通過學習天文學知識，我們可以更好地了解天體運行規(guī)律，預測天象變化，對我們的日常生活有一定的參考價值。需要有明確的總結的主題；時間管理對于提高個人效率和工作質量有著重要的影響，下面是一些相關的研究成果。
觀察動物小學觀察螞蟻篇一
媽媽曾經(jīng)給我講過一個關于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時，它們會聚集起來抱成一團，變成一個巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的，聽了這個故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉了兩圈，好像在說：真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因為面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團”。看得我目瞪口呆。真實讓人難以想象。
下午，我在操場上玩，
忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有壹串黑色得小東西在蠕動，我悄悄地走過去壹看，噢，原來是壹群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細地觀察著。
螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧，它們有得背著螞螞蟻卵，有得背著剛出生得小螞蟻，有得也許已經(jīng)把東西運到新得住宅里去了，然后又來搬，它們得隊伍始終都有是整整齊齊得。突然，壹只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們得隊伍旁邊有壹只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己得同伴，不壹會，象龍似得隊伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利得牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，壹下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲壹動不動地被螞蟻抬回了家。
原來，螞蟻也懂得團結呀。
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條細長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的'身體。我曾經(jīng)看到一則科學小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。因為螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了?？磥硭鼈円矔媒德鋫惴椒?，多聰明的螞蟻啊!別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動物。我覺得它是一種令人不可思議的動物。
觀察動物小學觀察螞蟻篇二
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的目不轉睛地看著它，它在幾個很大的柱子中間打轉——這是幾個花盆，不時停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉轉觸角問同伴找到食物沒。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
它走出去跟同伴們轉轉觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過來，它們團結一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個小洞的前。但好像面包太大抬不進洞里這下我可替它們著急啦!誰知它們派了幾個人看守著面包，剩下的人就進去了洞里去，隨后它們好像請出來了蟻后，后來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團結合作，跟螞蟻們的團結相比，我們人類可就沒它們這么厲害啦!
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觀察動物小學觀察螞蟻篇三
