在快節(jié)奏的生活中，寫(xiě)一份總結(jié)能讓我們停下來(lái)思考，反思自己的表現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式可以給我們帶來(lái)一些靈感和新穎的視角。
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇一
??雷鋒剛出生的時(shí)候，就有一個(gè)悲慘的人生。家里特別貧窮，沒(méi)有溫暖的火爐，沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有暖和的衣服，只有寒冷和饑餓一直伴隨著他。后來(lái)，痛苦的事情，一件接著一件發(fā)生了。爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，再是哥哥被資本家殘害致死，然而他的弟弟，因饑餓寒冷，再加上嚴(yán)重疾病而死。這對(duì)于年紀(jì)小小的雷鋒而言，是最沉重的打擊。本來(lái)是一個(gè)美好的家庭，但到了最后，就只剩下雷鋒一個(gè)人。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。于是他參加了解放軍，他的`目標(biāo)只有一個(gè)，那就是全心全意為人民服務(wù)。這也成了我們的宗旨，時(shí)刻謹(jǐn)記雷鋒精神。全心全意為人民做貢獻(xiàn)。
??雷鋒的光榮事跡依然不能忘懷，記得看過(guò)幾個(gè)故事，上面都是一些雷鋒幫助別人的故事，寫(xiě)的非常感人。下面我講幾個(gè)故事:星期五，雷鋒生病了，于是他就去買藥，在回來(lái)的路上，看見(jiàn)一群工人正在建一所小學(xué)，于是他就不由自主的，加入了它們。到了中午，休息了，那群工人站在了雷鋒面前，雷鋒微笑著說(shuō)：“大家都是為共產(chǎn)黨做事?！?/p>
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇二
日月如梭，光陰似箭，時(shí)間過(guò)得真快，一晃間，暑假的第一個(gè)星期過(guò)去了，在這個(gè)星期里，我懷著崇高的心情讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛(ài)國(guó)者》這一文章，讀完后。我的心情久久不能平靜。
故事是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過(guò)著悲慘的生活。有一次，到西班牙演出時(shí)，他趁機(jī)逃了出來(lái)，饑寒交迫。坐上了回家的火車，和他一起的幾位外國(guó)乘客，聽(tīng)了他的遭遇十分同情他，少年很是感激?？墒堑搅送砩?，他們卻罵了起來(lái)︰意大利是騙子的聚居地，意大利人都是強(qiáng)盜，是土匪，意大利無(wú)可救藥了。他們故意讓那位少年聽(tīng)見(jiàn)。那位少年聽(tīng)到他們的誹謗后火冒三丈，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，民族的節(jié)氣毅然把他們給的錢(qián)扔到地上，憤恨的說(shuō)︰“我不要說(shuō)我國(guó)家壞話的人的任何東西。”
這位少年小小年紀(jì)孤苦無(wú)依，漂泊他鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，饑寒交迫時(shí)，他舍棄了別人的憐憫維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，真是可欽可敬?。∥冶贿@位意大利少年的愛(ài)國(guó)情懷深深打動(dòng)。
我想對(duì)祖國(guó)的愛(ài)就是最深沉的愛(ài)。
古往今來(lái)有多少人為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的一切。曾今有“封侯非我意，但愿海波平”的戚繼光，有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴引匈奴血”的岳飛……而現(xiàn)在我國(guó)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員刻苦訓(xùn)練，努力拼搏。迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)冠軍，遠(yuǎn)在邊境防衛(wèi)的官兵，不怕流血犧牲，保衛(wèi)國(guó)家，就連科學(xué)家為了研制捍衛(wèi)祖國(guó)的武器，不惜嘔心瀝血……愛(ài)國(guó)的事愛(ài)過(guò)的人太多太多。
但是并不是所有人都像那位少年一樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)，甚至是一些科學(xué)家們，他們嫌祖國(guó)窮，一味的追求富裕的生活，為外國(guó)人服務(wù)。向他們低三下四，這丟失了我們國(guó)人的尊嚴(yán)，他們?yōu)榱俗约旱南硎?，自己的快?lè)，自己的金錢(qián)，而不惜損害國(guó)家的利益，這些人是多么的渺小，多么的可恥啊！他們的靈魂是多么的丑惡啊！他們這些人和錢(qián)學(xué)森相比是多么微不足道啊，錢(qián)學(xué)森為祖國(guó)服務(wù)，放棄了金錢(qián)與名利，不顧百般阻撓，回到祖國(guó)，然后盡自己的力量向祖國(guó)奉獻(xiàn)。他多偉大?。?/p>
我們的祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，有著上下五千年的燦爛文化。我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，輝煌過(guò)，也曾落魄過(guò)，受盡欺凌。如今，作為青少年的我們要努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，學(xué)好本領(lǐng)，用自己的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)回報(bào)社會(huì)。我們要為中華之崛起而讀書(shū)。
無(wú)論是富有還是貧困，是高貴還是貧賤，是年老還是年輕，只要懷有一顆愛(ài)國(guó)之心，從身邊的小事做起，在自己的崗位上做好自己的事，為祖國(guó)添加榮譽(yù)，也是一種對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福安康。
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇三
在這個(gè)暑假，我翻閱了不少中外名著;可最令我難忘的是《少年愛(ài)國(guó)者》。
故事的梗概：一個(gè)貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過(guò)著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出，他趁機(jī)逃了出來(lái)，坐上了開(kāi)往意大利的輪船，準(zhǔn)備回到祖國(guó)。同艙的幾位外國(guó)乘客同情他遭遇，送給了他一點(diǎn)錢(qián)。
晚上，那些外國(guó)乘客在閑聊時(shí)攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽(tīng)到他們對(duì)祖國(guó)的誹謗后，怒不可遏，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，他毅然將錢(qián)扔在地上，并高聲怒吼道：“我不要說(shuō)我祖國(guó)壞話人的金錢(qián)!”這位少年，小小年紀(jì)，異常是在他漂流異鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，饑寒交迫之時(shí)，毅然舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，真是可欽可敬啊!這篇文章加深了我對(duì)什么是“愛(ài)國(guó)者”的認(rèn)識(shí)。
是啊，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是偉大而深沉的，古往今來(lái)，華夏大地也不乏愛(ài)國(guó)英杰。憶往昔，南宋名將岳飛，少年立志“精忠報(bào)國(guó)”，千百年來(lái)，激勵(lì)了多少青年奮發(fā)向上;民族英雄鄧世昌為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，率艦向敵艦撞去……看今朝女排隊(duì)員刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，最終為中國(guó)贏得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍;姚明在大把大把的日元面前就是不肯為日本汽車做廣告……但也有人嫌祖國(guó)母親窮，一味的.追求西方豪華的生活，在那些“洋人”面前奴顏婢膝，喪失了中國(guó)人的尊嚴(yán)，他們?yōu)榱藗€(gè)人利益不惜損害國(guó)家，這些人多么渺小，靈魂多么丑惡啊!
