一個(gè)好的教案可以提高教學(xué)效果，使學(xué)生更好地掌握知識(shí)。教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)過(guò)程的活躍性和互動(dòng)性。歡迎大家點(diǎn)擊查看以下教案范例，互相學(xué)習(xí)和交流。
幼兒園小班教案吃飯篇一
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音歌曲“我家有幾口人”
2、繪畫(huà)用材料等。
3、拍攝好的幼兒繪畫(huà)爸爸、媽媽的作品。
過(guò)程與指導(dǎo)：
一、我家有幾口人。
1、老師今天帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲，你們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里有誰(shuí)？（老師放歌曲錄音）。
2、誰(shuí)來(lái)告訴我，這首歌里都有誰(shuí)？（幼兒一邊回答，老師一邊出示教具）。
3、寶寶家里有幾口人？（三口人）有三口人用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字3表示，幼兒從數(shù)字卡片中找出“3”）。
4、現(xiàn)在，我們來(lái)看看自己帶來(lái)的照片，看一看自己的家里都有誰(shuí)？你可以把自己看到的告訴旁邊的小朋友。
5、誰(shuí)來(lái)大聲的告訴大家，你家里都有誰(shuí)？有幾口人？（幼兒看著照片回答，并在老師提供的數(shù)字卡片中找出相應(yīng)的數(shù)字）。
二、爸爸媽媽的樣子。
2、請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽的樣子。
3、老師（小結(jié)）：小朋友的爸爸有的有胡子，有的沒(méi)有；媽媽有的長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)，有的是短發(fā)、還有的是卷發(fā)，不管爸爸、媽媽長(zhǎng)得什么樣子，我們都很喜歡。
三、喜歡爸爸媽媽。
1、爸爸、媽媽從小把我們養(yǎng)大，為我們做了許多的事情，有的時(shí)候他們帶我們到公園里去玩；有的時(shí)候他們會(huì)燒許多好吃的給我們吃……。
討論：你最喜歡爸爸媽媽為你做什么事情呢？
2、老師（小結(jié)）：爸爸媽媽做那么多事情都是為了我們，你么愛(ài)不愛(ài)他們？
四、畫(huà)爸爸媽媽。
1、你們想不想讓爸爸、媽媽天天陪著你們呀?
2、老師在桌子上為你們準(zhǔn)備了蠟筆、水筆、紙和剪刀?，F(xiàn)在我們就把爸爸、媽媽的樣子滑下來(lái)。如果爸爸、媽媽的樣子你想不起來(lái)，就拿著照片放在旁邊，看著畫(huà)。
3、幼兒作畫(huà)、老師可以提示：
老師：先畫(huà)一個(gè)大大的圓，這是什么？
老師：我們親親他，對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：我親親你的臉。
老師：媽媽、爸爸什么樣的？看看。
老師：畫(huà)好頭發(fā)怎么樣？
老師：看看像不像你的爸爸媽媽?zhuān)€有什么沒(méi)有畫(huà)呢？
老師：好，現(xiàn)在我們用剪刀，把爸爸媽媽剪下來(lái)，貼在你們喜歡的地方，讓他們陪著你。
幼兒園小班教案吃飯篇二
懂得食物對(duì)身體健康的重要作用，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
1.出示一胖一瘦的兩只小豬木偶，請(qǐng)幼兒猜猜：它們?yōu)槭裁匆慌忠皇?
2.邊演示桌面教具，邊講述故事《大大和小小》。
提問(wèn)：
吃飯的時(shí)候，大大是怎么做的?小小呢?
大大長(zhǎng)得怎么樣?小小變得怎么樣了?
小小后來(lái)為什么能和大大長(zhǎng)得一樣健壯呢?
