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續(xù)寫(xiě)奇跡校園小說(shuō)篇一
這下可給江子玡得意得不行了，因?yàn)樗麖男《际窃谵r(nóng)村長(zhǎng)大的，小時(shí)候可以說(shuō)是玩兒著蜘蛛螞蟻長(zhǎng)大的，一提到毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、飛鵝、這些東西他眼睛就會(huì)睜得滴溜圓，到了城市這些農(nóng)村常常有的小昆蟲(chóng)可不怎么常見(jiàn)了。
這節(jié)課上老師給大家講了美洲狼蛛。"說(shuō)到美洲狼蛛，它也是蜘蛛的一種，是住在洞里的。歐洲狼蛛地洞口只有一圈兒矮墻，是用小石頭、絲和廢料堆成的?！迳承蠋熃蚪蛴形秲旱刂v著，艾米麗可聽(tīng)不下去了，舉手問(wèn)道："說(shuō)了半天到底美洲狼蛛長(zhǎng)什么樣??？“沙宣老師見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，舉起課本大聲說(shuō)："把書(shū)翻到43頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)美洲狼蛛?！?/p>
李一一腳剛一落地，看見(jiàn)腳旁有一只黑色的小蜘蛛在爬來(lái)爬去，就上前問(wèn)道："你是美洲狼蛛嗎？”黑色的`小型蜘蛛看見(jiàn)李一一，急忙往回跑，邊跑邊說(shuō)道："什么？什么蜘蛛？我…我不知道，求求你放了我吧！我不好吃的！″李一一見(jiàn)她害怕的樣子，就沒(méi)有上前再去追問(wèn)。
這時(shí)江子玡的腳感覺(jué)癢癢的，一看，是一個(gè)龐然大物——黑色蜘蛛。沙萱老師看見(jiàn)了，緊忙用隱形盒子將那只黑色蜘蛛抓住。原來(lái)這就是美洲狼蛛。
沙萱老師將美洲狼蛛帶回了實(shí)驗(yàn)室，大家開(kāi)始觀察起了它。它黑黑的，腿上有一層短短的細(xì)毛，樣子看起來(lái)很?chē)樔恕?/p>
沙萱老師在旁邊放了一盆水，只見(jiàn)美洲狼蛛一下就鉆到了水里。沙萱老師笑了笑，對(duì)大家說(shuō)："它也是一種水蛛，能替自己做一只性能很好的潛水袋，里面蘊(yùn)藏著空氣。它會(huì)在里面等待獵物經(jīng)過(guò)。除了遇到危險(xiǎn)時(shí)鉆到水面，其他時(shí)間都是在水里的！″
同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。沙宣老師接著又說(shuō)了："好啦！同學(xué)們觀察完了美洲狼蛛，咱們應(yīng)該放它回家了，它是屬于大自然的，還要為大自然奉獻(xiàn)出她自己的一份貢獻(xiàn)呢！”于是同學(xué)們和沙萱老師一起將它送回了家。
這次的學(xué)習(xí)之旅，讓沙萱老師難以忘記，因?yàn)樵谏险n之前，老師沒(méi)有詳細(xì)查閱美洲狼蛛的資料，也是懵懵懂懂的呢！
續(xù)寫(xiě)奇跡校園小說(shuō)篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課的鈴聲忽然響起。
正在玩紙飛機(jī)的李一一突然變得安靜，眼睛炯炯有神地望著快要來(lái)上課的沙萱老師。因?yàn)樗矚g探險(xiǎn)，所以只要是沙宣老師的課他都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。
“咚……咚……咚……”沙老師的高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。李一一很明白，只要表現(xiàn)得好就可以探險(xiǎn)。
“同學(xué)們安靜，把書(shū)翻到108頁(yè)?！鄙承蠋熣f(shuō)，“今天我們講高原?！?/p>
“什么是高原呀，老師？”艾米麗不解地問(wèn)。
沙宣老師推了推眼鏡說(shuō)：“高原是指海拔在500米以上的地區(qū)，地勢(shì)相對(duì)平坦或者有一定起伏的廣闊地區(qū)。”
“老師，今天我們做什么？”艾米麗問(wèn)。
沙宣老師說(shuō)：“想去體驗(yàn)高原嗎？”
“想”！全班同學(xué)異口同聲地回答，然后興奮地閉上眼睛，等待老師催眠的聲音……
“哇”！李一一第一個(gè)睜開(kāi)眼睛，也是第一個(gè)喊出來(lái)的。同學(xué)們也相續(xù)睜開(kāi)眼睛?！疤懒?！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。只見(jiàn)腳下是綠茵茵的草地，頭頂是伸手可得的白云，仿佛仙境一般。
“咕咚……咕咚……”這是馬蹄聲，這里有馬？李一一興奮地問(wèn)。
“不，這不是馬，是藏羚羊。”江子玡說(shuō)。
“什么是藏羚羊”？李一一問(wèn)。
