總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。探索自己的興趣愛(ài)好是發(fā)展自我個(gè)性的方式之一。
忽略的高中篇一
那些被忽略的幸福幸福往往順著你的指尖悄悄的靜靜的流逝。而你卻讓它靜靜的流逝，漸漸的將它遺忘，忽略。
等到發(fā)現(xiàn)留在手指上一絲絲的痕跡時(shí)，伸出雙手去挽留它，卻不知它早已離去，無(wú)從抓起，只得陷入沉思，深深的沉沉的望著點(diǎn)點(diǎn)的痕跡去回憶流逝的瞬間。
一杯清茶，放在火爐上慢慢的溫暖著，餐桌上擺放著一盤盤的小菜，吃入口中，感受著那濃濃的親情。品那一口茶，舌尖殘留著醇醇的茶香，喉嚨中遺留著絲絲的清香?？粗患胰藞F(tuán)坐在桌子上，一張張笑臉，一雙雙碗筷，聽著親人們傾吐著的話語(yǔ)，默默體味著這濃濃的親情。
多少個(gè)日子雖然一同在一起吃著飯，卻感受不到那其中的親情，往年姥姥還在是的時(shí)候，大年三十，一家人團(tuán)坐在一起，看著熱氣騰騰的飯菜，以及燈光下姥姥忙碌的身影是那樣的甜蜜幸福，可惜的是那時(shí)還小，只知道飯菜的香甜，卻忽略了飯菜中姥姥對(duì)我們濃濃的愛(ài)，我任憑著新服從我的指尖一絲絲的流過(guò)，卻將它忽略，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那是多么的幸福，當(dāng)幸福完全從指間流走時(shí)，姥姥也一并走了，將我們留下，從此每年的大年，只是我同媽媽爸爸包包餃子，看看電視，到十二點(diǎn)時(shí)放放炮仗，全然體味不到在姥姥家的一絲絲溫馨，歡樂(lè)。
現(xiàn)在看著桌上的一張張笑臉，是呀好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一起團(tuán)坐在一起體味那無(wú)盡的幸福，這種幸福只是一直被我們忽略掉了，看著廚房中媽媽忙碌的身影，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)知的時(shí)代，我真的好像再體味一次在姥姥家一同的歡樂(lè)，只是過(guò)去的終究過(guò)去，無(wú)法在重來(lái)，兒時(shí)的我一以長(zhǎng)大。
我現(xiàn)在唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在的幸福，我生怕它再次從我的指尖流過(guò)，只剩下以干涸的點(diǎn)點(diǎn)回憶?？粗赃叺拿妹茫瑲g快的笑著，說(shuō)著，回想起，我當(dāng)時(shí)不也和他一樣嗎？不知道這人生間的幸福已悄悄的流逝，而我卻將他忽略掉了。
同家人們一同談笑著，與媽媽談?wù)撝鴥簳r(shí)的趣事，看著妹妹·快樂(lè)的成長(zhǎng)，是呀，幸福有一次回來(lái)了，只不過(guò)這次我沒(méi)有將它忽略，雙手緊緊的做攥住，但是他還是一絲絲的流著，我深深的感覺(jué)著幸福的到來(lái)，我知道我是無(wú)法將它攥住，但是我能珍惜它在我手上的每一秒鐘。
忽略的高中篇二
在生活中，我們受到過(guò)很多人的幫助，比如：來(lái)自家人對(duì)我們的幫助；來(lái)自老師對(duì)我們的幫助；來(lái)自朋友對(duì)我們的幫助等。當(dāng)然也有來(lái)自對(duì)陌生人對(duì)我們的幫助，而這些幫助也是常常被我們忽略的。
憶得那是一個(gè)匆忙的早晨。老師要求我們?cè)琰c(diǎn)進(jìn)教室，可能是因?yàn)橥砩纤砹?，早上醒?lái)的時(shí)候已經(jīng)時(shí)間不多快要遲到了。我趕緊收拾東西，跑下樓去洗漱，急匆匆的洗漱完又急匆匆的跑回宿舍。可是老天又硬跟我作對(duì)，在跑回宿舍的時(shí)候跑著跑著踩空樓梯了，我當(dāng)時(shí)想：不就是跌倒了嘛，誰(shuí)沒(méi)有跌倒過(guò)。當(dāng)時(shí)正好有一群人經(jīng)過(guò)，我依稀聽到她們?cè)谛υ捨疫€在小聲的嘀咕些什么，我頓時(shí)覺(jué)得丟人丟到姥姥家了，那時(shí)的我只想趕緊離開。這時(shí)，我感覺(jué)到我胳膊上有一股力量，抬頭發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女生把我扶了起來(lái)，我對(duì)她匆匆說(shuō)了句謝謝，就又趕著去教室?；氐搅私淌遥也畔肫鹞也⒉徽J(rèn)識(shí)那個(gè)女生，也忘記問(wèn)她的名字叫什么，到了現(xiàn)在，我回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我甚至忘了她的樣子。但是這件事我還是記憶猶新，因?yàn)槲掖蛐难劾锵胍兄x那個(gè)幫助過(guò)我的那個(gè)女生。
當(dāng)然，除了有陌生人對(duì)我們的幫助被忽略外，還有我們對(duì)陌生人的幫助也同樣被忽略。說(shuō)到這了，我想起我以前也幫助過(guò)一個(gè)陌生的乞丐。
那天，家人都出去了，只有我一個(gè)人在家。到了晌午，肚子也餓得不行了，就去廚房做飯吃，做完飯后就聽見大門被推開了，我小心翼翼的扒著廚房門向大門看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)乞丐就到了家里，我嚇得拔腿就向屋里跑。因?yàn)槲乙郧奥犖乙粋€(gè)同學(xué)說(shuō)如果有一個(gè)乞丐你給他過(guò)一次飯，那他以后就會(huì)天天來(lái)你家里要飯。就因?yàn)檫@件事，我就怕會(huì)有乞丐一直來(lái)我家要飯，所以這次就想趕緊往屋里跑?？蛇€沒(méi)跑到屋里，那乞丐就問(wèn)我：“有飯嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)道：“沒(méi)有?！苯又莻€(gè)乞丐有問(wèn)道：“那有別的東西吃嗎？”我想：不能給他飯，就給他點(diǎn)別的東西吃點(diǎn)吧，餓著肚子多可憐。于是，我就回屋里拿了點(diǎn)別的吃的給了那個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐接過(guò)東西說(shuō)了聲“謝謝”就離開了。那個(gè)乞丐離開后我還想著他會(huì)不會(huì)還來(lái)我家要飯，要是他還來(lái)我家，我是給他東西吃還是不給呢？到了又一天我發(fā)現(xiàn)我多慮了，那個(gè)乞丐就沒(méi)有來(lái)我家，不只那天沒(méi)來(lái)，那天以后也沒(méi)來(lái)。
