總結不僅僅是對過去的總結，也是對未來的規(guī)劃和展望。如何進行閱讀理解是我們提高閱讀能力時需要關注的問題。為了幫助大家寫好總結，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍└哔|(zhì)量的總結范文，供大家參考。
黃黃過生日小動物篇一
小猴子過生日的時間是在明天，這天晚上小豬在家里給小猴準備禮物。
小豬想給小猴做一件衣服，可是，做來做去也做不成衣服的形狀。小豬急了，它用剪*把布剪成了一塊正方形的，這一次它認真多了，不幾下就剪成了一件漂亮的衣服。最后的時候，小豬又一不小心把衣服剪成了兩半，小豬一看急壞了，想來想去也想不出什么好的辦法。忽然，它眼睛一亮，自言自語地說：“我可以把衣服改做兩只大手套啊!”說干就干，小豬馬上把衣服改成了手套。
小猴生日的那一天，小動物們都把自己的禮物送給了小猴，小猴說：“謝謝你送給我的禮物，這是我見到的最好的禮物?！?/p>
從此后，小猴和小豬成為了很好的朋友。
2大象過生日。
“森林里的伙伴們，大家快出來呀!”大嘴巴青蛙話音剛落，所有的小動物們從四面八方跑來。大家都問：“發(fā)生什么事了嗎？”這時大象伯伯走過來靦腆地對大家說：“今天是我的生日，我想請你們到我家做客?！薄疤昧?，太好了，晚上我們一定去!”小蜜蜂歡快地拍打著翅膀說。
黃黃過生日小動物篇二
小熊的生日到了，小熊邀請了森林里所有的小動物來參加自己的生日派對。
生日當天，小熊做了精心準備，在燈上掛滿了鮮花，在門上掛上了“小熊生日派對”的牌子，等待大家的到來，等待小動物們送來的禮物堆成小山。可是，小熊一直等到天黑，小動物們一個也沒有來。小熊再也等不下去了，決定上門去找小動物們問過明白。
小熊先找了小兔，小熊問小兔：“小兔，你為什么不來才加我的生日派對呢？難道你討厭我？”小兔連忙解釋到：“小熊，不是我不去參加你的生日派對，而是你的請柬上沒有寫明派對的時間，我不知道什么時候去為你慶祝生日呀!”“哦!原來是這樣啊!”小熊說。小熊心想：我發(fā)給小兔的請柬上沒有寫日期，那一定是我馬虎不小心給寫掉了，那其它的.小動物可能是另有原因吧!
于是，小熊又來到小狗家，問小狗：“你為什么不來參加我的生日派對呢？難道你忘了嗎？那你就太不講義了!”小狗立即解釋道：“不是我忘記了，而是你的請柬上沒有寫明派對的時間，你叫我什么時候去參加你的生日派對啊!”小熊一聽小狗的一番話，心想：哦，那么其它的小動物也應該是同樣的原因吧，小熊決定挨家挨戶的去通知其它小動物。于是，小動物們陪小熊度過了一個最有意義的生日。通過這件事，小熊明白了一個道理：無論做什么事情都要細心，不能馬虎的道理。
一次小白兔過生日，動物們都來給小白兔過生日，大家?guī)托“淄弥谱髁艘粋€三層的生日蛋糕。最下層的是白菜，中間是青菜，最上面的是胡蘿卜，大家還把它家裝飾的漂漂亮亮的，然后藏起來。
過了一會兒，小兔子回來了。小兔子開門一看一片漆黑。突然，燈開了，花炮聲響了。小白兔看見大家來幫他過生日，他說：“對不起，沒想到以前我那么說你們。你們還能來幫我過生日。真是太感謝你們了。”猴子說：“那事我們早就忘了，沒想到你還記得?。e說了快許愿吧！”小兔輕輕的說：“我的愿望是希望可以和大家一起快快樂樂的玩?！?/p>
后來它的愿望終于實現(xiàn)了。
黃黃過生日小動物篇三
從前，在一片茂密的森林里住著一群小動物，它們和睦相處。
一天，小鹿對森林里的小動物說：“明天是我的生日，我想邀請大家都來參加我的生日聚會?！毙游飩冏h論紛紛，都在商量給小鹿準備什么禮物。
第二天，小鹿早早起了床，忙忙碌碌地準備好了一桌子豐盛的菜肴等著朋友們的到來?！斑诉诉?，咚咚咚”，原來敲門聲，小鹿連忙打開了門，來者是大象伯伯。
好幾個月的骨頭哦！你可一定要收下?！毙÷拐f：
進吧！”就這樣，小鹿的生日聚會上它們一起吹蠟燭；一起唱卡拉ok；一起吃東西，一起玩耍。..
小鹿說：“過生日可真好呀！”
黃黃過生日小動物篇四
我有一只小寵物，是一只鸚鵡。
它身上有鮮艷的羽毛，嘴巴彎得像月牙，舌頭圓而柔軟。它非常喜歡唱歌，高興的時候，它在籠子里“嘰嘰喳喳”地叫著。它非常頑皮，總是爬上爬下，一會兒往左走，一會兒向右跳，總是不停地走來走去，所以我給它取名為“皮皮”。
皮皮喜歡咬人，只要你用手摸摸它或抓它，它一氣之下，就用它那月牙般的嘴巴來咬你的手。被皮皮咬過的有：姨媽。媽媽。爸爸和我。
有一次，我打開籠子門，想看看它會不會飛出來，結果，它真的從籠子里飛出來了。它在家里飛來飛去，我想讓皮皮回去，可是它不回，我用手抓住它準備放進籠子里去，沒想到，它竟然咬我的手。疼得我哇哇大叫，我立刻吧它放到籠子里去，關上門，對著他說：“我是你主人，你怎么能咬我呢？”皮皮“唧唧喳喳”地叫個不停。
我想：皮皮應該知道錯了吧，我原諒了它。皮皮好像知道了我的心思，又在籠子里唱起了歌。
這件事令我難忘，我喜歡我地寵物——鸚鵡。
黃黃過生日小動物篇五
從前，有一只小狗，他全身的毛都是黃色的，沒有一點雜色。所以人們都叫它黃黃。它在樹林里的一座小屋里快樂地生活著。
這是一個陽光明媚的日子。“黃黃，黃黃”小兔跳跳喊道：“我們來玩耍吧!”。這時黃黃正在家里玩玩具，它聽到了朋友小兔跳跳的邀請聲馬上回答：“好的，我收拾一下玩具馬上出來，你等一下”。
黃黃收拾好玩具，高高興興地出門了?？匆娏诵⊥锰?，黃黃問道：“我們今天去哪里玩啊?玩些什么游戲呢?”跳跳神秘地回答道：“一會兒你就知道了，跟我來。”她們倆一邊走一邊說。走著走著來到了山坡上一片小樹林的空地。小兔跳跳停了下來：“就是這里啦，現(xiàn)在我們倆來玩捉迷藏，數(shù)到十你來找我”。說完跳跳就藏了起來，黃黃數(shù)到十后在小樹林里轉了一大圈也沒發(fā)現(xiàn)跳跳，于是心急地哭了起來。
這時，周圍突然傳來一個熟悉的聲音，一種讓人快樂的聲音。跳跳帶著一群小伙伴小花狗、小松鼠、小烏龜?shù)?，她們推著一個大大的生日蛋糕出現(xiàn)在黃黃面前?！白Ｄ闵湛鞓?，祝你生日快樂……”動聽的歌聲圍繞著黃黃，黃黃激動地流下眼淚。小兔跳跳拉著黃黃的手說：“讓我們一起快樂生活在這綠色的森林里，做一輩子的好朋友!”