3.引導(dǎo)幼兒觀察操作材料《誰(shuí)該得笑臉?》，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友誰(shuí)該得笑臉、誰(shuí)該得哭臉，然后把貼貼紙貼在做得對(duì)的小朋友旁邊。
4.出示雞蛋.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)吃蛋對(duì)身體健康的好處。
5.引導(dǎo)幼兒觀看教師炒蛋過(guò)程并品嘗。
生活活動(dòng)：在幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師以"美食播報(bào)""我不挑食展示欄"等形式，讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒樣樣食物都要吃。
家園共育：
(1)指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒制訂合理的食譜，在烹調(diào)上注意色、香、味，誘發(fā)幼兒的'食欲。
(2)與教師共同配合，糾正幼兒挑食的不良習(xí)慣。
領(lǐng)域整合：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大家叫我小壯壯》、兒歌《長(zhǎng)成一個(gè)壯娃娃》，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性高，教師在介紹各種食物時(shí)沒(méi)有做到既詳細(xì)又明了好記。活動(dòng)還算挺成功。
幼兒園小班教案吃飯篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意飲食安全。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。
2、各種糖果、小點(diǎn)心和飲料等。
3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西，如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)：怎么了。
1、教師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去，或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。
2、請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。
二、看一看：可不可以吃。
1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》，請(qǐng)幼兒觀察，并說(shuō)說(shuō)哪些可以吃，哪些不可以吃。
2、教師出示實(shí)物，請(qǐng)幼兒辨別哪些可吃，哪些不可吃。
三、游戲：火眼金睛。
1、教師提供各種食物和物品的圖片或?qū)嵨?，?qǐng)幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類(lèi)。
2、幼兒互相檢查分得對(duì)不對(duì)，并說(shuō)出原因。
四、延伸活動(dòng)。
進(jìn)行其他安全教育，如：不能為了好玩而將彈珠塞進(jìn)鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。
教學(xué)反思：
這節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問(wèn)題所設(shè)計(jì)的，在活動(dòng)中讓每位幼兒通過(guò)觀看課件來(lái)感受這種行為的危害性和所造成的.不良后果，孩子的反應(yīng)很好，在活動(dòng)后，孩子在用餐時(shí)也能盡量注意吃飯時(shí)要注意的問(wèn)題，同時(shí)，也不再撿地上臟的東西吃，不足在于，我沒(méi)有加入有趣的游戲，讓孩子們能夠鞏固所學(xué)的內(nèi)容，重新上這節(jié)課的話，我會(huì)先與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)記錄一下幼兒在家中的進(jìn)餐片段，以免幼兒在幼兒園時(shí)能夠注意，但是在家中又會(huì)出現(xiàn)不好的習(xí)慣，同時(shí)設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，比如說(shuō)“誰(shuí)是我的好朋友？”讓孩子能分辨哪些東西可以吃，哪些東西不能吃。這樣教育效果就會(huì)更加明顯，同時(shí)要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為！
幼兒園小班教案吃飯篇四
1.平時(shí)的食物本身要容易消化清淡的、不油膩的、纖維素少的、軟一點(diǎn)的。如水果、青菜、豆腐、綠豆粥、鮮奶、饅頭、各類(lèi)蛋、等等。
3.當(dāng)胃酸分泌過(guò)多時(shí)，可喝牛奶、吃饅頭或面包以中和胃酸。當(dāng)胃酸分泌減少時(shí)，可用濃縮的肉湯、雞湯、帶酸味的水果或果汁，以刺激胃液的分泌，幫助消化。
4.多進(jìn)食健胃的食品，譬如多吃乳酪(乳糖不耐的人可以喝)、牛蒡、木瓜、木耳等，饅頭可以養(yǎng)胃，不妨試試作為主食。
5.胃痛食療茶。
蜂蜜、紅糖適量、紅花5克。將紅花放在保溫杯中，沸水沖泡，蓋好，經(jīng)泡10分鐘后，隨即調(diào)入蜂蜜、紅糖，趁熱飲服。此茶具有和胃利腸、止痛祛瘍效果。
6胃痛食療菜。
鯽魚(yú)1條(約250克)，去鱗、鰓及內(nèi)臟，洗凈，生姜30克洗凈，切片，桔皮10克、胡椒3克，共包扎在紗布內(nèi)填入鯽魚(yú)肚中，加水適量，文火煨熟，加食鹽少許，空腹吃魚(yú)喝湯，幾次后效果很好!此菜具有治胃寒痛效果。
