總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇一
1、強(qiáng)化管理，抓好隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的過(guò)硬的管理隊(duì)伍。我院分別有一男一女兩位教師專(zhuān)職負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生的管理。從抓好管理人員的整體素質(zhì)入手，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，做到有布置有落實(shí)，獎(jiǎng)先進(jìn)促后進(jìn)，從而使制度和目標(biāo)落在實(shí)處。在考核方法上，把不定期考核和定量考核有機(jī)結(jié)合，力求做到公平、公正、客觀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予正面的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)工作的積極性，從而從根本上解決問(wèn)題。
2、繼續(xù)倡導(dǎo)“人性化”管理模式，在全校宿舍、公寓構(gòu)建和諧的氛圍，管理中充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的尊重、理解、信任，真心誠(chéng)意地做學(xué)生的良師益友。要求全體管理人員在思想上牢固樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念，把服務(wù)作為根本，把管理作為手段，全方位全身心為學(xué)生服務(wù)，形成對(duì)學(xué)生具有個(gè)性化的“貼心服務(wù)”，努力做到“管理就是服務(wù)”.
3、整章建制，加快向規(guī)范化、科學(xué)化管理轉(zhuǎn)化的進(jìn)程。出臺(tái)和完善宿舍管理、舍務(wù)管理和相關(guān)人員的工作流程、管理制度、崗位職責(zé)及考核細(xì)則等一系列規(guī)章制度，形成一套較為科學(xué)、完善、有效的管理模式，使各級(jí)管理人員開(kāi)展工作時(shí)方向明、責(zé)任清，管理工作呈現(xiàn)出良好局面。
4、不斷提升宿舍、公寓管理品位，在全校宿舍、公寓開(kāi)展 “優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生在宿舍規(guī)格化、衛(wèi)生以及紀(jì)律等方面自我管理的積極性。強(qiáng)化反饋機(jī)制，通過(guò)評(píng)比結(jié)果上墻以及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀宿舍等方法激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)文明的積極性。
本月中，各班都能按照學(xué)校的要求對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除和每天按時(shí)對(duì)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清理，我們學(xué)生科和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)各班的衛(wèi)生檢查考核。為了確保學(xué)生有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每天都堅(jiān)持檢查、督促各班級(jí)的衛(wèi)生清掃和保持情況，堅(jiān)持每天巡視公共區(qū)衛(wèi)生，嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問(wèn)題隨時(shí)解決。一個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下和廣大同學(xué)的大力配合下，我院衛(wèi)生方面也有了明顯的進(jìn)步，得到了大院領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的認(rèn)可。
四月份學(xué)生安全管理工作的開(kāi)展緊緊圍繞“平安月活動(dòng)”展開(kāi)，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：我們利用主題班會(huì)、校園廣播、板報(bào)、櫥窗、講話(huà)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級(jí)、團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，宣傳防水、用電、防火、防盜、防交通、防自然災(zāi)害等方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。此外，我們還積極的配合學(xué)生處的工作，每天都有值班看大墻的老師，保證學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。下圖為：我院安全月活動(dòng)開(kāi)幕式
安全無(wú)小事，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教關(guān)系到整體的安定。我們給問(wèn)題學(xué)生建立檔案，對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育和管理，要求他們寫(xiě)出思想?yún)R報(bào)，找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀(jì)守法，不出安全問(wèn)題。
在學(xué)生科和學(xué)生會(huì)以及各班級(jí)老師學(xué)生共同努力下了，我院的文化藝術(shù)節(jié)作品展在我校拉開(kāi)了帷幕。于此同時(shí)開(kāi)展的“迎評(píng)估，促文明”活動(dòng)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
在整個(gè)活動(dòng)中各成員都堅(jiān)守崗位，認(rèn)真維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生，保證了活動(dòng)順利圓滿(mǎn)的舉行。
回顧這一月的工作中，我們本著“管理就是服務(wù)”的原則，不斷提升管理水平，完善管理模式，用高度的責(zé)任心和工作熱情做好所接受的每一項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，獲得領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、以及家長(zhǎng)的肯定。在今后的工作中，我們將圍繞學(xué)校的工作中心，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力使我們的管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇二
負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是醫(yī)學(xué)生臨床工作的啟蒙者和指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生起到言傳身教、潛移默化的作用，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師的言行、舉動(dòng)對(duì)學(xué)生都是一種無(wú)聲的教育。醫(yī)學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)可和信任，會(huì)成為他們認(rèn)真實(shí)習(xí)的一種動(dòng)力。負(fù)責(zé)教學(xué)的老師要熱愛(ài)本職工作，要有極強(qiáng)的責(zé)任心；不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應(yīng)注意以身作則，體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，并自然地結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風(fēng)開(kāi)展教書(shū)育人工作。醫(yī)學(xué)生剛從學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)，在醫(yī)院內(nèi)與病人接觸，隨時(shí)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困惑包括醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)問(wèn)題，甚至語(yǔ)言問(wèn)題，這都要求臨床負(fù)責(zé)教學(xué)的老師花許多時(shí)間來(lái)解釋和教導(dǎo)。負(fù)責(zé)教學(xué)的老師對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生，循循善誘，因材施教，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要及時(shí)指出，耐心教育，熱情、不歧視，建立平等、和諧、合作的師生關(guān)系 。
近幾年醫(yī)學(xué)模式正從“純生物學(xué)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧?心理-社會(huì)-環(huán)境”模式，醫(yī)患關(guān)系逐步從醫(yī)方主導(dǎo)地位、病人盲從型的模式，向醫(yī)患關(guān)系平等、互相尊重的新型模式轉(zhuǎn)變。面對(duì)新型醫(yī)患關(guān)系，教師和學(xué)生都要根本轉(zhuǎn)變思想意識(shí)、觀念。醫(yī)患關(guān)系的處理也是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生“以病人為中心”的觀念來(lái)從事臨床醫(yī)療工作，學(xué)會(huì)尊重病人。要做好一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生，必須了解病人的心理狀態(tài)，與病人之間的接觸、溝通是非常重要的。醫(yī)學(xué)生在與病人溝通上往往欠缺和難以領(lǐng)悟，需要在臨床醫(yī)療活動(dòng)中不斷摸索和培養(yǎng)。臨床實(shí)習(xí)在注重知識(shí)的教育的同時(shí)，還必須要培養(yǎng)學(xué)生與病人溝通的能力（包括方式、方法和技巧等）。溝通的基礎(chǔ)是語(yǔ)言，臨床負(fù)責(zé)教學(xué)的老師在帶教時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力。患者由于疾病或心理因素，經(jīng)常拒絕實(shí)習(xí)生的詢(xún)問(wèn)和體檢。對(duì)選擇的教學(xué)病例要事先溝通，取得患者和家屬的同意，在知情同意的基礎(chǔ)上，取得患者的積極配合。學(xué)生也要善于與患者溝通，要尊重、關(guān)心、體貼患者，想患者所想，急患者所急，可適當(dāng)承擔(dān)起護(hù)理患者的責(zé)任，通過(guò)自己的“勤”，贏得患者的心，從而取得患者的積極配合。只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系，才能更有利地開(kāi)展臨床實(shí)習(xí)教學(xué)工作，相得益彰。