誠(chéng)然，我們的祖國(guó)目前還比不上那些西方國(guó)家富裕，但我們有遼闊的疆土、豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的人民，還有優(yōu)越的社會(huì)制度。我相信，我們祖國(guó)這只雄獅已經(jīng)醒來(lái)，而她將來(lái)的美麗動(dòng)人必須會(huì)光耀寰宇!
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇四
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛(ài)國(guó)者》這一本書(shū)。
故事梗概是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過(guò)著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他趁機(jī)逃了出來(lái)，坐上開(kāi)往意大利的輪船，準(zhǔn)備返回祖國(guó)。同艙的幾位外國(guó)乘客同情他，送給他一些錢(qián)。晚上，那些外國(guó)乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽(tīng)到他們對(duì)祖國(guó)的.詆毀后，怒不可遏。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，民族的氣節(jié)，他毅然將錢(qián)扔在地上，并高聲怒吼：“我不要收說(shuō)中國(guó)人壞話人的東西！”。小小年紀(jì)，特別是漂流異鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，饑寒交迫之時(shí)，他卻舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國(guó)的榮譽(yù)，真是可欽可敬?。∥业男谋灰獯罄倌陮?duì)祖國(guó)深深的愛(ài)所打動(dòng)。
但現(xiàn)在也有極少數(shù)人不愛(ài)自己的祖國(guó)。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國(guó)人的尊嚴(yán)。他們?yōu)榱藗€(gè)人的享受不惜損害國(guó)家的利益。這些人多么渺小！他們的靈魂是多么丑陋??！
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇五
“媽媽，你餓了嗎？曉曉給你熬粥喝?！?/p>
你一定不會(huì)相信這些話是一位年僅5歲的孩子說(shuō)的，他就是張曉。我在《陽(yáng)光少年》這篇文章里認(rèn)識(shí)了他，并被他深深地打動(dòng)了。
張曉是個(gè)可憐的孩子，他四歲時(shí)，父親因病去世，重病的母親也癱瘓?jiān)诖?，小小年紀(jì)，張曉就承擔(dān)起家庭的責(zé)任，既要學(xué)會(huì)自己照顧自己，還要照顧生病的母親，他每天早起晚睡，幫媽媽梳頭、穿衣服、洗臉，還學(xué)會(huì)了生火、做飯、洗衣、拾柴，做著一個(gè)成年人要做的事情，即便是這樣，在學(xué)校里，他依然成績(jī)名列前茅，每年都能評(píng)上三好學(xué)生。命運(yùn)坎坷，身處逆境的張曉，知恩圖報(bào)，自強(qiáng)不息，特別是他孝敬母親的事跡得到了社會(huì)的認(rèn)可。
一個(gè)五歲的孩子，他的心里多么想和別的孩子一樣玩漂亮的玩具，多么想吃著可口的食物，多么想過(guò)著小王子、小公主一樣的生活，當(dāng)何奶奶把香甜的饅頭遞給他的時(shí)候，懂事的張曉說(shuō)：“謝謝奶奶，我不喜歡吃饅頭，我還是把它留給媽媽吧！”放學(xué)后，張曉把饅頭拿給了媽媽。我每天吃的飯菜都是我的奶奶精心做出來(lái)的，可是我每次都像評(píng)委一樣評(píng)論著什么好吃，什么不好吃，東挑西選，稍不合口味就把嘴巴撅得老高，都可以掛個(gè)大油瓶子了。想想張曉的行為我覺(jué)得臉不禁紅了起來(lái)。
他用幼小的.肩膀擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，他是家里的脊梁。一個(gè)大人要照顧一個(gè)幾歲的孩子容易，而一個(gè)幾歲的孩子要照顧一個(gè)大人是很困難的，我們的父母不需要我們照顧，我們只要在日常生活中聽(tīng)他們的話，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)父母最好的照顧了和最大的孝順了。但是，有時(shí)候我們卻做不到。
今天讀了張曉的故事，我深受啟發(fā)，我知道了今后該怎么做。
張曉，大家都說(shuō)你是人生路上“含淚奔跑的陽(yáng)光少年”，我要對(duì)你說(shuō)：“張曉，加油！你是我學(xué)習(xí)的榜樣！”
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇六
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《少年愛(ài)國(guó)者》一書(shū)。
故事的梗概是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，在國(guó)外受盡了班主的虐待，過(guò)著悲慘的生活。一次，他趁班主不注意時(shí)，跑了出來(lái)，坐上開(kāi)往意大利的輪船，同艙的幾位外國(guó)人因?yàn)橥樗?，所以給了他一些錢(qián)。晚上，那些送給少年錢(qián)的人竟說(shuō)起了貶低意大利人的話。意大利少年聽(tīng)到他們對(duì)自己祖國(guó)的誹謗后，毅然將錢(qián)扔到地上，并高聲怒吼：“我不要你們說(shuō)我祖國(guó)的壞話，更不要你們的東西！”
小小年紀(jì)，在他漂泊異鄉(xiāng)、舉目無(wú)親、饑寒交迫之時(shí)，卻能舍棄憐憫，勇于維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)，真是可欽可佩??！我的心被這位意大利少年的英雄行為和他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)所打動(dòng)。這本書(shū)加深了我對(duì)愛(ài)國(guó)者的認(rèn)識(shí)。是啊，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是一種偉大而深沉的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少人為祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一切。