在我們幫助他人時(shí)，盡管我們對(duì)他們的幫助是微不足道的，但至少我們幫助了他們，奉獻(xiàn)了我們的愛(ài)心。當(dāng)然，在他人幫助我們時(shí)，我們也要懂得感恩。共同使這種被忽略的幫助重新被人們重視起來(lái)，使更多的人受到更多的幫助。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?cè)艿竭^(guò)很多人的幫助，其中，那些呵斥和阻止我們抄襲他人作業(yè)和試題也是對(duì)我們的一種幫助，而我們當(dāng)時(shí)卻不能理解，認(rèn)為這是一種無(wú)情。實(shí)際卻是在幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并幫助我們成長(zhǎng)。
在一次考試前的一個(gè)課間，為了考試，我在走廊發(fā)奮的背書，就像平時(shí)人們常說(shuō)的一樣：“臨陣磨槍，不快也光”，我認(rèn)真的背著書，忽然，聽見有人在叫我的名字，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友--小明，他一手拿著紙，一手拿著一支筆，急匆匆地向我跑來(lái)，并邊跑邊說(shuō)：“我找你半天了，原來(lái)你在這里啊，”我忙問(wèn)有事嗎？他拿起手上的紙對(duì)我說(shuō)：“看，這是我剛才路過(guò)老師辦公室時(shí)看到的這次的考試題，絕對(duì)可靠，怎么樣？夠講義氣吧？快來(lái)看看怎么寫，”我接過(guò)他拿的那張紙，一看，這不是昨天我去問(wèn)老師的那道數(shù)學(xué)題目嗎，他追問(wèn)道：“怎么樣？會(huì)做嗎？剛才我去找咱們班的“數(shù)學(xué)專家”--小剛，他一定會(huì)做這道題，可他非說(shuō)他不會(huì)做?！蔽倚南耄骸凹热恍偠紱](méi)有說(shuō)，那我還說(shuō)什么，再說(shuō)了，如果告訴他也不是在幫助他，而是在害他?！?/p>
然后我就裝著在思考題目的樣子，他有點(diǎn)急了，對(duì)我說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)啊，馬上開始考試了，”我還是繼續(xù)思考著。忽然，“鈴、鈴、鈴，”鈴聲響了，我就說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不會(huì)做。”他似乎看出我是故意裝著不會(huì)的，就對(duì)我說(shuō)了一句：“不會(huì)算了”，就急忙跑進(jìn)了教室。
到了考試的時(shí)候，我一看還真有這道題目，而且分?jǐn)?shù)還不低。第二天我在教室收拾書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一封小時(shí)寫給我的信，上面說(shuō)他不應(yīng)該這樣做，還說(shuō)他知道自己錯(cuò)了，還說(shuō)了一句：“我們還是好朋友嗎？”看完信我馬上去找他，我們又成了形影不離的好朋友。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多幫助別人，并且我們也不能忽略別人所給予的幫助。
忽略的高中篇三
時(shí)過(guò)境遷，于燈火闌珊的夜色中，我不經(jīng)意的，淡忘了好多，想不起誰(shuí)的到來(lái)，也記不起誰(shuí)的離去。
很多事情我認(rèn)為一輩子都不會(huì)忘記，就在我“念念不忘”的日子里，它們其實(shí)早已被遺忘了。
時(shí)光匆匆流逝了那么多年，曾經(jīng)美好珍重的故事又從記憶的儲(chǔ)蓄罐的中涔涔流出。我又回想起了那段最天真、最愉悅、最歡樂(lè)、最珍貴的日子——小學(xué)時(shí)光。
這些曾經(jīng)有過(guò)的日子，卻在那時(shí)被我們稱之為“黑色時(shí)期”?，F(xiàn)在回想起來(lái)還真是可笑！但無(wú)論那時(shí)再怎么“黑暗”我們都再也回不去了，你們說(shuō)呢。
也許時(shí)光走的過(guò)分匆忙，不小心攜上了我的記憶旅行包，將這曾經(jīng)的日子越攜越遠(yuǎn)，直到它們已在我的記憶中變得模糊、片段。
時(shí)過(guò)境遷，于燈火闌珊的夜色中，我不經(jīng)意的，淡忘了好多，想不起誰(shuí)的到來(lái)，也記不起誰(shuí)的離去。
回想起當(dāng)初42人一起說(shuō)出的誓言——“六一不散，我們還在”。再看現(xiàn)在，我們被分開了，淡忘了彼此，淡忘了當(dāng)初的誓言。
我很懷念，曾經(jīng)與你們一起走過(guò)的日子。我很慶幸，那段“黑暗”的日子與你們攜手走過(guò)。只可惜，我很傻，不懂得珍惜那最后的時(shí)光！
再見了，我最珍貴的日子。
既然那些日子已被我們忽略、淡忘，那就讓他們和它們走吧，不再被任何人想起……。
忽略的高中篇四
生活中總有些事情被我們忽略。感情中總有些幸福被我們忽略。想起這件事，寧?kù)o而幸福的湖水總是蕩漾不已。
大年初一，大雪飛揚(yáng)，遠(yuǎn)山、嗚哇如鋪了一層層厚厚的棉被。我搭上了去老家的汽車去給爺爺拜年，順便捎些酒與水果。
這時(shí)，上來(lái)一個(gè)大兵，個(gè)子很高，塊頭結(jié)實(shí)，穿著軍大衣、棉襖、棉褲和棉鞋、卻不顯臃腫。他脫下棉帽，露出滿頭黑而硬的短發(fā)，顯得精神抖擻。大兵閃電似的掃了一下車廂，徑直走向車前靠左的位置，坐下了。
汽車出發(fā)了，雪花狂舞著，落在山崗上，落在古松上，也落在車上。汽車在山路上顛簸著，我的思緒也隨之顛簸起來(lái)，爺爺奶奶也許就在雪地盼著我呢，想著想著，我斜倚在車座上睡著了。
不知過(guò)了多久，我感到一陣奇寒，禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。我張開眼，撲入眼簾的是車玻璃上的.冰花。天仍下著鵝毛大雪，四周白茫茫一片。我輕輕的把羽絨服緊了緊。
汽車在有時(shí)泥濘有時(shí)堆滿積雪的山路上艱難地往前行駛，突然，在一處陡坡前，汽車被積雪卡住了，熄火了，怎么都發(fā)不動(dòng)了。
車外雪花飄飄，車?yán)镉永淞?。我用力裹緊自己的羽絨服。只見大兵坐在那頭，把自己的軍大衣披在了焦躁而無(wú)奈的老司機(jī)身上，手套則送給了邊上一位較弱的少女，棉帽也送給了一位流鼻涕的老大爺。
這時(shí)，從后座走來(lái)一位商人模樣的中年人對(duì)大兵說(shuō)：“你這件棉衣賣給我吧，你是兵，挺得住，我給你1500快，怎么樣？”大兵沒(méi)有回答，只見他看著一個(gè)年輕婦女手中抱著一個(gè)凍得發(fā)紫的孩子，默默地走了過(guò)去，脫下棉衣，裹緊孩子并把孩子抱過(guò)來(lái)親吻了一下。
風(fēng)更緊了，我分明感到更冷了。商人不甘心，要用500元買大兵的棉鞋，大兵想了想決定換商人手中的那瓶酒。商人吃了虧似的，給大兵的時(shí)候還猛喝了一口。大兵拿了酒叫車上的人都喝了一口驅(qū)寒，等到酒回到他的手上時(shí)，只剩下幾滴酒了。雪仍在緊緊的下，車廂里卻蕩著一股濃濃的酒香味。
