總結(jié)是對(duì)個(gè)人成就和不足的一種客觀評(píng)價(jià)，通過(guò)它我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議，具有一定的獨(dú)特性。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
以離別為話題初中篇一
母親拉著行李箱從臥室走出來(lái)的時(shí)候，早已淚流滿面的我不能控制地“撲通”一聲跪在了她的面前。
母親也哭了，她用粗糙的手顫抖著摸摸了我的頭發(fā)，又輕輕地拍了拍我的肩膀：“好孩子，媽也不想出去打工……在家多好，能照顧你爸，也能管你學(xué)習(xí)，可是……可是，你爸身體不好，為了我們這個(gè)家，我必須去!將來(lái)你要是考上了大學(xué)，家里沒(méi)有錢(qián)怎么供你讀書(shū)啊?……你要好好學(xué)習(xí)啊，好好學(xué)習(xí)才是你唯一的出路……”
姥姥有心臟病，不能受刺激!母親胡亂地擦了一把臉，勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“會(huì)好起來(lái)的，等鑫玉大學(xué)畢業(yè)了，可以幫我養(yǎng)家了，我就不用這么辛苦了!”母親使勁擁抱了我一下，掙開(kāi)我的束縛，去擁抱了一下妹妹和姥姥，又看了我一眼，便扭頭快步走出了家門(mén)。
我追了出去，大聲喊著：“媽――媽――”可是，我模糊的淚眼已看不清母親……。
母親啊!您可知道，您不在的日子，我是怎么度過(guò)的嗎?我每天都活在有您的夢(mèng)里，在夢(mèng)中一次次呼喚著您，唯有在夢(mèng)中才能看見(jiàn)您，才能與您短暫的相遇，那是多么幸福，多么美好!我寧愿一輩子也不要醒過(guò)來(lái)，和您在夢(mèng)中生活。
母親，我真的很想您，您知道嗎?您什么時(shí)候回來(lái)?女兒等您，我會(huì)在我們離別的地方等您!媽?zhuān)畠赫娴暮芟肽?，您知道?世間只有母女最親，可是我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s那么短!
媽?zhuān)覑?ài)您，祈望您在外打工的日子不要太辛苦!
媽?zhuān)缛諝w來(lái)!等您!
以離別為話題初中篇二
你孤獨(dú)的背影漸漸消失在天的盡頭，道一聲珍重，望你走好。
柳絮飄飛，古城小巷，我們?cè)?jīng)留下了夢(mèng)一般的回憶。殘陽(yáng)如血，歸鳥(niǎo)如歌，題詩(shī)做文，心里壯志難酬。友人啊，如今你將何去何從?離開(kāi)了久居的故土，你是否也曾難過(guò)?我只能送你到此了，在心里默默祝福你。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！碑?dāng)年李白惜別孟君時(shí)，那又是怎樣一種悵惘?心在一點(diǎn)點(diǎn)被掏空，卻有無(wú)能為力。古來(lái)皆言知音難求，誰(shuí)知知音更難留啊?如今只剩下我獨(dú)自一人徘徊在小城中。每登樓遠(yuǎn)眺時(shí)，心里總會(huì)升起莫名的憂愁，看天下事是人非，一切皆空。
長(zhǎng)亭依舊，人已不在。落紅秋楓，只為我一人而舞。難以忘懷啊，你還會(huì)回來(lái)嗎?或許當(dāng)你歸來(lái)時(shí)，已是時(shí)過(guò)景遷。友人啊，讓我們執(zhí)手共杯，盡情暢飲吧!離別何足掛齒，我們?cè)谛睦锒紱](méi)有望記誰(shuí)。淚，總是不經(jīng)意流下，只為昨昔，只為你。
相逢是多么短暫!離別又是何等漫長(zhǎng)?以后的歲月我不能期待什么，只怕唯有獨(dú)自感傷，嘆息。
你終究是離開(kāi)了，我送你到城口，山那邊是你想要的世界，山著邊，是你難舍的鄉(xiāng)愁。送你啊，別了!我以經(jīng)說(shuō)不出什么，你似乎也有些密惘。再見(jiàn)吧，再見(jiàn)罷!只是，不要忘了我，不要忘了我們一起共度的時(shí)光。
以離別為話題初中篇三
1)聽(tīng)!前方是機(jī)遇在招手，請(qǐng)大步向前;看，前路是輝煌一片，莫懼前路艱難;畢業(yè)在即，請(qǐng)準(zhǔn)備好積極地心態(tài)，去挑戰(zhàn)未來(lái)，迎接明天!祝你一切順利，擁抱成功!
2)連線校園的快樂(lè)時(shí)光，伴你生活讓微笑常蕩漾;鏈接校園的幸福歲月，陪你一路走穩(wěn)讓好運(yùn)跳躍;畢業(yè)了，身背叮嚀和祝福，腳踏自信和拼搏，路上走好每一步，祝前途無(wú)量。
3)來(lái)自五湖四海，為了夢(mèng)想相聚校園，讓我們成為好友;學(xué)有所成，為了理想各奔東南西北，我們的友誼長(zhǎng)青，讓我們彼此祝福，愿前程似錦!
4)帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
6)畢業(yè)在即，為了更好地服務(wù)社會(huì)，以下就對(duì)我的大學(xué)生涯作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我總結(jié)鑒定。
8)從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
9)大學(xué)即將結(jié)束，我想對(duì)大家說(shuō)：“生本四是我一生中最值得留戀的家，好舍不得大家，但事實(shí)是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會(huì)后繼續(xù)保持聯(lián)系，分享生活中的苦與樂(lè)!
10)大學(xué)四年即將結(jié)束過(guò)去，回想起我們一起走過(guò)的日子，我想說(shuō)，思念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。祝大家在以后的日子里一路走好!
11)當(dāng)遺忘變成另一種開(kāi)始，淡了回憶，痛最真實(shí)。
12)二十年后見(jiàn)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)西裝革履，瀟灑英俊的我，那時(shí)也許你會(huì)喜歡我，可我并不一定會(huì)看上你，你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉。
13)放手后的微笑，只是用來(lái)掩蓋疼痛的傷疤。
14)今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
15)競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”
16)與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
17)如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
18)不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。
19)我們是這樣年輕，我們還會(huì)在一起。灑脫地道聲再見(jiàn)，相聚便也溫馨。夕陽(yáng)西下時(shí)共同拾起幽綠的記憶，我們便會(huì)各自擁有一個(gè)新的黎明。
20)獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!
21)你走了，我來(lái)送行。你的路，是我用目光鋪成，想你時(shí)，我就站在這里眺望，夜里，我會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。如果，我將來(lái)與你告別，希望你也用同樣的目光，送我到遙遠(yuǎn)。因?yàn)?，世界上可以沒(méi)有路，但不能沒(méi)有友情。
22)曲終的時(shí)刻沒(méi)有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時(shí)，將那些熟悉的一草一木吻遍。
23)朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的。
以離別為話題初中篇四
無(wú)數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無(wú)數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō)：千萬(wàn)不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了離別的時(shí)候，還是情不自禁的投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。
早早地為這一天準(zhǔn)備，希望給她一點(diǎn)安慰。出奇的靜靜地坐著，等待她的到來(lái)。她總是緩緩地走上講臺(tái)，站在她無(wú)比熟悉的地方，微微躬身道一句：“同學(xué)們好!”等待我們齊道一聲：“老師好!”便用獨(dú)有的聲調(diào)開(kāi)始講課。她的課很普通，卻又很生動(dòng)，不會(huì)讓我們熱血澎湃，卻又很耐聽(tīng)。而今天，不同以往上課的日子，是我們?yōu)樗_(kāi)的告別會(huì)。
幾個(gè)月前，她被調(diào)到了教育局。本該去上班，可舍不得我們，怕中途離開(kāi)影響我們的成績(jī)，于是請(qǐng)了幾個(gè)月的假，毫無(wú)聲息地繼續(xù)為我們上課，直到學(xué)年快結(jié)束。她無(wú)聲無(wú)息地走了，連一句再見(jiàn)也沒(méi)對(duì)我們說(shuō)。幾天前，我撥通了她的手機(jī)號(hào)，通知她來(lái)參加我們?yōu)樗k的告別會(huì)。為她掛上了彩條，掛上了紅底白字寫(xiě)著“喬老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”的橫幅,里面有我們五年的`師生情。為她買(mǎi)了被子，買(mǎi)了禮物，祝她今后一帆風(fēng)順。
秒針滴滴答答地跳動(dòng)著，仿佛敲著全班六十七個(gè)同學(xué)的心。分針指向九點(diǎn)時(shí)，她踏進(jìn)了見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的教室，走上無(wú)比熟悉地講臺(tái)。這個(gè)動(dòng)作曾經(jīng)那么熟悉，可卻又變得陌生，它刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來(lái)，但我還是站起來(lái)，傾訴早已念熟的心聲：“雖然你已不是老師了，但我還是忍不住用這個(gè)稱(chēng)謂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的老師!”又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)：“你回來(lái)吧!”“老師，祝你在今后的日子里一帆風(fēng)順”……老師哭了，那么脆弱，傷心，讓我們好心疼。幾個(gè)男生走上講臺(tái)，為她唱起了歌：“老師，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”
我們哭了，在橫幅上寫(xiě)下自己的名字，把有每個(gè)人名字的橫幅送給她，送上準(zhǔn)備好的禮物，讓她在我們的考試卷上為我們寫(xiě)上祝福。我站在她身邊，聞到她身上的氣息，是讓人很舒服的味道。我撲進(jìn)她的懷抱，緊緊地抓住她，怕她突然消失，淚水不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。
曾在無(wú)人時(shí)為她的離開(kāi)傷心，無(wú)數(shù)次的想象離別時(shí)的情景，無(wú)數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記，無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō)：千萬(wàn)不能在她面前掉淚，可真到了這一天，到了分別的時(shí)候，還是情不自禁地投在她的懷抱里，讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。還是要離開(kāi)，還是要分別。看著她離去的背影，我豁然開(kāi)朗，人生有些事無(wú)法改變，無(wú)法逃避，只好勇敢的去面對(duì)。明天，又是新的一天，老師的愛(ài)伴我走進(jìn)人生新的一頁(yè)!
