méi)有好好準(zhǔn)備，便義無(wú)返顧地傲然向他走去。踏在花季的門(mén)檻上，少女的情懷讓我不經(jīng)意間重新打量起這個(gè)世界。開(kāi)始以一顆感性的心去體驗(yàn)身邊的人，去看待身邊的事；開(kāi)始沉醉于自己的'孤獨(dú)；開(kāi)始漫天遍地地尋找瓊瑤小說(shuō)，享受瓊瑤式的浪漫與孤獨(dú)。情緒波動(dòng)而無(wú)奈。
班主任說(shuō)，走出自己的天空，走進(jìn)身邊的朋友，每天都是嶄新的太陽(yáng)，樂(lè)觀地對(duì)待生活。是的。我理解，我又何曾悲觀，十六歲，就是喜歡對(duì)未來(lái)充滿希望卻沉溺于絕望。理解了老班的期望，我決定改變。拋棄了獨(dú)自營(yíng)造的孤獨(dú)氛圍，微笑著迎接生命的每一天。當(dāng)我以一顆理解的態(tài)度面對(duì)生活時(shí)，我變了，朋友多了，老師欣慰了，回頭看原來(lái)的自己，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我也是個(gè)快樂(lè)女孩。十六歲，很高興我多了一份理解。
十六歲，理解讓我長(zhǎng)大。當(dāng)媽媽在離別時(shí)對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐時(shí)，我不再抱怨媽媽的嘮叨。理解了悠悠父母心，頗為感動(dòng)的傾聽(tīng)母親愛(ài)的述說(shuō)，就讓母親把關(guān)心說(shuō)完吧，錯(cuò)過(guò)了列車(chē)還有下一班，母親的心脆弱害怕傷害。
是的，十六歲，我多了一份理解。理解了生活，理解了人世間有不少愛(ài)。這是多么好的歲月。十六歲的女孩在不經(jīng)意間長(zhǎng)大。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇四
在那些苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子里，也曾仰頭問(wèn)天，冥冥中，也曾想起媽媽那關(guān)切的'話語(yǔ)：外面風(fēng)大，要早些回家。是的，外面的風(fēng)很大，雨也很急。但我們不再害怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十六歲了。我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一輪輝煌的太陽(yáng)！
十六歲，我們雖不具有“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”的磅礴氣勢(shì)，卻心懷“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，我們不用擔(dān)心“英雄無(wú)用武之地”。
十六歲，我們腳踏大地，頭頂青天；十六歲，我們仰望明月，追趕太陽(yáng)；十六歲，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，踏平荊棘泥濘；十六歲，傾熱血為江，以信心為船，駛向理想的彼岸。
這是屬于我們的十六歲。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇五
“千歲為什么去歐洲？”聽(tīng)者敲桌面，有節(jié)奏地拍打著。我倒茶，搖頭。
故事來(lái)來(lái)回回，總有個(gè)終點(diǎn)。十六歲的音符上下跳動(dòng)，最終匯為千歲嘴邊那句輕言“母親?！蔽叶?，這樣地不嫌累，來(lái)來(lái)回回，追隨母親的音律，真要耗費(fèi)千年歲月。
十六歲的.尾巴，她來(lái)信，在歐洲，沒(méi)有母親。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇六
面對(duì)著眼前蛋糕上十六根燃燒的蠟燭，望著眼前這十六團(tuán)跳動(dòng)的火焰，我卻遲遲不肯把它吹滅。因?yàn)樗紵鍤q的終結(jié)，閃爍著。
十六歲，我邁著矯健的步伐走入人生美好的青春，我有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，也開(kāi)始充滿了自信。十六歲，我不會(huì)再有看著墻壁上光榮榜的羨慕，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拼搏，我會(huì)用自己的努力來(lái)爭(zhēng)取光榮榜有名。十六歲，我沒(méi)有了望見(jiàn)復(fù)雜的幾何題的恐懼，因?yàn)槲腋以跁?shū)桌上放一大沓的草稿紙，花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)來(lái)解開(kāi)它。十六歲，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)所有……。
十六歲，雖然年齡只比十五歲大一年，但在這一年中，我懂得了做人的道理，懂得了尊重別人。再也不會(huì)在路上遇見(jiàn)老師時(shí)昂首走過(guò)，因?yàn)槲叶靡宦暋袄蠋熀谩苯o老師的安慰和在老師心中的地位。十六歲當(dāng)老師、家長(zhǎng)批評(píng)我的時(shí)候，再也不會(huì)向他們瞪眼睛、頂嘴，因?yàn)槲叶昧死蠋?、家長(zhǎng)的良苦用心。