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的自習(xí)和接受能力，把疾病的臨床特點(diǎn)、診斷、鑒別診斷和治療作為教學(xué)重點(diǎn)，并把它灌輸于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，而疾病的病因?qū)W、發(fā)病原理和病理解剖等基礎(chǔ)內(nèi)容可簡(jiǎn)單地講解，這樣有利于學(xué)生臨床思維和處理問(wèn)題能力的培養(yǎng)和提高。實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)科后副主任醫(yī)師負(fù)責(zé)教學(xué)小講課及教學(xué)查房。教學(xué)講課不應(yīng)簡(jiǎn)單重復(fù)理論課內(nèi)容，除了把要掌握的基本理論知識(shí)及相關(guān)的基本技能, 如病史詢(xún)問(wèn)方法和注意事項(xiàng), 體格檢查的基本方法和順序, 各種穿刺方法和要點(diǎn)等向?qū)嵙?xí)同學(xué)講解外，還應(yīng)從臨床實(shí)際工作的角度對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行歸納，以求融會(huì)貫通，特別要突出知識(shí)的橫向聯(lián)系。在教學(xué)講課中以癥狀或癥候群為題目，把相關(guān)疾病的知識(shí)串連起來(lái)，開(kāi)闊學(xué)生思維，以利于培養(yǎng)學(xué)生臨床分析能力；或者以本病區(qū)特有的業(yè)務(wù)內(nèi)容作為講課題目，以補(bǔ)充教材與理論課的不足。教學(xué)查房是實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生如何觀察診療病人，學(xué)習(xí)處理醫(yī)患關(guān)系，當(dāng)一名合格醫(yī)生的一項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的有效途徑之一。通過(guò)教學(xué)查房，應(yīng)使醫(yī)學(xué)生逐步掌握臨床工作基本規(guī)則，如：病史采集與歸納分析、體格檢查與病人的溝通技巧、病情演變與實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的分析、合理的醫(yī)囑、正確的病程記錄等。老師在教學(xué)中,不僅給學(xué)生傳授現(xiàn)成的知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未知領(lǐng)域的探索，加強(qiáng)學(xué)生智能的培養(yǎng)，活躍學(xué)生的思維，尋找解決問(wèn)題的新方法和得出新結(jié)論。一次好的教學(xué)查房，不但可以使學(xué)生鞏固已學(xué)的理論，拓寬知識(shí)面，還能使學(xué)生在教師為人師表的感染下接受一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。教學(xué)病例討論是實(shí)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生臨床診斷、治療、預(yù)后估計(jì)等決策思維的重要教學(xué)活動(dòng)之一。其目的在于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理解醫(yī)學(xué)前輩、上級(jí)醫(yī)師和同學(xué)間的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建分析和解決臨床問(wèn)題的能力，特別是培養(yǎng)自學(xué)和口頭表達(dá)能力。定期開(kāi)展病例討論，特別是疑難病例討論，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維。實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)行24小時(shí)待班制，急診病人、特殊病例接診和危重病人搶救及處理時(shí)，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師隨時(shí)通知實(shí)習(xí)同學(xué)回科室參加處理。這種臨床教學(xué)模式使學(xué)生的整個(gè)臨床實(shí)習(xí)始終不脫離臨床實(shí)踐，從理論到實(shí)踐、從實(shí)踐又到理論,一邊當(dāng)“醫(yī)生助手”,一邊復(fù)習(xí)臨床知識(shí)，系統(tǒng)觀察病人的病情變化，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)了學(xué)生臨床實(shí)際能力，訓(xùn)練了學(xué)生臨床思維能力,而且也提高了學(xué)生臨床技能能力和臨床分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
操作示范指導(dǎo)是臨床教學(xué)過(guò)程中，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本診療技術(shù)輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式，是學(xué)生通過(guò)臨床觀察和實(shí)踐獲得操作經(jīng)驗(yàn)的最原本、最直接的途徑。其目的在于使學(xué)生能夠基本掌握該項(xiàng)診療技術(shù)的應(yīng)用指征、操作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步熟練和提高。掌握技術(shù)操作規(guī)范，必須貫穿整個(gè)臨床實(shí)習(xí)。規(guī)范的技術(shù)是衡量醫(yī)務(wù)人中是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。良好的習(xí)慣必須從一開(kāi)始踏入臨床實(shí)踐就養(yǎng)成。因此負(fù)責(zé)教學(xué)的老師應(yīng)以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求學(xué)員按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)性工作，將標(biāo)準(zhǔn)的操作和高尚的行為貫穿個(gè)整個(gè)臨床醫(yī)療活動(dòng)中，以提高醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)水平，樹(shù)立醫(yī)院美好形象。
在臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院的義務(wù)衛(wèi)生活動(dòng)中，積極組織實(shí)習(xí)學(xué)生參加。例如：到敬老院為老人免費(fèi)體檢、就診；下鄉(xiāng)體檢；大型異診等。醫(yī)學(xué)生在活動(dòng)中能深刻地接受濟(jì)世扶貧、奉獻(xiàn)愛(ài)心的高尚醫(yī)德教育。而且在活動(dòng)中醫(yī)學(xué)生還會(huì)認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的貧乏，樹(shù)立一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握更多的臨床技能，為更多貧困病人解除疾苦的信心。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式偏重于課堂教學(xué)，先進(jìn)行理論授課，再進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)，在時(shí)間和形式上容易出現(xiàn)理論脫離實(shí)際的情況，而且許多醫(yī)學(xué)生對(duì)理論課的學(xué)習(xí)習(xí)慣于死記硬背，臨床實(shí)際工作能力差。所以實(shí)習(xí)學(xué)生只有通過(guò)自身的努力，帶教教師的精心指導(dǎo)，才能從學(xué)生式的思維模式轉(zhuǎn)向醫(yī)生的思維模式，將書(shū)本知識(shí)融會(huì)貫通地運(yùn)用于臨床實(shí)際，圓滿(mǎn)地完成實(shí)習(xí)任務(wù), 成為一名合格的臨床醫(yī)務(wù)工作者。
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇三
20xx--20xx學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來(lái)的職教班工作感慨萬(wàn)千：有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意?？傊荒陙?lái)的工作使我想了很多?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做以總結(jié),也算是前車(chē)之鑒吧。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來(lái)能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
1.全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無(wú)論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人現(xiàn)在的打算，談到自己將來(lái)的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來(lái)的人生。談話(huà)中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專(zhuān)業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來(lái)，學(xué)員在校期間沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時(shí)有顯著提高，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
2.培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛(ài)好。學(xué)員到職教班來(lái)最不感興趣的是文化課，最不愛(ài)上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動(dòng)課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有興趣，愛(ài)學(xué)了，在此過(guò)程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3.重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿(mǎn)分。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)也算是最佳的選擇。
