演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用太多專業(yè)術(shù)語或難以理解的詞匯。演講稿的內(nèi)容是否需要進(jìn)行多次修改和潤飾？想要寫好一篇演講稿，我們可以學(xué)習(xí)一些成功演講者的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧，下面是一些范文供你學(xué)習(xí)。
把握生命演講稿篇一
大家好!
是誰冒著生命危險(xiǎn)三次躍入波濤洶涌的大海救人?是誰用自己瘦弱的肩膀擔(dān)起生活殘酷的重?fù)?dān)勇敢起航?是他，魏青剛——一個(gè)平凡的打工者;是他，洪戰(zhàn)輝——一個(gè)普通的農(nóng)家娃。
他們，用平凡詮釋了偉大，讓整個(gè)中國為之感動(dòng)，讓無數(shù)顆心為之溫暖，這就是生命的力量!
每個(gè)人的生命始于那一聲無所畏懼的啼哭，然后，一顆新星冉冉升入天空，世界又注入了一份新的活力?？蛇@世上又有多少生命在發(fā)光發(fā)熱，有多少生命在傾情奉獻(xiàn)，有多少生命在無私付出呢?茫茫人海之中，他們脫穎而出，成為世人的焦點(diǎn)，成為英雄的典范。其實(shí)，他們所做的僅僅只是固守住生命最初的信仰，這已足以讓生命綻放出無窮的力量。
珍惜生命，尊重生命。生命的時(shí)間有限，而生命的價(jià)值無窮。洪戰(zhàn)輝認(rèn)為最大的資本就是還活著，活著就有希望，活著就有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)，走向成功。魏青剛奮不顧身下海救人正是因?yàn)樗湟暽次飞?。?duì)于生命有來自靈魂深處的敬仰才給了他舍己為人的本能反應(yīng)。這種對(duì)待生命的態(tài)度讓他感動(dòng)中國，感動(dòng)相通的心靈。
認(rèn)識(shí)生命的力量讓我們勇敢前行。洪戰(zhàn)輝自父親病重后才認(rèn)識(shí)到貧窮是多么可怕，生活是多么殘忍。帶著一個(gè)生病的父親，背著一個(gè)不諳世事的妹妹，活下去的路是那么艱難。可是，他憑著自己不屈的毅力跨越了這一段苦澀的艱辛。雖然也想過放棄，想過逃避，想過死亡，但最終將他引向光明的依然是生命的力量。因?yàn)檫€擁有生命，可以跌倒后再爬起，可以一無所有卻無所畏懼，可以撐起頭頂?shù)囊黄?
把握生命，走向成功。對(duì)每一次的挫折都視而不見，對(duì)每一次的磨難都甘之如飴，只記得生命就應(yīng)該執(zhí)著前行，向著成功，向著未來，大步邁進(jìn)。他，洪戰(zhàn)輝，做到了。他實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，甚至可以做到更好。因?yàn)?，他已將命運(yùn)的線緊緊握進(jìn)手心，可以笑著操縱自己的未來。
生命的力量足以創(chuàng)造奇跡，它帶給我們的不僅是感動(dòng)，還有震撼與敬佩。
把握生命演講稿篇二
可是，古人云：“水可載舟，也可覆舟”。網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)恐怖的“電子殺手”。廣州一名15歲少年在家吃完母親做的早餐后稱去上學(xué)，但他走的是與學(xué)校路線相反的'街巷，五分鐘后，猝死在大街上。據(jù)悉，少年長期沉溺于電腦游戲，經(jīng)常出入黑網(wǎng)吧，清明三天假期除了晚上回家睡覺外，全部在黑網(wǎng)吧度過。
網(wǎng)絡(luò)有好處，也有壞處。我們?cè)谛菹⑷湛梢院煤梅潘梢幌拢梢源虼蛴螒?，但千萬要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要沉迷于游戲，不要瀏覽一些不健康的網(wǎng)站，多看一些對(duì)我們好的資料。
最后，我想對(duì)大家說：同學(xué)們，讓我們好好把握自己，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源;讓我們警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧!
把握生命演講稿篇三
自己的命運(yùn)應(yīng)該由自己選擇，把我自己的人生，讓自己發(fā)光發(fā)熱吧。下面是本站小編為你整理的幾篇把握自己。
演講稿。
希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個(gè)充滿希望的一天開始了。首先，我向努力學(xué)習(xí)并篤信知識(shí)改變命運(yùn)的莘莘學(xué)子們，向傳授知識(shí)并矢志學(xué)習(xí)成就未來的辛勤園丁們，祝以誠摯的祝愿：祝同學(xué)們時(shí)時(shí)有積累刻刻有厚重，苦學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、精學(xué)，為成功的人生準(zhǔn)備著;祝老師們天天有收獲月月有成就，苦教、好教、善教、樂教、精教，為幸福的人生積淀著?！Ч偶t燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話的題目是‘知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來’。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國與國的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。
聯(lián)合國教科文組織在名為《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——具有世界的今天和明天》的。
考察報(bào)告。
中指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。
上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。
剛剛畢業(yè)并考入xxx師范大學(xué)阿城學(xué)院的xx同學(xué)(骨肉瘤并截肢)身殘但志不殘，從初一到高三，沒耽誤一天的課，沒向命運(yùn)低過一天的頭，風(fēng)來雨去，頂霧踏雪，因?yàn)樗钢静挥宓膱?jiān)信：唯有知識(shí)唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生才能成就她的一生!
當(dāng)年以xxx分考入吉林大學(xué)的xx同學(xué)，世代農(nóng)民、家庭困難僅靠父母賣菜為生，她一邊學(xué)習(xí)，一邊還要操持家務(wù)，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)始終是學(xué)校前三名。同樣以xxx分考入中國礦業(yè)大學(xué)的xx同學(xué)，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的幾畝地操勞維持生計(jì)，但是該同學(xué)始終堅(jiān)信只是能改變的命運(yùn)的惟有學(xué)習(xí)，寒窗苦讀、契而不舍，補(bǔ)習(xí)了兩年，參加三次高考，終于圓了大學(xué)夢(mèng)，從此放飛希望的理想。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書，用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立，并以此為榮”，苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長;制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!