看著大兵剛毅的臉，我的靈魂不知道縮到哪里去了，我拿出給爺爺拜年的酒，放在了大兵粗大的手上……大兵猛喝了一口，臉上綻開了燦爛的笑容，說(shuō)；“好酒！”霎時(shí)，笑聲與酒香蕩漾開來(lái)，暖暖的，我仿佛漂浮在幸福的云端。
汽車又啟動(dòng)了，車外仍是白茫茫一片，一片純潔的天地……。
大兵高大的身影感動(dòng)了我，我悄悄撿拾起那些被忽略的幸福記憶，珍藏在心里。
忽略的高中篇五
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
四季就像一個(gè)警鐘，每到冬天時(shí)，便喚起了我們最純潔的、最雪白的思念，讓四海為家的人們回到起點(diǎn)。
帶著又一次考試失利的失落，我又回到了那個(gè)不為人知的小山村。哪里的土著絕大多數(shù)都姓“張”，我好不容易在這強(qiáng)烈的歸屬感中找到了一些自己。
我已很久沒(méi)在這里長(zhǎng)時(shí)間生活了，雖然還算習(xí)慣住炕，但在小炕桌上寫作業(yè)是已經(jīng)做不到的。我只好回到院子里的車中聽著廣播寫作業(yè)。然而我?guī)缀跻呀?jīng)“進(jìn)化”成為一個(gè)城市土著了，我在這無(wú)論如何也沉不住氣，巴不得馬上回家?！拔蚁氤鋈プ咦摺！焙湍棠檀蜻^(guò)招呼，我信步走出院子。
我先去到商店，有幾個(gè)中年婦女正在打麻將，其中一個(gè)一眼就認(rèn)出了我“那孩子學(xué)習(xí)老好了!”我很羞愧，但也禁不止竊喜。拿上汽水，我向小村子中間的那座山走去。前面是一群小孩子正在玩雪。我駐足觀望著他們。他們穿得厚厚的，手腳并用地堆著他們夢(mèng)中的堡壘。我不禁想問(wèn)問(wèn)自己：我以前也是這樣的么?他們以后會(huì)變成現(xiàn)在的我么?我還會(huì)像以前那樣快樂(lè)么?我又自失起來(lái)。
我沒(méi)有停止思考，走著走著，便走到了那座我曾經(jīng)最熟悉的山。夾雜著黃色干草的雪地上，沒(méi)有多少人的腳印，倒是有許多牲畜家禽留下的各種痕跡。我艱難地爬上山頂，鳥瞰這個(gè)小村莊，這個(gè)蘊(yùn)含了我不曾發(fā)現(xiàn)的美好的小村莊。我摘下眼鏡，眼前出現(xiàn)的卻是一幅更加清晰的景象。這山中的一草一木，一鳥一蟲都在用著滑稽的鄉(xiāng)音與我交流。這是我真正的家。家是最溫暖的港灣，在受傷時(shí)能得到治愈的地方。這兒就是我的家，我永遠(yuǎn)的家。
太陽(yáng)西斜，我又按原路回去，心胸仿佛也開闊了不少。風(fēng)柔和了許多，夕陽(yáng)是那樣熱情。大山被夕陽(yáng)籠罩著，像奶奶莊嚴(yán)、神圣的懷抱。而我知道，我曾在這天真地哭和笑。
而我知道，就算離開也不會(huì)忘掉。
而我知道，這一切的美好我全都知道。
此中有真意，欲辨已忘言。
忽略的高中篇六
在這個(gè)世界上，幸福是不可以用金錢來(lái)衡量的。有人說(shuō)，幸福是一杯茶，可以讓人感到茶的溫度；幸福是一個(gè)蘋果，讓人感到蘋果的酸味；幸福是一杯牛奶，可以讓人感到牛奶的甜味……但，這些都不是，幸福也許不需要刻意去感受，只需在一句問(wèn)候的問(wèn)候中，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神中，一句關(guān)切的問(wèn)候中。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，在一次期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，這是怎么回事？我心中暗暗自責(zé)。回憶起考試時(shí)的情景，我心中一直在責(zé)備自己：不應(yīng)該因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)，而去與父母爭(zhēng)吵，讓自己的心情一落千丈。我的心中充滿了無(wú)限的悔意。
放學(xué)的時(shí)候，我的心中有一種莫名的恐懼，我想：不知道回家的路到底走什么。走著走著，我的心中充滿了焦急，我走得有點(diǎn)慢了。這時(shí)，我的同桌突然走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有想要跟她一起走的意思，我吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō)：我沒(méi)有想要跟她一塊回家，我不想跟她一塊回家，我怕回家會(huì)挨罵。我心中充滿了悔意。她看著我，好象在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們一塊回家。我聽了她的話，心中充滿了感激，一直在默默地為自己的不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)低下頭，我心中一直在責(zé)罵自己。
回到家中，我把自己的心情一五一十地告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是輕輕地對(duì)我說(shuō)：我們一起去玩吧！我心中的愧疚感油然而生。媽媽帶著溫柔而堅(jiān)定地目光走進(jìn)了屋，把我拉到了一個(gè)角落里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，這次考試你沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行了。我頓時(shí)有了一種幸福感和溫暖感。
幸福是什么呢？在我心中，有一種幸福感，它是一份鼓勵(lì)，它是一份信任。幸福是人與人之間的一句問(wèn)候，它是一次鼓勵(lì)，它是我們心中充滿了幸福。
忽略的高中篇七
小時(shí)候，有一群朋友陪我玩;小學(xué)時(shí)，有幾個(gè)朋友和我聊天;中學(xué)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)形影不離的朋友。
在我們班，男生女生都不喜歡和我玩。男生說(shuō)：你是班長(zhǎng)，跟你在一起太拘束，以免干了錯(cuò)事，你又跑去告訴老師。女生說(shuō)：你太愛(ài)表現(xiàn)了，老師很喜歡你，成績(jī)又好，下課不喜歡出去玩。
綜合起來(lái)就是：自私。
說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)。課堂上，我總是一直舉手，不給別的同學(xué)展示的機(jī)會(huì);課間時(shí)，我總是賴在教室里和別人聊天，讓那些想出去玩的人拉著陪我聊天;吃飯時(shí)，不問(wèn)別人意見就去夾別人的菜;睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)自己做完一切后，就去關(guān)燈。
培根說(shuō)，把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇!