4.減少文化課，增加活動(dòng)課，重視專(zhuān)業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專(zhuān)業(yè)課和活動(dòng)課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開(kāi)心，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開(kāi)學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無(wú)一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專(zhuān)業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真記錄，親自實(shí)踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專(zhuān)業(yè)技能，為將來(lái)就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話(huà)說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"，這里所說(shuō)的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無(wú)論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。
1.嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說(shuō)話(huà)。這雖然是很簡(jiǎn)單的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來(lái)說(shuō)則是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是我所說(shuō)的把握尺度，嚴(yán)而有格。
2.本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課，練好專(zhuān)業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。
3.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專(zhuān)心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績(jī)有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。
4.有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪(fǎng)。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪(fǎng)，重點(diǎn)學(xué)員家訪(fǎng)達(dá)六次之多。為了切實(shí)做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪(fǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí)，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過(guò)四天的突擊家訪(fǎng)，一周后，全部交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營(yíng)兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)行多次家訪(fǎng)，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車(chē)幾十里進(jìn)行家訪(fǎng)，苦口婆心的向家長(zhǎng)說(shuō)明"普九"的重要意義，取得家長(zhǎng)的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?？刂屏肆鲃?dòng)，保住了輟學(xué)。
家訪(fǎng)是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪(fǎng)時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，班主任要把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：
1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持召開(kāi)主題班會(huì)，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開(kāi)班干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)工作，樹(shù)立班干部的威信，收到了良好效果。
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇四
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在咱社團(tuán)公關(guān)部工作了一年了，在這一年中，我有太多太多的忘不了，汗水和淚水同在，你們讓我看到的是在其它部門(mén)乃至其他人身上學(xué)不到的優(yōu)秀品質(zhì)，大恩不言謝，雖然咱們即將面臨換屆，你們即將面臨離開(kāi)，但是咱們之間的感情永遠(yuǎn)不變，到什么時(shí)候，你們都是我的哥哥和姐姐，咱們公關(guān)部永遠(yuǎn)是一家人，即便說(shuō)我們?nèi)瞬荒茉谝黄?，但我相信我們的心一定?huì)為彼此守候！可能我們以后會(huì)各奔東西，在這里，我所希望的是：你們能?；丶铱纯?！
好了，下面言歸正傳，談一下我這一年以來(lái)的工作總結(jié)，我這一年，可以分為兩個(gè)階段，從時(shí)間上說(shuō)，包括上下兩個(gè)學(xué)期的兩種態(tài)度，大一上學(xué)期的我，來(lái)社團(tuán)的目的純粹就是娛樂(lè)，從沒(méi)想過(guò)，積累些經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，更沒(méi)有為公關(guān)部，我們的這個(gè)家，作出一份子應(yīng)有的貢獻(xiàn)，浪費(fèi)了寶貴的大學(xué)時(shí)間，而在娛樂(lè)方面我也沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的快樂(lè)。對(duì)此，我很是后悔。但是上學(xué)期我在娛樂(lè)中收獲的是集體責(zé)任感，目睹了公關(guān)部的團(tuán)結(jié)，體會(huì)到公關(guān)部熱情，從部長(zhǎng)到干事，真是很令人感動(dòng)，我更是倍受感染，我相信這必定是個(gè)有前途的部門(mén)！我期待下學(xué)期的驚喜！
來(lái)到大一下學(xué)期，我本想還保有上學(xué)期的態(tài)度，本著娛樂(lè)為主，樂(lè)觀做人的態(tài)度對(duì)待公關(guān)部中的工作及有關(guān)公關(guān)的生活，這是，是闖哥，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，他讓我認(rèn)識(shí)到，該是努力學(xué)習(xí)，積極求發(fā)展的時(shí)候了，于是，我端正了態(tài)度，開(kāi)始了不同以往的公關(guān)生活，這才開(kāi)始了我所向往的真正的公關(guān)生活，通過(guò)和源姐，欣姐的交流，我了解到了自身的弱點(diǎn)，并試圖在工作中加以改進(jìn)，這里主要要修正的'是我性格上的弱點(diǎn)，態(tài)度上的缺陷，有點(diǎn)傲慢，在這半年，我著實(shí)有了不少收斂，但還需要進(jìn)一步完善，是你們教育了我怎樣去做一個(gè)真正的公關(guān)人！您現(xiàn)在閱覽的是，謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！
說(shuō)過(guò)了思想上的提高，現(xiàn)在，讓我回顧一下工作中的成長(zhǎng)，上學(xué)期呢，我們主要是參加社團(tuán)內(nèi)部以及各協(xié)會(huì)舉辦的精彩活動(dòng)，包括社團(tuán)籃球賽，風(fēng)采禮儀大賽等等。在這些活動(dòng)中，我體會(huì)到了真正的快樂(lè)，加深了對(duì)學(xué)校及社團(tuán)的了解，也同時(shí)留下了許多美好的回憶?；顒?dòng)中我付出了，成長(zhǎng)了。轉(zhuǎn)到下學(xué)期，隨著各種活動(dòng)的增加，咱們公關(guān)部的工作重心也從活動(dòng)偏向了贊助，曾經(jīng)多次例會(huì)進(jìn)行了贊助方面的培訓(xùn)，我的贊助能力，也確實(shí)有了一定提高，學(xué)習(xí)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，終于在機(jī)遇來(lái)到之時(shí)，適度把握，為社團(tuán)生日獻(xiàn)上了蛋糕一個(gè)，雖然在社團(tuán)生日那天我沒(méi)有全然體會(huì)到蛋糕的甜美，但我的心里確是蜜一樣的甜著！
再說(shuō)說(shuō)出活動(dòng)吧，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有時(shí)確實(shí)惰性強(qiáng)著呢，但每次活動(dòng)，只要我能去，我就力求做到最好，西裝背后是汗水，但我仍然為我的辛苦快樂(lè)著，因?yàn)槲覑?ài)社團(tuán)，我愛(ài)公關(guān)！感情的凝聚是我工作的動(dòng)力，也同樣是我能堅(jiān)持到今天的原因。我已不用說(shuō)這屆公關(guān)部有多好，但只要我們能有這份熱情，公關(guān)部還會(huì)擁有更燦爛的明天！
收獲方面這一點(diǎn)必不可少，那就是友情，在公關(guān)部，我收獲到了真正的友誼，它是那么的美好，這可能是我人生中不可或缺的收獲，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活方面，我們會(huì)相互支持，相互幫助，無(wú)論走到哪里，他們將是我一生寶貴的財(cái)富?！芭笥呀裆黄鹱?，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒！”
最后容我對(duì)哥哥姐姐們?cè)僬f(shuō)上幾句話(huà)。
闖哥，你真的教會(huì)我很多，我已無(wú)法言語(yǔ)。不管以后怎樣，你永遠(yuǎn)是我闖哥，雷打不動(dòng)！下個(gè)生日咱們一起過(guò)！
欣姐，你聰明，睿智，美麗大方，哈哈，雖說(shuō)有點(diǎn)胖吧，但也著實(shí)可愛(ài)，我喜歡。不要追求一般女生俗不可耐的眼光，咱要與眾不同，對(duì)不？有事你只要喊一聲，我隨叫隨到！
源姐，你嘛，可愛(ài)端莊，平易近人，就是有點(diǎn)傻，哈哈，不過(guò)現(xiàn)在很好呢，你終于找到了屬于自己的幸福，在這里送上我最誠(chéng)摯的祝福！至于待遇和地位嘛，一概同上！
還是那句話(huà)，我愛(ài)你們！我愛(ài)咱們公關(guān)！
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇五
忙碌充實(shí)的一學(xué)期就快結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期廣場(chǎng)舞社團(tuán)的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