曾記得，在20xx年的世博會(huì)上，有許多外國(guó)人也來(lái)到了上海。我和爸爸媽媽進(jìn)去的時(shí)候，看到門(mén)口有一個(gè)超市，店主是一位二三十歲的中國(guó)青年。這時(shí)，一個(gè)外國(guó)人來(lái)買水喝，中國(guó)青年拿出一瓶由中國(guó)產(chǎn)出的水給他，可沒(méi)想到的是，外國(guó)人說(shuō)：“喝中國(guó)的水對(duì)人體不好?！鼻嗄曷?tīng)了很生氣，他在水瓶上寫(xiě)到：我愛(ài)中國(guó)！
誠(chéng)然，我們祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，人民生活還不太富裕。但是我們的祖國(guó)有遼闊的.疆土，豐富的資源，悠久的歷史，燦爛的文化，勤勞勇敢的人民，還有優(yōu)越的社會(huì)主義制度。我相信，祖國(guó)現(xiàn)在沒(méi)有的一切，在不久的將來(lái)都會(huì)有的。昔日，為了祖國(guó)的解放，民族的獨(dú)立，有多少中華民族的英雄兒女獻(xiàn)身沙場(chǎng)。如今，我們?cè)跄懿粺釔?ài)前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活呢？我們從小就應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物上。愛(ài)祖國(guó)，就一定要為祖國(guó)好好學(xué)習(xí)，使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)。
愛(ài)祖國(guó)，就要立志為祖國(guó)增添榮譽(yù)！
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇七
故事中的意大利貧窮少年值得我敬佩。故事情節(jié)是這樣的，一個(gè)意大利貧窮少年，從小被賣到馬戲班，受盡虐待，在一次去西班牙演出的時(shí)候，他趁機(jī)逃了出來(lái)，坐上趕往意大利的輪船，回到祖國(guó)身邊不再受虐待。輪船上有幾個(gè)人看他可憐就給他了些錢(qián)。他感激不盡，可是，后來(lái)他聽(tīng)到給他錢(qián)的那幾個(gè)人，說(shuō)自己的祖國(guó)的國(guó)民是愚昧。骯臟的人后，大聲說(shuō)：“拿回你們的錢(qián)，你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢(qián)！”
小小年紀(jì)就會(huì)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，我的心被意大利少年對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)所打動(dòng)，這本書(shū)加深了我對(duì)什么是“愛(ài)國(guó)者”的.認(rèn)識(shí)。有的人為祖國(guó)做一些光榮的事情；有的人卻給祖國(guó)做一些不光彩的事情，他們的行為是多么丑惡?。?/p>
我們從小就該樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想，愛(ài)祖國(guó)就要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)而爭(zhēng)光！“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年弱，則國(guó)弱?！?/p>
一個(gè)貧窮少年，這么愛(ài)自己的祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)要為祖國(guó)添加榮譽(yù)和光彩！
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇八
我們生活在一個(gè)非凡的世界，大自然是美麗的，但也是危險(xiǎn)的。在危險(xiǎn)面前,如果你越是慌亂，或是輕易放棄，你就離成功越遠(yuǎn)。
《少年魯濱孫》這本書(shū)講了三個(gè)少年無(wú)意間迷失在森林里，他們依靠頑強(qiáng)的毅力，靠自己的智慧，頑強(qiáng)生存下來(lái)的故事。
讀這本書(shū)，我被他們各種野外生存的'技能深深吸引。海克托、凱瑟琳、路易，這三位住在清泉谷的少年，有一天，他們?cè)谌R斯湖旁的森林里迷了路。他們受過(guò)傷，餓過(guò)肚子，擔(dān)驚受怕，傷心絕望，但是他們沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)。打獵，捕魚(yú)，摘野果，制造工具，儲(chǔ)存食物，建造房屋，他們努力創(chuàng)造自己的家園。三年野外生存，他們和印第安人交上了朋友，收養(yǎng)了小女孩印第安納。最后，遇到了老獵人，把他們送回了家，與父母團(tuán)聚了。
我想，他們的最終獲救，靠的并不是運(yùn)氣，而是勇氣和永不放棄的精神。我不由得聯(lián)想到自己，記得五一節(jié)，我與朋友一起去了“大樹(shù)王國(guó)”天目山。天目山是自然保護(hù)區(qū)，沒(méi)有索道，游覽車只把我們送到半山，還要徒步很長(zhǎng)一段路。開(kāi)始，大家看著兩旁郁郁蔥蔥的參天古木，沿著細(xì)碎的臺(tái)階，悠閑地拾階而上。過(guò)了約兩小時(shí)，我們到了老殿。大家都已經(jīng)氣喘吁吁了，大人們想休息一下后就返回了，而我與朋友兩人雖然也是汗流浹背，但我倆更期待登頂去看看，我們繼續(xù)上路，又經(jīng)過(guò)了近一小時(shí)，終于登上了山頂，體會(huì)到了一覽眾山小的意境。
正如《少年魯濱孫》書(shū)中說(shuō)的那樣：“永遠(yuǎn)不要讓自己被困難壓倒?！逼鋵?shí)，生活就是這樣，你只有永往直前，持之以恒，你才可能成功。
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇九
我懷著崇敬的心情讀完了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《少年愛(ài)國(guó)者》這本書(shū)。作者通過(guò)日記的形式寫(xiě)了發(fā)生在意大利一個(gè)名叫安利柯的小孩身上的事。這本書(shū)展現(xiàn)在我們面前的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活。書(shū)里有師生、鄰居、父母家人之間的感情，有對(duì)國(guó)土深深的愛(ài)的故事。
故事寫(xiě)的是在船上發(fā)生的一件事。有一個(gè)小男孩被父母親賣給了一個(gè)馬戲團(tuán)，在那里挨打又挨罵，他實(shí)在受不了，終于逃了出來(lái)，上了一艘船。只要在船上工作就可以回到自己的祖國(guó)。在船上，其它國(guó)家的人見(jiàn)小男孩衣衫襤褸，就給了他一點(diǎn)錢(qián)。那些外國(guó)人喝著酒聊著天，抱怨意大利這個(gè)不好那個(gè)不好，談?wù)撘獯罄耸峭练耍球_子。小男孩聽(tīng)到他們對(duì)祖國(guó)的誹謗后，怒不可遏。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，民族的氣節(jié)，小男孩把錢(qián)扔到了他們身上，并握緊拳頭怒吼：“我不要說(shuō)我國(guó)壞話的人的東西?！?/p>