江子牙說(shuō)：“藏羚羊頭上有兩只長(zhǎng)角，它們擅長(zhǎng)跑步和攀巖，長(zhǎng)期在海拔高的地方住?！?/p>
聲音越來(lái)越近了，藏羚羊來(lái)到他們身邊停了下來(lái)，俯下身說(shuō)：“請(qǐng)上來(lái)?！?/p>
“它們?cè)酢趺础f(shuō)話了？”艾米麗嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。
“沒(méi)事，有什么可怕的？”李一一縱身一躍說(shuō)，“上！”
艾米麗這才放心。
藏羚羊說(shuō)：“請(qǐng)抓住我的角。”
“為啥？”李一一問(wèn)。
“因?yàn)槲覀儠r(shí)速80千米，還要攀山越嶺，路上會(huì)顛簸?！?/p>
李一一被嚇出一身冷汗，趕緊牢牢抓住羊角。
出發(fā)了！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，藏羚羊的腿像攪拌機(jī)一樣，“嗖”地一聲出去了。李一一的藏羚羊跑得最快，把大家甩在了后面。藏羚羊要攀巖了，李一一滿懷期待，看著千米高的懸崖也真是讓人眼花頭暈。他不禁從心里由衷佩服藏羚羊……
“李一一同學(xué)，李一一同學(xué)！”
“啊，什么？”
“剛才說(shuō)到藏羚羊有什么特征？”沙宣老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“藏羚羊時(shí)速可達(dá)80千米/小時(shí)，它喜歡攀巖，跑步。夏初，母羊會(huì)在隱蔽之處產(chǎn)幼子，夏末會(huì)帶領(lǐng)幼子踏上漫漫回程。”李一一口若懸河地回答……
掌聲響了起來(lái)。
續(xù)寫(xiě)奇跡校園小說(shuō)篇三
一天，艾米麗的爸爸送給艾米麗一個(gè)小寵物-——烏龜。它可不是一般的小烏龜，它的外殼是黑色的，身體是墨綠色的，最有意思是它頭上竟然長(zhǎng)了一撮綠頭發(fā)，很是奇怪，不過(guò)艾米麗非常喜歡它。
有一次，艾米麗因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，傷心地在房間里哭了起來(lái)，小烏龜看到后，晃晃悠悠地爬了過(guò)來(lái)，用爪子摸摸艾米麗的腳，好像在安慰她。
艾米麗很驚訝，低頭看了一下小烏龜，小烏龜忽然嗚嗚哇哇地哼起音樂(lè)，一邊哼樂(lè)曲一邊開(kāi)始在地上動(dòng)了起來(lái)。艾米麗看著都愣住了，她開(kāi)心地笑了起來(lái)，趕忙找爸爸問(wèn)個(gè)究竟。爸爸說(shuō)：“這個(gè)小烏龜有一個(gè)特殊本事，就是能在人悲傷的時(shí)候哼唱音樂(lè)和跳舞，爸爸不想讓你傷心，所以送了這個(gè)小烏龜給你?！卑惛吲d地說(shuō)：“爸爸太謝謝你了！”然后抱起小烏龜去找江子玡和李一一玩。
艾米麗想讓小烏龜再表演一次，可是怎么說(shuō)怎么喊小烏龜就是不表演。江子玡和李一一說(shuō)艾米麗是個(gè)大騙子，小烏龜怎么可能會(huì)唱歌和跳舞呢？艾米麗說(shuō)：“我不是騙子，不是騙子?！闭f(shuō)完就開(kāi)始傷心地哭了起來(lái)。小烏龜看見(jiàn)艾米麗又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米麗的腳邊，開(kāi)始再次表演。江子玡和李一一都驚呆了。忽然艾米麗想起了爸爸的話，只有在你傷心的時(shí)候小烏龜才能表演。江子玡和李一一趕忙向艾米麗道歉，因?yàn)榘悰](méi)有騙他們。
從此以后，他們?nèi)齻€(gè)人把小烏龜當(dāng)成了開(kāi)心果，上學(xué)也帶著它，如果遇到哪位同學(xué)不開(kāi)心，他們也會(huì)讓小烏龜給同學(xué)們跳舞，同學(xué)們可喜歡小烏龜啦，從此校園里又多了一個(gè)新伙伴！
有一次，小烏龜生病了，艾米麗傷心極了，趕緊找江子玡和李一一來(lái)幫忙。李一一用魔法找來(lái)了動(dòng)物界的神醫(yī)，神醫(yī)說(shuō)：“天氣太熱了，小烏龜中暑了，它應(yīng)該在陰涼的環(huán)境當(dāng)中，還要給它充足的水分。你們不用擔(dān)心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神醫(yī)。
三天后，小烏龜果然恢復(fù)了，他們?nèi)齻€(gè)開(kāi)心極了，同學(xué)們還給小烏龜安置了一個(gè)家。校園里從此以后到處是開(kāi)心的笑聲。
續(xù)寫(xiě)奇跡校園小說(shuō)篇四
就這樣，同學(xué)們迎來(lái)了這學(xué)期的最后一節(jié)自然課。老師把同學(xué)們變到了他們第一次上魔法自然課的地方——鄉(xiāng)下。
這時(shí)，其中一名同學(xué)抱怨道：“怎么又是鄉(xiāng)下呀！”其他同學(xué)也紛紛附和道：“對(duì)呀！這里還這么多蟲(chóng)子，每走一步都要看看有沒(méi)有蟲(chóng)子，可別把我的鞋踩臟了！”