一天，我拿著餅干坐在草地上吃，突然我看見了一只小螞蟻，我將吃了一半的餅干，折成了三塊丟在地上，只見它圍著餅干轉了幾圈后，又急匆匆往回走，我很疑惑，不知道它為什么不吃就走了，它難道吃東西嗎?過了幾分鐘，我看見一大群螞蟻排著浩浩蕩蕩的隊伍過來了，它們把餅干團團圍住，有的鉆到餅干下面托，有的爬到餅上面抱，有的跑到餅干后面推，它們同心協(xié)力把餅干朝“家”搬去，我拿了一根樹枝檔在它們前面，它們有的鉆過樹枝，有的抬著餅干爬過“大山”，又繼續(xù)搬著餅干回“家”去。
這些小小的螞蟻真団結，能把大它自身很多倍的食物運回家。這真是人心齊，泰山移，只要團結就沒有我們辦不到的事。
觀察動物小學觀察螞蟻篇四
一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。
于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結就是力量！”
我家門口有一個螞蟻洞，里面有很多螞蟻。我經(jīng)常給它們放食物，它們每一次都會被香味吸引出來，而且每一次都能搬完食物。
小螞蟻有小小的身體、黑乎乎的腦袋、身體，可愛極了。我有一次在觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，我以為它們在睡大覺，我就往洞口喊：小螞蟻們，起~床~啦！突然有一只螞蟻出來了，我把它放在手上，它就像喝醉了，在我手心上走的東倒西歪，接著我看見了第二只、第三只……它們都想喝醉了，我連忙躲了起來，生怕小螞蟻爬到我身上，我想了一下，突然想起：我今天還沒有給它們放食物呢！一定是沒吃早餐，餓成這樣的！
我拿完食物，看見沒有一只螞蟻，大概又回到洞里了，我一放下食物，就看見小螞蟻們出來了，都爭著、搶著在搬食物呢！
瞧，小螞蟻多值得觀察呀！
觀察動物小學觀察螞蟻篇五
今天放學回到家，我作業(yè)做完了，閑著沒事，只好到陽臺上呼吸新鮮空氣。沒過多久，我便有一個新發(fā)現(xiàn)——螞蟻搬家。一只小小的螞蟻從洞中爬出來，跟著隊伍找到了食物，她使勁用他的足蹭那個食物，但力氣太小了。一會兒，又來了許許多多的螞蟻，都圍著食物使勁蹭。這個食物對它們來說，真是太重了。我覺得我應該幫他們一把。我用手小心翼翼的把那個食物提了起來，誰知他們個個像做了壞事一樣，驚慌失措，東逃西竄。真是奇怪“嘿，你們這些笨蛋，我再幫你們呢，好心當成驢肝肺！”我松開了手，食物一下子掉在地上，那些螞蟻又像嚇瘋了似的連滾帶爬，就連開始那么整齊的隊伍也馬上亂了套。更有趣的是：一只螞蟻嚇得跑回洞口，眼看就要進洞了，但有一只螞蟻正好要從洞里出來，這下子好了，兩只螞蟻都卡在了洞口。兩只螞蟻費了九牛二虎之力，終于脫離了“虎口”，那只原來準備出洞的螞蟻出洞后，看到這番情景，連忙轉身往洞里鉆。
“撲——”外婆用熱水澆死了那些螞蟻，說：“這些螞蟻看到就得消滅，要不然，又像上次那樣把一根小骨頭啃成一些小粒，還難打掃呢！”這番景象自此消失了。
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觀察動物小學觀察螞蟻篇六
在我們的生活中，最容易觀察到的昆蟲之一就是螞蟻了，它們每天忙碌生活中有許多有意思的故事在發(fā)生。幾乎在任何戶外環(huán)境中——從人行道到社區(qū)小公園，從一小片綠地到郊野，我們都會遇到螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻是遵循一定的路線在行走的，這是因為它們在尋找食物。當一只螞蟻找到食物以后，它就會留下一條帶有氣味的路線，告訴其他螞蟻哪兒可以找到食物，以便同一個蟻群的其他螞蟻也能找到。當你看到螞蟻是沿著一條路線前進的時候，這就意味著它們在外面為自己的家庭成員在找食物。
在觀察的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，螞蟻是會咬人的，只是它叮咬威力不大。
觀察動物小學觀察螞蟻篇七
一天下午，小明和小紅在大樹下玩耍，忽然看見一群螞蟻排著長長的隊伍緩慢地前進著。小明說：“這群螞蟻怎么走得這么慢呢？”小紅說：“我們包里正好有放大鏡，我們就用它仔細觀察一下吧！”于是他們就拿出放大鏡認真地觀察了一會兒，原來這群螞蟻一起正搬運著一塊餅干呢，他們是那么的有秩序，那么的團結，正往自己的洞口努力地向前進！
小明和小紅突然明白了一個道理：團結就是力量！他們想不論是在生活還是在學習中一定要好好團結，只要團結了就沒有辦不成的事！
觀察動物小學觀察螞蟻篇八
今天我要做個實驗來觀察螞蟻，在離螞蟻窩不太遠的地方，用一些小樹枝首尾相連圍城一個封閉的小圈。不要將樹枝圍欄不要太高，盡量平一些，寬一些。在場地中間撒一些糖?；蛘唢灨尚肌?/p>
很快，螞蟻就會發(fā)現(xiàn)糖?；蛘唢灨尚?，當它們把食物運走時，它們就會留下一條帶有氣味的路線，以便它們可以回來取更多的食物。同一個蟻群的其他螞蟻很快就會發(fā)現(xiàn)這條路線，并且沿著它來找到食物。