故事說到這里，讓我想起了自己五歲的時候。那時的我，是多么的快樂!
黃黃過生日小動物篇六
走到小河邊，小豬在采玫瑰花，小猴說：“小豬，你在干什么？”小豬說：“我在給國王采玫瑰花?！比缓笞哪绝B和小猴、小豬快樂地向森林超市走去了。到了森林超市里面，發(fā)現(xiàn)里面有好多東西呀！啄木鳥說：“買大蝦、魚肉、西紅柿、蘋果、橙子、花……”到了廚房，啄木鳥和小豬去廚房里做飯，小猴去叫小兔、小羊、還有小牛幫忙了。
做完了菜放到廚房的桌子上，然后小羊、小象、去請國王的了，啄木鳥，小猴小豬去叫別的動物去了，都有大象、小狗、百靈鳥、小鴨子、小老鼠、小松鼠、……都到了的時候，小兔、小猴、小豬、去廚房里拿菜去了，開飯之前百靈鳥和小松鼠上臺唱歌給國王聽。
都吃完飯了，是玩的時間了，小猴問國王您開心嗎？國王說：“我非常開心”，小侯說：“我們也很開心”。
黃黃過生日小動物篇七
今天晚上，我告訴爸爸媽媽今天是我的生日，于是，爸爸媽媽在吃飯前給我買了一個大蛋糕，我一看就非常高興極了，急忙對爸爸媽媽爺爺奶奶說：“爸爸媽媽爺爺奶奶，我們一起點起蠟燭，一起唱生日歌吧！”他們說：“好！好！”于是我先插上了九根蠟燭，因為我知道我已經(jīng)九歲了，所以要插在蛋糕上插上九根蠟燭，然后我把燈關掉了，我拿起了打火機遞給爸爸，爸爸接過了我手上的打火機，點起了蠟燭，然后，爸爸媽媽爺爺奶奶給我唱了生日歌：祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。唱完生日歌后，我把蠟燭吹滅了，然后我拔掉了蠟燭放到了旁邊再開起了燈，接下來，我讓媽媽幫我切了好幾塊蛋糕，我捧起一塊大蛋糕，正要往嘴里塞的時候，我突然想起老師說要尊重大人，于是我把大蛋糕都給了爸爸媽媽爺爺奶奶，我就吃剩下最小的蛋糕，不過心里比吃了蜜還要甜。
黃黃過生日小動物篇八
小猴子過生日的時間是在明天，這天晚上小豬在家里給小猴準備禮物。
小豬想給小猴做一件衣服，可是，做來做去也做不成衣服的形狀。小豬急了，它用剪刀把布剪成了一塊正方形的，這一次它認真多了，不幾下就剪成了一件漂亮的衣服。最后的時候，小豬又一不小心把衣服剪成了兩半，小豬一看急壞了，想來想去也想不出什么好的辦法。忽然，它眼睛一亮，自言自語地說：“我可以把衣服改做兩只大手套啊!”說干就干，小豬馬上把衣服改成了手套。
小猴生日的那一天，小動物們都把自己的禮物送給了小猴，小猴說：“謝謝你送給我的禮物，這是我見到的最好的禮物?！?/p>
從此后，小猴和小豬成為了很好的朋友。
“森林里的伙伴們，大家快出來呀!”大嘴巴青蛙話音剛落，所有的小動物們從四面八方跑來。大家都問：“發(fā)生什么事了嗎？”這時大象伯伯走過來靦腆地對大家說：“今天是我的生日，我想請你們到我家做客?！薄疤昧?，太好了，晚上我們一定去!”小蜜蜂歡快地拍打著翅膀說。
到了晚上，森林里的動物們都來了。大象伯伯準備了許多好吃的。有蘋果、香蕉、葡萄還有好吃的點心。這時候禁不住誘惑的小猴趁大家沒注意，便“拿”了一個香蕉。正好被一旁的老虎看見了。生氣地對小猴說：“你怎么偷著先吃呢？宴會還沒有開始呢？”小猴子一看被老虎發(fā)現(xiàn)了，又不想讓所有的小伙伴們知道，便放下香蕉正準備腳底抹油溜走。
這時小狐貍搖著尾巴跑過來，推了推眼鏡一本正經(jīng)地說：“小猴子，我們是給大象伯伯過生日的，我們應該尊老愛幼。長輩還沒有吃，我們做晚輩的怎能先“偷”吃!你代你向大象伯伯認個錯!”大象伯伯走過來溫和地說：“沒關系，你們都是懂禮貌的好孩子。不要責怪小猴子，小狐貍你也很聰明，幫小猴子解了圍。來，讓我們一起慶祝吧!”
