藝術(shù)之星意思 藝術(shù)之星自我介紹(實用9篇)

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藝術(shù)之星意思 藝術(shù)之星自我介紹(實用9篇)
時間:2023-11-29 11:41:05     小編:筆舞

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

藝術(shù)之星意思篇一

大家好,我是四年級(2)班的學生,名叫鄭芷欣。這次能夠被大家評為“藝術(shù)”之星,我感到無比的榮幸,在這里首先向?qū)W校的老師和同學們對我的關(guān)心、支持和鼓勵表示忠心的感謝。

我的性格活潑開朗,大方直率,待人真誠坦率,是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。

我興趣廣泛,特別是在文藝表演方面,本人在學校和社會團體各種比賽中獲取了許多好的成績,還得到了不少獎狀呢。曾獲20xx年“快樂陽光兒童歌會”全國少兒歌唱大賽臺州賽區(qū)兒童a組銀獎;獲20xx年臺州新聞綜合頻道“快樂1+1”欄目少兒才藝大賽黃巖賽區(qū)金獎;獲20xx年校園藝術(shù)節(jié)“歌曲”金獎、“舞蹈”銀獎;獲20xx年“椒江建設(shè)房產(chǎn)”杯臺州市第三屆體育舞蹈錦標賽巾幗d組第一名、單人單項拉丁舞第二名;20xx年我還在鋼琴考級中獲得了四級證書。

在新的'一年里,我將會更加努力學習,爭取更好的成績回報學校老師和同學們對我的關(guān)心和支持。

藝術(shù)之星意思篇二

注視陽光下我的影子,并沒有發(fā)現(xiàn)有什么和別人不同。

注視鏡子中我的面容,也沒有發(fā)現(xiàn)有什么和別人不同。

注視現(xiàn)實生活中的我,終于被我發(fā)現(xiàn)了不同之處。因為,在現(xiàn)實生活中,沒有兩個人會是完全相同的。

我的性格很開朗,有著自己招牌式的笑容。和常人一樣,我也有自己的'興趣愛好。我愛在課余時間打打籃球,因為我喜歡為自己的目標而奔跑,而在打籃球時我的目標就是勝利。我喜歡汗水浸透我的衣服,因為這可以讓我感覺到我在為贏得這場比賽而做的努力。

我喜歡自由,它可以讓我感覺到世界的美妙。

我喜歡成功,它可以讓我感覺到自豪。

我喜歡挑戰(zhàn)自我,因為它可以使我一直有一個新的目標。

這就是我,一個和任何人都不相同的自我——徐蓉。

藝術(shù)之星意思篇三

大家好!

我是四年級(2)班的學生,名叫鄭芷欣。這次能夠被大家評為“藝術(shù)”之星,我感到無比的榮幸,在這里首先向?qū)W校的老師和同學們對我的關(guān)心、支持和鼓勵表示忠心的感謝。

我的性格活潑開朗,大方直率,待人真誠坦率,是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。

我興趣廣泛,特別是在文藝表演方面,本人在學校和社會團體各種比賽中獲取了許多好的`成績,還得到了不少獎狀呢。曾獲xx年“快樂陽光兒童歌會”全國少兒歌唱大賽臺州賽區(qū)兒童a組銀獎;獲xx年臺州新聞綜合頻道“快樂1+1”欄目少兒才藝大賽黃巖賽區(qū)金獎;獲xx年校園藝術(shù)節(jié)“歌曲”金獎、“舞蹈”銀獎;獲xx年“椒江建設(shè)房產(chǎn)”杯臺州市第三屆體育舞蹈錦標賽巾幗d組第一名、單人單項拉丁舞第二名;xx年我還在鋼琴考級中獲得了四級證書。

在新的一年里,我將會更加努力學習,爭取更好的成績回報學校老師和同學們對我的關(guān)心和支持。

藝術(shù)之星意思篇四

尊敬的評委老師:

大家好!