當看到一群螞蟻排隊尋找食物而來時，我不小心地移開樹枝。結果螞蟻就一直團團轉了。
觀察動物小學觀察螞蟻篇九
星期六的早晨，我和媽媽去山上撿菌子，我看見了一個大大的螞蟻窩，螞蟻窩是由松針和枯樹枝堆起來的。一個窩里有很多的螞蟻，我想：總有上萬只的螞蟻哦。我看見螞蟻窩周圍都是螞蟻，這些螞蟻的頭是黑的，身子是紅色的，兩條長觸角，看起來有點讓人起雞皮疙瘩。他們比我們平時看到的黑螞蟻大一些。
我裝了一些在瓶子里，螞蟻們不停的亂爬，用一個詞說就是亂糟糟。我把一只螞蟻放在我的手上，看見它有一張大嘴，一不注意它咬了我一口，真疼，我都想哭了，想著不能傷害小動物的，趕緊放它回家。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十
編者按：在動物世界中，有的動物兇猛、強大，有的動物溫柔、弱小。如果你想對它們有更多的了解，就需要自己去細心觀察。下面讓我們來看看這篇觀察螞蟻。
今天，我去舅媽家玩，我看見舅媽家的院子里有幾個螞蟻洞，出于好奇，我決定在這附近觀察觀察。
首先出來的是一只極餓的黑螞蟻。這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只又粗又大的蚯蚓，它跑了過去用“鉗子”嘴咬了一口蚯蚓的致命點——脖子，蚯蚓死后，螞蟻在地上直打滾，它是被蚯蚓打傷了嗎?它是在做垂死掙扎嗎?錯，這些全部不是的，它是在慶祝自己成功了呢!這時，你可能會想說：“這么大的蚯蚓，它怎樣才能搬回家呢?”它回去叫上朋友來搬蚯蚓。終于，在螞蟻們共同努力下，蚯蚓成了螞蟻的美食。
下一個出來的是一群兇猛的紅螞蟻。它們很懶，自己不愿意產下卵，因此會把黑螞蟻的寶寶搶走，訓成奴隸，再等奴隸——黑螞蟻老了，不中用了，紅螞蟻就把奴隸——黑螞蟻吃掉，真是一群“強盜”。這次，讓我碰見了。我決定懲罰這群“強盜”。我放了一團熊熊大火，紅螞蟻在大火中燃燒著，可能紅螞蟻還在嘆口氣，說：“唉，我就不該做紅螞蟻?！?/p>
在動物世界中，有的動物兇猛、強大，有的動物溫柔、弱小。今天，我介紹螞蟻就介紹到這里了吧!如果你想對它有更多的了解，就自己去細心觀察吧!
作者：渦陽一小四年級燕文哲。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十一
今天我準備出去玩，關門的時候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時候我又去看那塊餅干：“呀!這怎么這么多螞蟻?”我大聲喊道。
媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢?”我看了一下科學書，上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的.螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十二
中午在家里面吃完飯后，我就和我的小朋友一起去小區(qū)里面玩，我們玩著玩著，突然有人看到了地方有一堆黑的東西，我們以為是垃圾，可是我們探身仔細一看，卻是一堆螞蟻，這讓我們很是好奇，我們剛想回頭繼續(xù)我們自己的游戲，突然有一個朋友想到老師說的寫一篇關于螞蟻的文章，這時候的我們才恍然大悟，這有可能就是賜給我們的，讓我們去好好的觀察螞蟻。我們仔細的看著它們，它們跑過來跑過去，就好像在搬家一樣，每一只都在忙碌著，不一會的功夫，天空中好像下起來小雨，我們都要回家了，可是地上的螞蟻好像沒有要躲雨的意思，其實大部分的都已經(jīng)回去了，地上只剩下兩只，仔細看著，好似它們兩個在談戀愛一樣，你看我一眼，我看你一眼，對方好似都害羞，兩只螞蟻在地方轉圈，好像今天就要把對方拿下一樣，你一步我一步，慢慢的越走越近，最后兩只直接一起回了家，這真是奇妙的一天。
當我寫完之后，交上去，老師和同學們都不相信，不管怎么樣，這都是我親眼所見，螞蟻的戀愛。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十三
我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會兒，機會終于來了，我悄然無聲地把餅干放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到餅干，像對我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推?？蛇^了一會兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
螞蟻小分隊爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干?？上О?，可惜!它們人手不夠，力量不夠，餅干紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了!”。
洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十四
很容易找到的啦！
我有一次下去，帶了點雞肉。
我覺得會這樣：一只螞蟻先找到了食物，然后回去召集同伴，一大群螞蟻一起搬雞肉，搬啊搬啊，搬到了家。我跟著它們走，就會知道它們的家在哪兒了。據(jù)法布爾說，它們走的時候后面會排放出自已的氣息，所以螞蟻走再遠的路也會聞著自已的氣味回家的。我下去開始了實驗，果然不出我所料，過了一會兒，一只螞蟻走了過來，使勁地叼雞肉。結果叼了一點點，雞肉就掉了。我猜它一定很懊惱，在想：“好大的雞肉啊，要是同伴來就好了，可我不能不叼點回去叫，沒有證據(jù)不行，我必須一個人叼點回去”！于是，它拼盡全力叼，掉了又叼，叼了又掉??我看了一下，才叼了不到五毫米，就已經(jīng)過去五分鐘了，看來，幾乎沒啥指望了。
用觸角來傳遞信息的。
終于，它們到了家，我大吃一驚，這洞這么小，雞肉比它大，怎么進去呢？這時我快被蚊子叮死了，只好先回去。等我第二次下來的時候，我發(fā)現(xiàn)，雞肉卡在洞口了，哎，希望它們能快點搬進去，千萬別讓里面的螞蟻憋死了。
后來，外面的螞蟻使勁推，里面的螞蟻使勁拉。經(jīng)過半小時的奮戰(zhàn)，雞肉終于被推進去了。它們終于成功了，可以美美地飽餐一頓了！
這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)無論何時何地，螞蟻都會互相幫助、同心協(xié)力地搬動食物，它們真象一支團結互助的軍隊。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十五
說起觀察螞蟻，是因為秋假作業(yè)里有一道觀察日記的題目，以前一直沒機會去看，正好，今天空閑，所以我便去觀察了它們。
黑螞蟻的頭很小，看上去就像芝麻粒，它的觸角很細，像一根細細的絲線，螞蟻有一條柳枝般精細的腰身，和綠豆差不多大小的身子，拼湊在一起，真是可愛極了！
螞蟻找食物的時候，總會有一只螞蟻先去探路，就像是螞蟻群里的“偵察兵”，每當它發(fā)現(xiàn)了一些食物的時候，它都會先躡手躡腳地向食物走去，它走路的姿勢就像是一個小偷一樣地走走停停，好像是怕被其它的螞蟻發(fā)現(xiàn)一樣似的。只要前面沒有危險了，它就會立刻加快腳步，爬進了裝有食物的地方，它先用觸角來頂，食物一動不動，再用頭頂，直到它精疲力盡了，但那些食物仍舊紋絲不動。它只好爬出了裝食物的箱子，并且把有同伴找來一起運食物。
在運食物的途中，黑螞蟻們也會遇到種種困難，比如在半路中，會遇到陡峭的路，遇到紅螞蟻來搶食物，但它們都能越過陡峭的路，用一些食物來讓紅螞蟻滿足，放它們過去。我想：黑螞蟻們真團結，它們用巧妙的方法躲過了種種困難，這些微不足道的小螞蟻也那么能干，那么聰明！
從這次觀察螞蟻的經(jīng)歷中，我明白了：只要團結，就能克服困難。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十六
在家里沒事干，院子里也沒東西可玩，我就開始觀察螞蟻。螞蟻體型異常小，每粒沙子，對于它們來說就是一座山。
螞蟻頭大身小，頭上有觸角。它們之間碰來碰去傳遞信息。一只螞蟻轉來轉去，我想它必須餓了，便找來面包給它們。那一只小螞蟻搬不動又找來了同伴，可那個面包太大了，我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明，它們出動了全部螞蟻在面包上一點一點啃掉，最終能夠搬動了。
可是，它們洞口太小，進不去。這下我高興了，它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法，它們仗著人多，一人一口把面包咬碎了搬進去。
我不服氣，找來了甜面醬。螞蟻愛吃甜的。往常，它們會吃掉甜面醬，可是它們吃飽了。螞蟻做了一個我想不到的決定，螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒想到，第二天，螞蟻們召集了哥哥姐姐，一齊打開虎口把醬吃掉了。我認輸了，沒想到小螞蟻們這么聰明。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十七
今日我在下頭看見螞蟻在搬家。我蹲下來仔細觀察。