森林里的動物們沉浸在歡聲笑語中……。
小白兔快過生日了，兔媽媽給小白兔做了一個大蛋糕，作為生日禮物。小白兔想開一個生日宴會，它請了小馬、小貓、小狗，還有小鴨子。
時間一天天地過去了，幾天后，小白兔的生日到了。那天早上，小白兔早早地就站在家門口，等著它的朋友來參加它的生日宴會。等了一會，第一個來的是小貓，小白兔說：“小貓，歡迎你來參加我的生日宴會?！毙“淄谜埿∝堖M了屋子。過了一會兒，小狗、小馬、小鴨子都來了，小白兔把朋友們一個個都請進了屋子里，熱情地招待他們。
你們說，小動物們動腦筋了嗎？
今天，是小貓的生日，大家紛紛在家為小貓做禮物。
小豬想來想去，自言自語地說：“做什么禮物送給小貓呢？就送一塊雞腿給小貓吧?！毙『镒钕矚g吃香蕉和桃子。小牛最喜歡喝牛奶，就送了一瓶牛奶。小白兔可不那么隨便，她知道自己喜歡的東西和小貓的不一樣，小貓喜歡吃魚，所以送了兩條小魚。
晚上八點，小豬、小猴、小牛、小白兔都來參加小貓的生日宴會。小豬送了自己喜歡吃的雞腿，小猴送了自己喜歡吃的香蕉和桃子，小牛送了自己喜歡喝的牛奶。小貓看著這些禮物，有點兒奇怪，心想：為什么這些禮物都是我不喜歡的呢？難道它們不知道我喜歡什么嗎？可是，出于禮貌，它還是說了幾聲“謝謝”，收下了禮物。小白兔的禮物很特別，兩條魚。小貓見了，xx一笑，開心地說了一聲：“謝謝！”心想：這才是我想要的。小豬、小猴、小牛、看見小貓只吃兩條魚，其它的只是收下了卻不吃。就知道小貓不喜歡吃這些食物。
經(jīng)過了這一件事，小牛知道了一個道理：不同的動物吃的食物不一樣，喜歡的東西也不一樣。
黃黃過生日小動物篇九
再過幾天就是小羊白白的生日了，她要請小貓、小倉鼠、小狗還有熊來過生日。不過，她一想：小狗和熊還是下次來吧，小貓和小狗是天敵。不對呀，小貓和小倉鼠也是天敵。可是她們都是好朋友，怎么辦?好亂!只好分兩次請了。具體怎么辦，我找她們來商量下吧!
白白請她們來，說：“我生日，要請兩次。第一次請誰來，第二次請誰來，討論下!”
“我和小貓第一次來”，熊笑了笑，“小倉鼠和小狗第二次來。我們也可以一起請，我和小貓在外面吃，小倉鼠和小狗在里面吃，吃完還可以出來玩。只要不在同一個地方玩，就不會吵了。怎么樣?”
“好吧!”白白溫柔的說，“我們就這么辦吧，我也不用分兩次請了?！?/p>
那天，大家玩的很開心，你追我趕的，都沒有吵架，只有盡情的玩耍，這些都是主人白白的功勞。
大家很感謝白白，認為她這樣做很好，以前，小貓小狗一見面就吵架，經(jīng)過這次生日聚會，她們變得彼此很要好。小倉鼠和熊也成了好朋友。
白白非常開心!朋友們贊揚她，心里有的小驕傲!
大家要三思而后行!
作者|裘易。
公眾號：武義實小08。
黃黃過生日小動物篇十
今天，森林里的小動物們都興高采烈的，哦，原來是小猴烈烈要開生日晚會，大家都在作準備呢!
到了晚上，烈烈家的門鈴響了，小烈烈把門打開一看，原來是小白兔。它送來一個又大又甜的大西瓜，小白兔說：“小猴烈烈，祝你生日快樂!”烈烈收下西瓜，說：“謝謝你!”
小猴烈烈的媽媽下班了，她給寶貝女兒烈烈買了一個又大又香的大蛋糕。小猴的媽媽到了家門口，按了一下門鈴。烈烈聽見了，把門打開，看見媽媽手里拿了一個大蛋糕，蛋糕上還用奶油寫了“祝你生日快樂”幾個字!她開心死了，這個大蛋糕可以請大家一起吃了!
這時候，門鈴又響了，是大象送來了一串香蕉。大象說：“小猴，祝你生日快樂。”小猴說：“謝謝您，大象!”
門鈴又響了，是小老鼠來了。它送來一大籃桃子。小老鼠說：“小猴，祝你生日快樂。這桃子你收下吧!”小猴說：“我不能收下你的禮物，因為你不是自己種的，而是偷的?！毙±鲜蟮拖铝祟^，很慚愧。
門鈴又響了。小猴烈烈把門打開，一看是金絲猴。他送來了大大的蘋果，金絲猴也說：“小猴，祝你生日快樂?！毙『锪伊沂障陆鸾z猴的蘋果，并說：“謝謝你，金絲猴?！?/p>
過了一會，門鈴又響了。烈烈把門打開，看見了大熊貓。大熊貓送來了好幾串葡萄。大熊貓說：“小猴，祝你生日快樂!并祝你一天比一天美麗。”烈烈說：“謝謝您，大熊貓。你也一樣天天美麗?！?/p>
最后，大家一起祝賀小猴的生日并一起唱起了祝你生日快樂的歌：“祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂……”大家都度過了一個愉快的晚上!
有一天，森林王國里的老虎過生日。他聚集了許許多多的動物。有小猴、小豬、小兔、小馬……等等。可多啦!一些小動物一聽“見過生”這幾個字，高興的一蹦三尺高。還有些動物笑的合不攏嘴。
小動物們趕忙回家做禮物給老虎。小兔做了一張賀卡，小豬送一條五顏六色的圍巾，小馬送一束鮮花，鮮花的花朵不計其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。很香。
小動物們準備好禮物，一起聚集在老虎家門口，準備給老虎一個驚喜。
老虎先是做了一個巨大無比的蛋糕。蛋糕上有五顏六色的糖霜?？雌饋斫k麗多彩。每塊蛋糕上都有每個小動物喜歡的顏色。如：小兔的蛋糕是紅色、小馬的蛋糕是藍色、小山羊的蛋糕是綠色、小熊的蛋糕是紫色……等等顏色各不相同，色彩絢麗。而且，老虎家的墻壁上掛著五光十色的氣球，千姿百態(tài)，而且大小不一，非常漂亮。
老虎做好了這些事，還自言自語的說：“晚上舉行一些表演，可以是唱歌也可以是跳舞?！毕胪曛螅匣⒄郎蕚湔埿游锍缘案?。剛一開門，小動物們不約而同的說：“老虎大王，祝你生日快樂!”老虎聽了心里美滋滋的。說：“進來一起吃蛋糕吧!”說完小動物把自己的禮物送給了過生日的老虎。老虎心里很開心。說了一聲：“謝謝!”