生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章!
同學(xué)們，知識(shí)的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的?！曷恫蛔虩o本草，風(fēng)云須化有鱗魚’，中學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，在面臨人生的選擇中，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無數(shù)個(gè)美麗勾畫的中學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱學(xué)校老師多年來的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長殷切的期望，到中考高考來臨的那一天，你們的父母一定會(huì)因你而自豪，母校一定會(huì)為你們而驕傲!
同學(xué)們，xx希望學(xué)校為了讓所有想進(jìn)步想學(xué)習(xí)想改變的同學(xué)們提供了一切的支持條件，校園校貌有了質(zhì)的改善，管理水平有了質(zhì)的提升，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。劉彤泉校長提出‘學(xué)生苦學(xué)、家長苦供、教師苦教、領(lǐng)導(dǎo)苦抓’的四苦精神，已經(jīng)化為了師生奮進(jìn)的動(dòng)力，正彰顯出其無窮內(nèi)涵，全校師生思想同一，目標(biāo)同向，工作同步，教師們胸懷理想，充滿激情、善于合作;學(xué)生們勤于學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我、追求卓越。‘身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好;做題難，修業(yè)難，用功都不難’?！ζ床?，今朝汗灑書本;沖刺飛躍，明日笑映容顏’。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng)，愛知識(shí)愛學(xué)習(xí)才會(huì)贏!“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志，開拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛和諧、積累知識(shí)、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更大的輝煌!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、礦工兄弟們：
我來自礦站的選手，我叫xxx，我演講的題目是“命運(yùn)在自己手上，安全在你我心中”。
從小生在礦山的我，對(duì)礦山的一切都感覺是那么的親切。那高高的井架、那高高的煤山、那隆隆的煤車、那一張張黑色的臉、那一盞盞明晃晃的礦燈，記憶都是那樣深刻。父親是礦工，對(duì)煤礦的事，耳濡目染，知道煤礦工作很辛苦，也很危險(xiǎn)。也親眼目睹了同學(xué)的父親因煤礦事故，失去生命、造成殘疾給整個(gè)家庭帶來的痛苦。帶著對(duì)煤礦的眷戀，成年以后的我也投身到了煤礦，成了一名地地道道的煤礦工人。此時(shí)，我對(duì)煤礦安全有了不同于從前的認(rèn)識(shí)。
煤礦生產(chǎn)，就是開采煤炭，與大自然作斗爭(zhēng)，地質(zhì)條件千變?nèi)f化，生產(chǎn)環(huán)節(jié)錯(cuò)重復(fù)雜，稍不留神就可能發(fā)生事故，這就決定了安全在煤礦工作中的重要位置。伴隨著生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步，煤礦安全工作也在不斷地向前發(fā)展，向我們同煤集團(tuán)先后提出了“人人都是安全員”，“人人都是通風(fēng)員”等安全理念，并配套出臺(tái)了許多安全管理制度，安全工作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化。如果這些理念、制度能夠不折不扣地落實(shí)到安全管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，能夠扎根到每個(gè)員工的思想當(dāng)中，那么所有的安全事故都是可以避免的。
要想從根本上杜絕安全事故，先要從思想上糾正對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。人是安全工作的主導(dǎo)因素，人的不安全行為，往往是導(dǎo)致事故的主要原因。我們的礦工，文化素質(zhì)普遍較差，長期傳統(tǒng)的、封建的家庭教育，形成了他們錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和安全觀，他們始終認(rèn)為“命運(yùn)、運(yùn)氣決定自己的一生?！边@是一個(gè)非常嚴(yán)重的、潛伏在員工思想當(dāng)中的安全隱患，要消除這一隱患，并不容易。必須加強(qiáng)宣傳教育，為這些人員徹底洗腦，在全體員工中大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的氛圍，讓廣大員工樹立科學(xué)的、正確的安全觀，用正確的觀念指導(dǎo)意識(shí)，用正確的意識(shí)支配行為，保障自身的安全，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
要想從根本上杜絕安全事故，光有科學(xué)的、正確的安全觀還不夠，還要懂安全、能安全。這就要加強(qiáng)對(duì)煤礦從業(yè)人員的培訓(xùn)，讓他們了解自己所干的工作，熟悉自己的業(yè)務(wù)范圍，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，能夠按照規(guī)程操作。就是要加強(qiáng)安全法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓他們知法、懂法，用法律保護(hù)自己，保障安全。就是要加強(qiáng)對(duì)“人人都是通風(fēng)員”等一系列安全理念的學(xué)習(xí)，把理念轉(zhuǎn)化成為安全工作的能力，實(shí)現(xiàn)從“我要安全”到“我能安全”的升華。
要想從根本上杜絕事幫，就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，打造零事故現(xiàn)場(chǎng)。安全工作中的另一個(gè)重要的決定因素就是“物的不安全狀態(tài)”。規(guī)范了人的不安全行為，消除了物的不安全狀態(tài)，安全工作才能真正有保障。這就要求煤礦企業(yè)要從基礎(chǔ)管理入手，加大質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作力度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)隱患排查，建立健全安全管理的各項(xiàng)制度、措施，消除一切可能存在的不安全隱患，掃除安全工作中的死角、盲區(qū)，打造零事故現(xiàn)場(chǎng)、創(chuàng)建零事故環(huán)境，有效杜絕安全事故的發(fā)生。
要想從根本上杜絕事故，還必須強(qiáng)管理、重落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部在煤礦安全工作中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)決策失誤，很有可能造成重大的安全事故。所以，身為煤礦的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須樹立高度的負(fù)責(zé)感、使命感，本著對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)員工身命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)的態(tài)度來抓好安全工作，落實(shí)好國家的安全政策、指示，和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，在做重大決策時(shí)，必須反復(fù)推敲，多方論證，不能靠“拍腦門”做決策。
礦工弟兄們，安全工作是有章可循的，我們的命運(yùn)也決不是誰能主宰的，只要我們心里時(shí)刻裝著安全，認(rèn)真執(zhí)行安全工作的每一項(xiàng)。
規(guī)章制度。
我們的安全就能有保障;只要我們腦里時(shí)時(shí)想著安全時(shí)刻提高警惕我的命運(yùn)就完全掌握在自己的手中。
同志們，讓我們共同攜起手來，筑起煤礦安全不倒的長城。
親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
把握生命演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步;在歡笑與歡笑之間，你可以看到愉悅的笑靨;在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命由衷的嘆息，就這樣，生命不斷地從我們之間，我們眼前，我們耳邊匆匆溜走!