看到這里，我感觸良多。這個(gè)小男孩當(dāng)聽(tīng)到自己的國(guó)家被侮辱時(shí)毅然放棄了金錢(qián)，盡管他非常需要這些錢(qián)，但他在金錢(qián)面前選擇了國(guó)家的尊嚴(yán)。他這種愛(ài)國(guó)精神令我深深敬佩。這讓我想起了另一個(gè)故事：一枚一分硬幣掉在了地上，一位外國(guó)人看見(jiàn)了，一腳踢開(kāi)。一位中國(guó)人走過(guò)來(lái)，他彎下了腰，輕輕的撿起硬幣，用袖口仔細(xì)地擦拭著。外國(guó)人瞟了一眼，用不熟練并帶著狂妄口氣的漢語(yǔ)問(wèn)：“就一分錢(qián)，也值得彎腰嗎?你們也太窮了吧?中國(guó)人鄙視了他一眼，眼里充滿了敬意和深情，自豪地回答道：“這上面有我們中華民族的象征——國(guó)徽”
古往今來(lái)，有多少人深情地愛(ài)著祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一切。世紀(jì)老人巴金說(shuō)：“我寫(xiě)作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)?！睂?dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇，說(shuō)：“我是中國(guó)人……祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造。”杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，設(shè)計(jì)“人“字形線路，修筑了京張鐵路。運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，忍著傷痛，奮力拼搏……他們的拳拳愛(ài)國(guó)熱情激勵(lì)著無(wú)數(shù)中國(guó)人奮發(fā)向上。這種對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是最偉大而深沉的愛(ài)。
是的，對(duì)待自己的祖國(guó)，就應(yīng)該像對(duì)待自己的母親一樣，必須對(duì)她尊重和愛(ài)護(hù)，不能讓她受到半點(diǎn)侮辱和委屈。當(dāng)祖國(guó)有難的時(shí)候，我們不應(yīng)該嫌棄，因?yàn)樗窃杏覀?、撫養(yǎng)著我們的恩人。身為炎黃子孫，我們就應(yīng)該知道：我們是中國(guó)人!
500字
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十
“看完了缸子的表演，我也該回家了?！痹捯魟偮?，天空中就出現(xiàn)了一條時(shí)空隧道，把我送回了家。
自從讀了《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》后,我懂了很多知識(shí),如黑洞、新西蘭北島看火山.最棒的是這畫(huà)報(bào)里每期還會(huì)有著名作家寫(xiě)的小說(shuō),我的`小說(shuō)就在這里汲取了精髓.這里頭還有心理教育,將事件編寫(xiě)成小故事.我知道世界現(xiàn)役航母：在當(dāng)今世界上有23艘航母中,美國(guó)航母最多,噸位也最大,美國(guó)海軍12艘現(xiàn)役航母,包括“企業(yè)”級(jí)一艘,“尼糍”級(jí)8艘；還有3艘常規(guī)動(dòng)力航母，分別為“小鷹”號(hào),“星座”號(hào)和“肯尼迪”號(hào),俄羅斯如今只有“庫(kù)慈涅佐夫”,一艘大型航母.法國(guó)有兩艘中型航母,不久前服役了核動(dòng)力航母“戴高樂(lè)”號(hào)及常規(guī)動(dòng)力航母“克萊蒙梭”號(hào).英國(guó)的3艘為排水量2萬(wàn)噸以下的“無(wú)敵”級(jí),分別為“無(wú)敵”號(hào),“卓越”號(hào)和“皇家方舟”號(hào).意大利海軍的輕型航母為“加里波第”號(hào).西班牙有一艘“阿斯圖里親王”號(hào)輕型航母.印度有一艘“維蘭特”航母.巴西有一艘.泰國(guó)也有一艘航母.瞧,我知道這么清楚,都是從頭至尾看樂(lè)了一遍又一遍的回報(bào).讀《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》有感作文350字
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十一
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《少年愛(ài)國(guó)者》一書(shū)。
故事梗概是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過(guò)著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出，他乘機(jī)逃了出來(lái)，坐上開(kāi)往意大利的輪船，準(zhǔn)備返回祖國(guó)。同窗幾位外國(guó)乘客同情他的遭遇，送給他一些錢(qián)。晚上，那些外國(guó)乘客露骨的說(shuō)意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地。這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽(tīng)到他們對(duì)祖國(guó)的誹謗后，怒不可及。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)、民族的氣節(jié)，他依然將錢(qián)扔在地上，并高聲怒吼：“我不要說(shuō)我國(guó)壞話的人的東西！”小小年紀(jì)，特別在他漂流異鄉(xiāng)，舉目無(wú)親。饑寒交迫之時(shí)，他卻舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國(guó)的`榮譽(yù)，真是可親可敬啊！我的心被意大利少年對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)所打動(dòng)。這本書(shū)加深了我對(duì)什么是“愛(ài)國(guó)者”的認(rèn)識(shí)。