將會(huì)是最美好的。我記得愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功等于百分之一的聰明才智加上百分之九十九的汗水。那么我將會(huì)用自己的汗水去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，去面對(duì)未來(lái)的人生。
當(dāng)明年面對(duì)著十七團(tuán)跳動(dòng)的火焰，我將繼續(xù)譜寫(xiě)人生新的一頁(yè)。
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十六歲夜不歸宿犯法嗎篇七
翹首盼望將要來(lái)到的十六歲花季
我，就要十六了
十六歲的'我，又會(huì)是怎樣
還會(huì)像現(xiàn)在一樣的懵懂嗎？
十六歲的花季是最美的
我要為自己寫(xiě)一首小詩(shī)
只為十六歲的自己而寫(xiě)
雨，一點(diǎn)一滴的落下
打在落葉上啪啪作響
雨絲滋潤(rùn)著我
讓我的花開(kāi)放得更加?jì)善G
十六歲的我
多了一絲成熟
多了一份堅(jiān)強(qiáng)
多了一些惆悵
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇八
"翻開(kāi)照片，攤開(kāi)日記，泡杯咖啡，聽(tīng)首音樂(lè)，讓陽(yáng)光刺進(jìn)來(lái)，整理我的心情……"這是我回憶的`方式。在一個(gè)勉強(qiáng)還叫做孩子的年齡里，我卻學(xué)會(huì)了回憶。有人說(shuō)，如果一個(gè)人開(kāi)始回憶了，那她就老了。jay在輕輕唱著：我聆聽(tīng)沉寂已久的心情/清晰透明就象美麗風(fēng)景/總在回憶里才看清/我真的老了嗎？或許是，或許不是。因?yàn)?老了"是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，任何事情都沒(méi)有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)！
……
十六歲的我，多了些往事，多了些回憶卻少了未來(lái)，少了憧憬。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇九
隔壁那個(gè)每晚堅(jiān)持搞到11點(diǎn)鐘的高三學(xué)生，因?yàn)楦呖疾?分就吃藥死了。我真想罵他是儒夫、膽小鬼、呆癡?？煽匆?jiàn)他的'遺書(shū)后，我一連罵了我自己幾個(gè)呆癡。
遺書(shū)上是這樣寫(xiě)的：我不想死，我真的不想死，可是除了死我還想什么辦法呢？我曾經(jīng)鼓起勇氣想過(guò)明年再考，但父母的咒罵溪落，旁人的譏諷白眼，我再也忍不住了，照這樣活下去，有什么意思？我還是到另一個(gè)世界去尋找寂靜和微笑。
對(duì)著這份遺書(shū)，我除了罵自己幾個(gè)呆癡外，就不知所云了。離開(kāi)這個(gè)世界會(huì)不會(huì)有點(diǎn)可惜？我在想。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇十
"葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子"當(dāng)我真正的讀懂這句歌詞的時(shí)候才知道，原來(lái)自己是多么卑微，以前的我棱角七七八八，永遠(yuǎn)都以為自己就是king。說(shuō)話張揚(yáng)，走路張揚(yáng)，幾連微笑的.弧度都是張揚(yáng)形狀?？墒牵≈?，背叛之后，失去力量之后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己什么都不是。有的不過(guò)是頹廢的文字和雜亂的思想在雨季里垂死掙扎。
……
十六歲的我，多了些頹廢。
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇十一
十六歲，正值風(fēng)華正茂的大好青春。那年夏天，我遇到了你。
暑假無(wú)聊，我參加了一個(gè)在學(xué)校里舉行的夏令營(yíng)。你也參加了。我們就是在那個(gè)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的。
我看到你的第一眼，便是不尋常。我見(jiàn)到你雖然不像賈寶玉見(jiàn)林黛玉時(shí)“我們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)的”那樣親切，但我卻從心里知道：我對(duì)你有好感。我的人生中第一次出現(xiàn)這種感覺(jué)。這是青春期的“愛(ài)的.萌動(dòng)”，我后來(lái)和你說(shuō)過(guò)的。一顆似愛(ài)非愛(ài)的種子正在我的心中萌芽。