生命，若白驥過隙，我們所能做到的，只有好好把握!我們所生活的`世界上，有無數(shù)生命，生命是人的根本。東西失落了，可以再找回來，或者找一個(gè)替代品，但生命卻不能，一切的悲歡離合，喜怒哀樂都在生命的基礎(chǔ)上發(fā)生，沒有了生命，便沒有了一切?？扇缃?，多少年輕人選擇了自殺，選擇了離開這個(gè)世界，以死來逃避生命中的一切煩惱與壓力。
一高中生家境貧寒，兄弟姐妹多，但能上學(xué)的只有他一個(gè)，父母都是下崗工人，只能靠一些手藝養(yǎng)家糊口，每每要到交學(xué)費(fèi)時(shí)，家里便忙得不可開交，父親去借錢，母親繼續(xù)沒日沒夜地?cái)[地?cái)?，只為了給他籌學(xué)費(fèi)，家里人對(duì)他的期望實(shí)在太高了!轉(zhuǎn)眼間，他已上了高三，背負(fù)著全家的殷切希望，他努力地學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻不盡人意，成績(jī)竟一落千丈，之后，他越發(fā)努力，以至于吃飯也看書，但考試后，那分?jǐn)?shù)更低了，他不明白!不明白為什么自己付出了這么多，考得卻這樣，想到家人的期望，他絕望了，覺得無顏面對(duì)父母，于是他選擇了永遠(yuǎn)的沉睡。
宗璞說過：“花和人都一樣會(huì)遇到各種各樣的不行，但是生命的長河是無止境的”這位高中生面對(duì)失敗，面對(duì)壓力，他選擇了退縮。他只想到了無顏面對(duì)父母，卻沒想到，他如此輕易的放棄了自己的生命，給父母帶來了多大的創(chuàng)傷，人生路上，不僅有風(fēng)和日麗，也會(huì)有凄風(fēng)苦雨，面對(duì)風(fēng)雨，我們需要的是信心，黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春，所以，無論遇到什么挫折，都不能輕易放棄自己的生命!
記得冰心先生說過這樣一句話：“命是乏味的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生我已經(jīng)滿足了”。
把握生命演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生需要把握自己，把握自己可以從各個(gè)方面戰(zhàn)勝自己，把我自己可以戰(zhàn)勝自己的懶惰去勤勞耕耘，把握自己。可以戰(zhàn)勝自己的不利的性格，去給別人一個(gè)微笑。人生需要把握，努力學(xué)習(xí)是很累的，這需要自己嚴(yán)格要求自己，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的懶惰。老師正在講課，你要認(rèn)真聽講，心無旁騖：晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業(yè)，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業(yè)，將來會(huì)一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點(diǎn)。所以現(xiàn)在作為中學(xué)生的我們，要把握住自己的時(shí)間，把握住自己的青春。
我們每個(gè)人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業(yè)多，總之各種各樣的借口來對(duì)付老師我們?yōu)槭裁催t到的原因。然而這群人只不過是少數(shù)的，而能夠把握住自己的人卻是多數(shù)的'，我們也應(yīng)在這個(gè)多數(shù)人群中。
陽光溫暖清明；空氣清新干凈；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細(xì)碎。人生與地球，生于人世，世界萬物，應(yīng)學(xué)會(huì)把握自己，把握住自己的一言一行。人生需要把握。
?！?，上課的鈴聲以響起，xx同學(xué)急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時(shí)，啪，我桌子倒在了地上，我的課前準(zhǔn)備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我只有憤憤地看著，他無奈地對(duì)我說抱歉，我把握住自己，寬容了他，我說沒關(guān)系。如果我沒有把握住自己，不但會(huì)惹鬧老師，還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。
人生需要把握，因把握自己，讓你永遠(yuǎn)的處理好每一步成長，乃走一生。
把握生命演講稿篇六
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：把握現(xiàn)在，就是把握未來。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過去和暢想未來?；貞涍^去那令人羨慕的輝煌，惋惜過去那慘痛的失??；或者沉湎于對(duì)美好未來的幻想之中，有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無端憂慮。然而，昨天已成為過去，明天還沒有到來，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過去，總懷念過去的一切，有限的精力就會(huì)被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無可挽回的過去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現(xiàn)實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的；也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對(duì)一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值。可是，期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂。我們不必一味地苛求生活。一份稱心的工作，一個(gè)知心的愛人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒有人能留住時(shí)間的腳步，也沒有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過去，也決定不了未來，那么就讓我們用如花的心情來珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩！
同學(xué)們，加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握生命演講稿篇七
大家好！
我們演講的.題目是《把握自己，成就未來》。
前幾天，被保送到各地名校的學(xué)長學(xué)姐們回到了我們花園般的初二級(jí)部，與我們交流了高中的情況以及他們的保送經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你感受到他們同普通高考生不同的輕松時(shí)，當(dāng)你聽到迎接他們的是八個(gè)月的“自由時(shí)間”時(shí)，當(dāng)你看到他們眼中那對(duì)未來充滿信心的神采時(shí)，你是否心動(dòng)了呢？是否也想加入保送大軍了呢？從現(xiàn)在開始吧，把握自己，成就未來。
在期中總結(jié)表彰大會(huì)上，三位保送生學(xué)長，為我們暢談了他們的經(jīng)歷和感受。他們并不都是從一開始就被光環(huán)圍繞，也有過失意或失敗的時(shí)候，但他們有堅(jiān)定的信念和夢(mèng)想，并為之不斷奮斗，最后取得了理想的成績(jī)。幾位學(xué)長多次提到初二是一個(gè)分水嶺，許多原先不如意的同學(xué)通過不懈努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)；但許多原先優(yōu)秀的同學(xué)卻不斷的退步。這說明，能否成功跨過這道分水嶺，主要在于我們自身。這需要我們付出全部的努力，更多的耐心和堅(jiān)持，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。一分耕耘，一分收獲，成功需要我們付出辛勤和汗水。