廣場(chǎng)舞興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用。 廣場(chǎng)舞是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱(chēng)之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè)韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。
因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我們做到以下幾點(diǎn)：
1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支校園舞蹈隊(duì)伍。
2.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5. 通過(guò)廣場(chǎng)舞社團(tuán)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。 6、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。末介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。
7、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。
8.通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)名。
首先，向?qū)W生說(shuō)明廣場(chǎng)舞能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了50多人。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我們們與學(xué)校的其他老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我們
3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。 首先組織學(xué)生成員開(kāi)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長(zhǎng)，并于各位學(xué)生達(dá)成共識(shí)，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)中，我們特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以?xún)?yōu)帶差，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我們采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我們表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
4.無(wú)私奉獻(xiàn)，以身示范。
為了成功的參與學(xué)校的各項(xiàng)比賽，我們充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。 三、存在問(wèn)題
1.家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。
2. 大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。
3. 訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇六
回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)、反思如下：
(一)搞好教學(xué)教改。
這一年來(lái)我校積極開(kāi)展“建設(shè)學(xué)生共同體，打造課改新標(biāo)桿”活動(dòng)，始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。
1.加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2.加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。
作為一名地理教師，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將課改教學(xué)進(jìn)行得非常徹底。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學(xué)需要提出問(wèn)題，自主探究，合作交流，認(rèn)識(shí)升華。
(二)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，自己必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平
隨著教學(xué)改革，自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái)，自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了數(shù)萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
這學(xué)期我又開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課，一次是4月23日參加“尹中峰中學(xué)地理工作室”提供的一次縣級(jí)公開(kāi)課，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎(jiǎng)?wù)n改賽課”?？傮w說(shuō)來(lái)，這兩次公開(kāi)課給我的收獲很大。
(一)縣公開(kāi)課
這節(jié)課我總覺(jué)得教學(xué)效果不夠理想，主要可以從以下幾點(diǎn)闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)：
1.我是通過(guò)馬航mh370失聯(lián)以及韓國(guó)歲月號(hào)輪船沉沒(méi)事故這兩件交通運(yùn)輸?shù)谋瘎?dǎo)入這節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時(shí)事固然令人感動(dòng)，但是沉悶的導(dǎo)課素材不利于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，且導(dǎo)入新課不夠簡(jiǎn)練。
2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時(shí)間偏長(zhǎng)，其中《天路》還比較切入主題，之后讓學(xué)生演唱的《天亮了》就重心偏移了。
3.根據(jù)課改精神設(shè)計(jì)討論題，構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂，讓學(xué)生參與討論，但是六個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)目標(biāo)不太明確，學(xué)生討論不是很激烈。
4.板書(shū)內(nèi)容雖詳實(shí)，但是顯得異常凌亂。
5.語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,但遇到突發(fā)事件時(shí)，課堂調(diào)控能力較差。
6.由于自己語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，導(dǎo)致六個(gè)探究活動(dòng)只完成一半。
(二)校公開(kāi)課
這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評(píng)，相比較縣公開(kāi)課成長(zhǎng)迅速。
1.課前準(zhǔn)備
課件的制作思路我主要是采納了孟祥達(dá)老師和高秀洲老師的建議，即是選取五張圖片作為切入點(diǎn)，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè)，讓學(xué)生說(shuō)明哪些(個(gè))是農(nóng)業(yè)，從而讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)的概念，即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。接著又用兩組水果圖片展示，讓學(xué)生選出主產(chǎn)區(qū)，進(jìn)而理解、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點(diǎn)，然后展示水稻春播、夏長(zhǎng)、秋收，讓學(xué)生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點(diǎn)。通過(guò)東?？h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學(xué)生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”由來(lái)的《唐玄宗為楊貴妃千里運(yùn)荔枝》視頻引導(dǎo)出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。其中，沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術(shù)指導(dǎo)，高金虎老師教會(huì)我視頻下載技術(shù)?？傊?，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧，感激不盡。
2.課后反思
(1)優(yōu)點(diǎn)
①?gòu)母鱾€(gè)方面夯實(shí)課標(biāo)，體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本的課改理念。
②通過(guò)大量圖片和視頻展示，進(jìn)一步強(qiáng)化課標(biāo)。
③運(yùn)用“東?？h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖”體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的核心理念。讓學(xué)生展開(kāi)討論，烘托教學(xué)氣氛，增加彼此了解，加強(qiáng)合作交流。
④創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
⑤設(shè)計(jì)學(xué)生易懂的探究問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生主體性。
⑥營(yíng)造學(xué)生自由的課堂氛圍，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。
(2)缺點(diǎn)
①預(yù)設(shè)的不夠充分，對(duì)課堂上動(dòng)態(tài)的生成把握的不夠到位。
②對(duì)課堂駕馭調(diào)控能力較差，對(duì)異樣的聲音關(guān)注不夠。
③競(jìng)賽臺(tái)操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。
本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的較遠(yuǎn)。本人決心在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做得更好!