一眨眼中午過去了，到晚上了，老虎對大家說：“今晚我們來一個表演。”大家都同意了。先是小兔，再是小山羊，下一個是小馬，再下一是小熊……它們表演的繪聲繪色。觀眾們都鼓起掌來。老虎的生日就是這樣過去了，真是一個愉快的一天啊!過生日真開心，不僅能收到禮物還可以一起跟小伙伴玩。
黃黃過生日小動物篇十一
星期六，我媽媽送我去學舞蹈，十二點放學，學完了我姐姐來接我，在我上車的時候我姐姐說：“今天是咱大姑的生日?！边@時我才知道今天是大姑的生日。
我們?nèi)ゴ蠊眉依?，我看見了一的家人都在，我每個都叫了一聲，叫得我都要出汗了！快要到十二點半了大人們說：“我們要去飯店了，”我們一大家人都出來坐車，到了之后我們小孩子玩了一會，之后上菜了，就跑的自己的座位上吃飯，不知是誰買了一個大蛋糕，姐姐說：“吃晚飯后再吃蛋糕”我哥哥過來說：“怎么還不吃蛋糕？”姐姐說:“吃晚飯后再吃蛋糕。”等飯后，我們切開蛋糕我先給奶奶、三姑每人一塊蛋糕，我最后給大姑送蛋糕，因為我想在大姑的臉上抹上蛋糕上面的奶油。讓大人們都哈哈大笑。
我們吃完飯就后大姑家，大姑他們要吃晚飯了，我們要回家，大姑他們也想讓我們在這里吃飯，我爸爸不同意，所以我們就回家了。
黃黃過生日小動物篇十二
10月3號，天氣涼爽，我們?nèi)胰タ次移诖丫玫男游飩內(nèi)ィ氲竭@我內(nèi)心說不出的興奮。
來到動物園，我們看到了一些孔雀它們的尾屏長長的，展開時閃閃發(fā)光，尾屏上還有一些像一只只眼睛的花紋，真美呀！我們還看到了火烈鳥，它們?nèi)砘径际羌t紅的，真可愛，爸爸告訴我火烈鳥如果兩只腳都累了怎么辦呢？所以火烈鳥要一只腳站立睡覺。接著我們又去看了袋鼠，袋鼠非?？蓯?，有一只袋鼠好像特別困，撓了撓肚皮躺在地上就睡。還有一些袋鼠跑到了小亭子里面好像吃了一些青草，非常可愛。
離開了袋鼠園，我們繼續(xù)向前走，我們看到不遠處，有一個小亭子里面有幾張凳子，我想應該是給我們這些游客們用來休息的吧！在媽媽的建議下我們在小亭子的凳子上面稍作休息了一下，繼續(xù)出發(fā)。我們來到了駱駝園，我們看到了駱駝，它們的背上有兩個肉疙瘩是駝峰，它們喜歡在沙漠里面生活，可以防止沙子進眼睛里，能在沙漠里行走，他們的駝峰還能貯存養(yǎng)料呢。一想到這我就想起《我應該感到自豪才對》這篇文章。我弟弟好像看到駱駝有點怕，腦袋一直躲在爸爸的肩膀上面。
來到了鱷魚館，看到了幾條體積龐大的鱷魚，它們的牙齒露在外面，看起來非?？膳?，還有它們身上的兩個豎刺。在鱷魚館的旁邊還有烏龜，它走起路來非常的慢，背上的殼也有花紋，最后我們來到了大家都比較恐懼的蛇館，我看到了一條很寬很寬紅顏色的蛇，它好像在睡覺一直沒有動。還看到一條黃色的蛇也是一動不動的蜷縮在角落里，我開始懷疑它是假的，可是爸爸對我說：“它是真的，就是你以前聽說的黃金蟒?！甭牭竭@我就想：天啊，世界上居然還有那么大的蛇呀。離開了蛇館我們有看了許多各種各樣的動物，最后戀戀不舍地離開了動物園。
10月3日我永遠也忘不了這一天，當然我下次還要來動物園玩。
黃黃過生日小動物篇十三
今天，小猴的生日到了，猴媽媽把家里裝扮得漂漂亮亮的。猴媽媽和小猴吹了好多好多的彩色氣球，有紅色的、紫色的、白色的、粉色的、黃色的、藍色的，五顏六色，美麗極了！
小動物們帶著禮物，興致勃勃地來到小猴子的家。它們一進門就被眼前的景象吸引住了，眼睛就好像星星正在發(fā)光呢！有的說：“哇！好多氣球??！”還有的小聲地對著別的小動物說道：“今天我們一定要把肚皮吃得圓鼓鼓的，說不定會比月亮還要大呢！”
生日會開始了，蠶寶寶拿著一條絲巾遞給小猴：“小猴，這是我花了五年時間才織好的絲巾，它比我織的其他絲巾還要柔軟，請收下吧！”小猴摸了摸這條特別的絲巾，它欣喜地說道：“哇！好柔軟呀！謝謝你蠶寶寶！”
就在這時，小蜜蜂來了。小蜜蜂拿著一罐蜂蜜說：“這罐蜂蜜可不是普通的蜂蜜，是我花了三年時間才采完的，那時我連提都提不動，請你收下吧！”小猴用手指蘸了一下，放在嘴里舔了一口。“哇！好甜呀！謝謝你！”小猴開心地說。
過了一會兒，小白鼠來了，它手里抱著一籃子的桃子，“小猴，祝你生日快樂！這些桃子是我花了三年才種好的，它們又大又紅，請你收下吧！”小猴生氣地說：“可是我沒看見你家門口有樹?。∵@些桃子一定是你從小白兔家偷的！”小白鼠聽后被嚇到了，就灰溜溜地跑回家了。
蠶寶寶、小蜜蜂和小猴子還有其他的小動物們高高興興地玩了一整天，而小白鼠只能灰溜溜地在自己的窩里聽著大家的歡聲笑語，不敢出去見人。
小朋友們，做人要誠實，不然就沒有辦法交到朋友。
黃黃過生日小動物篇十四
活動目標：
1、學習將兩種實物進行a―或aa―b的方式排序，并能講述排列的規(guī)律。
2、初步嘗試按照自己的意愿進行有規(guī)律地排序，喜歡排序活動。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
活動準備：
1、蝴蝶、蜜蜂磁性教具。
2、每個幼兒一份動物圖片學具。
活動過程：
1、在教師的引導下，復習a―b方式的排序規(guī)律，為動物排隊。
（1）出示圖，教師：蝴蝶和蜜蜂出來排隊了，我們來看一看它們是怎么排隊的？
（引導幼兒說出誰站在前面，誰站后面的adb的排序規(guī)律）。
（2）師：誰能來接著排??？
（幼兒操作）。
2、學習a―或aa―b排序的`規(guī)律為動物對應排隊。
（1）（出示a――a―形式排序）讓幼兒感知并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導幼兒用語言說出排序的規(guī)律。
師：誰排在前面，有幾只？誰排在后面，又有幾只呢？它后面是誰啊，有幾只？
（2）與a―b對齊排，并引導幼兒比較。
（點數(shù)1，2）。
（3）讓幼兒接著排。
3、啟發(fā)幼兒想出另一種排序方式。
（1）（請幼兒大膽地說出自己的想法，并能上來操作）。
師：小蝴蝶和小蜜蜂還想用一種新的方法排隊，誰來幫幫它們啊，還能怎么排呢？
（2）教師小結，并引導幼兒與aa―b的規(guī)律比較。