以離別為話題初中篇五
現(xiàn)在的寧?kù)o是離別的前奏;。
暴雨敲打出緊張的樂(lè)曲。
輕風(fēng)卷走一張?jiān)嚲?。
帶走的是沉重的思緒。
放下手中的筆，望望窗外的景;。
想著當(dāng)年在草坪上看夕陽(yáng)的快樂(lè);。
想著在街上閑逛時(shí)聽(tīng)見(jiàn)你叫我的驚喜。
三年的時(shí)光，一晃便過(guò);。
面對(duì)即將到來(lái)的分別;。
我們能做的只有珍惜。
帶著心中的不舍拿起桌上的筆;。
記下我的回憶……。
六月的微風(fēng)吹散了蒲公英，也吹散了我們;。
愿我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)候;。
已經(jīng)生根發(fā)芽的你們還帶著有我的那一份記憶。
以離別為話題初中篇六
初三了，出山了。
古語(yǔ)有云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖，一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎?”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài)，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然班主任明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。
在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們?nèi)甑陌嘀魅危K于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
以離別為話題初中篇七
突如其來(lái)的病痛卻將我們分離!
在我休假之中，
本以為你們?cè)缫褜⑽彝洠?/p>
可當(dāng)我返校時(shí)。
你們的問(wèn)候讓我欣慰無(wú)比!
就在那時(shí)，
我們一起種下友誼的種子，
就在那時(shí)，
我們彼此關(guān)心，形影不離!
雖然病痛將我們分散的不同的年級(jí)，
卻也無(wú)法阻擋我們的友誼，
現(xiàn)在，你們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)業(yè)，
要奔向更高的學(xué)府，
你們走了，
只剩我一人孤寂!
雖然，有些不舍，
但也情非得已，
希望友誼不會(huì)因時(shí)間而腐朽，
愿友誼之花開(kāi)得更加絢麗!
以離別為話題初中篇八
離別是痛苦，離別是悲傷的，離別是刺痛人心的。
今日就是你我離別的日子，外婆!!你在的時(shí)候，我并不聽(tīng)你的話，向您頂嘴，如今的我已經(jīng)知道錯(cuò)了，對(duì)不起，外婆。請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，外婆!”
從小，您就和我在一起，照顧我的一切，疼愛(ài)我，關(guān)心我。但是，就在您來(lái)的這幾日里，我并不聽(tīng)您的話，向您頂嘴，您一次又一次的原諒我，使我變本加厲。
現(xiàn)在，您離開(kāi)了我，回到四川去了。外婆，我真的錯(cuò)了，您原諒我吧!
外婆離開(kāi)的時(shí)候，我給她發(fā)去了一條短信：離別是人一生中常有的事，今日如此，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，沒(méi)能來(lái)送您，抱歉!期待與您的下次見(jiàn)面!祝您一路順風(fēng)，長(zhǎng)命百歲!
以離別為話題初中篇九
常聽(tīng)人言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！比换赝麣v史長(zhǎng)河，成大器之君子無(wú)不經(jīng)歷或脫胎換骨或痛徹心扉的離別。因?yàn)殡x別，是最美的成長(zhǎng)。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”是南唐后主李煜因國(guó)難而向朝廷離別，隨即眼界大開(kāi)，感慨遂深，在詩(shī)詞世界中快速成長(zhǎng)，驚艷了后人。“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是蘇東坡面對(duì)仕途的苦悶，因貶官而向國(guó)都離別，發(fā)出昂揚(yáng)的感慨，在離別中成長(zhǎng)為一代文豪。
“慈母手中線，游子身上衣”是陸游對(duì)親情的離別，而后征戰(zhàn)沙場(chǎng)，壯歲從戎?！吧矫穗m在，錦書(shū)難托”亦是陸游對(duì)愛(ài)情的離別，雖痛徹心扉，卻使陸游快速成長(zhǎng)為一位極具影響力的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
是離別，讓他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是離別，使他們和緩的心靈之曲鳴奏出雄壯的旋律!是的，離別是最美的成長(zhǎng)。
陶淵明不為五斗米折腰，不與世俗同流合污?？扇绻岵坏秒x別這污穢的朝廷，他就不可能“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。他可能會(huì)被奸臣陷害，他會(huì)被皇上流放，他會(huì)身敗名裂，不會(huì)擁有愛(ài)憎分明的意志，不會(huì)成為一位高尚的隱士。
文成公主離別個(gè)人，換取民族和平;項(xiàng)羽離別江東父老，終成西蜀霸王;姚明離別cba，最終進(jìn)入nba名人堂。而處于新時(shí)代的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)離別。
三年前，我們離別了小學(xué)六年悄然而逝的時(shí)光，從稚嫩成長(zhǎng)到成熟，從無(wú)知進(jìn)步到了理性。而現(xiàn)在，中考在即，離別指日可待，50多天的時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們需要向之前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度說(shuō)離別，才能成長(zhǎng)為一位博聞強(qiáng)識(shí)的優(yōu)秀學(xué)子，畢竟離別是最美的成長(zhǎng)。
離別讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)離別讓我們成熟。
經(jīng)歷離別，所見(jiàn)遠(yuǎn)不止彩虹!