我是一個性格多元化的'女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn),也有導演需要的活潑。生活中我是一個踏實上進的人。我的愛好很廣泛,對知識充滿好奇,在我腦海中的知識庫就好像一個雜貨鋪,什么都懂點,但并不是所有的都了解得很透徹。

每當看到中國電影在國際影展中大放光彩時,我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出,精心策劃,才成就了臺前明星們的光彩,因此我懷著對前輩的敬重選擇了編導專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒事業(yè)的發(fā)展出一把力,同時也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。

我喜歡那句"心有多大舞臺就有多大"。我想,做任何事情都要看自己是想成功,還是一定要成功,做什么事情自己是盡力了,還是拼命了,我覺得,任何事情都要相信自己能做好,并盡全力去做好,那么,我就又向成功邁進了一步。

能夠進入貴校是我一直以來的夢想,我為了能夠來到這里付出了很多努力,我感到很榮幸,因為我可站在這里接受挑戰(zhàn),我希望貴校給我一次機會,讓我能夠在這里深造。

謝謝各位老師。

藝術(shù)之星意思篇五

我是的小凡,一名熱情開朗、樂觀向上的少先隊員,一個快樂的女孩。因為這份快樂,讓我擁有了許許多多的好朋友;也因為這份快樂,讓我勇于面對各種困難,積極進取,奮勇爭先。熱愛藝術(shù)的我,早在幼兒園中班時我就開始學習民族樂器“二胡”,那時我四歲。在學習二胡的過程中有淚水也有歡笑,但更多的是收獲。

一份辛勤的耕耘,就會有一份甘甜的收獲。五歲的時候我參加了臺州市民族樂器比賽中獲得了三等獎。六歲的時候我順利通過民族樂器二級考試。在幼兒園期間,園里的“六一文藝匯演”、“新年嘉年華”的舞臺上總有我的身影,我即要當主持人又要二胡獨奏。每次演出總是得到老師們的稱贊和小朋友們羨慕的目光。

_年那個金色的九月,我這顆小小的種子在城西小學這個美麗的地方扎下了根,在這里,我和同學們一起在學習中取樂,在活動中受益,在實踐中成長。我也經(jīng)常出現(xiàn)在班級或?qū)W校的文藝活動中,每一次演出我總是認真對待,演出前總要刻苦訓練一兩個星期甚至一兩個月。在這些活動中,我領(lǐng)悟到了成功的喜悅,增添了信心,使自己變的更加自信,更加熱愛藝術(shù)。平時,每天放學回家做的.第一件事就是練二胡,每天堅持練習45分鐘。

優(yōu)異的學習成績和良好的藝術(shù)素養(yǎng)伴隨我健康快樂的成長。在今后的學習生活中我會戒驕戒躁,讓自己在藝術(shù)的藍天之上盡情翱翔!在今后的文藝匯演會上,我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學們!

藝術(shù)之星意思篇六

我是尚志小學校二年一班的xxx,一個甜美可愛、活潑而又陽光的女孩,我德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

學習是學生的天職,獲得新知識是人生的快樂。在學習上,我上進好學,學習成績一直在班級名列前茅,二年級上半學期期末考試,總分班級第一名。

我對繪畫厚愛三分,在繪畫類國家級藝術(shù)考試中,獲得四級的好成績,“夢想中國”繪畫類銀獎。區(qū)愛鳥周”書畫比賽中榮獲二等獎,校藝術(shù)節(jié)繪畫類比賽一等獎。

作為一名少先隊員,我曾參加過“中國志愿者”活動,用最樸實的行動實踐文明。班級值日,一份小小的.責任,我一直堅守了2年,就因為勞動快樂了自己。

我在同學們之間有威信、有魅力,我懂得與人溝通,同學們都喜歡找我?guī)兔?。二年前,稚氣未脫的我懷著美好的理想,進入心儀已久的尚志小學,我是幸運的。這所名校,在這塊學習的樂土上,過一天應(yīng)當有一天的收獲,我要腳踏實地,走好自己的路。愿同學們和我一起進步,共同構(gòu)建群星璀璨的美好未來。