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇七
20xx-2017學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生----我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們----息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：
xx系x個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專(zhuān)業(yè)分為x個(gè)班，分別為xx和xx班;xx分為x個(gè)班，分別是xx和xx班。
我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓(男生，xx人)、x號(hào)樓(女生，xx人)。
對(duì)學(xué)生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成績(jī)，必須要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在學(xué)?！叭【煤?卓爾不群 學(xué)無(wú)止境 行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣傳動(dòng)員，強(qiáng)抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣;建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級(jí)凝聚力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)氪髮W(xué)的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇八
一年來(lái)，全體老師，班組長(zhǎng)，學(xué)校管理員和同學(xué)們，緊緊圍繞建設(shè)文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，辦好網(wǎng)絡(luò)上的免費(fèi)大學(xué)，為追求知識(shí)的朋友服務(wù)，大家同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，以飽滿(mǎn)的熱情，努力工作，為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的發(fā)展做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。20xx年，和諧文明溫馨的學(xué)校環(huán)境已經(jīng)成為大家的共識(shí)，在老師的精心培養(yǎng)下涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作品，同時(shí)我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的虛擬和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)結(jié)合上進(jìn)行了積極探索。20xx年是網(wǎng)絡(luò)大學(xué)飛躍發(fā)展的一年，是全體老師、班長(zhǎng)和管理員最辛苦的一年，同時(shí)，也是建校歷史上發(fā)展變化，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新最多最快的一年。
網(wǎng)絡(luò)大學(xué)一直是堅(jiān)持完全免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)義務(wù)教育，在相互學(xué)習(xí)過(guò)程中不少朋友為了大家學(xué)習(xí)，放棄了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間擔(dān)任了老師、班長(zhǎng)和管理工作，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上積極引導(dǎo)參加學(xué)習(xí)的同學(xué)勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)；倡導(dǎo)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師同同學(xué)的良好道德風(fēng)范、在教學(xué)實(shí)踐中老師與學(xué)生亦師亦友、為人師表、發(fā)揚(yáng)以身立教的使命感和責(zé)任感，以敬業(yè)”精神，形成了默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。特別是秋沁、云中漫步、清新、仁慈、杜老師、三劍客、時(shí)空、求實(shí)、嘉米，星空，笑臉、陽(yáng)籽、海燕、仙子，村夫等老師克服了自己工作和家庭問(wèn)題，按時(shí)為大家上課，沒(méi)耽誤大家一節(jié)課，在他們身上充分體現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在班長(zhǎng)和管理隊(duì)伍中，為老師和同學(xué)上好課服務(wù)已經(jīng)成為共識(shí)，藹然、綠竹，如煙，紅蝶飛舞，阿馨，老鐵樹(shù)，心語(yǔ)，了了，霓彩我彩，三品酒，百合，寒夢(mèng)，高原夢(mèng)，燕子，溫馨小雨，金陵雨花，鶴翔，步步高，松聲梅韻等，特別是蟲(chóng)草參。秋語(yǔ)和清水出心蓮每天早上都是很早就在學(xué)校一室和老少班開(kāi)門(mén)，迎接同學(xué)，藹然、，老鐵樹(shù)，六歲，金陵，六月荷花等幾位退休的朋友堅(jiān)持晚上鎖好教室，保證了教室的安全。藹然負(fù)責(zé)的老少班，她認(rèn)真熱情的接待新朋友，很好的起到了窗口作用。瞎虎總管，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，為學(xué)校建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)，特別強(qiáng)調(diào)的是，還有一大批不能一一點(diǎn)名的朋友，默默的為網(wǎng)大做著貢獻(xiàn)，他們?cè)诮淌一卮饐?wèn)題，化解矛盾，為學(xué)校的發(fā)展做出了成績(jī)。我們學(xué)校的房間管理方法，得到了新浪管理的好評(píng)。
1、20xx年9月，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)完成了由碧聊遷來(lái)新浪的遷址工作。我們也從一個(gè)教室，發(fā)展為可以12個(gè)教室同時(shí)視頻上課，同時(shí)具有新先進(jìn)條件的視頻教室，實(shí)現(xiàn)了我們?cè)谌昵跋攵疾桓蚁胧虑?，徹底改變了過(guò)去教室單一，容量小嚴(yán)重不滿(mǎn)足大家學(xué)習(xí)需要的局面。學(xué)校應(yīng)用了先進(jìn)的教學(xué)條件，硬件設(shè)施全面提升，這是20xx年學(xué)校發(fā)展史上的一件大事。在新浪合作電信2—中國(guó)老三屆（教學(xué)）專(zhuān)區(qū)里，我們除了有11間教室（含轉(zhuǎn)播室），同時(shí)，我們?cè)谛吕藇ip網(wǎng)通租購(gòu)了一視頻教室，保證了學(xué)校上課的分類(lèi)使用。
2、網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)了自己的服務(wù)器，保證了學(xué)?？臻g的基本使用。三年來(lái)，我們一直是購(gòu)買(mǎi)空間，但隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的增多，作品和作業(yè)量的大幅度增大，空間費(fèi)用負(fù)擔(dān)一直在困繞著我們，學(xué)校只好采取刪除作業(yè)的方法來(lái)解決空間不足的問(wèn)題。20xx年8月，經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)查研究，多方比較，我們購(gòu)買(mǎi)了自己的服務(wù)期并完善地進(jìn)行了托管，同時(shí)，與托管單位簽定了年托管合同，這樣就基本保證了學(xué)校的空間使用，同時(shí)也為網(wǎng)站的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3、按照有關(guān)規(guī)定完備了網(wǎng)站備案手續(xù)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)站和學(xué)校發(fā)展的合法化。根據(jù)國(guó)家最新規(guī)定，我們向中華人民共和國(guó)信息產(chǎn)業(yè)部登記申請(qǐng)非經(jīng)營(yíng)性信息服務(wù)備案申請(qǐng)，20xx年6月，已經(jīng)獲得通過(guò)，備案序號(hào):《滇icp備05002542號(hào)》。同年12月，我們注冊(cè)辦理了由中華人民共和國(guó)民政部門(mén)簽發(fā)《中國(guó)老三屆信息推廣服務(wù)中心》的登記證書(shū)，具備了單位法人資格。