我曾經(jīng)是一個(gè)害怕離別的孩子。
記得小時(shí)候，最盼望的就是蚌埠的小姨能來(lái)，因?yàn)槊看嗡粊?lái)，給我?guī)б淮蟀贸缘牟徽f(shuō)，還給我?guī)?lái)一個(gè)玩伴——小老弟。這樣，母親就允許我可以不做作業(yè)，陪小老弟玩，可以打球，去廣場(chǎng)溜冰，放風(fēng)箏，不亦樂(lè)乎!玩的愈開(kāi)心，我就越是怕他們回去。每次他們要回去的時(shí)候，我就和老弟躲進(jìn)臥室，把門(mén)反鎖上，心里肯定不想讓他們走的，但終歸還是在各方的軟磨硬泡下把門(mén)打開(kāi)，看著小姨把老弟帶走，我在后面哇哇地大哭，母親又過(guò)來(lái)進(jìn)行“安撫”。這便是小時(shí)候常有的離別情形。
隨之而來(lái)的又是作業(yè)、背書(shū)。那時(shí)，離別，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是美好的逝去，每次都是那么讓人心有余悸。
初二下學(xué)期，我經(jīng)歷了一次不辭而別的“離別”。秋，天高云淡，夕陽(yáng)映照著晚霞，認(rèn)人感到一種久遠(yuǎn)的寂靜。但，一切發(fā)生的都太突然——我的外公與世長(zhǎng)辭了。外公是最疼我的人，他向來(lái)身體健康，他的突然死亡，無(wú)疑對(duì)我是毀滅性的打擊。
外公是去參加宴席的，他回來(lái)的路上犯了突然心肌梗死。他是那樣疼我，卻什么話也沒(méi)能留下，或許留給了我他清晨出門(mén)時(shí)那一個(gè)身影和微笑著的面孔。我一連幾天都是一種似乎絕望的心情，心里明白：有些美好永遠(yuǎn)地從我身上逝去了。
外公的離世對(duì)我來(lái)說(shuō)，標(biāo)志著我的童年生活的徹底終結(jié)。我小時(shí)候是生活在外公家里的，他每天早晨帶我出去吃早飯，教我練字，下午帶我去廣場(chǎng)溜冰，晚上帶我去看《西游記》，還給我燒橘子吃，但這些美好永遠(yuǎn)與我離別了，也不會(huì)再有下次了。但，就是在這段絕望的日子里，我經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)，是選擇就這樣繼續(xù)任由絕望蔓延下去，還是選擇堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的新生活?顯然，我選擇了后者。也正因?yàn)槲疫x擇了后者，才讓我理解了緬懷二字，更讀懂了離別。
美好的事物終將追隨時(shí)光的腳步而逝去，但離別教會(huì)我們?nèi)ャ懹浰?，去珍惜它，讓它以另一種存在的方式得以永恒?；蛟?，離別并不是美好事物的逝去，相反，正是它的開(kāi)始。
離別，只是為了更好的相見(jiàn)，絕不可怕。
晨曦。鳥(niǎo)鳴。歡聲笑語(yǔ)。幼時(shí)的我最喜歡與你在一起在田野里嬉戲?；蚴俏毅@入了濃密的高粱地里，突然冒出來(lái)嚇你;或是我找到了一只翠綠的蚱蜢，興奮地大叫起來(lái)：“姐姐，姐姐，這里有獵物!”隨后，便拿著小瓶跟在你的身后，共同把它擒住。
我也喜歡在你的陪伴下蕩秋千。你拉著秋千的一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。我則坐在秋千上，緊緊地等待。你大喊一聲“飛嘍”，再用力地向前一推，秋千便像受了驚一般，猛地蕩了起來(lái)，既讓人興奮，又刺激無(wú)比。“姐姐，你要是能一直陪我玩就好了?！蓖鴿u沉的夕陽(yáng)，我知道你也快要回去了。此刻的你，總是一臉溫柔的笑：“傻弟弟，我們肯定會(huì)離別的嘛?！倍夷抢斫獾碾x別，也不過(guò)是各回各家那么簡(jiǎn)單。
踏著時(shí)光的腳步，你一點(diǎn)一點(diǎn)地邁到了高三。那次見(jiàn)你，比我記憶中的瘦削了許多。“高三累嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心?！安焕?。”你淡淡地答了一句，然后便把臉埋入了灰色羽絨服的衣領(lǐng)中。突然間，你來(lái)了這么一句：“等我到遠(yuǎn)方上大學(xué)了，你可不準(zhǔn)在離別時(shí)哭哦?！薄拔矣植皇切『⒆恿耍臅?huì)那么容易哭?！薄澳蔷秃茫抑慌履阌X(jué)得離別很可怕?！?/p>
但那天，我沒(méi)能遵守約定，在機(jī)場(chǎng)中，我望著那將把姐姐載走的大怪物(飛機(jī))，不由得心生酸楚?！罢媸堑哪?，說(shuō)好的不哭呢?！苯憬阋贿叡г梗贿厧臀沂萌パ蹨I?！暗牵泷R上要去美國(guó)讀大學(xué)了，幾年里都不會(huì)有人陪我捉蟲(chóng)了，不會(huì)有人陪我蕩秋千了?！薄拔也桓阏f(shuō)過(guò)了嗎?離別不可怕，下次再見(jiàn)時(shí)，我們不是能更開(kāi)心地玩耍嗎?”“你能不能不走了?”“路在腳下，哪有不走的道理?！蔽抑两癃q記得，你在走近登機(jī)口時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地為我豎起了個(gè)大拇指。
那次離別，因你的鼓勵(lì)，我沒(méi)害怕。
一張從美國(guó)來(lái)的明信片寄到我的桌前，里面還附了張照片，照片里，彩色的燈光照亮了紐約的夜，在一群金發(fā)碧眼的外國(guó)人中，姐姐的黑發(fā)、黃皮膚和華服顯得格格不入。明信片上淡淡的藍(lán)色簽字筆留下一句話：我們不能一直順路，或許某個(gè)岔路口，我向左，你向右。但這并不可怕，因?yàn)樵谙乱宦房?，我微笑著等著你。傻弟弟，?qǐng)一路奮勇前行。
離別意味分離，但分離卻是為了下一次更好地相見(jiàn)，可怕嗎?絕不。因?yàn)槿松馕吨鴬^勇向前。
世上最不容易的事情，前代詞人已然講過(guò)了，為是輕別。
徐志摩離別戀愛(ài)的康橋時(shí)是沉浸在靜謐中的不舍，“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋”;魯迅先生離別“百草園”時(shí)，是活潑的難分：“總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們!ade，我的覆盆子們和木蓮們!”;蕭紅最后一次見(jiàn)胡適的時(shí)候走的是那么輕，到了后來(lái)她在文章里念叨著他的名字，希望魂兮歸來(lái)。我們總在別離中感受到心理極大的折磨，就像是新生的嬰孩吵鬧著從娘胎里被剖出來(lái)，血肉的千絲萬(wàn)縷早已讓我們沉浸在在一起的時(shí)刻，而離別總是不易輕輕——輕輕的。
我從這里走了，從我初三的校園里面走了，我走的時(shí)候，天是晴朗的，風(fēng)是颯颯的，樹(shù)木蔥蘢，樓宇穆然。我與老師們離別，這一次不算輕別，我們?cè)谝黄鸪燥?，我們?cè)谝黄鸪?，唱三年的歌，唱“一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋流去”，唱“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。我們碰杯時(shí)發(fā)自內(nèi)心的欣喜充盈了心懷，從嘴角淺淺的將溢出來(lái)，“噗!”，一口嗆著了，大家笑成一團(tuán)?！澳銈兪俏?guī)н^(guò)的最好的班級(jí)，真的，這次沒(méi)騙你們”班主任傻乎乎的說(shuō)著。大家仿佛總算是了了心中的夙愿一樣，強(qiáng)灌一大白!晚上，我們分別了，這個(gè)時(shí)候我們還是笑著，笑著，笑著走了，走到岔路口，我們輕輕地?fù)]手離別。原來(lái)畢業(yè)了離別了是這樣。
“主席，我跟你順路，你沒(méi)帶傘，我們一起回去吧!”小肖是個(gè)很貼心的少年。
“喔!我才發(fā)現(xiàn)下雨了，走吧?！?/p>
“主席明天做什么?”在傘下他的眼神很真摯。
“干什么啊，我也不知道，我現(xiàn)在只知道好像明天我不能輕而易舉的回去了?！蔽业难劭衾镉兄滔痰挠晁?。
一陣沉默，雨，在下著……。
原來(lái)離別是這樣啊，我真的以為我會(huì)泣不成聲的送別相伴三年的同學(xué)，我真的會(huì)哭天搶地的抱著老師久久不愿離開(kāi)，我真的以為我會(huì)很在意學(xué)校的一草一木，在離別時(shí)深深的鞠一躬。可是我什么也沒(méi)做。
“主席，我覺(jué)得太興奮的離別可能過(guò)一會(huì)兒會(huì)難過(guò)的?！彼@樣說(shuō)。
原來(lái)熱鬧是他們的，而我最難得輕輕地輕輕地?fù)]手了。
“主席”，我擺擺手，“不好意思，我忍不住了……”
這場(chǎng)雨下的酣暢淋漓。
“天下沒(méi)有不散的筵席”，我們總是要離別的。
離別昨天，我們收獲了時(shí)間;。
離別粗心，我們收獲了認(rèn)真;。
離別朋友，我們收獲了回憶;。
………。
兩年前，我與它離別了!
那一天，學(xué)校里十分安靜，一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，通常的讀書(shū)聲不復(fù)存在，班里都是黑壓壓的人頭，就是筆在紙上那若有若無(wú)的“唰唰”聲——考試!如此寂靜，讓人感到不適。
這次的試卷比之前要難些，正當(dāng)我在盯著窗外出神時(shí)，一聲“哼”將我的思緒拉回，緊接著，一張小紙條砸到了我的臉上!