我們從小就應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)的思想。愛(ài)祖國(guó)，平時(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛(ài)人民，愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物上。愛(ài)祖國(guó)就一定要為祖國(guó)好好學(xué)習(xí)，使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)。
“愛(ài)祖國(guó)，就要為祖國(guó)增添榮譽(yù)！”這就是我讀了《少年愛(ài)國(guó)者》的主要感想。
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十二
這幾天，我讀了一本名叫《少年向上》的書(shū)，讀了之后，我深受啟發(fā)。()。
記得有一次，媽媽不在家，我自己在家里看電視，我覺(jué)得沒(méi)有意思，心里想：“要不然我打掃一下房間吧，媽媽回來(lái)給她一個(gè)驚喜?！蔽蚁劝盐椅堇锏厣系臇|西都撿起來(lái)，應(yīng)該到放哪的就放哪，再把我的寫(xiě)字臺(tái)上的東西收拾的井然有序，最后再把地掃的一塵不染，大約過(guò)了有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我抬頭一看：“啊！真干凈呀！”（我沒(méi)看過(guò)王亞南的故事。你這自然段說(shuō)的是自己愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做力所能及的家務(wù)活，寫(xiě)得不錯(cuò)。但這里聯(lián)系自己生活實(shí)際談體會(huì)一定要跟第二自然段對(duì)書(shū)的主要內(nèi)容分析相對(duì)應(yīng)。也就是說(shuō)，第二自然段介紹王亞南哪方面給你留下深刻印象，第三自然段就應(yīng)該寫(xiě)自己哪方面的優(yōu)點(diǎn)或者短缺。）。
媽媽看見(jiàn)了我打掃的說(shuō)：“你可真干！”我說(shuō)：“這些都是我讀書(shū)學(xué)來(lái)的。”
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十三
舞臺(tái)上。女孩穿著舞裙，伴著柔美動(dòng)聽(tīng)的旋律翩然起舞。她的笑臉?lè)氯舫闪艘欢湫⌒〉能岳颍⑽㈤_(kāi)放著，純潔、淡雅，將那淡淡的清香傳遞給臺(tái)下每一個(gè)觀眾，讓他們的心中馨香無(wú)比。
這個(gè)溫雅可愛(ài)的女孩，名叫吳琪。但誰(shuí)能知道，她竟是一個(gè)雙耳失聰?shù)拿@啞孩子。打出生起，她便被剝奪了聆聽(tīng)美好的權(quán)利，她只能生活在寂寞孤寂的無(wú)聲世界中。
吳琪沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄。相反，她積極參加各種興趣小組，油畫(huà)、田徑，每一種愛(ài)好她都以最努力的姿態(tài)去完成它，老師同學(xué)們都被吳琪這股“倔勁兒”所深深感動(dòng)。
本該生活就這么安安靜靜地過(guò)著，但命運(yùn)之神總愿意去親近勤奮之人。吳琪無(wú)意中在電視中瞥見(jiàn)了邰麗華領(lǐng)銜表演的舞蹈《千手觀音》，她深深被舞者那高貴優(yōu)雅的姿態(tài)所吸引，更重要的是，她知道了聾啞人原來(lái)也可以跳得那么美，那么棒，那樣出神入化。這一幕，在吳琪那波瀾不驚的心中如排山倒海，掀起滔滔巨浪。從此，吳琪的心中埋下了一粒小小的種子，她暗暗鼓勵(lì)自己：“我也可以和邰麗華跳得一樣棒！”
夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，不一定每個(gè)人都能尋到這尾幸運(yùn)之魚(yú)。吳琪是聾啞孩子，她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，感知不了舞曲的旋律，跳起來(lái)難免有時(shí)疏漏了節(jié)拍，一般人根本沒(méi)有耐心一遍又一遍練習(xí)著根本聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的舞蹈。
但吳琪不怕，即便長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練使她腰酸背痛，渾身的骨頭都似散了架般，但這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，汗水動(dòng)搖不了她，疼痛擊敗不了她，艱辛為難不了她！她要和命運(yùn)搏戰(zhàn)，她要為自己的夢(mèng)想奮斗！
夢(mèng)想再大，也不嫌大；追夢(mèng)的人再小，也不嫌小。是的，吳琪沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲@啞人而止步不前，相反，夢(mèng)想讓她全身勃發(fā)出無(wú)窮的力量。她堅(jiān)信有這一天，她會(huì)和邰麗華姐姐一樣，在絢麗的舞臺(tái)上，在萬(wàn)千觀眾前實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
很多人面對(duì)挫折，怨懟命運(yùn)的不公，將大把大把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在抱怨中。其實(shí)，上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，起碼，他賜予了我們生命和時(shí)間。也許在你不停埋怨時(shí)，有人正渴望能得到一雙會(huì)說(shuō)話的嘴巴；也許在你厭煩身邊的噪音時(shí)，有人正渴望能得到聆聽(tīng)有聲世界的機(jī)會(huì)。其實(shí)，換個(gè)角度思考，人生不就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)嗎？《圣經(jīng)》上有這么一句話：上帝在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，必然會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
正如20xx年申奧形象大使桑蘭，她曾是一名體操運(yùn)動(dòng)員，誰(shuí)也沒(méi)有想到一次意外讓桑蘭永遠(yuǎn)失去了雙腿。但桑蘭沒(méi)有自怨自艾，她用她的堅(jiān)強(qiáng)向世人表明，殘酷的命運(yùn)并不可怕，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，一樣能讓夢(mèng)想起飛。桑蘭通過(guò)自己的拼搏在另一片領(lǐng)域取得驕人卓越的成就，為自己打造了一個(gè)全新的靈魂。