螞蟻搬家真趣味，你看，它們有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西運到新的住宅，有回到來搬第二次了。它們始終排著長縱隊，最前面有一只領頭的大螞蟻，可能是它的頭兒吧。長長的隊伍就像自行車的鏈條似的，一個挨著一個。它們向前走著，來回循環(huán)，秩序井然。更叫人感到奇怪的是：如果有誰掉了隊，或有人貪玩，緊挨著的那個伙伴就會繞過去，用觸角輕輕地碰一碰那個“調皮鬼”的觸角，“調皮鬼”立刻就加入到了隊伍?？磥恚鼈兊募o律還挺嚴明的呢。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十八
在一個風和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個很好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能看到螞蟻那細腳留下的印呢!
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細小的足，一點一點的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點一點挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
觀察動物小學觀察螞蟻篇十九
我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動物。
今天，我寫完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來到花壇邊，我看見一群小螞蟻正在地上爬來爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應的。只見這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對于它來說是有點重了，小螞蟻沒有拖動。這么美味的食物，放棄自然是覺得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動不動。這時，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過來了，越來越多，不一會，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動了，一點點地被拖回到了螞蟻洞里。
通過觀察小螞蟻成功搬餅干的過程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應該學習它們的這種團結！
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觀察動物小學觀察螞蟻篇二十
今天，我預習了科學課文第二單元——動物之后，知道了蝗蟲、蝸牛的特征和它們的生活習性。我想到實地去觀察小螞蟻的生活。
我準備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。冒著炎熱，來到了桂花樹的樹叢里，因為螞蟻都喜歡在潮濕的地方生活，我蹲下來，小心翼翼的將糖果放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻，欣喜若狂，又把香腸拋給它吃，而這只大螞蟻對這些美味佳肴視而不見，理也不理，只顧自己爬行，我心里急了，一邊罵它：“活該!這么好吃的東西你不吃?！币贿呌眯“艚刈∷娜ヂ罚还芪以趺唇卦趺磾r，螞蟻它總是排除一切困難，向前爬行，決不回頭，我更急了，索性用雙手捉住了這只大螞蟻，把它放到手掌上，看你怎么逃!這時，我忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體與蝗蟲很相似，也有頭、胸、腹三個部分組成，頭部有一對觸角，用它來辨別方向，觸角上還有兩個小黑點——眼睛，用來跟同伴打招呼，還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細線跟胸部連在一起。
爺爺說：“觀察活動中，我們不要傷害小螞蟻，也不要去干擾它們的生活?！蔽衣犃藸敔?shù)倪@些話，我就輕輕地把小螞蟻放回原地，我躲在樹后面耐心的等著，一分鐘、十分鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來，不一會兒，扛的扛，背的背，托的托……非常的壯觀。
噢!原來這只螞蟻是觀察員，它把觀察到的東西報告給“軍隊”。
爺爺說：“螞蟻很守紀律，分工很明確，很團結，很勤勞，為了保護家園，敢跟很厲害的對手打架?！?/p>
通過這次觀察,我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。動物都能做到如此地步，為何我們人類有些卻做不到。自此之后就在心里默念：我要學習螞蟻勤勞、團結合作的精神。
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