1、20xx年我們出版了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)第一本綜合教材，862頁(yè)的教材上凝結(jié)了11位老師的智慧和心血。這本經(jīng)過(guò)近一年的準(zhǔn)備教材，在各科老師的積極支持下，針對(duì)中老年朋友習(xí)慣隨時(shí)查找閱讀，集教科書(shū)和資料書(shū)為一體，是中老年朋友學(xué)習(xí)的好幫手。教材的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是集中了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)現(xiàn)在舉辦的各科內(nèi)容，方便使用。目前教材發(fā)行基本順利，老師的部分教材編寫(xiě)費(fèi)用已經(jīng)發(fā)放完成。
2、在學(xué)校管理機(jī)制方面進(jìn)行了積極探索。針對(duì)學(xué)校的發(fā)展新形式，出臺(tái)了《中國(guó)老三屆網(wǎng)站論壇管理規(guī)定》，《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明和通告》《關(guān)于統(tǒng)一聊天室主題和公告意見(jiàn)》等規(guī)定，同時(shí)對(duì)各教室的管理上進(jìn)行了新的實(shí)踐，我們從過(guò)去教室的單一和平面管理，發(fā)展到現(xiàn)在的立體多方位管理，很多老師和管理付出了艱苦的努力，目前，新的立體管理模式已經(jīng)進(jìn)入了正常運(yùn)轉(zhuǎn)階段。
20xx年，學(xué)校老師的教學(xué)整體水平明顯提高，高水平的網(wǎng)絡(luò)教師已經(jīng)是學(xué)校的知名度很好，大家尊敬的名牌老師，同時(shí)，還有很多的同學(xué)走上講臺(tái)，成為了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的教師骨干力量?；拘纬闪苏w水平高，樂(lè)與奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在老師的培養(yǎng)下，很多同學(xué)進(jìn)步驚人，優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)，深圳電視臺(tái)采訪(fǎng)的深圳阿婆和河南電視臺(tái)采訪(fǎng)的紫清沙同學(xué)，他們都是通過(guò)在學(xué)校學(xué)習(xí)以后，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)，也是學(xué)校的驕傲。
20xx年我們就昆明老年大學(xué)和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)就合作開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行了洽談，老年大學(xué)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)問(wèn)了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，對(duì)這一形式表示了濃厚的興趣，雙方商談準(zhǔn)備從現(xiàn)實(shí)發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)，并邀請(qǐng)了高原之鷹擔(dān)任老年大學(xué)“攝影數(shù)碼班”的教學(xué)，在教學(xué)中已經(jīng)逐步使部分學(xué)員進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí)，與濟(jì)南的幾個(gè)小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)系，生活里的同學(xué)將集體入網(wǎng)絡(luò)大學(xué)學(xué)習(xí)。
一年來(lái)，喜歡和熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的朋友逐步增多，在大家的積極聯(lián)系下，20xx年11月3日，湖北人民廣播電臺(tái)直播了題目為《人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)》的采訪(fǎng)，擴(kuò)大了學(xué)校知名度。同時(shí)，為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)發(fā)展自愿捐款的朋友逐漸增多。20xx年有 位朋友為支持網(wǎng)站和學(xué)校建設(shè)捐款，我們對(duì)他們的幫助支持和信表示感謝。
老師和朋友們：一年來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)全體師生的一致努力和共同營(yíng)造下，中國(guó)老三屆網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有了迅速的發(fā)展和進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大的改善，我們的學(xué)習(xí)教材問(wèn)世，我們學(xué)習(xí)的課程不斷豐富，參加學(xué)習(xí)的朋友越來(lái)越多，老師和管理隊(duì)伍更加完善，一切成績(jī)的取得都在鼓舞我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好。
成績(jī)應(yīng)當(dāng)歸功于全體朋友的努力。20xx年我們?nèi)〉玫某煽?jī)體現(xiàn)了一個(gè)真理，那就是，眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移，中國(guó)老三屆網(wǎng)絡(luò)大學(xué)正在以更新更高的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前，我們的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。這里不僅僅是一間網(wǎng)絡(luò)聊天室了，他已成為我們經(jīng)常上網(wǎng)朋友的一個(gè)溫馨的家園，在這里我們可以學(xué)到很多知識(shí)。也培養(yǎng)下一代科技人才做出了貢獻(xiàn)。這里沒(méi)有銅臭的污染。
這里是一方凈土，這里是一片白云飄飛的藍(lán)天！
成績(jī)應(yīng)當(dāng)歸功于全體老師，班長(zhǎng)和管理們的辛苦勞動(dòng)，同時(shí)還有很多工作在幕后的朋友們。他們整理教材，整理錄音，介紹宣傳網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，使更多的朋友了解學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校做了很多努力。
在總結(jié)一年工作的同時(shí)，我們也非常清醒地知道我們存在的問(wèn)題，概括為四個(gè)方面：
目前，我們建立的管理雖然進(jìn)行了改革，但是離學(xué)校的發(fā)展速度還有很大的差距，特別是在管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，還沒(méi)有完全適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，特別在管理內(nèi)涵上還有待與研究和提高。
由于網(wǎng)絡(luò)本本身的特點(diǎn)，在老師與老師之間，管理和管理之間我們目前沒(méi)有建立很好的協(xié)調(diào)溝通機(jī)制，因而造成了很多誤會(huì)和不理解，甚至影響了積極性的發(fā)揮。