突然想起一種花，茉莉。說(shuō)實(shí)話，它很普通，沒(méi)什么特別之處，既沒(méi)有玫瑰怒放時(shí)的艷麗，也沒(méi)有月季那沁人心脾的奇香。它只是作為一朵花，默默成長(zhǎng)，默默開(kāi)放，以一朵花的驕傲開(kāi)放在這千紫萬(wàn)紅中。
我以為吳琪也是這么一朵不起眼的茉莉。雖然平凡，但它努力釋放它的美麗，它的香味。每個(gè)人都不可能阻止一粒種子想開(kāi)花的心！舞臺(tái)上的吳琪，恰如這么一朵努力向上的茉莉花，清新淡雅，正靜靜地綻放著她的美麗。
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十四
做人要從遵守承諾坐起，這也是中國(guó)的傳統(tǒng)美德！這使我想起了一件事，可謂是感人肺腑。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一（2）班學(xué)生、副班長(zhǎng)，在11月2日撞壞停在路邊的寶馬車之后，沒(méi)有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時(shí)后，并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條。這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來(lái)上傳微博，很快就傳遍了全國(guó)，網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。許多人聽(tīng)完后，都熱烈盈眶，世間竟有如此守信的少年。在現(xiàn)在這樣一個(gè)錦衣玉食的社會(huì)里，教育像是沒(méi)有的東西，誠(chéng)信有從何說(shuō)起，但他的舉動(dòng)讓我們更加堅(jiān)定人性本善。
問(wèn)問(wèn)你自己，你是否做到了答應(yīng)別人的任何事；你是否為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)；你是否認(rèn)真替同學(xué)、家人排憂解難；你是否對(duì)自己真誠(chéng)到底！真誠(chéng)是在我們這個(gè)封建社會(huì)最深層的精神追求，實(shí)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的價(jià)值！
愛(ài)心，是個(gè)美好的詞，可是，什么是真正的愛(ài)心呢？眼睛，這也許是對(duì)盲人的一種遺失的美好，有許多正常人也比不上盲人，因?yàn)槊と肆?xí)慣用心當(dāng)眼睛來(lái)觀察著世界。真正美好的東西是來(lái)自生活的，你只有對(duì)自己真誠(chéng)，繼而去感染周圍的人這么做，我相信你得到的會(huì)更多。
美也許不只是屬于環(huán)境，而是你那顆真誠(chéng)的心，你是否已經(jīng)擁有，千年根基，傳統(tǒng)文化應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。時(shí)時(shí)刻刻記住“我要對(duì)自己真誠(chéng)”！
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十五
讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)，我的感觸頗深。少年周恩來(lái)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，而且在生活中亦是如此。
那時(shí)，周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)一家學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，身體比較瘦弱，為了把自己的身體鍛煉的.棒棒的，他做了一個(gè)決定，要在冰天雪地里跑步，跑步上學(xué)，很難想象沈陽(yáng)冬天的寒冷。大雪紛飛，寒風(fēng)刮得人臉生疼，那種冷是一種透心的冷，簡(jiǎn)直要冷到人的骨子里去了，可周總理硬是迎著漫天的風(fēng)雪，在雪中跑了起來(lái)。雪花就想像飛舞著的精靈，在空中飄飄灑灑，它們落在他的頭發(fā)上.胳膊上.肩膀上，跑著跑著，周恩來(lái)感覺(jué)自己渾身熱和起來(lái)，沒(méi)有了僵硬和寒冷的感覺(jué)，只覺(jué)得到處是充滿著活力，到了學(xué)校，周恩來(lái)精神十分飽滿，他精力旺盛地投入到學(xué)習(xí)中去了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努鍛煉，他瘦小的身體變得越來(lái)越結(jié)實(shí)，也越來(lái)越強(qiáng)壯?？吹贸觯芏鱽?lái)很有恒心，意志是那么的堅(jiān)定。試想想我自己：在冬天的早晨，爸爸經(jīng)常叫我早起去跑步，說(shuō)說(shuō)是為了讓我減減肥，其實(shí)我心里清楚的很，爸爸“醉翁之意不在酒”，他也是為了讓我多鍛煉身體，因?yàn)槲倚r(shí)候體質(zhì)很弱，三天兩頭往醫(yī)院里跑，可我就是堅(jiān)持不了?！拔疫€沒(méi)睡醒呢，別煩我”，“就跑到公園為止......”，總是找各種各樣的理由推脫。相比少年周恩來(lái)，感覺(jué)自己真的很慚愧。
少年周恩來(lái)在學(xué)習(xí)上就像是一只領(lǐng)頭雁，在生活中，他那持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神同樣值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十六
這本書(shū)從四個(gè)方面進(jìn)行了闡述1、方法與“問(wèn)題”的關(guān)系;2、如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;3、如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;4、如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)。假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我就這四句話，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
一、方法就在你自己身上。
