每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
今天真好作文500字篇一
涵，我無法忘記今天溫暖的午后,你披著一身陽光走進(jìn)我的家門。我看見你含著笑意涌動(dòng)著陽光的淺褐眸子里，仿佛隱藏著一段純凈無暇、舒卷明媚的歲月，如同此刻從窗口灑進(jìn)的暖陽，融化了一冬歲月的寒冰，在時(shí)間的秋千上，把那在春暖中蘇醒的記憶從遙遠(yuǎn)的過去送到了今天。
都說冬天下午兩三點(diǎn)鐘的陽光是最溫暖愜意的。是啊，那還沒來得及摻染上冬日黃昏莊嚴(yán)橘黃的純金，像是從窗口瀉下的明凈的一泓，只一剎那間成了蘊(yùn)藏著思念與回憶的白金色的海，它沖破了我們?nèi)晡匆姷募拍耆A，那燦爛的陽光過于純凈簡約，明晃晃地刺痛我眼，淚流了出來。下一秒麻酥酥的暖意卻給我安心的睡意，我翻了個(gè)身，看見涵同樣含淚微瞇的眼睛。過去三年中心里一直灰暗寂靜的角落被點(diǎn)亮了光華，讓人釋懷一笑：今天真好。
在今天暖洋洋的陽光中，我們幾乎要懶洋洋地睡著，但我們不忍睡去，分開許久的摯友所最貪戀的，就是靜靜地靠在一起細(xì)細(xì)咀嚼重聚的安寧。這種安寧會(huì)打破孤寂，在陽光與時(shí)間錯(cuò)雜的交疊中，取走了陰郁的寂寞，只剩下在太陽下曬得暖融融的你我與那兒時(shí)玩累了趴在床上曬太陽的兩個(gè)小孩重疊著，在同樣純凈的暖陽中，仿佛能夠在通透的光影中開出歲月里同樣純美的.花朵。
今天我們在燦爛溫暖里欲眠，仿佛能夠以這種永遠(yuǎn)的姿態(tài)走過一個(gè)個(gè)春秋和冬夏。在這真實(shí)的、流動(dòng)著的陽光中，我們終于嘗到了不帶一絲苦澀的思念，讓陽光照進(jìn)心底，如同暖春融化冬日遺留的雪人，我們在這個(gè)冬日提前進(jìn)入了顏色鮮明的暖季。
我睜開眼，看見我陰冷了一冬的棉被得到陽光的洗禮，變得毛絨絨，軟蓬蓬。會(huì)心一笑：今天真好。
今天真好作文500字篇二
天空也晴朗許多。窗外，小草笑著，花兒舞著，鳥兒們歡樂地唱著。驀地，像是心中炸開了蜜糖，滿滿的盛在心中。今天，是我的生日。
良久，我依依不舍地離開了窗前，坐在書桌前寫作業(yè)。然而那一排排小字好像活了起來，密密麻麻地編織成一幅美麗的畫卷。我揉揉雙眼，再看時(shí)，又變成了枯燥的課文。我哪有心情寫作業(yè)啊，思緒早已穿過阻攔，飄遠(yuǎn)……夜晚，快降臨吧，我渴盼著你，渴盼著生日。
晚上。我雙手托腮，遙望著星空，出神。老遠(yuǎn)，我便看見了爸媽臉上飛升的笑顏。燈光下，母親的臉因激動(dòng)涌上嫵媚的潮紅，在臉頰上綻開一朵俊秀的花。我看到了大家激動(dòng)的眼神，感受到了那一顆顆澎湃的心和真誠的祝福。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”大家飽含深情地為我唱起這首老套卻最能表達(dá)出此時(shí)此刻眾人內(nèi)心的情感。我感動(dòng)地望著大家的臉，百感交集，是幸福?是動(dòng)容?還是真情流露?一首歌，一首美麗的歌，這樣一首美麗的歌，說盡了愛!這樣復(fù)雜的情感，凝聚成眼眶中晶瑩的淚滴，我?guī)е鴮ψ约旱淖８＃腋５卮迪讼灎T。
到了拆禮物的時(shí)刻了，我眼神發(fā)亮，捧著一份份包裝精美的禮物，仿佛手里捧著珍珠瑪瑙，心里涌起了一股暖意……
“孩子，這盞臺燈送給你，愿你像臺燈上的駿馬一樣，馳騁沙場，奔騰萬里?！卑职粥嵵氐匕雅_燈交給我，目光中是信心與希望。我仔細(xì)地端詳著那駿馬，看，它正驕傲地昂揚(yáng)在崇山之上，發(fā)出勝利的嘶鳴。我的心中頓時(shí)溢滿了甜蜜，目光中流動(dòng)著堅(jiān)定。
“媽媽沒讀過多少書，不像爸爸花那么多心思，我知道你喜歡看書，特地給你買了很多書哦?！蔽移炔患按厮洪_包裝，哇!《柳林風(fēng)聲》、《魯濱孫漂流記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……我高興地鉆進(jìn)母親的懷抱，蹭蹭腦袋，在母親臉上印上一個(gè)深沉的吻。
“還有我們，我們呢!”弟弟妹妹把我拉到椅子上，讓我閉上眼睛，不許偷看。誰知道兩個(gè)小鬼靈精又有什么主意呢?！班｀?”兩個(gè)小鬼頭一齊擁上，在我臉上印上黏糊糊的唾沫印兒?！敖憬悖煤脤W(xué)習(xí)，祝你新學(xué)年更上一層樓!”我抱著可愛的弟弟妹妹，心中早已下定了決心，一定要取得好成績，不辜負(fù)家人的期望!
星星靜默著，月牙兒笑著，我在日記本上提筆寫下：今天真好。
今天真好作文500字篇三
試卷滿天飛，書本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！(押韻幽默，增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：減負(fù)了！老師說下午無論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！
該不會(huì)聽錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡直要開心得忘我了。
不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門口，一幅幅三維畫面把我吸引了進(jìn)去。講臺上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說到設(shè)計(jì)，我可來勁了，我先選了一幅威武無比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的遠(yuǎn)親近鄰說駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國駐南使館變?yōu)槊绹陌讓m，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來。最后道聲痛快，我就走出了電腦室。(用詞到位，快樂激情躍然紙上。)
我走到文學(xué)社門前，看著書柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？在黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽，他由春秋的《詩經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評三國英雄，論紅樓情思，述及荊柯風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的情懷，欣賞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說書柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說道：此書我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。(借代用得好，顯得自然風(fēng)趣。)我捧起一本余秋雨的書，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺心曠神怡，便沖向操場。
我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對著藍(lán)
天白云高喊：今天真好！
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