我們更認(rèn)識(shí)不久，我就想方設(shè)法得到你的qq或手機(jī)號(hào)碼。但是現(xiàn)實(shí)總是不夢(mèng)讓我如愿以?xún)數(shù)模粋€(gè)星期，我一無(wú)所獲。正當(dāng)我為此惆悵的時(shí)候，我的q響了。你就是在那時(shí)，主動(dòng)添加了我。
在qq上，我們什么都能聊，從日常問(wèn)候聊到了個(gè)人愛(ài)好。僅僅一個(gè)夜晚，我們從見(jiàn)面不語(yǔ)的同學(xué)成了互相傾訴的知己。感情的火花是那樣容易點(diǎn)燃。你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，你也對(duì)我有好感。我說(shuō)那是“愛(ài)的萌動(dòng)”，你相信了。
我知道你的qq空間發(fā)表的說(shuō)說(shuō)有好幾次都是關(guān)于我的，但你沒(méi)有明說(shuō)，我也沒(méi)有問(wèn)。你不在線的時(shí)候，我總喜歡看我們的聊天記錄，一遍又一遍，還莫名其妙地邊看邊微笑。
在夏令營(yíng)的活動(dòng)中，我和你很巧地分到了一個(gè)同一個(gè)組。我知道這是我和你故意安排的。之后的很多次分組和特別的活動(dòng)都沒(méi)能拆開(kāi)我們。
有一次的課堂活動(dòng)是，把最想對(duì)一個(gè)朋友說(shuō)的話用紙條寫(xiě)給他。你要寫(xiě)的對(duì)象是我，我的也是你，好巧。我已經(jīng)不記得我寫(xiě)了什么給你，但你給我的兩張紙條我現(xiàn)在還珍藏著。你在紙上寫(xiě)道：在這個(gè)暑假，認(rèn)識(shí)你是我最大的……，見(jiàn)到你總是覺(jué)得很親切……我在心里默念，我也是。
光陰荏苒，歷時(shí)整整一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，這就意味著我們要有好長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)面了。分別的那一天，我們并沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是徒添了一層悲傷。從此，我們連一起去喝杯奶茶的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
我看慣了你的臉，在見(jiàn)不到你的七八天假期里，總盼望著快些開(kāi)學(xué)。
然而在開(kāi)學(xué)后，我們似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。在校園里，我們很少碰面。所以在開(kāi)學(xué)后，我又盼望著快些到周末上qq和你聊天。
開(kāi)學(xué)后的我懷念著暑假時(shí)的你，于是我就用你的照片做了一個(gè)mv，熬到三更半夜才做好。你說(shuō)你也想看。我用qq把它發(fā)給你，你卻看不了。好長(zhǎng)一段時(shí)間后，你來(lái)到我的班，我才用藍(lán)牙發(fā)給你。你終于把它看完了，我卻沒(méi)有看到你那時(shí)的表情。
我寫(xiě)過(guò)好幾首小詩(shī)送給你。你有時(shí)也和一首給我，還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“別讓我愛(ài)上你哦！”在我們的聊天記錄中，出現(xiàn)過(guò)好多次像“我愛(ài)你”這樣的話語(yǔ)。你我都知道那并不是玩笑，卻也不是表白。
你很少在我的空間留言板上留言。有一天你卻在那兒留下了幾個(gè)字——伴你久久，可好！幸福來(lái)得好突然。我并不知道你那時(shí)在想什么。而這幾個(gè)字卻在我的心里沸騰了好久，好久。
在去年的圣誕節(jié)前的幾個(gè)周末，我足不下樓，目不窺園，一直在房間里做準(zhǔn)備送給你的圣誕禮物。我把我們的回憶寫(xiě)在一本小筆記本里，還親做了一張圣誕賀卡，在平安夜那晚送給了你。圣誕節(jié)那天，你匆匆地來(lái)到我的座位前，把一個(gè)禮物袋給了我。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，你已經(jīng)在我的視野里消失了。那禮物袋里有兩顆阿爾卑斯棒棒糖、一張卡片和一本用卡紙做的心連心的“筆記本”。這本你親手做的筆記本也寫(xiě)著我們從“相識(shí)”到“相知”的回憶。
回憶終究是回憶，幸好我曾經(jīng)喜歡過(guò)你，不后悔！
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇十二
翹首盼望將要來(lái)到的十六歲花季
我，就要十六了
十六歲的我，又會(huì)是怎樣
還會(huì)像現(xiàn)在一樣的.懵懂嗎？
十六歲的花季是最美的
我要為自己寫(xiě)一首小詩(shī)
只為十六歲的自己而寫(xiě)
雨，一點(diǎn)一滴的落下
打在落葉上啪啪作響
雨絲滋潤(rùn)著我
讓我的花開(kāi)放得更加?jì)善G
十六歲的我
多了一絲成熟
多了一份堅(jiān)強(qiáng)
多了一些惆悵
十六歲夜不歸宿犯法嗎篇十三