正是我忽略了自私，才導(dǎo)致同學(xué)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
有一天，學(xué)校來(lái)了幾個(gè)拍照片的人，讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)照相。
于是全班同學(xué)都叫著自己喜歡的同學(xué)上去，班上的幾個(gè)成績(jī)好的女生都被同學(xué)喊上去了。除了自己，我成績(jī)是女生中的，并且還是班長(zhǎng)，可是沒(méi)一個(gè)人喊我的名字，心里頓時(shí)涼涼的。
還有一次，班長(zhǎng)上臺(tái)帶動(dòng)自己班的同學(xué)喊加油。別的班在自己班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，喊得豪邁奔放，氣勢(shì)凌人。而到了自己班呢，當(dāng)我喊聲加油時(shí)，班上稀稀拉拉幾個(gè)人軟綿綿的說(shuō)了一聲。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹亂了我的頭發(fā)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后終于溢了出來(lái)，從眼角滑落重重的落在地上。思緒在這風(fēng)中凌亂，心像被掏空了一般，空空的。
轉(zhuǎn)身，回頭，眼淚成詩(shī)。
其實(shí)每個(gè)人都是自私的，總想著別人幫助自己，卻不想幫助別人。但只要，人人都多幫助別人一點(diǎn)，這個(gè)世界上就沒(méi)有自私了。
在生活中，一些細(xì)小的東西常被忽略。忽略了也無(wú)大礙，但有些事情忽略了卻造成遺憾，形成傷害，釀成大錯(cuò)。有些時(shí)候，我們忽略的，可能就是最重要的。
忽略的高中篇八
這是寫作文首先要做好的事，否則，就會(huì)直接導(dǎo)致“文不對(duì)題”，“下筆千言，離題萬(wàn)里”。怎樣才能審好題呢?根據(jù)通常的作文題目的形式來(lái)看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對(duì)命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定“題眼”。通過(guò)審題，明確作文的內(nèi)容范圍、時(shí)間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對(duì)材料作文的審題，主要要從兩個(gè)方面去把握：一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”，二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。
1.命題作文。
我們先重點(diǎn)談一下關(guān)于命題作文的審題，要注意做好哪些事情。
確定內(nèi)容范圍。
有的題目，對(duì)寫作內(nèi)容做出規(guī)定。所以，審題時(shí)，要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍：記人的，要記什么人;敘事的，要敘什么事;寫景的，要寫什么景;狀物的，要狀什么物，等等。
二、立意。
立意，就是確定文章的主題，明確文章所要反映的中心思想。文章立意，應(yīng)該有提煉生活的基礎(chǔ)，要努力把生活中某些根本性的東西反映出來(lái)。為了達(dá)到這一目的，必須努力做到正確、集中、新穎、深刻。
1.正確。
立意正確是作文的根本要求。我們常聽說(shuō)某某的文章很有思想性，這主要是取決于作者創(chuàng)作立意的深刻性。一般說(shuō)來(lái)，我們作文的立意都應(yīng)該是積極、健康的，力求反映生活中的本質(zhì)內(nèi)容，要有一定的社會(huì)普遍性。也就是說(shuō)，文章的主題，應(yīng)該是大家能夠認(rèn)可或是積極倡導(dǎo)的。
三、擬題。
擬定文章題目，是寫作文之前首先要確定好的事，就像我們?cè)陂_始做一件事之前，要先“拿定主意”一樣。文章題目能反映出寫作的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機(jī)。通過(guò)文章題目，讀者可以基本認(rèn)清文章要表達(dá)的主題和主要內(nèi)容。文章的擬題，要高度精練地概括出文章的核心內(nèi)容，既要準(zhǔn)確，又要力求生動(dòng)，這樣才能引人注意，激起讀者的興趣。
根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，文章擬題大致可以分為以下幾種類型。寫作時(shí)，大家可以根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
四、選材。
選材，就是選擇材料。無(wú)論作什么文章，對(duì)所需材料進(jìn)行選擇是非常必要的。就像蓋房子，一定要事先充分地考慮好該用什么木材、什么石頭、什么型號(hào)的水泥、什么材質(zhì)的磚等等。同時(shí)，還要精心地計(jì)算好對(duì)各種材料的用量是多少，少了蓋不成房子;多了浪費(fèi)，沒(méi)有用處。另外，所選材料還要適當(dāng)?shù)皿w，有助于表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)功能和形象效果。
如果不顧一切地隨意用料，最后蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子，盡管結(jié)實(shí)，但肯定不會(huì)有人喜歡。同樣道理，作文之前進(jìn)行精心選材，目的是既能說(shuō)明問(wèn)題，又要生動(dòng)引人愛(ài)讀。
所以，作文之前，面對(duì)眾多可用的材料，要適當(dāng)?shù)刈龀鋈∩?，留下生?dòng)有特色、有代表性的，去除一般的;要通過(guò)對(duì)重要的、生動(dòng)的材料的有效組合，實(shí)現(xiàn)作文的目的，即用“經(jīng)濟(jì)”的手段，深刻地表達(dá)主題。
作文選材，應(yīng)圍繞以下五個(gè)方面進(jìn)行：
1.選熟悉的材料。
熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。
材料熟悉，才能得以充分運(yùn)用，駕輕就熟，使你得心應(yīng)手。如果情況不熟，實(shí)質(zhì)內(nèi)容不清，怎么說(shuō)給人家聽呢?這樣的材料，即使生硬地拿來(lái)用在你的文章里，也不會(huì)收到好的效果一一會(huì)顯得機(jī)械、不連貫。這個(gè)問(wèn)題容易理解，大家當(dāng)然不愿那么做。
一、作文要學(xué)會(huì)積累。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。
(一)語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書籍、報(bào)刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。
(二)要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問(wèn)題的方法是積累素材。平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強(qiáng)思想方面的積累。觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說(shuō)明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫(kù)”。方法有二：第一要善思?！岸嘁环菟伎?，多一份收獲?！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問(wèn)問(wèn)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的.結(jié)論記錄下來(lái)。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語(yǔ)匯庫(kù)”、“素材庫(kù)”、“思想庫(kù)”這三大寫作倉(cāng)庫(kù)，并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。
二、寫好作文先學(xué)會(huì)觀察。
魯迅先生在回答文學(xué)青年“如何才能寫出好文章”的問(wèn)題時(shí)強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說(shuō)明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學(xué)會(huì)觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。
俄國(guó)小說(shuō)家契訶夫就這樣諄諄告誡初學(xué)者：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個(gè)目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡(jiǎn)直成習(xí)慣，仿佛變成第二個(gè)天性?！卑延^察鍛煉成習(xí)慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時(shí)間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料：你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會(huì)刨根問(wèn)底，弄清這些變化的來(lái)龍去脈;你要走向社會(huì)，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時(shí)將它們匯入自己思想的長(zhǎng)河。這就是觀察的過(guò)程，觀察過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：
(一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來(lái)：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。
(二)觀察過(guò)程中要注意運(yùn)用好“爛筆頭”。俗語(yǔ)說(shuō)得好：好記性不如爛筆頭。好多同學(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時(shí)記下來(lái)，這樣就會(huì)使觀察到的材料付之東去，許多有價(jià)值的東西也會(huì)白白浪費(fèi)掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對(duì)與寫好作文是沒(méi)有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會(huì)寫出妙文佳作來(lái)。
學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫好作文有著巨大的奠基和推動(dòng)作用，離開了觀察，你往往會(huì)感到難以下筆。愿你學(xué)會(huì)觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實(shí)踐中取得得大的進(jìn)步。
三、意高則文勝。
立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢?