遇事勤動腦、勤思考的精神,令我十分佩服。今天,我讀完了這篇故事,教授那種故事的主要內(nèi)容是:有一位氣球駕駛員,因為一次意外事故死了,他有一個自稱教授的兒子,靠變魔術(shù)為生。有一天,一直幫他賣票的太太不見了,只留下了一個大跳蚤,沒有了太太的幫助,教授的收入越來越少。教授對太太留下的跳蚤十分喜愛,教它魔術(shù)、舉槍敬禮、放炮,跳蚤學習認真,又通人性,漸漸有了名氣。為了多掙點錢,教授帶著跳蚤來到了野人國,公主看到跳蚤非常喜歡,讓跳蚤時刻跟著她,一步也不能離開,不然就殺死它,吃掉教授。教授雖然在野人國吃的、穿的、用的都很好,但他卻感到不舒服,他決定帶著跳蚤一起離開野人國。怎樣離開呢?他對國王說要訓練全國人民學會舉槍敬禮,教會國王放炮,國王聽了很高興,就按教授說的向他提供了做氫氣球用的一切材料,教授騙國王說是制造大炮用。氫氣球做好了,教授坐進吊在氣球下面的籃子里,騙公主放了跳蚤,讓下面的人放掉繩子和線,氫氣球越升越高,順著風向離開了野人國,回到了自己的國家,教授終于實現(xiàn)了做氣球駕駛員的愿望,和跳蚤一起幸福的生活著。

以后,我遇到麻煩時,我也要像教授和可愛的跳蚤那樣,用自己聰明的頭腦,讓自己擺脫困境。

藝術(shù)之星意思篇七

我叫xx,今年9歲,我從小就有個夢想,長大后當一名人民警察。我知道成為警察身體素質(zhì)最重要,因此我選擇了武術(shù)特色學校。作為校武術(shù)隊副隊長的我,經(jīng)常受到王老師的表揚。

冬練三九,夏練三伏。我的身上被摔成了青一塊、紫一塊,仍然“輕傷不下火線”。暑假里,同學們都呆在空調(diào)房里做作業(yè)、看電視、玩電腦……我卻和隊員們練得滿頭大汗,像剛從游泳池里爬出來似的。功夫不負有心人,我不僅把自己的身體練得棒棒的,還捧回了一張又一張的`獎狀。

我愛好運動,每逢學校開展體育比賽,自然少不了我活躍的身影。有一次,我參加了跳繩比賽,獲得第二名,為班級爭了光。

我相信,只要我朝著目標不斷努力,一定能實現(xiàn)心愿,長大后當一名優(yōu)秀的人民警察。

藝術(shù)之星意思篇八

1、營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文,提升個人修養(yǎng)和健全的`人格。

3、培養(yǎng)學生讀書興趣,增強文化積淀,增加其它學科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。

誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。

1、年級背詩大王標準:一年級:50首;二年級:60首;三年級:70首;四年級:80首;五年級:90首;六年級:100首。

2、校級背詩大王標準:一年級:60首;二年級:70首;三年級:80首;四年級:90首;五年級:100首;六年級:110首。

三樓會議室

開學初,具體時間另行通知

1、背詩大王候選人在比賽前一周上報所背具體詩目。

2、準備好所背古詩目錄(比賽時帶好)。

3、從上報詩目任意抽查,背錯一首減5分,最終根據(jù)分數(shù)高低評選出學校背詩大王和年級背詩大王。

另行通知。

藝術(shù)之星意思篇九

作為華實中學八(7)一名語文課代表和歷史課代表,我為人熱情、性格外向,擁有較強的集體榮譽感,熱愛班級、團結(jié)團學。喜歡唱歌和古箏,熱愛表演,在學校第九部音樂劇《小小紅船,巍巍巨輪》中表現(xiàn)優(yōu)異。

孝睿同學,從小就接受了專業(yè)的舞蹈和繪畫培訓,有著較好的藝術(shù)熏陶。在小學一年級,接觸到了古箏,當她撥動幾下琴弦后,立刻被古箏那空谷清脆的聲音所吸引,從此開始了超過7年的古箏學習。練琴的過程雖然枯燥、辛苦,但她總是咬著牙堅持著,雖然考級不是練琴的目的,但她還是毅然選擇了這種可以認可自己水平的方式。即便到了初中,課業(yè)負擔加重,周圍的很多小朋友都放棄了自己的很多愛好,但孝睿依舊選擇了堅持,選擇了不斷的`學習。不知不覺,她已經(jīng)可以彈到十級的曲子,就這樣,古箏悠揚的聲音陪她走過了七個春夏秋冬、嚴寒酷暑,相信這種音樂的熏陶也將影響她的一生!

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