20xx年我們從過(guò)去的一個(gè)教室，每天只能安排一門(mén)課的規(guī)模，發(fā)展到現(xiàn)在若干教室，一天可以同時(shí)開(kāi)幾門(mén)課的條件和正在開(kāi)展的多課教學(xué)的規(guī)模，是形勢(shì)發(fā)展的需要，也是更好的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，為更多的朋友服務(wù)的正確道路，這個(gè)觀念，必須堅(jiān)定不移地理解和執(zhí)行。從個(gè)人角度看，一天如果幾門(mén)課同時(shí)開(kāi)，上課就有沖突，這樣的情況是客觀存在的，但這樣個(gè)人可以?xún)?yōu)先選擇，急用先學(xué)，以后再進(jìn)行另外的學(xué)習(xí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，對(duì)個(gè)人更好。從全局的角度看，這樣就可以使每門(mén)課進(jìn)行滾動(dòng)式的穩(wěn)定教學(xué)，老師可以有充裕的時(shí)間考慮本課程的教學(xué)，使網(wǎng)絡(luò)大學(xué)真正成為有規(guī)模、有內(nèi)容、有機(jī)構(gòu)，有環(huán)境的理想網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。這樣進(jìn)行的結(jié)果，從暫時(shí)和局部看，有的課程可能人數(shù)會(huì)降低，但從全局看，多課程可以方便更多的朋友參加學(xué)習(xí)，加快學(xué)校的發(fā)展，提高學(xué)校的整體運(yùn)行規(guī)模，現(xiàn)在中國(guó)老三屆的各個(gè)房間日在線(xiàn)參與人數(shù)，已經(jīng)達(dá)到了歷史水平，我們還要努力再創(chuàng)佳績(jī)，20xx年?duì)幦∵_(dá)到和突破日在線(xiàn)１０００人的大關(guān)，這個(gè)硬指標(biāo)體現(xiàn)著中國(guó)老三屆網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前,今天的變化日新月異。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)是新的起跑線(xiàn)，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，雖然20xx年我們的已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但和我們的目標(biāo)相比，這一切還是非常微不足道的，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)路上需要做的事情還非常多，希望所有有志于網(wǎng)絡(luò)大學(xué)建設(shè)發(fā)展的朋友，包括不斷參加到學(xué)習(xí)中的新朋友，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不斷有新思路，新內(nèi)容，滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)的廣大中老年朋友的需要，為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出更理想的環(huán)境，我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的一定能夠達(dá)到。
在新形勢(shì)下，我們面臨一個(gè)適應(yīng)新形勢(shì)，付出新努力，建立新模式，立足新發(fā)展的要求，需要我們?cè)谙旅娴膯?wèn)題上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，提高管理水平，這樣，才能使學(xué)校有新的發(fā)展。20xx我們的目標(biāo)是：聚精會(huì)神抓教學(xué)，形成“管理規(guī)范、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、以人為本”的教學(xué)工作新機(jī)制。
一是建立和健全學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制，提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。我們要繼續(xù)遵循“文明與和諧同在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)并存“的辦學(xué)理念，堅(jiān)持針對(duì)中老年朋友特點(diǎn)和需要，把學(xué)校建設(shè)成——具有符合網(wǎng)絡(luò)規(guī)律的辦學(xué)理念，求實(shí)高效的教學(xué)機(jī)制，高雅健康的校園文化，寓教寓樂(lè)鮮明特色的公益性網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。團(tuán)結(jié)進(jìn)取，文明求知的校風(fēng)；倡導(dǎo)能者為師人人為師的教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“多思勤問(wèn)，好學(xué)務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)。20xx年9月以后，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了多學(xué)課同時(shí)開(kāi)課的立體教學(xué)，在滿(mǎn)足大家不同學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，為學(xué)校的管理帶來(lái)了一定難度，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮大家的智慧管理好學(xué)校，20xx年學(xué)校管理機(jī)構(gòu)需要進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，
二是實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校管理分工負(fù)責(zé)制，同時(shí)將分別聘請(qǐng)負(fù)責(zé)教學(xué)和后勤工作的副校長(zhǎng)和各課的教研室主任，共同擔(dān)負(fù)學(xué)校的教學(xué)管理和后勤管理工作。同時(shí)，建立學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各教室室長(zhǎng)和老師以及學(xué)校課程表和通知的發(fā)布。
三是堅(jiān)持學(xué)校教育以教學(xué)為主的客觀規(guī)律，充分發(fā)揮視頻課堂教學(xué)的作用。為了增強(qiáng)教學(xué)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性，減少盲目性，學(xué)校負(fù)責(zé)人要深入各班聽(tīng)課，掌握教師教學(xué)情況和學(xué)生聽(tīng)課、作業(yè)情況；對(duì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、教授方法、教師培養(yǎng)、教學(xué)保障工作等進(jìn)行論證和研討；
對(duì)重點(diǎn)課程組織觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)；圍繞學(xué)校教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展工作，制定出適合學(xué)校發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。四是建立一支懂教學(xué)、會(huì)管理、愛(ài)崗敬業(yè)和業(yè)務(wù)較高的教學(xué)管理人員隊(duì)伍。學(xué)校需要很多新朋友參加學(xué)校管理，為老師上課服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。希望新同學(xué)參加管理員隊(duì)伍，我為人人，人人為我，為別人服務(wù)也是為自己服務(wù)！隨著學(xué)習(xí)的逐步深入，學(xué)校將依據(jù)大家的要求逐步開(kāi)設(shè)新課程，為大家提供更好的交流平臺(tái)。