我環(huán)顧四周，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)卷子，老師正在看手機(jī)，是誰(shuí)呢?“哼”又一聲響起，/于發(fā)現(xiàn)了它的主人——我的前桌。
打開(kāi)紙卷，是一道題，這……這是要作弊啊!當(dāng)時(shí)的我想要告訴老師，但又想幫助同學(xué)。
最終，我選擇了后者，就這樣，紙條大戰(zhàn)開(kāi)始了。
考試后，我仔細(xì)地回憶了一下我的行為，感到不對(duì)，我心里十分心虛，不敢看別人的眼睛，以為別人看我的目光都是嘲諷!
事后，我十分愧疚，主動(dòng)去找了老師說(shuō)明原委，隨后，我的卷子上立刻出現(xiàn)了“—5”，但不知為什么，我卻輕松了許多。
這次成績(jī)出來(lái)后，我從全年級(jí)第二名變成了第八名，但是我不后悔，因?yàn)槲矣终一亓苏嬲\(chéng)，離別了欺騙!
離別欺騙，讓我收獲了真誠(chéng)!
以離別為話題初中篇十
轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時(shí)間，總能在瞬間許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要離別我的故土，尋找一片可以承載夢(mèng)想的天空。
離別，每一次都那么傷心與不舍，總是期待著重逢的欣喜。但是，我始終得學(xué)會(huì)離別，學(xué)會(huì)選擇離開(kāi)，那樣才能更快的成長(zhǎng)。
記得不久前的那一天。
“媽?zhuān)姨嶂蟠〈模軒蛶臀覇?”我雙手向前，作出無(wú)比可憐的求救狀。平時(shí)，媽媽總是會(huì)立刻伸手接過(guò)我的東西，把我送到車(chē)站才離開(kāi)。可是，今天她顯得有些不一樣了。
她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來(lái)。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個(gè)大人了。媽媽想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。以后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了?！蔽也恢浪秊槭裁催@么說(shuō)。我只是在瞬間覺(jué)得手上的東西又沉了許多。
她把書(shū)包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無(wú)比重的“擔(dān)子”，心里覺(jué)得失落又孤單。我想，我可以成為她眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎?現(xiàn)在，我也無(wú)法確定。
一個(gè)人走出家門(mén)。第一次覺(jué)得夜是那么的黑。黑的可以把我吞沒(méi)。望著萬(wàn)家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后?我是個(gè)被丟棄的孩子。
乘坐在返校的車(chē)上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準(zhǔn)備的東西，望著車(chē)內(nèi)張張陌生卻快樂(lè)的臉，我似乎明白了什么。
其實(shí)，我并不孤獨(dú)。媽媽這樣做只是想讓我成為一個(gè)真正的大人。我必須學(xué)會(huì)離別。離別家庭的溫暖，離別依賴(lài)的性格，離別一切稚嫩的自己。只有釋然地離別，才會(huì)擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自己的一片天。
站到了，我輕松地下車(chē)，似乎尋找到了目標(biāo)。我的離別在高一的今天，第一次那樣開(kāi)心，第一次那么暢快。
現(xiàn)在的我，還是擁有當(dāng)時(shí)稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會(huì)離別的，只有舍得離別你所喜愛(ài)的，你才會(huì)有機(jī)會(huì)尋找你更愛(ài)的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自己!
以離別為話題初中篇十一
自然界中的萬(wàn)物都在嘗試離別，因?yàn)樗麄冇凶约旱淖非?。我不得不說(shuō)：離別是一種膽魄。
諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂(lè)，吟唱為趣，似乎無(wú)意于征戰(zhàn)，但他常自比管仲、樂(lè)毅，可見(jiàn)他早有出將入相之志，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會(huì)登門(mén)自薦。因?yàn)樗x別隆中安逸的生活而投身艱苦卓絕的政治斗爭(zhēng)，不失為一種膽魄。
陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場(chǎng)黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放棄了功名利祿，榮華富貴，因?yàn)樗凶约旱淖非蟆安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。”但他離別權(quán)貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對(duì)是一種膽魄。
魯迅本來(lái)一直投身醫(yī)學(xué)，希望用治病來(lái)救中國(guó)，但他后來(lái)發(fā)現(xiàn)在中國(guó)人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫(yī)從文，拿起筆桿這把利劍為中國(guó)人剔除心靈的傷痛，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臍夤?jié)也從筆尖中向外四射，因?yàn)樗凶约旱淖非蟆衽d中華。他離別醫(yī)學(xué)，走上了文學(xué)這條無(wú)止境之路，無(wú)疑是一種膽魄。
以離別為話題初中篇十二
漫漫求真路，悠悠同學(xué)情。
朝夕相處了六年的朋友啊，就這么揮手告別了?；匚哆@六年來(lái)，又如南柯一夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。歲月漫漫，劃過(guò)記憶的臉。真摯的友誼，沒(méi)有缺憾。同學(xué)啊，湯我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上:乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
再見(jiàn)了，同學(xué)們。
無(wú)論前面的風(fēng)浪怎樣咆哮，只當(dāng)它是美麗的浪花拍打著海岸。無(wú)論海水怎樣地濁流狂涌，你都要用慷慨的微笑駕駛著自己的小船迎接挑戰(zhàn)！要樂(lè)觀。
一個(gè)又一個(gè)海浪無(wú)情地拍打在你的肩上，也許會(huì)感到無(wú)比的酸痛，狂風(fēng)會(huì)把脆弱的帆船一次次吹倒，但還可以再造，這些并不重要。重要的是要學(xué)會(huì)在困難之后找到陽(yáng)光。要堅(jiān)強(qiáng)。
徘徊的暴風(fēng)雨，你挺過(guò)來(lái)了，艱苦的磨練到了盡,回頭望望走過(guò)的路，留下一串串深深的成長(zhǎng)腳印。到達(dá)風(fēng)平浪靜的海面，迎面吹來(lái)濕暖的海風(fēng)。好樣的。
成功需要堅(jiān)持，事業(yè)需要奮斗。邁開(kāi)堅(jiān)定地步伐，闖出自己的天空！
以離別為話題初中篇十三
別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然;有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)橄喾甑南Ｍ诎参?。本文是本站小編為大家整理的以離別為話題的。
作文。
600字，歡迎閱讀。
揮一揮衣袖，撫平內(nèi)心的傷痛，抹掉酸疼的淚水。遠(yuǎn)了，那抹陽(yáng)光;別了，我們的19班;散了，我們的溫暖的家。
拆辦的事已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)家的散去。
“嘿，聽(tīng)說(shuō)你們班被拆了，是嗎?”一個(gè)不是很熟悉的朋友問(wèn)道。我很低沉的回答道“是的……”
“怎么會(huì)這樣呢?你們班可是重點(diǎn)班啊!”他滿臉疑惑的望著我，我急紅了眼，眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著，對(duì)他笑了笑離開(kāi)了。
一個(gè)班級(jí)散了，每個(gè)同學(xué)都怒了，傷心了，哭了，離開(kāi)了?？迫卫蠋熞粋€(gè)哭了一宿，一個(gè)說(shuō)是像是一天走私了。
50來(lái)個(gè)兒女，那種不舍……。
秋來(lái)了，悲涼來(lái)了。一個(gè)令人傷感悲凄的季節(jié)，葉兒掉了，留下了枯枝，花兒謝了，留下了黃葉，班拆了，留下了無(wú)盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律，而拆班這種事呢?是可以改變的，但，拆班正如同“大自然的定律”，不管我們有多么不舍和對(duì)回到班級(jí)的渴望，這些都是徒勞的，因?yàn)闆](méi)有人能穿過(guò)這種定律，因此我們離開(kāi)了這個(gè)令人溫暖的班級(jí)。
既然散了，傷心了，別了，離了，還是收起行囊繼續(xù)前進(jìn)吧!雖然散了，但心還在，我們心心相連更加堅(jiān)強(qiáng)，到了別的班級(jí)我們應(yīng)該更加努力，去拼搏。那抹陽(yáng)光走遠(yuǎn)了，但我們?nèi)匀粫?huì)追逐內(nèi)心的陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)不會(huì)散去，它將照耀著我們共同圓夢(mèng)。
然我們?cè)趯?lái)的班集體中更加光輝，更加燦爛吧!