田甲由問(wèn)道：“老師讓你們你們魔法鐵三角準(zhǔn)備什么材料了？”
艾米麗說(shuō)道：“你們還記得大家第一次來(lái)這里時(shí)嗎？大家那時(shí)候多好奇??！左看看右看看的，多好玩?。 ?/p>
李一一和江子玡剛要說(shuō)話，卻被其他同學(xué)搶了個(gè)先：“那是第一次，現(xiàn)在不一樣了，跟上次的地方一模一樣?！?/p>
忽然，江子玡說(shuō)：“要不我們自己閑逛一會(huì)兒，說(shuō)不定是老師給我們準(zhǔn)備了什么驚喜呢！”
同學(xué)們都很贊成，便分成了三組：一組搜草叢，一組搜河邊，一組搜田地。
但搜了很長(zhǎng)時(shí)間，什么都沒(méi)搜出來(lái)，大家就又聚集到了一起。
這時(shí)，有的同學(xué)不樂(lè)意了：“我看老師和你們‘鐵三角’就是來(lái)逗我們玩的，我們要回去！”其他同學(xué)聽(tīng)到了也跟著起哄：“我們要回去。……”
這時(shí)場(chǎng)面真是控制不住了，不管艾米麗怎么喊都沒(méi)有用。沙萱老師實(shí)在是看不下去了，就也來(lái)到了鄉(xiāng)下。見(jiàn)到老師，大家都沉默了。
沙宣老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“你們還記得這是哪里嗎？”
大家異口同聲地說(shuō)：“鄉(xiāng)下?！?/p>
“對(duì)！這是你們這學(xué)期的最后一節(jié)自然課了，如果你們?nèi)フ湎Вビ^察，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)?！?/p>
同學(xué)們沉默了……他們很是后悔。
續(xù)寫(xiě)奇跡校園小說(shuō)篇五
“那么下次我們要去哪玩呢？”沙萱老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)。冰川、地心、珠穆朗瑪峰、平原……同學(xué)們想去的地方實(shí)在是太多了，沙萱老師有點(diǎn)不知所措了，她看向她的小助手。
艾米麗看到老師的眼神后，瞬間就明白了，立馬對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)自己身體里的器官是怎樣工作的呢？”
同學(xué)們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到了班長(zhǎng)艾米麗的身上。
“那有什么好玩的？”江子玡從艾米麗的后面冒出來(lái)。
“就是就是。”李一一附和著江子玡。
面對(duì)這兩個(gè)淘氣包，艾米麗可有的是辦法?！澳悄阒滥愕钠鞴偈窃趺垂ぷ鞯膯幔俊卑愘|(zhì)問(wèn)道，沒(méi)想到平時(shí)一定會(huì)反駁的兩人，瞬間鴉雀無(wú)聲。
“既然沒(méi)人反對(duì)，那么我們就走吧！”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內(nèi)。
“哇！好大的核桃?。 苯荧e剛要上去咬一口，就被艾米麗攔住了。
“什么核桃，那是你的大腦?！卑愊訔壍貙?duì)江子玡說(shuō)。
江子玡立刻就反胃了，想到自己現(xiàn)在在人的血液里，他都要暈過(guò)去了。
“大腦是傳遞神經(jīng)系統(tǒng)的裝置，任何東西都會(huì)經(jīng)過(guò)大腦的辨認(rèn)?！卞X(qián)多多突然說(shuō)道。
艾米麗給了錢(qián)多多一個(gè)大拇指。
接下來(lái)同學(xué)們往深處走去。“接下來(lái)大家可以自由活動(dòng)，但不要跑太遠(yuǎn)?！鄙齿胬蠋熣f(shuō)。
同學(xué)們非常激動(dòng)，想看看器官到底長(zhǎng)什么樣。
同學(xué)們沿著血管走，走到了心臟的位置，同學(xué)們看這眼前跳動(dòng)的心臟，不禁感嘆起來(lái)。“這就是我們的心臟？我還以為是心型的呢！”
“你可能是看漫畫(huà)看多了?！崩钜灰淮驍嗔税桌脑?，艾米麗狠狠打了李一一一下，想讓他反省一下。
當(dāng)艾米麗來(lái)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)江子玡不見(jiàn)了。
螳螂從一邊爬了出來(lái)：“快救救江子玡，他掉進(jìn)胃酸里了?！?/p>
大家向胃部前進(jìn)，沒(méi)過(guò)多久就到了，看見(jiàn)江子玡就在胃酸里面。
李一一把江子玡救了上來(lái)，好奇地問(wèn)他為什么回來(lái)這里，江子玡慢慢吞吞地解釋道：“我一不小心就滑到了這里。還好沒(méi)有什么事?！?/p>
接著他們就用魔法回去了。
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