教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦？
（讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說出規(guī)律）。
（3）請幼兒接著排。
4、幼兒操作學具，教師指導。
5、活動結束，教師小結。
教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦？
（讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說出規(guī)律）。
（3）請幼兒接著排。
4、幼兒操作學具，教師指導。
5、活動結束，教師小結。
活動反思：
數(shù)學來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應用與現(xiàn)實，數(shù)學過程應該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
黃黃過生日小動物篇十五
小豬過生日那是一個下雨天，一只懶惰的小豬正躲在被窩里睡懶覺。
今天，是他的生日。哥哥姐姐們正為他準備生日禮物。
“小尼，起床了！”豬媽媽正叫他起床?！白屛以偎瘯郝??！?/p>
小尼懶懶散散地說?！澳氵@孩子，整天不干活兒就知道睡懶覺……”豬媽媽在床邊念叨個不停。
“算了，今天是你生日，我去給你做蛋糕?！必i媽媽說完就立刻走向廚房。
“生日？！那我豈不是能收到很多禮物？太好了?！毙∧崃⒓磁榔饋恚┥贤庖?。
他跟到客廳，發(fā)現(xiàn)他的哥哥姐姐們正在為他包裝禮物。“他們會送我什么呢？”小尼心想。
下午，小尼的生日會開始了?！靶∧?，快點收下吧。
這是哥哥姐姐給你的禮物，全是你喜歡的玩具！”姐姐說。“是么？我可不確定你們是不是惡作俱！”小尼撇撇嘴。
“小尼，你就收下吧，這是哥哥姐姐辛辛苦苦為你準備的禮物?！边@個時候，豬媽媽端來一個很大很大的蛋糕。
小尼的眼睛濕透了，“我那么懶，你們還為我慶祝生日?！必i媽媽在蛋糕上插上蠟燭，哥哥姐姐們?yōu)樗崭琛?/p>
生日歌唱完，小尼立即吹滅了蠟燭。豬媽媽切了一塊最大的蛋糕給小尼，那塊蛋糕，是小尼吃過的最好吃的蛋糕。
從那以后，小尼再也不懶懶散散地過日子了。
黃黃過生日小動物篇十六
活動目標：
1、認識數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進一步理解數(shù)的意義。
2、學習按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
1、課件；
2、學具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的蛋糕、卡紙等若干。
活動過程：
1、導入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
（2）分別出示每個小動物過生日的畫面，引導幼兒通過點數(shù)蠟燭，了解小動物的歲數(shù)，認識數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進一步理解數(shù)的意義。
2、制作生日禮物。
（1）“小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？”讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數(shù)量應和小動物的歲數(shù)相等。
（2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導幼兒說說能做成哪些禮物？
（3）介紹小動物的禮盒。
（4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個小動物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個小動物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對；每組做完后，要把禮物送到每個小動物的禮盒里。
（5）、幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，教師觀察幼兒活動并進行個別指導。
3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。
4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。
5、師：“咱們一起把禮盒給小動物送回家吧?！币龑в變菏帐皩W具。
活動反思：
活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學習，體驗數(shù)學活動的快樂。
黃黃過生日小動物篇十七
學習了這個單元的課文，我感受到了動物是偉大、善良的，21課的海鷗重情重義、知恩圖報；22課中的小松鼠十分討人喜愛；23課中的戰(zhàn)象——嘎羧忠誠、堅強、善良，這些動物具有的品質(zhì)人類卻做不到。
其實所有動物也跟人類一樣有著感情和智慧，它們是最善良的生靈，動物之間所發(fā)生的事都十分令人感動。
有一次，一位婦女準備炸幾條黃鱔魚作為晚餐。她將買來的黃鱔魚放進水里，撒下鹽巴（魚被撒鹽的水泡過后會全身痙攣，把肚子里的臟東西吐出來）。過了一會兒，婦女開始一條一條得把魚放到油鍋里去炸，被炸的黃鱔總是在油鍋里痛苦地掙扎直到死亡。當炸到最后一條大黃鱔時，這條黃鱔并沒有像別的黃鱔一樣不停地掙扎，而是頭朝下，尾朝上地立了起來。婦女被眼前的景象鎮(zhèn)住了，頭在火中燒是一個怎樣的感受啊，她撈出了大黃鱔，切開了它的肚子，發(fā)現(xiàn)里面還有一條活蹦亂跳的小黃鱔。