我們一起在母校生活了5年，學(xué)習(xí)了5年。每天都很快樂(lè)，你是我的知心朋友。
黃昏時(shí)刻，你要轉(zhuǎn)學(xué)了。
——題記。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)送你到了操場(chǎng)，只有我，送你到了校門(mén)。
就在那棵大榕樹(shù)下，我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來(lái)很沉重，頭抬高了一丁點(diǎn)，我知道你很想低下頭，但你看見(jiàn)我在這，不想讓我難過(guò)。故意這樣，我很理解你。
我的心情很復(fù)雜，想跟你再說(shuō)最后一次話，但我沒(méi)有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏，那是你最?lèi)?ài)的游戲，但我沒(méi)有動(dòng)。我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”，不是我不重視你，而是我不想讓你走，不想和你分開(kāi)。
關(guān)于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著，以前打石子的爭(zhēng)吵、捉迷藏的歡樂(lè)，以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……我都記在了腦海里，甚至深深的刻在了腦海里，我無(wú)法使這些退卻。
想到這些，我心就在不停的翻騰，實(shí)在不能停止。我的淚水在眼眶里也直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子都酸了。我哼了一聲，把眼淚縮了回去。我真是很想哭，但是為了你最后一次見(jiàn)我不難過(guò)，為了不讓你帶著傷心離開(kāi)，我又沒(méi)有哭。
你此時(shí)的心情比我還難過(guò)，你也很想回到過(guò)去，但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的，我看出來(lái)了，你也想哭出來(lái)。的確——你哭了，大聲得哭了。我忍不住了，眼淚嘩啦啦的往下流，翻江倒海、翻天覆地。
你就要走了，我還想繼續(xù)哭。但沒(méi)有，我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開(kāi)心的走。我要學(xué)會(huì)分別不哭。
望窗外風(fēng)吹楊柳，聽(tīng)樹(shù)上蟬鳴聲聲，看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開(kāi)……眼前又出現(xiàn)了昔日熟悉的聲影，耳畔又想起了往日甜美的話語(yǔ)。
幾年前，我便兩次與好朋友離別，每一次都是萬(wàn)般難過(guò)，心情復(fù)雜。
第一次是與和我相伴了五年之久的同學(xué)離別。那是我和幾個(gè)好朋友在一起，我們相互述說(shuō)著離別之情。說(shuō)著說(shuō)著便說(shuō)起了往事。
那是一個(gè)夏天的早上，我們幾個(gè)在校門(mén)外吃早飯，聊天。正說(shuō)著王琳來(lái)了，但沒(méi)人發(fā)覺(jué)，她便從后面捂住我的眼睛，故意學(xué)著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰(shuí)，她一出聲便暴露了自己，我大叫一聲“王琳”，又把她的手握住，撓她癢癢，我們真的很快樂(lè)。
還有一次我們外出寫(xiě)生，回來(lái)時(shí)買(mǎi)東西吃，吃的一臉都是，但誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí)，只是互相笑著，友誼就是這么純真，這么可愛(ài)。
第二次是和武漢的好友分別，那時(shí)并沒(méi)有什么想法，只是覺(jué)得要分開(kāi)了，就要說(shuō)拜拜。但事后回想起來(lái)還是很難過(guò)。
我和他們的是太多了，最難忘的就是和他們一起書(shū)店，去玩。在路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心?，F(xiàn)在回想起來(lái)是多么好。我很想念。
往事匆匆，過(guò)去了的便不想在提，說(shuō)多了就只剩難過(guò)。
想象未來(lái)，在與友人相隔千里的地方，過(guò)這好日子，只是嘆息沒(méi)有了那個(gè)知心的朋友。
在人生的道路上，離別是很平常的事，有離別才有重逢，才有相聚。
現(xiàn)在想起那首詩(shī)。
今天，我覺(jué)得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什么會(huì)如此不高興呢?事情源于今天早上的婺劇操集會(huì)。
早上，我一練完銅管樂(lè)，便心急火燎地沖向操場(chǎng)擁擠的人群，迅速找到自己的位置后，便接著大家的步伐做了起來(lái)，我越做越入迷。正當(dāng)我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時(shí)，王校長(zhǎng)的話音將我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。王校長(zhǎng)清了清嗓子，說(shuō)：“下面宣布幾個(gè)重要消息：1、隊(duì)形需要調(diào)整，并且，將三十五人改為三十人，最好是十五個(gè)男生十五個(gè)女生，請(qǐng)老師待會(huì)兒調(diào)整。2、銅管樂(lè)隊(duì)人員與解說(shuō)員不參加婺劇表演，請(qǐng)回班。”這句話如同晴天霹靂對(duì)我來(lái)說(shuō)真是棒頭一棒啊!因?yàn)槲页琹ove婺劇操可我偏偏又是銅管樂(lè)隊(duì)的成員。說(shuō)句實(shí)話，聽(tīng)了王校長(zhǎng)的話，我打心眼里抗議，可沒(méi)辦法，抗議無(wú)效啊!我只好和我心愛(ài)的婺劇操揮淚告別了!嗚嗚嗚!真是杯具啊!杯具!我像泄了氣的皮球，有氣無(wú)力、無(wú)精打采地回到班里?！坝植皇俏业腻e(cuò)!為什么把我炒魷魚(yú)了!我的婺劇操!55555……!”這句話一直被我掛在嘴邊。唉!其實(shí)也不怪我，誰(shuí)叫王校長(zhǎng)王校長(zhǎng)如此狠心將我調(diào)走了呢!嗚嗚嗚!悲哀!悲哀!
唉!好悲哀!與婺劇操分別的日子我好傷心啊!嗚嗚嗚!等銅管樂(lè)練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個(gè)機(jī)會(huì)!
以離別為話題初中篇十四
今天早上，媽媽還不到六點(diǎn)就把我叫起來(lái)了，這是為什么呢?因?yàn)槲覅⒓恿藷熍_(tái)市機(jī)器人邀請(qǐng)賽，就是現(xiàn)在出發(fā)，也得十一、十二點(diǎn)，所以我該快點(diǎn)了。洗刷過(guò)后還沒(méi)吃飯就已經(jīng)六點(diǎn)了，所以我和媽媽連飯都沒(méi)吃，趕緊拿上旅行包，出門(mén)打的趕到機(jī)器人教室了。
這是我第一次自己去旅行，一路上我非常緊張，心里忐忑不安：這是我第一次自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人外出旅行，雖然有同學(xué)陪著，但我還是有些舍不得媽媽。但轉(zhuǎn)念一想，自己出去也不是什么壞事，即可以鍛煉我的自理能力，也可已在以后類(lèi)似的活動(dòng)中有一些經(jīng)驗(yàn)，這讓我的心踏實(shí)了許多?？墒堑搅舜罂蛙?chē)上，我的眼淚卻止不住地流下來(lái)，媽媽的眼睛里也布滿了晶瑩的淚珠，但她的臉上卻掛著微笑，向我揮手告別。我知道在媽媽內(nèi)心有多么擔(dān)心和舍不得我，我一定要安全的回來(lái)，并且要贏一枚金牌送給她!就這樣我們的車(chē)駛離了東營(yíng)，開(kāi)向煙臺(tái)。
在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，司機(jī)以為我們，便打開(kāi)電視給我們放電影地看，有：變形金剛2之卷土重來(lái)、七小羅漢、花木蘭......最搞笑的就要數(shù)大笑江湖了，車(chē)上的一雙雙眼珠子，鎖定在了電視上。咕咕咕咕咕咕咕咕......我的肚子叫起來(lái)了。沒(méi)辦法我只能拿些零食充饑了。經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們安全到達(dá)美麗的海濱城市——煙臺(tái)，到了那里，我們也不三七二十一了，隨便找了一家飯店就吃了起來(lái)，然后就回賓館準(zhǔn)備明天的比賽了。
以離別為話題初中篇十五
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就會(huì)有許多的人相聚，也會(huì)有許多的人在聚首。人生，應(yīng)該是充滿離別的，天下無(wú)不散之筵席，真是最真是的寫(xiě)照。而今，時(shí)光的流逝，讓我也不得不與我相處了六年的同學(xué)，老師，學(xué)校，輕輕的說(shuō)一聲：珍重。
那一天，我至今也忘不了;那一刻，我現(xiàn)在還記憶猶新。六年級(jí)下半學(xué)期期末考試后，從考場(chǎng)出來(lái)回到教室，像往常一樣和老師同學(xué)對(duì)答案，一切是那么平常，那么普通?？墒?，我的心中卻特別不踏實(shí)，不時(shí)向班門(mén)口望望。這一切，并不是因?yàn)闆](méi)有考好，希望媽媽早些把我接走，而是因?yàn)檫@是我最后一次站在熟悉的教室、熟悉的講臺(tái)上，與熟悉的老師、同學(xué)對(duì)話了。下學(xué)期，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就要到一個(gè)新的集體中了，再也不能每天見(jiàn)到我朝夕相處的老師和同學(xué)了。我用心去感受在這個(gè)集體中的最后一段時(shí)光，心中泛過(guò)一絲酸楚。一想到這個(gè)曾經(jīng)讓我喜、讓我憂的集體在一小會(huì)兒之后就不再屬于我，我就感到難過(guò)，感到留戀。
走過(guò)講臺(tái)，伸手觸摸那教鞭、那粉筆盒，一種溫暖的感覺(jué)從心間劃過(guò)。是啊，就在這個(gè)集體里，有敬愛(ài)的老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和辛勤栽培;就在這個(gè)集體里，有親愛(ài)的同學(xué)們給我的純真的友情和幫助;就在這個(gè)集體里，我逐漸的長(zhǎng)大、懂事。這個(gè)集體留下了我太多成長(zhǎng)的足跡。伏在窗臺(tái)上，從二樓俯視操場(chǎng)，看到許多同學(xué)匆匆走出校門(mén)，急于享受屬于自己的假期。說(shuō)實(shí)話，我羨慕他們，甚至嫉妒他們，羨慕他們還有那么多在學(xué)校的時(shí)光。我再一次踱步教室，環(huán)顧教室里的一切，心里蕩漾起一層幸福，但又隱隱的在內(nèi)心深處有一絲酸痛。
媽媽來(lái)接我了，揮手向老師告別，那一切既是那么簡(jiǎn)單，又是那么艱難。說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)了”，這意味著就要離開(kāi)與我朝夕相處了六年的老師，意味著就要離開(kāi)這個(gè)我熱愛(ài)的大家庭了，我努力控制著自己，不讓淚水奔出眼眶。走在操場(chǎng)上，我仿佛能看到與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧的情景，我仿佛能聽(tīng)到操場(chǎng)上我們銀鈴般的笑聲。走出校門(mén)的那一剎那，再次回頭看一眼校園，我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。淚水順著面頰滑了下來(lái)，落在地上，凝固了。但那一刻定格在了我六年小學(xué)生活完畢后的日子，成為永恒。那一段時(shí)光將永遠(yuǎn)保留在我心中，成為我最珍貴的記憶。
最后我想說(shuō)一句：親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師們，將來(lái)我們總會(huì)有在相遇的那一天。老師，那一天的我們，一定會(huì)成為你心中期望的好學(xué)生，好孩子，讓你臉上添光!