人的一生中會(huì)有許多機(jī)會(huì)，這需要我們認(rèn)證的把握。我們總說：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。那么，怎樣才能在機(jī)會(huì)來臨時(shí)有充分的準(zhǔn)備和自信去迎接挑戰(zhàn)呢？首先，我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮積極，努力刻苦。從一次思考再三的質(zhì)疑開始，從一張書寫整潔的作業(yè)紙開始，從一句認(rèn)真扎實(shí)的課堂筆記開始，為了自己的奮斗目標(biāo)用心去努力學(xué)習(xí)。
其次，我們要注重合適的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我想，每個(gè)人都有自己獨(dú)到的方法，尤其是那些在成績(jī)上遙遙領(lǐng)先的同學(xué)。那么，就讓我們從養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，逐步探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)的重要性眾所周知，我們應(yīng)在老師授課之前認(rèn)真通讀課本，找出自己所認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)一定要用綠色筆畫出經(jīng)過深思熟慮卻仍不明白的問題，帶著問題進(jìn)入課堂，尋求更高效的聽課效果。課上的40分鐘雖然短暫，卻無比珍貴，我們應(yīng)做到認(rèn)真聽講，及時(shí)提出問題，跟著老師的思路走，不要僅僅為了完成學(xué)案而因小失大，錯(cuò)過了老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解與剖析。作業(yè)則是每天對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)，應(yīng)該保持良好的態(tài)度仔細(xì)完成，扎實(shí)走好每一步。定期復(fù)習(xí)也是必不可少的，它能夠幫助我們清晰地梳理出本階段內(nèi)所學(xué)的重要知識(shí)，避免出現(xiàn)考前慌亂的情況。同時(shí)，還有一些學(xué)習(xí)的小技巧在此與大家共同分享交流，比如：適當(dāng)建立錯(cuò)題集，合理利用零星時(shí)間，恰當(dāng)處理學(xué)習(xí)與參加其他活動(dòng)之間的沖突，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合，等等。
最后，我希望同學(xué)們不要放棄對(duì)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的希望。正值花季的我們還站在距起跑線不遠(yuǎn)的地方，只要有一顆努力向上的心，就一定會(huì)有進(jìn)步，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己，超越自我。是的，每個(gè)人的一生都短暫至極，但是，無需在乎風(fēng)的咆哮，不必介意雨的無情，生命本就在于應(yīng)該努力地拼搏。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，即便只是茫茫宇宙里一點(diǎn)若有若無的星光，即便只是歷史長河中一朵波瀾不驚的浪花，我相信，這世間只要留下過自己奮斗的痕跡，心中就無怨無悔！
親愛的同學(xué)們，沐浴著和煦的春風(fēng)，站在朝陽下的我們，應(yīng)該滿懷信心，奮勇拼搏，向著夢(mèng)想的方向綻放出最美的成長！
把握生命演講稿篇八
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的把握好了生命里每一分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的.房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的講話完畢，謝謝大家！
把握生命演講稿篇九
排比是一種寫作修辭手法，也是一種普遍應(yīng)用的演講技巧。排比是用句法結(jié)構(gòu)相同的段落、句子或詞組，把兩個(gè)或多個(gè)事物加以比較，借以突出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。很多時(shí)候，排比的段落或句子是以一種遞進(jìn)的方式排列，營造出一種雷霆萬鈞的氣勢(shì)，同時(shí)瑯瑯上口，富有樂感。
絕招二：用詞準(zhǔn)確。
尋找恰當(dāng)?shù)脑~是沒有絕對(duì)的法則的，但通常最簡(jiǎn)單的詞、最具體、最能生動(dòng)地引起感官反應(yīng)的詞語是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實(shí)意動(dòng)詞和名詞的使用。平時(shí)多查閱字典，一本好的分類詞典會(huì)對(duì)你有很大幫助的。
絕招三：親切感使用第一人稱。
"i"而不是"one"，使用簡(jiǎn)單生動(dòng)的主動(dòng)語態(tài)，而不是復(fù)雜乏味的波動(dòng)結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說話，拉近演講技巧培訓(xùn)了雙方的距離，促進(jìn)雙方的相互交流。
絕招四：應(yīng)對(duì)意外。
一般來說，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會(huì)更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說一次，再繼續(xù)說下去。2、技術(shù)故障，如話筒出了問題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。3、事實(shí)錯(cuò)誤，如把珍珠港事件說成是1941年9月7日。在合適的地方停下來改正錯(cuò)誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯(cuò)誤。
絕招五：巧妙引用。
明智地使用引語能給你的演講增色不少，擴(kuò)大權(quán)威性，增強(qiáng)說明力。在引用名家的話語或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：1、引用材料盡量簡(jiǎn)短、選擇與演講主題相關(guān)的部分;2、使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分;3、不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào);4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。
絕招六：語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。
演講時(shí)的語調(diào)的起伏不僅能使演講更生動(dòng)，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語調(diào)，不僅演講者本身顯得無精打采，聽眾也會(huì)很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦怼Ｒ话銇碚f，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問;降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒英語即興演講技巧，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運(yùn)用語調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚(yáng)頓挫折，張弛結(jié)合，尤其是后半部分，通過語調(diào)的激越高亢以及反復(fù)的手段，將演講推至最高潮。
絕招七：脈絡(luò)清晰。