(一)立意要正確。
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點(diǎn)正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國(guó)基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。
(二)立意要專一。
“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”無(wú)論多么復(fù)雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，又想闡述那個(gè)觀點(diǎn)，東拉西扯，必然立意不明確。其實(shí)，想面面俱到肯定會(huì)面面不到位，況且一篇文章只能有一個(gè)中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現(xiàn)一個(gè)中心，即使是通過(guò)數(shù)件事來(lái)表現(xiàn)中心，也要做到緊帖中心行文，目標(biāo)始終如一，著墨于材料與中心的結(jié)合點(diǎn)，使材料蘊(yùn)涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎。
文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習(xí)慣思維或原有的心理定式進(jìn)行立意構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題目中所蘊(yùn)涵的另類內(nèi)容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對(duì)象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)。
(五)立意要巧妙。
在習(xí)作有限的文字內(nèi)，要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章。
如何寫好狀物文章呢?請(qǐng)大家牢記以下五點(diǎn)：
(一)交代來(lái)歷。
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。
(二)具體描述。
通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。
(三)動(dòng)靜結(jié)合。
先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫出的文章也會(huì)更加生活。
(四)說(shuō)明功能。
每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。
(五)融進(jìn)感情。
字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。
五、長(zhǎng)話短說(shuō)話縮寫。
讀了一篇好文章，你一定很受感動(dòng)吧?要是你想把這個(gè)故事簡(jiǎn)單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習(xí)作練習(xí)的是縮寫，要求主要內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出;語(yǔ)言簡(jiǎn)練，縮寫后文字不要超過(guò)三百字。
(一)要留主干、去枝葉。在縮寫課文時(shí)，我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件，以及說(shuō)明、交代等地方，留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結(jié)果怎樣，把最使你感動(dòng)的地方畫下來(lái)。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，而把當(dāng)他被爸爸誤解后是怎樣想的等無(wú)關(guān)緊要的刪除。
(二)要直接簡(jiǎn)化任務(wù)語(yǔ)言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡(jiǎn)化人物語(yǔ)言。這樣，既使情節(jié)連貫，又使語(yǔ)句“簡(jiǎn)練”。
(三)要保持文章脈絡(luò)清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡(luò)的清晰和完整，特別是故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等要素要齊全，讓人讀了對(duì)原文有個(gè)大概的了解。
(四)要不改變課文原意?？s寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內(nèi)容基本保持和原文一直，不會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義。
忽略的高中篇九
繁華的城市的背后。總有被人忽略的角落，被忽略的人。
那些被忽略的人，有著他們特有的形象：黝黑的皮膚，疲倦而充滿希望的眼神，粗糙的四肢，破舊的衣褲，沾滿泥土的膠鞋。他們就是民工。
我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了在朦朧的夜色下，灼熱的烈日下，一個(gè)上述形象的人推著滿滿一車沙子向前移動(dòng)，還有那彎成直角的腰。但我們不習(xí)慣他們出現(xiàn)在自己一磚一瓦建起來(lái)的高級(jí)商場(chǎng)，高檔飯店中。他們那笨拙的動(dòng)作和破舊的衣服與這樣的場(chǎng)所極不協(xié)調(diào)。沒(méi)有服務(wù)員愿意理會(huì)他們，顧客也總是向他們翻白眼，埋怨這種場(chǎng)所怎么會(huì)讓這種人進(jìn)來(lái)。
他們吃的是這城市里最廉價(jià)的食物，住的是這城市里最惡劣的地方，干的是這城市里最苦的活，賺的是這城市里最低的工資，受的是這城市里最多的白眼，建的卻是這城市里最高最美樓。
我不能用準(zhǔn)確的數(shù)字統(tǒng)計(jì)出這城市里有多少民工，他們一撥撥地來(lái)，一撥撥地出現(xiàn)在大大小小的工地上。每天行色匆匆的城里人不會(huì)對(duì)他們有什么感覺(jué)，沒(méi)有人關(guān)心他們?cè)谧鲂┦裁椿蛳胄┦裁?，有的只是發(fā)現(xiàn)城市越來(lái)越擁擠，或在雨天抱怨幾聲路上泥太多。只有等到有朝一日，圍欄拆去，一棟棟高樓大廈拔地而起時(shí)，人們才會(huì)驚艷一下。城市每天都會(huì)拆去一些圍欄，又會(huì)豎起一些，圍欄背后是民工們的另一個(gè)世界。