我們從過(guò)去教室的單一和平面管理，發(fā)展到現(xiàn)在的立體多方位管理，是個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，在這個(gè)變化中，發(fā)生一些不協(xié)調(diào)的情況，是完全可以理解和正常的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，不協(xié)調(diào)會(huì)走向協(xié)調(diào)，不習(xí)慣會(huì)變成習(xí)慣，在這個(gè)變化過(guò)程中，需要所有的朋友的一致努力，特別是各個(gè)教室的管理的朋友，需要適應(yīng)新的模式和新的要求，積極主動(dòng)的作好本教室的管理和發(fā)展工作，展現(xiàn)我們的能力和風(fēng)貌。在教室分工管理后，更需要體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的精神，中國(guó)老三屆網(wǎng)絡(luò)大學(xué)是一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，我們一定要防止在新的形勢(shì)下，出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。學(xué)校的發(fā)展需要很多新朋友參加學(xué)校管理，為老師上課，為同學(xué)服務(wù)。希望新同學(xué)參加管理員隊(duì)伍，我為人人，人人為我，為別人服務(wù)也是為自己服務(wù)！隨著學(xué)習(xí)的逐步深入，學(xué)校將依據(jù)大家的要求逐步開(kāi)設(shè)新課程，為大家提供更好的交流平臺(tái)。在參加學(xué)校管理的朋友中，如果因?yàn)橛袀€(gè)人原因，需要離開(kāi)一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)和學(xué)校報(bào)告，都會(huì)無(wú)條件的滿(mǎn)足，同時(shí)在這些朋友回來(lái)后，自動(dòng)進(jìn)入到管理崗位，如果對(duì)管理工作感覺(jué)不愿意做，可以隨時(shí)提出辭職，網(wǎng)站和學(xué)校對(duì)提出辭職的朋友，都會(huì)充分理解。我們希望每一位管理的朋友，作到工作要開(kāi)心，不工作也快樂(lè)，這樣，才是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和生活的宗旨。同時(shí)，在以后對(duì)有的無(wú)故不來(lái)的管理，將根據(jù)情況辭退其管理身份，對(duì)于有志向?yàn)榇蠹曳?wù)，愿意把網(wǎng)絡(luò)大學(xué)當(dāng)作自己的家園的朋友，這里是展現(xiàn)自己才華的理想地方，我們希望更多的朋友主動(dòng)地和學(xué)校聯(lián)系，加入到管理隊(duì)伍中來(lái)。
我們從事的完全免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)教育，前無(wú)古人，功在當(dāng)代，利在千秋。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們每個(gè)朋友的努力與付出，同時(shí)需要我們的共同奮斗、不懈的努力。
要建立一支敬業(yè)精神強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，老、中、青比例相結(jié)合的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮老教師和骨干教師的作用，積極培養(yǎng)、大膽使用新教師。樹(shù)立品牌意識(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)、重視和發(fā)揮名校、名教師的作用。逐步實(shí)現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)、每門(mén)課程都有名教師和骨干教師執(zhí)教。全校上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開(kāi)花，力爭(zhēng)辦出有自己特色的示范學(xué)校，并在新浪中國(guó)老三屆網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)區(qū)里發(fā)揮重要輻射作用。
20xx年我們已經(jīng)進(jìn)行了從網(wǎng)絡(luò)到社會(huì)辦學(xué)的實(shí)踐，20xx年我們要在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮大家的力量進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響力，把網(wǎng)絡(luò)大學(xué)做大做強(qiáng)。有條件的朋友可以利用自身?xiàng)l件，宣傳發(fā)動(dòng)和組織適合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人群參加學(xué)校的學(xué)習(xí)。這也是一件造福社會(huì)，利國(guó)利民的大好事。我們完全可以用一種愛(ài)心去營(yíng)造關(guān)愛(ài)他人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使更多的朋友，特別的各年齡段的朋友在這里找到需要學(xué)習(xí)的課程。為了加快學(xué)校的發(fā)展，20xx年我們擬組建網(wǎng)絡(luò)大學(xué)信息開(kāi)發(fā)部，負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀作品，優(yōu)秀教師和學(xué)校的宣傳以及有關(guān)業(yè)務(wù)，為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)走上社會(huì)建立必要的窗口。一年的時(shí)間很短暫，我們即將告別20xx年，20xx年的工作正等我們?nèi)谧?，去耕耘?/p>
一份耕耘，一份收獲。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在新的一年里，我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干、務(wù)實(shí)”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的工作搞得更好，在網(wǎng)絡(luò)歷史上留下我們耕耘的汗水和足跡。
老年大學(xué)工作總結(jié) 老年大學(xué)工作總結(jié)篇九
“十一”黃金周，大學(xué)生小張想利用假期打工掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，不料卻與用工者簽了使了障眼法的“霸王合同”。令人啼笑皆非的是，就在記者采訪(fǎng)此事件過(guò)程中，用工者又要求與討要工資的學(xué)生們補(bǔ)簽了一份...
“十一”黃金周，大學(xué)生小張想利用假期打工掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，不料卻與用工者簽了使了障眼法的“霸王合同”。令人啼笑皆非的是，就在記者采訪(fǎng)此事件過(guò)程中，用工者又要求與討要工資的學(xué)生們補(bǔ)簽了一份合同，并稱(chēng)“這回合同沒(méi)毛病了，看記者還怎么曝光？”
小張：打了對(duì)折的工資
“十一”期間，遼寧大學(xué)四年級(jí)女生小張給某彩電當(dāng)臨時(shí)促銷(xiāo)員。上崗前，她與用人單位簽了一份合同，合同上寫(xiě)明：“每天工資30元”。合同最后還有一句話(huà)：最終解釋權(quán)歸本公司所有。合同簽完，僅有的一份還被公司收回。
11月4日，小張去領(lǐng)工資時(shí)，工資竟從每天30元降到每天15元。小張等人找到公司負(fù)責(zé)人理論，對(duì)方卻拿著合同說(shuō)：“干一天工資30元，是從早8點(diǎn)到晚8點(diǎn)。你們的工作時(shí)間只有半天，工資當(dāng)然打?qū)φ?。”小張?0多人想反駁，無(wú)奈“最終解釋權(quán)歸人家所有”。
律師：“打折”無(wú)效
11月5日，記者與該公司負(fù)責(zé)人核實(shí)情況，得到的回答與小張反映的一致。當(dāng)記者問(wèn)及是否與促銷(xiāo)人員講清了工作時(shí)間與工資標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，該負(fù)責(zé)人卻閃爍其詞。
工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資。
用人單位：改合同防曝光
11月6日，就在記者采寫(xiě)此事過(guò)程中，小張打來(lái)電話(huà)說(shuō)，公司要給每個(gè)促銷(xiāo)員補(bǔ)發(fā)克扣的工資。領(lǐng)工資時(shí)，該公司還和每人重新補(bǔ)簽了一份合同，合同上對(duì)工資的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定得明確清晰。一位公司負(fù)責(zé)人還說(shuō)：“這回合同沒(méi)毛病了，看他們還怎么曝光！”
事件以黑色幽默似的結(jié)局告終。給在此間經(jīng)歷了期待、憤怒、驚喜的小張們上了一堂生動(dòng)的普法課。
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