在交流過程中產(chǎn)生誤會(huì)的可有性是很大的，因此，有一個(gè)清晰的確良結(jié)構(gòu)和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。除了開頭尾闡明主題之外，還要有一二三個(gè)分論點(diǎn)來進(jìn)一步展開闡述。牢記演講的結(jié)構(gòu)，必要的話，可以在開頭就闡明演說的脈絡(luò)，并在演講中不斷提示聽眾，還可以相應(yīng)地使用各種圖表和設(shè)備以加深聽眾的印象。
絕招八：俚語的使用。
俚語可以讓演講生動(dòng)活潑，也可以使演講陳舊過時(shí)。如果不太熟悉最新的俚語，會(huì)讓演講者本身顯得與時(shí)代脫節(jié)。慎用俚語。如果使用一個(gè)效果不錯(cuò)又形象生動(dòng)的俚語來表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容，效果會(huì)好很多。但要注意千萬不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語。
絕招九：使用身體語言。
身體語言包括人的面部表情、手足動(dòng)作、作立姿勢(shì)等。這種無聲的語言不僅會(huì)傳遞信息，而且會(huì)影響到交流的各方。演講時(shí)，表情要自然英語即興演講技巧，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子;眼睛要直視聽眾，與他們作眼神的交流;在演講時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳藙?shì)，以強(qiáng)調(diào)你的講話但不要過分夸張。
絕招十：正確發(fā)音。
發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽眾的最有力的法寶。英語和美語有許多地方口音，這是不值得模仿的。發(fā)音不準(zhǔn)會(huì)引起誤解，影響演說的效果。尤其要注意區(qū)別以下幾個(gè)音：。其次，要注意在正確的位置連讀。
絕招十一：幽默的運(yùn)用。
幽默不僅是生活的調(diào)味品，也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料。但幽默并不是在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都可能隨便用的，如果用得不恰當(dāng)，反而會(huì)收到適得其反的效果。演講時(shí)，可以說一說與主題或觀點(diǎn)有關(guān)的趣聞趣事，或者與自己有關(guān)的一些滑稽小故事，千萬別僅僅為了逗樂聽眾而說一些離題千里的笑話，或者含沙射影，讓聽眾覺得有一種被侮辱的感覺。
把握生命演講稿篇十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：把握現(xiàn)在，就是把握未來。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過去和暢想未來?；貞涍^去那令人羨慕的輝煌，惋惜過去那慘痛的失敗；或者沉湎于對(duì)美好未來的幻想之中，有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無端憂慮。然而，昨天已成為過去，明天還沒有到來，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過去，總懷念過去的一切，有限的精力就會(huì)被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無可挽回的過去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現(xiàn)實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的；也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對(duì)一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值?？墒?，期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂。我們不必一味地苛求生活。一份稱心的工作，一個(gè)知心的愛人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒有人能留住時(shí)間的腳步，也沒有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過去，也決定不了未來，那么就讓我們用如花的心情來珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩！
同學(xué)們嗎，加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握生命演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
都說人要把握生命，因?yàn)槿绻话盐蘸媚憔蜁?huì)后悔莫及。
我看過一個(gè)故事，一個(gè)小孩被老師罵了幾句，被老師辭去班上的.職位。他不知道為什么，想不開跳樓自殺了。我看到這個(gè)故事想，這個(gè)人太自私了，他難道沒有想過家人會(huì)怎么樣嗎?家人會(huì)不痛苦嗎?他就不為別人想想太自私了，而老師同樣也為這件事受到巨大的懲罰。所以我們要把握生命，就算你不為自己想想也為自己的父母想想自己的親人，想想如果知道了會(huì)多傷心，多少行我們要把握好生命，不要拿自己的生命開玩笑。
所以我們要把握好生命，不能讓其他人為你難過。
把握生命演講稿篇十二
把握自己演講稿，演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文，關(guān)于把握自己演講稿怎么寫，下面帶來把握自己演講稿范文，歡迎閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
提起網(wǎng)絡(luò)，大家都很熟悉。
可是，古人云：“水可載舟，也可覆舟”。
網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)恐怖的“電子殺手”。
里面有許多不適合我們少年接觸的東西，如網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、不健康網(wǎng)站等。
我們?nèi)菀撞恢挥X被這個(gè)巨大的“黑洞”所控制，導(dǎo)致無法自拔，成績(jī)一落千丈……
去網(wǎng)吧玩游戲，既浪費(fèi)時(shí)間和錢財(cái)，又損傷視力，還有的人竟然為了去網(wǎng)吧玩而盜竊、搶劫錢物，走上了犯罪的道路。
這難道不是為了短暫的快樂，付出的沉重代價(jià)嗎!
如果我們不走出網(wǎng)吧，不擺脫網(wǎng)絡(luò)黑洞，那么我們終將走向邪惡的深淵，等到釀成大錯(cuò)時(shí)，后悔也來不及。
最后，我想對(duì)大家說：同學(xué)們，讓我們好好把握自己，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源;讓我們警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧!
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)：大家好!
隨著一天天的成長，我們的人生旅途越來越艱難，前面的路充滿了絆腳石。
看來，只有靠我們自己去把握了!在生活中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑，把握自己呢?我認(rèn)為，首先就要保持一顆平和的心。
每天，當(dāng)我們懷著寧靜的心情生活，工作時(shí)，整個(gè)世界就回變的舒適。
心境的平和可以使我們不為名利所累。
我們常說人要管得住自己，可我們有多少人能做到心平如鏡。
心如止水，而不是貪心太重。
花心放縱呢?把心管住，就是要把各人的名利看輕一些，把他人的名利看重一些……
在生活中我們面對(duì)誘惑與考驗(yàn)，每一個(gè)人都需要“定力”，平和的心態(tài)恰恰能為我們持有“定力”帶來的一股力量。
朋友，在人生的旅途上，別忘了帶上一張精致的，而且能幫助你走得更好的名片——相信自己但也聽取別人的意見，來把握自己的人生吧!我的演講結(jié)束了!謝謝大家!