對于大黃鱔來說，那只小黃鱔不一定是它的孩子。但它還是在鹽水中痛苦地把它吞了下去，而且在幾百度的的高溫油鍋中，拼命保護住了小黃鱔。
這只英勇的小狗實在令人感動，這只小狗發(fā)現(xiàn)了手榴彈后，本可以和主人逃走，但它沒在，它用自己的生命換來了大家的性命！
動物也是有感情的，它們?yōu)槿祟惒疾挤瞰I了這么多，可還是阻止不了人類的貪心。在物種減少的今天，做為萬物之尋的人類要反省一下：動物的善良竟被人類忽視了，并把它當作弱點，大量地捕殺。在這里我呼吁：動物是我們的親人，我們要像善待自己的親人那樣善待動物。
黃黃過生日小動物篇十八
今天是小兔的過生日，它邀請了小猴、小鴨和梅花鹿。
小猴給小兔帶來了水蜜桃，小鴨給小兔帶來了紅蘿卜，梅花鹿給小兔帶來了青草。小兔看到它們帶來的禮物很高興，于是小兔說：“謝謝你們！我們一起吃吧！”大家就津津有味地吃了起來。
“咚！”“咚！”“咚！”這時有人敲門。小兔子從門縫里看到了一只大灰糧，大灰狼拿起手中的鮮花對著門縫說：“小兔，我是來給你過生日的，快開門呀！”
小兔望了望小鴨說：“該怎么辦呢？”
小鴨緊張地說：“你千萬別開門，因為它會吃掉我們的?！?/p>
這時，大灰?r闖進來了，它把桌上的好東西全部吃光了。然后，向小鴨子撲來。這時，梅花鹿跑了出去。。。。。。。。
不一會，獵人來了，把小鴨子給救了出來。小兔問道：“獵人叔叔！你怎么來了？”獵人笑著說：“是梅花鹿叫我來的。”
大家都夸梅花鹿是一個聰明的好孩子。
小白兔的生日到了，它請了小雞、小貓、小*、小馬、小牛一起來家里過生日。
小伙伴們就要到了，小白兔對媽媽說：“媽媽，請你幫我做一些白菜、青菜和紅蘿卜，要多哦?！?/p>
等兔媽媽做好后，小伙伴們都來了。小兔把媽媽做的菜都拿了出來分給大家。小伙伴們看了看，都搖了*，誰也沒有吃。小免很奇怪：“這些都是我最喜歡吃的東西啊，你們?yōu)槭裁床怀阅?？?/p>
黃黃過生日小動物篇十九
本教材選自遼師大出版社出版《幼兒探究式活動》中班上冊書。綱要中指出，教育教學必須讓幼兒在生活和游戲中對周圍事物的數(shù)，量，形，以及時間和空間產(chǎn)生興趣。并用所學的數(shù)的知識來解決生活中的實際問題，中班幼兒已經(jīng)有了一定的數(shù)的知識。但是他們對數(shù)的實際意義還不夠了解，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，因此我設計了此次活動。為了體現(xiàn)育人為本的教育理念，為了滿足幼兒認知和情感發(fā)展的需要，我根據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際水平確定了本次活動的目標如下：
說教法。
1、游戲法是根據(jù)幼兒好動的天性具體形象的思維特點，把抽象的數(shù)學知識寓于幼兒最喜歡的游戲中，調(diào)動了幼兒的積極性。
2、操作法，讓幼兒通過操作在動手動耳動口動眼中引導幼兒通過自己的體驗來探索新知即活躍了思想，又激發(fā)了興趣。
3、觀察法是教幼兒學會運用多種感官去選定所觀定觀察的對象，是幼兒獲得感性認識的主要途徑，在使用過程中重點是掌握觀察的方法而不是結果。
說學法。
教法和學法的一致運用不僅能夠順利的完成本次活動的教學目標，更重要的是，讓幼兒從學會向會學的轉變。學法如下：
1、觀察法，讓幼兒觀察蠟燭的根數(shù)和顏色，不僅可以提高幼兒的積極性，而且有助于幼兒加深對知識的認識和理解并產(chǎn)生興趣。
2、操作法，做中教做中學，做中求進步，幼兒通過幫助動物送禮物和給動物分食物，鍛煉了幼兒的動手操作能力和思維能力。
3、游戲法，愛玩兒是孩子的天性，幼兒通過聽音說數(shù)和聽數(shù)做相應的動作的游戲，進一步加深了對數(shù)的實際意義的理解。
說教學。
過程在理清了教材和本班幼兒的年齡特點，把握住了教法和學法，我設計了既符合幼兒現(xiàn)實水平又具有一定挑戰(zhàn)性的教學內(nèi)容。
一、故事導入引出主題。分二步完成。（2～3分）。
第一步，今天小熊生日，他準備了一個大蛋糕，引導幼兒觀察蛋糕上有什么？中間有一個可愛的小熊插五根蠟燭，五朵小花，三個草莓。教師引導幼兒進行點數(shù)，第二步小熊請來了他的好朋友一起來過生日，我們一起來看看都有誰來了，小兔，小狗，小貓，小猴幾只小兔，幾只小狗，我們一起來數(shù)一數(shù)。再次點數(shù)。是為了完成我的目標，復習五以內(nèi)數(shù)字，知道他們表示的數(shù)量能夠手口一致的點數(shù)。
二、幼兒操作“收禮物”嘗試按物取數(shù)（3～5分）分兩步完成。
1、每一個小動物都給小熊帶來了禮物，小熊希望小朋友把禮物貼上相對應的小圓點，這樣他一下子就能知道是幾個了，個別幼兒進行示范。
2、集體操作。完成目標，嘗試按物取數(shù)。
三、游戲聽音說數(shù)，聽數(shù)做動作。
小熊非常開心，要與小朋友做游戲。為了完成目標，進一步鞏固數(shù)量對應關系，體驗數(shù)字游戲的樂趣。
四、幼兒操作“分餅干”嘗試按數(shù)取物。
小動物們都餓啦，小熊準備了好吃的餅干，可是好朋友太多了，小熊忙不過來了，小動物們已經(jīng)把想要吃餅干的數(shù)量貼到了盤子上，小朋友們幫它們放上相對應數(shù)量的餅干吧，幼兒操作，教師個別指導。此環(huán)節(jié)為了完成教學目標，嘗試按數(shù)取物。
五、結束活動。
“領禮物”進一步鞏固按數(shù)取物，小熊為了感謝大家的幫忙，也給小朋友準備了禮物，他給大家發(fā)了數(shù)字卡片，大家根據(jù)卡片上的數(shù)字來取相應的禮物吧。我的說課到此結束，謝謝大家聆聽。
黃黃過生日小動物篇二十
活動目標：
1、在游戲情境中，學習手口一致點數(shù)9并不漏數(shù)。
2、在活動過程中，能夠積極參與點數(shù)活動。
活動準備：
課件、小魚教具，串項鏈工具。
活動過程：
一、播放生日歌引起幼兒興趣，感知數(shù)字9.