以離別為話題初中篇十六
有一首歌是這么唱的：“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這個(gè)世界才有夢(mèng)?！?。感動(dòng)常在。我們身邊有許多令我們感動(dòng)的事。這不，我也遇到了。
記得那一天傍晚，我去老師家上課。等了許久，也不見(jiàn)曹旸的身影。一分鐘，兩分鐘。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學(xué)忙去開(kāi)門(mén)。我模模糊糊看見(jiàn)進(jìn)來(lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩?？墒撬麄儏s遲遲不進(jìn)來(lái)，我百思不得其解。于是，我拉開(kāi)凳子，跑到門(mén)口，那一幕，我驚呆了！原來(lái)那個(gè)男孩是曹旸。他的'右臉受傷了，還時(shí)不時(shí)流下鮮血。頭上腫起一個(gè)大包。媽呀！嚇得我連連后退。嘴里還念著：“哦，我的天哪！”當(dāng)時(shí)我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看錯(cuò)了?？墒?，這是真的。
原來(lái)，曹旸的媽媽在騎自行車(chē)送他來(lái)的途中，因?yàn)轱L(fēng)太大，一不小心，身體向右傾斜?！鞍?！”地一聲。
可是，令我不解的是，他都摔成。算了，不說(shuō)了。他都這樣了，還堅(jiān)持來(lái)上課，這是常人難以做到的。我很感動(dòng)。我想他一定很疼，可是他一直忍著。這要是我，我早就哭著喊著要回家。在上課時(shí)，腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出曹旸那張“慘不忍睹”的臉，就起雞皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，發(fā)現(xiàn)，平時(shí)陽(yáng)光，快樂(lè)，臉上常常洋溢著微笑的一個(gè)小男孩，此時(shí)，臉上卻充滿了憂傷。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我總以為他是那么膽小。原來(lái)，他遇到某些事情是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不退縮。我很佩服他。
記得下課的時(shí)候，他對(duì)著他爸爸說(shuō)：“好疼！”這句話我感覺(jué)到，他真的很疼。曹旸的成績(jī)一直很好，我總認(rèn)為：有什么了不起的，還不是因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋焼?！我常用這個(gè)借口來(lái)搪塞爸媽?zhuān)械胶懿恍肌，F(xiàn)在我終于知道了曹旸成績(jī)好的真正原因：不光是父母的幫助，更大部分是靠他自己的人努力。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)人遇到挫折不能退縮，要勇于面對(duì)！
以離別為話題初中篇十七
花開(kāi)花落，繁華總總，相互?染，相互溫暖。待到颯颯秋風(fēng)襲來(lái)，生命是否又將輪回，你我又將告別。而告別，何嘗又不是一種重生，沒(méi)有太多的遺憾，只為默默的綻放。
時(shí)間老人將時(shí)光機(jī)倒逝，那是一個(gè)陽(yáng)光密布的午后，沒(méi)有以往的黯淡，只有一種說(shuō)不出的愜意之感。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地透過(guò)玻璃窗射入房?jī)?nèi)，如水般充釋著整個(gè)房間，我靜靜的趴在書(shū)桌上，盯著眼前這盆花，花瓣仿佛被陽(yáng)光鍍上了一層銀色，而嫩綠的葉子，更是像初出染缸的綠布，綠得滴出汁來(lái)。我遁著光想看看花朵的頂端，可沒(méi)想到一抬頭，竟被那強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋了回來(lái)，我不禁恨恨地說(shuō)：“壞了我的興致，看我怎么懲罰你?！闭f(shuō)著，我猛地拉上窗簾，但陽(yáng)光仍是溜了些許進(jìn)來(lái)，沒(méi)辦法，只好隨她去。
窗外，斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，形成一個(gè)個(gè)小小的光斑，在道路上舞動(dòng)著，蹁躚著，好像在為秋天最后一遍樹(shù)葉的凋零而哀嘆。而我的內(nèi)心則是激蕩不平的，原想著桌上的那盆花是時(shí)候與這世界告別了，但現(xiàn)在，它居然還在努力綻放著，綻放著屬于自己的那一份美好，我的心中唯有一絲痛惜而無(wú)奈，畢竟生物界的生生死死早已命定，我們只有遵從。好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，我眼瞅著眼前的這盆花，本是嬌鮮亮麗的花瓣早已變得枯燥而泛黃，一片又一片的凋零，殊不知，我的心頭也隨著花瓣的凋謝而流淚。嫩黃的莖葉也早已萎靡不振，失去了幾天前原有的生機(jī)，我的表情瞬時(shí)凝固了，眼淚不禁簌簌流下，責(zé)備著大自然，責(zé)備著秋天，責(zé)備著眼前的那盆花，為什么美好總是離我而去?而在我淚眼惺忪的那一刻，我看到了，看到了花兒幾天前還在綻放，還在呼吸的動(dòng)人情景，我霎時(shí)明白，那動(dòng)人的綻放是用那無(wú)盡的黑暗換來(lái)的，而它，沒(méi)有觀望，沒(méi)有猶豫，果斷的選擇了告別，只為能夠在人間綻放出自己的美好，我的淚奪眶而出，流進(jìn)嘴里，“苦的……”我不禁不栗而寒。
誠(chéng)然，這朵花的一生是苦的，但它卻開(kāi)出了最甜、最美的花，它為了詮釋自身的職責(zé)，用那不盡的黑暗，只為換取絲絲的綻放，也許，它只是一朵花，但它卻開(kāi)出了整個(gè)春天，整個(gè)世界。眼淚如珠子般滾落，我用干舌舔了舔，“甜的……竟是甜的……”我終于明白了，明白了隱藏在告別中的秘密。
時(shí)過(guò)境遷，如今的我，面對(duì)那刺眼的陽(yáng)光，沒(méi)有觀望，更沒(méi)有遲疑，只是果斷地拉開(kāi)窗簾，迎接屬于我的挑戰(zhàn)與坎坷。即使告別，也要用最美的姿態(tài)離去。
以離別為話題初中篇十八
正月十三，春節(jié)時(shí)期的鞭炮聲已經(jīng)漸漸淡離我們的耳朵。我們也到了即將出發(fā)的日子。
當(dāng)爺爺往我懷里塞錢(qián)的時(shí)候，我的眼睛立馬就紅了。他的聲音沙啞，我能感覺(jué)到他的淚水也盈滿眼眶。在推塘的那幾秒鐘，我沒(méi)敢抬頭，淚水已經(jīng)在眼前里打轉(zhuǎn)。內(nèi)心深處，有一根鞭子正在狠狠地抽打著我。
車(chē)走了多久，我的眼睛就痛了多久。腦海里一直浮現(xiàn)爺爺佝僂著腰，站在門(mén)口注視著我們離去的身影。
前幾天還在空間上看到友人發(fā)表的說(shuō)說(shuō)“去年是兒子哭，今年卻是女兒哭個(gè)不停。”面對(duì)離別，我們背負(fù)著沉重與無(wú)奈。相聚的時(shí)光那樣短，離別的傷卻是那樣長(zhǎng)!