但他們內(nèi)心也有渴望，也有常人所擁有的七情六欲。他們對(duì)城市文明充滿著敬畏與渴望，他們對(duì)情感生活有著美好的憧憬和向往，他們想獲得一種平等的權(quán)利，獲得別人對(duì)自己勞動(dòng)的贊可，對(duì)自己作為人的一分子的認(rèn)可和尊重，但實(shí)際上不能。當(dāng)他們?cè)诔鞘械奶炜障峦瓿梢粭潡澩昝赖慕ㄖ?，他們只能像魚兒一樣，游向下一個(gè)目的地。他們的一生就是這樣，偉大而渺小，自尊而自卑。
不僅民工們?nèi)绱?，在城市的角落里，清潔工，護(hù)林員……都是我們的保護(hù)盾，有了他們的存在，我們的家園才會(huì)如此美麗。
忽略的高中篇十
在我們的生活中，一些細(xì)小的東西經(jīng)常被忽略。忽略是常有的，有的東西忽略了并沒(méi)有什么，但有些東西忽略了卻會(huì)留下遺憾。有些時(shí)候，我們正在忽略的，才是最美的。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。黎明的女神像往常一樣踏著云彩在一朵玫瑰花旁走過(guò)。忽然她被幾滴水珠揮手擋住。它們要讓女神評(píng)判誰(shuí)更珍貴。露珠說(shuō)：“我是天穹的女兒，是天空之精華。我是五彩朝霞的伴娘，奇異花草的美容師?！?/p>
雨珠說(shuō)：“我是大海的女兒，象征著波濤洶涌的海洋?！?/p>
露珠躺在嬌艷的紅玫瑰上，雨珠躺在了高貴的牡丹上。還有一顆小水珠，遲遲沒(méi)有開口，它落在一株野花上。女神和顏悅色地問(wèn)：“可愛(ài)的小姑娘，你呢?”這顆小水珠紅著臉，不如說(shuō)什么好?！八贿^(guò)是一滴眼淚罷了。”“來(lái)自一雙眼睛，而我們來(lái)自天空，來(lái)自海洋!它怎么能跟我們比?”露珠、雨珠七嘴八舌地用輕視的語(yǔ)氣說(shuō)。
野地上的花不作聲，野花上的眼淚也不作聲，聽著他們的嘲笑。
忽然一雙溫柔的手將這一株野花和這一顆淚珠捧了起來(lái)，說(shuō)：“它們才是最珍貴的!”花園里所有的成員都驚愕了，他們根本無(wú)法相信這被人們忽略，被遺忘的淚珠竟是最珍貴的。
黎明的女神帶著野草與淚珠飄然而去。
太陽(yáng)出來(lái)了，玫瑰、牡丹拋棄了露珠和雨珠，后悔地說(shuō)：“悔當(dāng)初沒(méi)有收留淚珠呀!否則，我現(xiàn)在也能獲得神女的寵愛(ài)了?！?/p>
這是一段黎明前的對(duì)話，不巧被我聽到了。人們也許會(huì)問(wèn)為什么女神認(rèn)為野草和淚珠是最珍貴的。因?yàn)樗鼈兪窃谝粋€(gè)花園里被忽略，被遺忘的漂亮。并不是出身高貴、地位顯赫、外表美觀的就是最美的。淚珠的存在是純真友誼的結(jié)晶，是人類純真感情的升華。在淚珠無(wú)路可走之際，是野花給淚珠一個(gè)住處，難道不珍貴嗎?所以說(shuō)一個(gè)人有一顆愛(ài)心，有一顆包容的心他們也是最美的。忽略的，才是最美的。
假如，您愿意把握住所有的漂亮，請(qǐng)不要忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣你所擁有的，將是最珍貴最漂亮的東西。
忽略的高中篇十一
略，就會(huì)改變你的人生，再細(xì)想，你的人生當(dāng)中有過(guò)幾次忽略。
哪一次的忽略對(duì)于你來(lái)講最重要的。我想這樣一說(shuō)忽略。
便成了你人生中的頭等大事。一個(gè)非常細(xì)心的人也少不了有忽。
略的參與。
記得我曾經(jīng)在一篇報(bào)道上面看到一件關(guān)于“一次小的忽略，
造成不堪設(shè)想”的后果的事情。那是講一個(gè)公司的職務(wù)員在給。
本公司進(jìn)貨時(shí)將“1000箱橘子”寫成了“10000箱橘子”，結(jié)。
果，幾天后，公司因無(wú)法接受這莫名其妙的“10000箱橘子”
而最終被告上法庭。僅僅是在“1000”后面添了一個(gè)“0”變。
成了“10000”一個(gè)公司就因?yàn)檫@個(gè)被忽略的“0”而倒下了。
多么一個(gè)生動(dòng)形象的事例啊!由此可見，“忽略”是多么重要。
它的威力也如此之大。
在我們的生活中，常常發(fā)生因?yàn)椤昂雎浴倍斐蓢?yán)重?fù)p失的。
事情，而這些事例又不斷地在提醒我們：“忽略”是不可“忽。
略”的，只要你一旦忽略了，那么你之前所做的事情都將毀在。
“忽略”中。一次考試小小的“忽略”由100分變成了99分;。
一口水的忽略變成了殺死人類的毒藥;一個(gè)煤氣灶的忽略引發(fā)。
了一聲大爆炸，炸死了許多死在制造忽略者手中的人;甚至一。
瓶農(nóng)藥的忽略殺死了飲用這條河流的人。這些的忽略有些是可。
以避免的，但有些卻是一些明知故犯的忽略，試想一下，假如。
自然界中的每個(gè)生物體都犯一次忽略，那么世界將會(huì)變得怎樣。
忽略是不可避免的，但我們要盡量避免一些造成嚴(yán)重后果的。
忽略。
忽略的高中篇十二
中秋過(guò)去了，這個(gè)本該親人團(tuán)圓的日子，卻留了奶奶一人在老家。
因?yàn)橄ドw受過(guò)傷，醫(yī)生叮囑最好不要爬樓梯了。我們家住五樓，又沒(méi)電梯，所以奶奶近些年都沒(méi)有和我們一起住。奶奶一個(gè)人在老家，我們也不常打電話回去，回去的次數(shù)更是少。中秋期間與奶奶之間的一通電話后，讓我忽然意識(shí)到，我不能再忽略奶奶的愛(ài)了。
一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我照例不聞不問(wèn)。電話響了一會(huì)兒，我疑惑：爺爺怎么還沒(méi)接電話?等我走到電話機(jī)旁才想起，爺爺大清早就去了菜市場(chǎng)。
一看號(hào)碼，奶奶打過(guò)來(lái)的，我接起來(lái)：“奶奶?！边€是想小時(shí)候那樣甜甜的?！靶↑S貓啊!爺爺呢?”奶奶的聲音里帶著喜悅，那熟悉的崇明話語(yǔ)里還帶著疑惑?！盃敔斮I菜去了?！薄芭?，曉得了，等些讓他打個(gè)電話過(guò)來(lái)。”奶奶停了停，問(wèn)到，“剛剛在做什么?”“寫作業(yè)。”“哦，對(duì)，初三了，忙著寫作業(yè)，外面要上課，電話都沒(méi)空打了?！蹦棠痰穆曇魸u漸輕了，不似剛才那般清楚。我沉默了片刻：這是之前最常說(shuō)的理由。