今天小蝸牛要過生日，他要過幾歲生日呢?我們一起來看看蛋糕上有幾根蠟燭吧!
感知5以內(nèi)的數(shù)，一起數(shù)手指，點一下數(shù)一下，邊點邊數(shù)。
二、引出小蝸牛，初步點數(shù)1-5。
2、展示課件畫面，露出生日蛋糕，幼兒發(fā)現(xiàn)生日蛋糕，教師提出討論問題：小蝸牛來過生日，誰知道它幾歲了呢?(和他幼兒一起數(shù)，小蝸牛過9歲生日)。
三、朋友們來慶祝生日，鞏固邊點邊數(shù)。
1、出示課件畫面3，請一名幼兒到白板面前帶領幼兒數(shù)一數(shù)都有哪些小動物來參加，一邊點一邊數(shù)并說出總數(shù)9。
教師操作磁力教具，引導幼兒點數(shù)5以內(nèi)的物體并說出總數(shù)。
例：小狐貍送了一個，請小朋友將一個小西紅柿放在禮物的下面。
四、集體游戲：制作禮物——項鏈師：你們想?yún)⒓由諔c祝會嗎?我們先給小蝸牛準備生日禮物吧!
制作項鏈，每條項鏈上穿9個珠子。請聽課的老師檢驗。
黃黃過生日小動物篇二十一
活動目標：
1、了解條形統(tǒng)計糖果的方法，初步嘗試運用這種方法進行簡單的統(tǒng)計。
2、感受“六一”節(jié)收到糖果和自己制作糖果的喜悅心情。
活動準備：
1、幼兒操作材料人手一份：盒子內(nèi)裝三種形狀的糖果14塊（分別是4；4；6）2、白紙、糖果師傅統(tǒng)計表、橡皮泥、記號筆（之前用籮筐按組分別裝好）3、教師操作材料：大型糖果統(tǒng)計表、大型錯誤糖果師傅統(tǒng)計表、糖果師傅圖表4、音樂：“六一”的歌曲活動過程：
一、引題。
師：過幾天就是六月一日，你們知道六月一日是什么節(jié)日嗎？
師：對了，六一是我們小朋友自己的節(jié)日。你想得到什么禮物？
二、糖果統(tǒng)計。
（一）、自己嘗試記錄師：今天糖果廠的師傅們?yōu)榱藨c祝小朋友的六一節(jié)，給我們送了很多糖果（出示糖果）。盒里有三種不同的糖果放在一起，亂糟糟的，請小朋友把糖果按不同種類分一分、數(shù)一數(shù)，把每一種糖果的數(shù)量用自己的方法記錄在白紙上。
師：小朋友的記錄都很棒，可是好多小朋友的記錄我們都看不懂。老師有一種記錄方法，可以讓大家一眼就看的懂，我們來看一看。
（二）、學習、了解條形記錄的方法師：（出示統(tǒng)計表）在這張表格上你看到了什么？（標記和數(shù)字）這標記就是我們要統(tǒng)計的糖果。數(shù)字就是表示糖果有多少。
（出示分好的糖果）教師用筆記錄兩種糖果的數(shù)量，重點交代畫法。第三種糖果請個別幼兒來記錄。
師：現(xiàn)在我們從統(tǒng)計表上可以看出哪種糖果最多?。磕銖哪睦锟闯鰜?？
師：這張表格我們可以直接從直條的長短比出哪種糖果多，哪種糖果少，或者一樣多。真方便！
（三）、幼兒嘗試操作條形記錄表師：慶?！傲弧惫?jié)，糖果廠的另外四位師傅也來送糖果啦。他們分別是：圓臉師傅、方臉師傅、三角臉師傅、心形臉師傅。他們都說自己的送給小朋友的糖果最多。到底誰送的最多？請我們小朋友用剛才學到的記錄方法試一試、畫一畫。
（幼兒看圖目測記錄）。
（四）教師出示有點錯誤的統(tǒng)計表，請幼兒一起檢查，一起糾正。得出哪位師傅送的糖果最多。對照正確，一起檢查幼兒的統(tǒng)計表。
三、游戲：
我為“六一”做糖果師：為了慶祝我們的“六一”節(jié)，我們自己也來做喜歡的糖果吧。先想好你要做什么形狀。音樂一響我們就開始做。音樂停止的時候，馬上把多余的橡皮泥放回到籮筐里。再數(shù)一數(shù)有多少糖果。
師：老師在每一組都準備了一張統(tǒng)計表，你們看一看，這張統(tǒng)計圖和剛才我們看過的有什么不一樣？（沒有標記）小朋友選擇跟你做的糖果顏色一樣的蠟筆來做標記。并且用記號筆把你的糖果數(shù)量統(tǒng)計下來。
（幼兒操作）（統(tǒng)計好后，幼兒相互檢查評比小組冠軍）。
四、結束活動。
師：六一真好，我們收到了這么多糖果，也做了很多糖果，現(xiàn)在，我們拿著糖果一起去和班級里的小朋友分享、一起慶祝我們的六一兒童節(jié)吧！
黃黃過生日小動物篇二十二
活動目標：
1、認識數(shù)字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數(shù)量，進一步理解數(shù)的意義。
2、學習按一定數(shù)量操作，能將相等數(shù)量的物體放在一起。
3、激發(fā)幼兒動手操作的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。
活動準備：
1、課件；
2、學具：印章、牙簽、雪花片、珠子、皺紋紙、小盒、穿珠線、橡皮泥做的.蛋糕、卡紙等若干。
活動過程：
1、導入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
（2）分別出示每個小動物過生日的畫面，引導幼兒通過點數(shù)蠟燭，了解小動物的歲數(shù)，認識數(shù)字4、5、6、7，幫助幼兒進一步理解數(shù)的意義。
2、制作生日禮物。
（1）“小朋友，咱們都知道小動物過幾歲生日了，你看，他們只有生日蛋糕，你們想不想送給它們生日禮物？”讓幼兒說出想給誰送禮物，送給它的禮物數(shù)量應和小動物的歲數(shù)相等。
（2）教師介紹現(xiàn)有材料，引導幼兒說說能做成哪些禮物？
（3）、介紹小動物的禮盒。