尊敬的xx：
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是平等的，這句話在我看來不過是最荒謬可笑的謬論。
也許很多人會(huì)對(duì)我說的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生，為的是能過上城里的生活，而有的孩子一出生就是生在城里，他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標(biāo)，這公平嗎?有的人生下來會(huì)天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。
這公平嗎?這個(gè)世界上從來不會(huì)有真正的公平。
命運(yùn)只是在愚弄我們，但是命運(yùn)就像一個(gè)小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽話。
因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。
眾所周知的美國盲聾啞女作家海倫凱勒19個(gè)月的時(shí)候因病失去她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。
可她在面臨命運(yùn)給她開的一個(gè)巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn)，憑借自己的努力，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)。
或許，命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公，埋怨命運(yùn)!等你年老的時(shí)候，回首往事會(huì)發(fā)覺，命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。
即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個(gè)條件，就給了我們把握生命的無限空間;就這一個(gè)條件，已足以使我們有能力和命運(yùn)的`不公挑戰(zhàn)。
莎士比亞說：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制余人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。
我的命運(yùn)在我自己的手上，我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為，你的呢?!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。
每副撲克有四種花色共54張。
每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。
十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。
而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。
如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。
就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?不!我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
把握生命演講稿篇十三
就我們身邊來看。大而話之，他影響著一個(gè)國家的和平穩(wěn)定，小而言之，他關(guān)系到個(gè)人的權(quán)益與安危。我們能?？吹竭@一幕：路對(duì)面還是紅燈，這邊已有人試探著往前邁步，他向前一步，留下的空隙則馬上被身后的路人填補(bǔ)。于是，一個(gè)向前涌動(dòng)的人群形成了。馬路上的'紅路燈真是我們這個(gè)社會(huì)的一個(gè)極佳的參照物。
我們也常常抱怨社會(huì)風(fēng)氣不好，但在抱怨時(shí)，自己又在哪里？耐心等待綠燈亮起，規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，這顯然都不是大事，但又是我們沒有做好的“小事”。若“中國式過馬路”中，少了“以五十步笑百步”的舉動(dòng)。我們的社會(huì)才會(huì)井然有序，才會(huì)變得理想。
沒有堤壩的圍堵，洶涊的黃河就會(huì)肆意泛濫；沒有鐵軌的限制，奔馳的列車就會(huì)車毀人亡；沒有準(zhǔn)則的約束，繁華的世界就會(huì)變得紊亂。
不覺間，我們已來到人生的花季，在這個(gè)不夠成熟的年紀(jì)，往往是迷惘與清醒并存。而我們要收斂年少的狂放，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。做文明的中學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會(huì)，去做事，去為人。
邁向理智，走向成功，把握準(zhǔn)則，落實(shí)行動(dòng)。
把握生命演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx同學(xué)，這次由我來給大家?guī)硌葜v——“把握時(shí)間”！
時(shí)間不等人，相信作為高中生的同學(xué)們?cè)缇陀辛松羁痰捏w會(huì)。盡管如此，但也總還是有不少的同學(xué)行為松懈，在學(xué)校的生活中散漫無度。近來，每每看到同學(xué)們?cè)谡n間，甚至是學(xué)習(xí)時(shí)間悠閑的身影，我就感到緊張。為什么？因?yàn)槲覀兪歉咧猩?，我們的時(shí)間，不多了！
也許有些同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名高中生，我們?cè)谌雽W(xué)的初期，就已經(jīng)被定下了時(shí)間?！叭辍?！我們有三年的時(shí)間來做準(zhǔn)備，但是也只有三年的時(shí)間來做準(zhǔn)備！三年過后，無論我們有沒有準(zhǔn)備好，我們都將面對(duì)我們高中最大的目標(biāo)——高考！
同學(xué)們，我們對(duì)高考這兩個(gè)字并不陌生。我們來到這里，是為了它，將來離去，也同樣是因?yàn)樗?！高考很難，每年落榜的考生有多少？同學(xué)們心中也都有個(gè)數(shù)。但成功也并不遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)在我們的手上，只要我們一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步的認(rèn)真走下去，我們就一定能跨過高考。
但是，同學(xué)們，你們可知，這三年來的時(shí)間，幾乎是一點(diǎn)讓我們游戲人間的范圍都沒有的??！我們可以在學(xué)習(xí)中放松，可以在疲勞的時(shí)候休息。但是我們絕對(duì)沒有時(shí)間去玩耍，去放縱自己！因?yàn)?，?dāng)我們放縱自己的時(shí)候，別人，早就已經(jīng)去攀登，去前進(jìn)去了！
再者，今年的年初，我們因?yàn)椴荒茼樌拈_學(xué)，早就已經(jīng)耽誤了不少的時(shí)間。盡管在網(wǎng)課的平臺(tái)上追回了一點(diǎn)進(jìn)度。但是始終不及我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的方便。我們必須要認(rèn)清一個(gè)實(shí)事，也要堅(jiān)守一個(gè)實(shí)事。那就是，我們的時(shí)間，早就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了！
今后的學(xué)習(xí)中，我相信老師們也會(huì)更加的抓緊學(xué)習(xí)的進(jìn)度，提升我們學(xué)習(xí)的效率。但是，這不過是老師的引導(dǎo)和準(zhǔn)備。想要真正的將這段缺失的進(jìn)度彌補(bǔ)回來，我們必須改進(jìn)自己的想法，從自己著手！我們要讓自己，認(rèn)識(shí)到該怎么去提升效率，怎么去抓緊時(shí)間！利用好一切可利用的時(shí)間！
