每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
做香包 作文篇一
以往的端午節(jié)香袋都是在市場(chǎng)中買的，雖然精致美觀，可卻總覺得少了些什么。今年我們就要過一個(gè)獨(dú)特的端午節(jié)!學(xué)校組織了同學(xué)們一起做香袋!
早上，我哼著小曲兒，帶著滿懷的好心情迎接這不一樣的節(jié)日。
我盼星星，盼月亮，可終于盼到了下午的班隊(duì)課，大家四人一組的圍在一起，把漂亮的步、剪刀、香包等材料放在了桌上，萬事俱備，只欠東風(fēng)——吳老師下命令了!
我好不容易才靜下心來聽吳老師講著一項(xiàng)項(xiàng)注意事項(xiàng)?！昂昧耍蠹铱梢蚤_始做了?！眳抢蠋煹闹噶钜幌拢嗬锏耐瑢W(xué)像是飛離了籠子的鳥兒，迫不及待地動(dòng)手制作了起來。
我也不例外。我從一堆布料中選出了最滿意的一塊，把它折成了一塊不大不小的長方形。接著，我拿起了針線，把線小心翼翼的穿進(jìn)了針中。我拿起布料，把它反了個(gè)面折好，再用笨拙的小手在布料邊緣縫著。
“哎呀!”我大叫一聲。原來我不小心把針扎到了手呀。我把血輕輕地擦了，又開始干起了活。咦?這縫好了該怎么做了呀?我急忙向志愿者阿姨求助。阿姨認(rèn)真地教著我，我也認(rèn)真的聽著。道了謝后。我又加緊做了起來。
我把香袋反了過來，向老師取了香包和繩子，把香包裝在了袋中。又用針線把香袋封了口。呵呵。一個(gè)香袋誕生嘍!不過。我的香袋還不怎么美觀。這怎么辦呢?看我的!我拿了些裝飾品把香袋裝飾了下。
伴著下課鈴聲的響起，我的香袋也大功告成了。這次香袋雖不比以往美觀、精致，可卻多了份暖意。我要將它送給媽媽，讓她也能感受到我的愛。
做香包 作文篇二
五月的空氣中彌漫著艾香、粽香的味道。當(dāng)然，細(xì)細(xì)輕嗅，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還夾雜著沉沉的香料味兒……這是各式各樣的香囊里傳出來的。
現(xiàn)在的香囊大多都是在外面買的，有的上面會(huì)寫著幾個(gè)字，有的別著一枚紐扣，有的系著長長的絲帶……很是漂亮。但，總失了一些自己親手縫制的意趣。
那年端午，我參加了一個(gè)節(jié)日活動(dòng)，與媽媽親手縫制了兩個(gè)香囊，也享受了一段美好的時(shí)光。
我們選好了兩塊布——一塊藍(lán)色，一塊粉色，上面都有白色花紋，看著就有一種清新淡雅之感。剪裁后就是縫制。其實(shí)，從穿針開始，我并沒有感到有什么困難，不過一會(huì)兒就穿好了，但在真正縫的時(shí)候就有點(diǎn)困難了。我小心翼翼地將布重合起來，一針一線地來回穿梭，手也微帶抖動(dòng)，看著其他同學(xué)靈巧輕盈的模樣，我也跟著學(xué)了起來。許久，我的香囊終于縫好了?；拘螤钣辛?，我們又找來了兩個(gè)小巧的塑料袋，一勺一勺地將香料舀入里面，再把一張寫了心愿的小紙條一起放進(jìn)去，用兩根線輕輕一扎，內(nèi)里也就好了。把它們一并塞入縫好的香囊中，封好頸部的線，再在底部別一串好看的流蘇，就大功告成了。
放在桌前的香囊形狀無比不規(guī)則，好似一個(gè)上細(xì)下粗的水壺，但在流蘇和布?jí)K顏色的襯托下依然很美。再扭頭看看媽媽做的——一個(gè)無比勻稱的“福袋”映入眼簾，很是漂亮。
我拿著這兩個(gè)香囊，左看右看，又得意地系在身上四處走動(dòng)起來。一會(huì)兒去那些還未完工的家庭小組，看看他們做的怎樣了;一會(huì)兒又去和那些完工了的同學(xué)比比誰做得更好，以此來滿足我們內(nèi)心的那種成就感。
那天，我知道了，縫制香囊是自古的傳統(tǒng)習(xí)俗，有著很多不同的作用，它能防治疫毒，《千金要方》里“避疫氣，令人不染”，就是這個(gè)意思;另外防止蚊蟲叮咬、預(yù)防毒蛇咬傷。都是用它。從歷史演化到近代，香囊則多半用于民間端午贈(zèng)品，主要是為了求吉祈福。而隱喻象征、托物言志也成了香囊鮮明的藝術(shù)特色。長幼互助、好友相贈(zèng)、男女定情，它的情感密碼多種多樣，含蓄優(yōu)美。
在這縫香囊的一針一線，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們享受了一段詩意時(shí)光，追溯了一段香囊文化的歷史，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
做香包 作文篇三
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)，包粽子、賽龍舟、做香包等成了人們過節(jié)必不可少的習(xí)俗。
這個(gè)星期三，我們班舉行了一次別開生面的做香包活動(dòng)。
星期一，班主任沈老師就把要做香包的好消息告訴了我們，讓我們自由組合，自己準(zhǔn)備材料。放學(xué)時(shí)，我馬上與沈爾立約好，他帶針，我?guī)Р?、香料等?/p>
經(jīng)過兩天的準(zhǔn)備，我籌集了流蘇、紅線、布、香棉花(在棉花中加入香水)、紙制小粽子等材料。
隨著音樂鈴聲的敲響，做香包活動(dòng)正式舉行了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，像是一群準(zhǔn)備沖鋒陷陣的士兵。
沈老師首先將做香包的方法“傳授”給了我們，然后，就讓我們自己制作了。
我先讓同桌與沈爾立交換了位置，然后，我對(duì)沈爾立說：“沈爾立，你先拿出兩根針，我縫布袋，你將‘小粽子’串在一起做裝飾?！薄昂?”沈爾立贊同了我的想法。馬上，我們兩人就進(jìn)入了工作狀態(tài)。我先在布的反面縫，縫了三條邊，接著將袋翻了過來，在里面塞入了香棉花，然后將最后一條邊縫上。這時(shí)，沈爾立說：“金煜韜，我做好了!”“那你就想辦法把流蘇掛上去吧!”我答道。而沈爾立則露出了為難的神情。這時(shí)，我再次進(jìn)入了工作狀態(tài)，給香包做了個(gè)雅致的花邊。啊，我的任務(wù)ok了!
這時(shí)，沈爾立還沒好，我只好等待了!我看了看周圍的同學(xué)，有的人在努力地做著香包，有的人則為想方法而絞盡腦汁，還有人在欣賞自己的得意之作。
又是美妙的音樂，可這卻是下課的鈴聲了。雖然，許多同學(xué)沒做好香包，但我們卻已經(jīng)感受到了做香包的樂趣。
回到家，我已經(jīng)抑制不住自己做香包的熱情，馬上拿出工具開始做。終于，一個(gè)漂亮美觀、芳香四溢的香包在我手中誕生了!
在這次做香包活動(dòng)中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦與快樂!
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