我輕輕說(shuō)了句：“打了電話也不知道說(shuō)什么啊?！薄安恢勒f(shuō)什么啊?！蹦棠痰恼Z(yǔ)氣里似乎帶了一點(diǎn)笑意，“怎么會(huì)沒(méi)話說(shuō)呢?你可以問(wèn)問(wèn)'奶奶，身體還好伐?'或者'有人一起說(shuō)話伐?'都可以啊。還可以問(wèn)問(wèn)田里的事啊。哦，對(duì)了，我跟你說(shuō)……”奶奶把話題聊開了，卻也幾乎句句不離我。新養(yǎng)的兩只小鴨子已經(jīng)長(zhǎng)大了，一只都生蛋了，讓爺爺下次帶給我;龍蝦抓不到多少，問(wèn)我要吃嗎，等抓的多了之后帶過(guò)來(lái)等等。
奶奶說(shuō)了一會(huì)兒，突然剎住了：“作業(yè)有多少，不說(shuō)了，不說(shuō)了，好好學(xué)習(xí)啊，再會(huì)?！薄班?，再會(huì)?！蔽夷瞄_話筒吸了下鼻子，然后悶悶的回了一句。奶奶掛了電話。我聽著“嘟，嘟，嘟……”的忙音，久久沒(méi)放下話筒。
忽略的高中篇十三
每一滴水珠都是大海的珍寶，假如沒(méi)有了它，大海會(huì)失去波瀾壯闊的壯觀；每一片樹葉都是森林的寶藏，假如沒(méi)有了它，樹木會(huì)失去尊貴燦爛的皇冠；每一點(diǎn)細(xì)致都是人生的珍奇，假如沒(méi)有了它，我們會(huì)失去飛向希望的翅膀。
種子只差一點(diǎn)點(diǎn)就長(zhǎng)成參天大樹，只不過(guò)它還沒(méi)有做破土而出的努力；鴨子只差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)變成美麗的天鵝，只不過(guò)它沒(méi)有練就一雙健壯的翅膀；毛毛蟲只差一點(diǎn)點(diǎn)就破繭成蝶，只不過(guò)它沒(méi)有沖破束縛的勇氣……不是所有的渺小都是微不足道，不是所有的細(xì)節(jié)都視而不見，不是所有的點(diǎn)滴都只能做陪襯……因?yàn)辄c(diǎn)滴成就輝煌。
細(xì)節(jié)決定成敗。只有“明察秋毫”，才能運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。西方有這樣一段民謠：丟了一顆釘子，壞了一個(gè)鐵蹄；壞了一個(gè)鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一個(gè)士兵；傷了一個(gè)士兵，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)?！搬斪有?yīng)”提醒我們：千萬(wàn)別忽視身邊的細(xì)節(jié)。只有抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，才能挖出蘊(yùn)含其中的奧秘。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辟|(zhì)變總是隨著量地變化而發(fā)生，量變一旦達(dá)到一定的程度，就必然引起質(zhì)的變化，點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)有可能帶你走進(jìn)成功的殿堂，而一個(gè)不起眼的疏忽也能毀滅過(guò)去的所有努力，毀滅所有的美好與希望。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，要想成就一番偉業(yè)，就必須從身邊的細(xì)節(jié)工作開始做起，逐步地積累并持之以恒，細(xì)心地做好每一項(xiàng)工作，那是你登向成功之巔的每一級(jí)階梯。牢固的石梯總能讓你充滿信心地勇敢攀登，并領(lǐng)略辛苦過(guò)后的美好；破碎的石梯這會(huì)使你處處提心吊膽，甚至在不經(jīng)意間引你掉入萬(wàn)丈深淵。
忽略的高中篇十四
廣闊的沙灘上，我們是一個(gè)平凡的，小小的貝殼，每天庸庸碌碌，殊不知，自己忽略的許多美好，快樂(lè)，幸福的日子?！?/p>
我們總是在抱怨，總是被一些雞毛蒜皮的小事所煩惱，我們與煩惱之間仿佛有一條無(wú)形的線，煩惱不會(huì)動(dòng)，只是我們?cè)诹硪欢?，揮霍著青春的大好年華而忘記了一切美好，快樂(lè)，幸福的日子?！?/p>
我有時(shí)會(huì)莫名奇妙的生氣，其實(shí)并沒(méi)有人讓我生氣，只是一些來(lái)源于生活和學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處釋放，當(dāng)我生氣的時(shí)候，換來(lái)的不是快樂(lè)與輕松，而是很累。我并沒(méi)有感覺(jué)到美好，快樂(lè)與幸福，這些，是被忽略的日子。
我們總是把別人對(duì)我們不好記得刻骨銘心，而覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光，很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有時(shí)，我甚至想不起來(lái)昨天是什么事令我如此開心，那些，是被忽略的日子。
或許，許多年以后，我們會(huì)覺(jué)得令自己快樂(lè)是件非常簡(jiǎn)單的事情，一件小事就可以令我們快樂(lè)好幾天，可到那時(shí)，我們的青春年華將不復(fù)存在，而在我們記憶中美好的事情，竟是曾經(jīng)被我們忽略的日子。其實(shí)，快樂(lè)，幸福與美好無(wú)處不在，它們只是被一些來(lái)源于生活和學(xué)習(xí)的壓力，漸漸地埋沒(méi)了。
我們總是把別人對(duì)我們的不好記得刻骨銘心，卻忽略了它們好的一面，美好的日子就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地被埋沒(méi)掉，漸漸地被我們忽略掉。
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰；抓住那些被我們忽略的日子，抓緊它們把。”
忽略的高中篇十五
二戰(zhàn)中統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德在飛機(jī)的彈痕研究而采取加固措施中力排眾議。當(dāng)英美軍方只注意到彈痕多的地方應(yīng)加固時(shí)，沃德卻一反常態(tài)，他卻是抓住了軍方所忽略的彈痕少的部位。事實(shí)為沃德做了證明。這不得不告誡我們要注重生活中所忽略的小事。
我們都渴望自己的人生路走得安好，然而為了不馬失前蹄或失足跌倒，我們應(yīng)該善于抓住身邊被忽略的東西。有時(shí)候它往往能決定成敗。就如我們應(yīng)該常捫心自問(wèn)：“今天，我少了一枚釘子嗎?”