在每一個(gè)入睡的夜晚，他們可能會(huì)在夢(mèng)中與遠(yuǎn)在千里的父母團(tuán)聚，每一個(gè)咳喘聲的背后，也許隱藏了千萬(wàn)次對(duì)兒女們的呼喚。
從什么時(shí)候起，離別成了一道反復(fù)裂開(kāi)而沒(méi)有良藥治愈的傷?
每次，我從父母家出發(fā)的前一天，母親就會(huì)不停在房間與廚房之間穿梭。她把我愛(ài)吃的，帶不走的，塞進(jìn)我的胃，能帶走的，大包小包地塞滿行李箱。我總能在半夜兩三點(diǎn)，聽(tīng)到父親的房門(mén)打開(kāi)，然后是斷斷續(xù)續(xù)的透明膠的撕裂聲。在臨行前，照例包一個(gè)大紅包，然后殷切地說(shuō)“出門(mén)在外，順順利利!”猶如千斤重的紅包，壓在心底，痛得無(wú)以復(fù)加。
我們不敢想象，接下來(lái)的時(shí)間，父母親是怎樣一天一天地?cái)?shù)著下一次再相聚的日子。
鄰居的一位八十多歲的老祖奶，一臉的折皺，笑嘻嘻地問(wèn):“今年留在家了吧?不出去了吧?”我言詞閃避，苦笑以對(duì)。
其實(shí)，在外漂泊的我們，何曾不想停下匆忙的腳步，留守親人的身旁?可是，我們得努力讓自己變得強(qiáng)大，才能讓牽掛的人得到保護(hù)。有誰(shuí)知道，每一次的離別，都像有一把刀，生生地將自己切成兩半?父母的眼神，孩子的哭鬧，一路伴隨著自己走向遠(yuǎn)方。
花，又開(kāi)了，草，又綠了，但愿，我們下一次的相聚不要等得太久。
以離別為話題初中篇十九
"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。"離別那晚，不是滿月，一彎下弦月懸在空中，泛著令人窒息的白光，站臺(tái)在月光和燈光的照射下，異常明亮。我的心不像月光、燈光一樣明亮，它黯淡無(wú)光，跳動(dòng)的速度也很慢，它每跳動(dòng)一次，都如鞭子一般打在我仿佛已經(jīng)是遍體鱗傷的身體上，好痛。
一陣轟鳴過(guò)后，車(chē)子停了下來(lái)。"該上車(chē)了。"奶奶喃喃地說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)什么，只是跟著奶奶一起隨著人流往車(chē)上走。"sylvia——等一等——"熟悉的聲音傳到耳中，我和奶奶同時(shí)回頭，是我的朋友們來(lái)送我了。奶奶跟我說(shuō)，去跟她們道個(gè)別吧。"嗯"我走到她們面前，他們給了我一個(gè)小本，"到了目的地在看。"
"嗯。"
"不要把我們忘了，常打電話、寫(xiě)信聯(lián)系。"
"嗯。"不知為什么，平時(shí)能言善道的我，那天我似乎只會(huì)說(shuō)"嗯".
火車(chē)終于還是要開(kāi)了，奶奶和朋友們站在站臺(tái)上，愣愣地看著我，我沖她們笑了，然后又哭了，誰(shuí)能在分別的時(shí)刻真正笑得出來(lái)？火車(chē)慢慢地移動(dòng)，她們跟著火車(chē)一起走；火車(chē)越開(kāi)越快，來(lái)開(kāi)了我與她們的距離；火車(chē)頭也不回地向前奔去，她們最終站定，在我的視線中變成的一個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……我努力忍住要再次洶涌而出的淚水，打開(kāi)了小本，熟悉的字跡出現(xiàn)在眼中，里面都是她們寫(xiě)給我的祝福的話語(yǔ)，"在人生的大舞臺(tái)上，今后，我可能聽(tīng)不到你的歌聲，看不到你的舞姿，但我會(huì)用心去聽(tīng)、用心去看，為你加油，為你喝彩！"
一滴淚，慢慢的劃過(guò)我的臉，地在那個(gè)本上，化開(kāi)了一段讓我牢記在心的文字。
以離別為話題初中篇二十
轉(zhuǎn)眼間，你已不在。只是那路的盡頭，一只花在開(kāi)。
黃昏，在彼此因分別而留下的淚水種上映。那群在尋覓的鳥(niǎo)兒已然歸巢!那寂靜的路上，一邊通向未來(lái)，一邊回到過(guò)去。我們分別而立......
你說(shuō)你想去未來(lái)，那里有你的夢(mèng)想！而我卻沒(méi)事勇氣踏出回憶，那里有我的親人，我的朋友，還埋葬些我的童年。
傍晚的風(fēng)輕輕的吹著，路旁的葉子在空中飄飛，落在你我眼神的交界處。
你的眼中，有似銀河般璀璨的未來(lái)，有似月光般皎潔的人生，有似泉水般流淌的不舍，仿佛在下一秒，就會(huì)一不小心滴落的珍珠。
我的眼中，有你的身影，那潔白云朵下一幕幕由我們走過(guò)歡聲笑語(yǔ)，都在我腦中回放。我眼中那似樹(shù)木中流淌的白色血液，在下一秒，就會(huì)決涕。
時(shí)光，不經(jīng)意間，在你我的發(fā)絲中流動(dòng)。那時(shí)候的你，好像對(duì)風(fēng)說(shuō)著什么，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被風(fēng)吹走了......