（4）交代制作生日禮物的要求：你想給哪個小動物送禮物，用的材料數(shù)必須和這個小動物的歲數(shù)一樣多；每一組必須給每個小動物做一種禮物；選擇材料之前，小朋友之間要互相謙讓，不能爭搶；做禮物時，小朋友要保持安靜，快速地做禮物；做完禮物小朋友之間可以互相檢查數(shù)量對不對；每組做完后，要把禮物送到每個小動物的禮盒里。
（5）幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容，教師觀察幼兒活動并進行個別指導。
3、給小動物送禮物。讓幼兒分組把禮物送到禮盒里。
4、師幼一起檢查幼兒送的禮物是否正確。
5、師：“咱們一起把禮盒給小動物送回家吧?！币龑в變菏帐皩W具。
活動反思：
活動與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來較輕松。此次活動注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺中主動的學習，體驗數(shù)學活動的快樂。
黃黃過生日小動物篇二十三
孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，喜歡小動物是每一個孩子的天性，尤其是小班孩子。小動物們不時地出現(xiàn)在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。動物的世界總是千變?nèi)f化的，孩子們對不同的動物充滿了好奇心與探索興趣。
因此，我選擇了數(shù)學“小動物吃食”這一活動。將小動物設想為幼兒的好朋友出現(xiàn)，這更利于幼兒從心理上接受老師設計的活動，引發(fā)幼兒對活動興趣。同時，這一出發(fā)點也正是基于我班研究的課題――如何在科學活動中培養(yǎng)小班孩子的興趣。
本次活動我為幼兒創(chuàng)設了一個自主、溫馨、開放的游戲環(huán)境，在活動中，選取了幼兒喜歡的、機靈的、有趣的（小猴、小貓、小狗、小兔）動物形象，并創(chuàng)設了一個極富有濃厚游戲色彩、幼兒感興趣的“給小動物喂食”的游戲情景，又根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒提供了人手一份形象直觀、易操作、層次性的操作材料（小魚、蘿卜、毛毛蟲、骨頭、），使每位幼兒有了大量實踐操作的機會。
【活動目標】。
1、學習不受物體排列形式的影響，正確感4以內(nèi)的數(shù)量。
2、學習將相同數(shù)量的物體放在一起，會進4以內(nèi)的等量匹配。
【活動準備】。
教具：4只小兔、2只小貓、1只小狗、3只小猴；4個胡蘿卜、2條魚、1根肉骨頭、3只桃子。四座房子（屋頂上分別貼上：1個圓點、3個圓點、2圓點個、4個圓點）。
學具：操作紙上畫4只小兔、2只小貓、1只小狗、3只小猴；胡蘿卜、魚、肉骨頭、桃子若干。
【活動過程】。
一、創(chuàng)設情景引起興趣，說說數(shù)數(shù)小動物。
（評析：一開始，就以創(chuàng)設情景，春天到了，把幼兒一下子就帶到了活動中，調(diào)動了幼兒學習的積極性。通過觀察小動物，數(shù)數(shù)他們各有幾只，激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。）。
二、“送動物回家”的游戲。
師：我們每個人都有自己的家，小動物也有它們的家，我們一起來看看這里有幾座房子？（4座）哪一座是小貓（小兔、小狗、小猴）的家呢？誰愿意來猜一猜。
教師先示范將一種動物送回家，再引導幼兒將剩下的動物送回家。
師：我們把××小動物送回了家，別的小動物也想請你們送它們回家，你們愿意幫忙嗎？
（評析：由于這是幼兒第一次操作，所以我采用示范的教學方法，老師先示范，接著根據(jù)幼兒回答，進行示范，我能注重幼兒的能力，從幫到帶。調(diào)動了幼兒參與的'積極性。）。
三、給小動物喂食。
師：時間不早了，小動物們肚子餓了，請小朋友想想這些小動物愛吃的食物一樣嗎？小貓愛吃什么？（小兔、小狗、小猴分別愛吃什么呢？）。
師：給小動物喂食物的時候要說一句好聽的話：（教師示范：一只小狗吃一根肉骨頭）。
（評析：這一環(huán)節(jié)中，我采用了不完全放手的學習方式，出示了與小狗匹配的肉骨頭，讓幼兒給其他的小動物喂食。在這個過程中，就讓能力強的幼兒先操作，為能力弱的幼兒提供一個榜樣示范，最后讓大家一起來操作，可以說是采用了生生幫助、以強帶弱的方法，讓幼兒在自主學習中得到了提高。）。
四、幼兒動手操作。
師出示幼兒操作紙：不同數(shù)量（2―4）的羊、熊貓、小雞，不同數(shù)量的草、竹筍、蟲子。
要求：請小朋友給小動物喂食吃，記住喂的食物一定要讓小動物喜歡吃才行哦，一邊喂一邊還可以說：幾只××我送你吃幾只××。
（評析：引導幼兒邊送邊說，發(fā)展幼兒的口語表達能力）。
五、展示幼兒操作紙，交流探討：
師：誰來說說，你給什么小動物喂食吃了？吃了多少？它吃的食物對嗎？（對的，真棒；不對：我的肚子好難受呀，誰那么粗心呀？應該吃多少呢？誰來幫忙改一改）。
師：現(xiàn)在，小動物吃的食物都對了嗎？小動物真開心呀，它們想和小朋友一起拍照，你們愿意嗎？快到前面擺個造型吧！
（評析：在這一環(huán)節(jié)中，要求幼兒自己檢查。能力強的幼兒他的能力在這里就能夠得到體現(xiàn)。最后，讓孩子們和小動物拍照，讓孩子體驗成功的樂趣。）。
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