保證廟里香火更旺。這一下就推銷掉好幾千把梳子。由這個(gè)故事能夠看出應(yīng)對(duì)困難超越自我主動(dòng)解決是惟一的出路。有道是：辦法總比問(wèn)題多而自我限制是人生成功的最大障礙阻止你前進(jìn)的真正對(duì)手就是自己。聰明的人敢于應(yīng)對(duì)問(wèn)題超越自我用心地尋找解決問(wèn)題的方法以“主動(dòng)解決”的韌勁全力以赴攻克難關(guān)。就像老鷹一樣在高空盤(pán)旋注視四面八方高瞻遠(yuǎn)矚而不會(huì)像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。書(shū)中也列舉了王明為一個(gè)著名洗衣粉制造商設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告的事例。它同樣告訴我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題哪怕我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)努力也會(huì)使我們朝著克服困難、解決問(wèn)題的方向前進(jìn)一步我們還可能在用心努力的過(guò)程中找到不同的、更便捷的解決問(wèn)題的方式因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的方法就在我們自己身上。
二、問(wèn)題在發(fā)展，方法要更新。
方法是需要不斷更新的，對(duì)于同樣的問(wèn)題，隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步，我們采用的解決方法也越來(lái)越科學(xué)。這天是最佳的方法，并不代表永久是最佳的方法，我們務(wù)必樹(shù)立一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，永久追求更好的方法。書(shū)中講到了弗萊明醫(yī)生發(fā)現(xiàn)青霉素的事件?，F(xiàn)實(shí)中，每一天都會(huì)產(chǎn)生許多新問(wèn)題，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新方法。在青霉素發(fā)明之前，人們遇到細(xì)菌感染問(wèn)題采用的是另一類方法，而在青霉素被發(fā)現(xiàn)之后，細(xì)菌感染的問(wèn)題有了新的也是更有效的解決方法。對(duì)待一個(gè)問(wèn)題，在進(jìn)行正確分析的狀況下，以創(chuàng)新的思維去思考問(wèn)題，得到的解決問(wèn)題的方法就會(huì)有利于社會(huì)或者單位的發(fā)展，那么解決問(wèn)題的效果也許就會(huì)更好。
三、只為成功找方法，不為失敗找借口。
大數(shù)狀況下，“問(wèn)題”是大多數(shù)人躲避職責(zé)、回避努力的第一借口。但是，一個(gè)一流的工作人員，就應(yīng)是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多!這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性創(chuàng)造性的理念。該書(shū)不僅僅強(qiáng)化了工作人員不找借口的重要性，更幫忙大家應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。它一步步教人們?cè)鯓涌朔?duì)于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，比如找準(zhǔn)“標(biāo)靶”、類型思考、巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題等，不僅僅從心理上藐視問(wèn)題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。對(duì)于工作人員來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避職責(zé)，找理由為失敗辯解。這一點(diǎn)，對(duì)他工作中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用，同時(shí)這一點(diǎn)也是一流人才的核心的素質(zhì)。任何單位任何崗位的人員，都有可能在自己的崗位工作中創(chuàng)造連自己都想像不到的奇跡。我們就應(yīng)信奉“只為成功找方法，不為失敗找借口!”找理由為自己的失敗辯解只會(huì)加倍失敗，只有去找方法才會(huì)有成功。
引用書(shū)中那句話“只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多”，讓我們努力發(fā)揮自身潛能，認(rèn)真工作，爭(zhēng)取做到最好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓同志們認(rèn)可，使工作更上一層樓。以此與大家共勉，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
《方法總比問(wèn)題多》讀后感。
“先做再說(shuō)!”、“做正確的事，把事情做好，立即做!”是書(shū)中給我印象最深的兩句話。不論是做人也好，做事也罷，奉行這兩條規(guī)則的大都取得了驕人的成績(jī)。早先我們一齊學(xué)習(xí)過(guò)《執(zhí)行》、《沒(méi)有任何借口》、《把信送給加西亞》等員工勵(lì)志方面的圖書(shū)，它們的主旨基本上都離不開(kāi)工作主動(dòng)性和執(zhí)行力的問(wèn)題。本書(shū)雖然強(qiáng)調(diào)的是找方法，但更需要強(qiáng)烈的主動(dòng)性和高度的執(zhí)行力才能夠談得上“只為成功找方法，不為失敗找借口!”。
其實(shí)，吳甘霖所寫(xiě)的一些事例都是我們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例，都是很實(shí)在、平實(shí)的例子。所引用到的一些名人名言也都是極其常見(jiàn)的，但卻給了我們很大的啟發(fā)，總是覺(jué)得仿佛此書(shū)仿佛就是針對(duì)我和我身邊的人量身定做的。為什么?我不禁思考起來(lái)?從書(shū)中的四大章的標(biāo)題來(lái)看，很簡(jiǎn)單：不找借口、不怕應(yīng)對(duì)問(wèn)題、用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問(wèn)題以及把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)(作者把它看作是“最理想的狀態(tài)”)?？雌饋?lái)，都很簡(jiǎn)單，如果簡(jiǎn)單對(duì)照一下，可能會(huì)認(rèn)為，這些標(biāo)題上所提到的問(wèn)題，我們都或多或少的做過(guò)阿，甚至看到的有些事例就仿佛是在說(shuō)自己?；剡^(guò)頭來(lái)思量一下，我們是不是始終堅(jiān)持將上述的相關(guān)精神做為我們行事的標(biāo)準(zhǔn)呢?亦或僅僅只是偶爾為之呢?誠(chéng)然，人是有情緒的，我自認(rèn)為全部按照作者所說(shuō)的那樣去要求自己是有必須的難度的，但只要我們逐漸地向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠攏，我們離成功也便近了。