幼兒園小班教案吃飯篇五
健康活動(dòng)：
班別：
小三班執(zhí)教老師：繆翠琴。
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用餐前后的`的衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“大胃王”玩偶，常見(jiàn)食物圖卡（牛奶、稀飯、三明治、面、肉、蔬菜等。）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示“大胃王”娃娃玩偶，告訴幼兒：今天大胃王還沒(méi)吃飯，餓的肚子咕咕叫，請(qǐng)大家喂他吃飯。
2、在喂“大胃王”吃飯前，詢(xún)問(wèn)幼兒：“大胃王吃飯前應(yīng)該做什么呢？”再把常吃食物的圖卡放在神秘袋中，請(qǐng)幼兒抽出并說(shuō)出食物名稱(chēng)，放入“大胃王”口中。
3、活動(dòng)進(jìn)行一段時(shí)間，告訴幼兒大胃王吃飽了，并詢(xún)問(wèn)幼兒：“我們吃完飯后要做什么呀？”引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、活動(dòng)結(jié)束后，把圖卡、神秘袋、大胃王放在語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒熟悉常吃的食物。
活動(dòng)形式：
集體、小組。
幼兒園小班教案吃飯篇六
1、認(rèn)知目標(biāo)：明白健康的食物會(huì)對(duì)身體有益，垃圾食品會(huì)對(duì)身體有傷害。
2、技能目標(biāo)：能夠區(qū)分健康食品和垃圾食品。
3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)食品安全意識(shí),有初步的食品安全自我保護(hù)能力,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：健康食品與垃圾食品圖片，“嘟嘟變成大漢堡”故事ppt，紙盤(pán)，食品教具。
活動(dòng)重點(diǎn)：明白健康的食物會(huì)對(duì)身體有益，垃圾食品會(huì)對(duì)身體有傷害。
活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒不再選擇吃垃圾食物。
(一)導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入。
1.出示圖片，引發(fā)幼兒對(duì)區(qū)分食品類(lèi)別的興趣。
健康食品——蔬菜、水果。垃圾食品——油炸食品,加工的肉類(lèi)食品。
2.教師提問(wèn)：“小朋友們都喜歡吃這里的那些食物啊?
(通過(guò)提問(wèn)，讓同學(xué)們知道：喜歡吃的食物并不一定對(duì)我們的身體都有好處，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分健康的食物和垃圾食品)。
(二)展開(kāi)。
1.講一講：講述故事《嘟嘟變成大漢堡》。
(讓同學(xué)們通過(guò)故事了解到垃圾食品對(duì)人們的改變，危害)。
2.做一做：游戲環(huán)節(jié)。
“幫嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)餐”
(1)讓幼兒幫嘟嘟點(diǎn)餐。
盤(pán)子中放蔬菜水果和油炸食品的教具，讓幼兒扮演嘟嘟點(diǎn)餐場(chǎng)景，幼兒點(diǎn)故事中嘟嘟愛(ài)吃的食物。
(第一環(huán)節(jié)的游戲是對(duì)故事內(nèi)容的鞏固，并讓幼兒識(shí)別故事中的垃圾食品)。
(2)讓幼兒再次幫嘟嘟點(diǎn)餐。
點(diǎn)嘟嘟后來(lái)吃的食物(水果沙拉)。
(第二環(huán)節(jié)的游戲是讓幼兒區(qū)分健康食品和垃圾食品，并挑選健康食品)。
(3)教師在盤(pán)子下面做標(biāo)記，一盤(pán)是健康食品，一盤(pán)是垃圾食品。讓幼兒自由搭配，自己做一盤(pán)愛(ài)吃的.食物。
(讓幼兒通過(guò)選擇，減少對(duì)垃圾食品的選擇，為日后的知識(shí)遷移做鋪墊)。
3.說(shuō)一說(shuō)：評(píng)價(jià)分析幼兒的作品。
教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害。
教師展示垃圾食品制作過(guò)程的圖片。(原料，制作方法，制作環(huán)境都不健康)。
(讓幼兒明白，食用垃圾食品的原料，制作方法，制作環(huán)境都不健康，
會(huì)讓人們生病，缺乏營(yíng)養(yǎng)，對(duì)身體造成傷害)。
4.鞏固：
聽(tīng)一首健康歌。簡(jiǎn)單了解健康的食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和對(duì)身體的益處。并能夠復(fù)述一至兩種蔬果對(duì)人們的好處。
教師用真實(shí)的材料和幼兒一起做水果蔬菜沙拉，請(qǐng)幼兒品嘗健康的食物。要讓幼兒明白有營(yíng)養(yǎng)的食物才是最好吃的。
健康歌：
健康飲食很重要，水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)好，我們一起說(shuō)一說(shuō)。
胡蘿卜像個(gè)紅寶石，營(yíng)養(yǎng)豐富防疾病，保護(hù)眼睛要靠它。
土豆又叫馬鈴薯，蛋白質(zhì)多多味道好，送給我們維生素。
玉米分布很廣泛，纖維素含量多又多，美容專(zhuān)家就算它。
茄子又長(zhǎng)紫又紫，拍照口號(hào)說(shuō)茄子，保護(hù)血管是高手。