各位，讓我們回想一下當(dāng)初走進(jìn)校園的目的，回想起家中父母深深的期望，想想那未曾到來的美好未來。我們沒有選擇，只有努力！讓我們用努力和拼搏，跨過這個(gè)難關(guān)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
把握生命演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
機(jī)會(huì)并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門時(shí)，因?yàn)槟銢]有及時(shí)給它開門，那么以后它就不會(huì)光臨了，錯(cuò)過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生因此而留下遺憾。
可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個(gè)5分鐘又過去了仍不見車的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的.效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會(huì)有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會(huì)很入神。想來這一切就因?yàn)橐荒钪睿舱^一步趕不上，步步趕不上。
其實(shí)我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。我們只要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
謝謝大家！
把握生命演講稿篇十六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間總是悄悄的消失，它就像是一個(gè)頑皮的小孩子，一眨眼就不見了，又像是一個(gè)無形當(dāng)中推動(dòng)我們前行的手，隨著時(shí)間的過去，我們也在慢慢的長大，所以時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，像煙花的摧殘，在天空中綻放出自己的光彩之后就消失了，時(shí)間也是一樣，時(shí)間過去之后，留給我們的就只是回憶，只是我們腦海當(dāng)中的記憶，所以不管是現(xiàn)在還是將來，我們都要把握自己的時(shí)間，將時(shí)間都用在有意義的事情上，將自己的時(shí)間都緊緊地掌握在自己的手上，為了不讓自己的時(shí)間就這樣白白的浪費(fèi)了，我們更要對(duì)自己所做的事情有一個(gè)好的計(jì)劃和反向，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活當(dāng)中，我們都要認(rèn)真的過好自己的每一分每一秒，珍惜時(shí)間，把握住自己的時(shí)間。
高中三年的時(shí)間也過的非常的快的，我們不要總是想著自己還有多久的時(shí)間，總覺得時(shí)間還很長，但是一旦過來的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間過去的時(shí)候我們就會(huì)感嘆時(shí)間的飛快，所以我們也要將現(xiàn)在的'時(shí)間珍惜好，高一的學(xué)生，雖說你們才剛剛進(jìn)入到高中的校園生活，但是你們也要抓緊好現(xiàn)在的時(shí)間，打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，更好的適應(yīng)到自己新的學(xué)校和生活當(dāng)中來，更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，只有當(dāng)自己所期待的和向往的是自己內(nèi)心最想要的，我們才會(huì)去愿意付出自己的行動(dòng)和努力，所以在高一的時(shí)候我們就要奠定一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，抓緊時(shí)間，做好自己。高二的學(xué)生，你們馬上就要進(jìn)入到高中的畢業(yè)會(huì)考了，不僅僅要準(zhǔn)備畢業(yè)會(huì)考的考試，還要準(zhǔn)備自己高二的學(xué)習(xí)，高二也是自己最后一年的高中的新知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以高二的時(shí)間對(duì)于所有的高二學(xué)子都是非常的重要的，所以也正是因?yàn)檫@樣，才更加的要把握現(xiàn)在的時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)和生活都要一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀。對(duì)于高三的學(xué)子來說，時(shí)間就感覺更加的尤為重要了，高三一整個(gè)學(xué)年都是在與時(shí)間賽跑，在迎接高考到來的路上，也非常緊張和重要，我們的備考也是自己高考能否取得優(yōu)異的成績(jī)的最為重要的步驟，所以我們更加的需要珍惜時(shí)間，利用好自己一切的時(shí)間。
不管我們現(xiàn)在是高幾，也不管是現(xiàn)在還是將來，我們都要對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的意識(shí)，意識(shí)到時(shí)間的重要，意識(shí)到時(shí)間的飛快，做到珍惜時(shí)間，把握一切寶貴的時(shí)間。
把握生命演講稿篇十七
大家好！
我是xx班的xxx同學(xué)，這次由我來給大家?guī)硌葜v——“把握時(shí)間”！
時(shí)間不等人，相信作為高中生的同學(xué)們?cè)缇陀辛松羁痰捏w會(huì)。盡管如此，但也總還是有不少的同學(xué)行為松懈，在學(xué)校的生活中散漫無度。近來，每每看到同學(xué)們?cè)谡n間，甚至是學(xué)習(xí)時(shí)間悠閑的身影，我就感到緊張。為什么？因?yàn)槲覀兪歉咧猩覀兊臅r(shí)間，不多了！
也許有些同學(xué)還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名高中生，我們?cè)谌雽W(xué)的初期，就已經(jīng)被定下了時(shí)間。“三年”！我們有三年的時(shí)間來做準(zhǔn)備，但是也只有三年的時(shí)間來做準(zhǔn)備！三年過后，無論我們有沒有準(zhǔn)備好，我們都將面對(duì)我們高中最大的目標(biāo)——高考！
同學(xué)們，我們對(duì)高考這兩個(gè)字并不陌生。我們來到這里，是為了它，將來離去，也同樣是因?yàn)樗?！高考很難，每年落榜的考生有多少？同學(xué)們心中也都有個(gè)數(shù)。但成功也并不遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)在我們的手上，只要我們一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步的認(rèn)真走下去，我們就一定能跨過高考。
但是，同學(xué)們，你們可知，這三年來的時(shí)間，幾乎是一點(diǎn)讓我們游戲人間的范圍都沒有的??！我們可以在學(xué)習(xí)中放松，可以在疲勞的時(shí)候休息。但是我們絕對(duì)沒有時(shí)間去玩耍，去放縱自己！因?yàn)?，?dāng)我們放縱自己的時(shí)候，別人，早就已經(jīng)去攀登，去前進(jìn)去了！
再者，今年的年初，我們因?yàn)椴荒茼樌拈_學(xué)，早就已經(jīng)耽誤了不少的時(shí)間。盡管在網(wǎng)課的平臺(tái)上追回了一點(diǎn)進(jìn)度。但是始終不及我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的方便。我們必須要認(rèn)清一個(gè)實(shí)事，也要堅(jiān)守一個(gè)實(shí)事。那就是，我們的時(shí)間，早就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了！