將自己放到書(shū)中，反過(guò)來(lái)再將書(shū)中的對(duì)象放到我的工作中，反復(fù)體會(huì)，不斷思考，我得出一些粗淺的體會(huì)：
我們總會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的困難，沒(méi)看此書(shū)前，就自己的心態(tài)而言，我會(huì)努力去挑戰(zhàn)遇見(jiàn)的問(wèn)題，但當(dāng)壓力太大時(shí)我也許會(huì)妥協(xié)：“我做不到的，有時(shí)真的太累”，會(huì)用一句所謂完美的借口來(lái)搪塞自己，我盡力了，成不成是沒(méi)辦法的事情。沒(méi)有好好思考解決問(wèn)題的方法，書(shū)中有句話“先別說(shuō)難，先問(wèn)自己是否有竭盡全力，是否有跌倒了，撣撣灰就爬起來(lái)的勇氣”。不找借口回避，對(duì)于想在工作中拼搏的人能否進(jìn)步具有決定性的作用。世上沒(méi)有辦不成的事情，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)善于思考并擁有堅(jiān)韌心態(tài)的人，必須能夠駕馭自己的生活和工作這兩條大船，成功航行到彼岸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)常常為自己犯下的過(guò)失尋找各種借口，上班遲到，會(huì)說(shuō)出好幾個(gè)理由，工作上和同事沒(méi)溝通好，會(huì)埋怨同事不夠配合，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)沒(méi)完成，會(huì)說(shuō)我盡力了但事情受這樣那樣的原因沒(méi)法完成。當(dāng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，會(huì)刻意找借口來(lái)回避沒(méi)完成任務(wù)的原因，我們的意志會(huì)消沉，企業(yè)會(huì)變得沒(méi)有生氣，各種各樣的問(wèn)題因而不能及時(shí)解決，從小的方面制約了自己的發(fā)展，大的方面也制約了企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)槠髽I(yè)是靠人的力量來(lái)推動(dòng)的，只要我們“精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多”，人不怕遇到困難的問(wèn)題，當(dāng)你解決了一個(gè)問(wèn)題，戰(zhàn)勝了一個(gè)困難，這種經(jīng)歷會(huì)成為你的財(cái)富，轉(zhuǎn)成你成功的資本。
在工作中持續(xù)這樣的工作心態(tài)是企業(yè)最需要的人才人要越挫越勇把需要解決的困難轉(zhuǎn)成成功的鋪路石?！斗椒偙葐?wèn)題多》是一道辯證題是一個(gè)矛盾統(tǒng)一體用心樂(lè)觀向上的人會(huì)因自己的閱歷領(lǐng)會(huì)其真意而消沉悲觀不求上進(jìn)的人再讀也是層出不窮的問(wèn)題。在日常的工作生活中在我們所經(jīng)歷的人生中都會(huì)面臨著諸多問(wèn)題其中痛苦困難往往令我們記憶憂新幸?？鞓?lè)稍縱即逝。人作為高級(jí)動(dòng)物的最大的特點(diǎn)是會(huì)動(dòng)腦筋在進(jìn)化過(guò)程中所以有別于其它動(dòng)物不外乎是我們?nèi)祟惐人鼈兏鞂W(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題的技能人們正是在解決不斷出現(xiàn)的問(wèn)題中成長(zhǎng)并成功的。從精神層面講《方法總比問(wèn)題多》表述更多的是一種人的心態(tài)是一個(gè)人內(nèi)在精神的體現(xiàn)。
《方法總比問(wèn)題多》是一本值得珍藏的書(shū)、值得反復(fù)閱讀的書(shū)!
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讀愛(ài)國(guó)少年有感篇十七
在假期里，我讀了一本《人魚(yú)少年》的書(shū)。
《人魚(yú)少年》這一本書(shū)主要講的是：于小魚(yú)天生身上就愛(ài)出一種帶有腥味的汗，就因?yàn)檫@樣，使于小魚(yú)孤獨(dú)、自卑、成績(jī)不好，直到遇到了天使補(bǔ)習(xí)班的板刷老師。板刷老師對(duì)孩子和玩具的熱愛(ài)讓他擁有一種神奇的直覺(jué)，板刷老師洞悉了于小魚(yú)的身世之謎，讓于小魚(yú)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)了出來(lái)，讓于小魚(yú)和于小魚(yú)的生活發(fā)生了巨大的改變，讓平凡的于小魚(yú)成了會(huì)飛的飛魚(yú)天使。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是板刷老師。他看上去很特別，他能看出孩子的心思，又能理解孩子內(nèi)心的`痛苦。他可以和孩子們成為朋友，和孩子們交心。書(shū)上說(shuō)：“每個(gè)孩子都是天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心、自愛(ài)心、自強(qiáng)心……板刷老師會(huì)說(shuō)`沒(méi)什么，天使偶爾也會(huì)打個(gè)盹兒。′”是啊，偶爾犯了錯(cuò)，只要及時(shí)改正過(guò)來(lái)，我就沒(méi)什么事了。也正因?yàn)榘逅⒗蠋煹倪@種想法，終于喚醒了于小魚(yú)，使他找到了自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)在海上“飛翔”，讓他變成了會(huì)飛的飛魚(yú)天使。書(shū)中于小魚(yú)雖然孤獨(dú)，雖然經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，可是當(dāng)他的同班同學(xué)落水時(shí)，他完全不顧之前同學(xué)對(duì)他如何，只想著救人，這種樂(lè)于助人、包容的精神也值得大家學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，讓我知道了：偶爾犯了錯(cuò)不要怕，一定會(huì)有辦法解決的；也不要因?yàn)楦鞣N缺點(diǎn)而自卑，也許你的缺點(diǎn)就是你的特點(diǎn)，等秘密不在是秘密，我們就可以快樂(lè)的成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的天使了。
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