歲月，如詞一葉輕快的小舟，在時(shí)間的湖上一劃而過(guò)，將那些快樂(lè)的事一一帶走，只留下一道淡淡的痕跡。但那道淡痕卻并不消失，讓我們這些十六歲的學(xué)生，回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在！
前難月考近在咫尺，中考就在跟前，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的主旋律。每天，三大主科齊頭并進(jìn)，剛和圓，直線交完手，abcd又前來(lái)挑戰(zhàn)，還未體味孟子的“舍身職義”，氫氧怪氣又讓人霧里看花，捉摸不透，體內(nèi)心跳加速，每博輸出量上升導(dǎo)致內(nèi)能增大，稍帶些心電感應(yīng)，心中理想的“自由、民主、文明、富強(qiáng)、和諧”的共產(chǎn)主義社會(huì)不知在那一天能夠載入史冊(cè)。
十六歲的天空并非永遠(yuǎn)如此緊張，我們當(dāng)然會(huì)苦中作樂(lè)，在密度如此大的一天中，時(shí)不時(shí)也會(huì)伴隨一些笑聲。課上，去看看封建社會(huì)讀書(shū)人的丑態(tài)，跟隨冒險(xiǎn)家們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美洲新大陸，參觀神奇的微生物世界。課后，我們充滿活力，談天說(shuō)地。
十六歲的天空不僅充滿著淚水與笑聲，亦讓我們感受生活，升華靈魂。
在我們前進(jìn)的路上，路旁沒(méi)有悠悠的流水，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有的只是那沾著我們淚水的一片荊棘，讓我們明白成功之花，我們驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明鮮，而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。余余落蜱，我只愛(ài)一抹最美，汩汩潺水，我掬一片最清，回顧我走過(guò)的花叢，我獨(dú)戀梅花最紅。
十六歲的天空是立志的時(shí)光
鷹伏在近，焉知其無(wú)凌云之翼，魚(yú)潛于溪孰知彼無(wú)化龍沖天之時(shí)。十六歲的我們既是懷大志，總想著大展拳腳。十六歲的我們既是火種，又是燃料，永遠(yuǎn)燃燒并且越燒越旺，生命的激情在些時(shí)點(diǎn)燃！
十六歲的天空我們充實(shí)而快樂(lè)，它是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的黃金階段，也是我們一生中最快樂(lè)的時(shí)光，我們?cè)谑鶜q的天空中陶冶情操，培養(yǎng)疾風(fēng)勁草的精神，立下人生的理想，點(diǎn)燃生活的激情。在十六歲的天空中，我們自由翰翔，過(guò)得有意義，有價(jià)值。讓我們加倍努力，飛向更高更遠(yuǎn)的地方，只要盡力了，結(jié)果如何不重要，放飛吧，十月的陽(yáng)光會(huì)為我們導(dǎo)航，陽(yáng)光下我們是最富有的人，明天依然會(huì)陽(yáng)光燦爛，天空會(huì)因我們格外睛朗。十六歲的我們會(huì)在十六歲的天空中脫變，走向成熟、走向智慧、走向成功。
十六歲的天空，我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
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十六歲夜不歸宿犯法嗎篇十四
十六歲，如花似火，五顏六色，如夢(mèng)如幻。
十六歲理想宏大，也許是一廂情愿。我們要把整個(gè)世界留在心中，向著廣闊的天空前進(jìn)。十六歲了，我們還喜歡做夢(mèng)，可是我們不？到底是真是假？不過(guò)沒(méi)關(guān)系。我們只需要珍惜。
十六歲我們的心理“算盤(pán)”把沉默當(dāng)成成熟。我們每天都用那個(gè)“算盤(pán)”來(lái)計(jì)算和“算”美好而遙遠(yuǎn)的故事，不回復(fù)？老師，美女，甚至朋友都不會(huì)講，以至于這個(gè)故事永遠(yuǎn)藏在心里，給枯燥的十六歲增添了一筆亮色。
十六歲的時(shí)候，我們是那個(gè)時(shí)候最真實(shí)最真誠(chéng)的。和朋友相處不會(huì)一見(jiàn)鐘情是假的，也不會(huì)因?yàn)樽约旱睦娑撑雅笥选Ｊ鶜q的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了包容，忍了一段時(shí)間，退了一步。在我們眼里，朋友是最重要的。為了朋友，我們可以不擇手段，為了朋友，我們可以忍受痛苦，為了朋友，我們可以不擇手段。
16歲的我們也有很多煩惱，經(jīng)常因?yàn)橐粓?chǎng)考試而緊張。經(jīng)常覺(jué)得考的`不完美。但是，我又要考，所以我盡我所能背，寫(xiě)，出成績(jī)，這是一個(gè)“幾喜幾悲”的壯觀場(chǎng)面。
16歲的天空有白云，有烏云，有彩虹，有雨天。在16歲的天空下，我們充滿了活動(dòng)、好奇和神秘。
十六歲的我們?cè)诔錆M自我的天空中茁壯成長(zhǎng)。讓我們喊“我的地方，我的主人”。
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