今后的學(xué)習(xí)中，我相信老師們也會(huì)更加的抓緊學(xué)習(xí)的進(jìn)度，提升我們學(xué)習(xí)的'效率。但是，這不過是老師的引導(dǎo)和準(zhǔn)備。想要真正的將這段缺失的進(jìn)度彌補(bǔ)回來，我們必須改進(jìn)自己的想法，從自己著手！我們要讓自己，認(rèn)識(shí)到該怎么去提升效率，怎么去抓緊時(shí)間！利用好一切可利用的時(shí)間！
各位，讓我們回想一下當(dāng)初走進(jìn)校園的目的，回想起家中父母深深的期望，想想那未曾到來的美好未來。我們沒有選擇，只有努力！讓我們用努力和拼搏，跨過這個(gè)難關(guān)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
把握生命演講稿篇十八
同學(xué)們好！
今天，我想談?wù)務(wù)湎r(shí)間的問題。時(shí)間是最寶貴的東西。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸光陰！”人生最重要的問題是如何讓一寸時(shí)間等于一寸生命。
這些都是小事，時(shí)間卻在這一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)。
魯迅年輕，不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪、藥店，還幫媽媽做家務(wù)；為了不影響學(xué)習(xí)，他必須做出精確的時(shí)間安排。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓榨時(shí)間。他說：“時(shí)間就像海綿里的水，只是。”
我認(rèn)為：時(shí)間就是生命?！币虼耍斞赣憛捘切罢鞏|奔西跑，坐在西方，說閑話”的人。魯迅之所以取得成功，是因?yàn)樗湎r(shí)間，成為一代偉大的作家！
可見珍惜時(shí)間有多重要。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，日月如梭！真心希望我們每一個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。長大了就不會(huì)收獲“年輕不努力，老板傷心”的遺憾了！是驕傲和自豪讓我成為了祖國的棟梁！
謝謝大家！
把握生命演講稿篇十九
以前經(jīng)常聽老師說，“學(xué)習(xí)就像行舟不進(jìn)則退”。其實(shí)這句話可含蓋很多方面，如人的生存能力，為人處事…每個(gè)人都有一個(gè)或幾個(gè)夢(mèng)想。但有的人會(huì)堅(jiān)持，去勇敢地實(shí)現(xiàn)它。有的人有的只是三天打魚兩天曬網(wǎng)的激情。當(dāng)然我也是后者，所以很佩服那些耐的住寂寞的人，他們是勇者，為了目標(biāo)一步步向上爬。
有的時(shí)候，有太多的機(jī)遇沒有發(fā)現(xiàn)。機(jī)遇倒是有，可是總擔(dān)心失敗的后果。做起事來蝸手蝸腳的，思前顧后。發(fā)現(xiàn)機(jī)遇就不要錯(cuò)過了，錯(cuò)過了就等于慢性自殺。當(dāng)然我也是后者，所以很佩服那些耐的住寂寞的人，他們是勇者，為了目標(biāo)一步步向上爬。
有的時(shí)候，有太多的機(jī)遇沒有發(fā)現(xiàn)。機(jī)遇倒是有，可是總擔(dān)心失敗的后果。做起事來蝸手蝸腳的，思前顧后。發(fā)現(xiàn)機(jī)遇就不要錯(cuò)過了，錯(cuò)過了就等于慢性自殺。
只要自己覺得你對(duì)某事有興趣，你就去做吧。不管結(jié)果如何，作好最壞的打算。最壞的結(jié)果都能接受，為什么不能接受失敗呢。
鳥兒的翅膀、膽略、刻苦造就了飛行的勇者。機(jī)遇、思索、膽略可以造就生活的勇者。
我要造就自己的奇跡，實(shí)現(xiàn)經(jīng)商的夢(mèng)想。我要做商人，從小事作起。
把握生命演講稿篇二十
大家晚上好！
我是來自經(jīng)貿(mào)系的白雪。
我今天演講的題目是《告別昨天、把握今天，創(chuàng)造明天》
揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座 每個(gè)在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺吧！
當(dāng)我們拿到那封期待已久的通知書時(shí)，應(yīng)該就已經(jīng)在勾畫自己心中的大學(xué)生活了吧，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的站在我們昨日向往已久的今天時(shí)，我們面對(duì)今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)怨天尤人吧，我想在座的各位也應(yīng)該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天 面對(duì)今天 走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng)造明天。
不知道大家有沒有聽過關(guān)于何國英的事跡，這個(gè)女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對(duì)著過去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識(shí)造福人類，創(chuàng)造了更加輝煌的明天。
要記住，多一份認(rèn)同感，就會(huì)多一份風(fēng)格，多一份建設(shè)性，就會(huì)多一份成熟。
我個(gè)人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣？若是覺得好，是可以記一下的。
首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。
我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。
在遭到失敗的時(shí)候，我們不妨對(duì)著鏡子笑一笑，說“沒關(guān)系”，這可是三個(gè)具有神奇魔力的字哦，他會(huì)讓你重新找回自信的。
把握生命演講稿篇二十一
人在小的時(shí)候，會(huì)有很多的夢(mèng)想，會(huì)設(shè)計(jì)自己長大了該如何如何；等大學(xué)畢業(yè)之后，會(huì)說等結(jié)婚之后再說吧；可是結(jié)婚了，工作了，義務(wù)和責(zé)任隨之壓在了并不成熟的肩上。要養(yǎng)家糊口，要面對(duì)日趨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，理想和抱負(fù)只能放在心靈的最里面，等到?jīng)]有人的時(shí)候才會(huì)像翻看發(fā)黃的老照片一樣，拿出來懷懷舊。直到等到退休了，回頭看自己所經(jīng)歷的一切，心里似乎被一陣?yán)滹L(fēng)吹過。不知不覺，我們已經(jīng)把所有的都錯(cuò)過了，而一切又不再回頭。我們總是無法及早學(xué)會(huì)：
生命就在生活里，就在每一天和每一刻里！
行動(dòng)起來吧！讓理想從現(xiàn)實(shí)起步，從每一個(gè)今天起步！生活的內(nèi)容，既不能寄托于未來，也不能埋怨于舊日。我們所有的生活，只能發(fā)生在今天。因此，今天永遠(yuǎn)是最美好的一天，也是唯一可以信賴的一天。如果把握不了今天，我們恐怕什么都沒有了。
讓新世紀(jì)敲響的鐘聲變成警鐘，鞭策我們走上務(wù)實(shí)的求知之路?！白龊萌?、當(dāng)能人、成名人”的校訓(xùn)，只有變成切實(shí)的行動(dòng)，變成每一個(gè)今天里的切實(shí)努力，成功才會(huì)越來越近！
朋友，如果此時(shí)的你正在幻想如夢(mèng)的明天，不如低頭照顧一下眼前的爐火，把握好現(xiàn)在的光和熱。如果此時(shí)的你還依戀在枕邊，想重拾昨夜的夢(mèng)幻，不如振奮而起，把握好美好的今天！
今天就是你搬來的一塊磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度！
今天是一件披在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會(huì)感冒！
五的演講完畢，謝謝大家！
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