草莓形狀像心形，鮮美紅嫩果肉多，水果皇后要屬它。
蘋(píng)果富含維生素，多吃蘋(píng)果記憶好，幫助大腦增記憶。
西瓜西域傳來(lái)瓜，果肉清甜都是寶，種子還可榨成油。
香蕉又稱(chēng)快樂(lè)果，顏色黃黃像月亮，排除毒素它最棒。
桃子先花后長(zhǎng)葉，味道鮮美營(yíng)養(yǎng)好，補(bǔ)益氣血作用大。
葡萄顆顆像珍珠，葡萄糖含量很豐富，多吃葡萄保皮膚。
健康飲食真重要，挑食習(xí)慣最不好，我們一起記住它。
幼兒園小班教案吃飯篇七
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶。
小班幼兒入園一個(gè)多月后，在教師的指導(dǎo)和幫助下，基本上都能自己吃飯，不用別人喂?？稍诩抑?，幼兒的表現(xiàn)怎么樣呢？經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全班只有一名幼兒在家中是自己動(dòng)手吃飯的。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們一方面從轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念入手，舉辦了有關(guān)的講座；另一方面從孩子入手，開(kāi)展了一系列的健康教育活動(dòng)，讓幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、練等實(shí)踐活動(dòng)中得到熏陶。
小班幼兒剛?cè)雸@,吃飯有的幼兒讓人頭疼。于是我就設(shè)計(jì)的一課《我會(huì)自己吃飯》.主要教育幼兒不僅在幼兒園會(huì)自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自己吃飯的習(xí)慣。從孩子身邊很小很小的事開(kāi)始的。所以我設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
2、小朋友真能干，都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢？
我們一起去看看，好嗎？（放火車(chē)的音樂(lè)，幼兒自由律動(dòng)。）。
二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》。
1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？
2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？
3、你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了？
教師小結(jié)；小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)自己吃飯，我們送它一朵小紅花。
三、看實(shí)況錄像（1）。
1、小朋友看到自己了嗎？你是怎樣吃飯的呢？
2、你還看到了誰(shuí)？他是怎么吃飯的？
教師小結(jié)：小朋友和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要老師喂，會(huì)自己吃飯。
你們?cè)诩依锸亲约撼燥堖€是別人喂呢？請(qǐng)?jiān)诩依镒约撼燥埖?小朋友舉手。
四、看實(shí)況錄像（2）。
1、她是誰(shuí)呀？
2、這位小朋友在家里吃飯時(shí)是怎樣做的呢？
3、請(qǐng)這位小朋友來(lái)告訴大家，在家里自己動(dòng)手吃飯心里感到怎么樣？
教師小結(jié)：這位小朋友真棒！在幼兒園、在家里都是自己吃飯，老師要獎(jiǎng)給她一朵大紅花。老師這里還有許多神奇的紅花，如果你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會(huì)與你交朋友。我們來(lái)比一比，誰(shuí)的紅花朋友最多。
活動(dòng)延伸：
1、共進(jìn)午餐。
請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起就餐，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在幼兒園就餐的情況。使家長(zhǎng)知道自己的孩子很能干，在家中要放手讓孩子多鍛煉。
2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放記錄卡，教師每周收發(fā)一次進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)起到了很好的鼓勵(lì)和督促作用。
吃飯啦，坐坐好，手拿匙，碗扶牢。
自己吃飯味道好，一口一口全吃掉。
幼兒園小班教案吃飯篇八
1.知道飯菜是有營(yíng)養(yǎng)的，不能挑食。
2.養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)坐端正，一口一口吃飯。
3.能夠愉快的進(jìn)餐。
1.情景表演導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師引導(dǎo)語(yǔ)：“今天，小描，小兔要來(lái)我們班做客了，我們一起跟他們打個(gè)招呼?！?出示小貓和小狗的手偶，和小朋友們問(wèn)好)。
2.觀看手偶表演。(教師邊做手偶邊講述故事)。
教師提問(wèn)：為什么小貓那么瘦小，這樣的小貓，小朋友們覺(jué)得好看嗎?(通過(guò)故事讓幼兒了解吃飯的重要性，知道無(wú)論蔬菜和葷菜都是有營(yíng)養(yǎng)的，我們都要吃。)。
教師小結(jié)：小朋友們要多吃菜和飯，不能挑食，這樣身體才能長(zhǎng)高。