那一刻的不留意，讓你轉(zhuǎn)身離去，原來(lái)，淚還是那么不爭(zhēng)氣。
再見(jiàn)!你不在的日子里，我會(huì)代替你主持夕陽(yáng)的葬禮！
以離別為話題初中篇二十一
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！
朋友，在這個(gè)離別的.時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！
離別。
——送給曾經(jīng)與我分別的朋友。
星星與太陽(yáng)光芒的一線之間紫雪纖琪。
輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。
輕輕打開(kāi)門(mén)窗，
外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。
我倚在窗邊，沉思，遐想。
心兒隨雨飄揚(yáng)，
記憶的浪花在腦海中翻騰，
不經(jīng)意間，想起了我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
既經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪又分享過(guò)甜蜜。
可是，時(shí)光匆匆，
你我在人生的道路上終究還是分別。
盡管有太多的不愿意。
無(wú)需太多的憂郁，也無(wú)需太多的哭泣，
人生，既有相遇，也有分離。
分離的，是目光和身影。
而思念的回憶，會(huì)把我們永遠(yuǎn)系在一起。
希望，今夜的雨會(huì)把我的祝福帶給我的朋友。
讓我們有緣再聚。
以離別為話題初中篇二十二
“將至離別，淚已流，再回首，只剩他人背影”
秋風(fēng)吹過(guò)，不留情面得刮傷著我的臉，獨(dú)我一人走在街上，一地的紅楓葉泛起層層紅浪花，朝手心哈一口暖氣，不由長(zhǎng)嘆到“秋天了”
伴著課鈴聲最后一節(jié)課結(jié)束了，我們向老師深鞠一躬，一邊裝作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)以后再聚，一面已經(jīng)對(duì)難以割舍的友情痛哭流涕，收拾各自的東西，大包小包的背了出去，看見(jiàn)同學(xué)離別的身影眼睛有些憔悴的張望著這個(gè)上了三年的課堂，如今同學(xué)各奔東西，但有著太多的太多還留在這個(gè)地方，因?yàn)榕卤粫r(shí)光消遣掉，所以像一個(gè)籠子般的把我們這些年的記憶捆綁在一起。
同學(xué)都走光了，我站在講臺(tái)上，看見(jiàn)了我們偷偷傳紙條，偷偷說(shuō)話，偷偷睡覺(jué)，偷偷的我們走過(guò)了好些美好的歲月，我轉(zhuǎn)身帶上多少次喊“報(bào)告”進(jìn)的門(mén)，再回首教室里依舊語(yǔ)聲碎碎。
剛進(jìn)入初三還不適應(yīng)這漫長(zhǎng)的樓梯總覺(jué)得走樓梯是在遭罪，如今最后一次走這遍樓梯鼻子尖不由感到酸酸的，地心引力止不住淚珠滾燙滾燙的流下來(lái)，我再回憶著我們走過(guò)的每段樓梯總有那么多聽(tīng)不完的笑聲和說(shuō)不完的話題，終于走到大門(mén)口，終于要說(shuō)再見(jiàn)了，或許以后這所學(xué)校會(huì)遺忘我，或許我不會(huì)再成為這里的一員，像繁星那樣在浩瀚的星空之中只是璀璨的一點(diǎn)，站在十字路口，校門(mén)口的兩邊道路還是有穿著藍(lán)白校服的人來(lái)來(lái)往往，那幾個(gè)月前的景象一直還在，但沒(méi)想到幾個(gè)月之后這條路空空如也。
我們?cè)捱^(guò)，笑過(guò)，傷過(guò)，現(xiàn)在離別將至，眼含熱淚的說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭跑著離去，怕再受不了就又回去依依不舍得說(shuō)著，再回首，看見(jiàn)了他們各自離去的背影。
我們不能留住時(shí)光，但我們可以把易碎的回憶放進(jìn)時(shí)光的保險(xiǎn)箱里，這段回憶將伴著時(shí)光直到我們白頭不朽。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
以離別為話題初中篇二十三
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……時(shí)間不動(dòng)聲色，輕輕的把世界旋轉(zhuǎn)!多少流年的歲月，遺失在時(shí)間的逆流里!我們年少的心，如櫻花般的炫彩奪目盛開(kāi)在那年的冬季，卻凋零在離別這年的夏季!似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此停靠在岸邊;多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚?，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水滑落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。離別、相聚又離別，多少的日月輪回，多少的花開(kāi)花落，總是伴隨著離別。古人常說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然如此，離別也何嘗不是一種美麗?相見(jiàn)時(shí)難別亦難，離別，從不同的角度觀賞，有幸福的，也有坦蕩的;有悲壯的，也有快樂(lè)的?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”，這是幸福的離別;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒悲壯的離別;“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這是朋友凄涼的離別。人生總相伴著離別，不同的離別演繹著不同的人生，它詮釋著人們的思想感情，它訴說(shuō)著人間的冷暖。
長(zhǎng)亭留不住繁華，雨落花開(kāi)知多少?離別的季節(jié)，靜靜地在和諧的風(fēng)里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥(niǎo)語(yǔ)，恰似那黑白琴鍵上盤(pán)旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語(yǔ)，浮動(dòng)在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的天籟之音，揮舞著和諧畫(huà)面中最濃厚的一筆?？茨乔锶~飄落的繁華林間，隨風(fēng)飄舞的花兒，點(diǎn)綴著離人的美!
滄海一聲笑，笑盡清風(fēng)，笑盡歲月?；ㄩ_(kāi)花落惜年同，人聚人散轉(zhuǎn)眼空。莫問(wèn)“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，莫忘“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!”
在離別中成長(zhǎng)。
人的一生要經(jīng)歷很多次離別，生是離別，死亦是離別。而我們就在一次次的離別中成長(zhǎng)。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就經(jīng)歷了人生的第一次離別。我離開(kāi)了我的前生，我離開(kāi)了那個(gè)靈魂的棲息地?——地獄。在人世中有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，當(dāng)有一顆流星劃落時(shí)，一個(gè)人將會(huì)死去，但同時(shí)也有一個(gè)人將誕生。我與那顆流星，與那個(gè)人未曾謀面，但就在靈魂相交的一瞬，我取代了那顆流星，取代了那個(gè)人，來(lái)到了這個(gè)世界。離別，從此在腦海中留下了印記。
在懵懂中我渡過(guò)了我的嬰幼兒時(shí)期，因此，我對(duì)外公就沒(méi)有什么印象了。在我1歲那年，外公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，但在大人們的哭聲中，似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子，勾起了我對(duì)離別的記憶我還不太明白什么是生死的離別，只知道外公的身體不再有溫度，他不能再抱著我曬太陽(yáng)，他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖，那一絲我再也不能擁有的溫暖。離別，來(lái)得竟是這么地突然。
轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時(shí)期，小學(xué)也已進(jìn)入了最后一年。望著漫天飛舞的同學(xué)錄，我意識(shí)到這或許是我們能夠珍藏彼此的唯一留念。炎熱的夏天，寂靜的教室，只有電風(fēng)扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒(méi)有一絲憂傷的基調(diào)，同學(xué)們都在認(rèn)真的填寫(xiě)同學(xué)錄，希望自己的能夠更加特別一些，留給別人更深刻的印象。沒(méi)有想象中的眼淚，沒(méi)有不愿分別的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻，同學(xué)們一哄而散，留給我快樂(lè)的背影，只有我獨(dú)自在教室里黯然神傷。想象中的離別，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有笑容，只有悲傷與眼淚?；蛟S笑對(duì)離別才是最好的方式吧，是他們，教會(huì)了我怎樣面對(duì)離別，是他們，教會(huì)了我怎樣成長(zhǎng)。
此后我面對(duì)離別，我告訴自己不可以再流淚。是離別教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是離別讓我成長(zhǎng)。
生命的旋律——離別。
人的一生，要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語(yǔ)說(shuō)的好，天下無(wú)不散之宴席，有聚就有分，這是無(wú)法避免的，也是必然的，但又是那么的無(wú)奈!每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎!
在所有的情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧!不管是“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悵然，還是“蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的未語(yǔ)淚先流的境界，無(wú)一不印證了：離別，是無(wú)奈，是傷感，是文人騷客百誦不厭的絕句!
古龍大俠有一種武器叫做離別鉤。那是一種什么樣的武器呢?鉤手——手?jǐn)?鉤腳——腳折;若是讓它鉤到了你的頭，那么你要是嘴快的話，還能說(shuō)得上一句：“二十年后，又是一條好漢!”諸如此類(lèi)的話而已!反正就是鉤到，離別!所以叫做離別鉤!
事隔多年，我不禁在想，離別鉤能讓一切事物產(chǎn)生離別，那么感情呢?有句話叫做“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這離別呢，能讓離別鉤了斷嗎?恐怕古大俠沒(méi)有想到過(guò)這一點(diǎn)吧!
離別后，可以在霞染滿天的時(shí)候，守著窗兒，陪著那朵百合靜靜開(kāi)放;也可以在細(xì)雨紛飛的日子，一杯香茗，幾張素紙，細(xì)訴相思。原來(lái)你的身影是那么的熟悉，原來(lái)你的笑容是那么的動(dòng)人，這是多么好的感覺(jué)呀!若是在一起的時(shí)候，又怎么能夠體會(huì)得到?人總是在擁有的時(shí)候不會(huì)去珍惜，而一旦失去了才懂得原來(lái)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那個(gè)，是那么的值得回味!當(dāng)你懂得了這個(gè)道理的時(shí)候，也就是你重生的時(shí)候!
若是世上真的有離別鉤這種武器的話，那么就讓她輕輕地鉤上我的脖子吧，讓我在離別中象鳳凰一樣，集香木而自焚，得以涅磐!
站在馬路的十字路口，紅綠燈過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，終于在第n個(gè)綠燈的時(shí)候——離別了，也許從此以后，走在相交線上，會(huì)有相遇的一天，也許走在平行線的兩端，永遠(yuǎn)不會(huì)有相交的那一天，不過(guò)無(wú)論怎樣，我都感謝那些曾經(jīng)陪我一路走過(guò)的人，因?yàn)橛辛怂麄?，才有了人世間的喜怒衰樂(lè)，才有了多彩的人生!
傷離別，離別總是在眼前，只能是長(zhǎng)相思，而不能長(zhǎng)相守，空留下滴滴淚痕在枕邊……。
雖然寫(xiě)的很堅(jiān)強(qiáng)，寫(xiě)的很無(wú)所謂，很平淡，可是真的好想哭一場(chǎng)啊!離別之后又是離別，總是不停的延續(xù)著，淚水也是不停的留著，多想挽回那一一份真摯的感情啊!但是老天會(huì)允許嗎?生活還是要繼續(xù)，路還是要往前走，一切或許都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘吧!
這就是生命所獨(dú)特的旋律吧!
離別……。
離別……。
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