忽略的高中篇十六
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的直言，它卻包含著人世間所無(wú)法抗拒的力量，無(wú)數(shù)的人去尋求著，打聽著“愛(ài)”舒不知自己就生活在愛(ài)的世界里。
自打我們呱呱落地，我們就注定要學(xué)習(xí)，而這些東西的傳授者便是父母，他們陪伴著我們一生，也傳遞著一生，他們用自己的感受與理解在一步步地鑄就著我們，他們永遠(yuǎn)是那么無(wú)私、那么默默無(wú)聞、永遠(yuǎn)承受著，偽裝著，不原讓孩子看到自己脆弱的一面。這，并不是虛偽，這是“愛(ài)”。
在他們?nèi)諠u衰老的面孔下有著一顆我們永遠(yuǎn)猜不透的心，那里面裝滿了愛(ài)，也填滿了世間的酸甜苦辣。父母的一生都奉獻(xiàn)給了兒女：他們最幸福的莫過(guò)于與老伴相坐在一起說(shuō)笑著、回憶著以前的快樂(lè)時(shí)光。永遠(yuǎn)都懷著一顆童心去看孩子，在他們眼里我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，離不開他們，需要呵護(hù)，關(guān)愛(ài)。
操勞了一輩子，奉獻(xiàn)了一輩子，為了誰(shuí)?只為了他的孩子能有所作為、有出息。從而彌補(bǔ)自己的遺憾。
在愛(ài)與被愛(ài)間，父母毅然選擇了前者，而把后者留給了我們，他們默默地承受著，雖然我們隊(duì)父母的做法感到反感，但父母畢竟是為了我們好，這種愛(ài)無(wú)法復(fù)制，更無(wú)法替代。
滿街游走，打聽幸福的下落。
忽略的高中篇十七
二戰(zhàn)中統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德在飛機(jī)的彈痕研究而采取加固措施中力排眾議。當(dāng)英美軍方只注意到彈痕多的地方應(yīng)加固時(shí)，沃德卻一反常態(tài)，他卻是抓住了軍方所忽略的彈痕少的部位。事實(shí)為沃德做了證明。這不得不告誡我們要注重生活中所忽略的小事。
我們都渴望自己的人生路走得安好，然而為了不馬失前蹄或失足跌倒，我們應(yīng)該善于抓住身邊被忽略的東西。有時(shí)候它往往能決定成敗。就如我們應(yīng)該常捫心自問(wèn)：“今天，我少了一枚釘子嗎?”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
忽略的高中篇十八
一個(gè)人的成敗不在于他的得失，而在于他是否足夠細(xì)心，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。
——題記。
我在書上看到過(guò)許多真實(shí)的有關(guān)細(xì)節(jié)的事例，其中有一個(gè)是大家都知道的：一個(gè)大學(xué)生到一家公司面試，當(dāng)面試結(jié)束，起身準(zhǔn)備離開時(shí)，凳子上凸起的釘子劃破了他的手，他看到了那顆凸起的釘子，轉(zhuǎn)身拿起桌子上放的石硯，把那顆凸起的釘子砸下去，然后若無(wú)其事地轉(zhuǎn)身離開。后來(lái)，他被那個(gè)公司錄用了，原因就是那一個(gè)細(xì)節(jié)。
很多時(shí)候，我們?nèi)ビ^賞風(fēng)景，總是對(duì)花兒贊不絕口，我們會(huì)贊美花兒的艷麗和芬芳，但我們總會(huì)忽略那些花兒身邊的綠葉和小草，如果沒(méi)有它們的襯托，那些花兒或許和一些雜草沒(méi)有什么區(qū)別。
在我們的生活中，人們經(jīng)常會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)自己的情緒，比如：有些人疑惑的時(shí)候會(huì)皺眉；有的人生氣的時(shí)候會(huì)青筋暴起；有的人思考的時(shí)候會(huì)扶頭……每個(gè)人的生活習(xí)慣不同，所表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)也不同。
當(dāng)然，這些細(xì)節(jié)有的會(huì)給人留下美好的印象，但有的卻會(huì)大大降低他人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
我們只有在平時(shí)的生活中多注意自身的細(xì)節(jié)，把自己身上那些不好的細(xì)節(jié)改掉，多學(xué)習(xí)一些好的細(xì)節(jié)，把它變成習(xí)慣，讓習(xí)慣變成自然，這樣我們才能給別人留下更美好，更深刻的印象。
在生活中，有許多因不好的細(xì)節(jié)導(dǎo)致事業(yè)失敗的事實(shí)。有些人眼看事之將成，他們不好的細(xì)節(jié)露了出來(lái)，導(dǎo)致中途出岔，最終半于九十，可謂功虧一簣，另人扼腕嘆息。還有一些人從一開始就沒(méi)有成功的希望。因?yàn)樗麄兩砩暇蜎](méi)有好的細(xì)節(jié)。
在現(xiàn)代的社會(huì)上，我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，多注意細(xì)節(jié)行為，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)增加成就事業(yè)的可能。
忽略的高中篇十九
大概是宅在家里宅出了病，渾身莫名地不舒服。
但今天碰巧又是奶奶的生日，于情于理都該去。
大家各忙各的，有段時(shí)間沒(méi)有歡聚一堂了。
即使我和爺爺奶奶住在同一個(gè)小區(qū)，卻也見不到幾次面，這點(diǎn)我應(yīng)該深刻地反省。
爺爺奶奶老了，他們需要人陪，需要人照顧，而我們即便住得如此近，卻也很少主動(dòng)去他們家走走。甚至是連電話都很少打過(guò)去。而爺爺奶奶卻很想我們。通常是他們提著水果到我們家來(lái)，和我們談?wù)勑摹?/p>
老人總是很迫切地希望能見到自己的子子孫孫，如今見到了，自然是歡喜得不得了。
我作為這個(gè)家庭的一份子，感到一種久違的溫馨。
按照傳統(tǒng)禮儀，大家紛紛給奶奶敬酒或是敬茶。
奶奶借此機(jī)會(huì)又開始了在我看來(lái)的“長(zhǎng)篇大論”。每個(gè)人都坐下了，她卻還直挺挺地站著，一臉正經(jīng)，嚴(yán)肅地教育著每一個(gè)人。一點(diǎn)也不像是回應(yīng)我們的祝福。
奶奶就是這樣，總是喜歡拿一些大道理教育別人，我也是對(duì)象之一，可殊不知我對(duì)大道理是最反感的了，我還是比較欣賞以小見大，以水滴反射太陽(yáng)的光輝。
我必須承認(rèn)，奶奶的封建思想并沒(méi)有得到根除。
奶奶講完了話，大家也不會(huì)只顧著品嘗美食，多半會(huì)聊開了來(lái)。內(nèi)容也很廣泛，而且不同的內(nèi)容之間沒(méi)有半點(diǎn)過(guò)度，直接毫無(wú)邏輯地跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)內(nèi)容。我想，這就是我們家的說(shuō)話風(fēng)格吧!
說(shuō)實(shí)在的，在此之前，我根本不知道奶奶的生日是什么時(shí)候，在這個(gè)大家庭里，除了我和爸爸媽媽，別人的生日我都一概不知，老一輩的生日就更不知曉了。
長(zhǎng)輩們總是清楚地記得我們的生日，并給我們安排生日宴，生日蛋糕，生日禮物。
而我們呢?聽說(shuō)長(zhǎng)輩要過(guò)生了，竟是一臉茫然!這樣的表情要是讓長(zhǎng)輩看到該多么心寒!
有些人倒是異常清楚地知道自己所喜歡的明星的生日，愛(ài)好，星座等等等等，而這些問(wèn)題若是換在父母身上，他們就變得很無(wú)知了。
我們太忽略我們的親人了!
有多少人能記得今天早上媽媽是穿著一件什么樣的衣服上班的呢?
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/16358296.html】