3.播放幼兒平時(shí)進(jìn)餐的視頻，“讓幼兒說(shuō)一說(shuō)這樣做有什么不對(duì)?”
(教師事先準(zhǔn)備好吃飯較好的小朋友的視頻，還有吃飯不好的小朋友的視頻，)。
4.師幼共同講述正確的吃飯方法，并學(xué)習(xí)吃飯歌。
吃飯歌。
好寶寶，愛(ài)吃飯，
左拿勺，右拿碗。
細(xì)細(xì)嚼，味真香。
對(duì)吃菜，嘴巴忙，
不剩飯，不剩菜，
自己吃，我最棒!
(引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作)。
幼兒園小班教案吃飯篇九
1、愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。
2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。
3、學(xué)說(shuō)短句“寶寶自己吃飯”準(zhǔn)備。
1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單、教學(xué)cd、學(xué)習(xí)dvd2、活動(dòng)前，激請(qǐng)一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。
3、每人一只小碗、一把小勺。
過(guò)程1、教師設(shè)置懸念，引起幼兒的興趣。
（1）老師：今天我們班來(lái)了一位客人，猜猜是誰(shuí)呢？
（2）老師打開(kāi)教學(xué)大書(shū)，指著書(shū)上的寶寶，引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：“寶寶好！
2、教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫(huà)面。
（1）教師：寶寶在干什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶寶是怎么吃飯的。
（2）教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》。
3、教師：寶寶怎么吃飯的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“寶寶自己吃飯”）寶寶吃的是什么？
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊做動(dòng)作邊跟著念兒歌。
5、請(qǐng)幼兒觀察大班幼兒的表演，學(xué)習(xí)吃飯的動(dòng)作。
（1）教師：今天我們班還來(lái)了一位大姐姐（大哥哥），讓我們和她(他)打招呼說(shuō)：“大姐姐（大哥哥）好”。
（2）教師：大班的.姐姐（哥哥）怎么吃飯的呢？我們來(lái)看看。
（3）大班幼兒表演吃飯。
6、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐（哥哥）吃飯的動(dòng)作。
7、引導(dǎo)幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動(dòng)作一邊念兒歌。
8、教師用擁抱表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)吃飯學(xué)得好的幼兒。
幼兒園小班教案吃飯篇十
1、培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立就餐的好習(xí)慣。
2、讓幼兒知道愉快就餐有益于身體健康。
3、了解預(yù)防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
餐具若干。
2、教師：貝貝是怎么樣吃飯的呢？這樣好不好呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)。）。
小結(jié)：貝貝沒(méi)有自己養(yǎng)成自己吃飯的習(xí)慣，還需要媽媽來(lái)喂，這樣是不對(duì)的哦，小朋友應(yīng)該要養(yǎng)成自己獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣。
3、教師：亮亮吃飯的時(shí)候是怎么樣的呢？這樣做對(duì)嗎？
小結(jié)：亮亮吃飯的時(shí)候拿小勺和小碗的姿勢(shì)不對(duì)，所以桌上總會(huì)灑出飯菜來(lái)。
4、教師：小朋友，你們看看紅紅是怎樣吃飯的呢？她吃飯的時(shí)候?qū)Σ粚?duì)呢？
小結(jié)：紅紅坐得很端正，會(huì)拿勺子和小碗。做得很好。
5、教師：小朋友，你們看看這三位小朋友地，誰(shuí)吃飯的習(xí)慣最好呢？誰(shuí)做得最好，你們喜歡哪個(gè)小朋友呢？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出好的進(jìn)餐習(xí)慣，并教育幼兒應(yīng)該向紅紅學(xué)習(xí)，自己吃飯，并且能夠坐得端正、吃得干凈。）。
2、教師：我們吃飯的時(shí)候應(yīng)該要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口飯，一口菜，細(xì)嚼慢咽，安安靜靜，不把飯菜灑在桌上、地上，吃完自己的一份飯菜。
教師進(jìn)行示范，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行練習(xí)操作。
坐在小桌邊，寶寶學(xué)吃飯，右手拿小勺，左手碗扶牢，一口飯，一口菜，干干凈凈全吃完。
幼兒園小班教案吃飯篇十一
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：通過(guò)在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片。
2、多媒體課件。
1、影片導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》。
(1)師：小朋友，你們看到的是什么地方?
幼：蔬菜園！
師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。
師：你們都看到了哪些蔬菜?
幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?
幼：認(rèn)識(shí)。
(2)師：生活中我們吃的蔬菜種類(lèi)很多，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?
2、分別出示出示幻燈片4-23，認(rèn)識(shí)蔬菜，了解其豐富營(yíng)養(yǎng)。
大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是?所以請(qǐng)小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小朋友吃了后，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。
(2)師：你們看，這是什么菜?西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng)，像vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。
(3)小朋友最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。
3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
(1)師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。
(2)下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些?
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。
(3)師：這些菜都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好，不會(huì)因?yàn)槿狈S生素而患病。
4、結(jié)束部分：
小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷拉著腦袋沒(méi)力氣。
小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉頭耷腦沒(méi)力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！
幼兒園小班教案吃飯篇十二
1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。
難點(diǎn)：讓幼兒用正確的'吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能干，都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢？
我們一起去看看，好嗎？（放火車(chē)的音樂(lè)，幼兒自由律動(dòng)。）。
二、看情景表演：《小黃狗和小黑狗》。
1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？
2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？
3、你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了？
教師小結(jié);小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)自己吃飯，我們送它一朵小紅花。
幼兒園小班教案吃飯篇十三
1、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容，知道正確的進(jìn)餐方法。
2、愿意學(xué)習(xí)自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小花貓頭飾，小碗，小勺，小玩具：青菜，魚(yú)，蝦。
2、教師練習(xí)獨(dú)自表演兒歌《小花貓自己吃飯》。
1、觀看情景表演，引出主題。
教師戴上小花貓頭飾，表演兒歌《小花貓自己吃飯》。
教師：剛才你看見(jiàn)了什么？桌子上有什么菜？小花貓是怎樣吃飯的？
2、請(qǐng)幼兒在集體面前談?wù)劊耗阕约簳?huì)吃飯嗎？在家里，你是怎樣吃飯的？在幼兒園，你又是怎樣吃飯的？鼓勵(lì)幼兒在家里要和在幼兒園一樣，做個(gè)自己吃飯的好孩子。
3、組織小朋友討論：
如果在家里，爸爸媽媽要喂你，怎么辦？啟發(fā)幼兒對(duì)大人說(shuō)：寶寶長(zhǎng)大了，我會(huì)自己吃飯。
我們小朋友吃飯時(shí)，應(yīng)該怎么做？了解正確的吃飯方法，知道小朋友吃飯要坐端正，扶著碗，拿好勺，一口一口地吃飯，不能邊跑邊吃，也不能飯?jiān)谧炖锊灰А?/p>
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，學(xué)習(xí)念兒歌《小花貓自己吃飯》。
在餐前，可經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒念此兒歌，教育幼兒自己吃飯。
兒歌：
小花貓，吃飯了。
扶好碗，拿好勺，
吃青菜，吃魚(yú)蝦。
吃的香，吃的飽。
1.學(xué)習(xí)常見(jiàn)動(dòng)物的.叫聲.,喜歡模擬.
2.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲動(dòng)一動(dòng),激發(fā)孩子參與學(xué)習(xí)的愿望.
3.學(xué)畫(huà)燭焰,體會(huì)和好朋友一起作畫(huà)的樂(lè)趣.
教具:。
小花貓小雞小鴨子頭飾;禮物盒三個(gè)。
學(xué)具:。
小雞/小鴨頭飾若干。
1.音樂(lè)導(dǎo)入,讓孩子坐好.
2.利用故事開(kāi)頭,小花貓過(guò)生日邀請(qǐng)了小雞,小雞帶來(lái)了禮物----磁帶.然后請(qǐng)小朋友當(dāng)小雞,戴上頭飾,大家一起牽手唱跳動(dòng)一動(dòng).
3.小鴨子來(lái)了,帶來(lái)得禮物是大蛋糕,但是沒(méi)有被點(diǎn)燃,激發(fā)孩子用畫(huà)筆畫(huà)上燭焰,老師指導(dǎo).
小雞小鴨小花貓一起唱生日快樂(lè)歌,相互擁抱.
幼兒園小班教案吃飯篇十四
1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。
重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶。
2、小朋友真能干，都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢？
我們一起去看看，好嗎？（放火車(chē)的音樂(lè)，幼兒自由律動(dòng)。）。
1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？
2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？
3、你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了？
教師小結(jié);小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)自己吃飯，我們送它一朵小紅花。
幼兒園小班教案吃飯篇十五
1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯，在家也會(huì)自己吃飯。
2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自己吃飯的習(xí)慣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動(dòng)物寶寶。
教學(xué)過(guò)程。
1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能干，都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢？我們一起去看看，好嗎？（放火車(chē)的音樂(lè)，幼兒自由律動(dòng)。）。
1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？
2、你喜歡哪只小狗，為什么喜歡它？
3、你們喜歡小黑狗嗎？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了？教師小結(jié)；小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)自己吃飯，我們送它一朵小紅花。
1、小朋友看到自己了嗎？你是怎樣吃飯的呢？
2、你還看到了誰(shuí)？他是怎么吃飯的？教師小結(jié)：小朋友和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要老師喂，會(huì)自己吃飯。你們?cè)诩依锸亲约撼燥堖€是別人喂呢？請(qǐng)?jiān)诩依镒约撼燥埖男∨笥雅e手。
1、她是誰(shuí)呀？
2、這位小朋友在家里吃飯時(shí)是怎樣做的呢？
3、請(qǐng)這位小朋友來(lái)告訴大家，在家里自己動(dòng)手吃飯心里感到怎么樣？教師小結(jié)：這位小朋友真棒！在幼兒園、在家里都是自己吃飯，老師要獎(jiǎng)給她一朵大紅花。老師這里還有許多神奇的紅花，如果你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會(huì)與你交朋友。我們來(lái)比一比，誰(shuí)的紅花朋友最多。
1、共進(jìn)午餐。請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起就餐，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子在幼兒園就餐的情況。使家長(zhǎng)知道自己的孩子很能干，在家中要放手讓孩子多鍛煉。
2、比一比給家長(zhǎng)發(fā)放記錄卡，教師每周收發(fā)一次進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)起到了很好的鼓勵(lì)和督促作用。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/16457433.html】
